篇一 學(xué)校教育工會調(diào)研報告3200字
學(xué)校的改革和發(fā)展表明：什么時候重視教代會建設(shè)，什么時候民主政治建設(shè)就會有較大的發(fā)展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學(xué)校改革、發(fā)展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學(xué)校辦活、辦好。因此，搞好工會工作，可以說是搞好學(xué)校各項工作的前題。
但目前，這個大前題卻存在不少問題，以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現(xiàn)如下：
一、把工會領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)一回事。
在許多學(xué)校，都把工會工作不當(dāng)一回事。有事和他說一說，沒事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工會來擋箭。這算什么回事？在工會的發(fā)展史上，清清楚楚地寫著，是處于行政工作的對立面的，現(xiàn)在雖說是社會主義了，工會不能和政府對著干，但也不能處于從屬地位，而應(yīng)站在對等的地位。在許多地方，工會的領(lǐng)導(dǎo)人是不能由主管人員隨便批評的，更談不上讓人家工會領(lǐng)導(dǎo)下崗！要是我們能堅決的貫徹這一精神，工會的頭頭先興旺起來，那么就會帶動一大片，工會的工作就會全面開花。工會的工作就會更加有效地發(fā)揮作用。
二、素質(zhì)教育中，教師素質(zhì)要先行。
我校近年來，認真貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)廣泛開展“三育人”活動，結(jié)合黨政抓好學(xué)校師德培訓(xùn)和師德建設(shè)。大力宣傳先進典型，激發(fā)教職工以良好的師德示范和言傳身教做好本職工作。引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念、端正教育思想，結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革，以人為本，“愛滿天下”。組織教職工圍繞“熱愛每一個學(xué)生，全面關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長”為主題展開大討論，組織征文比賽。充分認識新課程標準的意圖，努力推進素質(zhì)教育。在這些活動中，我校工會組織的主導(dǎo)思想是：要讓學(xué)生有素質(zhì)，我們教師就要先有素質(zhì)，教師的素質(zhì)何來，工會活動中見！學(xué)生的素質(zhì)就是要開發(fā)課程資源，在哪里開？課標說得非常清楚------走進生活！要讓學(xué)生走進自己的生活，我們教師就要先行一步，為他們做出表率。這個示范和我們教師本人的利益還密切相關(guān)：就是加強工會建設(shè)，在自己的組織中、實踐中，鍛煉自己的素質(zhì)。有了這一桶水，才能真正地給人一碗水。有了這個切實、真切的實踐，才能帶著孩子一起少走彎路，少些假招。這是眾多兄弟學(xué)校值得學(xué)習(xí)的地方。
三、工會是教師的家，也是我們廣大教師的學(xué)堂。
工會開展的深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，文明辦公室、每月一評，優(yōu)秀年級組、學(xué)科組的評比活動，關(guān)心青年教師的成長的“傳幫帶”、“師徒結(jié)對”、崗位練兵，個體師德創(chuàng)優(yōu)與群體師德創(chuàng)優(yōu)等活動。都體現(xiàn)了這一思想。教師在向?qū)W生注水的同時，自己的本金知識也在拆舊，這不能說是我們教師的愿望，但誰來解決這一問題？我想工會最是當(dāng)人一讓。工會有這一方面的責(zé)任。但放眼一看：目前各校工會可供學(xué)習(xí)的設(shè)備和圖書是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧？我校為大家專門準備了兩臺上網(wǎng)的電腦，但開展的讀書活動和爭論活動又稍顯少了，主要是由于時間問題得不到保障。這些都不利于教師本身知識的增值和水平的提高。我們往往只把工會看做是為教師申冤的舞臺，而很少把它看做是教師發(fā)展的舞臺，這是上級領(lǐng)導(dǎo)的錯誤，是工會自身過濾功能的缺失。是我們這一地區(qū)工會的普遍觀念性問題。隨著我校新制度的出臺，我本人將更加仔細地做好這項工作，把教育、提高、權(quán)利結(jié)合起來，努力營造勤奮的工作氛圍，正確的輿論氛圍和和諧的人際氛圍。
四、認真貫徹《工會法》，依法維護教職工的合法權(quán)益。這是工會千古不變的職責(zé)，少了這一條，工會就不是工會了。
1、在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認真負責(zé)做好民主管理和民主監(jiān)督是工會的重要職能，特別是新《工會法》的出臺，使得工會在維護職工合法權(quán)益方面，責(zé)任更加重大。教代會是學(xué)校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的機構(gòu)，因此，我們要始終注重履行作為教代會工作機構(gòu)的工會委員會的職責(zé)，并堅持每年召開一至二次教代會暨工代會的制度。不光是開，要扎扎實實的開，要提倡有爭論，能不同，才能求同。實踐證明，代表們的建議，對于學(xué)校的建設(shè)起到了舉足輕重的作用。廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揮自己的聰明才智，為學(xué)校積極進言獻策，出“金點子”。能使學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出“聚精會神謀發(fā)展，一心一意想建設(shè)”的喜人局面?！疤鞎r”的機遇，“地利”的優(yōu)勢，“人和”的環(huán)境，能有力地激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展能起到鼓與呼的促進作用。上下人心凝聚、官兵奮發(fā)向上、師生與時俱進、同仁開拓創(chuàng)新的良好態(tài)勢的形成指日可待。我校在此方面做的具體工作有：
1.建立分配制度改革辦法并已經(jīng)教代會通過付諸實施，較好地調(diào)動了教職工的工作積極性;
2.解決了醫(yī)療制度改革前醫(yī)藥費報銷大公開全明白問題，做到了為教職工排憂解難;
3.建立了勤工助學(xué)制度，防止了特困生中途輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生;
4.加大了引進、送培力度，選派優(yōu)秀教師出校訪問、進修，拓寬了學(xué)術(shù)交流渠道;
5.制定并逐步完善了教學(xué)科研成果和論文獎勵辦法，營造了科學(xué)研究的良好氛圍;
6.實行了干部任用和職稱評定公示制度，保證了干部任用和職稱評定的質(zhì)量;
7.成立了教學(xué)督導(dǎo)組(后改為督導(dǎo)團)加強了教學(xué)檢查與管理;
8.組建了教職工合唱團，活躍了業(yè)余文化生活;
9.改造了學(xué)術(shù)報告廳、實驗室，進一步凈化了教學(xué)環(huán)境;
10.實現(xiàn)了食堂承包及社會化改革，保證了伙食質(zhì)量和學(xué)校創(chuàng)收;
11.加快了教師公寓建設(shè)，節(jié)約了資金、改善了教師的居住條件;
12.初擬了后勤管理社會化實施辦法，推進了后勤工作的改革;
13、加強了綜合治理工作，改善了校園治安環(huán)境;
14、解決了寬帶網(wǎng)進入教職工住宅問題，推進了學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)。
15、落實了校外教職工報銷交通費問題，減輕了教職工的經(jīng)濟負擔(dān)。
目前，有的提案(如住房改革等)還正在醞釀處理辦法，有的提案將隨著學(xué)校的不斷發(fā)展逐步加以解決。幾年的工作實踐使我們深深地體會到：教代會的提案征集和處理工作不僅關(guān)系到尊重和維護廣大教職工參政議政的民主權(quán)力，保護和提高廣大教職工的工作熱情和愛校建校積極性問題，而且關(guān)系到增強學(xué)校和黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的凝聚力、向心力問題。因此，今后我們將一如既往地認真抓好這些工作。
五、民主評議干部工作，是實現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督的一種形式。
靖年來我們堅持民主評議干部制度，通過評議干部工作作風(fēng)、管理水平、人格形象，進一步調(diào)動了廣大教職工參與民主管理的積極性，增進了干部與群眾的相互溝通與理解，促進了干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，密切了干群關(guān)系。
配合黨委和行政推行校務(wù)公開，是深化民主管理、民主監(jiān)督的又一種形式。教代會通過了工會建議起草的“感業(yè)寺小學(xué)推行校務(wù)公開的實施意見”，又協(xié)助學(xué)校黨政制定、頒發(fā)了“校務(wù)公開實施細則”，最近教代會將再次討論通過“校務(wù)公開若干規(guī)定”，建立更加完善的校務(wù)公開監(jiān)督機制。幾年來，教代會作為校務(wù)公開的主要載體，每年都聽取校長、后勤所做的學(xué)校工作報告和財務(wù)工作報告，就學(xué)校改革發(fā)展、師資引進、掛牌升格、財務(wù)使用等重要問題分別做出說明。各部門對評先、評優(yōu)、職稱評定、津貼發(fā)放、招待費使用和涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的重大事項也都及時進行了公開和公示，從而保證了民主監(jiān)督，校務(wù)公開制度得到較好的落實。
六、要重視女教職工工作。
除了大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)、舉辦法律專題講座、開展法律咨詢活動外，校工會還應(yīng)推薦女教職工加入“黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐壞工作監(jiān)督小組”、“校務(wù)公開監(jiān)督小組”等相關(guān)機構(gòu)，讓她們直接參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。這樣既發(fā)揮了女教職工的聰明才智，也較好地維護了自身的合法權(quán)益。在小學(xué)，女教師的比例達到了90%，但她們在領(lǐng)導(dǎo)中才占20%。這是我們工會急需來做，也能解決的問題：讓她們來當(dāng)工會的一些職務(wù)。
工會工作數(shù)年來，出現(xiàn)的問題不斷，但解決的方法也不少。我認為，只要我們能發(fā)現(xiàn)問題，能認真對待問題，這就是我們工會的靈魂所在。最近國務(wù)院新聞辦公室公布了《中國民主政治建設(shè)》白皮書，昭示著我國政治體制改革揭開了新的篇章。有了這一大前提，必將催生國民現(xiàn)代民主意識的萌發(fā)，也一定會將我國各項民主政治建設(shè)推向新高。
篇二 學(xué)校教育管理年工作的自評報告1450字
學(xué)校教育管理年工作的自評報告范文
__區(qū)教育局__年“教育管理年”的要求和《__區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實施方案》的要求和安排，以規(guī)范辦學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量為，學(xué)校工作。學(xué)校新班子強，求真務(wù)實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學(xué)的育人環(huán)境，教育管理年，向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣鹘绲目隙ê唾澴u。學(xué)校教育管理年工作匯報：
一、自查過程與結(jié)果
教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評估自評。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內(nèi)容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標，逐一核實、評估。
在自評中的精神，對照__區(qū)督導(dǎo)檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。
二、經(jīng)驗與做法
(一)、認識，制定方案，責(zé)任到人
1.成立學(xué)校教育管理年工作
2.分工，責(zé)任到人
對照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個規(guī)范”“十七個”，并將工作到人，各負其責(zé)。
3.宣傳，認識，規(guī)范
學(xué)校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學(xué)校教育管理年工作，對照要求，排查學(xué)校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此，學(xué)校家長會、學(xué)生會，意見，學(xué)校工作中的，家長和學(xué)生的，工作的性和實效性。
(二)教育管理“四個規(guī)范”
1、規(guī)范教育教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
(1)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的`能力培養(yǎng)。學(xué)校的課程標準，開齊科目，開足課時，作息，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對課程、課時安排把關(guān)，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任不少于25節(jié)，學(xué)校減負文件精神，規(guī)定教學(xué)活動、在校生率100%，學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%，優(yōu)秀率90%。
(2)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)校教學(xué)，抓教學(xué)管理，管理中了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標準，性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)和方法，地課堂教學(xué)，大家關(guān)注和思考的問題。學(xué)校集體備課制度，規(guī)定集體備課的內(nèi)容和，在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師交流，對教師當(dāng)堂課的教案檢查，課堂大大。學(xué)校還學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開學(xué)周，學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學(xué)科手把手培養(yǎng)新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標準學(xué)校都要求。
(3)教學(xué)，課改?！耙匝写俳?，以研興?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能理論修養(yǎng)，地教學(xué)實踐，教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組，每周教研活動，有計劃、有主持、有、有記錄。了“中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題，學(xué)校成立了課題，學(xué)校班額小、易實驗、易管理的特點實驗，要求全員，精心規(guī)范，操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，實驗，使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力。
篇三 進修學(xué)校教育督導(dǎo)自查自糾報告4650字
進修學(xué)校教育督導(dǎo)自查自糾報告
縣教師進修學(xué)校占地12畝，目前建筑面積4300平方米，已經(jīng)投入使用面積2800平方米，現(xiàn)有能容納250人集中培訓(xùn)的報告廳一座，專用教室9個，圖書20000余冊，微機室、音樂室、美術(shù)室、多媒體教室、學(xué)員餐廳、宿舍、體育活動室等齊全。教職工40人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子5人，專任教師35人；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷38人，學(xué)歷達標率100%，教職工中高級職稱12人，中級職稱23人，初級職稱5人。
20__年以來，在縣委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校班子和全體教師，堅持“融入教育，服務(wù)教師，促進發(fā)展”的工作方針，認真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為己任，以培訓(xùn)為重點，以創(chuàng)新為主線，立足本職，主動作為，積極配合縣教體局大力實施“強力提師能、構(gòu)建新課堂”活動。按照“優(yōu)質(zhì)的教育資源+科學(xué)的組織形式”培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度，樹立了進修學(xué)校干事創(chuàng)業(yè)的新形象。教師培訓(xùn)工作不僅得到廣大教師和教育行政干部的歡迎，而且引起省市教育部門的關(guān)注，省教育廳師訓(xùn)處和市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)對進修學(xué)校整體工作給予充分肯定。學(xué)校多次被評為“教育攻堅”等先進單位，由于工作實績突出，進修學(xué)校校長20__、20__連續(xù)兩年被評為全縣“十佳校長”，受到縣委、政府表彰獎勵。教育廳主管、省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主辦的刊物《終身教育與培訓(xùn)研究》20__年第一期長篇刊載了我校“履職盡責(zé)抓落實崇尚實干謀新篇”文章，并在刊物封底全頁登錄了學(xué)校10多幅采風(fēng)工作照片。20__年12月被命名為“省園林式單位”。20__年9月14日，市進修學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開，進修學(xué)校建設(shè)進入發(fā)展快車道。
一、切實加大經(jīng)費投入，全面加強硬件建設(shè)
一個學(xué)校的發(fā)展，硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵。為確保我校今年順利通過省評估驗收，從根本上解決學(xué)校建筑面積不足、教學(xué)設(shè)施落后等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極奔波，千方百計爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持。20__年5月3日縣規(guī)委會研究確定，在縣財政十分緊張的情況下，在學(xué)校院內(nèi)西部建設(shè)一座教師培訓(xùn)樓。該項目已于20__年9月3日開工建設(shè)，預(yù)計近日將投入使用。該樓縣財政投資176.3萬元，設(shè)計為3層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積1523.58平方米，一樓為學(xué)員餐廳，二樓為專用教室，三樓為學(xué)員宿舍，共48間。另外，為美化校園環(huán)境，去年7月以來，投資10多萬元，對學(xué)校南樓進行了重新粉刷和包裝，南樓北陽臺進行安裝封閉，對微機室和大門進行設(shè)計改造，微機室鋪上了木地板，大門安裝了玻璃幕墻、電子屏和不銹鋼校牌，學(xué)校硬件明顯改善，學(xué)校形象得到提升。
二、緊密圍繞創(chuàng)新目標，不斷強化學(xué)校管理
立足學(xué)校實際，認真實施教師素質(zhì)提升“12311”工程。“1”，一訓(xùn)，即遠程培訓(xùn)。除負責(zé)輔導(dǎo)全縣2300多名教師參加遠程培訓(xùn)外，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全體教師統(tǒng)一參加教育部組織的教師遠程培訓(xùn)，聆聽專家講座，參與視頻答疑和交流，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；“2”，二練。即每年度4月和10月開展兩次集中崗位練兵活動。每次練兵做到三個“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一多媒體，統(tǒng)一普通話，統(tǒng)一當(dāng)場打分。通過精心準備，人人登臺，大家互評，提高了教師的授課及聽評課技能，激發(fā)了教師的工作熱情；“3”，三入。即深入基層學(xué)校、深入課堂、深入教師中了解一線教學(xué)實際和基層教師需求，為有效教師培訓(xùn)提供依據(jù)；“1”，一活動，即持續(xù)開展“講學(xué)習(xí)、守紀律、比貢獻”活動。要求教師每周讀一本和教育相關(guān)的書，每學(xué)期至少寫反思體會文章，引導(dǎo)教師把身心投入到教育工作中去。“1”，一制度，進一步完善目標管理制度。如考核制度，考慮到進修學(xué)校的特點，堅持寬嚴適度、有所為有所不為、定性與定量考核相結(jié)合，既重工作態(tài)度，更重現(xiàn)實表現(xiàn)，體現(xiàn)了科學(xué)性、有效性和可操作性，最大限度調(diào)動教師積極性。通過開展學(xué)習(xí)、練兵、調(diào)研等一系列活動，使教師既了解基層學(xué)校實際，又發(fā)現(xiàn)了教師教育中存在的問題，責(zé)任心進一步增強，工作能力明顯提升，全校形成了干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的良好風(fēng)氣。
三、積極推進培訓(xùn)改革，努力提高師訓(xùn)水平
牢固樹立“服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)、以人為本”的理念，按照“優(yōu)質(zhì)的教育資源+科學(xué)的組織形式”培訓(xùn)模式，著力在提升理念、提高技能上下功夫，逐步建立了一支內(nèi)選和外聘結(jié)合，專職和兼職結(jié)合，理論專家和一線教師結(jié)合的優(yōu)秀培訓(xùn)者隊伍，形成了上掛高校專家，下連基層學(xué)校教師的培訓(xùn)鏈條。四年來，積極配合縣教體局大力改革培訓(xùn)模式，共開展了小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、中小學(xué)校長素質(zhì)提升培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，培訓(xùn)教師8000余人次。實現(xiàn)了“四個轉(zhuǎn)變”，即單一培訓(xùn)向綜合培訓(xùn)、被動培訓(xùn)向主動培訓(xùn)、低效培訓(xùn)向高效培訓(xùn)、報告式培訓(xùn)向同課異構(gòu)等互動式培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，達到了校長和教師雙滿意。
1、小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)。四年來，對全縣小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、英語教師進行“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)5次，培訓(xùn)教師800余人次。英語課聘請師大附中高拉明、魏翠珠，音樂課聘請作曲家縣實驗小學(xué)副校長胡玉河，體育課聘請?zhí)珮O拳名師、二中副校長張瑞民等來校授課。
2、中小學(xué)班主任培訓(xùn)。20__年，首次舉辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)，參加人員150余人。在培訓(xùn)內(nèi)容上突出班主任工作的實用性、趣味性，注重知識和技巧講解，提高了班主任工作技能。邀請學(xué)院教授葛宏冰、市三中教師靳力和本縣特級教師宋鳳云等為學(xué)員授課。
3、中小學(xué)校長和幼兒園園長素質(zhì)提升培訓(xùn)。為進一步提升教育行政干部和中小學(xué)校長幼兒園園長管理水平、創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，四年以來，我校每年舉辦中小學(xué)校長和幼兒園園長素質(zhì)提升培訓(xùn)班。培訓(xùn)以學(xué)習(xí)新知識、傳播新理念，交流新經(jīng)驗，研究新問題為主，涵蓋校長能力建設(shè)、素質(zhì)提升、中小學(xué)管理與創(chuàng)新、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新、教學(xué)常規(guī)管理、特色學(xué)校建設(shè)等課題。分別于20__年5月7日--9日、20__年5月14日--15日、20__年4月13日--15日和20__年5月12日—15日舉辦4期高規(guī)格校長培訓(xùn)班，全縣各級各類中小學(xué)校長、幼兒園園長，縣教體局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部800余人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：《怎樣做一名合格領(lǐng)導(dǎo)者》、《有效教學(xué)與學(xué)校管理》、《特色文化建設(shè)在學(xué)校管理中的作用—衡水中學(xué)特色文化建設(shè)》等。先后邀請了學(xué)院黨委書記王韓鎖、院長楊金廷，市教育局副局長曹建召，市實驗小學(xué)校長陳連才，衡水中學(xué)主管教學(xué)副校長康新江，大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長田保軍等省、市知名教育專家、學(xué)者結(jié)合自身管理經(jīng)驗作專題講座。每次重要培訓(xùn)，縣教體局局長都親自聽課，主管局長和師訓(xùn)科同志親自組織，體現(xiàn)了對培訓(xùn)工作的高度重視和認可。目前，每年的校長及幼兒園園長培訓(xùn)已成為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要教育活動。
4、縣級骨干教師培訓(xùn)班。為不斷提高骨干教師的帶動和輻射作用，學(xué)校十分注重中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)改革等。20__年以來，分別于20__年7月11日—18日、20__年4月16日—17日、20__年8月9日—12日和20__年8月13—15日連續(xù)舉辦四年4期，共有1000余人次參加培訓(xùn)。特邀市教育局副局長曹建召、保定市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)院院長馮洪、任丘市教研室主任王玉華等省、市知名專家學(xué)者授課。特別是20__年8月15日，北京師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院院長鮑傳友和中國教師研修網(wǎng)培訓(xùn)總監(jiān)周衛(wèi)應(yīng)邀到學(xué)校上課，取得良好效果。
5、小學(xué)語文教師新課堂培訓(xùn)班。20__年和20__年舉辦了2次小學(xué)語文教師培訓(xùn)，培訓(xùn)了300余人。邀請了石家莊市教科所王運、省級骨干教師趙鵬、李長浩及我縣一線優(yōu)秀教師劉艷等到校授課。
6、小學(xué)數(shù)學(xué)教師新課程培訓(xùn)班。20__年和20__年舉辦了2次小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)200余人。此次培訓(xùn)邀請了石家莊市教科所楊亞伶、省級骨干教師楊榮和我縣優(yōu)秀教師朱利敏等為培訓(xùn)班授課。
7、中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)。我校成立了中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)管理機構(gòu)，明確專人負責(zé)，定期召開全縣校級管理員、班級輔導(dǎo)員和學(xué)校技術(shù)保障員會議。充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，監(jiān)督學(xué)員注冊、學(xué)習(xí)、考核情況，采取發(fā)布網(wǎng)絡(luò)公告方式，20__年和20__年分別組織全縣2290余中小學(xué)教師參加了遠程培訓(xùn)。20__年遠程培訓(xùn)進展順利。
8、沖關(guān)作文培訓(xùn)。20__年7月12日—15日和20__年3月11日舉辦了教師沖關(guān)作文培訓(xùn)班，全縣500余名中小學(xué)語文教師參加了培訓(xùn)。省教育廳客座教授、任丘市教研室主任王玉華教授親臨授課，并確定縣第二中學(xué)和縣實驗小學(xué)為沖關(guān)作文定點培訓(xùn)基地。省教育廳師教處副處長張入波、市局主管副局長郭礦生及縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)出席了授牌儀式。
9、家校共育工程培訓(xùn)。為使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成教育合力，為孩子的成長營造良好的環(huán)境，20__年11月10日成功舉辦縣縣首屆家教培訓(xùn)，順利啟動家校共育工程，200余名學(xué)生家長參加培訓(xùn)。省教育廳客座教師、省著名家教專家王玉華教授講解精彩，效果很好。
10、英特爾未來教育核心課程項目學(xué)科教師培訓(xùn)。20__年11月12日—20日組織實施了縣英特爾未來教育核心課程項目學(xué)科教師培訓(xùn)，第三中學(xué)、實驗小學(xué)等學(xué)校的70名骨干教師參加了培訓(xùn)。市邯山區(qū)教研室丁玉海老師為培訓(xùn)班授課。
11、魏書生教育思想報告會暨素質(zhì)教育能力提升培訓(xùn)。為全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)縣教體局的安排，我校于20__年9月15日在縣供電公司會議室舉辦了著名教育家魏書生教育思想報告會暨素質(zhì)教育能力提升培訓(xùn)班。特聘請了教育部中國人生科學(xué)學(xué)會“魏書生研究中心”常務(wù)副主任楊一仁講課。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、縣直學(xué)校的校長、業(yè)務(wù)副校長、各中小學(xué)教師代表、教體局機關(guān)干部及教研室教研員等400余人參加培訓(xùn)。7個小時的培訓(xùn)，會場座無虛席，秩序井然，深受與會人員歡迎，有力促進了全縣教師素質(zhì)的提高和新課堂改革。
教師培訓(xùn)工作呈現(xiàn)的四個顯著特點：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。在每次培訓(xùn)之前，進修學(xué)校都配合教體局，精心制定方案、專門印發(fā)文件，召開專項會議進行安排部署?？h教體局主要領(lǐng)導(dǎo)、局中層以上干部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要參加開班典禮并在教室聽課。特別是前年5月份全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)時，原縣委副書記梁趁軍親自主持開班儀式，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)對重點培訓(xùn)親自過問，縣主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校指導(dǎo)工作，更增加了干好培訓(xùn)工作的動力。二是組織嚴密。除局主管領(lǐng)導(dǎo)和師訓(xùn)科同志現(xiàn)場指導(dǎo)外，每次培訓(xùn)學(xué)校都安排專人擔(dān)任班主任工作，并制定班主任工作職責(zé)和學(xué)員守則，要求班主任履職盡責(zé)，出色完成各項培訓(xùn)任務(wù)。三是注重創(chuàng)新。培訓(xùn)內(nèi)容上，除了傳統(tǒng)的骨干教師培訓(xùn)等外，新增加了中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、沖關(guān)作文培訓(xùn)和家校共育工程培訓(xùn)等。在培訓(xùn)形式上，大膽引進同課異構(gòu)培訓(xùn)模式，本地教師和外地知名專家同上一堂課，通過實際教學(xué)對比，參訓(xùn)教師擴大了視野，看到了差距，提高了本領(lǐng)。四是實用性強。堅持按需施訓(xùn)、因材施教、分類推進的原則，教師感到培訓(xùn)貼近實際，更加實用有效。如師大魏翠珠老師，針對我縣英語教師發(fā)音不準、基礎(chǔ)差、缺乏自信的實際，采用獨創(chuàng)的5r教學(xué)法，手把手地教，耐心細致地講解示范；石家莊教科所趙鵬老師小學(xué)語文朗誦培訓(xùn)，發(fā)音標準，講究技巧，感情真摯，講解生動，參訓(xùn)教師耳目一新，受益匪淺。北高中學(xué)趙素芬，讓丈夫帶著不滿3個月的孩子陪同聽課，屯莊營小學(xué)59歲副校長申來的，克服困難堅持參加培訓(xùn)，表明培訓(xùn)深受教師歡迎。
同時，努力創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境。大力開展“綠化+文化”創(chuàng)建活動，進一步加強學(xué)校綠化建設(shè)，不斷提高學(xué)校文化品位，制作宣傳櫥窗和展板，建設(shè)文化墻，打造學(xué)校新亮點，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
目前，學(xué)校正根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部署及師訓(xùn)工作實際，圍繞教師進修學(xué)校工作目標，扎實推進各項工作，努力為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻！
篇四 學(xué)校教育自查報告怎么寫2450字
1、對學(xué)生進行了健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強了對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防。
2、學(xué)校按國家部頒教學(xué)計劃上課，學(xué)生上課每天不超過8小時。
3、學(xué)校能為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。
4、學(xué)校建立了學(xué)生一日常規(guī)制度、環(huán)境衛(wèi)生及教室、宿舍衛(wèi)生的管理制度。
5、學(xué)校能認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生膳食。
6、學(xué)校教學(xué)設(shè)施能達到國家規(guī)定的二級標準要求。
7、學(xué)校按國家規(guī)范辦學(xué)要求，開齊課程上足課時，把健康教育納入了教學(xué)計劃。
8、學(xué)校建立了學(xué)生健康管理制度，每學(xué)年初對學(xué)生進行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。
9、學(xué)校加強了對學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的群體預(yù)防和矯正工作。
10、學(xué)校認真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理工作，并對各種傳染病制定了預(yù)防預(yù)案。
11、學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生保健室并有兼職教師負責(zé)。
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神，我校成立了由校長為組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學(xué)校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機構(gòu)，工作踏實。
學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地
組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，職責(zé)細化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。
三、利用多種渠道，加強師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話時間，為全校學(xué)生進行交通安全常識的教育，利用宣傳窗對學(xué)生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學(xué)生加強交通.安全的教育。并與騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長簽訂了全責(zé)任書。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊，統(tǒng)一回家時間與路線，并定制了帶有安全標志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬無一失。
學(xué)?？倓?wù)部門負責(zé)具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設(shè)備，鍋爐工持證上崗，確保安全。
五、加強食品衛(wèi)生，確保師生的飲食安全。
首先加強對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理，做到定點采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責(zé)任狀，學(xué)校每天對食堂的各項衛(wèi)生進行檢查和監(jiān)督。其次嚴禁小賣部出售三無產(chǎn)品，并且由分管同志經(jīng)常檢查。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學(xué)校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
七、加強學(xué)生的活動安全管理工作。
首先我們對學(xué)生活動加強了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險
性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展，同時加強住校生的管理力度，專門抽出了兩位在職教師，聘請了兩位職工來管理住校生，確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對學(xué)生活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。學(xué)校對開展的重大活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
八、存在的問題。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學(xué)校大門口過往車輛較多，沒有明顯標志;
2.使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時切斷電源，拔掉插頭;部分師生寢室的房頂漏水;
3.學(xué)生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患;
4.個別中學(xué)生欺侮、敲詐本校學(xué)生。
5.學(xué)校食宿工程的建筑工地因為緊靠學(xué)校，可能造成安全隱患。
九、整改措施。
這些問題我們將在今后的工作中逐步解決：
1.學(xué)校大門口問題，于去年已經(jīng)上報縣_中隊，按照規(guī)定應(yīng)該由政府負責(zé)?，F(xiàn)在上下學(xué)班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，按時迎送學(xué)生。并定制了帶有安全標志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。另外學(xué)校也準備定做了一些交通警示牌。
2.電教儀器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。
3.對破損的寢室學(xué)校將及時進行翻修。
4.嚴禁學(xué)生外出購買一些三無食品。
5.對欺侮、敲詐本校學(xué)生的中學(xué)生，學(xué)校將摸底排查，徹底調(diào)查清楚后將聯(lián)系相關(guān)的學(xué)校和學(xué)生家長，逐一進行處理，避免事態(tài)的擴大化。
6.嚴禁學(xué)生進入學(xué)校的食宿工程工地玩耍。
6.進一步明確責(zé)任，按照安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行分工，打印上墻，各負其責(zé)，落實到人。
總得說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通.教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
篇五 特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況問卷調(diào)查報告2650字
由于我省的特殊教育發(fā)展不平衡，一部分特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平提高較快，在國內(nèi)享有一定聲譽，但還有一些特殊教育學(xué)校就讀的三類殘疾兒童少年，雖然他們的入學(xué)問題得到了解決，但遠遠不等于他們已受到了適合其身心發(fā)展特點與需要的教育。為了進一步提高湖北省特殊教育學(xué)校的整體辦學(xué)水平，我們開展了“湖北省特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況的現(xiàn)狀調(diào)查與研究” 抽樣問卷調(diào)查和實地考察與訪談，經(jīng)過抽樣設(shè)計、問卷發(fā)放、回收、編碼、錄入與計算機統(tǒng)計分析等環(huán)節(jié)，基本上完成了預(yù)定的目標。現(xiàn)將具體情況報告如下：
對湖北省特殊教育教育發(fā)展現(xiàn)狀的分析
1、湖北省特殊教育學(xué)校整體師資隊伍良好。湖北省特殊教育學(xué)校35歲以下教師約占47%，35—49歲教師占37%，即中青年老師約占84%。說明湖北省特殊教育學(xué)校教師隊伍整體比較年輕化，青年教師所占比例比較大。年輕教師具有蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神，是這些特殊教育學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要的有利條件。湖北省特校教師中專科以上學(xué)歷教師約占80%（79.72%）中專學(xué)歷教師為18.9%，按照我省目前對中小學(xué)教師學(xué)歷達標要求，公有約1.4%的教師為學(xué)歷未達標者，這說明湖北省特校老師伯整體學(xué)歷達標率較高。這對于提高我省特殊教育的質(zhì)量是十分重要的，湖北省特校教師職稱以中級職稱的比例為最大，約占到60%(調(diào)查顯于為59.4%)，初級教師的比例也比較大(34.4%)，高級職稱教師的比例較小(約6.2%)，這種職稱比例的結(jié)構(gòu)與湖北省特教學(xué)校教師目前以九年義務(wù)教育段，尤其是小學(xué)側(cè)面教師為多有關(guān)，也與教師隊全整體年輕化程度高有關(guān)。但高級教師比例過小，這對培養(yǎng)和形成骨干教師隊伍不利.湖北省特校教師中經(jīng)過特殊教育專業(yè)培養(yǎng)的約占1/3(31.2%)，還有1/3的教師經(jīng)過一些特教師資培訓(xùn)班的培訓(xùn)。這說明教師隊伍對于特殊教育專業(yè)知識技能的整體水平還不高，有必要繼續(xù)加強教育學(xué)校教師的職后特教專業(yè)知識技能的培訓(xùn)。
教研情況。從問卷中可以看出湖北省特校教師中具有較好教育科研能力和學(xué)術(shù)探究精神，有約42%的學(xué)校成功地主持過或參與過教育科研課題的研究，累計約有600多篇目論文在各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或獲獎，人均論文發(fā)表或獲獎約0.5。這是我省特校不斷深入開展教育改革的良好基礎(chǔ)。
2、“十五”期間政府對特殊教育學(xué)校的投入不斷增加。“十五”期間湖北省累計投入特殊教育?？?00多萬元，各市州投入總額達1000多萬元，各縣級財政投入專項資金總額也達1000萬元。肖北省大多特殊教育學(xué)校搖籃有基本能開展教學(xué)活動的教學(xué)用房和生活用戶諑活動場地，約2/5的學(xué)校有了語訓(xùn)機等特殊教育專用設(shè)備，大部分學(xué)校設(shè)有微機、電視機等教學(xué)設(shè)備。有60%以上的學(xué)校校園面積在50%以上。
3、湖北省特教學(xué)校，大多存在辦學(xué)經(jīng)費困難的問題，目前解決的渠道許多學(xué)校在很大程度上依靠社會捐助。據(jù)有效問卷統(tǒng)計：__年，61所特校共收到社會各界捐資達300多萬元。社會各界對特校的資助為特殊教育學(xué)校解決了一定的辦學(xué)經(jīng)費上的困難，為特教事業(yè)的發(fā)展起了良好的促進作用。
4、從問卷中還反映出，湖北省特殊教育學(xué)校教師中有6。8%的教師為市區(qū)縣學(xué)科帶頭人，有15。3%的教師曾受過各級各類表彰，這既說明了湖北省特校教師隊伍整體素質(zhì)較高。也說明了各級政府和教育行政部門對特校教師的深切關(guān)懷和重視。
5、自__年湖北省出臺“湖北省殘疾人優(yōu)惠待遇規(guī)定”以來，湖北省縣市級特殊教育學(xué)校大多對殘疾學(xué)生實行了“兩免一補”政策，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，90。1%的特殊教育學(xué)校落實了“兩免一補”政策，但各地落實程度有差異，其中有18%左右的學(xué)校僅落實了“兩免”，而“一補”沒有到位，同時有11%左右的學(xué)校在當(dāng)?shù)卣年P(guān)懷下，對殘疾學(xué)生衽了全免費義務(wù)教育。“兩免一補”政策的逐步落實為提高全省殘疾兒童少年的入學(xué)率和鞏固率提供了良好的保障。 6、湖北省一部分特殊教育學(xué)校育殘教育學(xué)校育殘成才，辦學(xué)具有特色。辦學(xué)成果比較突出。以武漢市第一聾校、武漢市指點二聾校和武漢盲校等為骨干的武漢市三所辦學(xué)歷史最為悠久的特校在全國特教界享有較高聲譽。武漢一聾校在后來出步入了全國信息技術(shù)實驗校的行列。宜昌市聾啞學(xué)校辦學(xué)突出了藝術(shù)教育特色。一部分縣市級特殊教育學(xué)校在教好學(xué)生基礎(chǔ)文化知識的同時，十分重視學(xué)生的勞動技能教育和職業(yè)技能教育，有的學(xué)校還開設(shè)了以提高生活自理能力為主的勞技課，對高年級學(xué)生開設(shè)了美容美發(fā)、毛線編織和種植養(yǎng)殖等職業(yè)技術(shù)教育，使學(xué)生畢業(yè)時能掌握一到二門實用勞動技能，有10多名畢業(yè)生畢業(yè)后辦起理發(fā)店和縫紉機店，自主創(chuàng)業(yè)。石首市特殊教育學(xué)校采取送學(xué)生出去培訓(xùn)和請人才進來教學(xué)的方法對學(xué)生進行理發(fā)、縫紉、烹飪等技術(shù)培訓(xùn)。當(dāng)陽市聾啞學(xué)校以校辦工廠為職教基地，教授歷屆高年級學(xué)生學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)，使學(xué)生掌握一技之長，畢業(yè)后有的成為校辦工廠的骨干，有的則以自己擁有了手世創(chuàng)業(yè)。
7、相當(dāng)一部分特校積極開展課堂教學(xué)改革。重視提高教師隊伍素質(zhì)，注重特殊教育專用設(shè)施和現(xiàn)代教育設(shè)施的建高和應(yīng)用。努力提高教學(xué)質(zhì)量。如武漢市特殊教育學(xué)校在市教育局和市特教學(xué)會的組織下，“十五”期間成功的開展了“三類殘疾獐少年心理健康教育”的大型課題實踐研究。縣市級特殊教育學(xué)校大多規(guī)模小、教師少、經(jīng)費缺，僅管如此，相當(dāng)一部分特校課堂教學(xué)的改革和教學(xué)研究活動開展得有聲有色。有的學(xué)校還建立了較高朝夕相處的微機室，接入了英特網(wǎng)。有40%的聾校擁有語訓(xùn)設(shè)備。特殊教育專用教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的建設(shè)和應(yīng)用是提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，湖北省特教學(xué)校在這一方面整體上步入了起步發(fā)展階段。
湖北省特殊教育教育面臨的主要問題
1、湖北省特殊教育學(xué)校發(fā)展不平衡，薄弱學(xué)校數(shù)量較多。湖北省特教學(xué)校整體數(shù)量較多，但既小、又破又簡陋，辦學(xué)條件差，辦學(xué)水平低的學(xué)校也比較多，有的學(xué)校10名教師、50名學(xué)生靠租用四間教室、二間寢室辦校，且房屋陳舊不堪，墻壁脫落，樓頂漏水。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，湖北省特校中教職工人數(shù)不足10人的小型號學(xué)校占到10%，另外還有23%的特校，教職工人數(shù)在15人以下，有的學(xué)校有名無實。
2、多數(shù)特殊教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費嚴重欠缺，湖北省特教學(xué)校中大部分沒有明確的公用經(jīng)查帳，有的學(xué)校雖然有，但也是杯水車薪，根本難以維持開支。有的學(xué)校僅每生15元/年的公用經(jīng)費，也就是一個學(xué)生每天僅5分錢的費用，連喝水的費用恐怕都不夠。特殊教育學(xué)校的學(xué)生，住校學(xué)生高達97%以上。特校學(xué)生需要的教學(xué)專用設(shè)備輔助教學(xué)，如助聽設(shè)備、視聽設(shè)備等也有所欠缺。
3、特校教師編制過緊，教師待遇較低。每個班級配備的老師只有1個多一點的人，這樣編制配備顯然是很緊張的。
篇六 圓夢教育學(xué)校附近街頭錯別字調(diào)查報告600字
圓夢教育關(guān)于學(xué)校附近街頭錯別字調(diào)查報告
調(diào)查時間：_________
調(diào)查地點：學(xué)校附近的街頭
調(diào)查目的：搜集街頭的錯別字，交流感受，并思考為什么會寫錯別字，最后向有關(guān)部門提出改正。
調(diào)查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡體字的'情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！
在調(diào)查的102個街頭廣告中，有48個出現(xiàn)了錯別字，錯誤率達到47.1%，錯別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如：將“打折”寫成“打拆”;“尋人啟事”寫成“尋人啟示”;“停車”寫成“仃車”;更有甚者，將“防火栓”寫成“放火栓”，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非！
通過本次調(diào)查，我認為街頭錯別字的出現(xiàn)主要原因是：
○寫字人文化水平較低，對漢字的使用隨意;
○同音字混淆;
○形近字混淆;
○字義分析錯誤;
○多筆少畫。
針對上述現(xiàn)象我認為，字如心畫，只有把做人放在首位，注重從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料，提高文化素養(yǎng)，樹立優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，才能成為對社會既有用又有益的人，也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質(zhì)的人。
篇七 天津市耀華中學(xué)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)自查報告41800字
四、永葆耀華持久生命力，助推教育效能提升——教師隊伍建設(shè)的實踐和探索
耀華中學(xué)始終致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍。
1．以德為首，加強師德建設(shè)。師德是師之魂，良好師德的形成是一個不斷內(nèi)化的過程。每年的教師節(jié)耀華中學(xué)都會舉行教師宣誓儀式，讓教師在莊嚴的儀式中體味教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。為了把師德建設(shè)具體化，我們通過觀念培養(yǎng)、專題講座、主題學(xué)習(xí)、民主測評、問卷調(diào)查、事跡發(fā)掘、典型交流、案例分析、外出學(xué)訪、自我反思等一系列措施，引導(dǎo)教師以博大的師愛來體現(xiàn)崇高的師德風(fēng)范，提倡“嚴謹治學(xué)、嚴于律己，嚴格要求”，建設(shè)一支“有志氣、有朝氣、有正氣”的教師隊伍。
2．以業(yè)為本，促進專業(yè)發(fā)展。耀華中學(xué)成立由教務(wù)主任領(lǐng)銜，特級教師、學(xué)科組長掛帥，特聘部分教學(xué)中堅骨干力量組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”，以及由主管德育的副校長及德育主任領(lǐng)銜，由年級組長、資深班主任組成的“教育督導(dǎo)組”。督導(dǎo)組成員是集“政策領(lǐng)悟執(zhí)行力、教學(xué)示范影響力、師傅指導(dǎo)親和力、學(xué)高身正凝聚力”四種合力于一身的學(xué)校骨干，以他們?yōu)辇堫^，搭建出教師群體同伴互助、教教相長的橋梁。
學(xué)校還責(zé)成教科研處、教務(wù)處、德育處、行管處在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下有計劃、有目的、有步驟地開展“君達教師學(xué)?！钡呐嘤?xùn)工作，建立“四層面”、“六途徑”的校本研修模式。四層面：專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)；專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)精神的培訓(xùn)；教、研、訓(xùn)一體化的教育研究與課堂創(chuàng)新能力培訓(xùn)；拓展型、研究型課程開發(fā)能力培訓(xùn)，拓展專業(yè)發(fā)展空間。六途徑：新教師教育行為和教育觀念培訓(xùn)；青年教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)；教師心理素養(yǎng)和心理技能培訓(xùn)；計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)；科研方法培訓(xùn)；學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。學(xué)科組的主題教研、青年教師的匯報課、骨干教師的示范課、師徒懇談會、教師年度業(yè)務(wù)考核等均已成為每年工作中的亮麗風(fēng)景，耀華杯文化大賽、學(xué)科知識競賽等也成為學(xué)生活動的一個傳統(tǒng)保留節(jié)目。
3．以研為導(dǎo)，助力科研強校。耀華中學(xué)確立“科研先導(dǎo)，科研強校，科研強師，科研興教”的意識，奉行“問題即課題，工作即研究，成果即發(fā)展”的科研理念，圍繞“創(chuàng)新德育模式、增強德育實效”“新課程改革背景下出現(xiàn)的問題與解決”以及“數(shù)字化校園建設(shè)”三個科研主線，開展本校的教育科研工作。
圍繞著“數(shù)字化校園建設(shè)”展開的一系列課題的研究，使我校繼續(xù)保持在全國中小學(xué)信息化建設(shè)工作中的領(lǐng)先地位，我校先后被評為天津市信息化和信息產(chǎn)業(yè)先進集體、全國電化教育先進單位、教育部教育管理信息中心“常務(wù)理事單位”。市級課題“關(guān)于圖書館在青少年讀書活動中功能作用的研究”的深入開展，使我校圖書館的服務(wù)功能進一步完善，學(xué)生課外閱讀積極性顯著提高，耀華中學(xué)被天津市教科院授予“書香校園”稱號。以我校為核心承擔(dān)的市教委重點科研課題——“中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄電子檔案袋系統(tǒng)的研發(fā)”，研究了新課改背景下信息技術(shù)在學(xué)生過程性評價中的作用，促進了評價本身激勵、診斷、促進作用的發(fā)揮，其研究成果在全市新課程改革的教育教學(xué)實踐中效果良好，被評為天津市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。
4．以質(zhì)為重，關(guān)注持續(xù)發(fā)展。學(xué)校穩(wěn)步推進“一、三、五、十園丁鍛造工程”，對新教師用一年的時間幫助其入軌，三年內(nèi)通過師傅的指導(dǎo)和幫助促使其成為合格的教師，通過五年時間使其基本成才，用持續(xù)不斷的十年培養(yǎng)，使其成為具有一定專長的專家型教師。“園丁鍛造工程”的規(guī)劃目標是構(gòu)建以教育專家為塔頂，名優(yōu)教師為中堅、骨干教師為塔體，教師整體素質(zhì)優(yōu)化為根基的塔式結(jié)構(gòu)。搭建教師專業(yè)成長的“三格”層次——新教師的入格培養(yǎng)、青年教師的升格培養(yǎng)、骨干教師的風(fēng)格培養(yǎng)；鋪設(shè)前進的“三環(huán)”道路——以教學(xué)基本功為方向的外環(huán)路、以教學(xué)策略為方向的中環(huán)路、以教學(xué)思想為方向的內(nèi)環(huán)路；提供發(fā)展的“三維”空間——理論、理念的學(xué)習(xí)空間，教育、教學(xué)的實踐空間，才華特長的展示空間。
我們將以義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準檢查為契機，進一步全面提升我校辦學(xué)質(zhì)量，以認真的態(tài)度靜心地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，以務(wù)實的作風(fēng)誠心地查找工作的不足，以求是的舉措真心地改進暴露的問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，苦練內(nèi)功，在評價機制不斷創(chuàng)新的過程中，思想保證與理念提升共進，組織建設(shè)與反思調(diào)整共通，穩(wěn)步實施與評價跟進共融，進一步提升和加強學(xué)校的軟、硬件建設(shè)，科學(xué)配置教育資源，切實關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，全面實施素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。
請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家指正。
篇八 學(xué)校義務(wù)教育專項資金自查報告3450字
為認真貫徹落實中央八項規(guī)定，嚴肅財經(jīng)紀律和深入開展義務(wù)教育經(jīng)費保障機制資金專項檢查工作，根據(jù)《云南省財政廳關(guān)于開展20__年義務(wù)教育經(jīng)費保障機制資金專項檢查的通知》(云財教？20__？222號)、勐?？h教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“云南省財政廳關(guān)于開展20__年義務(wù)教育經(jīng)費保障機制資金專項檢查的通知”》(海教字？20__？206號)，根據(jù)文件要求，我校嚴格按照文件要求開展20__年義務(wù)教育經(jīng)費保障機制資金專項檢查的自查自評工作，將嚴格按照全面復(fù)查、整改落實執(zhí)行?，F(xiàn)把我校自查自評工作情況匯報如下：
一、機構(gòu)、制度建立情況
(一)強化組織機構(gòu)建設(shè)，加強對財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)
為了切實加強對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強學(xué)校財務(wù)管理，建立財務(wù)工作的正常秩序，充分發(fā)揮財務(wù)工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，打洛中學(xué)成立了由校長陳敦文任組長，副校長、總務(wù)、報賬員為組員的機構(gòu)管理小組及理財小組，同時也成立了有總務(wù)、政教、教務(wù)、教師代表參與的經(jīng)費預(yù)算編制小組，對學(xué)校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制，完善財務(wù)制度，堵塞漏洞，嚴格監(jiān)督資金的有效使用。同時，為保證財務(wù)工作不受其他工作的干擾，學(xué)校設(shè)立了專門的財務(wù)辦公室，配備了專用電腦、財務(wù)軟件、保險柜及檔案柜。
(二)完善管理制度，促進財務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化
1、為了加強內(nèi)部財務(wù)管理，我校制定了《打洛鎮(zhèn)中學(xué)財務(wù)管理制度》、《財務(wù)管理人員職責(zé)》、《報賬員工作職責(zé)》、《學(xué)校財產(chǎn)(實物)管理制度》、《打洛鎮(zhèn)中學(xué)公用經(jīng)費管理暫行辦法》等內(nèi)部管理制度，對上級撥入的事業(yè)經(jīng)費、專項撥款、基本建設(shè)及撥款、上級撥入的預(yù)算外資金、學(xué)校代收費收入以及教職工水電費收入等收入，做到及時入帳，及時上繳學(xué)校財務(wù)專戶，不私設(shè)小金庫。
2、加強對經(jīng)費使用的管理。學(xué)校完善經(jīng)費的開支審批制度，學(xué)校所有經(jīng)費必須經(jīng)校長審批，報銷票據(jù)須簽上經(jīng)辦人姓名，說明購物或開支用途，并由會計中心審核后才能報銷。
3、嚴格執(zhí)行收支兩條線。學(xué)校不設(shè)小金庫，所有的收入及時上繳財政專戶，報帳員備用金存放不超過規(guī)定限額。
4、財務(wù)公開，接受監(jiān)督。學(xué)校的一切開支帳目每季度在校務(wù)公開欄上進行公布，接受教職工和社會的監(jiān)督。
(三)強化人員配備，建立專門賬戶
我校配備了持有《會計證》的專職會計及兼職出納各一名。為了能獨立核算中央、省、州的農(nóng)村義務(wù)教育保障專項資金，根據(jù)勐?？h財政局及教育局的要求，于20__年3月21日，在中國農(nóng)業(yè)銀行打洛支行，開設(shè)專門帳戶，開戶名為“云南省勐海縣打洛中學(xué)”，帳號為 。截止20__年6月31日，帳戶余額：454，755、45元。
二、會計基礎(chǔ)管理工作
學(xué)校在會計核算中心的指導(dǎo)下，按規(guī)定依法編制年度經(jīng)費收支計劃，報會計核算中心審核后再上報有關(guān)部門。把學(xué)校所有預(yù)算外收入繳交會計核算中心，并按有關(guān)規(guī)定請撥使用，憑合法有效的會計原始憑證申請支付款項。學(xué)校報賬員負責(zé)在校行政的指導(dǎo)下編制學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算計劃，統(tǒng)計上報有關(guān)財務(wù)資料，辦理學(xué)校收入資金的收取和上繳手續(xù);收集審查學(xué)校經(jīng)費收支原始憑證，由學(xué)校負責(zé)人簽字確認后送會計核算中心核銷或付款;負責(zé)支取和保管學(xué)校備用金;負責(zé)學(xué)校資產(chǎn)的管理和登記固定資產(chǎn)明細分類賬?，F(xiàn)金日記賬及預(yù)算外收入備查帳;在會計核算中以實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為依據(jù)，數(shù)據(jù)真實，做到帳帳相符、帳表相符、帳實相符。 三、專項資金
(一)資金的到位情況
1、公用經(jīng)費
20__年，根據(jù)我校在校學(xué)生數(shù)865人及生均700元的標準，共補助公用經(jīng)費633，779、00元，已全部撥款到位。
20__年春季收上級撥入公用經(jīng)費324，375、00元。
2、生活補助資金
20__年秋季，共撥入學(xué)生生活補助資金392，875、00元，其中，貧困家庭寄宿制生活補助資金343，125、00元，人口較少民族生生活補助資金49，750、00元(199人×250元/生〃年)。
20__年春季，共撥入學(xué)生生活補助資金343，125、00元，其中，貧困家庭寄宿制生活補助資金343，125、00元。
3、免費教科書
教科書由省級統(tǒng)一招標采購后，由省級財政按實際采購資金安排。20__年春季提供免費教科書853套，其中，七年級274套，八年級319套，九年級260套;20__年秋季提供免費教科書865套，其中，七年級295套，八年級264套，九年級306套。20__年春季提供免費教科書867套，其中，七年級296套，八年級266套，九年級305套;
(二)支出情況
1、公用經(jīng)費
上年結(jié)余公用經(jīng)費19，859、78元，20__年共撥入633，779、00元，其中20__年秋季撥入339，494、00元，本年累計支出650，590、35元，其中20__年秋季支出326，292、10元。20__年春季撥入324，375、00元。20__年春季截止6月30日支出298，613、19元。
2、開支后取得的效益
(1)培訓(xùn)費：學(xué)校組織各種培訓(xùn)及教師外出培訓(xùn)共支出培訓(xùn)費24500元，通過培訓(xùn)大大提高教師的管理水平、強化服務(wù)意識，為培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍做出應(yīng)有的貢獻，教師們把培訓(xùn)所學(xué)到的知識，不斷更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論，提高專業(yè)教學(xué)和教育實踐能力，在教學(xué)崗位上發(fā)揮更大更重要的作用。
(2)電費、網(wǎng)絡(luò)費的支出保證了學(xué)校各種活動的正常開展，
(3)支付學(xué)業(yè)水平考試費、優(yōu)秀班級教師獎勵金等25，156、95元，增加學(xué)生和教師學(xué)習(xí)的積極性。
(4)購買打印機、電腦耗材等辦公用品加大了教學(xué)效率，由于紙質(zhì)文檔的生成、查詢、修改和管理既費工、費時，又容易出錯，因此這種辦公方式嚴重影響辦公事務(wù)處理的效率及質(zhì)量。購電腦、打印機等辦公設(shè)備，使人的各種辦公業(yè)務(wù)活動逐步由各種設(shè)備、各種人機信息系統(tǒng)來協(xié)助完成，將人們從大量繁重重復(fù)的辦公事務(wù)中解放出來，許多辦公事務(wù)實現(xiàn)了電子化和自動化，實現(xiàn)“無紙辦公”、“電子辦公”，從而減輕勞動強度，改善辦公環(huán)境，節(jié)省辦公費用，提高辦公效率和質(zhì)量。
3、生活補助資金
20__年，共撥入學(xué)生生活補助資金723，500、00元，實際發(fā)放723，500、00元，其中發(fā)放貧困家庭寄宿制生活補助資金673，750、00元;發(fā)放人口較少民族生生活補助資金49750元(享受布朗族學(xué)生199人，生均250元/生、)，截止20__年12月31日已全額發(fā)放完畢，20__年春季，共撥入學(xué)生生活補助資金343，125、00元，實際發(fā)放343，125、00元，無擴大享受范圍及降低標準現(xiàn)象。
自20__年，實施《農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實施方案》以來，我校嚴格按照通知精神貫徹執(zhí)行，在使用經(jīng)費時，始終本著量入而出、厲行節(jié)約、嚴把支出關(guān)，使學(xué)校的經(jīng)費得到了合理的利用，并努力提高資金的使用效益。為了提高經(jīng)費收支的透明度，我校還在“財務(wù)公開欄”中，進行每半年一次的財務(wù)公開工作，將各項經(jīng)費的收入、支出及結(jié)余情況進行詳細公示，接受社會及廣大教職員工的共同監(jiān)督。
四、非稅收入的管理
20__年我校共收取預(yù)算外資金59697、09 元，其中利息收入1353、09元、橡膠收入58344、00 元。學(xué)校的預(yù)算外資金等非稅收入收取后，都及時繳存財政專戶，需要支出時，再按計劃提出申請核撥，嚴格執(zhí)行了 “收支兩條線”的管理規(guī)定。并對非稅收入的管理工作，進行了認真、全面的自檢自查，通過自查我校無違規(guī)開設(shè)銀行帳戶現(xiàn)象，無侵占、截留、隱瞞、轉(zhuǎn)移本單位的收入及本單位管理的資金及公款私存等私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，也無弄虛作假、提供虛假會計資料等違法違規(guī)行為。 五、政府采購執(zhí)行情況
1、20__年我校共有政府采購項目4項，總計222400元，其中筆記本電腦175000元、一體印刷機36000元、票據(jù)管理軟件1400，課桌椅10000、在執(zhí)行政府采購的過程中，我校嚴格按先申報、訂立采購合同、驗收合格再付款的程序進行，學(xué)校的采購除小額及零星的辦公用品外，都通過縣財政局采購辦進行采購。
2、按規(guī)定應(yīng)實行采購而自行采購的項目無
六、教育收費
自20__年實施《云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費的實施管理暫行辦法》以來，我校認真貫徹通知精神，并于20__年春季、20__年春季先后免收學(xué)雜費及住校生住宿費，現(xiàn)無政策性收費項目。學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行上級禁止收費的規(guī)定，沒有向?qū)W生收費。學(xué)校沒有巧立名目收費。
學(xué)生的教輔基訓(xùn)由書店配套提供，學(xué)生自愿購買，且在校外進行。廣大教師恪守紀律，沒有一個任課教師公開或私下向?qū)W生兜售、報刊、雜志、模擬試卷、指導(dǎo)與點撥等違禁教輔。學(xué)校把杜絕亂收費納入學(xué)校整體工作中，不斷加大教育、宣傳、懲治力度，讓廣大教師，人人高度重視違禁收費的危害性和嚴重后果，從而滅絕收費念頭，廉潔從教。
七、存在的問題
自20__年實施農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費改革以來，公用經(jīng)費的投入，加強了學(xué)校的軟硬件建設(shè)，大大改善了教育教學(xué)環(huán)境;國家對學(xué)生助學(xué)金的落實到位，使國家的惠民政策落到實處，為貧困學(xué)生提供了生活補助，進一步減輕了學(xué)生和家長的經(jīng)濟負擔(dān)。但由于存在資金撥付到位較晚的問題，造成公用經(jīng)費使用及學(xué)生生活補助費發(fā)放的滯后，給學(xué)校各項工作的開展造成了一定的影響。
篇九 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為的自查報告900字
關(guān)于《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為》的自查報告范文
前一階段我們學(xué)校組織全校老師認認真真學(xué)習(xí)了區(qū)里下發(fā)的《進一步加強中小學(xué)減負工作、規(guī)范辦學(xué)行為和教師教育工作》的文件。經(jīng)過自己自查我覺得自己在各個方面能夠嚴格要求自己，沒有過分的行為。
沒有對現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教。沒有強迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí)。沒有為社會文化辦學(xué)機構(gòu)進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。沒有在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課。沒有占用學(xué)生法定休息時間集體補課或上新課，在中午和放學(xué)后沒有組織統(tǒng)一輔導(dǎo)、考試、補差等。
能夠按照國家新課程計劃的要求上足課時，沒有隨意增減課時，不隨便延長學(xué)生上課時間，沒有因備考而加快教學(xué)進度，提前結(jié)束新課。
能夠認真執(zhí)行國家課程標準，正確把握__市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學(xué)評價標準，沒有隨意加大教學(xué)難度。
能夠積極開展有效教學(xué)研究，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
加強教學(xué)工作的常規(guī)管理，能夠做到“四統(tǒng)一”。即：教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一。
我任教的二年級不留書面家庭作業(yè)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。能夠科學(xué)設(shè)計課堂作業(yè)，能夠做到全批全改。
嚴格執(zhí)行“早八晚五”的'規(guī)定，取消統(tǒng)一的早、午自習(xí)，學(xué)生統(tǒng)一到校的時間沒有早于7：50，組織學(xué)生上課時間在8：00，中午學(xué)生休息時間沒有占用。每日在校用于教學(xué)活動的時間不超過6小時。
實行 “二表”公開制，即學(xué)校作息時間表、課程表等公開公示，愿意接受廣大師生、家長和社會的監(jiān)督。已經(jīng)將課程表和作息時間表統(tǒng)一張貼到教室里。
絕不占用學(xué)生體育課等課余活動時間，給學(xué)生充足的自由活動時間。
沒有組織統(tǒng)一考試和大規(guī)模的考試。沒有公布學(xué)生考試成績，沒有按考試成績?yōu)閷W(xué)生排名次，沒有將學(xué)生考試成績作為評價學(xué)生的唯一標準。
沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等，沒有動員組織學(xué)生、委托家長或其他人員到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料。
篇十 學(xué)校2023安全教育工作計劃報告1450字
保護好孩子的健康是每個老師工作的重中之重，讓智障學(xué)生像正常孩子一樣健康、快活的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教會孩子們科學(xué)文化知識的同時，安全教育便成了教學(xué)中不可或缺的一部分。培養(yǎng)孩子們的安全意識和學(xué)習(xí)簡略的安全自救方法，對學(xué)生在校的安全具有重要的意義。我班制定了一份班級安全工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示為宗旨，緊繃安全這根弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面進步我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作措施：
1、抓好安全教育：我班將充分應(yīng)用手抄報、課堂和生活中教育等智障學(xué)生能夠理解的活潑、形象的內(nèi)容來宣傳安全小知識，以及任課老師在上課時間穿插講一些安全知識，充分宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識到“安全第一”。做到重復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
2、撰寫和完善規(guī)范制度：我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明白規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。
３、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，請求教師對學(xué)生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
４、在制定班級安全工作計劃中對學(xué)生進行活動安全教育，使學(xué)生遵照活動規(guī)矩，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友愛相處，互相忍讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
5、生活安全教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
6、在對學(xué)生藥品、食品安全工作計劃中重點抓藥品管理安全。請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
7、接送安全來校要進班，并與教師相互問好，不在校內(nèi)其他處所逗留；離校時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。
8、家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及特校的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
9、簡略自救方法辨認特別號碼的用處（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生辨認方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨便開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會回避（如：產(chǎn)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
10、提示學(xué)生注意校外安全，遵照交通規(guī)矩，注意交通安全，上學(xué)放學(xué)過馬路時走人行道，學(xué)生不能騎自行車。
總結(jié)經(jīng)驗：找出差距，不斷完善措施，改良工作方法，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關(guān)天，義務(wù)重于泰山。智障學(xué)生的人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理的班級制度，避免意外事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序和全體學(xué)生的生命安全。
學(xué)校2023安全教育工作計劃報告
篇十一 學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報告950字
一直以來，我校努力實施素質(zhì)教育，取的了一定的成績。根據(jù)遂教字(__)165號通知和遂教字(__)38號通知精神，現(xiàn)將我校有關(guān)工作開展情況匯報如下：
一.領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，團結(jié)務(wù)實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學(xué)即現(xiàn)有學(xué)生數(shù)370人，按照編制1:23.5，。應(yīng)有教師16人，現(xiàn)實有11人。(其中本科3人，?？?人，中專4人，大專以上占70%)學(xué)校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負荷工作。小學(xué)部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學(xué)校加大投入，建設(shè)了學(xué)校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學(xué)生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學(xué)方向正確，沒有亂收費行為。
五.實行校長負責(zé)制，教學(xué)管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴守財務(wù)紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學(xué)校財務(wù)稽核小組，每學(xué)期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學(xué)生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設(shè)，重視師德建設(shè)。重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全校12 位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班級、少先隊、學(xué)生會作用。
六.全面推行陽光體育活動，每學(xué)年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。
七.重視音、美教學(xué)，本學(xué)期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學(xué)生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動。
2.每人每學(xué)期上一堂公開課，寫有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。
3.邀請熒屏小學(xué)來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九.重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學(xué)率100%，在校學(xué)生年輟學(xué)率0.91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴重。
2，教師人心思“動”，有能力的想考公務(wù)員，有門路的想改行，有關(guān)系的想調(diào)條件較好的學(xué)校。
篇十二 學(xué)校教育亂收費綜合整治自查自糾總結(jié)報告650字
根據(jù)教育局《關(guān)于開展教育收費和教育投入情況檢查的通知》的文件精神，我校對20__年春季開學(xué)以來發(fā)生的收費行為進行了認真地清理，尤其針對文件中所提及的綜合整治的主要內(nèi)容進行了自查自糾，現(xiàn)將我校教育收費和教育投入情況檢查結(jié)果匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真貫徹文件精神
收到__教計發(fā)_號和__糾辦發(fā)_號文件后，學(xué)校高度重視此項工作，把貫徹執(zhí)行好文件，作為保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一個重要內(nèi)容來抓，學(xué)校校長書記親自抓，及時組織學(xué)校總務(wù)處和財務(wù)人員學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，成立了專業(yè)人員工作組，對全校各班自2023年春季開學(xué)以來所發(fā)生的收費行為進行了認真清理。
二、全校收費行為合法合理，有據(jù)可查，無違法違紀行為
1、我校各班均無違反國家規(guī)定擅自設(shè)立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的行為，更無國家已明令取消的收費項目繼續(xù)收費的現(xiàn)象。
2、學(xué)校嚴格推行一費制收費辦法。在收費過程中嚴格執(zhí)行有關(guān)教育收費政策，沒有超出范圍，超出標準，也沒有擅自違規(guī)收費。
3、學(xué)校實施陽光收費，全面實行收費公示制度，通過收費公示欄公示收費項目、標準和依據(jù)。
4、在收費過程中，學(xué)校進行亮證收費，使用財政部門統(tǒng)一印制的收費票據(jù)，實行收費聯(lián)系卡制度，實行收支兩條線管理。
5、學(xué)校在完成代收服務(wù)收費過程中，嚴格按照有關(guān)規(guī)定收費，沒有搭車收費行為。
6、我校按照規(guī)定及時、足額將教育收費收入繳入財政賬戶，并能按財政部門批準的預(yù)算安排使用教育收費資金。學(xué)校沒有截留、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費。
7、我校兩免一補政策落實和執(zhí)行情況規(guī)范、透明 。
篇十三 學(xué)校有關(guān)安全教育的自檢自查報告1350字
為了認真貫徹落實市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)建一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的.實際情況，特對我校的安全教育進行自檢自查，報告如下：
一、落實工作
作為校長，首先要明確自己出任安全工作的第一責(zé)任人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負總責(zé)。首先對此項工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會和間操時間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會上也讓學(xué)生有一種安全感。
二、檢自查情況
1、組織健全、明確責(zé)任
①成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人抓，并且明確自己身上的職責(zé)，工作目標明確。
組長：李_兵
副組長：劉_寧
組員：姜_庫常_
劉_徐_
②我校建立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細的記錄，要求教師同樣也備有詳細的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。
③對學(xué)校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的內(nèi)容布置詳細的內(nèi)容。同樣年終也做好總結(jié)。
2、加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。
我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護校隊，每天教師與學(xué)生并做有詳細的記錄。對學(xué)生的飲水問題，我校要求學(xué)生每天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進行消毒，最好從家?guī)苊饬藢W(xué)生共用一個杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了責(zé)任狀，落實了責(zé)任。
3、化安全及社會治安控制體系。
①我校安排每天值日教師，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有詳細記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。
②在我校的微機室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財物的丟失。
③我校除了在假期安排護校生外，平時每天每班安排兩人對校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動進行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進行登記，詢問。
4、搞好宣傳教育，工作落到實處
我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學(xué)生進行思想教育，確保學(xué)生知道什么活動是安全的，讓學(xué)生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生最先知道、了解、排除隱患。
5、為創(chuàng)建“和諧、平安校園”而共同努力。
學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作責(zé)任狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作責(zé)任狀，在加深教師對學(xué)校安全教育意識的情況下，同時，也讓他們深得自己身上的重任。我校在此項規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學(xué)生安全情況與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：
1、家校聯(lián)系力度不夠，有個別學(xué)生無法保證放學(xué)回家路途中的安全。
2、宣傳力度不廣泛，盡管學(xué)校高度重視，大力宣傳，但社會上引起的重視還不夠。我們也會在短時間內(nèi)彌補自己的不足，保證師生無重大事故發(fā)生。
我校本著安全第一的認識：“誰檢查，誰負責(zé)”的原則，實事求是，把安全工作落到實處，為全校師生創(chuàng)造一個關(guān)愛生命，安全和諧的校園。
篇十四 中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告2600字
根據(jù)教育部《中小教師繼續(xù)教育規(guī)定》，結(jié)合省、縣有關(guān)繼續(xù)教育工作的精神，搞好校本培訓(xùn)，進一步推動我校繼續(xù)教育工作的開展，我們科學(xué)地制定了適合于我校實際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，并切實按計劃進行實施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作的自查情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
推行素質(zhì)教育，必須有一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，加強教師的繼續(xù)教育工作，是提高教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)的一項偉大工程，每位教師必須提高認識，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。繼續(xù)教育是一項旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計的工程，它要求每個教師都積極投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。為把此項工程落實到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，首先成立由校長主要負責(zé)，由副校長、教導(dǎo)主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想，統(tǒng)一認識。領(lǐng)導(dǎo)小組認真實施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進了學(xué)校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。
1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織
學(xué)校成立了以李運彬校長為組長、韋為民副校長為副組長，
中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室主任邢忠文負責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。
2、明確的責(zé)任分工
校長負責(zé)宣傳啟動，提出學(xué)校實施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開展。學(xué)校根據(jù)校長關(guān)于學(xué)?？傮w工作思路中實施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計劃和實施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組認真實施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進了學(xué)校繼教工作有條不紊地向17__⒄埂17
二、措施有力，落實到位，確保繼續(xù)教育管理制度化。
要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，首先必須建立起能支持開展這項工作的“平臺”。我校主要從下面四個方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實施工作平臺：
一是優(yōu)良的教師隊伍。學(xué)校將現(xiàn)有的省級骨干教師和縣級骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，范文參考網(wǎng)負責(zé)《新時期師德修養(yǎng)》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程推進中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。
二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項活動，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。
三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。完善獎勵制度，建立長效機制。
四是日常管理到位。我們按要求認真進行學(xué)習(xí)登記，對教師們接受培訓(xùn)的時間、學(xué)時、學(xué)分、成效、以及取得的教學(xué)科研成果，每年按時登記在冊。
三、講求實效，抓實培訓(xùn)。
1、加強師德建設(shè)，提高教師思想道德修養(yǎng)
“學(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€學(xué)生的成長。學(xué)校結(jié)合《新時期師德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校自身實際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。讓教師在學(xué)習(xí)中提高認識，明確要求。要求教師認真學(xué)習(xí) “三個代表”重要思想，牢固確立“三個代表” 重要思想，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
2、新理念：
以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生為主題，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。
3、范文寫作新課程：
根據(jù)縣基礎(chǔ)教育課程改革推進的情況，結(jié)合教師實際和需求有針對性地進行。以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高。以校本培訓(xùn)和研修為主，通過上公開課、示范課、研究課，或開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評選或競賽等形式，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進新課程的改革。
4、“國培計劃”培訓(xùn)
組織與督促教師積極參加“國培計劃”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的規(guī)定?！皣嘤媱潯苯o老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間，“國培計劃”的研修學(xué)習(xí)，使教師提高了信息技術(shù)操作水平、改進課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用。
5、骨干培訓(xùn)：
組織優(yōu)秀教師參加省、地、縣骨干教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與教育科研能力，形成骨干教師梯隊。
6、重視提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：
鼓勵和支持我鎮(zhèn)教師通過函授、____考試、自學(xué)考試、電大開放教育、等學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)歷層次，把學(xué)歷提高任務(wù)落到實處。通過多形式的提高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)教師學(xué)歷得到了很大提高。
7、開展全員培訓(xùn)和專項培訓(xùn)
繼續(xù)教育工程是一項永恒__的工程，決不是短期行為。在抓此項工作上，我們既普遍要求，又抓住重點，這樣才能收到較好的效果。每開展一個培訓(xùn)項目都有計劃，有方案，有措施、有制度。我校還開展了新任教師的培訓(xùn)、現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。
四、存在的問題及努力的方向
通過培訓(xùn)，我校教師隊伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，個人簡歷教育教學(xué)能力有了一定的增強。老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思想理論水平得到更進一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進一步地加強，逐步轉(zhuǎn)變了教師、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作雖然做了大量的工作，取得了一些成績。但也還存在許多問題和不足：
一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時和不注意原始資料的積累等情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時遺漏較多。
二是由于經(jīng)費緊張，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請進來”的機會不多。
三是我校教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施有待完善。
四是管理沒有到細微之處。雖然圍繞著繼續(xù)教育培訓(xùn)工作我們做了大量的工作，并且做到了責(zé)任到人，但是繼續(xù)教育工作很多，很細，具體在落實的過程中仍然存在著不及時或者疏忽的現(xiàn)象。
在今后的工作中對于出現(xiàn)的問題我們一定會分析原因，并盡量把工作、管理等內(nèi)容落到細微之處。
在今后的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我們將努力克服困難，改進本階段中存在的問題，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，把教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機結(jié)合起來，推進我校的基礎(chǔ)教育課程改革。
繼續(xù)教育是伴隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會的不斷進步，科學(xué)技術(shù)日新月異而存在的事業(yè)，我們必須繼續(xù)抓好我校教師繼續(xù)教育工作，工作總結(jié)必須按照上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)和要求，長期不懈地開展教師的培訓(xùn)活動，扎扎實實地開展工作。使繼續(xù)教育工作，再上一個新臺階。
中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的
篇十五 基礎(chǔ)教育改革實驗示范學(xué)校申請報告模板1050字
基礎(chǔ)教育課程改革是從根本上推進素質(zhì)教育發(fā)展、提高整個中華民族素質(zhì)的美術(shù)工程，是實施科教興國戰(zhàn)略的一項重大舉措。根據(jù)永平縣教育局永教通[2019]81號文件精神，結(jié)合我校實際，對照《永平縣基礎(chǔ)教育課程改革實驗示范學(xué)校評估方案》的要求，認真進行對照，認為符合示范學(xué)校申報條件，特提出申報，請予認定為謝。
一、基本情況。
廠街中心完小是一所集并寄宿制學(xué)校，生源來自周邊五個行政村和鄉(xiāng)政機關(guān)，覆蓋人口9000多人。學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校生278人，教師17人。是廠街鄉(xiāng)文化交流中心，承擔(dān)著“兩基”任務(wù)和成人文化技術(shù)培訓(xùn)和黨員培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校全面落實“兩基”，為廠街兩個文明的建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)輸送了大批人才，為社會的發(fā)展進步作出了應(yīng)有貢獻。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視。
在新一輪課程改革實驗啟動至今，學(xué)校非常重視此項工作，成立了以校長任組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長，教學(xué)骨干為組員的課改實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校課改實驗培訓(xùn)、指導(dǎo)、評價工作。并結(jié)合學(xué)校實際制定了《實驗方案》《廠街中心完小課堂教學(xué)評價表》管理跟蹤教學(xué)過程。
三、注重實驗過程的管理。
1、制定了《教師培訓(xùn)制度》，教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，定成必修學(xué)分。對派出學(xué)習(xí)的教師回校必須組織培訓(xùn)學(xué)校教師或承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)。將教師外出培訓(xùn)提高與學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合起來，做到每周一次小教研，每月一次大教研。
2、建立教師互聽互評聽課制度。校長主任每周必須聽課一節(jié)，教師每學(xué)期必須聽課10節(jié)，聽課結(jié)束必須與授課教師交流，以期共同提高。
3、認真做好教師教育教學(xué)設(shè)計的編寫指導(dǎo)，將以往的“雙基”目標全面轉(zhuǎn)向“三唯目標”，同時做好教后反思。對各種教學(xué)業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處按時檢查收集歸檔，納入學(xué)校過程管理。
四、產(chǎn)生階段性的實驗成果。
1、改革評價方法，突出管理的激勵性。教師從德能、勤、績等幾個方面評估，探索學(xué)生采用“等級+特長+鼓勵性評語”式的評價方法，提高評價的科學(xué)性。
2、突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)合格的特長生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，成立了作文、美術(shù)、音樂、籃球、書法、舞蹈、乒乓球等課外活動項目，讓學(xué)生在活動中主動參與，揚其特長，發(fā)展個性，促進學(xué)生個體身心的全面發(fā)展。
3、強調(diào)質(zhì)量意識，確立質(zhì)量目標，加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，力求各科成績位居全鄉(xiāng)前3位。
課程改革是一項長期艱巨的工作，我們必須抓住，以改革求生存，以改革求發(fā)展，以改革出特色的管理目標，積極探索，大膽實踐，盡快構(gòu)建起具有我校特色的新課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)我鄉(xiāng)課程改革的進程，對照《永平縣基礎(chǔ)教育課程實驗示范學(xué)校評估方案》自評得分94分，自認符合申報條件，特此申報，請予認定。
