科教崗位職責20篇

更新時間：2024-05-19 查看人數(shù)：25

目錄
1.科教崗位職責是什么 2.科教崗位職責要求 3.科教崗位職責描述 4.科教崗位職責有哪些內(nèi)容 5.科教崗位職責20篇

科教崗位職責

崗位職責是什么

科教崗位，全稱為科學技術教育崗位，是一個專注于推動科學知識傳播、教育和研究的職位。它涵蓋了教育機構、科研機構、政府部門以及企業(yè)內(nèi)部的科技知識培訓部門等多個領域，旨在提升公眾科學素養(yǎng)，培養(yǎng)科技人才，以及促進科技創(chuàng)新。

崗位職責要求

1. 深厚的學科專業(yè)知識：科教崗位要求從業(yè)者具備扎實的科學理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。

2. 教育能力：需要有能力設計和實施有效的教學計劃，激發(fā)學生或員工的學習興趣。

3. 研究能力：持續(xù)關注科技前沿，有能力進行科學研究，推動科技進步。

4. 溝通技巧：能夠清晰、準確地傳達復雜的科學概念，具備良好的人際交往能力。

5. 創(chuàng)新思維：鼓勵創(chuàng)新，能夠提出新的教學方法或科研方向。

6. 組織協(xié)調(diào)：有效管理課程、活動或項目，確保其順利進行。

崗位職責描述

科教崗位的日常工作包括制定和執(zhí)行教學計劃，組織科普活動，參與科研項目，編寫教材或培訓資料，以及評估學習效果。此外，他們還需與同行交流，分享教學經(jīng)驗，共同提高教學質(zhì)量。在企業(yè)中，科教崗位可能還需要為企業(yè)員工提供科技培訓，提升團隊的科技應用能力。

有哪些內(nèi)容

1. 課程設計與教學：根據(jù)目標群體的需求，設計適應不同層次的科學課程，采用互動式、實踐型的教學方式。

2. 科研活動：參與或主導科研項目，發(fā)表學術論文，申請科研經(jīng)費，推動科技進步。

3. 科普宣傳：策劃并執(zhí)行科普講座、展覽等活動，提高公眾的科學素養(yǎng)。

4. 教材開發(fā)：編寫科學教材或培訓手冊，確保內(nèi)容的準確性和趣味性。

5. 師資培訓：為其他教師提供專業(yè)發(fā)展培訓，提升整體教學水平。

6. 項目管理：負責科教項目的規(guī)劃、實施和評估，確保項目目標的達成。

7. 合作與交流：與其他機構合作，如學校、研究機構或社區(qū)，共享資源，擴大影響力。

科教崗位的工作充滿挑戰(zhàn)，要求從業(yè)者具備多方面的才能，既要精通專業(yè)知識，又要善于傳授知識，同時還要有敏銳的洞察力和創(chuàng)新精神，以適應不斷變化的科技環(huán)境。在這個崗位上，每一次成功的教學或科研活動，都是對科技進步的一次有力推動。

科教崗位職責范文

第1篇農(nóng)業(yè)科教技術員崗位職責范本

1.學習、宣傳國家及地方有關農(nóng)業(yè)的政策、法規(guī)。

2.負責制訂本站的年度農(nóng)業(yè)科技培訓計劃(包括培訓地點、內(nèi)容、人員),各種培訓教材準備。

3.根據(jù)不同農(nóng)事季節(jié),組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各項農(nóng)業(yè)科技培訓。

4.負責站內(nèi)新品種、新技術、新成果的引進、試驗、示范總結及其他工作總結的檔案整理工作。

5.參與實施農(nóng)業(yè)技術推廣項目。

6.完成上級安排的其他工作。

第2篇小學全科教師崗位職責

小學全科教師助教assistant teacher 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校,海歸 summary

the core responsibility of the assistant teacher is to work closely with the core teachers to support in the smooth and effective running of the class. the assistant teacher reports to the core teachers and liaises with the primary school faculty, pyp coordinator, vp - academics & student life and head of school.

essential duties and responsibilities

1. assists the teacher with regular lessons and activities using different collaborative models

2. assists in planning when required to by the core teacher.

3. supervises or leads small-group activities.

4. assists individual students as needed (english/chinese language support, etc)

5. takes and collects children from specialist lessons.

6. administers basic first aid or brings children to the clinic for medical attention.

7. performs playground supervision according to the weekly schedule.

8. supervises the class when teacher is not in the room

9. supervises students off-site on school trips and other e_ternal visits.

10.translates for parents conferences as needed.

11. checks student work that is assigned by the teacher.

12. prepares various teaching aids (e.g. organize centers, posters, educational games, etc).

13. assists in the maintenance of the classroom organization (e.g. tidying, filing, etc).

14. prepares and presents displays of students work.

15. helps maintain an up to date inventory of classroom materials.

16. leads or helps organize co-curriculum activities.

professional e_pectations:

1. demonstrates and promotes the elements of the ib learner profile.

2. uses behavior management strategies in line with the school’s policies and procedures, which contribute to a purposeful learning environment.

3. respects students’ social, cultural, linguistic, religious and ethnic backgrounds.

4. promotes the inclusion and acceptance of all students.

5. helps students to become more independent.

6. dresses appropriately, as per school dress code.

7. attends team and staff meetings as required.

8. works collaboratively with colleagues as part of a professional team.

9. communicates effectively with sensitivity.

10.builds and maintains successful relationships with students, treating them consistently, with respect and consideration and being concerned for their development as learners.

11. provides constructive feedback to the student and teacher (both verbal and written).

12. maintains confidentiality.

13. continually seeks to improve own practice, including participating in professional development provided by the school/ibo and through daily observation, e_amination and discussion with colleagues.

14. is proactive and takes initiative.

15. seeks advice or guidance as necessary.

16. demonstrates appropriate it literacy skills (e.g. ms office, scanning, photo editing).

第3篇商科教師崗位職責

alevel商科教師/雙語經(jīng)濟學教師/雙語會計教師環(huán)球雅思北京環(huán)球天下教育科技有限公司,global education & technology,環(huán)球天下,環(huán)球教育,環(huán)球教育集團,環(huán)球雅思崗位職責:

1、此崗位可接受優(yōu)秀的【在讀碩士生】;負責 alevel 項目考試商科課程的雙語 (中英)教學;【商科課程包括經(jīng)濟學、會計、商科等】

2、收集教學前端最新數(shù)據(jù),為教學的新方法提供建議;定期參與公司組織的教學研究討論會,提升教學效果及質(zhì)量;

3、及時與學習顧問(sa)反饋學生的教學進度,方便sa做好后期跟進與維護;

4、完成教學部門負責人安排的其他任務。

任職要求:

1、研究生及以上學歷,經(jīng)濟學/會計等相關專業(yè),英語水平專八及以上水平,有海外留學經(jīng)驗優(yōu)先;

2、了解上述學科的知識結構體系,針對上述學科能進行全英文授課;

3、對alevel aeas ap igcse ib 等課程體系有一定的了解,并有相關課程教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

4、熱愛教學,善于表達,講課生動活潑有感染力;具有較寬廣知識儲備;熱愛教育培訓事業(yè),有良好的親和力;工作積極主動、責任心強。

主要教學科目:alevel ap ssat sat gre gmat aeas igcse ib a-level教師老師 alevel經(jīng)濟 alevel會計 alevel物理 alevel化學 alevel生物 alevel數(shù)學 alevel統(tǒng)計

第4篇學科教研員崗位職責任職要求

學科教研員崗位職責

學科教研員職位描述:

(1)負責對應科目的中小學課外培訓教材的研發(fā);

(2)負責對現(xiàn)在的教材體系的校稿與優(yōu)化;

(3)負責對教材體系的梳理與整合。

職位要求:

(1)學歷:大學本科或以上學歷，重本及師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮;

(2)教學經(jīng)驗:3年或以上教學經(jīng)驗，有教研經(jīng)驗者優(yōu)先。職位描述:

(1)負責對應科目的中小學課外培訓教材的研發(fā);

(2)負責對現(xiàn)在的教材體系的校稿與優(yōu)化;

(3)負責對教材體系的梳理與整合。

職位要求:

(1)學歷:大學本科或以上學歷，重本及師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮;

(2)教學經(jīng)驗:3年或以上教學經(jīng)驗，有教研經(jīng)驗者優(yōu)先。

學科教研員崗位

第5篇初高中各學科教師崗位職責任職要求

初高中各學科教師崗位職責

初高中各學科教師天津市超英培訓學校有限公司天津市超英培訓學校有限公司，超英精通本學科業(yè)務，教學能力強，認真負責，工作嚴謹，有耐心，性格好，語言溝通能力強，品行端正，熱衷教育行業(yè)!

初高中各學科教師崗位

第6篇科教科科長崗位職責內(nèi)容

1.在分管院長領導下,具體組織實施全院的科研教學、技術建設工作。

2.擬訂有關業(yè)務培訓計劃,經(jīng)院長、副院長批準后組織實施,經(jīng)常組織檢

第7篇小初高各學科教師崗位職責任職要求

小初高各學科教師崗位職責

崗位職責】

1.深入研究本學科相關知識點的學法和教法、并對學員有針對性的進行1對1 個性化教學指導;

2.參加學科組教研活動，每周定期進行學科教學方法探討，不斷改善教學方法及提升教學效果

3..熟知近3年的的“三考”考綱及政策(錄取分數(shù)線，招生簡章、錄取流程、時間節(jié)點等)，并定期對學生進行學科測驗，為學生提出學習方面的建議和規(guī)劃;

4..熟知中小學學生的心理特點和認知水平，關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

5.積極與學管老師和家長反饋學生課堂學習情況及學習狀態(tài)，協(xié)助學管部和咨詢部做好學生維護工作;

6.參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

【任職要求】

1.本科及以上學歷，師范類相關專業(yè)或單科成績突出者，有教師資格證者優(yōu)先(沒有教師資格證的可作為學科老師的儲備人才培養(yǎng));

2.有k12教育行業(yè)1v1或1對多教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

3.符合教師儀容儀表，得體大方，普通話標準;

4.有責任心，熱愛教育教學事業(yè)，能夠激發(fā)學生的學習興趣;

5. 有良好的親和力、溝通能力和較強抗壓能力;

6. 具備良好的團隊意識和服務意識等;

7.office辦公軟件，辦公及業(yè)務系統(tǒng)的熟練運用。

小初高各學科教師崗位

第8篇中小學各科教師崗位職責任職要求

中小學各科教師崗位職責

職責描述:

有主人翁的責任感，肯于吃苦的精神，認真負責，為人師表，恪守教師職業(yè)紀律，做好班主任工作。

任職要求:具有教師資格證，全日制學校畢業(yè)，有教學經(jīng)驗。

中小學各科教師崗位

第9篇學科教師崗位職責

國際學科教師崗位職責:

1.國外理科教學科目包含:數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、計算機、心理學、環(huán)境科學; 專注于指定科目的高質(zhì)量教學工作,積極調(diào)研北美留學相關標準化考試(sat reasoning test; sat subject test;act 等),以及國際課程體系(ap;a-level; ib);

2.積極參加所授課程對應的標準化考試,積極準備所授科目甚至整個考試項目的高分考學計劃;

3.以自組織團隊為主體,和同事協(xié)同配合、為客戶創(chuàng)造好的結果和成長; 以備課、教學、教研、培訓為主,配合團隊成員進行市場宣傳、客戶維護為輔;

4.具體職責包括但不限于:課前溝通、課程規(guī)劃、授課、教學、作業(yè)布置、教材更新、出分統(tǒng)計、學生和家長維護、跟進監(jiān)督、答疑、教研、教材研發(fā)、班型優(yōu)化、內(nèi)部培訓、宣講會、跨校區(qū)跨城市支援等。

任職要求:

1.熱愛教育、盡心盡責、樂于分享; 理科類專業(yè)背景,本科及以上學歷,研究生學歷更佳;

2.理科綜合能力要求高,能接受跨學科備課,至少能教授 2 門及以上科目;

3.樂于接受挑戰(zhàn),樂于開拓新的課程,具備持久的學習熱情; 具備較好的英語閱讀能力,通過大學英語六級考試; 具備有關北美留學申請和培訓體系合格的知識儲備; 具備良好的人際溝通能力、團隊合作能力量。崗位職責:

2.積極參加所授課程對應的標準化考試,積極準備所授科目甚至整個考試項目的高分考學計劃;

任職要求:

1.熱愛教育、盡心盡責、樂于分享; 理科類專業(yè)背景,本科及以上學歷,研究生學歷更佳;

2.理科綜合能力要求高,能接受跨學科備課,至少能教授 2 門及以上科目;

3.樂于接受挑戰(zhàn),樂于開拓新的課程,具備持久的學習熱情; 具備較好的英語閱讀能力,通過大學英語六級考試; 具備有關北美留學申請和培訓體系合格的知識儲備; 具備良好的人際溝通能力、團隊合作能力量。

第10篇高中理科教師崗位職責任職要求

高中理科教師崗位職責

崗位職責:

1、協(xié)助學習管理師與咨詢師制作新生的一對一個性化教學方案;

2、充分備課，完成教案，做好課堂教學工作;

3、針對所帶學生的學習程度及授課進度，編制每堂課的課后考核習題;

4、定期進行階段性測試，學生測評完畢進行分析講解;

5、每個階段的學習結束后，針對學習效果做出下一階段教學計劃及相應的調(diào)整方案;

6、配合學管師與家長定期溝通孩子學習進度;

7、維護學校形象，和學生及家長關系良好，促成轉介紹。

崗位要求:

1、1-2年初高中學科全職教學經(jīng)驗;

2、準確把握現(xiàn)行小、初、高中教材重難點;

3、深入了解現(xiàn)階段初高中學生學情;

4、講題思路清晰，能夠帶動課堂氣氛;

5、準確把握小升初、中、高考出題規(guī)律與動向;

6、能根據(jù)自己所帶學生程度隨時調(diào)整教學方案。

高中理科教師崗位

第11篇 ap學科教師崗位職責

高中雙語學科教師(數(shù)學、經(jīng)濟、ap 心理學、ap 歷史、物理) 北京王府外國語學校北京王府外國語學校,王府外國語職責描述:

1. 根據(jù)教研組要求進行課程教學、評估及報告;

2. 能夠與教研組及所在年級組進行良好團隊協(xié)作;

3. 善于使用移動教學促進學生個性化學習;

4. 為學生布置作業(yè)并及時進行評估及修改;

5. 監(jiān)督學生的學習進展,安排必要的定期考試和相應的教學活動。

任職要求:

1. 碩士以上學歷,專業(yè)相關; 至少有兩年的相關教學經(jīng)驗;

2. 有過出國留學或工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

3. 有教師資格證或英語教學證書者優(yōu)先;

4. 有團隊合作意識;對教育有熱情;有責任感及耐心。

第12篇文科教師崗位職責

國際學校雙語教師(理科/文科) vermont international academy 旌學(上海)信息科技有限公司,旌學 job description:

職位描述

1)conduct bilingual teaching of relevant subject course with students.

采用雙語教學教授相關的課程。

2)assign and correct students homework in a timely fashion.

布置適當?shù)淖鳂I(yè),及時地批改作業(yè)。

3)keep an accurate record of student’s learning progress.

準確地保留學生學習進程記錄。

4)prepare students’ periodic school reports.

定期為學生準備學習報告。

5)communicate with homeroom teacher regularly regarding students’ academic progress.

積極地和班主任溝通,告知學生的科目學習情況。

6)attend meetings as arranged by school (e.g. parents’ meetings, staff meetings, as well as any other school events).

按學校的要求參加各種活動會議(例如:家長會、員工會議等)。

7)may take the responsibility of serving as a homeroom teacher.

承擔班主任工作,輔導和管理學生。

8)accept other related professional and school duties as determined by school.

接受學校安排的其他工作。

requirements:

任職要求

1)with bachelor degree or higher in relevant subject area.

相關專業(yè)大學或以上學位

2)good command of english, can teach relevant subject in english

良好的英語表達能力,能夠用英語教學相關課程

3)good team player

良好的團隊合作能力

4)respect culture diversity

尊重不同的文化

5)love to work with students and committed in teaching

喜歡和學生在一起,獻身于教學工作

6)teaching e_perience in international curriculum is a plus

有國際課程教學經(jīng)驗者優(yōu)先

第13篇初高中各學科教師崗位職責

初高中各學科教師上海梯方教育科技有限公司上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方崗位職責:

1、負責初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學工作,針對不同學生能夠制定有針對性的教學計劃;

2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學服務;

3、幫助學生提高學習興趣,學會好的學習方法,養(yǎng)成好的學習習慣;

4、參加學科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學水平;

5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

6、及時與家長、學生溝通教學情況和教學計劃,形成良性互動,促進教學。

崗位要求;

1、熱愛教育事業(yè),有責任心和耐心,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2、全日制本科以上學歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認可在線教育;

3、所應聘學科專業(yè)知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究;

4、具有較強的責任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應變能力;

第14篇小初高各科教師崗位職責

小初高各科教師全職老師知了育才(北京)科技有限公司知了育才(北京)科技有限公司,知了育才崗位要求:

1、大專及以上學歷,教育類相關專業(yè)優(yōu)先;

2、能勝任任職崗位教學工作,有一定教學經(jīng)驗;

3、形象氣質(zhì)佳、親和力強、組織溝通能力強;

4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務精神,熱愛孩子,熱愛教育事業(yè)

崗位職責:

1、一對一及班課試聽課的準備和授課,并做好試聽課后與家長的溝通環(huán)節(jié);

2、按要求備課、教研、授課,保質(zhì)保量完成教學任務;

3、定期與學員家長溝通互動,保證良好的服務口碑;

4、部分課件與教案、學案的設計。

第15篇龍文國基招聘高中理科教師崗位職責任職要求

龍文國基招聘高中理科教師崗位職責

性別:不限|駕照:不要求

崗位職責:

龍文教育秉承著對龍文每一個學員負責任的態(tài)度，要求任課老師必須有3到5年的教學經(jīng)驗，所教學科有自己獨特的教學方法和技能。要求任課教師必須嚴格履行龍文教育的管理模式和教學模式，為人師表，需做到有耐心和責任心，對每一個學生以負責任的態(tài)度去教學。教學相長，授之以魚不如授之以漁。

龍文國基招聘高中理科教師崗位

第16篇高中學科教師崗位職責

1.針對每位學生情況,進行課程輔導;

2.講課條理清晰,能夠因材施教,靈活教學;

3.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;

4.緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高成績;

5.在授課期間定時組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

6.與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究;

7.完成校方安排的其它工作任務。

第17篇中小學各科教師崗位職責

中小學各科骨干教師北大附屬宿遷實驗學校宿遷青鳥教育信息咨詢有限公司,青鳥招聘條件:

1、本科及以上學歷,3年以上工作經(jīng)驗(外籍教師需要英語國家國籍);

2、相關資質(zhì)證書齊全,高級教師職稱及以上者優(yōu)先;

3、熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情;

4、具有終生學習、系統(tǒng)研究、科學實踐教育教學理論的能力;

5、與時俱進、不斷創(chuàng)新;

6、有較強的科研能力或有過市級以上公開課獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先。

福利保障

1、市級以上名師、學科帶頭人、特級教師等優(yōu)秀教師優(yōu)先錄用;

2、可觀的薪酬待遇:教師待遇高于公辦學校教師的平均工資;

3、完善的福利體系:五險一金(入職立即繳納)、定期體檢、教師公寓、崗位晉升、職稱評定、人文關懷;

4、多元的教師專業(yè)發(fā)展:體系內(nèi)培訓、行業(yè)內(nèi)名家大師培訓與交流、集團化教育發(fā)展平臺等;

5、教師子女入學優(yōu)惠/免費就讀本校。

第18篇學科教育崗位職責

瑞思學科英語/線下教育知了英才(北京)管理咨詢有限公司知了英才(北京)管理咨詢有限公司,知了英才,知了英才工作職責:

1. 全英文教授3至18歲少兒數(shù)學、語言文學、科學等學科知識,培養(yǎng)學生的英文思維;英語思維能力及未來領導力的培養(yǎng),使其成為杰出的世界公民;

2. 遵照課程安排,充分備課,保質(zhì)保量完成教學任務;

3. 將孩子的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流;

4. 積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動。

職位要求:

1. 正規(guī)院校?？茖W歷及以上,英語相關專業(yè)優(yōu)先;

2. 有1至2年少兒英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

3. 英語發(fā)音標準,口語表達流利;

4. 有愛心,能夠帶給孩子積極正面的影響;

5. 熱愛并致力投身于少兒英語教育事業(yè),對教育行業(yè)有自己的認知和想法;

6. 積極主動、樂觀上進、勇于承擔、樂于助人。

第19篇學科教師/老師/授課老師崗位職責職位要求

職責描述：

要求：

1、熟悉掌握初中/高中知識、了解中/高考政策

2、學歷本科及以上

3、有無教學經(jīng)驗皆可

4、吃苦耐勞、對學生有耐心

5、工作時間下午1點-9點，上6休1

6、工作地點：膠州市李哥莊鎮(zhèn)

7、專職投五險

8、底薪+績效

嘉時教育專攻1對1個性化教育、小班化嘉時v課、5人嘉時拼課，為中小學生提供最專業(yè)的小升初、中高考輔導。我們以最專業(yè)的1對1個性化教育模式贏得了越來越多家長與學生的青睞，也逐漸形成了自己獨具特色的核心競爭力。嘉時v課是嘉時教育旗下的知名課程教育品牌，旨在為中小學生提供優(yōu)質(zhì)的課程培訓，并與1對1、拼課，形成嘉時教育三大組合模式，全方位提升學生學習力。嘉時拼課是嘉時教育旗下強力推出的教育品牌，以5人精品迷你小班，進行分層次靈活教學，互動性強。另外拼課擁有多年教學經(jīng)驗的給力師資，學科名師與金牌學管全全保障學習效果，提分看得見。

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第20篇學科教師崗位職責任職要求

學科教師崗位職責

崗位職責:

1、針對初高中教學培訓，根據(jù)學員情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學服務;

2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

3、緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績;

4、參加學校教研活動，接受學校安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平;