夏商制度范本與西周封建

夏商制度范本與西周封建，是古代中國早期社會秩序與權(quán)力架構(gòu)的重要體現(xiàn)，它們對于理解古代國家的治理機(jī)制和文化傳承具有深遠(yuǎn)的意義。這些制度不僅奠定了后世政治體系的基礎(chǔ)，還影響了社會結(jié)構(gòu)和思想觀念的形成。通過研究這些制度，我們可以洞察古代領(lǐng)導(dǎo)者如何通過制度設(shè)計來維持社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并確保權(quán)力的有序傳承。

包括哪些方面

夏商制度主要涉及以下幾個方面：

1. 王權(quán)集中：夏朝建立了王權(quán)至上的原則，商代進(jìn)一步強(qiáng)化了中央集權(quán)，確立了天子對諸侯的統(tǒng)治地位。

2. 宗法制：以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，規(guī)定了嫡長子繼承制，確保了家族和國家權(quán)力的穩(wěn)定傳遞。

3. 土地制度：夏商時期土地歸王所有，通過分配給貴族和農(nóng)民進(jìn)行管理，形成了初步的土地國有制。

4. 禮樂制度：通過禮儀和音樂規(guī)范社會行為，維護(hù)等級秩序，加強(qiáng)了社會的和諧穩(wěn)定。

西周封建則主要體現(xiàn)在：

1. 分封制：周天子將土地分封給子弟、功臣和先代貴族，形成了一種金字塔式的政權(quán)結(jié)構(gòu)。

2. 宗法制度：進(jìn)一步完善，確立了大宗與小宗的區(qū)分，強(qiáng)化了宗族間的依附關(guān)系。

3. 禮儀制度：周禮更為詳盡，成為社會行為的準(zhǔn)則，對后世影響深遠(yuǎn)。

4. 農(nóng)田制度：實(shí)行井田制，明確了土地的所有權(quán)和使用權(quán)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

重要性

夏商制度與西周封建的重要性在于：

1. 創(chuàng)新與傳承：它們是中國古代社會制度創(chuàng)新的起點(diǎn)，為后續(xù)的秦漢帝國乃至封建社會提供了制度基礎(chǔ)。

2. 社會穩(wěn)定：通過嚴(yán)密的等級制度和禮儀規(guī)范，確保了社會的穩(wěn)定和秩序。

3. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展：土地制度的建立，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會進(jìn)步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

4. 文化影響：禮樂制度的推廣，塑造了中國人的道德觀念和行為規(guī)范，對中華文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

方案

為了深入研究和借鑒這些制度，我們可以：

1. 深入挖掘文獻(xiàn)資料：通過對《史記》、《禮記》等古籍的研讀，了解制度的細(xì)節(jié)和實(shí)施效果。

2. 歷史比較分析：對比夏商與西周制度的異同，揭示其演變軌跡和內(nèi)在邏輯。

3. 理論與實(shí)踐結(jié)合：探討這些制度在現(xiàn)代社會的潛在價值，如宗法制對家族企業(yè)治理的啟示，禮樂制度對公共道德教育的借鑒。

4. 國際視野：參考其他文明古國的制度設(shè)計，拓寬對古代制度的理解，尋找共通之處。

通過上述方案，我們可以更好地理解和評價夏商制度范本與西周封建在歷史和現(xiàn)實(shí)中的作用，為現(xiàn)代企業(yè)的管理與社會發(fā)展提供有益的思考。

夏商制度范本與西周封建范文

目錄

• 第一篇：夏商制度與西周封建
• 第二篇：1夏商制度與西周封建
• 第三篇：夏商制度與西周封建
• 第四篇：第一課 夏商制度與西周封建——kaiser丷
• 第五篇：課堂檢測夏商制度與西周封建

夏商制度與西周封建

課程標(biāo)準(zhǔn)：掌握西周的分封制和宗法

重點(diǎn)：西周的分封制、宗法制。

難點(diǎn)：西周的宗法制、早期政治制度的特點(diǎn)。

講授新課：

教師：你知道中國的第一個國家政權(quán)是什么嗎？它是怎樣建立的？它實(shí)行怎樣的政治制度？ 學(xué)生：看教材內(nèi)容，歸納總結(jié)。

教師：夏朝建立了我國第一個國家政權(quán)，出現(xiàn)了凌駕于全社會之上的公共權(quán)力。（公共權(quán)力一般是指由立法、行政、執(zhí)法、司法等國家和社會的公共機(jī)構(gòu)行使的權(quán)力），這就是說夏朝已出現(xiàn)了國家政權(quán)的組織形式，國家政權(quán)的權(quán)力是凌駕于全社會之上的。但是，夏朝還保留著氏族社會的許多特點(diǎn)，真正完備的國家是商朝。

那么，我們來看商朝。首先，同學(xué)們知道商是怎么建立的嗎？

學(xué)生：略

教師：商朝建立后，完善了鞏固自己統(tǒng)治的政治制度，那就是內(nèi)服外服制度。內(nèi)、外服制度是怎么回事？商王還有什么統(tǒng)治國家的方法？請同學(xué)們閱讀教材。

學(xué)生：略

教師：商朝建立以后，完善了鞏固自己統(tǒng)治的政治制度，那就是內(nèi)服外服制度。內(nèi)服外服制度是怎么回事？商王還有什么統(tǒng)治國家的方法？請同學(xué)們閱讀教材。

學(xué)生：閱讀教材思考這些問題。

教師：商王朝是一個以商部族為中心的方國聯(lián)盟。（遠(yuǎn)古時期，人們把活動在一定區(qū)域、血緣紐帶牢固的部族集團(tuán)稱為方國，若干個方國聯(lián)合起來組成方國聯(lián)盟。）為了維持自己的統(tǒng)治，商王朝實(shí)行內(nèi)服外服制度。那什么是內(nèi)服外服制度呢？

學(xué)生：回答內(nèi)服、外服的概念。

教師：（解釋商王是如何通過內(nèi)服、外服進(jìn)行統(tǒng)治的。這一制度是如何運(yùn)行的。）內(nèi)服是商人本族的活動區(qū)域。也是商王能夠直接控制的區(qū)域，是商王的統(tǒng)治根本。外服是商部族以外的方國。這些方國或者是依附與商部族的，或者是被商部族征服的。他們的首領(lǐng)即邦伯要聽命于商王。由此，商王控制了方國聯(lián)盟的實(shí)際權(quán)力，與各方國形成了支配與被支配的關(guān)系。這樣，通過內(nèi)服官員的設(shè)置，商王控制了自己的統(tǒng)治區(qū)域，通過外服，商王控制了各個方國。形成了以商王為中心的統(tǒng)治秩序。

除了內(nèi)服外服制度以外，商朝還有沒有其他的統(tǒng)治手段呢？

學(xué)生：略

教師：有，那就是利用宗教神權(quán)來統(tǒng)治國家。即通過神權(quán)來強(qiáng)化王權(quán)。

商朝是一個彌漫著神權(quán)色彩的王朝。商朝人崇信各種鬼神，認(rèn)為神靈主導(dǎo)著人事。所以，商朝統(tǒng)治者"尚鬼""尊神"，依據(jù)上帝鬼神的意志來治理國家。其實(shí)是一種君權(quán)神授的思想。但是，商朝的方國聯(lián)盟形式的內(nèi)服外服制度有它的缺點(diǎn)，那就是商王對參加聯(lián)盟的方國控制有限，各方國基本保持原有的社會結(jié)構(gòu)，它們有很大的自主權(quán)，有的方國還經(jīng)常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。正是由于這樣的缺點(diǎn)，商朝最后被它的方國周部落所滅。大家有沒有看過《封神榜》，在這部小說中，講述的是周滅商的故事，一個強(qiáng)大的周朝建立以后，如果讓你來治理怎么進(jìn)行？

學(xué)生：略

教師：請大家結(jié)合課本和《形勢圖》，來講講為什么西周要實(shí)行分封制？如果我是周王，我該怎樣進(jìn)行分封呢？分給哪些人？分封者獲得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？ 分封制的作用有哪些？分封制有哪些局限性？

學(xué)生：根據(jù)教材內(nèi)容分析以上問題。

教師：分封制又稱封邦建國，分封，就是帝王分地以封諸侯。它的目的是為了鞏固西周統(tǒng)治。同姓親族是分封的主體。他們的封地或居于富庶之處，或處在戰(zhàn)略要地。這些親族在分封時除土地外，還得到大量物資、武裝和人口等。同時被分封的還有在周建立過程中立下戰(zhàn)功的功臣以及一些古老的方國和前代的貴族，例如商的貴族等。各封國必須承認(rèn)周王的權(quán)威，并承擔(dān)各種義務(wù)。由此我們可以看出各封國與王室的關(guān)系比商王和方國的關(guān)系更密切，臣屬關(guān)系更加明確，統(tǒng)治效果得到加強(qiáng)。

分封制的作用：通過分封，周的親族、姻親和功臣在新占領(lǐng)地建立了一批新興國家。周人的勢力范圍不斷擴(kuò)大。通過分封，使周貴族集團(tuán)形成了"周王-諸侯-卿、大夫-士"的等級序列。確立了周王的最高統(tǒng)治地位。

分封制的局限：諸侯國具有獨(dú)立性和離心力，逐漸導(dǎo)致諸侯割據(jù)稱雄和國家分裂局面。 咱們來做包青天--

一個官員生前娶了一位妻子，為他生了一個女兒，然后他再娶了一個妾氏，為他生了大兒子，此后妻子又為他生了一個小兒子，結(jié)果這官員不幸殉職，于是他的兩個兒子都想取得他的爵位和家業(yè)，請問應(yīng)該判給誰？

教師：按照西周的宗法制度，這位官員的小兒子有繼承權(quán)。那么什么是宗法制呢？

學(xué)生：閱讀教材，了解宗法制的內(nèi)容。

教師：宗法是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種措施。所謂宗法制，指的是中國古代維護(hù)貴族世襲統(tǒng)治的一種繼承和分配制度。它由父系家長制演變而成，到周代逐漸完備。宗法制的主要內(nèi)容就是劃分了明確的大宗和小宗體系。什么是大宗，什么是小宗？大宗和小宗之間的關(guān)系是怎樣的？宗法制確定的繼承方法是什么方法？

學(xué)生：閱讀教材。歸納概念。

教師：宗法制確定的繼承方法是嫡長子繼承制度。（嫡長子：即正妻所生的長子）也就是說嫡長子是土地，財產(chǎn)和權(quán)力的繼承者，有主祭祖先的特權(quán)，地位最為尊貴，故嫡長子也被成為宗子。而凡是嫡長子承位可奉祀始祖的都被成為大宗。小宗則是相對與大宗而言的。嫡長子的同母弟和庶母兄弟為小宗。

大宗和小宗的關(guān)系不僅是家族等級關(guān)系，也是政治隸屬關(guān)系。也就是說，對于大宗而言，小宗就是他的臣屬，要對大宗絕對的服從。同時，小宗也是大宗的兄弟，具有血緣關(guān)系。這樣，宗法制通過血緣關(guān)系的親疏，確立起一整套土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度，保障各級貴族能夠享受"世卿世祿"的特權(quán)。同時，宗法關(guān)系有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化王權(quán)，把"國"和"家"密切的結(jié)合在一起。

為了維護(hù)宗法制度，周朝制定了各種禮樂制度。它作為各級貴族生活的準(zhǔn)則，成為維護(hù)宗法分封制度必不可少的工具。關(guān)于禮樂制度。同學(xué)們可以看小字方框里的介紹。 教師：夏商周三代早期政治制度的特點(diǎn)有哪些？

總結(jié)：牢固的血緣關(guān)系濃厚的專制色彩早期的政治制度有繼承性和發(fā)展性 課堂小結(jié)：

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了夏商周的政治制度。中國自夏朝開始，出現(xiàn)了國家。而為了維護(hù)統(tǒng)治階級的利益和鞏固國家政權(quán)，夏商周建立了一套完整的國家政治制度。夏商兩朝建立了方國聯(lián)盟形式的內(nèi)外服制度。西周修改了這一制度，實(shí)行分封制和宗法制并制定了維護(hù)這種制度的禮樂制度。通過這些制度的實(shí)行，使王成為天下的共主。廣大的勞動人民則成為王的臣民，并且延續(xù)了幾千年之久。以后，為了繼續(xù)統(tǒng)治和壓榨勞動人民，統(tǒng)治者們不斷的修改著自己的政治制度。

練習(xí)：（略）

第一單元第1課夏商制度與西周封建

高一歷史編寫：張楠審定：馬啟臣、李立2014年8月23日

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：西周的分封制、宗法制。

教學(xué)難點(diǎn)：商代的內(nèi)服、外服制度；周禮與周朝政治制度之間的關(guān)系。

知識導(dǎo)學(xué)

知識點(diǎn)一：夏商兩代的政治制度

1、夏朝

（1）地位：古代中國第一個＿＿＿＿＿政權(quán)。建立于＿＿＿＿＿年。禹的兒子啟把政治權(quán)力由“＿＿＿＿＿”變成“＿＿＿＿＿”，家天下的局面逐漸形成。原始社會的禪讓制被＿＿＿＿＿所取代。

（2）特點(diǎn)：出現(xiàn)凌駕于社會之上的＿＿＿＿＿和王位世襲制。

2、商朝

（1）建立時間：約公元前＿＿＿＿＿年，商族首領(lǐng)＿＿＿＿＿滅夏，建立商王朝。

（2）政治制度——內(nèi)外服制度

①內(nèi)服：即王畿，是＿＿＿＿＿的活動區(qū)域。

②外服：是商族以外的＿＿＿＿＿。

③關(guān)系：＿＿＿＿＿控制著聯(lián)盟的實(shí)際權(quán)力，與各附屬國形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關(guān)系。

（3）政權(quán)特點(diǎn)

①商王朝是一個彌漫著＿＿＿＿＿色彩的王朝，商王通過壟斷神權(quán)以強(qiáng)化王權(quán)。 ②商王對附屬國的控制力是＿＿＿＿＿的。

思考探究

商代的政治制度為什么有這樣的特點(diǎn)？

知識點(diǎn)二：西周的政治制度——封邦建國

1、西周建立：公元前＿＿＿＿＿年，周武王東征，滅商建國，史稱西周。

2、分封制：

目的：為了進(jìn)行有效的＿＿＿＿＿。

含義：是在保證＿＿＿＿＿強(qiáng)大的條件下，將宗族＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿分派到各地，廣建封國，以＿＿＿＿＿。

內(nèi)容：

①＿＿＿＿＿是國家的最高統(tǒng)治者，＿＿＿＿＿是周王直接駐地。

②＿＿＿＿＿是分封的主體，他們在分封后得到＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。

③異姓封國包括:＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；古老附屬國；＿＿＿＿＿、舊族、降族；被商滅掉的古國。

④對周的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿以周王的名義“授土”、“授民”，但各諸侯國必須承認(rèn)周王的權(quán)威，并承擔(dān)各種義務(wù)。

⑤諸侯還要對下屬進(jìn)行分封。

（4）作用

①通過分封，周人的勢力范圍擴(kuò)大，周王確立了＿＿＿＿＿、的地位，鞏固了統(tǒng)治。

②分封使西周貴族集團(tuán)形成了“周王——＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿”的等級序列。周天子通過分封，編織起來中央控制＿＿＿＿＿的紐帶，打破了夏商時期眾邦林立的局面，密切了同＿＿＿＿＿的關(guān)系，推動了＿＿＿＿＿的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和社會發(fā)展。 思考探究

分封制的特點(diǎn)是什么？

知識點(diǎn)三：宗法制

1、目的：鞏固＿＿＿＿＿形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿繼承上的矛盾。

2、內(nèi)容：

（1）以＿＿＿＿＿為核心，確立了嚴(yán)格的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿體系。

（2）＿＿＿＿＿是土地、財產(chǎn)和權(quán)力的主要繼承者，有＿＿＿＿＿的特權(quán)，地位最尊貴，故嫡長子也被稱為＿＿＿＿＿。凡是嫡長子＿＿＿＿＿的系統(tǒng)都被稱為大宗。

（3）嫡長子的同母弟和庶母兄弟為＿＿＿＿＿。大宗和小宗的關(guān)系是相對的。

3、特點(diǎn)：宗法制是周人把＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿結(jié)合起來的一種措施。大宗與小宗的關(guān)系不僅是＿＿＿＿＿關(guān)系，也是＿＿＿＿＿關(guān)系。

4、作用

（1）保障了各級貴族能夠享受＿＿＿＿＿的特權(quán)。

（2）有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭。把“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”密切地結(jié)合在一起，同時也強(qiáng)化了以＿＿＿＿＿為代表的貴族特權(quán)地位。

5、禮樂制度：周朝制定了各種禮樂制度。它作為各級貴族的＿＿＿＿＿，成為維護(hù)＿＿＿＿＿必不可少的工具。

思考探究

時至今日，宗法制已經(jīng)消亡，但中國傳統(tǒng)文化中的宗法思想仍然存在。你能結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)分析一下它的積極作用和消極影響嗎？

當(dāng)堂檢測

一選擇題

1、 下列對商朝政治的特點(diǎn)表述正確的是

①商朝是一個以商部族為中心的內(nèi)外服聯(lián)盟②商朝的主要政治制度是內(nèi)服與外服制度③商朝是個彌漫著神權(quán)色彩的王朝④商王確立了天下共主的地位

a、①②③④b、①②③c、①②④d、③④

2、下面對周禮的說法，不正確的是

a、是表示等級制度的典章制度和禮儀規(guī)定

b、周禮有吉禮、嘉禮、兇禮、賓禮、軍禮等

c、它成為各級貴族的生活準(zhǔn)則，可根據(jù)實(shí)際情況更改

d、是維護(hù)宗法分封制度必不可少的工具

3、據(jù)說周公東征后，“封建親戚，以藩屏周”。這里“封建”是

a、分封諸侯國的意思b、封建制度的意思

c、一個社會發(fā)展階段d、封界建城的意思

4、下列史實(shí)符合西周確立的宗法制繼承原則的是（）

a、唐太宗通過玄武門之變繼位b、宋太宗繼承兄長宋太祖之位

c、明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位d、清康熙帝死后黃四子繼位

二、非選擇題

說出分封制與宗法制的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和作用。

高考真題：1．（2014·廣東文綜12）在中國古代“家國一體”的社會中，忠孝觀念源遠(yuǎn)流長，其源頭是（）

a．宗法制b．郡縣制

c．君主專制d．中央集權(quán)制

1．a(chǎn)

古代宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級，它保證貴族的特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)；有利于凝聚宗族，“國”“家”結(jié)合起來，強(qiáng)化王權(quán)。

2．（2014·遼寧、湖南、寧夏文綜24）西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是（）

a．河南、河北b．湖南、湖北

c．山東、山西d．廣東、廣西

2．c 知道各省簡稱，熟悉西周封國，即可解答。選項中各省的簡稱依次是：（豫、冀）（湘、鄂）（魯、晉）（粵、桂）。

3．（2014·上海單科3）漢代以來，某地出土了數(shù)以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭、土地交換等內(nèi)容。學(xué)者推斷此地應(yīng)是（）

a．夏人的活動地域b．周朝的重要都城

c．秦朝的阿房宮遺址d．漢初同姓王的封國

3．b

此題考察春秋戰(zhàn)國時期，連年征戰(zhàn)，社會動蕩，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個領(lǐng)域發(fā)生了急劇的變革。最深刻的變革來自于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。各國之間不斷開辟農(nóng)耕熟地，耕地不能轉(zhuǎn)讓買賣的規(guī)定也逐漸失效。所以根據(jù)材料敘述，應(yīng)該是b。周朝，尤其是東周時期，正是分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

岳麓版高中歷史 必修一 教案

第1課夏商制度與西周封建

一、知識與能力：

基礎(chǔ)知識：1、重點(diǎn)：西周的分封制和宗法制

2、難點(diǎn)：認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn)

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)利用歷史資料分析、處理的能力，通過討論與思考，初步培養(yǎng)學(xué)生用歷史眼光和歷史意識來理解中國古代政治制度的產(chǎn)生發(fā)展和影響。

二、過程與方法：采取學(xué)、思、論、導(dǎo)四步教學(xué)法。

即自學(xué)，深思，討論，點(diǎn)評誘導(dǎo)。授課時間一般不超過半小時。分組討論：前后桌一組，選出組長一人，記錄討論的中心論點(diǎn)并作好發(fā)言準(zhǔn)備。

分階段進(jìn)行問題解決，在學(xué)生自學(xué)階段，老師走下講壇，深入各組討論中，以便隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決過程中出現(xiàn)的疑惑或難點(diǎn)，增加課堂解決的針對性。

三、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到我國幾千年前，就有了相當(dāng)?shù)耐陚涞膰疫\(yùn)行機(jī)制，有相當(dāng)高的政治文明，從而增強(qiáng)民族自信力，自豪感。認(rèn)識到中國是一個源源流長的文明古國，理解宗法制對歷史和現(xiàn)實(shí)的影響。

四、新課講授

導(dǎo)言部分：

1、中國古代的朝代：

2、關(guān)于專題序言的處理：首先讓學(xué)生閱讀專題序言，讓學(xué)生分析各段的大意，并相機(jī)誘導(dǎo)、指正。通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解中國古代的中央集權(quán)制度形成的過程：西周雛形，秦朝形成，漢唐宋加強(qiáng)，元明清頂峰。

3、解釋重要的概念：中央集權(quán)：權(quán)力的高度集中

導(dǎo)入新課：

導(dǎo)入1：在四大文明古國里，中國是唯一五千年文明傳承沒有中斷的，但是對于遠(yuǎn)古的歷史，我們只是從史書上得來，在以前，中國歷史上最早有確切紀(jì)年是在公元前841年的國人暴動，是司馬遷在《史記》中記載的，那么從公元前二十一世紀(jì)夏朝的建立到前841年這一千多年是怎樣更替的？中華文明五千年是否有足夠的證據(jù)來說明？這對中國史學(xué)界是一個考驗，甚至有外國史學(xué)家不承認(rèn)中國是四大文明古國之一的，我們?nèi)绾谓鉀Q這一問題？1996年開始，涉及歷史學(xué)、考古學(xué)、天文學(xué)和測年技術(shù)等領(lǐng)域的4名首席科學(xué)家，帶領(lǐng)44個課題組的200多名專家，經(jīng)過4年多的時間，使建國以來規(guī)模最大的多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的研究項目——夏、商、周斷代史研究工程取得重大成果，什么叫“夏商周斷代工程”呢？簡而言之，即把我國歷史上最早的三個朝代每朝每代帝王的年代斷清楚。同學(xué)們知道這項偉大工程使我國確切的歷史年代往前推了多少年嗎？從2800多年推到4000多年前。這項工程進(jìn)一步證實(shí)了中華民族上下五千年的文明史，解決了歷史的懸疑問題。歷史的發(fā)展也是與科學(xué)技術(shù)發(fā)展相關(guān)的，例如在民國初年，我國考古學(xué)的嚴(yán)重落后，至使華夏文明的起源都有東來說，西進(jìn)說等眾說紛紜。 你想了解夏商周的具體年代嗎？你想知道四千多年年我國國家機(jī)器是怎樣運(yùn)作的嗎？可以說，中國古代國家機(jī)器運(yùn)作的制度——政治制度的核心是中央集權(quán)制。那么夏商周的國家運(yùn)作機(jī)制是什么呢？著名的史學(xué)家錢穆說我們中國人是政治的天才，“能創(chuàng)建優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面，且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗。直到今天，我們得擁有這樣一個廣土眾民的大國家，舉世莫匹，這是中國歷史之結(jié)晶品，是中國歷史之無上成績” 中國古代政治制度中有許多優(yōu)良的部分是值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)的，我們不能一談到封建制度就覺得不如西方的民主制度，其實(shí)中國的考試選官制度是世界上最早的，到后來鴉片戰(zhàn)爭前后英國東印度公司最早學(xué)習(xí)這一制度（西方是政黨選舉制度）；戶口調(diào)查制度，中國自周代以下，直到清代初期，都有戶口調(diào)查一項；文武分職，軍人不干政的制度，在中國又是古已有之，亦屬中國舊制中一項優(yōu)良的傳統(tǒng)；宗教信仰，政教分離，又是自古已然，并亦極少有因民間信仰沖突而釀成宗教戰(zhàn)爭的。

導(dǎo)入2：同學(xué)們，你們的回老家的時候有沒有去過祠堂，清明節(jié)有沒有在祠堂參加過祭祖活動，如果有同學(xué)參加過請你介紹一下有關(guān)的情況。（同學(xué)介紹）那么皇帝祭祖則是在課本上見到的插圖太廟。那從什么時候中國開始有這樣的活動呢？（夏商周）那我們今天就是要學(xué)習(xí)有關(guān)的政治制度。

一、夏商兩代社會的政治制度

夏：原始社會末期大禹的兒子啟建立了夏，根據(jù)斷代工程，科學(xué)地測定夏存在時間為2014——1600年，那時已經(jīng)出現(xiàn)管理部落族人和其他部落的臣民的公共權(quán)力或者說已經(jīng)形成了一些不是很成熟的政治制度。那么這一政治

制度的特點(diǎn)是什么呢？——凌駕于公共權(quán)力之上，帶有氏族社會的許多特點(diǎn)。在禹統(tǒng)治的時期，禹已有特權(quán)，相傳因為有個部落酋長參加會議遲到，被禹處死，可見禹已在行使著君王的權(quán)力。

商：商部落首領(lǐng)成湯于前1600年帶領(lǐng)部落族人滅夏，又征服周圍的小方國，這樣以商部落方國為中心統(tǒng)治周圍的小方國，建立了一個方國聯(lián)盟（即方國與方國的聯(lián)合體），存在于前1600——1046年。

請考慮幾個問題：

1、假設(shè)你是商朝國王，你對本族部落和對其它部落小方國會采取什么樣的措施來維護(hù)自己的王權(quán)？（內(nèi)服與外服制度，內(nèi)服就是商內(nèi)部區(qū)域的管理制度，外服就是其他方國的管理制度。）

2、商與其他方國是什么關(guān)系？（從殷卜辭反映的情況看，殷王國與其他方國之間的關(guān)系具有兩重特征：一方面是相互平等關(guān)系“比”，另一方面殷王國又凌駕于其他方國之上“令”，控制著聯(lián)盟的實(shí)際權(quán)力，與各方國形成了支配與被支配的關(guān)系。商王可以要其他方國交貢物，巡狩盟國，促裁爭端，懲罰方國?？刂屏κ怯邢薜?，方國有很大的自主權(quán)，有時還會發(fā)生戰(zhàn)爭。）

3、為什么商朝充滿神權(quán)色彩？（體現(xiàn)了當(dāng)時人們對自然征服的有限。殷人在當(dāng)時是一個進(jìn)步的氏族，其他方國還在圖騰信仰的時候，殷人就有了祖先的宗教，依靠這種信仰的主觀因素，殷人全族出征，常戰(zhàn)勝了方、土方、馬方等部落，因此，祖先神顯然比動植物圖騰的旗幟是更有力的觀念武器。殷王是占卜的主體，也是廟祭活動的主體。王既是人，也是神，是方國聯(lián)盟的首領(lǐng)，又是群巫之長。以神支配人，以神權(quán)強(qiáng)化王權(quán)，神權(quán)和王權(quán)合二為一就是商朝的政治制度的特點(diǎn)。）

4、現(xiàn)在讓時間老人把我們帶回三千多年前的商朝，假如當(dāng)時河水泛濫，良田被毀，饑民如潮，商王心急如焚，而你又是當(dāng)時的一名官員，請你設(shè)計一句在早朝時的對白或一個動作。由學(xué)生各抒已見

5、

二、封邦建國

前1046年，陜西一帶周部落首領(lǐng)周武王滅商，以鎬京為中心建立西周，周邦推翻殷邦的統(tǒng)治之后，建立了一個新的方國聯(lián)盟——周王國。就大局而言，周王國與殷王國的不同主要在于“共主”的換替：周由小邦上升為“共主”，殷由“共主”淪落為普通的邦國?？沙踅ǖ闹艹霈F(xiàn)了動蕩，周公平定了三監(jiān)叛亂，采取了一系列制度才得以穩(wěn)定局面。那么首先采取什么制度以克服商朝政治制度的弊端呢？即分封制。不管哪一種制度，周王一個目的是鞏固王權(quán)和本族勢力。

大家首先清楚西周的基本情況，大家有沒有看過《封神榜》，在這部小說中，講述的是周滅商的故事，那一個強(qiáng)大的周朝建立以后，如果讓你來治理怎么進(jìn)行？當(dāng)時沒有先進(jìn)的聯(lián)系和交通工具，你可以做什么？（分封制）把什么進(jìn)行分封？（土地和人民）

提問討論：

1、分封制的目的是什么？（分封的目的是鞏固周王室的權(quán)力，一是要“封建親戚，以藩屏周”，二是要防止商的遺族叛亂，三是要適應(yīng)人口不斷發(fā)展、疆域不斷擴(kuò)大的需求。）

2、如果我是周王，我該怎樣進(jìn)行分封呢？受分封者的獲得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？（周邦取得“共主”地位之后，迅即與既存的方國確立了聯(lián)盟關(guān)系，后人將此一過程稱為“褒封”?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》說：“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞?！碑?dāng)時，這樣的方國極多，可見，所謂“褒封”不過是周王以天下共主的名義，與既存的異姓方國建立一種名分關(guān)系，組成新的方國聯(lián)盟。分封異性功臣貴族是為了獎賞其功勛，并使其繼續(xù)為鞏固統(tǒng)治效力；分封先代帝王后裔是利用先代帝王的名望維護(hù)社會穩(wěn)定。如果周王只分封異姓邦國，那便與商代沒有兩樣了，他們的區(qū)別在于，與此同時，

周王還“封建”了一批同姓邦國。周人為什么分封同姓方國？傳統(tǒng)的說法是“封建親戚，以藩屏周”，分封也與部族人口的不斷衍生相關(guān)。）（內(nèi)容：周王授予一定的土地和人民；諸侯要要服從周王命令，鎮(zhèn)守疆土，交納貢賦，朝覲述職；受封諸侯在自己的封地內(nèi)要繼續(xù)分封。）

3、分封制的作用有哪些？（加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治，周朝開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域，開疆拓土，開成對周王室眾星拱月般的政治格局）

4、（選擇）分封制有哪些局限性？（在分封制下，諸侯在自己領(lǐng)地內(nèi)有相對大的獨(dú)立性。諸侯掌握了封疆內(nèi)的用人、行政、軍事、財政大權(quán)，使諸侯國的勢力日益壯大。隨著諸侯與周王之間力量對比的變化，“禮樂征伐自天子出”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸Y樂征伐自諸侯出”是必然結(jié)果。）

三、以嫡長子繼承制為核心的宗法制度

宗法制的新的生命誕生，自然就和他們的父母、長輩、兄姝、晚輩之間建立了同宗關(guān)系?！叭艘簧聛?，便有與他相關(guān)系之人，人生且將始終在與人相關(guān)系中而生活，如此則知，人生實(shí)存于各種關(guān)系之上。此種種關(guān)系，即是種種倫理。倫者，倫偶；正指人們彼此之相與。相與之間，關(guān)系遂生。家人父子，是其天然基本關(guān)系；故倫理首重家庭。父母總是最先有的，再則有兄弟姊妹。既長，則有夫婦，有子女；而宗族戚黨亦即由此而生。??倫理始于家庭，而不止于家庭?！保菏椋骸吨袊幕x》，第79～80頁，學(xué)林出版社，1987。）

人類最初的權(quán)力是用強(qiáng)力取得的，是原始人群中的強(qiáng)者取得管理權(quán)，宗法制是人類告別動物時代的文明產(chǎn)物，是老幼有別、尊長有別、父子兄弟有別的產(chǎn)物。是血緣關(guān)系的自然取得方式。是血緣關(guān)系的自然取得方式。黃帝時代是華夏族人口大爆炸時代，也是政治制度--宗法制社會管理方式的延伸爆炸時代，但是，隨著人口的迅速擴(kuò)張，完全自然的大宗管理小宗的宗法制已不能有效地管理華夏族，因為大宗不一定發(fā)展得最好，不一定最有管理能力，血緣關(guān)系的自然權(quán)力取得形式發(fā)生了變化，禪讓制產(chǎn)生了，這就是堯舜禹時代。禪讓制是承認(rèn)華夏族是一個大家庭，這個大家庭內(nèi)成員平等地享有政治權(quán)利的產(chǎn)物，或者說，華夏族成員品德既好，又有管理能力的人都可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。禪讓制是領(lǐng)導(dǎo)提名的代議制公推公選制度，由于推選范圍的局限性，領(lǐng)導(dǎo)提名的局限性，隨著華夏族人口群的進(jìn)一步擴(kuò)大，用禪讓制取得領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的方式，已不能使許多枝族信服，由于通訊和交通的限制，又不能建立民主選舉制度，同為華夏族的各枝族間爭奪權(quán)力的斗爭開始了，夏啟第一個奪得最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，宗法制政治制度進(jìn)入了一個新的時期。三代，政治制度的宗法制主要是確定繼承權(quán)力的一種制度，如嫡長子繼承制度等。這種繼承制度由于以血緣關(guān)系親疏遠(yuǎn)近確定，劃定等級地位，防止了同族對于權(quán)力、地位、財產(chǎn)的爭奪。

正是因為有了分封制，才會有宗法制，在講述宗法制之前，先請同學(xué)們當(dāng)一回青天大人，判決一件遺產(chǎn)案件。此案是一個官員生前娶了一位妻子，為他生了一個女兒，然后他再娶了一個妾氏，為他生了大兒子，此后妻子又為他生了一個小兒子，結(jié)果這官員不幸殉職，于是他的兩個兒子都想取得他的爵位和家業(yè)，請問應(yīng)該判給誰？（學(xué)生閱讀后進(jìn)行分析，爵位應(yīng)該歸妻子生的兒子，家業(yè)主要也留給妻子生的兒子，大兒子也能有一定的家業(yè)。從而讓學(xué)生理解嫡長子孫繼承法則，并理解這是因為分封之下的產(chǎn)物。 因最上層向下分封，下層為上層進(jìn)行保障。你認(rèn)為這種做法合不合理，如果是現(xiàn)在，剛才的遺產(chǎn)案又怎樣判？（大小兒子和女兒平均分配，體現(xiàn)平等和贍養(yǎng)義務(wù)）。的確，在宗法制下，就是因為你是出生的不同決定你不同的命運(yùn)，這是不公平的，所以也有人試圖改變這樣的現(xiàn)狀，你知道有什么例子嗎？（唐太宗李世民是第二子，通過玄武門之變，殺兄而成為皇帝，明成祖朱棣通過靖難之役從侄兒手中搶到皇位）雖然宗法制有不足之處，但他還是有很大作用，請你分析一下其作用。（保證貴族壟斷和特權(quán)地位，內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。所以宗法制一直以來都有一定的社會地位。）

提問：

1、西周為什么實(shí)行分封制和宗法制相結(jié)合的制度？（解決貴族之間的權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。）

2、宗法制度的特點(diǎn)是什么？（嫡長子繼承制）

3、結(jié)合課本11頁的大宗小宗樹狀示意圖解釋大宗、小宗。

4、宗法制度的作用是什么？（確立一整套分配與繼承制度，有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，保證貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，強(qiáng)化王權(quán)，家國一體。）

5、納說明宗法究竟是一種什么樣的制度？宗法制與分封制是什么關(guān)系？（在周代，周天子（周王）為天下共主（中央最高領(lǐng)導(dǎo)人），王位（最高權(quán)力）由嫡長子繼承，世為天下大宗，是同姓族的最高家長。其庶子被封為諸侯，爵位亦由嫡長子繼承，對天子為小宗，在本國為大宗，以國名等為氏。諸侯之庶子被封為大夫，亦由嫡長子繼承其位，對諸侯為小宗，在本家族內(nèi)為大宗，以官名、輩份、采邑名為氏。大夫與士的宗法關(guān)系同上。各級嫡長子都稱為本家族的宗子，掌管全族的財權(quán)和祭祀，管理本族成員，統(tǒng)治領(lǐng)地內(nèi)人民。）（宗法制與分封制互為表里，宗法制在政治制度上的體現(xiàn)就是分封制）

6、宗法制怎樣來維護(hù)？（貢賦與禮樂制度。）

7、討論：西周的封國和商代的方國有何不同？

最后通過學(xué)習(xí)這些早期的政治制度，請同學(xué)們歸納早期政治制度的特點(diǎn)是什么？（早期的政治制度既具有牢固的血緣關(guān)系，又具有濃厚的專制色彩，同時早期的政治制度有繼承性和發(fā)展性）

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第一課 夏商制度與西周封建

一.夏商兩代的政治制度

1.夏朝的制度：（1）建立：公元前2014年 （2）特點(diǎn)：①出現(xiàn)了公共權(quán)力 ②王位世襲制

2.商朝的制度：（1）建立：公元前1600年 （2）特點(diǎn)：①內(nèi)外服制度 ②神權(quán)色彩濃厚

3.西周的制度：（1）分封制 （2）宗法制 （3）禮樂制

★分封制的目的：為了鞏固周王朝的統(tǒng)治

★分封制的對象：同姓親族（主體）、姻親、先代貴族、功臣

★分封制分封的內(nèi)容：“授土”、“授民”（主要），物資、武裝、人口

★分封制的等級序列：“周王——諸侯——卿大夫——士”

★西周分封制的意義：利：（1）周王確立了“天下共主”的地位 （2）周人的勢力范圍不斷擴(kuò)大 （3）形成了“周王——諸侯——卿大夫——士”的等級序列

弊：諸侯強(qiáng)大，威脅中央

二．以嫡長子繼承制為核心的宗法制度

1.宗法制的目的：為了鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序

2.宗法制的核心：嫡長子繼承制

3.嫡長子的權(quán)力：嫡長子是土地、財產(chǎn)和權(quán)力的主要繼承者，有主祭祖先的權(quán)力

4.大宗和小宗：①.大宗與小宗的關(guān)系是相對的 ②.大宗與小宗的關(guān)系不僅是家族等級關(guān)系，也是政治隸屬關(guān)系 ③.有利于保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)

5.宗法制的意義：①.有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭 ②.強(qiáng)化王權(quán)，把“國”、“家”緊密的結(jié)合在一起 ③.強(qiáng)化了以大宗為代表的貴族特權(quán)地位

★禮樂制度

1.作用：禮樂制，即周禮，成為了維護(hù)宗法分封制必不可少的工具

★以西周宗法分封制為代表的早期政治制度，具有上古血緣紐帶和部落聯(lián)盟體制遺存的特點(diǎn)

★評價：早期的政治制度具有繼承性和發(fā)展性，最高的執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中

課堂檢測夏商制度與西周封建

1、 史載：“益（當(dāng)時一部分落首領(lǐng)）于啟位，啟殺之?！睆恼挝拿靼l(fā)展的角度看，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的最主

要影響是夏朝

a、 實(shí)行了禪讓制b、建立了奴隸制國家c、開創(chuàng)了王位世襲制d、確立了分封制

2、《詩經(jīng)·商頌·玄鳥》說：“天命玄鳥，降而生商?！薄妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》也記載說，商的先祖“契”，是其母吞食神鳥的卵而降生的，所以是天神之子。這實(shí)質(zhì)上反映了

a、商朝的統(tǒng)治者愚昧無知b、商代的王權(quán)具有神秘色彩c、商王的祖先從事養(yǎng)禽業(yè)d、歷史上存在丑化商王的現(xiàn)象

3、“在父系大家庭的基礎(chǔ)上?‥按照親疏遠(yuǎn)近，從王國到諸侯國，按照地區(qū)建立起層層的政權(quán)機(jī)構(gòu)，并劃分明確的等級，由大大小小的奴隸主世代相襲地把持各地政權(quán)?！币陨喜牧纤龅恼沃贫仁?/p>

a、宗法制 b、分封制c、郡縣制d、禮樂制度

4、假設(shè)甲、乙、丙、丁均是商周時代的人物，其中不可能被封為諸侯王的是

a、甲是商代貴族，曾領(lǐng)兵抵抗周的進(jìn)攻b、乙?guī)Пゴ蜻^商紂王，立下汗馬功勞c、丙是西周王族的后代，但智商低下d、丁是商朝末年的平民，公認(rèn)德才兼?zhèn)?/p>

5、美國史學(xué)家杜蘭在《世界文明史》中寫道：“周朝乃中國歷代最持久的政權(quán)。??這個王朝（是）——封建諸侯的松弛聯(lián)合?！辈牧现械摹八沙诼?lián)合”主要是因為

a、周王與諸侯建立了聯(lián)盟政權(quán)b、各諸侯在其封國內(nèi)擁有自治權(quán) c、周王不再分封土地和人民給諸侯

d、各諸侯擁有轄區(qū)內(nèi)的土地和人民

6、有人說：“分封制是一柄雙刃劍，它同時給予中央集權(quán)和勢力以合法性，至于哪種勢力能夠在激烈的政治搏斗中獲勝，那就完全要看它的實(shí)力了?！毕铝械胤絼萘Φ男袨椴痪哂小昂戏ㄐ浴钡氖?/p>

a、齊侯嬰齊自稱齊威王b、晉文公加派魚鹽之稅c、秦孝公任命商鞅為左庶長d、魏文侯任命吳起編練軍隊

7、“父親遺留下來的如果是一個不能均分的寶座，或是一個不能均分的世襲爵位，只能由一個兒子繼承時，問題就發(fā)生了。必須有適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，才可以保持國家和家族的完整?！敝艹瘯r期“適當(dāng)?shù)姆椒ā睉?yīng)該是指a、分封制 b、宗法制c、王位世襲制d、禮樂制度

8、據(jù)《史記》載，周武王滅商后，“封弟周公旦于曲埠，曰魯”。周與魯?shù)年P(guān)系是

a、大國與小國b、同為大宗c、同為小宗d、大宗與小宗

9、簋是重要的禮器，主要用于祭祀時放置煮熟的飯食，一般與鼎相配合使用。周禮規(guī)定，天子用九鼎八簋，諸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。這種現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題是

a、西周社會奢侈腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重b、西周社會等級森嚴(yán)c、西周冶銅業(yè)落后d、西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

10、閱讀下來材料，回答問題

材料一陜西是中華民族光輝燦爛的古代文明放祥地之一。陜西省簡稱“陜”或“秦”，在中華民族的形成和發(fā)展史上，具有非常突出的地位。華夏族始祖炎帝、黃帝帶領(lǐng)各自的部落，在陜西北部黃土高原一帶開創(chuàng)了中華文明。以西安為中心的陜西曾經(jīng)是中國歷史上的政治中心。先后有周、秦、唐等13個王朝在此建都，歷時長達(dá)1180年。

材料二正妻所生之子稱嫡子，其他妻室所生之子為庶子。周王的嫡長子、嫡孫子一系有繼承王位的權(quán)利，稱其為大宗。次子、庶子的后裔相對于大宗稱為小宗。而次子、庶子的嫡長子、嫡長孫于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此類推，形成一個龐大的宗族網(wǎng)，小宗必須服從大宗。

（1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出，陜西省簡稱“秦”的來歷是什么？哪些省的簡稱也與此有

關(guān)？舉例說明。

（2） 材料二反映了西周時期的哪種重要制度？由材料可以看出，該制度的最大特點(diǎn)是什么？

（3） 結(jié)合所學(xué)知識，分析西周實(shí)行的兩大政治制度之間的關(guān)系，并概括它們各有何積極作用。 答案：1c2b3b4d5b6a7b8d9b

10、（1）來歷：與西周實(shí)行的分封制有關(guān)。山東?。呼?；山西?。簳x

（2）制度：宗法制。特點(diǎn)：嫡長子繼承制。

（3）關(guān)系：宗法制是維系分封制的血緣紐帶，分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)，兩者是相輔相成、互為表里的政治制度。

積極作用：分封制有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序，加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治；宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

第1課 《夏商制度與西周封建》說課稿

《夏商制度與西周封建》說課稿1

夏商制度與西周封建教學(xué)設(shè)計

第1課 夏商制度與西周封建

夏商與西周