z鎮(zhèn)幼兒園門衛(wèi)管理制度旨在確保幼兒園的安全運營，為幼兒提供一個安全、有序的學習環(huán)境。它規(guī)范門衛(wèi)的工作職責，防止未經授權的人員進入園內，保障幼兒及教職員工的人身安全，同時維護園所的財產安全。
包括哪些方面
1. 門衛(wèi)人員選拔與培訓：確保門衛(wèi)人員具有良好的職業(yè)道德，接受必要的安全知識和應急處理培訓。
2. 出入管理：制定嚴格的訪客登記制度，對外來人員進行身份核實，未經許可不得放行。
3. 交接班制度：明確交接班程序，確保工作連續(xù)性，防止安全漏洞。
4. 應急響應：制定應急處理預案，如遇突發(fā)事件，門衛(wèi)應迅速采取相應措施。
5. 設施維護：定期檢查門禁設備，確保其正常運行，防止技術故障造成的安全隱患。
6. 與家長溝通：門衛(wèi)需與家長保持良好溝通，協(xié)助處理接送幼兒的相關事宜。
重要性
門衛(wèi)管理制度的重要性不容忽視。它是幼兒園的第一道防線，對于預防陌生人侵入、防止意外發(fā)生、維護校園秩序具有關鍵作用。一個健全的門衛(wèi)管理制度能夠提升幼兒園的整體安全水平，增強家長和社會的信任，從而保證幼兒園的正常運營和健康發(fā)展。
方案
1. 建立嚴格的門衛(wèi)選拔機制，優(yōu)先選擇有相關經驗和責任感強的人員，并定期進行安全培訓和考核。
2. 實施全天候門禁管理，任何進入幼兒園的人員都需出示有效證件并登記，外來車輛須經許可方可入內。
3. 設立固定交接班時間，交接時詳細交接安全狀況，確保信息傳遞無遺漏。
4. 制定應急演練計劃，定期進行模擬演練，提高門衛(wèi)的應急反應能力。
5. 對門禁設施進行定期維護和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修復，確保其正常運行。
6. 鼓勵門衛(wèi)主動與家長溝通，了解家長需求，提高服務質量，同時傳達幼兒園的安全政策。
通過以上方案的實施，z鎮(zhèn)幼兒園將構建起一道堅固的安全屏障，為幼兒營造一個安全、和諧的成長環(huán)境。
z鎮(zhèn)幼兒園門衛(wèi)管理制度范文
第1篇 z鎮(zhèn)幼兒園門衛(wèi)管理制度
鎮(zhèn)幼兒園門衛(wèi)管理制度
一、門衛(wèi)值班人員必須堅守崗位,值班時應集中思想不得擅自離開崗位,杜絕無人值班。
二、校門按規(guī)定時間開門關門。校內物資出門必須持有學校簽發(fā)的證明,經驗檢后放行。
三、學生在上課期間(包括課間休息)不得擅自出校門。值班人員對出校門者要加以教育、勸阻。若學生確需離校,須經思政辦同意,辦理有關手續(xù)后方可離校。
四、外來人員進校,嚴格執(zhí)行會客制度。對外來人員要主動詢問,熱情接待,注意禮貌,無關人員不得隨便進校。
五、分發(fā)全校的報紙雜志,做到準確及時,對掛號信、包裹單、匯款單要登記,并交收件人簽名,電報及時交給收報人。
六、在學校放學或放假后,每日必須早晚兩次巡視校園、教學樓,檢查門窗是否關閉,切斷電源。假日內關閉校門,不準外來人員進?；顒印?/p>
七、按制度做好安全警衛(wèi)工作,晚上要勤關門窗防失竊,做好夜間值班和巡邏,檢查各部門的安全,發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報。
八、做好衛(wèi)生包干區(qū)及傳達室的清潔衛(wèi)生工作。
第2篇 南豐幼兒園門衛(wèi)會客管理制度
南豐幼兒園門衛(wèi)會客管理制度
一、進出人員證件查驗制度
1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校門衛(wèi)人員出示表明身份的相關證件。
2、學校門衛(wèi)人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校門衛(wèi)人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
4、在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須由班主任老師和其家長聯(lián)系后送到門衛(wèi)交給家長。
規(guī)范用語：
1、有客人來訪時：(1）你好！請問你有什么事？(2）請出示你的有效證件，并請您登記一下.(3）請稍等，我馬上為你聯(lián)系×××。
2、需要找人時：(1）你好，請問您找誰？請稍等，我馬上為你聯(lián)系×××。(2）很抱歉，您要找的人剛好不在，請問有什么要我轉告的嗎？
3、車輛進校時：同志，請停車驗證，跟我來做好進門登記手續(xù)，謝謝合作！
4、遇到人員沒帶證件時：同志，請您以后注意，下次別忘帶證件，希望您自覺遵守門衛(wèi)制度。
5、送客時：請慢走！再見！
二、南豐幼兒園外來人員入校登記制度
1、外來人員進入學校，必須在學校傳達室進行登記，經過與有關成員內線電話聯(lián)系同意后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，學校門衛(wèi)人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
三、南豐幼兒園會客制度
1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進入。
2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進入。
3、學生家長要進學校找自己的孩子或其它學生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
四、南豐幼兒園車輛準入放行制度
1、學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。
2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
五、物品出入查驗制度
1、學校門衛(wèi)人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。學校因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。
2、學校門衛(wèi)人員對帶出學校的大宗物品，要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。
3、學校門衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。
第3篇 幼兒園門衛(wèi)管理制度3
幼兒園門衛(wèi)管理制度(三)
1、根據(jù)園內規(guī)章制度,做好門衛(wèi)工作。
按時開關大門,做到人不離崗,如離崗須有人代班。
2、注意園內的動靜,防止幼兒走失或外人進入,遇有家長或生人要進園,需問明情況,核準后方可放入。
3、做好園內物資的保障工作,集體財產不得私自借或帶出園,特殊情況須有領導批示。
4、保證園內的安全,教工的摩托車或非機動車進大門時,一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內。特殊情況如要進入,需經領導批準。
5、工作時間無特殊情況不叫接私人電話,工作來訪必須登記入內。
6、晨間接待時,配合保健老師做好晨檢工作,做到不漏檢幼兒,不丟失幼兒物品。遇雨雪、刮風天氣,做好防護工作。
7、夜間值班時,注意防火、防竊、檢查門窗是否關好,如遇可疑情況,及時通知園長或公安機關。
8、注意包干區(qū)的清潔衛(wèi)生,每日清晨打掃大門內外的衛(wèi)生,使幼兒進園時,感受到環(huán)境優(yōu)美整潔。
9、門衛(wèi)人員衣著要整潔,語言要和藹、文明,傳達室內要整潔,并有記事薄或留言黑板。
10、做好信件、報刊的收發(fā)工作,遇有重要信函,及時通知送達園領導。
第4篇 一休幼兒園24小時門衛(wèi)保安值班管理制度
幼兒園24小時門衛(wèi)保安值班管理制度
為了維護正常的教學秩序,使幼兒園師生財產免受破壞和損失,切實保障師生員工人身安全。特制定門衛(wèi)保安制度:
1、幼兒園門衛(wèi)實行24小時值班制度,保安必須持證上崗。
2、值班人員必須嚴守崗位,認真履行值班制度,克盡職守,不得擅自離開崗位,做個人私事。
3、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先征詢被訪者的同意,經驗證登記后方可入內。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。未經允許外來人員不得隨意進出幼兒園,更不準以任何借口無理取鬧,影響教學,對那些不聽勸告、尋釁滋事分子,應主動報警,破壞學校教學秩序人員要依法嚴懲。
4、外來機動車輛應到規(guī)定位置停放。
5、嚴禁各種商販進入園門口擺攤叫賣。
6、本園家長接送幼兒,需憑幼兒園發(fā)放的接送卡進出幼兒園,不在正常時間段接幼兒同時需做好接領幼兒登記,嚴防孩子走失。
7、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門,其余時間關閉幼兒園大門。
8、負責園內及周邊安全防范工作,每天做好幼兒園的早中晚巡視工作,幼兒離園后及時檢查教學樓、辦公室門窗及水電等的關鎖工作,并認真填寫夜間巡邏登記表。發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患,采取處理措施及時處理。不能處理的,及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。
9、熟悉火警,急救等緊急措施,發(fā)生事故及時報告。
第5篇 市愛苗幼兒園門衛(wèi)管理制度
市幼兒園門衛(wèi)管理制度
為了維護學校正常秩序,完成各項保衛(wèi)任務,切實保障師生的權益和人身安全,特制定本園門衛(wèi)管理制度如下:
一、嚴格執(zhí)行開鎖門制度
二、嚴格執(zhí)行來人來訪登記制度
1、幼兒家長及外來人員進入學校,必須在門衛(wèi)室進行登記,經過與接待人員內線電話聯(lián)系同意后方可進入。
2、家長如有特殊情況需要把物品送給幼兒時,門衛(wèi)聯(lián)系班主任老師,征得確認后方放行。
3、穿拖鞋和背心的外來人員一律不能進入校內,不能在校園內吸煙。
三、車輛保管、準入放行制度
做好校園內師生車輛的停放和守護工作。學生家長的接送車輛一律停放在校門兩側。學校在正常教育教學工作期間,應關閉好校門,嚴禁機動車輛進入學校。確因工作需要進入學校的車輛,需經學校領導同意后,在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點,禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。
四、物品出入查驗制度
1、學校門衛(wèi)人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記,對可疑物品要進行查驗,嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。
2、學校門衛(wèi)人員對帶出學校的大宗物品,要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行
五、其他規(guī)定
1、嚴格執(zhí)行《公安和教育部門學校安全管理規(guī)定》,做好學校安全保衛(wèi)工作,維護正常教育教學秩序。
2、禁止校門前擺攤設點,保證門口暢通無阻,關鍵時刻能靈活處理各類情況,保證校門前師生的安全。
3、因特殊情況離開崗位前,要鎖好校門,防止門前失控。
4、禁止從事經營活動的人員進入校園;
5、節(jié)假日、放學后時間,未經學校領導事先同意,外來人員(包括幼兒)一律不得進入校門。
6、做好夜間巡查工作,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。保持通訊暢通,重大問題及時報告學校領導或直接向派出所報案。
7、按時檢查學校水、電開關、報警設施等。
8、規(guī)定做好報刊雜志、信件等郵件的收發(fā)工作。
9、負責門衛(wèi)室及校門內外的保潔。
10、完成學校交給的其它臨時性任務。
第6篇 某幼兒園門衛(wèi)管理制度
幼兒園門衛(wèi)管理制度
幼兒園門衛(wèi)制度是對一切進出幼兒園的人員和物質進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛管理制度、物品出入查驗制度。
(一)進出人員證件查驗制度
1、非幼兒園教職員工進入學校,應主動向門衛(wèi)人員出示表明身份的相關證件。
2、門衛(wèi)人員應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件,嚴禁不明身份人員進入幼兒園。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員,門衛(wèi)人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。
4、在上課期間,幼兒確因特殊情況需出校門時,必須持有班主任老師簽字、政教處蓋章審批的請假條,門衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。
(二)外來人員入園登記制度
1、外來人員進入幼兒園,必須在門衛(wèi)進行登記,經允許后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的,門衛(wèi)人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。
(三)會客制度
1、幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客,確因工作需要會客的,需由教師本人到門衛(wèi)確認和登記后準予進入。
2、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒生情況時,需由教師本人到門衛(wèi)確認和登記后準予進入。
3、幼兒家長要進幼兒園找自己的孩子或其它幼兒,只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
(四)車輛管理制度
1、幼兒園在正常教育教學工作期間,應關閉并鎖上大小門,嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。
3、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛,需經幼兒園領導同意后,在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點,禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。
4、幼兒園要密切關注接送幼兒車輛的安全問題,發(fā)現(xiàn)問題,及時報告上級教育主管部門及交通管理部門解決,防止惡性交通事故發(fā)生。
(五)物品出入查驗制度
1、門衛(wèi)人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記,對可疑物品要進行查驗,嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。幼兒園因教學需要購買的化學實驗藥品,必須由實驗保管員帶入并登記。
2、門衛(wèi)人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。
3、門衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查,確保幼兒園和師生的人身財產安全。
第7篇 幼兒園門衛(wèi)門規(guī)管理制度
為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定門衛(wèi)保安制度：
1、學校門衛(wèi)實行24小時值班制度，保安必須持證上崗。
2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。
3、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先征詢被訪者的同意，經驗證登記掛牌后方可入內。
參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。未經允許外來人員不得隨意出學校，更不準以任何借口無理取鬧，影響教學，對那些不聽勸告、尋釁滋工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。
不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。
9、熟悉火警，急救等緊急措施，發(fā)生事故及時報告。
第8篇 幼兒園門衛(wèi)管理制度5
幼兒園門衛(wèi)管理制度(五)
為加強幼兒園管理,保障師生的安全,維護幼兒園秩序,特制定本門衛(wèi)制度。
一、工作任務:
1、門衛(wèi)人員必須遵守幼兒園的管理,按時上下班,工作時間不得擅自離開崗位。
2、門衛(wèi)人員做好安全保衛(wèi)及校園的清潔、保潔工作。
3、堅持出入登記制度,外來人員不得隨意入園,來訪者門衛(wèi)須問清事由,出具證件,經許可、登記方可入園。
二、崗位職責:
1、門衛(wèi)人員應認真履行崗位職責,不得擅離職守。
2、做好來訪登記。未經允許外來人員不得隨意進出校園,遇突發(fā)治安情況,應立即報警。
3、外來機動車輛未經許可不得進入園內,應到規(guī)定位置停放。
4、負責園內及周邊安全防范工作,發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患,采取措施,及時處理;不能處理的,要及時上報園長和有關部門。火警:119 盜警:110 急救中心:120
第9篇 幼兒園門衛(wèi)會客管理制度
機關幼兒園門衛(wèi)會客管理制度
一、進出人員證件查驗制度
1. 非本園教職員工進入校園內，應主動向門衛(wèi)人員出示表明身份的相關證件。
2. 門衛(wèi)人員應認真查驗進入校園內的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入校園內。
3. 對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛(wèi)人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。
4. 在上課期間，家長確因特殊情況接幼兒出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，門衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。
二、外來人員入校登記制度
1. 外來人員進入校園，必須在校園門衛(wèi)處進行登記，經過與有關成員內線電話聯(lián)系同意后方可進入，原則上在門衛(wèi)處會客。
2. 對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛(wèi)人員有權拒絕其進入校園并做好解釋工作。
三、會客制度
1. 幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)處確認和登記后準予進入，原則上在門衛(wèi)處會客。
2. 幼兒家長到園找教師交流或了解幼兒情況時，需由教師本人到門衛(wèi)處確認和登記后準予進入，原則上在門衛(wèi)處會客。
四、車輛準入放行制度
1. 幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入校內。
2. 上級視察工作或確因工作需要進入校內的車輛，需經園區(qū)負責人同意后，在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
五、物品出入查驗制度
1. 門衛(wèi)人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。
2. 門衛(wèi)人員對帶出校園的大宗物品，要請示園領導同意并查驗登記后方可放行。
3. 門衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保校園和師生的人身財產安全。
第10篇 某某單位幼兒園門衛(wèi)管理制度
某單位幼兒園門衛(wèi)管理制度
1、根據(jù)園內規(guī)章制度,做好門衛(wèi)工作。按時開關門,做到人不離崗,有事離開時須有人代班。
2、注意園內的動靜,防止幼兒走失或外人進入,遇見家長或生人要進園,需回明情況,核準后方可放人。
3、做好園內物資的監(jiān)管工作,集體財產不得私借或帶出園,特殊情況須有領導批示。
4、保證園內安全,教工的摩托車或非機動車進大門時,一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內。
5、工作時間無特殊情況不叫接私人電話,拒絕私人訪客,工作來訪者必須登記入內。
6、晨間接待時,配合保健老師做好晨檢工作,做到不漏檢幼兒,不丟失幼兒物品。遇雨雪、刮風天氣、做好防護工作。
7、夜間值班時,注意防火、防竊、,檢查門窗是否關好,如遇可疑情況,及
第11篇 幼兒園門衛(wèi)管理制度
幼兒園門衛(wèi)管理制度
1、根據(jù)園內規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時，須有人代班。
2、做好幼兒接送管理工作，來園時間（7:50-9:00）離園時間（夏4:00-5:10冬4:00-4:40）要求家長刷卡進出，防幼兒走失或外人進入。
3、晨間接待時，配合保健醫(yī)生做好晨檢工作，做到不漏檢幼兒，不丟失幼兒物品。
4、工作來訪、家長中途入園必須登記核實后入內。 家長的交通工具、推銷人員一律不得進入園內。
5、做好園內物資的保障工作，集體財產不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。
6、 值班時，注意防火、防竊、檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或保衛(wèi)處，遇雨雪、刮風天氣，做好防護工作。
7、保證院內的清潔衛(wèi)生。每日清晨、下午打掃大門內外的衛(wèi)生及綠化的養(yǎng)護，及時清除活動場地危險物品（磚塊、石子、玻璃、小刀、鐵絲、有毒物品等），防止事故發(fā)生。
8、 做好信件、報刊的收發(fā)工作。
9、確保幼兒用水安全，每天提前作好燒水工作。
10、門衛(wèi)人員衣著要整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明，傳達室內要整潔。
