小學(xué)音樂室管理制度匯編【5篇】

小學(xué)音樂室管理制度旨在規(guī)范音樂教學(xué)活動(dòng)，確保設(shè)備安全，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。其主要內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 音樂室使用規(guī)定

2. 設(shè)備管理與維護(hù)

3. 教學(xué)活動(dòng)安排

4. 安全與衛(wèi)生管理

5. 資源與資料管理

6. 師生行為規(guī)范

包括哪些方面

1. 音樂室使用規(guī)定：包括預(yù)約制度、使用時(shí)間、使用前后的檢查程序，以及非教學(xué)時(shí)間的開放規(guī)定。

2. 設(shè)備管理與維護(hù)：涉及樂器保養(yǎng)、音響設(shè)備的操作與維護(hù)、故障報(bào)修流程等。

3. 教學(xué)活動(dòng)安排：規(guī)定教學(xué)計(jì)劃的制定、課程安排、臨時(shí)變動(dòng)的處理辦法。

4. 安全與衛(wèi)生管理：涵蓋消防設(shè)施、用電安全、環(huán)境衛(wèi)生及突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案。

5. 資源與資料管理：包括音樂教材、教具的借用與歸還、音樂庫的管理和更新。

6. 師生行為規(guī)范：強(qiáng)調(diào)尊重他人、愛護(hù)公共財(cái)物、遵守紀(jì)律等方面的行為準(zhǔn)則。

重要性

小學(xué)音樂室管理制度的重要性不言而喻。一方面，它為音樂教育提供了有序、安全的教學(xué)環(huán)境，保證了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。另一方面，通過規(guī)范化的管理，可以延長設(shè)備使用壽命，減少資源浪費(fèi)，提升學(xué)校的整體管理水平。良好的制度能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

方案

1. 制定詳細(xì)的使用指南：針對(duì)音樂室的各類設(shè)備，編寫操作手冊(cè)，確保師生正確使用，避免損壞。

2. 定期檢查與維護(hù)：設(shè)立定期設(shè)備檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，保持設(shè)備良好運(yùn)行狀態(tài)。

3. 培訓(xùn)與教育：定期組織師生進(jìn)行安全教育和設(shè)備使用培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提升使用技能。

4. 強(qiáng)化監(jiān)督與反饋：設(shè)置音樂室管理員，監(jiān)督制度執(zhí)行情況，及時(shí)收集反饋，適時(shí)調(diào)整和完善制度。

5. 建立獎(jiǎng)懲機(jī)制：對(duì)于遵守規(guī)定的師生給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反規(guī)定的進(jìn)行適度的提醒和教育，形成正向激勵(lì)。

通過上述方案的實(shí)施，小學(xué)音樂室管理制度將得以有效落實(shí)，為音樂教育創(chuàng)造一個(gè)高效、安全、和諧的環(huán)境。

小學(xué)音樂室管理制度范文

【第1篇】小學(xué)音樂室管理制度

同茂小學(xué)音樂室管理制度

一、未經(jīng)允許，不得進(jìn)入音樂教室。

二、音樂室內(nèi)保持安靜，禁止大聲喧嘩。

三、音樂器材按類擺放，整齊有序。

四、愛護(hù)室內(nèi)公物，音樂室內(nèi)物品多數(shù)為貴重物品，嚴(yán)禁隨意觸摸、挪動(dòng)，如有損壞者，按價(jià)賠償。

五、音樂室內(nèi)保持衛(wèi)生、整潔，禁止隨意亂丟垃圾。

六、禁止將音樂室內(nèi)的物品帶出室外，特別情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時(shí)歸還。

七、音樂室內(nèi)不準(zhǔn)帶零食進(jìn)入

八、加強(qiáng)管理，做好防盜、防火安全，每次學(xué)習(xí)后，最后一位離開教室者須關(guān)好電燈、門窗。

【第2篇】小學(xué)音樂室管理使用工作制度

1、音樂室由音樂專職教師韓玉婷同志負(fù)責(zé)管理。

2、管理負(fù)責(zé)人要認(rèn)真登記音樂教具、器材,安排好上課班級(jí),負(fù)責(zé)好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作。

3、室內(nèi)鋼琴固定擺放,不得隨意挪動(dòng),音樂學(xué)凳可由老師根據(jù)需要規(guī)則擺放。

4、任課教師上課前需提前帶學(xué)生入室,安排座次,充分做好準(zhǔn)備工作。

5、保持室內(nèi)安靜,不得大聲喧嘩,隨意走動(dòng),無意打鬧。

6、保持室內(nèi)衛(wèi)生,不在室內(nèi)吃零食,不亂拋雜物。

7、節(jié)約用電,不亂開電燈,隨手關(guān)燈。

8、使用教師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng),小心開關(guān)門窗,謹(jǐn)防傷害,確保安全。

【第3篇】小學(xué)音樂室管理制度5

小學(xué)音樂室管理制度(5)

1、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記,音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

3、注意室內(nèi)清潔,不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫。

4、上課、排練節(jié)目,學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi),按規(guī)定的地方、就坐,室內(nèi)保持安靜,不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧。

5、愛護(hù)音樂器材,沒有取得管理人員允許,不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂器,如違者造成損失,照價(jià)賠償。

6、音樂器材借出和非管理人員使用,必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可出或開門使用,如借出、使用損壞或遺失,照價(jià)賠償。

7、每次活動(dòng)完,要檢查器材擺放,關(guān)好窗鎖好門。如造成損失,追究相關(guān)人員責(zé)任。

【第4篇】小學(xué)音樂室管理使用制度

1、音樂室由音樂專職教師韓玉婷同志負(fù)責(zé)管理。

2、管理負(fù)責(zé)人要認(rèn)真登記音樂教具、器材，安排好上課班級(jí)，負(fù)責(zé)好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作。

3、室內(nèi)鋼琴固定擺放，不得隨意挪動(dòng)，音樂學(xué)凳可由老師根據(jù)需要規(guī)則擺放。

4、任課教師上課前需提前帶學(xué)生入室，安排座次，充分做好準(zhǔn)備工作。

5、保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，無意打鬧。

6、保持室內(nèi)衛(wèi)生，不在室內(nèi)吃零食，不亂拋雜物。

7、節(jié)約用電，不亂開電燈，隨手關(guān)燈。

8、使用教師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，小心開關(guān)門窗，謹(jǐn)防傷害，確保安全。

【第5篇】小學(xué)音樂室使用管理制度

浦南小學(xué)音樂室使用管理制度

一、進(jìn)入音樂室，必須保持室內(nèi)清潔、安靜。不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧；不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物；不準(zhǔn)在桌椅、墻壁和黑板上亂刻亂畫。

二、未經(jīng)本室責(zé)任人許可，不準(zhǔn)動(dòng)用音樂室的器材（桌椅、鋼琴、手風(fēng)琴和各種樂器等）。

三、室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)負(fù)責(zé)人同意、登記；如出借器材損壞或遺失，由本室責(zé)任人負(fù)責(zé)照價(jià)賠償。

四、學(xué)生進(jìn)入音樂室后按編組就位，不得隨意調(diào)換座位。

五、課后，音樂教師要組織學(xué)生搞好衛(wèi)生，關(guān)好門窗和電源，檢查合格后，方可離開。

六、不準(zhǔn)帶外來人員在音樂室內(nèi)活動(dòng)或使用內(nèi)樂器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除當(dāng)事人或本室責(zé)任人“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。

七、如出現(xiàn)違反規(guī)定造成物品損壞，當(dāng)事人或本室責(zé)任人要賠償損失，加扣“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。

八、音樂任課教師上完課后要及時(shí)做好情況登記表；本室責(zé)任人要及時(shí)檢查登記情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)校長室。

浦南小學(xué)校長室