篇一 學(xué)習報告會主持詞750字
開場白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛的各位同學(xué)
合：大家(下午or上午)好！
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校的研究型學(xué)習報告會
乙：在日常的學(xué)習生活中，同學(xué)們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
甲：青春意味著什么？意味著我們充滿活力、_和憧憬，
乙：意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢。
甲：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱;
乙：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們對生活的_，更有我們對未來的渴望;
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今天下午，我們努力了這么長時間的研究性學(xué)習展示評比終于拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝這次展示的成功。
甲：接下來為大家介紹這次的評委嘉賓，他們是___
乙：有情___老師宣讀此次比賽規(guī)定
甲：我宣布此次研究型學(xué)習報告會正是開始
甲：有情第一組同學(xué)為我們帶來有關(guān)于___的研究成果
結(jié)束語
甲：謝謝你們，每一位參賽選手，為我們在這初夏時節(jié)為我們早早送來了豐碩的研究成果
乙：謝謝你們，親愛的老師，讓我們正直青春的懵懂少年體領(lǐng)會了身邊事物的真理。
甲：研究成果的果香縈繞在我們的身邊
乙：熱烈的掌聲，久久不忍停歇
甲：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人奮發(fā)圖強、拼搏進取乙：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔
甲：再見了.親愛的老師們，有你們的教導(dǎo)，我們會把人生的道路走得更好乙：再見了，親愛的同學(xué)們，讓我們攜手一起共創(chuàng)二中的輝煌吧！甲：因為，我們始終相信：明天會更好！
合：讓我們相約下次研究型學(xué)習的成果展示，同學(xué)們，再見！
篇二 副縣長在全縣學(xué)習貫徹黨的十八大精神宣講團報告會主持詞1400字
同志們：
為深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會黨的十八大精神，切實把全縣上下的思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，再一次掀起學(xué)習宣傳貫徹十八大精神的熱潮，今天，我們召開學(xué)習貫徹十八大精神專題宣講會議。本次會議有幸請來了市委黨校__為我們作報告，讓我們以熱烈的掌聲對__的到來表示最誠摯的歡迎！
參加今天會議的有：全縣副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、縣直各部門的負責同志、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負責同志。
今天的會議日程只有一項，就是請市委黨校__為我們解讀十八大精神。
下面，我們請市委黨校__作報告，大家歡迎！
……
剛才，__對黨的十八大報告中提出的新思想、新觀點、新論斷，對全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，對全面建成小康社會的奮斗目標和戰(zhàn)略任務(wù)作了深入、系統(tǒng)的闡述和輔導(dǎo)。報告深入淺出、通俗易懂，使我們受益匪淺?？梢哉f，__為我們作了一個緊扣主題、體現(xiàn)靈魂、把握精神的報告，作了一個啟發(fā)思維、理清思路、鼓舞干勁的報告，作了一個理論性強、針對性強、操作性強的報告，對我們深刻理解和準確把握十八大精神有極大的啟發(fā)，對我們深入貫徹落實十八大精神有極大的幫助。讓我們再次以熱烈的掌聲對__熱情洋溢、充滿____的報告表示衷心的感謝！
今后一個時期，我們要結(jié)合__的宣講報告，按照既定的部署和要求，進一步將我縣學(xué)習貫徹十八大的工作引向深入，管理范文網(wǎng)主要是在三個方面下功夫。
一要在把握精神實質(zhì)上下功夫。全縣各級黨政組織要把組織開展十八大精神的學(xué)習，作為當前和今后一段時期的重大政治任務(wù)，切實抓緊抓好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認真學(xué)習、帶頭學(xué)習，學(xué)深學(xué)透，在旗幟、道路和理論體系等重大問題上堅定不移，在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上進一步增強自覺性和堅定性。廣大黨員要增強政治意識和責任意識，認真學(xué)習十八大精神，全面把握建成小康社會目標的新要求和總體布局，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。通過學(xué)習，真正把全市黨員干部的思想認識統(tǒng)一到十八大精神上來，把力量行動凝聚到實現(xiàn)十八大確定的各項目標任務(wù)上來。
二要在學(xué)以致用上下功夫。要深入思考，切實以十八大精神指導(dǎo)工作，以此次十八大精神宣講活動為契機，推動全縣各項工作再上新臺階。要把學(xué)習領(lǐng)會十八大精神與謀劃、推進我縣全面建成小康社會的實踐結(jié)合起來，與謀劃來年特別是今后一段時期的工作結(jié)合起來，在學(xué)習的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際，認真思考，加強研究，深入分析當前發(fā)展面臨的新形勢，努力在發(fā)展中形成新思路，在改革中尋求新突破，在開放中開創(chuàng)新局面，在各項工作中體現(xiàn)新舉措，范文內(nèi)容地圖使十八大精神貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)的方方面面。要進一步明確目標、轉(zhuǎn)變理念、狠抓當前，及早謀劃來年思路，積極思考問題、研究工作、提出思路，更好地適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，努力實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
三要在深入宣傳貫徹上下功夫。當前，要通過形式多樣的宣講宣傳活動，讓十八大精神家喻戶曉、深入人心。要抓住冬季農(nóng)閑的契機，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、理論工作者深入宣講，用事實說話、用典型說話、用數(shù)字說話，把道理充分說清楚，把報告講透徹講明白。相關(guān)部門要采取群眾喜聞樂見的方式，生動活潑地宣傳十八大精神，努力做到寓教于樂。新聞媒體要加大宣傳力度，廣泛宣傳十八大精神，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門學(xué)習貫徹十八大精神的新進展、新成效，努力在全市上下掀起學(xué)習宣傳十八大精神的熱潮。
散會。
篇三 創(chuàng)建學(xué)習型組織之讀書報告會策劃書700字
一、活動背景：
為響應(yīng)學(xué)校加強學(xué)風建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風班風。同時，也為我團總支創(chuàng)建學(xué)習型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
二、活動目的：
通過本次活動增加對書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強同學(xué)們自我學(xué)習、自我增值能力；并且為同學(xué)們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺；讓廣大同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習目的，明確自己的未來，提高自身學(xué)習積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、活動對象：
09應(yīng)用英語（種種問秘書方向）一支部全體同學(xué)
四、活動時間：
__年11月16日-__年12月10日
五、活動流程：
1、前期準備：
（1）各班組隊，每支隊伍人數(shù)為2-8人。
（2）以小組為單位，閱讀一本書本（版本不限，可為中文）
（3）小組成員共同完成一份讀書報告（電子版，可中可英）
2、活動開展：
（1）presentation：
時間：11月16日----11月22號
形式：以小組為單位，上交一份讀書報告（建議為外語版）。每人或每組演講時間為5—8分鐘。讀書報告會上可采用ppt演講（建議用外語）等形式。
組織：班內(nèi)開展，此環(huán)節(jié)不淘汰任何小組，所有小組繼續(xù)接受第二輪賽制，展現(xiàn)成果。
（2）外語小話?。?/p>
時間:11月23號---12月5號
形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話劇劇本（以電子版形式）。每組限時10分鐘，可采用配音（如：背景音樂、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進行話劇表演。
組織：班級內(nèi)部。最后每班推選出1-2組晉級到下一輪。
（3）級部終極賽：
時間：12月10號
對象：每班晉級的1---2組
形式：晉級隊伍抽簽進行比賽（初定：模擬法庭）。
篇四 參加學(xué)習吳仁寶專題報告會的心得體會1100字
學(xué)習吳仁寶，就是要結(jié)合自身工作，學(xué)習他的工作作風，學(xué)習他的工作態(tài)度，學(xué)習他的工作精神，不斷地拼搏進取，奮發(fā)有為，努力創(chuàng)造一流業(yè)績，為祖國繁榮富強作出更大的貢獻。華西村吳仁寶老書記是江陰華西村的一位傳奇人物，他是江陰精神的杰出代表，他是老百姓心中的致富能手，他有著崇高的思想、超前的視野、嚴格的自律能力，他是人們心目中的楷模。
通過對吳仁寶老書記的專題報告和深化學(xué)習，他五十年如一日，嚴格要求自己，堅持落實“解放思想，實事求是，科學(xué)發(fā)展，超時俱進”，不斷激勵干群“建設(shè)火龍地，提神好福氣”，從而將華西村建設(shè)的更美好。對于吳老書記的精神，有以下幾點值得我們學(xué)習：
第一，吳仁寶，他有遠見。在發(fā)展經(jīng)濟的同時，他不忘精神上的富有。全面建設(shè)小康社會，要實現(xiàn)物質(zhì)精神“雙富有”——這是他的追求。他看得準鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型不能“一刀切”，懂得將小華西變成大華西，知曉基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對農(nóng)民生活及農(nóng)村發(fā)展的重要性，還不忘教育，資助困難學(xué)生……
第二，吳仁寶以群眾為先。如果吳仁寶只為一己之私，那他早就可以利用機會將華西村的大多數(shù)企業(yè)通過合法方式轉(zhuǎn)為他的私有企業(yè)，但他沒有，他以群眾為先，考慮的是讓老百姓富裕，并且共同富裕。也正是因為他扎根在群眾中，始終以群眾為先，為了群眾的衣食住行謀發(fā)展出路，所以才能保證他的工作得到群眾的支持。
第三，吳仁寶說過的話中，有兩句給人留下的印象最深，一句是“生命不息，工作不止”，另一句是“有難官先當，有福民先享。 ”
造福于民的實際行動。感受他的智性人格魅力，不僅是一次心靈的洗禮，更是一種精神的享受。
崇高的理想信念是__________人保持先進性的精神動力，也是為黨和人民不懈奮斗的力量源泉。吳仁寶老書記有著堅定的_______________理想和社會主義信念，他在村民中深入持久地開展“愛黨愛國愛華西，愛親愛友愛自已”的“六愛”教育，引導(dǎo)村民自覺把自已的命運與黨和國家的命運緊密聯(lián)系起來，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。學(xué)習吳仁寶，首先要學(xué)習他堅定的理想信念，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。作為財政干部，要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅守勤政為民的高尚情操，堅決執(zhí)行黨的各項路線方針政策，對黨的忠誠永遠不變色、對服務(wù)人民的職責永遠不減退，做一個讓黨和人民滿意的好黨員好干部。對一個黨員來說，做到一段時間先進并不難，難的是一輩子保持先進；對一個干部來說，得到群眾的一時稱贊并不難，難的是長久地贏得群眾的真心擁護。學(xué)習吳仁寶，就是要學(xué)習他率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的氣魄；學(xué)習他致富百姓、著眼未來的胸懷；學(xué)習他積極進取、創(chuàng)新發(fā)展的膽略；學(xué)習他嚴以律己、廉潔奉公的情操；學(xué)習他個人富了不算富，集體富了才算富，一村富了不算富、全國富了才算富的崇高境界。
篇五 中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程專家報告會學(xué)習體會1100字
中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程專家報告會學(xué)習體會
2023年3月6日 我有幸參加了《_____市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程專家報告會》，給我們培訓(xùn)的是“中國教育科學(xué)研究院”的院長_____，_院長為我們詳細闡述了當代教師的使命：恪守天職、引領(lǐng)未來、終身學(xué)習，并從這三點充分展開，逐一為我們講解。隨著_院長的越來越深入的講述，使我越來越清晰的認識到
當代教師的使命是什么？
一、恪守天職
_院長說：“教師的天職最根本的就是促進幼兒的健康成長，促進幼兒的健康成長要注重人人發(fā)展、全面發(fā)展、自主發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”。_院長用通俗的語言講述通俗的道理，“愛每一個孩子、尊重每一個孩子，為每一個孩子創(chuàng)造適合他們發(fā)展的條件，不容易，長得好看的，家庭境況優(yōu)越的孩子我們給與愛和關(guān)注容易，而對于長得不好看的，家庭背景復(fù)雜的孩子來說，我們也一視同仁的給予關(guān)愛，不容易”。_院長的一席話，讓我們在場所有人都深有感受，我們或許給那些各方面條件不太好的孩子更多的是無視、同情和憐愛，而作為教師的我們，應(yīng)該比任何人都要有博愛之心，應(yīng)該比任何人都明白孩子要的不是憐愛，而是尊重、平等，孩子要的不是一時的照顧，而是永久的關(guān)注。
二、引領(lǐng)未來
如今的世界是一個信息化、國際化、知識經(jīng)濟加快發(fā)展的世界，_院長舉例說明了知識、創(chuàng)新在當今世界的重要性，“蘋果手機風靡全國，可當我們事后將蘋果手機打開一看，里面的構(gòu)造也不是什么了不起的發(fā)明，就是蘋果有他獨特的眼光，創(chuàng)新的意識和超越的想象力，事情很簡單，就看你是否想得到，是否快人一步?！痹谏钪?，我們其實也經(jīng)常有這樣的感覺，別人做的事，我們也會，可為什么別人能成為專家，而我們默默無聞，其實就是創(chuàng)新和敢想敢做的精神。我們培養(yǎng)的是祖國的未來和希望，要讓這些孩子能夠挑大梁，引領(lǐng)未來，重要的不僅是知識、更重要的是能力和素質(zhì)。
三、終身學(xué)習
_院長說：“60年代有位學(xué)者考取了博士學(xué)位，后來他還是不斷地考取不同的博士學(xué)位，為的就是向別人證明，無論時間如何變遷，他依然保持著博士應(yīng)該具有的水平?！苯處熂缲撝虝说闹卮筘熑危S著時代的不斷進步，知識的不斷更新，作為教師的我們又怎能抱著死書本教一輩子死書，因此，教師也就成為繼律師、會計、醫(yī)生之后的第四個要重新認證資格的職業(yè)，教師只有終生學(xué)習才能消除職業(yè)倦怠感，才能跟上新的教育理念，才能教出新世紀需要的新型人才。
“聽君一席話，勝讀十年書”雖是夸張的形容，但我覺得“聽專家一席話，勝讀十本書”一點也不為過，在教育不斷改革的今天，一路上或許有很多的無奈、很多的嘆息，但都阻止不了我們前進的腳步，一個小小的幼兒教師無法改變什么，但我明白點滴匯成海的道理，堅信愚公移山的力量，讓我們共同努力做到最好的自己，不辱教師的使命。
篇六 學(xué)習韋壽增事跡報告會有感1400字
學(xué)習韋壽增事跡報告會有感
在編輯韋壽增事跡報道的文字稿之前，有兩幅照片首先觸動了我。
一幅是報紙上刊登的韋壽增生前的證件照。照片里，韋壽增的眼神一塵不染，略帶幾分疲憊，但絕無半點埋怨。我忘不了那雙眼睛。
另一幅是一棟石砌的老房子，很破舊，老式的木板門、面積很小的隔板窗，墻角散亂地堆放著一些石頭，乍一看很像是土地整治前的廢棄民房。這就是韋壽增生前的住所。
編輯這篇稿件是個難忘的過程。韋壽增的一個個故事像一幅幅生動的`畫面在我眼前掠過，他的形象在我的腦海中也越來越清晰起來。有好幾次，我都覺得只有在小說和影視劇里才會有這樣的人物，因為現(xiàn)實生活中這種人太少太少了。
正因為如此，韋壽增值得我們每個人敬佩和學(xué)習。在我看來，起碼有兩個方面的原因。
一是他對工作的投入。與印象中很多先進人物相比，韋壽增沒有得到過什么榮譽證書和獎?wù)?，甚至不曾說過一句豪言壯語。作為一名基層國土所所長，他從事的是最基礎(chǔ)也可以說是最不起眼的工作，默默無聞，不會引起很多人的關(guān)注。但韋壽增就像頭勤奮而執(zhí)著的老黃牛，毫無怨言、踏踏實實地干著，將自己全身心地投入到工作中。
也許，這份投入來自于基層國土資源工作面臨的巨大壓力；但我想，更多地還是來自于強烈的責任心和對工作的熱愛。因為只有最真的愛才會不求回報，只有滿懷最真摯的愛，一個人才會由衷地產(chǎn)生強烈的責任心和使命感。
由此，我們就不難理解，韋壽增在最短的時間內(nèi)，由一個食品專業(yè)出身的門外漢，成長為精通業(yè)務(wù)和法規(guī)政策的行家里手，甚至還成了分管領(lǐng)導(dǎo)的顧問；
我們也不難理解，無論其他工作有多忙，對每一處地災(zāi)隱患點的巡查、監(jiān)測，韋壽增都一定要親力親為，并堅持不懈；
我們還不難理解，對所負責的圖表，只要有改動或不夠整潔的，韋壽增都要再工工整整地抄寫一遍，再拿給群眾簽字，哪怕熬夜抄寫，哪怕每次多跑幾十公里地，也在所不惜。
……
我始終相信，投入到工作中的韋壽增是幸福的。因為從事自己熱愛的工作，當看到自己的付出換來領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認可，換來事業(yè)的點滴進步，那種成就感和滿足感是難以言表的，那種幸福感勝卻無數(shù)證書和獎狀。
韋壽增值得我們敬佩和學(xué)習的，還有他耐得住清貧。
在編輯稿件過程中，我曾給作者陳國章去了電話，聊起采訪時的情景，陳國章有些激動，他對我說，當我走進韋壽增在安寧鄉(xiāng)的家里時，我呆住了。屋子里很小很暗，水泥地板，沒有一件像樣的電器，木床上的單子都是破的，真可以說是家徒四壁。
就像陳國章所描述的那樣，韋壽增家境很困難，父親和妹妹都有病在身，孩子很小，正是用錢的時候。他在縣城蓋新房的8萬塊錢都需要走銀行借貸，因為經(jīng)濟拮據(jù)，房子沒有裝修就住了進去；他的那輛摩托車一騎就是十幾年，老化的配件修了壞，壞了修，但從不舍得換新的……
即便如此，當?shù)V老板承諾每月給他1萬元的好處費，只需他執(zhí)法時網(wǎng)開一面時，韋壽增斷然拒絕了，甚至從鄉(xiāng)里趕到征地現(xiàn)場的20元車票費，他都不愿讓公家報銷。
作為獨子，韋壽增是家里的頂梁柱。他們家很需要錢，可韋壽增堅持一條原則：寧可窮也不能干違法的事。在這個物欲橫流的時代，這樣的堅持，值得我們敬佩、學(xué)習和懷念。
記得有篇文章提出這樣一個問題，當你離開這個世界時，有多少人會為你哭泣？我想，如果眼淚是一筆財富，那么韋壽增一定是富有的。因為他的事跡足以讓了解和不了解他的人為之動容，為之淚流滿面。生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美，這便是韋壽增短暫的一生留給我的印象。
篇七 觀看青春在戰(zhàn)疫中綻放全國宣講報告會學(xué)習心得750字
春節(jié)，是一個團圓的節(jié)日，歡聲笑語總會充滿整個房子?？山衲?，我們的2023年本該充滿愛意的一年。突如其來的疫情向我們發(fā)起了一場猝不及防、沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
最開始的那段時間幾乎所有人足不出戶，街道冷冷清清，根本沒有一點新年的氣氛。讓我心里不禁感到一絲害怕和擔心，但是明白對于普通人老實待在家里就是對國家做貢獻了。
國難當前的時候總會有一群無所畏懼，負重前行的人涌現(xiàn)出來。在冠狀病毒面前，不顧生命危險，堅持奔跑在一線。他們之中有讓人敬畏的解放軍戰(zhàn)士、人民警察，還有掌握熟練技術(shù)的醫(yī)護人員等等。但是在我們身邊還有另一群可愛的人們：他們用平凡的力量堅守著不平凡的崗位，他們懷著不求名利、不求回報的初心，他們用責任與擔當筑起守護大眾的信念，他們就是疫情面前“最美的逆行者”。
我的鄰居錢伯伯也參加了這次疫情防控站，每天堅持站崗。天剛蒙蒙亮，他就在自己的崗位上值守，為每個進出的人員測量體溫，守護好這道防線。有一次，我路過那兒，只見伯伯臉色不太好，還往嘴里塞了幾粒藥丸。可他卻堅持默默奉獻，為了對更多人負責而透支自己的`健康。
為了遏制疫情的蔓延，奪取防控斗爭的勝利。除了執(zhí)勤人員還有環(huán)衛(wèi)工人也奮斗在一線。他們每天起早貪黑，街道雖然空空蕩蕩，但還是為城市的干凈整潔付出了汗水。他們干著最臟最累的工作，卻始終把笑容掛在臉上。在這疫情防控工作中凝聚著他們的心血，打贏這場阻擊戰(zhàn)離不開他們的無私付出。他們是“美容師”，掃去所有的塵埃和霧霾，讓城市每一天都充滿新活力和新氣象。
一個有希望的民族，不能沒有英雄。在這場疫情防控戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出無數(shù)熱心助人、無悔付出的英雄，而他們又譜寫了一曲曲感人肺腑的篇章。他們的犧牲才換來了我們今天的成功。不管功勞大小，他們都是最可敬的人，值得被所有人銘記。
篇八 優(yōu)秀教師事跡報告會學(xué)習心得1800字
優(yōu)秀教師事跡報告會學(xué)習心得范文
20__年8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)師德先進事跡報告會，報告會上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順峰四位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動了我們。通過聆聽四位優(yōu)秀教師的先進事跡，使我們在感動的同時，又深深地上了一堂生動的教育課，他們那無私奉獻，不求回報，不講條件，不計報酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對“師德”有了更多的理解。
一 、用愛心點亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實?！保罢l最愛孩子，孩子就最愛誰?！币粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
“我給了學(xué)生一個燦爛的'微笑，而學(xué)生給了我整個春天。”李雪梅老師如是說。是的，給了學(xué)生微笑的同時，學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我利用召開“學(xué)會感恩”主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最 “有意義”。就在這點滴滲透中，孩子們學(xué)會了去幫助別人，去播灑愛心。他們主動幫助其他組的同學(xué)做值日，主動去撿拾碎紙片……教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。
二、學(xué)習二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。
四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施；灰塵大，沒有洗浴場所；經(jīng)常停水停電；飲食習慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。
三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。
李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時間不長，卻取得了驕人的成績，連續(xù)在國家級刊物上發(fā)表論文，這與她平時的學(xué)習是離不開的。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時俱進的教育理念、先進的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習的精神，利用一點一滴的時間為自己充電，不斷學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當中去，搞好教研教學(xué)工作。
在四位老師的報告中，一個字被反復(fù)提到，這個字就是“愛”。一個“愛”字，意味著什么？“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習的楷模。同時，用滿腔熱情對待教育事業(yè)，用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習彌補自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛學(xué)生，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育，才能更主動、更自覺、更勤奮地對自己進行鞭策。
四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學(xué)習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
篇九 在第三批深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題報告會上的講話11200字
根據(jù)市學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，這次報告會是市直機關(guān)開展學(xué)習實踐活動的一項重要內(nèi)容?？茖W(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤__________在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的優(yōu)秀成果所做出的理論創(chuàng)新，是新時期建設(shè)中國特色社會主義的重要理論武器。改革開放以來，黨的理論創(chuàng)新經(jīng)歷了三個階段，鄧小平同志提出以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進改革開放，揭開了中國特色社會主義建設(shè)的新篇章；以___同志_______在新的歷史條件下，提出“三個代表”重要思想，進一步豐富了中國特色社會主義理論體系；以胡錦濤同志為___的___根據(jù)國內(nèi)外形勢的進一步發(fā)展變化，提出了科學(xué)發(fā)展觀理論，把中國特色社會主義理論推向一個新的歷史階段。這些都反映了我們黨思想理論建設(shè)的成果，同時也高度概括了這些年改革開放和社會主義建設(shè)的優(yōu)秀成果。這次中央決定在全國范圍內(nèi)開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是___在新的歷史條件下，在我國改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展進入關(guān)鍵時期的背景下開展的一次新的深化改革、擴大開放和加快發(fā)展的思想解放運動，這次活動為各地全面認識、準確把握科學(xué)發(fā)展觀理論提供了良好機遇，是各地運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要契機。
所謂科學(xué)發(fā)展，就是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。全面發(fā)展，不是以單純追求經(jīng)濟指標的片面發(fā)展，而是經(jīng)濟、社會、文化、政治等方面的全面發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展，不是孤立的發(fā)展，而是以提高人民生活水平為目標的發(fā)展，人與自然、人與人協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展與人民生活水平的提高相協(xié)調(diào)的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展，不是以犧牲未來發(fā)展和子孫后代利益為代價的短期發(fā)展。而是利在當代，功在千秋的發(fā)展。這些具體要求，如何體現(xiàn)在_____的經(jīng)濟社會發(fā)展中，如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求進一步加快_____市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的進程，是這次全市學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動必須認識、把握和解決的問題，也是開展這次學(xué)習實踐活動的重大意義所在。
中央提出，突出實踐特色是深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一個重要特點，這次活動和歷次活動的最大特色就在于突出理論聯(lián)系實踐，解決實際問題，促進科學(xué)發(fā)展。市委研究在深入開展學(xué)習實踐活動時，提出了要堅定發(fā)展信心、強化發(fā)展舉措、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和促進發(fā)展和諧這四項主要任務(wù)。這四句話是有針對性的，就是要利用學(xué)習實踐活動這個契機，切實解決好發(fā)展信心不足、措施不強、環(huán)境不優(yōu)、發(fā)展不和諧等問題。只有把學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求具體化，解決好上述問題，_____的科學(xué)發(fā)展才能夠再上新臺階，學(xué)習實踐活動才能收到實實在在的效果。
今天，就圍繞如何推進_____科學(xué)發(fā)展，我談三個問題。
一、正確認識_____的市情和科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)
_____的市情可以概況為：歷史悠久、文化厚重，資源豐富、物產(chǎn)眾多，區(qū)位優(yōu)越、交通便捷，經(jīng)濟落后、發(fā)展加速。
一是歷史悠久，文化厚重。_____是一個具有豐厚文化底蘊，可以讓我們引以為豪的地方，是中國觀賞石之鄉(xiāng)、中國民間藝術(shù)(鐘馗畫)之鄉(xiāng)、中國書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國馬戲之鄉(xiāng)、中國書法之鄉(xiāng)、泗州戲之鄉(xiāng)。歷史上是兵家必爭之地，也有很多文人墨客留下佳話，古往今來，人才輩出，涌現(xiàn)出一大批在政治、軍事、文化上卓有才干、享譽全國的杰出人才。
二是資源豐富，物產(chǎn)眾多。_____是一個煤炭資源型城市，現(xiàn)已探明的儲量三十億噸。按每年產(chǎn)能規(guī)模3000萬噸計算，可開采100年，這還只是已探明的儲量，隨著科技的進步，再往下勘探，1000米以下肯定還有更大的儲量。同時，地下還有石灰石、鹽、石膏、高嶺土等其它礦藏，地下資源十分豐富。我市是典型的農(nóng)業(yè)地區(qū)，農(nóng)產(chǎn)品資源非常豐富，農(nóng)產(chǎn)品很有影響，無論是規(guī)模還是品牌，在全國、全省都占有重要的地位。
[ne_tpage]三是區(qū)位優(yōu)越，交通便捷。_____處在南北過渡帶，承南接北，同時又是安徽省離出_____最近的城市，離連云港只需兩個多小時的路程，既瀕臨沿海，又背靠中原，位于2億人口圈的中心位置，區(qū)位條件十分優(yōu)越。這種優(yōu)勢過去由于交通不便，沒有顯現(xiàn)出來，但隨著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷完善和大交通的發(fā)展，區(qū)位優(yōu)勢將逐步顯現(xiàn)。現(xiàn)在有京滬、隴海鐵路和連霍、合徐高速，在建的和將要建的還有京滬高鐵和宿淮兩條鐵路、泗永和徐明兩條高速公路，今后_____境內(nèi)將會擁有四條鐵路、四條高速公路，形成一個發(fā)達的交通網(wǎng)絡(luò)。京滬高鐵一旦竣工，_____蒿溝站到北京只需三個小時，到上海只需兩個多小時。此外，目前正在醞釀新汴河和澮河的航道疏浚和等級提升，今后航運也會得到進一步發(fā)展。
四是經(jīng)濟落后，發(fā)展加速。_____是一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大市，是一個欠發(fā)達的地區(qū)，在全省人口總量靠前，排在第三位，經(jīng)濟總量居中，排在第八位，人均經(jīng)濟指標靠后，排在第十四位。_____人口占全省十分之一，經(jīng)濟
二、明確_____未來幾年的發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略
一個地方要加快發(fā)展，首先要有規(guī)劃，有思路，有戰(zhàn)略。如何確定_____未來的發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略？關(guān)鍵就是要用科學(xué)發(fā)展觀理論，緊密結(jié)合_____實際，分析研究目前_____所處的發(fā)展環(huán)境和所具備的發(fā)展條件，發(fā)展的有利因素和發(fā)展的不利因素，從而確定我們今后幾年的發(fā)展目標、發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略。
從去年起，全市四大班子分成28個專題組，對全市經(jīng)濟、社會等各個方面進行了深入調(diào)研，目的就是要進一步理清發(fā)展思路。因為_____的發(fā)展到了一個關(guān)鍵時期，需要我們冷靜思考，清醒認識，科學(xué)分析和把握我們所處的環(huán)境、條件，科學(xué)制定_____未來發(fā)展的目標和戰(zhàn)略。根據(jù)_____當前的發(fā)展條件、所處的外部環(huán)境和未來的發(fā)展態(tài)勢，我們應(yīng)當確定什么樣的發(fā)展目標和發(fā)展重點、思路和戰(zhàn)略？經(jīng)過多方面的分析，包括請來專家?guī)椭撟C，進一步形成了共識，提出了一個“雙千億、雙翻番”的目標，這個目標的制定不是拍腦袋得來的，而是根據(jù)_____實際，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得出的。
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入雙翻番是顯示度指標。加快發(fā)展的出發(fā)點和落腳點是改善民生，不斷提高城鄉(xiāng)人民群眾的生活水平。去年我市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入只有一萬二，翻一番可達到兩萬四；農(nóng)民人均純收入接近三千七，翻一番可達到七千四，這兩個是民生指標，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，發(fā)展要給人民群眾帶來實惠，體現(xiàn)在人民群眾收入水平的提高上。實現(xiàn)“雙翻番”目標，將極大的提高城鄉(xiāng)人均收入，進一步帶動消費、儲蓄和投資增長，促進教育、醫(yī)療等社會保障水平的提升，使人民生活更加殷實。
科學(xué)發(fā)展觀的指標是多方面的，包括經(jīng)濟的、社會的、文化的等等，但是這四個指標是
牽動性、標志性的核心指標。這四個指標用5年或更長一段時間能不能實現(xiàn)？分析了制約因素和有利條件，最后的結(jié)論是可能的，但有不確定因素。有可能實現(xiàn)是從我市自身的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展條件和未來宏觀的走向來判斷的。
我們至少有這四方面的機遇：第一，我們正處在工業(yè)化的關(guān)鍵時期，我國經(jīng)濟的增長也處在一個加快發(fā)展的階段。這對于我們這樣一個以煤炭能源為優(yōu)勢的城市來說，產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢會逐漸顯現(xiàn)。第二，新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移在國際金融危機的背景下會加快進行。發(fā)達地區(qū)正面臨新一輪產(chǎn)業(yè)升級，標志就是沿海發(fā)達地區(qū)的勞動密集型、資源消耗型產(chǎn)業(yè)的加速轉(zhuǎn)移，而這對于我們這樣一個靠近沿海、勞動力資源豐富的地區(qū)，是一個良好的契機。同時，隨著人們生活水平的提高，對食品、農(nóng)產(chǎn)品的消費水平大幅提高，這就給我們發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)的附加值創(chuàng)造了機會。第三，國家政策的機遇。雖然對這次國際金融危機各有各的看法，但是有一個共同的認識就是我國的經(jīng)濟增長方式必須轉(zhuǎn)變，必須扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟增長過多依賴出口、內(nèi)需不足的局面。一旦國外經(jīng)濟出現(xiàn)危機、國際市場出現(xiàn)蕭條，我們的產(chǎn)業(yè)就難以生存。所以國家把擴大內(nèi)需作為從根本上解決、應(yīng)對這次金融危機挑戰(zhàn)的措施，除了當前國家刺激消費的各項措施外，治本之策還是要不斷提高人民群眾的消費水平。擴大內(nèi)需主要在廣大的農(nóng)村地區(qū)和中西部地區(qū)，這為我們創(chuàng)造了良好的機遇。比如道路交通、水利設(shè)施、醫(yī)療保障、教育事業(yè)的問題，這些恰恰是制約中西部地區(qū)發(fā)展的最大問題，單靠我們自身的能力是難以解決的。我們現(xiàn)在的財政是吃飯型財政，而且是以轉(zhuǎn)移支付為主的吃飯財政。只能是保工資、保運轉(zhuǎn)，沒有多少錢去干事。所以現(xiàn)在國家實施擴大內(nèi)需的政策，最大的受益者是我們。國家投資建設(shè)道路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施，辦好教育、醫(yī)療、社會保障等，為我們加快發(fā)展提供了有利條件。第四，周邊地區(qū)的發(fā)展實踐給我們很大啟示。_____有條件加快發(fā)展，也應(yīng)當可以加快發(fā)展。只要我們埋頭苦干，完全能夠?qū)崿F(xiàn)“雙千億、雙翻番”的目標。二十年前，豐縣、邳州這些地方跟我們差別不大，有些甚至不如我們，可是二十年以后，人家發(fā)生了很大變化，把我們遠遠甩在了后面。在資源稟賦、區(qū)位條件、發(fā)展基礎(chǔ)差不多的條件下，別人為什么發(fā)展起來了？當然，我們不否認他們有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢，但這些地方畢竟是依靠自身發(fā)展起來的，而且從區(qū)位、資源、基礎(chǔ)看與我們相比相對較差，更重要的還是自身的內(nèi)部原因。_____錯過了一些發(fā)展的機會，但是不能再錯過機會，我們應(yīng)該有信心和決心實現(xiàn)跨越式發(fā)展，所以我們提出這樣的目標是可行的，也是必須爭取做到的。
有了這樣一個目標，用什么樣的路徑來實現(xiàn)？我們在認真總結(jié)、梳理歷屆市委、市政府發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，結(jié)合外部環(huán)境和自身條件的變化，提出了未來一段時期的發(fā)展思路。概括起來就是三句話：發(fā)揮三大優(yōu)勢，實施三大戰(zhàn)略，推進三化進程。具體說：就是以工業(yè)化為核心，充分發(fā)揮發(fā)揮煤炭、農(nóng)產(chǎn)品和人力資源三大優(yōu)勢；大力實施工業(yè)擴張、城鎮(zhèn)擴容和農(nóng)業(yè)提升三大戰(zhàn)略；加快推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“三化”進程，以工業(yè)化帶動城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，推動_____跨越式發(fā)展。
[ne_tpage]第一，實施工業(yè)擴張戰(zhàn)略。工業(yè)擴張戰(zhàn)略是我市的首要戰(zhàn)略，就是要壯大工業(yè)實力、擴張工業(yè)總量、加快工業(yè)化的進程。我們現(xiàn)在的工業(yè)化水平比全省低了10個百分點，這種落后局面不改變，工業(yè)化水平不提高，加速經(jīng)濟發(fā)展就無從談起，所以工業(yè)擴張戰(zhàn)略是_____發(fā)展的核心。工業(yè)化首要是在有質(zhì)量、有效益、不污染的前提下實現(xiàn)工業(yè)總量的盡快擴張，這既是經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的需要，更是推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)。在_____這個地方，如何加快工業(yè)發(fā)展？關(guān)鍵要揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢，培育支柱、形成集聚。首先要揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢，一個地方經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是工業(yè)的發(fā)展，在起步階段一定是從自身具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)做起。招商引資的投資方看中的也是一個地方的優(yōu)勢，所以要研究我們發(fā)展工業(yè)具備哪些優(yōu)勢，把優(yōu)勢發(fā)揮出來。其次要培育支持、形成集聚。我們作為欠發(fā)達地區(qū)在發(fā)展中要發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，就是要盡快培育自己的支柱產(chǎn)業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)集群和核心競爭力，這是落后地區(qū)加快發(fā)展的捷徑。基于這個考慮，我們提出培育三大產(chǎn)業(yè)，打造兩大平臺。
_____工業(yè)發(fā)展的主攻方向是培育三大產(chǎn)業(yè)。首先是煤電能源產(chǎn)業(yè)。煤炭是我們的優(yōu)勢，要依托煤炭，發(fā)展煤電產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)，就資源本身來說，如果沒有深加工，不延長產(chǎn)業(yè)鏈，就做不大、做不強，也發(fā)展不上去。光賣煤，做不強，可持續(xù)發(fā)展的問題也解決不了，所以要發(fā)展煤化工和高載能的產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)在發(fā)達地區(qū)的電力供應(yīng)普遍不足，高載能產(chǎn)業(yè)難以生存和發(fā)展，這恰恰是我們承接高載能產(chǎn)業(yè)的機遇，形成以煤炭資源為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)集聚，發(fā)展一些高載能的產(chǎn)業(yè)，在我們工業(yè)起步階段是可行的，也是有效的。其次是農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)。我市是農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)產(chǎn)品資源
豐富，農(nóng)副產(chǎn)品加工大有可為。我們要克服農(nóng)業(yè)是弱勢、低效產(chǎn)業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)也是低效產(chǎn)業(yè)的觀念。那是指過去的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，指農(nóng)副產(chǎn)品簡單加工，而現(xiàn)在農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)生了極大變化。以面粉為列，小麥加工成面粉只是初級加工，再加工成特種粉和精細粉，就可以實現(xiàn)更大幅度的增值。主要還是看產(chǎn)品加工的深度，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以是高效產(chǎn)業(yè)，通常小麥畝產(chǎn)量按一千斤計算，七毛錢一斤七百塊，去掉成本大概收益也就在四百塊左右；可是一畝大棚蔬菜，如果種得好，收入可超過一萬塊，差的也可達到四千塊，這就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的差別。再比如說，碭山梨在本地只賣兩毛錢一斤，可是經(jīng)過包裝、分級整理，進了品牌超市，可能會變成六塊錢一斤。我們要看到，食品工業(yè)永遠是朝陽產(chǎn)業(yè)，隨著人們消費水平的提升，對農(nóng)產(chǎn)品提出了更高的要求，對綠色、有機、健康的食品提出了更高的要求，也就為農(nóng)副食品加工業(yè)提供了更加廣闊的市場空間。所以，我們確定了食品工業(yè)的四個支柱產(chǎn)業(yè)，提出大力發(fā)展糧食、水果蔬菜、畜牧和木材加工。第三個就是加工制造業(yè)。工業(yè)化沒有加工制造業(yè)肯定是不行的。我們要發(fā)展的加工制造業(yè)有三類，能源依托型、資源密集型和勞動密集型。這三類加工業(yè)是我們的優(yōu)勢，依托能源、原材料和勞動力資源。這三大產(chǎn)業(yè)工業(yè)產(chǎn)值大體上會占全市工業(yè)的70%以上，抓住了這三個產(chǎn)業(yè)，工業(yè)化水平就上去了。
打造兩個平臺，即城市工業(yè)平臺和鄉(xiāng)村工業(yè)平臺。一是打造城市工業(yè)平臺。就是把有限的資源集中到市、縣區(qū)開發(fā)區(qū)，最大限度地利用資源，發(fā)揮效益，因此要進一步加強開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快開發(fā)區(qū)的招商引資、項目引進和特色產(chǎn)業(yè)集聚培育。二是打造新型鄉(xiāng)村工業(yè)平臺。在當前形勢下，發(fā)展新型鄉(xiāng)村工業(yè)大有可為，新型鄉(xiāng)村工業(yè)是有別于城市工業(yè)的，和城市工業(yè)相比，它的區(qū)位不同，要素構(gòu)成不同，規(guī)范不同。和過去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也有很大的不同，第一，投資主體不同。過去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基本上是官辦的，計劃經(jīng)濟的色彩很濃，機制不活，沒有成為真正的市場主體。而新型鄉(xiāng)村工業(yè)，投資主體是民營經(jīng)濟，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民。第二，市場要素和發(fā)展環(huán)境不同。無論是外部環(huán)境還是內(nèi)部環(huán)境都發(fā)生了很大變化。這些工人已經(jīng)不是傳統(tǒng)的農(nóng)民，而是經(jīng)過培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)工人，技術(shù)很熟練，懂得現(xiàn)代生產(chǎn)，已經(jīng)成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人的一部分。第三，發(fā)展路徑不同?，F(xiàn)在鄉(xiāng)村工業(yè)把外來的理念引進來，把外部的資本引進來，它的市場在外，而過去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是靠銀行貸款來辦的。發(fā)展鄉(xiāng)村工業(yè)最大的好處就是低成本，土地、勞動力、資金等等的成本都很低，能最大限度地利用現(xiàn)有的存量資源。當然，鄉(xiāng)村工業(yè)也有它的局限性，產(chǎn)業(yè)選擇、發(fā)展模式都需要不斷的改進和完善，但作為一個發(fā)展方向是大有希望的，尤其是符合當前中央提出的以城帶鄉(xiāng)、以工補農(nóng)、和諧發(fā)展的思路，所以，我們現(xiàn)在要積極鼓勵、支持、引導(dǎo)和規(guī)范新型鄉(xiāng)村工業(yè)的發(fā)展。
第二，實施農(nóng)業(yè)提升戰(zhàn)略。也就是說由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)提升到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們過去說農(nóng)業(yè)弱質(zhì)、農(nóng)業(yè)低效，都指的是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，畝均的產(chǎn)業(yè)出率低，而且就業(yè)不充分，農(nóng)民付出的勞動少是收入低的一個重要原因，這是由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特征決定的。所以，農(nóng)民要實現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上增收，必須發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，主要是解決畝均產(chǎn)出率的問題，讓每畝地有更高的收入。解決農(nóng)村勞動力就業(yè)不充分，也必須發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。_____是農(nóng)業(yè)大市，70％的就業(yè)還是依靠農(nóng)業(yè)。在現(xiàn)在的形勢下，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，還沒有現(xiàn)成的模式可以借鑒，如何建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是一個大課題，所以，我們提出在_____要進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合實驗區(qū)建設(shè)，在_____發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。_____農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件很好，有比較扎實的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們正面臨著由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越的關(guān)鍵階段。大力實施農(nóng)業(yè)提升戰(zhàn)略，重點是：四大產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)、四位一體發(fā)展、八大體系支撐。
[ne_tpage]四大產(chǎn)業(yè)就是糧食、果蔬、畜禽、林木，我市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要圍繞這個載體來做。四位一體就是三次產(chǎn)業(yè)聯(lián)動、農(nóng)科教企互動、制度創(chuàng)新推動、項目支撐拉動，這是中國特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展路徑。三次產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，就是說不是單純的第一產(chǎn)業(yè)，是涵蓋和延伸三次產(chǎn)業(yè)的復(fù)合產(chǎn)業(yè)，是把交通、流通、現(xiàn)代服務(wù)都囊括在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)。只有三次產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高效。通過加工增值、流通增值、服務(wù)增值，實現(xiàn)更多的就業(yè)。農(nóng)科教企互動，就是企業(yè)、農(nóng)民、科技機構(gòu)、教育機構(gòu)相互配合，相互融合，共同推進?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)僅僅依靠傳統(tǒng)的農(nóng)民，是做不起來的，必須把教育、科技、現(xiàn)代服務(wù)的因素融入進去，必須有工業(yè)企業(yè)、教育機構(gòu)、合作組織、現(xiàn)代服務(wù)的參與，才能使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)良性發(fā)展，形成合力。制度創(chuàng)新推動，就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的問題不單純是生產(chǎn)力的問題，也是生產(chǎn)關(guān)系的問題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)只講生產(chǎn)能力的發(fā)展不講生產(chǎn)關(guān)系的變革，是在家庭承包基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是大量的分散的小農(nóng)經(jīng)濟。規(guī)模經(jīng)濟效益怎么顯現(xiàn)？一方面現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要規(guī)模經(jīng)營，一家一戶只有幾畝地運用現(xiàn)代科技沒有動力，可是實
現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營相對成本就變低了。當前，影響和制約我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素就是土地規(guī)模太小，而要實現(xiàn)土地集中，就要通過制度創(chuàng)新，這是生產(chǎn)關(guān)系的問題，靠農(nóng)業(yè)專家解決不了，得靠制度設(shè)計。再比如說，怎么樣把分散的農(nóng)民組織起來，那就涉及到農(nóng)村合作組織建設(shè)，又是生產(chǎn)關(guān)系的問題。項目支撐拉動，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最終要落在項目上，要把各種項目的實施作為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的抓手，特別是當前，要搶抓國家擴大內(nèi)需、更加重視農(nóng)業(yè)的機遇，充分利用國家政策來發(fā)展一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的項目，通過項目實施來推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。八個體系是我們的具體抓手，我們提出的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本框架就是科技創(chuàng)新體系、質(zhì)量安全體系、裝備設(shè)施體系、加工流通體系、經(jīng)營組織體系、金融服務(wù)體系、教育培訓(xùn)體系和生態(tài)循環(huán)體系，我們正按照這樣的思路進行著一些試點。
第三，實施城鎮(zhèn)擴容戰(zhàn)略。就是加快城鎮(zhèn)化進程，這幾年，_____城市面貌有了很大的變化，城市人口增加了，城市道路變寬了，城市框架拉開了。但是，和人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化要求相比還有很大的差距。現(xiàn)代化的過程必然是一個城市人口不斷增加的過程，城市化的過程不僅是滿足城市人生活的需要，它更是加快工業(yè)化的需要，而且工業(yè)化、城鎮(zhèn)化是相輔相成、互相促進的，做得好可以相互促進，做得不好也可能相互制約。怎么樣才能加快_____的城鎮(zhèn)化進程？一是統(tǒng)籌規(guī)劃。就是未來城市發(fā)展要達到什么樣的規(guī)模，什么樣的水平，怎樣進行空間布局，城鄉(xiāng)體系怎么構(gòu)建，城鄉(xiāng)一體化怎么統(tǒng)籌發(fā)展，這些都需要科學(xué)規(guī)劃。比如說，我市中心城區(qū)，目前有約45萬人，面積達50多平方公里，那么未來的五到十年，就要力爭實現(xiàn)70萬人的規(guī)模，最終實現(xiàn)100萬人的規(guī)模，不但要有中心城市的規(guī)劃，還要有縣城、中心城鎮(zhèn)的規(guī)劃，形成一個城鎮(zhèn)體系。試想一下，未來五年至十年，如果要實現(xiàn)50%的城鎮(zhèn)化率，就要有300萬的城鎮(zhèn)人口，_____市區(qū)占多少，四個縣城占多少，中心鎮(zhèn)占多少，都要有規(guī)劃。二是強化功能。城市是工作、學(xué)習、生活的地方。有三個功能，城市是就業(yè)的場所，要有就業(yè)功能，要加快城市化的步伐，必須加強城市的就業(yè)功能，讓人進來有活干，不然就沒有收入，沒有收入就變成流民，就會影響社會穩(wěn)定。城市是居住和生活的，要有生活功能，有地方住，子女可以上學(xué)，有病就可以看病，有生活娛樂設(shè)施等，要創(chuàng)造一個宜居的、寬松的、便捷的生活環(huán)境，特別是教育、醫(yī)療、商業(yè)。人有天災(zāi)人禍、生老病死，誰來保障，怎么保障，所以我們加快城鎮(zhèn)化進程，必須完善和鞏固社會保障體系，要強化城市的保障功能。三是提高品位。城市的品位是一個城市的吸引力，是一個城市能不能吸引人來工作、投資和生活的關(guān)鍵。除了硬環(huán)境外，還需要軟環(huán)境，社會秩序的穩(wěn)定、城市市民的道德素養(yǎng)等等，包括城市居民對外來人口的親和力，都是一個城市品位的重要因素。所以，要打造一個城市的吸引力就必須強化這方面的功能，文明創(chuàng)建不僅僅是修幾條馬路，更重要的是廣大市民思想觀念的更新和素質(zhì)的提升，只有如此，我們的城市才能變得更加美好、舒適和宜人。
三、要解決_____科學(xué)發(fā)展的措施和路徑
思路、戰(zhàn)略明確了以后，要有具體的抓手，否則就是空談，所以不但要研究目標和戰(zhàn)略問題，還要研究如何實現(xiàn)的路徑和方法問題。市委、市政府在研究_____如何實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展上，集中了六個方面最為重要的工作。
第一，解放思想，更新觀念。_____地處皖北，因為經(jīng)濟長期比較落后，思想觀念比較封閉、陳舊，視野窄、觀念舊是_____加快發(fā)展的最大障礙。_____要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須更新思想觀念，所以我們提出在解放思想上要“五破五立”。一是要破除小富即安、溫飽即滿的思想，樹立危機意識。二是破除推諉扯皮、害怕風險的思想，樹立責任意識。三是破除四平八穩(wěn)、固步自封的思想，樹立進取意識。四是破除墨守成規(guī)、因循守舊的思想，樹立創(chuàng)新意識。五是破除本本主義、各自為政的思想，樹立全局意識。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在解放思想觀念上要身先士卒，做好表率，用新一輪的思想大解放推動新時期_____的大發(fā)展，
第二，擴大開放，鼓勵創(chuàng)業(yè)。一個地方經(jīng)濟發(fā)展所需的生產(chǎn)要素投入有兩方面，一個是外部招商引資，一個是內(nèi)部創(chuàng)業(yè)積累。_____作為欠發(fā)達地區(qū)，經(jīng)濟基礎(chǔ)和經(jīng)濟實力相對薄弱，經(jīng)濟細胞不夠活躍，要加快發(fā)展，就必須善于借助外力，把擴大開放、招商引資作為加快發(fā)展的首要任務(wù)，近幾年我市經(jīng)濟的快速發(fā)展主要得益于招商引資，所以，必須把擴大開放、招商引資作為的第一位任務(wù)堅持不懈地抓好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做好三件事，首先要有更加開放包容的心態(tài)。通過創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引外來投資者，真正認識到外商投資是促進_____自身發(fā)展的需要，外商獲利同時，也給_____帶來了收入和經(jīng)濟的增長。第二要營造濃厚的氛圍。各行業(yè)、領(lǐng)域和部門都要為招商引資獻計出力，全民招商的意義在于讓大家都認識到所有人都要為招商引資服務(wù)，都要在崗位上做出應(yīng)有
的貢獻，營造人人參與招商引資、人人服務(wù)招商引資的濃厚氛圍。第三要講究科學(xué)方法。當前，招商引資的競爭越來越激烈，傳統(tǒng)方法越來越不適應(yīng)，所以要不斷改進招商引資的方式方法，使其科學(xué)化。要采取區(qū)域分工、成立專業(yè)招商分局、啟動產(chǎn)業(yè)招商中心等方法，由專業(yè)隊伍進行招商，提高招商引資的針對性，減少盲目性，提高效率。
同時，各級各部門也千萬不能忽視_____自身力量的發(fā)展，不能忽視_____企業(yè)自身的發(fā)展，要堅定不移地鼓勵本地企業(yè)加快發(fā)展，鼓勵廣大干部群眾進行創(chuàng)業(yè)。我們不缺少創(chuàng)業(yè)人才，我接觸過許多在外地創(chuàng)業(yè)的_____企業(yè)家，在外面非常優(yōu)秀，創(chuàng)業(yè)人才大有人在。我們也不缺少資金，有300億的儲蓄，可是貸款是200億元多一點，所以，_____缺少的不是創(chuàng)業(yè)的人才、創(chuàng)業(yè)資本，而是創(chuàng)業(yè)的氛圍、體制和意識。創(chuàng)業(yè)的氛圍不濃，創(chuàng)業(yè)的勇氣不足，不敢創(chuàng)業(yè)、不愿創(chuàng)業(yè)，迷戀官場，不進商場。應(yīng)此，要把鼓勵創(chuàng)業(yè)作為今后加快_____發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略措施，從營造氛圍、政策引導(dǎo)、各方扶持等方面齊抓共管，形成全民創(chuàng)業(yè)的良好氛圍和大環(huán)境。_____經(jīng)濟活力的迸發(fā)最終要體現(xiàn)在全民創(chuàng)業(yè)上，我們要瞄準這個目標，加大力度，鍥而不舍地鼓勵創(chuàng)業(yè)。
[ne_tpage]第三，轉(zhuǎn)變職能，優(yōu)化環(huán)境。發(fā)展經(jīng)濟靠企業(yè)，各級黨委政府要為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，這次學(xué)習實踐活動，黨委政府提出四個抓手之一的 “四企”活動，目的就是要研究和解決影響、制約企業(yè)發(fā)展的環(huán)境問題，營造有助于企業(yè)加快發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。在_____加快發(fā)展的大背景下，只有把發(fā)展環(huán)境搞好，使企業(yè)更好地生存、發(fā)展、壯大，招商引資才有說服力，本地的企業(yè)才有感召力，對全市創(chuàng)業(yè)才有吸引力，所以發(fā)展環(huán)境是重中之重。
當前我市發(fā)展環(huán)境存在“難、重、亂”現(xiàn)象?！半y”表現(xiàn)為企業(yè)辦事難，行政效率低下?！爸亍北憩F(xiàn)為企業(yè)負擔重，各類攤派、收費多?！皝y”表現(xiàn)為各級職能部門的管理亂。為更好地解決這些問題，“四企”活動提出三個工作重點。第一，要以完善行政服務(wù)中心的功能為重點，提高行政效率，解決企業(yè)辦事難的問題。越是能下苦功夫、解決大問題，越是能顯現(xiàn)效果，做好這項工作，能搭建起職能部門為企業(yè)服務(wù)和解決問題的公開平臺，使黨委政府可以監(jiān)督各部門為企業(yè)服務(wù)的情況。第二，要進行收費項目全面清理，解決企業(yè)負擔重的問題。第三，要查處一批損害企業(yè)利益，違法違紀的案件，解決涉企管理亂的問題。針對很多不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現(xiàn)象，要在適當?shù)臅r機集中曝光一批，狠剎這股歪風。這次檢驗學(xué)習實踐活動成效的一個重要標志就是“四企”活動是否取得了實質(zhì)性的突破，企業(yè)的發(fā)展環(huán)境有了實質(zhì)性的優(yōu)化，有企業(yè)實實在在的口碑。
第四，科教興市，人才強市。落后地區(qū)人才匱乏，存在人才養(yǎng)不起、留不住、用不好的共性問題。地方黨委政府要把科教興市、人才強市作為一項重要的戰(zhàn)略，作為欠發(fā)達的地區(qū)，首先應(yīng)當用好現(xiàn)有人才，我市當前的很多人才沒有發(fā)揮作用，既有體制機制的問題，也有政策的問題，勞動和人事部門要很好地研究影響和制約我市人才發(fā)揮作用的障礙，同時也要采取多種方式，要把現(xiàn)有人才的積極性、創(chuàng)造性挖掘出來，提供他們一個施展才華的舞臺，讓專業(yè)人才脫穎而出。其次是要多方引進人才，多渠道地引進各類人才為_____發(fā)展服務(wù)。第三是大力培養(yǎng)人才，尤其要加大職業(yè)技術(shù)教育和干部在職教育，不斷提高人才素質(zhì)。
第五，改善民生，促進和諧。科學(xué)發(fā)展最重要是為民謀利，讓人民群眾享受改革和發(fā)展的成果。經(jīng)濟發(fā)展并不直接等于人民群眾受益，還存在財富分配與發(fā)展環(huán)境的問題。發(fā)展的結(jié)果可能是兩級分化，一部分人享受不到發(fā)展成果，也可能是以破壞生態(tài)、環(huán)境為代價的，老百姓過不上好日子。怎樣堅持科學(xué)發(fā)展？就是要始終把人民群眾的利益和需求作為檢驗是不是科學(xué)發(fā)展的試金石和首要標準。去年，市委、市政府圍繞這個標準，開展了“四民”活動，取得了一定的成效，但也要看到這項活動的艱巨性、長期性和復(fù)雜性。在今年學(xué)習實踐活動的四個專項行動中，其中之一就是鞏固“四民”活動成果，具體的抓手就是兩個平臺、兩項制度。一是民聲熱線平臺，解決群眾日常生活中的具體問題。對一些重大問題，則通過承諾制來解決，對群眾的一些糾紛和社會的矛盾，通過三級信訪平臺來處理，為了保證這些平臺的運轉(zhuǎn)和措施的落實，要用責任追究制度提供保證。在這次學(xué)習實踐活動中，我們提出要進一步鞏固“四民”活動成果，建立長效機制，不斷完善和鞏固兩個平臺、兩項制度。
第六，配好班子，建好隊伍。沒有一支優(yōu)秀的、高素質(zhì)的干部隊伍，沒有一個團結(jié)的、和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，_____的發(fā)展無從談起。要把堅持加強班子建設(shè)、提升干部隊伍素質(zhì)作為一項重要戰(zhàn)略任務(wù)緊抓不放，如何抓好班子，建好隊伍，具體而言，就是要抓好四個機制。一是知行統(tǒng)一的培養(yǎng)機制。當前我市領(lǐng)導(dǎo)班子不合理狀況比較突出，干部的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)
構(gòu)都不盡合理，我們必須要有責任感和緊迫感，進一步加快干部隊伍和班子結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化、知識化和專業(yè)化的水平。去年，市委從后備干部開始抓，一方面學(xué)習理論，一方面注重實踐，努力培養(yǎng)一大批能夠勝任未來領(lǐng)導(dǎo)崗位的后備干部。二是建立公正、公開的選拔機制。拓寬用人渠道，通過公開選拔、競爭機制選拔人才。班子結(jié)構(gòu)不合理，就要通過干部的選拔任用來優(yōu)化，當前，要努力破解班子結(jié)構(gòu)不合理與領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職數(shù)不足的矛盾。這里尤其需要強調(diào)的是，很多工作經(jīng)歷比較長，年紀比較大，擔任一定領(lǐng)導(dǎo)崗位的老同志在干部年輕化、知識化、專業(yè)化的過程中發(fā)揮著極為重要的作用，他們的表率作用十分關(guān)鍵。這次政府換屆中，很多老同志體現(xiàn)出來的高風亮節(jié)值得學(xué)習和借鑒，這是_____發(fā)展的需要，是人民發(fā)展的需要。在對待個人的進退流轉(zhuǎn)上，能不能做到正確對待組織、正確對待自己、正確對待他人，是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部黨性觀念的嚴峻考驗。換屆后，面臨著新一輪領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)整、充實和加強。市委的目標是確定的，就是圍繞年輕化、知識化、專業(yè)化，通過這一輪干部調(diào)整，進一步優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，需要大家的共同努力和方方面面的配合來實現(xiàn)這個目標。市委的用人導(dǎo)向就是堅持政治素質(zhì)和黨性觀念第一，這是一個基本的用人標準，在這一過程中，需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部正確對待組織、對待自己和對待他人。組織部門和紀委要嚴格地做好把關(guān)和監(jiān)督工作，對哪些不能很好堅持“三個對待”的人，不僅不能重用，還要批評教育，性質(zhì)嚴重的還要給予組織處理。三是建立科學(xué)客觀的考核機制。干部在使用過程中最重要的是考核，當前的考核制度需要進一步完善，不僅要使考核具有警示作用，還要使其具有引導(dǎo)作用。要制定一套科學(xué)的考核辦法和考核機制。四是建立全面有效的監(jiān)督機制。當前，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是既要會干事、干成事，自身還不能出事。加大對各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，是需要進一步強化和完善的重點工作，對黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)的違法違紀案件，要發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處一起。要建立一套嚴格的監(jiān)督機制，加強工作監(jiān)督、黨紀部門監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督，群眾監(jiān)督等各個方面的監(jiān)督。
篇十 教學(xué)藝術(shù)報告會學(xué)習心得2050字
__年9月13日和14日，我得到了一個寶貴的學(xué)習機會，有幸到市委黨校參加'班主任核心能力提升暨魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報告會'，其中有幸聆聽了魏書生老師、余國良老師和董文華老師的智慧分享，深感受教之余，我也從中總結(jié)了幾條經(jīng)驗。
第一，學(xué)習是一個成長的過程，是一個享受的過程。在蒼茫宇宙中，我們都是一粒微小的塵埃，要始終懷著一顆謙遜的敬畏之心，不傲慢，不自卑。眼睛向內(nèi)，淡泊明志，去開發(fā)自我，對學(xué)生對自己都充滿信心，帶領(lǐng)孩子打開心門，去發(fā)現(xiàn)外面的日月星辰、花鳥草木。語文的教學(xué)，歸根結(jié)底就是鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力，就是要享受讀寫過程中的小快樂。善于發(fā)現(xiàn)小快樂，才能享受到越來越多的快樂，學(xué)習就是一個享受人生的過程，我們都要細品人生，樂在其中。就像魏老師講的，即使是一碟蘿卜條，也要榨出清香，品出甘甜。
第二，教是為了不教，要讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習慣。魏氏課堂六步教學(xué)法：定向、自學(xué)、討論、答題、自測、自結(jié)，告訴我們的是需要養(yǎng)成的一些學(xué)習慣，比如：①，讓學(xué)生給自己定一個目標；②，做好課前預(yù)習，自己畫知識結(jié)構(gòu)圖；③，讓學(xué)生寫適合自己的作業(yè)，不做無效的作業(yè)。已經(jīng)會的不要寫，寫了還不會的不要寫；④，養(yǎng)成積累錯題集的習慣；⑤，高年級的學(xué)生可以養(yǎng)成嘗試互相出考試題的習慣；⑥，養(yǎng)成大事做不來，小事趕緊做的習慣；⑦，培養(yǎng)篩選有效信息的習慣，現(xiàn)在垃圾信息太多，要帶領(lǐng)孩子從泡沫信息里解放出來。
第三，新型師生關(guān)系下，我們應(yīng)該做到和學(xué)生心理相容，少問怎么辦，多用心靈去感受。孩子難教不要泄氣，不要抱怨，俗話說：'差秧苗也能長出好谷子'，差秧苗只要侍弄得科學(xué)周到同樣會有好收成，老師最好的狀態(tài)就是像農(nóng)夫去耕田那樣十年樹木，百年樹人，教育工作是在等待中期待又在期待中等待的細活，我們要凝神靜氣的做個麥田的守望者，相信三分投入七分等待的自然規(guī)律。孩子難教該怎么辦？要多用心去感受，用腦子去思考，用耳朵去傾聽，用眼睛去觀察，多花點時間和孩子相處，99%的.問題都需要尋找'是什么'，當我們明白了是什么，為什么，那么怎么辦也就迎刃而解了。
第四，夸獎是門藝術(shù)，對孩子多點賞識，少點批評。給孩子一個肯定，尤其是不露痕跡的肯定，它就好比一碗?yún)?；給孩子一個否定，尤其是直面狠厲的否定，它就好比一碗砒霜。但是，僅知道好孩子是夸出來的，那只能算是剛?cè)腴T，要懂得'好孩子是被會夸孩子的人夸出來的'，這才算得上入路。不要太相信語言功能，只要在表情的'真'與'善'上，狀態(tài)的'正'與'美'上多下功夫，語言再短都有用。賞識不花錢，聽者像過年。再差的學(xué)生聽到夸獎，也會卯卯勁往前趕一趕，再好的學(xué)生聽到夸獎，也會開心笑一笑更加努力，所以，永遠不要吝嗇對孩子的夸獎和鼓勵。
第五，習慣是孩子最好的老師，但是好習慣不是逼出來的。養(yǎng)成好的習慣不容易，但是改掉孩子的壞習慣更不容易。改變孩子的不良習慣，簡單的說教是沒有用的，硬性灌溉更是無效，現(xiàn)在孩子逆反心比較重，硬性逼迫有時甚至會適得其反。有效的做法是著力于培養(yǎng)孩子的新習慣，以新習慣替代舊習慣，就好比一根有裂痕的扁擔，只有經(jīng)常在裂痕出纏上新的小麻繩，它的裂痕才不會繼續(xù)增大。小學(xué)低年級正是各種學(xué)習生活習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，坐有坐相，站有站相，尤其是書寫的姿勢，愛讀書讀好書的習慣，自己的事情自己做，小事不依賴大人，講文明懂禮貌不驕縱，良好的作息時間，少吃零食膳食均衡等等。這些習慣的養(yǎng)成，遠遠指望老師督促是不夠的，更多的是家長的配合，這也是班主任工作的一部分，及時和家長溝通交流甚至干預(yù)糾正，因為一個習慣很有可能影響一個孩子一生。
第六，談心是心靈與心靈的碰撞，隨時隨地和學(xué)生談心交流。做老師的要經(jīng)常找學(xué)生談心，而怎么談心也是有講究的。談心的秘訣就是要把與心合得來的，喜歡的話談進心里去，老師能與各種各樣的學(xué)生談得來就等于做好了一半。天天說教，訓(xùn)斥就等于念經(jīng)，讓一個個正是活潑好動的年齡段的孩子天天聽人念經(jīng)，能起到什么樣的作用？一個好的例子就是一個好的榜樣，一個好的故事就是一個有用的道理。例子和故事是談心和交流的兩只槳，雙槳同時劃動，教育這艘大船才能成功啟航，快速的開進規(guī)劃好的航線，抵達理想的彼岸。
第七，努力提升做為一個班主任，一個語文老師的自身修養(yǎng)。首先，帶領(lǐng)孩子與閱讀共成長，在自己愛讀書多讀書的同時，督促孩子多讀書讀好書，在自己愛文字愛寫作的同時，讓孩子養(yǎng)成多觀察勤動筆的習慣；其次，身正為師，人格濡染，做孩子成長路上的引領(lǐng)者。低年級的學(xué)生有很強的向師性，教師就是學(xué)生成長的范本，把課上到學(xué)生心里去，把影子樹到學(xué)生心里去；最后，細微體貼，做學(xué)生眼中的'校園父母'，構(gòu)建積極健康的班級環(huán)境，把愛變成看得見，關(guān)心學(xué)生學(xué)習，更關(guān)心學(xué)生成長。
我們學(xué)校是一所正在建設(shè)中的冉冉新星，社會各界寄予厚望。但好的學(xué)校并不只是先進的硬件，美好的環(huán)境，還要有它的人文特色，教育氛圍等等，我們要不斷總結(jié)自身，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以最飽滿的狀態(tài)去陪著學(xué)校，陪著我們的第一屆學(xué)生成長。
篇十一 廉政準則輔導(dǎo)報告會學(xué)習心得1200字
廉政準則輔導(dǎo)報告會學(xué)習心得
《____員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準則》的頒布實施，是___為全面加強和改進新形勢下黨的建設(shè)，深入推進反腐__建設(shè)，從制度上保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政采取的一項重大舉措。要認真學(xué)習領(lǐng)會賀國強同志在貫徹實施《廉政準則》全國電視電話會議上的重要講話精神，進一步統(tǒng)一思想認識，認真抓好《廉政準則》的貫徹實施，著力解決涉及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的突出問題。作為規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為的基礎(chǔ)性法規(guī)，《廉政準則》為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政提供了明確的自律標準，為促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政提供了有效的監(jiān)督途徑和措施，為進一步完善懲治和預(yù)__敗體系提供了有力的工作抓手，有利于進一步樹立黨和國家的廉潔形象。
《廉政準則》貫徹十七屆四中全會關(guān)于“建立健全防止利益沖突制度”的精神，在禁止黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動、違反規(guī)定干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動、配偶子女從業(yè)限制等方面進一步充實了相關(guān)內(nèi)容。《廉政準則》既提出原則性要求，又根據(jù)實際中易發(fā)多發(fā)的問題，提出了若干個“不準”的禁止性規(guī)定，使相關(guān)規(guī)定易于操作、易于落實。《廉政準則》在堅持對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從嚴要求的同時，也注意了可行性的問題，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟規(guī)則和社會發(fā)展的階段性要求。《廉政準則》堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，按照建立健全懲治和預(yù)__敗體系的要求，提出了一系列政策措施，以建立促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的長效機制。
黨組織要高度重視《廉政準則》的貫徹實施工作；深入開展宣傳教育，增強貫徹實施《廉政準則》的意識和能力；完善配套制度，增強落實《廉政準則》的針對性和有效性。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把廉潔自律與作風建設(shè)結(jié)合起來，自覺遵守《廉政準則》，嚴格自律，強化監(jiān)督檢查和責任追究，切實維護《廉政準則》的權(quán)威性和嚴肅性。中央紀委監(jiān)察部作為《廉政準則》的具體起草修訂單位，作為協(xié)助___抓好《廉政準則》的貫徹落實并負責對各地區(qū)各部門各單位實施情況進行監(jiān)督檢查的責任主體，作為主抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，必須帶頭學(xué)好《廉政準則》，嚴格遵照執(zhí)行，切實推動準則的貫徹實施；要認真抓好《廉政準則》的學(xué)習宣傳，做遵守執(zhí)行《廉政準則》的表率；要完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政制度體系，加強對《廉政準則》執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
機關(guān)廣大黨員干部要結(jié)合這次輔導(dǎo)報告的主要內(nèi)容，進一步提高思想認識，把《廉政準則》學(xué)習好、貫徹好、實施好。各單位要把《廉政準則》作為理論學(xué)習的重要內(nèi)容，通過多種途徑，使大家全面掌握《廉政準則》的基本要求和主要內(nèi)容，增強廉潔從政的自覺性。紀檢監(jiān)察機關(guān)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，自覺做到標準更高一些，要求更嚴一些，做遵守準則的表率、接受監(jiān)督的表率。要加強對貫徹實施《廉政準則》的組織領(lǐng)導(dǎo)，機關(guān)各單位主要負責同志要對本單位貫徹實施《廉政準則》工作負總責，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要按照分工，認真抓好分管范圍內(nèi)的貫徹實施工作。
篇十二 全區(qū)學(xué)習日報告會的主持詞1150字
同志們：
不久前勝利閉幕的十六屆五中全會是在我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，會議審議通過了《___關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》。《建議》站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，制定描繪了我國在新世紀第二個五年經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖，是動員全黨和全國各族人民全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件?！笆晃濉睍r期是我國全面建成小康社會的關(guān)鍵階段，也是江蘇總體上全面建成小康社會的決戰(zhàn)階段，更是我區(qū)實現(xiàn)“兩個率先”的歷史進程中承前啟后的關(guān)鍵時期。我們將面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存、機遇大于挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略機遇期。
11月下旬，我區(qū)在南京江寧開發(fā)區(qū)召開了20__年經(jīng)濟和社會發(fā)展研討會，如何開啟我區(qū)“十一五”發(fā)展新征程，對于貫徹落實十六屆五中全會精神，對于我們抓住和用好這個重要的戰(zhàn)略機遇期，推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展，為下一個五年的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，具有決定性意義。
為此，在今年最后一個全區(qū)建設(shè)學(xué)習型城區(qū)“學(xué)習日”里，我們舉辦“學(xué)習十六屆五中全會精神”系列講座之二，特地邀請了南京大學(xué)黨委書記、博士生導(dǎo)師洪銀興教授來為大家作《十一五期間的機遇、挑戰(zhàn)與對策》的專題輔導(dǎo)報告。洪教授是我們常州人，他曾獲“做出突出貢獻的中國博士學(xué)位獲得者”、“國家級有突出貢獻的中青年專家”等多項國家級榮譽稱號，是江蘇省“333工程”第一層次學(xué)科帶頭人，享受國務(wù)院特殊津貼。曾擔任新加坡南洋理工大學(xué)會計商學(xué)院客座教授，還兼任國務(wù)院學(xué)位委員會理論經(jīng)濟學(xué)學(xué)科評議組成員，江蘇省人民代表大會常務(wù)委員會委員，教育部經(jīng)濟學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)聯(lián)合會主席，《經(jīng)濟學(xué)家》雜志副主編，中國《資本論》研究學(xué)會副會長等職。洪教授在經(jīng)濟運行機制、經(jīng)濟發(fā)展和宏觀經(jīng)濟的理論和政策研究方面都有很深的造詣，在全省乃至全國都有很高的知名度，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪教授為我們講課——（熱烈鼓掌）
同志們，剛才洪教授就十一五時期全國和江蘇面臨的機遇、挑戰(zhàn)與對策，緊密結(jié)合常州高新區(qū)發(fā)展的實際，做了一場生動活潑的精彩報告，報告對我們以全球的視野和創(chuàng)新的思路來謀劃新時期的發(fā)展，進一步增強機遇意識、憂患意識和責任意識，牢牢抓住難得的戰(zhàn)略機遇期，正確有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，抓緊解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出矛盾和問題，堅持科學(xué)發(fā)展、又快又好地推進“兩個率先”具有重要的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該高度重視，認真學(xué)習、深入貫徹，緊密聯(lián)系我區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的實際，緊密聯(lián)系“十一五”開局之年的工作實際，進一步創(chuàng)新思路、全力突破，掀起我區(qū)開放開發(fā)跨越發(fā)展的新高潮。
最后，我提議：讓我們再一次以熱烈的掌聲對洪教授的精彩講課表示感謝——（熱烈鼓掌）
本次報告會到此結(jié)束，散會。
篇十三 開發(fā)區(qū)師德報告會學(xué)習體會1900字
8月11日，開發(fā)區(qū)教育局組織優(yōu)秀教師師德報告會，報告會上，優(yōu)秀援川教師楊__老師、呂__老師，山東省特級教師李__老師，全國優(yōu)秀教師吳__結(jié)合自己援川從教的經(jīng)歷，講述了一個個動人的故事，突出了奉獻的主題，充分體現(xiàn)了新時代開發(fā)區(qū)教師的風采，得到了全場教師的深刻共鳴。同時，為全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工樹立了榜樣。四位優(yōu)秀教師生動的事跡深深的感動著我，也震撼著全場每一個教師的心靈。他們從事和我們一樣平凡的職業(yè)，卻在平凡中用“愛”鑄造了輝煌，用自己的行動詮釋著“愛就是奉獻”的真諦。他們將自己的心聲真誠地吐露給我們，展示了他們在教師這個偉大而又神圣的職業(yè)中的苦與樂。報告會雖然結(jié)束了，但是它留給我們的思考是深刻的，而且是深遠的。通過聆聽他們的發(fā)言，我感到和他們還有很大的距離，需要學(xué)習的東西還有很多很多。
想想我自己，教書也十五年了，當初踏上三尺講臺，內(nèi)心也是無比熱愛，可幾年下來，人卻越來越疲，這次師德報告會無疑是一枝強心針，催我奮進！教育家們常常告誡我們：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！睒淞坌?，是師德的靈魂。托爾斯泰說，“如果教師愛自己的事業(yè)的話，那他就會成為一個優(yōu)秀的教師；如果教師像父母那樣愛學(xué)生的話，那他就會比那些雖然讀盡萬卷書而不愛事業(yè)也不愛學(xué)生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學(xué)生結(jié)合起來的話，那他就是一個完美的教師了?！?愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。雖然我們無法像太陽一樣將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母親愛自己的孩子一樣去愛每一個學(xué)生。
聽完這次師德演講我深受感動，在此談一些從中得到的體會。
一、以愛育愛，無私奉獻
陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。在教師的報告中，最感染我的就是這四位優(yōu)秀教師對學(xué)生付出的愛，那是無私的愛，是偉大的愛。教師要把愛灑向每一個學(xué)生，向李老師那樣把學(xué)生看作是純潔的天使，尤其要偏愛后進或處于困境中的學(xué)生，偏愛有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，使每個學(xué)生都能體會到自己在集體中的地位是完全平等的。 “沒有愛就沒有教育的成功”十幾年的教學(xué)實踐也讓我體會到了愛的力量。首先愛學(xué)生就要了解他們的愛好，這樣才能了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，把每個學(xué)生作為自己的孩子，平等相處，用自己的信任激發(fā)他們的求知欲、創(chuàng)造欲，用關(guān)愛的心去認真傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光，充滿微笑，我們必須以欣賞者的身份來看待他們，以寬容真誠的心去接納他們。愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。愛是陽光，能融化堅冰；愛是春雨，能使枯草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是人類永恒的主題，更是我一生不變的信仰
二、潛心鉆研，靜心思考
教育的真諦是促進師生健康和諧的發(fā)展。在以后的工作中，我應(yīng)該多潛心鉆研、靜心思考，關(guān)注師生的可持續(xù)發(fā)展，不斷充實自己、更新自己，教到老，學(xué)到老，一步一個腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實實學(xué)習研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精，強化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法，對自我進行不斷總結(jié)和錘煉，形成有自己個性風格的教學(xué)藝術(shù)。大膽創(chuàng)新，為新時代的教育不斷奮發(fā)進取。
三、教師的師德要在身教中體現(xiàn)
教師的榜樣像一面旗幟，樹立在學(xué)生面前。教師的一言一行，具有鮮明的示范性。學(xué)生們由于處在身心急劇發(fā)展、心理素質(zhì)正在形成的基礎(chǔ)階段，往往缺乏辨析能力。因此，教師的言行，學(xué)生極易照搬接受，很少去鑒別。近朱者赤，近墨者黑，不是空論。身教是教師天職。教師要對學(xué)生一生負責，必須正視自己的言行。學(xué)習劉愛茹老師豁達寬容之心，以身作則，才能為人師表。教師的言傳身教，能感染、感化學(xué)生，形成號召力；教師良好的心理品格、道德水平、敬業(yè)精神等，使學(xué)生感到可信、可親，形成凝聚力；教師要求學(xué)生做的，自己必須率先垂范，才能使學(xué)生感到可敬、可佩，形成制約力。
昨天已離我們而去，今天我們要加倍努力，讓我們以這次師德報告會為契機，以優(yōu)秀教師為榜樣，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛和責任維系的良好師德，去教育未來的花朵們，讓自己的人生在教育事業(yè)上綻放出更加絢麗的光彩！
篇十四 學(xué)習教育專家傅東纓同志專題報告會心得體會1000字
昨天，我認真聽了教育專家傅東纓同志所作的專題報告，傅主任年報告的主題是基礎(chǔ)教育前沿理念的銘示和探索，他在報告中闡述了九大理念：一、只有素質(zhì)教育才能興國。二、只有以人為本才能強校。三、只有知己知彼才能雙贏。四、只有教育挖潛才有質(zhì)量。五、只有打造名牌才有特色。六、只有實行新課改才能跨越。七、只有攻堅課堂才抓住了核心。八、只有愛滿天下才是根本。九、只有發(fā)展自己人生才精彩。傅主任的報告精彩而有意義，他為我們調(diào)兵山的教育事業(yè)指明了前進的方向，更為我們的教育教學(xué)工作點亮了明燈，我作為一名普通的教師，聽了傅主任的報告更是受益匪淺，下面簡單地談一談自己的體會。
一、要抓好課堂教學(xué)，才能提升教學(xué)質(zhì)量。
在課堂教學(xué)中，要時刻注意以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的學(xué)習為中心，教師要改變以往的教學(xué)方式，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，即變學(xué)生的學(xué)習為思考，我在今后的教學(xué)中一定做到精講精練，盡可能做到只講15分鐘左右，把更多的時間讓給學(xué)生，同時注重分層教學(xué)，給不同的學(xué)生設(shè)計不同的練習題，讓好生吃得飽，讓差生吃得消，而且做到有教必練，有學(xué)必練，有問必答，有考必評，讓學(xué)生從小大好堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的預(yù)習、聽講、及時復(fù)習等良好的習慣，以此來全面提升自己的教學(xué)質(zhì)量。
二、尊重、欣賞、關(guān)愛每一個學(xué)生。
從總體上看，每一個學(xué)生都是一個鮮活的生命個體，每一個鮮活的個體，在班級里，我們要公平地對待每一位學(xué)生，尤其是我們認為的后進生，不守紀律的緩進生，學(xué)習吃力的學(xué)困生，他們的敏感性更強，我們就更應(yīng)該對他們多一些關(guān)愛，尋找他們身上的閃光點，學(xué)生畢竟還小，犯錯誤是難免的，只要改正了就是好學(xué)生，而且要多聽聽他們的心聲，課后與他們多溝通，尊重他們信任他們，用良好的心態(tài)寬容他們，用欣賞的眼光贊美他們，我相信我們一定會塑造出一個個優(yōu)秀的人才。
三、加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力
聽了傅主任的報告后，我覺得自己還要加強學(xué)習，現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣，信息量大，思維活躍，我們原有的知識水平已經(jīng)遠遠滿足不了當今學(xué)生的需要，我們都要成為學(xué)習型的教師，學(xué)習專業(yè)知識，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，每天多讀一點好書，來充實自己，認真參加學(xué)校組織的教科研活動，以此來提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的教育教學(xué)水平。
總之，聽了傅主任的報告讓我大開眼界，思想上受到了一次教育，明確了今后的教育目標，在今后的工作中我會學(xué)他人之長，來提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
四小 蘇麗君
篇十五 王立華班主任報告會學(xué)習心得報告1300字
王立華班主任報告會學(xué)習心得報告
20__年5月24號，全區(qū)的班主任教師在濱州一中參加了王玉華班主任專業(yè)發(fā)展報告會。初見王老師，讓我大吃一驚，也讓我驚嘆不已。這么年輕的老師，現(xiàn)在已經(jīng)竟然是有名的班主任了，真是讓人佩服佩服啊！聽完他的報告更是讓我受益匪淺，他“管理”班級的思想，教育學(xué)生的方法
作為一名新時期的班主任，應(yīng)該隨著時代的變化發(fā)展，有新時期的思想。但是還有許多的班主任仍然采用原來老一套的管理班級的模式，學(xué)生是“管”出來的。于是，在不少班主任與學(xué)生之間，常常產(chǎn)生對立，形成沒有人情味的治人者與被治者的關(guān)系。結(jié)果造成了兩敗俱傷，學(xué)生怨恨教師，而教師呢整天訓(xùn)斥學(xué)生，脾氣暴躁，心情煩躁 而王立華老師在“管”學(xué)生時則是強調(diào)一個“情”字。是啊，咱們老師面對的是一個個鮮活的生命體，是需要人性光照的成長者。缺失了富有人情味的撫愛，血肉之軀便會形同槁木，心如死灰，甚至會有“不知路在何方”的.茫然。班主任，應(yīng)當是人性的播撒者，是學(xué)生人生之路的引領(lǐng)者。特別是現(xiàn)代的孩子，個個都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)不起強嚴厲色，他們更需要你用愛心去感化他們，去融化他們那一顆顆僵硬的心。
班主任是一個班級的組織者、教育者，做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心。說不準你的一句話或是一個動作都會對他們長生你意想不到的效果，甚至會影響他的一生。王老師的教育方式讓我更深刻體會認識到了這一點的重要性。
案例：一個先天性“兔唇”的同學(xué)，因不能與其他同學(xué)正常語言交流而產(chǎn)生了極度的自卑心理，初入班級就要求落座于西南角的最后一排。他走路低著頭，生怕同學(xué)看到那個令他羞愧難當?shù)摹巴么健?；他上課不發(fā)言，擔心表述不清惹來大家的嘲笑。觀察其行為舉止，發(fā)現(xiàn)他有著非常良好的生活習慣：文具和課本放置得井井有條，甚至連橡皮上的鉛筆痕都要弄得一干二凈。這對于一個十幾歲的孩子來說，確實是一種不可多得的好習慣。再細細研究他的學(xué)生檔案，發(fā)現(xiàn)他還有寫作的特長。
這位同學(xué)經(jīng)過王老師的觀察和一次次的教育引導(dǎo)，最后成為一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，還被邀到臨沂市人民廣播電臺“校園之聲”做熱線，向全市聽眾介紹自己的成長歷程，并即興回答聽眾的問題，并且得到了聽眾的認可、歡迎。試想，如果王老師不去細心觀察這孩子，看不到他的優(yōu)點，或是讓他的缺點掩蓋他的優(yōu)點，對他不聞不問甚至對他厭倦，結(jié)果可想而知。
借用王立華老師的一句話：班主任的一項重要使命，就是對學(xué)生進行“生命教育”，不是讓一個個鮮活的生命個體在你的手里“枯死”，而是讓他們煥發(fā)起更加富有生機與活力的激情；不是在你的訓(xùn)斥中埋葬應(yīng)有的自信與自尊，而是在你的摯愛中丟棄自卑與自悲；不是在你的“教育”中對未來迷失方向，而是在你的指引下對前景充滿憧憬。
讓生命還原成本色，讓美麗回歸孩子；讓天真與純情與他們結(jié)伴，讓內(nèi)蘊的潛質(zhì)在他們那里勃發(fā)。維護每一位學(xué)生的自尊，為處于“雨季”中的孩子們撐起一把保護傘，讓自信走進他們的心靈世界，使“沉睡的生命得到蘇醒”。這是我們每一位班主任的責任和義務(wù)。
王立華班主任報告會學(xué)習心得報告
