篇一 讀書活動報告1000字
近期,__公司在廣大職工中開展“讀書強本領(lǐng)、建功在和禹”讀書活動,并向讀者征集讀書體會文章。在此,我愿以一個讀者的身份與大家共享讀書心得。
其實,我深知自己讀的書并不算多,也不算深,既無專業(yè)研究,也無宏大著作,但是我始終堅持一點“干什么,讀什么”。在我作數(shù)學教師的時候,數(shù)學教研教學方面的書,始終不離;在我作運行工人的時候,水輪發(fā)電機組運行、變壓器運行、電機學、電路、發(fā)電廠電氣部分等,始終不棄;在我作黨辦、廠辦秘書時,公文寫作知識的書籍,始終在手;在我擔任中層管理人員時,對經(jīng)營管理和領(lǐng)導方略的書,始終不渝。如今我還一直堅持學習,學習黨和國家及國電的方針政策,學習政治、經(jīng)濟和社會知識,學習企業(yè)管理文化,從而適應當前工作??梢哉f讀書伴隨著我的成長、成熟與成才,回顧自己的讀書歷程,有三點心得體會愿與大家分享。
一是讀書是一生的事,要把握讀機。每個人從出生,直到老去,讀書伴隨始終。不管你是否愿意、是否喜歡,讀書被成為你生活中不可或缺的一部分。你讀沒讀書,讀的多少,讀的深淺,讀的專業(yè)不專業(yè),讀的認真不認真,直接影響你的生活和事業(yè)。好多人通過讀書成就了人生,也有好多人成功了之后又再去深造。當你有讀書的機會時,一定要好好把握,為你的前途多讀書,多積累,才能有備無患。
二是讀書是工作中的大事,要把書讀專。書到用時方恨少。參加工作之后,方知自己的書讀的不夠好,尤其是專業(yè)書,讀的不夠?qū)?。每一個人都想成為某個專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,成為某個技術(shù)崗位上的拔尖人才,為此精讀專業(yè)書必不可少,特別是要讀行業(yè)前沿方面的書,你才能與眾不同,你才能解決技術(shù)方面的難題,你才能成為專家。否則你只有等待著默默無聞。
三是讀書關(guān)鍵在八小時之外,要把書讀活。一個人的成功與否,關(guān)鍵看他八小時之外做什么。如果你每天只是看電視、玩電腦、專注于結(jié)交灑友或賭友,不讀書、不學習,那你在政治上、經(jīng)濟上、事業(yè)上,甚至家庭上都不會很成功。把八小時之外的時間利用好,多投資讀書學習,投資人脈,投資理財,把讀書與讀人、讀事結(jié)合起來,把“死書”讀活,把“活書”讀實,你的成功就在不久將來。
作為同事,作為__大家庭的一員,我愿與大家繼續(xù)一同讀書,一同學習,一同進步。愿讀書這個好習慣伴隨你我的一生,伴隨整個生活全程,愿廣大職工通過讀書,都能有一個好收成,都能獲得事業(yè)成功、生活幸福。
篇二 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部從政道德教育讀書活動開展情況報告800字
為了認真學習貫徹落實__同志在中央紀委第七次全會上的重要講話精神,進一步加強黨員干部作風建設(shè),省、市、縣紀委《關(guān)于在全省開展領(lǐng)導干部從政道德教育讀書活動的通知》精神,我鎮(zhèn)從7月在黨員干部中開展“黨員領(lǐng)導干部從政道德教育讀書”活動,現(xiàn)將將活動情況總結(jié)如下:
一、提高認識,加強組織領(lǐng)導全鎮(zhèn)領(lǐng)導班子對這次開展的主題教育活動高度重視,把它擺上重要議事日程,及時召開了會議,進行了全面安排部署。制定了主題教育活動的方案,對學習的內(nèi)容、學習形式和學習時間進行了要求。明確責任,分工到人,主要領(lǐng)導親自過問,分管領(lǐng)導具體負責,共同抓好整個教育活動。
二、結(jié)合實際,開展形式多樣的教育活動。為了提高主題教育活動的成效,全鎮(zhèn)各部門開展了形式多樣的讀書學習活動:
(一)抓好黨員干部廉潔從政教育。一是抓好中心組理論學習,組織學習了《__在中央紀委第七次全會上的重要講話》、《__同志在2023年中央黨校春季開學典禮上的講話》及省市縣紀委領(lǐng)導的講話精神、加強黨員干部從政道德建設(shè)系列言論、《干部誠信建設(shè)讀本》、《干部從政道德讀本》、《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政手冊》等學習資料。通過學習使黨員領(lǐng)導干部更加深刻地理解從政道德教育學習活動的重要性。特別是黨政一把手的認識更能使我鎮(zhèn)的黨風廉政建設(shè)工作落到實處。
(二)召開科級干部民主生活會。七月中旬我鎮(zhèn)全體科級干部召開了一次學習交流會,每個科級干部都寫了學習心得,并在會上談了自已的學習體會。
(三)分散學習,并認真寫好讀書筆記。每周至少學習5個小時,并且都有學習筆記。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導定時檢查每個黨員干部的學習筆記。
(四)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導做學習報告。學習了黨員干部從政道德教育系列內(nèi)容后,鎮(zhèn)黨委書記,鎮(zhèn)長、紀委書記等在全鎮(zhèn)黨員干部學習交流會上做了報告。主要講了通過學習從政道德教育系列讀本、言論后的心得,以及怎樣從自身做起做一個廉潔從政的好干部。
篇三 讀書活動總結(jié)報告2300字
一、積極組織發(fā)動,宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,開放了圖書室,配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論 功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,從讀書中增長知識,成長起來。
二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
學校召開全體教師會議,明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,共建文明鐘祥”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,使教師素質(zhì)得到升華。
三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,學校在語文、數(shù)學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了優(yōu)秀征文,掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。
四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本,撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高,促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機,把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
4.讀書活動總結(jié)報告
本學期,我班開展“我讀書,我快樂”讀書活動,從總體上來說取得了必須的效果,每個孩子都從不一樣程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,到達了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中,同學們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了必須程度的提高,知識面也擴大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。
透過活動,學生的看書興趣有了較大的提高。此刻,一到休息時光,學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去,還能用心地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動,在年級評比中,我班讀書筆記獲得了第一的好成績?!皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果,很多同學讀到了品味較高的書籍,做了很多讀書筆記,寫出了具有必須深度的讀書心得,效果明顯。讀書活動的開展,有力地強化了班級的文化氛圍,必須程度上提高了學生的文化品味,克服了學生中普遍存在的浮躁情緒,幫忙學生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,明白了事理,學會與人分享,有好書向同學推薦,與同學傳讀,并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中構(gòu)成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,用心寫讀書隨筆的風氣,促進了學風的良性發(fā)展。
書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!
5.讀書活動總結(jié)報告
本學期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,營造了書香校園,到達了活動的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處,透過宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實職責,確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確?!白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實職責。結(jié)合本班特色,制定了任務明確,便于操作的活動計劃,構(gòu)成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動,為每位學生的成長導航。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,以構(gòu)成人人好讀書,人人讀好書的終身學習目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自我最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館,讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自我閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選取好書,選取適合自我閱讀的好書;怎樣合理利用課余時光有序讀書。透過交流,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成。
篇四 讀書報告會活動總結(jié)650字
讀書報告會活動總結(jié)
讀書交流會活動總結(jié)
本周二,我們班同學舉行了開學來的第一次讀書交流會活動。
在本次的讀書活動中,孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲,課堂上,同學們踴躍發(fā)言,氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友,懂得了哪些道理,盡情分享著讀書的快樂。
在讀書交流會上,幾個平時熱衷讀書的孩子,有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等,分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适?。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子,可看著他們已經(jīng)能用標準、流利的普通話來將故事讀下來,大家也能聽得津津有味,我的心里還是有幾許欣慰,因為只要愿意讀書,喜歡讀書,相信他們會慢慢進步的。
在我發(fā)言的'這個環(huán)節(jié)中,我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》,讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后,又和孩子們交流了他們讀過了那些書,以前又是怎么讀書的。如呂怡靜同學說:“我和爸爸媽媽一起讀書,不認識的字他們可以教我?!崩铈低瑢W說:“我在學著看拼音讀故事的?!边€有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀,和別的小伙伴一起讀,跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當自己在讀書中遇到問題是該怎么辦,這更是一個可喜的進步。
本次活動中也存在一些不足,如活動的形式相對比較單一,只是讓幾個學生進行了展示,以后應多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機會。
總之,本次讀書活動的開展,增強了班級的文化氛圍,激發(fā)了學生的讀書興趣,使學生感受到讀書的快樂,讀書的美好,變“要我讀”為“我要讀”,使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
篇五 小學生世界讀書日活動總結(jié)報告900字
小學生世界讀書日活動總結(jié)報告
本學期,我們開展了豐富多彩的班級讀書活動,有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點,為了以后更好地開展讀書活動,現(xiàn)將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié):
一、營造書香氛圍
班級是學生成長的搖籃,要讓學生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導學生走入“書香”。首先,我們班建立了班級小書庫,讓學生有書可讀。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享了。學生也可從學校班級借閱書籍,孩子們的讀書興趣濃厚起來了。
二、開展多彩活動
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
在營造好班級氛圍的同時,我的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中,督促學生讀書外,還要通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學期的實踐,這項活動在不斷的完善過程中。
其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
三、經(jīng)常灌輸學生讀書的好處和推薦好書
正如高爾基所言“熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,理出一個頭緒來,它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來鼓舞你們的智慧和心靈?!币龑Ш⒆訍圩x書,讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中,每人都讀了一部名著。
四、保證讀書時間
每天早上學生到校是__分鐘的“晨誦”時間,在這段時間內(nèi),要求背誦的詩歌,讓孩子們在書香中開啟新的一天。
讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年,我們班將在以后的學習生活中再接再厲,讀的好書,獲取的知識。我也要盡職盡責地做好自己的工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
篇六 學校讀書活動總結(jié)報告3450字
1.學校讀書活動總結(jié)報告
讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光,通過師生和家長共讀活動,使我校讀書活動有了一定的成就。現(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結(jié):
一、加強組織領(lǐng)導,確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展,學校成立了讀書活動領(lǐng)導小組,盛校長親自掛帥?;顒右潦?,學校教導處、團委、語文教研組共同商議,確定了讀書活動的指導思想,以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展,學校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施,并由班主任負責具體落實?;顒娱_展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃,全體學生積極投身讀書活動中
經(jīng)學校研究決定:每周拿出兩個自習師生共讀一本書,間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會,學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,交流所讀書的內(nèi)容,喜歡的人物,喜歡“名人名言”,格言,諺語,經(jīng)典名句,暢所欲言,談自己對書,對句,對名言,格言,警句的理解與感想,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中,教師首先根據(jù)學生的心理特點選出合適的推薦書目,目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量,教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍,然后對學生做適當?shù)囊龑В@樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次,因為學生的閱讀速度不一樣,我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書,并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。
三、借助各種讀書活動,展示讀書成果
學校以讀書活動為載體,從學生、班級、學校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動,引導學生敲開語言的物質(zhì)外殼,展示學生的閱讀成果,從而形成激勵機制,推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動:全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動:在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。
3、全?;顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。
2.學校讀書活動總結(jié)報告
為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè),更好地適應新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校用心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結(jié):
一、領(lǐng)導重視,率先垂范。
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組,由陸振東校長任組長,各相關(guān)科室負責人及教研組組長任成員。確定具體負責的領(lǐng)導。成立有領(lǐng)導牽頭的讀書學習活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,認真學習、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度,措施到位。
學校讀書活動,建立了教師讀書活動學習制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學習,為了更好的督促教師完成讀書任務。領(lǐng)導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,對教師自學狀況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要資料。
三、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要好處,透過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合。
讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領(lǐng)導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中,實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時光科學統(tǒng)一。
3.學校讀書活動總結(jié)報告
我校以創(chuàng)建“書香校園”為導向,營造良好的讀書氛圍,精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程,并確定為我校的辦學特色。下面,就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣的。
1、課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法,明確記讀書筆記的具體要求,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,擴大閱讀面,大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,有意識地把課堂向課前、課后延伸,用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。
2、開設(shè)讀書活動課,指導思考的內(nèi)容和方法。
每周開設(shè)一節(jié)讀書指導課,教師充分對學生進行讀書指導:(1)書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,避免借書的隨意性、盲目性,形成課外時間的無意浪費。(2)加強讀書方法的指導。教師對學生介紹、訓練并掌握讀書方法,如跳讀、略讀、速讀、精讀等;(3)加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等,讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣,加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成,學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。
3、建立家校聯(lián)系卡:家長及時反饋學生計劃實施情況,教師提出指導意見。
我們認識到,課外閱讀指導計劃,要通過家校結(jié)合,教師、家長、學生的相互協(xié)作共同來完成,所以,我們首先做好宣傳動員工作,通過家長學校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義,使此項計劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師、家長帶頭,營造讀書的氛圍,給學生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上,我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長,但已達到了我們預期的目的:家長滿意;教師的課堂教學進行得順利,配合現(xiàn)在的探究式學習,學生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學生能夠坐下來、讀進去、學進去;而且課外閱讀以成為學生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學生體味到了讀書的樂趣,知識的豐富使學生內(nèi)心充滿自信,更重要的是學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習慣。
4.學校讀書活動總結(jié)報告
針對教師的教學和教育工作的需要,初中部根據(jù)學校統(tǒng)一安排,上半年精心挑選了必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論 功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。
一、積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
部門召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了《論語易讀》,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,以于丹的論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
三、建立、教研組、教師二級網(wǎng)絡(luò)。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好,學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。
5.學校讀書活動總結(jié)報告
為期一個月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此,我首先向在讀書節(jié)期間積極參與各項讀書活動的老師們、同學們表示衷心的感謝,向在讀書活動中取得優(yōu)異成績的同學表示誠摯的祝賀!本屆讀書節(jié)以“經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行?!睘橹黝}。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,擬定了讀書節(jié)活動方案,并對讀書節(jié)各個階段的活動都進行了精心的組織和安排,班主任對讀書節(jié)活動進行了廣泛宣傳,營造了濃濃的活動氛圍。各班班干部根據(jù)本次讀書節(jié)的要求,在班上進行了再發(fā)動,再動員,鼓勵同學們好讀書、多讀書、會讀書。全校師生按照讀書節(jié)的要求,認真落實,積極參與了讀書節(jié)主題活動。
舉行讀書節(jié)活動以來,我們每個星期開展一次讀書活動。從讀書節(jié)活動啟動至今,我們通過本屆讀書節(jié)活動,大家與經(jīng)典為友,與博覽同行,說古道今,全校師生在讀書中增長知識,在背誦中積累底蘊,在寫作中體驗成功。
篇七 開展讀書活動總結(jié)報告800字
開展讀書活動總結(jié)報告
通過開展讀書活動,在班中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了較大的提高,寫作能力、口語交際能力也相應的提高了,而且學生的思想也得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風。其實,讀書不只是每位學生應該做的事,更是我們作老師的一生的事情。上學期結(jié)合了我班的實際情況,在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作:
1、努力創(chuàng)造適應學生閱讀的條件,營造讀書氛圍
首先我們班結(jié)合書香校園的布置,在教室內(nèi)張貼了“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”等醒目提示語,同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期黑板報。然后人人捐贈圖書,共建“班級圖書角”,同學們紛紛把自己收藏的圖書帶進了教室,充實了班級圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。同學們暢游書海,到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、教師以身作則,帶頭讀書
教師是學生的引路人,教師自己的做人標準,身體力行的示范和實踐,更能讓學生學有楷模,目標明確。要想要學生愛讀書,我們作為老師就必須先愛讀書。因此我利用晨讀課時間和學生一起閱讀,開展“同讀一本書”活動,而且我在認真閱讀的同時,還寫下了自己的心得體會,為我的學生樹立了榜樣。
3、充分利用閱讀課
每周設(shè)有1課時的閱讀課,并教給學生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學會提問,如何學會圈點評注等,幫助學生學會閱讀,提高閱讀效率。
4、做好讀書筆記
我所教班級是四年級,屬于中年級,更應指導學生做好讀書筆記。我除了教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
我以后還將盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。讓學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
篇八 組織讀書活動總結(jié)報告1100字
組織讀書活動總結(jié)報告
為了進一步推進我們學校營造書香校園活動的開展,鞏固營造書香校園成果,本學期繼續(xù)開展讀書活動,努力營書香型校園,創(chuàng)建學習型學校。本學期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作:
一、開發(fā)閱讀課程資源,讓每一個角落都洋溢書香。
1、我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用,展示學生的閱讀成果,讓每一面墻壁都會說話,讓學生在潛移默化中想到讀書,愛上讀書,享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上,加強了對師生讀書活動的指導,加強對閱讀指導課的指導,引導全體學生在耳濡目染中潛移默化,校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園,詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地,開辟“好書推薦”等欄目,表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級,推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物,分享讀書的經(jīng)驗感受,濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角。本學期,各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書,讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室,資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率,各班成立一個圖書角。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式,一次性向圖書室借閱,班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度,由專人看管,確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流,輪換更新,使流通量得到的保障,使學生真正有書可讀。教師對學生進行良好讀書習慣的培養(yǎng),合理指導學生閱讀,尤其是讓學生學會愛護書籍,選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量,事實證明:靜靜讀書的老師最能激發(fā)學生的讀書熱情。
二、打造絢麗的閱讀時空,促使學生的能力快速提高。
1、讀書方案制訂。高年級的同學能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。
2、指導學生制定讀書計劃。有計劃地讀書,是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導好學生制定課外閱讀計劃。
3、學校本學期每天還安排中午12:00—12:30時間段為學生自由讀書時間。保證了學生每天都有一定的自由讀書時間。
4、納入課程計劃,強化閱讀指導。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導課,由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。
三、組織豐富的讀書活動,讓學生感受讀書的樂趣。
1、本學期,學校以班級(中隊)為單位,開展了“我愛誦讀”的評比展示活動。各班都利用這次展示的機會,認真組織開展好班級經(jīng)典誦讀比賽,切實提高學生經(jīng)典閱讀的興趣。
2、將閱讀活動滲透在學校教育的各個層面,并結(jié)合習慣養(yǎng)成教育進行閱讀,開發(fā)出具有學校特色的大單元主題閱讀課程,如公民道德主題、生命教育主題、科學文化主題、童話主題等,深化了學校主題性閱讀文化建設(shè)。
篇九 校園讀書月活動總結(jié)報告1500字1400字
校園讀書月活動總結(jié)報告
書籍是人類進步階梯,為進一步激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,推動建設(shè)學習型校園,學習型班級及學習型家庭,莊河三高中組織開展“讀書月”活動,倡導“多讀書,讀好書,善讀書”積極拓展學生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,夯實文化底蘊、陶冶情操,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,樹立終身學習的觀念。結(jié)合本校實際,現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導,制定計劃。
(1)學校成立讀書活動領(lǐng)導小組,指導和協(xié)調(diào)學校讀書計劃的實施,加強對師生讀書活動的指導。
(2)以學生為核心,教師為表率,多角度,全方位推動學習型班級、學習型校園、學習型家庭建設(shè)。
二、廣泛宣傳,營造氛圍
利用學校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義,發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,公布“讀書月”活動計劃,號召師生共同閱讀,營造書香校園。通過學校網(wǎng)站向廣大學生家長發(fā)出倡議,與孩子共同讀書,共建書香家庭!
三、精心組織,有序開展
本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學校教學實際相結(jié)合,與學校文化活動相結(jié)合,以讀書活動促進學生學習,指導學習,提升學生的精神文明素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展。
(1)活動一:開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,利用每天早自習時間,及課前五分鐘時間,閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,鞏固課內(nèi)知識,提高閱讀能力,感悟中華文化精髓。
活動二:邀請學校優(yōu)秀教師,讀書愛好者,開展讀書講座,介紹讀書心得,指導《如何有效地讀書》幫助提高學生的閱讀能力,使學生能夠有目的的讀書,善讀書。
活動三:教師是學生的表率,要用老師的讀書去影響學生,用教師的愛好去潛移默化地感染學生,每位老師精讀一本書,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。并積極參與學校組織的讀書交流活動。
活動四:開展讀書交流活動,進行“好書推薦”。學生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,教師推薦書目,在櫥窗內(nèi)交流展示,拉動讀書活動,拓寬閱讀范圍。
活動五:逐步完善學校圖書室,通過學生捐書和自主購買等方式,擴充學校圖書室書籍種類、范圍,方便廣大師生借閱。
活動六:開展讀書知識競賽活動,普及文化知識,弘揚民族精神。
試題以高中課本為依托,以國學常識為主體,引導學生共同學習,互相交流,學以致用,增強了讀書學習的積極性、主動性。
活動七:堅持開展假期讀一本好書活動,閱讀書籍為國學名著或是人物傳記,并寫讀后感,展示學生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學生帶動家長共同閱讀。
(2).以團隊活動推動讀書活動
在“美麗中國我的中國夢”主題活動中,同學們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物,汲取素材。校園情景劇大賽中,各團支部踴躍參加,廣泛閱讀,研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中,青少年文明禮儀三字歌與《弟 子規(guī)》一脈相承,組織學生誦讀弟 子規(guī),傳承經(jīng)典,規(guī)范行為,并開展鋼筆字比賽,書寫《弟 子規(guī)》,通過櫥窗展示學生優(yōu)秀作品,弘揚傳統(tǒng)文化,推動讀書活動。
在本次“讀書月”活動中,學生不僅汲取了文化知識,更加明確了讀書的意義,學校的文化氛圍更加濃厚。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育活動,學生在讀書的過程中不斷汲取知識,完善人格,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今后,我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。
篇十 校園讀書學習文化活動工作報告1400字
校園讀書學習文化活動工作報告
我校的師德師風專項整治活動從20____年12月25日開始至20____年3月20日結(jié)束,在這緊張而激動地90天里我在學校領(lǐng)導組的安排下,認真學習,積極查擺問題,深入剖析,整改提高,參與測評,做好總結(jié),現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下:
一、政治思想認識方面
在政治思想方面,在教書的同時,堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護 法》、《彝良縣師德師風建設(shè)暫行規(guī)定》、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、昭通教師十不準嚴格要求自己,遵守社會公德。愛崗敬業(yè),為人師表,忠誠于人民的教育事業(yè),并用身正為師,學高為范的要求自己,努力做到讓家長認可,學生喜歡,學校放心的教師。在教學之余,不斷地反思如何讓教書育人,如何做人,無論在校內(nèi)、校外時時要求自己,處處要求自己,展現(xiàn)一個良好的教師形象。
二、學習認識教育階段
20____年12月28日在鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導主持召開全鄉(xiāng)動員會上,把教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義,切實提高了師德師風作風建設(shè)的自覺性。學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容,重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護 法》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《公民道德實施綱要》、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《彝良縣師德師風建設(shè)暫行規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、昭通教師十不準等。
通過學習我做了八千余字的讀書筆記,近兩千字的的心得體會。此階段我認真完成學習活動。
三、征求意見,查擺問題階段
對照檢查階段的主要任務是深入學習和統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上。我與同行們教師之間的談心,對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學校召開的活動大會上,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,虛心接受教師們的批評,認真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展,根據(jù)征求意見。我認真撰寫了個人師德師風分析材料,針對自己存在的問題進行剖析,糾正錯誤,明確今后的方向。
四、深入剖析,整改提高階段
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,提出整改意見并接受領(lǐng)導、教師監(jiān)督檢查,力爭讓自己問題得到明顯的改善,整改工作,生活上的問題,然自己全面符合一名合格的教師。
五、群眾滿意度測評階段
根據(jù)學校的安排,在開展測評活動中,我各方面得到參評人員的的滿意。
六、今后努力的方向
在今后的工作中我一定要以學無止境為動力,加強各方方面的學習,切實提高政治思想和工作水平。二從嚴治教,加強自身建設(shè),進行教學上的改革創(chuàng)新:
1、更新教育觀念,徹底我為教學活動中心錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,熱愛學生,關(guān)心學生。2、樹立育人先做人,正人先正已的意識,要求別人做到自己堅決要做到。樹立學校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率。牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。樹立主人翁意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。積極調(diào)整心態(tài),明確自身的責,權(quán),義正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系。
篇十一 全民讀書月活動總結(jié)報告1300字
全民讀書月活動總結(jié)報告
為進一步激發(fā)中小學生讀書熱情,引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質(zhì),沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。
一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
區(qū)教育局領(lǐng)導高度重視讀書月活動,及時召開了班子會、機關(guān)會、校長會,成立領(lǐng)導小組,層層落實責任。廣泛宣傳,按照科學發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的發(fā)展目標,以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)中小學生讀書熱情,進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、加強領(lǐng)導,嚴密組織,確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)教育局根據(jù)活動方案,組織各中小學層層落實工作任務,確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動,在校園內(nèi)外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次讀書月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學習的目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了良好的效果。
1.開展了“四個一”活動
活動月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項主題活動。同時,各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學師生共捐書_冊,其中,新城子鄉(xiāng)小學陳鑫主任個人捐書30余冊。
2.舉辦了中小學生作文大賽
5月10日前為學校選拔賽。以學校為單位,組織學生參加讀書作文比賽,由學校自主命題、自主評分,每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日,舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學生作文600字以上,中學生800字以上,題目現(xiàn)場抽取,文體不限。大賽評選出一等獎中小學各7名,二等獎各7名,并選派新興中學趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,獲得了優(yōu)異的成績。
3.完善班級圖書角的建設(shè)
各校為學生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,充實班級圖書角。由各班主任老師負責組織學生讀好、用好該書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。
4.征集讀書心語
通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目,在全區(qū)三年級以上同學中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,有的寫讀書的感受,字里行間流露出讀書的樂趣。
5.圍繞讀書主題開展特色活動
新城子街第二小學隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話,使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長親自把?;ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生,師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言,深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,以《我讀書,我快樂》為主題,講出了讀書的重要,激發(fā)了學生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書,我快樂》為主題的班會,同學們暢所欲言,說出了“書是我們的精神食糧,我們要熱愛讀書,養(yǎng)成讀書的好習慣”。
篇十二 學校開展讀書活動總結(jié)報告2900字
1.學校開展讀書活動總結(jié)報告
我班的“朝陽讀書”活動自開展以來,從總體上說取得了一定的成效。每個學生都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地印證了“讀書·快樂·成長”的活動主題。為了將這一活動更好的開展下去,讓學生更多地從課外閱讀中受益,現(xiàn)將本階段活動進行如下總結(jié):
一、大力宣傳,倡導養(yǎng)成讀書的良好習慣。
利用班會課講話說明舉辦“朝陽讀書”活動的目的,倡導學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。
二、提出要求,確保讀書活動的順利開展。
為了確保讀書活動的順利開展,活動一開始便在班里開辟了班級圖書角—“書香閣”,要求每個同學在“書香閣”中至少有一本自己喜聞樂見的圖書,這樣便保證了書籍的來源。同時,制訂了“班級圖書借閱制度”,并“聘請”班中兩位責任心較強的同學作好每天借、還書的記錄工作。另外,根據(jù)學生的實際情況推薦讀書書目,指導學生做讀書筆記,學會在讀書中反思。最后還要求學生讀完一本書后寫“讀書心得體會”上交,期末統(tǒng)一放進成長記錄袋。
三、構(gòu)建平臺,方便學生進行交流和展示。
定期在班級中讓學生相互交流讀書的感悟,體會有書相伴的美好時光。另外,開展“圖書漂流活動”,要求每位學生將自己閱讀的好書推薦給其它同學,同學之間交換閱讀。還有,召開“讀書·快樂·成長”主題班會,在交流、探討中倡導大家養(yǎng)成良好的讀書習慣,并提出讓這個習慣伴隨大家一起成長。
總之,自活動開展以來,很多同學都能養(yǎng)成良好的讀書習慣,并體會到讀書的快樂。讀書,已經(jīng)成為一種樂趣,一種氛圍,一種風氣!
2.學校開展讀書活動總結(jié)報告
本學期,我們開展了豐富多彩的班級讀書活動,有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點,為了以后更好地開展讀書活動,現(xiàn)將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié):
一、營造書香氛圍
班級是學生成長的搖籃,要讓學生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導學生走入“書香”。首先,我們班建立了班級小書庫,讓學生有書可讀。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享了。學生也可從學校班級借閱書籍,孩子們的讀書興趣濃厚起來了。
二、開展多彩活動
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
在營造好班級氛圍的同時,我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中,督促學生讀書外,還要通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學期的實踐,這項活動在不斷的完善過程中。
其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
3.學校開展讀書活動總結(jié)報告
為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,豐富孩子們課余生活,拓寬了學生的知識視野,開闊了學生的眼界,我班舉行了讀書綜合實踐活動?,F(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié):
一、規(guī)定學生自由閱讀的時間
我班要求每位學生首先把家里的好書帶到學校來,讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓,讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣,激發(fā)他們課外閱讀的熱情,培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強小學生課外閱讀,必須保證學生有自由閱讀的時間。啟動“每日讀書不少于半小時”工程,從以下幾方面做起:
⒈首先在閱讀課聽故事不少于十分鐘。
⒉其次教師與學生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的,教師自己對閱讀有著濃厚的興趣,向師性和可塑性促使學生對閱讀產(chǎn)生強烈興趣。⒊減少寫的作業(yè)量,為學生節(jié)約時間進行閱讀。
二、推薦學生需要閱讀的書籍
目前學生家中有書的不多,父母為提高孩子的作文水平,買的多半是作文方面的書。正確引導學生進行圖書消費,號召學生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書,要把買習題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學期最少給孩子買兩本書)。推薦書目:《小學生必背古詩詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動學生情感的168個故事》等。
三、激發(fā)學生課外閱讀的興趣
建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現(xiàn)較突出,取得效果較好的學生,建立讀書興趣小組,通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力,再讓這部分學生帶動其他同學,使班級的整體閱讀水平有所提高。
4.學校開展讀書活動總結(jié)報告
為營造班級愛讀書、讀好書的良好學習氛圍,提高全班學生的閱讀理解能力,建設(shè)學習型的先進班集體,我班開展了主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動,以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。
一、基本做法
為保證讀書活動取得明顯效果,我們對活動認真設(shè)計,科學策劃,具體落實。期初,每個人根據(jù)自己學習要求和興趣愛好,明確各自所讀書目,匯總制定了全班讀書學習計劃;平時,要求學生充分利用有效時間認真讀書,小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查;組織學生進行讀書心得交流,每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。
二、主要收獲
從大家交流的情況來看,讀書活動取得了積極的效果。大部分學生能根據(jù)學校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀。
有學生談到,讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,提高自己的寫作能力。
有學生認為,看了課外書使他了解了很多知識,懂得了很多道理,學到了很多為人處事的好方法。
有同學在閱讀《魯濱遜漂流記》后,感受比較深,她說:我們從小就要愛學習,有志氣,在遇到困難時要挺身而出,失敗時也不能氣餒,要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,只有憑著智慧、又不懈努力的人,才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學習階段,還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學習,勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,長大了才能為國家效力。
5.學校開展讀書活動總結(jié)報告
師生讀書是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個師生持續(xù)的投入極大地熱情。更需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣,耐得住寂寞,下得了功夫,讀書是一個厚積而薄發(fā)的過程,不是一蹴而就的事,讀書更是一個持續(xù)積累慢慢浸潤的過程。我們六年級的廣大師生深深的知道這一點,因此把讀書當做自己的一項長久工作來抓。下面我就本學期六年級的讀書工作總結(jié)如下:
一、確定重點研讀書目
新學期開始,我們六年級組的老師們就開始商討本學期的重點研讀書目。為了使我們推薦的書適合學生閱讀,也為了讓學生們喜歡讀,我們反復討論研究,一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,一面找學生代表調(diào)查情況。每月重點研讀一本圖書,其余的時間為自由閱讀時間,孩子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己喜愛的書籍,這樣的安排不僅能鼓勵后進生認真讀書,還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時間進行自我提高,自我充實。
二、認真上好閱讀課,教給學生讀書方法
篇十三 校園讀書節(jié)活動總結(jié)報告2000字
校園讀書節(jié)活動總結(jié)報告
“讀書貴神韻,無事守章句?!遍喿x能力在語文能力中占據(jù)著核心的位置,讓我們的每一個孩子喜歡語文,愛上閱讀是每位語文教師的責任?!墩n程標準》中規(guī)定小學生要完成不少于四百萬字的閱讀,在不斷的研究探索中,我感覺發(fā)揮班級作用,營造書香班級,可有效而又全面地提高學生的素質(zhì)。積極舉辦班級讀書會,讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一件事,一件快樂的事,一件幸福的事,一件品嘗成功的事。我們做的就是一項花的事業(yè),根的工程——踏踏實實地做孩子們閱讀的“點燈人”。
一、教師,用書香潤澤心靈
和孩子們一起閱讀的感覺是什么樣的呢?__老師說:“我們一起想象那林子和蔥蘢,想象著詩意的風兒很輕柔地從童年的臉上吹過去,童年心里就蔥蘢了”。哦,念書給孩子聽,是在心里種下閱讀的種子,就好像和孩子手牽手到故事國去旅行,共同分享一個充滿溫暖語言的快樂時光那樣美好。每次想到兒童閱讀的重要性,我總感覺肩頭沉甸甸的。我們教師,作為班級讀書會的組織者和,個人素質(zhì)、愛心和精力的投入,決定了讀書活動的持久性和成敗。熱愛閱讀的班主任,才會不斷充實閱讀資源,愿意與孩子們共同成長,一起在書的海洋中盡情遨游,提升讀書會豐富的內(nèi)涵。“凡是開頭難”,剛開始的時候,我是嘗試著在班級開展讀書活動,苦于身邊無人手把手地指導,自己只能邊實踐邊摸索,摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的。終于有一天,我看到了一片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我一個班,我就心滿意足了》,這是我在校信通當博腕時候得到的獎品。走進字里行間,那純真實的教育原生態(tài)紀錄,純真誠的關(guān)注學生成長的教育觀,讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學生大量的、高品味的閱讀,像看云那樣帶學生潛心閱讀!于是,去書店、上網(wǎng)郵購,我到處尋找看云的書籍:《心平氣和的一年級》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日志》、《書聲瑯瑯的三年級》……
一本本好書陸續(xù)來到了我的身旁,成了我書架上的新寵。閑暇之余,常隨心所欲翻看一番,讓我有了一份心靈的愉悅,一種回味的感動,一方思緒的晴空,一縷流水潺潺的遐想。這幾本書特別實用,有具體的讀書會教案,有健全班級讀書會的各種好做法,就像身邊有了做指導。
二、了解,從閱讀童書開始
怎樣才能走進孩子們純凈的心靈天空?作為班級讀書會的引領(lǐng)者,我們應該在把一本書推薦給學生之前,自己一定要讀一讀,不要把自己不喜歡的書推薦給孩子。莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!笔堑?,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。學生的成長之旅不能缺乏書籍的滋潤,教師的專業(yè)化成長路途中除了要有教育理論書籍,童書更是不可缺乏。走進一本本有趣的童書,我們自己應該先走進文本,與作者直接對話:從書名和封面設(shè)計想到了什么呢?作者有什么背景?想一想,閱讀材料的優(yōu)點在哪里?預設(shè)一下孩子們可能對哪一部分的內(nèi)容比較喜愛?原因是什么呢?孩子們會提出什么問題?讀書會上會出現(xiàn)怎樣的場面?除此之外,我們還應該對作者的創(chuàng)作動機進行深層次的思考,以更好的把握作品的創(chuàng)作意圖……就這樣,我的手邊常常閃現(xiàn)著《四大名著》系列、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《安徒生童話全集》、《你看起來好像很好吃》、《逃家小兔》、《烏丟丟奇遇記》、《小豬唏哩呼?!贰ⅰ侗勘控i》……讀著這本本好書,浮躁的一顆心也沉浸在文字帶來的遐想之中,在這里,有靜水流香的溫馨,有流水潺潺的叮咚,有曾經(jīng)滄海的苦澀,更有雨后彩虹的驚喜!走在回歸本真的閱讀童書之路上,我感覺自己年輕了,純凈了,更懂得孩子的心了,越來越真切地能傾聽到孩子們脈搏的跳動之音了。
三、活動,讓班級成為“巴學園”
“孩子們,這里擺著的書,誰都可以讀,讀哪一本都可以。只要喜歡,什么時候來都可以。如果你的家里有什么好書,希望大家都讀一讀的話,老師非常歡迎你拿來給同學們看??偠灾?,請你們多多的讀書!”《窗邊的小豆豆》里,小林校長為孩子們創(chuàng)設(shè)的民主和諧的閱讀環(huán)境讓人感動,我想,孩子們之所以喜歡巴學園,這方面也是重要的一個原因吧!那么,如何讓班級讀書會成為愛讀書的孩子們的“巴學園”呢?我號召小書友們共同建立了班級圖書柜。“眾人拾柴火焰高”,由每個學生提供一到兩本書,既方便了自己課余閱讀,又可以和同學互通有無。雖然是班級自己的圖書,但有專人負責,讓學生養(yǎng)成良好的借閱習慣,明白書是用錢買來的,每一本都要珍惜愛護好。接著,為了幫助孩子們從小樹立藏書意識,讓讀書成為一種生活,我利用家長會、個別交流等方式,倡導家長朋友積極為孩子建立家庭書架,讓書香飄進每一個家庭。
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!爆F(xiàn)在學生都養(yǎng)成了每天看書、撰寫讀書筆記的習慣,從積累好詞好句,到賞析精妙佳段;從聯(lián)系生活實際、領(lǐng)悟人物個性,到樹立遠大理想、抱負……我相信,學生的閱讀興趣必將與日俱增,閱讀能力必將有所飛躍,書香最致遠,飄逸滿園春。
篇十四 初中課外名著讀書報告活動方案550字
初中課外名著讀書報告活動方案
活動目的:
為落實《初中語文課程標準》中關(guān)于開展中學生課外名著閱讀活動的要求,擴大學生閱讀量,豐富學生知識,開闊學生視野,進一步提高中學生的閱讀能力和文學素養(yǎng),特決定舉行“市初中語文課外名著讀書報告”活動。
實施步驟:
1、各學校在學生廣泛參與課外讀書活動的基礎(chǔ)上,由學生分別寫出自己的讀書心得體會,內(nèi)容要求必須涉及三部以上作品,字數(shù)1500字左右,在班級或?qū)W校組織的讀書報告會上宣讀。
2、定于12月3日(周五)上午8點在市教研室舉行“市初中語文課外名著讀書報告會”,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、局直中學分別選派一名學生由輔導教師帶隊參加比賽。每人匯報時間5-8分鐘。
3、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、局直各初中分別評選出優(yōu)秀的'讀書報告稿(含參賽選手作品),參加2023年新鄭市初中語文課外名著讀書報告稿評選活動,并將紙質(zhì)文稿于12月3日上午召開讀書報告會時上交。
稿件要求:
讀書報告稿封面注明:讀書報告稿、標題、學校、班級、姓名、輔導教師。下載或遲交的稿件均不參與評選。
設(shè)獎辦法:
1、教研室將組織評委對讀書報告稿進行統(tǒng)一評選,評選出一二等獎,獲一等獎的作品輔導教師頒發(fā)輔導證書。
2、讀書報告會中成績優(yōu)異的選手稿件可參加市讀書報告會優(yōu)秀稿件的評選。
篇十五 校園開展讀書活動總結(jié)報告900字
校園開展讀書活動總結(jié)報告
本學期,我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動?;顒娱_展以來全校師生迅速行動起來,校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學校制定了讀書活動方案,各班根據(jù)學校的方案實施落實,兩個月下來,學生的讀書熱情高漲,讀書的氛圍日漸濃厚,經(jīng)典詩文、名著走進了師生的生活,陶冶了情操,啟迪了智慧,提升了內(nèi)涵。
讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的,需要在時間上有所保證,最重要的是要堅持下去,要養(yǎng)成習慣。為了讓讀書的時間專時專用,每天都有一位校領(lǐng)導巡視檢查,現(xiàn)在,師生都已養(yǎng)成了良好的習慣,每周一、三、五早讀時間,各班早早地就打開多媒體,同學們會自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時間,從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習字時間,會看到每個教室里師生在認真地閱讀,讀書活動在我校有了一個良好的開端。
為了激發(fā)讀書興趣,讓各班之間互相學習,我校就每項內(nèi)容進行了階段性檢測,每次都由各負責老師全體參與評價,通過逐班驗收評價,從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,達到改進和提高的目的。期中考試前,對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分,期中考試后,專門對課外閱讀進行檢測。
為了培養(yǎng)和激發(fā)同學們的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀品味,檢測分兩種形式進行,首先是書面形式檢測,每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,從交上來的作品內(nèi)容上看,同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽,同級四個班選代表參加,分個人必答、集體共答、搶答、風險題四個環(huán)節(jié),從競賽中不但能看出學生的閱讀面和閱讀量,還能訓練學生合作能力和應戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。
總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長,讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動,書籍成了學生的重要伙伴,中外名著走進了學生的日常生活,良好的讀書習慣正在形成,讀書活動的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書活動畢竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還有待加強。
今后,我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。