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四風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告8篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 17:08:02 查看人數(shù):68

四風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告

篇一 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開展,緊密聯(lián)系教育工作和個(gè)人思想實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高工作效能,樹立良好的形象,更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù),通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑,我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)照規(guī)章制度,認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問(wèn)題,比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng),現(xiàn)將所查問(wèn)題剖析如下:

一、存在的問(wèn)題和不足

1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺性。特別是工作忙的時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深,致使理論根基不實(shí),不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目,沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后,只問(wèn)結(jié)果,很少親自督促檢查完成過(guò)程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù),對(duì)分管以外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深入,工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因?yàn)槿藛T少,頭緒多,有顧此失彼的現(xiàn)象。

3、組織紀(jì)律性不強(qiáng),有時(shí)不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn),不能很好地接受組織紀(jì)律的約束。有時(shí)不能聽取別人正確意見,對(duì)一些同志的善意批評(píng)不能很好的接受。

4、深入基層調(diào)研不夠。因?yàn)橹髯ナ袌?chǎng)規(guī)劃建設(shè)和招商引資工作,瑣事比較多,人員比較少,大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作,對(duì)全市市場(chǎng)調(diào)研走訪不夠,沒(méi)有拿出一定的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研,使自己對(duì)市場(chǎng)建設(shè)的把握上不夠全面。

二、存在問(wèn)題的原因

分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為既有主觀原因,也有客觀原因。但主要是主觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作中安排多,抓落實(shí)少,生活中不能認(rèn)真聽取同志們的意見和建議,自身要求不夠嚴(yán)格,不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、今后整改措施

1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,增長(zhǎng)才干,提高本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀要求,在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳舊觀念,破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài),破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想,樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)和改革意識(shí),提高工作質(zhì)量。

3、今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作,另一方面還要抓好相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),對(duì)按排的工作親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。

4、盡可能多的處理業(yè)務(wù),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多做事情,增長(zhǎng)見識(shí)、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn),多實(shí)踐具體工作,要做到膽大心細(xì)、做事不慌張,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。

篇二 單位個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告

要不斷加強(qiáng)道德和身心修養(yǎng),不為外部不良風(fēng)氣所動(dòng),堅(jiān)持淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。如下是給大家整理的單位個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告,希望對(duì)大家有所作用。

單位個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告篇按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,與會(huì)人員以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,初步進(jìn)行了一次作風(fēng)大排查。6名辦領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶頭查擺本人和分管工作存在的四風(fēng)問(wèn)題,主要有學(xué)風(fēng)不扎實(shí),文風(fēng)、會(huì)風(fēng)不簡(jiǎn)練,制訂的制度缺乏可操作性和執(zhí)行制度不力等形式主義問(wèn)題;責(zé)任意識(shí)淡薄、工作浮于表面,不能深入傾聽群眾意見等官僚主義問(wèn)題;存在攀比心理、精神懈怠和自我滿足等享樂(lè)主義問(wèn)題;存在鋪張浪費(fèi)、講究排場(chǎng)等奢靡之風(fēng)問(wèn)題。這些問(wèn)題,如果不從思想根源上認(rèn)清其危害,聽之任之,必將對(duì)審計(jì)人員履職盡責(zé)產(chǎn)生消極影響,其結(jié)果只會(huì)是渙散斗志,影響團(tuán)結(jié),阻礙發(fā)展。各處室主要負(fù)責(zé)同志緊跟其后,認(rèn)真查找了本人和所在處室在發(fā)揮國(guó)家利益的捍衛(wèi)者、公共資金的守護(hù)者、反腐敗的利劍、權(quán)力運(yùn)行的緊箍咒作用不到位等方面存在的四風(fēng)問(wèn)題,并結(jié)合本職工作就如何反對(duì)四風(fēng),如何踐行為民務(wù)實(shí)清廉要求,如何促進(jìn)中央政治局八項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)等進(jìn)行了深入探討,提出了整改措施,紛紛表示要積極踐行審計(jì)人員核心價(jià)值觀,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),虛心向群眾學(xué)習(xí),履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé),全心全意為群眾服務(wù)。

為進(jìn)一步做好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見及后續(xù)環(huán)節(jié)的工作,將教育實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入,提出:

一要搞好結(jié)合。當(dāng)前的審計(jì)項(xiàng)目已進(jìn)入收尾階段,全國(guó)債務(wù)審計(jì)工作即將開展,在審計(jì)業(yè)務(wù)工作與教育實(shí)踐活動(dòng)相互交叉的情況下,一定要搞好結(jié)合,要以教育實(shí)踐活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng),在審計(jì)工作中邊學(xué)邊查邊改,防止邊學(xué)邊查邊犯,引導(dǎo)審計(jì)人員以更加振奮的精神和更加過(guò)硬的作風(fēng)促進(jìn)審計(jì)任務(wù)更好更快地完成。

二要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部,因此,辦、處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要克服審計(jì)署剛剛開展過(guò)查找不足、整改提高專項(xiàng)活動(dòng)和審計(jì)機(jī)關(guān)在作風(fēng)方面沒(méi)有什么大問(wèn)題的消極思想,堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改,自覺把自己擺進(jìn)去,做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、解決問(wèn)題好一籌,切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用。

三要建立防范四風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,研究建立健全各項(xiàng)制度,定好規(guī)矩,不斷完善干部的行為約束機(jī)制,從源頭上防止不正、不實(shí)、不廉。發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就著手解決什么問(wèn)題,能改的馬上改,要讓全辦黨員、干部看到起色和進(jìn)步,扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終,取得實(shí)實(shí)在在的成效。

學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié),時(shí)間安排在7月份。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育,深入開展調(diào)查研究,廣泛聽取干部群眾意見,圍繞統(tǒng)計(jì)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)進(jìn)行討論。深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告,學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神。要深入基層開展調(diào)查研究,通過(guò)座談?dòng)懻摗€(gè)別訪談、網(wǎng)絡(luò)征詢、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式,廣泛征求局機(jī)關(guān)黨員干部、基層統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、基層一線人員的意見,征求區(qū)直部門、研究機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者的意見,征求統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象和社會(huì)公眾的意見,通過(guò)廣泛征求意見初步梳理出四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié),時(shí)間安排在8月份。主要圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,圍繞解決四風(fēng)存在問(wèn)題,重點(diǎn)放在召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)上,組織領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員撰寫一份深刻的對(duì)照檢查材料,通過(guò)群眾提、自己找、互相幫,認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題,進(jìn)行黨性分析和自我剖析,開展批評(píng)和自我批評(píng)。專題民主生活會(huì)前,要充分聽取群眾意見,班子成員之間要互相談心,班子成員與各處室單位主要負(fù)責(zé)人逐一談心。班子成員要帶頭查擺問(wèn)題,帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng);班子成員之間既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng),又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。每個(gè)黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會(huì),針對(duì)存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施和辦法。

單位個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告篇,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

篇三 2023個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

對(duì)比公司要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查,自己以為我個(gè)人整體上還做得比較好。

整體上能滿足黨組織對(duì)黨員的基本要求,一是在工作中盡可能克服情勢(shì)主義,腳踏實(shí)地地工作,在工作中和同道們團(tuán)結(jié)合作。二是認(rèn)真弄好團(tuán)結(jié),反對(duì)官僚主義,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把弄好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),維護(hù)集體的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上,能闊別享樂(lè)主義思想,勤奮工作,以飽滿的精神投進(jìn)到工作中往,并且十分留意工作紀(jì)律。我從參加工作以來(lái),就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣。就認(rèn)認(rèn)真真地做事,沒(méi)有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風(fēng),避免浪費(fèi)浪費(fèi)。

但是,與黨組織要求和不斷發(fā)展的情勢(shì)相比,個(gè)人身上仍存在一些題目和不足。各個(gè)方面也存在著薄弱環(huán)節(jié),有待于進(jìn)一步改進(jìn)和進(jìn)步。

二、存在的主要題目

(一)情勢(shì)主義方面

1、在理論思想學(xué)習(xí)上,固然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)思想,但是存在著思考題目淺嘗輒止,浮于表面的毛病,理論和實(shí)踐不能深進(jìn)的結(jié)合。

2、工作作風(fēng)上,有的抓工作始終慢半拍,不催不辦、不推不動(dòng),辦起事來(lái)也拖拖拉拉。

(二)官僚主義方面

辦事急躁、不慎重,眼光短淺,從早到晚,忙繁忙碌,一年到頭,辛辛勞苦;工作計(jì)劃部明確,盲目單干,不辨方向。犯了無(wú)頭腦的、迷失方向的、事務(wù)主義的官僚主義錯(cuò)誤。

(三)享樂(lè)主義方面

杜盡了享樂(lè)主義方面的主要題目,但滿足于現(xiàn)狀,沉醉于已獲得的成績(jī),不立新目標(biāo),缺少新動(dòng)力。

(四)奢糜之風(fēng)方面

這一方面,個(gè)人自我能抑制奢糜之風(fēng),避免浪費(fèi)浪費(fèi),但偶然會(huì)浪費(fèi)。

三、緣由分析

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠完全,政治素養(yǎng)不過(guò)硬。

一是政治理論學(xué)習(xí)存在片面性,理解淺嘗輒止,政治理論不成熟。二是理論和實(shí)踐脫離,缺少系統(tǒng)性、常常性的深進(jìn)學(xué)習(xí)。

(二)主觀能動(dòng)性差。一是改造世界觀存在惰性,以為只要改就能夠了,缺少緊急性。二是工作有時(shí)不夠深進(jìn),滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于表面,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺少在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,沒(méi)更好地聯(lián)系群眾,指導(dǎo)工作主觀意志成分多,服務(wù)群眾實(shí)際行動(dòng)缺少。

四、努力方向和改進(jìn)措施

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。

進(jìn)步自己的政治敏銳性,樹加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的深進(jìn)改造。從實(shí)際動(dòng)身,以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、進(jìn)步工作成效,注在理論聯(lián)系實(shí)際,到達(dá)理論與實(shí)踐相同一。

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)主人翁和公仆意識(shí),建立忘我奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

把維護(hù)集體和全局的利益放在首位。建立為人民忘我奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的尋求融入黨的事業(yè)當(dāng)中,和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一名;要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)利、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,節(jié)約勤儉,不奢侈浪費(fèi),不尋求享受;在工作作風(fēng)上,要深進(jìn)實(shí)際,聯(lián)系群眾,聆聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思惟、模糊熟悉所釀成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;

(三)要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。

在金錢等***眼前經(jīng)得起考驗(yàn),做到自制、自勵(lì)、自潔,果斷反對(duì)享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng);果斷抵制歪門邪道,始終做到清正廉潔,自覺與各種***現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭建立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。

(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)主觀能動(dòng)性,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制,使工作成效的不斷進(jìn)步。

要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,首創(chuàng)工作新局面。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同道們的幫助支持下,進(jìn)一步進(jìn)步思想熟悉,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為***公司又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告一:

為幫助各地各單位在查找和研究解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,中央和省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分別編發(fā)了《黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題》,以幫助各單位在查找問(wèn)題中對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害。中央活動(dòng)辦把“四風(fēng)”具體列為22種表現(xiàn):

一、形式主義的表現(xiàn)

1、學(xué)風(fēng)不正,學(xué)用脫節(jié)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部忽視理論武裝,不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí),學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面,蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,不求甚解,學(xué)而不思、學(xué)而不信,學(xué)而不用、學(xué)而不行。有的學(xué)用嚴(yán)重脫節(jié),說(shuō)起來(lái)頭頭是道,做起來(lái)還是老一套,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng),無(wú)心也無(wú)力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用,碰到具體問(wèn)題無(wú)所適從,遇到突發(fā)事件束手無(wú)策。

2、文山會(huì)海,空話套話。有的抓工作只靠開會(huì)發(fā)文件,會(huì)議過(guò)多過(guò)長(zhǎng),“會(huì)議干部”越來(lái)越多。有的領(lǐng)導(dǎo)講話不在琢磨事上下功夫,專在琢磨詞上下功夫,故弄玄虛、故作高深,把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。有的地方和單位文件、簡(jiǎn)報(bào)“滿天飛”,沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,只注重形式和數(shù)量,成了華而不實(shí)的“黨八股”。

3、弄虛作假,欺上瞞下。有的虛報(bào)浮夸,不說(shuō)事情、不講真話,報(bào)喜不報(bào)憂,掩蓋矛盾和問(wèn)題。有的明知報(bào)上來(lái)的是假情況、假數(shù)、假典型,也聽之任之,甚至通過(guò)挖空心思造假來(lái)粉飾太平。有的底數(shù)不清、情況不明,不顧客觀條件提過(guò)高目標(biāo),還層層加碼,逼得下面造假應(yīng)付。有的做戲做秀不做事,熱衷于做表面文章,把口號(hào)當(dāng)成績(jī),把準(zhǔn)備做的說(shuō)成已經(jīng)做了,把布置的說(shuō)成落實(shí)的。

4、蜻蜓點(diǎn)水,走馬觀花。有的下基層習(xí)慣于“被調(diào)研”,走的路線、看的點(diǎn)、見的人、聽的話都是事先安排的。有的調(diào)研走馬觀花,下去就是為了出鏡頭、露露臉,身下心不下、隔靴搔癢,坐在車上轉(zhuǎn)、隔著玻璃看,只看“門面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,群眾說(shuō)是“調(diào)查研究隔層紙,政策執(zhí)行隔座山”。有的調(diào)研先入為主、主觀臆想,只聽自己想聽的,只看自己想看的。有的明為調(diào)研、實(shí)為擾民,一日調(diào)研、三日觀光。

5、不切實(shí)際,不求實(shí)效。有的想問(wèn)題、作決策、抓工作不認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央精神,不了解基層實(shí)際,不研究情況、不解決問(wèn)題。有的追求轟動(dòng)效應(yīng),嘩眾取寵,挖空心思編造“新思路”、杜撰“新經(jīng)驗(yàn)”,熱衷于造聲勢(shì)、出風(fēng)頭,把安排領(lǐng)導(dǎo)出場(chǎng)講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事,最后工作卻不了了之。有的該開的會(huì)開了、該走的程序走了,但不該提的干部照樣提、不合理的決策照樣實(shí)施。有的搞各種形式的檢查評(píng)比,把開了多少會(huì)、下去多少次、建立多少聯(lián)系點(diǎn)折算成分值,進(jìn)行所謂的“量化考核”。有的熱衷于抓“典型”、做“盆景”,點(diǎn)上熱鬧、面上冷清。有的抓工作不講實(shí)效,不下功夫解決存在的矛盾和問(wèn)題,難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做,形不成多大影響的事不做,工作匯報(bào)或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做,儀式一場(chǎng)接著一場(chǎng),總結(jié)一份接著一份,評(píng)獎(jiǎng)一個(gè)接著一個(gè),最后都是“客里空”。

6、落實(shí)不力,工作疲沓。有的習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話,會(huì)開了、文件發(fā)了,事情就沒(méi)有人再管了,幾年過(guò)去了實(shí)際狀況沒(méi)有什么變化,會(huì)議和文件就是工作成效和成果。有的不能“一張藍(lán)圖繪到底”,前任栽桃后人栽李,思路年年變、口號(hào)時(shí)時(shí)新。有的抓落實(shí)搞“上下一般粗”,基層難落實(shí)、難見效。有的“打埋伏”遮掩“不落實(shí)”,甚至移花接木。有的抓工作始終慢半拍,不催不辦、不推不動(dòng),辦起事來(lái)也拖拖拉拉。

二、官僚主義的表現(xiàn)

1、高高在上,脫離群眾。有的公仆意識(shí)淡薄、群眾感情淡漠,在機(jī)關(guān)頤指氣使,下基層架子很大,不關(guān)心群眾,對(duì)群眾的疾苦和訴求麻木不仁,對(duì)實(shí)際情況不了解不關(guān)注,不愿深入困難艱苦地區(qū),不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題,甚至不愿同基層和普通群眾打交道,怕給自己添麻煩。有的對(duì)上吹吹拍拍、曲意逢迎,對(duì)下吆五喝六、橫眉豎目。有的官氣十足、獨(dú)斷專行,老子天下第一,一切都要自己說(shuō)了算,拒絕批評(píng)幫助,容不下他人,聽不得不同意見。有的不相信群眾,不依靠群眾,不做群眾的思想政治工作,甚至把群眾看成“刁民”,把黨的惠民利民政策當(dāng)作“恩賜”,把同群眾的關(guān)系由“魚水關(guān)系”搞成“蛙水關(guān)系”、“油水關(guān)系”,甚至“水火關(guān)系”。

2、跑官要官,任人唯親。有的“走上不走下、跑富不跑窮”,親領(lǐng)導(dǎo)、疏群眾,傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍,拉關(guān)系、走門路、建小圈子,個(gè)別人甚至到了寡廉鮮恥的地步。有的以官謀私,看圈子、看票子、看門子。有的任人唯親,大搞裙帶之風(fēng),“一人得道,雞犬升天”,而那些有本事真干事沒(méi)“關(guān)系”的干部卻得不到提拔重用。

3、急功近利,好大喜功。有的不講大局、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn),不重視基礎(chǔ)性工作,而是急于出政績(jī),熱衷于搞勞民傷財(cái)?shù)?ldquo;形象工程”和脫離實(shí)際的“政績(jī)工程”。有的不顧地方實(shí)際和群眾意愿,喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài),盲目鋪攤子、上項(xiàng)目,最后拍屁股走人,留下一堆后遺癥。有的圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),定政策、抓工作不怕群眾不滿意,就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。有的干一點(diǎn)事就希望得到“回報(bào)”,剛剛提拔就琢磨“再上一個(gè)新臺(tái)階”。

4、不負(fù)責(zé)任,不敢擔(dān)當(dāng)。有的對(duì)待上級(jí)部署囫圇吞棗、斷章取義,執(zhí)行上級(jí)決定照本宣科、等因奉此,或者照貓畫虎、生搬硬套,以前怎么做就怎么做,別人怎么做就怎么做,完全不顧本地本部門實(shí)際情況。有的工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過(guò)且過(guò)。有的飽食終日、無(wú)所用心,在位不在崗、在崗不盡責(zé),見到榮譽(yù)搶著要,碰到困難往外推,遇到矛盾繞著走。有的奉行“好人主義”,回避矛盾、是非不分,只栽花不栽刺,把批評(píng)和自我批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)和自我表?yè)P(yáng),貌似批評(píng)、實(shí)則表?yè)P(yáng)。有的不敢抓、不敢管,礙于情面、怕丟選票,上捧下拉、左右逢源,甚至對(duì)出了問(wèn)題的干部包庇縱容、姑息遷就。

5、吃拿卡要,與民爭(zhēng)利。有的把公共利益部門化,把部門權(quán)力個(gè)人化。有的搞權(quán)力尋租,把“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”當(dāng)座右銘,“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口單位工作人員“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”、“吃拿卡要”、“收查扣罰”,甚至不給錢不辦事,收了錢亂辦事。

6、表里不一,紀(jì)律松懈。有的有令不行、有禁不止,視規(guī)定為無(wú)物,使制度形同虛設(shè)。有的“上有政策、下有對(duì)策”,搞實(shí)用主義,合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行。有的言行不一,臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)形象,人前人后兩種表現(xiàn)。有的不遵守黨的政治紀(jì)律,熱衷于傳播小道消息,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,口無(wú)遮攔、毫無(wú)顧忌。

三、享樂(lè)主義的表現(xiàn)

1、思想空虛,精神頹廢。有的革命意志消沉、理想信念動(dòng)搖,奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué),“今朝有酒今朝醉”,“人生得意須盡歡”,認(rèn)為艱苦奮斗已經(jīng)“過(guò)時(shí)”,享樂(lè)安逸才是“現(xiàn)實(shí)”。有的不信馬列信鬼神,缺乏高尚情操和健康精神生活,迷戀于求神拜佛。有的追求物質(zhì)享受,情趣低俗,玩物喪志,身心頹廢。有的對(duì)金錢頂禮膜拜,誰(shuí)有錢為誰(shuí)服務(wù),誰(shuí)給錢給誰(shuí)服務(wù),成了大款老板的“辦事員”。

2、慵懶松散,不思進(jìn)取。有的開口談享受、閉口要回報(bào),拈輕怕重,安于現(xiàn)狀,不愿吃苦出力滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解,陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī),不立新目標(biāo),缺乏新動(dòng)力,“清茶報(bào)紙二郎腿,閑聊旁觀混光陰”。有的心思不在工作上,“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,得過(guò)且過(guò),渾渾噩噩混日子。

3、迷戀特權(quán),弄權(quán)貪腐。有的把“崗位”等同于“地位”,小到吃喝招待、大到用車住房,以及配備秘書,都搞特殊化。有的官商相互勾結(jié),以權(quán)易錢,收受賄賂,甚至形成“腐敗利益共同體”。有的以權(quán)易權(quán),利用手中權(quán)力為子女上學(xué)、就業(yè)、升遷打招呼、遞條子,謀取私利。

4、計(jì)較待遇,追名逐利。有的斤斤計(jì)較個(gè)人待遇,整日圍著票子、車子、房子、位子轉(zhuǎn),工作多做一點(diǎn)就覺得吃虧,待遇稍差一點(diǎn)就覺得委屈。有的對(duì)超出規(guī)定的生活待遇安之若素,還總嫌不夠。有的熱衷自我形象包裝,不去真讀書而是混文憑,動(dòng)不動(dòng)搞個(gè)碩士博士、客座教授。有的追求“出鏡率”,迷戀閃光燈,鐘情大會(huì)場(chǎng)。

5、玩心太重,生活腐化。有的上班時(shí)間打游戲、看電影、炒股票。有的晚上加班加點(diǎn)就喊累,但玩牌、打麻將卻通宵達(dá)旦。有的兜里揣著價(jià)值不菲的會(huì)員卡、消費(fèi)卡,在高檔會(huì)所里樂(lè)不思蜀,在高級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所流連忘返,在名山秀水間朝歌夜弦,在異國(guó)風(fēng)情中醉生夢(mèng)死,甚至到境外賭博場(chǎng)所揮金如土。有的借接待之名、行玩樂(lè)之實(shí),沉湎花天酒地,熱衷燈紅酒綠,縱情聲色犬馬,常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的把奢華當(dāng)風(fēng)光,穿幾萬(wàn)元的衣服,系幾萬(wàn)元的皮帶,戴幾十萬(wàn)元的手表,抽上千元一包的煙,品上百萬(wàn)元一筒的茶。有的作風(fēng)不檢點(diǎn),甚至道德敗壞、生活放蕩,不以為恥、反以為榮。

四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)

1、講究排場(chǎng),鋪張浪費(fèi)。有的講排場(chǎng)比闊氣,喜歡比迎送的場(chǎng)面、比接待的規(guī)格、比招待的檔次,上級(jí)來(lái)人搞層層陪同,出行前呼后擁、警車開道,人成群、車成隊(duì),迎到高速口、送到地界外。有的公務(wù)接待嚴(yán)重超標(biāo),住高檔酒店,吃山珍海味,喝美酒佳釀,甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動(dòng),臨走還要“意思意思”,送土特產(chǎn)、給紀(jì)念品、贈(zèng)購(gòu)物卡。有的借工作關(guān)系增進(jìn)“友誼”,經(jīng)常相互宴請(qǐng)、互通有無(wú),今天我請(qǐng)你,明天你請(qǐng)我,以各種名義拉拉扯扯。

2、大興土木,違規(guī)建設(shè)。有的修建豪華氣派的辦公大樓,甚至占地上百畝、耗資幾個(gè)億,搞得富麗堂皇,吃喝玩樂(lè)一應(yīng)俱全。有的辦公用房越建越大,辦公樓建筑面積嚴(yán)重超標(biāo),辦公室大量閑置。有的豪華裝修辦公用房,配置高檔辦公用品。

3、節(jié)慶泛濫,賽事成災(zāi)。有的地方熱衷于造節(jié)辦節(jié),神話傳說(shuō)、歷史人文、飛禽走獸、花鳥魚蟲、俊男俏女等都列入節(jié)慶范圍。有的地方舉辦明星云集的大型文藝晚會(huì),光明星出場(chǎng)費(fèi)就上百萬(wàn)。有的地方賽事泛濫成災(zāi),賽事規(guī)模、場(chǎng)館建設(shè)和接待成本不斷膨脹,動(dòng)輒花費(fèi)幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)甚至多少億元。有的地方熱衷舉辦名目繁多卻又沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的論壇、研討會(huì),請(qǐng)“專家”、邀“大腕”,吃喝玩拿不頂事,拍拍屁股就走人。

4、違規(guī)配車,多頭占房。有的看到別人換了新車、住了新房,馬上就比著干。有的違反規(guī)定配備、購(gòu)買、更換小汽車,排量越大越好,裝飾越豪華越好,甚至兩三年換一輛。有的一個(gè)人配備好幾輛車,轎車、越野車樣樣都有。有的違規(guī)占用住房,分了新房、不退舊房,為官一地、占房一套,有的自己分了房,家屬還違規(guī)占房。有的離職多年,不騰退辦公用房。

5、巧立名目,揮霍公款。有的什么錢都敢花,扶貧款項(xiàng)也敢拿來(lái)?yè)]霍,大到奢侈品、小到衛(wèi)生紙都用公款報(bào)銷。有的借開會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)甚至接受教育之名,游山玩水,搞變相旅游。有的把出國(guó)出境學(xué)習(xí)考察當(dāng)作福利待遇,不管是否工作需要,都安排輪流外出考察。有的違反規(guī)定用公款購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn),交納住房公積金。有的濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等,隱性福利甚至比工資高出好幾倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他親屬學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、旅游等費(fèi)用。

四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告二:

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),本人積極參與其中,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)精神,充分認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己在項(xiàng)目管理工作實(shí)際,認(rèn)真開展“四對(duì)照四查擺”,對(duì)我在在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的自我剖析,找出問(wèn)題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn)明確努力的方向。情況分析如下:

一、存在的主要問(wèn)題。

1、對(duì)形式主義危害性的認(rèn)識(shí)不深刻,有時(shí)還存在形式主義思想。

主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式,缺乏認(rèn)真深入的思考,囫圇吞棗,只從面上理解,沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)內(nèi)在含義,特別是在政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上;自從接到公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排后,我即率…項(xiàng)目組飛赴……開展市場(chǎng)調(diào)研工作。先后對(duì)…,…,…等國(guó)……市場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,雖然調(diào)研工作中取得了一定的成績(jī),但感覺在某些工作上作風(fēng)不夠深入,流于形式。有時(shí)在與一些國(guó)家知名….企業(yè)的會(huì)面,對(duì)于一些項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)問(wèn)題還沒(méi)有深入細(xì)致的調(diào)查研究和實(shí)際工作上不夠深入,不夠細(xì)致,不能充分了解施工項(xiàng)目任務(wù)的詳細(xì)情況;處理問(wèn)題有時(shí)還存在瞻前顧后、患得患失,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

2、官僚主義方面存在的問(wèn)題。

突出問(wèn)題是:

(1)疏于深入細(xì)致的思想工作,和一線…隊(duì)伍班子成員,項(xiàng)目所屬隊(duì)伍黨員群眾交流談心太少,對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)關(guān)心還不夠,對(duì)前線……職工提出的問(wèn)題不能及時(shí)有效地解決。……項(xiàng)目部管理制度還不夠完善,部門人員之間上傳下達(dá)不夠;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門工作不夠,缺乏調(diào)動(dòng)發(fā)揮好整個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人員積極性的方法。

(2)項(xiàng)目部人少、工作量大和繁雜的問(wèn)題,極大地影響了其組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能的發(fā)揮。在項(xiàng)目日常管理工作中,有時(shí)遇到問(wèn)題沒(méi)有耐心,工作方法簡(jiǎn)單,處理方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

3、生活學(xué)習(xí)上存在享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的問(wèn)題。

一是在精神狀態(tài)上,有時(shí)精神萎靡,貪圖安逸,不思進(jìn)取。

二在生活上,由于調(diào)研工作原因,需要經(jīng)常往返停滯于不同的國(guó)家,甚至需要登門拜訪不同的企業(yè)高管,導(dǎo)致了一些不必要的財(cái)力物力上的浪費(fèi),有時(shí)沒(méi)有注意到減少不必要的開資。

三是在工作態(tài)度上,有時(shí)不用心辦事,還不能全力以赴。

二、存在問(wèn)題的原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)疏于學(xué)習(xí),總認(rèn)為,只要能把本職項(xiàng)目部工作干好,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要有時(shí),對(duì)于自己所學(xué)的東西,也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,致使學(xué)習(xí)收效不佳。

2、思維局限,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯(cuò),不添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧,沒(méi)給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)伍工作主觀意志成份多,為地震隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)伍想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、今后工作努力的方向

針對(duì)自己存在的問(wèn)題,我將在以后的……項(xiàng)目管理及其他日常工作中,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范;認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng);倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng),樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念,增強(qiáng)項(xiàng)目集體主義觀念和全局意識(shí),為穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目部及現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)伍各項(xiàng)工作營(yíng)造積極向上氛圍。

匯報(bào)人:

教師個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、 作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來(lái)的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

3、教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起,我始終擔(dān)任班主任,我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè): “愛” 和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

5、帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

6、存在的問(wèn)題:

1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心。

二、整改措施

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,看清自己平常沒(méi)有察覺或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。

領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和xx總書記一系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開展,緊密聯(lián)系教育工作和個(gè)人思想實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高工作效能,樹立良好的形象,更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù),通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑,我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)照規(guī)章制度,認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問(wèn)題,比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng),現(xiàn)將所查問(wèn)題剖析如下:

一、存在的問(wèn)題和不足

1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺性。特別是工作忙的時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深,致使理論根基不實(shí),不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目,沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后,只問(wèn)結(jié)果,很少親自督促檢查完成過(guò)程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù),對(duì)分管以外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深入,工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因?yàn)槿藛T少,頭緒多,有顧此失彼的現(xiàn)象。

3、組織紀(jì)律性不強(qiáng),有時(shí)不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn),不能很好地接受組織紀(jì)律的約束。有時(shí)不能聽取別人正確意見,對(duì)一些同志的善意批評(píng)不能很好的接受。

4、深入基層調(diào)研不夠。因?yàn)橹髯ナ袌?chǎng)規(guī)劃建設(shè)和招商引資工作,瑣事比較多,人員比較少,大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作,對(duì)全市市場(chǎng)調(diào)研走訪不夠,沒(méi)有拿出一定的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研,使自己對(duì)市場(chǎng)建設(shè)的把握上不夠全面。

二、存在問(wèn)題的原因

分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為既有主觀原因,也有客觀原因。但主要是主觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作中安排多,抓落實(shí)少,生活中不能認(rèn)真聽取同志們的意見和建議,自身要求不夠嚴(yán)格,不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、今后整改措施

1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,增長(zhǎng)才干,提高本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀要求,在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳舊觀念,破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài),破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想,樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)和改革意識(shí),提高工作質(zhì)量。

3、今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作,另一方面還要抓好相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),對(duì)按排的工作親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。

4、盡可能多的處理業(yè)務(wù),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多做事情,增長(zhǎng)見識(shí)、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn),多實(shí)踐具體工作,要做到膽大心細(xì)、做事不慌張,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。

篇四 教師個(gè)人四風(fēng)自查自糾報(bào)告

教師個(gè)人四風(fēng)自查自糾報(bào)告

在日常生活和工作中,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,其在寫作上有一定的技巧。你所見過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師個(gè)人四風(fēng)自查自糾報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問(wèn)題,深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離,“四風(fēng)”方面的問(wèn)題具體表現(xiàn)有:

(一)形式主義方面

1、有時(shí)不深入一線教師的工作環(huán)境,坐在辦公室寫文件、發(fā)指令;上級(jí)開會(huì)布置的任務(wù),不動(dòng)腦筋,照本宣科,主抓教學(xué)工作時(shí),只注重聽課數(shù)量,圖省事,不仔細(xì)研究教法指導(dǎo),讓老師自由成長(zhǎng),沒(méi)有發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、監(jiān)督作用,工作失職。

2、有時(shí)作風(fēng)漂浮,不是每項(xiàng)工作都能先深入基層調(diào)研,底數(shù)不清、基層老師情況不明。主抓德育工作時(shí),只圖場(chǎng)面大、熱鬧;只圖開展活動(dòng)的'轟轟烈烈,不做深入細(xì)致的思想工作,對(duì)品德差的學(xué)生關(guān)注太少。對(duì)班級(jí)學(xué)生思想問(wèn)題更是袖手旁觀、不聞不問(wèn)。出現(xiàn)問(wèn)題才插手解決,沒(méi)有把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。工作不盡職,官僚主義嚴(yán)重。

3、現(xiàn)在做工會(huì)工作,同樣犯官僚主義錯(cuò)誤。把搞點(diǎn)教師活動(dòng)就當(dāng)成工會(huì)工作的全部,不關(guān)注職工的家庭生活和身體健康,同志們的家事不裝在心里,婚喪嫁娶也經(jīng)常不去,不把群眾的事當(dāng)自己的事放在心上,嚴(yán)重脫離群眾。有時(shí)上傳下達(dá)給下面派任務(wù),給一線教師確實(shí)增加一些額外負(fù)擔(dān)。

(二)官僚主義方面

1、個(gè)人官僚主義作風(fēng)特別嚴(yán)重,遇到需要做的工作時(shí),從自己的角度出發(fā),根本就不替群眾設(shè)身處地的著想,瞎指揮。對(duì)所負(fù)責(zé)的工作沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

2、有時(shí)不敢嚴(yán)抓、不敢嚴(yán)管。遇事只掃自己門前雪,不管他人瓦上霜。工作中溝通協(xié)調(diào)能力差,一意孤行、擺老資格,遇事不敢擔(dān)當(dāng),推諉扯皮,分管的工作完成的不好,給學(xué)校整體工作拖了后腿。

3、有時(shí)說(shuō)得多,做的少,不注意傾聽群眾的不同聲音,工作還經(jīng)常出現(xiàn)倦怠情緒,拼勁、闖進(jìn)不夠,干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng),只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)自己要求不嚴(yán)格。下屬、同事的意見聽不進(jìn)去,寫發(fā)言就糊弄、對(duì)付,上級(jí)文件也不仔細(xì)看,不認(rèn)真學(xué),只要求別人,不要求自己。

(三)享樂(lè)主義方面

1、在家經(jīng)常看些無(wú)聊的肥皂電視劇,消磨時(shí)間,還在網(wǎng)上偶爾玩著小游戲麻痹自己。不把主要精力放在正經(jīng)的有意義的學(xué)習(xí)工作上,愧對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)多年對(duì)自己的培養(yǎng),現(xiàn)在非常后悔。有時(shí)組織觀念稍顯淡薄,說(shuō)話易沖動(dòng),不謹(jǐn)慎。

2、滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法,習(xí)慣于老一套、舊框框,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、干事動(dòng)力不足;休息時(shí)間有時(shí)朋友同學(xué)在一起請(qǐng)客吃飯,雖然是私款消費(fèi),但也頹廢了精神,浪費(fèi)了金錢和時(shí)間,今后一定改正,把更多的業(yè)余時(shí)間用到讀書學(xué)習(xí)上,積極上進(jìn),活到老學(xué)到老。

3、家里有事時(shí),心思不在工作上,頭腦混沌。工作事業(yè)心沒(méi)有年輕時(shí)強(qiáng)了,責(zé)任心也淡了,艱苦、難度大的工作不愿意做了,最好安排別人干自己才滿意。缺少勇于挑重?fù)?dān)的精神境界。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大,工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),熱衷于享樂(lè)安逸,越清閑越好,這些都是不對(duì)的。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1、本來(lái)自己家庭條件一般,但自己不顧現(xiàn)實(shí)條件,還有虛榮心理,怕別人瞧不起,遇事不能量力而行,講“排場(chǎng)”,比“闊氣”,覺得這樣才有面子。這都是平時(shí)不注意世界觀改造及精神追求的結(jié)果。

2、對(duì)待工作上的用品,也不注意節(jié)約,鋪張浪費(fèi),大手大腳,管理中漏洞不少,這些都是今后要改進(jìn)完善的地方。學(xué)校近年來(lái)年輕教師的增加,看到他們朝氣活潑,有了一種高位置的感覺,所以在有些工作中,也比較驕傲自滿。

3、在家庭生活中也有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生,不精打細(xì)算,量入為出,也攀比思想嚴(yán)重。通過(guò)四風(fēng)的學(xué)習(xí)對(duì)照排查,發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題實(shí)在太多了,原來(lái)總是自我感覺良好,現(xiàn)在才明白,多虧群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的當(dāng)頭棒喝,才使自己清醒過(guò)來(lái),否則繼續(xù)放縱下去,后果將不堪設(shè)想。

篇五 個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告

根據(jù)中央和省市委的要求,這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題,并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源,做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

在xx開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),我做為班子成員,一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大重要文獻(xiàn)、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話、黨章等理論文章。二是主動(dòng)參加學(xué)教。參觀了xx科技創(chuàng)新城,直觀感受我市的創(chuàng)新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片,進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感?,F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下,請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。

具體表現(xiàn)在,在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)會(huì)因單位工作忙而請(qǐng)假,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,影響了學(xué)習(xí)效果。

二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

具體表現(xiàn)在,在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí),為了片面追求高學(xué)分而存在請(qǐng)別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無(wú)的教學(xué)視頻的情況,事后又沒(méi)有利用閑暇時(shí)間補(bǔ)上。

三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“xxx”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,'xx'導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

具體表現(xiàn)在,分管xx工作至今,雖然閱讀了一些有關(guān)xx的理論書籍,但卻沒(méi)有認(rèn)真思考怎樣將理論與我市的xx有機(jī)結(jié)合起來(lái),在構(gòu)建xx工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

具體表現(xiàn)在,有時(shí)候接到上級(jí)安排的工作任務(wù),由于對(duì)其工作安排及工作作風(fēng)不滿意,帶著情緒工作,因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況,只求完成不求最好。

二是欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

具體表現(xiàn)在,xx主辦的“xxx”活動(dòng)中,xx是協(xié)辦單位,自己曾思考著想將參加此活動(dòng)的海外學(xué)人納入到我市“xx協(xié)會(huì)”中來(lái),為我市聚集海歸人才,可是一直都沒(méi)有進(jìn)行深入研究,以至于此項(xiàng)工作現(xiàn)在還停留在想法上。

三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠,工作方法較簡(jiǎn)單,同志間的思想交流不多,深入基層調(diào)查研究不夠,對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入,致使工作效果不夠理想。

具體表現(xiàn)在,指導(dǎo)xx開展生產(chǎn)自救時(shí),考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃,單位能穩(wěn)定,而對(duì)于xx長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展考慮的較少。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。

一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問(wèn)題,未能做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”,沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒(méi)有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

具體表現(xiàn)在,xx維修改造的工作做了不少,但是研究如何將xx建設(shè)成為我市少年兒童的科技活動(dòng)樂(lè)園,同時(shí)又能夠很好地解決xx職工的收入問(wèn)題,這兩者結(jié)合的不夠好。

二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查,不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與干部職工談心交流少,直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面,對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。

具體表現(xiàn)在,分管部門和事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都逐一談過(guò)話,交流過(guò),但是其他干部和群眾卻缺少交流,直接導(dǎo)致接地氣不夠,這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固,黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入,存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

具體表現(xiàn)在,接待外地xx考察團(tuán)時(shí),考慮代表xx的形象,自己作為地主也很有面子,有時(shí)會(huì)上一些高檔酒和高檔煙,以顯示接待熱情。有時(shí)候去基層調(diào)研,基層安排接待超了規(guī)格,認(rèn)為自己這些年為基層做了不少實(shí)事好事,他們招待好一點(diǎn)也是應(yīng)該的,就沒(méi)有制止。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。

一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,''缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ),只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。''致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾缺乏真功夫。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。

在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。

在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),做到自重、自警、自省、自勵(lì),做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。

要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。''要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作,帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

總之,在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問(wèn)題、開展批評(píng),落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾,接受監(jiān)督,并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。

今后,我將在xx黨組和干部職工的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為××事業(yè)再有大的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、 作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來(lái)的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

3、教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起,我始終擔(dān)任班主任,我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè): “愛” 和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

5、帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

6、存在的問(wèn)題:

1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心。

二、整改措施

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,看清自己平常沒(méi)有察覺或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。

干部個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告及整改措施

根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動(dòng)以來(lái),通過(guò)專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式,近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神,學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題

1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠,習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”,滿足于開會(huì)發(fā)文了事,說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了,對(duì)基層真實(shí)情況不了解,只重表面文章,不求解決實(shí)際問(wèn)題,缺乏逢山開路、過(guò)河架橋的勇氣和意志,缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事,而為轟動(dòng)效應(yīng),只注重活動(dòng)的形式,不追求活動(dòng)的真正效果,對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng),推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠,拼勁、闖勁不夠,干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng),只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。民主意識(shí)淡化,家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭,下屬、同事的意見聽不進(jìn)去,“官”越做越大,脾氣越來(lái)越壞,生活要求越來(lái)越高,發(fā)言稿很少自己寫,文件也不仔細(xì)看,不思進(jìn)取、安享太平。

3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯,客人少主人多。利用各種理由出游,到旅游勝地開會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。()工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大,工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),處事不講原則、講人情,生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng),熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”,吃吃喝喝、迎迎送送,貪圖享樂(lè)。

4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng),比闊氣的想法,樂(lè)于接受高規(guī)格接待,覺得這樣才有面子,像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣,不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房,各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事,講究鋪張浪費(fèi),有時(shí)甚至假借工作之名,搞迎來(lái)送往,超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了,缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí),從思想上改變自己,從行動(dòng)上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲?,作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神,牢固樹立大局意識(shí),想細(xì)想全,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí),還要時(shí)刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽取群眾的意見和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

關(guān)于個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

根據(jù)中央《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署,近期通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx總書記一系列重要講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)方面,有時(shí)停留于形式主義,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多,理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足,在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng),不夠深入,特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、調(diào)查研究不夠深入,公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng),到水文基層一線調(diào)查研究不夠,對(duì)基層測(cè)站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面,在切實(shí)幫助基層水文站解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題方面投入精力較少。

3、有時(shí)有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想,創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前,“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。比如,群眾征求意見提到“總站技術(shù)人員多,但是全面性技術(shù)含量高的文章產(chǎn)出不多,課題研究少且參與性不夠、相對(duì)單一”和“建議加大水文宣傳力度”等問(wèn)題,作為分管水文科技這塊工作的我來(lái)說(shuō),還沒(méi)有做到位。

4、工作作風(fēng)方面,密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進(jìn)。同群眾交心不夠,對(duì)職工思想狀況和生活情況了解不全面,處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng),特別是自己分管的水情、測(cè)驗(yàn)工作這塊,有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單、武斷,沒(méi)有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠,做得不到位,比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意,存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、問(wèn)題的成因

1、世界觀改造有所放松,理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,學(xué)習(xí)理論不夠深入,總認(rèn)為自己主要是搞業(yè)務(wù),經(jīng)常不自覺地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求;二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面,有時(shí)走形式主義,缺乏主動(dòng)性,理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹得不夠牢。

深入基層測(cè)站與群眾接觸不夠,常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺(tái)階下,放松對(duì)自己的要求;深入服務(wù)對(duì)象調(diào)研不夠,主動(dòng)性不強(qiáng),全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)還樹得不夠牢。

3、批評(píng)與自我批評(píng)開展不夠。

批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方,特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺性,同時(shí)主動(dòng)聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。

三、整改措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng),理論緊密聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),切實(shí)提升服務(wù)水平。

一是緊緊圍繞站中心工作,自覺把分管工作放在水文發(fā)展、水利發(fā)展的大局中來(lái)謀劃;二是提升服務(wù)意識(shí),深入基層、深入群眾,及時(shí)掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步理清思路,更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策;三是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,多搞基礎(chǔ)性研究,多爭(zhēng)取科研項(xiàng)目和課題,不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷改進(jìn)工作方法。

一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;二是堅(jiān)持群眾路線,不斷提高群眾工作能力,“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),熱心為群眾服務(wù),誠(chéng)心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實(shí)地工作,努力提高工作能力和服務(wù)水平,以工作實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展反腐敗斗爭(zhēng)。

時(shí)刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對(duì)待“權(quán)錢利”,堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng),從小事做起,從身邊做起,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭(zhēng),樹立黨員的良好形象。

經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”的剖析,找到了自身存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中,本人要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)單位干部職工奮力拼搏,積極進(jìn)取,努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),為我市水利事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

篇六 教師個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此,師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以利今后改正。

一、主要存在的問(wèn)題:

1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級(jí)管理中,有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施:

通過(guò)深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

1、 加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

2、 強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作

教師個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告范文

篇七 個(gè)人反四風(fēng)自查自糾報(bào)告

【個(gè)人反四風(fēng)自查自糾報(bào)告一】

總書記在中央群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。

“四風(fēng)”問(wèn)題解決好了,黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件

細(xì)讀習(xí)總書記的這番講話,字里行間透著一個(gè)“實(shí)”字,不免聯(lián)想起習(xí)總書記在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》時(shí)提出的“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,鄧小平同志92年南巡時(shí)也同樣提出要求“實(shí)干興邦”。

“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨,正當(dāng)急需,習(xí)總書記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力,擲地有聲,但不容否認(rèn),恰恰也從側(cè)面反應(yīng)了當(dāng)前我們領(lǐng)導(dǎo)干部在崗位上認(rèn)識(shí)不到位、行為有偏差、缺少服務(wù)意識(shí)等作風(fēng)問(wèn)題,不僅成為當(dāng)前國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“絆腳石”,更影響著我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大復(fù)興的進(jìn)程。習(xí)總書記的這一翻講話就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨,及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。

“反對(duì)四風(fēng)”是一記警鐘,時(shí)時(shí)敲響。“反對(duì)四風(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求,領(lǐng)導(dǎo)干部們要抱著“有則改之、無(wú)則加勉”的心態(tài)正確看待,同樣,對(duì)于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。

習(xí)總書記這番講話就是一記警鐘,時(shí)時(shí)敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊,時(shí)時(shí)告誡干部要堅(jiān)持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線,潔身自好、扎實(shí)為民,切不可因一時(shí)糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”,切記警鐘長(zhǎng)鳴。

作為一青年黨員,要堅(jiān)持走前頭、作表率,出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,不圖虛名,不務(wù)虛功,堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”,以身作則把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,我認(rèn)為“反對(duì)四風(fēng)”主要應(yīng)從教育先行、機(jī)制建設(shè)、激勵(lì)懲處三方面入手,深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),確保活動(dòng)取得實(shí)效。

“反對(duì)四風(fēng)”是一翻決心,需要支點(diǎn),“反對(duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心,本身很給力,但是總體上缺乏可靠“支點(diǎn)”,即相應(yīng)制度的約束。

縱觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展,形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)一直為人們所唾棄,但仍如雜草般頑強(qiáng)存在,理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非,但行動(dòng)上卻總有“失足”,缺乏制度結(jié)束是主因,如果能在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度嚴(yán)加管理,四風(fēng)就有可能被逐漸遏制。

【個(gè)人反四風(fēng)自查自糾報(bào)告二】

這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng),重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問(wèn)題,即形式主義、官僚主義,享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實(shí)效。官僚主義是指脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上、獨(dú)斷專行。享樂(lè)主義是指貪圖安逸,追求感觀快樂(lè)、怕苦怕累、不思進(jìn)取。奢靡之風(fēng)是指揮霍財(cái)物,過(guò)分追求享受、鋪張浪費(fèi)、精神萎靡。從開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),作為班子成員,進(jìn)行了認(rèn)真的理論學(xué)習(xí),找了黨員干部談心,到多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行走訪調(diào)研,征詢了基層的意見建議,結(jié)合從事的林業(yè)有害生物防治工作,現(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下:

一、 存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠?qū)?。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象,滿足于完成上級(jí)的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主,個(gè)人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠,學(xué)用結(jié)合不夠,以理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際,提高思想行動(dòng)的自覺性不夠,學(xué)習(xí)的效果不是很好。

2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質(zhì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量。做好林業(yè)有害生物防控工作,保護(hù)森林資源,目的是保護(hù)好人民群眾的物質(zhì)利益,讓人民群眾得實(shí)惠。但工作中群眾觀念淡薄,只唯完成上級(jí)任務(wù),導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,影響了工作的成效。

3、基層情況不夠清。對(duì)基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實(shí)際,甚至瞎指揮是官僚主義的表現(xiàn)。為做好工作,工作措施要符合實(shí)際,就必須摸清基層情況,了解基層群眾的實(shí)際需求。本人分管全市林業(yè)有害生物防治工作,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、林農(nóng)在防治方面的情況有時(shí)還不夠清楚,調(diào)研也比較少,影響了工作的針對(duì)性。

4、工作作風(fēng)不夠?qū)?。由于種種原因,工作作風(fēng)上也存在形式主義現(xiàn)象。林業(yè)有害生物防治工作的對(duì)象在基層,工作中脫離實(shí)際、好大喜功、只求形式、不講實(shí)效的不實(shí)之風(fēng)不同程度地存在。不深入基層群眾,不關(guān)心群眾疾苦,不按客觀規(guī)律辦事的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。如由于種種原因,工作中統(tǒng)計(jì)數(shù)字不實(shí),虛報(bào)的現(xiàn)象沒(méi)有完全杜絕,忙于應(yīng)付各種不切實(shí)際的考核的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5、服務(wù)能力不夠強(qiáng)。堅(jiān)持群眾路線,就要全心全意為人民服務(wù)。林業(yè)有害生物防治就是要為基層和林農(nóng)服務(wù)。但實(shí)際工作中服務(wù)能力還不夠強(qiáng),離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離,和爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的要求不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)在服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng),防治技術(shù)需要不斷改進(jìn),組織管理水平亟待提高。

6、吃苦精神不夠牢。平時(shí)比較安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,滿足于做好自己的份內(nèi)事,沒(méi)有把精力和時(shí)間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時(shí)有畏難情緒,缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣,缺少不斷開創(chuàng)工作新局面的思想和意識(shí)。

二、問(wèn)題的成因

1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,修養(yǎng)沒(méi)有到位。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的重要位置,沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,以及群眾路線的理論論述。缺少系統(tǒng)研究和深刻理解,缺少自覺地以群眾路線的觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題,政治理論修養(yǎng)沒(méi)有到位。

2、主觀世界改造不主動(dòng),思想沒(méi)有到位。思想決定行動(dòng),我們的業(yè)務(wù)工作重在改造客觀世界,但在改造客觀世界的同時(shí),我們必須同時(shí)改造好主觀世界。主觀世界沒(méi)有改造好,思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題不解決,最終客觀世界也是改造不好的。平時(shí),由于忙于業(yè)務(wù)工作,重在做好具體事務(wù),在改造主觀世界方面不夠主動(dòng),思想沒(méi)有到位。

3、群眾路線方法少實(shí)踐,素質(zhì)沒(méi)有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項(xiàng)政策,出臺(tái)的措施必須是從群眾中來(lái),然后到群眾中去。領(lǐng)導(dǎo)方式必須是一切依靠群眾,一切為了群眾。所做的工作,最終是要讓人民群眾評(píng)判,讓人民群眾滿意。但是在踐行群眾路線工作方法方面,實(shí)踐得不夠,自覺性不強(qiáng),素質(zhì)沒(méi)有到位。

三、整改的措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)群眾觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)唯物史觀和領(lǐng)袖們關(guān)于群眾路線的論述,充分認(rèn)識(shí)人民群眾的主體地位,牢固樹立為人民服務(wù)的思想。在業(yè)務(wù)中增強(qiáng)群眾觀念,堅(jiān)持有害生物防治一切依靠群眾,一切為了群眾的理念。

2、加強(qiáng)調(diào)研,摸清基層情況。要全面掌握基層業(yè)務(wù)工作情況,充分摸清鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的林業(yè)有害生物防控現(xiàn)狀,了解基層群眾的困難和需求。加強(qiáng)調(diào)研,明確工作中存在的不足和問(wèn)題,有針對(duì)性提出解決問(wèn)題和不足的對(duì)策措施。

3、求真務(wù)實(shí),改進(jìn)工作作風(fēng)。要切實(shí)防治好發(fā)生的林業(yè)有害生物,實(shí)實(shí)在在地為基層林農(nóng)解決實(shí)際問(wèn)題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義,務(wù)求各項(xiàng)工作取得實(shí)效。改進(jìn)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、文風(fēng),養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

4、深入實(shí)際,提高服務(wù)能力。林業(yè)有害生物發(fā)生在山頭地塊,防控的主戰(zhàn)場(chǎng)在山區(qū),工作對(duì)象是基層干部群眾。要做好防控工作,必須深入基層一線,研究發(fā)生防治規(guī)律,推廣新型實(shí)用技術(shù),科學(xué)組織防控,不斷提高服務(wù)能力。

5、艱苦奮斗,營(yíng)造良好風(fēng)尚。目前我們的工作條件已經(jīng)有較大的改善,林業(yè)有害生物防控的資金也在不斷增加。但是,我們必須堅(jiān)持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),堅(jiān)持勤儉節(jié)約的辦事原則,認(rèn)真用好錢和物,廉潔奉公,營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。

6、開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要在工作上樹立不斷創(chuàng)新,以創(chuàng)新開創(chuàng)工作新局面的理念。創(chuàng)新會(huì)碰到困難,會(huì)遇到挫折,會(huì)打破安逸,但沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有好的發(fā)展,就沒(méi)有一流的工作業(yè)績(jī)。因此要不怕困難,不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,努力爭(zhēng)創(chuàng)工作新業(yè)績(jī)。

篇八 黨員個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告材料

集中整治活動(dòng)進(jìn)入自查自糾階段以來(lái),市民政局按照市委、市政府的部署,要求全局干部深入查擺問(wèn)題,并開展民主評(píng)議,廣泛征求各界意見,并根據(jù)查擺出的問(wèn)題和收集的意見建議制定整改方案,采取有效措施切實(shí)進(jìn)行督查整改。在作風(fēng)整治的過(guò)程中我對(duì)自己一一進(jìn)行逐條對(duì)照檢查,按照自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作,認(rèn)真針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題,從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查,現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查情況報(bào)告如下:

一、存在問(wèn)題和不足

(一)在思想上,我思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取,放松了對(duì)自己的要求,缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。

(二)在工作中,我踏實(shí)高效但存在一定的死角。

(三)在生活上,我耿直正派但存在老好人現(xiàn)象,不愿對(duì)其它同事提出存在的個(gè)人意見和建議。

二、存在問(wèn)題的原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題,雖然有一定的客觀因素,根本上有自身的主觀世界改造不夠,認(rèn)識(shí)不深,主要有以下兩個(gè)方面的原因:1.忙于事務(wù),輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2.注重指導(dǎo),輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題,認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做,不必每項(xiàng)工作都親歷親為,缺乏深入實(shí)踐考察研究。

3.重視安排,輕于要求。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

三、整改

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅(jiān)定性,通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),筑牢反腐拒變防線,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2、牢記“兩個(gè)務(wù)必”。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對(duì)待地位、名利、權(quán)力,在思想上筑起高度責(zé)任心的長(zhǎng)城,自覺執(zhí)行單位的各項(xiàng)規(guī)定,不要總考慮組織上給了我什么,時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么,真正做到清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

四風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告8篇

要不斷加強(qiáng)道德和身心修養(yǎng),不為外部不良風(fēng)氣所動(dòng),堅(jiān)持淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。如下是給大家整理的單位個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告,希望對(duì)大家有所作用。單位個(gè)人四風(fēng)自查報(bào)告篇按照照鏡子、…
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