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熱門實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-03 21:12:02 查看人數(shù):59

熱門實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一 熱門實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告1350字

一、實(shí)習(xí)目的

作為頂崗實(shí)習(xí)前的一次小型模擬實(shí)習(xí)讓大家體驗(yàn)并熟悉自己以后的工作環(huán)境,使大家為接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

去與本專業(yè)有關(guān)的公司去實(shí)習(xí),我去的是陜西霖科__科技有限公司。

1。公司簡(jiǎn)介

陜西霖科__科技有限公司為適應(yīng)中西部生態(tài)環(huán)境保護(hù)的需要,在楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)成立的一個(gè)科技開(kāi)發(fā)型股份企業(yè),主要從事__科技的研發(fā)、推廣、應(yīng)用;有機(jī)肥及園藝基質(zhì)的生產(chǎn)與銷售、園林設(shè)計(jì)與施工、節(jié)水灌溉設(shè)備與施工、園林苗木和花卉的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司以“誠(chéng)信是根,服務(wù)是桿,勤奮是葉,品質(zhì)是命” 為宗旨,通過(guò)我們的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo),為_(kāi)_優(yōu)質(zhì)種苗的推廣、綠化工程提供產(chǎn)品信息與服務(wù)。

公司依托《西北__科技大學(xué)》園藝學(xué)院、生命學(xué)院專家作為公司的主要技術(shù)依托單位,以優(yōu)質(zhì)耐心的技術(shù)服務(wù)為本,公司不僅僅提供農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、還建立了苗木基地,育有各種喬木、灌木、花卉、盆景、草坪等,而且還建立了完善的售前、售中、售后服務(wù)體系,為企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題和困難提供指導(dǎo)幫助。

企業(yè)以制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、流程化作為運(yùn)行模式,通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷中心、資金管理中心、生產(chǎn)管理中心實(shí)施有效控制,嚴(yán)格文明施工,全力打造精品,對(duì)項(xiàng)目的運(yùn)行實(shí)施全方位、規(guī)范化管理。

面對(duì)市場(chǎng)需求,開(kāi)拓創(chuàng)新多元化綠色產(chǎn)業(yè),以“立足西部”“服務(wù)市場(chǎng)”為使命,扎實(shí)工作,加大人才培養(yǎng)力度,解放思想、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,全力打造一流品牌,努力實(shí)現(xiàn)公司的新發(fā)展、新跨越,創(chuàng)造新輝煌!

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在公司我們都干些雜活,每天早上8:00-12:00上班,12:00-14:00吃飯休息,14:00-18:00上班,每逢周日和雨天休息。

這一個(gè)月我們組裝過(guò)快速控根育苗容器,移栽過(guò)樹苗,統(tǒng)計(jì)過(guò)苗木,識(shí)別過(guò)花草,陪經(jīng)理去周至拉過(guò)樹苗,農(nóng)高會(huì)上賣過(guò)基質(zhì)。

三、實(shí)習(xí)收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的收獲我有了以下收獲:

1、快速控根育苗容器的使用原理[當(dāng)根部生長(zhǎng)到容器邊緣時(shí)根尖與空氣接觸會(huì)自動(dòng)縮回,以此增加苗木的根系密度,使苗木移栽后能夠快速的緩苗和生長(zhǎng)]

2、苗木綠化行業(yè)在楊凌周至接近飽和,苗木發(fā)展和它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要是政府單位企業(yè)的綠化項(xiàng)目,做這一行要有人脈,負(fù)責(zé)不好做。

3、實(shí)踐中認(rèn)識(shí)了公司的各種苗木[北海道黃楊、獨(dú)干黃楊、紫微、木槿、新疆楊、油松、白皮松、女貞、石楠、紫葉小檗、玫瑰、紅葉李、七葉樹、五角楓、櫻花、碧桃、三角梅、側(cè)柏、榆樹、金葉榆、柿子樹、海豚樹、肉芙蓉……]

4、得知了劣質(zhì)苗木經(jīng)過(guò)整形包裝就可以大幅度提升其價(jià)值

四、實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)很累,但這僅僅是我們即將步入社會(huì)的一個(gè)預(yù)演。未來(lái)的生活,以后的非學(xué)生時(shí)代我們還要受更多的苦。為了有一天能夠過(guò)上美好的生活我們必須努力,必須不畏前方艱苦,堅(jiān)持向前。

實(shí)習(xí)中我也得到了很多,李經(jīng)理告訴我們

①應(yīng)聘企業(yè)的訣竅 :良好的形象,發(fā)型精干,儀容端正,站有站姿坐有坐姿;禁談工資,不要要求過(guò)高;良好的道德素質(zhì)

②一個(gè)企業(yè)的錄人標(biāo)準(zhǔn):有德有才,破格使用;有德無(wú)才,培養(yǎng)使用;無(wú)德無(wú)才,湊活使用;無(wú)德有才,堅(jiān)決不用。

③一個(gè)人在學(xué)校有老師和同學(xué),出了社會(huì)也要找一個(gè)比自己大二十來(lái)歲的人做自己的人生導(dǎo)師 .

④要抓住一個(gè)人的心只要你逢年過(guò)節(jié)甚至每逢節(jié)假日發(fā)一聲問(wèn)候。

⑤一個(gè)正規(guī)的企業(yè)必須要有遠(yuǎn)景、使命和價(jià)值觀,否則這個(gè)企業(yè)是發(fā)展不長(zhǎng)久的。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

篇二 鞏義市亞欣爐料廠會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告單位實(shí)訓(xùn)說(shuō)明2000字

鞏義市亞欣爐料廠會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)單位實(shí)訓(xùn)說(shuō)明

2023年2月我來(lái)到了鞏義市亞欣爐料廠進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí),該企業(yè)位于中原新城鞏義市,開(kāi)洛高速公路、310國(guó)道、隴海鐵路橫貫全境,交通通訊設(shè)施完善,鋁礬土、煤碳資源豐富,是全國(guó)重要的耐火材料工業(yè)基地之一。

該廠設(shè)備精良,檢測(cè)手段先進(jìn),技術(shù)力量雄厚,擁有中高級(jí)技術(shù)人才23人,先后和洛耐院、武漢建材研究所、西安建筑科技大學(xué)等數(shù)家科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期技術(shù)合作關(guān)系。1992年,建廠伊始,敢于以爭(zhēng)強(qiáng)搶先,勇創(chuàng)一流的氣魄,瞄準(zhǔn)國(guó)際市場(chǎng),消化吸收西德技術(shù),研制開(kāi)發(fā)出鉻剛玉質(zhì)透氣磚,彌散式吹氬槍,替代進(jìn)口產(chǎn)品; 高密度鎂鋁鉻質(zhì)耐火球填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,成功應(yīng)用于柳鋼南昌等數(shù)十座中小型高爐;長(zhǎng)壽型鋼包澆注料系列,包齡居全國(guó)領(lǐng)先水平;國(guó)內(nèi)首家推出混鐵爐、熱風(fēng)爐定型不定型綜合砌襯新工藝,爐齡、效益數(shù)倍提高......形成了高鋁質(zhì)、鋁碳、鋁鎂碳質(zhì)耐火磚系列,燒成改性高鋁質(zhì)、硅質(zhì)、鎂鋁鉻質(zhì)、鋁鉻、鎂鋁質(zhì)耐火球系列、鋼包、加熱爐、熱風(fēng)爐、混鐵爐、出鐵溝用澆注料系列、搗打料系列、鎂質(zhì)噴補(bǔ)、修補(bǔ)料系列、煉鋼用噴氬槍、座磚、透氣磚等預(yù)制構(gòu)件系列、各種耐火泥漿系列等七大類復(fù)合耐火制品和不定形耐火材料。年產(chǎn)2.5萬(wàn)噸,廣泛用于冶金、建材、化工、機(jī)械制造行業(yè)。產(chǎn)品行銷全國(guó)各地,并可為用戶提供各種熱工爐窯襯體大修改造設(shè)計(jì)和維修施工服務(wù)。先后多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰,被評(píng)為農(nóng)業(yè)部“質(zhì)量管理達(dá)標(biāo)”企業(yè)、鄭州市“質(zhì)量信得過(guò)單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),2000年我廠產(chǎn)品已經(jīng)通過(guò)國(guó)際iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證。 逐鹿中原,捷足先登,千帆競(jìng)發(fā),稍縱即逝。我們始終關(guān)注國(guó)際耐材行業(yè)最新態(tài)勢(shì),以“質(zhì)量為本,誠(chéng)信第一”的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念,給各方有識(shí)之士創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍。 實(shí)習(xí)心得: 為期近三個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)已接近尾聲了,這次的實(shí)習(xí)是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),對(duì)我而言,可真可謂是受益非淺。 剛開(kāi)始進(jìn)行的是填制憑證的工作。由于以前有過(guò)幾次簡(jiǎn)單的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上學(xué)校里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至于后來(lái)制單時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,并裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備。 填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再用鋼筆在起上面更正。而寫錯(cuò)摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,要是在以后的工作中,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。 所有的帳記好了,接下來(lái)就結(jié)帳,每一帳頁(yè)要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在同組的同學(xué)要我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。 從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。根據(jù)實(shí)習(xí)資料教程得知每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單,有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。其實(shí)課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?

經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí),使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在取得實(shí)效的同時(shí),我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心,經(jīng)??村e(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,今后還得加強(qiáng)練習(xí)??偠灾?,這次的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中鞏固了知識(shí),也為我們以后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校:武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 學(xué)院:管理學(xué)院 班級(jí):會(huì)計(jì)(1)班 學(xué)號(hào):0402040110 姓名:

篇三 工廠實(shí)訓(xùn)參觀實(shí)習(xí)報(bào)告1850字

經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力使得我有機(jī)會(huì)去工廠參觀.我非常珍惜這次去實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)并感到非常高興.這不僅體現(xiàn)出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的重視,更體現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷.

懷著激動(dòng)的心情,跟隨老師進(jìn)入工廠.首先,走進(jìn)了公司的會(huì)議室,墻上掛著優(yōu)秀員工的名單.休息片刻,人力資源部部長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀工廠.途中經(jīng)過(guò)了物流室,總辦公室,總經(jīng)理辦公室,財(cái)務(wù)室,研發(fā)室,網(wǎng)絡(luò)室,采購(gòu)室,生產(chǎn)部辦公室,成品庫(kù),生產(chǎn)車間等.

其中,我們重點(diǎn)參觀了生產(chǎn)車間.首先看到的是貼裝組,要做的是焊接貼片,這個(gè)是完全純手工作業(yè).接下來(lái)是加電檢驗(yàn)貼片是否合格,這道工序叫做過(guò)程檢.加的電是直流電.然后看到的室高頻電源.高頻電源的作用是降壓處理.接著是變壓器,變壓器的作用是功率轉(zhuǎn)換,工人用手纏銅絲.做好的器件要放在高溫老化房和高低溫試驗(yàn)箱中進(jìn)行環(huán)境,溫度測(cè)驗(yàn).這些工序全部完成以后,再刻上公司的商標(biāo),一個(gè)成品就誕生了.

工廠的每一道不簡(jiǎn)單的工序,都是由書本上的理論實(shí)踐而成的.這次工廠參觀對(duì)我的感觸很大,今后我一定努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐能力,為以后的事業(yè)打下好的基礎(chǔ).

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)參觀和參與工廠的生產(chǎn)實(shí)際,將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高思考分析能力。在參觀過(guò)程中,通過(guò)向技術(shù)人員提問(wèn)學(xué)習(xí),了解與初步掌握本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)等方面的實(shí)際知識(shí)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)對(duì)鍋爐、汽輪機(jī)系統(tǒng)及輔助設(shè)備的組成及結(jié)構(gòu)的具體知識(shí),為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。此外,經(jīng)過(guò)對(duì)電廠的實(shí)地了解,為今后步入社會(huì)作必要的心理準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

3月24號(hào)

今天是到__發(fā)電廠的第一天,從來(lái)的路上就對(duì)__有了不錯(cuò)的印象。干凈的地面,干凈的天空,總之就是清新感覺(jué)。__發(fā)電廠位于____區(qū),距渤海灣很近,裝機(jī)容量4臺(tái)30萬(wàn)。廠區(qū)干凈有序,到處洋溢著勤奮拼搏的新氣息。初來(lái)札到,最先要解決的是生活問(wèn)題,吃飯飲水無(wú)疑又是重中之重,最讓人無(wú)奈的是__的食堂開(kāi)飯?jiān)?點(diǎn),而習(xí)慣了學(xué)校5點(diǎn)吃飯的我們,多少有點(diǎn)措手不及,只好忍著咕咕直叫的肚子,匆忙中尋求新的解決途徑。一頓酒飽飯足之后,又開(kāi)始了做了四年的娛樂(lè)生活。大家的口中,多少有些報(bào)怨,最多的還是對(duì)實(shí)習(xí)的憧憬,以及各自心里的一些小九九,渴望美好的周末快快到來(lái)吧…

熟悉地理環(huán)境,是我們每到一個(gè)新地方的首要任務(wù)。利用飯后的時(shí)間,叫上三兩同學(xué),就開(kāi)始了我們的__之旅。__的建筑很有特點(diǎn),都是統(tǒng)一的黃墻紅瓦造型,也使生活區(qū)看起來(lái)井然有序,錯(cuò)落有致。塑膠大操場(chǎng)看起來(lái)特別誘人,要能在綠色的草坪上踢上一場(chǎng)足球就更好了。足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)…各種設(shè)施一應(yīng)俱全。更讓人興奮的是文體中心,在這兒,員工可以盡情地放松,臺(tái)球、乒乓球、ktv…外面有的,咱__也有,我不禁向往著在__工作了。文體中心的后面是職工醫(yī)院,充分體現(xiàn)了__的人性化。不知不覺(jué)已經(jīng)在__轉(zhuǎn)了近一個(gè)小時(shí)了,對(duì)__也有初步的了解,相信這次__之旅定會(huì)收獲不小。

3月25號(hào)

今天是到__發(fā)電廠的第二天,依照安排,早早就起床了,也如愿以償?shù)爻陨狭穗姀S食堂的早飯,感覺(jué)還不錯(cuò),要比學(xué)校的好上很多。在帶隊(duì)李老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們來(lái)到了培訓(xùn)中心,開(kāi)始了正式的培訓(xùn)日程。

首先,有電廠的楊工,給我介紹了一下電廠的安全規(guī)程。作為不止一次到過(guò)電廠的電力學(xué)生,對(duì)它是絕對(duì)的了解。不過(guò)楊工的介紹還是很有特色的,一個(gè)個(gè)鮮活的例子,讓我們記憶猶新,表情也不自覺(jué)的.嚴(yán)肅了起來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里,楊工又對(duì)__發(fā)電廠了詳細(xì)的介紹。__發(fā)電廠始于1978年,分兩期工程建設(shè),一期引進(jìn)了意大利公司的2_30萬(wàn)燃油機(jī)組,與1980年投產(chǎn)。在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的,控制系統(tǒng)采用的是貝利的820系統(tǒng)。二期工程以服務(wù)亞運(yùn)會(huì)為目的,與1990開(kāi)工建設(shè),機(jī)組為2_30萬(wàn)燃煤機(jī)組,同為意大利進(jìn)口。在國(guó)內(nèi),__電廠可以從兩方面來(lái)說(shuō)。一是大,在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的發(fā)電廠中,__以130萬(wàn)的總裝機(jī)容量在全國(guó)搖搖領(lǐng)先,可以說(shuō)是全國(guó)發(fā)電行業(yè)的佼佼者,而且__在設(shè)備水平和運(yùn)行管理水平上,都是電力行業(yè)的領(lǐng)軍者。二是老,__從開(kāi)工建設(shè)至今,已經(jīng)伴隨著新中國(guó)的成長(zhǎng),經(jīng)歷了30年的風(fēng)雨,見(jiàn)證了新中國(guó)的輝煌發(fā)展,相對(duì)于新建設(shè)的電廠,__可以說(shuō)是它們學(xué)習(xí)的榜樣和前輩。隨著國(guó)際油價(jià)的變化,兩臺(tái)燃煤機(jī)組已經(jīng)不能適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境,于2000年停止運(yùn)行。在當(dāng)時(shí)華北局的批準(zhǔn)下,__于2002年起開(kāi)始燃油改燃煤項(xiàng)目,將一期的兩臺(tái)燃油機(jī)組改造成燃煤機(jī)組。其中2號(hào)機(jī)組于2004年改造完成,并投入發(fā)電,2005年終1號(hào)機(jī)組也完成改造投入使用。在改造1號(hào)機(jī)組的同時(shí),加裝了一期脫硫裝置。如今,二期工程的脫硫裝置也正在安裝中。相信不久的__會(huì)建設(shè)的更加美好。

篇四 xxxx年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告:數(shù)控中級(jí)實(shí)訓(xùn)1650字

201_年6上旬到201_年11月中旬,我有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的201_年數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐,使我對(duì)數(shù)控中級(jí)的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì)操作機(jī)床,加工零件這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐,使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大,這將受益終生。

這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn),主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí),內(nèi)容有車床,銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程,而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作。通過(guò)電腦編程模擬和下車床操作,以及加工零件。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握。

對(duì)于剛開(kāi)始的編程理解,我個(gè)人還是比較感興趣,從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令,并理解其含義,都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點(diǎn):

一、 對(duì)數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用

我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程,其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練,但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo),這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候,有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天,老師開(kāi)始講編程的過(guò)程,特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái),然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題,這是由于命令使用不習(xí)慣,和基本感念理解不夠透徹,不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖,知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。

二、 實(shí)際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度。

對(duì)于機(jī)床的操作,我總感覺(jué)自己練習(xí)不夠,特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多,還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好,雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái),而且尺寸也把握得當(dāng),但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。

車床上,對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了,并且尺寸也能達(dá)到所要求,但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲嚧驳臅r(shí)間多點(diǎn)。而銑床,相對(duì)來(lái)說(shuō),熟練程度不夠好,盡管知道怎么去加工,但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中,我得到了很好的提升,能夠進(jìn)行零件的加工,對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問(wèn)題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間,我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好,達(dá)到了圖紙上的要求。

三、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解

對(duì)于老師發(fā)的資料,我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),當(dāng)然,相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn),還是有一定的差距,但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),而不是死記硬背,因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到,而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識(shí),才能更好的去完成實(shí)際的操作。比如機(jī)床上的按鈕,走刀路線,刀補(bǔ)等。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了,才能在加工過(guò)程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則,更安全的完成零件的加工。

四、最大的收獲

對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí),而是學(xué)習(xí)的方法,很榮幸得到老師的幫助,在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候,他們能更好的與我溝通,當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門課程的用處,以及以后工作的方向時(shí),我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后,已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法,才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我也不斷的去摸索,感覺(jué)收獲不少。

五、存在的不足以及個(gè)人期望

雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí),能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。但是,具體到一些特別的零件,還要花時(shí)間去思考加工路線等。長(zhǎng)時(shí)間不去編程和下機(jī)床,也會(huì)把原來(lái)的知識(shí)給淡忘掉。所以我將在今后的日子里,珍惜每次操作的機(jī)會(huì)。把握時(shí)機(jī),更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋,我只是學(xué)到了冰山一角,我知道我要學(xué)的還有很多知識(shí)。我將在原有的基礎(chǔ)上,努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門知識(shí)。能夠從事機(jī)械加工行業(yè),能學(xué)友所有,學(xué)友所獲。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。同時(shí)我希望通過(guò)自己的努力,以及老師的教導(dǎo),使自己學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)。

篇五 教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告3500字

實(shí)習(xí)學(xué)校:龍陵縣龍山中心學(xué)校

實(shí)習(xí)時(shí)間:35天(2023.03.01-2023.04.02)

指導(dǎo)教師:楊云川

指導(dǎo)班主任:李彩煥

實(shí)習(xí)生:范玉明

實(shí)習(xí)班級(jí):三(1)班

實(shí)習(xí)內(nèi)容:小學(xué)英語(yǔ)課(三年級(jí))、實(shí)習(xí)班主任

實(shí)習(xí)目的:實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著飛駛的列車來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地龍陵縣龍山中心學(xué)校,這是一個(gè)美麗的學(xué)校,也是一個(gè)五彩的花園。

當(dāng)然我根本沒(méi)有想到,在之后的一個(gè)月里,我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂:“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,一波三折有收獲?!?/p>

我們來(lái)到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的。首先,我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開(kāi)了座談會(huì),他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況:它辦校至今已有百年歷史,始建于清光緒30年(公元1904年),坐落在縣城東南的老東坡下,背靠青山,側(cè)臨綠水,校內(nèi)青杉挺拔,繁花似錦,綠草茵茵,是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米,校舍建筑總面積4737平方米,校園綠化面積3800多平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1500平方米。這里共有教職工63人,教學(xué)班24個(gè),學(xué)生1058人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以教研教改促進(jìn)發(fā)展,多年來(lái)一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù),為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn),保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一,它也為龍陵縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作。

基情況課堂教學(xué):完成教案數(shù)為8份,上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂(lè)、美術(shù)7個(gè)科目)。

2、班主任工作:組織一次“我做文明小公民”的主題班會(huì)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。

4、到學(xué)生家里去家訪。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日,無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

首先,我請(qǐng)班主任給我 一份名單,因?yàn)槲抑?,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō):“老師,你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字?!边@也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

下課后,孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí),都親切地喊一聲:“范老師好!”,我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單,只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問(wèn)候一句。

在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題,即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者?!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了?!巴瑢W(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始上課?!蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而,這句話說(shuō)完,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽?。”學(xué)生也對(duì)著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時(shí)間里,我一直微笑著。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,40分鐘的課一下子就過(guò)去了。雖然,我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次,一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條:“范老師,我喜歡你的微笑,當(dāng)你微笑著走近我時(shí),使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切,我很喜歡你,范老師。”這是出自一個(gè)三年級(jí)學(xué)生之筆,這也是我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。也使我明白了,其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,我組織開(kāi)展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

為了辦好這個(gè)班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè)趣

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。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨(dú)唱“春天在哪里?”把班會(huì)推向了高潮。當(dāng)然,在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,并在方法上有待改進(jìn)。

實(shí)習(xí)的時(shí)候,我上了一節(jié)活動(dòng)課,帶學(xué)生到操場(chǎng)去玩,其中一個(gè)男生捉了一只蛤蟆來(lái)給同學(xué)們看,那些女孩子嚇得只叫,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我很害怕,我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說(shuō):“放下那個(gè)丑東西!”小男孩震了一震,腦袋一撇,眨眨眼睛問(wèn)我:“老師,它很丑嗎?”我試著和他說(shuō):“是的,你看它那恐怖的樣子。會(huì)嚇到人的?!彼贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會(huì)兒,他又滿臉迷惑地過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師,它真的很丑嗎?外婆還說(shuō)它是益蟲呢?!蔽业男θ蓊D時(shí)僵在了臉上,原來(lái)這些小動(dòng)物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是,我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆,并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美?”我沒(méi)敢再說(shuō)蛤蟆丑,因?yàn)椴煌膶徝烙^面前,美丑是無(wú)從計(jì)較的。我也因此而想,其實(shí)蛤蟆并不是很丑,只是我用丑的眼光去看它,而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時(shí),我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真,在孩子的眼中的世界是最純真的,是最美的。

在剛開(kāi)始的三周里,我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以,我也因此而告訴自己:“繼續(xù)努力!”可是,在一個(gè)雨天里,我第一次和學(xué)生發(fā)火了,那個(gè)男生是班里最搗蛋的學(xué)生,上課時(shí)老講小話,還不時(shí)地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),他還對(duì)我的屢屢警告無(wú)動(dòng)于衷。那天上課,他竟然在教室里隨意走動(dòng),并高聲喧嘩。雖然作為一名老師,和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的,但對(duì)我這個(gè)初為人師的新手來(lái)說(shuō),處理這樣的突發(fā)事件是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的,我一邊盡量冷靜自己,一邊對(duì)他呵斥到:“不想學(xué)就出去!”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,而那個(gè)男孩還把頭扭到一邊不看我,我一下子窘在了那里,我轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著一屋子的學(xué)生,后悔、生氣、委屈、難過(guò)各種滋味混在一起。雖然我一再努力,卻還是沒(méi)控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜,我也聽(tīng)到了一個(gè)孩子小聲地對(duì)那個(gè)男孩:“都是你把老師惹哭了!”我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂,這時(shí)那個(gè)男孩也主動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤了,他說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,你打

篇六 2023年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告:營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)4300字

一、實(shí)訓(xùn)背景和目的

大學(xué)四年,轉(zhuǎn)眼即逝.學(xué)習(xí)了4年的市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí),總體感覺(jué)我營(yíng)銷知識(shí)掌握的一半,因?yàn)槭裁春芏嗬碚摰闹R(shí)在當(dāng)初學(xué)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)到位,并且學(xué)了之后沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐中,也就是說(shuō)學(xué)了四年只是學(xué)了,但是不會(huì)用.這對(duì)于我們營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很吃虧的.營(yíng)銷是一個(gè)需要能說(shuō)會(huì)道能運(yùn)用的專業(yè),在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)后要及時(shí)的加以運(yùn)用,掌握技能才是最重要的.在以后的工作中,企業(yè)也正是需要有能力的人才而不是有知識(shí)的人才.我們四年中進(jìn)行了很多的課程實(shí)習(xí),也從中學(xué)到了一些操作技能,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有親自到企業(yè)中去體會(huì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程,到消費(fèi)者中間去體會(huì)和他們的溝通,到中間商和廠家之間去學(xué)習(xí)談判,完了自己能熟練掌握市場(chǎng)和營(yíng)銷的關(guān)系,這需要很長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程.我們馬上面臨畢業(yè),面臨著走向崗位走向企業(yè)的種種挑戰(zhàn),如何學(xué)會(huì)將自己進(jìn)行包裝然后推銷給企業(yè),這都是很重要的.在這種情況下,我們專業(yè)開(kāi)展了為期2周的營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn).

這次實(shí)習(xí)主要是想通過(guò)此次的營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn),讓學(xué)生親自參與企業(yè)的實(shí)際(或自主創(chuàng)業(yè)主題)的營(yíng)銷活動(dòng),根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況對(duì)部分營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)行策劃,形成方案或策劃書,全面提升學(xué)生的營(yíng)銷策劃能力,讓學(xué)生能夠掌握營(yíng)銷策劃的具體方法與程序;熟練掌握和運(yùn)用策劃創(chuàng)意的方法;進(jìn)一步提高學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研的技能;培養(yǎng)學(xué)生分析市嘗尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)、優(yōu)選企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品策劃的能力;培養(yǎng)學(xué)生定價(jià)策略運(yùn)用的能力,分銷渠道設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的能力;培養(yǎng)學(xué)生制定促銷組合方案的能力以及編制營(yíng)銷方案預(yù)算的能力;最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)而具備一定的策劃書撰寫能力.為學(xué)生即將步入社會(huì),走向工作崗位奠定一定的基礎(chǔ).

二、選題思路

這次的實(shí)訓(xùn)需要學(xué)生自己選定企業(yè),產(chǎn)品或者服務(wù),然后為其撰寫一份營(yíng)銷策劃案。我選擇的是“動(dòng)感地帶”的校園推廣,為什么選擇這個(gè)題目,理由如下:

1“動(dòng)感地帶”更加貼近我們的生活,我覺(jué)得寫完全嵌入我們生活中的比寫離得太遠(yuǎn)的那些商品企業(yè)要更有現(xiàn)實(shí)意義;

2“動(dòng)感地帶”每年9月份都會(huì)在各大高等院校舉行優(yōu)惠辦卡活動(dòng),主要面向新生,這是個(gè)很好的策劃?rùn)C(jī)會(huì);

3“動(dòng)感地帶”方便調(diào)查,進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,因?yàn)橛脩艋颈椴夹@,網(wǎng)點(diǎn)也離我們非常近,這樣節(jié)省了很多的路上時(shí)間;

綜合以上三點(diǎn),我選擇了“動(dòng)感地帶”。在確定題目之后翻閱了很多資料,并且在走訪了很多寢室,使用者達(dá)到了90%以上,所以材料非常廣,并且很多。再將收集到的資料整理之后我初步設(shè)定了我的題目“動(dòng)感風(fēng)暴,起航夢(mèng)想”長(zhǎng)春首屆大學(xué)生“職業(yè)化”成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng),也是一次校園行推廣活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的舉辦,一方面為剛步入大學(xué)校園的新生進(jìn)行大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,一方面進(jìn)行“動(dòng)感地帶”校園卡的推廣活動(dòng)。

三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

在進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)之后,大家都在思考自己到底要選什么題材,陸續(xù)的大家進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備階段。選定題目后我就開(kāi)始到處去調(diào)查,上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,收集我所需要的種種資料,編輯打印調(diào)查問(wèn)卷。我的題目是“動(dòng)感風(fēng)暴,起航夢(mèng)想”長(zhǎng)春市首屆大學(xué)生“職業(yè)化”成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。要為這個(gè)活動(dòng)制定一個(gè)完整的可行的策劃案。

市場(chǎng)背景環(huán)境分析

企業(yè)與外部環(huán)境共同形成一個(gè)大系統(tǒng)。企業(yè)內(nèi)部與外部環(huán)境是這一大系統(tǒng)中的兩個(gè)系統(tǒng),兩者必須相互配合,才能產(chǎn)生系統(tǒng)效應(yīng)。但從企業(yè)角度來(lái)看,外部環(huán)境這一子系統(tǒng)是企業(yè)不能控制的客觀條件,時(shí)刻處于變動(dòng)之中。因此,企業(yè)必須經(jīng)常對(duì)自身系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整,才能適應(yīng)外部環(huán)境的變化,這正像生態(tài)學(xué)中生物體與外界環(huán)境關(guān)系一樣,也遵循“適者生存,優(yōu)勝劣汰”的原則。

外部環(huán)境變化對(duì)任何一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生的影響,都可以從三個(gè)方面進(jìn)行分析。一是對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷有利的因素,即它對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)是環(huán)境機(jī)會(huì);二是對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷不利的因素,它是對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的環(huán)境威脅;三是對(duì)該企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷無(wú)影響的因素,企業(yè)可以把它視為是中性因素。對(duì)機(jī)會(huì)和威脅,企業(yè)必須采取適當(dāng)?shù)膶?duì)應(yīng)措施,才能在環(huán)境變化中生存下來(lái)。

動(dòng)感地帶的特點(diǎn)分析

動(dòng)感地帶品牌定位在“時(shí)尚、好玩和探索”,專為崇尚個(gè)性、追求時(shí)尚、緊貼潮流的年輕消費(fèi)群體而設(shè)計(jì)。動(dòng)感地帶為年輕人營(yíng)造了一個(gè)個(gè)性化、充滿創(chuàng)新和趣味性的家園。相信動(dòng)感地帶將能更好地發(fā)掘后現(xiàn)代化消費(fèi)觀念,從而得到更多人的認(rèn)同和擁護(hù)。美國(guó)品牌大師大衛(wèi)?愛(ài)格曾說(shuō)過(guò),“品牌就是產(chǎn)品”。的確,久負(fù)盛名的品牌就是優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的保證。動(dòng)感地帶也深知這個(gè)道理,瞄準(zhǔn)大學(xué)生和公司白領(lǐng)為主的年輕人市場(chǎng),著力塑造屬于動(dòng)感地帶的品牌特性,力求獲得大眾的認(rèn)可。經(jīng)過(guò)了幾年的宣傳推廣,目前動(dòng)感地帶的品牌特性是什么呢?

在進(jìn)行了環(huán)境分析和特點(diǎn)定位之后,整合了我所需要的資料,然后進(jìn)行策劃案的正式起稿,具體內(nèi)容已經(jīng)在策劃書里闡述,這里不做詳細(xì)說(shuō)明。實(shí)訓(xùn)過(guò)程幾乎全部靠自己獨(dú)自去找去寫去思考,寫完策劃案和報(bào)告之后我們要進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的答辯,也就是回答一些實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題 和自己的想法。

四、策劃方案

(1)、營(yíng)銷目標(biāo)戰(zhàn)略

首選:16-30歲,青少年學(xué)生、年輕白領(lǐng)

第二目標(biāo):22-40歲,年青人、上班族

目標(biāo)受眾的特點(diǎn)要做詳細(xì)的了解和闡述。大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題更為突出。據(jù)2023年國(guó)家人事部的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:2023年全國(guó)高校畢業(yè)生512萬(wàn),2023年突破600萬(wàn)大關(guān),比去年增加了88萬(wàn),增長(zhǎng)率為24%,而全國(guó)對(duì)高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為256.5萬(wàn)人,比去年實(shí)際就業(yè)減少22%,這意味著將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的尷尬,已經(jīng)引起了全社會(huì)的高度關(guān)注。

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購(gòu)買商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同,經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約300-800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)3000元,而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷的。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,我們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響,我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

(2)、策劃主題和目標(biāo)

“動(dòng)感風(fēng)暴夢(mèng)想起航”——長(zhǎng)春首屆大學(xué)生“職業(yè)化”成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

動(dòng)感地帶主要的業(yè)務(wù)是手機(jī)通信業(yè)務(wù),此次主要選取長(zhǎng)春市的10所高校,具有代表性,基本達(dá)到了范圍覆蓋要求。在來(lái)年的9月份進(jìn)行,主要是為了向大一新生推廣。

將“動(dòng)感地帶”的品牌打入新生群體

讓新生通過(guò)我們此次的活動(dòng),對(duì)于動(dòng)感地帶有一個(gè)深入的了解和認(rèn)識(shí),尤其是所以經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù),都對(duì)新生進(jìn)行詳細(xì)的講解,讓新生知道這個(gè)對(duì)他們有用,體現(xiàn)了動(dòng)感地帶與我們的大學(xué)生校園生活息息相關(guān)。體現(xiàn)中國(guó)移動(dòng)的社會(huì)責(zé)任感,從而增強(qiáng)中國(guó)移動(dòng)的品牌影響力。建立全新的校園營(yíng)銷渠道體系,使目標(biāo)客戶和企業(yè)緊密的聯(lián)系在一起。

親身體驗(yàn)我們的活動(dòng)

目前各個(gè)大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始引入“職業(yè)生涯規(guī)劃”的教育,作為“教育”的下一環(huán)節(jié),職業(yè)成長(zhǎng)”已經(jīng)成為校園標(biāo)志性的主流文化,此次活動(dòng)從大學(xué)生“就業(yè)難”、缺少工作經(jīng)驗(yàn) 的角度出發(fā),為大學(xué)生提供在校實(shí)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),為大學(xué)生就業(yè)提供一個(gè)更科學(xué)的職業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)。進(jìn)行職業(yè)能力強(qiáng)化訓(xùn)練,彌補(bǔ)大學(xué)生從學(xué)生向公司職員的身份轉(zhuǎn)變過(guò)程中缺失的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中把握自我,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,全面提升綜合素質(zhì),為今后的發(fā)展提供明確的目標(biāo)指向和素質(zhì)基矗

(3)、媒介策劃

“動(dòng)感風(fēng)暴,起航夢(mèng)想”活動(dòng)宣傳立足校園,充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播的宣傳,配合傳統(tǒng)媒體吸引社會(huì)輿-論的廣泛關(guān)注。主要分為社會(huì)宣傳,校園宣傳和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。

社會(huì)宣傳----長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)各大高校校報(bào)電臺(tái)

校園宣傳

通過(guò)校園廣播,校報(bào),校園網(wǎng)站,社團(tuán)發(fā)布活動(dòng)消息

在校區(qū)各大宣傳板上張貼宣傳海報(bào)

在圖書館宿舍樓等學(xué)生活動(dòng)密集的地方發(fā)放活動(dòng)傳單

網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方面(如qq群,校內(nèi)網(wǎng),天健網(wǎng),豆瓣,五年四班)發(fā)布相關(guān)信息,引起學(xué)生的興趣和關(guān)注;

2、在公司網(wǎng)站上滾動(dòng)播出活動(dòng)的最新信息;

3、在公司網(wǎng)站開(kāi)通就業(yè)論壇,學(xué)生注冊(cè)為會(huì)員后,可以在這里發(fā)布文字和照片,為大學(xué)生提供一個(gè)溝通交流的平臺(tái);

4、建立校內(nèi)“動(dòng)感地帶”qq群,學(xué)生在這里暢所欲言,討論就業(yè)的有關(guān)話題。

(4)、推進(jìn)計(jì)劃

建立校園銷售體系,面向中國(guó)移動(dòng)所有在校學(xué)生,提供規(guī)范、便利的銷售和客戶服務(wù)的實(shí)體網(wǎng)點(diǎn);增強(qiáng)動(dòng)感地帶客戶品牌歸屬感的綜合服務(wù)與體驗(yàn)場(chǎng)所;

(5)、組合策略

搶占市場(chǎng)

超前的創(chuàng)意活動(dòng),高密度的參與人群,良好的校園宣傳形式,將會(huì)使“動(dòng)感地帶”新業(yè)務(wù)在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入并占領(lǐng)大學(xué)市場(chǎng),也將進(jìn)一步奪回因?qū)κ侄サ氖袌?chǎng)份額

企業(yè)形象

在此次活動(dòng)中,中國(guó)移動(dòng)(長(zhǎng)春)有限公司將提供學(xué)生們渴望的就業(yè)崗位,這樣既不會(huì)引起別人的反感反而會(huì)提升企業(yè)在大學(xué)生心中的形象和企業(yè)的責(zé)任感,可謂是一舉多得的舉措。

品牌建立

雖然移動(dòng)把“動(dòng)感地帶”作為一個(gè)品牌去經(jīng)營(yíng),但在目前的大學(xué)市場(chǎng),大學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí),通過(guò)這次活動(dòng)我們將對(duì)“動(dòng)感地帶”品牌的建立進(jìn)行不棄余力的宣傳,讓更多的學(xué)生了解“動(dòng)感地帶”價(jià)值及功能,從而在學(xué)生中起到真正的品牌效應(yīng)。

宣傳范圍

隨著長(zhǎng)春市人民生活水平的提高,長(zhǎng)春各大高校的學(xué)生手機(jī)的普及率也在逐年提升,幾乎已經(jīng)全面覆蓋了。此次活動(dòng)由于涉及到大學(xué)及周邊的中專院校,因此對(duì)中專院校的青年學(xué)生也會(huì)有很好的宣傳效果。

品牌忠誠(chéng)

由于大學(xué)生對(duì)于價(jià)格的敏感度比較高,因此品牌的忠誠(chéng)度相對(duì)較校通過(guò)此次活動(dòng),可以展示移動(dòng)公司的公眾形象和企業(yè)文化,而且在活動(dòng)中所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,有利于在大學(xué)生心中樹立移動(dòng)的口碑,也可以為大學(xué)生在工作后的需求做個(gè)很好的鋪墊,以此為契機(jī)建立品牌忠誠(chéng)度。

五、實(shí)訓(xùn)感受

整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程我覺(jué)得最頭疼的地方就是撰寫策劃案,盡管收集了資料,但是要把資料整合成一個(gè)完整的可行的策劃案并不是那么簡(jiǎn)單。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間幾乎一半用來(lái)寫報(bào)告,寫策劃案,由此可見(jiàn),想要完成一份可行的具有可操作性的策劃案,做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)還要有堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),從以前對(duì)營(yíng)銷策劃的印象很模煳到現(xiàn)在的印象深刻,讓我知道了如果去完成一份策劃。準(zhǔn)備是必須的,調(diào)研是必須的,走訪是必須的不論什么都是必須要有的,少了其中一項(xiàng),策劃就不完整或者不可行。在寫作過(guò)程中,一個(gè)清晰地思路是決定你能否寫好一份策劃案的關(guān)鍵,也是貫穿策劃案的一條主干,圍繞這個(gè)主干去開(kāi)展各項(xiàng)工作。營(yíng)銷策劃師企業(yè)希望改造環(huán)境,征服顧客的一種準(zhǔn)備付諸實(shí)踐的主管意識(shí)行為。在現(xiàn)在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,抓住顧客就是抓住了市場(chǎng),如何抓住顧客?那么就需要去接近顧客,和顧客溝通交流,這個(gè)活動(dòng)呢就需要一個(gè)完美的策劃案去知道你去做。這次的實(shí)訓(xùn)為即將步入社會(huì)的我鞏固了以前我所學(xué)的營(yíng)銷相關(guān)知識(shí),也讓我做好了走向營(yíng)銷崗位的準(zhǔn)備。

篇七 數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告:數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告4450字

數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告范文:數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告范文跟著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)碼控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)控制的各個(gè)范疇,尤其是機(jī)械制造業(yè)中,由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,高精度,高成品率,高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)兒是還可以利用現(xiàn)存的普通車床,對(duì)于其進(jìn)行數(shù)控化改造,這樣可以降低本錢,前進(jìn)效益。我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各產(chǎn)業(yè)城市都非常緊缺,再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,為了前進(jìn)我們的就業(yè)能力,進(jìn)一步前進(jìn)我們的數(shù)控技術(shù)水平,讓我們更清楚更大白更真實(shí)地進(jìn)修數(shù)控技術(shù),第十七、十八周,我們?cè)邳Z舍進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)兩周的進(jìn)修我對(duì)于數(shù)控有了進(jìn)一步的了解,進(jìn)修到了不少數(shù)控知識(shí)以及技術(shù)。還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí),了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)碼、文字以及符號(hào)組成的數(shù)碼指令來(lái)使成為事實(shí)一臺(tái)或者多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量以及與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生寄托于數(shù)據(jù)載體以及二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。此刻,數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù),目前它是采用計(jì)算機(jī)使成為事實(shí)數(shù)碼程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)于設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替換原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,使輸進(jìn)數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判定等各種控制性能的使成為事實(shí),均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏進(jìn)了數(shù)控這個(gè)門坎,還適當(dāng)?shù)亟o我們安插些作業(yè),我們也積極認(rèn)真地對(duì)于待,認(rèn)真完成每一次老師安插下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮本身的想象空間,本身嘗試著車一些本身想要有圖案零件,效果還不錯(cuò)。韶光老是匆匆而逝,很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)往了。大三了,我們就要步進(jìn)社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致進(jìn)微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們本身往觀察、進(jìn)修、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以足以擔(dān)任未來(lái)的挑戰(zhàn)。跟著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有許多范疇是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于往嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操縱技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)本身的情況往感悟,往反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文目的:畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科學(xué)生在大學(xué)進(jìn)修階段重要的實(shí)踐性

教學(xué)環(huán)節(jié)之一,通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步把握以及鞏固對(duì)于本專業(yè)理論知識(shí)的理解,了解社會(huì)需求,增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感、使命感,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,為現(xiàn)實(shí)工作打下良好根蒂根基。要求:1、遵守實(shí)習(xí)單位制度。服如實(shí)習(xí)單位的安排,未經(jīng)答應(yīng)不能隨意操縱任何設(shè)備。2、安全熬頭。實(shí)習(xí)階段寄望安全,在大型設(shè)備區(qū)內(nèi)要服從工作人員的指揮,不準(zhǔn)隨意走動(dòng),否則將酌情在實(shí)習(xí)成就中做扣分處理。三、不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn),不準(zhǔn)無(wú)故缺課,來(lái)晚早退,如有違游記為,按黌舍劃定處理,對(duì)于不尊敬老師以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生,視情節(jié)嚴(yán)厲處理。4、虛心向?qū)嵙?xí)單位老師請(qǐng)教;寄望精神文明建設(shè),講究文明禮貌。5、實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義及進(jìn)度安排:1、太原航空儀表有限公司(1)進(jìn)廠教育及總體情況介紹(錄相);(2)開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制作、調(diào)試。2、神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所(1)進(jìn)所教育及總體情況介紹(錄相);(2)平板顯示器件生產(chǎn)設(shè)備:平板顯示器件工作道理,平板顯示器件性能檢測(cè);(3)外貌貼裝元件生產(chǎn)設(shè)備:設(shè)備介紹,工藝流程,元件性能檢測(cè);(4)日頭能電池生產(chǎn)設(shè)備、led生產(chǎn)設(shè)備等介紹。三、太原中北新緣科技中心(1)全自動(dòng)臺(tái)式機(jī)驗(yàn)光儀生產(chǎn)線(2)全自動(dòng)臺(tái)式機(jī)焦度計(jì)設(shè)計(jì)研究室(3)全自動(dòng)臺(tái)式機(jī)磨邊機(jī)設(shè)備(4)目標(biāo)投影儀生產(chǎn)線(5)全自動(dòng)檢眼儀設(shè)計(jì)室⑹光學(xué)加工生產(chǎn)線(7)機(jī)械數(shù)控生產(chǎn)線⑻儀器調(diào)試設(shè)備生產(chǎn)線進(jìn)度安排參觀(天)操縱(天)小計(jì)太原航空儀表有限公司1 1神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所1 1太原中北新緣科技中心0.5 0.5實(shí)習(xí)報(bào)告0.5 0.5合計(jì)3 2二、實(shí)習(xí)報(bào)告我有幸參加了一周的集體實(shí)習(xí),學(xué)到了許多書本以外的知識(shí),得益非淺。黌舍安排我們到太原航空儀表有限公司、神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所以及太原中北新緣科技中心參加實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)分為參觀以及操縱兩部分完成。一、太原航空儀表有限公司4月9日開(kāi)始,我們?cè)谔娇諆x表有限公司進(jìn)行了實(shí)習(xí),詳細(xì)安排是一天的參觀以及一天的操縱。(1)參觀在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排下我們的實(shí)習(xí)流程基本定型在上午聽(tīng)報(bào)告,下午參觀。首先,我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到了太原航空儀表有限公司,公司負(fù)責(zé)人領(lǐng)我們到了報(bào)告廳聽(tīng)公司帶頭人的相關(guān)報(bào)告。報(bào)告的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義有公司的概況、范圍以及發(fā)展等。太原航空儀表有限公司隸屬于神州航空產(chǎn)業(yè)熬頭團(tuán)體公司,是神州熬頭家航空儀表廠,制造出新神州熬頭塊航空儀表,擁有員工近3000人,占地60萬(wàn)平方米,現(xiàn)已發(fā)展成以傳感器技術(shù)、儀表技術(shù)、電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為根蒂根基,以傳感器與儀表設(shè)計(jì)制造為特色的現(xiàn)代新型高科技企業(yè),也是神州航空機(jī)載行業(yè)的骨干企業(yè)。先后榮獲'航空產(chǎn)業(yè)重大貢獻(xiàn)單位'、'山西省榜樣企業(yè)'、'全國(guó)職業(yè)道德先進(jìn)單位'、'全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀'、'神州企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位'等稱號(hào)。經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展,公司現(xiàn)存各類高級(jí)技術(shù)研發(fā)人員800余人,擁有各種加工、試驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備__余臺(tái)(套),公司軍品自主研制開(kāi)發(fā)出高科技含量的多型號(hào)航空儀表、傳感器及彈性元件、航行顯示器以及大氣數(shù)據(jù)系統(tǒng);非航空產(chǎn)物遞延軍品技術(shù)上風(fēng)立足于高精尖,大力發(fā)展測(cè)控計(jì)量、汽車零部件以及智能機(jī)電設(shè)備三大系列;三產(chǎn)發(fā)揮地域上風(fēng),注重服務(wù)創(chuàng)新,在醫(yī)療醫(yī)藥、酒店餐飲、房地產(chǎn)租賃及開(kāi)發(fā)范疇快速發(fā)展。產(chǎn)物廣泛用于航空、航天、石油、化工、冶煉金屬、郵電、氣象、交通汽車、貿(mào)易等范疇,并批量銷往歐、美等國(guó)莢冬已發(fā)展成海內(nèi)的著名品牌,其中航空顯示技術(shù)、壓力丈量技術(shù)、稱重技術(shù)在海內(nèi)居地位。新的發(fā)展時(shí)期,太航公司以黨的十六屆五中全會(huì)精神以及'三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,突出航空主業(yè),相關(guān)多元發(fā)展;堅(jiān)持自主創(chuàng)新,做強(qiáng)軍品;提升專業(yè)能力,做大民品;發(fā)揮地域上風(fēng),做贏三產(chǎn);將公司建設(shè)成為主業(yè)突出、技術(shù)先進(jìn)、結(jié)構(gòu)公道、連續(xù)發(fā)展的團(tuán)體式現(xiàn)代企業(yè)。其次,公司負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)我們到了生產(chǎn)車間,參觀了整個(gè)生產(chǎn)線,對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程有了進(jìn)一步的了解,也讓我們的認(rèn)知更深進(jìn)。在參觀過(guò)程中,負(fù)責(zé)人給我們講了每一個(gè)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)流程,還領(lǐng)導(dǎo)我們到了她們的檢測(cè)基地,也深刻地講解了檢測(cè)方面的知識(shí)。我們通過(guò)參觀太原航空儀表有限公司,得益非淺。(2)操縱4月10日,我們?cè)诠矩?fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到太原航

空儀表有限公司的生產(chǎn)線,在生產(chǎn)線上的師傅也都非常地?zé)嵝?,不但?duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)于我們提問(wèn)也非常有耐心。眼妙手低是我們的通病,在操縱中時(shí)常出現(xiàn)標(biāo)題問(wèn)題,但師傅們都是很耐心的指導(dǎo)我們。我們?cè)谏a(chǎn)線上操縱了分類元器件、插元器件、焊元器件以及檢測(cè)產(chǎn)物等。由昨天的參觀到今天的現(xiàn)實(shí)操縱,我們深深地體會(huì)到了工作的責(zé)任性,通過(guò)這次現(xiàn)實(shí)操縱也學(xué)會(huì)了不少東西。二、神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所4月11日,我們?cè)谏裰蓦娮涌萍紙F(tuán)體公司第二研究所進(jìn)行了實(shí)習(xí),詳細(xì)安排也是一天的參觀以及一天的操縱。(1)參觀在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排下我們的實(shí)習(xí)流程也基本定型在上午聽(tīng)報(bào)告,下午參觀。首先,我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到了神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所,研究所負(fù)責(zé)人領(lǐng)我們到了報(bào)告廳聽(tīng)研究所帶頭人的相關(guān)報(bào)告。報(bào)告的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義有公司的概況、范圍以及發(fā)展等。神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所建立于1962年,專業(yè)從事電子先進(jìn)制造技術(shù)研究以及電子專用設(shè)備開(kāi)發(fā)制造。該所擁有一支高素質(zhì)、高水平的研發(fā)步隊(duì),具備從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工的整體制造能力,先后取得300多項(xiàng)科學(xué)研究成果,其中獲得國(guó)際以及獎(jiǎng)15項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)30余項(xiàng),是國(guó)家專利先進(jìn)單位,可為客戶提供電子設(shè)備工藝系統(tǒng)集成服務(wù)。主要產(chǎn)物種別為平板顯示器件生產(chǎn)設(shè)備、半導(dǎo)體生產(chǎn)設(shè)備、元器件生產(chǎn)設(shè)備、清洗與潔凈產(chǎn)物、真空設(shè)備、外貌處理設(shè)備、日頭能電池生產(chǎn)設(shè)備、led生產(chǎn)設(shè)備等,廣泛應(yīng)用于電子元器件以及整機(jī)制造中,在海內(nèi)外具有良好的信譽(yù)。產(chǎn)物遍及全國(guó)各地,部分產(chǎn)物遠(yuǎn)銷日、美、東亞洲南部等國(guó)際市場(chǎng)。目前,日本夏普公司、荷蘭飛利普公司、德國(guó)西門子公司、日本nec公司、西方強(qiáng)國(guó)麥克維爾公司、西方強(qiáng)國(guó)羅克韋爾公司等一批世界五百?gòu)?qiáng)公司是二所的長(zhǎng)期用戶。太原風(fēng)華公司是該所的控股公司。__年7月,科技部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委以及中華全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合開(kāi)始工作了創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)工作,太原風(fēng)華公司作為山西省僅有的兩家企業(yè)之一進(jìn)選熬頭批試點(diǎn)企業(yè)名單。二所是神州電子學(xué)會(huì)生產(chǎn)分會(huì)、電子產(chǎn)業(yè)工藝規(guī)范化技術(shù)委員會(huì)等行業(yè)組織的掛靠單位,_優(yōu)秀期刊《電子工藝技術(shù)》的主辦以及出版單位。其次,研究所負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)我們到了加工部分,參觀了機(jī)加中心以及鈑金加工中心,對(duì)于生產(chǎn)以及加工有了進(jìn)一步的了解,也讓我們的認(rèn)知更深進(jìn)。在參觀過(guò)程中,負(fù)責(zé)人給我們講了相關(guān)的產(chǎn)物加工以及發(fā)賣情況。我們通過(guò)參觀神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所,得益非淺。(2)操縱4月12日,我們?cè)谘芯克?fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到神州電子科技團(tuán)體公司第二研究所的加工中心,在加工中心上的師傅們也都非常地?zé)嵝模坏珜?duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)于我們提問(wèn)也非常有耐心。我們?cè)诩庸ぶ行纳犀F(xiàn)實(shí)操縱了許多設(shè)備。由昨天的參觀到今天的現(xiàn)實(shí)操縱,我們通過(guò)這次現(xiàn)實(shí)操縱也學(xué)會(huì)了不少東西。三、太原中北新緣科技中心4月13日上午,我們?cè)谔斜毙戮壙萍贾行倪M(jìn)行了實(shí)習(xí),詳細(xì)安排是一兩天的參觀。論文發(fā)表秘籍;在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排下我們的實(shí)習(xí)流程是聽(tīng)報(bào)告以及參觀。我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到了太原中北新緣科技中心,負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)我們來(lái)到了報(bào)告廳聽(tīng)?zhēng)ь^人的相關(guān)報(bào)告。報(bào)告的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義有公司的概況、范圍以及發(fā)展等。太原中北新緣科技中心是生產(chǎn)'新緣'牌眼鏡行業(yè)測(cè)試儀器設(shè)備的專業(yè)公司。1986年企業(yè)開(kāi)始從事眼鏡行業(yè)光學(xué)測(cè)試產(chǎn)物的研究與生產(chǎn),經(jīng)過(guò)20多年努力,充分發(fā)揮大學(xué)人力資源上風(fēng),此刻擁有從事光學(xué)、機(jī)械、電子工程、數(shù)控加工等專業(yè)研究的高科技人材以及先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)與機(jī)密加工手眼,設(shè)有應(yīng)用光學(xué)實(shí)驗(yàn)試痘物理實(shí)驗(yàn)試痘電子工程實(shí)驗(yàn)試痘環(huán)境實(shí)驗(yàn)試痘光學(xué)加工生產(chǎn)線;機(jī)械數(shù)控生產(chǎn)線;儀器調(diào)試裝配生產(chǎn)線等。企業(yè)已成為神州眼鏡行業(yè)測(cè)試儀器設(shè)備的骨干企業(yè)。倘使本文對(duì)于你的寫作有幫忙,論文范文(免費(fèi)論文格式范文_河蟹_寫,請(qǐng)聯(lián)系本站代為購(gòu)買,全部路程服務(wù),助你起飛! 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告:空間完美搬家到新浪博客!歷的今天:裝設(shè)發(fā)機(jī)電出口斷路器優(yōu)越性的分析機(jī)電安全技術(shù)操作規(guī)程 我國(guó)食品機(jī)械行業(yè)發(fā)展情況分析 年創(chuàng)新基金的申報(bào)--光機(jī)電一體化子領(lǐng)域

篇八 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告:電子商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)訓(xùn)報(bào)告900字

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文:電子商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)訓(xùn)報(bào)告

為期兩周的電子商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,回顧這兩周的實(shí)訓(xùn)課程,我有一種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。我深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的理論核心,電子商務(wù)就是指利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式,例如:網(wǎng)上營(yíng)銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等意識(shí)到電子商務(wù)當(dāng)今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興商務(wù)方式的可觀性。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí),了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式,在親身實(shí)踐中,提高了我們對(duì)書本知識(shí)更深一步的理解。電子商務(wù)的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了,馬上就面臨考證—助理電子商務(wù)師,剛剛學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我就對(duì)這一職業(yè)證書很模糊,不知道到底這是一個(gè)什么職業(yè),通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn),我徹底的解決了心中的疑惑,收獲頗多。

這次實(shí)訓(xùn)我們應(yīng)用的是模擬電子商務(wù)師的軟件,可以很逼真的模擬電子商務(wù)的各種過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我可以擔(dān)任各種角色,買家,賣家,物流商,營(yíng)銷商等等,完善了書本上的一些固守思維,在運(yùn)用到這個(gè)系統(tǒng)上時(shí),覺(jué)得自己真的在一個(gè)真正的電子商務(wù)過(guò)程中。從剛剛開(kāi)始對(duì)于b2b的一知半解,到現(xiàn)在我可以熟練的在這個(gè)系統(tǒng)上操作,并可以同時(shí)扮演三種角色,從建立網(wǎng)店,建立物流機(jī)構(gòu),再到購(gòu)貨,訂單,處理訂單,發(fā)貨,送貨,到最后的結(jié)賬,這些過(guò)程可以用一臺(tái)計(jì)算機(jī)完全解決,所以通過(guò)這個(gè)課程的訓(xùn)練,更加讓我對(duì)電子商務(wù)產(chǎn)生興趣。

這次實(shí)訓(xùn)課程,加強(qiáng)了我對(duì)電子商務(wù)基本理論的理解、對(duì)電子商務(wù)基本方法的 [此資料轉(zhuǎn)貼于gzu521學(xué)習(xí)網(wǎng) ]www.gzu521.com 運(yùn)用和對(duì)電子商務(wù)基本技能的訓(xùn)練,將電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)和電子商務(wù)實(shí)務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起。使我能夠真正掌握針對(duì)各種企業(yè)、商業(yè)單位所遇到的問(wèn)題,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)的方法來(lái)進(jìn)行解決,并能獨(dú)立處理小型商務(wù)網(wǎng)站從策劃、實(shí)施到運(yùn)作、維護(hù)的全過(guò)程,從而為我今后從事電子商務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中,多種交易都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的,所以,對(duì)于掌握這方面的知識(shí)越來(lái)越重要了,這次實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),讓我們對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的更深一步認(rèn)識(shí),也因此感覺(jué)到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。

篇九 教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告1850字

教育實(shí)習(xí)總結(jié)

文學(xué)院 00—2 何文剛 100100059

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?;厩闆r

1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作:組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。

3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者?!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難,于是有人向我提議:在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心為他們捐款??墒?,經(jīng)過(guò)我的再四考慮,我還是把他否定了。因?yàn)?,為貧困生捐款獻(xiàn)愛(ài)心動(dòng)機(jī)非常好,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒(méi)有了自尊,也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終,我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題迎奧運(yùn)。

為了辦好這個(gè)班會(huì),(文章來(lái)源:)我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有,而且還組織一次辯論會(huì)。論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,辯論深刻到位。另外,為了普及奧運(yùn)知識(shí),我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨(dú)奏歌唱祖國(guó)將班會(huì)推向了高潮。

當(dāng)然,在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

最近,我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子:“除夕之夜,深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?!背χ梗炜罩杏衷趺纯赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真,近乎荒謬。其實(shí),這僅是一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題,這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不好,問(wèn)題似乎就變得復(fù)雜了,值得我們教育工深思了:不懂得這些常識(shí)的學(xué)生,又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

此外在一些觀摩課上,還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題后。教師說(shuō):“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來(lái),表?yè)P(yáng)不斷,掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對(duì)以上問(wèn)題,我也想提出一些意見(jiàn)和建議: 教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德,從教師在學(xué)生、家長(zhǎng)的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來(lái)看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣,教育才能更富于魅力。2、 針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教,使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

3、 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)很容易;愛(ài)就在身邊;愛(ài)就在兒女親情里;愛(ài)就在柴米油鹽中。為此,我給孩子們布置了一道別開(kāi)生面的作業(yè)親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺(jué)前為他的長(zhǎng)輩們洗洗腳。

總之,教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!

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篇十 大學(xué)生會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)報(bào)告財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)3500字

大學(xué)生會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)報(bào)告(財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn))

這又是一年暑假前的短學(xué)期實(shí)習(xí)!這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是掌握用友erp-u8財(cái)務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習(xí)和對(duì)它的實(shí)際操作與運(yùn)用,同時(shí)完成每日的實(shí)習(xí)日記并完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)是經(jīng)管院計(jì)算機(jī)房,實(shí)習(xí)時(shí)間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊(duì)老師是__老師和__。通過(guò)__和__等老師的理論講解和實(shí)際操作,我們完成了四周的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)的目的

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下,企業(yè)實(shí)際需要對(duì)于會(huì)計(jì)人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)人力而且容易出錯(cuò),已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)手工操作已逐步被計(jì)算機(jī)取代。計(jì)算機(jī)操作即會(huì)計(jì)電算化,它主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記帳、算帳、報(bào)帳,以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶?duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過(guò)程。它是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié),也是我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)流程能力的重要組成部分。通過(guò)對(duì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì)計(jì)電算化的基本原理、財(cái)務(wù)軟件的主要功能和使用方法,能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。通過(guò)對(duì)電算化的學(xué)習(xí),可以為明年畢業(yè)后做會(huì)計(jì)工作打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

(一)用友財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理

財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分,主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念,功能及基礎(chǔ)設(shè)置。系統(tǒng)管理是用友財(cái)務(wù)軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個(gè)非常特殊的組成部分。其主要功能是對(duì)該軟件管理系統(tǒng)的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護(hù),具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運(yùn)行安全的管理等方面。

(二)用友財(cái)務(wù)軟件總賬管理

通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容??傎~管理系統(tǒng)是財(cái)務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng),適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作??傎~管理主要功能有:初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理??傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視,其他管理如:工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來(lái)運(yùn)作的??傎~管理系統(tǒng)最后一步是期末處理,主要包括銀行對(duì)賬、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳、對(duì)賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時(shí)間緊迫,而在計(jì)算機(jī)操作下許多期末處理具有規(guī)律性,不但減少會(huì)計(jì)人員的工作量而且加強(qiáng)了財(cái)務(wù)核算的規(guī)范性。

(三)用友財(cái)務(wù)軟件ufo報(bào)表管理

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)ufo報(bào)表系統(tǒng)概述,了解ufo報(bào)表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。 用友erp-u8軟件的ufo報(bào)表管理系統(tǒng)是報(bào)表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有著完善的接口,具有方便的自定義報(bào)表功能、數(shù)據(jù)處理功能,內(nèi)置多個(gè)行業(yè)的常用會(huì)計(jì)報(bào)表;此系統(tǒng)可獨(dú)立運(yùn)行,用于處理日常辦公事務(wù)。報(bào)表的格式定義、公式定義和報(bào)表模板、報(bào)表數(shù)據(jù)處理、表頁(yè)管理以及報(bào)表輸出和圖表功能都是ufo報(bào)表管理的主要操作處理內(nèi)容。(四)用友財(cái)務(wù)軟件薪資管理

用友軟件薪資管理即工資管理,這章主要學(xué)習(xí)了工資管理系統(tǒng)的相關(guān)環(huán)節(jié)的概述和日常業(yè)務(wù)處理兩大塊的內(nèi)容。

工資管理是用友erp-u8管理軟件的一個(gè)子系統(tǒng),它的主要功能有工資類別的管理、人員檔案的管理、人員數(shù)據(jù)管理和工資報(bào)表管理。工資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理是由工資管理系統(tǒng)的初始設(shè)置和日常處理以及期末處理來(lái)組成的。計(jì)算機(jī)處理工資程序基本類似于手工,只是用戶要做一次性的初始設(shè)置,如部門類別、工資項(xiàng)目、公式、個(gè)人工資、個(gè)人所得稅的設(shè)置,銀行代發(fā)設(shè)置、各種表樣的定義等,每月只需對(duì)有變動(dòng)的地方進(jìn)行修改,系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算,匯總生成各種報(bào)表。由此可知,工資管理系統(tǒng)對(duì)員工的按類別分薪、自動(dòng)扣稅、期末結(jié)轉(zhuǎn)等處理比手工計(jì)算和處理簡(jiǎn)單易行的多了。

(五)用友財(cái)務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)管理的學(xué)習(xí)包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內(nèi)容。用友erp-u8固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)這一板塊的日常業(yè)務(wù)的核算和管理,生成固定資產(chǎn)卡片,按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變動(dòng)以及其他變動(dòng),并輸出相應(yīng)的增減變動(dòng)明細(xì)賬,按月自動(dòng)計(jì)提折舊,生成這就分配憑證,同時(shí)輸出一些同設(shè)備管理相關(guān)的報(bào)表和賬簿。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理共享資源,主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項(xiàng)目的調(diào)整、變動(dòng)等數(shù)據(jù)通過(guò)記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~管理系統(tǒng)并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。其業(yè)務(wù)處理流程由初始設(shè)置、日常處理和期末處理組成。初始設(shè)置通過(guò)控制參數(shù)的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)置并輸入期初固定資產(chǎn)卡片來(lái)完成。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)日常處理主要包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動(dòng),資產(chǎn)評(píng)估、生成憑證和賬簿管理。最后的階段就是期末的處理了,這個(gè)階段主要有對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行減值準(zhǔn)備、計(jì)提折舊、對(duì)賬以及月末結(jié)賬等內(nèi)容。在這里值得強(qiáng)調(diào)的是,本期不結(jié)賬的話講不能處理下期的數(shù)據(jù)。結(jié)賬前必須要進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份,否則數(shù)據(jù)一旦丟失將無(wú)法挽回。

三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

四周的短學(xué)期實(shí)習(xí)到這時(shí)候也算是告一段落了!與去年的手工做賬及生產(chǎn)實(shí)習(xí)相比來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習(xí)是簡(jiǎn)單一些的,主要是在計(jì)算機(jī)上完成操作。因此,相對(duì)來(lái)說(shuō)不是輕松的的。在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們大家都或多或少的學(xué)到了一些有用的東西。下面我就這對(duì)次實(shí)習(xí)中自己的相關(guān)收獲與體會(huì)做以下簡(jiǎn)單的總結(jié)陳述:

1.實(shí)習(xí)收獲:

會(huì)計(jì)電算化主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記帳、算帳、報(bào)帳,以及代替部分由人工完成的對(duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過(guò)程。

通過(guò)對(duì)用友erp-u8財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)和了解了財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ),系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報(bào)表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個(gè)方面的內(nèi)容。在初次使用用友(erp-u8)時(shí)候老師告訴我們先建立用戶,再建賬號(hào),這樣方便設(shè)置用戶對(duì)賬號(hào)的管理。然后建立賬套,將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來(lái)的過(guò)程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了,它是軟件管理的核心,通過(guò)對(duì)它的操作發(fā)我學(xué)會(huì)了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對(duì)賬的功能,能夠使用數(shù)據(jù)生成報(bào)表。此外,還對(duì)工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)??傊ㄟ^(guò)對(duì)用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作流程及方法。 2.實(shí)習(xí)體會(huì)

因?yàn)樽约涸谟?jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)還是很弱的,尤其是這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學(xué)習(xí)的電算化操作。因此在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,包括理論課程和上機(jī)操作我都在很認(rèn)真地聽(tīng)講和一步步地仔細(xì)操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問(wèn)題,比如說(shuō)在注冊(cè)系統(tǒng)時(shí)候沒(méi)有將系統(tǒng)的時(shí)間和賬套會(huì)計(jì)期間相統(tǒng)一,因此給后面的操作帶來(lái)了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會(huì)計(jì)科目時(shí)候少設(shè)置了明細(xì)科目,結(jié)果在輸入期初余額時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;在輸入數(shù)據(jù)的時(shí)候抄錯(cuò)了數(shù)據(jù),試算平衡結(jié)果是不平衡的;在制作憑證的時(shí)候憑證的制作日期發(fā)生了混亂,系統(tǒng)提示說(shuō)制作憑證不序時(shí),無(wú)法進(jìn)行后面憑證的操作,我修改了好久還是不行,把我急壞了。問(wèn)了__老師,老師一操作就完成了,我很驚奇。老師說(shuō)操作的時(shí)候不能著急,慢慢來(lái)就好了??磥?lái)我的耐心不夠好,做事不夠仔細(xì)。不足的地方還很多呢。我謝過(guò)了老師并繼續(xù)實(shí)驗(yàn)操作。

與去年的手工做帳相比,在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點(diǎn):從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報(bào)表(去年全程都是我是和搭檔手工完成,處理一些數(shù)據(jù)的時(shí)候出現(xiàn)了很多的差錯(cuò),尤其是犯了如:金額寫錯(cuò)、錯(cuò)行,借貸不平衡,憑證錯(cuò)亂、丟失等許多低級(jí)的錯(cuò)誤),而電算化則不同,數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng),記帳、對(duì)帳、匯總編制報(bào)表等過(guò)程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進(jìn)行的;對(duì)于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存,只要通過(guò)賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)了。另外,電算化中對(duì)于憑證、賬簿、報(bào)表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會(huì)計(jì)電算化,提高了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量,減輕了會(huì)計(jì)人員的負(fù)擔(dān),提高了會(huì)計(jì)工作的效率,促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)職能作用,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)??傊娝慊o我的印象就是:省時(shí)間,省人力、省材料,方便易行!。

當(dāng)然,需要說(shuō)明的是:電算化不能完全取代人工操作。因?yàn)橛?jì)算機(jī)也是人工操作的,計(jì)算機(jī)不能完全取代人的大腦進(jìn)行會(huì)計(jì)操作。人工的理性化設(shè)置使得會(huì)計(jì)電算化成為了企業(yè)及會(huì)計(jì)人員的得力的助手。

3.結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)過(guò)了四周的實(shí)習(xí)過(guò)程,我們順利的完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)。電算化的學(xué)習(xí)對(duì)我們即將畢業(yè)的財(cái)管及會(huì)計(jì)的學(xué)生從事會(huì)計(jì)工作打下了良好的基礎(chǔ),希望以后有機(jī)會(huì)還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。最后,我想對(duì)一直陪伴著我們的老師們說(shuō)一句:謝謝,老師您幸苦了!

篇十一 會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)報(bào)告:會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)報(bào)告1400字

會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)報(bào)告范文:會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)報(bào)告

從這學(xué)期開(kāi)始,我們會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生要做一個(gè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。短短的幾周時(shí)間,要做完一個(gè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),感覺(jué)會(huì)計(jì)的任務(wù)很繁重。在平時(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中,從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解,從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)到中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),從考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級(jí)助理會(huì)計(jì)師,就覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)很繁重。不過(guò),只有親身經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味。會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先,要清楚了解會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)中企業(yè)的重要信息。老師要求每個(gè)人都要寫分錄,一開(kāi)始在寫分錄的時(shí)候,由于沒(méi)有了解企業(yè)的概況,所以寫到應(yīng)交所得稅的時(shí)候就不知道稅率是多少,問(wèn)了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒(méi)有了解企業(yè)的重要信息。因此,要清楚實(shí)習(xí)企業(yè)的概況,包括企業(yè)類型與經(jīng)營(yíng)范圍,內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)及人員分布,最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,還要知道企業(yè)會(huì)計(jì)政策與內(nèi)部會(huì)計(jì)核算辦法,這些都是我們工作的基礎(chǔ),我們的工作要圍繞著這些重要信息展開(kāi)。

其次,對(duì)會(huì)計(jì)做賬基本程序要清楚了解。開(kāi)始做什么,然后做什么,最后要做什么。如果對(duì)會(huì)計(jì)做賬的基本程序都不了解的話,就好難入手,覺(jué)得不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次的手工記賬,我大概知道會(huì)計(jì)的做賬的基本程序。第一,建立賬套資料,包括總賬,現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,各類明細(xì)賬,填寫期初余額。第二,填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票;審核無(wú)誤的原始憑證,填記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登總賬;根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳;最后結(jié)賬,編制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤(rùn)表,現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后,裝訂憑證,各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè)。

最后,會(huì)計(jì)的分工嚴(yán)格清晰。會(huì)計(jì)的每個(gè)崗位都有嚴(yán)格的要求,各有各的分工,既互相依賴又互相牽制,管錢不管賬,管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的,每三人一個(gè)小組,一個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),一個(gè)成本會(huì)計(jì),一個(gè)出納。在這次的手工記賬實(shí)訓(xùn)中,我的工作是出納,在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

1、比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;特別是在做銀行存款日記賬時(shí),更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做,出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果不對(duì);

2、雖然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì)校對(duì),但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

3,繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)報(bào)告-三聯(lián)閱讀

以前的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀會(huì)計(jì)的人比較容易老和容易有精神病,選擇會(huì)計(jì)就選擇了終生考試。雖然會(huì)計(jì)比較繁重,不過(guò)我覺(jué)得學(xué)會(huì)計(jì)比較充實(shí)。只有經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味,可以說(shuō)通過(guò)上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課,真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變,會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程;熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇十二 財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告:13年財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告2200字

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告范文:13年財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

前言:

我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上一位在校大學(xué)生的財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告,希望本范文可以給您帶來(lái)參考。

正文:

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及實(shí)習(xí)企業(yè)單位的大力支持,在兩個(gè)禮拜期間進(jìn)行了實(shí)習(xí)活動(dòng)。在全體師生的共同努力之下,這次實(shí)習(xí)取得不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然其中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題??傮w來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習(xí)是非常有意義的!

一 實(shí)習(xí)基本情況

1 實(shí)習(xí)時(shí)間

2023年12月15日—28日 兩周

2 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

(1)廣州___有限公司

(2)廣州___公司

3 實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)了解企業(yè)的基本情況(企業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展史,企業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),企業(yè)的目前的管理狀態(tài)以及企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和前景。)

(2)了解企業(yè)的管理方式和方法,企業(yè)的財(cái)務(wù)管理理念和財(cái)務(wù)管理方針

(3)了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場(chǎng)

(4)了解企業(yè)的主要生產(chǎn)過(guò)程和供應(yīng)流程

4 實(shí)習(xí)人數(shù)

(1)實(shí)習(xí)學(xué)生 2023屆財(cái)務(wù)管理專業(yè)四個(gè)班的133名學(xué)生

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 兩次不同地方的實(shí)習(xí)分別由兩名老師帶領(lǐng)

5 實(shí)習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,為了便于管理,財(cái)務(wù)管理四個(gè)班分兩批去實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。在企業(yè)相關(guān)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間,由企業(yè)的管理人員以坐談會(huì)的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)流程及企業(yè)的發(fā)展概況等相關(guān)知識(shí)。

6實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告133份

受到學(xué)生實(shí)習(xí)日記106

二 實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

1 實(shí)習(xí)表現(xiàn)

總體來(lái)看,同學(xué)們都能夠嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)的基本要求,保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù),較好地做到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,受到實(shí)習(xí)單位的較好評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極參與實(shí)習(xí)的每一個(gè)過(guò)程同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)參觀生產(chǎn)車間,間接地了解企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

(1)實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。

(2)實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí),用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,

(3)實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告,并認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作。

2 實(shí)習(xí)效果

較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了學(xué)校教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。也為以后就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三 實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

1 增加實(shí)踐環(huán)節(jié)

一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是,同學(xué)們認(rèn)為此次實(shí)習(xí)根本沒(méi)有深入專業(yè)知識(shí)并且沒(méi)有真正參與社會(huì)實(shí)踐,所以增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。

2 加大教學(xué)改革力度

通過(guò)實(shí)習(xí),我們了解到在校期間所學(xué)知識(shí)一方面總量偏少,另一方面又存在與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此,必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念,緊緊以社會(huì)需要為導(dǎo)向,及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐程度的銜接。

四 實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié)

在這次的實(shí)習(xí)中要引起重視的,就是美國(guó)金融危機(jī)的巨大影響。無(wú)論是瑞豐生化企業(yè)還是中核銅業(yè)都不同程度的受到美國(guó)金融危機(jī)的影響,兩者中,銅業(yè)受到的沖擊更為嚴(yán)重。銅價(jià)連續(xù)狂跌使得人心惶惶。從中我們深刻的領(lǐng)悟到一些道理!

1 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

任何一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的收縮都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組,也就意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。以其說(shuō)是挑戰(zhàn),不如說(shuō)是機(jī)遇。在危機(jī)面前,勇敢地面對(duì),用智慧去化解,然后抓住機(jī)遇,更加健康地生存。一個(gè)企業(yè)要禁得起挑戰(zhàn),把挑戰(zhàn)化成機(jī)遇,使企業(yè)在市場(chǎng)立于不敗之地。

2做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)管理人員

要做一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員,不僅需要專業(yè)的知識(shí),還需要特別的耐心和細(xì)心。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們了解到財(cái)務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里,重復(fù)做著一些相同的工作,這就需要耐心了。雖然做財(cái)務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作,但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的,因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)造成重大的財(cái)務(wù)損失。所以更需要特別的細(xì)心了??赡茇?cái)務(wù)管理工作會(huì)相對(duì)其他的工作枯燥點(diǎn),但是認(rèn)真作好這份工作,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也挺有味道的。就象實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)主管說(shuō)的“做了十年的財(cái)務(wù)工作,雖然乏味了點(diǎn),但是我還是喜歡”。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識(shí)和能力,但是我們可以讓自己鍛煉成一個(gè)有耐心和細(xì)心的人,為以后的工作作好準(zhǔn)備。

3 重視實(shí)踐

雖然我們只是參加了短短的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),但在這實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺。做財(cái)務(wù)管理工作,如果僅僅是學(xué)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,工作的經(jīng)驗(yàn)是及其重要的。實(shí)際工作過(guò)程中的各種問(wèn)題不是書本就可以解答的,它需要靈活的應(yīng)用能力,把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。可以說(shuō)沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)習(xí)是非常狹隘的,也是不利于財(cái)務(wù)管理工作的。所以同學(xué)要重視實(shí)踐。

4 樹立目標(biāo)

在實(shí)習(xí)之前,還沒(méi)有特別地意識(shí)到確定自己的目標(biāo)有多么地重要。在實(shí)習(xí)中,我們親眼目睹了金融危機(jī)給企業(yè)帶來(lái)的影響。這不得不引發(fā)我們深思。目前的我們?cè)诖髮W(xué)里可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮的,因?yàn)槲覀儾幌蟠笏牡膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣面臨畢業(yè)失業(yè)的壓力。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們明確了自己的目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo)我們充滿熱情,鼓足干勁,不懈的奮斗!

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),也使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。

衷心感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給了我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

篇十三 工程實(shí)訓(xùn)中心金工實(shí)習(xí)報(bào)告2150字

__-__學(xué)年上學(xué)期,我們?cè)谛掠^(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期13周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間,通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險(xiǎn)性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng),然后按照?qǐng)D紙要求車出錘子柄。所有工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是:

① 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

④ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。

在實(shí)習(xí)中,學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如:結(jié)合制作榔頭,將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái),使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

⑤ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

⑥ 實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī),實(shí)行綜合考評(píng)制度,實(shí)行平時(shí)成績(jī) 產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī) 綜合考試成績(jī)=總成績(jī),使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。

在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),雖然不一定就買來(lái)這些設(shè)備,但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些,以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。

另外,我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間,增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,這樣更有利于達(dá)到我們的目的。

實(shí)習(xí)期間,許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng),可老師才不計(jì)較這些,只要有一點(diǎn)毛病,就一定要把它揪出來(lái),盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái),培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

篇十四 2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告:市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)1300字

為了更好地理解和掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)知識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)的營(yíng)銷的理論與技能,提高自己分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力所以我們進(jìn)行了為期3周的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn).

一實(shí)習(xí)目的

此次實(shí)習(xí)的主要目的在于使學(xué)生在學(xué)完市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程之后把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用并領(lǐng)會(huì)所學(xué)理論的適用性,能更好地理論聯(lián)系實(shí)際深入到各個(gè)部門,了解市場(chǎng)營(yíng)銷工作的規(guī)律性,找出其中存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的主要趨勢(shì).

二實(shí)習(xí)內(nèi)容

在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們5個(gè)喜愛(ài)組在一起共同討論了此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容.首先,老師組織了我們集體觀看了宜家家居產(chǎn)品體驗(yàn)式營(yíng)銷策略的紀(jì)錄片,決定價(jià)格體驗(yàn)式營(yíng)銷作為其中的一部分,其次了解到企業(yè)文化對(duì)一個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與壯大起至關(guān)重要的作用.例如,海爾,小紅帽等,這就是內(nèi)容的第二個(gè)部分:最后,在現(xiàn)代營(yíng)銷中,促銷策略多種多樣,各具特色,值此圣誕元旦之際,各商家都會(huì)使出絕活進(jìn)行促銷,以增加銷售額.總結(jié)下來(lái),我們的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括三部分:一體驗(yàn)式營(yíng)銷;二 促銷策略; 三 企業(yè)文化因此,我們?nèi)艿膶?shí)習(xí)調(diào)查工作主要是圍繞這三方面進(jìn)行.

(一)體驗(yàn)式營(yíng)銷

看過(guò)宜家家居促銷策略之后,我們了解到宜家在歐洲進(jìn)行營(yíng)銷并沒(méi)用采用折扣,優(yōu)惠券等促銷方式,而是一種創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷-----體驗(yàn)式營(yíng)銷.它突破了傳統(tǒng)的'理性消費(fèi)'的假設(shè),認(rèn)為消費(fèi)者是理性與感性兼具,消費(fèi)者在消費(fèi)前,消費(fèi)中,消費(fèi)后的體驗(yàn),才是研究消費(fèi)者行為與企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵.

體驗(yàn)式營(yíng)銷的應(yīng)用,其目的是為消費(fèi)者提供全方位的體驗(yàn)服務(wù).正如宜家專賣店里所做的那樣,一體驗(yàn)式營(yíng)銷幫助消費(fèi)者選擇產(chǎn)品和服務(wù),提升產(chǎn)品和服務(wù)的附加值,讓消費(fèi)者占據(jù)主導(dǎo)地位而不是被動(dòng)地接受產(chǎn)品和服務(wù).在宜家的體驗(yàn)式營(yíng)銷里,通過(guò)聽(tīng),看,觸,嗅等感官刺激,消費(fèi)者可以體驗(yàn)自己'未來(lái)的家'而正是這種'所見(jiàn)即所得'的效果,促進(jìn)消費(fèi)者的潛在需求向現(xiàn)實(shí)需求轉(zhuǎn)變,最終達(dá)到提高簽單量,提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的目的.

此外,不僅是宜家應(yīng)用體驗(yàn)式營(yíng)銷,全球更多的家裝企業(yè)已看好此路并已經(jīng)運(yùn)用.例如現(xiàn)在的'華耐美家'整體家居體驗(yàn)管也采用了體驗(yàn)式營(yíng)銷,華耐美家整體家居體驗(yàn)管提供了現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,以便業(yè)主身臨其境地體驗(yàn)家裝成果,對(duì)自己家裝修后的效果有直觀認(rèn)識(shí).

過(guò)去傳統(tǒng)意義上家裝質(zhì)量是指施工所能達(dá)到的技術(shù)水平,但隨著消費(fèi)者需求的提高,家裝質(zhì)量的定義現(xiàn)已擴(kuò)展到更廣的層面,涵蓋了先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù),消費(fèi)者希望最大限度的滿足其物質(zhì)需求和精神追求,宜家產(chǎn)品包括廚房,衛(wèi)生間,臥室,客廳等必不可少的家具,樣品上千種,無(wú)處不體現(xiàn)著自由,個(gè)性化,簡(jiǎn)單的風(fēng)格,不會(huì)讓顧客有雷同的感覺(jué).在宜家賣店里購(gòu)物,顧客會(huì)有輕松隨意的感覺(jué),是一種娛樂(lè)性購(gòu)物.宜家的diy產(chǎn)品讓顧客享受體驗(yàn)知識(shí)的過(guò)程,個(gè)呢更多的了解產(chǎn)品的性能與保養(yǎng)之道.

在家裝行業(yè)里,日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)迫使個(gè)各企業(yè)尋求差異化服務(wù)以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,于是體驗(yàn)式營(yíng)銷成了家裝行業(yè)的主流.因此我們小組來(lái)到了唐山市鵬達(dá)家具廣場(chǎng),鵬大家具廣場(chǎng)涉及楓葉、匯豐、圣洛克、自由人等多種品牌,其整體構(gòu)造是不同的樣板間,側(cè)重于展示整體家居的搭配,讓顧客對(duì)所購(gòu)產(chǎn)品有一個(gè)整體概念,每個(gè)樣板間都有自己的獨(dú)特風(fēng)格,讓顧客應(yīng)接不暇,這是由單一的裝修服務(wù)遞進(jìn)到全過(guò)程的家裝、家居、家飾甚至是家電的整體服務(wù),非常直觀,方便.

篇十五 社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告:建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告2150字

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告:建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告

進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來(lái)了,因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下,可是,現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷!

開(kāi)始老師讓我們先從理論下手,介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法,我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn),在學(xué)習(xí)中,我知道了測(cè)量人員是工程建設(shè)的開(kāi)路先鋒,是確保工程質(zhì)量的“千里眼”,我為能成為測(cè)量人而感到自豪!老師還說(shuō)了,讓我們好好保護(hù)儀器!我們知道了:人在儀器在,人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算,有那么辛苦嗎?

很快我就見(jiàn)到了傳說(shuō)中的水準(zhǔn)儀,它長(zhǎng)得真的很不咋的,可是在老師的介紹下,我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器!千萬(wàn)不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少,所以我還能接受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過(guò)程就比較復(fù)雜了,螺旋比較多,測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng),腦袋就暈了,對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,這句話一點(diǎn)不假,在實(shí)訓(xùn)中,這個(gè)成語(yǔ)就得到驗(yàn)證,盡管開(kāi)始是有點(diǎn)生疏,但經(jīng)過(guò)一圈測(cè)量,想不熟也挺難的,而且速度也不斷的提高。

下面就來(lái)談?wù)劸唧w的!我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒(méi)辦法!我必須要堅(jiān)持下去!第一個(gè)下午,我們?nèi)M組員就遇到大麻煩了!因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好,可是我們老是沒(méi)辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,老是這兒調(diào)好了,那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組,組員有6個(gè),而別的組是5個(gè)人,所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間,可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí),我們組還壓根沒(méi)挪窩,可是越急越不知道該怎么辦!后來(lái)在別的組來(lái)了一個(gè)同學(xué),我們連忙請(qǐng)教他!

1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。

2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。

3.再次調(diào)節(jié)對(duì)中,但是這次是要通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中

4.進(jìn)行精平調(diào)試,調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡,使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。

這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了,過(guò)程很是復(fù)雜,但經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn),我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的!這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍啊!在測(cè)量的時(shí)候,一切順利!終于,我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)!全組的人都要激動(dòng)死了!

第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了!聽(tīng)第一批在校外測(cè)量的室友說(shuō)那條路線特別經(jīng)典!有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng),而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,那氣味,你不捂著嘴,壓根不要呼吸了!可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,不是兩個(gè)垃圾場(chǎng),是四個(gè)!其中有兩個(gè)小的!可是,那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色!而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測(cè)完一天后,身上那味道,濃的找不到詞語(yǔ)來(lái)形容!下面轉(zhuǎn)入正題!水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的,我們?cè)谑彝鉀](méi)多久就可以運(yùn)用自如了,但是一開(kāi)始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,為了能使小氣泡大約在中間,只能通過(guò)不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試,很是麻煩,只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?,那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒(méi)有什么技巧口言,就像老師說(shuō)的:“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度,我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí),開(kāi)始自然比較慢,但是后來(lái)初平就不是測(cè)量的問(wèn)題了。

不知道為什么,我總也找不到拋物線,組員說(shuō)我用力太猛,要慢慢的調(diào),不能急!哎!原來(lái)做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)!

用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事,你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊,不能有絲毫誤差,眼睛是最累得。一開(kāi)始還好,一切正常,可到后來(lái)眼睛就怎么也閉不緊了,而且測(cè)量的時(shí)候也沒(méi)一開(kāi)始清楚了!最重要的是,它開(kāi)始抽搐了!越來(lái)越看不清楚了!測(cè)完回來(lái),路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺(jué)了,迷糊的很。我很疑惑,是不是搞測(cè)量的,以后測(cè)多了,在平時(shí)生活里,那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??!呵呵,想想也挺好玩的!

下面在講點(diǎn)好玩的吧!當(dāng)初在校內(nèi)測(cè)量的時(shí)候,由于蹲點(diǎn)太耗費(fèi)體力,所以我們的組長(zhǎng)發(fā)揮他的聰明才智發(fā)明了小方向標(biāo)來(lái)替代人來(lái)蹲點(diǎn)!你可別小看蹲點(diǎn),因?yàn)橐?0度的中午,蹲點(diǎn)的確不是一件很輕松的差事!因?yàn)樵谡镜囊凰查g會(huì)覺(jué)得眩暈的厲害!蹲幾個(gè)點(diǎn)后,人就有點(diǎn)受不了了!可是凡事有利自然也會(huì)有弊!剛開(kāi)始,大家還很興奮,終于可以偷懶休息休息了!可是,殘酷的現(xiàn)實(shí)在大家最得意的時(shí)候從天而降!我們的一個(gè)組員正瞄準(zhǔn)好了一個(gè)小方向標(biāo),剛準(zhǔn)備讀數(shù),一輛黑色的小轎車瀟灑的駛?cè)胨囊暰€,于是那輛轎車就在他的視線下準(zhǔn)確無(wú)誤的把那個(gè)我們的小方向標(biāo)給壓碎了!伴隨著那清脆的壓碎聲!因?yàn)樗窃趦x器里看到了全過(guò)程,所以那真的真的很清楚!在那一瞬間,所有組員全體“默哀”一分鐘!為了那已去的小方向標(biāo)!其實(shí),是嚇傻了!沒(méi)辦法,為了防止悲劇再次發(fā)生,我們決定在修好的小方向標(biāo)旁邊放上一個(gè)礦泉水水瓶子,里面還有水,可惜啊!我們千算萬(wàn)算還是失算了!一個(gè)學(xué)校里的打掃的阿姨,在瞧見(jiàn)我們的礦泉水瓶子后,利落的把礦泉水瓶子直接撿了起來(lái)!直接扔進(jìn)了她的垃圾車?yán)铮M人員再次“默哀”!真的無(wú)語(yǔ)。。。。。。

其實(shí),仔細(xì)想想,這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦,還是有很多的快樂(lè)的!總結(jié)一下!痛并快樂(lè)著!我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一的印象了吧!在這次實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了很多,不只是專業(yè)上的知識(shí),還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度!收獲很多!

熱門實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)

一、實(shí)習(xí)目的作為頂崗實(shí)習(xí)前的一次小型模擬實(shí)習(xí)讓大家體驗(yàn)并熟悉自己以后的工作環(huán)境,使大家為接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容去與本專業(yè)有關(guān)的公司去實(shí)習(xí),我去的是陜西霖科**科技有限公司。1。公司簡(jiǎn)介陜西霖科**科技有限公司為適應(yīng)中西部生態(tài)環(huán)境保護(hù)的需要,在楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)成立的一個(gè)科技開(kāi)發(fā)型股份企業(yè),主要從事**科技的研發(fā)
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