篇一 1999天山一號冰川環(huán)保登山活動環(huán)?？疾靾蟾?100字
1999天山一號冰川環(huán)保登山活動環(huán)?？疾靾蟾?/p>
1999年5月1日-3日，烏魯木齊登山探險協(xié)會，新疆中國旅行社，新疆環(huán)境保護局，新疆工學院，新疆大學等單位組織登山愛好者及環(huán)保志愿者一百四十多人參加了“天山一號冰川環(huán)保之旅”，此次行動的主題是“走向山野，擁抱自然”，主要行動是南北雙跨攀登一號冰川主峰--海拔4462米的天格爾峰，并清理冰川附近的垃圾本次活動環(huán)保目標為：
l 考察冰川及烏魯木齊河上游的生態(tài)環(huán)境
l 清理冰川附近的垃圾
l 進行環(huán)境保護宣傳活動
一、冰川及烏魯木齊河上游的生態(tài)環(huán)境
根據(jù)我們的調查，冰川及烏魯木齊河上游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況良好， 基本上未受到人類的污染。在冰川下方三--五公里處， 有國道216 沿山谷穿行，路邊有中科院蘭州冰川所、烏魯木齊氣象局大西溝氣象站、“中國一號”冰川水取水點等單位和人工建筑，但距離冰川較遠，對冰川影響不大。從國道216路邊氣象站到一號冰川有一條簡易公路，是幾年前蘭 州冰川所修建的，現(xiàn)主要用于冰川考察和旅游。游人可乘車直達冰川附近的一個平臺，平臺面積約為100平方米，一般作為汽車停車場，游人從這里出發(fā)，距離一號冰川僅300 左右。
冰川附近的自然環(huán)境分四種類型，冰川，雪原，高原草場和亂石坡，其中冰川和雪原基本未受人類干擾；高原草場分布于公路到冰川之間的緩坡上，出產(chǎn)藥用植物紅景天，近年來被挖掘破壞嚴重，草地上千瘡百孔，到處是挖掘后留下的土堆。
二、冰川積雪及融水監(jiān)測結果
在冰川附近，我們采集了天格爾山頂峰積雪、大本營附近積雪和冰川融水進行監(jiān)測分析，分析結果如下：
ph 總硬度 溶解性總固體 氯化物 fe k na
天格爾山頂峰積雪 7.64 13.0 56 2.4 0.0236 0.49 0.98
大本營附近積雪 7.74 16.0 64 5.4 0.0337 0.22 0.54
冰川融水 7.59 48.6 276 6.7 0.0356 0.57 2.86
自來水 7.72 227.2 412 43.8 0.0418 5.36 8.37
生活飲用水衛(wèi)生標準 450 1000 250 0.3
監(jiān)測結果表明，所采集的樣品分析結果濃度均處于極低的水平，與我們日常飲用的自來水的濃度值相比，均低于樣品1到19倍不等。主要指標也遠低于國家頒布的“生活飲用水衛(wèi)生標準”，由此可見，一號冰川水資源的水質處于非常好的狀態(tài)下。
三、登山隊活動對冰川的影響及冰川附近的垃圾污染狀況
1、冰川附近的垃圾污染狀況
在登山活動中，我們重點對登山區(qū)域，冰川和旅游停車場三個區(qū)域進行了考察。 登山區(qū)域和冰川區(qū)由于被積雪覆蓋，普通游客難于到達，沒有發(fā)現(xiàn)被人類污染的跡象，基本上保持了冰川的原始面貌。在冰川下方，有兩塊傳統(tǒng)的登山宿營地，距離冰川和水源大約50米左右，在這里，我們沒有發(fā)現(xiàn)以往登山活動留下的遺棄物。但在距離冰川僅300百米的停車場附近，卻發(fā)現(xiàn)有大量的塑料瓶，易拉罐等不易降解的物質，還有煤和燃料油油漬等，垃圾有的隨地拋棄，有的被集中后用石頭壓在 原地，嚴重影響環(huán)境質量和視覺效果，也有損冰川的清潔形象。
2、各登山隊活動對冰川的影響
本次活動中，各登山隊都非常注意環(huán)境保護，沒有發(fā)現(xiàn)破壞冰川自然生態(tài)環(huán)境，或者故意丟棄垃圾的行為。但在各隊登頂過程中，發(fā)現(xiàn)有個別隊員在基本沒有負重的情況下，沿途拋棄少量食品包裝物。登山隊大本營設在距離冰川和水源約50 米的碎石坡上，為登山傳統(tǒng)宿營地，由于各隊較注意環(huán)境保護，宿營活動本身未對冰川生態(tài)環(huán)境造成影響。
3、垃圾清理情況
各隊在登山活動期間，都在營地設置大小不等的垃圾袋或垃圾箱。5月3日撤離冰川前，各隊將垃圾裝袋，統(tǒng)一集中到中旅提供的大垃圾袋內，共計8袋，由中旅的卡車運回山下，事后，據(jù)我們向中旅活動組織者了解，垃圾已投放在華僑賓館前的垃圾桶內。 在各隊撤離之后，環(huán)保人員對各營地進行了檢查，在烏魯木齊登山探險協(xié)會，新疆工學院登山隊，新大登山隊和新疆環(huán)保局登山隊的營地基本上沒有發(fā)現(xiàn)垃圾和遺棄物，整個營地如同剛來的時候一樣。但在中旅的營地里，我們發(fā)現(xiàn)了少量的遺棄物，包括一個爐子，煤，新鮮的羊肉和許多瓶蓋，由于“
五.一”之前冰川附近沒有大規(guī) 模的宿營活動，上述物品估計是中旅登山隊留下的，同時，在中旅營地附近（即 停車場），我們發(fā)現(xiàn)了大量的前人留下的垃圾，在中旅走后，自治區(qū)環(huán)保局登山 隊又進行了清理，僅在中旅營地附近10米的范圍內，清理出的垃圾就裝滿了三個編 織袋。顯然，中旅登山隊雖然清理了自己的垃圾，但與其他登山隊相比，在清理時并不很仔細，他們也沒有清理營地周圍原有的垃圾。
四、環(huán)境保護宣傳工作
在登山活動期間，每一位登山隊員都收到了一份由此次活動組織者倡議發(fā)起的“攀登一號冰川環(huán)保公約”，并在印有“拯救地球就是拯救未來”的布標上簽名。在游人必到的地方停車場，我們樹立了一塊永久性環(huán)保宣傳牌，上面刻有“護冰川優(yōu)美環(huán)境，留子孫純潔圣地”，以提醒后人， 冰川不僅僅屬于我們這一代人，保護冰川卻是我們這一代人神圣的責任。
五、結論與建議
本次考察結果表明，一號冰川地區(qū)基本上未受人類干擾，保持了良好的自然生態(tài)環(huán)境，但隨著近年來登山旅游者的不斷增加，冰川上的個別地區(qū)受垃圾污染嚴重，應從加強管理和教育游客自覺維護生態(tài)環(huán)境兩方面入手解決這一問題。隨著近年我區(qū)旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，旅游、登山與保護自然環(huán)境之間的關系成為一個新的課題，在這方面，烏魯木齊登山探險協(xié)會等單位以自己的實際行動為大家作出了表率。1999年是生態(tài)旅游年，如何正確認識生態(tài)旅游，保持生態(tài)旅游的良性發(fā)展，是我們應該認真思考的問題。
楊軍1999年5月18日
篇二 土木暑假實踐活動報告4550字
土木暑假實踐活動報告
暑假，我同土木__級路橋方向另5名同學獲得了前往__實習機會。自到達__工地起實習40余日，所學所得頗多，應要求攢此實習報告。
實習項目：__市__立交橋。
一、實習工地概況及工程進度
1、工程設計資料
__立交橋修建于__市南環(huán)路（柳邕路：城市快速路）及g209國道（柳石路）交會處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線橋為預應力混凝土連續(xù)箱梁橋，跨線橋全長180m（共兩跨四聯(lián)），立交橋匝道共有8條機動車道及4非機動車道，另沿柳石路兩側有兩非機動車道的地下通道（此通道經(jīng)當?shù)亟煌ú块T研究有臨時修改，實習結束地僅有聽聞，未見修改圖紙）。
2、工程實地情況
__立交橋位于城郊結合部，又是兩城市主干道交會，再加上周邊的陽合大橋、長途客運站、公交車站、機場及舊機場開發(fā)區(qū)等，施工場地交通量極大。建橋處為峽長山谷，交通組織難度很大，僅實習其間周邊就發(fā)和車禍十余起。場地內高壓線、通信電纜、給排水管道繁多，并有房屋拆遷滯后等問題。
3、工程進度
由于工程經(jīng)過轉包等，各類內業(yè)資類缺失很多，加上上述交通、拆遷等特殊情況，工程進度十分緩慢。炎炎七月，民工數(shù)量不足，又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進度遠遠跟不上所謂的項目部制定的施工計劃。
二、實習期間主要負責：測量內外業(yè)
實習期間，熟練掌握了水準測量及全站儀測量，能準確完成水準測量任務，能較好完成全站儀的放樣及測設任務，對施工測量過程也有較全面的認識。
實習其間的主要測量項目：
1、路基鋪筑的高程、橫縱坡的控制
立交橋匝道標準設計路段（新建）為70cm換填素土，80cm級配碎石土，路面結構層分別為25cm級配碎石、30cm水穩(wěn)碎石及7cm粗粒式瀝青混凝土（ac-25）、6cm中粒式瀝青混凝土（ac-20sbs改性）、4cm細粒式瀝青混凝土（ac-13）。測量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測量出樁的高程，為施工提供高程數(shù)據(jù)支持并控制道路的橫縱坡。
2、關于橋梁的放樣及橋支架、模板的高程測量
主體跨線橋，實習時橋墩己養(yǎng)護完畢，測量組對其標高進行了附合，放出支座位置并通氣孔位置。主要施測的是梁橋支架，通過坐標地面高程及橋底設計標高反算出支架高度，并與支架搭設后測得的數(shù)據(jù)進行驗證，精確控制箱梁底、翼板模線形。
3、頂管作業(yè)，通信、排水等檢查井放樣
頂管——應當是實習中遇到的書本上沒有，也從沒有聽說過的課題，不過為頂管作業(yè)進行測量卻也只是簡單的放樣，這算是實習過程中的一個見識吧。另外通信、給排水檢查井的放樣，匝道護欄燈架等的放樣也是實習中的主要工作。
4、內業(yè)
主要是進行測量的內業(yè)工作，將以上三種測量所得的水準高程，坐標等等數(shù)據(jù)進行整理并歸檔。并通過部分測得數(shù)據(jù)與設計計算所得數(shù)據(jù)進行比較，從而指導施工員進行路基、支架、鋼筋、模板、支座等等的施工。
三、測量具體內容及相關的資料
1、跨線橋
__立交橋跨線橋位于r=2000圓曲線上，局部有加寬，跨徑布置采用墩臺平行布置，各分孔線與道路設計中心線法線斜交角度均不相同。因此關于跨線橋測量的計算與放樣進行得十分仔細。
a、 地基處理
防止支架沉陷，地基處理是關鍵。地基處理的設計數(shù)據(jù)為清除地表草皮或虛土32~45cm，在2cm平整度的控制指標下做以20cm厚的6%水泥碎石墊層，并設置2%橫坡再在上面做10cm厚c20混凝土。在地基處理上有部分己做完地面但沒有測量數(shù)據(jù)，內業(yè)時這部分數(shù)據(jù)完全采用“宏”通過e_cel完成的，挖機清表也完全是憑司機的個人經(jīng)驗及現(xiàn)場施工員的隨意指導?！霸旒佟币菜闶菍嵙曋兴娝冒伞闶橇私猬F(xiàn)場施工的一部分吧。
b、支架搭設
跨線橋支架采用鋼管腳手架構件搭設。箱梁標準堆面采用φ48ⅹ3.5mm鋼管腳手架，縱橫間距0.45_0.45m，橫桿間距為1.2m。測量組主要放樣出距道路中心線分別為1.15m、6.3m、7.2m、9.5m、12.4m及17.55m整5m樁位置，并測得地面高程，由地面高程推算至設計高程，通過調整支架高度達到控制橋底、翼板線形的作用。地面高程只是一個推算，將支架精確到設計標高所容許的范圍內則通過橋面的水準測量得到。
c、支架預壓
支架預壓材料為袋裝中沙，根據(jù)梁施工順序的方向逐步進行，便于流水作業(yè)。然后根據(jù)預壓測試結果，確定支架的施工預拋高值，以消除施工中因支架變形而造成的箱梁線形和標高誤差。
沉降觀測，加載前對所有點進行觀測，每次加載完成后每隔2小時觀測一次，最后一次加載完成后，觀測到各點均不再沉降為止。觀測點分別布設于1/4、1/2、3/4跨度截面處。由于測量的要求太高，為節(jié)省時間，沉降觀測并沒有按施工方案精確進行，雖然進行了預壓但遠沒有達到規(guī)范要求。但是做內業(yè)時數(shù)據(jù)完全符合要求——這又是“宏”的功勞了。
卸載：沉降量穩(wěn)定后，即可測出所有點的高程，然后分層卸載。全部卸載完成后，測量各點的高程，支架的非彈性變形己經(jīng)消除，計算出支架和地基的彈性變形量，據(jù)此確定模板準確的立模高度和預拱度。
d、模板和鋼筋
箱梁外側模采用整體式定型鋼模，端頭采用拼裝鋼模，底模、內模采用18cm竹膠板。
鋼筋綁扎主要放出橫隔梁、腹板梁邊緣線。鋼筋都由鋼筋工按尺寸做出，各種鋼筋骨架做完后測量組只需進行一次高程復測。
e、 預應力管道
按《__立交橋現(xiàn)澆箱梁施工方案》：預應力管道在充分熟悉圖紙預應力鋼束坐標的基礎上，嚴格按坐標用架立鋼筋對預應力管道定位，特別是拐彎點處一定要準確，形狀圓滑，線形順暢。
只是建筑行業(yè)的所謂“分包”讓這一次實習與預應力的安裝失之交臂，預應力安裝這一倒工序被分包了出去，沒有親見預應力管道、預應力鋼束的安裝過程，也沒有要我們進行測量。甚是遺憾！
f、 混凝土澆筑
__立交橋工程箱梁混凝土采用商品砼，用汽車泵打入箱梁模板內，混凝土強度等級為c50。箱梁混凝土的澆筑采取兩次澆筑成型，第一層至頂板下緣線——即箱室上倒角下邊緣，懸臂一次澆筑成型。
實習結束時，剛剛澆完第一層混凝土，沒能看到第二次澆筑、養(yǎng)護、拆內外模等工藝。
混凝土的澆筑過程中也看到了一些反面的教材，一向不怎么說話的監(jiān)理對項目部的施工組織很是不滿，說“振搗不夠及時”，這部分細節(jié)，將在后面說明。
2、路基
路基的測量主要為路基施工提供高程數(shù)據(jù)，由測量數(shù)據(jù)與設計數(shù)據(jù)的.差值及松鋪系數(shù)（松鋪系數(shù)教課書中沒有）通過放樣出來的邊樁、中樁、坡腳樁為路基施工指示出相對應的相鋪高度，并拉線以控制路基的縱、橫坡。
路基測量的難點主要在于邊坡及坡腳樁坐標的現(xiàn)場計算。不得不說，此次__立交橋實習之行，又一次見識到了高科技的強大，看上去頗為麻煩的坐標計算，原來在測量專用計算器下是那么簡單。
邊樁及坡腳樁放樣過程：a、選擇適當?shù)奈恢眉茉O全站儀并整平；b、選擇水準點，利用后方交會得到測站坐標及高程數(shù)據(jù)；c、使用計算器，跟據(jù)樁號及距中樁的偏距（路面寬度——為定值），得到邊樁的坐標；d、放樣出邊樁并測得此樁的標高；e、由（設計標高-實測高程）_邊坡坡度i+路面寬度=當前高程坡腳樁偏距，得到偏距，使用此偏距得到坡腳樁坐標，放樣出坡腳樁。邊樁數(shù)據(jù)可以指導路基填土的高度，坡腳樁可以指示出填土范圍。
路基測量是一項超累計的工作，測量及計算單調且工作量較大，__的太陽只用了三天時間就把我們幾個實習生曬得黑不溜秋。由于原料的問題，有時一段匝道輾壓后與輾壓前的高差只有三四公分，但也不得不對輾壓后的路基進行測量。路基最高處填土達五米高，只得反反復復對路基進行測量及放樣，昨天nw匝道，今天wn匝道，翻來覆去——閑時在項目部看《施工員一本通》，上面有一句話：作為施工員，必須有具有一定的身體素質。這次實習，我覺得這上面還得加上一句：還必須有一定的心理素質，因為工程施工實在是太單調了。
四、實習中的反面教材
其次實習工地上施工員們都有著豐富的施工經(jīng)驗，無論是測量還是鋼筋的綁扎，與那些老師傅們在一起，確實很學到許多的施工知識。便是最為簡單的棱鏡的扶直，老師傅們所教的方法也能讓人耳目一新。
不過，實習中遇到的一些反面教材也不得不讓人深以為戒，無論將來有用與否，這些都將是人生中的一筆材富。
反面教材1：總工閉門造車
項目部對__立交橋項目有一個詳細的項目施工計劃，但是每周的例會上，施工員們總結當周的施工進度時，總是會置疑項目總工程師所制定的“施工計劃”。舉例：__立交橋的的ws及ne匝道臨近一加油站，在施工計劃中，這兩條匝道本是己進入路面鋪筑瀝青，但是此地的交通量大，加油站遲遲不能拆遷，再加上附近有金庫等報密級別很高的特殊部門，地下有特殊的軍用電纜無法動土，兩條匝道自征地后一直處于荒廢狀態(tài)，連清表的工作都沒有完成。像這樣的無視特殊情況但己制定了所謂的計劃的地方還有數(shù)處，每月的施工進度還不能完成計劃的40%（施工員的原話），為此施工員們意見很大，覺得所謂的計劃完全是閉門造車，根本行不通。
反面教材2：施工組織不利
澆筑混凝土箱梁結構是環(huán)節(jié)最多、最不易控制的一道工序，在施工中必須解決好施工組織、澆筑順序、強度、坍落度控制、振搗及孔道保護等一系列問題才能保證澆筑質量以及下上工序的順利完成。
然而，箱梁的第一次澆筑便出現(xiàn)了較大的問題，現(xiàn)場的監(jiān)理負責人大發(fā)雷霆。由于翼板梁澆筑時，正值最熱的中午，混凝土初凝時間縮短，現(xiàn)場指揮的項目經(jīng)理等調配人力不及時，部分翼板及預應力的齒塊振搗不及時，混凝土初凝后沒法用插入式振動器進行振搗，而項目部也沒有準備平板式振動器。用那位監(jiān)理負責人的話說：“這翼板中間肯定會氣泡，到時如果拆模的時候翼板出現(xiàn)裂縫，那么我們一個也跑不了。而且這些齒塊肯定要不得，一定得鑿掉！”。
可惜，澆完混凝土后實習結束，這些問題到底是怎么個除理法，不得而知。不過因施工組織不利，沒能及時發(fā)現(xiàn)問題，更沒能及時的做出反應，從而引發(fā)大問題這件事，值得我們深思。
五、實習總結
這次實習，雖只四十余日，也算不得完美，但實習所得卻是實實在在。實習與在學校中學得，并與書本相驗證，得以下幾點實習總結。
1、書本中的重點（考驗重點）可能在施工中毫無用武之地
在實習前，雖然有聽聞過書中知識于施工作用不大這種說法，但自己真實感受了一次現(xiàn)場施工后才深深體會到書本知識與施工應用的出入。一座主跨線橋僅180米，工程主線全長僅3公里的立交橋，其各類設計圖紙有數(shù)尺之厚。在設計圖紙中，無論是道路中線控制點的坐標還是排水管道井口的坐標，凡是要精確得到的，設計圖紙上都標出得清清楚楚。書本中關于豎曲線、橫曲線的計算，在施工過程中壓根就用不到。
2、書本中沒有加以強調的部分不能忽視
由于這次實習本要的工作是測量，翻看測量的教科書發(fā)現(xiàn)，三百頁的書本提到“后方交會”的僅僅四頁。而在實習的測量中使用最多的卻反而是“后方交會”。當然這部分理論性并不多，主要是動手能力，但這也從側面反應了，書本中無有什么非重點，凡是施工中能夠用到的，它們都將發(fā)揮作用。
像這樣的例子有很多，《路基路面工程》中“瀝青路面的設計”絕對是重點，但施工所要用到的，不是設計，而是不怎么受到重視的“用60kn~80kn壓路機”部分。
3、一定要學會使用常見的辦公軟件
土木工程行業(yè)的cad固然不必說，這是必需學會的。但以前一直認為只有房建才要用到的“天正”居然也能在內業(yè)時起到一定的作用。平時在學校，只需要用word打打字，但工作中用得最多的還是e_cel，這次實習發(fā)現(xiàn)關于e_cel的使用，自己完全只是剛入門級的。
另外還有像博奧軟件、ps等等。
如果說實習僅僅是為了得到施工經(jīng)驗，那是遠遠不足的。這次__之行，不止是給了一次與書本、課堂知識相驗證的機會，我覺得更主要的是暴露了我們學識的不足。施工經(jīng)驗可以慢慢學，但知識卻很有可能在以后的生活中將再沒有像學校這么好的地方來讓我們予以掌握。
篇三 大學習、大討論、大調研活動情況報告2550字
按照______縣委辦公室印發(fā)《__縣開展“大學習、大討論、大調研”活動三個工作方案的通知》、______市扶貧和移民工作局黨組關于印發(fā)《__市扶貧移民系統(tǒng)開展“大學習、大討論、大調研”活動三個工作方案的通知》要求，我局組織干部職工緊緊圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展了“大學習、大討論、大調研”專題活動并取得明顯成效，現(xiàn)將工作開展情況報告如下。
一、明確指導思想
第一時間召開黨組會議，研究制定《__縣扶貧和移民工作局關于開展學習貫徹“大學習、大討論、大調研”專題活動實施方案》，把貫徹落實黨的十九大和______對四川工作、對__發(fā)展重要指示精神、______脫貧攻堅戰(zhàn)略思想以及省委書記彭清華在全省省市廳級主要領導干部和__州調研時關于堅決打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)的講話精神作為做好扶貧移民工作的科學指南，堅持用重要指示精神武裝思想，指導實踐，提升水平，創(chuàng)新發(fā)展，加快扶貧和移民各項事業(yè)的快速發(fā)展。
二、營造“大學習、大討論、大調研”專題活動氛圍
1.發(fā)揮領導干部模范帶頭作用。先后召開3次黨組會議，專題學習、研究省、市、縣有關“大學習、大討論、大調研”專題活動會議精神和工作部署，發(fā)揮了領導干部“先學一步、深學一層”示范帶頭作用。
2.干部職工參與全覆蓋。召開6次干部職工會議，對“大學習、大討論、大調研”專題活動進行安排部署，營造濃厚氛圍，統(tǒng)一凝聚干部職工思想，形成“人人參與”工作格局。
3.突出抓好系列專題活動。召開“大學習、大討論、大調研”學習討論專題會議。深入學習貫徹______對四川工作、__發(fā)展重要指示精神，以及省委書記彭清華在全省市廳級主要領導干部讀書班精神，堅決打好今年移民、脫貧攻堅“兩大攻堅戰(zhàn)”，
召開“大學習、大討論、大調研”專題會議。精選學習討論與調研課題，助力移民、脫貧攻堅“兩大攻堅戰(zhàn)”。聚焦“依法移民”、“脫貧攻堅精準施策”、“扶貧領域作風問題專項治理”等重點，結合“兩學一做”學習教育、“敢作敢為敢擔當、真抓真干真落實”等活動，以撰寫心得、“我為扶貧移民建言獻策”等方式，切實把“大學習、大討論”抓細抓實抓出成效。
召開傳達學習全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調研”暨半年工作總結推進會會議精神，強化對______在中央政治局會議上關于打好脫貧攻堅戰(zhàn)重要講話、全國扶貧辦主任座談會議、省委書記彭清華在__州調研時對脫貧攻堅重要指示、中央政治局審議《關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動指導意見》會議和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動電視電話會議精神學習，深刻領會并融會貫通，注重學習宣傳、不折不扣貫徹落實和各項工作做實落地見實效“三個環(huán)節(jié)”有機結合，精準聚焦脫貧攻堅和移民工作目標任務，堅決打贏脫貧攻堅和移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”。
組織5名退伍軍人與全局干部職工一道，開展“發(fā)揚部隊光榮傳統(tǒng)，我為扶貧移民建言獻策”暨“大學習、大討論、大調研”活動，增強了退伍軍人工作自豪感，提振了干部職工精氣神和做好扶貧移民工作的使命感和責任感。
召開貫徹落實______有關脫貧攻堅系列講話精神“打好__脫貧攻堅戰(zhàn)”專題學習討論會議。結合___新時代中國特色社會主義思想“四川篇”精神、______對脫貧攻堅系列講話以及重要指示批示精神，圍繞__“1146”總體發(fā)展目標，全力打好__脫貧攻堅戰(zhàn)進行了學習討論，形成了 “讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感”、“貫徹落實中央精神貴在落實、重在行動”等討論發(fā)言，提振了干部職工干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
召開圍繞省委書記彭清華在全省市廳級主要領導干部讀書班、市委書記蘭開馳在全市縣級主要領導干部讀書班、縣委書記石章健在全縣鄉(xiāng)科級干部讀書班的講話精神學習“大學習、大討論、大調研”專題會議，緊扣省委治蜀興川的戰(zhàn)略部署、市委“1485”總體發(fā)展思路和縣委“1146”總體工作思路，突出“扎實做好移民規(guī)劃安置、移民后期扶持工作，確保經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定”主題，形成了“加快移民工程項目建設 助推__項目攻堅年”、“落實移民后期扶持政策 促進移民融入__大發(fā)展”等討論發(fā)言，凝聚了干部職工扎實推進華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項目建設），以一流工作業(yè)績奮力奪取移民工作再上新臺階的信心和決心。
深入靈關鎮(zhèn)大漁村，開展“走基層、進農(nóng)戶”脫貧攻堅“大調研”。深入貧困戶與群眾面對面交流，就貧困群眾最關心、最關切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新村建設、教育、健康等“19個專項扶貧”相關政策以及黨的十九大以來中央、省、市、縣強農(nóng)惠民政策進行了解疑釋惑，對2戶因學致貧家庭落實了秋季、春季“雨露計劃”助學金，并鼓勵他們堅定信心、鼓足干勁，依靠自己的雙手和智慧，不等不靠，提升脫貧成效，實現(xiàn)致富奔康。
三、“大學習、大討論、大調研”專題活動取得明顯成效
1.形成高質量意見建議。圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展“大學習、大討論、大調研”專題活動，深入基層開展形式多樣、富有建設性意見的調查研究，向縣委提出通過調查研究形成的“鞏固提升8個已退出貧困村和3588名脫貧人口脫貧攻堅質量”、“借鑒新場鎮(zhèn)集中安置成功經(jīng)驗，建設庫區(qū)塌岸搬遷移民特色新場鎮(zhèn)、科學開展移民后期扶持項目建設”意見建議。
2.高質量撰寫調研文章。局班子中心學習調研組高質量形成《“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧攻堅成果》調研文章，為上級部門、縣委政府決策提供科學依據(jù)(《__縣采取“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧成果》被省委信息第142期采用并被省脫貧攻堅領導小組辦公室作為經(jīng)驗予以推廣)。黨組書記、局長楊現(xiàn)康撰寫《壯大村級集體經(jīng)濟 助力脫貧攻堅》榮獲四川省“學____扶貧思想征文”三等獎。
3.積極參與全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調研”專題活動。形成“做實落地七個精準 鞏固提升脫貧攻堅高質量”匯報材料提交全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調研”會議交流使用（《__縣扶貧移民局四舉措推進社會扶貧》被省政府信息第6.21期采用）。
四、下一步工作計劃
把“大學習、大討論、大調研”專題活動推向縱深，精準聚焦“兩個方面”工作，全面完成脫貧攻堅和移民工作目標任務。
一是精準聚焦移民工作高質量。履行移民工作領導小組辦公室工作職責，扎實有效推進華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、塌岸區(qū)群眾避險搬遷、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項目建設）等工作，一步一個腳印推進工作落實，高標準高質量完成全縣移民工作目標任務。
二是精準聚焦脫貧攻堅目標任務。統(tǒng)籌做好14個已退出貧困村和3588名脫貧人口的鞏固提升，“擼起袖子加油干”，以一流工作業(yè)績奮力奪取全縣脫貧攻堅再上新臺階。
__縣扶貧和移民工作局
2023年11月6日
篇四 企業(yè)節(jié)能宣傳周活動總結報告1250字
按照總公司關于轉發(fā)市交通局、市節(jié)能減排領導小組《關于開展____年節(jié)能宣傳活動周通知》，電子商務分公司結合實際，緊密圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關情況總結如下：
一、指導思想
認真貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實國務院《關于加強節(jié)能工作的決定》，以實現(xiàn)科學發(fā)展為目標，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳___、國務院、省委、省政府及市委、市政府實現(xiàn)節(jié)能減排目標的堅強決心和采取的重大舉措，宣傳國家有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責任感，倡導全社會共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
二、認真落實
按照通知制定了電子商務分公司節(jié)能宣傳周活動計劃，并召開針對性的討論工作會，會上傳達了關于2023年節(jié)能減排宣傳周活動安排意見，并對節(jié)能減排宣傳周活動進行了具體的安排布置。
三、活動情況
(一)多方位多渠道開展宣傳活動
通過口頭、書面、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，利用監(jiān)督、獎懲等方式加大節(jié)能宣傳，使工作人員和周邊的人了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
(二)制定方案，切實降低能耗
1. 開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動。在辦公室懸掛節(jié)能宣傳周活動橫幅標語1幅，在辦公區(qū)域醒目位置張貼節(jié)能宣傳畫5張，普及節(jié)能知識。組織開展能源緊缺體驗活動。6月12日為“綠色出行日”，領導及所有職工出行乘公共交通工具、騎自行車或步行。
2. 開展抵制商品過度包裝和“節(jié)約糧食、反對浪費”活動，向大家發(fā)出了提倡節(jié)儉、反對浪費，樹立節(jié)儉文明生活消費觀念的活動。并利用網(wǎng)站推廣宣傳抵制商品過度包裝和限制使用塑料制品和一次性制品活動，讓人們一起行動起來參與節(jié)能降耗和保護生態(tài)行動，并大力提倡節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用氣。
3. 加強用電設備節(jié)能管理力度
一是照明系統(tǒng)的限制使用。提倡辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則上白天不開照明燈具，室內亮度足夠時不開燈。
二是節(jié)約辦公設備用電成本。在計算機、打印機、復印機及傳真機等辦公設備不用時，做到了隨時關閉;在長時間不使用以及下班后，及時切斷了電源，減少了待機消耗;在辦公室無人時，關閉所有電源，并嚴禁在辦公室使用電磁爐、電熱壺等大功率耗電設備。
三是加強辦公耗材節(jié)能管理力度。①加強對辦公用品的使用和管理。在日常工作中，已經(jīng)規(guī)范了辦公用品的采購、配備和領取制度，建立了辦公用品領取臺帳，并由專人統(tǒng)一采購。實行在電子媒介上修改文稿，積極推行了無紙化辦公。②強化文印耗材管理工作。紙張全部雙面打印，降低紙張消耗數(shù)量，減少重復打印、復印次數(shù)，注重稿紙、復印紙的再利用。當打印機、復印機的油墨、墨粉用完后，做到了重新灌裝，再次使用。
篇五 工會活動申請經(jīng)費報告300字
廣州市__工業(yè)區(qū)企業(yè)工會聯(lián)合會：
為豐富職工業(yè)余生活，切實保障職工權益，關心職工身心健康，增進公司精神文明建設，落實工會的關懷政策。本公司決定在飯?zhí)萌龢窃O立工會圖書館，以供本公司員工在日常閑余時間里閱讀學習，以此提高員工自身各方面能力。也為員工在平時緊張的工作環(huán)境中提供一個舒緩壓力，增強員工之間的團結和凝聚，提高工作協(xié)助能力，加強員工之間的溝通交流，同時為新員工更快融入集體的良好平臺?，F(xiàn)由于公司工會經(jīng)費緊張，圖書館開設過程中遇到困難，因此，向企業(yè)工會聯(lián)合會申請經(jīng)費3000元，希望工會聯(lián)合會批準。
謝謝！
開設內容：圖書館
開設時間：20__年9月26日
申請經(jīng)費：3000元
經(jīng)費安排：購買電腦，書籍等
廣州___有限公司
20__年09月24日
篇六 學習實踐科學發(fā)展觀教育活動第一階段自查報告1750字
開展繼續(xù)解放思想推進科學發(fā)展學習教育活動以來，我校高度重視，加強領導，提高認識，健全機制，強化督導，務求實效，以解放思想，科學發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育作為活動目標，以解決實際問題，提高素質教育水平為抓手，嚴格按照市委部署和市教育局學習教育活動意見方案，扎實做好各項工作，圓滿完成了第一階段的各項任務，為把學習教育活動繼續(xù)推向深入奠定了堅實的思想基礎。具體工作總結報告如下：
1、按照鄉(xiāng)教工站要求，學校成立了領導機構和辦事機構，結合各自實際，研究制定具體實施方案，召開動員大會進行動員部署，確保覆蓋到每個個處室，每一名黨員、干部和教師。各處室、級部召開動員大會。通過層層動員，使全校廣大黨員干部教師積極行動起來，迅速投入到學習教育活動中去。
3、堅持把學習作為促進學習教育活動有效開展的關鍵環(huán)節(jié)，針對干部群眾思想實際，認真梳理束縛思想、制約發(fā)展的認識問題、觀念問趣，加深對科學發(fā)展觀的理解，在行動上按科學發(fā)展觀的要求來辦事，以全新的觀念、全新的思維來謀劃科學發(fā)展之舉，匯聚科學發(fā)展之力，拓寬科學發(fā)展之路。
重點圍繞以下幾個方面開展學習。
一是克服因循守舊觀念，強化改革創(chuàng)新意識，著力解決影響教育發(fā)展的體制機制問題。
要通過繼續(xù)解放思想推進科學發(fā)展學習教育活動，著力在構建充滿活力、富有效率、更加開放的體制機制等方面取得新的突破，扎實推進素質教育。
二是克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推進教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
要通過繼續(xù)解放思想推進科學發(fā)展學習教育活動，增強加快發(fā)展的責任感和緊迫感，進一步轉變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。把發(fā)展作為最大的政治、最硬的道理、最緊迫的任務，從我校教育的實際出發(fā)，狠抓學校管理、教育科研、師資培訓，啟動有效課堂達標行動計劃，加快教育發(fā)展，建立和完善干部競爭上崗和教師雙向選擇層層聘用機制，辦好讓人民滿意的教育。
三是克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識，大力提高教師隊伍素質。
要大力加強師德師風建設，大力培樹宣傳師德先進典型，在廣大教師中形成以師德高尚為榮、不良師德為恥的良好風尚。要激活教育人力資源，積極深化學校人事制度改革，全面推行干部競爭上崗和教師雙向選擇的層層聘用機制，形成能者上、庸者下、人員能進能出的人才競爭環(huán)境。要大力實施“名師、名校長”工程，采取“走出去、請進來”的辦法，積極選派骨干教師到外地優(yōu)秀學校學習，適時邀請有關教育學科專家來講學，同時要抓好教師新課程培訓，組織實施好各類學歷教育，大幅度提升教師業(yè)務水平。積極推進優(yōu)質教育資源共享，讓優(yōu)質教育資源通過信息技術走進課堂、面向學生、用于教學，提高農(nóng)村中學教育教學質量。
四是克服片面發(fā)展觀念，樹立科學發(fā)展意識，增強可持續(xù)發(fā)展能力。
加強學校德育工作，深化基礎教育課程改革，構建有利于教師和學生全面發(fā)展的教育質量監(jiān)測和評價體系，進一步規(guī)范辦學行為，努力提高課堂效率，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發(fā)展。
1、領導干部示范帶頭作用不突出。黨員領導干部在學習教育活動中起著重要的示范帶動作用，要在做好學習教育活動部署的同時，堅持帶頭學習，帶頭撰寫心得體會，帶頭參加討論，帶頭開展調查研究。
2、要進一步理論聯(lián)系實際。把加強理論學習與解決實際問題相結合，并貫穿整個教育活動始終。要緊密聯(lián)系我校教育改革發(fā)展的實際，緊密聯(lián)系本處室、級部的實際，緊密聯(lián)系干部個人思想和工作實際，有針對性地開展學習，學以致用，以活動促工作。務求實效。要正確處理工作和學習之間的關系，做到兩不誤，兩促進、兩提高。
3、營造氛圍不夠。各處室、級部要加大宣傳力度，采取板報、宣傳欄、文娛活動等多種形式對學習教育活動實施大規(guī)模、多角度，多方位的宣傳報道，在整個教育系統(tǒng)營造濃厚的輿論氛圍。在對上對外宣傳方面，要通過主流媒體，及時把開展學習教育的重大部署、重大活動報道出去。
4、要加強督導檢查。學習教育領導小組強化督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決學習階段存在的問題。堅持典型引路，及時發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，用典型推動學習階段工作的開展。督導組要對學習階段的情況及時進行督導檢查，對黨員干部的讀書筆記、學習心得等資料進行調閱，促進學習階段各環(huán)節(jié)工作的扎實開展。
篇七 先進性教育活動分析評議階段工作開展情況的報告3800字
省XXXX廳：
為把先進性教育活動分析評議階段工作做好，做扎實，取得成效，我單位黨委按照《中共XXXX廳委員會關于開展黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案》的要求，以“在高標準上下功夫，在嚴要求上求質量，在抓整改上求實效”為工作思路，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把握重點，扎實推進，圓滿完成了分析評議階段的各項工作任務，現(xiàn)將主要工作報告如下：
一、提高認識，周密部署
黨委高度重視分析評議階段的各項工作。３月2５日下午省廳召開分析評議階段動員大會之后，所黨委于當天召開由各黨支部書記參加的黨委擴大會議，認真學習討論了XXX廳長的講話精神，并結合我單位工作實際，就如何貫徹省廳指示精神，開展分析評議階段的工作進行了研究討論，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了分析評議階段的工作內容、方法、步驟和要求。為把這項工作做深，做扎實，３月３０日上午黨委專題學習了《中共XXXX廳委員會關開開展黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案》，進一步深化、細化了《中共XXXX委員會關于開展黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案》和我單位《先進性教育活動第二階段（分析評議）日程安排》，并于當日下午召開全體黨員、入黨積極分子動員大會。動員會上，黨委書記XXX同志結合我所先進性教育活動的實際進行了深入的動員，強調了在先進性教育活動分析評議階段，要堅持做好“五個貫穿始終”，即：把堅持學習，提高認識貫穿始終；把科學的方法貫穿始終；把務求實效貫穿始終；把邊改邊議貫穿始終；把推進黨風廉政建設和反腐敗工作貫穿始終。努力用好“一把尺子”、“一面鏡子”、“一桿秤子”（一是用尺子量，就是把《黨章》中規(guī)定的黨員“八項義務”及“八個堅持、八個反對”和“兩個務必”作為尺子來檢查自己是否真正符合黨員標準；二是用鏡子照，就是把鄭培民、牛玉儒等優(yōu)秀黨員作為鏡子來對照自己，看行動是否符合黨員要求；三是用秤子稱，就是把群眾的滿意度作為秤子來衡量自己，確定自己保持先進性的努力方向），為分析評議階段各項工作順利開展指明了方向。
二、組織嚴密，突出重點
（一）深化學習，增強動力
按照“始終把堅持學習，提高認識貫穿始終”的要求，為增強全體黨員做好分析評議階段工作的動力，黨委在分析評議階段組織全所黨員重新學習了《黨章》、《為人民服務》《____的三大作風》及胡錦濤___在貴州考察時的重要講話等內容；同時又精心挑選了XXX副局長《正確使用手中權力，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色》和《得與失》、《別忘了我是黨員》、《提升人格影響力》等內容，組織全體黨員進行學習討論。深入持久的學習，不僅使全體黨員在學習中進一步提高了對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的重要性的認識，又進一步明確了分析評議的工作方向和要求，大大激發(fā)了黨員查找存在問題的主動性和自覺性，為黨性分析、民主評議取得實效打下了堅實的思想基礎。
（二）領導帶頭，強化督導
黨委成員率先垂范，以身作則。一方面，帶頭開展談心活動廣泛征求意見，帶頭接受群眾意見抓好整改提高，發(fā)揮了模范帶頭作用；另一方面，領導班子成員堅持過“雙重”組織生活，以普通黨員的身份參加所在黨支部的討論交流，談問題、找不足、查原因、搞整改，以自己的模范行動帶動廣大黨員積極參與民主評議活動，較好地發(fā)揮了領導的表率作用。同時，先進性教育辦公室以嚴謹務實的工作作風，精心策劃、精心組織活動的開展。堅持勤請示，勤匯報，嚴格按照分析評議階段的總體安排和具體時間表操作，嚴格掌握進度、把握質量，每個步驟做到了要求具體、布置周密、檢查有力、記錄清晰、效果明顯。同時，還進行了全方位、深層次的檢查，有力促進了工作的開展，每次檢查，既對個別工作不到位、質量有欠缺的支部提出了合理的意見和建議，進一步明確了要求；又對工作做得好的支部，給予了肯定，并將好的做法和經(jīng)驗及時在全所范圍內予以推廣，從而保證了分析評議階段各項工作的順利完成。
（三）突出重點，保證質量
一是按照“發(fā)揚民主、開誠布公、廣開言路、虛心接受”的原則，黨委采取開通征求意見熱線電話、設置意見箱、發(fā)放征求意見表（包括領導班子征求意見表、黨委成員征求意見表等）、召開由黨委成員和各黨支部書記及各部門黨員和群眾代表47人參加的征求意見座談會等多種途經(jīng)和方法在全所范圍內廣泛征求意見，使征求意見在全所范圍內的覆蓋面達到１００％，為找準問題創(chuàng)造了條件。二是按照“三個在”（重在溝通，貴在真誠，旨在增進了解，增強團結）的要求，開展了黨委成員之間，黨委成員與支部書記，支部書記與黨員，黨員與黨員，黨員與群眾之間的談心活動。既營造了所內融洽、和諧的氛圍，又為開好專題民主（組織）生活會，深入開展批評與自我批評營造了良好的氛圍。三是組織全體黨員以“找問題不遮丑，挖根源不怕痛，審材料不嫌煩”的“三個不”為原則，對照《黨章》和新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見和建議，狠抓個人黨性分析材料的撰寫工作，使每一名黨員做到了黨性分析材料緊扣主題，查找問題客觀準確。四是以“三個動”，即：黨員的態(tài)度要主動，黨員的思想要受觸動，黨員要為同志的誠摯和集體的溫暖所感動為目標，通過積極發(fā)動，精心組織，黨委和各黨支部分別召開了專題民主（組織）生活會，收到了良好的教育效果。
（四）求真務實，力求實效
為保證分析評議階段的各項工作不走過場，不流于形式，我單位各級黨組織深入貫徹落實省廳先進性教育辦公室《關于認真做好分析評議階段“提出評議意見”工作的通知》精神，及時召開支部黨員大會，對每一名黨員進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每名黨員提出評議意見，并以書面形式如實向黨員本人反饋了意見，提出了整改措施;另一方面根據(jù)群眾的意見和要求，有針對性地解決群眾關心的難點、熱點問題，堅持做到邊議邊改，努力把整改的成果轉化為推動工作的實效，如從解決職工吃飯難入手，改革食堂經(jīng)營模式，提高服務質量，方便了民警就餐；以“豐富職工生活，增強團隊精神”為目的，舉辦了“迎五一、慶五四”趣味運動會；為家屬院植樹100余平方米，營造了良好的生活環(huán)境等，這些整改的效果，使廣大職工得到了實實在在的實惠和便利，看到了先進性教育活動的光明前景。
（五）檢查驗收，鞏固提高
為了切實鞏固工作成果，確保教育活動取得實效，黨委認真貫徹省廳的通知精神，積極組織全體黨員扎扎實實地開展了回頭查、回頭看活動。主要查看了工作內容是否得到落實，活動情況是否有記錄，是否按規(guī)定、按標準、按要求開展了工作，每項活動是否達到了預期效果，基礎工作是否完備，包括黨委、黨支部會議記錄是否完整、征求意見表、意見反饋表是否填寫齊全，階段實施方案、日程表、總結報告等材料是否全部歸檔，省廳先進性教育辦公室、省廳督導組布置的各項工作是否全都按要求完成等。經(jīng)過認認真真的對照檢查、驗收和查漏補缺，確保了我單位分析評議階段各項工作的質量，鞏固了我單位分析評議階段的工作效果，提高了廣大黨員和群眾對我單位開展先進性教育活動的滿意度和信任度。
三、幾點體會
一是領導重視，率先垂范是推動分析評議階段各項工作全面開展的關鍵。在分析評議活動中，黨委成員認真負責，胸懷坦蕩，敢于正視存在的不足，認真查擺自己的主要問題，虛心聽取群眾意見，立標桿，做表率，帶頭學習重點篇目、帶頭征求意見、帶頭開展談心交心、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評，帶頭處理好工作與學習的關系，為積極推進分析評議階段各項工作的順利開展起到了關鍵性作用。
二是黨支部主體作用的發(fā)揮為分析評議階段取得實效提供了堅強的組織保障。黨支部作為先進性分析評議活動的直接組織者，一方面黨支部書記和支部一班人切實起到了示范帶頭作用，發(fā)揮了搞好先進性分析評議的主體意識、責任意識和創(chuàng)新意識，在工作中能夠上下溝通、工學互促；另一方面黨支部一班人還善于以自己滿腔的工作熱情去感染黨員，以細致的思想政治工作去關心黨員，使先進性分析評議工作貼進黨員思想，貼進工作實際，使活動深入人心，富有實效。
三是做好深入細致的思想政治工作是處理好分析評議階段各項工作的有效方法。分析評議階段是黨員思想顧慮比較多的一個階段，有的黨員怕問題找多了，否定了成績，有損個人形象；也有的黨員怕有人借機發(fā)泄，亂提意見；還有的黨員怕開展批評，傷了感情等等。因此，在這一階段，各級黨組織把做好耐心細致的思想政治工作始終貫穿這一階段的全過程。黨委成員、支部書記不斷深入到黨員隊伍中，了解掌握黨員的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性的問題，通過談心交心等方法，幫助他們正確對待評議，解除思想上的疑慮。
四是堅持走群眾路線是我們做好分析評議階段各項工作的堅實基礎。在分析評議階段，黨委堅持開門搞教育，充分依靠群眾，相信群眾，發(fā)動群眾對黨員開展測評，對支部工作提出意見和要求，并時刻教育群眾克服與己無關的思想，幫助群眾消除思想疑慮，鼓勵群眾提出意見和建議；同時也引導黨員虛心聽取群眾意見建議，并做到聞過則喜、知錯必改。
五是高標準嚴要求是分析評議階段各項工作取得實效的重要手段。在分析評議的各個環(huán)節(jié)，黨委始終堅持高標準嚴要求。一方面以《黨章》為準則，著力引導每個黨員，對照黨員標準，認真檢查自己和評議別人在思想、言論、行動上的表現(xiàn)，衡量一下是否合格，是否起到了一個共產(chǎn)黨員應起的作用；另一方面對照黨員先進性的具體要求，使廣大黨員敢于正視自身存在的問題，勇于敞開自己的內心世界，觸及思想，認真做好黨性分析，認真開展批評和自我批評，達到了教育黨員，激勵黨員，整頓隊伍的目的。
XXXX年X月XX日
篇八 辦實事促發(fā)展活動報告800字
辦實事促發(fā)展活動報告
__縣質量技術監(jiān)督局全體干部職工不斷提高政治素質和業(yè)務素質，把“親企、扶企、聯(lián)企、興企”活動做活做細，通過服務與企業(yè)和諧相處，為基層辦實事。具體做法是：
服務企業(yè)簽協(xié)議。
為保證企業(yè)在用的計量器具準確，為企業(yè)生產(chǎn)和節(jié)能降耗提供可靠的計量數(shù)據(jù)，我們同縣內骨干企業(yè)和加油站簽定了隨叫隨到，隨送隨檢的`計量器具檢定協(xié)議。半年來，我們接到企業(yè)臨時檢定申請71次，均及時到企業(yè)幫助解決，保證了企業(yè)正常生產(chǎn)。20××年8月3日上午，正值酷暑炎熱時節(jié)，我們同時接到上板城監(jiān)獄（__金昊建材廠）、__柱宇釩鈦有限公司、__立飛焦化有限公司求援電話，三家企業(yè)在用的2臺電子汽車衡、一臺500kg電子臺秤不同程度失準，影響了企業(yè)正常使用和生產(chǎn)。三家企業(yè)只有上板城監(jiān)獄（__金昊建材廠）是與我局簽定計量器具檢定協(xié)議的單位，但我們對待另外二家企業(yè)也一視同仁。立即派出技術人員攜帶標準器和維修工具奔赴企業(yè)，經(jīng)過兩天奮力搶修，終于將失準的計量器具調修合格，企業(yè)滿意后交付使用，避免了因計量器具失準給企業(yè)帶來的經(jīng)濟損失，贏得了企業(yè)廣泛好評和稱贊。
服務基層出新招。
我們還通過轉變工作方式方法服務基層。20××年我局改變過去由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村醫(yī)療站點將在用血壓計（表）和b超送到我局檢定的做法，改由檢定員帶上標準器、修理配件及工具到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院，由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院配合通知所轄區(qū)的村級醫(yī)療站點把血壓計（表）拿到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢定。對經(jīng)檢定不合格的血壓計（表）和b超現(xiàn)場均予調修并檢定合格后交付用戶使用。此項措施的實行，雖然增加了我局的費用支出，但為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村醫(yī)療站點節(jié)約了往返縣城的交通費，全縣有400個行政村在縣城外，按每個單位往返縣城交通費用和吃飯費用15.00元計算，僅此一項措施就為基層節(jié)省資金6000.00元，還為基層單位節(jié)省了送檢血壓計（表）的時間，深受廣大村級醫(yī)療站點的歡迎。
今后，我們將繼續(xù)以全新的精神面貌面向社會，以優(yōu)質服務回報社會，贏得社會廣泛信任。
篇九 課外閱讀活動總結報告4250字
1.課外閱讀活動總結報告
根據(jù)市委宣傳部、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、出版集團共同主辦的全民閱讀季活動精神，區(qū)圖書館按照4月初制定的實施方案，在往屆“全民讀書月”活動的基礎上開展“全民讀書季”活動，有條不紊、扎實認真地開展了富有成效的讀者活動，為培養(yǎng)公民閱讀習慣，宣傳免費開放，保障公眾文化權益，進一步拓展全面閱讀的深度和廣度，著力提高城鄉(xiāng)居民思想道德素質和科學文化素質，加快推動文化建設、打造文化強區(qū)，為加快建設創(chuàng)新開放、幸福美好的現(xiàn)代化國際新城區(qū)提供思想支持和智力保障。
按照全市全民閱讀啟動式的要求，以“從閱讀開始”為主題，在全市倡導全民多讀書，讀好書，構建和諧社會宣傳。結合本館實際情況，充分發(fā)揮圖書館的職能作用，制定詳實具體工作計劃和實施方案：
1、區(qū)全民閱讀季啟動儀式。4月29日在教育書店舉辦“區(qū)全民閱讀季啟動儀式”。
2、4月28日—7月31日，舉辦“愛閱讀享閱讀”系列讀書活動。成人借閱室開展“讓閱讀走進生活”新書展，少兒借閱室開展青少年閱讀系列—科普專題書展。結合活動主題，利用館藏資源設置新書推薦欄目。
3、地方文獻展進社區(qū)、進學校、進軍營。世界讀書日、圖書館服務宣傳周、六一、八一等節(jié)假日，區(qū)圖書館在各學校、社區(qū)、軍營舉辦館藏地方文獻展，讓市民和青少年和當?shù)夭筷牴俦玫亓私猱數(shù)氐臍v史文獻和文化。
4、未成年人閱讀推廣系列活動及讀者俱樂部成立掛牌。凡到區(qū)教育書店顧客均可申請成為區(qū)七彩教育書店讀者俱樂部會員，實行購書優(yōu)惠活動。
5、基層群眾性讀書活動。根據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實際，結合閱讀季活動主題，利用農(nóng)家書屋及共享工程基層點，開展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動，促文明，促和諧，促發(fā)展。
6、舉辦全面閱讀活動進機關、進社區(qū)、進校園、進農(nóng)家、進軍營，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動。
2.課外閱讀活動總結報告
為了推進學校書香學校的建設，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合4月23日的世界讀書日，經(jīng)學校領導同意，把4月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動，也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：
一、領導高度重視。
在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香學校建設研究課題小組共同來承辦活動。在3月中旬就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。3月下旬，讀書月活動方案初稿擬定，由教師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。4月第二個星期一，由德育處主任負責的讀書專題班會如期開展。4月中旬，再一次召開有關負責教師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。4月28日，為展示會作最終的準備。4月29日，在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。在活動過程中，各位負責的教師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質。異常是陳華珠教師。在所有的活動中，她要負責的資料是最多的。我只是給了一個主題，具體資料由她去安排。陳教師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧教師
負責的是手抄報的展示，江棟教師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學生參觀。
三、資料豐富，師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。
國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學校書香氛圍的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學生都能好好背誦。異常是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強調，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學生大聲背誦。這都體現(xiàn)了我們教師的重視。、
3.課外閱讀活動總結報告
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳 世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。異常是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
4.課外閱讀活動總結報告
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習慣是語文教學的根本。閱讀對于語文教學起著相當大的作用?！稑藴省分赋觯骸伴喿x是收集處理信息、認識世界、發(fā)展規(guī)律思維獲得審美體驗的重要途徑?！边@就是說，閱讀起碼應當具備三項功能：一是收集和加工處理符號信息，二是間接認識事物，三是提升和發(fā)展自我。所以，閱讀是文本意義與讀者主體意識之間互相交流、雙向互動的過程，是以文本為對象的認識與操作、建構與審美并行的活動。有人說：“閱讀是披文得意的心智技能，是緣文會友的交往行為，是書面文化的精神消費，是人類素質的產(chǎn)生過程?！边@對我們全面認識閱讀的本質意義是很有啟迪的。作為語文教師，我們無論上多少課，只要能夠讓孩子喜歡語文，喜歡閱讀，會表達就算成功了?？偨Y說來，這學期我是從以下幾個方面做起的：
一、爭取家長的理解與支持
現(xiàn)在的教育，不僅僅是孩子之間實力的競爭，更大程度上是家庭教育的競爭。只要是為了孩子好，家長們沒有不大力支持的。所以，要想培養(yǎng)孩子閱讀的興致并養(yǎng)成習慣，還要家長接受這種教育理念。另外，一個孩子的成長，本身就應該是家庭教育和學校教育要相互相配合的，有了家長的支持，我們的教育就輕松多了。開學之初，在了解孩子情況后，與家長經(jīng)常進行溝通，通過大量的事例，讓家長意識到孩子從小養(yǎng)成課外閱讀的習慣，和書交了朋友，不僅小學、初中、高中的語文成績一定會不錯，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子各種能力。再結合自己過去教學的經(jīng)驗，用孩子讀書與不讀書五年下來的差別，進一步證明培養(yǎng)孩子課外閱讀的好處。這樣的實例，讓家長心服口服，雖然有的家長將信將疑，但是用不了多久，孩子讀書的變化讓他們徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年級的孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。規(guī)定每個孩子每天晚上必須閱讀課外書不少于20分鐘，家長根據(jù)孩子的閱讀情況，填寫閱讀記錄本。有了家長的監(jiān)督，每個孩子都會完成閱讀作業(yè)。
二、想法調動孩子閱讀的興致
開學之初，先不著急從理論上強調讀課外書的好處，而是通過聽讀訓練讓孩子漸漸喜歡讀書。每天，我會給孩子讀故事情節(jié)生動的小文章，或者是童話，或者是寓言。每次聲情并茂地朗讀，把孩子帶進故事中時，我就會嘎然而止，讓學生猜猜下面會是什么樣的情節(jié)，這種訓練“吊起”了孩子的胃口，對課外書產(chǎn)生了興趣。再下來，我給孩子讀課外文章的時候，讀到精彩之處，我會停下“哀求”孩子們：“同學們，今天老師嗓子疼，你們自己看看吧。”這樣，孩子的讀書胃口又被“吊起”來了。漸漸的，我鼓動孩子們自己去買書，每當孩子們買來新書，我就要在班里“大肆宣揚”，并讀上面好的文章給孩子們聽，買書的孩子自然很驕傲。于是，孩子們自己去“買書”的“胃口”又被調動起來了。孩子走進書店，面對豐富多彩的書籍，孩子們一則更加喜歡讀書，二則學會了自己選擇圖書。接近課外閱讀，走進書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。
5.課外閱讀活動總結報告
一個學期很快過去了，在本學期我一直引導孩子們開展課外閱讀活動，取得了一定的成績。
1、在開學初期我就在入學須知上面通知家長帶拼音的適合一年級學生閱讀的課外讀物。并以校訊通的形式通知家長，希望家長和孩子開展親自共讀，建議家長每天給孩子讀半小時的課外讀物。讀的時候，家長和孩子都看著書，指字讀書。讀書的過程也是認字的過程。學拼音階段以家長給孩子讀書為主，拼音學完后，以孩子給家長讀為主，拼音學完后的拼讀過程即是在復習鞏固拼音的過程。
2、制定了一些列的檢查激勵措施。對于家長，要求每天開讀書條，第二天到校后抽部分孩子，利用課間問一問孩子聽媽媽讀了哪些內容，學到了什么東西，對于能學到新字，堅持讀書的孩子，每天給予一個小笑臉的獎勵。小笑臉累計可以兌換獎品和獎狀。
3、利用大課間時間給孩子們讀書，激發(fā)了孩子們讀書興趣。每天大課間是我們班的讀書時間，兩天讀一本繪本，這學期我們班讀了《鼠小弟》系列，一開始讀第一本《鼠小弟的小背心》后，班上就有十幾個孩子回家自己找父母買或者借了這系列叢書，甚至有個孩子能在班上給其他孩子講故事。后來，我們又共同讀了《一年級的小豌豆》，也是采用這樣的辦法，孩子們的興致很高，學期結束前，班上的學生幾乎都把這本書整本讀完。
4、一個學期的閱讀積累，讓大約30名孩子養(yǎng)成了每天讀書的習慣，這些孩子除了讀完我們班級共同讀的課外書，還讀了其他的帶拼音的課外書，一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹，爸爸媽媽讀書。
但是，在讀書檢測過程中，我也發(fā)現(xiàn)大約有20名孩子讀書完全是被動的，如果沒有家長或者午托部老師的督促，根本不能自己主動讀書，對于這部分孩子，在接下來的時間中，我將有針對性的采取相應激勵措施，爭取使每個孩子都能愛上讀書，都會讀書。
篇十 綜合實踐活動的組織與實施研究報告1600字
內容提要：近幾年，我校努力實踐新課程標準的理念、堅持以學生的經(jīng)驗與生活為基礎，以“實踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，從課程整合、勞動技術、信息技術、社會實踐入手，不斷探索、總結、積累經(jīng)驗，從而提升了學校的辦學品位，實現(xiàn)了綜合實踐活動的價值，讓師生都得到了真正的發(fā)展，讓他們在活動中汲取快樂，在收獲中健康成長。
關鍵詞：綜合實踐活動、整合、轉變、實踐、發(fā)展
20世紀90年代以來，社會生活方式的變遷以及科學技術的突飛猛進，對每個社會成員都提出了全新的挑戰(zhàn)。面對全新的社會背景，面對信息技術的廣泛應用，人們的生活方式和學習方式不得不發(fā)生改變，并對每位社會成員提出了新的素質要求?，F(xiàn)代社會發(fā)展客觀地要求每個社會成員具有健全的價值觀和負責的生活態(tài)度；具有創(chuàng)新意識和能力，善于發(fā)現(xiàn)和探究；具有參與社會實踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會責任感和生態(tài)倫理意識，能夠與周圍環(huán)境和諧相處，即具有“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”四種基本素養(yǎng)①。其中，“學會認知”強調學生在學習中獲得理解的手段；“學會做事”注重的是學生的實踐能力，即能夠對自己所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；“學會共同生活”要求學生能夠與他人一道參加所有的活動并在這些活動中學會合作和交往；“學會生存”是前三種學習成果的主要表現(xiàn)形式，是從生活的角度對學生學習的基本要求。由此看來，基礎教育必須關注學生綜合實踐能力的提高，關懷學生終身學習的能力和終身學習的愿望。根據(jù)《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，從小學到中學必須開設綜合實踐活動課程，至此，綜合實踐活動正式以“課程”的身份進入了中小學校園。然而，與學科課程相比，綜合實踐活動課程的實施遇到了諸多的阻礙，教學目標難以達成，“指導綱要”的精神也無法很好地落實。因此，為了探索綜合實踐活動課程有效實施的途徑，我校自__年3月開始進行對此項內容的研究，到2023年3月，已走過了整整四年，在這四年的研究過程中，我校對綜合實踐活動又有了進一步的認識，收獲頗多。
一、研究意義
本課題的研究意義在于通過研究有效地實施途徑，改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多種渠道獲取知識，并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，塑造健康向上，適應時代要求的人格。
二、研究目標
本課題的總目標：努力實踐新課程標準的理念、堅持以學生的經(jīng)驗與生活為基礎，以“實踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，促進學生在校內學習和校外生活緊密結合，培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
三、研究策略
（一）制度保障
1、成立課程實施的領導機構。為保證研究的順利進行，學校成立了綜合實踐活動領導小組，組內各成員都有具體的分工和相應的職責要求。領導小組主要負責課程計劃的實施，學校實施方案的制訂，課程實施情況的宏觀調控，并指導班級活動計劃的制定，每周一次的教研活動，并做好活動過程材料的收集、歸檔。
2、定期開展評比活動。每學期開展優(yōu)秀活動案例、活動設計、論文、學生活動過程性材料等評比活動，評出一、二、三等獎，并把比賽結果納入教師的業(yè)務檔案袋，作為學期“評優(yōu)，評先”的依據(jù)之一，并把優(yōu)秀的作品匯編成冊。
3、每半月舉行一次學生作品展。為了給學生提供更多展示才華的舞臺，讓學生的個性得到充分的張揚，學校和班級都建立了作品展示臺，學生把自已認為最好的作品交給老師，由教師、學生進行評價，并擇優(yōu)張貼在“學校展示臺”和“班級展示臺”，每半月組織一次全校的“作品展示會”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實現(xiàn)資源共享。
篇十一 美化校園活動總結報告6750字
1.美化校園活動總結報告
暖風習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力。
在升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。
并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組，認養(yǎng)校內綠化植物，并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。
大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有群眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠，美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛護綠樹。
并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。
甚至還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術課教師讓學生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
2.美化校園活動總結報告
為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，根據(jù)上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識
校園綠化的實質，就是美化自己的.家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領導，明確責任
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。
綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環(huán)境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果
凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
3.美化校園活動總結報告
為了給大家提供一個潔凈文明的學習生活環(huán)境，提高同學們的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團委積極組織青年志愿者活動，于4月z日下午3點在教學樓后面的區(qū)域進行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務宗旨，用實際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學的環(huán)保意識及志愿者服務意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學生。
本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團隊“向日葵們”對學校的熱愛以及奉獻精神。為了同學們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動和做環(huán)保結合在一起，不僅可以學習發(fā)揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的。
志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學院的表情。真誠地希望所有的人都來當快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力量，用發(fā)自內心的微笑和熱情的服務，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。
本次志愿者活動雖然結束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應該無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。
4.美化校園活動總結報告
青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強強聯(lián)和組織了”美化校園，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學展示一個與眾不同的校園。
一、活動目的
通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園，你我行動”活動，希望能提高同學們的愛校護校意識，喚起大家的共識“美化環(huán)境，凈化心靈?！?/p>
二、活動過程
11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學在輕化系集合出發(fā)，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā)。
三、活動結果
經(jīng)過同學們認真打掃，我們的校園煥然一新，雖然大家很累，但同學們臉上掛著笑容。經(jīng)過這次“美化校園，你我行動”活動，同學們都學到了很多，并且提高自己的社會實踐能力，進一步強化服務意識，同時提高愛校護校的意識
四、活動優(yōu)點
同學們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。
五、活動缺點
本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動，我們會把優(yōu)點繼續(xù)堅持下去，缺點加以改正。
5.美化校園活動總結報告
為了給大家提供一個潔凈文明的學習生活環(huán)境，提高同學們的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團委積極組織青年志愿者活動，于4月8日下午3點在教學樓后面的區(qū)域進行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務宗旨，用實際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學的環(huán)保意識及志愿者服務意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學生。
本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團隊“向日葵們”對學校的熱愛以及奉獻精神。為了同學們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動和做環(huán)保結合在一起，不僅可以學習發(fā)揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的。
志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學院的表情。真誠地希望所有的人都來當快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力量，用發(fā)自內心的微笑和熱情的服務，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。
本次志愿者活動雖然結束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應該無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。
6.美化校園活動總結報告
我校專門成立了環(huán)境教育領導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創(chuàng)建綠色學校活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡
1、課堂教學滲透教育。
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動集中教育。
少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長學校延伸教育。
為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?。
7.美化校園活動總結報告
在這書香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學習生活的樂園。然而，每當大風起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學們心里都不是個滋味。到處是紙片，果核塑料袋食品包裝等大塊廢棄物。
通過這次活動能夠改變一下學校的整體形象，增強同學們對環(huán)境保護的認識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團活動，同學們可以在一起交流、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的觀點和看法。通過這次活動還同學們一個干凈舒適的學習生活環(huán)境。
外聯(lián)部負責拉贊助，協(xié)調各部門人員之間做好分配，聯(lián)絡其他各社團共同參與。
宣傳部負責以各種形式加大對本次活動的宣傳，達到讓全校人員都了解本次活動目的及意義。主要以展板、海報、橫幅的形式。
信息部主要負責本次活動各種信息的收集、總結，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點。
辦公室成員負責對本次活動的材料準備(橫幅等需要購買的物品)并做好賬目。還要負責對會員的通知，盡量鼓勵每一位會員都參加。(通知時注意時間和地點的準確無誤，工具自帶)策劃部負責活動過程中的全局，即：對各部門的任務安排及協(xié)調各部門順利完成本次活動。
8.美化校園活動總結報告
一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中，我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：
加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。
1、堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。
2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。
3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。
4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。
9.美化校園活動總結報告
我們在各種各樣的活動中享受大學生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
一、活動前期
在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對其班級進行區(qū)域分配。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續(xù)處理以及檢查工作。
二、活動策劃
服務團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進行統(tǒng)計。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進行交涉，分配各班級負責區(qū)域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長帶領下對校園進行美化。服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。
三、活動成果
再為時不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務的熱誠以及精神去服務校園，服務環(huán)境，服務社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團結的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離，但沒有團結，我相信我們不會這么快就能完成任務。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進行的活動。我想，這不僅僅是責任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。
四、活動亮點
雖然我們的活動很多，學習很忙，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動，我覺得這是活動的亮點之一。匆忙的學習也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務的精神。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。一個人參與了，并且微笑著，便是對活動的回饋。對活動熱誠的表現(xiàn)。
10.美化校園活動總結報告
一個好的校園環(huán)境能給學生帶來心靈的愉悅。而現(xiàn)在隨著學習任務的增加，人們越來越忽略校園衛(wèi)生建設。保持校園衛(wèi)生清潔，保持個人衛(wèi)生整潔，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當代大學生愛護校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動。
一、活動的準備與組織
在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后，我們迅速組織了人員，在學長的帶領下來到了所要清理的地方。
二、活動成果
在本次活動中，對我校鳳凰山進行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護環(huán)境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學生心靈的美化。
三、下一步工作
俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學習的環(huán)境，因此我們會加大宣傳力度，使同學們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園。
篇十二 2023年黨的群眾路線教育實踐活動自查報告1050字
群眾路線教育實踐活動自查報告
市委督查室：
人民群眾是黨的執(zhí)政之基、力量之源。從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，是黨和政府密切聯(lián)系人民群眾的有力舉措，是提高科學執(zhí)政能力的重要途徑。為此鄉(xiāng)黨委政府按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，在深入廣泛開展“問需于民、問計于民”的基礎上，__鄉(xiāng)黨委、政府運用“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，扎實深入推進群眾路線工作法，密切黨群、干群關系，成效明顯?，F(xiàn)按照_委辦〔__〕__號文件要求，對我鄉(xiāng)深入推進群眾路線工作法情況進行自查如下：
一、加強宣傳發(fā)動，營造濃厚學習氛圍
市委召開群眾路線工作專題研討班相關精神后，__鄉(xiāng)黨委、政府迅速采取多種形式認真學習領會“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。一是集中培訓：__年7月18日上午，為加強以“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”教育為重點的理論學習，加強領導班子建設和干部思想政治建設，我鄉(xiāng)召集鄉(xiāng)、村、組干部參加的“__鄉(xiāng)深入貫徹落實群眾路線工作法培訓會”。二是座談討論：__年7月18日下午，就落實群眾路線工作法做分組討論，各支部書記就針對如何加強本支部班子建設、怎樣在工作中落實群眾路線、如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)增收等方面做了交流發(fā)言，其余各參會人就針對目前群眾工作出現(xiàn)問題和如何解決提出寶貴意見。三 是實地觀摩：召開專題座談會議和培訓會后，鄉(xiāng)黨委組織全體鄉(xiāng)村組干部到我鄉(xiāng)向家?guī)r村、喻家梁村參觀舊院黑雞養(yǎng)殖場和銀杏股份合作社模式下的銀杏產(chǎn)業(yè)等。
各村和單位在鄉(xiāng)動員培訓會后，也及時組織村組干部及黨員進行了傳達、學習和討論。鄉(xiāng)黨委政府還充分利用網(wǎng)絡、電視臺和宣傳標語進行營造濃厚的學習氛圍。我鄉(xiāng)貫徹落實群眾路線工作法被萬源新聞播放一次，此為我們及時在政府門戶網(wǎng)等上傳落實情況和信息，在新建的黨建“旗碑”宣傳欄中群眾路線工作法宣傳標語占一半以上。
二、強化制度建設，保障工作落到實處
為確保深入推進群眾路線工作法落到實處，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，成立了以鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長為組長，熱門思想?yún)R報黨委班子成員為副組長，各支部書記為成員的__鄉(xiāng)深入推進群眾路線工作法領導小組，并建立工作指導小組，由各班子成員親自負責各支部群眾路線工作法的落實。為進一步扎實工作，做到有章可循，鄉(xiāng)黨委政府結合實際，針對調查研究、民情聯(lián)系、暢通民意、便民服務、走訪解困、接訪下訪、民主議事、民主決策、民主監(jiān)督、民主理財、群眾教育、作風帶動、示范帶動等13個方面內容，建立健全了制度，使我鄉(xiāng)群眾路線工作法走向制度化、長效化。
篇十三 2023年8月實習報告活動調查報告2000字2000字
通過以上的調查，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關心，我寫這次報告也是希望的人可以關心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端。
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國家的經(jīng)濟水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時間，讓我們的生命發(fā)揮出應有的價值。
總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
在此次走訪中，我認識了一位叫王成的老人，他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了，在新中國成立之后當過軍人，年紀大了之后由于家里子女忙碌沒時間照顧他。他告訴我說他小時候的生活相當貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過來，很多事都是自己學會的，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己慢慢一路走來，直到現(xiàn)在，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧，子女也不關心，他感到很失望。老人的一番話讓我對現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。
在這個村中住著很多家中子女無暇照顧的老人，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時間不多，自己睡睡覺，或是找?guī)讉€人聊聊天，打打麻將，過得很不充實。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫忙，整個場面讓我心酸不已。
在我走的時候，老人們都過來送我，說下次一定要再來看他們，我點點頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個生我養(yǎng)我的地方。
這次社會實踐，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的了解，他們需要社會對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會做出過貢獻，都有年輕輝煌的時候，現(xiàn)在雖然年紀大了，卻不應該受到社會的排擠，也應該有自己的地位，更應該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂觀開朗，沒有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語言。他們并不因為自己年紀的原因而放棄自己的夢想，他們照樣像年輕時候一樣生活、學習，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會實踐活動讓我收獲很所多，我也會繼續(xù)關注這些弱勢群體的人們，也呼吁大家一起來關心他們，讓他們生活地更開心。
目前新華村委會的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀的心理問題。從今年開始，東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會試點舉辦“關愛農(nóng)村空巢老人”活動，鎮(zhèn)義工協(xié)會成立醫(yī)療組，每月定期探望農(nóng)村空巢老人，充當“兒女”照顧他們，給他們送上社會的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。
“阿佰，我來探望您啦！”2月5日下午，東岳觀鎮(zhèn)新華村委會的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑，他原本寂靜的家頓時變得熱鬧起來，我是第一個前來探望他，在這個即將過年的時刻，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛(wèi)生生，洗衣做飯，并為他購買年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調整再到新舊社會的變化，我與老人都聊的十分開心，其中，還聊到《紅燈記》、《天仙配》、《童話》和《太陽紅》等經(jīng)典戲劇，老人們樂在其中。
隨后，我又先后探望了新華村委會的其他6位空巢老人。新華村委會的何佰現(xiàn)年78歲，他早年參軍，在部隊打過仗，立過功。目前他每月都領取政府的補貼，衣食管理范文網(wǎng)，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后，對未來的生活充滿希望。
此次來到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質樸及平易近人更是令我難忘。我覺得自己和老人之間雖沒有進一步更詳細的了解，但彼此之間卻多了一份牽掛。
經(jīng)過一小時的車程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn)，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
篇十四 四進四信團日活動總結報告850字
“四進四信”團日活動總結報告
為了深入貫徹學____系列講話精神，3月15日晚，__學院各班于香遠樓開展了以“四進四信”為主題的形式多樣的團日活動。
活動開始，徐__先向大家簡單介紹了“四進四信”的具體內容，然后為大家播放了電視政論片《百年潮·中國夢》中的《中國精神》，讓支部成員能深入理解中國精神的內涵，對以愛國主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時代精神有更多體會。
之后便組織支部成員以學習小組為單位，開展了小型尋寶趣味活動。此前每個小組都從團委會推薦的《紅巖》和《林海雪原》等書籍中選擇了一本，組織了組內學習活動，因此尋寶活動的障礙就是要回答有關書籍中的問題，回答正確后才有通往下一個地點的提示。
最后，酷炫學霸小組等三個小組奪得前三名，并獲得了班委會準備的小禮物作為獎勵。
而后，活動由“趣味”變?yōu)椤敖涣鳌薄Ｍ瑢W之間彼此分享“四進四信”的認識。交流分為兩個議程：
一、結合大學半年的生活，同學們之間相互交流社團或學生會的經(jīng)歷，將他們深刻理解“進學生會”。
二、班長以自身的經(jīng)歷對“四進四信”進行闡述，讓大家在學習之余也能更好的了解實事，了解新聞，充分體現(xiàn)了“進課堂”這個主題。這次主題班會留在同學的印象更加深刻，又將“進課堂”這一進體現(xiàn)的淋漓盡致，以增強同學們對“四進四信”知識的了解。
三、同學們深刻思考“四進四信”意義，相互探討熱點問題，同學們積極發(fā)言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話精神的重要性。
活動的最后，班主任對“四進四信”的內容進行詳細的講解，幫助同學們加深對____系列重要講話的認識，然后支部團員自由交流對“四進四信”的認識。為了增強活動的趣味性，本次交流會有一個游戲環(huán)節(jié)，同時拉近了同學們之間的距離。最后團支書對接下來的團學工作進行部署，本次團日活動順利結束。
通過舉辦本此次團日活動，引導幫助了廣大青年學生和團學干部進一步樹立對黨的科學理論的信仰，堅定了堅持走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強了對黨和政府的信任，增進了對___的信賴，使我團支部的思想覺悟提高到了一個新的層次！
篇十五 活動自查報告7650字
1.活動自查報告
按照《__市工商系統(tǒng)提高執(zhí)行力大討論和文明執(zhí)法教育活動方案》的要求和部署，通過第一階段對領導講話、法律、法規(guī)以及劉江濤同志先進事跡和反面警示教育的深入學習后，分局全體同仁深受教育，收獲很大。經(jīng)過對照'十查十看'，進行查罷剖析，分局進一步提高了開展'兩項活動'的思想認識，是充分履行政府職能的需要；是開創(chuàng)又好又快工作局面的需要；是解決工商系統(tǒng)現(xiàn)存問題的需要。
在第二階段，楊嶺分局通過開門征求意見、開門歡迎監(jiān)督、開門接受評議，采取自己查、群眾評的方法，與身邊的同志、個體代表、義務監(jiān)督員、政協(xié)委員等談心交流、開座談會、民主生活會等各種形式廣泛征求各種意見，分局及時對照標準，認真進行自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高效能、提升部門形象。對于查擺的問題，現(xiàn)匯總如下：
一、存在的主要問題。
1、有一部分同志履行崗位職責不積極、崗位能力不足、崗位貢獻不夠的問題；存在脫離實際，脫離群眾，當'老好人'，不敢同不良現(xiàn)象作斗爭的問題。
2、存在簡單地以會議落實會議，以文件落實文件，空對空不落實的問題。
3、有一部分同志存在意志衰退、精神萎靡，安于現(xiàn)狀、不思進取，只求過得去、不求過得硬的問題；存在上班脫崗竄崗、聊天嬉鬧、上網(wǎng)炒股聊天玩游戲等問題；存在履職盡責積極性不高、缺乏創(chuàng)新精神的問題。
4、存在對發(fā)展機遇認識慢，對上級意圖理解慢，對新生事物接受慢，推動發(fā)展動作慢，影響又好又快工作局面形成的問題。
5、存在部門利益至上、本位主義嚴重的問題。
6、存在服務群眾、服務主體、服務發(fā)展意識淡薄的問題；存在服務事項不周到、重管理輕服務、重審批輕服務的問題。
7、存在監(jiān)管就是收費，執(zhí)法就是罰款的趨利執(zhí)法觀念。
8、存在以罰代管的問題。
9、存在搭車收費、超標準收費的問題。
二、存在問題的原因分析。
1、是學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對工商工作理論知識的學習比較認真系統(tǒng)，對其他業(yè)務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯(lián)系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現(xiàn)了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論 功底不夠。
2、是服務意識還有待于進一步增強。
3、是精神狀態(tài)還不能很好的適應目前工作形勢的要求。認為現(xiàn)在正是轉軌的關鍵時期，對工作中出現(xiàn)的困難考慮過多，擔心事情做得多，錯誤出得多，成績取得難、出力不討好，因此工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安心滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
4、是工作作風還不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到'來有迎聲，問有答聲，走有送聲'；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態(tài)度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。
5、是工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。
2.活動自查報告
一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識。
大課間體育活動是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它是校風校紀的集中反映，是學校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養(yǎng)了學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。和原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內容形式多樣，師生參與面廣三個方面。
啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認為是花費時間，影響教學成績，為此學校組織老師們認真學習《___國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及縣教育局關于開展體育大課間活動的有關文件，提高對開展大課間活動重要性的認識，明確了開展此項活動的指導思想和相關的理念，并且召開體藝教師、班主任、學校行政參加的座談會使大家提高認識，了解實施大課間活動必要性和必然性。與此同時，學校還在教師會、家長會、學生晨會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。
通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能夠培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性和集體責任感。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、領導重視、明確職責群策群力。
學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由分管學校體育衛(wèi)生工作的副校長親自抓，學校教導處具體抓，形成了學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。
1、領導職責。校長、行政人員到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視。
2、體育老師職責。
（1）負責班級活動場所及進退場的安排。
（2）組織大課間活動的全過程。
（3）負責技術指導。
3、班主任職責。組織本班學生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學生活動。
4、跟班教師職責。按照學校的規(guī)定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。
5、學校建立了大課間活動的考評制度。每天由學校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結果納入文明班級的評選和教師的期末考核，從制度上保證了活動的質量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動水平不斷提高，使它更具生命力。
三、精心設計、強化訓練、科學實施。
（1）集思廣益定項目。學校為了創(chuàng)設出學生喜歡的大課間活動，根據(jù)我校地處全國第一個“生態(tài)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)”的優(yōu)勢，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，召集了學生代表，讓學生代表們說說自己小時侯的游戲項目，談談自己對大課間活動的看法。讓他們暢談喜歡的游戲項目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學校情況，在大課間活動的設計上力爭做到科學性、創(chuàng)造性、特色 性，設立了全校統(tǒng)一性項目和班級特色 性項目等兩大塊內容。全校性的內容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等四項，學校朱維老師，他結合學生的生理特點，以健美操作為核心，進行了“班級自編操”的教學訓練，同學們伴著優(yōu)美的旋律和強勁的節(jié)拍，舞動著、舒展著身體的每一根筋骨，煥發(fā)著無窮的活力。此項活動充分鍛煉了身體的協(xié)調性和柔韌性，培養(yǎng)了學生感知美、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進行鍛煉。較好調動了學生參與鍛煉的積極性。
班級特色 性項目中，我們根據(jù)各自不同的特點，安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現(xiàn)安全性強、參與面廣、趣味性濃、活動量適度等要點。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、搖呼啦圈、軟式排球、迎面接力賽、擲沙包、兔子舞、擊鼓傳花、人字推車（個人、接力賽）、籃球、羽毛球、快板等孩子們喜歡的各種游戲活動。
大課間的器材一部分由學校專項提供，更多的則是老師和學生自己動手制作，器材簡便易操作，有快板、沙包、橡皮筋等。既充實了活動內容，又挖掘了學生的潛能，提高了動手能力，還方便學生隨時鍛煉。
（2）分步實施求實效。為確保大課間活動的順利開展，扎實推進，學校制訂了大課間活動的實施方案。方案確定了活動時間、內容、學生、教師、場地器材，整個活動時間為30分鐘。全程由音樂指揮，活動內容分為廣播操、班級健身操、分組活動、隊列回歸教室等環(huán)節(jié)組成。在活動前期培訓過程中，由體育教師和活動指導教師分班級分項目對參加大課間活動的學生進行培訓，等到學生掌握了一定的技巧了以后老師就放手讓學生自己去活動，老師在旁邊給予指導，并確?；顒拥慕^對安全。山川中心學校是一所規(guī)模比較小的學校，相同年齡段的學生數(shù)很少，每年學校開運動會時都要把不同年齡段的學生分到一組進行比賽，比賽的競爭性和觀賞性都大打折扣，但是自從學校在大課間活動當中引入了一些比賽項目，使每個同學能在自己拿手的項目上展示一下，所以學生參與的積極性都非常的高，現(xiàn)在每個星期學校都會組織一項小型比賽，并且對于優(yōu)秀的學生給與表彰。
（3）找切入口解難題。通過半年的實踐活動，學校發(fā)現(xiàn)大課間體育活動在天氣好的情況下能夠進行，但是遇到下雨天就比較麻煩了，考慮到安全因素在走廊上活動是不可行的。后來學校針對學生的坐姿不規(guī)范，容易導致近視眼以及肩頸疾病等因素，學校決定在遇到下雨等天氣時就讓學生在教室內進行10分鐘的坐姿訓練和肩頸部訓練。這樣既可以進行有效鍛煉又能夠培養(yǎng)學生良好的身體姿勢。
四、全員參與、持之以恒、初見成效。
我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正感受到了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用，學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，開學初的軍訓過程中沒有一名學生因為體質原因退出。學生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、發(fā)現(xiàn)問題、不斷完善、長足發(fā)展。
在大課間活動的開展過程中我們收獲了成功但也有一些問題值得我們去研究：如在30分鐘的運動過程中學生由于運動過大影響接下去一節(jié)課課堂效果的問題；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合等問題。
開展大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結實施過程中的經(jīng)驗和教訓，吸收兄弟學校的先進經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項目，在體育大課間活動中引入更多的具有安吉山川竹文化特色內容供學生選擇練習，進一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護學生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項目。讓學生在大課間活動中學會學習、學會合作、學會鍛煉、學會舞蹈、學會欣賞，真正實現(xiàn)了“我運動、我健康、我快樂”的美好愿景。
3.活動自查報告
本人自“制度落實年”活動開展以來，認真而細致地研讀省聯(lián)社與市聯(lián)社修訂和完善的各項規(guī)章制度，切實做到了心中有數(shù)，針對新制度、新規(guī)定、新辦法，本人在實際工作中也作了相應調整。
首先，本人在思想上作了調整。當前是信用社改革的關鍵時期，作為一名信合人，更應在關鍵時期起到應有的作用，故本人轉變思想觀念，全力為信用社獻計獻策，時刻與上級保持高度一致，保質保量地完成任務。在省聯(lián)社網(wǎng)站與中國金融網(wǎng)上發(fā)文數(shù)篇宣傳仙桃聯(lián)社改革的成果。
其次，本人在業(yè)務活動上也作了調整。為適應時代需要，全省及全國信合聯(lián)網(wǎng)，所以以前的操作系統(tǒng)全線升級改版，于是我在平時業(yè)務活動中，嚴格按省網(wǎng)絡中心的要求處理相應業(yè)務，如開戶全面實行實名制，大額款項實行大額報批制等。
最后，本人在安防上也作了調整，案防工作是我們金融工作人員的首要任務，每個時期，每個階段，案防也不盡相同，為做好案防工作，我切實吃透上級案防文件，嚴格按章辦事，讓案防工作不留一絲漏洞。
雖然，在“制度落實年”活動中我取得了長足的長勁，但作為新時期的信合人，針對省聯(lián)社各項制度的要求，仍有不少遺憾之處，我將在今后的工作中不斷進取，不斷奉獻。
4.活動自查報告
按照縣委和院里統(tǒng)一安排和部署，通過實踐科學發(fā)展觀和大學習大討論活動第一階段的學習，我對開展科學發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任；同時，對照三效績效考評和執(zhí)行工作的實際認真進行了自查，也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足。
一、存在問題的表現(xiàn)
（一）對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。由于平時在工作中業(yè)務性工作多，擔負了非常繁重的工作任務，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。學習的廣度和深度不夠，學習停留在表面上。沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
（二）思想觀念有待進一步解放。本人的思想解放程度不適應發(fā)展的形勢需要，在服務大局、保障科學發(fā)展上自覺性不高，工作上有時滿足于現(xiàn)狀、不思進取，工作上有時瞻前顧后，缺乏主動性、創(chuàng)造性，還不能做到與時俱進、開拓創(chuàng)新；有的不能站在全局的高度思考和解決問題，一味強調法律效果，解決疑難、復雜、新類型案件的辦法不多，坐堂辦案、就案辦案、機械司法的現(xiàn)象還不同程度存在，對法官自身所肩負的社會責任缺少思考，一些案件還不能做到案結事了，辦案的法律效果、社會效果和政治效果還不能完全做到有機統(tǒng)一。
（三）工作不深入，抓落實不到位。一是在執(zhí)行管理工作中，有時純粹為管理而管理，沒有切實深入到案件當中去，缺乏對案件深入細致和研究和認識；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，沒有深入案件進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實會議，工作不夠扎實；三是有老好好思想存在，對工作存在的一些問題沒有及時指正批評教育。由于工作不深入，對于現(xiàn)在執(zhí)行效率依然低下，本人有一定責任。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：
1、對加強學習方面的問題，主要是對自身要求不高。
2、在政治思想方面，主要是對如何落實科學發(fā)展觀還有認識上的差距。
3、工作作風不夠深入的問題，主要是為民服務的觀念樹立的還不夠牢固，對處理問題停留在表面中，對上級和院黨組安排部署落實不夠，各種制度落實還不夠嚴格。
三、對策和措施
一是進一步解放思想，切實把觀念轉變到科學發(fā)展觀上來。在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要緊密聯(lián)系自身工作實際，繼續(xù)在解放思想、轉變觀念上下功夫，牢固樹立“三個至上”的理念、為大局服務的理念、司法為民的理念，使自己在工作中自覺貫徹落實科學發(fā)展觀。
二是進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著為民服務的意識，要深入到執(zhí)行工作的第一線，讓自己能在實際執(zhí)行工作中發(fā)現(xiàn)一些問題、解決一些問題。
三是繼續(xù)抓好執(zhí)行工作，切實服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和穩(wěn)定。執(zhí)行工作要區(qū)別情況，通過加大執(zhí)行力度，限度地實現(xiàn)債權人的合法權益。對生產(chǎn)生活確有困難的被執(zhí)行人，爭取通過思想工作取得申請人理解和支持，靈活采取執(zhí)行和解、分期給付、執(zhí)行中止、領取債權憑證等方式，切實維護當事人雙方的合法權益。同時要牢固樹立服從和服務于大局的理念，從大局的高度認識、分析、解決執(zhí)行工作過程中出現(xiàn)的敏感問題。通過執(zhí)行工作，全力支持各項改善民生工程的建設，依法處理好涉及“三農(nóng)”的案件，慎重采取針對各類企業(yè)的扣押、凍結等強制措施，確保黨委政府大政方針順利實施。
5.活動自查報告
開展三查三進三解主題教育活動，是市委三為主題實踐活動的繼續(xù)和加深，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。通過這次教育活動，我獲益匪淺。
一、三查三進三解主題教育活動的重要意義。
積極開展三查三進三解主題教育活動，是深化為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體體現(xiàn)，是三為主題實踐活動的繼續(xù)和深化，是強化干部思想作風教育、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、夯實十二五發(fā)展基礎的有效舉措。
開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發(fā)展能力，建設現(xiàn)代化新都市有十分重要的意義。
二、對三查三進三解主題教育活動的熟悉。
強化措施，切實增強開展三查三進三解主題教育活動的針對性
1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發(fā)展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的`意識、發(fā)展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養(yǎng)、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經(jīng)濟社會發(fā)展。
2、公然，接受群眾監(jiān)視。要牢牢圍繞落實三查三進三解要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養(yǎng)，讓領導放心，讓群眾滿足。
3、突出實踐，爭創(chuàng)一流業(yè)績。突出實踐是三查三進三解主題教育活動的根本要求，也是確?；顒尤〉脤嵭У年P鍵所在。服從領導的安排，進農(nóng)村、進企業(yè)、進社區(qū)，宣傳辦 證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對辦 證難的誤解。
三、存在的主要題目。
1、黨性修養(yǎng)有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養(yǎng)，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發(fā)揮好，同時也滋長了安于現(xiàn)狀、不思進取、享樂主義等不良思想。
2、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統(tǒng)、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。
3、開拓創(chuàng)新意識不強。缺乏創(chuàng)新思維，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心和勇氣，滿足于現(xiàn)l狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創(chuàng)新，遠遠不符合科學發(fā)展觀的要求。
四、今后努力的方向。
1、加強理論學習，注重學習效果。
首先，要端正學習態(tài)度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現(xiàn)自己的人生價值，同時也為社會事業(yè)做出應有的貢獻。
其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經(jīng)常理論聯(lián)系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發(fā)展，更好地做好自己的工作。
最后，樹立危機意識，警鐘長叫。
2、增強創(chuàng)新意識，進步創(chuàng)新能力。
要進一步增強自己事業(yè)心、使命感、責任感和創(chuàng)新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將三查三進三解主題教育活動的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學 運籌，搞好服務，創(chuàng)造性地開展工作。
3、加強黨性修養(yǎng)，進步黨性覺悟。
