篇一 教師述職報告結(jié)尾700字
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教師述職報告結(jié)尾
以上所述材料,事實清楚、效果顯著、理由充分,符合申報中學(xué)高級教師的條件,懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準。
晉升職務(wù)以后,我將繼續(xù)堅持黨的一個中心、兩個基本點的基本路線,認真學(xué)習馬列主義、___思想、鄧小平理論、___三個代表的思想理論,指導(dǎo)本職工作。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛人民,熱愛學(xué)生。堅持黨的教育方針,以夸父追日的精神,勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀中,我還將大膽進行教育教學(xué)改革方面的探索,融育人于教書之中,把素質(zhì)教育放在首位,為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
教師述職報告結(jié)尾
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師,在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習,以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,我們從事的是一項良心工程,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我的述職,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正!
教師述職報告結(jié)尾
我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
以上是我的述職報告,如有不足之處望指正。
篇二 申請聘任小學(xué)高級教師述職報告4000字
申請聘任小學(xué)高級教師述職報告
尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo):
從教四年以來,我一直勤勉工作,認真負責,各項教育教學(xué)工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下:
我是__省__縣__鄉(xiāng)__小學(xué)教師韋春臺,男,水族,1986年03月08日出生于__省__縣__鎮(zhèn)__村三組,2023年06月30日畢業(yè)于___教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W(xué)歷;2023年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),在職本科學(xué)歷。
2023年,我通過報名參加__省__縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當年08月15日被受聘于__縣__鄉(xiāng)__小學(xué),光榮地當上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練,是我各項教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學(xué)習與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學(xué)校各項活動以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
四年以來,我服從學(xué)校給我的各項教育教學(xué)任務(wù)安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學(xué)效果;四年以來,我接受學(xué)校各項校務(wù)分工安排,謙虛謹慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務(wù)指標,贏得了學(xué)校全體教師的認可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
2023年08月至2023年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學(xué)校的財經(jīng)工作,通過了合理的施用與調(diào)配,使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?;ò踩叫杞鉀Q的各個方面,均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學(xué)任務(wù),均得到了圓滿的實施,取得了良好的'教育教學(xué)效果。通過四年的施教,所教授的各學(xué)科教學(xué)目標均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生認可度、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實、有效,學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。
2023年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔任了__縣__鄉(xiāng)__小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上,我運用所學(xué)的專業(yè)知識,在以__縣__民族學(xué)校張仁先校長為中心的__民族學(xué)校核心集體的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,緊密地團結(jié)在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學(xué)管理工作;協(xié)助學(xué)校負責人負責學(xué)校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時接受學(xué)校的授權(quán),負責協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財經(jīng)管理工作;住校的同時,協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學(xué)效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
學(xué)高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責;與朋友交,言而有信;與學(xué)生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
四年以來,作為教師,首先,我從嚴治教,以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學(xué)過程之中,經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認真學(xué)習相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴格遵守教師行為準則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學(xué)校工作上細致認真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認真地上好每堂課,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學(xué)習的幸福。
他山之石,可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的同事的建議,感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復(fù)雜,從量變到質(zhì)變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高;我認真上好每堂課,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué),促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學(xué)習與考究,求實進取,與時俱進。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學(xué)習,永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學(xué)習,學(xué)以致用。
綜上所述,我認為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。
申請聘任小學(xué)高級教師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位評委老師,大家好!能利用這個機會向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際,從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
黃,女,現(xiàn)年42歲,某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系,同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格,同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),這期間,除了擔任班主任14年外,還兼任過副教導(dǎo)主任(2年)、語文教研組長(3年)、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆)。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國,愛人民,衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,無條件服從組織安排,尊敬上級,團結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,淡泊名利,任勞任怨。
三、理論學(xué)習和專業(yè)技能方面
重視理論學(xué)習,積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學(xué)信息,不斷更新觀念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹一幟,講課充滿激情,善于豐富課堂的內(nèi)容,使之富有情趣,頗受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學(xué)生交心,曉之以理,動之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,默默無聞地擔任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人,精心備課,認真上課,熱心輔導(dǎo)。按時上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假,幾乎每個學(xué)年都是出滿勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學(xué)習、生活情況,特別關(guān)愛后進生,注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,讓他們進得來、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績
長期擔任普通班語文教學(xué)兼班主任的我,教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現(xiàn),我真的問心無愧,我可以自豪地說:“有耕耘就有收獲,有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,在別人看來也許微不足道,但卻讓我滿心歡喜!
例一:__班___、___,有欺負其他同學(xué)的毛病,還一犯再犯,我沒有板著面孔責備他們,更沒有處罰他們,而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負有心人,后來他們不但改掉了毛病,而且還當選了班干,前者是體育委員,后者是治安委員,頗受大家的信賴?;厥淄拢麄z感慨良多:“要不是黃老師,咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍!”
例二:___班___、___、__、___等入學(xué)時語文成績很差,分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文,他們就愁眉苦臉,唉聲嘆氣,說自己天生不是學(xué)語文的料。我沒有嫌棄他們,而是始終如一地在生活上關(guān)心他們,在精神上鼓勵他們,學(xué)習上因材施教,細致入微地給他們以教導(dǎo)、點撥。慢慢地,他們覺得語文越學(xué)越有味,越學(xué)越喜歡。期末考試時,他們分別
考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說:“有黃老師在,我們再也不怕語文啦!”鄧超風的媽媽說:“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了,一看書就入迷,以前呢,一拿起書就喊頭疼,多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長口碑,千好萬好不如學(xué)生說好”,看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進步,我心歡喜!
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,教學(xué)之余,多抽點時間,多花點精力來看書學(xué)習,參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文,我心充實!
2008年9月至12月,參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)(遠程教育),獲得“優(yōu)”的成績。
2008年12月,撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》,列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”,批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為,指出“善欲人見,不是真善”。最后號召大家向雷鋒同志學(xué)習,做好事不留名,自自然然地幫助最需要幫助的人,實實在在地做有利于人民的事。該文在全國第二屆教學(xué)隨筆評獎?wù)魑幕顒又?,榮獲三等獎(國家級)。
2023年2月,論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《<從百草園到三味書屋>;教學(xué)思路》,分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表(市級)。前者針對語文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無魅力的現(xiàn)狀,道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談,理論聯(lián)系實際。
2023年3月,論文《<社戲>;課堂教學(xué)思路》入選由國家級出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》一書,并被評為優(yōu)秀論文一等獎(國家級)。
2023年7月,論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中,榮獲二 等獎(省級)。
2023年8月,論文《<皇帝的新裝>;教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊2023年第45號(省級)。
篇三 最新一年級教師述職報告精選1850字
匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過,20__年真的讓我難忘。帶著希望、好奇來到了__小學(xué),接受了一年級的語文教學(xué)任務(wù)?;厥走@一學(xué)年工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,我收獲了許多。外出聽課學(xué)習,了解了小學(xué)低年級班級管理,備課流程;學(xué)習魏書生的講座,知道老師要為學(xué)生的“需要”服務(wù),相信學(xué)生,做好引導(dǎo),敢于放手;向有經(jīng)驗的年輕教師請教,學(xué)會了班班通的簡單運用和簡單課件的制作。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心?!碧嵉刈龊妹恳患虑椋行燎诘母?,有收獲的喜悅,伴隨著孩子成長的足跡,咀嚼著埋藏在心底的記憶。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想
認真貫徹襄州區(qū)教育工作精神,把“德”放在首位,教育學(xué)生做人,自己首先學(xué)會做人,嚴于律己,為人師表,堅持愛我所愛,盡我所能,結(jié)合天潤小學(xué)倡導(dǎo)的“儒”“雅”文化,工作中確立了一種新的意識:以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,教學(xué)常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導(dǎo),堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習,用真心關(guān)心愛護每一位學(xué)生,用一個教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、品德工作
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣
作為一年級的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無論風和雨,淚與汗,我都會下定決心將普通而又平凡的教學(xué)工作做好。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,尤其是良好習慣的養(yǎng)成,一年級孩子年齡小,紀律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手,課堂上盡量進行趣味教學(xué),吸引學(xué)生的注意力,從點滴做起,組織好學(xué)生的課堂紀律。強調(diào)“三管”和“三個一”的養(yǎng)成。通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律、衛(wèi)生等習慣。
目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。教育學(xué)生知道“個人要服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,另外我更珍惜每次與家長的溝通,及時了解學(xué)生的思想和學(xué)習動向、協(xié)調(diào)班主任班級工作的順利進行。
2、做學(xué)生的知心朋友
我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,在學(xué)生心中我已成為他們的知心朋友,學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,我也愿意為他們保密,健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持將新課程理念學(xué)習運用到教育教學(xué)實踐中去,并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源,教學(xué)成績?nèi)〉昧嗣黠@效果。
具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學(xué)目標時,非常注意學(xué)生的實際情況,以學(xué)定教。
2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,挖掘每名學(xué)生的閃光點,因材施教,充分發(fā)揮評價、賞識作用,利用評價優(yōu)勢促進學(xué)生學(xué)習意識,增強學(xué)習興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、堅持學(xué)習,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。極大地活躍了課堂氣氛,提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的'整體成績。
所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待,讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主,稍有一點進步時,老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
總之,一分耕耘,一分收獲。教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果?!奥仿湫捱h矣,吾將上下而求索。”屈原千年呼喚,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,收獲屬于過去,未來才屬于自己,我始終抱著一顆愛學(xué)生之心,嚴以待己,唯有活到老,學(xué)到老,敢于進取,不但創(chuàng)新,爭做一位名副其實的學(xué)生喜歡的好老師。
一年級教師
篇四 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告8100字
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告1我是___,男,___年_月出生于廣西合浦縣,1999年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校,同年9月參加教育教學(xué)工作。20__年取得小學(xué)教師資格證書,20__年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級職稱證書。本人敬崗愛業(yè)、遵紀守法,無違反計劃生育政策,無違紀違法行為。
本人參加工作14年以來,始終堅持黨的教育方針,一直堅守在教育教學(xué)工作第一線,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,無私奉獻。
一、德
本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),敬崗愛業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學(xué);對學(xué)生循循善誘、諄諄教導(dǎo)。在工作上,顧全大局,不爭名利、不計得失,做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。
二、能
(一)做好工會主席職責,發(fā)揮工會的職能作用。
1、制定計劃,寫好總結(jié)。
本人任職以來,每學(xué)期都根據(jù)上級的指示精神,結(jié)合本校的實際情況,及時制定好開學(xué)計劃。期末又針對所開展過得工作活動加以整理疏通,總結(jié)得失,以便下學(xué)期更出色地完成各項工作。
2、發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
每學(xué)期我都會深入工會基層,聽取他們的心聲,了解他們的難處,為他們處理好力所能及的事情。任職以來,慰問退休教師360人次,送去慰問金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人,資金合計2730元人民幣;20__年組織全體師生向生病的付修球捐贈600。7元人民幣;20__年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災(zāi)的學(xué)生捐贈921。5元人民幣,并積極配合縣宣傳部、社會愛心人士對他們進行捐贈,他們?yōu)槊咳藥硪粋€書包和100元的大紅包。
3、加強學(xué)習,提高教職工的業(yè)務(wù)水平。
活到老,學(xué)到老。我校工會定期組織全體教職工集中開會學(xué)習,學(xué)習內(nèi)容有《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》等,增強了他們的法律意識、道德觀念。
(二)做好平衡科組長工作,讓學(xué)生均衡發(fā)展。
小學(xué)的平衡科目對小學(xué)生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用。因此,深感自己的責任重大,從不敢偷懶懈怠,多次組織校領(lǐng)導(dǎo)和平衡科老師進行討論,制定一系列的計劃,也開展了多項有益學(xué)生的活動。
生命在于運動。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展。因此,我嚴格要求每位體育教師認真上好課,杜絕“放羊式”教學(xué)。5年間,我校在體育方面有一個質(zhì)地飛躍。學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì)都提到了一個新的層次,近視率由百分之二降到了零。
任職期間,本人還組織全體師生召開校運會5次,親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一、第二屆的田徑運動會兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍,洪興莉榮獲了壘球第三名。藝術(shù)教育是小學(xué)課程不可缺少的一部分。每學(xué)期,我都定期組織學(xué)生進行書畫比賽,也多次組織學(xué)生參加中心校的書法比賽,手抄報比賽,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(三)做好學(xué)科帶頭人,創(chuàng)新教育教學(xué)方式。
任教以來,我曾執(zhí)教過數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等課程。對每門課程,我都認真鉆研,不斷創(chuàng)新,尋求最合適我校學(xué)生的教育教學(xué)模式。在工作中,我還親自帶頭上好教研課。其中數(shù)學(xué)課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎,自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎,體育課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)的三等獎。
三、勤
參加工作以來,本人自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,每天堅持到校上課,從不遲到,不早退,不曠課,做到小事小病不請假,堅持出勤,出滿勤。本人還積極參加各種會議,在會議上認真做好筆記,認真參加每一次的教研課。
四、績
始終相信,一分耕耘一分收獲,這么多年來,我所付出的汗水得到了回報。
20__年榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號;20__年被評為縣優(yōu)秀教練員;20__年被評為縣體育先進個人;20__年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20__年科學(xué)教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎;20__年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)三等獎。我所撰寫的論文榮獲一等獎的有,二等獎的有,三等獎的有,優(yōu)秀教案。
五、廉
本人是一名人民教師,在廉法自律方面,一定堅持做到自重、自省、自警、自勵。在工作生活中時時刻刻嚴格要求自己,不斷加強學(xué)習,加強政治思想道德修養(yǎng),以身作則,為人師表,廉潔自律,做一名經(jīng)得起考驗的人民教師。
以上就是我工作情況的述職報告,如有不當之處還請批評指正。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在今后的工作生活中,我要把我有限的青春和精力,投入到無限的教育教學(xué)上。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告2寒來暑往,一學(xué)期的辛勞耕耘將要完畢。回望這學(xué)期,我忠于黨的學(xué)校教育,恪守學(xué)校的工作制度,聽從上級部門合理安排,熱愛、關(guān)懷學(xué)生,以身作則,保證有教無類。同時不停加強專業(yè)知識水準,刻苦鉆研教材內(nèi)容,全面提高課堂教學(xué)水準,且多聽取意見,向有成就的老師討教,力求不斷進取。在收獲的6月里,不論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面:
自己喜愛學(xué)校教育,熱愛學(xué)生,熱愛做好本職工作,盡職盡責,嚴于律已。堅持黨的教育方針,面向全體人員、立德樹人。普遍的學(xué)習教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)理論,豐富自身,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生家長,積極主動傳播科學(xué)家教方法,主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面:
在長時間的教育實踐工作中,我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化,學(xué)生興趣濃厚,人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。我的課堂教學(xué)語言表達親昵、風趣充滿聰慧,以春風化的細致滋養(yǎng)每個學(xué)生的心扉。講課前,專心精讀課本,找準知識的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián),類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)覺問題,運用問題的積極面,對典型題型全方位、多層面的刨析詳解,塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路,體現(xiàn)了新課標對學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,激勵學(xué)生交流、分享、聆聽、互助、反思,充實了他們的情感體會,激起興趣,堅定信心,進而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值。
鑒于數(shù)學(xué)課程的特性,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會增多。對于這些學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氛圍,讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習空間。設(shè)計游戲增強愛好、利用直觀教具拆分難易度,師生、生生1對1講解。最后,聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長,為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨,詳細介紹有效的方法,用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長。
三、別的方面:
作為數(shù)學(xué)老師,我不但特別注意做好自己的工作任務(wù),還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內(nèi)的主題活動和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團結(jié)的觀念,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。本學(xué)年出全勤。
20__年是休養(yǎng)生息的1年,也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維系老師的精神風貌,不負社會對這一團隊的期望,是我最大的夢想。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告3它結(jié)束了一個學(xué)期。自從教學(xué)以來,我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年,少量的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù),所以我覺得這個學(xué)期是非常充實的。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多。
一、思想道德方面。
在老師身上我總是,總是嚴格要求他們的言行。同時積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動,通過參觀學(xué)習,講座等教學(xué)活動,從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗中學(xué)習。我對劉萬源老師教導(dǎo)班級的計算最感興趣,這似乎給我的計算方向的努力,使課程的計算不再那么無聊。
二、教育和教學(xué)。
1、認真對待每項工作和任務(wù)。
首先準備上課。在繼承以往課程準備的優(yōu)點的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的要求,為課程準備,和自己的課程準備一定的補充,使準備更加完善,使用價值更高。
2、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作。
對于一些貧困的學(xué)生,我使用課堂和休息時間為他們彌補課程,盡量保持他們的學(xué)習速度。
3、濃縮學(xué)生工作和及時糾正。
這個學(xué)期,在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上,我增加了學(xué)生口語日常練習活動。每天下午,自學(xué)班,我給了學(xué)生20個問題,內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況,學(xué)生可以大大提高計算能力。通常喜歡更多的錯誤,對學(xué)生關(guān)注問題,排序解釋,和學(xué)生一起找到及時解決問題的策略。
4、對于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理,因為它只是聯(lián)系,開始真的困惑,我想在開始放棄。但后來我想,不接觸永遠不會。學(xué)??梢越o我這些任務(wù),也許是引人注目,但也給了我機會鍛煉。所以我不知道怎么問,一步一步走進每一個工作。
三、閱讀是豐富自己的好方法。
使用空閑時間,我讀了如何學(xué)習蘇霍林斯基作為老師,如何學(xué)習孔子作為老師,陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志,并做一些閱讀筆記。
四、努力的方向。
學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動我的心,也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了,是每個工作的意圖處理,但最終的結(jié)果不理想,也許真的我只是正確的態(tài)度,能力是不夠的。所以我還是需要不斷反省自己,找到不足,努力改進,使結(jié)果不再成為我的羈絆。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告4本人___,于20__年畢業(yè)于巢湖學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),20__年參加特崗教師考試分配到無為縣大有中學(xué)工作,20__年參加全椒縣教師招聘考試來到古城小學(xué)工作至今,在我的潛意識里,一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?;趯ψ陨淼倪@種定位,多年來,我一直堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么報告,而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。
我在師德上首先嚴格要求自己,認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的十八大精神。“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負責”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
二、不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。
不斷增強自身能力,多干實事,是我努力追求的目標。工作中我持之以恒地主動學(xué)習課改理論,掌握《新課標》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,我在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習,使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,取人之長,補己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平。
三、與班主任、家長密切配合。
常與培班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,加強對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告520__年8月,我懷著一腔熱血、十二分的激清,來到__小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。回顧這學(xué)年,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精,提高自身的素質(zhì)?,F(xiàn)述職如下:
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,充實自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?!暗赂邽閹?,身正為范”,為人師表,以德為首。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
二、教育方面
在本年度中,我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學(xué)生的心靈,對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵,以示對他的鼓勵,這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們唱歌,設(shè)計黑板報,排演舞蹈、手語,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。
三、教學(xué)方面
在一年的教學(xué)實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!
四、教研方面
作為一個剛踏入崗位的`新老師,我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定我們教學(xué)中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法,就這樣,我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,學(xué)習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。參加新上崗教師教學(xué)比賽,并取得了第二名的好成績。
五、輔導(dǎo)青年教師方面
開學(xué)初我和剛踏上崗位的___老師同住,我參加工作還只有幾年的時間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,在教育教學(xué)工作中,我能主動熱情地幫助___老師,如何進行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課,指導(dǎo)教法,另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,考試測驗做到每次批改并簡單分析,查漏補缺,及時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績。
展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報告6尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個報告:
一、思想方面
認真學(xué)習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度,我主要負責四年級的數(shù)學(xué)課?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動,通過繼續(xù)教育,網(wǎng)上聽課等學(xué)習活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。
首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。
三、其他方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
篇五 2023年信息技術(shù)教師年終述職報告2450字
2023年信息技術(shù)教師年終
轉(zhuǎn)眼間又到了歲末,回顧這一學(xué)期來的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足和遺憾,總體來說,不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面,都讓我收獲頗多。下面對我這一年來的工作做一簡單的:
一、 思想政治方面
在思想上我積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),積極參與學(xué)校黨組織的各項活動,堅決服從學(xué)校以及組織的各種安排。一學(xué)期來,我嚴格要求自己,積極進取,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、 教育教學(xué)方面
本學(xué)期擔任中學(xué)部初
一、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學(xué),高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學(xué),總的來講,基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù),在工作中享受收獲喜悅的同時,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。從教學(xué)上講,我主要做了以下工作:
1.能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué),教學(xué)進度,使教學(xué)工作能夠有條不紊的進行下去。在教學(xué)中,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,積極寫教學(xué)反思。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時,這對于學(xué)生來講,是很重要的一節(jié)課,對老師來講是比較難上的一節(jié)課,所以上好每一節(jié)課對老師對學(xué)生來說都很關(guān)鍵。除了備好課,寫好教案外,我還積極查閱各種資料,通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計,并吸取精華部分為我所用。同時,在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學(xué)反思。課堂上采用小內(nèi)容“學(xué)生自主探究,教師個別問題個別輔導(dǎo),普遍問題全體輔導(dǎo)”,大內(nèi)容“分組合作,自主探究,老師巡回輔導(dǎo)”的教學(xué)模式進行教學(xué),一學(xué)期下來,鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識,教學(xué)效果良好。
2. 利用學(xué)科特點和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組?;顒拥娜〉昧艘欢ǖ某晒?,部分學(xué)生有了自己的作品,雖然這些作品還不是很好,但至少學(xué)生有了不同程度的進步。同時七年級不少學(xué)生打字速度,電腦知識水平都有了較大的提高。
3. 在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,在生活上注意形象,為人師表。
4.在日常教學(xué)工作中,能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧,真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。同時不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習,在平時的教學(xué)中,多次強調(diào)打字的重要性,通過玩游戲的方式讓學(xué)生練習打字,這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習興趣。同時,在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,積極對他們進行引導(dǎo),逐步使他們學(xué)會怎樣學(xué)習信息技術(shù)這門課程,爭取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習的內(nèi)容。
5.導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進行良好的溝通,告訴他們做人的道理,并隨時隨地糾正他們錯誤的行為,鼓勵他們要多參與學(xué)校組織的各項活動,鍛煉自己各方面的能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力,所帶學(xué)生都有了或大或小的進步。特別是史嘉賓同學(xué),經(jīng)過多次與其交流、談心,最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善。
三、 教科研方面
能夠積極參加學(xué)校組織的各中教科研活動。本學(xué)期以來,承擔本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究》,目前此項目研究正在按進行中。另外,積極響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫校本課程的要求,做好校本課程的開發(fā)工作。同時,能夠通過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流,通過閱讀他們的博文,了解各地區(qū)專家學(xué)者的課程改革情況,學(xué)習那些先進的教學(xué)理念。
四、 專用教室維護方面
本學(xué)期以來負責語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護工作。開學(xué)以來,給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的ip地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用,同時安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序,保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學(xué)工作。
對于語音教室的管理情況,從一開始就向?qū)W生提出了嚴格的要求,要求學(xué)生每節(jié)課之前檢查機器是否可以正常使用,保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進行,同時要求學(xué)生嚴格遵守語音教室的各項規(guī)章制度,愛護機器。嚴禁任何學(xué)生將任何食品和飲料等帶入語音教室。同時要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套,以減少語音教室的灰塵,保持良好的衛(wèi)生狀況。每周五機房都進行大掃除,保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛(wèi)生,為信息技術(shù)課堂教學(xué)提供了一個舒心的環(huán)境。
五、 存在問題:
1.由于第一次接觸通用技術(shù)課程,所以雖然花費了大量的精力和時間,但教學(xué)效果不好,課堂氣氛一直比較沉悶,學(xué)生對學(xué)習通用技術(shù)的興趣不高。由于時間緊,課時少,所以基本上沒有安排學(xué)生實驗,加之我自己知識面不夠廣闊,思路比較狹窄,嚴重的影響了學(xué)生對本門課程的學(xué)習興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等。
2.信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問題,學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了,缺少相應(yīng)的展示和師生點評環(huán)節(jié)。
3.信息技術(shù)課堂紀律普遍不夠好,本學(xué)期尤為明顯。多次強調(diào)之后每節(jié)課仍然有學(xué)生不少學(xué)生忘記穿鞋套、將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室,個別學(xué)生素質(zhì)極差,將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機背后,窗簾背后等等。
4.教科研方面表現(xiàn)還不夠積極主動,沒有將自己所思所想及時的記錄下來,沒有養(yǎng)成及時記錄和撰寫文章的習慣。
5.興趣小組活動時間較為零散,成果較少。
六、 改進措施
1.在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示、學(xué)生點評、老師小結(jié)等環(huán)節(jié),使得教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善,課堂效率得到進一步的提高。
2.下學(xué)期用一學(xué)期時間狠抓嚴管語音教室以及信息技術(shù)等專用教室的上課秩序、完成作業(yè)情況、鞋套佩戴情況、電腦使用情況、個人作為衛(wèi)生情況、上課偷吃零食等等現(xiàn)象,通過一學(xué)期時間使每一個學(xué)生能夠遵守專用教室的各項規(guī)章制度。
3.勤思考,多動手,養(yǎng)成記錄自己思想的好習慣。
4.注意在平時的課堂教學(xué)和練習中收集學(xué)生的作品,特別是一些比較優(yōu)秀的作品。
5.興趣小組加大培訓(xùn)力度,要求學(xué)生每周至少一個作品,同時給學(xué)生講解簡單的程序設(shè)計相關(guān)知識,為以后參加信息學(xué)奧林匹克競賽做準備。
篇六 寫教師年度述職報告2700字
近年來,隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上扎扎實實做事的原則,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出盡我應(yīng)盡的義務(wù),做我該做的貢獻。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、虛心學(xué)習,完善自我
教師首先應(yīng)是一個愛讀書學(xué)習的人。隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,學(xué)校名校形象的初步樹立,讓我越發(fā)感受到如果專業(yè)知識不扎實、教育理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責是底線,要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學(xué)習。為此我有時間就認真學(xué)習各科課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習,都及時拷貝重要材料過后細細研究。做到每個學(xué)期聽課評課不少于50節(jié)。
積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學(xué)先行,學(xué)無止境。近幾年來我全面、系統(tǒng)地學(xué)習了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《中國教育報》、《北京教育》、《上海教育》、《遼寧教育》、《小學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細則》、《教育文摘》等,不斷的充實業(yè)務(wù)能力和提高管理水平。
向身邊的榜樣學(xué)習。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學(xué)習借鑒,從合作伙伴中我感受到了互助、高效。這些都鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。我在日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。每學(xué)期通過五種不同類型的研討課,爭取每位教師開好2至3節(jié)公開課,促課堂教學(xué)效率的提高。
2、以校本培訓(xùn)為著力點,推動師資建設(shè)。
全面啟動新一輪師訓(xùn)工作,商討了培訓(xùn)要點,制定了全員培訓(xùn)計劃,組織開展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計培訓(xùn)方案,促進教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色。
青年的成長需要關(guān)愛,需要扶持。我經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動,拜師結(jié)對,與他們溝通、交流思想,努力成為他們工作上的合作伙伴,生活上的知心朋友。指導(dǎo)他們參加省、市、區(qū)級評優(yōu)課,我多次參與試教,一起反復(fù)修改教案,幫助尋找教學(xué)亮點,向評委、教研員推薦青年教師,在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績,為學(xué)校爭得了一席之地,幾年來許多青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干力量。
4、以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
面對我校的地理位置,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,進一步提高教師的整體素質(zhì)。每學(xué)期都分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。組織召開家長座談會,贏得家長對教學(xué)的配合,形成合力。平時加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列全區(qū)前列。
三、立足課堂,發(fā)展學(xué)生。
站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),這幾年我連續(xù)帶畢業(yè)班,都取得了優(yōu)異的成績。其實,不管任教哪個年級段哪個班級,我潛意識里壓力都很大。教好理所當然,教不好是自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學(xué)生有任何損失。
四、以德立身,為人師表。
路遙知馬力,日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無私天地寬。
1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不叫好,甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不逞一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,有時領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪,班級重新組合遇到家長反對,家長與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,都耐心做好家長的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點,多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目標。同時也注重做好教師談心、家訪慰問工作,形成良好的人文管理氛圍。
不足:
1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,今后要提高學(xué)習的實效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術(shù),今后要善于凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次,今后要著眼于全局。
4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
分管小學(xué)部幾年來,我深知肩頭責任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。最后我以“六個要”來勉勵自己:做人要講德,做事要講責,學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習要堅持,心胸要寬廣。
謝謝大家!
關(guān)于寫教師年度述職報告
篇七 優(yōu)秀語文教師述職報告2050字
優(yōu)秀語文教師述職報告范文
我是一名中學(xué)語文教師。任職以來,我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)和教育工作方面,取得了可喜的成績。
一.教學(xué)工作方面
1.加強政治學(xué)習,提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。
教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,我十分注重政治學(xué)習。在馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下,我深入學(xué)習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《____章程》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習,大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2.重視理論的研究和創(chuàng)新,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
從事語文教學(xué)工作多年來,我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學(xué)能力,我不斷潛心研習《中學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著,汲取教法精髓。在教學(xué)實踐中,我反復(fù)探索,積極創(chuàng)新。如在進行語文教學(xué)時,我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的聽說能力。在進行閱讀教學(xué)時,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,刺激了學(xué)生的求知欲。在進行作文教學(xué)時,我又推陳出新,采取速戰(zhàn)速決的策略,提高學(xué)生的寫作能力。在我的扶植下,一些文學(xué)新秀脫穎而出,一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學(xué)生報》上。
由于理論聯(lián)系實際,我提高了教學(xué)藝術(shù),逐步形成了自己獨特的教學(xué)風格。1995~1996學(xué)年度,我所任教的班級,以平均70多分的好成績,獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。
3.勇于鉆研,大大提高了教學(xué)科研能力。
幾年來,我始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,腳踏實地,埋頭苦干。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù),加強基本功訓(xùn)練,力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力,我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研能力,也得到了進一步的提高。
一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來,文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校。2001年,我也因成績突出,被評為鳳塘“三十佳”教師。
二.教育工作方面
1.班主任工作有條不紊地開展。
踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來,我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,而且不斷對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等,增強學(xué)生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下,很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來,我所帶的班級也以紀律好、學(xué)風好而著稱。
2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效。
后進生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生,我認真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,不斷把握學(xué)生的心理特點,探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時,我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,及時對癥下藥,相機誘導(dǎo),成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。__原是違紀的專業(yè)戶,也是班里的大毒瘤。為了教育他,我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。于是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸,為班爭得了光。我抓住時機,在班里表揚了他。從此,他再也不搗亂了,還成了班里的一名好學(xué)生。
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導(dǎo),不少雙差生明確了學(xué)習的目的,端正了學(xué)習態(tài)度,樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好公民。20__年教師節(jié)我也因工作成績突出,被評為潮安縣優(yōu)秀班主任;20__年7月,我被評為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作》,也在縣教師德育論文評比中獲獎。
幾年來,我風雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。六年,只是短暫的一瞬。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業(yè)增色添輝。
篇八 上學(xué)期教師述職報告:數(shù)字的美麗1450字
——2023年上學(xué)期教師述職報告
尊敬的傅總、親愛的老師們:
下午好!
清楚地記得,上學(xué)期我的述職報告的題目是《風景這邊獨好》,那個題目出自___的詞《清平樂·會昌》。今天的述職報告,我想跟大家分享的是《數(shù)字的美麗》。因為數(shù)據(jù)最具說服力也最有魅力。瞧,如果你每天努力一點點,那么,一年三百六十五天,1.01就變成了37.8,同樣,如果你每天偷懶一點點,0.99的365次方之后就變成了0.03??梢姡?65的威力很大,失之毫厘謬以千里??!
第一個數(shù)據(jù):1595 這是我這個學(xué)期的工作時間,每天七點前簽到,八點半簽退,我一般都在十點左右簽退,再加上雙休日加班,就出現(xiàn)了這個數(shù)字。這個數(shù)據(jù),如果用八小時工作制折算的話,差不多兩百天。這剛好是一年的工作日,咱們一年365天,工作日也就200天。我的半年相當于人家的一年。
第二個數(shù)據(jù):290 這是我的課時數(shù),這個學(xué)期,我給三一班的孩子們上了290節(jié)課。我沒有給我的`孩子們落下過一節(jié)課。我們都是老師,都清楚地知道這290的背后還有三個290,因為為了上好這290節(jié)課,我得花290節(jié)課的時間備課,得花290節(jié)課批改作業(yè),還得花290節(jié)課輔導(dǎo)差生。
第三個數(shù)據(jù):66 這是我聽課的節(jié)數(shù)。這66節(jié)課基本上都是在義烏復(fù)旦實驗學(xué)校聽的課。平均每個星期三點三節(jié)。我肯定是我們學(xué)校聽課最多的一位老師。
第四個數(shù)據(jù):290這是我改的作業(yè)本書數(shù)。我們班29個孩子,每個孩子都有十本語文作業(yè)本,分別是:2本作文本,2本生字抄寫本,2本聽寫本,2本低語文本,1本課堂作業(yè)本,1本詞語手冊。詞語手冊也是有作業(yè)的,每課后面都有,我每課都改的。所有的作業(yè),我沒有一次漏批漏改,一些差生的作業(yè)要進行二度三度甚至四度批閱,直到全部訂正好為止。
第五個數(shù)據(jù):120 這是我花在開會上的時間。每周周五,我都要參加校務(wù)會議,校務(wù)會議之后又參加全體教師會議,還有一些臨時召開的會議,將會議開到三更半夜是常有的事。這還不包括我去福田街道、市教育局參加的會議時間。
第六個數(shù)據(jù):32 這個32是我花在檢查教師辦公室、專用教室的時間。這個學(xué)期,總共檢查了16次,每周四晚上,我跟值周老師或者值周領(lǐng)導(dǎo)一起檢查辦公室和專用教室,我們用一節(jié)課的時間檢查,然后,我又花一節(jié)課的時間逐個反饋,跟老師們溝通,你負責的科室為什么沒有得星,并要求老師們及時作出整改。
第七個數(shù)據(jù):11 這是我為學(xué)校撰寫的文章,單位是篇,如果統(tǒng)計文字數(shù)量,那是好幾萬。
第八個數(shù)據(jù):4 這是我們班孩子們在五月、六月兩個月里發(fā)表的文章,這文章后面的投稿數(shù)量是1,我們投了1,發(fā)表了,讓“義烏復(fù)旦實驗學(xué)?!边@個校名在義烏商報上出現(xiàn)了四次。
第九個數(shù)據(jù):2 這個2代表我在本學(xué)期解決了兩件難事,一件是為學(xué)校黨支部刻了一枚公章,這件事情費盡了周折,因為我們學(xué)校的校長跟法人的名字不一致,辦起來相當棘手,在大家的努力下終于辦成了;第二件事是不花一分錢,跟稠州醫(yī)院簽訂了“醫(yī)防業(yè)務(wù)托管協(xié)議”,這事兒也費盡了口舌,終于精誠所至金石為開,使事情得到圓滿解決,使我們學(xué)校在全市衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)中順利過關(guān)。
第十個數(shù)據(jù):6 代表五項大型活動,是由我負責主持策劃的,分別是開學(xué)典禮、休業(yè)式、少先隊入隊儀式、黨員主題日活動、《雞毛飛上天》觀后感征文比賽(結(jié)果還未揭曉)、反邪教漫畫征集(結(jié)果也未揭曉)。
……這個省略號表示列舉的省略,我還做了許許多多其他的事情,在此就不一一列舉了。我想說的是,我的努力對得起傅總對我的信任,對得起傅總付給我的工資,對得起在座的每一位,對得起我們?nèi)话嗟拿總€孩子。
最后,我想這樣結(jié)尾:
珍藏與你一路相惜的感動與美好,淺喜,深藏,讓其安然,讓其靜好,繞指成香。
篇九 10月教師學(xué)期述職報告2100字
時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一年的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰.現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。認真?zhèn)湔n,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求,高標準的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。這一學(xué)期我們班進行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位,負責監(jiān)督本組的組員,所考核的項目有加分和減分,每天做好記錄,如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)有不好的行為,及時告訴他們的相關(guān)負責人,每周統(tǒng)計一次,進行評比,評出一個優(yōu)秀小組,每組評出兩名優(yōu)秀組員,這樣能進行縱向和橫向?qū)Ρ?,給予獎勵,還以短信的形式告訴家長,讓家長和孩子共同享受喜悅,這一學(xué)期我們班孩子各方面的行為習慣有了很大的轉(zhuǎn)變。
2、發(fā)揮小干部的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求。班干部是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身條件,有管理能力和責任心,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強,同學(xué)們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部,一人負責領(lǐng)讀古詩,一名負責檢查衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾,在他們的帶領(lǐng)下,這學(xué)期我班學(xué)生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多。每天的值日生都能在組長的組織下,分工合作,快速把衛(wèi)生打掃干凈。班隊會時,小干部也組織的有模有樣,事實表明,他們都是合格的班干部,管理同學(xué)盡心盡責,同學(xué)們對他們的評價也很好。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯(lián)系,將孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流,多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源,可能有很多老師都知道他,大大的眼睛,眼睫毛特別長,胖嘟嘟的臉蛋,樣子看得很可愛,腦子特別聰明,但是他的性格特別另類,總是和別人不一樣,在學(xué)校欺負同學(xué),課間上桌子,滑樓梯欄桿,在存車棚沿著車后坐走,在課堂上吃東西,不聽講,不寫作業(yè),在教室亂灑水,亂扔同學(xué)的東西等等,有時上課了不進教室在操場上玩,有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說他進教室上課,他理都不理,依然我行我素。有時候我發(fā)現(xiàn)他犯錯誤了,說反話他聽,有時候不管說什么話都不聽,拉他他就往地上躺耍賴皮。
因為他,很多受到欺負的同學(xué)家長都不愿意,他的家長也好幾次給受傷害的同學(xué)看病,家長也特別發(fā)愁,怎樣才能改變他?通過交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具,我們就制定了幾條要求,得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做,現(xiàn)在他的行為習慣大有好轉(zhuǎn),不再欺負同學(xué)了,作業(yè)基本上也能按時交,值日時不但能快速完成自己的任務(wù),還能幫助其他同學(xué)。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子,這次考試,數(shù)學(xué)得了96分,語文80.5分。昨天開放學(xué)典禮大會,他表現(xiàn)特別好,把我的滑雪票獎給了他,他高興得回家了。雖然他還有很多缺點,但是我不會放棄,我會想盡一切辦法改變他。
我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀,但是我播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。
教師學(xué)期述職報告
篇十 小學(xué)教師常用述職報告2350字
關(guān)于教師述職報告光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,一年的時光已悄然結(jié)束。面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學(xué)習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學(xué)習。作為一名教齡只有五年的老師,更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié),以促進自我的不斷發(fā)展與完善。
一年來,思想上,本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,平時能關(guān)心時政,自覺學(xué)___理論、_同志三個代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī),平時能嚴于律己,以_員的標準嚴格要求自己,能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。一年來,本人積極參加了學(xué)院舉辦的各項活動,按時交納黨費。
工作上,本人上學(xué)年帶了兩門課,20__級工商專升本的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》和20__級工商管理專業(yè)的《管理會計》,并參與了20__屆畢業(yè)生的論文答辯工作;下半年我承擔了20__級會計學(xué)本科班《會計英語》和20__級會計專升本1班《審計學(xué)原理》的教學(xué)工作,并帶了13個學(xué)生的本科畢業(yè)論文。一年來本人不遲到,不早退,更無曠工現(xiàn)象;認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)。課余時間,本人主持了一項市社科聯(lián)課題,并于近日申請結(jié)項。本人順利完成了本年度的科研任務(wù)。作為20__級會計學(xué)本科班的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師,一年來,本人工作認真負責,積極和同學(xué)玫通,并舉辦了多次考研和就業(yè)經(jīng)驗交流會。特別對考研的同學(xué),本人多次深入教室和圖書館,就報考院校和專業(yè)選擇、考研復(fù)習等問題進行指導(dǎo)。由于工作突出,上半年本人被評為“優(yōu)秀學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師”二等獎。
生活上,本人能以人為鏡,明己得失,和同事們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽大家的意見和建議。課余時間,本人積極參加學(xué)院舉辦的各項活動。在排球比賽期間,本人作為替補隊員,積極陪練主力隊員,甘當“綠葉”。本人還參加了“__。_冬季長跑”比賽,努力戰(zhàn)勝自我,獲得女工組第30名。
當然,“金無足赤,人無完人”,加上自己又是新老師,從事教師這一行業(yè)僅有五年多的時間,對本行業(yè)一些事情正在熟練與了解,故在教學(xué)工作中難免有缺陷,如課堂語言不夠生動,進而容易造成課堂的枯燥;對教學(xué)目標的把握不是太好及課堂上滲透的知識點不夠等。今后,本人一定更加嚴格要求自己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
“學(xué)高人師,身正為范”,教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質(zhì),促進祖國的發(fā)展為己任,發(fā)揚“蠟燭”精神,為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻!
關(guān)于教師述職報告我于___年畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專數(shù)學(xué)教育專業(yè),__年畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),__年8月調(diào)入__市中學(xué)工作至今,擔任初中教學(xué)工作、班主任工作。幾年來兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,取得一定的成績。
一、政治思想過關(guān),工作熱情高
我能夠積極參加政治學(xué)習,關(guān)心時事,貫徹落實黨的“三個代表”重要思想,深入學(xué)____的各種文件,堅持黨的路線、方針、政策,思想上始終與黨保持一致。始終相信“干一行,愛一行;愛一行,專一行”。認真學(xué)習“八榮八恥”,做好各種筆記并寫出心得體會;并把其精神實質(zhì)落實在自己的日常教學(xué)工作中,不怕苦,不怕累,始終以的熱情和干勁投入教育教學(xué)工作。
二、教育工作,有聲有色
近幾年我擔任了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對即將面對升學(xué)的實際,尋找各種方法促進全班學(xué)生共同進步。保質(zhì)保量的參加教研活動。決不錯過任何公開課,通過聽課、評課的活動,不斷進步。虛心向老教師學(xué)習。和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會。
擔任班主任工作期間,積極協(xié)助任課老師的工作,貫徹落實國家教育方針,竭盡全力,真心奉獻,以民主的作風,真誠的胸襟,高尚的師德,團結(jié)廣大同學(xué),充分利用各方面的力量做好教書育人的工作,積極圍繞工作中心、以加強文化成績的學(xué)習,增強綜合素質(zhì)為重點、兼顧學(xué)生的課外文化生活。開展談心式思想交流、組織娛樂生活、保證了課外生活的有效運轉(zhuǎn)。
針對我們畢業(yè)班,學(xué)習時間緊,任務(wù)重的實際,做為班主任,我經(jīng)常利用課后時間了解學(xué)生學(xué)習情況,了解學(xué)生學(xué)習興趣,積極開展豐富多彩的社團活動,走進社區(qū),走進我們身邊的歷史名勝,拓展學(xué)生的視野,利用班會組織部分學(xué)生一起探討__歷史、民俗、利用多媒體教室向?qū)W生展示__市的社會和經(jīng)濟的發(fā)展,激發(fā)了他們自豪感和學(xué)習學(xué)習熱情。
三、教育教學(xué)技能,不斷提高
今天是個新舊知識不斷更替交換的時代,因此在平時的工作中我不敢有絲毫的懈怠,不斷加強理論學(xué)習,探索新的教學(xué)方法。用先進的理念武裝自己。
在不斷的自我總結(jié)中,我先后有教學(xué)論文《試談?wù)Z言藝術(shù)與數(shù)學(xué)教育》獲江蘇省教育學(xué)會論文評比三等獎、《感受數(shù)學(xué)美,愉快學(xué)數(shù)學(xué)》獲江蘇省教育學(xué)會論文評比優(yōu)秀獎,《注重教學(xué)方法,演繹靈動課堂》獲__市教育學(xué)會論文評比三等獎、《新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與評價》獲得__市數(shù)學(xué)學(xué)會論文評比三等獎,參加鎮(zhèn)組織的教學(xué)比賽獲得二等獎,輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽獲得省二等獎,__年度考核為優(yōu)秀,被推薦為__年度__市優(yōu)秀教育工作者,__學(xué)校先進個人。工作至今,所教班級在歷次中考中都有不俗的表現(xiàn)。
作為一名黨員,我始終像呵護我的家人一樣深愛著我的教育事業(yè),我曾無數(shù)次的憧憬著能成為一名具有一級職稱的光榮的人民教師。我將以此為契機,更加努力的工作、更加自信地面對講臺下那一張張充滿對知識的渴望的可愛眼神,進一步提高與完善自己,不斷成熟與進步,爭取把工作做得更加完美,用我的青春和汗水為偉大的教育事業(yè)增添一抹鮮艷的色彩。
篇十一 小學(xué)教師工作述職報告怎么寫1650字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):
一、思想方面
一學(xué)年來,我認真學(xué)習黨的教育方針政策,深刻領(lǐng)會__大報告精神,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,對學(xué)生寬嚴相濟,尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍,精益求精。前段時間,我由于不小心,腳燙傷了,起初我并沒太在意,穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,過了幾天,因為活動、鞋的擠壓,再加上藥物過敏,燙傷越來越重,以至于后來連鞋都穿不下去了,沒辦法我只好請?zhí)旒伲陨院棉D(zhuǎn)我就堅持來上課,后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單,我不去上課,就會給我任教班級的老師增加負擔,給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學(xué)工作方面
本年度,我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過活動,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?!薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?!钡鹊?,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學(xué)生做出榜樣。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學(xué)生寫完每一項作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果??茖W(xué)施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,都堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學(xué)習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習的信心,這樣一來他們有了到成功感,學(xué)習成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,加強對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,快樂充實地度過每一天。
謝謝大家!
述職人:___
20__年__月__日
篇十二 學(xué)院教師2023年個人述職報告1350字
各位領(lǐng)導(dǎo):
一年以來,我在院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助與支持下,我忠于職守,嚴于律己,積極進取,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的精神,響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召,開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),努力構(gòu)建和諧教學(xué)運行與管理新機制,努力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,比較圓滿地完成了各項工作任務(wù)。政治素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平也得到了顯著的提高。
現(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下。
一、述職部分
我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。教務(wù)工作是瑣碎而繁雜的,在教務(wù)部門工作的幾年來,我深深體會到教務(wù)工作使命光榮,責任重大。只有懷著高度的責任心,懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一份工作。踏踏實實地付出自己辛勤的汗水,才能夠成為一名合格的教務(wù)人。因此在工作中我不斷地要求自己細心再細心,為教學(xué)工作盡力做好服務(wù)工作。
在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教務(wù)處工作統(tǒng)一部署下,注重調(diào)查研究,勤于思考,工作思路清晰做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),每周有工作安排并組織實施,使教學(xué)管理工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)院教育教學(xué)工作運作正常,圓滿完成學(xué)校和學(xué)院下達的工作任務(wù)。
一年中我的主要工作的回顧如下:
1.制訂教學(xué)管理工作計劃,進行工作總結(jié)。
2.建立了資料庫,對2023年度以來的教學(xué)資料進行了歸類整理;
3.完成了2023年度教學(xué)工作量計算和分配;
4.完成了教學(xué)計劃的制定和教學(xué)任務(wù)的分配;
5.組織學(xué)院教師參加了教學(xué)公開課、青年教師講課比賽、教學(xué)優(yōu)秀獎侯選人的推選、課件比賽、申報優(yōu)秀基層組織等活動;
6.組織了2023年度課堂教學(xué)效果評議; 8.安排了輔修學(xué)生的選課工作;
9.組織安排學(xué)院各項質(zhì)量工程項目申報; 11.組織了各級大學(xué)生研究性學(xué)習與創(chuàng)新性實驗項目申報;
12.配合院領(lǐng)導(dǎo)做好各項教學(xué)工作檢查。
13.進行教務(wù)管理信息化建設(shè);
14.對本部門的工作進行統(tǒng)籌安排與安排。
工作不足及今后工作設(shè)想:
在這一年的工作中,雖然取得了一點成績,但是我覺得自己還不夠成熟。雖然在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,工作能力有所進步,但對于教學(xué)規(guī)律深層次的把握不足,理論水平亟待提高。為了更好的完成工作,更好的為教學(xué)中心工作和全院師生服務(wù),在今后的工作中我要進一步加強學(xué)習,加強教學(xué)規(guī)律的研究工作。提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)獨立思考問題、解決問題的能力。對于不能解決的問題多向領(lǐng)導(dǎo)請示,向同事請教。要習慣于認真反思,總結(jié)經(jīng)驗,為今后更好的完成工作奠定基礎(chǔ)。虛心向其他同志學(xué)習,增加溝通交流。立足本職崗位,發(fā)揚教務(wù)處兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的精神。腳踏實地,提高工作主動性與創(chuàng)造性。爭取在新的一年中取得更大的成績。希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我進行幫助和指導(dǎo)。
二、述廉部分
作為一名共產(chǎn)黨員,對黨風廉政重要性有深刻的認識,并在思想和工作中,不斷強化自律意識,構(gòu)筑思想道德防線。工作中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、利益觀,自覺遵守黨紀黨規(guī),堅持自重、自省、自警、自勵,注意慎微、慎獨、慎欲,無違紀違法行為發(fā)生。生活中不搞攀比、不奢侈、不浪費,能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風。在工作中堅持按程序辦事,按文件規(guī)定辦事,辦事過程堅持“公平、公正、公開”原則,無任何不廉潔行為。
學(xué)院教師2023年個人述職報告
篇十三 小學(xué)教師年度個人工作述職報告4600字
小學(xué)教師年度個人工作述職報告1本人于__年參加工作以來,至今已兩年有余,現(xiàn)負責三年級二班的語文教學(xué)工作。作為一個班的班主任,我一直在各方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點認識:
一、以愛育愛,讓工作更加得心應(yīng)手。
低年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,適時走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。
目前,我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。__年,在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,我獲得了一等獎的好成績。
三、與時俱進,讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,當作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學(xué)習相關(guān)的知識,并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學(xué)習。在學(xué)校教研活動中,能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會漸漸成長為一個名師的!
小學(xué)教師年度個人工作述職報告2面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己半年來的工作和學(xué)習,我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié):
1、師德方面:
本人擔任了三年級和四年級語文教學(xué),擔任了一個四年級的班主任,兼任豐羽學(xué)部語文教研組長。在教育教學(xué)工作中,始終堅持面向全體學(xué)生,關(guān)愛后進生,教書育人,為人師表,堅守學(xué)校的“三條高壓線”,遵守“三規(guī)范一要求”,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,堅持出滿勤,根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。
2、教學(xué)工作方面:
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
3、班級工作:
根據(jù)學(xué)校德育和少隊的工作精神,積極開展班級活動,創(chuàng)新主題隊會的活動形式,推行“人人參與管理,人人接受管理”的班級管理模式,想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性,對部分學(xué)生缺乏自覺性,紀律性的學(xué)生,經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生,我每周都要擠時間與學(xué)生進行談話和交流。
與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
4、語文教研方面:
主動帶頭上教研課,本學(xué)期主講了兩堂教研課:一堂是本組內(nèi)的教研課,另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會,論文選送市參加評選。每周四組織了集體備課,重點研究課堂教學(xué),陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,我組的五位老師,團結(jié)一致,獻計獻策,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的多次修改,還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請教,并在這堂課的基礎(chǔ)上,我們組向整個學(xué)校提出了“讓每一個孩子想學(xué)、學(xué)會和會學(xué)”的教學(xué)設(shè)計思路。
回顧本年度的工作和學(xué)習。從個人而言,盡了自己的主觀努力,但有時還有吃老本的思想,業(yè)務(wù)學(xué)習得不夠,不能持之以恒,希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天。
小學(xué)教師年度個人工作述職報告3時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對新的工作,我積極努力的學(xué)習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)。
一、班級管理工作
要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風氣及學(xué)習風氣得以形成。此外,我還注重學(xué)生平日良好習慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時開展班會進行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習,抽時間就去聽課提高,認真參加教研集體備課活動,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,在學(xué)習中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面,我認真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會課標,通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué),使這門課上的有趣,還對學(xué)生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個人提高以及取得成績
在本學(xué)期,在課余學(xué)習之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。
小學(xué)教師年度個人工作述職報告4本學(xué)期我擔任了小學(xué)5年級的教學(xué)工作,已有4年沒有教小學(xué)一年級了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生,因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢理解這個班,我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔下來,作為我的“試驗田”進行細心耕耘,下面做一個總結(jié):
一、運用新課標理念
在教學(xué)中,認真學(xué)習《小學(xué)語文新課標》理念,根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點,認真制定“語文教學(xué)計劃”,做到教學(xué)有目標,有方法,有反思。透過學(xué)習和實際教學(xué),我了解到這個階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側(cè)重于主觀認識。為此,在教學(xué)中,我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速理解知識。把孩子當成朋友,當成相互學(xué)習的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,明白老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習慣養(yǎng)成重于一切
一年級的學(xué)生可塑性強,有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習慣。
2、上課起立時,要整齊站好,一切服從指揮,落座時,要全心身地投入到學(xué)習中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。
4、回答問題時,要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時,要注意聽,當別人回答完畢時,能夠補充自己的觀點,不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的。
5、老師講課時,注意聽講,記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。
6、認真完成老師布置的作業(yè),書寫要認真規(guī)范,不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預(yù)習的習慣,老師要提前做好“預(yù)習提示”。
8、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習,有疑必問,要到達全知全解,不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來,對學(xué)生有點苛刻,過于嚴肅,筆者認為:這樣對學(xué)生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)€痛快!”。
三、教給學(xué)生學(xué)習方法
此刻的一年級學(xué)生,較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、理解問題的潛力相對提高了很多,教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習的方法,更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認識拼音,如:l像什么?n想什么?在識字時,運用古代的造字法幫忙學(xué)生識字。提前教會學(xué)生管理范文網(wǎng),運用字典學(xué)習拼音、字詞。
學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習的習慣
在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個學(xué)習小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習、相互討論、取長補短,輪流做組長,充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習好的帶頭作用,隨時監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習,效果很好。
透過一學(xué)期的教學(xué),我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法,期末語文綜合考試,學(xué)生的成績到達了計劃的目標。下學(xué)期繼續(xù)探索、實驗,總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來。
篇十四 教師年終個人述職報告精選2400字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作,這個班級是我從五年級帶上的班,學(xué)生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體,集體榮譽感強。從我自身而言,我是愛學(xué)生的,這一點我從來沒有過質(zhì)疑,但那是我的愛只是一種責任,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時,一向好強的我有些毛躁,也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學(xué)生的面控制不住情緒,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,這使我深思:愛該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了。
對于中國北京來說,這是忙碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運,有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說,這是悲傷與感動的一年,汶川大地震,一個個鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。今天的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,以前我認為心中應(yīng)該有愛,我愛我的學(xué)生,對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為自己的愛學(xué)生能懂,卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我,才愛得有價值。我是個具有承受力的人,越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了??墒?,學(xué)生面臨畢業(yè),時間不允許我停下來調(diào)整自己。
我是一個好強的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,用了整整兩周時間策劃、修改,我想給學(xué)生們留下美好的記憶,我想告訴她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,因為我深知,要想做好一件事,先要學(xué)會做人。
孩子們也是愛我的,這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,實踐了自己作為一名人民教師的。英雄教師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習壓力很大,但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期,我升華了自己的師愛。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習慣,知道了學(xué)習的重要性。
(一)認真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連,語文教材每個單元具有獨立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習,經(jīng)過這一學(xué)年的堅持,不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力
在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長?!边@個班級的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對待同學(xué)。所以,在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,可一旦回答錯了,又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風,只有風氣正了,學(xué)風正了,學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會,每名學(xué)生回答的問題看似簡單,其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生。基礎(chǔ)差一些的孩子,我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,又大大滿足了不同學(xué)生的需求,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。
當然,有時當一名學(xué)生回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,我會與這樣的學(xué)生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,當哪一名學(xué)生回答問題有障礙時,別的學(xué)生會舉手說:“我來幫助他?!本褪沁@樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。
當然,聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人發(fā)言,又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
三、主要成績
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;年獲得學(xué)校師德標兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四、年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點,反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,共同研究教學(xué),共同面對困難與壓力,在最后的畢業(yè)考試中,我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,本部年級之間的與最低的分差也比較小。
我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學(xué)生的老師才是好老師,才能贏得學(xué)生的愛,得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學(xué)生是一個有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,和學(xué)生一起成長,一起進步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期。
篇十五 體育教師個人工作述職報告3150字
1.體育教師個人工作述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學(xué)年即將過去,回顧過去的一個學(xué)年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作,述職如下:
1、思想政治方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
2、教學(xué)工作方面:
在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),認真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。體育課要營造一個好的氛圍的話,老師就應(yīng)該以身作則,說一不二,上課不能遲到,對學(xué)生了的事情一定要做到,讓小學(xué)生時刻感覺到老師是很有責任心,對學(xué)生從來不撒謊,讓學(xué)生知道老師是一個對工作一絲不茍、高度負責的人,而且還有一顆關(guān)心、愛護學(xué)生教師才愿意把愛獻給每一個學(xué)生。當教師將愛的情感傾注給學(xué)生時,就愿意和學(xué)生平等相處,以誠相待,給學(xué)生親切感、安全感和信賴感,成為學(xué)生學(xué)業(yè)上的良師、生活上的益友。
3、本學(xué)期的主要成績:
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,例如:我在上學(xué)期我擔任本校一至三年級的體育課教學(xué)工作,在工作中,我認真教會了他們的武術(shù)操,每個班都做得非常好,動作整齊,還參加了學(xué)校組織的體操比賽,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力,希望在今后的工作中,能多為學(xué)校爭光。
回顧一年以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進不足,為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習環(huán)境,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的體育老師。
2.體育教師個人工作述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
本學(xué)期我擔任九年級三個班的體育教學(xué)工作,在本學(xué)期我圓滿完成了體育教學(xué)工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。
一、體育教學(xué)工作
1、本學(xué)期我很好的實施新課改的指定教材,教師通過的課改培訓(xùn),加上自己對新課程的領(lǐng)悟,很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學(xué)習領(lǐng)域目標,有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識。
2、本學(xué)期圍繞新課標,安排了以下的教學(xué)內(nèi)容:隊列隊形、籃球的基本功、游戲、身體素質(zhì)以及心理拓展練習,還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
二、兩操工作
在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為這個學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽,對廣播操有些陌生的學(xué)生,如不及時抓緊,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習慣,再糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
1、加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
2、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以,使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評,這跟所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持籃球訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。
四、學(xué)校的體育活動
我校本學(xué)期舉行了校運會,很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習節(jié)奏,增強了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動的開展,豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,增強了他們的體質(zhì),為更好地學(xué)習和工作做保障。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項培訓(xùn),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
3.體育教師個人工作述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在20_年一學(xué)年里,本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體述職如下:
一、理論學(xué)習方面
通過這一學(xué)期的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的_網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,嚴格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點,采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔了學(xué)?;@球訓(xùn)練隊的管理工作,并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我?;@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
為備戰(zhàn)_區(qū)冬季運動會,我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時,每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運動的認識與興趣,從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個人成績
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、率隊參加_區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學(xué)校第一__屆校運會。
5、圓滿完成學(xué)校全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。