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個(gè)人培訓(xùn)工報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-08 20:39:02 查看人數(shù):37

個(gè)人培訓(xùn)工報(bào)告

篇一 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員工作培訓(xùn)站站長(zhǎng)的個(gè)人工作報(bào)告

近兩年來,我在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)關(guān)心和同事們的幫助下,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,并以此指導(dǎo)自己的工作。處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ),兢兢業(yè)業(yè)做事,老老實(shí)實(shí)做人,盡職盡責(zé),任勞任怨,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、德、能、勤方面

(一)嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

工作中,我能以一名黨員嚴(yán)格要求自己,在思想上繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),具有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,工作責(zé)任心強(qiáng),凡事顧大局、識(shí)大體,能夠主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作,上下級(jí)人際關(guān)系和諧。參加工作來積極向黨組織靠攏,如今已經(jīng)成為一名入預(yù)備黨員。結(jié)合工作實(shí)際和實(shí)踐,自覺學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議文件精神,做到思想上接軌上進(jìn)。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力提升自身素質(zhì)

政府工作紛繁復(fù)雜,工作中注重學(xué)習(xí)提高,講究科學(xué)方法,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,力求減少失誤,盡量保證工作落到實(shí)處。另一方面,能善于合理有效地組織大家開展工作,常常達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)也十分重視思想政治方面的學(xué)習(xí)提高,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,多次撰寫心得和調(diào)研文章。

(三)遵守紀(jì)律,維護(hù)機(jī)關(guān)單位形象

工作中,不遲到早退,每天上班提前到達(dá),準(zhǔn)時(shí)參加例會(huì)及鄉(xiāng)機(jī)關(guān)組織的各種各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作中有請(qǐng)示有匯報(bào),不越位,不錯(cuò)位,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同志,不拉小集團(tuán),不打小報(bào)告,不做有損集體和他人的事,做事光明磊落,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)機(jī)關(guān)單位形象。

二、工作方面

兩年來,我從大局出發(fā),服從黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力完成本職工作。

(一)擔(dān)任組織干事期間

一是黨建基礎(chǔ)工作。完善基層黨建基礎(chǔ)材料,例如發(fā)展黨員、“三會(huì)一課”、“一線一冊(cè)”、進(jìn)區(qū)入會(huì)、一村一名入黨積極分子等。協(xié)助完成黨費(fèi)繳納、黨刊征訂、黨員創(chuàng)業(yè)扶持貸款及黨建示范點(diǎn)打造等工作,協(xié)助做好組織工作檢查。

二是遠(yuǎn)程教育工作。協(xié)助遠(yuǎn)程教育迎檢和星級(jí)站點(diǎn)建設(shè)工作,指導(dǎo)各村填寫遠(yuǎn)程教育選修卡和積分卡以及播放。遇到播放問題能以最快時(shí)間上報(bào)上級(jí),及時(shí)排除故障,保障播放暢通。每月及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)播放計(jì)劃表,督促村級(jí)完成播放,全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育播放時(shí)間得到大大的擴(kuò)展,播放排名有了較大進(jìn)步。

三是“三送”活動(dòng)。認(rèn)真做好“信息員”、“聯(lián)絡(luò)員”角色。作為“信息員”,能夠及時(shí)匯總數(shù)據(jù),整理工作組材料,例如“三簿四帳”,及時(shí)上報(bào)每月情況總結(jié)、數(shù)據(jù)匯總、民情臺(tái)帳等工作材料,刊登在縣“創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及雜志《陽嶺風(fēng)》;作為“聯(lián)絡(luò)員”,第一時(shí)間把有關(guān)情況傳達(dá)給各工作組隊(duì)員,做到不遺漏、不誤報(bào),協(xié)調(diào)好全鄉(xiāng)“三送”工作;作為工作隊(duì)員,我能從思想上認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議精神,積極開展走訪活動(dòng),做到挨家挨戶,梳理民情,及時(shí)寫好民情日記并上傳到民情網(wǎng);按照“八有”要求,協(xié)助抓好“三送”活動(dòng)示范點(diǎn)建設(shè),完善材料歸檔、宣傳欄的上墻、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃到戶、完善農(nóng)民信息管理系統(tǒng)等工作。

(二)擔(dān)任黨政辦公室主任期間

始終以圍繞中心、服務(wù)大局為宗旨,積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、后勤保障、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等職能作用,扎實(shí)開展工作。

一是制度建設(shè)逐步完善。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,包括會(huì)議、文印、考勤、財(cái)務(wù)管理、車輛管理、公務(wù)接待等,使全體人員有章可循,自覺按照標(biāo)準(zhǔn)、程序辦事。工作一年來,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,明確財(cái)務(wù)審批權(quán)限、報(bào)銷程序。作為機(jī)關(guān)食堂會(huì)計(jì)能夠合理安排食堂開支,保證了機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在公章管理方面,能夠嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)相關(guān)管理規(guī)定和要求,謹(jǐn)慎行事,防止出現(xiàn)差錯(cuò),堅(jiān)持先上報(bào)審批,后簽字蓋章原則,以確保萬無一失。

二是后勤保障服務(wù)有力。

1、加強(qiáng)文印服務(wù),打字、復(fù)印快捷、及時(shí),公文交換高質(zhì)、高效。搞好水、電管理,確保機(jī)關(guān)工作、生活用水需求和用電安全。加強(qiáng)電話、電腦等辦公設(shè)備維護(hù)和機(jī)關(guān)日常環(huán)境衛(wèi)生管理,為機(jī)關(guān)創(chuàng)造了整潔、安靜的工作、生活環(huán)境。

2、綜合協(xié)調(diào)食堂管理工作,嚴(yán)格把好“衛(wèi)生”關(guān),遇到“眾口難調(diào)”,能不斷改進(jìn),努力嘗試,采納多方面好的意見和建議,最大限度的滿足機(jī)關(guān)干部職工多方面的需求,全身心的為廣大干部職工服好務(wù)。

3、會(huì)議接待組織有序。及時(shí)做好會(huì)議材料準(zhǔn)備和會(huì)務(wù)服務(wù)工作,適時(shí)通知參會(huì)人員,會(huì)中認(rèn)真記好會(huì)議記錄,扎實(shí)做好會(huì)后跟蹤工作,力爭(zhēng)把每次會(huì)議的決議得到貫徹落實(shí)。

三是政務(wù)信息暢通有序。按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)總結(jié)、報(bào)表等材料,保證政務(wù)信息的及時(shí)暢通;及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,保證了日常工作的順利開展,日常做好各種文件的收發(fā),復(fù)印及謄印工作。全年起草行政法文12個(gè),完成xx年行政工作計(jì)劃、總結(jié)、人大匯報(bào)材料以及年鑒、大事記的編寫和上報(bào)工作。

四是其他工作。工作中熱情接待來訪群眾,及時(shí)反饋信息,力爭(zhēng)最快速度內(nèi)解決群眾難題。學(xué)習(xí)檔案管理的有關(guān)法律法規(guī)、操作規(guī)程,做好檔案的保管工作。作為一名“三送”干部,按照“六員”、“十個(gè)一”工作要求,認(rèn)真吃透農(nóng)村危舊土坯房改造政策精神,對(duì)包扶的農(nóng)戶進(jìn)行上門入戶面對(duì)面宣講和解讀,建立干部結(jié)對(duì)幫扶工作臺(tái)賬,完善“一戶一檔”。發(fā)揮吃苦耐勞精神,及時(shí)完成數(shù)據(jù)匯總,信息上報(bào)任務(wù),做到數(shù)據(jù)無紕漏。

四、存在的不足

兩年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下,工作也取得了一定的成績(jī),但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不少的差距:

1、由于工作性質(zhì)的限制,深入基層鍛煉的時(shí)間、機(jī)會(huì)偏少,對(duì)業(yè)務(wù)工作的了解只局限于書本經(jīng)驗(yàn)的理性認(rèn)識(shí)上,缺乏實(shí)在的感性認(rèn)識(shí);2、由于自己是年輕干部,工作中缺乏強(qiáng)有力的管理,開展工作時(shí)缺乏魄力,工作不夠細(xì)心,偶有浮躁心理;3、由于閱歷淺,基層工作理論水平缺乏系統(tǒng)性,處理問題的方法不夠多等。

在今后工作中我將認(rèn)真剖析、及時(shí)改正、以更嶄新的姿態(tài)認(rèn)真做好本職工作,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

篇二 個(gè)人工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板

1.個(gè)人工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板

時(shí)光如梭,不知不覺已經(jīng)過了三個(gè)月,一路走來,時(shí)間很短,也許對(duì)我來說僅僅是一個(gè)開始,但是就是這僅僅的三個(gè)月,我經(jīng)歷了很多,也收獲了很多……

帶著嶄新的心情,嶄新的自己踏上工作崗位,是的,一切都是嶄新的,所有的想象隨著時(shí)間的流逝,隨著和學(xué)生的接觸,隨著工作量的到來,我的天真爛漫的想法不斷接受事實(shí)的磨礪,一點(diǎn)一點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。下面我就我的問題以及我的做法作一點(diǎn)小小的總結(jié)。

首先,在我的教學(xué)生涯中,對(duì)我改變的也許就是打架問題,這給我假象的美好校園工作的當(dāng)頭一棒,我深知教育教學(xué)工作是沒有那么簡(jiǎn)單的,并非只是單純的教給孩子知識(shí),更是要教育學(xué)生如何做人,如何處世。剛開會(huì),我并沒有什么工作經(jīng)驗(yàn),完全被突如其來的打架給震蒙了,這時(shí)候我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)以及我親愛的同事們,是他們及時(shí)幫我進(jìn)行了處理,并且告訴我應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這樣的事情,因此,在接下來的學(xué)生管理中,我就可以注意那些有大家傾向的學(xué)生,給予他們更多地交流,把這種不必要的矛盾扼殺在搖籃里,同時(shí)也會(huì)對(duì)發(fā)生的時(shí)間進(jìn)行合理的處理。

其次,如何和學(xué)生交流,是我遇到的第二大瓶頸。我由一個(gè)學(xué)生過渡到教師的角色,有一個(gè)被父母寵著的小孩到為人師的角色,我深知我的角色轉(zhuǎn)變對(duì)于我來說有多難,而且如何勝任這個(gè)職務(wù),是我一直在摸索的。上崗的第一周,我用自己特有的溫柔來對(duì)待他們,以為這樣他們就可以和我做朋友,就會(huì)好好學(xué)習(xí),但是結(jié)果證明,這是不理智的,更是不明智的,因?yàn)檫@個(gè)溫柔沒有“度”,對(duì)于一小部分學(xué)生可能會(huì)比較喜歡,畢竟是換了個(gè)不是很嚴(yán)厲的教師,但是班里的整體秩序卻無法保證,我?guī)缀跤帽M嗓子,孩子根本不聽話。所以我改變了之前的做法,用新的法則去制定班規(guī),就像治理國(guó)家,讓學(xué)生“有法可依,有法必依”,用制度來約束好他們,同時(shí)嚴(yán)格管理,并非一味的溫柔,事情證明,這樣的方法比較有實(shí)施效果的。孩子們不是“怕”我,而是有幾分畏懼,又有幾分放肆,有松有馳,我也是充分利用了這個(gè)規(guī)律,為此我們班的習(xí)慣在一點(diǎn)一點(diǎn)得到改進(jìn)。

最后,我覺得在我這幾個(gè)月的工作中,困難的就是邊代班邊代課的挑戰(zhàn)。有時(shí)候總是覺得自己分配不過來。光管班級(jí)了,結(jié)果在上自己的課時(shí)還是大半大半的時(shí)間用在講解班級(jí)管理以及道理上來,為此也反省了很長(zhǎng)時(shí)間,借鑒其他班級(jí)的方法,但是由于我們班級(jí)不太實(shí)用,因?yàn)槲冶愀鶕?jù)我們班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),多一點(diǎn)時(shí)間來備課,更好的去開發(fā)適合我們班孩子自己去學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通和交流,不求每一位孩子都能面面俱到,但求有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆右欢ㄒ屗焖俚陌l(fā)展起來。發(fā)展?jié)摿苄〉暮⒆右惨邢鄳?yīng)的進(jìn)步。課準(zhǔn)備的能夠再充分一點(diǎn)是我一直以來應(yīng)該追求并為之努力地一個(gè)大方向。

總結(jié)以上幾點(diǎn)的,我深知,在接下來的工作中,我依舊要努力做好以下幾點(diǎn):

一、有事情多向領(lǐng)導(dǎo)以及富有工作經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。請(qǐng)教老教師的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)結(jié)合自己的想法,發(fā)展出來自己特有的管理班級(jí)的方法。

二、管理班級(jí)的同時(shí)要充分準(zhǔn)備好課程,不能將管理班級(jí)與教育教學(xué)分家,同時(shí)又不能完全偏執(zhí)一方。

三、更多地和學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,處理好家校之間的關(guān)系,做好孩子的教師,更做好孩子的益友。

2.個(gè)人工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,數(shù)學(xué)嚴(yán)密的邏輯性和高度的概括性,使得小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣。自從開始實(shí)行現(xiàn)代化教育之后,多媒體教學(xué)越來越多的進(jìn)入了我們的課堂,其中ppt的使用也越來越頻繁。作為一線教師也渴望有這方面的培訓(xùn)。

20xx年的暑假很榮幸參加了市里舉行的ppt培訓(xùn),雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但對(duì)我來說受益匪淺,讓我對(duì)ppt有了更充分地認(rèn)識(shí)。以前ppt在我的印象中僅僅是簡(jiǎn)約型的,但現(xiàn)在對(duì)ppt有了兩種看法,一個(gè)是它簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單,另一個(gè)是它豐富但不復(fù)雜。

這次培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,許多疑問也得到了解決。ppt具有形象,直觀,生動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合等諸多優(yōu)點(diǎn),并且能超越時(shí)間,空間的限制,加快信息傳遞的速度,增強(qiáng)課堂教學(xué)密度,形象逼真地為學(xué)生呈現(xiàn)知識(shí)的形成過程。這些對(duì)我以后的教學(xué)有著積極的作用。

培訓(xùn)中兩位老師,講課非常的細(xì)致,有條理,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),哪些是重點(diǎn),不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!

兩位老師除了給我們培訓(xùn)ppt以外,還相對(duì)應(yīng)的給我們培訓(xùn)了有關(guān)音頻、視頻、圖片的處理方法,由于培訓(xùn)時(shí)間短的緣故這些部分老師主要是把重要的入門知識(shí)講解給我們,并帶著我們實(shí)際操作了好幾遍,有些地方學(xué)起來還蠻有意思的。這些軟件的入門知識(shí)我們已經(jīng)學(xué)得差不多了,至于它們豐富的另一面需要我們自己去琢磨。

4天的培訓(xùn)在免費(fèi)的“桑拿房”中很快過去了,通過這次培訓(xùn),對(duì)ppt究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路。為我以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué),要有所用,相信我會(huì)把學(xué)到的這些,合理的應(yīng)用在以后的教學(xué)課件之中。

3.個(gè)人工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情況下,都是不能,不會(huì),也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,不過通過各位干部的發(fā)言,我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)??倳?huì)上各位干部積極發(fā)言,這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺:“學(xué)到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來不管對(duì)與錯(cuò),也從來不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多,原因很簡(jiǎn)單:“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?!敝粡倪@一點(diǎn)上說,這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺以前了解的東西越少,然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)??墒窃綄W(xué),感覺自己知道的越少,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個(gè)新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?!边@句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說,我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝”字,同樣也注重那個(gè)“先”字?!靶ⅰ弊种v的是孝敬長(zhǎng)輩,提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可“先”字,確是講的第一,敢為天下先的精神。我們?cè)谌粘5纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫幔?/p>

再次在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。

總的來說,這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)以后,我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>

4.個(gè)人工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板

一晃一個(gè)月過去了,在從西安屈臣氏美導(dǎo)調(diào)去公司做培訓(xùn)師一個(gè)月了,這期間學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了很多。有這樣的機(jī)會(huì)首先我很感謝梁老師和公司給我的機(jī)會(huì),很感謝梁老師在生活上對(duì)我的的照顧。

來公司培訓(xùn)下到每個(gè)店鋪去,發(fā)現(xiàn)不同的問題,不同的地方怎么去適應(yīng)它的壞境。面對(duì)美導(dǎo)所提到的問題,怎么去第一時(shí)間全面的去回答,怎樣去解決美導(dǎo)的心態(tài)問題以及告訴美導(dǎo)怎么做好銷售,怎樣才能做好銷售,每個(gè)顧客都不是一樣的性格,面對(duì)什么樣的顧客說什么樣的話,怎樣去站在顧客的立場(chǎng)為他著想,怎樣會(huì)讓顧客感覺你是幫助他而不是去強(qiáng)意的讓他消費(fèi)。我學(xué)到了很多,也自我提升很多。

最后的一個(gè)禮拜更是讓我吸取了很多教訓(xùn),(因梁老師出差把一些她平時(shí)做的部分工作安排我去做,她交給我大方向,然后我來執(zhí)行。很謝謝梁老師給我了這樣鍛煉自己的機(jī)會(huì))。我學(xué)到了我怎么去根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)分配店面,以及在和區(qū)域經(jīng)理和培訓(xùn)師的溝通上,學(xué)到了以前從來不會(huì)遇到的問題的解決方法,但其中也出現(xiàn)了很多意外,例:和區(qū)域經(jīng)理沒溝通好,區(qū)域經(jīng)理和店面忘記打招呼,導(dǎo)致派去的培訓(xùn)師白跑了一趟。讓我明白下次絕對(duì)不能出這樣的錯(cuò)誤。同時(shí)在這個(gè)月中我鍛煉了一個(gè)人去給美導(dǎo)培訓(xùn)課程,雖然不是很好,但是我這次的鍛煉機(jī)會(huì)會(huì)讓以后的我在培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)做的更好。

在最后的兩個(gè)禮拜里我們北京區(qū)域的總體業(yè)績(jī)?cè)谙禄?,很多店下滑很厲害,有的?huì)兩天沒開張。美導(dǎo)說多希望培訓(xùn)師下店幫助銷售,可能美導(dǎo)希望培訓(xùn)師下店后對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和銷售技巧有所提升,也有的是只是單純的想讓培訓(xùn)師去下店后產(chǎn)生銷量,替他銷售,當(dāng)然后者的想法可能很少,當(dāng)然希望沒有后者的想法,希望美導(dǎo)不要對(duì)培訓(xùn)師下店有依賴性,下店后就很好,不下了就不好,也希望每個(gè)下到店面的培訓(xùn)師多去給美導(dǎo)灌輸正確的思想以及讓他自己一個(gè)人的時(shí)候做的比以前要好。去了幫助提升美導(dǎo)的專業(yè)銷售技巧和專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)跟蹤,因?yàn)椋恨k法總比問題多。

以后的工作中我希望我做的很好,做到最完善,處理事情面,想到的方面更多。

自我提升:

在專業(yè)知識(shí)上繼續(xù)加強(qiáng),了解更多的護(hù)膚知識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)自己的銷售技巧。爭(zhēng)取做到。接受所有的人對(duì)我提的意見然后改正,學(xué)習(xí)好的。不斷去學(xué)習(xí),知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,我也希望在這條路上走的很成功,和所有的同事們共同努力加油。

希望:庫房送貨及時(shí),搭配贈(zèng)品妥當(dāng),也希望區(qū)域經(jīng)理多去和美導(dǎo)溝通。這樣從中了解更多的信息和美導(dǎo)的心態(tài)。

5.個(gè)人工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板

一是武裝了頭腦。

黨的xx大精神是指導(dǎo)我國(guó)今后一段時(shí)期工作的綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好xx大精神,對(duì)于每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來說都是十分重要的政治任務(wù)。在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,并通過此次老師的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),我對(duì)xx大精神的理解更加深刻,認(rèn)識(shí)更加清醒,精神實(shí)質(zhì)把握更加準(zhǔn)確。

二是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

黨校是培養(yǎng)干部的搖籃,是黨性鍛煉的熔爐。這次學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)有了顯著的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識(shí)和與群眾的血肉聯(lián)系,進(jìn)一步強(qiáng)化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識(shí)。

三是進(jìn)一步解放了思想。

對(duì)于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動(dòng)的重要意義認(rèn)識(shí)更加深刻。在學(xué)習(xí)過程中,我結(jié)合橋東區(qū)實(shí)際,特別是個(gè)人工作實(shí)際,對(duì)在加快發(fā)展中的一些思路、思維觀念等進(jìn)行了深入的思考,對(duì)一些影響加快發(fā)展的思想觀念有了更深的認(rèn)識(shí)。如對(duì)張家口市區(qū)位的優(yōu)劣勢(shì)有了重新的認(rèn)識(shí)和定位,對(duì)于我們?cè)趯?shí)際工作中限度地挖掘和發(fā)揮潛在優(yōu)勢(shì),研究和深化工作思路,制定措施具有很大的促進(jìn)作用。

四是提高了實(shí)際工作的能力。

學(xué)習(xí)的目的在于提高工作能力,促進(jìn)工作的深入開展??茖W(xué)發(fā)展、以人為本是我黨的執(zhí)政理念,這就要求我們必須提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。橋東區(qū)是主城區(qū),隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益,所以我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸獛е星槿プ龉ぷ?,不斷提高改革?chuàng)新、解決實(shí)際問題能力,把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),要著力解決民生問題,限度地解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

五是擴(kuò)大了知識(shí)面。

篇三 公務(wù)員培訓(xùn)個(gè)人工作報(bào)告

公務(wù)員培訓(xùn)個(gè)人工作報(bào)告范文

五十三天的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部初任公務(wù)員培訓(xùn),讓我邁開了轉(zhuǎn)變角色,調(diào)整心態(tài),提升能力,爭(zhēng)做一名合格公務(wù)員的步伐。給這五十三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)作一個(gè)自我鑒定,主要有以下四點(diǎn)體會(huì)。

一是態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真入黨申請(qǐng)書范文刻苦。我深知知識(shí)的“折舊”讓學(xué)歷只能代表過去,軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊(duì)建設(shè)和管理,轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),成為服務(wù)型政府中的一名合格公務(wù)員,參加此類以適應(yīng)性訓(xùn)練、公共行政能力、電子政務(wù)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)非常必要,同時(shí)也是為自己的素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而,自己在學(xué)習(xí)過程中,始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程,仔細(xì)聽講,做好筆記,積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復(fù)這一法則,定期回顧、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,下載講課課件進(jìn)行整理歸類,加深印象,尋找新的體會(huì)和感悟。

二是仔細(xì)揣摩,學(xué)習(xí)卓有成效。五十多天的培訓(xùn),既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試,又有講政策法規(guī)和電子政務(wù),還有講宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀管理,使我收獲頗豐。從機(jī)關(guān)工作語言一課中我體會(huì)到了中國(guó)特色的競(jìng)爭(zhēng)上崗藝術(shù)—說我行!不說別人不行,盡可能利用一切機(jī)會(huì)展示自己;從社會(huì)角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中,我明白了如何保持一顆自信心、上進(jìn)心和平常心,正確面對(duì)角色、崗位、職務(wù)和地位的轉(zhuǎn)換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學(xué)習(xí),讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務(wù)員應(yīng)具備的基本知識(shí),提高了依法依規(guī)履行職責(zé)的能力,為日后做一名合格公務(wù)員奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三是學(xué)以致用,提升行政能力。依法依規(guī)用權(quán),服務(wù)人民,這是對(duì)一名公務(wù)員最起碼的要求。此次培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際案例,對(duì)一次性告知、相同行為平等對(duì)待、一事不再罰等一系列公務(wù)員基本工作要求有了更深刻的認(rèn)識(shí);但這只是一個(gè)開始,要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和做出出色的業(yè)績(jī),必須在不斷更新知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)的同時(shí),以“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”的做人做事態(tài)度,博覽群書,審慎考問,縝密思考,正確分辨,忠實(shí)執(zhí)行,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,修身養(yǎng)性,在學(xué)以致用和提升能力上下功夫,做文章。

四是樹立信心,明確努力方向。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),既看到了自己有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì),不必妄自菲薄,但同時(shí)也認(rèn)清了自己在經(jīng)濟(jì)管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距,不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務(wù)員,必須正視差距,樹立信心,以能力培養(yǎng)為抓手,抓學(xué)習(xí),勤工作,強(qiáng)素質(zhì),嚴(yán)要求,樹形象,踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。正如培訓(xùn)中所體會(huì)到的,公務(wù)員辦文辦事和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)只能是“積之愈厚,發(fā)之愈佳”,沒有處處留心皆學(xué)問的求知意識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)過程,是不可能“博觀而約取,厚入黨申請(qǐng)書范文積而薄發(fā)”的。我有信心以這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端,努力掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法,提升學(xué)習(xí)進(jìn)步的能力和素質(zhì),創(chuàng)造良好的個(gè)人條件,力求出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),接受組織的培養(yǎng)和考驗(yàn)。

個(gè)人培訓(xùn)工報(bào)告3篇

1.個(gè)人工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板時(shí)光如梭,不知不覺已經(jīng)過了三個(gè)月,一路走來,時(shí)間很短,也許對(duì)我來說僅僅是一個(gè)開始,但是就是這僅僅的三個(gè)月,我經(jīng)歷了很多,也收獲了很多……帶著嶄新的心…
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