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中學(xué)教育調(diào)查報告(十五篇)

發(fā)布時間:2024-02-17 12:39:01 查看人數(shù):37

中學(xué)教育調(diào)查報告

篇一 中學(xué)教育調(diào)查報告3600字

針對下學(xué)期我們將涉及的課程《___思想和中國特色社會主義理論體系概論》,達到培養(yǎng)我們實踐活動能力的目的,并讓我們學(xué)會如何把理論和實際結(jié)合起來,學(xué)校讓我們在暑假期間做調(diào)研。為此暑假期間我在家鄉(xiāng)貴州省黔南州三都縣__鎮(zhèn)__中學(xué)做了關(guān)于該校的調(diào)研報告。報告主要著眼于__中學(xué)的教育概況,涉及到該校的建校歷程、學(xué)校發(fā)展概況、教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)概況、教師收入、學(xué)生學(xué)費以及出現(xiàn)的教育問題等內(nèi)容,報告的重點是針對教育問題作出一些分析以及自己的一些建議。

一、 __中學(xué)概況

(一)建校歷程

__中學(xué),建立1958年,是三都縣東片區(qū)唯一的一所中學(xué),生源來自四鄉(xiāng)一鎮(zhèn),1975年秋,學(xué)校開設(shè)兩個實驗班,1986年,學(xué)校被確定為__鎮(zhèn)實驗中學(xué),成為三都縣東片區(qū)唯一的一所實驗中學(xué),1991年深圳煙草公司捐助40萬元修建新的教學(xué)樓,所以改名為__金葉中學(xué),金葉象征著希望,代表著金子總會有發(fā)光的時候,1992年,學(xué)校的教學(xué)樓建成并投入使用,1997年12月,學(xué)校被評為文明學(xué)校 1999年6月該校被省委、省政府評為先進單位 ,2000年10月,學(xué)校被評為三都縣先進集體, 2000年12月__鎮(zhèn)黨委和縣教育局黨委共同成立__中學(xué)40年校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組開始籌辦40年校慶活動事宜,2002年,學(xué)校被評為__鎮(zhèn)特級實驗中學(xué),2023年__中學(xué)宿舍樓正式完工投入使用,2023年11月,綜合樓建成。

(二)學(xué)校發(fā)展概況

__中學(xué)是一所單設(shè)初中學(xué)校,坐落在__鎮(zhèn)古城的半山腰,背靠山,面朝太陽升起的方向,象征著希望,1977年4月,__中學(xué)招入初一新生約220人,編成5個教學(xué)班,三都縣教育局分別從__鎮(zhèn)各校抽調(diào)了20名教師支援學(xué)校,1980年9月,三都縣所有中學(xué)重新歸三都縣委管理,同年9月,通過縣教育局驗收,食堂樓投入使用。三都縣教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作,解決辦學(xué)困難,全校師生齊動手清理平整操場,用了一年時間,將大山包、大水塘平整成操場,校內(nèi)鋪設(shè)水泥路,校園內(nèi)種植了大量的樹木花草,新教學(xué)樓的建成為學(xué)校的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),招進了大量新生,教師隊伍不斷壯大,學(xué)校東側(cè)二層教室樓教室被改為教工宿舍,解決了部分骨干教師的住房困難。

1982年9月招進6個班的新生,1988年學(xué)校進行目標(biāo)管理,教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,1991年學(xué)校成功舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié),1993年,學(xué)校舉辦了第三屆藝術(shù)節(jié),召開了校四屆四次教代會,討論并通過了《教職工聘用制實施方案》,1994年,學(xué)校順利三都縣人民政府教育督導(dǎo)室對學(xué)校工作督導(dǎo)評估驗收,1995年12月,重建運動場,從根本上改變了校園面貌,完善了教學(xué)設(shè)施,1997年又被評為三都縣實驗中學(xué)辦學(xué)水平先進單位,抓藝術(shù)特色,促素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量課題結(jié)題,并通過省委驗收,隨著學(xué)校不斷發(fā)展,學(xué)校正式確立了激勵學(xué)生成長,為終身發(fā)展奠基的理念,旨在創(chuàng)造一種學(xué)生在激勵中學(xué)習(xí),在激勵中成長的育人環(huán)境,辦學(xué)水平進一步提高,2001年被認定為實驗中學(xué)。

2003年8月,隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,形成良好發(fā)展態(tài)勢,在政府的支持下,在縣教育局的幫助下,學(xué)校搶抓機遇,用先進教育理念引領(lǐng)全校教職員工,進一步加強硬件建設(shè)和軟件提升。

學(xué)校占地面積2.3萬平方米,校舍面積1.37萬平方米,綠化率100%,覆蓋率40%;學(xué)?,F(xiàn)有科學(xué)實驗室5間,音樂教室2間,美術(shù)活動室、科技活動室、勞技室、形體室各1間,圖書室2間,藏書41,010冊,生均24冊,師、生閱覽室3間;電子備課室、電子閱覽室各1間,多功能報告廳1個,微機教室2間,計算機215臺;多媒體教室1間,移動式多媒體教學(xué)設(shè)備3臺,還配有校園電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)等;有運動場1個,籃球場2個,乒乓球臺3副。各類教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全,教學(xué)儀器配備均達部頒ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。是一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃厚、設(shè)施裝備完善、辦學(xué)行為規(guī)范、教育業(yè)績顯著的單設(shè)初中學(xué)校.

在辦學(xué)過程中,學(xué)校以三個面向和三個代表重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,努力促進教育的公平與均衡發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育改革,學(xué)校在總結(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提煉出了激勵學(xué)生成長,為終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念,構(gòu)建并完善了激勵教育模式,并以此引領(lǐng)學(xué)校的改革與發(fā)展。學(xué)校無論是在校園文化建設(shè)上,還是在教育改革等方面都取得了顯著的成績,教育質(zhì)量和管理水平全面提升,德育和藝術(shù)教育基本形成特色,成為人民群眾歡迎的示范性中學(xué)。

(三)教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)概況

學(xué)?,F(xiàn)有班級共18個,學(xué)生700余名,現(xiàn)有教職工40余名,專任教師30余名,其中本科及以上學(xué)歷30名,專任教師學(xué)歷達標(biāo)率達90%,45歲以下的中青年教師37名,高級教師1名,中級教師12余名,優(yōu)秀教師20人,骨干教師21人,優(yōu)秀班主任8人,優(yōu)秀青年教師10人,形成了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。

(四)教師工資、學(xué)生學(xué)費概況

該校教師月工資平均每月2500,剛進校的新老師1900余元每月,高級教師3700余元每月,中級教師2900余元每月,由于國家有免收學(xué)雜費的政策,學(xué)生的學(xué)費問題得到解決,減輕了農(nóng)村教育負擔(dān)

二、 教育中出現(xiàn)的問題

(一)教師缺乏

在校教師一人擔(dān)任多科教學(xué),教職工40余名,比較匱乏,每個教師的教學(xué)任務(wù)重,影響到教育的進度,影響到教學(xué)的質(zhì)量,加重教師的負擔(dān),建校初期,教師僅有10人,后來在教育局的分配下,教師才逐漸增多,再加上一些優(yōu)秀教師的外調(diào),教師缺乏的問題還是嚴(yán)重,導(dǎo)致了教學(xué)不能正常有序的進行。

(二)學(xué)生人數(shù)少

大部分學(xué)生都是老師下鄉(xiāng)動員來上學(xué)的,有的是由于家境困難沒有上學(xué),有的是由于家庭的封建思想,不給女孩子上學(xué),有的是因為家庭沒有小孩,老人需要照顧,孩子不能上學(xué),諸多原因?qū)е麓蟛糠挚梢赃m合上學(xué)的孩子都不能接受初級教育,所以學(xué)生人數(shù)少,老師不得不下鄉(xiāng)去作思想工作,動員學(xué)生來上學(xué),在此期間教師很辛苦,不過在老師的動員下還是有不少孩子得到了上學(xué)的機會,學(xué)生人數(shù)也漸漸增加。

(三)教師工資低

三都縣一直以來都沒有得到多大發(fā)展,在教育上缺乏對教師的獎勵,在這個貧困的地區(qū),老師的工資也沒有得到多大的提高,雖然老師工作量大,但是工資一直都沒有得到改觀,有的好老師因為工作量大患上疾病,教師每天都吸食著粉筆灰站在講臺上為學(xué)生講授知識,雖然工資低,但是老師們還是兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇在自己的工作崗位上做出成績。使得教學(xué)得到提升。

(四)百姓的思想文化水平低

由于當(dāng)?shù)匕傩丈钏降?,沒有機會接受教育,沒有形成一種正確的人生觀,受到愚昧封建思想的影響,所以沒有意識到讓自己的孩子接受教育的重要性,所以導(dǎo)致了當(dāng)?shù)剡€是有很多孩子沒有機會上學(xué)。

三、 對該校出現(xiàn)的教育問題作出的分析

教師缺乏的原因主要還是因為當(dāng)?shù)厣钏降?,教師工資低,待遇不高,好教師向外面流動,給教學(xué)質(zhì)量帶來了很大的困擾,學(xué)生人數(shù)少也是因為百姓的生活水平低,受到愚昧落后思想的影響,沒有重視教育,只有靠教師下鄉(xiāng)去動員,做思想工作,教師工資低是因為當(dāng)?shù)氐呢毨?,生活水平低,處于山區(qū)沒有可以發(fā)展開創(chuàng)經(jīng)濟的條件,經(jīng)濟的發(fā)展可以帶動教育的發(fā)展,所以解決經(jīng)濟問題也是必要的,百姓的受教育程度低,受到愚昧落后的封建思想的指導(dǎo),認為孩子接受不接受教育都不重要,所以沒有讓孩子去上學(xué),老師下鄉(xiāng)做思想工作后才讓自己的孩子去上學(xué),還需要進一步加強對百姓思想的教育,把思想工作做好。

四、 通過這次調(diào)研自己得到的一些啟示以及對這些問題的一些建議

我們國家的初級教育還需要更多的提高和改善,應(yīng)該用科學(xué)的思想指導(dǎo)百姓,讓他們知道教育的重要性,國家要發(fā)展,教育就得抓好,但是教育的發(fā)展也需要經(jīng)濟的支持,所以中心還是在經(jīng)濟上,只有百姓的經(jīng)濟水平提高了,才能更進一步促進教育的發(fā)展,當(dāng)今,教師資源也慢慢開始缺乏,很多人都不愿意當(dāng)教師,所以國家對就讀師范學(xué)校的學(xué)生減免學(xué)費,并且還進行一些補助,就是為了抓教育,但是人們的主導(dǎo)意識里覺得教師工作不但辛苦而且工資低,教師的地位不高,所以很多人都不愿當(dāng)教師,在這一點上,人們的意識對教育產(chǎn)生了影響,再加上現(xiàn)在國家貪污腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn),人們的許多錯誤意識,拜金主義等等都導(dǎo)致他們走上了不正規(guī)之路,即使那些貪官也是受過教育的,但是他們還是貪污了,這也說明著他們經(jīng)不起誘惑,還是沒有控制好自己的意識,所以國家需要解決教育問題就要解決好這些問題,雖然這些工作不容易,但是只要想方法解決并且實施貫徹了也會有些改善的。

對此問題的出現(xiàn)我提出自己的一些建議,實行金字塔型教育先從高層開始,慢慢普及正確科學(xué)的思想,也就是馬克思主義___思想,結(jié)合實際出現(xiàn)的問題想好解決的辦法,對百姓也要普及這些思想,最重要的還要解決國家的經(jīng)濟問題,經(jīng)濟的發(fā)展決定國家的發(fā)展,國家應(yīng)該努力發(fā)展我國的產(chǎn)業(yè),把我國的產(chǎn)品推廣到國外,加強政府的管理工作,下發(fā)資金支持教育,在發(fā)展經(jīng)濟的過程中也要遵循不以環(huán)境為犧牲的條件為前提,支援貧困地區(qū),提高對教師的待遇,只有解決好教育問題,國家才能有更好的發(fā)展,教育要面向現(xiàn)代化面向未來,應(yīng)該往長遠的方向看,解決好眼前問題,一面抓經(jīng)濟,一面抓教育,并且重視對教師的培訓(xùn),完善學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,加強素質(zhì)教育,重點問題及時解決,具體問題具體分析,客觀看待這些問題,各個擊破,普及科學(xué)的思想,貫徹科學(xué)正確的知識。

篇二 市公證集中學(xué)習(xí)教育檢查活動情況報告1350字

__市司法局:

根據(jù)司法部、省廳和__市司法局的統(tǒng)一要求要求和部署,從7月15日至9月15日,利用三個月的時間,我們組織全市公證人員認真開展了集中學(xué)習(xí)教育檢查活動,突出做到“四個強化”,通過學(xué)習(xí)教育、自查自糾,建章立制、嚴(yán)格檢查等措施,切實解決了我市公證處在執(zhí)業(yè)中存在的突出問題,在我市公證隊伍中營造出了“嚴(yán)格程序、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、不出紕漏”的良好執(zhí)業(yè)氛圍,這次學(xué)習(xí)教育整頓活動取得了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動的開展情況報告如下:

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),制定切實可行的實施方案

為保證此次學(xué)習(xí)教育檢查活動分層次、有步驟地進行,真正取得實效,我們首先成立以局長劉作強同志為組長,分管局長和公證處主任為副組長,其它有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)對整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和全面督查。根據(jù)煙臺市局通知要求,結(jié)合蓬萊實際,制定出了切實可行的實施方案,對活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)、重點檢查范圍、突出解決的問題、方法步驟等做出明確規(guī)定,并印制了配檔表,將活動內(nèi)容和要求進一步細化,從而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)重點抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、公證主任具體抓,一級抓一級,層層抓落實的良好氛圍,為保證整個學(xué)習(xí)教育活動取得良好效果奠定了良好的基矗

二、強化學(xué)習(xí)教育,認真開展自查自糾

為使每一位公證員都能了解開展這次活動的重大意義,積極參與到活動中來,我們強化了學(xué)習(xí)教育。組織全體公證人員原原本本、認認真真地學(xué)習(xí)了煙臺市局下發(fā)的《關(guān)于在全市公證系統(tǒng)開展嚴(yán)格公證程序規(guī)范執(zhí)業(yè)行為整頓公證法律服務(wù)市場集中學(xué)習(xí)教育檢查活動的通知》,使每一位公證員都明確了這次學(xué)習(xí)教育檢查的目標(biāo)、任務(wù)和重點。同時,組織公證員認真學(xué)習(xí)《公證程序規(guī)則》、司法部《開獎公證細則(試行)》等業(yè)務(wù)文件,學(xué)習(xí)中,還結(jié)合市局下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省廳《〈關(guān)于轉(zhuǎn) /> --> 出證,確保不出任何紕漏。二是落實了公證質(zhì)量檢驗員到崗到位,確定一名專職公證質(zhì)量檢驗員,每一份公證書須經(jīng)質(zhì)檢員檢查合格,才能出證,有效保證了公證書的質(zhì)量。三是制定了公證處單項公證事項操作規(guī)程和應(yīng)急處置預(yù)案,并作為一項制度進行了公示,使公證辦理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四是建立了公證處疑難公證事項集中研究、重大情況報告制度,建立了詳細的處會務(wù)記錄,制定了重大、疑難事項處理預(yù)案,對處理程序、時間和責(zé)任都做出了明確規(guī)定,防止了輕率受理和錯、假證事件的發(fā)生。

四、強化檢查驗收,認真進行總結(jié)

為保證整個學(xué)習(xí)教育活動健康發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)小組除在活動不同階段進行督導(dǎo)和檢查外,還開展了兩次較大的檢查驗收活動。一次是在自查自糾階段,對全市公證卷宗進行了全面檢查,對公證處的自查自糾情況進行全面督查,9月初開始,公證處對每一位執(zhí)業(yè)公證員的自查自糾情況做出書面評定,上報建章立制情況,上報了具體公證事項的業(yè)務(wù)流程圖,重大、疑難案件應(yīng)急處置預(yù)案等材料。我們在聽取了公證處做的匯報總結(jié)的基礎(chǔ)上,由局主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥,對這次學(xué)習(xí)教育檢查整頓情況進行全面的檢查驗收,通過檢查驗收,發(fā)現(xiàn)公證處在活動中明確要求、落實責(zé)任、求真務(wù)實、力求實效,整個活動開展的扎實有效,我市公證質(zhì)量得到進一步提高,公證法律服務(wù)秩序得到明顯好轉(zhuǎn)。7-9月份,我市公證處共辦理各類公證件,公證質(zhì)量優(yōu)良,沒有發(fā)生一起錯假證。

篇三 市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的自評報告3750字

市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的自評報告

自評報告包括4個部分:

1、學(xué)校概況和辦學(xué)理念;

2、學(xué)校近三年來圍繞推進教育現(xiàn)代化所做的主要工作、重要舉措和成績;

3、目前尚存在的主要問題和不足;

4、學(xué)校進一步發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和主要措施。報告應(yīng)條理清楚,重點突出,字數(shù)在2500左右。

z市堰寶中學(xué)創(chuàng)建現(xiàn)代化初中工作報告學(xué)校概況我校地處茅山老區(qū),位于新四軍四縣抗敵總會所在地--堰寶鎮(zhèn),創(chuàng)辦于1948年底。六十年的勵精圖治,薪火相傳,學(xué)校面貌日新月異,辦學(xué)條件日臻完善。

目前,學(xué)校占地面積50000平方米,校舍面積15254平方米,綠化面積13500平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班級13個,學(xué)生544名,教職員工58名,專任教師50名。專任教師學(xué)歷合格率為100%,本科學(xué)歷比例為67.3%;中學(xué)高級教師14名,中學(xué)一級教師20名,中學(xué)二級教師13名;多年以來,學(xué)校秉承“以人文底蘊為教育之根,讓人人得到愛的浸潤”的辦學(xué)理念,確立了“創(chuàng)有文化品位的現(xiàn)代學(xué)校,為學(xué)生未來打下堅實基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo),以“厚德明理、求真益智”為校訓(xùn),倡導(dǎo)“愛國守紀(jì)、勤奮創(chuàng)新”的校風(fēng),“博學(xué)謹嚴(yán)、誨人不倦”的教風(fēng),“好學(xué)深思、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。

近年來,學(xué)校搶抓機遇,乘勢而上,著力于校園改造和設(shè)施設(shè)備的更新,著眼于學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展,著重于辦學(xué)特色的彰顯,緊緊圍繞素質(zhì)教育這一核心,不斷提升現(xiàn)代教育理念,不斷提高教育管理水平,加快教師隊伍建設(shè)的進程。學(xué)校堅持科學(xué)規(guī)劃、精心打造,校園內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓、師生餐廳、學(xué)生公寓等主要建筑布局合理,安全保障體系完備。2023年學(xué)校按照二類標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室2個,課件制作室1個,學(xué)生用機76臺,教育教學(xué)用計算機共55臺,其中教師專用機37臺,多媒體教室13個,物理、生物實驗室各2個,化學(xué)實驗室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室各1個,理化生實驗室、音樂教室均配置了多媒體,每一個班級、科室均接入校園網(wǎng),目前學(xué)校正對照省十二五裝備建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)重新規(guī)劃和建設(shè)學(xué)校信息化平臺,更新添置各功能室裝備,努力達到省一類標(biāo)準(zhǔn)。建立了圖書計算機管理系統(tǒng),電子閱覽室,現(xiàn)有藏書34183冊,每年人均圖書新增1冊以上。

主要工作及措施

一、堅持德育為首,依法治校學(xué)校一貫重視德育工作,牢固確立“育人為本”的思想。

學(xué)校按照《中學(xué)德育大綱》的要求,遵循德育工作的規(guī)律和中學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律,加強領(lǐng)導(dǎo),全員參與,積極有效地開展學(xué)生思想政治工作。把思想教育落實在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的全過程。法制教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,知法守法是學(xué)生思想素質(zhì)中的基本素質(zhì)。我校從1990年被確立為z市依法治校試點學(xué)校以來,學(xué)校法制宣傳教育逐步走向制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;能壍馈Mㄟ^舉辦法律法規(guī)知識競賽,組織模擬法庭、開展法制征文、演講比賽,觀看法制影片等。多形式、多渠道、多層次法制宣傳教育,在廣大師生中形成學(xué)法、知法、守法、用法的生動局面,增強了師生的法制意識和法律素質(zhì)。省市報刊和電臺電視臺先后報道我校普法宣傳的做法和成效,學(xué)校成為區(qū)青少年法制教育基地,被評為“省法制宣傳教育先進集體”。我們以“加強青少年法制宣傳,提高學(xué)校依法治校水平”為主題,積極申報z市特色學(xué)校,現(xiàn)已通過z市特色學(xué)校特色項目的驗收。學(xué)校堅持依法治校,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),切實減輕學(xué)生負擔(dān)。實行收費公示制度,采取層層落實、自查自糾的措施,學(xué)校無亂收費現(xiàn)象,學(xué)校執(zhí)行就近入學(xué)制度,均衡分班,無實驗班、重點班。我校認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行省教委關(guān)于素質(zhì)教育的十項要求《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育的意見》,學(xué)校制定了《規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》,成立了以校長為第一責(zé)任人的規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)小組,簽訂了規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書,做到嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,足額開齊各門課程。嚴(yán)格的規(guī)定、嚴(yán)密的操作,使“輕負擔(dān),高質(zhì)量”在全體教師中形成共識。

二、堅持以教學(xué)為中心,突出質(zhì)量立校學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本,全面推進素質(zhì)教育,實施課堂教學(xué)素質(zhì)化,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中心環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

我校按照市、區(qū)教育局制定的中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī),結(jié)合本校實際,制定了教學(xué)“五認真”的具體要求和考核細則,以講學(xué)稿為載體,做到“議、寫、補、思”四個環(huán)節(jié),推行集體備課。從而使教學(xué)過程既遵循層次性原則,又能更好地實施良性互動,促使學(xué)科教師之間均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校畢業(yè)生學(xué)科素質(zhì)連續(xù)三年在全區(qū)名列前茅,成為家長信賴、學(xué)生向往的熱點學(xué)校。20__年上半年我校通過了z市行為規(guī)范示范校的驗收。學(xué)校十分注重學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)和個性張揚,按照素質(zhì)教育的基本要求,嚴(yán)格執(zhí)行上級開全開好活動課程文件精神,確?;顒诱n程課時和質(zhì)量。積極推進教育質(zhì)量提升工程,努力打造校本化的教育教學(xué)質(zhì)量保障體系。

1、深化教育教學(xué)改革,不斷提升質(zhì)量。以課題研究為抓手,細化“預(yù)習(xí)展示--合作探究--問題質(zhì)疑--分層訓(xùn)練--當(dāng)堂反饋”為主線的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的`操作性研究,構(gòu)建符合學(xué)科特點的常態(tài)課教學(xué)模式,在課堂有效性和推廣上有突破;啟動法制教育市級課題的研究,在特色教育上找準(zhǔn)契入點;提煉操作模式和教學(xué)經(jīng)驗,高質(zhì)量地完成省級“演示實驗中的探究性學(xué)習(xí)”課題結(jié)題準(zhǔn)備工作;不斷改進班主任工作考評辦法,在“三風(fēng)”建設(shè)方面爭取新的成效,爭創(chuàng)z市行為規(guī)范示范學(xué)校。

2、狠抓教育教學(xué)管理,促進質(zhì)量提升。緊緊圍繞質(zhì)量提升這一中心,通過目標(biāo)引領(lǐng)、規(guī)范管理、課堂創(chuàng)新、評價改革、校本教研等舉措,建設(shè)具有寶中特色的全面、高效的教育質(zhì)量保障體系,確保我校教育質(zhì)量處于全區(qū)的前列。加強分管工作的計劃性,學(xué)期初制定切實可行的分管工作計劃,突出整體推進與重點突破的項目,每月重點工作有實施項目的方案,月末有總結(jié)反饋,工作措施明確,富有成效。樹立“善謀實干,主動作為”的管理作風(fēng),深入一線,靠前管理,注重平時管理信息的積累、反饋、評價、公開,及時對照學(xué)校工作規(guī)章進行績效考核登記。加強對教學(xué)工作全過程的監(jiān)控,夯實教學(xué)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié),樹立在教學(xué)“五認真”中做實、做精、創(chuàng)新、高效的典型,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。集中精力,瞄準(zhǔn)目標(biāo),挖掘潛力,確保畢業(yè)班教學(xué)和管理在穩(wěn)定中逐步提高。

3、以優(yōu)良師資,支撐教育教學(xué)質(zhì)量。強化師資建設(shè),打造活力團隊。在全校開展以“爭當(dāng)專家型領(lǐng)導(dǎo),爭做魅力型教師”為主題的教師隊伍建設(shè)活動,激發(fā)廣大教師愛生樂教、主動學(xué)習(xí)、善于研究、勤于實踐,以優(yōu)良的教學(xué)業(yè)績贏得家長信任、學(xué)生信賴、同行認同。大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng),以讀書學(xué)習(xí)提升理念,以崗位研討提升師能,以團隊協(xié)作保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步共進。啟動青年教師學(xué)歷提升工程,推行青年教師有效課堂教學(xué)過關(guān)制度和骨干教師、中老年教師教學(xué)展示制度,加強互聽課,把集體備課、課堂觀摩、課后評議、反思提煉的過程做扎實做精致。加大對教師學(xué)習(xí)進修的投入,圍繞質(zhì)量提升,合理使用辦學(xué)經(jīng)費。

4、堅持特色興校,依法治校,以青少年法制教育為學(xué)校特色建設(shè)的項目,確定研究課題,設(shè)計教育課程,建成校園法制宣傳教育長廊、中學(xué)生模擬法庭,實施宣教活動,逐步積累校園法制文化建設(shè)的經(jīng)驗,營造特色教育的聲勢。

5、積極推進數(shù)字化校園建設(shè),爭創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校。努力建好數(shù)字化教學(xué)、管理平臺,組織全體教職員工學(xué)習(xí)、使用現(xiàn)代化的教育教學(xué)管理方式和教學(xué)、教研方式,提高學(xué)校教育現(xiàn)代化的技術(shù)水平和辦學(xué)效益。對照十二五教育裝備和管理現(xiàn)代化的要求,更新和完善各功能室的設(shè)施設(shè)備,突出創(chuàng)建z市現(xiàn)代化初中學(xué)校的良好氛圍,高質(zhì)量地通過市級評估驗收。

6、加強校園文化建設(shè)。學(xué)校成立了校園文化建設(shè)工作室,負責(zé)校園文化建設(shè)的總體設(shè)計與管理,積極開展豐富多彩的校園文化活動,提升師生內(nèi)在的精神力量,以活動為載體使學(xué)生、教師、教育資源的有意義的互動中獲得體驗、感悟、熏陶和認知。組建校藝術(shù)團、校籃球隊、校乒乓球隊、繪畫興趣班、“溪亭”文學(xué)社、青年之聲廣播臺等文化陣地,積極組織活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,拓展學(xué)生的全面素質(zhì)。以校本教材“厚德”的實施為依托,充分挖掘校本資源、地方德育資源,拓寬學(xué)生德育實踐活動的渠道。成立學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和特色建設(shè)課題組,以法制教育宣傳活動為抓手,提升學(xué)校特色建設(shè)水平。學(xué)校每年舉行秋季田徑運動會、各年級足球、籃球等小型比賽。舉辦文娛會演、演講比賽、書畫比賽、征文、知識競賽和系列讀書活動。生動活潑、有聲有色的課外活動,充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性,發(fā)展了學(xué)生個性、愛好和特長,全面提高了學(xué)生素質(zhì)。近年來,學(xué)生在全國、省、市、區(qū)各類競賽活動中有多人次獲獎。

7、科學(xué)管理,主動作為。學(xué)校有健全的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和制度,學(xué)校實施“行政巡課制度”和“教師月常規(guī)考核制度”,以“三三三”工程為抓手,通過“三大活動”、“青藍工程”等活動,對教師教育、教學(xué)、教科研等方面都有具體要求,鼓勵青年教師積極參加各級各類的基本功競賽和評優(yōu)課活動,實施幾年來,已有一批青年教師脫穎而出,成為學(xué)校和區(qū)里的教學(xué)骨干教師,其中市級骨干教師3人,區(qū)級骨干教師8人,校級骨干教師20人。教科研活動正常開展?,F(xiàn)有省級課題1個,市級課題2個,區(qū)級課題3個,各教研組都有自己的課題。

在z市現(xiàn)代化初中的創(chuàng)建過程中,學(xué)校的隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理、素質(zhì)教育、辦學(xué)效益等方面邁上了一個新的臺階。我們將與時俱進,更新觀念,順應(yīng)潮流,深化改革,強化特色,走可持續(xù)發(fā)展之路,不斷提高素質(zhì)教育的實施水平,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,使我校成為一所高品位、高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

篇四 中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報告1750字

在剛剛過去的__-__年的第一學(xué)期里,在我們香坊區(qū)教育局和進修校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下,我們116中學(xué)在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的成績。

我們看到了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)所帶來的可喜的成果:

我校教師的教育教學(xué)理念得到了更新;他們改進了教育教學(xué)方法;無論班主任還是課任教師,他們都拓寬了教育教學(xué)渠道,整合教育教學(xué)資源;同時,提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學(xué)習(xí)欲望得意提升,教學(xué)成績有了大幅度提高。有相當(dāng)一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升。

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,提高培訓(xùn)效益,促進教師隊伍的快速成長,本學(xué)期我們在以下幾方面取得的成績較為明顯:我們對教師的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理進一步完善了;參與學(xué)習(xí)的教師對繼續(xù)教育的態(tài)度和認識更加端正了;教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富了;形式也力求多樣;具體做法是:

一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)

為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個新臺階,本學(xué)期我校組織教師認真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,充分調(diào)動了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,具體由校長任組長,主抓教學(xué)的副校長牽頭,教導(dǎo)處具體實施繼續(xù)教育工作,確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展。

二、每月一次的教師講壇活動是我們116中學(xué)特色的工作之一

每個月的最后一個周五,推出一節(jié)質(zhì)量高,有特色,對其他教師有一定指導(dǎo)意義的學(xué)科展示課。要求全體教師參加。同時各位領(lǐng)導(dǎo)也悉數(shù)到場。上課期間進行錄像和拍照,作為可貴的教學(xué)資料進行珍藏。可見學(xué)校對這項工作的重視。聽完課后,上課教師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計。除了本學(xué)科的教師評課外,其他教師也有機會暢談自己的想法,談自己聽完課后的感受。

這項工作已連續(xù)不斷的進行了一個學(xué)期?,F(xiàn)在看來效果非常明顯,因為他大大地調(diào)動了全體教師鉆研教學(xué)、投身課改的積極性。我們準(zhǔn)備在下學(xué)期進一步完善此項工作,讓大家主動報名,廣泛參與,而不是領(lǐng)導(dǎo)指派,讓每一位教師都有機會登上神圣的教師講壇上來。

本學(xué)期共進行了七期教師講壇活動。10為教師進行了展示。具體是:有5位教師登上教師講壇進行了優(yōu)質(zhì)課的展示;三位英語教師暢談了參加英語組組織的探究課活動的感受;一位從新加坡進修回來的英語種子教師談了在海外學(xué)習(xí)的心得;一位歷史教師進行了百家講壇的講座:題目是:“幸福從何而來”

三。我們116中學(xué)教師繼續(xù)教育工作的另一特色工作即:每天兩節(jié)的抽簽課活動常年雷打不動。它促進了廣大教師的規(guī)范化課堂教學(xué)。

每天兩節(jié)課由教學(xué)校長牽頭,教導(dǎo)處主任參與聽課。每天早晨上課前公布上課教師。要求沒課的本組教師必須參加聽課。聽完課后馬上進行評課。這就要求我們每位教師每天的課都要認真去備,從而提高了課堂質(zhì)量和效率。

四。每月我們對全員教師進行一次新課程,新理念的培訓(xùn)或優(yōu)秀教師的教育敘事、典型案例的的講座。

本學(xué)期我們組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念,崗位大練兵手冊上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感受。通過學(xué)習(xí),使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,提高了實施素質(zhì)教育的能力和水平,加強了教師的課堂管理水平,教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。

五。強化新技術(shù)的培訓(xùn)。

我們學(xué)校不定期的對教師的信息技術(shù)方面的知識進行補充,切實加強了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用能力的培訓(xùn)。每位任課教師都達到了學(xué)校的基本要求,這大大提高了課堂效率。

六。加強教研教改,強化教研組的團隊引領(lǐng)作用。

我們學(xué)校以教研組為單位積極倡導(dǎo)教學(xué)研討,認真探索課改的新路子,使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

本學(xué)期10 月份我校英語組自發(fā)組織了“英語課堂模式探究課”活動。12位教師參與了此項活動。校領(lǐng)導(dǎo)非常高興也非常重視,為此項活動大開方便之門。全體英語教師全員參與聽課、評課。本次活動受到了市區(qū)教研員老師的高度重視。市區(qū)四位教研員全員到場聽課。評課時對上課教師給予充分肯定,對英語教研組的活動給予高度評價。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進行了116中匯報專場。主題是“教研組建設(shè)助推個體成長”。同時,這項活動還推出了多位英語教師到全區(qū)展示,可謂成果卓著。通過這次探究課活動,提升了教研組的組織研討功能,進一步增強了教研組的凝聚力,助推了我校的教師繼續(xù)教育工作,使之邁上了一個更高的臺階。

篇五 南城中學(xué)實施素質(zhì)教育自查報告850字

南城中學(xué)實施素質(zhì)教育自查報告

實施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求,各級部門和每個教育工作者都要認識到實施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來,我校主動順應(yīng)這個發(fā)展潮流,加大工作力度,積極推進素質(zhì)教育。這幾年,我校主要從以下幾個方面入手,來做好素質(zhì)教育工作。

一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

近幾年來,我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高,不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),因為我們清楚地認識到,領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線,用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐,同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。

為切實加強我校的素質(zhì)教育工作,我校還成立了以校長為組長的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。

二、加強教師隊伍建設(shè),努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊伍。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來,我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育,積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念?,F(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍,他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

三、加強學(xué)校德育隊伍建設(shè),提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

這今年來,我校認真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路,認真做好德育工作,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學(xué)校的德育工作:

(一) 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。

篇六 中學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校自評報告4550字

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件,認真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作,現(xiàn)將自評情況報告如下:

一、基本情況:

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于XX年8月,并迅速崛起,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。

八年來,學(xué)校以“堂堂正正做人,踏踏實實做事”為校訓(xùn),以“引進先進教育思想,保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍,一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種規(guī)章制度健全,學(xué)校工作高效有序,成績和榮譽紛至沓來:先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?!?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?!?、“涿州市和諧校園(a級)”。XX年順利通過河北省綜合評估,保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。XX年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂,為實現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運動場,教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,建有微機室2個,更新電腦122臺,實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機;所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個,教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊,并實現(xiàn)全天開放?,F(xiàn)有初中教學(xué)班25個,1318名學(xué)生,教職工97人,教師學(xué)歷達標(biāo)率100%,本科學(xué)歷以上達65%,專任教師中有中級職稱52人,高級職稱15人。

二、學(xué)校主要成績和亮點

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開展法制教育,加強配套制度建設(shè),強化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實施,并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)籍管理,幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校開足開全相關(guān)課程,及時將課程設(shè)計情況上墻公示,自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色,各科合格率均達95%以上,

4、學(xué)校積極開展陽光體育活動,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動,確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時,學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,中考體育合格達100%以上,優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進每個學(xué)生全面提高,不以分數(shù)給學(xué)生排隊,也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的唯一依據(jù),幾年來,中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自XX年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”,獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,XX年到XX年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名,XX年綜合評估位列全市第二名。

(二)打造高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開展有效教學(xué)活動,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學(xué)方式,取得了明顯成效,與此同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時,學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時,嚴(yán)格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過1.5小時,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

1、不斷改進集體備課模式,務(wù)求實效。為了把減負增效落到實處,學(xué)校首先從備課抓起,校長、主任、年級組長深入各備課組,帶頭備示范課,并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié),在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論,形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時間、定地點、定內(nèi)容;有詳細的活動記錄;教務(wù)處實實在在檢查。

2、倡導(dǎo)新的教學(xué)理念,把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起,抓實課堂教學(xué)流程。鼓勵教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。校長室、教務(wù)處及各學(xué)科教研組長堅持聽開門課,對“滿堂灌”、“隨意講”課堂實行一票否決。許多教師立足課堂,大膽探索,取得了可喜的成績,擁有一批教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,在各類教學(xué)基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽中多人獲獎,其中張新明老師獲得河北省體育優(yōu)質(zhì)課二等獎,劉彥軍老師語文學(xué)科在保定市中考研討會示范課評比中獲一等獎,有40多名教師的教育教學(xué)論文在國家、省、市級以上刊物上發(fā)表,有十多名教師獲市級學(xué)生競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。幾年中考全科合格率大幅提高,連續(xù)四年升學(xué)率、優(yōu)秀率在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組居首,取得了很好的社會信譽。

3、學(xué)校鼓勵各任課教師及時記錄教學(xué)反思,定期進行教研反思,不斷改進教學(xué)方法,并將教學(xué)反思納入教學(xué)“六認真”常規(guī)檢查之中。

4、學(xué)校進一步建立和完善“減負增效”的長效管理機制。一方面通過制度落實,建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度,運用剛性制度約束教師教學(xué)行為;另一方面通過獎懲機制,樹立典型,表樹優(yōu)質(zhì)課,堅決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。

(三)加強師資隊伍建設(shè),完善評價機制,促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和《義務(wù)教育法》,牢固樹立正確的辦學(xué)思想、教育觀和質(zhì)量觀。

1、學(xué)校通過不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)行為,及時總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題。幾年來,學(xué)校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也無從事有償家教行為,廣大教師自覺做到教書育人,為人師表;學(xué)校加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、通過績效工資量化考評,進一步完善教職工崗位責(zé)任制,努力營造可持續(xù)發(fā)展的運行機制。從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核,調(diào)動了教職工工作的積極性,增強教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感,有效促進了教學(xué)質(zhì)量的提升和教師專業(yè)的成長,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體,多人多次受到保定市、涿州市、鎮(zhèn)級表彰。

3、學(xué)校把素質(zhì)教育作為深化教育改革的主攻口,探索適合學(xué)校校情的素質(zhì)教育模式,逐步建立起“重視基礎(chǔ)課程,強化活動課程,強化勞藝教育”的課程框架體系,打破了過去單一的課堂教學(xué)模式,開展了多項豐富多彩,有益身心健康的第二課堂活動,讓學(xué)生在廣泛實踐中鍛煉成長。

XX年我校是河北省首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目學(xué)校之一,少年宮建設(shè)大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè),滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求,進一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入?,F(xiàn)在東仙坡中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮已成為資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。

近年來,學(xué)校有幾百人次的學(xué)生參加保定市、涿州市組織的學(xué)科競賽、征文、文體競賽活動,并多次獲獎,學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎。學(xué)校每年都組隊參加市中小學(xué)生春季和秋季田徑運動會均取得較好的成績。

4、學(xué)校堅持以學(xué)生為主體,為每個學(xué)生提供適合的教育和成功的機會,促進學(xué)生個性發(fā)展。近年來,我校在對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面加大力度,為學(xué)困生排憂解難,不使他們因此厭學(xué)、輟學(xué)。努力提高優(yōu)秀生的比率,按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力減負增效,把時間和空間還給學(xué)生,千方百計滿足學(xué)生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求,形成生生有特長,班班有特點的育人氛圍。每學(xué)年學(xué)校評選優(yōu)秀班集體、文明班級、衛(wèi)生先進班級、校園之星和優(yōu)秀學(xué)生干部,舉辦“紅五月藝術(shù)節(jié)”、校級演講比賽、作業(yè)評比、電腦繪畫、打字等活動,舉辦健美操、拔河、跳繩、秋季運動會及陽光體育比賽等多項體育活動,極大的豐富了學(xué)生課余生活,激發(fā)了他們的上進心和自信心。

(四)彰顯德育特色,辦好人民滿意學(xué)校。

特色辦學(xué)是新時期農(nóng)村初中的發(fā)展方向,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的追求目標(biāo)。近年來,學(xué)校突出學(xué)生自主發(fā)展教育,鼓勵學(xué)生積極進取,營造了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、堅持以多種主題教育活動為載體,以德育人為抓手,以綜合評價的方式為切入口,著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機制,培養(yǎng)和喚醒學(xué)生的自主發(fā)展意識,提高其自主發(fā)展能力。

2、實施信心教育,挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃埽瑢W(xué)校要求全體教師加大情感投入,每天面對學(xué)生要有一個笑臉、一句鼓勵語、一人一事談話,時時處處讓學(xué)生感受到自信,從而形成強大內(nèi)驅(qū)力。鼓勵學(xué)生“只要有進步,就是好學(xué)生”。

3、深化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為,學(xué)校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”、“每日情況通報”等方式加大校紀(jì)校風(fēng)督查力度,讓臟話、不文明舉止遠離校園,并對檢查結(jié)果進行量化考核,對先進個人頒獎,對先進班級頒發(fā)流動紅旗。

4、重視心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)校培訓(xùn)了心理咨詢輔導(dǎo)老師,及時對學(xué)生心理問題進行疏導(dǎo),同時開展感恩為主題的班會活動,經(jīng)常性進行感恩教育。連續(xù)幾年開展古詩文誦讀活動,雅言傳文明,經(jīng)典浸人生。

5、注重傳統(tǒng)教育,形成向心合力?!皥F結(jié)奮發(fā),務(wù)實創(chuàng)新,自強不息,拼搏奉獻”的東仙坡中學(xué)精神,時刻激勵著廣大師生為國爭光,為家鄉(xiāng)爭光,為母校爭光,取得了良好效果。教師愛崗奉獻、孜孜不倦,學(xué)生自強不息、勤勉上進的精神星火傳遞、代代不止。

學(xué)校始終如一地堅持周一升國旗、國旗下講話、周五降旗制度。堅持每天兩個時段的校園廣播站廣播,向師生征集來稿,用身邊的人和事教育引導(dǎo)學(xué)生知道感恩、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)、拼搏成才。

學(xué)校每年組織學(xué)生開展“科技之旅”、“清華之旅”、“體驗之旅”、“追夢之旅”,組織“遠足活動”、“志愿者行動”“安全演練”等活動。調(diào)整了學(xué)生情緒,鍛煉了學(xué)生意志,強健了學(xué)生體魄,使學(xué)生明確了奮斗目標(biāo),激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦讀書、提高本領(lǐng)的欲望。

開展好警校、軍校共建活動,加強家校聯(lián)系,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

學(xué)校各項設(shè)施齊全,安全措施到位。學(xué)校收費合理規(guī)范,沒有違規(guī)現(xiàn)象。規(guī)范化管理,品牌化質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的社會贊譽和各界的大力支持。使學(xué)校迅速提升辦學(xué)品位,向制度化、科學(xué)化、現(xiàn)代化推進;為農(nóng)村中學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實地基礎(chǔ)。

三、存在的主要問題

1、校本教研還未落到實處,有效教學(xué)的推進不夠深入。多年來,學(xué)校師資總量匱乏,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。部分學(xué)科教科研缺乏名師效應(yīng),沒有完全建立起窗口學(xué)科和窗口課堂。

2、制約教學(xué)質(zhì)量提升要素有很多,關(guān)鍵癥結(jié)在于流程管理未能完全做到科學(xué)規(guī)范。從備課到上課、檢測、反思管理都需進一步精細化、精致化。

回顧近幾年來的工作,我們立足校情,努力開拓,不斷進取,圓滿地完成了上級部門部署的教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。我們也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門及社會各界的要求還有較大距離,教職工隊伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平尚待改進,整體教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的層次有待于進一步提高。特別是應(yīng)對目前生源減少,求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。今后,我校將努力找準(zhǔn)新形勢下農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的突破口,舉質(zhì)量興校大旗,走特色辦學(xué)之路,努力把我校辦成人民滿意學(xué)校。

篇七 中學(xué)教育實習(xí)生調(diào)查報告1950字

中學(xué)教育實習(xí)生調(diào)查報告

一、調(diào)查概況

我于2__年9月份,對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向,深化教學(xué)改革,加強教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實效性,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點

3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策

(二)調(diào)查方法

學(xué)生問卷,內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進行,共發(fā)問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數(shù)。

三、調(diào)查結(jié)果

對學(xué)生問卷調(diào)查分析,中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。

(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1、教育價值觀

調(diào)查顯示,大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價值觀。74%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),16%的中學(xué)生沒有考慮。

調(diào)查還顯示,中學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為,青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢多,25%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢多,8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢多。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明,67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高,24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們考大學(xué)意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高,而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語是初中的核心課程之一,有45%的學(xué)生認為英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處。

3、學(xué)習(xí)需求

當(dāng)前,特長是師生共同關(guān)心的熱門話題,在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對特長有正確的認識,其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時,78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

4、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。

(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點

調(diào)查顯示,當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比,有明顯不同。

1、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

中學(xué)生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值,他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐,滲透更多的實用技術(shù)。

我們知道,由于年齡和學(xué)識的制約,中學(xué)生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上,相當(dāng)多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于:一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。

2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),中學(xué)生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異,使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生,只要求掌握基礎(chǔ)知識;準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類院校的學(xué)生,要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生,則要求最大容量地掌握所學(xué)知識,學(xué)業(yè)成績達上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識,又要求充分培養(yǎng)自己的特長,還要求掌握更多的實用技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)目的明確,但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性

對學(xué)生的問卷調(diào)查表明,89%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是,通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在:他們已經(jīng)認識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性。很明顯,如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外,40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明, 37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性,而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。

篇八 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動整改方案思想報告3150字

敬愛的黨支部:

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,根據(jù)金群辦發(fā)202330號《關(guān)于做好“兩方案一計劃”制定工作的通知》要求,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在專題民主生活會上對照查擺出的“四風(fēng)”等方面問題及提出的努力方向和整改措施,現(xiàn)按照上級要求制定我校領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大、__屆__全會精神及______一系列重要講話精神為指導(dǎo),以“堅持群眾路線,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),凝聚師生力量,促進學(xué)校發(fā)展”為主題,以解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定和“四風(fēng)”方面存在的突出問題為重點,以開展專項治理為抓手,以建章立制為保障,以推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目的,切實加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),提高服務(wù)師生的能力和水平,不斷增強學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等方面的實力,進一步提高教育質(zhì)量。

二、整改目標(biāo)

集中解決師生員工反映強烈的“四風(fēng)”方面存在的突出問題,使黨員干部思想認識進一步提高,作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系進一步密切,廉潔自律意識進一步增強。

1.牢固樹立求真務(wù)實、注重實效的作風(fēng)。堅決落實科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確政績觀。通過整改,使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部說實話、辦實事、出實招、求實效,做到不務(wù)虛功、不圖虛名,把各項整改工作任務(wù)落到實處。

2.牢固樹立聯(lián)系師生、服務(wù)師生的作風(fēng)。進一步強化宗旨意識,健全密切聯(lián)系師生制度。通過整改,使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“一切為了師生,一切依靠師生”的群眾觀點,經(jīng)常深入師生,真情服務(wù)師生,解決好師生反映強烈的突出問題。

3.牢固樹立開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取的作風(fēng)。進一步解放思想,更新觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過整改,使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識到開拓創(chuàng)新是不斷發(fā)展壯大學(xué)校事業(yè)的動力和保證,以敢為人先和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)去大膽嘗試、不斷探索,創(chuàng)造性地開展各項工作。

4.牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè),堅持厲行節(jié)約,反對鋪張浪費。通過整改,使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己,自覺做到清正廉潔,率先垂范;做到艱苦奮斗,勤儉節(jié)約;做到嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律,節(jié)約經(jīng)費開支。

三、整改思路

針對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題,學(xué)校黨總支將按照“四個不動搖”的總體思路進行整改。

1.堅持群眾路線不動搖,開展突出問題專項治理。緊緊圍繞教育實踐活動的主題,把解決“四風(fēng)”問題作為聚焦點和突破口,著力解決師生反映強烈的突出問題,下大力氣開展專項治理,為師生辦實事、解難事、做好事。

2.堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭不動搖,明確整改落實工作舉措。學(xué)校整改工作嚴(yán)格實行一把手帶頭,把整改任務(wù)落實到部門和個人,提出有力的整改措施,在規(guī)定時間內(nèi)完成整改任務(wù)。

3.堅持制度建設(shè)不動搖,構(gòu)建務(wù)實清廉長效機制。下功夫制定和完善學(xué)校的規(guī)章制度,特別是要把經(jīng)實踐檢驗?zāi)軌虼龠M學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的做法制度化,構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部堅持為民務(wù)實清廉、密切聯(lián)系師生的長效機制。

4.堅持追求實效不動搖,確保整改工作落到實處。對查擺出的問題特別是師生反映強烈的突出問題,在整改中要邊查邊改、立說立行、逐條兌現(xiàn),讓廣大師生真正看到教育實踐活動實實在在的效果。

四、整改措施

根據(jù)查擺出的“四風(fēng)”方面的突出問題,圍繞破解學(xué)校發(fā)展中的若干難題,以改革創(chuàng)新精神推動學(xué)校事業(yè)上新高,從班子建設(shè)、專項整改、建章立制三個方面進行整改和落實,明確整改任務(wù),由學(xué)校書記、校長負總責(zé),其他班子成員依據(jù)分工牽頭負責(zé),切實抓好整改。

(一)班子建設(shè)

1.加強理論學(xué)習(xí),完善學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭加強理論學(xué)習(xí),切實增強履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求,發(fā)揮示范表率作用,增強學(xué)習(xí)的自覺性和長效性。進一步完善黨總支理論中心組學(xué)習(xí)制度,深入學(xué)___大、__屆__全會、______系列重要講話精神,深入學(xué)習(xí)教育理論,把握教育規(guī)律,努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

責(zé) 任 人:楊國慶 完成時限:2023年10月

2.健全談心制度,推進民主決策。班子成員要經(jīng)常交流談心,每學(xué)期集中開展1次談心活動,增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期與教職工至少談心1次。進一步完善決策程序,凡重大事項決策,事前必須廣泛聽取各方面意見,充分論證和科學(xué)評估。決策中要充分發(fā)揚民主,讓每個班子成員暢所欲言。每學(xué)期召開1至2次專門民主生活會,對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題進行前瞻性研究,促進依法決策、科學(xué)決策、民主決策。

責(zé) 任 人:楊國慶 完成時限:2023年12月

3.強化廉政教育,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭統(tǒng)一思想、提高認識,時刻牢記中央八項規(guī)定,自覺把權(quán)力放進制度的籠子里。學(xué)校書記、校長要帶頭制定班子成員廉政學(xué)習(xí)計劃,每學(xué)期組織一次廉政專項民主測評,時刻警惕不良思想的侵襲,切實提高拒腐防變的能力。在工作中,要時刻注意改進學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng),力避形式主義;深入群眾,踏實服務(wù),力改官僚主義;群策群力,攻堅克難,力除享樂主義;以身作則,厲行節(jié)約,力掃奢靡之風(fēng)。

責(zé) 任 人:王曉仆 完成時限:2023年12月

(二)專項整改

1.完善深入聯(lián)系師生制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任,要多深入一線調(diào)研,堅持每學(xué)期深入課堂6次以上、分管學(xué)年組及處室2次以上,每學(xué)期召開所聯(lián)系師生座談會1次以上,及時了解師生訴求,全方位收集意見,認真向?qū)W校匯報收集的信息,有針對性地開展工作。

責(zé) 任 人:胡俊蘭 完成時限:2023年6月

2.暢通師生意見反映渠道。鼓勵和引導(dǎo)師生對學(xué)校工作提出合理化建議,改進學(xué)校相關(guān)工作。凡是涉及師生切身利益的重大決策,必須事先通過網(wǎng)絡(luò)、飛信、座談會等方式廣泛征求并吸收師生意見。健全監(jiān)督舉報信箱、電子郵件等受理機制,及時處理和回復(fù)師生意見。

責(zé) 任 人:徐秀娟 完成時限:2023年12月

3.推進學(xué)校管理制度改革。大力推進學(xué)校教職工考核制度改革、儀器設(shè)備管理制度改革、科研實驗用房管理制度改革等,出臺有關(guān)改革方案和文件,進一步激發(fā)辦學(xué)活力,大力推進內(nèi)涵建設(shè)。

責(zé) 任 人:楊國慶 完成時限:2023年12月

4.加強績效工資考核制度的建設(shè)。強化教學(xué)工作基礎(chǔ)地位,修改獎勵教學(xué)成果、教學(xué)研究的績效工資實施方案,鼓勵教師提升教學(xué)水平,進一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,把一切辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢,積極促進思想品德與知識能力、教育教學(xué)與科學(xué)研究、創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實踐的緊密結(jié)合。

責(zé) 任 人:徐秀娟 完成時限:2023年12月

5.堅決整治鋪張浪費問題。嚴(yán)格落實中央《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》,健全完善學(xué)校辦公用品管理、公務(wù)接待等制度規(guī)定,規(guī)范職務(wù)消費,防止超預(yù)算開支、超標(biāo)準(zhǔn)接待,以及鋪張浪費、

大手大腳等問題,帶領(lǐng)師生積極參與節(jié)約型校園建設(shè)。

責(zé) 任 人:楊國慶 完成時限:2023年10月

(三)建章立制

1.深入群眾方面

為深入基層聆聽師生心聲,及時幫助解決涉及師生切身利益的困難和難題,進一步密切黨群干群關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照工作分工,定期召開各自聯(lián)系的師生座談會,定期深入學(xué)生課堂和年租、處室,切實從基層反映、師生訴求中查找問題、解決問題。

責(zé) 任 人:楊國慶 完成時限:2023年6月

五、保障機制

1.統(tǒng)一思想,提高認識。整改落實是黨的群眾路線教育實踐活動能否取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對于師生反映的問題,只有整改到位,工作才能達到預(yù)期效果。各責(zé)任人對于職責(zé)范圍內(nèi)的問題,要不等不靠,立即著手解決;對暫時不能解決的,要及時向師生做出合理解釋,并努力創(chuàng)造條件積極協(xié)調(diào)解決。

2.加強調(diào)研,落實整改。針對整改事項,明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求,學(xué)校將逐一進行跟蹤,確保整改事項按時落實到位。在整改事項落實過程中,注意聽取師生意見,確保整改落實工作成為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的紐帶,成為推動工作落實、匯聚發(fā)展合力的過程。

3.及時溝通,靈通信息。對整改落實事項,要加強溝通與銜接,做到各司其職、各負其責(zé),要認真分析整改事項辦理過程中存在的問題,采取針對性措施,確保按時完成整改事項的辦理工作。每周召開一次黨政聯(lián)席會議,各責(zé)任人向會議報告整改事項辦理進度。

篇九 13年中學(xué)語文教育實習(xí)報告1350字

一、基本情況:

1、學(xué)生分析:實習(xí)所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)生基本來自農(nóng)村,所以無論視野、知識層面,還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學(xué)相比,在語文這個科目上,整體難度加大,要求學(xué)生掌握的知識與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過渡階段,對此仍然不適應(yīng),課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)自覺性較低,學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差。學(xué)生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差,對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)仍然存在,學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強。學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強?;A(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。積累較少,閱讀面不廣,不能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性高,大多數(shù)學(xué)生不怯堂、不抵觸,積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好,在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目,不懂就問,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對學(xué)習(xí)語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況,我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,努力按照語文教學(xué)要求,根據(jù)語文教學(xué)三維度,全面提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng),爭取做好語文教學(xué)工作,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上勁頭更足、熱情更高、成績更好。

二、主要任務(wù)

1、了解學(xué)生語文整體成績、語文素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生特點制定語文教學(xué)計劃。

2、 深入班級了解學(xué)生,因材施教。

3、結(jié)合自身,對學(xué)生進行有效的語文教育工作。

三、日常教學(xué)

1、聽課、備課、寫詳案,并進行課后教學(xué)反思。

2、批改學(xué)生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試,并及時仔細評講。

3、檢查學(xué)生課堂筆記,并抽背,針對掌握情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

4、找學(xué)生了解語文學(xué)習(xí)情況,結(jié)合課外讀書活動與學(xué)生交流讀書心得,指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀,并激勵其寫讀后感。

四、具體安排

第一周

1、向原語文老師黃老師了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)實習(xí)工作。

2、結(jié)合班主任實習(xí)工作盡快認識學(xué)生。

3、聽課并仔細做好聽課記錄,創(chuàng)造性模仿學(xué)習(xí)。

第二周

1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導(dǎo),及時作出修繕。

2、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,講授第五課《傷仲永》。

3、結(jié)合指導(dǎo)老師對上課效果的點評,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

第三、四周

1、提前備好第二單元課文的教案,講授第二單元所有課文。

2、根據(jù)老師點評指導(dǎo)、學(xué)生反饋,及時總結(jié)授課效果。

3、結(jié)合班主任工作,陸續(xù)找學(xué)生聊天,了解學(xué)習(xí)情況和對語文教學(xué)方式方法的看法評價。

4、結(jié)合主題班會,學(xué)習(xí)第二單元綜合性練習(xí)。

第五周

1、自我總結(jié)整個單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn),聽各個年級不同語文老師的課,集思廣益,化為己用。

2、準(zhǔn)備第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》教案。

第六周

1、講授《孫權(quán)勸學(xué)》,語文組各聽課老師給與評價。

2、填表、總結(jié)。

完成情況及效果分析:

經(jīng)過六周語文教師實習(xí),結(jié)合班主任工作,我認識了班上學(xué)生,了解了語文基本學(xué)習(xí)情況,我的授課受到學(xué)生歡迎喜愛。聽課認真仔細、記錄完整詳盡。教案完成及時,質(zhì)量較高,能夠針對學(xué)生實際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足,加之學(xué)生自身水平不高,因此,第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學(xué)生反應(yīng)情況來看,基礎(chǔ)知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此,我在指導(dǎo)老師的幫助下,結(jié)合自身水平能力提升自己,終于在第二堂課《黃河頌》的教學(xué)過程中,取得了較大的進步,收到了良好的效果。在一步步的實踐中,我的教學(xué)水平得到了飛速提升,完成了從理論到實踐的重要過渡。因而,總的來看,我的教學(xué)效果還是非常明顯的。

篇十 中學(xué)教育聯(lián)盟自評報告3400字

中學(xué)教育聯(lián)盟自評報告范文

為進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,提升教育品質(zhì),落實市縣教育局關(guān)于建立學(xué)校發(fā)展共同體的文件精神, 20__年9月,由教管辦統(tǒng)一安排,紙坊中學(xué)與南苑中學(xué)、西苑中學(xué)共同牽手,組建了以紙坊中學(xué)為核心學(xué)校的“城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟”,本著“優(yōu)勢互補、互相協(xié)作、共同提高”的原則,實現(xiàn)“共享、共建、共贏”的目標(biāo)。現(xiàn)將教育聯(lián)盟成立以來的活動情況匯報如下:

一、科學(xué)規(guī)劃,明確責(zé)任

(一)健全組織機構(gòu),明確職責(zé)

1、成立城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟管理委員會,紙坊中學(xué)校長張立政為主任,是聯(lián)盟的第一責(zé)任人, 負責(zé)組織校長聯(lián)席會議、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)盟內(nèi)的重大事務(wù)的組織和協(xié)調(diào)安排。統(tǒng)籌安排優(yōu)秀教師資源;南苑中學(xué)校長丁建成、西苑中學(xué)校長張華奎為副主任,是聯(lián)盟的第二責(zé)任人,參與教育聯(lián)盟內(nèi)部重大問題的商討,管理調(diào)度本校相關(guān)工作;三處中學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任為委員,是分管工作的直接責(zé)任人,具體組織實施聯(lián)盟校相關(guān)活動。紙坊中學(xué)為核心校,負責(zé)召集聯(lián)盟成員制定聯(lián)盟中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃以及實施方案,組織開展相關(guān)教育教學(xué)與管理活動,研究解決聯(lián)盟中遇到的困難與問題,有效開展各項工作,確保聯(lián)盟健康發(fā)展。20__年9月,城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟在紙坊中學(xué)階梯教室正式啟動,三處初中的校長、副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)及教師代表出席會議。

2、各校建立領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員單位以校長為組長,分管副校長為副組長,相關(guān)中層干部為組員。負責(zé)制定實施方案與活動計劃,組織實施聯(lián)盟開展的各項工作,在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量評價、活動育人課程、育人為本基本制度建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等方面進行交流借鑒,及時調(diào)整推進策略。

(二)制定實施方案,落實保障措施

1、制定聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃及實施方案

三所學(xué)校將通過教育聯(lián)盟方式推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,共同實現(xiàn)學(xué)校和諧管理共同發(fā)展、教師專業(yè)成長幸福工作、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長的發(fā)展目標(biāo)以及教師善教、學(xué)生樂學(xué)、家長滿意、社會認可的發(fā)展愿景。根據(jù)聯(lián)盟三年發(fā)展規(guī)劃,聯(lián)盟管理委員會根據(jù)各校實際,共同制定了城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟實施方案和年度工作計劃。

2、制定共同體章程并簽訂互助協(xié)議。

核心學(xué)校紙坊中學(xué)和成員學(xué)校之間簽定聯(lián)盟協(xié)議及章程,經(jīng)教管辦審定并遵照章程、協(xié)議實施辦學(xué)活動。聯(lián)盟校自覺執(zhí)行協(xié)議,遵守章程,建立長效機制,確保聯(lián)盟活動按制度良好長期運作。

二、制度引領(lǐng),統(tǒng)一管理

(一)實行核心校校長負責(zé)制。

紙坊中學(xué)張校長為城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟的第一責(zé)任人,負責(zé)組織校長聯(lián)席會議、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)盟內(nèi)的重大事務(wù)的組織和協(xié)調(diào)安排、統(tǒng)籌安排優(yōu)秀教師資源。

(二)定期召開聯(lián)席會議、議事會議,協(xié)商重大問題

本著“合作互助、求同存異”的原則統(tǒng)一管理,建立校長聯(lián)席會議制度,組織調(diào)度城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟的重要事務(wù);制定議事會議制度,定期研究解決聯(lián)盟建設(shè)和管理的相關(guān)問題,促進先進學(xué)校文化、管理理念和機制的創(chuàng)新、融合和落實,相互借鑒、相互交流,不斷促進教育聯(lián)盟成員學(xué)校共同提高管理水平。規(guī)定三處初中校長、副校長及中層干部每季度至少參加議事會一次。

(三)共享管理制度,實現(xiàn)文化共融

城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟本著求同存異的原則,互相學(xué)習(xí),互相借鑒。核心校紙坊中學(xué)以教育論壇的形式,推出較為科學(xué)完善的《學(xué)生全員全面評價機制》,西苑中學(xué)則為紙坊中學(xué)、南苑中學(xué)全體教師舉辦科技創(chuàng)新培訓(xùn)班,明確了科技創(chuàng)新的思路;南苑中學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,則以研討的形式,為紙坊中學(xué)和西苑中學(xué)提供了更開闊的德育工作新思路。通過開展教育聯(lián)盟體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文體活動豐富校園文化。同時在師德考核、教師業(yè)績考核、教育教學(xué)、班級管理等方面,實現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范,統(tǒng)一管理,便于聯(lián)盟學(xué)校的共同發(fā)展提高。

三、優(yōu)勢互補,共同進步

(一)建立人才交流機制。出臺優(yōu)惠政策,激勵核心校與成員校的教師、干部定期交流,本學(xué)年安排4名干部、教師進行了交流。

(二)為增進師生間的互動與交流,城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟開展了“教師結(jié)對”“學(xué)生結(jié)對”“家庭結(jié)對”活動,實現(xiàn)“師生、家長手拉手”,以此實現(xiàn)多維互動、全面推進,不斷擴大社會影響面的目的。

四、研訓(xùn)結(jié)合,教學(xué)一體

為實現(xiàn)教育聯(lián)盟各學(xué)校教育教學(xué)一體化,各成員學(xué)校統(tǒng)一安排教學(xué)計劃,共享設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源,并以活動為載體,搭建了師生共同發(fā)展的平臺。

(一)課題引領(lǐng)活動

由紙坊中學(xué)主持、西苑中學(xué)參與的國家級課題《石門坊地理人文的實踐與研究》,目前已進入結(jié)題階段,為做好課題的后期研究工作,組織學(xué)生到石門坊進行考察、導(dǎo)游體驗、環(huán)境保護、寫作活動等,在我縣第十六屆紅葉節(jié)征文中紙坊中學(xué)有5名學(xué)生分別獲得二三等獎及優(yōu)秀獎,南苑中學(xué)1名學(xué)生獲得一等獎、2名獲得優(yōu)秀獎,西苑中學(xué)3名學(xué)生分獲二三等獎及優(yōu)秀獎。促進了教師和學(xué)生的成長。

(二)定期培訓(xùn)活動

利用暑假開學(xué)前的集中學(xué)習(xí)時間,組織三處學(xué)校的所有教師進行教育培訓(xùn),紙坊中學(xué)校長做了《學(xué)生全員全面評價機制》的經(jīng)驗介紹,西苑中學(xué)校長做了《科技創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展》的'報告,南苑中學(xué)校長談了《構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)》的新做法,300多人接受培訓(xùn),人均達24學(xué)時。

(三)教研促進活動

為提高教育聯(lián)盟教師的教科研水平,拉動成員校間教師的均衡發(fā)展,實現(xiàn)“教研帶動”策略,組織特色教師送課活動,紙坊中學(xué)的宋海霞老師、西苑中學(xué)的鄧吉鳳老師、南苑中學(xué)的劉成艷老師分別為兄弟學(xué)校送課2節(jié),發(fā)揮了良好的示范引領(lǐng)作用。舉行學(xué)科骨干教師“同課異構(gòu)”活動,在聽評課中互相學(xué)習(xí)交流,共同提高教育教學(xué)水平。20__年9月,組織了《小組構(gòu)建打造高效課堂》經(jīng)驗交流會,紙坊中學(xué)王連光老師做了《全員評價為高效課堂保駕護航》的經(jīng)驗介紹;10月,物理、數(shù)學(xué)、英語三科教師分別在南苑中學(xué)、紙坊中學(xué)、西苑中學(xué)舉行集體備課,同時語文、生物、物理等學(xué)科在紙坊中學(xué)進行《創(chuàng)新作業(yè)展評》;利用濰坊市數(shù)字平臺,組織全體教師進行《教材教法研討》。

(四)統(tǒng)一安排,資源共享

統(tǒng)一安排聯(lián)盟校的教學(xué)計劃,共享多媒體教室、校本課程等設(shè)施設(shè)備和資源、建立了城關(guān)中學(xué)教育聯(lián)盟博客、公共郵箱,聯(lián)盟各校教師共享教學(xué)設(shè)計、課件等網(wǎng)絡(luò)資源等。

(五)節(jié)日文化互動活動

為加強教育聯(lián)盟成員校間的文化交流,我們充分挖掘節(jié)日資源,10月份先后組織了紅葉節(jié)石門坊綜合實踐活動、老人節(jié)敬老演出活動等。同時組織冬季運動會、書法繪畫展覽、科技創(chuàng)新大賽等,增進了友誼,交流了情感。

五、全員評價,促進成長

(一)捆綁式評價,促進教師專業(yè)成長

以紙坊中學(xué)推行的學(xué)生全員全面評價機制為依托,對教育聯(lián)盟的教師實行捆綁式評價,即受導(dǎo)學(xué)生的成績即為教師的教育成績,極大地調(diào)動了教師教育教學(xué)的積極性,促進了教師專業(yè)成長。

(二)全面評價,促進學(xué)生個性發(fā)展

本著評價即教育的原則,制定學(xué)生日常行為考核細則,從公民素養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、實踐與創(chuàng)新、運動與健康等方面對學(xué)生進行全面量化,教師、學(xué)生及家長都參與評價,保證了教育的全面性和科學(xué)性。

目前,聯(lián)盟學(xué)校有市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、特色教師、骨干教師計60多人??萍紕?chuàng)新大賽穩(wěn)居全市第一。

學(xué)生個性發(fā)展體現(xiàn)在禮儀及科技創(chuàng)新上,通過開展“文明之星評選”、學(xué)生全面評價等活動,學(xué)生個性良性發(fā)展、科技創(chuàng)新、學(xué)生征文評選等有多名學(xué)生在縣級以上比賽中獲獎。

六、共同發(fā)展,碩果累累

(一)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)特色更加明顯

教育聯(lián)盟自建立以來,優(yōu)勢互補,資源共享,出現(xiàn)了互助共贏的局面,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校一體化發(fā)展日益平衡。紙坊中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量保持領(lǐng)先;成員學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,中考升學(xué)率比去年提高了4個百分點。

在共同發(fā)展的基礎(chǔ)上,各校自主發(fā)展,個性發(fā)展,形成各自的辦學(xué)特色。紙坊中學(xué)的全面評價、西苑中學(xué)的科技創(chuàng)新、南苑中學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò),都已成為各自學(xué)校的特色品牌。

(二)學(xué)校滿意度不斷提高,研究成果多次推介

聯(lián)盟學(xué)校在辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面得到社會、學(xué)生家長的認可,滿意度不斷提高。在本學(xué)期學(xué)生、家長滿意度調(diào)查中,三處中學(xué)均在98%以上,較上學(xué)期提升了2個百分點。

(三)表彰獎勵

西苑中學(xué)的多項科技創(chuàng)新成果榮獲獲省市級成果獎,西苑中學(xué)、南苑中學(xué)的科技創(chuàng)新課題國家級二等獎、論文有多人獲省市一二等獎。

通過聯(lián)盟教師間的交流互動,對加強校際優(yōu)勢互補,激活學(xué)校的內(nèi)部管理機制,充分開發(fā)、利用、共享結(jié)對學(xué)校的教育資源,積極推進課程改革,帶動新課程改革和教育內(nèi)需,提高教師的專業(yè)水平,促進教育均衡發(fā)展等都起到了不可估量的作用。

今后,我們將進一步積累經(jīng)驗,把教育聯(lián)盟工作做得更扎實更有效。

篇十一 市中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評報告6000字

近年來,我校堅持以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?!钡淖谥?,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提升__中影響力、做精做優(yōu)學(xué)校為目標(biāo),努力提高學(xué)校管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級部門的關(guān)心和全校教職工的共同努力下,各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展,圓滿完成了年初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)。下面,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報如下:

(一)端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)

認真落實《___、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,不斷端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn),堅持以“以人為本,一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針,面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路,科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計劃、《市__中實施素質(zhì)教育方案》《市三中“__”發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校質(zhì)量提升三年計劃》。將“勤奮、守紀(jì) 、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹、務(wù)實、善教、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、好問、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終,努力將學(xué)校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長樂園、精神家園”。

(二)加強制度建設(shè),堅持依法治校

1、堅持依法治校。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規(guī),切實維護廣大教職工的合法權(quán)益,調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。二是制訂了《__市第三中學(xué)學(xué)校章程》,按章程要求,堅持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容,確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計制度、群眾評議制度;學(xué)校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),定期對學(xué)校校務(wù)公開工作進行監(jiān)督。三是廣泛征詢社會各界的意見。通過教師會、行政會、教代會、黨政聯(lián)席會、家長會及時公布學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財務(wù),實行校務(wù)公開,增加了工作的公開性和透明度。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學(xué)生座談會、教師座談會、家長座談會,聽取各方意見和建議,接受社會監(jiān)督,規(guī)范辦學(xué)行為。

2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責(zé)。在《__市第__中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé),并匯編成冊,制訂了各項考核細則,使每個教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求,明確自己的工作職責(zé)。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評制度。學(xué)校聯(lián)系實際,制定了《__市第__中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施方案》,定期對全體教師的教育教學(xué)方法、教學(xué)成績、教學(xué)效果、師德能力進行督導(dǎo)考核,考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,并于教師績效工資掛鉤。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制。制定素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一評價程序,變單純的成績評價為綜合評價。綜合評價記錄及時進入學(xué)生個人成長檔案。四是制定了切實可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。學(xué)校保安體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練,及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,著力規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策。堅持就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生,也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生,不以學(xué)科成績、特長作為錄取依據(jù),不收取任何擇校費、不突破招生總數(shù)。除按照教育局要求招收的宏志班外,年級不設(shè)重點班,班級學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。加強學(xué)籍管理,無留級生和強迫休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。開齊開足規(guī)定課程,按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。切實加強體育藝術(shù)教育,每周體育課和大課間體育活動正常進行,每年都組織健康體檢,舉辦運動會和文體藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向,開設(shè)了對聯(lián)、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程。

3、嚴(yán)格作息時間管理。作息時間公布上網(wǎng),接受監(jiān)督。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補課。更不允許在正常教學(xué)計劃之外組織有償補課活動。

4、加強對作業(yè)考試的監(jiān)控,規(guī)范了評價行為。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知》,嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只組織期中期末兩次考試,嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次、座位。規(guī)范作業(yè)要求,控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)布置要求精心設(shè)計,選題要有典型性、針對性、層次性,因人而異,作業(yè)分層次,作業(yè)量要符合規(guī)定要求。全面落實“四精四必”。四精:精選、精批、精練、精評。四必:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。學(xué)校強化作業(yè)檢查考核制度,教務(wù)處一月一檢查,一月一通報,及時指出發(fā)現(xiàn)問題,提出明確改進意見。評價教師以促進學(xué)生發(fā)展、教師成長和改進教學(xué)為原則,不以學(xué)生學(xué)科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評價教師,不以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進行排名和獎勵,不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽。同時不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制,實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。 5、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策。不違規(guī)收取各種費用。落實 “一教一輔”和自愿購買原則,不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度。

(四)加強德育工作,全面提高學(xué)生思想道德水平。

1、構(gòu)建全員育人的工作機制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路,切實抓好政教處、年級主任、班主任、學(xué)科教師、學(xué)生會、班委會建設(shè),形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤,發(fā)揮團隊組織功能,定期對團員、班干部進行培訓(xùn),調(diào)動他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

2、開展豐富多彩的教育活動。以校園文化活動為載體,積極開展主題教育活動。學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以學(xué)生發(fā)展為根本,大力加強校園文化建設(shè),營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,抓住新生軍訓(xùn)、國慶中秋、幸福師生文體藝術(shù)節(jié)等有利時機大力開展德育工作。為了磨煉學(xué)生意志,學(xué)校開展“親近自然、錘煉意志”的芍藥園和銅山部隊遠足活動;為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義意識,學(xué)校聯(lián)合鼓樓社區(qū)開展了以“唱響紅色主旋律,激發(fā)學(xué)生愛國情”為主題的唱紅歌比賽;為提高學(xué)生的安全意識,學(xué)校加強了對學(xué)生的安全教育,開展了消防安全緊急疏散演練;為增強學(xué)生的法制意識,學(xué)校邀請法制副校長許涯翎來校作法制教育講座。這些活動的開展,提高了學(xué)生的道德水平,得到了廣大家長廣泛贊譽。

3、以習(xí)慣養(yǎng)成為切入點,強化學(xué)生常規(guī)管理工作。學(xué)校強化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理工作,制訂了適合校情的管理制度、養(yǎng)成教育要求和著眼學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的考核評估體系。明確三中學(xué)生的“八好”要求,并針對“八好”要求細化了措施,抓好了訓(xùn)練、落實,確保學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時加強爭做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過強化常規(guī)訓(xùn)練檢查,開展主題教育活動,我校學(xué)生良好的行為規(guī)范、文明禮儀素養(yǎng)正在逐步形成。

4.注重學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校在按照要求正常開設(shè)了健康教育課,正常開展心理健康教育,心理健康教育有教材、有計劃和教師培訓(xùn)方案。有針對性地開展學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo),建立健全心理咨詢記錄表和活動總結(jié),組織教師撰寫心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動,并邀請全國知名青年演講家范__來校作“感恩教育”專題報告,上學(xué)期還邀請心理專家樊老師來校為初三學(xué)生作心理健康輔導(dǎo)講座,有效解決考生考前出現(xiàn)緊張、焦慮等心理問題,舒緩考生心理緊張狀態(tài)。

5、家校聯(lián)手,合力推進。每學(xué)年的九月份為全校集中家訪月,學(xué)校鼓勵各班級任課教師積極參與,由班主任牽頭,通過走進學(xué)生家庭、電話邀請來校等多種形式開展家訪活動。在離退休教師中選聘能力強、興趣濃的老教師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和關(guān)心下一代工作志愿者,為師生提供多種形式的義務(wù)服務(wù)。并定期召開家長會,邀請家長來校參觀,積極聽取家長對學(xué)校辦學(xué)的建議與意見。

(五)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,牢固確立有效教學(xué)理念。

1、抓實教學(xué)常規(guī)。一是牢固樹立有效教學(xué)理念。以教研組為單位,定期組織課業(yè)負擔(dān)檢查,確保學(xué)生每天課業(yè)不超過2小時,實行限時作業(yè),有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),制定出臺了“減負增效”、“輕負高效”的有力措施及落實機制,著力解決學(xué)生重復(fù)勞動、無效勞動的問題,確保了作業(yè)的有效性。二是強化對課堂教學(xué)行為的監(jiān)控。實行巡課制度,每天行政值班人員,輪流檢查每節(jié)課,保證教師準(zhǔn)時上下課,及時了解教師的課堂教學(xué)行為。三是強化對課堂教學(xué)效果的監(jiān)控。實行每日一課和推門聽課制度,檢查教師的課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;通過作業(yè)、備課檢查和課堂練習(xí),動態(tài)監(jiān)控課堂教學(xué)情況;通過學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。各項檢查結(jié)果及時、定向反饋,督促教師迅速整改。四是強化對集體備課的監(jiān)控。按照定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求,每周每個學(xué)科集中安排時間集體備課,討論新授課方案,教務(wù)處安排專人檢查和驗收集體備課材料。對集體備課的監(jiān)控,有效杜絕了無教案上課、無準(zhǔn)備上課和講課隨意性等不負責(zé)的教學(xué)行為。

2、深化教學(xué)改革。一是突出學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的興趣,有效開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué),重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲。研究性學(xué)習(xí)意識能夠滲透到學(xué)生的各科學(xué)習(xí)中。二是構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。遵循“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“先教后學(xué)”規(guī)律,形成“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實施適合的學(xué)習(xí)評價策略。關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異,做到評價以過程性、激勵性為主。四是注重因材施教,對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(六)形成鮮明辦學(xué)特色,辦學(xué)成效明顯

1、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。借助主題班會、晨會及新生軍訓(xùn)、新團員入團儀式、國旗手選拔培訓(xùn)等時機大力開展安全教育、法制教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、法制教育、感恩勵志教育、心理健康教育等主題教育活動。通過教育,學(xué)生的思想和道德素質(zhì)明顯提高,學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率保持在90%以上,學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率和按時畢業(yè)率達到規(guī)定要求,學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達到95%以上。三是通過大課間、體育課、冬季三項等文體活動的開展,學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率和優(yōu)秀率達到了標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強特色教育,打造學(xué)校特色品牌?!叭妫亻L”是素質(zhì)教育的落腳點,也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色,教學(xué)有特點,學(xué)生有特長”的育人方向,全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。近年來,學(xué)校開展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等,開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育,開辦了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、科技、對聯(lián)等興趣小組,讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好,展示自我、體驗成功。如今,學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色,成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著,去年我校多名選手在省科技競賽中獲獎,多名學(xué)生獲省市縣“金鑰匙”科技競賽一二等獎,學(xué)校連續(xù)多年榮獲了省“四星、五星級科技示范校”稱號;每年參加“__杯”書法大賽的參賽選手均能獲得大獎;陳__等8名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第六屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;有多名學(xué)生的楹聯(lián)作品在全國著名對聯(lián)雜志發(fā)表,充分展現(xiàn)了學(xué)校特色教育的可喜成果。

3、學(xué)校贏得了良好的聲譽。通過全體教職工的不懈努力,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。近年來,學(xué)校獲得了“__省五星級科技教育示范?!?,“__省青少年科技教育先進集體”,“__省法制宣傳教育先進單位”,“__市體育衛(wèi)生工作先進校”,“儀征市教科研工作先進單位”,“儀征教育系統(tǒng)先進基層黨組織”,“__省平安校園”等榮譽稱號。

(七)加強教師隊伍建設(shè),全面提升教師形象。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。一年來,我們組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點,深入開展師德教育活動。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,并通過向?qū)W生和家長公開學(xué)校投訴電話,開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查,加強對師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。

2、強化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。每年學(xué)校派出參加省市級培訓(xùn)人數(shù)達三分之一左右,一半左右的教師參加儀征市級培訓(xùn),學(xué)校還邀請揚州市級專家來校為全體教師集體培訓(xùn)。同時學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè),積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比,在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機會同時也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用。

3、加強教育科研,全面提高教師的科研能力。學(xué)校堅持走“以質(zhì)興校,以研興教”之路,通過“走出去、請進來” 的方式,加強教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年我校派出教師赴__市__中學(xué)和__中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗,并結(jié)合學(xué)校實際開展小班化教學(xué)研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,共建共享優(yōu)質(zhì)資源,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)跨地域的實時網(wǎng)絡(luò)課堂互動,參與“長三角”網(wǎng)上結(jié)對活動;同時參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊交流活動,與我市張集、大儀、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對。第三,正常開展課堂觀摩活動。學(xué)校除了正常開展的“每日一課”活動外,還送教至__市__中學(xué)、面向__中學(xué)一日開放,還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課現(xiàn)場會,小班化教學(xué)專題觀摩課,語文、數(shù)學(xué)教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四,積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長,學(xué)校在初一年級試點,開展經(jīng)典誦讀活動。第五,積極開展課題研究。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。我?!墩n堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)有效性的研究》《在探究性實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的運用》兩個課題被確立為省級教研課題,還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動的開展,有力促進了教研工作的開展,提高了教師的教科研能力。(八)充分發(fā)揮工會組織的民主管理與監(jiān)督職能。

教職工代表大會正?;?,校工會參與學(xué)校管理制度的修訂與完善,積極組織教代會代表對我校重大工作進行討論和表決,積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻策,同時做好校務(wù)公開,使學(xué)校管理日趨民主化、規(guī)范化、透明化。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績,當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,今后我們將緊緊依靠廣大教職工,進一步加強內(nèi)部管理,強化品牌意識,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)層次,以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展,為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

篇十二 中學(xué)教育考察報告3800字

——上海復(fù)旦附中和新昌中學(xué)之行教育考察報告

東陽市南馬高中申屠繼法20__年11月28日下午至11月30日,教育局組織的一行24人在陳紹龍局長的帶領(lǐng)下赴上海復(fù)旦附中和新昌中學(xué)進行教育學(xué)習(xí)考察。在教育學(xué)習(xí)考察中,我們聆聽了三位校長的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、以及教育改革的情況介紹,參觀了這兩所學(xué)校的校園環(huán)境、實驗室、圖書館、勞技室等硬件建設(shè),又觀摩了復(fù)旦附中的2堂課等。我們處處感受到這兩所學(xué)校實施素質(zhì)教育和教育改革所結(jié)下的累累碩果,深深感受到這樣的校園才真正是一塊讓學(xué)生成才、讓學(xué)生創(chuàng)造、讓學(xué)生全面發(fā)展的沃土。

上海復(fù)旦附中有54年的歷史,現(xiàn)有37個班,1600名學(xué)生,依托復(fù)旦大學(xué)而逐步形成了重基礎(chǔ)、重能力、重創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實、崇尚一流的風(fēng)格。以“物盡其用,人盡其才”為管理的基本思想,以“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、國家的主人、時代的主人”為培養(yǎng)目標(biāo),以“讀書做人,服務(wù)育人”為辦學(xué)途徑,以“發(fā)揚傳統(tǒng),依托高校,全面改革,建設(shè)面向21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)?!睘榘l(fā)展目標(biāo),以“最象大學(xué)的一所中學(xué)”為文化特色,從而取得了輝煌的辦學(xué)業(yè)績,20__年高考就有200多名學(xué)生考入北大、清華、復(fù)旦、上海交大四所名校。

復(fù)旦附中的顯著特點是:第一,條件優(yōu)越,大都市中學(xué),依托高校,名師支撐,辦學(xué)條件好。第二,辦學(xué)理念先進,教師素質(zhì)高。第三,生源好,學(xué)生思想活躍,涌現(xiàn)出一批批在國內(nèi)和國際比賽中獲得佳績的英才,是向重點大學(xué)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生的搖籃。第四,學(xué)生活動多,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的空間大。復(fù)旦附中是我們理想中的完美學(xué)校。

新昌中學(xué)創(chuàng)辦于1925年,現(xiàn)有42個班,2368名學(xué)生,188名教職工,占地220畝,建筑面積50000平方米。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,設(shè)施一流,是一所集校園、花園、樂園于一體的教書育人的神圣殿堂?!皭蹏⑶趯W(xué)、守紀(jì)、健身”的優(yōu)良校風(fēng),“德育為首,教學(xué)為主,育人為本,弘揚特色”的辦學(xué)方向,“正規(guī)正常加特色特創(chuàng)”的管理思路,“不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進步”的校訓(xùn),使得新昌中學(xué)取得嬌人的業(yè)績。學(xué)生發(fā)明作品獲省級以上獎215項次,獲國家級獎46項次,國際級獎4項次,擁有17項發(fā)明國家專利。學(xué)校先后獲得全國創(chuàng)造發(fā)明先進集體、全國青少年科技活動先進集體、全國勞技教育先進學(xué)校、全國中小學(xué)德育工作先進集體、全國精神文明建設(shè)工作先進單位等集體榮譽。近九年中,學(xué)校培養(yǎng)出了6名紹興市高考狀元,1名省高考狀元,今年高考有411名學(xué)生上重點大學(xué)分數(shù)線,進入省前100名的有11名學(xué)生,12位學(xué)生被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取。

新昌中學(xué)的特點是:第一,農(nóng)村城鎮(zhèn),社會環(huán)境好。領(lǐng)導(dǎo)重視,民風(fēng)純樸,尊師重教。第二,校長領(lǐng)頭,班子團結(jié)奮斗。教師不下班,校長就不下班。第三,教師群體,以校為家。教師早上6時多來校,晚上9時10時回家,生活指導(dǎo)組教師與學(xué)生同吃同??;沒有一位老師搞家教,全部精力花在學(xué)生身上。第四,學(xué)生勤奮刻苦守紀(jì),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,同時得到全面發(fā)展。新昌中學(xué)是我們見賢思齊的對象。

我覺得這次教育考察的反思是:用先進理念和務(wù)實作風(fēng)創(chuàng)名校風(fēng)范。

一、先進理念指導(dǎo)辦學(xué)

要實施全面發(fā)展教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人,讓人人都感受到學(xué)習(xí)的愉快,進而達到人人成才的目的,需要先進的教育理念來指導(dǎo),同時還要做好先進教育理念與學(xué)校辦學(xué)價值的整合。

怎么提升教師共同認可的理念,對一個團隊是太重要了。復(fù)旦附中的“學(xué)習(xí)的主人,學(xué)校的主人,國家的主人,時代的主人”“讀書做人,服務(wù)育人”,新昌中學(xué)的“愛國、勤學(xué)、守紀(jì)、健身”“不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進步”等辦學(xué)理念,既有時代氣息,遠大抱負,更是貼近學(xué)校實際,貼近社會現(xiàn)實的理念,它并不是師生員工空洞的口號,而是一種基本價值的認同,是把理念轉(zhuǎn)化成師生員工一致追求的目標(biāo),進而轉(zhuǎn)化為日常教育教學(xué)的實際行動,貫穿在教育教學(xué)的始終,所以他們都成功了。其實,只要理念正確就可以把個性差異極大的人們也整合起來,譬如《西游記》,四位不畏艱險的取經(jīng)人,幾乎沒有什么共同理念,怎么著也不是一回事。唐僧是高僧,孫悟空根本不是佛教徒,沙和尚充其量是個藍領(lǐng),豬八戒是個可愛的悲劇人物。就怎么幾個人卻能夠取得真經(jīng),靠的是什么?靠的當(dāng)然是理念的整合,團隊的整合!相反,有些團隊看起來很好,比如劉備團隊。劉備有純正的血統(tǒng),是仁政的化身;關(guān)羽既忠又勇,張飛很厲害,吆喝一聲都能把人嚇?biāo)?;又有智囊人物諸葛亮;加上能文能武的趙云。那么好的團隊,最后恰恰失敗了。這個問題值得深思。教育不是一種急功近利的事,端正教育思想,培養(yǎng)全面發(fā)展的人,校長負有重要的責(zé)任。在21世紀(jì)的教育中,我們要結(jié)合現(xiàn)代教育和學(xué)校的實際,定好位,把好脈,“定位決定地位,思路決定出路”。我們都把“培養(yǎng)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)的終極目的”,那就必須找準(zhǔn)實現(xiàn)這一目標(biāo)的切入口;要培養(yǎng)教師做有文化底蘊的智者,讓教師把所有聰明才智都用在讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)上,要尊重學(xué)生,為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。當(dāng)然,這是在抓好文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的學(xué)生個性的培養(yǎng)和發(fā)展。要把師生員工凝聚起來,把我們的師生員工團隊建設(shè)成一個有理念、有思想、有精神、有文化的團隊。

二、學(xué)校形象無價之寶

在教育競爭日趨激烈的今天,無論校際間競爭還是區(qū)域性競爭,都表現(xiàn)為師資和生源的爭奪,面對這樣的背景和現(xiàn)實,迫使學(xué)校不能僅僅滿足于“種好自己的一畝三分地”,校長不僅要善于調(diào)動師生員工的積極性,而且還要善于調(diào)動上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、歷屆校友、新聞媒體以及社區(qū)等方方面面的積極性,以拓寬優(yōu)化學(xué)校生存和發(fā)展的環(huán)境。而這一切的一切都要求我們塑造良好的學(xué)校形象。新昌中學(xué)辦學(xué)的社會環(huán)境好,得到領(lǐng)導(dǎo)的重視,群眾的滿意,有識之士的關(guān)心支持等等,就是一個很好的例證。學(xué)校形象是指社會各界人士及校內(nèi)師生員工對學(xué)校的總印象和總評價。它表現(xiàn)在學(xué)生形象、教工形象、領(lǐng)導(dǎo)形象、設(shè)施形象、環(huán)境形象、社會公益形象等幾個方面。它是學(xué)校的基本特征在公眾心目中的客觀反映,是學(xué)校同公眾進行交流溝通的基礎(chǔ)和紐帶。學(xué)校形象的目標(biāo),核心是教育教學(xué)質(zhì)量的高低,學(xué)校上上下下都應(yīng)自覺地認真地嚴(yán)肅地抓好教育教學(xué)質(zhì)量,以高質(zhì)量影響人,以高質(zhì)量吸引人,以高質(zhì)量鼓舞人。學(xué)校形象重點是教職工和學(xué)生的形象,特別是校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重平時的個人形象,充分認識領(lǐng)導(dǎo)的形象就是學(xué)校的形象,每位領(lǐng)導(dǎo)必須牢固確立學(xué)校形象意識,像珍惜無價寶一樣珍惜學(xué)校形象,注重自己的一言一行,時時刻刻維護學(xué)校形象。同時必須注重培養(yǎng)每個師生員工明確的、一致的學(xué)校形象意識,因為任何一個人的一個不當(dāng)言行,都有可能嚴(yán)重損害學(xué)校形象。行動來源于意識,只有樹立好學(xué)校的形象意識,才能把學(xué)校形象管理工作不折不扣地落實到學(xué)校的一切活動中,并且轉(zhuǎn)化為實實在在的優(yōu)質(zhì)“產(chǎn)品”和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、“教師第一”支撐發(fā)展

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,靠名師的支撐。教師的知名度、教學(xué)水準(zhǔn)和科研能力等多個方面,直接影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。學(xué)校有幾位學(xué)術(shù)上造詣深厚、師德高尚、科研能力強,使師生員工倍感自豪的名師或?qū)W科帶頭人,那么他們在教育教學(xué)中不僅起著榜樣的作用,更起著指導(dǎo)和輻射作用。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體,構(gòu)建一個具有奉獻精神、凝聚力強的名師群體是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。首先,學(xué)校要樹立“教師第一”的觀念。新昌中學(xué)的教師敬業(yè)奉獻,一心撲在學(xué)校的教學(xué)工作上,和學(xué)生同吃同住,就是“教師第一”的例證。“親其師”才能“信其道”。任何關(guān)愛都必須經(jīng)過人的傳遞才能顯得真切、動人。學(xué)生是靠教師去關(guān)愛、去培養(yǎng)、去塑造、去熏陶的,只有教師第一才有學(xué)生的第一,教師不愉快,他們的學(xué)生肯定不快樂?,F(xiàn)在的高中教師壓力很大,負擔(dān)很重,雖說壓力是動力,但僅有壓力是不夠的,如果教師的動力不是來源于熱愛,而僅僅是來自于壓力,這樣的教育是可怕的。我們不能保證給教師一個優(yōu)厚的待遇,但要保證給教師一個寬松的適宜的發(fā)展空間,多一點人文關(guān)懷,讓教師在學(xué)校搭建的發(fā)展舞臺上實現(xiàn)自身的人生價值,實現(xiàn)自己的人生夢想——名師、骨干教師。其次,教師要終身學(xué)習(xí),做有專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的智者。教師從教是“用粉筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤”,就需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)?!敖處煆慕讨?,正是重新學(xué)習(xí)的開始?!比绻處熑狈邮苄轮R的能力,往往會碰到一些尷尬:視野不寬——教書乏招,搬教參,對答案,化不開,教不活,死記硬背;底蘊不厚——創(chuàng)新乏力,學(xué)生要質(zhì)疑,一問三不知,學(xué)生想探究,總是和稀泥,無法面對互動生成的課堂;修養(yǎng)不足——育人乏術(shù),藝術(shù)性差,反思能力不足;情趣不多——生活乏味,類似套中人,心靈缺乏陽光,難與學(xué)生交流溝通……克服這些危機和困難,培養(yǎng)人的全面、和諧的發(fā)展,教師只有不斷地學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。作為教師不僅要向書本學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí),向大自然學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向內(nèi)行的人學(xué)習(xí),還要向?qū)W生學(xué)習(xí)。要把整個的人生,所有的生活都變成有學(xué)習(xí)意義的生活,這樣的人生才是學(xué)習(xí)的人生,學(xué)習(xí)的人生也是發(fā)展的人生,同時會產(chǎn)生一種創(chuàng)造性的結(jié)果。作為學(xué)校要重視教師的培養(yǎng),營造教師的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造教師的學(xué)習(xí)機會,關(guān)懷教師的心靈世界。讓教師有時間學(xué),有場地學(xué),有資料學(xué),有經(jīng)費學(xué);使教師想學(xué)、愿學(xué)、能學(xué)、會學(xué)。學(xué)有所長,學(xué)有所思,學(xué)有所寫,學(xué)有所成。給予教師愛的滋潤、行的疏導(dǎo)、性的感動、理的啟迪,共同創(chuàng)造學(xué)校輝煌的明天。

這次學(xué)習(xí)考察結(jié)束了,但是留給我們的思考卻很多。就我而言,最重要的是結(jié)合本校實際,研究落實具體措施,讓南馬高中真正成為新世紀(jì)強校。

篇十三 2023年中學(xué)教育的實習(xí)報告1200字

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說,教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。本次教育實習(xí),本人有幸參加學(xué)校的混合編隊,實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。

一、實習(xí)目的

1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會,并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。

2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),更好的提高自己教師技能。

3、通過實習(xí),也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足,從而及時調(diào)整與改進,爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。

5、在本次教育實習(xí)中,更好的學(xué)會與人相處,協(xié)調(diào)自己的各項組織能力,更有團隊精神。

二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求

鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料,認真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料,認真?zhèn)湔n,編寫詳細教案。完成五個一,根據(jù)教育要求認真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件,學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識,進行試講微格教學(xué),練好三筆字等。

2、見習(xí)階段:第一周9月20日至9月25日

(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況,特別是實施素質(zhì)教育情況,本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。

(2)積極與學(xué)生們友好相處,參加班級活動,了解學(xué)生情況,在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。

(3)旁聽原任課老師的課,參加科組教研活動,并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

3、全面實習(xí)階段:9月26日至11月8日。

包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。

(一)教學(xué)實習(xí):

(1)備課:

a、在原任教師指導(dǎo)下,認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣,特別要了解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。

b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上,確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作,練習(xí)的內(nèi)容和方式,板書的設(shè)計及演示程序,布置的作業(yè)等。

c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。

d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)教師閱讀并征求意見,然后修改為正式的教案,在上課前二天送指導(dǎo)教師審批,經(jīng)簽字同意后字后,方可到班上課。

(2)上課:應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗,貫徹教學(xué)原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平,努力把課上好。為此必須做到:

a、認真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作(物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備)。

b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中,保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學(xué)過程中要注意掌握時間。

篇十四 中學(xué)法制教育報告會主持詞2050字

老師們,同學(xué)們:

大家下午好!

經(jīng)學(xué)校研究決定,今天下午,我們?nèi)熒谶@里舉行法制教育報告會。今天下午的報告會,我們邀請到了縣特巡警大隊教導(dǎo)員郭寶良同志,他將為我們大家作專場的法制報告?,F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲為郭教導(dǎo)員的到來表示熱烈的歡迎?。ü恼疲?/p>

借此機會,我先向大家對郭教導(dǎo)員作一下簡單介紹:

郭寶良同志,現(xiàn)任臨朐縣公安局特巡警大隊教導(dǎo)員。兼任山東省公安廳、濰坊市公安局警務(wù)實戰(zhàn)技能教官。多次參與并出色完成黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在天津、北京等地要事活動的警衛(wèi)任務(wù)。__年7月,經(jīng)過市、省、公安部、聯(lián)合國多級甄選,光榮入選中國第三支赴海地維和警察防暴隊執(zhí)行維和任務(wù),是咱們臨朐國際維和第一人,先后榮獲聯(lián)合國授予的“世界和平勛章”、公安部授予的“______維和警察榮譽獎?wù)?rdquo;、被公安部榮記個人一等功。__年5月他被濰坊市人事局、共青團濰坊市委等單位評為“濰坊市第八屆十大杰出青年”。2023年11月被共青團臨朐縣委、人事局等單位評為“臨朐縣第四屆十大杰出青年”。

郭教導(dǎo)員工作十分繁忙,他能在百忙當(dāng)中抽出寶貴的時間來為我們作報告,我們非常感動。今天的報告會,希望全校師生認真聽講、記錄,嚴(yán)格遵守會場秩序,保持會場肅靜。班主任老師要靠好班,級部主任靠級,嚴(yán)禁學(xué)生隨意走動,政教處要做好會場紀(jì)律檢查。辦公室要掌握教職工的到會、靠會情況,并做通報?,F(xiàn)在讓我們請郭教導(dǎo)員為我們大家做報告,大家歡迎啦?。ü恼疲?/p>

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老師們、同學(xué)們,剛才郭教導(dǎo)員的報告結(jié)合咱們學(xué)校學(xué)生特點,用一個個生動具體的案例,以案釋法,以法論事,深入淺出的給我們做了生動的報告,告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)自覺守法,做一名合格的中學(xué)生,使我們大家深受教育。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝郭教導(dǎo)員為我們大家作的精彩報告?。ü恼疲?/p>

幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校深入推進素質(zhì)教育,重視學(xué)生思想道德建設(shè),積極開展了系列法制教育活動,取得了一定的成效。但是,我們廣大師生在某些方面還做得有些不足,尤其是在學(xué)生中間,仍有極少數(shù)個別學(xué)生法制意識淡薄,打架斗毆、以大欺小、敲詐學(xué)生錢財、攜帶管制刀具進校園、不服從學(xué)校老師管理等違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象還時有發(fā)生。針對這些情況的出現(xiàn),學(xué)校下一步為了加強學(xué)校管理,將積極同公安部門加強溝通聯(lián)系,開展系列警校共建活動,對違法違紀(jì)學(xué)生,除按照程序移交公安機關(guān)部門依法處理外,學(xué)校將根據(jù)《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》,嚴(yán)厲懲處。同時也為了進一步強化同學(xué)們的法律意識和法制觀念,使同學(xué)們自覺接受法制教育,做一個知法、懂法、守法的合格學(xué)生,學(xué)較將開展系列主題法制教育活動。望各級部、班主任真正肩負起管理、教育學(xué)生的責(zé)任來,配合學(xué)校做好學(xué)生的管理工作。

通過這次報告會,希望廣大教師進一步增強依法執(zhí)教意識和依法執(zhí)教水平,不斷提高學(xué)生管理的自覺性和責(zé)任感,真正形成全員育人的管理機制,更希望同學(xué)們在初中三年的時間里不斷加強守法的自覺性,在校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民,努力增強素質(zhì)和才干,為進入高一級學(xué)校和踏入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

為了更好地落實今天法制教育報告會的內(nèi)容,在此,我代表學(xué)校黨支部、校委會向大家提出幾點希望和要求:

一是希望同學(xué)們加強學(xué)習(xí),全面發(fā)展,嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì),使自己成為一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

二是希望全體師生共同努力,為進一步建設(shè)平安和諧校園,各司其職,團結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)造一個和諧安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

三是希望廣大同學(xué)們,從我做起,從小事做起,珍惜校園美好的時光,好好學(xué)習(xí),自愛、自重、自強,做一名對社會有用的人。

四是會后希望我們?nèi)熒诉@次報告會東風(fēng),掀起一場“法制進校園,法律伴我行”大討論活動,各班級要利用班、團會時間舉辦一次“法律在我身邊”的主題班會。

五是各級部、班級要以這次法制教育報告會為契機,認真落實法制教育報告會的精神,努力提高自身的法律意識。通過多種形式,全方位地開展法制教育活動,把法制教育活動同學(xué)校開展的“做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧班級”主題活動結(jié)合起來,把法制教育活動同學(xué)校開展的“關(guān)愛每一位學(xué)生像關(guān)愛自己的孩子一樣”活動結(jié)合起來,喚起每位同學(xué)的自覺守法意識,使同學(xué)們認識到法律無處不在、法律無時不在,遵法、守法是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的重要規(guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺遵法、守法,既避免傷害別人,又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。只有這樣,我們才能得以健康全面成長。

老師們、同學(xué)們,以人為本,依法治校,以德治校,精心打造學(xué)校品牌,共同創(chuàng)建平安和諧校園是我們每一位師生義不容辭的責(zé)任,讓我們大家攜起手來,凝心聚力,齊抓共管,為新華中學(xué)的明天做出我們的努力!謝謝大家。

篇十五 中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估報告2900字

根據(jù)《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》、《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細則(試行)》及《臨夏市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,市政府教育督導(dǎo)室于6月5日對__中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo),通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、實地考查、核實數(shù)據(jù)、量化評估,認為__中學(xué)達到__省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),評估成績96分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下:

一、主要指標(biāo)評估情況

1.辦學(xué)規(guī)模與班額:學(xué)校現(xiàn)有_個年級_個教學(xué)班,_名教職工,在校學(xué)生_名,班均學(xué)生_名,教師與學(xué)生比為1:10,辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工比符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.校園用地面積:學(xué)校用地____方米,生均用地____方米。校園綠化面積____方米,生均____方米,符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.校舍建筑面積8191平方米,生均校舍建筑面積11.8平方米,符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

4.校園選址和布局合理,學(xué)校圍墻完好,校門大方美觀,國旗臺標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)生活區(qū)與教學(xué)活動區(qū)分設(shè),符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

5.體育場地及設(shè)施:學(xué)校有300米的環(huán)形跑道和100米直跑道。體育設(shè)施有:4個藍球場,4個羽毛球場,1個排球場, 10個乒乓球臺,單雙杠各2付,云梯2個,體育器械滿足教學(xué),活動場地滿足全校師生做操并開展體育活動。

6.實驗教學(xué)儀器和設(shè)施基本達到《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。

7.音樂、美術(shù)、體育器材配備基本達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求,并能確保設(shè)施設(shè)備正常運行,服務(wù)于教育教學(xué)工作。

8.信息技術(shù)教育設(shè)備基本符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?,F(xiàn)有1個電子備課室,在17個教室安裝了交互式電子白板,實現(xiàn)了信息化教學(xué)班班通,學(xué)生充分享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校有教師用計算機26臺,師機比2.8:1;學(xué)生用機70臺,生機比9.8:1。師生用機比達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

9.圖書配備:學(xué)?,F(xiàn)有圖書_冊,生均圖書_冊,電子圖書_萬冊,并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和音響資料,滿足師生需求,達到標(biāo)準(zhǔn)要求,年新增圖書40冊,占圖書總數(shù)的0.2%,達不到標(biāo)準(zhǔn)要求。

10.教師學(xué)歷:學(xué)?,F(xiàn)有教職工74人,其中專人教師70人,占教師總數(shù)的94.6%。專人教師中本科學(xué)歷59人,專科11人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級以上職稱教師21人,占教師總數(shù)的30%,達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

11. 實驗裝備:學(xué)?,F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)實驗室物理2個、化學(xué)2個、生物1個,能滿足正常的教學(xué)需求。實驗教學(xué)有專人管理,制度健全,管理比較規(guī)范,達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12.學(xué)校教學(xué)輔助用房3018平方米,其中辦公用房1400平方米,生活用房2909平方米,符合配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有學(xué)生營養(yǎng)餐室,營養(yǎng)餐室制度健全,管理規(guī)范。

13.廁所符合標(biāo)準(zhǔn),使用方便,滿足師生需求。

14.學(xué)校設(shè)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室,每個教室中設(shè)置了圖書角,提高了學(xué)生閱讀量,為創(chuàng)建“書香校園”打下了基礎(chǔ)。

15.嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工,各學(xué)科專任教師配備比較齊全,專任教師有資格證。學(xué)校建立了教師崗位目標(biāo)責(zé)任制,狠抓了《__中學(xué)教師績效工資實施方案》和《教育教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》落實,充分調(diào)動了教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,形成了愛崗敬業(yè)、扎實工作、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的良好校風(fēng),增強了學(xué)校發(fā)展活力,促進了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

16.教師培訓(xùn)有記載,教師接受崗位培訓(xùn)面100%。__年學(xué)校公用經(jīng)費_元,支出教師培訓(xùn)經(jīng)費_元,占公用經(jīng)費總額的_%,教師培訓(xùn)經(jīng)費未達到年度公用經(jīng)費總額5%的標(biāo)準(zhǔn)。

17.校長從教31年,本科學(xué)歷,中學(xué)高級職稱,具有較高的道德修養(yǎng),求真務(wù)實的工作作風(fēng),較強的業(yè)務(wù)能力,參加了國家、省級培訓(xùn)提高,符合國家規(guī)定的任職條件。

18.堅持依法治教,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《__中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》,以“辦人民滿意的育,創(chuàng)全市一流的學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度,以黨的群眾路線教育實踐活動為新契機,開展師德師風(fēng)教育,廣大教師職業(yè)道德有了顯著的提高。__年、__年學(xué)校被市委、市政府連續(xù)評為臨夏市教育系統(tǒng)先進集體。

19.全面貫徹落實國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位,每學(xué)期制定德育工作計劃,各學(xué)科教學(xué)活動滲透德育內(nèi)容,寓德育與各科教學(xué)之中。依托新建的道德講堂,開展德育系列活動。利用全校大會、主題班會、入團儀式、國旗下的講話、經(jīng)典誦讀、校園廣播、校報、法制報告和傳統(tǒng)節(jié)日教育資源等對學(xué)生加強了愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育。借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場地及設(shè)備,開展了12個興趣小組活動,內(nèi)容豐富,對青少年學(xué)生極具吸引力,既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的習(xí)慣和審美能力,又陶冶了學(xué)生的高尚情操。__年6月學(xué)校被國家教育部語言文字應(yīng)用管理司認定為“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?,__年9月被中央文明辦認定為“國家級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項目學(xué)校。

20.認真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開全了各類課程。對教師備課、設(shè)計教案、組織教學(xué)、教學(xué)評價等都有明確的規(guī)定要求,對教學(xué)過程有檢查、分析和改進措施。重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用,提高了教與學(xué)的效果。

21.設(shè)立了學(xué)生心疏室,配備了兼職教師,定期對學(xué)生進行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。

22.重視校園“四項工程”建設(shè)。校園文化氛圍濃厚,綠化、美化效果明顯,校園文化建設(shè)力較度,著力營造了舒適溫馨、充滿人文氣息的育人環(huán)境,校園、樓道、教室墻上匾牌的精心設(shè)計和教學(xué)樓前花園的藝術(shù)耕耘,突出了“明德 勤奮 創(chuàng)新 和諧”的辦學(xué)理念。__年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)“四項工程”建設(shè)達標(biāo)學(xué)校,__年4月學(xué)校被__省環(huán)保廳、__省教育廳授予全省創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒酉冗M學(xué)校。

23.重視安全工作,創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項安全制度,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校安全設(shè)施齊全,安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng),加強了門衛(wèi)、校園、樓道值班和安全知識宣傳,學(xué)生的安全意識有了顯著的提高,無安全事故發(fā)生。

24.重視學(xué)生成長,實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率均達到100%;實驗操作合格率物理、化學(xué)達到100%,生物達到90%;學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率98%;學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率達到100%,年輟學(xué)率在98%以內(nèi)。

二、督導(dǎo)評估結(jié)果

12項核心指標(biāo)中第10項基本達標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第22、37項不達標(biāo)。

二、存在的主要問題及意見建議

1.學(xué)校目前沒有設(shè)置衛(wèi)生室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件,盡快設(shè)置衛(wèi)生室,配備一定的兼職教師,制定工作計劃,開展有關(guān)活動,并做好相關(guān)活動記錄。

2.學(xué)生實驗操作的質(zhì)量有待提高,實驗教學(xué)資料有待完善,實驗教學(xué)中防止以題代做。

3.從學(xué)生學(xué)籍情況來看,學(xué)生流動性較大,對控輟保學(xué)工作要高度重視,采取有力措施,提高控固率。

4.學(xué)校年新購置圖書數(shù)量不夠,經(jīng)費投入不足。教師培訓(xùn)經(jīng)費只占公用經(jīng)費的2.4%,未達到標(biāo)準(zhǔn)要求。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)購置圖書,并加大教師培訓(xùn)力度,提高教師培訓(xùn)面,提高教師綜合素質(zhì)。

5.學(xué)校北教學(xué)樓建于1996年,為d級危房。建議學(xué)校一方面與有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào),爭取早日立項重建;另一方面要強化安全防范意識,加強安全管理,盡量少安排或不安排師生在北教學(xué)樓開展教學(xué)活動,避免安全事故的發(fā)生。

6.要按照《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估管理細則(試行)》和《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,進一步查漏補缺,切實做好學(xué)校檔案資料的歸類整理及建檔工作。

中學(xué)教育調(diào)查報告(十五篇)

針對下學(xué)期我們將涉及的課程《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》,達到培養(yǎng)我們實踐活動能力的目的,并讓我們學(xué)會如何把理論和實際結(jié)合起來,學(xué)校讓我們在暑假期間做調(diào)研。為此暑假期間我在家鄉(xiāng)貴州省黔南州三都縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)做了關(guān)于該校的調(diào)研報告。報告主要著眼于xx中學(xué)的教育概況,涉及到該校的建校歷程、學(xué)校發(fā)展概況、教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)概
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