小學培訓管理制度5篇

小學培訓管理制度旨在確保教育質(zhì)量，提升教學效果，保障學生權(quán)益，同時也為教師提供清晰的工作指導。其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1. 培訓目標與課程設(shè)置

2. 教師選拔與培訓

3. 學生管理與評估

4. 家校溝通機制

5. 培訓資源分配與使用

6. 安全與衛(wèi)生規(guī)定

7. 應(yīng)急處理與風險管理

包括哪些方面

1. 培訓目標與課程設(shè)置：明確各年級、各學科的教學目標，制定科學合理的課程體系，確保教育的連貫性和針對性。

2. 教師選拔與培訓：設(shè)立嚴格的教師招聘標準，定期進行教師專業(yè)發(fā)展培訓，提升教師教育教學能力。

3. 學生管理與評估：建立公正、公平的學生評價體系，關(guān)注學生個體差異，促進全面發(fā)展。

4. 家校溝通機制：建立有效的家校聯(lián)系渠道，定期舉行家長會，及時反饋學生在校情況，共同參與學生教育。

5. 培訓資源分配與使用：合理配置教育資源，優(yōu)先保障教學需求，提高資源使用效率。

6. 安全與衛(wèi)生規(guī)定：建立健全校園安全制度，定期檢查維護設(shè)施設(shè)備，確保學生健康安全的學習環(huán)境。

7. 應(yīng)急處理與風險管理：制定應(yīng)急預案，定期開展安全演練，有效應(yīng)對各類突發(fā)事件。

重要性

小學培訓管理制度的重要性不言而喻，它是保障教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提升教育公平的關(guān)鍵。良好的管理制度能夠：

1. 提升教學質(zhì)量：通過明確的目標設(shè)定和教師培訓，確保教學活動的高效進行。

2. 保護學生權(quán)益：通過公正的評估和安全管理，為學生創(chuàng)造安全、公正的學習環(huán)境。

3. 促進家校合作：通過有效的溝通機制，增強家校間的信任與協(xié)作，共同促進學生發(fā)展。

4. 提高學校聲譽：一個有序、規(guī)范的培訓管理制度，將提升學校的公眾形象和社會認可度。

方案

1. 設(shè)立專門的培訓管理委員會，負責制度的制定、執(zhí)行與監(jiān)督。

2. 定期對教師進行專業(yè)發(fā)展培訓，引入現(xiàn)代教育理念和技術(shù)，提升教學質(zhì)量。

3. 制定學生行為規(guī)范，引導學生形成良好習慣，同時建立多元化的評價機制，關(guān)注學生的全面發(fā)展。

4. 搭建家?；悠脚_，如微信群、家長會等，定期發(fā)布學生學習動態(tài)，邀請家長參與學校活動。

5. 實行資源公開透明的分配原則，優(yōu)先滿足教學需求，同時鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，提高資源利用效率。

6. 加強校園安全防護，定期進行設(shè)施檢查，確保安全無虞。

7. 制定并完善應(yīng)急預案，定期組織師生進行應(yīng)急演練，提升應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

小學培訓管理制度的實施需要全校教職工的共同努力，只有這樣，我們才能構(gòu)建一個健康、和諧、有秩序的小學教育環(huán)境，為孩子們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學培訓管理制度范文

第1篇 _小學校本培訓管理制度

以下是小編為大家收集制度,僅供參考!

隨著素質(zhì)教育的深入實施和新一輪課程改革的推行,對現(xiàn)在職教師進行系統(tǒng)、規(guī)范的校本培訓,是時代進步的需要,是教育改革和創(chuàng)新的需要,也是教師成長的需要。為此,特制定教師校本培訓制度:

一、參加校本培訓是每個教師的權(quán)利和義務(wù),全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓內(nèi)容。

二、成立領(lǐng)導小組,負責制定、組織實施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。

三、校本培訓組織者和實施者必須按校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動,并記好筆記,每次有出勤統(tǒng)計,有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核,考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次,無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格?？己瞬缓细竦慕處?在教師年終考核中扣分。

四、校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)、職務(wù)聘任、晉升的必備條件并與績效工資掛鉤。

五、教師培訓的方式要靈活多樣,切實可行,不搞形式,不走過場。對不同層次教師提出不同的培訓要求,但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)齡上提高。使教師由逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化,由勝任向骨干轉(zhuǎn)化,由骨干向知名轉(zhuǎn)化,由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標。

六、做好校本培訓的考核與總結(jié)工作。考核要堅持嚴格、全面的原則;總結(jié)中要肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題,對培訓工作進行全面分析,總結(jié)經(jīng)驗,提出改進措施,保證培訓工作向著正確的軌道健康發(fā)展。

七、經(jīng)費保障。學校積極籌措資金,加大投入,為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ),保證培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費的10%以上。

八、后勤支持。后勤為培訓服務(wù),主動、及時提供物質(zhì)保障。

九、明確職責

1. 領(lǐng)導小組職責

(1)制訂本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立教師業(yè)務(wù)檔案。

(2)定期檢查指導培訓教師的學習與教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。

(3)期末總結(jié)師訓情況、評估考核。做好骨干教師的培訓。

2. 骨干教師職責

上好示范課、專題講座,協(xié)助學校,做好新教師的傳幫帶工作。

3. 教師職責

(1)積極參加學校、學區(qū)、教師進修學校組織的培訓活動。

(2)認真學習新課程的有關(guān)理念,提高自己理論水平,做到讀書有筆記,學習有體會,教研有案例,研究有論文,課題有成果。

(3)新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合,學習實踐,反思提高,探索新課程理念,并把新課程理念從課堂教學中體現(xiàn)出來。

(4)整理自己的業(yè)務(wù)檔案。

第2篇 _小學教師外出培訓學習管理制度

為了規(guī)范中小學教師外出學習、培訓、考察管理,完善教師培訓學習管理制度,維護教師培養(yǎng)、培訓的公正與公平,做到有序、有效培養(yǎng)教師,遵照教體局和紀委紀檢組聯(lián)席會議要求,現(xiàn)對大武口區(qū)教師外出學習、培訓、考察作如下規(guī)定:

一、教師外出學習、培訓、考察的原則

1.區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學習、培訓、考察的領(lǐng)導和教師,經(jīng)學校或教體局同意方可參加。

2.教育主管部門組織的培訓或各類研討會,涉及到領(lǐng)導和學科教師,學?？筛鶕?jù)實際情況按計劃派出。

3.因教育教學工作需要必須派出培訓、參賽、參會或考察學習的領(lǐng)導和教師,由學校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學校研究推薦、教體局批準后方可參加。

4.對一些民間性質(zhì)的學術(shù)團體組織的會議或活動,未經(jīng)教體局批準,學校不得派教師參加;非學術(shù)性團體組織的活動,學校一律不得參加。

5.同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓、學習或考察,省內(nèi)(市外)的培訓學習每年最多不得超過兩次。

二、外出培訓、學習、考察的有關(guān)程序

1.通知:由教體局負責培訓學習的部門將有關(guān)文件下發(fā)學校,學校按照文件要求通知年級組、學科組推薦參加培訓人選。

2.推薦:參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則,保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓學習的機會,推薦學習人員不能徇私舞弊,要明確外出培訓學習的目標和方向,要堅持為學校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。

3.審批:對年級組、學科組推薦的外出培訓、學習、考察人選,學校要召開校務(wù)會議研究確定,并進行公示,然后由學校上報教體局審批。校領(lǐng)導外出學習須由教體局推薦和審批。

4.請假:外出學習、培訓、考察的教師在教體局審核同意后,由學校調(diào)整課程,并妥善做好交接工作,并在學校填寫請假條。校領(lǐng)導外出學習需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

5.備案:學校對于外出參加各級培訓學習的教師要進行登記,并上報教研室備案,做到教師外出培訓有據(jù)可查,避免重復外出或多次外出。

三、外出培訓、學習、考察返校后的有關(guān)工作

1.銷假:外出培訓、學習、考察歸來的教師要及時到學?；蛴嘘P(guān)部門銷假。

2.學習反饋:凡外出學習、培訓(學歷培訓除外)、考察歸來的教師,回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學習報告,并進行講座,幾人同時參加同一活動,可推薦一人進行主講。所有外出培訓的教師回校后都要撰寫3000字左右的學習報告(心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學習總結(jié)),學校要對教師的學習報告進行審閱并及時存檔,同時將學習報告上報教研室備案。

3.經(jīng)費報銷:外出學習、培訓費用在完成學習報告和講座后,才能按照財務(wù)規(guī)定予以報銷。

四、外出人員注意事項

1.外出學習人員代表學校,要注意個人形象,不能做有損于學校名譽的事。

2.外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標,必須嚴格遵守學習紀律和要求,不得中途或提前離開。

3.外出學習時應(yīng)認真做好學習筆記,多與外地教師交流,掌握最新信息,要積極參與交流活動,發(fā)表自己的見解,最大限度的提高學習效果。

4.學習活動結(jié)束后要立即返校,不得延長時間,耽誤工作。凡不按時返回,經(jīng)核查,將按曠工處理。

5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全,確保旅途平安。

五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施,以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的,以本規(guī)定為準。

第3篇 _小學培訓活動安全管理制度

長江路第一小學培訓活動安全管理制度

1、教科室對參加的培訓人員,應(yīng)嚴格審查,非培訓對象不得參加培訓。

2、校長辦公室管轄的旅館部,應(yīng)嚴格按照公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全,嚴格登記手續(xù),無合法有效身份證件者不得留宿。

3、服務(wù)員應(yīng)隨時掌握住宿人員進出情況,對形跡可疑的人員要做好控制工作,并及時和學校有關(guān)部門或當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系。

4、參加培訓、臨時住宿人員的貴重物品、機密文件,服務(wù)臺應(yīng)提供代為保存服務(wù)?？腿瞬坏秒S便將以上物品自行存放在客房內(nèi),預防發(fā)生失竊案件或泄密事故。

5、服務(wù)人員進入客房打掃應(yīng)隨時關(guān)窗鎖門,非工作人員不準帶入客房。房間內(nèi)接待來訪客人,晚上12時前必須離開。

6、培訓的講師和學員名冊、來客登記、每天住客情況,必須接受學校有關(guān)部門和公安機關(guān)的檢查,突擊檢查時工作人員應(yīng)主動提供資料給予方便。

7、培訓活動內(nèi)發(fā)生案件、事故,學校應(yīng)主動組織人員保護好現(xiàn)場,及時報警,積極配合保衛(wèi)、公安部門做好對案件、事故的調(diào)查工作。

8、校長辦公室有責任對旅(賓)館加強安全管理,督促其做好防火、防盜、防事故工作。

第4篇 小學校本培訓管理制度

隨著素質(zhì)教育的深入實施和新一輪課程改革的推行，對現(xiàn)在職教師進行系統(tǒng)、規(guī)范的校本培訓，是時代進步的需要，是教育改革和創(chuàng)新的需要，也是教師成長的需要。為此，特制定教師校本培訓制度：

一、參加校本培訓是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓內(nèi)容。

二、成立領(lǐng)導小組，負責制定、組織實施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。

三、校本培訓組織者和實施者必須按校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核，考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格?？己瞬缓细竦慕處?，在教師年終考核中扣分。

四、校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)、職務(wù)聘任、晉升的必備條件并與績效工資掛鉤。

五、教師培訓的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過場。對不同層次教師提出不同的培訓要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)齡上提高。使教師由逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標。

六、做好校本培訓的考核與總結(jié)工作?？己艘獔猿謬栏?、全面的原則;總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓工作進行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施，保證培訓工作向著正確的軌道健康發(fā)展。

七、經(jīng)費保障。學校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，保證培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費的10%以上。

八、后勤支持。后勤為培訓服務(wù)，主動、及時提供物質(zhì)保障。

九、明確職責

1. 領(lǐng)導小組職責

(1)制訂本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立教師業(yè)務(wù)檔案。

(2)定期檢查指導培訓教師的學習與教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。

(3)期末總結(jié)師訓情況、評估考核。做好骨干教師的培訓。

2. 骨干教師職責

上好示范課、專題講座，協(xié)助學校，做好新教師的傳幫帶工作。

3. 教師職責

(1)積極參加學校、學區(qū)、教師進修學校組織的培訓活動。

(2)認真學習新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。

(3)新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，學習實踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學中體現(xiàn)出來。

(4)整理自己的業(yè)務(wù)檔案。

第5篇 小學培訓活動安全管理制度

長江路第一小學培訓活動安全管理制度

1、教科室對參加的培訓人員，應(yīng)嚴格審查，非培訓對象不得參加培訓。

2、校長辦公室管轄的旅館部，應(yīng)嚴格按照公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全，嚴格登記手續(xù)，無合法有效身份證件者不得留宿。

3、服務(wù)員應(yīng)隨時掌握住宿人員進出情況，對形跡可疑的人員要做好控制工作，并及時和學校有關(guān)部門或當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系。

4、參加培訓、臨時住宿人員的貴重物品、機密文件，服務(wù)臺應(yīng)提供代為保存服務(wù)?？腿瞬坏秒S便將以上物品自行存放在客房內(nèi)，預防發(fā)生失竊案件或泄密事故。

5、服務(wù)人員進入客房打掃應(yīng)隨時關(guān)窗鎖門，非工作人員不準帶入客房。房間內(nèi)接待來訪客人，晚上12時前必須離開。

6、培訓的講師和學員名冊、來客登記、每天住客情況，必須接受學校有關(guān)部門和公安機關(guān)的檢查，突擊檢查時工作人員應(yīng)主動提供資料給予方便。

7、培訓活動內(nèi)發(fā)生案件、事故，學校應(yīng)主動組織人員保護好現(xiàn)場，及時報警，積極配合保衛(wèi)、公安部門做好對案件、事故的調(diào)查工作。

8、校長辦公室有責任對旅（賓）館加強安全管理，督促其做好防火、防盜、防事故工作。