黨員教育專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告（十五篇）

篇一 黨員教育專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告6400字

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化條件下，政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等領(lǐng)域發(fā)生了深刻變化，這對(duì)黨員思想行為和黨員教育工作帶來(lái)了全面深遠(yuǎn)的影響。黨員教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，如何扎實(shí)開(kāi)展好農(nóng)村黨員教育工作？怎樣抓出實(shí)效？近日，我們按照縣委組織部統(tǒng)一部署，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和走訪座談等方式，對(duì)此展開(kāi)調(diào)查。

一、黨員教育工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

從采訪了解的情況看，一些黨組織簡(jiǎn)單地把傳統(tǒng)的黨員教育工作搬到網(wǎng)上，對(duì)黨員教育重視不夠;一些黨組織對(duì)電視、手機(jī)、電話、互聯(lián)網(wǎng)等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)信息手段開(kāi)展黨員教育缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。而從目前黨建網(wǎng)站運(yùn)行情況來(lái)看，有的是應(yīng)景、趕時(shí)髦，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，更新緩慢，無(wú)法對(duì)黨員群眾產(chǎn)生持續(xù)、強(qiáng)大的吸引力。有些黨員接受教育消化不良，未能做到入腦入心，黨員教育工作的針對(duì)性實(shí)效性還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

接受采訪調(diào)查的對(duì)象認(rèn)為，信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)黨員最大的影響是思想影響，接著是對(duì)工作方式、學(xué)習(xí)方式、行為方式、生活方式的影響。因此，在全球化條件下，抵御錯(cuò)誤思潮沖擊，堅(jiān)定理想信念，已成為黨員教育面臨的新挑戰(zhàn)。由此可見(jiàn)，黨員教育面臨堅(jiān)定黨員理想信念的重大課題，面臨創(chuàng)新理念和方式的迫切任務(wù)，面臨提高黨務(wù)工作者能力素質(zhì)的時(shí)代要求。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，黨員的自主性、流動(dòng)性、分散性明顯增強(qiáng)，黨員思想更加活躍，給黨員的教育管理帶來(lái)了新的機(jī)遇。一是黨員學(xué)習(xí)教育更具時(shí)代性。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技事業(yè)飛速發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)的便捷性給黨員學(xué)習(xí)教育提供了最鮮活的內(nèi)容、最先進(jìn)的理念，引導(dǎo)著廣大黨員始終走在科技的最前沿，最新的政治理論、科技知識(shí)、致富信息等都可以在互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)查找到。二是黨員學(xué)習(xí)教育更具主動(dòng)性?，F(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)資源相當(dāng)豐富，為基層黨員工作學(xué)習(xí)生活提供了廣闊的平臺(tái)，廣大黨員能從網(wǎng)絡(luò)資源中尋找到鮮活的教育案例、黨群的共同語(yǔ)言、先進(jìn)的管理理念，保證了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貼近時(shí)代、貼近黨員、貼近生活，增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)習(xí)教育的方式又不受時(shí)間、空間的限制，更加激發(fā)了黨員獲取知識(shí)的興趣，促使黨員主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。三是黨員學(xué)習(xí)教育更具互動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)因其便捷性、互動(dòng)性、平等性和多元性等特點(diǎn)，日漸成為基層黨員干部群眾重要信息來(lái)源、知情渠道和表達(dá)平臺(tái)。四是黨員學(xué)習(xí)教育更具實(shí)效性。黨建信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充分滿足了黨員干部的需求，既可以讓黨員干部根據(jù)自己所需及時(shí)到 網(wǎng)上黨校 學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新方法，提高黨性修養(yǎng);又可以組織廣大黨員學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能、新成果，指導(dǎo)生產(chǎn)生活實(shí)踐;還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收看電視精品講座節(jié)目，豐富精神文化生活。黨建網(wǎng)絡(luò)真正成了廣大基層黨員干部的 輔導(dǎo)員 、 活字典 ，使黨員學(xué)習(xí)教育更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，信息傳播媒介的相互融合也給新時(shí)期黨員教育工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一是黨員素質(zhì)面臨挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的黨員教育過(guò)程中，黨務(wù)工作者處于信息優(yōu)勢(shì)地位，在黨員教育過(guò)程中比較容易樹(shù)立威信，得到受教育者的尊重和認(rèn)可。然而，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，部分優(yōu)勢(shì)喪失了，一些黨務(wù)工作者由于對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)特別是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能知之較少，面對(duì)飛速發(fā)展的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，心有余而力不足，信息化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)黨務(wù)工作者素質(zhì)和黨員教育管理工作提出了更高的要求。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上海量的信息，對(duì)黨員個(gè)體素質(zhì)、黨性修養(yǎng)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要求廣大黨員甄別有效信息，拒絕信息污染。二是主流思想的地位面臨挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)打破了信息傳播的空間限制，使各種合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便進(jìn)入黨員的眼界，一旦出現(xiàn)熱點(diǎn)問(wèn)題，與此相關(guān)的信息尋訪及討論數(shù)量都會(huì)直線上升，速度之快、影響之大、范圍之廣都是無(wú)法想象的。這種完全開(kāi)放的、互動(dòng)式的傳播，使政府對(duì)個(gè)人思想行為和制約機(jī)制發(fā)生了變化，不能進(jìn)行有效的監(jiān)管。三是教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)黨員教育是組織通過(guò)行政命令和紀(jì)律約束對(duì)黨員進(jìn)行黨性和思想道德教育，強(qiáng)調(diào)的是服從和統(tǒng)一，而互聯(lián)網(wǎng)則強(qiáng)調(diào)大眾參與和互動(dòng)交流，使人機(jī)對(duì)話成為可能。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，包含了某些虛擬和不可知的因素，使受教育者不再輕易接受灌輸性的強(qiáng)制教育，而是要求平等的對(duì)話和交流。受教育者的這些新的思維方式和行為方式，使黨員教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。

二、農(nóng)村黨員教育工作中面臨的問(wèn)題及原因

(一)思想認(rèn)識(shí)上重視不夠。部分基層黨組織書(shū)記對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不到位，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織書(shū)記認(rèn)為農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)是可抓可不抓的軟任務(wù)，存在著重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都把工作重心放在招商引資、征地拆遷、新農(nóng)村建設(shè)、計(jì)劃生育、信訪維穩(wěn)等方面上，而疏于抓好黨員教育這一主業(yè)，造成對(duì)黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)不力、組織不力，有時(shí)雖作了部署安排，但在具體落實(shí)上不到位，而督促檢查也流于形式。另外，受全球經(jīng)濟(jì)一體化和西方不良思潮的影響以及疏于經(jīng)常性的教育管理，一些黨員的黨性觀念弱化，價(jià)值取向扭轉(zhuǎn)，造成對(duì)接受黨組織開(kāi)展的教育培訓(xùn)重視不夠、興趣不濃，甚至個(gè)別有抵觸情緒，不愿意接受教育培訓(xùn)。

(二)教育培訓(xùn)上創(chuàng)新不足。從實(shí)際工作和調(diào)研來(lái)看，部分基層黨組織在抓黨員教育培訓(xùn)中普遍存在著方式過(guò)于單調(diào)、內(nèi)容過(guò)于單一、需求過(guò)于籠統(tǒng)、手段過(guò)于陳舊等問(wèn)題，多數(shù)都局限于傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式，缺乏創(chuàng)新觀念，缺少創(chuàng)新手段，造成黨員對(duì)主動(dòng)接受教育培訓(xùn)難以產(chǎn)生吸引力。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些基層黨組織沒(méi)有制定黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的隨意性很大，一年中學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)多少都沒(méi)有明確規(guī)定。個(gè)別黨組織只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的次數(shù)，不看內(nèi)容是否實(shí)際，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)多限于讀文件、念報(bào)告。多數(shù)農(nóng)村黨組織只停留在理論學(xué)習(xí)上，對(duì)技能培訓(xùn)組織甚少，而農(nóng)村黨員最為迫切需要的技能培訓(xùn)問(wèn)題長(zhǎng)期未能得到有效解決。另外，多數(shù)黨組織都把教育培訓(xùn)精力集中于在職黨員或固定黨員上，而對(duì)無(wú)職黨員、離退黨員、下崗黨員、流動(dòng)黨員等，缺乏有效的創(chuàng)新手段來(lái)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，造成黨員教育培訓(xùn)工作缺乏全面性。

(三)黨員隊(duì)伍上共性不一。伴隨著黨員隊(duì)伍的不斷壯大，黨員隊(duì)伍呈現(xiàn)出多元化、多極化發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是黨員主體的寬泛化日趨明顯。有機(jī)關(guān)和企事業(yè)黨員、兩新黨員、學(xué)生黨員、復(fù)退軍人黨員、農(nóng)民(農(nóng)民工)黨員等。二是黨員構(gòu)成復(fù)雜化程度增加。年齡構(gòu)成復(fù)雜化、職業(yè)構(gòu)成復(fù)雜化、收入構(gòu)成復(fù)雜化、經(jīng)歷差異復(fù)雜化等。三是黨員流動(dòng)無(wú)序化速度加快。流動(dòng)頻率、流動(dòng)速率、人戶(hù)分離等明顯增快。四是黨員素質(zhì)差異化幅度拉大。文化水平差異、價(jià)值觀念差異、宗旨意識(shí)差異等明顯增大。五是黨員需求多樣化逐步顯現(xiàn)。下崗黨員、學(xué)生黨員、復(fù)退軍人黨員要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就業(yè)、解決生計(jì)，迫切需要技術(shù)、技能培訓(xùn);離退黨員、老黨員長(zhǎng)期有時(shí)間多余，迫切需要實(shí)現(xiàn)老有所為、老有所樂(lè)、老有所用;兩新黨員從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、利益取向出發(fā)，迫切需要掌握市場(chǎng)信息、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、行業(yè)知識(shí);農(nóng)民工黨員迫切需要穩(wěn)定居所、工作場(chǎng)地及子女就學(xué)、就醫(yī)，等等。這些都促成黨員隊(duì)伍共性不一，導(dǎo)致黨員教育培訓(xùn)出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，存在著難點(diǎn)和瓶頸，而破解這些問(wèn)題的手段和措施仍不夠有力。

(四)工作機(jī)制上保障不力。一是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，視各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政收入和村集體經(jīng)濟(jì)收入的不同而不同。二是師資隊(duì)伍建設(shè)滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員輪訓(xùn)課堂尚未配備專(zhuān)職的教員，兼職人員的變動(dòng)性很大，有些兼職人員由于自身的理論水平不高，對(duì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)不熟悉、不精通，有些主觀上想抓好黨員教育工作，但顯得力不從心，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員輪訓(xùn)課堂的主陣地作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。三是黨務(wù)干部力量薄弱。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管副書(shū)記、組織委員等不能專(zhuān)職從事于黨務(wù)工作，受其它工作的牽涉較多，影響精力。多 數(shù)村 黨務(wù)工作者因受自身理論素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作視野等影響，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展好黨務(wù)工作，抓黨員教育培訓(xùn)存在薄弱環(huán)節(jié)。四是責(zé)任機(jī)制落實(shí)不力。多數(shù)基層黨委特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都把工作重心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，雖有實(shí)行黨建工作責(zé)任制考核，但多停留在書(shū)面文件上，而在實(shí)際中卻疏于督查、考核，造成基層黨組織書(shū)記抓黨建，抓黨員教育培訓(xùn)存在僥幸、懈怠心理。

三 、加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村黨員教育工作的建議

推進(jìn)新形勢(shì)下農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作，要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展新跨越，全面落實(shí)好《實(shí) 施意見(jiàn)》提 出的目標(biāo)任務(wù)。對(duì)于加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村黨員教育 工作，

針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村黨員教育管理的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，建議從以下 幾 方面入手，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村黨員教育管理工作：

(一)增強(qiáng)黨建責(zé) 任意識(shí)，樹(shù)立一個(gè)觀念。對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不到位，是近年來(lái)部分農(nóng)村基層黨組織黨的建設(shè)虛化、黨組織地位和作用弱化的主要原因。甚至極個(gè)別村黨組織還存在著長(zhǎng)期不開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)、不進(jìn)行黨員教育等現(xiàn)象，嚴(yán)重喪失了黨組織在黨員和群眾中的____作用。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。要進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職的責(zé)任意識(shí)教育，通過(guò)建立健全黨建工作責(zé)任制，形成分級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任落實(shí)體系，完善黨建工作考核激勵(lì)辦法等，有效促進(jìn)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人牢固樹(shù)立黨建主業(yè)觀念。同時(shí)，落實(shí)黨員教育管理又是推進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)最為直觀、最為有效的載體。黨的建設(shè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)組織保障。抓好黨的建設(shè)，特別是抓好黨員政治思想和素質(zhì)能力建設(shè)，能夠更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要在增強(qiáng)黨建主業(yè)觀念中，把抓好黨員教育工作與經(jīng)濟(jì)工作放到同等重要位置，均衡用力，同等考核，堅(jiān)決杜絕黨建工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩張皮現(xiàn)象。由于黨員教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及面廣，紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等各級(jí)黨的工作部門(mén)，必須牢固樹(shù)立打總體戰(zhàn)的思想，各司其職、各盡其能、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，不能厚此薄彼，更不能顧此失彼，要共同推進(jìn)黨員教育管理工作科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(二)創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變。一是要實(shí)現(xiàn)由封閉型向開(kāi)放型的轉(zhuǎn)變。過(guò)去，由于農(nóng)村基層黨員素質(zhì)不高，我們習(xí)慣于把他們集中起來(lái)，進(jìn)行政治理論、黨的知識(shí)等灌輸性教育。這種單調(diào)、封閉的教育培訓(xùn)，容易使農(nóng)村黨員感到乏味，不利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在，農(nóng)村黨員觀念逐漸更新，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，廣大農(nóng)村黨員對(duì)教育培訓(xùn)的需求日益多樣化。這就要求我們不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)方式，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、異地教學(xué)等模式，實(shí)行開(kāi)放式教育培訓(xùn)。比如，充分發(fā)揮各類(lèi)示范培訓(xùn)基地作用，把課堂搬到基地里，傳授致富經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，增加教育培訓(xùn)的吸引力和實(shí)用性;組織黨員到其他發(fā)達(dá)地區(qū)的培訓(xùn)基地進(jìn)行異地學(xué)習(xí)等，開(kāi)闊眼界、轉(zhuǎn)變思維，切實(shí)促進(jìn)教育培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。二是要實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)式向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步與發(fā)展，我們用于黨員教育的形式和手段日益豐富。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，黨員電教手段日趨成熟，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)基本覆蓋到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。因此，可以充分利用和發(fā)揮它快捷、方便、靈活、實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)視頻點(diǎn)播政教、科教、文教等類(lèi)節(jié)目，把各類(lèi)專(zhuān)家請(qǐng)到農(nóng)村黨員的家門(mén)口，面對(duì)面的教授知識(shí)和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)零距離接觸，有效促進(jìn)黨員教育培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。

(三)堅(jiān)持做到有的放矢，突出三個(gè)特性。由于農(nóng)村黨員的特性，農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作要取得明顯成效，必須選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住根本點(diǎn)，把握結(jié)合點(diǎn)，做到有的放矢，突出在時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫。一要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，確立新思路，切實(shí)增強(qiáng)教育的時(shí)代性。新時(shí)期農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作必須賦予時(shí)代性，把教育的切入點(diǎn)放到引導(dǎo)教育黨員積極投身于新農(nóng)村建設(shè)的大局中來(lái)，在落實(shí)教育培訓(xùn)中推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育和實(shí)踐鍛煉，緊貼當(dāng)?shù)貙?shí)際，促使黨員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢記使命，踐行宗旨，積極作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。二要抓住根本點(diǎn)，充實(shí)新內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性。把增強(qiáng)黨性作為第一任務(wù)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，將增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來(lái)，講黨性、重品行、作表率，有針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng)。比如，進(jìn)行黨的基本路線和農(nóng)村政策的教育，引導(dǎo)黨員明確奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)宣傳執(zhí)行政策的排頭兵;進(jìn)行解放思想創(chuàng)新觀念的教育，引導(dǎo)黨員破除思想障礙，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先行者;進(jìn)行黨性黨紀(jì)黨風(fēng)的教育，引導(dǎo)黨員牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)三個(gè)文明建設(shè)的服務(wù)員;進(jìn)行實(shí)用技術(shù)技能的教育，引導(dǎo)黨員開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)雙帶行家里手。三要把握結(jié)合點(diǎn)，改進(jìn)新方法，切實(shí)增強(qiáng)教育的實(shí)效性。黨員教育既要借鑒好的教育形式，又要選擇靈活的載體，更要善于探索新的方法。在推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)過(guò)程中，堅(jiān)持做到三個(gè)結(jié)合。即堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、拓寬渠道，采取靈活多樣的方式方法抓好經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)，探索建立大規(guī)模教育培訓(xùn)黨員工作新機(jī)制，推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化，真正把黨員享有接受黨的教育培訓(xùn)權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實(shí)處;堅(jiān)持全面覆蓋與分類(lèi)施教相結(jié)合，教育培訓(xùn)既要覆蓋到每個(gè)黨員，又要突出重點(diǎn)，根據(jù)黨員的實(shí)際需求，分類(lèi)施教，完善培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法;堅(jiān)持教育培訓(xùn)與搞好服務(wù)相結(jié)合，突出以人為本，尊重黨員主體地位，在教育培訓(xùn)中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強(qiáng)教育培訓(xùn)，激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性，使廣大黨員愿意學(xué)、學(xué)得懂、用得上、用得好。

(四)著力破除瓶頸問(wèn)題，達(dá)到四個(gè)實(shí)現(xiàn)。 一要打破屬地管理制度，實(shí)現(xiàn)黨員管理模式網(wǎng)絡(luò)化。依托____黨內(nèi)信息系統(tǒng)建設(shè)，在對(duì)每名黨員基本信息進(jìn)行采集的基礎(chǔ)上，建立黨員信息查詢(xún)系統(tǒng)，在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閉環(huán)管理。探索在區(qū)域內(nèi)實(shí)施流出地黨組織與流入地黨組織網(wǎng)上轉(zhuǎn)接的辦法，進(jìn)一步簡(jiǎn)化黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接程序。二要打破制度管理傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工黨員管理人性化。建立農(nóng)民工黨員一對(duì)一的對(duì)接互動(dòng)制度。通過(guò)電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等形式積極加強(qiáng)溝通，有效使用流動(dòng)黨員活動(dòng)證、對(duì)接聯(lián)系卡等，督促對(duì)接黨員間的相互溝通，及時(shí)掌握流動(dòng)黨員就業(yè)和思想情況。建立農(nóng)民工黨員權(quán)益保障服務(wù)機(jī)制。積極幫助農(nóng)民工黨員家庭搞好生產(chǎn)、照顧好留守兒童和空巢老人，讓流動(dòng)黨員充分感受到黨組織的溫暖，解除后顧之憂。建立流動(dòng)黨員雙邊互動(dòng)管理機(jī)制。探索以流出地黨組織與流入地黨組織簽訂流動(dòng)黨員管理協(xié)議的方式，委托流入地黨組織加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的管理。加強(qiáng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村居)黨員服務(wù)中心(站)建設(shè)，采取發(fā)放困難聯(lián)系卡、開(kāi)通農(nóng)民工黨員服務(wù)熱線等，在教育培訓(xùn)、法律維權(quán)、生活保障、困難救助、突發(fā)事件協(xié)調(diào)處理等方面，切實(shí)服務(wù)好農(nóng)民工黨員。三要打破城鄉(xiāng)界限，實(shí)現(xiàn)黨員教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)一體化。打破固有的城鄉(xiāng)分割的黨員教育方式，實(shí)行教育組織、教育內(nèi)容和教育方式的系統(tǒng)化。教育組織系統(tǒng)化，即建立以黨小組為基本單元、以支部為核心、以黨委為重點(diǎn)、以相鄰黨組織為拓展、以不同行業(yè)和領(lǐng)域黨組織為延伸的黨組織教育體系，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議、定期交流、互上黨課等方式，實(shí)現(xiàn)教育資源、教育方式和教育成果的互通共享。教育內(nèi)容系統(tǒng)化，即在保留基層黨組織不同行業(yè)和地域特征的教育內(nèi)容的前提下，制定符合省會(huì)中心城市新城區(qū)建設(shè)和小城鎮(zhèn)綜合試點(diǎn)改革建設(shè)為特征的黨員教育內(nèi)容體系。教育方式系統(tǒng)化，即加強(qiáng)基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)，借助農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程終端系統(tǒng)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育;開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)、案例教育、技能培訓(xùn)，力避空洞乏味的說(shuō)教。四要打破地域界限，實(shí)現(xiàn)黨員發(fā)展區(qū)域全員化。改變過(guò)去只按轄區(qū)戶(hù)籍分類(lèi)發(fā)展黨員的傳統(tǒng)模式，把視野放寬到本轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人員中，大膽探索異地發(fā)展和就地發(fā)展相結(jié)合的黨員發(fā)展工作機(jī)制。社區(qū)黨組織要重點(diǎn)突出在農(nóng)民工中培養(yǎng)入黨積極分子。農(nóng)村黨組織要瞄準(zhǔn)在五大員(大中專(zhuān)畢業(yè)人員、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員、流動(dòng)人員、外出務(wù)工人員、創(chuàng)業(yè)致富人員)中培養(yǎng)入黨積極分子。

黨員教育專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告范文

篇二 黨員干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告4400字

群眾路線教育活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)問(wèn)題、找出原因、解決問(wèn)題，要捫心自問(wèn)。

分別從問(wèn)題、原因、措施上進(jìn)行對(duì)照查擺剖析：

問(wèn)題1、理想、信念有過(guò)動(dòng)搖的時(shí)候，艱苦奮斗之風(fēng)執(zhí)行不力。

原因1、客觀的說(shuō)，身為一名黨員，看到國(guó)際上紅色根據(jù)地越來(lái)越小。國(guó)內(nèi)企業(yè)步履微艱。

措施1、堅(jiān)定信念，從我國(guó)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和在世界上的地位越來(lái)越重要，中國(guó)人在世界上的地位越來(lái)越高以及我周?chē)娜藷o(wú)論在工作還是生活當(dāng)中，效率和質(zhì)量的提高使我看到了中國(guó)這面紅旗不會(huì)倒，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)正在創(chuàng)造二十一世紀(jì)的發(fā)展奇跡。由于工作關(guān)系我經(jīng)常出國(guó)，使我感觸最深的就是我國(guó)生產(chǎn)的東西在全世界越來(lái)越多，我們中國(guó)人越來(lái)越自信、驕傲、富裕。這都是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開(kāi)放步入小康的成員，有房有車(chē)。黨現(xiàn)在提出建設(shè)全面小康的和諧社會(huì)。我會(huì)為此目標(biāo)盡自己的全力。 堅(jiān)決落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求。為民，就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持尊重集團(tuán)公司廣大職工群眾的勞動(dòng)創(chuàng)造，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)并緊緊依靠廣大職工群眾為集團(tuán)改革發(fā)展作貢獻(xiàn);務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng);堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng);謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。堅(jiān)持一切從集團(tuán)改革發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;清廉，就是要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，強(qiáng)化反腐__和拒腐防變覺(jué)悟，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象，做到清正、清廉、清明，不斷增強(qiáng)集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變的自覺(jué)性，確保集團(tuán)上下風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧。

問(wèn)題2、學(xué)習(xí)上有所放松。

原因2、隨著在此崗位上工作時(shí)間的增長(zhǎng)，有時(shí)在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺(jué)得自己在這個(gè)崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車(chē)熟路了，不自覺(jué)地就放松了自己的業(yè)務(wù)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。特別是隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有松懈的跡象。雖然這種情緒沒(méi)有發(fā)展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過(guò)去足了。

措施2、自己的職責(zé)是屬于集團(tuán)公司效益最直接的單位之一，面向廠商、供應(yīng)商，最直接關(guān)系到公司的成本利益。業(yè)務(wù)的精通、英語(yǔ)的熟練是我為公司創(chuàng)造效益的法寶和武器。組織上把我放在這個(gè)重要崗位上，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、武裝自己，精通業(yè)務(wù)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)，把好關(guān)，把公司的利益高于一切作為我的座右銘，用自己盡職盡責(zé)的努力為黨旗添光彩。

問(wèn)題3、在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實(shí)抓大不放小、航材面前無(wú)大小的工作方針不夠徹底。布置工作多，監(jiān)督落實(shí)不夠。

原因3、從客觀上講，一人兼數(shù)職影響了本人工作的細(xì)致性。既是工作布置者又是工作的執(zhí)行者和監(jiān)督者。監(jiān)督、落實(shí)有時(shí)不到位。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認(rèn)為大件出成績(jī)上下都關(guān)注。小件影響不大。工作落實(shí)也是落實(shí)我自己。監(jiān)督也是自己監(jiān)督自己。對(duì)自己要求不嚴(yán)所至。其主要還是我自身覺(jué)悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。

措施3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把航材面前無(wú)大小作為我的工作方針。把監(jiān)督、落實(shí)作為我工作的落腳點(diǎn)。提高黨性修養(yǎng)，作好工作。

問(wèn)題4、批評(píng)和自我批評(píng)堅(jiān)持不力。在管理方面重人情有管理不嚴(yán)、管理不到位的現(xiàn)象。自己有時(shí)也有工作不細(xì)，出去辦事和值班休息只給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)而沒(méi)有告訴下面的同志。也沒(méi)有要求科里同事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假的同時(shí)告訴周?chē)耐?。造成工作交接和工作效率的降低。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很?chē)?yán)。但落實(shí)的有折扣。 著力解決突出問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)形式主義，進(jìn)一步強(qiáng)化“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”意識(shí)，端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，落實(shí)崗位狀態(tài)和工作狀態(tài)，突出推動(dòng)發(fā)展的精氣神。重點(diǎn)糾正各級(jí)總部以文件代替文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象，在集團(tuán)公司形成一種崇尚實(shí)干的好風(fēng)氣;堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，強(qiáng)化“依靠”意識(shí)，始終堅(jiān)持以人為本、人民至上，全心全意依靠職工群眾，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽(tīng)職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠(chéng)態(tài)度了解職工群眾訴求。重點(diǎn)提高集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為基層服務(wù)、為職工服務(wù)和察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效的意識(shí)和能力，重點(diǎn)解決對(duì)職工群眾益不維護(hù)、不作為、脫離基層、脫離職工群眾、違反民主集中制，不接受職工群眾監(jiān)督，消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害職工群眾 利益等方面的問(wèn)題，努力形成黨員、干部關(guān)愛(ài)職工群眾，與職工群眾一起團(tuán)結(jié)奮斗，合力攻堅(jiān)的和諧局面;堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，強(qiáng)化“兩個(gè)務(wù)必”意識(shí)，保持艱苦奮斗、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。重點(diǎn)解決好那些社會(huì)關(guān)注度高、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)集團(tuán)黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。

原因4、主要是我講情面，老好人、不愿大膽管理、工作不細(xì)所至。

措施4、今后在管理方面要適應(yīng)形勢(shì)的要求，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則把航材處的管理工作提高到一個(gè)新的高度。

問(wèn)題5、會(huì)工作方面有怕麻煩的思想。尤其是在給職工做一些具體生活福利工作的時(shí)候，服務(wù)不到家。另外健康有趣的活動(dòng)組織的少。

原因5、主要就是怕麻煩的思想在作怪，放不下架子，認(rèn)為一個(gè)經(jīng)理給大家搬、送物品怕掉架子。沒(méi)有發(fā)揮大家的力量，群策群力的做工會(huì)工作。

措施5、雖然我也組織了幾次大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的工會(huì)活動(dòng)如拓展、球賽等，但后勁不足、最近想不出新的、好的活動(dòng)項(xiàng)目。今后我一定要多動(dòng)腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實(shí)事，把工會(huì)真正辦成職工之家。

問(wèn)題6、對(duì)于發(fā)生在黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象，有悲觀情緒。

原因6、不能區(qū)別三個(gè)指頭與七個(gè)指頭的關(guān)系，有時(shí)只看到陰暗面，看不到成績(jī)。

措施6、我今后一定要全面、一分為二的看問(wèn)題，承認(rèn)反腐敗形勢(shì)很?chē)?yán)峻，反腐敗工作任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)堅(jiān)信我們黨的英明和反腐敗的決心。我們黨正在不斷清除垃圾。腐敗分子正在不斷被揪出來(lái)。

四、認(rèn)識(shí)：黨的群眾路線教育活動(dòng)是必要的現(xiàn)實(shí)的。著力解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，著力解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切集團(tuán)公司的黨群、干群關(guān)系，匯集正能量，為集團(tuán)公司進(jìn)一步推進(jìn)改革發(fā)展、創(chuàng)建世界一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證，為發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。也許一次教育活動(dòng)難以解決所有思想上、作風(fēng)上、工作上的問(wèn)題。但做為黨員，本身是對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，“不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)”有一分熱，發(fā)一分光。

五、要求：針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：

牢牢把握基本原則。堅(jiān)持正面教育為主，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持講求實(shí)效，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效。堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，針對(duì)集團(tuán)公司總部、子集團(tuán)總部和成員企業(yè)總部的不同情況，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

一是提高群眾工作能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;注重深入基層一線、車(chē) 間班組、工地現(xiàn)場(chǎng)，摸清情況、摸清底數(shù)，克服走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情能力;注重傾聽(tīng)民意、集中民智，克服情況不明、個(gè)人獨(dú)斷，提高科學(xué)決策、民主決策能力;注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問(wèn)題、化解矛盾能力;注重順應(yīng)群眾意愿、回應(yīng)群眾呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。

二是抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹(shù)立抓大不放小、航材面前無(wú)小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù); 堅(jiān)決摒棄“老板”做派，強(qiáng)化“依靠”意識(shí)，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽(tīng)職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠(chéng)態(tài)度了解職工群眾訴求，努力形成在集團(tuán)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)職工、職工支持企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工團(tuán)結(jié)奮斗、合力攻堅(jiān)的和諧局面。

三是精神狀態(tài)要適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情、精神狀態(tài)，不能安于現(xiàn)狀，工作要積極主動(dòng)，不能不求有功，但求無(wú)過(guò)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。 著重解決官僚主義方面的問(wèn)題，始終堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的基本方針，著重解決享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，要注意解決好那些社會(huì)關(guān)注度高、群眾反映強(qiáng)烈、對(duì)集團(tuán)公司已經(jīng)產(chǎn)生負(fù)面影響的問(wèn)題，比如業(yè)務(wù)招待費(fèi)高、“三多”現(xiàn)象嚴(yán)重，發(fā)文多、要報(bào)送材料多、不能解決問(wèn)題的檢查多，等等。

四是落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化制度執(zhí)行。作為一名黨員，把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上。業(yè)務(wù)分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時(shí)也能自覺(jué)加班加點(diǎn)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是能使自己專(zhuān)下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，樹(shù)立干部的形象，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。嚴(yán)守工作紀(jì)律和組織紀(jì)律，基本達(dá)到黨章對(duì)黨員的基本要求。

篇三 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)xx黨支部反思情況報(bào)告2050字

__黨支部反思情況報(bào)告

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，__黨支部嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，緊扣群眾提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。并按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求做到“六查六看”。一查理想信念，看是否牢固樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念；二查思想觀念，看是否解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展和振興老工業(yè)基地相適應(yīng)的思想觀念；三查精神狀態(tài)，看是否做到團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)向上，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作；四查素質(zhì)能力，看是否具備與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)沈陽(yáng)振興發(fā)展相適應(yīng)的理論水平和業(yè)務(wù)能力；五查服務(wù)群眾，看是否做到自覺(jué)堅(jiān)持馬克思列寧主義的群眾路線，自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民；六查工作作風(fēng)，看是否做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

通過(guò)“六查六看”發(fā)現(xiàn)還存在一些亟需改進(jìn)的問(wèn)題。一是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng)，由于業(yè)務(wù)工作忙，影響了集中學(xué)習(xí)的效果，業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)黨的基礎(chǔ)理論專(zhuān)研不夠，表現(xiàn)在對(duì)黨的先進(jìn)性教育意義的理解上還不夠深透。有時(shí)還存在只知道為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只知道提高技能忽略了武裝思想，工作上有時(shí)還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭苦干忽略了用心思考。二是學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章缺乏見(jiàn)解，個(gè)人觀點(diǎn)不夠鮮明。無(wú)論是在第一階段的自學(xué)和集體組織的學(xué)習(xí)中，不同程度存在雖然筆記記得不少，但照書(shū)摘抄得多，個(gè)人自主理解體會(huì)得少，照搬資料多的現(xiàn)象；對(duì)黨的先進(jìn)性教育缺乏獨(dú)自、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。三是先教成果與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。保持黨的先進(jìn)性教育，是關(guān)系到全體黨員、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的一項(xiàng)偉大工程，需要全體黨員共同努力、齊心協(xié)力才能取得全部的勝利，但還不同程度存在著個(gè)人僅是一名普通黨員，關(guān)系不到黨的執(zhí)政大局的模糊認(rèn)識(shí)，沒(méi)有全面理解和深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的全部?jī)?nèi)涵的意義，從我做起、從現(xiàn)在做起的行動(dòng)較慢。

下一步要從薄弱環(huán)節(jié)抓起，認(rèn)真進(jìn)行整改，從而增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)管理水平，促進(jìn)工作全面發(fā)展：

一、學(xué)習(xí)科學(xué)理論，堅(jiān)定理想信念，保持思想上的先進(jìn)性。要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義、___思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，要真學(xué)、真會(huì)、真信、真用。學(xué)會(huì)用馬克思主義辨證唯物主義和歷史唯物主義的理論、立場(chǎng)、方法去分析、判斷現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問(wèn)題，增強(qiáng)明辨是非的能力，增強(qiáng)處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺(jué)在政治上和___保持高度的一致。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要將遠(yuǎn)大理想和崗位工作緊密聯(lián)系起來(lái)，在本職崗位上踐行“三個(gè)代表”的重要思想，自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用。要正確領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策。要正確掌握黨和國(guó)家農(nóng)村發(fā)展的方針和法律、法規(guī)，將做好農(nóng)村工作提高到就是在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，增加做好農(nóng)村工作的責(zé)任感和使命感，當(dāng)黨和國(guó)家農(nóng)村發(fā)展的忠實(shí)推動(dòng)者。

二、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，在工作業(yè)績(jī)上保持先進(jìn)性。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)踐，緊跟農(nóng)村發(fā)展的新趨勢(shì)，學(xué)習(xí)和掌握新技能，不斷拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，努力成為農(nóng)村工作的行家里手。要提高自身的綜合文化素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。要熱愛(ài)本職工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦在前，享樂(lè)在后，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，要鉆研業(yè)務(wù)，不斷總結(jié)工作中的得失，不斷改進(jìn)工作方法，不斷摸索適合本地區(qū)農(nóng)村發(fā)展的方法、手段，在農(nóng)村工作中做出更大成績(jī)。

三、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立文明新風(fēng)，在建設(shè)先進(jìn)文化上保持先進(jìn)性。帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式。同事、同志之間相處團(tuán)結(jié)友愛(ài)，平等互助。自覺(jué)抵御腐朽思想文化的侵蝕，勇于同各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。積極投身教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，帶頭建設(shè)和傳播先進(jìn)文化。

四、嚴(yán)格依法辦事，在依法行政上保持先進(jìn)性。要在社會(huì)主義民主法制建設(shè)中起到模范作用，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律，牢固樹(shù)立民主法制觀念，積極組織民主政治建設(shè)，用憲法和法律約束和規(guī)范自己的言行，維護(hù)法律的權(quán)威。學(xué)會(huì)用法律手段處理問(wèn)題、推動(dòng)工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村生產(chǎn)的法律、法規(guī)，熟練掌握相關(guān)法律條文，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高依法行政的本領(lǐng)，要加強(qiáng)法律、法規(guī)的宣傳，提高依法管理的水平。

五、牢記黨的宗旨，堅(jiān)持執(zhí)政為民，在服務(wù)人民群眾上保持先進(jìn)性。要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀，甘當(dāng)人民公仆，要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，廉潔奉公，不以權(quán)謀私。將為人民服務(wù)融入到各項(xiàng)工作中，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持執(zhí)法與服務(wù)相結(jié)合。執(zhí)法工作中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，廉潔執(zhí)法、文明執(zhí)法。

__黨支部

2023年3月11日

篇四 時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性教育報(bào)告1450字

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實(shí)整改措施，講求整改實(shí)效，從而增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)管理水平。在整改中提高自己的綜合素質(zhì)。

(一)注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，積極參加黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬克思主義、___思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有了名下逆光的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照“三個(gè)代表”的要求，補(bǔ)足自身欠缺的政治理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)，在第三階段的教育活動(dòng)中，不但完成黨組織布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，還將其他的重要文獻(xiàn)重新通讀一遍，政治理論水平得到了進(jìn)一步的提高。

(二)自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

在學(xué)習(xí)中，重視提高個(gè)人的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，自覺(jué)地以”三個(gè)代表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，按照市委袁榮祥書(shū)記提出的五個(gè)表率要求和衛(wèi)生系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)為官。

(三)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，深入基層，傾聽(tīng)基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實(shí)把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務(wù);增強(qiáng)工作透明度，多傾聽(tīng)黨組其他成員的意見(jiàn)，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議研究解決實(shí)際問(wèn)題;無(wú)論是具體分管還是沒(méi)有分管的科室，對(duì)他們的具體工作情況都給予了關(guān)心，定期與科室領(lǐng)導(dǎo)談心;加強(qiáng)了對(duì)兼任所長(zhǎng)職務(wù)的公共衛(wèi)生監(jiān)督所的工作指導(dǎo)，每月兩次下所研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭全局的能力。

(四)推動(dòng)全面工作開(kāi)展

進(jìn)一步建立和健全和完善了局機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)理論制度，最大限度調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性主動(dòng)性，踐行“三個(gè)代表”重要思想，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展;確立以人為本的管理理念，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從精簡(jiǎn)行政審批、強(qiáng)化監(jiān)督、推行政務(wù)公開(kāi)、實(shí)施績(jī)效考核、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)入手，提高依法行政水平，實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有突破，常規(guī)工作有創(chuàng)新，各項(xiàng)指標(biāo)有落實(shí);不斷加強(qiáng)反腐敗六個(gè)機(jī)制建設(shè)，提高系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政廉醫(yī)水平，同時(shí)繼續(xù)探索行風(fēng)建設(shè)治本清源的措施和與時(shí)俱進(jìn)的工作方法;圍繞農(nóng)村衛(wèi)生工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生各方力量，進(jìn)行第三輪專(zhuān)題調(diào)研，進(jìn)一步摸清了基層衛(wèi)生工作狀況。

(五)加強(qiáng)自律奉獻(xiàn)方面

在日常工作中，始終堅(jiān)持嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;堅(jiān)持民主集中制原則，自覺(jué)地置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)下;嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵(lì)，正確行使人民賦于的權(quán)力，不搞以權(quán)謀私，不搞錢(qián)權(quán)交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆;想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來(lái)辦事的群眾，耐心解答他們的問(wèn)題;在電視上代表市直衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)整改工作作出表態(tài)講話，樹(shù)立了衛(wèi)生系統(tǒng)干部的良好形象。

在日常生活中時(shí)刻注意自己的一言一行。保持高度的黨員的先進(jìn)性， 維護(hù)良好的衛(wèi)生系統(tǒng)干部形象。

篇五 市林業(yè)局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)邊學(xué)邊改情況報(bào)告450字

市林業(yè)局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

教育活動(dòng)邊學(xué)邊改情況報(bào)告

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局組織全體黨員學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、胡錦濤___在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的報(bào)告、《___論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)《專(zhuān)題摘編》和《爭(zhēng)創(chuàng)“三有一好，正當(dāng)時(shí)代先鋒》、《我是共產(chǎn)黨員》等學(xué)習(xí)資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，提供了我局全體黨員對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，明確了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體要求。

在這次教育活動(dòng)中，我局結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，查找自己存在的不足，并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，設(shè)置群眾意見(jiàn)箱及投訴電話等形式廣泛征求群眾對(duì)我局的工作意見(jiàn)和建議，做到邊學(xué)邊改。

一、目前，我局主要存在以下四點(diǎn)不足：

（一）部分干部的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠高，存在以干代學(xué)、以忙擠學(xué)的現(xiàn)象，未形成系統(tǒng)的、有計(jì)劃有步驟的良好學(xué)習(xí)氛圍。

篇六 優(yōu)秀：黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人黨性分析報(bào)告1400字

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

開(kāi)展保持______員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。 按照行政審批服務(wù)中心開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)《實(shí)施方案》的安排部署，自己充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中去。認(rèn)真遵守“中心”關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在按時(shí)參加“中心”組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，注重利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)階段共寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，自我剖析，筆記20000余字。學(xué)習(xí)內(nèi)容既包括___、周恩來(lái)、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的著作理論、“三個(gè)代表”重要思想，又包括現(xiàn)代化管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。充分利用“中心”現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學(xué)深學(xué)透上下工夫。通過(guò)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對(duì)“三個(gè)代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動(dòng)中注重有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題

根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談和交流的情況，對(duì)照市教育活動(dòng)辦公室下發(fā)的文件所列舉的十一大類(lèi)問(wèn)題，范文top100七十七種表現(xiàn)，自己所查擺出的主要問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面：

１、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。如對(duì)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

２、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。

３、工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要就是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期，自己逐漸放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。這次保持先進(jìn)性教育活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足，通過(guò)整改無(wú)疑對(duì)自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。

三、下一步的整改措施

首先要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。學(xué)科技，要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次，抓住這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。第三，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。第四，向先進(jìn)典型和先模人物看齊。第五，時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)______員，用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。

篇七 上海市北虹高級(jí)中學(xué)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)自查報(bào)告11400字

上海市北虹高級(jí)中學(xué)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)自查報(bào)告

北虹高級(jí)中學(xué)黨支部現(xiàn)有黨員39名，占教工總數(shù)的32%，其中一線黨員32名，占黨員總數(shù)的82%，中層以上黨員干部10名，全面覆蓋學(xué)校各組室各部門(mén)。

從2023年7月開(kāi)始，北虹高級(jí)中學(xué)黨支部在教育局黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，在先教辦的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員、黨性分析民主評(píng)議、整改提高三個(gè)階段的任務(wù)。黨支部確保每個(gè)階段工作有計(jì)劃、情況有通報(bào)、活動(dòng)有小結(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，有章有法，使黨員感受到先進(jìn)性教育的重要性，黨外同志看到活動(dòng)的實(shí)效性，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 凸顯亮點(diǎn)

(一) 規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色

黨支部在認(rèn)真履行教育局黨工委、先教辦規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)了一系列自選動(dòng)作。

為了保證學(xué)習(xí)提高階段的質(zhì)量，支部建立了“不合格返工制度”，對(duì)沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正的黨員（表現(xiàn)為從網(wǎng)上下載或抄襲他人學(xué)習(xí)體會(huì)，或不聯(lián)系實(shí)際空談理論）由領(lǐng)導(dǎo)小組同志進(jìn)行重點(diǎn)幫助返工補(bǔ)課，這一做法得到局先教辦督導(dǎo)組同志的肯定，并作為一條經(jīng)驗(yàn)上報(bào)區(qū)先教辦。

為了發(fā)揮先進(jìn)性經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)的輻射作用，為了更廣泛地聽(tīng)取黨外同志的意見(jiàn)，支部堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)搞教育”，邀請(qǐng)了近30位入黨積極分子和民主黨派、教工代表以觀察員、監(jiān)督員的身份參加活動(dòng)的全過(guò)程。特別是在整改提高階段，支部請(qǐng)他們對(duì)每一位黨員的整改情況，充分發(fā)表意見(jiàn)。他們認(rèn)真評(píng)議，發(fā)揮了監(jiān)督作用，做到了整改提高滿意不滿意群眾說(shuō)了算。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，支部重視輿論宣傳工作，做到活動(dòng)前加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛。在新學(xué)期到來(lái)之際，宣傳櫥窗內(nèi)39位黨員集體亮相，校園內(nèi)懸掛著北虹黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的橫幅?；顒?dòng)中挖掘亮點(diǎn)，及時(shí)發(fā)揚(yáng)，我們把先進(jìn)性教育活動(dòng)中一些好的做法，黨員中的突出事例，及時(shí)向局先教辦、媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，共發(fā)出通訊稿十份，分別被局先教辦、局辦公室、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)生報(bào)》錄用?；顒?dòng)后總結(jié)通報(bào)，接受評(píng)議。每一階段活動(dòng)結(jié)束，支部主動(dòng)向教工、離休干部、三老通報(bào)活動(dòng)情況，接受評(píng)議，為建立長(zhǎng)效機(jī)制作好思想準(zhǔn)備。

（二）民主生活會(huì)動(dòng)真格

黨性分析民主評(píng)議是先進(jìn)性教育的重要階段，每位黨員本著嚴(yán)于律己的態(tài)度主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)，共計(jì)談心210人次，所聽(tīng)意見(jiàn)181條次。在民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)上，大家對(duì)照黨章“自我揭短”，“自我擺丑”，“自覺(jué)革命”，與會(huì)者一改過(guò)去以表?yè)P(yáng)代替批評(píng)，以希望代替督責(zé)的風(fēng)氣，鋒芒凌厲中透出同志間的坦誠(chéng)與真情，一些黨員感慨地說(shuō)：“這樣的民主風(fēng)氣多年不見(jiàn)了，‘刺刀見(jiàn)紅’不僅沒(méi)有傷害感情，反而使大家的心貼得更近了”。一些原來(lái)認(rèn)為“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”只是花架子、走過(guò)場(chǎng)的同志深有感觸地說(shuō)：“共產(chǎn)黨的作風(fēng)又回來(lái)了，受教育的是黨員，受影響的是群眾，如能堅(jiān)持下去，黨風(fēng)必正無(wú)疑”。黨員們也感到本來(lái)對(duì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)心存疑慮，現(xiàn)在看來(lái)，只要方法好、心意誠(chéng)，對(duì)方還是能心悅誠(chéng)服地接受的。有的黨員說(shuō)，有些情況自己平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到是黨性、黨員意識(shí)上了出偏差，同志們的提醒敲響了警鐘……

（三）“結(jié)對(duì)”活動(dòng)效果佳

在先進(jìn)性教育活動(dòng)中“雙結(jié)對(duì)”是體現(xiàn)先進(jìn)性教育成效的一個(gè)重要載體，黨支部與乍浦街道塘漢居委結(jié)對(duì)，并簽訂了協(xié)議書(shū)，雙方不僅相互交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校為居委提供教育資源，而且還為居委下崗人員提供就業(yè)上崗機(jī)會(huì)，學(xué)生黨建理論讀書(shū)會(huì)的同學(xué)上門(mén)為孤寡老人服務(wù)。24位黨員教師與45位困難學(xué)生結(jié)對(duì)，15位二線黨員和干部與離休干部、高齡退休教師結(jié)對(duì)。高二年級(jí)的黨員教師帶領(lǐng)全年級(jí)同學(xué)與云南富寧一中同學(xué)結(jié)對(duì)，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，張建明、趙玉芹、周濤三位老師表現(xiàn)尤為突出。當(dāng)05屆一位畢業(yè)生求學(xué)之路遇到困難時(shí)，支部全體黨員紛紛解囊相助，在黨員的帶領(lǐng)影響下、黨外同志的參與下，共集資8250元，幫助其繳納大學(xué)學(xué)費(fèi)。（《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》對(duì)此活動(dòng)已作報(bào)導(dǎo)）

（四）活動(dòng)、工作兩不誤

先進(jìn)性教育活動(dòng)時(shí)間緊，程序多，任務(wù)重。為了把好每一個(gè)階段的質(zhì)量關(guān)，支部同志在活動(dòng)前要做大量的準(zhǔn)備工作，包括制定計(jì)劃、落實(shí)操作途徑和方法，每一位黨員要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。支部委員和黨小組長(zhǎng)要對(duì)每一位黨員的黨性表現(xiàn)、思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助不符合要求的同志返工，活動(dòng)后又要及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)通訊稿，填寫(xiě)報(bào)表。但是為了體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，為了使先進(jìn)性教育促進(jìn)黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展，全體黨員做到了 “活動(dòng)、工作兩不誤，他們用業(yè)余時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作，開(kāi)放式黨員組織生活都是在下班以后進(jìn)行的。在活動(dòng)中，孫曉玲老師克服人手減少（李穎怡脫產(chǎn)學(xué)習(xí)）增加的工作困難，保質(zhì)保量地完成組織委員的各項(xiàng)任務(wù)。蔡虹委員在政教主任、高三年級(jí)教學(xué)任務(wù)“兩副重?fù)?dān)一肩挑”的情況下，不忘宣傳委員的責(zé)任，多次撰寫(xiě)通訊稿。理科黨小組人數(shù)最多，因此工作量最大，僅看黨性分析書(shū)面材料就有十七份（相當(dāng)于初級(jí)中學(xué)黨支部的人數(shù)），還要逐一交換意見(jiàn)，袁春清、左建華老師僅上下聯(lián)系至少40次以上。萬(wàn)乃富老師身兼數(shù)職，加上近期專(zhuān)家頻頻光臨，僅歡迎黑板就寫(xiě)了許多次，但萬(wàn)老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度履行黨小組長(zhǎng)職責(zé)。為了對(duì)文科組黨員的黨性情況作出正確的評(píng)價(jià)，他和蔡虹一起足足用了兩個(gè)半天時(shí)間進(jìn)行分析，既充分肯定優(yōu)點(diǎn)，又實(shí)事求是地點(diǎn)評(píng)缺點(diǎn)，真誠(chéng)地提出整改希望。因此，文科組十一位黨員對(duì)黨性評(píng)價(jià)都表示認(rèn)可。作為高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員并兼語(yǔ)文教學(xué)工作，加上日常教學(xué)管理，忙得不亦樂(lè)乎，孫俊老師作為行政黨小組組長(zhǎng)，對(duì)組內(nèi)的每一位黨員無(wú)論對(duì)方職位高低一律嚴(yán)格要求，認(rèn)真完成了先進(jìn)性教育的各項(xiàng)任務(wù)。宋傳怡同志雖然還在產(chǎn)假休息期間，但每次活動(dòng)都早早來(lái)校，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、 初見(jiàn)成效

為期三個(gè)月的先進(jìn)性教育瞬間即過(guò)，但使我們的黨員經(jīng)歷了一次思想的洗禮、黨性的鍛煉。在學(xué)習(xí)中整改，在整改中提高，先進(jìn)性教育初見(jiàn)成效。但是我們認(rèn)為：先進(jìn)性教育活動(dòng)只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，先進(jìn)性教育活動(dòng)中取得的成效是歷史的，不斷地整改提高是永恒的，為了使整改突出一個(gè)“實(shí)”字，支部多次聽(tīng)取黨內(nèi)外同志的意見(jiàn)，重點(diǎn)整改黨員和黨組織自身存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)問(wèn)題，在涉及群眾切身利益的突出問(wèn)題方面下功夫。經(jīng)支委會(huì)反復(fù)討論制定了整改方案，明確了責(zé)任人，經(jīng)35位黨、內(nèi)外同志測(cè)評(píng)，其中30位表示滿意，5位表示比較滿意。

現(xiàn)將整改的情況報(bào)告如下：

(一) 整改方向“明”

黨支部把黨內(nèi)外同志所提的意見(jiàn)歸納為三大板塊、十二個(gè)方面，分別由書(shū)記、校長(zhǎng)、工會(huì)主席作為各條塊整改的第一責(zé)任人，提出整改目標(biāo)、制定整改措施，落實(shí)監(jiān)督方法。

(二)整改措施“實(shí)”

關(guān)于黨員隊(duì)伍和黨支部建設(shè)方面存在的問(wèn)題和整改情況：

第一、黨內(nèi)普遍存在不重視學(xué)習(xí)的情況

表現(xiàn)在：重業(yè)務(wù)輕政治理論學(xué)習(xí)；重實(shí)用輕廣泛涉獵學(xué)習(xí)；重局部輕系統(tǒng)學(xué)習(xí)；重個(gè)人輕團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方面。

原因：有的同志認(rèn)為理論學(xué)習(xí)太抽象，遠(yuǎn)水角不了近渴；有的同志則認(rèn)為工作務(wù)實(shí)、學(xué)習(xí)務(wù)虛，沒(méi)有時(shí)間學(xué)。

整改目標(biāo)：以“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”為載體，提升黨員干部學(xué)習(xí)力。

整改措施：

學(xué)：黨支部每學(xué)期制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出所學(xué)黨建文件和黨建書(shū)籍的目錄、明確學(xué)習(xí)要求，并通過(guò)檢查讀書(shū)筆記、階段性測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)習(xí)效果；結(jié)合工會(huì)每年十二月份開(kāi)展的“讀書(shū)月”活動(dòng)，支部向黨員推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，并給予經(jīng)費(fèi)的支持；每學(xué)年組織黨員觀摩課，探討二期課改精神；干部在每次行政會(huì)議之前，學(xué)習(xí)指定文章半小時(shí)。

講：圍繞黨的重要會(huì)議、重大舉措、重大事件，每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩節(jié)黨課，由支部委員和支部黨員教師主講；每學(xué)期組織兩次學(xué)科知識(shí)講座，或安排提高黨員藝術(shù)修養(yǎng)水平的培訓(xùn)活動(dòng)；黨員以黨小組為活動(dòng)點(diǎn)，交流讀書(shū)心得，以演講的形式向教工匯報(bào)讀書(shū)收獲。

看：每?jī)赡杲M織黨員赴革命老區(qū)參觀考察，看祖國(guó)大好河山；每學(xué)期組織一次黨員市內(nèi)活動(dòng)，看上海新變化；開(kāi)設(shè)“我為黨旗爭(zhēng)光輝”專(zhuān)欄，看黨員的先進(jìn)事跡。

做：每周五行政會(huì)議之前，干部做十道本周時(shí)政題；每個(gè)黨員會(huì)做照片處理、PPT等現(xiàn)代信息技術(shù)中的基礎(chǔ)工作；每次理論學(xué)習(xí)，黨員都要做好學(xué)習(xí)筆記。

監(jiān)督實(shí)施辦法：把“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部”的工作納入支部工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、要求具體、責(zé)任人到位；以書(shū)面測(cè)試、黨員讀書(shū)筆記、藝術(shù)作品評(píng)比等方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；通過(guò)研討、演講、論文等形式開(kāi)展交流；通過(guò)校園網(wǎng)介紹黨員學(xué)習(xí)情況，接受廣大師生的評(píng)議。

整改效果：人的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)逐步積累、逐步提高的過(guò)程，效果的表現(xiàn)有一個(gè)滯后性，那么，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)，如何檢驗(yàn)整改效果呢？我們認(rèn)為，可以從三個(gè)方面著手：學(xué)習(xí)制度是否得到落實(shí)？制度是否得到堅(jiān)持？學(xué)習(xí)是否有收獲？

從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)辟了時(shí)政專(zhuān)欄，每天由專(zhuān)職同志摘抄重要新聞，讓全校師生瀏覽。

行政會(huì)議堅(jiān)持每周半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)制度，內(nèi)容包括時(shí)政測(cè)驗(yàn)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《管理與情商》，改善干部的心智模式。

黨員以學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)精神為主要內(nèi)容，通過(guò)書(shū)面測(cè)驗(yàn)促使黨員通讀《建議》，支部書(shū)記、宣傳委員以微型黨課形式，輔導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)文件精神。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，學(xué)習(xí)貴在聯(lián)系實(shí)際，我們將根據(jù)整改目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)整改措施，在提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性上做足文章。

第二、個(gè)別黨員先鋒模范作用不明顯

表現(xiàn)在：在工作上只求做過(guò)，不求做好，特別是已評(píng)上高級(jí)職稱(chēng)或接近退休的黨員，有“船到碼頭、車(chē)到站”的思想；在人際關(guān)系上，不注意廣泛聯(lián)系群眾。

原因：社會(huì)利益主體多元化、利益復(fù)雜化的現(xiàn)象對(duì)黨員思想產(chǎn)生負(fù)面影響和沖擊。

整改目標(biāo)：以“開(kāi)放式主題組織生活”為陣地，強(qiáng)化黨員是第一身份的意識(shí)。

整改措施：

憶：以“黨旗下的回憶”為主題，在每年“七、一”前夕，舉行開(kāi)放式主題組織生活，全體黨員以黨小組為活動(dòng)點(diǎn)，重溫入黨誓詞，重溫自己的入黨申請(qǐng)書(shū)，談自己為黨旗爭(zhēng)光輝的業(yè)績(jī)，議今后努力方向。

評(píng)：每學(xué)年舉行一次開(kāi)放式的民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活，對(duì)照《黨章》的要求，總結(jié)思想工作作風(fēng)方面的情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)個(gè)別先進(jìn)性不強(qiáng)的黨員，個(gè)別群眾滿意度較低的干部及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，并幫助其整改。

傳：建立“我為黨旗增光輝”的宣傳陣地，宣傳黨員在教育、教學(xué)管理方面的突出事跡，增強(qiáng)黨員的光榮感、責(zé)任感。

監(jiān)督實(shí)施辦法：通過(guò)支部電子信箱，召開(kāi)座談會(huì)等途徑，廣泛聽(tīng)取黨外同志的意見(jiàn)；對(duì)個(gè)別先鋒模范作用不明顯的黨員采取“談話戒勉”措施；組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展“我心目中的好黨員”的評(píng)選工作，表彰優(yōu)秀黨員，宣傳先進(jìn)事跡。

整改效果：在整改提高階段，每一位黨員針對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)整改。如有的黨員疏于理論學(xué)習(xí)，他就以書(shū)面材料見(jiàn)證學(xué)習(xí)的質(zhì)和量：如萬(wàn)乃富老師的讀書(shū)筆記已寫(xiě)了滿滿兩本，馬劍波老師的讀書(shū)心得文采飛揚(yáng)。還有的同志把提高工作效率作為整改的目標(biāo)：萬(wàn)乃富老師，對(duì)自己提出了今日事今日畢的要求，并付諸于行動(dòng)；袁春清老師集年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、數(shù)學(xué)教師于一身，工作任務(wù)繁重，在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，其父與子同時(shí)生病，他也能克服家庭困難，堅(jiān)持上好公開(kāi)課；總務(wù)主任林老師面對(duì)“態(tài)度生硬，脾氣急躁”的批評(píng)，經(jīng)常提醒自己要加強(qiáng)修養(yǎng)，據(jù)一些教工反映，通過(guò)先進(jìn)性教育，他講話和氣了，事情好辦了。經(jīng)過(guò)黨外同志的測(cè)評(píng)，對(duì)黨員整改的滿意度為100%。

2023年有55人次黨員在教育、教學(xué)、科研方面獲市、區(qū)、局、校各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的37%。05年的年終考評(píng)13位優(yōu)秀者中有6位黨員；在推薦中層干部后備人選中，兩位黨員呼聲最高；黨員教師在年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)中各占66%。

第三、干部聯(lián)系群眾不夠，缺乏服務(wù)意識(shí)

表現(xiàn)在：干部重管理輕服務(wù)，重實(shí)干輕思考，重工作輕溝通。

原因：客觀上，由于干部工作量大，因此平時(shí)接觸群眾較少；主觀上，對(duì)管理內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)存在著片面性、狹隘性，忽略了“服務(wù)也是管理的組成部分”的道理。

整改目標(biāo)：以完善干部考核制度為抓手，加強(qiáng)干部服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量。

整改措施：在服務(wù)意識(shí)方面：完善校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)民主管理意識(shí)，建立黨內(nèi)校內(nèi)重大問(wèn)題、重大決策廣泛聽(tīng)取黨員、教工意見(jiàn)的制度，并及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)。

設(shè)立校長(zhǎng)、書(shū)記、工會(huì)主席接待日，聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。

落實(shí)“三必訪”：教工患重大疾病、家庭重大事件、節(jié)假日必訪。

在服務(wù)質(zhì)量方面：做到工作周周有計(jì)劃，事事有落實(shí)。改善教師辦公條件，增添現(xiàn)代化教學(xué)和辦公設(shè)備；不斷整合和完善學(xué)校規(guī)章制度，體現(xiàn)人性化管理。

監(jiān)督實(shí)施辦法：定期召開(kāi)支委擴(kuò)大會(huì)議，及時(shí)反饋群眾的批評(píng)與呼聲，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人制定整改措施并予以落實(shí)。

年終，干部向教工進(jìn)行全面述職，教工從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面對(duì)干部進(jìn)行測(cè)評(píng)，支部將結(jié)果告知本人。

整改效果： 05年10月長(zhǎng)假和06年春節(jié)，干部共走訪教工48人，對(duì)教工的家庭生活情況有了進(jìn)一步的了解。

教總兩處變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，如總務(wù)處變班級(jí)報(bào)修為上門(mén)主動(dòng)維修。

為教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí)有所加強(qiáng)，在安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)共同協(xié)商，本著急事急辦、易事先辦的原則，緊鑼密鼓地為教研組添置設(shè)備，改善教學(xué)條件。如：修建音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室；為三大實(shí)驗(yàn)室添置電化設(shè)備；并準(zhǔn)備為高三年級(jí)各班安裝電化設(shè)備，為一線骨干教師配備手提電腦。在原一中心校舍改建方案中，體現(xiàn)“以人為本”的理念。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅(jiān)持做到重大決策教代會(huì)討論表決；一萬(wàn)元以上的支出，校務(wù)會(huì)討論決定；貴重物品堅(jiān)持政府采購(gòu)，一般物品由教師、總務(wù)主任組成采購(gòu)小組網(wǎng)上招標(biāo)，貨比三家。

干部身體力行得到了教工好評(píng)，在黨政干部年終考評(píng)時(shí)，優(yōu)秀率達(dá)73%，明顯超過(guò)區(qū)平均分。

第四、學(xué)生黨建工作弱化

表現(xiàn)在：重發(fā)展結(jié)果輕教育過(guò)程，重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)踐體驗(yàn)。

原因：對(duì)學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)上有差距，學(xué)生黨建應(yīng)重在“播種”、“樹(shù)魂立根”，而不只是追求發(fā)展指標(biāo)。

整改目標(biāo)：構(gòu)建德育----學(xué)生黨建聯(lián)動(dòng)的格局，夯實(shí)學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)。

整改措施： 支部將學(xué)生黨建工作納入工作計(jì)劃，并指導(dǎo)政教處、團(tuán)委在開(kāi)展德育工作時(shí)，必須將學(xué)生黨建納入其中。

支部青年、組織委員與政教、團(tuán)委定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作，并使之規(guī)范化、制度化。

組織委員加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍管理、檢查黨員教師聯(lián)系人的工作情況。

編制學(xué)生黨建理論讀書(shū)會(huì)記錄冊(cè)，為發(fā)展學(xué)生黨員提供材料。

監(jiān)督實(shí)施辦法：支部書(shū)記定期檢查活動(dòng)記錄，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)并進(jìn)行測(cè)評(píng)。

整改效果：學(xué)生黨建讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)形式多樣、活動(dòng)內(nèi)容豐富，有助于學(xué)生形成科學(xué)的“三觀”，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

行政工作方面存在的問(wèn)題和整改情況：

第一、辦學(xué)目標(biāo)不夠明確

表現(xiàn)在：“創(chuàng)建有效學(xué)?！钡睦砟顩](méi)有完全深入人心。

原因：對(duì)新三年規(guī)劃“創(chuàng)建有效學(xué)?！崩砟畹男麄髁Χ炔粔?。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正教育思想，積極宣傳學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，建章立制，實(shí)施依法治校，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

整改措施：充分利用宣傳版面、教工學(xué)習(xí)等形式，積極宣傳學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃提出的目標(biāo)，制定《上海市北虹高級(jí)中學(xué)章程》，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)宗旨；圍繞三年發(fā)展規(guī)劃制訂年度目標(biāo)和每學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)；制訂三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況中期自評(píng)。

整改效果：為使“創(chuàng)建有效學(xué)?！钡囊?guī)劃深入人心，我校加大宣傳力度，制作宣傳版面，通過(guò)各種形式宣傳學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，使教師明確“通過(guò)三年努力，形成管理效能高，德育實(shí)效性強(qiáng)，課堂效果好，師資隊(duì)伍優(yōu)良，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)外有一定知名度的有效學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，2023年1月我校討論通過(guò)了《上海市北虹高級(jí)中學(xué)章程》，將學(xué)校辦學(xué)宗旨寫(xiě)入章程。各部門(mén)圍繞規(guī)劃制定的各年度目標(biāo)計(jì)劃，明確了責(zé)任人。本學(xué)期，各部門(mén)同志圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃思考工作，并將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與自己的本職工作聯(lián)系起來(lái)，2023年6月將進(jìn)行規(guī)劃實(shí)施情況的自評(píng)。

第二、青年教師培養(yǎng)力度不夠

表現(xiàn)在：干部隊(duì)伍整體看年齡偏大，青年教師成為學(xué)科領(lǐng)軍人物還需假以時(shí)日。

原因：由于歷史原因，北虹教師的新老更替相對(duì)較慢。

整改目標(biāo)：加大青年干部培養(yǎng)力度，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)中青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)培養(yǎng)措施，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺(tái)。

整改措施：支持青年教師參加各項(xiàng)進(jìn)修，選送青年干部脫產(chǎn)培訓(xùn)，大膽選拔青年同志進(jìn)一步充實(shí)管理隊(duì)伍；邀請(qǐng)市著名教育專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)青年教師的教學(xué)，參加教研活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座；啟動(dòng)北虹高級(jí)中學(xué)名師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，落實(shí)青年教師重點(diǎn)帶教工作。

整改效果：2023年下半年，學(xué)科帶頭人培養(yǎng)正式啟動(dòng)，已完成計(jì)劃制訂討論，教師申報(bào)選拔、個(gè)人制訂發(fā)展計(jì)劃等幾個(gè)階段，將進(jìn)入專(zhuān)家?guī)Ы屉A段。

2023年10月中旬，我校邀請(qǐng)了上海市部分著名教育專(zhuān)家（特級(jí)教師）前來(lái)指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作。十位教師（青年骨干教師，學(xué)科備課組長(zhǎng)）直接接受了專(zhuān)家指導(dǎo)，五位專(zhuān)家聽(tīng)課并與授課教師個(gè)別交談，進(jìn)行分析講評(píng)，提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，10位教師將專(zhuān)家的具體指導(dǎo)意見(jiàn)作為自我反思的依據(jù)，認(rèn)真總結(jié)自己所上兩節(jié)課的情況，并執(zhí)筆撰寫(xiě)了課堂教學(xué)課例。此外專(zhuān)家還參加了學(xué)校的教研組活動(dòng)，對(duì)“課改理念的實(shí)施”、“學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)”以及具體的、有效的教學(xué)方法及課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等作了詳細(xì)的闡述。專(zhuān)家們豐富的經(jīng)驗(yàn)、高深的理論水平，孜孜以求的敬業(yè)精神使所有在場(chǎng)的教師感到由衷欽佩。上海市教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)許象國(guó)老師給教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人和全體青年教師作了“如何寫(xiě)好教學(xué)課例”的專(zhuān)題報(bào)告，給全校教師作了“建設(shè)學(xué)校課程，重建教學(xué)文化”的專(zhuān)題報(bào)告，內(nèi)容生動(dòng)深入淺出，讓人受益良多。青年教師說(shuō)：“此次專(zhuān)家教育指導(dǎo)活動(dòng)，只有短短的一周，雖說(shuō)一名教師的職業(yè)生涯不可能因此立刻產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，但是由于專(zhuān)家的認(rèn)真指導(dǎo)，我深刻感到了提升的喜悅，也能讓我明確自身的優(yōu)勢(shì)和不足，幫助我確定了今后發(fā)展的方向。我也進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)識(shí)到教師自我完善和持續(xù)發(fā)展的重要性?！?

對(duì)剛剛跨入教師隊(duì)伍、工作經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師，我們也確立了帶教教師，對(duì)嘗試雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的教師實(shí)行與外語(yǔ)教師結(jié)對(duì)制度，以盡快提高學(xué)科教師的英語(yǔ)水平。此外，我校積極推薦青年教師參加各項(xiàng)進(jìn)修，如研究生入學(xué)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)班等，并予以經(jīng)費(fèi)支持，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)一步深造。校內(nèi)重點(diǎn)帶教，校外專(zhuān)家評(píng)點(diǎn)等活動(dòng)，促進(jìn)了中青年教師的發(fā)展，一批青年教師參加區(qū)教學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。

在干部培養(yǎng)方面，除加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)外，還大膽培養(yǎng)使用青年干部，2023年我校還選送一位青年干部參加區(qū)后備校長(zhǎng)培訓(xùn)班，2023年初，在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，我校又確定了兩位后備干部培養(yǎng)對(duì)象，目前正在公示，不久就將踏上管理崗位。

第三、分配制度不夠合理，還需不斷完善

表現(xiàn)在：對(duì)拓展型、 研究型課程、 節(jié)假日值班工作量的核算不盡合理。

原因：隨著學(xué)校的發(fā)展，許多情況發(fā)生了變化，產(chǎn)生了分配制度中新的不平衡。

整改目標(biāo)：進(jìn)一步明確和完善各崗位職責(zé)，逐步梳理分配制度中不盡合理的內(nèi)容，不斷完善考核制度和分配制度，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

整改措施：梳理各崗位職責(zé)和各部門(mén)管理制度，跟蹤了解有關(guān)崗位工作量；修改分配方案，進(jìn)一步完善分配制度，重點(diǎn)調(diào)整拓展型、研究型課程的津貼。

整改效果：2023年暑假期間召開(kāi)研討會(huì)，梳理各崗位職責(zé)，開(kāi)學(xué)初組織教職工進(jìn)行討論、修改，跟蹤了解有關(guān)崗位工作量。本學(xué)期重點(diǎn)梳理各部門(mén)的管理制度，規(guī)范管理的程序。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，2023年修改了分配方案中的部分內(nèi)容，提高拓展型、研究型課程的課時(shí)津貼，增加了班主任工作津貼，以調(diào)動(dòng)班主任和拓展型、研究型課程任課教師工作的積極性。2023年我校還將課時(shí)津貼基數(shù)增加至十元，進(jìn)一步全面提高教師待遇。下半年，拓展型、研究型課程教研組還進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)情況跟蹤，將社團(tuán)活動(dòng)納入拓展型、研究型課程管理，為認(rèn)定社團(tuán)指導(dǎo)教師的工作量。合理計(jì)算教師工作津貼做好前期準(zhǔn)備工作。

工會(huì)工作存在的問(wèn)題和整改情況：

第一、工會(huì)的“橋梁”作用發(fā)揮得不夠

表現(xiàn)在：教職工對(duì)學(xué)校工作中的意見(jiàn)和建議不能及時(shí)反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的意圖不能及時(shí)反饋給廣大教職工，即上下溝通不夠。

原因：工會(huì)為廣大教職工維權(quán)的意識(shí)不夠強(qiáng)；學(xué)校本身就有校長(zhǎng)信箱，網(wǎng)上對(duì)話等上下溝通的渠道，但有些老師可能有這樣那樣的顧慮而不能提出自己的看法。

整改目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，真正發(fā)揮工會(huì)“上情下達(dá)，下情上傳”的橋梁作用。

整改措施：工會(huì)主席和工會(huì)委員多深入各工會(huì)小組，傾聽(tīng)廣大教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向行政領(lǐng)導(dǎo)反映，并負(fù)責(zé)將行政的處理意見(jiàn)反饋給教職工。

肯定教職工對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議的積極性，打消其顧慮。

設(shè)立工會(huì)主席或委員的接待日，直接聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議。

整改效果：在全校教職工的積極配合下，在學(xué)校行政的大力支持下，整改初見(jiàn)成效，工會(huì)的“橋梁”作用得到了較為充分的發(fā)揮。

教職工的助動(dòng)車(chē)、自行車(chē)停車(chē)問(wèn)題是群眾反映較為強(qiáng)烈的問(wèn)題之一，工會(huì)多次向?qū)W校行政提出，已得到學(xué)校行政的大力支持，在場(chǎng)地非常緊張的情況下，擠出空間，搭建了教工專(zhuān)用車(chē)棚，受到了廣大教職工的歡迎。

工會(huì)主席和工會(huì)委員經(jīng)常深入各工會(huì)小組，傾聽(tīng)廣大教職工的意見(jiàn)，關(guān)心其身體和工作情況，教職工中有同志請(qǐng)病假，住院開(kāi)刀等，工會(huì)的有關(guān)同志就會(huì)及時(shí)上門(mén)慰問(wèn)，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的親切問(wèn)候，使生病的同志深感學(xué)校大家庭的溫暖。

廣大教職工為了學(xué)校的發(fā)展紛紛提出自己的見(jiàn)解，例如：學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制訂、原一中心校舍的改建等，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

改青年教師“必須站立監(jiān)考”為“提倡站立監(jiān)考”，即在不影響監(jiān)考質(zhì)量的前提下，可以站、坐結(jié)合。這樣人性化的操作得到了廣大教師特別是青年教師的一致好評(píng)。

第二、對(duì)學(xué)校二次分配方案中的某些條款有較大意見(jiàn)

表現(xiàn)在：對(duì)拓展型研究型課程的教案系數(shù)，對(duì)早讀課工作量的核算不甚合理；對(duì)休產(chǎn)假的同志不能享受工會(huì)福利意見(jiàn)很大。

原因：對(duì)研究型拓展型課程工作量的核算尚未理順；許多同志對(duì)產(chǎn)假政策不甚了解。

整改目標(biāo)：使二次分配更趨合理。

整改措施：梳理二次分配方案，對(duì)不合理?xiàng)l款進(jìn)行修訂，交教代會(huì)審議通過(guò)；通過(guò)多種渠道，向教職工宣講產(chǎn)假福利政策。

整改效果：調(diào)整課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)；增發(fā)班主任家訪交通補(bǔ)貼；發(fā)放早讀課課時(shí)津貼；教工在產(chǎn)假期間享受工會(huì)福利。

以上措施極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

第三、工會(huì)組織的教職工活動(dòng)較少

表現(xiàn)在：工會(huì)活動(dòng)形式單一。

原因是：學(xué)校的場(chǎng)地條件有限，不便開(kāi)展活動(dòng)。

整改目標(biāo)：由工會(huì)牽頭，因地制宜地開(kāi)展教工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。

整改措施：多功能廳現(xiàn)每周開(kāi)放兩次，乒乓房每天對(duì)教工開(kāi)放；聘請(qǐng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設(shè)健康知識(shí)講座；督促食堂負(fù)責(zé)人為師生和科學(xué)調(diào)配膳食；舉辦一年一度的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和歲末辭舊迎新活動(dòng)；組織好兩年一次的教工體檢和一年一次的女教工體檢。

整改效果：加強(qiáng)了工會(huì)干部的服務(wù)意識(shí)，豐富了教工的業(yè)余生活，提高了教工的生活質(zhì)量，增強(qiáng)了教工的身體素質(zhì)。

第四、工會(huì)對(duì)校務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督力度不夠

表現(xiàn)在：許多教職工認(rèn)為學(xué)校的有關(guān)工作他們不知道，削弱了他們對(duì)學(xué)校民主管理工作的知情權(quán)，降低了他們對(duì)學(xué)校民主管理的參與度。

原因：部分教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)涵不甚理解，誤認(rèn)為學(xué)校的一切工作均應(yīng)向全體教職工公開(kāi)；這是對(duì)校務(wù)公開(kāi)的片面理解。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)涵的宣講力度。

整改措施：修訂《北虹高級(jí)中學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度(試行稿)》，積極宣傳《北虹高級(jí)中學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度(試行稿)》，督促行政嚴(yán)格執(zhí)行《北虹高級(jí)中學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度(試行稿)》。

整改效果：領(lǐng)導(dǎo)班子重新學(xué)習(xí)校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)條例，提高了認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步健全校務(wù)公開(kāi)的渠道和方式，對(duì)學(xué)校二次分配方案的修改、原一中心校舍的改建、學(xué)校章程等重大決策均交教代會(huì)討論并表決通過(guò)。

先進(jìn)性教育活動(dòng)已近尾聲，但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到，先進(jìn)性教育活動(dòng)不是萬(wàn)能的，黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)中還存在很多問(wèn)題需待解決，黨員的理性、信念、宗旨需要“常教保先”。我們要通過(guò)建立長(zhǎng)效機(jī)制，保持先進(jìn)性教育中取得的成績(jī)，解決存在的問(wèn)題，不斷提升黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們將讓先進(jìn)性教育活動(dòng)在一個(gè)新的起點(diǎn)上繼續(xù)進(jìn)行！

中共北虹高級(jí)中學(xué)支部委員會(huì)

2023-2-21

北虹高級(jí)中學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度(試行稿)

一、學(xué)校制度建設(shè)：

1． 設(shè)立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組。教代會(huì)通過(guò)的文件資料在公開(kāi)欄公 開(kāi)。

2． 設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄和信箱，有長(zhǎng)期固定的專(zhuān)用場(chǎng)所。

3． 辦學(xué)規(guī)劃、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案，各類(lèi)規(guī)章制度的制訂和修訂均由教代會(huì)討論通過(guò)。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)：

4． 評(píng)優(yōu)晉升：3%工資、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)與考核掛鉤，將相關(guān)文件傳達(dá)。由校務(wù)會(huì)議討論制定3%晉升工資的意見(jiàn)，并進(jìn)行公示。

5． 進(jìn)修培訓(xùn)：條件確定、名單確定、費(fèi)用支付確定由行政會(huì)議討論通過(guò)。

6． 教工考核：優(yōu)秀教工名單確定由?？荚u(píng)小組討論通過(guò)并進(jìn)行公示。

7． 職稱(chēng)評(píng)審：申報(bào)、考核、送審、聘任等由校教師職務(wù)聘任委員會(huì)討論通過(guò)。

8． 教職工聘用：續(xù)聘、解聘等具體事項(xiàng)由教職工聘用工作小組向校長(zhǎng)提出建議，由校長(zhǎng)決策后與教職工簽訂聘用合同。

三、干部隊(duì)伍建設(shè)

9． 骨干津貼：按文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在行政會(huì)議范圍內(nèi)公開(kāi)。

10．骨干培養(yǎng)：廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，在全校范圍公開(kāi)。

11．干部考核：校長(zhǎng)書(shū)記考核在全校教工大會(huì)上考評(píng)；中層干部考核在部分

教工代表中進(jìn)行；考評(píng)結(jié)果在全校范圍內(nèi)公開(kāi)并與3%晉升工資配套。

12．干部任免：校長(zhǎng)提名，支部考核聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，校務(wù)會(huì)議討論決定，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

四、職工福利保障：

13．工資結(jié)構(gòu)、二次分配的組成：工資的組成部分按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；二次分配方案的制訂及修改需經(jīng)代會(huì)主席團(tuán)或教代會(huì)代表討論并表決通過(guò)；二次分配方案的計(jì)算方法對(duì)全校教職工公開(kāi)。

14．四金支付：足額按時(shí)支付，交費(fèi)基數(shù)由教職工本人簽字認(rèn)可。

15．福利費(fèi)使用：財(cái)務(wù)報(bào)表分析，使用情況定期向全校教職工通報(bào)。

16．離退休活動(dòng)費(fèi)使用：全年預(yù)算情況和年底使用情況定期向全校教職工通報(bào)。

17．醫(yī)保、休養(yǎng)：學(xué)校參加上海市職工互助會(huì)職工醫(yī)療保險(xiǎn)(住院、大病、女職工、門(mén)急診)；教工暑假修養(yǎng)等活動(dòng)情況均向全校教職工通報(bào)。

五、基建三產(chǎn)及其他：

18．應(yīng)向社會(huì)公開(kāi)的事項(xiàng)：學(xué)生代辦費(fèi)收取及使用情況向全體學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi)。

19．大宗物品采購(gòu)：一萬(wàn)元以上需經(jīng)校務(wù)會(huì)議或行政會(huì)議討論通過(guò)。

20．其他：基建、經(jīng)費(fèi)使用、學(xué)校租賃、投資項(xiàng)目等均由校務(wù)會(huì)議或行政會(huì)議或教代會(huì)討論通過(guò)。

北虹高級(jí)中學(xué)工會(huì)委員會(huì)

2023.11

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部

——北虹高級(jí)中學(xué)黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的思考

一、 指導(dǎo)思想

為了不斷提升黨員的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，為了奉揚(yáng)黨的宗旨崇尚奉獻(xiàn)精神，為了幫助黨員爭(zhēng)當(dāng)課改先鋒爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，我支部以“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部”為載體，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，

（一） 推動(dòng)學(xué)校工作發(fā)展

黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員在梳理歸納黨內(nèi)外同志所提意見(jiàn)后，提出了整改方案，經(jīng)35位黨員和黨外同志測(cè)評(píng)，其中30位表示滿意，5位表示比較滿意。

根據(jù)整改方案中提出的近期整改內(nèi)容已落實(shí)的有：

強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)意識(shí)，反映在：堅(jiān)持行政干部的學(xué)習(xí)制度；開(kāi)辟時(shí)政黑板報(bào)陣地；以微型黨課的形式，及時(shí)組織黨員、入黨積極分子學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)的精神。

為了加強(qiáng)干群聯(lián)系，黨支部要求全體行政干部利用國(guó)慶長(zhǎng)假進(jìn)行家訪，節(jié)后統(tǒng)計(jì)，每位干部都完成或超額完成家訪任務(wù)。

為了堅(jiān)持學(xué)校重大事情黨員先知道的原則，支部書(shū)記通過(guò)黨員大會(huì)及時(shí)向黨員通報(bào)學(xué)校近期重要工作情況。

新一輪培養(yǎng)骨干教師工作正式起動(dòng)，負(fù)責(zé)組織工作的同志克服了許多困難，不厭其煩地多次與市、區(qū)專(zhuān)家聯(lián)系，安排聽(tīng)課，指導(dǎo)工作。下一步將在專(zhuān)家全面聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校培養(yǎng)對(duì)象的名單。

加強(qiáng)人文關(guān)懷有所體現(xiàn)，國(guó)慶節(jié)前致全校教職工的一封信，對(duì)教職工節(jié)日出行、安全飲食給予了熱情的提示，增加了產(chǎn)婦休假期間的福利待遇。認(rèn)真執(zhí)行90歲以上退休教師學(xué)校每月補(bǔ)貼200元生活費(fèi)的政策。

（二） 再接再厲

先進(jìn)性教育活動(dòng)以近尾聲，但是我們清醒的認(rèn)識(shí)到，先進(jìn)性教育活動(dòng)不是萬(wàn)能的，黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)中還存在很多問(wèn)題逐待解決，黨員的理性、信念、宗旨需要“常教保先”。我們要通過(guò)建立長(zhǎng)效機(jī)制，保持先進(jìn)性教育中取得的成績(jī)，解決存在的問(wèn)題，不斷提升黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。思考如下：

（一） 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部（見(jiàn)附件）

（二） 建立黨風(fēng)、行風(fēng)觀察員，監(jiān)督員制度

1. 建立由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)的，由教工代表、黨員代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表參加的觀察監(jiān)督小組。

2. 每學(xué)期舉行一次“三風(fēng)”評(píng)議活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有關(guān)同志對(duì)所提意見(jiàn)應(yīng)認(rèn)真答復(fù)，并采取措施予以解決。

3. 完善校長(zhǎng)、書(shū)記電子信箱和意見(jiàn)箱功能，每月最后一周的星期四為工會(huì)，星期五為校長(zhǎng)、書(shū)記服務(wù)師生、家長(zhǎng)的“接待日”。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓先進(jìn)性教育活動(dòng)將在一個(gè)新起點(diǎn)上繼續(xù)進(jìn)行！

中共北虹高級(jí)中學(xué)支部委員會(huì)

2023-10-24

篇八 優(yōu)秀：黨員先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段黨性分析報(bào)告4550字

根據(jù)統(tǒng)一布署，在全市開(kāi)展了保持______員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，深深認(rèn)識(shí)到開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好機(jī)關(guān)黨建工作的責(zé)任感和使命感。在'分析評(píng)議'這一階段里，我通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，與同志們座談交流，認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問(wèn)題查擺

一、思想方面

問(wèn)題1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

原因：一是思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，二是時(shí)間觀念不強(qiáng)，管理范文網(wǎng)沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。

整改措施：

1、提高對(duì)政治理論重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)只有理論上的堅(jiān)定與清醒，才能有政治上的堅(jiān)定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬列主義、___思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。

2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。

3、自覺(jué)搞好自修學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)，學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)，從本周開(kāi)始，記讀書(shū)筆記，每周不少于兩篇。

整改時(shí)間：邊整邊改，從即日起，認(rèn)真落實(shí)上述措施，爭(zhēng)取在短時(shí)期內(nèi)內(nèi)政治理論水平有進(jìn)取的提高。

問(wèn)題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律知識(shí)，電腦知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。

原因：一是在思想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握的知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，范文top100認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實(shí)就行，其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去，二是工作比較忙，有時(shí)間難以抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)。

整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)掌握科學(xué)文化等方面知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)教育本單位同志要做到一專(zhuān)多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。

2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

整改時(shí)間：邊整邊改，從下個(gè)月開(kāi)始，對(duì)上述有關(guān)具體措施認(rèn)真落實(shí)。

問(wèn)題3、思想上有畏難情緒。由于單位是一個(gè)清水衙門(mén)單位，許多困難一時(shí)難以解決，特別是經(jīng)費(fèi)困難造成了很大的壓力、整天跑著要錢(qián)，想辦法創(chuàng)收，結(jié)果收效不大，致使許多該辦的事情無(wú)法辦，教職工的一些實(shí)際問(wèn)題不能得到及時(shí)得到解決，尤其是老同志的藥費(fèi)問(wèn)題，子女就業(yè)等問(wèn)題，我覺(jué)得同志的困難如同自己的困難一樣，常常使自己有一種思想壓力，其結(jié)果，使自己在有些時(shí)候產(chǎn)生了縮手縮腳的畏難情緒。

原因：思想認(rèn)識(shí)上不夠清醒，不能正確地，很好地處理困難與工作之間的關(guān)系

整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正視困難，不怕困難，解決困難的勇氣和信心。

2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，為更好地開(kāi)展創(chuàng)收打下堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)。

整改時(shí)間，邊整邊改，從即日起，消除畏難情緒，積極大膽在開(kāi)展工作。

二、作風(fēng)方面

問(wèn)題1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒(méi)有條件去做，這樣就不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。

原因：一是對(duì)中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對(duì)《黨章》、《準(zhǔn)則》對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。

整改時(shí)間：邊整邊改，一個(gè)月內(nèi)使上述措施得到落實(shí)，自己工作中努力做到不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎。

問(wèn)題2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。一是自我批評(píng)不夠經(jīng)常，在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少；二是對(duì)同志的批評(píng)，也是會(huì)上批評(píng)得多，平時(shí)及時(shí)批評(píng)少；三是批評(píng)別人打不開(kāi)情面，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開(kāi)展。

原因：一是思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問(wèn)題，二是認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開(kāi)展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。

整改措施：

1、提高對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)重要性的認(rèn)識(shí)，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟。

2、正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既要堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又要注意對(duì)同志的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，堅(jiān)持'懲前毖后、治病救人'的方針，通過(guò)批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。為此，要求黨總支、各支部、各黨小組要制定出具體的制度或措施，組織好黨的民主生活會(huì)，保證民主生活取得更好的效果。

整改時(shí)間：邊整邊改，從即日起，消除顧慮，打開(kāi)情面，大膽地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使黨的三大優(yōu)良作風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。

問(wèn)題3、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評(píng)，范文寫(xiě)作有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時(shí)也影響到個(gè)別同志工作方法的改進(jìn)。

原因：一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。

整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)___同志《黨委會(huì)的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行政，依法辦事意識(shí)，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個(gè)別同志還習(xí)慣于用行政手段開(kāi)展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

整改時(shí)間，從即日起，在工作中注意自己的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，網(wǎng)征求同志意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮大家的積極性，使之在工作中相互理解，相互支持。

三、工作方面

問(wèn)題1、抓創(chuàng)收工作不夠有力。主要表現(xiàn)為膽子不大，不敢采取諸如負(fù)債經(jīng)營(yíng)，貸款辦事等舉措，由于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，許多該辦的事不能辦。比如辦公設(shè)施比較陳舊，不能為全體同志提供更加良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

原因，一是思想解放不夠，積極探索，勇于開(kāi)拓的精神不強(qiáng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，做得不太好。二是對(duì)于如何運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論結(jié)合我們的實(shí)際工作做得欠缺，以致于創(chuàng)收工作效益不高。

整改措施：

1、進(jìn)一步克服因循守舊，怕風(fēng)險(xiǎn)的舊思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的新觀念。

2、加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)創(chuàng)收工作的實(shí)際，理出適合本單位情況的創(chuàng)收思想，并能采取多種有效途徑，加大創(chuàng)收工作力度，加大內(nèi)部管理，增加創(chuàng)收效益。

3、充分發(fā)揮大家的積極性，要制定出必要的制度和措施，鼓勵(lì)大家為創(chuàng)收工作出謀劃策，并能積極投入到創(chuàng)收的實(shí)際工作中去。

整改時(shí)間：邊整邊改。從現(xiàn)在開(kāi)始，要加大創(chuàng)收力度，爭(zhēng)取在半年內(nèi)增一些有效創(chuàng)收辦法、創(chuàng)收途徑。

問(wèn)題2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車(chē)輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還制定出更加公平，有效的制度和措施。

原因：對(duì)行政后勤工作，認(rèn)為有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對(duì)這方面的事情，過(guò)問(wèn)不及時(shí)，指導(dǎo)不具體，督促不得力。

整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

2、進(jìn)一步建立、健全有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)管理，并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務(wù)。

整改時(shí)間：邊整邊改，從現(xiàn)在開(kāi)始

問(wèn)題3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級(jí)文明單位，但還有不少需要解決的問(wèn)題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，使如衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問(wèn)題，校園綠化、美化還欠缺，這些影響著我們向省級(jí)文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個(gè)精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。

原因；一是對(duì)精神文明建設(shè)，有時(shí)緊有時(shí)松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時(shí)搞好美化等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢(qián)或少花錢(qián)就可以辦到的，沒(méi)有很好的去辦。

整改措施：

1、進(jìn)一步 加強(qiáng)對(duì)鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)精神文明重要性的認(rèn)識(shí)。

2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢(qián)或花小錢(qián)就能辦到的事情盡快解決好。

3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺(tái)階。

4、適當(dāng)加大對(duì)精神文明建設(shè)的投入。在實(shí)際工作中，要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于 '綠化'、'美化'工作。

整改時(shí)間：邊整邊改，爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)，使精神文明創(chuàng)建工作有很大的好轉(zhuǎn)，其他整改措施也要盡快落實(shí)。

四、紀(jì)律方面

問(wèn)題1、對(duì)組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺(jué)，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。

原因：一是思想認(rèn)識(shí)不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠；二是對(duì)紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒(méi)有給予及時(shí)批評(píng)，使個(gè)別同志覺(jué)得遵守不遵守紀(jì)律一個(gè)樣，于是不同程度地在個(gè)別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。

整改措施：

1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來(lái)認(rèn)識(shí)，使同志們能自覺(jué)地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。

2、認(rèn)真檢查和督促對(duì)有關(guān)制度、有關(guān)紀(jì)律的落實(shí)情況。對(duì)好的及時(shí)性表?yè)P(yáng)，對(duì)不好的也要及時(shí)批評(píng)。

整改時(shí)間：邊整邊改，從現(xiàn)在起，進(jìn)一步抓好組織紀(jì)律教育，爭(zhēng)取在半個(gè)月內(nèi)解決上述問(wèn)題。

問(wèn)題2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對(duì)于來(lái)客招待有時(shí)執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。

原因：一是對(duì)有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會(huì)面上存在的問(wèn)題相比，值不得一提。二是有愛(ài)面子思想，認(rèn)為上面來(lái)人了，不招待一下面子就過(guò)不去。

整改措施1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)有關(guān)廉潔自律規(guī)定，______關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國(guó)家死生存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來(lái)客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來(lái)約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。

3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕____吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)于來(lái)客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。

整改時(shí)間：邊整邊改，從即日開(kāi)始，在工作中要定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，清正廉潔，牢固樹(shù)立起廉政、勤政為民的思想。

總之，要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開(kāi)拓前進(jìn)，帶領(lǐng)黨委一班人和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)做新時(shí)期的______員。

篇九 優(yōu)秀黨員兩學(xué)一做教育調(diào)研報(bào)告950字

近日，___辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》，對(duì)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，目的是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，必須以四種意識(shí)為標(biāo)尺，時(shí)刻對(duì)照和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。

以政治意識(shí)檢驗(yàn)黨性覺(jué)悟。兩學(xué)一做基礎(chǔ)在學(xué)，思想建設(shè)是其首要任務(wù)。無(wú)論是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，還是學(xué)______系列重要講話精神，都是教育引導(dǎo)黨員要自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行、堅(jiān)定理想信念、提高黨性覺(jué)悟。以政治意識(shí)為標(biāo)尺，對(duì)照檢查黨員在理想信念、黨員意識(shí)和宗旨觀念上存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向深化學(xué)習(xí)整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，對(duì)黨忠誠(chéng)。

以大局意識(shí)檢驗(yàn)擔(dān)當(dāng)作為。兩學(xué)一做關(guān)鍵在做，做合格黨員是開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的目的。在十三五規(guī)劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，大局意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神就是衡量黨員是否合格的重要標(biāo)尺。面對(duì)改革重任是否敢于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)群眾期待是否主動(dòng)作為，面對(duì)全局利益是否勇于犧牲局部或個(gè)人利益，都是衡量一名黨員是否合格的重要參照。

以核心意識(shí)檢驗(yàn)組織觀念。作為一名黨員，尊崇黨章、自覺(jué)維護(hù)以___為_(kāi)__的___權(quán)威是其基本要求。一名合格黨員首先必須是一名組織觀念和規(guī)則意識(shí)強(qiáng)的黨員。以核心意識(shí)為標(biāo)尺，對(duì)照檢查黨員是否按規(guī)定參加組織生活，是否積極完成黨組織交給的任務(wù)，是否堅(jiān)持按黨的組織原則辦事，是否將自己游離于組織之外甚至搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派。對(duì)于組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫的黨員來(lái)說(shuō)，核心意識(shí)就是最好的試金石。

以看齊意識(shí)檢驗(yàn)紀(jì)律規(guī)矩?？待R意識(shí)，主要體現(xiàn)在政治上思想上和行動(dòng)上同___保持高度一致，在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風(fēng)行，在落實(shí)中央的決策部署上堅(jiān)決有力。這就要求黨員要有極強(qiáng)的紀(jì)律性，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是要引導(dǎo)黨員牢記和踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的底線。

政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)這四種意識(shí)，既是開(kāi)展兩學(xué)一做所要達(dá)成的目標(biāo)，同時(shí)也是重要的方法論。強(qiáng)化四種意識(shí)，用好四種意識(shí)，就一定能擰緊黨員干部的思想閥門(mén)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)取得新成效。

優(yōu)秀黨員兩學(xué)一做教育調(diào)研報(bào)告

篇十 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)上的講話950字

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)上的講話

同志們：

今天這個(gè)會(huì)議，既是先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，也是一個(gè)工作通報(bào)會(huì)、鼓勁加油會(huì)。主要想法有兩個(gè)，一是向大家通報(bào)去年一年來(lái)的經(jīng)濟(jì)工作情況；二是共同分析我們所面臨的形勢(shì)和機(jī)遇，從全面的角度，用歷史的眼光來(lái)審視我們的工作，定位我們的發(fā)展。從而進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、找準(zhǔn)差距，統(tǒng)一思想、振奮精神，堅(jiān)定信心、加快發(fā)展。 我講三個(gè)方面問(wèn)題。

一、面臨的形勢(shì)與機(jī)遇

古人講：善謀事者必先謀其勢(shì)。我們要加快發(fā)展，就必須對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)大形勢(shì)有一個(gè)準(zhǔn)確的把握和判斷，只有這樣，我們才能看清未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，才能夠決定我們的發(fā)展方向，才能增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。

（一）當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的新特點(diǎn)、新變化

從當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)看，總體和平、局部戰(zhàn)爭(zhēng)，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩，和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。單純就國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)來(lái)看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切，通俗地說(shuō)，就是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，資源和市場(chǎng)已成為當(dāng)今各國(guó)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要素，并以這兩個(gè)要素為基礎(chǔ)，互為依存、競(jìng)相發(fā)展。二是世界性的產(chǎn)業(yè)分工逐漸明晰。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家都在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，高科技產(chǎn)業(yè)成為他們新的經(jīng)濟(jì)支撐點(diǎn)；制造業(yè)正在向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移，一些比較落后的產(chǎn)業(yè)和污染較嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)也被發(fā)達(dá)國(guó)家所淘汰，而轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，產(chǎn)業(yè)分工日趨明顯。三是科學(xué)技術(shù)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量，誰(shuí)擁有高新技術(shù)，誰(shuí)就可以占領(lǐng)制高點(diǎn)，所以世界各國(guó)都在集中精力發(fā)展高新技術(shù)和信息技術(shù)。四是資源問(wèn)題不僅成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的主要因素，也成為政治、軍事斗爭(zhēng)的主要誘因。美國(guó)同伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，核心就是為了爭(zhēng)奪石油、占有資源。中東地區(qū)不穩(wěn)定，馬上波及全球石油市場(chǎng)，進(jìn)而影響全球經(jīng)濟(jì)。目前國(guó)際石油市場(chǎng)已開(kāi)始緊張。受此影響，我國(guó)也開(kāi)始關(guān)注能源戰(zhàn)略安全問(wèn)題。五是國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端增多，世界各國(guó)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家為了發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)，謀求日益強(qiáng)大，包括美國(guó)、日本，陸續(xù)出臺(tái)了貿(mào)易保護(hù)政策，扶持本國(guó)經(jīng)濟(jì)、限制進(jìn)口。比如，美國(guó)就提出限制中國(guó)紡織品進(jìn)口案，中國(guó)馬上反應(yīng)，也要對(duì)他們的幾個(gè)主要產(chǎn)品進(jìn)行限制。六是世界經(jīng)濟(jì)初步走出前幾年的低谷狀態(tài)，呈緩慢復(fù)蘇跡象。

篇十一 質(zhì)監(jiān)局黨支部黨員干部理想信念教育調(diào)研報(bào)告3500字

加強(qiáng)黨員的理想信念教育，建設(shè)一支思想純潔、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的核心和靈魂。為抓好文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部黨員的理想信念教育，市質(zhì)監(jiān)局黨組組成了調(diào)研課題組，就文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部黨員隊(duì)伍的理想信念及教育情況作了深入調(diào)研。

一、當(dāng)前文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部黨員的理想信念及教育現(xiàn)狀

文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部現(xiàn)有黨員人數(shù)13名，年齡構(gòu)成：35歲及以下6名，35歲至45周歲3名，退休黨員4名;學(xué)歷分布：研究生0名，大學(xué)本科8名，大學(xué)專(zhuān)科1名，高中學(xué)歷4名。近幾年來(lái)，文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部在加強(qiáng)黨員理想信念教育方面做了大量的工作。

一是常抓不懈，理想信念教育普及深入。文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部堅(jiān)持日常教育與集中教育相結(jié)合，完善了黨員教育機(jī)制，自__年開(kāi)始，市局機(jī)關(guān)黨委組織開(kāi)展了6期普通黨員培訓(xùn)班，先后對(duì)2名黨員進(jìn)行了理想信念教育。截止目前，文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部的在職黨員90%以上都已培訓(xùn)了一遍，使黨員的黨性意識(shí)有所提高。

二是堅(jiān)持黨員干部中心組學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)學(xué)習(xí)制度。結(jié)合上級(jí)要求，先后集中開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀教育和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。同時(shí)創(chuàng)新教育模式，廣大黨員干部經(jīng)常接受馬列主義的洗禮，堅(jiān)定了黨員干部隊(duì)伍的理想信念。

三是堅(jiān)定信仰，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針政策。文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部的10名黨員受黨教育多年，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義有著深厚的感情。特別是這些年隨著質(zhì)監(jiān)工作的發(fā)展，廣大黨員干部作為其中參與的一員，更加充滿了強(qiáng)烈的自豪感，更加堅(jiān)定了自己的馬列主義信仰，更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和方針政策。

從總體上看，當(dāng)前文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部的黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念狀況的主流是積極、健康、向上的，他們對(duì)馬克思主義有比較普遍的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿必勝的信心。但是由于受到各種因素的影響，目前理想信念教育還不盡如人意，一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了思想困惑甚至出現(xiàn)了理想信念的動(dòng)搖，這不能不引起我們的重視。

一是當(dāng)前文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部黨員思想信念存在的主要問(wèn)題和原因分析一是理想信念蛻化。當(dāng)前世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了腐敗、職工下崗、治安混亂等現(xiàn)象，動(dòng)搖了少數(shù)黨員干部共產(chǎn)主義理想信念，不能正確看待改革開(kāi)放。個(gè)別黨員認(rèn)為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義沒(méi)有實(shí)質(zhì)區(qū)別，甚至對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的一些社會(huì)現(xiàn)象缺乏正確的認(rèn)識(shí)，任意散布不利于安定團(tuán)結(jié)、有損黨的形象的言論。

二是苦干精神弱化。有的黨員大部黨員學(xué)歷較高，成長(zhǎng)在改革開(kāi)放新時(shí)代，他們有知識(shí)、有朝氣。但由于缺乏吃苦的鍛煉和挫折的考驗(yàn)，一旦理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生碰撞或反差較大時(shí)，世界觀、人生觀會(huì)出現(xiàn)搖擺，工作消極，意識(shí)不強(qiáng)，甚至有反叛心理。

三是宗旨意識(shí)淡化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，部分黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，思想不純，自私自利，只顧自己埋頭賺錢(qián)，對(duì)群體態(tài)度冷淡、對(duì)社會(huì)公益事業(yè)漠不關(guān)心。有的甚至經(jīng)常做群眾“尾巴”，在工作中公然“唱反調(diào)”.有的黨員干部腐化變質(zhì)，追求低級(jí)的生活方式，貪吃、貪玩、貪圖享樂(lè)，經(jīng)常出入燈紅酒綠場(chǎng)所，甚至以權(quán)謀私，走上了違法犯罪道路。反觀這些干部蛻變?yōu)楦瘮》肿拥能壽E，從主觀上看，一個(gè)共同的規(guī)律就是“思想先腐敗”，理想信念首先發(fā)生了動(dòng)搖。

四是思想觀念疆化。部分黨員思想觀念陳舊，對(duì)發(fā)展中的一些新政策、新舉措，總覺(jué)得“看不慣”“想不通”“跟不上”.有的仍然沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的思維方式，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形式還不適應(yīng)，辦事過(guò)多地依賴(lài)行政手段，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的觀念還比較缺乏。有小富即安，缺乏立大志、創(chuàng)大業(yè)的思想。

二、造成上述問(wèn)題的原因主要有以下幾方面

1、從宏觀上分析，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響。隨著我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，利益主體多元化、生活方式多樣化、就業(yè)方式多樣化。導(dǎo)致社會(huì)組織形式多樣化。整個(gè)社會(huì)價(jià)值取向產(chǎn)生兩重性，黨員的理想信念也發(fā)生變化。一是隨著企業(yè)轉(zhuǎn)制，職工下崗，部分社會(huì)成員之間收入差距的拉大，一些黨員的理想信念、信心產(chǎn)生動(dòng)搖，他們對(duì)社會(huì)整體利益關(guān)心度下降甚至淡薄，有的甚至為了追求自己的利益，不顧集體利益和他人利益。二是外出黨員增多，使教育管理增加了難度?，F(xiàn)在很多外出黨員處于游離狀態(tài)，致使有的黨員“免疫力”減弱，素質(zhì)滑坡。三是私有企業(yè)增多，在企業(yè)中的黨員活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、時(shí)間受到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)主對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)程度等情況的制約。

2、從主觀上分析，部分干部缺乏世界觀改造的自覺(jué)性。有些人雖然組織上入了黨，但思想上并未完全入黨。一些黨員滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，放松學(xué)習(xí)和思想改造，忽視黨性鍛煉，先鋒意識(shí)逐漸淡化，理想追求逐漸喪失;一些黨員放松政治學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治敏感性不強(qiáng)，政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定;一些黨員放松世界觀的改造，經(jīng)不起腐朽思想的侵蝕和誘惑，使之丟掉了立黨為公的思想，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用，成為時(shí)代的落伍者。

3、從客觀上分析，黨組織缺乏有效的教育管理措施。在黨員教育上，一些黨組織主動(dòng)性少，習(xí)慣于根據(jù)上級(jí)的意見(jiàn)和要求，照搬照抄，很少考慮本地區(qū)本單位黨員的思想狀況，內(nèi)容上缺乏針對(duì)性。教育形式上一般采取讀報(bào)、看電視教育片、傳達(dá)會(huì)議精神等灌輸式的方法，效果不理想。在黨員干部管理上，監(jiān)督力量和措施不到位。特別是對(duì)外出黨員的管理上出現(xiàn)了不少盲點(diǎn)。一些重點(diǎn)教育活動(dòng)不能持久，以致于形式上轟轟烈烈，但實(shí)際效果較差。

三、加強(qiáng)黨員理想信念教育的對(duì)策和思考

加強(qiáng)理想信念教育，使我們黨的隊(duì)伍始終充滿生機(jī)和活力，使廣大黨員在各項(xiàng)事業(yè)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，就必須在內(nèi)容、形式、方法和載體上貼近實(shí)際不斷創(chuàng)新。

一是創(chuàng)新教育理念。黨員理想信念教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久的系統(tǒng)工程，光靠文山市質(zhì)監(jiān)局黨支部是不可能做好的，必須在州局黨組和文山市委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期研究黨員理想信念狀況和部署教育工作，督促檢查黨員干部落實(shí)開(kāi)展教育措施。

二是創(chuàng)新教育內(nèi)容。黨員理想信念教育必須準(zhǔn)確地把握時(shí)代脈搏，根據(jù)黨員理想信念狀態(tài)構(gòu)建起社會(huì)、組織和個(gè)人三位一體的教育。一要抓精品教育。黨的__大報(bào)告提出了大幅度提高黨員干部素質(zhì)的新要求，并明確指出創(chuàng)新黨員干部 教育培訓(xùn)的教學(xué)方式是提高干部整體素質(zhì)和能力的關(guān)鍵。對(duì)于黨員的教育，我們要未雨綢繆、審時(shí)度勢(shì)地提出了打造“精品課程”的新課改戰(zhàn)略。要在教育黨員中實(shí)施了案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、對(duì)談式教學(xué)和情景模擬教學(xué)等多種新型教學(xué)方式，凸顯出精品課程獨(dú)有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和規(guī)律，使“精品教育”的巨大效應(yīng)在黨員教育培訓(xùn)中得到了充分地放大。二要抓傳統(tǒng)教育。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育是黨員先進(jìn)性教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。用老一輩共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育和激勵(lì)廣大干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。是我們一貫的做法，我們有今天的幸福美好生活，是老一代革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)萬(wàn)般珍惜。廣大共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立立黨為公，執(zhí)政為民的思想，努力保持先進(jìn)性。

三是進(jìn)行形勢(shì)教育。新形勢(shì)下教育黨員增強(qiáng)“黨員意識(shí)”，提高黨員素質(zhì)，對(duì)于提高黨員的形勢(shì)觀具有十分重要的意義。通過(guò)形勢(shì)教育，使黨員認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義盡管任重道遠(yuǎn)，但它符類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，是歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)。有了的共產(chǎn)主義理想信念，就能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，煥發(fā)大的積極性和創(chuàng)造性，把一生同共產(chǎn)主義事業(yè)有機(jī)地結(jié)來(lái)，在任何情況下不動(dòng)搖，堅(jiān)貞不渝地為之奮斗終身。

四是進(jìn)行挫折教育。所謂挫折教育，是指有意識(shí)地利用和設(shè)置挫折情境，通過(guò)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，使黨員正確認(rèn)識(shí)挫折、預(yù)防挫折、正視挫折，增強(qiáng)對(duì)挫折承受力的教育。挫折教育的任務(wù)是教育廣大黨員具備必要的知識(shí)和能力，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)心理免疫力。

五是創(chuàng)新教育形式。要注重教育對(duì)象的差異性，精心設(shè)計(jì)載體，實(shí)行靈活多樣、講求實(shí)效的教育方法，不斷提高理想信念教育的針對(duì)性、實(shí)效性。一是采用傳統(tǒng)教育、典型教育、電化教育等靈活多樣的方法，增強(qiáng)教育的吸引力、說(shuō)服力和感染力。要抓好“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中升華黨員的理想。二是把握不同對(duì)象的特點(diǎn)，具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)當(dāng)前黨員的理想信念和價(jià)值觀的多樣性，獨(dú)立性，對(duì)癥下藥，實(shí)施分層分類(lèi)教育。三是堅(jiān)持集中教育與分散教育相結(jié)合，灌輸教育和自我教育相結(jié)合，努力抓好科學(xué)發(fā)展觀教育繼續(xù)活動(dòng)，以科學(xué)理念武裝黨員思想。四是要持之以恒。理想信念教育一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就和一勞永逸，要健全完善黨員教育制度，做到經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，不能緊一陣，松一陣。五是在實(shí)踐中提升信念。要以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，借助“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”志愿服務(wù)等平臺(tái)，在工作實(shí)踐中提升和錘煉黨員干部的理想信念。

篇十二 關(guān)于2023年黨員教育實(shí)效性調(diào)研報(bào)告3000字

黨員教育工作是黨建工作的重要內(nèi)容之一，歷來(lái)受到___的高度重視。黨的十八大報(bào)告也對(duì)加強(qiáng)黨員教育工作提出了更高的要求。在新形勢(shì)下，如何讓黨員教育工作為更多的黨員干部接受并取得實(shí)效，是值得我們思考的問(wèn)題。__年4月__日我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、個(gè)別征求意見(jiàn)和開(kāi)座談會(huì)的方式在__市__地稅局的黨員中開(kāi)展了調(diào)研。

一、黨員教育缺乏實(shí)效性的原因分析

(一)思想上未得到足夠重視

十八大以來(lái)，__地稅局各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委、區(qū)委要求，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)加強(qiáng)黨員教育管理，全面提升黨員素質(zhì)。然而一些黨員認(rèn)為黨員教育并不重要，在思想上對(duì)其不夠重視，直接造成黨員教育效果的不理想。調(diào)查顯示，有_%的黨員認(rèn)為黨員教育沒(méi)有必要，有__%的黨員表示黨員教育有沒(méi)有都無(wú)所謂。思想觀念是根本，如果從心里排斥、忽略黨員教育，那么任何的學(xué)習(xí)努力都不會(huì)起作用。

(二)以思想理論知識(shí)為主，缺乏吸引力

黨員教育的工作目標(biāo)是通過(guò)教育使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。目前常規(guī)的黨員教育注重思想政治方面的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于政策理論水平、工作能力、黨性修養(yǎng)和實(shí)踐教育領(lǐng)域相對(duì)不夠注重。在調(diào)查中，黨員普遍反應(yīng)純理論知識(shí)的學(xué)習(xí)太枯燥乏味，缺乏吸引力，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)后無(wú)法理解、吸收。在“您希望參加哪些方面的黨員教育”一題的回答中，大多數(shù)基層黨員認(rèn)為在學(xué)習(xí)黨的政策理論的同時(shí)要進(jìn)一步豐富教育的內(nèi)容，數(shù)據(jù)顯示，黨員的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容被大家普遍關(guān)注。

(三) 以灌輸式教育為主，缺乏創(chuàng)造性

新形勢(shì)下，地稅的稅收壓力大，平時(shí)的工作任務(wù)繁重緊張，黨組織對(duì)黨員的日常教育工作往往通過(guò)召開(kāi)會(huì)議和組織講座的方式開(kāi)展，一般采取課堂灌輸?shù)慕逃问?，我講你聽(tīng);上大課、開(kāi)大會(huì)、學(xué)文件，一人念大家聽(tīng)，拉橫幅、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、出展板，一人做大家看。教育活動(dòng)容易流于形式，達(dá)不到教育實(shí)效性的根本目的。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，地稅局黨員對(duì)教育內(nèi)容需求多樣的同時(shí)，對(duì)教育方式的需求也呈多元化趨勢(shì)。在對(duì)“您比較喜歡的教育方式”的回答中，傳統(tǒng)的輪訓(xùn)、上黨課、座談等方式受到冷落，社會(huì)調(diào)查、影評(píng)視評(píng)、文藝團(tuán)體進(jìn)行黨員教育的主題演出等方式在不同類(lèi)別的黨員中都有較多的關(guān)注。另外，在對(duì)“您認(rèn)為目前影響黨員學(xué)習(xí)效果的主要原因”的回答中，__%的黨員認(rèn)為“學(xué)習(xí)形式單調(diào)、機(jī)械”，這反映了黨員教育的形式對(duì)教育實(shí)效性的重要意義。

(四) 以全員集中學(xué)習(xí)為主，缺乏針對(duì)性

在一個(gè)單位中，黨員所從事的工作崗位和行政職務(wù)不同，經(jīng)歷不同，因而，看問(wèn)題的角度不同，教育的需求也不同。然而，在黨員教育過(guò)程中存在教育 “一鍋煮”的情況，老黨員與新黨員、正式黨員與預(yù)備黨員、技術(shù)技能崗位與管理崗位黨員同聽(tīng)一堂課，這就導(dǎo)致教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性，教育效果大打折扣。調(diào)查顯示，年輕的黨員和預(yù)備黨員比較需要黨的基本路線基本政策、馬克思主義基本理論等基礎(chǔ)知識(shí)的教育，方式上則希望能更加活躍、現(xiàn)代化一些;老黨員更希望對(duì)自身的綜合素質(zhì)進(jìn)行提高，比較接受安靜、穩(wěn)定的教育方式。大部分管理崗位的黨員認(rèn)為他們應(yīng)該加強(qiáng)政策理論水平和崗位管理能力的培養(yǎng)，與稅務(wù)窗口和分局的技術(shù)型黨員希望提高工作技能的教育需求形成明顯的差別。

(五) 以“被迫式”教育為主，缺乏主動(dòng)性

真正的學(xué)習(xí)是自學(xué)，任何被迫式的教學(xué)都不如主動(dòng)的學(xué)習(xí)有效果。自學(xué)是黨員進(jìn)行自我教育的一種有效方法，現(xiàn)階段，地稅各項(xiàng)工作快速發(fā)展，工作時(shí)間緊迫，即使是被迫式的大集中學(xué)習(xí)也是有限的，因此必須激發(fā)黨員自學(xué)的激情和活力。在座談會(huì)和個(gè)別談話中我們了解到，大部分黨員不會(huì)在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，一些黨員表示只有為了應(yīng)付考試和檢查時(shí)才會(huì)利用空余時(shí)間自學(xué)。

(六) 以短期效應(yīng)為主，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性

黨員教育是一項(xiàng)需要常抓不懈、常抓常新的工作，不可能一蹴而就，一勞永逸。當(dāng)前，地稅黨員教育工作與業(yè)務(wù)工作相比較，缺乏激勵(lì)約束機(jī)制，致使黨員教育大多是臨時(shí)性短期專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，拍拍照、寫(xiě)個(gè)信息報(bào)道活動(dòng)就圓滿結(jié)束了，沒(méi)有更多讓人思考的地方，沒(méi)有“續(xù)集”。缺乏必要的制度和機(jī)制使黨建工作形式化，活動(dòng)開(kāi)展簡(jiǎn)單化，質(zhì)量要求一般化，黨員教育停留在短期效應(yīng)上難以取得長(zhǎng)期穩(wěn)定的效果。在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷中對(duì)“你參加過(guò)最有意義的一次黨員教育活動(dòng)”的回答中，有__% 的人回答“沒(méi)有印象，想不起來(lái)了”。

二、提高黨員教育實(shí)效性的思考

(一) 與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變態(tài)度，樹(shù)立黨員教育理念

黨員教育工作是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。十八大黨建工作中明確指出：以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。新形勢(shì)下，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，斷解放思想、更新教育觀念，認(rèn)識(shí)到黨員教育的重要性，找出黨員教育被排斥、忽略的根本原因，從源頭保證黨員教育的實(shí)效性。

(二) 突破傳統(tǒng)，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容

黨的十八大對(duì)黨員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，在傳統(tǒng)的理想信念教育和政治理論教育越來(lái)越無(wú)法滿足黨員的教育需求時(shí)，我們應(yīng)該突破傳統(tǒng)，適應(yīng)新時(shí)代的變化，因勢(shì)利導(dǎo)，注重教育的綜合性和實(shí)用性，將黨員教育與提升工作效率、歷練實(shí)踐能力、充實(shí)文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等內(nèi)容密切結(jié)合在一起，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容，進(jìn)一步提高教育內(nèi)容的豐富度和深刻度。

(三) 以人為本，延伸視角，拓展黨員教育模式

加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作，不能盲目灌輸文件精神，要以人為本積極探索運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)方法，拓展黨員教育模式，打造有基礎(chǔ)、叫得響、推得開(kāi)的新載體。教育方式上注重多元性和互動(dòng)性，從書(shū)本到互聯(lián)網(wǎng)、從理論到實(shí)踐、從“灌輸式”到“探尋式”，大力開(kāi)展廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員教育的說(shuō)服力、吸引力和感染力。

(四) 按需施教，自主鉆研，激發(fā)黨員教育的動(dòng)力對(duì)同一問(wèn)題的思考，不同工作性質(zhì)、入黨時(shí)間、實(shí)際年齡或職務(wù)級(jí)別的黨員都會(huì)有不同的結(jié)論。因此各類(lèi)黨員都用同一個(gè)教育方法，同上一堂課，講同一個(gè)內(nèi)容，提同一個(gè)要求的做法已越來(lái)越難以奏效。新形勢(shì)下，只有在共性教育的基礎(chǔ)上根據(jù)不同類(lèi)型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求，科學(xué)擬訂計(jì)劃，有步驟、有重點(diǎn)地組織開(kāi)展黨員教育，才能對(duì)教育內(nèi)容更好地消化、吸收，才能使黨員教育更有針對(duì)性。黨員教育應(yīng)該融于生活，形成一種習(xí)慣，在工學(xué)矛盾加劇的前提下，我們更要提升學(xué)習(xí)能力，在不斷加強(qiáng)黨員集中教育的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提升自我學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效。

(五) 多措并舉，加強(qiáng)管理，健全黨員教育機(jī)制

健全的教育機(jī)制是黨員教育工作落到實(shí)處的重要保證，是黨員教育工作取得長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)的關(guān)鍵。俗話說(shuō)“行之有效方能持之以恒”，而建好長(zhǎng)遠(yuǎn)保障的機(jī)制也能促進(jìn)黨員教育進(jìn)一步取得成效。黨員教育要健全責(zé)任機(jī)制、推進(jìn)機(jī)制、評(píng)估機(jī)制，要從領(lǐng)導(dǎo)重視、擔(dān)責(zé)開(kāi)始，到把學(xué)習(xí)與單位評(píng)先、與干部實(shí)績(jī)考核掛起鉤來(lái)，再到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果考評(píng)，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績(jī)效評(píng)價(jià)體系，這三者的有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)良性循環(huán)，充滿活力的黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，從體制上保障黨員教育的可行性和實(shí)效性。

篇十三 強(qiáng)化黨員教育管理調(diào)研報(bào)告6500字

完善體制 創(chuàng)新機(jī)制

永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，廣大黨員的思想觀念、思維方式、行為方式和生活方式發(fā)生了較大變化，如何加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的黨員教育管理，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是我們各級(jí)黨組織亟待解決的重要課題。為此，我市積極探索新途徑、創(chuàng)新新方法，從思想教育入手，夯實(shí)基礎(chǔ)、提升素質(zhì)、創(chuàng)新特色，走出了一條適合黨員特點(diǎn)的教育管理之路，取得了明顯的實(shí)效。

一、基本實(shí)踐

1、創(chuàng)新方法，著力提高黨員的整體素質(zhì)。

教育形式突出“新”。近年來(lái)，我市根據(jù)黨員思想實(shí)際，設(shè)計(jì)載體，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，先后開(kāi)展了“雙學(xué)”、“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任田”、“黨員聯(lián)系戶(hù)”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員掛牌上崗”、“黨員活動(dòng)日”、“黨員結(jié)對(duì)掛鉤”、“黨的溫暖進(jìn)萬(wàn)家”、“黨群共富”等活動(dòng)，并連續(xù)18年在基層黨組織中開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，連續(xù)14年開(kāi)展“為黨增光輝”主題系列活動(dòng)，連續(xù)25年堅(jiān)持每年對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行一次冬訓(xùn)。今年，我市又在全市黨員中興起學(xué)習(xí)貫徹“____”重要思想新高潮，繼續(xù)開(kāi)展“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”大討論，在機(jī)關(guān)部門(mén)黨員干部中開(kāi)展創(chuàng)“四型機(jī)關(guān)”（學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、規(guī)范型、文明型）活動(dòng)，進(jìn)行作風(fēng)集中教育整頓，教育黨員進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)期__精神，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”和“一個(gè)追趕三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的使命感和責(zé)任感，營(yíng)造黨員立足本職、開(kāi)拓進(jìn)取、比奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍，收到了較好的教育效果。

教育手段突出“活”。我市針對(duì)農(nóng)村黨員分布廣難集中、流動(dòng)黨員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，建立健全了黨員信息網(wǎng)絡(luò)，充分利用電教網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)黨員的思想教育，構(gòu)筑了黨員思想教育體系；開(kāi)通了__黨建網(wǎng)，及時(shí)傳送黨建工作新信息，加強(qiáng)與黨員的聯(lián)系和溝通；開(kāi)展了“黨員教育在基層”電影放映活動(dòng)，每年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)放映100場(chǎng)次有教育意義的電影和實(shí)用技術(shù)科教片，為全市黨員教育開(kāi)辟了新渠道。

教育內(nèi)容突出“實(shí)”。我市在黨員教育中，堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際 ，注重實(shí)效”，在機(jī)關(guān)部門(mén)開(kāi)設(shè)了周末課堂，舉辦了英語(yǔ)300句和辦公自動(dòng)化培訓(xùn)，著力提高機(jī)關(guān)黨員干部勝任本職工作的能力；在基層黨員中開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，努力幫助黨員干部提高綜合素質(zhì)、練就過(guò)硬的致富本領(lǐng)，做學(xué)用科技、帶頭致富、帶領(lǐng)民富的帶頭人，做帶頭再就業(yè)、帶領(lǐng)再就業(yè)的引路人，確保黨員在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中不落伍、不掉隊(duì)，真正發(fā)揮先鋒模范作用。近幾年來(lái)，先后舉辦了37期學(xué)歷班和400多期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)黨員干部4萬(wàn)多人次，其中2275人獲得學(xué)歷證書(shū)，3700多人獲得“綠色證書(shū)”，2萬(wàn)多人掌握了1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)。廣大黨員學(xué)以致用，不少人成為了當(dāng)?shù)胤N、養(yǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、示范戶(hù)和企業(yè)的技術(shù)骨干，并把實(shí)用技術(shù)傳播到村、輻射到戶(hù)，帶動(dòng)群眾一起致富。目前，全市已建立省級(jí)農(nóng)村黨員干部實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)示范基地2個(gè)，揚(yáng)州市級(jí)示范點(diǎn)8個(gè)，培植縣級(jí)黨員科技示范戶(hù)57個(gè)，有731名黨員成為種、養(yǎng)業(yè)大戶(hù)，759名黨員成為農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人，帶動(dòng)了6725名群眾致富。

2、健全機(jī)制，始終保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

我市在黨員管理上，著力把好三個(gè)環(huán)節(jié)，提高黨員隊(duì)伍 建設(shè)質(zhì)量，形成了一套有效的管理機(jī)制：

一是嚴(yán)把“入口”。堅(jiān)持發(fā)展黨員的“十六字”方針，認(rèn)真制定發(fā)展黨員階段規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃，把發(fā)展黨員工作的著力點(diǎn)放在培養(yǎng)入黨積極分子隊(duì)伍上，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)基層黨校為陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)和教育，從源頭上保證發(fā)展黨員的質(zhì)量；先后推行了發(fā)展黨員“公示制”、“票決制”和“責(zé)任追究制”，嚴(yán)把“入口關(guān)”。XX年至今，全市共有36名發(fā)展對(duì)象在公示中收到群眾反映，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，有24人被認(rèn)定不具備發(fā)展條件，未予發(fā)展；有10名預(yù)備黨員在轉(zhuǎn)正公示中收到群眾反映，7人被取消預(yù)備黨員資格，2人延長(zhǎng)預(yù)備期；有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展黨員工作中違規(guī)操作，查實(shí)后，給相關(guān)責(zé)任人實(shí)施了黨紀(jì)處分。

二是管好“口內(nèi)”。堅(jiān)持和規(guī)范組織生活制度，并不斷推動(dòng)黨員管理制度創(chuàng)新。在非公經(jīng)濟(jì)黨組織中推行黨員思想?yún)R報(bào)談心會(huì)、黨員議事會(huì)、黨企溝通會(huì)和黨員技能課新“三會(huì)一課”制度；針對(duì)流動(dòng)黨員管理難的特點(diǎn)，研究出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理的暫行辦法》，按行業(yè)成立了19個(gè)流動(dòng)黨員活動(dòng)管理站，對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行有效管理。同時(shí)，在市級(jí)機(jī)關(guān)和服務(wù)窗口推行黨員掛牌上崗制度，讓黨員亮出身份，接受群眾監(jiān)督；各基層黨組織還普遍建立了黨員談心談話制度。

三是疏通“出口”。建立健全黨內(nèi)民主監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，嚴(yán)格處置不合格黨員，永葆黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。XX年，推廣菱塘回族鄉(xiāng)民主評(píng)議黨員“兩票雙評(píng)”的做法，提高了民主評(píng)議黨員的質(zhì)量。二年來(lái)，全市共有148名黨員在民主評(píng)議黨員中被評(píng)為不合格黨員，基層黨組織共發(fā)出限改通知書(shū)16份，警示通知書(shū)34份，有47人經(jīng)過(guò)教育有了很大轉(zhuǎn)化，2人受到黨內(nèi)警告處分，14人被撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)，2名信教黨員被勸退，32名黨員被除名，有力地保證了黨員隊(duì)伍 的先進(jìn)性和純潔性。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷拓展黨員教育管理的平臺(tái)。

基層黨組織是黨員教育管理的主體，是黨員教育管理的具體組織者和實(shí)施者，我市以基層黨組織建設(shè)為抓手，不斷加強(qiáng)黨員 的教育管理。一是加大經(jīng)濟(jì)薄弱村黨組織的幫扶力度。兩年共幫扶28個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱村黨支部，培養(yǎng)選拔了196名“雙帶型”村支書(shū)，農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。優(yōu)化農(nóng)村基層黨組織的設(shè)置模式，建立村企合一支部43個(gè)，村鎮(zhèn)聯(lián)建支部19個(gè)，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)探索按行業(yè)、產(chǎn)業(yè)調(diào)整黨組織設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。二是突出抓好非公企業(yè)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織教育管理黨員的職能。全市2475家非公企業(yè)中，有165家獨(dú)立建立了黨組織、33家聯(lián)合建立了黨組織，186家非公企業(yè)黨組織關(guān)系掛靠農(nóng)經(jīng)保障中心、企業(yè)管理服務(wù)站、個(gè)私協(xié)會(huì)和所在村黨組織；對(duì)員工人數(shù)在25人以上，只有個(gè)別黨員不具備建支條件的非公企業(yè)，選派黨建工作指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)黨員的教育管理。全市共從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層以上干部中挑選了162名具有一定黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任非公企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員，使黨組織的管理觸角觸及到了每個(gè)黨員，掃除了非公企業(yè)黨員教育管理的“盲區(qū)”。三是積極探索社區(qū)黨組織建設(shè)，強(qiáng)化社區(qū)黨組織黨員教育管理的職能。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)黨建工作的實(shí)施意見(jiàn)》，將城區(qū)24個(gè)居委會(huì)重新調(diào)整為15個(gè)社區(qū)，相應(yīng)成立了黨組織，配備了專(zhuān)職黨務(wù)干部，制定了社區(qū)黨建工作制度，各社區(qū)黨組織普遍開(kāi)展了與轄區(qū)單位黨組織共建、黨員共管活動(dòng)，使社區(qū)黨員教育管理工作有了較大起色。

二、主要問(wèn)題

黨員教育管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，雖然我市在黨員教育管理上下了不少功夫，創(chuàng)新了不少做法，總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗(yàn)，但隨著形勢(shì)的發(fā)展，新情況、新問(wèn)題仍然層出不窮。

（1）少數(shù)黨員的政治意識(shí)有所弱化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的二重性對(duì)黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了較大沖擊，少數(shù)黨員市場(chǎng)觀念、商品觀念、利益觀念日趨增強(qiáng)，金錢(qián)至上、個(gè)人至上、利益至上，重利益輕理想，經(jīng)不住權(quán)力、金錢(qián)、美色的誘惑，蛻化變質(zhì)；還有少數(shù)黨員精神頹廢，喪失理想信念，陷入了宗教、迷信、甚至歪理邪說(shuō)的泥潭。XX年我市有99名黨員受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰，比1995年增加了2.5倍。

（2）部分黨員的黨員意識(shí)有所淡化。隨著農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度的不斷加大和企業(yè)改制的不斷深入，外出經(jīng)商、打工的流動(dòng)黨員越來(lái)越多，流動(dòng)頻率越來(lái)越快，據(jù)調(diào)查，全市共有2300多名黨員常年在外經(jīng)商、打工，由于受空間和工作性質(zhì)的限制，絕大部分黨員不能經(jīng)常回鄉(xiāng)參加正常的組織生活，不少黨員不僅不主動(dòng)與所在黨組織聯(lián)系、主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想及工作情況，甚至連黨費(fèi)也懶得交，忘卻了自己的黨員身份。還有一部分下崗職工黨員，失落感強(qiáng)，抱怨飯碗沒(méi)有了，生存都受到了挑戰(zhàn)，還要組織關(guān)系干什么，既不愿主動(dòng)參加流動(dòng)黨員活動(dòng)管理站組織的活動(dòng)，又不愿到社區(qū)報(bào)到，游離于黨組織管理之外，成為“口袋”黨員。少數(shù)非公企業(yè)黨員雇傭思想嚴(yán)重，重經(jīng)濟(jì)效益、輕政治追求，對(duì)參加正常的組織活動(dòng)認(rèn)識(shí)存有誤區(qū)，認(rèn)為效益最重要，參不參加組織活動(dòng)無(wú)關(guān)緊要。

（3）少數(shù)黨員作用發(fā)揮不明顯。少數(shù)黨員理想信念淡漠，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，先鋒模范作用不能很好地發(fā)揮，在日常生活工作中把自己混同于一般群眾，人云亦云，甘當(dāng)群眾尾巴；還有少數(shù)黨員干部與群眾的關(guān)系疏遠(yuǎn)，只顧自己致富，不想為群眾謀利，甚至與群眾爭(zhēng)名爭(zhēng)利。從調(diào)查情況看，目前農(nóng)村黨員普遍存在年齡偏大、文化偏低、作用偏弱、人數(shù)減少的問(wèn)題，農(nóng)村老黨員作用發(fā)揮不明顯已成為農(nóng)村基層黨組織的一個(gè)棘手問(wèn)題。

（4）黨組織建設(shè)相對(duì)滯后。一是農(nóng)村黨組織設(shè)置不夠合理，黨員數(shù)量多、人員分散、流動(dòng)性大，加之受活動(dòng)場(chǎng)所的限制，組織活動(dòng)難開(kāi)展。二是非公企業(yè)黨組織組建率不高，黨組織的覆蓋面偏窄，影響黨員教育管理的效果。三是社區(qū)建設(shè)起步晚，黨建工作有待加強(qiáng)。全市15個(gè)社區(qū)黨支部，有3個(gè)是獨(dú)人支部，有2個(gè)社區(qū)靠租房辦公，黨員活動(dòng)的場(chǎng)地有限，15個(gè)支部書(shū)記中有6人沒(méi)有從事過(guò)黨務(wù)工作，絕大多數(shù)黨支部書(shū)記沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的黨務(wù)工作培訓(xùn)，對(duì)做好新形勢(shì)下社區(qū)黨建工作、加強(qiáng)社區(qū)黨員教育管理思路不夠開(kāi)闊、方法不夠多。

（5）發(fā)展黨員的源頭不足。年齡輕、文化高、能力強(qiáng)、有一技之長(zhǎng)的人紛紛外出經(jīng)商打工，企業(yè)臨時(shí)用工比例增多，流動(dòng)性增大，從而導(dǎo)致了培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象的源頭不足，發(fā)展生產(chǎn)一線、青年、婦女入黨的難度加大。發(fā)展青年黨員源頭不足，又導(dǎo)致黨員年齡老化程度進(jìn)一步提高，從調(diào)查情況看，許多農(nóng)村支部老黨員多、年輕黨員少，支部活動(dòng)缺乏生機(jī)和活力。

三、思考與建議

加強(qiáng)黨員的教育管理，是黨組織的重要職責(zé)，也是檢驗(yàn)黨組織是否有戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)志。黨的三代領(lǐng)導(dǎo)同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)：黨要管黨，從嚴(yán)治黨，各級(jí)黨組織必須對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。加強(qiáng)新形勢(shì)下的黨員教育管理，要與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)新情況，拓展新思路，研究新方法，解決新問(wèn)題；要針對(duì)黨員的分布、流向和職業(yè)特點(diǎn)，著眼于提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性、發(fā)揮作用，不斷創(chuàng)新黨員教育管理的體制和機(jī)制，提高黨員教育管理的成效。

1、要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新黨員教育管理的內(nèi)容，提高黨員素質(zhì)，使廣大黨員始終保持先進(jìn)性，走在時(shí)代前列。理論是思想的先導(dǎo)，在黨員教育中，首要的就是要強(qiáng)化理論武裝工作，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“____”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不斷提高廣大黨員的政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做堅(jiān)定執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范。其次，要堅(jiān)持學(xué)理論與學(xué)實(shí)用技術(shù)相結(jié)合，著力提高黨員的科技素質(zhì)和致富能力。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅要體現(xiàn)在思想覺(jué)悟上，而且要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)、致富能力上；不僅要有艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，做到有文化、懂技術(shù)、會(huì)管理，成為所在工作崗位上的業(yè)務(wù)骨干，成為帶頭致富、帶領(lǐng)民富的中堅(jiān)，成為帶頭再就業(yè)、帶領(lǐng)再就業(yè)的先鋒。再次，要加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)鍛煉，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。黨的__大報(bào)告指出：“黨除了最廣大人民的利益，沒(méi)有自已特殊的利益，黨的一切工作必須以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)?！币逃h員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，把為群眾辦實(shí)事、辦好事作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要教育黨員在復(fù)雜的環(huán)境面前，時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)抵御各種腐朽思潮的侵蝕，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，永葆共產(chǎn)黨人的本色。

2、要不斷改革和創(chuàng)新黨組織的活動(dòng)方式，激發(fā)廣大黨員參與教育管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。黨員教育管理是黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是保證黨的“三個(gè)先鋒隊(duì)”性質(zhì)的重要措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的最經(jīng)常、最基礎(chǔ)性的工作。要按照《黨章》的規(guī)定和“____”的要求，加強(qiáng)新時(shí)期的黨員管理工作。一是要嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度。制度具有根本性、全局性、長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性的規(guī)范作用，要堅(jiān)持正常的組織生活制度，并根據(jù)新的實(shí)踐加以完善、改進(jìn)和創(chuàng)新，使每個(gè)黨員都始終保持“黨員意識(shí)”和“先進(jìn)意識(shí)”。二是要認(rèn)真設(shè)計(jì)載體，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)的方式和內(nèi)容。要給合本地、本單位實(shí)際，總結(jié)推廣多年來(lái)在實(shí)踐中行之有效的“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”、“為黨增輝”、“黨員示范崗”、“黨員聯(lián)系戶(hù)”、“黨的溫暖進(jìn)萬(wàn)家”、“黨群共富”、“三爭(zhēng)”等活動(dòng)形式，并使之更完善、更富有特色，更好地促進(jìn)黨員自我教育、自我管理、自我完善和自我提高。三是要采取切實(shí)措施加強(qiáng)流動(dòng)黨員和下崗職工黨員的管理。建立健全流動(dòng)黨員檔案，發(fā)揮家庭在黨員教育管理中的作用，通過(guò)家庭與流動(dòng)黨員保持不間斷的聯(lián)系，建立黨組織與流動(dòng)黨員不定期聯(lián)系制度和流動(dòng)黨員定期匯報(bào)思想制度，抓住流動(dòng)黨員回鄉(xiāng)探親的有利時(shí)機(jī)，主動(dòng)登門(mén)了解流動(dòng)黨員在外學(xué)習(xí)、工作、生活情況和思想情況，及時(shí)傳達(dá)黨組織工作信息，組織回鄉(xiāng)流動(dòng)黨員參加組織活動(dòng)，始終將流動(dòng)黨員納入組織視線之內(nèi)。對(duì)下崗職工黨員，要多引導(dǎo)、少說(shuō)教，多理解、少苛求，要把主動(dòng)關(guān)心與嚴(yán)格管理結(jié)合起來(lái)，積極幫助他們解決一些生活上的實(shí)際困難 ，想方設(shè)法幫助他們學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)；原單位黨組織與社區(qū)黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和銜接，及時(shí)主動(dòng)地幫助下崗職工黨員接轉(zhuǎn)組織關(guān)系。

3、要堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做好新時(shí)期發(fā)展黨員工作，擴(kuò)大黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，壯大黨的力量。發(fā)展黨員工作是黨的基層組織的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是黨員教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。做好這項(xiàng)工作，源源不斷地把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，壯大黨的隊(duì)伍，改善黨員隊(duì)伍的構(gòu)成和分布，增強(qiáng)黨組織的生機(jī)和活力，這是完成黨的莊嚴(yán)使命的現(xiàn)實(shí)需要。要針對(duì)發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的新情況，拓寬思路、創(chuàng)新辦法、強(qiáng)化培養(yǎng)，把發(fā)展黨員工作的著力點(diǎn)放在培養(yǎng)入黨積極分子隊(duì)伍上，加強(qiáng)對(duì)黨員后備隊(duì)伍的培養(yǎng)，變過(guò)去被動(dòng)地等人申請(qǐng)為主動(dòng)積極地宣傳引導(dǎo)群眾向黨組織靠擾，相對(duì)縮短自然成長(zhǎng)期，為發(fā)展黨員備足源頭活水。要突出在生產(chǎn)工作第一線、知識(shí)群體、青年和婦女中做好培養(yǎng)、發(fā)展黨員工作，壯大黨員隊(duì)伍最基本的組成部分和骨干力量。要加大在新的社會(huì)階層中發(fā)展黨員的工作力度，不斷擴(kuò)大黨的階級(jí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。要按照“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足教育、重在培養(yǎng)、個(gè)別發(fā)展”的要求，繼續(xù)做好中學(xué)生的培養(yǎng)教育工作，以及他們步入高?；蜃呦蛏鐣?huì)后繼續(xù)教育、培養(yǎng)的銜接工作，引導(dǎo)中學(xué)生積極向黨組織靠擾，把條件成熟的青年學(xué)生適時(shí)吸收到黨內(nèi)來(lái)，增強(qiáng)黨組織在青年學(xué)生中的吸引力。

4、要按照“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的方針，加大對(duì)不合格黨員的處置力度，保持黨員隊(duì)伍的純結(jié)性。黨員教育管理，要堅(jiān)持思想教育與組織處理并舉，一手抓教育，一手抓處置，兩手抓兩手硬，以?xún)艋h員隊(duì)伍，保持黨員隊(duì)伍的純潔。一是要加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督。監(jiān)督是加強(qiáng)黨員教育管理的有效形式，要把對(duì)黨員的監(jiān)督延伸到8小時(shí)之外，擴(kuò)大到群眾，覆蓋到工作、生活、學(xué)習(xí)的全方位。二是要加大對(duì)不合格黨員的處置力度。對(duì)違反黨紀(jì)黨規(guī)、形象不佳、在考核和民主評(píng)議黨員中被評(píng)為基本合格和不合格的黨員，基層黨組織要加強(qiáng)教育，幫助其剖析思想根源，指出問(wèn)題與不足，落實(shí)整改措施；對(duì)態(tài)度不端正，認(rèn)識(shí)不深刻的黨員，一律勸退；對(duì)喪失黨員條件，勸而不退的黨員，堅(jiān)決予以除名，以保持黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。

5、要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，夯實(shí)黨員教育管理的組織基礎(chǔ)。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，基層黨組織建設(shè)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到黨員教育管理質(zhì)量的好壞。要按照“圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能”的總要求，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)村基層黨組織設(shè)置新模式。根據(jù)區(qū)劃調(diào)整后黨員數(shù)量變化的實(shí)際，提升基層組織層次，打破原有區(qū)域界限，按行業(yè)和產(chǎn)業(yè)設(shè)立黨支部或黨小組；繼續(xù)推行村企合一、村鎮(zhèn)聯(lián)建模式，提高農(nóng)村基層黨組織教育管理黨員的效能。要積極探索在非公企業(yè)開(kāi)展黨的活動(dòng)的新途徑。對(duì)已建立黨組織的切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，對(duì)未建立黨組織的，切實(shí)發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員在黨員教育管理中的作用；要在非公企業(yè)中大力培養(yǎng)入黨積極分子，壯大組織力量，理直氣壯地開(kāi)展黨的活動(dòng)；要?jiǎng)?chuàng)新非公企業(yè)黨員教育管理的方式方法，圍繞企業(yè)發(fā)展開(kāi)展黨的活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和感召力，調(diào)動(dòng)黨員參與的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要努力構(gòu)建社區(qū)黨員教育管理新體系。把握社區(qū)黨建工作的新趨勢(shì)，努力構(gòu)建適合我市特點(diǎn)的以社區(qū)黨總支為核心、居委會(huì)黨支部為基礎(chǔ)、社區(qū)黨員自主教育為主體、社區(qū)內(nèi)其它基層組織共同參與的社區(qū)黨員教育管理新模式，并充分利用社區(qū)內(nèi)的各種資源，聯(lián)手共育，推進(jìn)社區(qū)黨員教育管理工作向規(guī)范化方向發(fā)展。

篇十四 對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育的調(diào)研報(bào)告3950字

對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育的調(diào)研報(bào)告

近年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力明顯提高，黨員長(zhǎng)期受教育的機(jī)制基本形成并不斷得到健全。但是，隨著農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨組織和黨員適應(yīng)性不夠和管理工作滯后的問(wèn)題也日益顯現(xiàn)，當(dāng)前農(nóng)村基層組織黨員教育中存在一些突出的、帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題，影響和阻礙了農(nóng)村基層組織工作整體水平的提高，在一定程度上也影響和制約了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

一、存在的問(wèn)題及原因分析

1、學(xué)習(xí)教育重視不夠。一些農(nóng)村基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重經(jīng)濟(jì)而輕黨教。抓經(jīng)濟(jì)大張旗鼓，勁頭十足；抓黨員教育則心虛氣短，應(yīng)付了事，生怕沖淡甚至干擾了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心工作。就是在農(nóng)村基層黨的建設(shè)工作中，大多工作指標(biāo)明確而鋼性，而黨員教育工作指標(biāo)則較為模糊，相對(duì)虛化，致使黨教工作存在程度不同的形式主義傾向。這些思想認(rèn)識(shí)在工作中的具體表現(xiàn)，就是對(duì)農(nóng)村黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)不力，活動(dòng)開(kāi)展不力，督促檢查不力。

2、學(xué)習(xí)教育組織不易。一是組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)不易。部分村沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有村部，沒(méi)有一個(gè)可以集中開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，組織集中活動(dòng)時(shí)，往往需要借農(nóng)戶(hù)的房子做活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)很困難。二是農(nóng)村無(wú)職黨員教育不易。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行以來(lái)，農(nóng)村黨員特別是無(wú)職黨員與村支部的聯(lián)系較為松散，沒(méi)有以前那么緊密。人員難集中、教育難開(kāi)展的情況，在農(nóng)村無(wú)職黨員中普遍存在。三是流動(dòng)黨員教育不易。目前，欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村流動(dòng)黨員流動(dòng)性大，工作地點(diǎn)不固定，難覓蹤跡，對(duì)這部分黨員的教育往往存在盲點(diǎn)。四是老齡黨員教育不易。當(dāng)前，欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員老齡化問(wèn)題較為突出。大部分農(nóng)村老黨員文化普遍較低，思想保守，觀念陳舊，少數(shù)生活艱難，對(duì)這部分黨員的教育往往事倍功半或根本無(wú)法落到實(shí)處。

3、學(xué)習(xí)教育針對(duì)性不強(qiáng)。欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村部分黨員中存在的問(wèn)題表現(xiàn)在，有的黨員不能積極宣傳貫徹黨在農(nóng)村的新政策，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，觀念陳舊，致富思路不明，辦法不多；有的黨員宗旨意識(shí)淡薄，不愿做服務(wù)群眾的工作；有的黨員法制觀念不強(qiáng)，違法違紀(jì)，損害黨在群眾中的形象，等等。但農(nóng)村基層黨組織在對(duì)農(nóng)村黨員的教育工作中，往往很少?gòu)纳鲜霰硐笾凶屑?xì)查找思想根源，也很少根據(jù)查找出的思想問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的教育。一是教育內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。如，目前農(nóng)村黨課除報(bào)紙刊載文章、電視播出節(jié)目外，較少有通俗易懂、形象直觀的學(xué)習(xí)資料，對(duì)反映新時(shí)期中央一系列惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策、對(duì)改革開(kāi)放過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的黨員致富典型、對(duì)信念堅(jiān)定、廉潔奉公、一心為民的優(yōu)秀黨員事跡等課程設(shè)置過(guò)少，致使黨員教育空洞化和抽象化。農(nóng)村黨課內(nèi)容設(shè)置存在與市場(chǎng)銜接不緊、培訓(xùn)資料過(guò)時(shí)過(guò)濫等問(wèn)題。輕特色種養(yǎng)技術(shù)教育，輕標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)技術(shù)教育，輕職業(yè)技能教育的情況普遍存在。黨員教育工作中對(duì)黨員權(quán)利意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、健康生活意識(shí)教育缺乏。二是教育形式針對(duì)性不強(qiáng)。以會(huì)代訓(xùn)多，集中專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)少；讀理論文章、念黨報(bào)多，實(shí)際操作少；關(guān)門(mén)培訓(xùn)多，外出參觀考察學(xué)習(xí)少，缺乏農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民特色和新意。

4、學(xué)習(xí)教育機(jī)制不活。欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育工作缺乏系統(tǒng)性。在黨教方面，基層黨的組織、宣傳、紀(jì)檢等部門(mén)都負(fù)有責(zé)任，各有側(cè)重。但從實(shí)際操作看，三個(gè)職能部門(mén)在協(xié)調(diào)、配合上有待加強(qiáng)，存在內(nèi)容上重復(fù)、時(shí)間上交叉的情況。此外，農(nóng)村黨員教育經(jīng)費(fèi)不足，在一定程度上制約了黨員教育工作正常開(kāi)展。稅費(fèi)改革后，大多數(shù)村靠上級(jí)財(cái)政的轉(zhuǎn)移支付來(lái)發(fā)放村干部的工資和支付辦公經(jīng)費(fèi)，日常運(yùn)轉(zhuǎn)困難，加上不少村存在負(fù)債，基本沒(méi)有支部活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。絕大多數(shù)的村黨支部開(kāi)黨員會(huì)發(fā)放誤工補(bǔ)貼，從5元-10元/天不等，開(kāi)一次會(huì)至少要花費(fèi)

三、五幾百元錢(qián)。因?yàn)槿卞X(qián)，部分農(nóng)村基層黨支部只好盡量少組織或不組織活動(dòng)，能省就盡量省，能簡(jiǎn)單就盡量簡(jiǎn)單，實(shí)屬無(wú)奈之舉。

二、解決的方法與對(duì)策探討

加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育工作，是貫徹落實(shí)黨的十七大精神，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)前，必須按照黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的要求，改革農(nóng)村黨員教育工作的方式方法，大膽探索農(nóng)村黨員教育工作的新途徑。

1、在形式上突出靈活性，做到分類(lèi)指導(dǎo)，分層管理。一是適應(yīng)新形勢(shì)，分類(lèi)教育。目前，欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員在從業(yè)形式、生活水平、思想狀況等方面存在較大的差異，對(duì)不同層面、不同領(lǐng)域的黨員強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)十分必要。對(duì)那些擔(dān)任一定職務(wù)的村、組黨員干部，要進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)，廉潔奉公，當(dāng)好人民勤務(wù)員的學(xué)習(xí)教育；對(duì)離退休黨員和老黨員，進(jìn)行當(dāng)好參謀，發(fā)揮余熱學(xué)習(xí)教育；對(duì)有一技之長(zhǎng)的黨員，進(jìn)行樹(shù)立勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)好幫助群眾致富的貼心人學(xué)習(xí)教育；對(duì)那些從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的黨員，進(jìn)行樹(shù)立全局觀念，做熱心公益事 業(yè)，遵紀(jì)守法的模范的學(xué)習(xí)教育；對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行熱愛(ài)組織，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，做艱苦創(chuàng)業(yè)、勇闖市場(chǎng)的先鋒的學(xué)習(xí)教育。在實(shí)行分類(lèi)教育的過(guò)程中，各級(jí)黨組織要努力為農(nóng)村黨員發(fā)揮先進(jìn)性創(chuàng)造一定的條件，積極引導(dǎo)他們?cè)诓煌I(lǐng)域、不同崗位上發(fā)光發(fā)熱。二是合理設(shè)置，分層管理。根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展多元化的新趨勢(shì)，不斷調(diào)整農(nóng)村黨組織的設(shè)置形式。根據(jù)各類(lèi)黨員的不同特點(diǎn)，按黨員結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)等，可以考慮設(shè)置離退休和老黨員學(xué)習(xí)小組、村組干部黨員學(xué)習(xí)小組、科技示范黨員學(xué)習(xí)小組、流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)小組等。

2、在教育內(nèi)容上突出實(shí)效性，做到有的放矢，按需施教。欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育要突出“三點(diǎn)”：針對(duì)部分農(nóng)村黨員思想上的“疑點(diǎn)”，搞好理論、黨風(fēng)黨紀(jì)、政策培訓(xùn)教育；針對(duì)農(nóng)村黨員在生產(chǎn)實(shí)踐中的“難點(diǎn)”，搞好實(shí)用技術(shù)、科普知識(shí)培訓(xùn)教育；針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的“熱點(diǎn)”，搞好信息、法律等知識(shí)方面的培訓(xùn)教育。通過(guò)不斷探索和創(chuàng)新培訓(xùn)教育方式，豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)教育效果。在教育的方法上，要針對(duì)農(nóng)村黨員年齡老化、文化程度偏低和居住分散的特點(diǎn)，變統(tǒng)一集中為采取分類(lèi)、分層施教和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。對(duì)那些思想守舊，無(wú)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的農(nóng)民黨員要采取集中辦班、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，用身邊的人和事，促其解決思想，開(kāi)闊視野；對(duì)那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)致富能力；對(duì)那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加農(nóng)函大的培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。在教育手段上，變機(jī)械、單一和以會(huì)代訓(xùn)的形式為多樣化、形象化，積極應(yīng)用和強(qiáng)化電化教育手段。

3、在教育方式上突出多樣性，做到轉(zhuǎn)變方式，注重實(shí)效。根據(jù)新形勢(shì)的發(fā)展和欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方式進(jìn)行大膽探索，對(duì)傳統(tǒng)的“三會(huì)一課”制度進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)的吸引力。一是以黨員電化教育為主，發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢(shì)，不斷探索網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的新途徑，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和水平；二是從集中教育活動(dòng)向小組教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，平時(shí)以黨小組活動(dòng)為主，支部按季活動(dòng)一次，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用?？砂凑胀怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效，分類(lèi)指導(dǎo)的原則，開(kāi)展主題鮮明、豐富多彩的黨性實(shí)踐活動(dòng)。在村黨支部重點(diǎn)開(kāi)展好“四帶四爭(zhēng)”（帶頭遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做誠(chéng)信的文明人；帶頭推廣科技，爭(zhēng)做文化教育的傳播人；帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)做率先致富的創(chuàng)業(yè)人；帶頭幫貧濟(jì)困，爭(zhēng)做共同致富的領(lǐng)路人）主題實(shí)踐活動(dòng)，在村支部班子中，開(kāi)展每名成員聯(lián)系一戶(hù)富裕戶(hù)，培養(yǎng)一個(gè)致富典型，幫帶一戶(hù)貧困戶(hù)，以簽訂幫聯(lián)責(zé)任書(shū)的形式，幫思想、幫技術(shù)、幫資金、幫信息，促其脫貧致富。在老齡黨員中，開(kāi)展以“發(fā)揮余熱，再創(chuàng)輝煌”為主題的黨性實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮老齡黨員黨性觀念強(qiáng)，業(yè)余時(shí)間多的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)老黨員積極爭(zhēng)做農(nóng)村各項(xiàng)政策的宣傳員、集體活動(dòng)的組織員、民事糾紛的調(diào)解員、精神文明建設(shè)的聯(lián)絡(luò)員和青少年校外活動(dòng)的輔導(dǎo)員。在中青年黨員中，開(kāi)展以“一幫一帶”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，以村黨支部為單位，根據(jù)黨員從事的產(chǎn)業(yè)和特長(zhǎng)，劃分黨員責(zé)任區(qū)，劃分黨員幫帶小組，加快致富奔小康步伐，促進(jìn)共同富裕。

4、在教育機(jī)制上突出長(zhǎng)效性，做到制度健全，責(zé)任落實(shí)。在新形勢(shì)下，農(nóng)村黨組織要把建立黨員保持先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制作為著力點(diǎn)來(lái)抓，使黨員先進(jìn)性教育制度化、經(jīng)?；?。一是建立農(nóng)村流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育制度。針對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員管理不規(guī)范、學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)難掌握的問(wèn)題?？山⒘鲃?dòng)黨員動(dòng)態(tài)管理庫(kù)，對(duì)流動(dòng)黨員的去向、聯(lián)系方式、學(xué)習(xí)情況等實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到底子清、情況明；二是要建立農(nóng)村黨員自我學(xué)習(xí)教育制度。針對(duì)農(nóng)村無(wú)職黨員難以發(fā)揮作用的問(wèn)題，可建立設(shè)崗定責(zé)制度，根據(jù)黨員的年齡、特長(zhǎng)、愛(ài)好等，設(shè)置參政議政崗、黨風(fēng)廉政建設(shè)崗、新農(nóng)村建設(shè)崗、生產(chǎn)示范崗等崗位，讓更多的農(nóng)村黨員有一個(gè)發(fā)揮作用的平臺(tái)，從而激發(fā)他們發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動(dòng)力；三是要建立農(nóng)村黨員激勵(lì)保障制度。可建立村干部生老病死、天災(zāi)人禍、家庭不和、致富無(wú)門(mén)等“四必訪”制度，給予他們關(guān)心和幫助，為他們解決實(shí)際的生活困難。四是建立農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育考評(píng)制度。根據(jù)農(nóng)村黨員的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，科學(xué)制定各類(lèi)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，將黨員義務(wù)與新時(shí)期以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確每名黨員的先進(jìn)性考核目標(biāo)?？己艘怨ぷ鲗?shí)績(jī)考核為主，黨員群眾滿意度為輔，采取百分制記分辦法。實(shí)績(jī)考核可包括履行黨員義務(wù)、遵紀(jì)守法、示范帶動(dòng)、扶貧幫困、公益活動(dòng)、文明創(chuàng)建等方面內(nèi)容，滿意度測(cè)評(píng)主要包括黨員測(cè)評(píng)與群眾代表測(cè)評(píng)。并將考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)并作為年度民主評(píng)議和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

篇十五 黨員教師黨的群眾路線教育活動(dòng)自查自糾情況報(bào)告2300字

開(kāi)展黨的群眾路線是黨做出的一項(xiàng)具有意義的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)是我黨保持先進(jìn)性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認(rèn)真貫徹落實(shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。教育實(shí)踐活動(dòng)既要解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題，又要在黨員教師群體中牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，認(rèn)真查找和整改問(wèn)題，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

特別是在四風(fēng)問(wèn)題上，需要提高認(rèn)識(shí)，以嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查擺問(wèn)題，整改提升。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)黨群路線的教育學(xué)習(xí)，我深刻反省，自查情況如下：

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高

主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加，但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，如對(duì)課題研究不感興趣，對(duì)微型課堂等新理念形式不去鉆研。

2.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作主動(dòng)性不強(qiáng);工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。當(dāng)工作中遇到難題時(shí)，不能很好的結(jié)合自身實(shí)際主動(dòng)地、創(chuàng)造性的解決;遇到復(fù)雜的問(wèn)題，不善于思考，不善于動(dòng)腦筋，常上交問(wèn)題。有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒(méi)錯(cuò)的思想。對(duì)工作的落實(shí)、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對(duì)后進(jìn)生的教育沒(méi)有全部進(jìn)行跟蹤落實(shí)，對(duì)學(xué)生穿校服沒(méi)有動(dòng)真格。有時(shí)是只安排了工作沒(méi)有去落實(shí)。對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作，缺乏積極進(jìn)取精神，有只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬，得過(guò)且過(guò)的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。

3.聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨淡化

主要表現(xiàn)在：對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，深入教室聽(tīng)課不夠，到年級(jí)組主動(dòng)性不強(qiáng)、指導(dǎo)德育工作主觀意志成份多，沒(méi)有很好地落實(shí)從群眾中來(lái)，到群眾中去的要求。對(duì)于工作中出現(xiàn)的困難，例如停車(chē)問(wèn)題，不是從自己身上找問(wèn)題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動(dòng)要求不相符的。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個(gè)方面：

1.對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)

經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。

2.精神狀態(tài)未能亢奮，自我要求有所放松

高職已評(píng)，人到碼頭，認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3.對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)

時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作;工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多，而根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上做得還很不夠。

4.進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀

對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。在教學(xué)上肯下功夫，但新手法、新手段我運(yùn)用不夠。

三、整改方向與措施

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對(duì)自身業(yè)務(wù)工作要在精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)教學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2.積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)制度和紀(jì)律、做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作，把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，深入班級(jí)，深入學(xué)生食堂和公寓，傾聽(tīng)?zhēng)熒暮袈暎饲袑?shí)解決他們反映的困難和問(wèn)題。

4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣

增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。

總之，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，取得成效，為把和縣二中辦成人民滿意的二中做出自己的貢獻(xiàn)