篇一 教學的副校長述職報告1900字
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在張校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與蜀山小學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，全體老師幫助的極好機會?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，在思索中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，天天閱讀報刊，瀏覽頁，緊跟時代步伐，閱讀《有效研修》、《小學數(shù)學教師》和《教育新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié)，參加各種教研活動30多次，撰寫文章，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習慣。
2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
圍繞學校發(fā)展目標，在教育教學管理中主要著力做好了以下方面工作：
1、實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強教學常規(guī)管理。對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強化質(zhì)量管理。針對我校學生實際，每班制定有暫差生輔導計劃，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③行政領(lǐng)導蹲點制度。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度；四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。
2、以課題研究為重點，全面提升學校教科研管理水平。
一年來，我校先后承擔了國家級課題《在信息技術(shù)條件下，探討自主學習的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的研究》。信息技術(shù)課題中期報告受到上?？傉n題組專家和區(qū)教育局的肯定，本學期，我校承擔了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場會；6月14日，我校“自修—反思—行動—實踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚；并從首批136所實驗校中脫穎而出獲得課題研究優(yōu)秀學校。在管理的學校兩個課題網(wǎng)頁中，本人共添加和整理站務(wù)日志1、研究動態(tài)6、文章24、活動圖片46張。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。
3、畢業(yè)班推薦工作
今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份，整整四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學生負責，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好畢業(yè)生推薦工作。
4、其他工作
課程分配、教師和班級課程表、教師成長手冊、上學期2、4、6年級統(tǒng)考安排、黨支部等工作。
三、冷靜思考，在反思中發(fā)展
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。 嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
教學副校長的述職報告篇
篇二 xxxx年學校分管教學副校長述職報告2350字
我叫述職報告，男，漢族，1978年10月13日出生。中共黨員，中學二級教師。2002年7月甘肅農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)，同年8月參加工作。2002年8月至今一直在南坪中學工作，2023年8月?lián)文掀褐袑W教導主任職務(wù)，2023年8月?lián)文掀褐袑W副校長兼教導主任職務(wù)。2023年擔任南坪中學副校長至今。
我自從參加工作以來，忠于職守，盡職盡責，全身心地投入教學和學校分管的各項工作之中，求真務(wù)實，扎實工作，緊密配合其他管理人員，為學校的教育教學工作的全面開展做出了應(yīng)有的成績。
一、修身立德，率先垂范
我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。
1.加強學習，提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。一年來，我始終堅持學習馬列主義、___思想、鄧小平理論，堅持學習“三個代表”思想、科學發(fā)展觀和大八大、十八屆三中全會的精神，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐科學發(fā)展觀作為自己行動的準則。通過學習，我深深感到加強理論學習，認真落實科學發(fā)展觀，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見;對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，經(jīng)常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。
2.以身作則，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務(wù)者，做任何工作，處理任何事，都必須樹立學校的利益高于一切的思想，違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識，牢固樹立為全體師生服務(wù)的思想，增強自律意識，才不會走錯路，走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。
二、深入教學第一線，努力教書育人
本年度，我擔任初二年級歷史課程教學工作。作為歷史課程教學，首先教育學生端正學習態(tài)度，努力學好歷史知識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。為了達到這一目的，我嚴格要求自己。在教師和學生中做師德典范，關(guān)愛每一個學生，關(guān)心學生的學習和習慣養(yǎng)
成的過程，把對學生歷史知識的教育和愛國情感的培養(yǎng)滲透在學科教學和平時的活動與交流之中，使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學生的態(tài)度上，樹立平等的學生觀，既重視升學有望的“尖子”學生，更注重“差生”的思想轉(zhuǎn)化與指導工作，積極探討“差生”轉(zhuǎn)化的規(guī)律和途徑，充分調(diào)動每一個學生的獨立性、積極性與創(chuàng)造性，激發(fā)他們的奮發(fā)精神，讓他們的綜合素質(zhì)和個性特長得到全面、主動、和諧地發(fā)展。在課堂教學中，盡力營造一種開放、真誠的教育氛圍，鼓勵學生獨立思考、判斷，培養(yǎng)他們良好的自信心、能動性和自主性;根據(jù)教學目的和教學計劃向全體學生提出統(tǒng)一要求，力求從學生的實際出發(fā)，承認個別差異而因材施教，并真正使自己成為關(guān)愛學生健康成長的良師益友。
三、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責
在教學活動中，我能夠要求自己的舉止行為更加規(guī)范。在課堂教學改革背景下努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，因為有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。只要是自己的學生，無論成績好壞，我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，意圖是讓他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
四、為教師的發(fā)展著想，對教師負責
課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃、制訂了學校五年發(fā)展規(guī)劃、制定了南坪中學課堂教學模式，匯同學校教研組組織新型的教學研究活動，通過備課小組集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我能夠積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。
五、加強服務(wù)意識，對學校負責
作為副校長，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好年級組、教研組成員，做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和分管的年級組、教研組成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2.制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
3.組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4.關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5.組織好備課、聽課、說課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。
六、扎扎實實，抓好常規(guī)教學落實
常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學管理中，我狠抓教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理，通過嚴謹、細致的管理促進教學質(zhì)量的提高。
篇三 教學副校長述職報告的1150字
教學副校長述職報告的范文
我3月到鄉(xiāng)中心小學任副校長主抓教學工作，教學副校長述職報告范文。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的教學管理工作。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、主要工作
今年8月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調(diào)整。
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。
2.建章立制。
針對學校的.規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果，述職報告《教學副校長述職報告范文》。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、自身工作
1.虛心學習，完善自我
夯實業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范。
2.勤勉工作，發(fā)展學校
以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。以校本培訓為著力點，推動師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。
3.以德立身，為人師表
自己在工作中能嚴于律己，為人正直?；磉_大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
篇四 2023教學副校長述職報告1700字
一、親近
2023年即將過去，回顧過往，每每都有新的人生感受匯報給大家。在小學工作了20年有余，今年的內(nèi)心格外的溫和。
我和共事20余年的同事一同步入中老年人的隊伍，歲月已上顏面，共同體會著年齡給身心帶來的悄然變化，我對他們多了一份理解和護佑;
看到學校的骨干教師已經(jīng)能夠在教育教學諸多方面站穩(wěn)腳跟，并能引領(lǐng)學校各個學科的教育教學，他們的成長歷程歷歷在目，我為他們自豪;
看到剛剛進入教師隊伍的年輕人，各個朝氣蓬勃，熱情似火，迅速地成長著，內(nèi)心多了一份母親對女兒般關(guān)照的溫情;
20余年的小學的工作歷程，比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對同事多了一份親人般的感覺，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
二、崇敬
從何時起，內(nèi)心對建設(shè)路小學的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無論從事何種學科的教學，從不游戲課堂，嚴謹?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學習慣已深入他們的血液，每次經(jīng)過他們的課堂，我總是肅然起敬。
看到孩子們見到自己的老師，像小鳥一樣唧唧喳喳歡呼雀躍的叫著“老師”，孩子與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛，孩子們才如此的熱愛自己的老師;
看到老師們由衷地關(guān)心愛護著每一個孩子，每天把加班看做是工作時間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對學生成長有益的，會選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷，每天素面朝天，卻看起來純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著;
看到老師們因為學生的進步成長寢食難安，虛心好學改變方法策略、調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學有效性，我崇敬老師們的責任感！
看到我們的兩位領(lǐng)導雖然年長我們，但每天堅守崗位，寬容善良、思路清晰、精準決策、人性化管理……指引護衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對領(lǐng)導充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會著、欣賞著、學習著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認可。
三、奉獻
今年，一個月的過敏期度日如年，我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡，這期間我?guī)ьI(lǐng)三效課題組完成了結(jié)題驗收，取得了優(yōu)秀;月經(jīng)持續(xù)一個月，貧血到5個輸血清宮治療，收起20天的假條堅守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅強讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學的那些人和事。
四、成長
小學滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準，我努力成長著自己，誠惶誠恐的對待著這份職責。
我喜歡看書讀報，喜歡思考，喜歡反思。認識到管理是為學校師生發(fā)展服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)。管理的科學性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
業(yè)務(wù)上，我喜歡生本理念、有效教學。
教學指導思想：在生本理念指導下，提高課堂教學活動的有效性，追求輕負擔高質(zhì)量。追求教師、學生以及工作的減負高效。追求教師隊伍整體提高。
本學期我聽了113 節(jié)課，迎接了11項檢查，組織或協(xié)助參與了12項教研活動，完成了近20份文字材料……。
教務(wù)處參與組織指導了：1、四環(huán)節(jié)崗位練兵，2、減負增效活動;3、區(qū)級白板現(xiàn)場會、校本課程展示、生本教育展示;3、市級數(shù)學語文優(yōu)質(zhì)課選拔賽、區(qū)級語文教師博文大賽、語數(shù)英品社連片教研、創(chuàng)新課選拔賽……; 4、迎接區(qū)級教學評估、，準備市級特色學校評估、市級督導評估……
本年度我校教學工作取得成績：
三效市級課題終結(jié)驗收取得優(yōu)秀，在教育教學質(zhì)量提升、教師教育、教學管理、校本教研、教育科研等十一項工作榮獲區(qū)級集體榮譽，并獲得兩項秦皇島市先進集體。
2023年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績，全區(qū)教學質(zhì)量分析會上，研訓室主任兩次文字及口頭材料點名表揚小學：
1、我們學校四年畢業(yè)班的抽測成績穩(wěn)居全區(qū)上游;2、我校學生成績特優(yōu)率（95分以上）在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺得有分量的表揚！
祝福我所熱愛的學校永遠輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂、幸福！
篇五 2023年上半年教學副校長述職報告2250字
我3月到鄉(xiāng)中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的教學管理工作。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、主要工作
今年8月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作
1.人員調(diào)整。
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。
2.建章立制。
針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、自身工作
1.虛心學習，完善自我
夯實業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范。
2.勤勉工作，發(fā)展學校
以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。以校本培訓為著力點，推動師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。
3.以德立身，為人師表
自己在工作中能嚴于律己，為人正直?；磉_大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
四、主要問題
缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學習的實效性。溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
五、今后方向
在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。...
本人1983年出生，共青團員，__年6月畢業(yè)后在句容市下蜀中學工作，現(xiàn)在句容實驗小學任教。__年取得了英語本科學歷。從__年到__年一直擔任英語教學工作。__年8月被評定為小學一級教師。
本人系__鎮(zhèn)__村的支部書記，自__年經(jīng)本村黨員選舉擔任支部書記以來，在鎮(zhèn)黨委，政府的正確領(lǐng)導下，一直堅持以____為核心領(lǐng)導的的指導思想，堅持邊學邊用，學以致用的科學發(fā)展觀，努力團結(jié)好本村的干部群眾，以身作則，克己奉公，廉...
本人現(xiàn)任電尕鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記，具體分管基層黨建、黨風廉政建設(shè)、人事、教育、民政、信訪、黨委中心組學習等工作。作為縣紀委委員，注重增強自律意識，嚴格遵守《領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，切實當好廉潔自律的表率，真正做到自...
我叫___，現(xiàn)任__信用社委派會計。自接管會計職務(wù)以來，我一直按照__市聯(lián)社會計主管委派制管理辦法的要求，認真學習政治業(yè)務(wù)知識和金融法律法規(guī)，嚴格履行崗位職責和行使管理和監(jiān)督職能，在銀監(jiān)局和聯(lián)社的正確領(lǐng)導下，以貫徹落實聯(lián)社的各項...
一、 經(jīng)營成績穩(wěn)步提升要搞好經(jīng)營就必須占領(lǐng)市場，市場是企業(yè)生存的根本，經(jīng)營必須市場化，我們的觀念必須隨市場的變化而變化，做到與時俱進。
各位領(lǐng)導、老師：大家好！去年2月22日，我參加了學校中層干部競選，在領(lǐng)導和老師們的信任和大力支持下，我成功競聘到副教導主任一職。任副教導主任一年多來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的鼎力配合下，我本著校銳意進取、勤懇實干、團結(jié)協(xié)作...
各位領(lǐng)導、各位同事： 大家好！ 新的一年開始了，回顧__年的工作，在賓館領(lǐng)導的正確指導和幫助下，有大家的團結(jié)合作和自身的不斷努力，能為圓滿完成賓館的各項工作感到有一些成就感，也為一些服務(wù)細節(jié)上沒能完美有些深深地遺憾和自責，存...
篇六 2023年學校分管教學副校長述職報告4650字
【學校分管教學副校長述職報告】
我叫，男，漢族，1978年10月13日出生。中共黨員，中學二級教師。2023年7月甘肅農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)，同年8月參加工作。2023年8月至今一直在南坪中學工作，2023年8月?lián)文掀褐袑W教導主任職務(wù)，2023年8月?lián)文掀褐袑W副校長兼教導主任職務(wù)。2023年擔任南坪中學副校長至今。
我自從參加工作以來，忠于職守，盡職盡責，全身心地投入教學和學校分管的各項工作之中，求真務(wù)實，扎實工作，緊密配合其他管理人員，為學校的教育教學工作的全面開展做出了應(yīng)有的成績。
一、修身立德，率先垂范
我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。
1.加強學習，提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。一年來，我始終堅持學習馬列主義、___思想、鄧小平理論，堅持學習“三個代表”思想、科學發(fā)展觀和大八大、__屆三中全會的精神，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐科學發(fā)展觀作為自己行動的準則。通過學習，我深深感到加強理論學習，認真落實科學發(fā)展觀，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見;對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，經(jīng)常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。
2.以身作則，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務(wù)者，做任何工作，處理任何事，都必須樹立學校的利益高于一切的思想，違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識，牢固樹立為全體師生服務(wù)的思想，增強自律意識，才不會走錯路，走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。
二、深入教學第一線，努力教書育人
本年度，我擔任初二年級歷史課程教學工作。作為歷史課程教學，首先教育學生端正學習態(tài)度，努力學好歷史知識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。為了達到這一目的，我嚴格要求自己。在教師和學生中做師德典范，關(guān)愛每一個學生，關(guān)心學生的學習和習慣養(yǎng)
成的過程，把對學生歷史知識的教育和愛國情感的培養(yǎng)滲透在學科教學和平時的活動與交流之中，使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學生的態(tài)度上，樹立平等的學生觀，既重視升學有望的“尖子”學生，更注重“差生”的思想轉(zhuǎn)化與指導工作，積極探討“差生”轉(zhuǎn)化的規(guī)律和途徑，充分調(diào)動每一個學生的獨立性、積極性與創(chuàng)造性，激發(fā)他們的奮發(fā)精神，讓他們的綜合素質(zhì)和個性特長得到全面、主動、和諧地發(fā)展。在課堂教學中，盡力營造一種開放、真誠的教育氛圍，鼓勵學生獨立思考、判斷，培養(yǎng)他們良好的自信心、能動性和自主性;根據(jù)教學目的和教學計劃向全體學生提出統(tǒng)一要求，力求從學生的實際出發(fā)，承認個別差異而因材施教，并真正使自己成為關(guān)愛學生健康成長的良師益友。
三、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責
在教學活動中，我能夠要求自己的舉止行為更加規(guī)范。在課堂教學改革背景下努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，因為有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。只要是自己的學生，無論成績好壞，我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，意圖是讓他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
四、為教師的發(fā)展著想，對教師負責
課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃、制訂了學校五年發(fā)展規(guī)劃、制定了南坪中學課堂教學模式，匯同學校教研組組織新型的教學研究活動，通過備課小組集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我能夠積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。
五、加強服務(wù)意識，對學校負責
作為副校長，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好年級組、教研組成員，做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和分管的年級組、教研組成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2.制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
3.組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4.關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5.組織好備課、聽課、說課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。
六、扎扎實實，抓好常規(guī)教學落實
常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學管理中，我狠抓教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理，通過嚴謹、細致的管理促進教學質(zhì)量的提高。
1.明確提出各項常規(guī)工作要求。一是明確提出教案書寫要求。教案必需有教學目的、教學重點、難點、教時安排、教學過程(有教法)、教學反思(對課堂教學認真進行總結(jié)、反思、撰寫教后筆記)。規(guī)范課堂教學，要求堅持做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法”，突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。抓好作業(yè)批改和輔導，要求教師嚴格批改次數(shù)，做到重點問題面批面改，集體講評，要求學生改正作業(yè)中的錯題。二是提出聽課、評課要求。一學期學校領(lǐng)導聽課、評課30節(jié)以上，老年教師聽課、評課20節(jié)以上，年輕教師聽課、評課40節(jié)以上。
2.加強常規(guī)檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是加強對課堂巡查、監(jiān)控，規(guī)范教師的課堂教學行為。二是加強對教案、作業(yè)批改、聽課情況的檢查。由教導處和教研組一學期檢查四次教案、作業(yè)，會議上通報檢查情況，并努力做到客觀公正、實話實說，既講成績又擺問題，既指出問題又提出今后努力方向。教導主任和教研組長對存在問題的教師進行貼身指導，促其整改。
3.發(fā)動教師廣泛開展輔導。要求教師要輔導及時，體現(xiàn)針對性和全面性原則。能充分利用晚自習和第二課堂開展各學科的培優(yōu)補差工作。特別是多關(guān)注臨界生、學困生，能夠給以信心和方法，促其進步。做到第二課堂、晚自習跟班沒有閑人。
4.加強畢業(yè)班及薄弱班級的管理。我把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識，要全力組織好畢業(yè)班的教學工作。爭取畢業(yè)班第二學期第六周結(jié)束全年課程，使其有充分的時間復習。建立以強帶弱、以老帶新、以組促個人的幫扶制度，幫助薄弱班科任老師成長。
5.推陳出新，不斷深化課堂教學改革。深化課堂教學改革的實施，意味著我們傳統(tǒng)的課堂教學必須面臨一場艱難的變革和陣痛，從根本上改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，最為關(guān)鍵的是我們能夠進行思想的變革和理念的更新。我認為，課堂教學改革應(yīng)該遵循三個宗旨：一是打破傳統(tǒng)教學束縛學生思維發(fā)展的舊模式;二是遵循以人為本的理念，給學生發(fā)展提供最大的空間;三是能根據(jù)教材提供的基本知識內(nèi)容，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力作為教學的重點。
七、盡職盡責，做好校長的助手
我作為分管學校教育教學工作的副校長，深感責任重大，擔子重，既要管理教師和學生，又要當教學骨干。只有這樣做，才
能使教師心悅誠服。因為學校工作的重心，一是教學質(zhì)量的提高;二是全方位人才的培養(yǎng);三是師資隊伍建設(shè)的不斷加強。所以在平時的工作過程中，我始終把教育質(zhì)量作為學校工作的生命線來抓，科學管理，嚴謹治校，始終堅持“管理就是質(zhì)量”的總思路。堅持把提高教育教學質(zhì)量作為學校工作的核心，一切工作都圍繞教育教學工作運轉(zhuǎn)，視質(zhì)量為學校的生命線。我把培養(yǎng)合格人才視為學校發(fā)展的基石，牢固樹立質(zhì)量意識，引導教師從學生的前途、未來和家庭的利益去看質(zhì)量，從而增強責任感和使命感。
在學校工作決策上，我充分發(fā)揚民主，集思廣益，深入調(diào)查研究，廣泛討論，最大限度的體現(xiàn)群眾意志，使學校決策建立在科學民主的基礎(chǔ)之上;在教師管理上，能做到用人之長，容人之短，容人之異，一視同仁、嚴格要求，多一份關(guān)懷和理解，從而激發(fā)了教職工的工作積極性和主動性。
八、全心全意，抓出工作的成效
在新的辦學理念的指引下，我全力抓好課堂教學改革、精細化管理、教師素質(zhì)提升、語言文字規(guī)范化建設(shè)、學校團委等日常工作，其成績突出。先后被評為縣級“精細化管理示范?！焙涂h級“語言文字規(guī)范化示范?！焙汀拔逅募t旗團委”，并確定為全縣課改名校培育的試點校。第五屆全縣課堂講賽5名參賽教師勇奪4個全縣第一。我分管教學，并且包九年級，今年的中考成績更是喜人。其中有兩門學科位居全縣第一，其他學科也位于同類校和全縣的前列。綜合評估有望躍居全縣第三。南坪中學近三年來共向莊浪縣普通高中輸送優(yōu)秀學生500多名，今年城區(qū)普通高中一二志愿錄取93人，其中莊浪一中25人，紫荊中學26人，莊浪四中42人，成績上線調(diào)劑生10名左右，加上三限生和藝體生，高中上線達到110人左右，普通高中升學率達到69.18%。再加上職教中心和韓店中學的中職生和高職生，升學率達95%。
九、 潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。
因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周代課6節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。也親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
十、 加強學習，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應(yīng)新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。
我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口中學、江蘇洋思中學等學校參觀學習帶回來的資料，我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學校的先進理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
自強之外，無勝人之術(shù);自制之外，無過人之法。我今后將會更加嚴于律己，虛心學習，注重“內(nèi)涵”，發(fā)揚成績，改進不足，堅決服從上級領(lǐng)導，進一步提高政治覺悟和思想水平，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高教書育人、管理育人的能力，全面履行崗位職責，出色完成各項教育教學任務(wù)。
篇七 教學副校長述職述廉報告1450字
我XX年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的教學管理工作。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、主要工作
今年8月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調(diào)整。
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。
2.建章立制。
針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、自身工作
1.虛心學習，完善自我
夯實業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范
2.勤勉工作，發(fā)展學
以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。以校本培訓為著力點，推動師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。
3.以德立身，為人師表
自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
四、主要問題
缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學習的實效性。溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
五、今后方向
在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。
篇八 教學副校長述職報告如何寫3150字
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管學校教學工作和高三年級組工作的副校長，我與老師們一樣，在黃榮校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與二高中融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)具全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。總結(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導指點，全體老師幫忙的極好機會。
一、明確目標，在思索中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過:您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好的完成這項工作，我在思想上用心要求上進。認真學習黨的__大精神和新黨章資料，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅持履行“三個代表”思想，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，用心利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。
2、作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的高三年級工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫忙，不斷激勵。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
(一)堅持以教學為中心，努力為教學服務(wù)
1、我們認真詳細的制定了本學期的教學計劃，并且發(fā)放到每個教師的手中，以便教師更好的指導教學。
2、根據(jù)課時計劃，安排好課時，制定課程表，并按時把課程表發(fā)放下去。
3、嚴格按省、市主管部門的要求，開足開全必修課程，用心開設(shè)校本課程。
4、為教師成長創(chuàng)造條件廣泛收集高考信息，使復習工作有的放矢，我們先后同全國知名的信息企業(yè)取得聯(lián)系，并按月為教師發(fā)放備考材料，為我校取得良好的成績鑒定了良好的基礎(chǔ)。
5、落實考核制度。教務(wù)處人員分工協(xié)作，認真落實《教師考核方案》中的各項要求，讓每個年級組做到了有計劃、有布置、有檢查、有記錄、有統(tǒng)計、有結(jié)果，使群眾信服，師生滿意。個性是充分發(fā)揮了年級組組長的組織管理作用，使年級組長成為常規(guī)考核的組織者和，充分調(diào)動了年級組長的工作用心性，同時也增強了全體教師的用心參與意識，構(gòu)成了有效的內(nèi)部管理考核機制，提高了全體教師的自覺性和主動性，使教學風氣明顯好轉(zhuǎn)。
(二)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，努力提好教學質(zhì)量
1、更新教師教學觀念，樹立以人為本的教學思想。為了推進新課程改革，造就一批高素質(zhì)的教師，學校為各組教師征訂了各科的教學材料及教學參考用書，用心組織教師學習“走進新課程”、“新課標”、“基礎(chǔ)刻育課程改革綱要”。
2、加強了高三年級的教學工作。本學期，針對20__年的高考仍然采取“3+理/文綜合”模式，結(jié)合我校實際做到早計劃、早布置、早落實。對高三各班實施目標管理，組織安排了每周一次周考，做到每次考試、每次分析，召開了多次三年級任課教師會，使三年級備考復習工作步步為營，扎扎實實。用心參加省、市組織的高考研討會和教育教學信息會，用心為三年教師帶給信息資料。
(三)加大對聽課力度的檢查。
取別人之所長，補自己之所短，是我們能夠進步的一個很重要因素。所以我們加強了教師聽課的力度，要求每個教師每個學期要至少聽16節(jié)課，并且要對課堂作出評價。這樣不僅僅使每個教師能夠?qū)W習到其他教師的優(yōu)點，也督促了其他教師更好的備課。
1、用心鼓勵教師參加評優(yōu)活動。培養(yǎng)優(yōu)秀的教師是我們學校的努力方向，我們鼓勵幫忙我校教師參加省、市的評優(yōu)課活動，市明星教師的評選活動，為我校擁有更多更好的教師帶給有利的條件。
2、鼓勵學生參加各項競賽活動。我們先后組織學生參加了全國高中生物競賽、化_賽等并取得了良好的成績。
3、加強了教研組建設(shè)。群眾備課所在教研活動室，三個年級統(tǒng)籌安排，每周一次，群眾備課由教研組長督促，備課組長牽頭，確定中心發(fā)言人、記錄人，做到“八統(tǒng)一”，即重點、難點、關(guān)鍵點、知識點、德育點、進度、作業(yè)、測試，達成共識之后構(gòu)成本備課組共享的教案。此種備課模式也突現(xiàn)出教研組與年級組并存之特色，既有利于本學科之間的廣泛交流以達成共識，又有利于不同學科間的橫向聯(lián)系，順應(yīng)綜合型趨勢。實踐證明，此種方法行之有效，提高了備課、教研質(zhì)量。
4、建立獎勵制度，構(gòu)成激勵機制。良好的升學率是學校生存的命脈，針對高三升學我們修改了高三獎勵方案，更好的鼓勵了任課教師的情緒，使教師的干勁更足了。
5、將高三升學工作作為重中之重。定期組織召開了高三任課教師會，高三學生大會，及時召開家長會，透過這些會議使高三全體師生及家長認清了形勢，明確了任務(wù)。同時也鼓舞了士氣，增強了信心。在學校統(tǒng)籌安排下，在高考報名、體檢、填報志愿、統(tǒng)一考試及錄取等環(huán)節(jié)上，未出現(xiàn)任何差錯，高質(zhì)量地完成了高考各項工作。
6、分析“三考”狀況，及時調(diào)查復習策略，我校除了參加市里的統(tǒng)一組織的統(tǒng)練、模擬，本校還實施期中考試，統(tǒng)計每次考試各科的平均分、分數(shù)段狀況，分析教學中存在的問題，及時調(diào)查復習方法。透過參加全市的統(tǒng)考狀況的分析，進行橫向、縱向的比較，明確我校在全市的位置，進一步調(diào)整完善高三迎考策略。透過全市模擬考試的分析，訓練學生的估分潛力，使學生進入模擬臨考狀態(tài)，估測我校各批次進線狀況，調(diào)查考前沖刺方式。
7、繼續(xù)加大教學常規(guī)的檢查和督促。本學期我們繼續(xù)加大檢查教師備課、集備、上課等的力度，嚴格防止漏課現(xiàn)象的出現(xiàn)，為我校構(gòu)成良好的教學風氣帶給了有利條件。
(四)成果:
1、本學期加強了考風考紀，由校長親自掛帥，由教務(wù)處____考試領(lǐng)導小組認真負責，使本學期的期末考試有了前所未有的好轉(zhuǎn)。
2、教學成績:在全體教師的共同努力下，高一年級有多科超出市平均分，尤其是高一a層和b層的成績更為突出；高二年級理科也不例外超同類校的成績突出，透過一年的教學，各科都有很大的突破。
(五)努力方向:
1、進一步提高對課改的認識，傳統(tǒng)的教學模式已不能適應(yīng)新課標的要求，已不能適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代新型人才的要求。高考對學生綜合潛力的考查，促使我們務(wù)必改變注入式的傳統(tǒng)教學模式，教學方法的多樣化和推陳出新勢在必行。解決問題的潛力和綜合素質(zhì)決定著學生的成績，各學科要針對學科不同類型的試題，進一步加強答卷技巧方面的指導，進一步加強考試總結(jié)工作，任課教師對試卷答卷狀況要做好試卷分析，使每次考試都起到應(yīng)有的作用，使課堂教學更有針對性。
2、進一步重視《教學大綱》和《考試說明》的學習，《教學大綱》和《考試說明》是教學和考核的綱領(lǐng)性材料，理解和把握的如何，直接關(guān)系到教學目標的實現(xiàn)，關(guān)系到我們對教學資料的處理，今后，教研組、備課組要在教研活動和群眾備課時，用心組織教師，系統(tǒng)地學習和分析，制定每一教學單元的目標和實施措施，使之發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3、進一步加強學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和考前動員工作，每一位任課教師都是一名心理健康教育者，注重對不同性格，不同心態(tài)的學生進行心理素質(zhì)的培養(yǎng)，課上給以鍛煉，課下給以鼓勵。從平時考試、模擬考試到高考，班主任和任課教師都要有針對性的對學生進行考前動員，使之以的精神狀態(tài)、心理狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以最飽滿的心理狀況進入考場。
4、從每次考試能夠看出個別學科的不足，在下學期我們將加大其學科的建設(shè)，使我們學校的教學成績有新的提高。
篇九 2023教學副校長述職報告最新3050字
各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！首先感謝大家對我的信任和支持！回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長，20__年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。20__年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在____的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;____寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)
面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的學校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。__年6月被____縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，__年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎， 20__年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到____進行掛職學習先進的教學方法及管理經(jīng)驗，通過學習不斷提升自己的素質(zhì)。
二、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。時刻將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益
在教學實踐中，嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績05―06、07-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔政治教研教改任務(wù)外，還積極撰寫教學經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，__年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。
四、加強教風學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風學風建設(shè)是一個學校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務(wù)實進行教學質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學英語測試，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來。回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進一步改進工作方法?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。
2、進一步克服自身缺點。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做應(yīng)該做的，做能夠做的，認識自己，降伏自己，改變自己！
3、進一步加強學習，提高自身素質(zhì)。加強政治學習和業(yè)務(wù)知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。
4、高度重視務(wù)虛工作。正確認識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當給自己定位，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人！
5、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，保持自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。
6、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪！我們____地處山區(qū)，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們____人在極端困苦的處境下形成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我！在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ鳎覇栃臒o愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于最困難的時候，我希望大家緊密團結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務(wù)實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家！
篇十 教學副校長述職報告1900字
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在張校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與蜀山小學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導指點，全體老師幫忙的極好機會。現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，在思索中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。在學習中，我明白了副校長不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，天天閱讀報刊，瀏覽學習網(wǎng)頁，緊跟時代步伐，閱讀《有效研修》、《小學數(shù)學教師》和《教育新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié)，參加各種教研活動30多次，撰寫文章，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習慣。
2、準確把握主角位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫忙，不斷激勵。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
圍繞學校發(fā)展目標，在教育教學管理中主要著力做好了以下方面工作：
1、實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強教學常規(guī)管理。對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，構(gòu)成制度；三是強化質(zhì)量管理。針對我校學生實際，每班制定有暫差生輔導計劃，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③行政領(lǐng)導蹲點制度。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度；四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。
2、以課題研究為重點，全面提升學校教科研管理水平。
一年來，我校先后承擔了課題《在信息技術(shù)條件下，探討自主學習的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的研究》。信息技術(shù)課題中期報告受到上?？傉n題組專家和區(qū)教育局的肯定，本學期，我校承擔了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場會；6月14日，我?！白孕蕖此肌袆印獙嵺`”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚；并從首批136所實驗校中脫穎而出獲得課題研究優(yōu)秀學校。在管理的學校兩個課題網(wǎng)頁中，本人共添加和整理站務(wù)日志1、研究動態(tài)6、文章24、活動圖片46張。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。
3、畢業(yè)班推薦工作
狂年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份，整整四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學生負責，讓家長放心，耐心解釋招生政策，用心做好畢業(yè)生推薦工作。
4、其他工作
課程分配、教師和班級課程表、教師成長手冊、上學期2、4、6年級統(tǒng)考安排、黨支部等工作。
三、冷靜思考，在反思中發(fā)展
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳到達位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
篇十一 2023年小學教學副校長述職報告2400字
我20__年3月到___中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、虛心學習，完善自我
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的樹立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學校工作千頭萬緒，但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學習，隨帶u盤，及時拷貝重要材料過后細細研究，做到每個學期聽課量都不少于70節(jié)，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。對教育局舉辦的校長干部培訓班每期我都認真參加學習。并被評為優(yōu)秀學員。與此同時全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學數(shù)學教育》、《中小學教育教學管理細則》、《教育文摘》等，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點向身邊的榜樣學。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展學校。
學校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。
1、以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。
課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。四月份校長進課堂活動月，我率先走進課堂上示范課，受到老師的認同。日常教學中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。平時我主動與教研室電話聯(lián)系，邀請區(qū)教研員來校指導工作，加強隨堂課診斷，開展集體教研活動。十一月校接受教育局綜合督導，從資料的整理歸類到課堂教學的安排與指導，都齊心協(xié)力，成績較好。作為分管教學領(lǐng)導，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級、區(qū)級、校級教學評優(yōu)活動頻繁，能主動關(guān)心老師的教學，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點評，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)成績突出，碩果累累。
2、以校本培訓為著力點，推動師資建設(shè)。
新一輪“十一五”師訓工作全面啟動，期間多次參加區(qū)教師進修學校的培訓工作。反復研讀《沈北新區(qū)教師“十一五”培訓文件匯編》，與師訓部商討培訓要點，制定了全員培訓計劃，組織開展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設(shè)計培訓方案，促進教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強學科專題和教研組長的培訓工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。
青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，經(jīng)常組織青年教師培訓活動，拜師結(jié)對，與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區(qū)級評優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復修改教案，幫助尋找教學亮點，向評委、教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績，為學校爭得了一席之地，在07年 “創(chuàng)新杯”課改之星評比活動中，我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評優(yōu)、觀摩研討活動我也忙前忙后，從不閑著，在細節(jié)上落實到位，一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。幾年來許多青年教師脫穎而出，成為教學的骨干力量。有的教研員稱我大姐說：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。
教研室每學期都對部分年級、部分學科進行質(zhì)量監(jiān)測，面對我鄉(xiāng)的地理位置，學苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師基本功競賽，進一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時加強教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、每學期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
三、立足課堂， 發(fā)展學生。
站立三尺講臺，親近學生，從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學領(lǐng)導，不管任教哪個年級段哪個班級，潛意識里壓力很大。教好理所當然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學之間，空余時間就到班級給學生強化訓練，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上，不讓學生有任何損失。
篇十二 2023年11月份教學副校長述職報告11400字
大家好！
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
(一)堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學習“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
(二)抓好課堂教育改革
1打好課堂教學攻堅戰(zhàn)
為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，落實教體局關(guān)于“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂改革工作計劃，提出改進課堂教學的實施意見;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內(nèi)容。
本學年學校進行多項教學改革。初一語、數(shù)、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學的發(fā)展。
(三)抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
1將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2加強青年教師的培養(yǎng)指導
制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
3協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
(四)其他工作
1嘗試非教學人員的組合聘任。
__年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2教師節(jié)、3、8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。、
3組織完成年督導檢查評估資料匯總
4完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
謝謝大家！
篇十三 2023年11月教學副校長述職報告21450字
《小學語文教學》、《小學數(shù)學教育》《學科教學設(shè)計》成了我的良師益友，我感受著外面課堂的精彩、感受著名師大家的風采。
因特網(wǎng)是自己又一個重要的學習通道。我準備了若干個文件夾——《語文論壇》、《數(shù)學論壇》、《習作研究》、《閱讀訓練》、《課題研究》等十幾個文件夾，記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡。
學習與積累充實了自己，我的《如何提高課堂效率》《讓預設(shè)與生成共精彩》的講座受到教師們的歡迎。分別在溫泉小學、劉臺子小學、揀金小學與那里的教師做了交流。
7月份，再次被推舉為興城市教師學科素質(zhì)提升工程語文學科的主講教師，為七百多名語文學科教師做了專題模塊講解。
二、勤勉工作，創(chuàng)新發(fā)展
魏書生總結(jié)的“勤奮+科學”的工作思路，我一直特別推崇。作好工作需要付出努力，還要講究科學的工作方法。
“明天的事兒今天做，今天的事兒現(xiàn)在做”，教學工作千頭萬緒——教師培訓、校本教研、教育科研;聽課、交流、測試、分析……匆匆的腳步，伴著匆匆的思考。
1、創(chuàng)新校本研訓模式
在進修學校師訓部的指導下，近幾年我校的校本培訓工作取得了一定的成績。4月28日，興城市“創(chuàng)新校本研訓模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量”教學研討會在我校召開。我們以辦好這次現(xiàn)場會為契機，認真回顧校本教研工作中的成績與問題，既總結(jié)經(jīng)驗，又汲取教訓。進修學校的領(lǐng)導多次來我校進行了極具實效性的指導，使我們更加端正了對校本教研工作的認識，明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略。
現(xiàn)場會上，我們向與會的同仁展示了風格各異的三節(jié)課堂教學，展示了我鎮(zhèn)中心校、村小、骨干教師、非骨干教師、青年教師、中老年教師參與校本研訓活動的不同層次、不同梯度的研訓現(xiàn)場。
“讓預設(shè)與生成共精彩”沙龍研討，氣氛輕松，討論熱烈。大家就“什么是預設(shè)”“什么是生成”“預設(shè)與生成的關(guān)系”“如何預設(shè)”“如何生成”等問題展開了切磋與交流。水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊乃發(fā)靈光。集體的力量是強大的，集體的智慧是無窮的。這正是集體研訓的魅力，這正是沙龍研討的魅力。
“如何提高課堂教學的有效性”是中心校教師進行課例研討的主題。中心校的學科教師圍繞三節(jié)課堂教學，積極探討提高課堂教學有效性的具體舉措：創(chuàng)設(shè)有效的教學情境、激發(fā)學生的學習熱情、采用科學的教學方法、運用現(xiàn)代教學手段、突出學生的主體地位……執(zhí)教教師與聽課教師充分互動，就課堂教學中的具體問題暢所欲言、各抒己見。
關(guān)站小學的以“如何提高識字教學的實效性”為主題的案例研究活動是我鎮(zhèn)村級小學開展研訓活動的一個縮影。我鎮(zhèn)的村小校本研訓工作注意突出一個“實”字，倡導案例研究和行動研究。關(guān)站小學的案例研究活動以兩個教學同一內(nèi)容但教學方法迥然不同的教學片斷為案例，仔細對比，深入剖析，結(jié)合自己識字教學經(jīng)歷，總結(jié)了提高識字教學實效性的具體方法。
“我的故事，我的思索”教育敘事研究活動吸引了眾多中老年教師的積極參與。每位教師都有豐滿的經(jīng)歷，每位教師都有講不完的教育故事。敘說故事，講述思考，闡述道理，教師們在這種新穎活潑的研訓活動中釋放了自己的感慨，提升了諸多教育教學現(xiàn)象問題的認識。
與其說這次研討會是對我校校本教研工作的一次檢閱，還不如說是對我校校本教研工作的又一次實實在在的促動與提升。
2、降低教研重心，提高教研質(zhì)量
降低學?？蒲泄ぷ髦匦模尳萄杏芍行男Ｗ呦虼逍?，由骨干教師走向普通教師。達到“人人參與、扎實提高”。結(jié)合“提高教學質(zhì)量年活動”，緊緊圍繞“提高課堂教學的有效性”這一重點，立足課堂，研究課堂，提高課堂教學實效。提倡廣泛的行動研究，通過行動和研究的結(jié)合，創(chuàng)造性運用理論解決現(xiàn)實中的實際問題。
篇十四 2023年10月教學副校長述職報告2700字
無論是作為黨員還是副校長還是語文老師，我始終堅持“責任第一，服務(wù)至上”的工作宗旨，這也是我對全體師生的承諾。一年來，我也正是這么做的，希望我的所作所為能令教師滿意。今天主要讓老師們了解我的工作內(nèi)容，對自己也是一次梳理。
一、學校工作
1月份:組織20__年第一學期的期末考試，匯總各科考試成績并上交教研室。
3月份:組織校本研訓“課堂生成的智慧”理論學習、主題博客沙龍。
4月份:組織第七屆東湖杯課堂教學比武，與學校領(lǐng)導商量并確定六月份的__市課堂教學展示活動的上課教師名單，及時召開會議，希望上課教師能夠高度重視，認真準備;組織“課堂生成智慧”教學案例比賽，全體教師參與，認真評選，公布比賽結(jié)果;__市新教育實驗工作會議在我校召開，會上本人作了“加強博客團隊建設(shè)”方面的交流。
5月份:組織業(yè)務(wù)檢查，重點是備課，因為20__學年對備課情況作了改革，本人對30位語文教師的備課情況、試卷分析情況、反思情況、作業(yè)批改情況作了詳細的了解，及時匯總，召開語文教師會議匯報檢查情況，個別情況與各位語文教師進行個別溝通。
積極準備六月份“構(gòu)建智慧課堂，實施有效教學”為主題的大型課堂教學展示活動，確定、安排活動方案，撰寫主題闡述，擬定課堂評價表，聽試講，每位語文教師至少試講五次，不僅邀請教研室老師還在兄弟學校進行試講，反復磨課，本人戲稱為“黑色五月”。
6月份:6月3日、4日成功舉辦__市課堂教學展示活動，并匯總相關(guān)資料。下發(fā)校本研訓活動情況表，撰寫校本研訓活動總結(jié)。
7月份:在__市校本研訓活動中被評為a等，并作了表態(tài)發(fā)言;整理檔案資料，內(nèi)容詳實。
8月份:開學前夕，針對上學期的業(yè)務(wù)檢查情況，為全體教師作了“新學期該如何來備課”的主題報告，旨在使老師們進一步提高備課能力;召開班子會議、教研組長會議、低段教師會議、全體教師會議，傳達“減負”精神，深入開展減負工作。
9月份:迎接安排__市進修學校的調(diào)研活動，有43位老師上課;組織第十三屆推普周活動，內(nèi)容非常豐富;召開家長會，及時向全體家長傳達“減負”精神，希望家長配合學校的減負工作;調(diào)查了五年級、四年級的回家作業(yè)情況，及時向老師們反饋;迎接“__市減負工作”領(lǐng)導小組來校檢查。
10月份:討論商量20__學年的校本研訓活動主題——“構(gòu)建智慧型練習，實現(xiàn)減負提質(zhì)”，撰寫研訓活動方案;迎接“嘉興市減負工作”領(lǐng)導小組來校調(diào)研，資料豐富;《品德》學科調(diào)研活動，通過教師備課情況、學生座談以及情境測試進行模擬調(diào)研;每班下發(fā)一本練習本，記錄各科作業(yè)，進一步了解各班各科每班的作業(yè)情況;輔導毛秀萍老師的__市展示課(語文綜合性活動)，非常成功。
11月份:申報“__市語言文字規(guī)范化示范學校”，撰寫申請報告，作了大量的準備工作，并制作一本84頁的創(chuàng)建工作材料選編;__市小學語文主題研訓活動在我校舉行，輔導我校王水權(quán)老師上了《長征》一課;組織全校學生座談，了解減負工作開展情況。
12月份:《減負三個月實施情況給全體家長一封信》，并請家長填寫反饋意見，不僅讓家長了解減負情況，更是讓學校了解減負工作的落實情況;迎接“__市語言文字規(guī)范化示范學校”考核領(lǐng)導小組來?？己恕?/p>
二、班級工作
作為一名語文教師，我認真上好每一堂課，根據(jù)自己班級的實際情況設(shè)計教學，讓每一位孩子都能享受成功。我認真批改每一次作業(yè)，始終不放松學生的書寫，讓每一個孩子養(yǎng)成良好的寫字習慣學習慣。作文批改更是用心，比照新老教材，整理編寫了中段年級各個學期各類作文的教學目標。課文中的一些好的寫作方法讓學生仿寫，直到每一個學生會運用為止，有些學生可能文章要寫好幾次，關(guān)注《教學建議》中提出的作文后續(xù)訓練。每周為學生推薦課外讀物，營造濃厚的讀書氛圍。
三、其它工作
1、聽課情況。校內(nèi)聽課107節(jié)，校外聽課78節(jié)，記錄詳細，有建議有感受。
2、博客情況。盡管忙碌，但不忘記錄工作中的點點滴滴，一年來，共撰寫博客140篇。
3、培養(yǎng)教師情況。__市領(lǐng)雁工程小學語文四名學員來校實踐，收獲頗豐;徒弟金亞教學能力提高較快。
4、科研情況。《對__市小學生課外閱讀的調(diào)查與思考》獲__市二等獎，課題成果《構(gòu)建小學綠色語文課堂之研究》獲__市二等獎;《合理切割課時，提高語文課堂有效性》發(fā)表在《小學教學研究》;《平安往返》發(fā)表于嘉興日報__版;《談中段小學生作文的后續(xù)修改》——此文獲嘉興市論文評比二等獎。
這所有的工作都離不開老師們的支持和理解。在以后的日子里，我會一如既往，認真做好每一項工作，真正地無愧于這個崗位，無愧于我的學生，無愧于在座各位的信任。
我叫___，現(xiàn)任冢北村衛(wèi)生所所長。本人自從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導下，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展大局，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、___思想和鄧小平理論以及______的“三個代表”、深入貫徹胡總...
一、搞好學習本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦，用理論指導實踐，一是平時十分注重政治理論學習，在認真學習黨的__大和__屆三中全會精神的基礎(chǔ)上，認真學習《____黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《____紀律處分條例》等;二...
黨支部副書記、工會主席 賴紅菊__這一年，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，在學校全體教職工的支持、配合下，我一如既往，不斷學習，堅持“干大事，從細節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學校工作目標開展工作，較好地完成了各項目標...
尊敬的領(lǐng)導：參加工作以來，我始終以《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。在少先隊工作中，實施德育工作計劃。我平時用自己的言行感染學生，使學生在自己的言行中受到熏陶。
__年，在區(qū)委的正確領(lǐng)導下，通過一把手和全體同志的支持，較好地履行了職責，圓滿地完成了各項工作目標，所分管的工作被評為__市黨史工作先進集體。一、努力學習，提高思想政治水平。
一年多在局領(lǐng)導、館領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的支持下，我由館長助理走上副館長的崗位。工作角色的轉(zhuǎn)變，工作內(nèi)容的增加，讓這充實的時間更有些難忘和回味。一年多來，我認真履行工作職責，勤奮工作，較好的完成了各項工作任務(wù)。
沅江市草尾鎮(zhèn)中學 胡俊佳這一年來，在校長崗位上，我干得有滋有味，在工作中找到了樂趣，我和我的同事們一起在成長，一起在成熟。有他們在我身邊，就總會有暖流在我身上，我感到有股使不完的勁，勍勁得很，強悍得很；我甚至感到我的前進，...
【范文一】自__年換屆選舉以來，村支部在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的政策方針路線，深入進行先進性學教和主題教育活動，堅持以鄧小平理論三個代表主要思想為指導，全面貫徹落實黨的基層組織建設(shè)，保持黨的先進性，進...
篇十五 教學副校長述職報告精選2100字
各位領(lǐng)導、各位教師:
大好！首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年里，學校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校溫校長的領(lǐng)導下，見證了學校進步的點點滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導指導、全體教職工幫忙的極好機會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領(lǐng)導和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上用心要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學工作中，我一向嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，職責重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每一天都在學校(開會之外)，平時經(jīng)常放下許多休息時間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我能夠心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導、長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、虛心學習，提高自身工作水平。
我們常說:“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)題，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。
3、重視教科研，用心組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導重視與用心的參與，教師也就有了用心性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學校領(lǐng)導猶如學校的火車頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、用心進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導及老師們的意見，構(gòu)成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和潛力。2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作潛力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫忙，使學校的教科研有序開展。
3、用心組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在題
回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設(shè)和青年教師的成長工作思考不夠周全，不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作；二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；三是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
