篇一 學(xué)校年度述職報(bào)告5600字
回眸一學(xué)期來(lái)的工作,在校園行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們緊緊圍繞校園工作目標(biāo),秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。透過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展之路,推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將上學(xué)期各項(xiàng)工作狀況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。
一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本,在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)校園發(fā)展
一學(xué)期來(lái),校園重視干部教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理,繼續(xù)完善工作方式,改善工作作風(fēng),促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地運(yùn)行。
(一)重視干部隊(duì)伍建設(shè),提高了工作的質(zhì)量和水平
堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,對(duì)十八大會(huì)議資料、上級(jí)文件精神、教育工作會(huì)要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),與50中分校干部先后3次聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家講座,提高了行政干部的理論水平;堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,召開(kāi)了兩次會(huì)議,針對(duì)教代會(huì)提出的推薦,行政干部對(duì)自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想認(rèn)識(shí)。行政干部堅(jiān)持深入一線。深入課堂,分年級(jí)聽(tīng)、評(píng)課300余節(jié),了解教師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;進(jìn)行了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作述職,校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作狀況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo);透過(guò)校長(zhǎng)接待日、干部與一線教師溝通交流等方式,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),有效提升了管理水平和行政潛力。
(二)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用
黨總支以黨的十八大召開(kāi)為契機(jī),開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。組織黨員深入學(xué)習(xí)了十八大會(huì)議精神,結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開(kāi)展了黨員課堂面向全體老師開(kāi)放的活動(dòng),黨員教師跨學(xué)科聽(tīng)課共418節(jié),并在黨員會(huì)上進(jìn)行了聽(tīng)課匯報(bào)。落實(shí)了黨總支書(shū)記與黨員談心制度,交流了思想。黨總支定期聽(tīng)取工會(huì)、團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。用心做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作。在開(kāi)展一幫一活動(dòng)中,黨員教師與學(xué)生結(jié)成“愛(ài)心朋友”,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,并在思想上進(jìn)行指導(dǎo)。在開(kāi)展“養(yǎng)良好習(xí)慣樹(shù)五十形象”活動(dòng)中,黨員教師用心落實(shí)全員德育觀。系列教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,不僅僅錘煉了黨性,更提高了黨員素質(zhì)。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升了教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平
強(qiáng)調(diào)“立師德、強(qiáng)師能”,著力打造一支熱愛(ài)教育事業(yè),鉆研教育業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
校園注重深挖自身資源,用心開(kāi)展系列教育培訓(xùn)活動(dòng),召開(kāi)了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學(xué)工作研討會(huì)及“攜手耕耘、師徒共進(jìn)”拜師研討會(huì)。在深挖自身資源的同時(shí),校園還邀請(qǐng)區(qū)教科所科研員、資深專(zhuān)家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)。先后組織教師外出深圳、山東等地學(xué)習(xí),聽(tīng)專(zhuān)家講座,參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習(xí)都為促進(jìn)教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手帶給了條件。
2.主題活動(dòng)引領(lǐng),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
為進(jìn)一步提高教研組長(zhǎng)學(xué)術(shù)及管理水平,開(kāi)展了一系列教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“課堂觀察的理論和方法”等資料,進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究;依托學(xué)科“小秘書(shū)”機(jī)制,開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,青年教師透過(guò)區(qū)、校兩級(jí)匯報(bào)課、研究課、公開(kāi)課,提高了業(yè)務(wù)水平。組織開(kāi)展校內(nèi)中青年教師基本功大賽,有40名教師獲一等獎(jiǎng)。同時(shí),對(duì)第一屆免檢教師進(jìn)行了增補(bǔ),新增補(bǔ)了5名,共推出40名免檢教師。在校本教研基礎(chǔ)上,我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié),展示區(qū)級(jí)以上研究課70余節(jié),承辦市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)10余次。
3.創(chuàng)新工作模式,提高管理水平
堅(jiān)持德育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),落實(shí)核心小組、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。在班主任例會(huì)上進(jìn)行德育案例研討,組織了“如何開(kāi)好常態(tài)班會(huì)”講座、“習(xí)慣教育”研討等活動(dòng)。突出年級(jí)管理,完善落實(shí)《年級(jí)德育實(shí)施細(xì)則》,各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),摸索不同的習(xí)慣教育方法,確定“實(shí)施習(xí)慣教育探索模式”研究課題,并加強(qiáng)校級(jí)德育課題“思齊班學(xué)生培養(yǎng)模式”的研究。注重對(duì)青年班主任的培養(yǎng),完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作,透過(guò)師徒結(jié)對(duì),促進(jìn)了青年班主任的成長(zhǎng)。并開(kāi)通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互學(xué)習(xí)觀摩平臺(tái),提高了班主任隊(duì)伍的育人潛力。
二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo),在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力
校園文化是一所校園最寶貴的財(cái)富,是校園持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期校園繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng),凝神聚力創(chuàng)新”為核心,始終致力于校園文化的不斷構(gòu)建,強(qiáng)化了50中本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開(kāi)六次會(huì)議,與文化公司共同研討校園文化建設(shè)方案,力求構(gòu)成校園獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。結(jié)合校慶六十年,在教師中開(kāi)展了“為校慶方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的活動(dòng)。為了挖掘校園的傳統(tǒng)文化,利用假期,各處室、教研組走訪老教師,讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓,營(yíng)造濃厚的文化氛圍,校文化辦精心修改了校刊《常青藤》和全員德育《丹葉濃情》案例集,有95位老師的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳華歲月》為主題的____年年歷。校團(tuán)委相繼出版了“先鋒報(bào)”、“金色港灣”,記載了學(xué)生們的感悟和成長(zhǎng)。一本本校刊、團(tuán)刊、年歷和案例集,展現(xiàn)了師生的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)對(duì)外宣傳,用心上報(bào)信息、新聞稿件,北京日?qǐng)?bào)、北京電視臺(tái)等多家新聞媒體對(duì)我校工作進(jìn)行了報(bào)道。我們用五十中濃厚的校園文化和人文情懷,提升著校園管理的品質(zhì),擴(kuò)大著校園的影響力。
三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo),在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
(一)以豐富的德育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,有效促進(jìn)德育特色建設(shè)
堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí),用心開(kāi)展更具特色的教育活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)德育管理細(xì)則展開(kāi)工作,進(jìn)行了常態(tài)班會(huì)交流及年級(jí)展示。起始年級(jí)全面推行習(xí)慣教育,實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理,構(gòu)成了長(zhǎng)效機(jī)制。用心推進(jìn)“藍(lán)天工程”,安排好藍(lán)博課資料,組織學(xué)生到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、大興科普教育基地、永定門(mén)城樓和北京天文館開(kāi)展了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),用心參加志愿者服務(wù),學(xué)生代表團(tuán)參加了第三屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。結(jié)合“12.4普法日”,開(kāi)展了“弘揚(yáng)法制精神,增強(qiáng)法律意識(shí)”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育,習(xí)慣育人”,開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫(xiě)活動(dòng)。透過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
注重整合德育資源,繼續(xù)探索校園、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一年級(jí)成立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)了第一次全體會(huì)議。
(二)堅(jiān)持以課堂育人為主渠道,不斷提升育人質(zhì)量
在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活,構(gòu)建了“活力”課程體系,課堂教學(xué)資料靈活多樣,構(gòu)成了活躍的互動(dòng)課堂。透過(guò)用心的富有活力的教育生活,寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中,加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀教育,豐富了教育形式,創(chuàng)新了教育資料,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
(三)發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用,全面提高團(tuán)員素質(zhì)
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),用心開(kāi)展教育活動(dòng)。初一、初二年級(jí)分別舉行了建隊(duì)和離隊(duì)建團(tuán)儀式,黨總支給高一年級(jí)講了題為“學(xué)黨史樹(shù)信仰跟黨走”的黨課。校團(tuán)委圍繞主題“成長(zhǎng)在五十”開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會(huì)教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?;顒?dòng)和首屆“聲音傳遞夢(mèng)想”校園金話筒主持人大賽。開(kāi)設(shè)了“新年郵局”,為校內(nèi)師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團(tuán)文化節(jié)??傊?,系列活動(dòng)的開(kāi)展,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,給學(xué)生帶給了展現(xiàn)潛力的舞臺(tái),校團(tuán)委被評(píng)為東城區(qū)團(tuán)建十佳建立校。
(四)重視心理健康教育,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
心理咨詢(xún)室繼續(xù)開(kāi)展好心理教育工作,接待學(xué)生、家長(zhǎng)咨詢(xún)。在高三年級(jí)開(kāi)辟心理輔導(dǎo)室,利用午后時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。透過(guò)校園刊物《心靈之約》、《心語(yǔ)小報(bào)》進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動(dòng)。透過(guò)有效的心理健康教育,提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
(五)加強(qiáng)體育、美育、科技工作,促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展
體育老師克服了“校安工程”帶來(lái)的場(chǎng)地困難,確保了體育課、課間操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運(yùn)會(huì)。堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練。
校園努力探索和開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育的途徑和方法,在原有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上,新成立了小型民樂(lè)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)以及多種藝術(shù)社團(tuán),多角度培養(yǎng)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
校園十分重視學(xué)生科技活動(dòng),投入了專(zhuān)項(xiàng)資金購(gòu)置超多科技設(shè)備,改善活動(dòng)條件,邀請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行了科技講座,舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng),并有多名同學(xué)在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn),在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量
(一)依托科研方法,立足課堂實(shí)效
堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托,開(kāi)展了多次“課堂觀察法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際狀況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思,調(diào)整了教學(xué)策略,進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑,進(jìn)行有效課堂提問(wèn)”的研究,數(shù)學(xué)組組織了“聚焦課堂提問(wèn),創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng),物理組以說(shuō)課形式展開(kāi)研討,文科綜合組針對(duì)“有效提問(wèn)”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究,進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。
(二)規(guī)范三級(jí)體系,強(qiáng)化課題研究
1.在已初步建立課程體系狀況下,進(jìn)一步尋求發(fā)展,構(gòu)成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,以教研組或?qū)W科備課組為核心,開(kāi)展課程研究工作,努力構(gòu)建“活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫(kù),涉及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門(mén)課程,根據(jù)不同的教育教學(xué)需求,因時(shí)因勢(shì)選取適合課程服務(wù)于學(xué)生。
2.以課題為牽引,促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn)化。
我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出用心的探索:《青年理財(cái)》、《軟式壘球校本化實(shí)施與校園體育特色文化建設(shè)研究》正在以課題的形式進(jìn)行深入研究。文化辦撰寫(xiě)的《構(gòu)建多元開(kāi)放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐》對(duì)實(shí)施新課程以來(lái)校本課程體系的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)歸納,美術(shù)組完成了《kt板實(shí)踐與研究》課題,上述兩項(xiàng)成果參與申報(bào)了第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,申報(bào)了區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《依托課堂觀察方法增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》。
(四)關(guān)注畢業(yè)年級(jí),用心做好工作
校園在畢業(yè)年級(jí)的工作上確定了更高的目標(biāo),并在日常工作中強(qiáng)化管理,激發(fā)動(dòng)力。組織開(kāi)好每次工作研討會(huì),在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)中畢業(yè)年級(jí)均取得了較好的成績(jī)。
(五)加強(qiáng)對(duì)外交流,拓展辦學(xué)途徑
為進(jìn)一步拓展校園發(fā)展空間,開(kāi)闊師生視野,校園加強(qiáng)了對(duì)外交流。上窗體底端學(xué)期,我校與昆明官渡五中建立了友好校園;18名師生赴美國(guó)自由高中進(jìn)行訪問(wèn)交流;進(jìn)一步推進(jìn)我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團(tuán)組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學(xué)進(jìn)行了交流和同課異構(gòu)的展示,他們以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了一致肯定。
五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,在服務(wù)保障中帶給有力支持
上學(xué)期各部門(mén)進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí),構(gòu)成了“為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的良好氛圍,為校園的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中,電教組教師錄制各類(lèi)課程200余節(jié),實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)各種演示實(shí)驗(yàn)371次。圖書(shū)館和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,為教育教學(xué)帶給了有力的保障。
(二)總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障,在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的同時(shí)配合校園改造工程,做好本校的建設(shè)工作。順利完成了____年的部門(mén)預(yù)算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶給了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門(mén)密切配合,完成了防病防疫、計(jì)劃免疫接種、學(xué)生體檢、紅十字工作,做好常見(jiàn)病和慢性病的預(yù)防。
(四)辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,及時(shí)上報(bào)信息,完成職稱(chēng)備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。舉辦了離退休教師團(tuán)拜會(huì),修改完成了年報(bào)和北京教育志的修志、補(bǔ)志工作。
(五)充分發(fā)揮工會(huì)組織職能,用心為校園發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,對(duì)校園主要工作進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開(kāi)展了冬季鍛煉,觀看電影《一九四二》,在校運(yùn)會(huì)上,進(jìn)行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂(lè)部。用心為特困職工申請(qǐng)困難補(bǔ)助,慰問(wèn)探望生病生產(chǎn)的老師等,使教職工深深感受到了工會(huì)組織的關(guān)懷。
六、堅(jiān)持以“查找問(wèn)題”為抓手,在反思求變中推動(dòng)發(fā)展
成績(jī)只能代表過(guò)去的付出和努力,要想有新的進(jìn)步和發(fā)展,就需要我們靜下心來(lái),認(rèn)真思考。我們只有不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足,才能在反思求變中推動(dòng)校園的建設(shè)與發(fā)展。
(一)進(jìn)一步提升教師禮儀素養(yǎng),打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
奠基良行,行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著校園的品質(zhì),每一名教師就是校園的形象代言人。步入新學(xué)期,我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師禮儀規(guī)范,切實(shí)做到事事處處嚴(yán)格遵章守紀(jì),注重自身形象,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,使教師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。(此刻文化辦正在制定五十中學(xué)教師禮儀規(guī)范細(xì)則,新學(xué)期我們就要按照禮儀規(guī)范去做,這也是校園實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的有力保證,校園要發(fā)展,教師禮儀要先行)
(二)不斷拓寬工作思路,堅(jiān)持創(chuàng)新力求實(shí)效
各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際,不斷拓寬思路,尋求突破口,堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)有特色有成效的工作應(yīng)深入持續(xù)地開(kāi)展,使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性,進(jìn)而構(gòu)成體系化的工作模式。發(fā)展無(wú)止境,創(chuàng)新就無(wú)止境,而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑,我們此刻有很多項(xiàng)目是富有創(chuàng)新的,不應(yīng)放松忽略,我們能夠不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目,更不應(yīng)輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作,應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團(tuán)結(jié)一心謀求全新發(fā)展,齊心協(xié)力打造品牌校園
借助校安工程,我們的校園將變得更加壯觀秀麗,硬件設(shè)施更加完善,打造品牌校園已成為我們的奮斗目標(biāo),這其中的核心力量就是我們?nèi)w教師,為此,要進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)心、榮譽(yù)感,將校園發(fā)展與個(gè)人發(fā)展融為一體,要有擔(dān)當(dāng)精神,工作中永不懈怠。各部門(mén)之間更要加強(qiáng)溝通與交流,掌握必要信息,得到彼此的配合與支持,著力提高工作效率??傊覀円獔F(tuán)結(jié)一心謀求校園的全新發(fā)展。
“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環(huán)境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積淀,我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上,定會(huì)努力把握校園發(fā)展的新機(jī)遇、新要求,匯聚智慧和力量,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),共同去開(kāi)創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
篇二 2023年度學(xué)校黨委個(gè)人述職述廉述學(xué)報(bào)告2800字
2023年在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能夠圍繞黨委的中心工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),勤奮工作?,F(xiàn)將本人的思想政治情況、工作和作風(fēng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、在思想上,以“公”為先,不斷提高思想理論水平
作為一名共產(chǎn)黨員,一年來(lái),我積極學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體,針對(duì)日常工作中的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)進(jìn)行了整改,不僅解決了工作中存在的一些具體問(wèn)題,更進(jìn)一步增強(qiáng)了道路自信、理論自信、制度自信。在今后的工作中,我要更加深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)以及團(tuán)十七大會(huì)議精神,對(duì)一些重要的文獻(xiàn)、文章研讀再三,認(rèn)真領(lǐng)悟,把握精髓;認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和組織決定、決議,不計(jì)個(gè)人得失,以“公”為先,具有大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神。
同時(shí),積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,聯(lián)系實(shí)際,靈活運(yùn)用馬列主義、___思想、鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和處理問(wèn)題,大事面前能冷靜,難事面前善思考,是非面前講原則,在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,對(duì)待工作踏踏實(shí)實(shí),對(duì)于屬于自己份內(nèi)的工作從不推諉扯皮,并且主動(dòng)和部門(mén)內(nèi)部及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及員工進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào),以求進(jìn)一步推動(dòng)工作的有效開(kāi)展,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),在工作中識(shí)大體,顧大局,始終保持一顆平常心;工作思路清晰,作風(fēng)扎實(shí),能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、在作風(fēng)上,以“法”為本,重視廉潔自律
一年來(lái),我能按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、學(xué)校黨委關(guān)于廉政建設(shè)的部署和要求,自覺(jué)遵守四大紀(jì)律八項(xiàng)要求,認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé);能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉zd規(guī),積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于重點(diǎn)工作能夠及時(shí)提出富有見(jiàn)地的思路和措施,善于預(yù)見(jiàn)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,能夠協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)各方面的力量,共同完成工作。能服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,廉潔奉公,不計(jì)個(gè)人名利得失。
三、在學(xué)習(xí)方面,以勤為徑
我一直信奉“勤能補(bǔ)拙”這一道理,為盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平、掌握本崗位理論和相關(guān)知識(shí)和彌補(bǔ)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足,我除了參加日常的班子學(xué)習(xí)交流會(huì),還利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在團(tuán)委書(shū)記的指導(dǎo)下,完成__師范學(xué)院大學(xué)生思想政治教育專(zhuān)項(xiàng)課題《高校青年志愿者服務(wù)活動(dòng)在高校思想政治教育中的作用探析》,為校團(tuán)委進(jìn)一步指導(dǎo)我校志愿者活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)感,凝聚社會(huì)進(jìn)步正能量提供理論支持。
四、在工作方面,奮勇當(dāng)先
1、堅(jiān)持理論育人,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治引領(lǐng)。
(1)以主題團(tuán)日為載體,開(kāi)展以紀(jì)念“五四”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日主題團(tuán)日活動(dòng);開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、思想道德、文明修身等主題教育活動(dòng),積極組織廣大青年團(tuán)員深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和團(tuán)十七大的豐富內(nèi)涵和精神素質(zhì),積極投身我校全國(guó)精神文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
(2)協(xié)助書(shū)記組織舉辦團(tuán)干部培訓(xùn),加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的思想政治素養(yǎng)及綜合能力的提升;建設(shè)一支勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、全心全意為廣大青年團(tuán)員服務(wù)的團(tuán)干部隊(duì)伍;在全校范圍中營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍,激勵(lì)我校廣大臥龍學(xué)子在工作中大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,為我校學(xué)生黨組織的建設(shè)提供一批優(yōu)秀的后備人才。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新育人,努力提高青年學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。
(1)本著“服務(wù)學(xué)校育人,促進(jìn)學(xué)生成才”的工作思路,緊密結(jié)合近年來(lái)科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)成為高校共青團(tuán)科技創(chuàng)新著力點(diǎn)的實(shí)際情況,通過(guò)邀請(qǐng)聘請(qǐng)校內(nèi)教授、專(zhuān)家擔(dān)任大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)教師,積極接線搭橋,幫助學(xué)生承擔(dān)或參與學(xué)校老師科研項(xiàng)目的子課題,以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生樹(shù)立刻苦求真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科研精神的引導(dǎo)。 同時(shí)積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng),2023年我校在全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”__省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)中取得了歷史性的突破,分別獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)兩項(xiàng),展現(xiàn)了我校臥龍學(xué)子的精神風(fēng)貌,營(yíng)造了濃郁的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐氛圍。
(2)進(jìn)一步完善課外科研立項(xiàng)的管理和運(yùn)作機(jī)制,規(guī)范科創(chuàng)、科研基金的合理使用,支持和引導(dǎo)有創(chuàng)新性的學(xué)生科研學(xué)術(shù)課題,實(shí)現(xiàn)我校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力再上新的臺(tái)階。響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求,聯(lián)系院系針對(duì)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”以及《中國(guó)青少年科技創(chuàng)新?tīng)顩r研究》課題的招標(biāo)進(jìn)行組織申報(bào),得到各院系的積極響應(yīng),經(jīng)過(guò)層層的選報(bào),將物理與電子工程學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)作為“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的有力競(jìng)爭(zhēng)者上報(bào)團(tuán)中央。
(3)修訂完善《__師院“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”實(shí)施方案》,建立以“大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)”為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
3、堅(jiān)持組織育人,積極探索團(tuán)學(xué)工作運(yùn)行新機(jī)制
(1)全面貫徹落實(shí)《共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的決定》,修訂完善《共青團(tuán)__師院委員會(huì)院系總支工作考核辦法》,進(jìn)一步推進(jìn)共青團(tuán)工作的科學(xué)化、規(guī)范化。
(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)省委青年工作會(huì)議精神,在向?qū)W校黨委匯報(bào)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上,按照下發(fā)的《中共__省委、__省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)共青團(tuán)和青年工作的意見(jiàn)》和《中共__省委組織部、共青團(tuán)__省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神,認(rèn)真做好自查自糾工作
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作指導(dǎo),順利完成新一屆學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的換屆工作,成功舉辦學(xué)生干部“菁英論壇”和學(xué)生干部聯(lián)誼活動(dòng)。
4、堅(jiān)持實(shí)踐育人,積極響應(yīng)全國(guó)精神文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。
(1)以3月份“青年志愿者活動(dòng)月”、12月份“青年志愿者活動(dòng)周”和寒暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,積極組織青年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神,繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,號(hào)召學(xué)校各級(jí)團(tuán)組織和青年志愿者協(xié)會(huì)等公益性學(xué)生社團(tuán)積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng),大家從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。
(2)積極組織我校雷鋒營(yíng)的同學(xué)們利用雙休日課余時(shí)間,分赴__市區(qū)主要路口開(kāi)展“文明交通協(xié)管員”志愿服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。這項(xiàng)活動(dòng)受到了良好的社會(huì)反響,城區(qū)交通狀況得到了明顯改善。還組織開(kāi)了義務(wù)鮮血、拒絕白色污染、拒絕一次性餐具、家電維修等志愿服務(wù)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持榜樣作用,積極構(gòu)建和諧校園文化
(1)積極組織開(kāi)展團(tuán)員青年“星耀臥龍、榜樣南師” 系列評(píng)選活動(dòng)。評(píng)比表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年志愿者等,進(jìn)一步激勵(lì)了廣大團(tuán)員青年立足崗位做奉獻(xiàn)的熱情。
(2)認(rèn)真組織落實(shí)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、三支一扶計(jì)劃和大學(xué)生貧困縣計(jì)劃。
6、其它工作
(1)完成團(tuán)員青年的團(tuán)費(fèi)收繳、畢業(yè)生團(tuán)員證遷轉(zhuǎn)和新生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入、團(tuán)員證注冊(cè)工作;
(2)做好推優(yōu)入黨工作,為黨組織輸送新鮮血液;
(3)配合學(xué)生處參與學(xué)生管理,切實(shí)做好以上的值班、查寢、維護(hù)學(xué)生安全等工作;
(4)完成上級(jí)部門(mén)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
存在的不足是:一、對(duì)新形勢(shì)下青年學(xué)生的思想特點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確,有待于深入觀察和思考;二、年輕易產(chǎn)生急躁情緒,工作中有時(shí)有冒進(jìn)的現(xiàn)象。
我決心在今后的工作中,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,戒驕戒躁,克服不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),埋頭若干,與同志們一道為實(shí)現(xiàn)我校新一輪建設(shè)和發(fā)展的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
個(gè)人認(rèn)格:合格
篇三 2023-2023學(xué)年度學(xué)校工會(huì)副主席述職報(bào)告1500字
2023年-2011學(xué)年度本人擔(dān)任工會(huì)副主席、兼高三年級(jí)主任職務(wù),一年來(lái),本人在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各處室的指導(dǎo)下,在廣大老師的辛勤努力下,高三年級(jí)工作取得了令人滿(mǎn)意的輝煌成績(jī),本人在一年的工作中也得到了進(jìn)一步鍛煉與提高,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
首先,本人能夠嚴(yán)于律已,寬以待人,率先垂范,以身作則,為人師表,要求別人做到的,自己一定做到,別人做不到的,想盡一切辦法努力去做到。一心為了學(xué)校的發(fā)展,一心為了學(xué)生的前途,努力做好自己的本職工作,能夠處處為老師與學(xué)生的利益著想,能夠時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的利益,以學(xué)校的榮譽(yù)為已任。工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。對(duì)待學(xué)生如子女,從生活、學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;與同事能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,和睦相處,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。堅(jiān)持原則,不徇私情,恪盡職守。
其次,一年來(lái)本人能夠務(wù)實(shí)、創(chuàng)新工作,全身心地投入到年級(jí)工作中。年級(jí)管理堅(jiān)持以制度約束人,以感情溫暖人,以表率作用影響人。年級(jí)制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度強(qiáng)化管理,以嚴(yán)格檢查將規(guī)章制度落到實(shí)處;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的一切要求,從教育教學(xué)過(guò)程、班級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、階段考試總結(jié)等各個(gè)方面,細(xì)化學(xué)校要求,提出具體目標(biāo),采取有效可行的方法,不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。強(qiáng)化年級(jí)目標(biāo)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)年級(jí)老師的思想作風(fēng)建設(shè),形成了一支作風(fēng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。強(qiáng)化年級(jí)學(xué)科教育教學(xué)工作,年級(jí)各學(xué)科組始終堅(jiān)持統(tǒng)一使用教學(xué)案,學(xué)科教研風(fēng)氣濃厚;年級(jí)充分利用網(wǎng)絡(luò)、各種關(guān)系,挖掘與拓寬信息收集渠道,源源不斷地向各備課組提供有價(jià)值、最新最全的高考信息,以提高年級(jí)各學(xué)科教學(xué)的有效性與針對(duì)性。不斷向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),使他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用,適時(shí)調(diào)整年級(jí)管理方式,如三個(gè)時(shí)間段的利用,數(shù)學(xué)午間練習(xí)等。帶領(lǐng)全體班主任始終實(shí)行全程跟班制度,加強(qiáng)班級(jí)的全流程管理,高三年級(jí)不搞特殊化,常規(guī)管理一扣不讓?zhuān)c學(xué)校的全局要求保持高度一致,使年級(jí)常規(guī)管理工作始終走在學(xué)校各年級(jí)的前列,充分發(fā)揮了高三年級(jí)的表率與示范作用;利用階段性總結(jié)會(huì)、誓師大會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,充分利用班級(jí)的板報(bào)、報(bào)廊營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,利用主題活動(dòng)、班級(jí)宣誓等多種形式激勵(lì)學(xué)生的斗志,采取獎(jiǎng)勵(lì)、資助等多種方式對(duì)特殊學(xué)生群體進(jìn)行激勵(lì)與幫助,既激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,又使學(xué)生得到了溫暖。通過(guò)艱苦努力,高三年級(jí)形成了堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)過(guò)硬的教師集體,塑造了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、充滿(mǎn)活力的學(xué)生群體,為創(chuàng)造08高考的輝煌成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來(lái)本人為了我的學(xué)生、為了學(xué)校的工作,始終任勞任怨、吃苦在前,我時(shí)刻在提醒自己,我一定要對(duì)得起我的學(xué)生,對(duì)得起他們滿(mǎn)懷期望的父母,我始終相信一份耕耘一份收獲,我也經(jīng)常這樣去教育我的學(xué)生。我與所有高三老師一樣認(rèn)為:只要他們能夠取得滿(mǎn)意的成績(jī),哪怕吃再大的苦,我們也心甘情愿。距離高考還有兩個(gè)多月的時(shí)候,高三年級(jí)實(shí)行數(shù)學(xué)午練制度,我向?qū)W生承諾:我和你們一起堅(jiān)持,只要堅(jiān)持,我們一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。為了踐行自己的承諾,除了早上、晚上一如既往地早出晚歸,每天中午我一直堅(jiān)持和我的學(xué)生共同戰(zhàn)斗到一點(diǎn)半再休息,同學(xué)們十分懂事,他們不只一次對(duì)我說(shuō):“肖老師,你休息吧,我們會(huì)認(rèn)真努力的,我們會(huì)珍惜每一分鐘的。”我說(shuō)你們需要的是堅(jiān)持不懈,我也是。
天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一年的勤奮工作,我和我的同事們終于迎來(lái)了輝煌勝利的時(shí)刻。我校2010屆高考純文化達(dá)線51人,體藝省統(tǒng)招達(dá)線14人,飛行員1人,共計(jì)本科達(dá)線66人,超額完成了區(qū)教育局下達(dá)的60人輝煌指標(biāo)。
當(dāng)然,一年來(lái),工作中我也有不少欠缺之處,我會(huì)在以后的工作中加以克服,使工作更進(jìn)一步。
篇四 小學(xué)校長(zhǎng)2023年度述職報(bào)告3150字
__年8月任__中心小學(xué)校長(zhǎng)至今一年內(nèi),在__鎮(zhèn)政府、英林教委辦、__村兩委、校董會(huì)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,本人竭盡所能、兢兢業(yè)業(yè),確保學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,也取得一定成效,現(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)自身建設(shè)及學(xué)校發(fā)展等方面作回顧,請(qǐng)大家批評(píng)指正!
一、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行科學(xué)人文的辦學(xué)理念。一年來(lái),我校立足校情,著眼未來(lái),堅(jiān)持“ ”理念,確立了“修制度,揚(yáng)傳統(tǒng),推閱讀,興科研”辦學(xué)思路,制定了《__中心小學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃暨本屆校長(zhǎng)任期目標(biāo)》與《嘉排中心小學(xué)辦學(xué)特色規(guī)劃實(shí)施方案》“”認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針、政策,完成上級(jí)布置的工作,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。本學(xué)年,學(xué)校先后順利迎接__市教育系統(tǒng)黨建暨政風(fēng)行風(fēng)工作檢查組及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全和保密管理工作專(zhuān)項(xiàng)檢查、__市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)??荚u(píng);英林鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查,等等,圓滿(mǎn)承辦了__市__年度小學(xué)生排球比賽。學(xué)校先后被評(píng)為“__市‘廉潔文化進(jìn)校園’示范?!?、“__-__年度晉江市文明學(xué)?!保鹊?。工作中,我注重聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見(jiàn)和廣大教職工意見(jiàn),形成民主決策、科學(xué)決策的氛圍,確保學(xué)校工作順利推進(jìn)、教職員工積極參與。
其一,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?!鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本?!苯處熓菍W(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,本人一貫重視教研科強(qiáng)校,任職以來(lái)便以校本教研為抓手,制定各項(xiàng)措施,推進(jìn)課程改革,提升學(xué)校師資水平。(1)帶好教研之“人”。重視新教師、青年骨干教師和學(xué)科名師在不同層次上的各自發(fā)展,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓新教師盡快成長(zhǎng)、青年骨干教師加快成熟、學(xué)科名師學(xué)習(xí)引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展。一年來(lái),凡有教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽或技能競(jìng)賽,如教師演講、觀課評(píng)課、教學(xué)論文、課堂教學(xué)之類(lèi),我都主動(dòng)提供多次指導(dǎo)幫助;凡有教師在校級(jí)以上教研活動(dòng)中授課,我都主動(dòng)參與備課、磨課;凡有有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì),我都大力支持教師參與;凡約教師課,我一定找時(shí)間跟授課者交流個(gè)人想法,提出教學(xué)研究思路。(2)做好教研之“事”。 我總不斷地琢磨怎么做好教研的事,幫助教師減負(fù)增效,從__年秋的小課題研究、約課,到現(xiàn)在的“微課堂·微教研”模式實(shí)驗(yàn)和約課升級(jí)版本,也包括出版研修簡(jiǎn)報(bào)、以及培訓(xùn)教師書(shū)法技能和文本解讀學(xué)科教學(xué)技能等教研的“事”,凡是能切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平的事,我都認(rèn)真琢磨,大膽假設(shè),積極實(shí)踐。前幾天,市教師進(jìn)修學(xué)校公布推薦參加__市教育科學(xué)“十二·五”規(guī)劃立項(xiàng)課題名單,我所申報(bào)的《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》名列其中,這意味著接下來(lái)我校的校本教研將以課題研究為引領(lǐng),方向明確地做好教研之“事”、帶好教研之“人”,這確實(shí)是個(gè)好消息!
為營(yíng)造和諧工作氛圍,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,我在學(xué)校管理方面牢固樹(shù)立幸福觀,不斷加強(qiáng)后勤管理,逐步改善教師福利,高度重視教師工作和生活條件,投入資金添置電冰箱等家電,改善食堂條件及教師伙食,修繕校舍,完善旅差費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度,購(gòu)置書(shū)刊為教師文化提供閱讀方便,做到開(kāi)支合理、勤儉持家,想方設(shè)法改善教師福利,并定于今年春季添置30臺(tái)空調(diào),為教師提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)。教師節(jié)開(kāi)展了師生趣味運(yùn)動(dòng);中秋節(jié)開(kāi)展了博餅慶中秋活動(dòng);日前組織全體教師赴黃巢谷開(kāi)展了戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng);并從__年1月起為教職工慶祝生日……一系列活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作,提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升了教師幸福指數(shù)。
其二,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;開(kāi)展“晨誦·午讀”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育;創(chuàng)辦學(xué)段作文月刊,發(fā)展學(xué)生寫(xiě)作興趣。“六一”兒童節(jié)期間,我校舉辦了一系列豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),豐富了校園生活。我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),通過(guò)校園廣播站、宣傳櫥窗以及校園墻面文化布置滲透德育,開(kāi)展第三屆“溫暖嘉小與愛(ài)同行”愛(ài)心基金會(huì)就職典禮暨紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)、 “文明餐桌”主題中隊(duì)活動(dòng)等多種形式的德育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育。在傳承和發(fā)揚(yáng)排球傳統(tǒng)文化方面,我們做了積極的探索,包括堅(jiān)持開(kāi)展校級(jí)排球比賽,開(kāi)發(fā)排球校本課程,向上級(jí)申請(qǐng)排球訓(xùn)練基地校等等。今年的晉江市小學(xué)生排球賽,我校男排獲得第一名,女排獲得第五名。另,今年我校學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽也獲得了許多好成績(jī)。
二、爭(zhēng)當(dāng)?shù)履芗嫘薜摹邦I(lǐng)頭羊”
一校之長(zhǎng),須德能兼?zhèn)洌缘路?,以能育人,才堪?dāng)學(xué)校發(fā)展之重任。
1、本人一貫注重提高自身道德修養(yǎng),牢牢把握幾個(gè)關(guān)鍵:(1)自律,以身作則。要求大家做到的,自己首先做好。廉潔自愛(ài),我走前面;鉆研業(yè)務(wù),我走前面,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,我走前面……勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于推功攬過(guò),與大家同甘共苦。(2)熱忱,以情感人。在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,教師工作壓力和精神負(fù)擔(dān)逐漸加重,作為一名校長(zhǎng),我常將心比心,急人所急,對(duì)同事多一份情感投入,多一份理解尊重,盡可能地給予業(yè)務(wù)上的鼓勵(lì)與幫助,生活上的呵護(hù),心靈上的溫暖,盡可能使嘉排中心增添一份大家庭的溫暖,增強(qiáng)凝聚力。(3)公正,無(wú)私奉獻(xiàn)。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、人事任免、獎(jiǎng)金分配等各項(xiàng)工作中對(duì)大家一視同仁,沒(méi)有人情偏頗,沒(méi)有暗箱操作,沒(méi)有遠(yuǎn)近親疏,沒(méi)有厚此薄彼,身為校長(zhǎng)的我一貫堅(jiān)持秉公辦事,在原則面前不讓步,利益面前讓一步,榮譽(yù)面前不計(jì)個(gè)人得失。
2、與此同時(shí),本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。(1)勤于閱讀寫(xiě)作。每年閱讀教育教學(xué)著作4本以上,堅(jiān)持建設(shè)個(gè)人教育博客,一年來(lái)撰寫(xiě)文章累計(jì)103余篇,發(fā)表于cn刊物,本人的教育博客還被獲得__市優(yōu)秀教育博客一等獎(jiǎng)。(2)勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課不下40節(jié),上鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課1節(jié),在鎮(zhèn)級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)中做專(zhuān)題講座3次,主持__市級(jí)教研活動(dòng)2次。(3)積極參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽。先后獲得福建省教師教學(xué)技能大賽小學(xué)語(yǔ)文組三等獎(jiǎng),__省教學(xué)資源評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng),__市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。(4)積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。經(jīng)常主動(dòng)指導(dǎo)本校教師參加教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽,指導(dǎo)洪_(kāi)_參加__市教師演講比賽獲三等獎(jiǎng),協(xié)助指導(dǎo)翁__、洪_(kāi)_老師參加__市評(píng)課比賽獲二等獎(jiǎng),協(xié)助指導(dǎo)王__老師參加鎮(zhèn)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng),等等。(5)積極參與培訓(xùn)。本學(xué)年,先后參加了北師大國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、省市課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、__市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、北師大晉江市學(xué)科名師高級(jí)研修班培訓(xùn),等等,培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考,培訓(xùn)后我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校教師傳播學(xué)習(xí)收獲。
我深知自己距離德能兼?zhèn)溥€有很大的距離,但我堅(jiān)決朝著這個(gè)方向作出不懈努力,樹(shù)我之德,強(qiáng)我之能,爭(zhēng)做學(xué)校事業(yè)發(fā)展中優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊。
三、組織開(kāi)展“小片區(qū)管理”南片區(qū)工作
__年12月,根據(jù)上級(jí)“小片區(qū)管理”文件要求,我任__鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),本著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展、凸顯特色”指導(dǎo)思想,認(rèn)真制定和推行《“小片區(qū)管理”工作實(shí)施方案》和《__年春工作計(jì)劃》,探索“學(xué)校聯(lián)動(dòng)管理、教師聯(lián)動(dòng)研修、學(xué)生聯(lián)動(dòng)活動(dòng)”的有效途徑,于教師層面啟動(dòng)了書(shū)法培訓(xùn)、文本解讀學(xué)科技能研修和英語(yǔ)主題研討、集體備課制度,于學(xué)生層面推行“晨誦·午讀·暮省”和“師生同鍛煉·歡樂(lè)大課間”活動(dòng)方案,在推動(dòng)本片區(qū)成員校的師生成長(zhǎng)方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。
盤(pán)點(diǎn)一年工作成效的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到諸多不足,比如
1、學(xué)校骨干教師培養(yǎng)還需要加強(qiáng)力度,需要采取多種措施鼓勵(lì)教師參評(píng)鎮(zhèn)級(jí)、縣市級(jí)以上教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人;
2、受危房限制,學(xué)校部分學(xué)科無(wú)法正常教學(xué),部分班級(jí)日常教學(xué)相互干擾,影響教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
3、個(gè)人協(xié)調(diào)能力十分有限。被聘為_(kāi)_中心小學(xué)校長(zhǎng)和南片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)以來(lái),面對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校、片區(qū)的方方面面工作,面對(duì)各種檢查評(píng)比、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)引領(lǐng)、師生活動(dòng)、等等,我實(shí)在很難科學(xué)合理地協(xié)調(diào)、安排,于是經(jīng)常加班熬夜,深感疲于應(yīng)對(duì),身心疲憊,且工作效率低下,難以勝任上述角色。
述職人:劉__
__-11-18
篇五 中小學(xué)校體育工作年度報(bào)告3050字
大連__中學(xué)是甘井子區(qū)政府于1999年投資興建的第一所“公辦民助”九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2023年轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校,2023年中小學(xué)部分開(kāi)辦學(xué),2023年搬遷至機(jī)場(chǎng)第五郡新校區(qū)。學(xué)校占地面積21000平方米,現(xiàn)有學(xué)生1035人,24個(gè)教學(xué)班。
以人為本,自主發(fā)展,是學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)秉承的辦學(xué)理念。以“厚德博學(xué)”為校訓(xùn),踐行適合師生發(fā)展的教育,確立了把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國(guó)靈魂,世界眼光的高素質(zhì)人才的“三格教育”特色目標(biāo),即體格、性格、品格教育,形成了面向全體,全面發(fā)展,分層分類(lèi),學(xué)有所長(zhǎng),突出小班化教學(xué)的辦學(xué)思路,形成了基礎(chǔ)加發(fā)展,合格加特長(zhǎng),以國(guó)學(xué)為主,挖掘傳統(tǒng)文化精髓,汲取西方文化精華,推開(kāi)雙語(yǔ)教學(xué),兼修藝術(shù)特長(zhǎng)的教育模式。
一、組織與管理
1、學(xué)校高度重視體育工作,從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)是學(xué)校體育工作第一責(zé)任人,副校長(zhǎng)分管體育工作,教導(dǎo)處具體落實(shí),校團(tuán)委協(xié)同配合,學(xué)校建立完善有效的工作機(jī)制。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué)校定期召開(kāi)會(huì)議,分析、研究、解決學(xué)校體育工作中的疑惑和困難。
2、學(xué)校全面領(lǐng)會(huì)《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工作實(shí)施方案》的內(nèi)容和要求,制定《大連__中學(xué)十二五教育規(guī)劃》,就學(xué)校體育的發(fā)展制定了詳實(shí)的決策。
3、學(xué)校體育教育法規(guī)文件,計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。學(xué)校制定的《大連__中學(xué)體育三年規(guī)劃》《大連__中學(xué)體育年度工作計(jì)劃》具體闡述了近期體育的發(fā)展和主要工作流程。
4、我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)范辦學(xué)行為要求,保證青少年學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),建立評(píng)價(jià)機(jī)制和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
5、學(xué)校建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制,制定和實(shí)施體育安全管理工作方案,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,落實(shí)了責(zé)任制。
二、課程管理與課堂教學(xué)
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程。學(xué)校各年級(jí)每周體育課3節(jié)。體育開(kāi)課率100%,從不因任何情況隨意停課。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,教學(xué)方法科學(xué)合理,教學(xué)手段多樣。面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)三維目標(biāo)。學(xué)校整體教學(xué)效果良好。體育教師積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革,多方開(kāi)發(fā)課程資源,因地制宜上好體育課,使學(xué)生素養(yǎng)得到不斷提高。
3、學(xué)校根據(jù)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真組織實(shí)施考試和考核??己私Y(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定內(nèi)容記入學(xué)生檔案。指導(dǎo)組織好學(xué)生參加體育考試工作,特別是初三年級(jí)體育考試訓(xùn)練落實(shí)的好,中考體育達(dá)標(biāo)率名列全區(qū)前列。
4、積極開(kāi)展校本教研和區(qū)域教研活動(dòng)及教學(xué)觀摩活動(dòng)。有教研活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄。
三、課外體育活動(dòng)與體育訓(xùn)練競(jìng)賽
1、我校全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度,并將其列入課時(shí)計(jì)劃,活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。大課間體育活動(dòng)的形式新穎、內(nèi)容豐富,具有一定的鍛煉價(jià)值,除了廣播體操,還有學(xué)校特色體育項(xiàng)目跆拳操和花式跳繩展示,并將校園集體舞“青春旋律”融入大課間體育活動(dòng)內(nèi)容。
2、我校因地制宜開(kāi)展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),全面推進(jìn)中小學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展,打造體育、藝術(shù)品牌團(tuán)隊(duì),營(yíng)造班班有活動(dòng)、人人參與的校園體__化氛圍。每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。“跆拳操”、花式跳繩特色課程深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
3、廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,堅(jiān)持做好陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑,并形成制度。每年舉辦一次學(xué)生體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次單項(xiàng)比賽;我們學(xué)校積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng),都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。先后獲得第二十六屆“大連一中杯”中小學(xué)花式跳繩優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、獲第二屆甘井子區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、2023大連市中學(xué)生三對(duì)三籃球賽初中男子組第八名、第三屆“__杯”甘區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、第二屆“沙區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)杯”大連市中小學(xué)武術(shù)比賽團(tuán)體第二名,甘井子區(qū)中小學(xué)體藝“2+1”項(xiàng)目展演即陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)優(yōu)秀展演獎(jiǎng)、第十七屆“育明高中杯”大連市中小學(xué)排球賽(初中女子)團(tuán)體第二名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、區(qū)教育工會(huì)第四屆教職工羽毛球比賽團(tuán)體第七名、獲甘區(qū)教育工會(huì)“__杯”第二十一屆教職工排球賽中學(xué)男子組第七名、甘井子區(qū)“奧林小學(xué)杯”羽毛球比賽女子團(tuán)體第二名,這在以前是很難想象的。
4、學(xué)校每學(xué)期都組織豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。通過(guò)比賽融競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體,學(xué)生參與率100%。學(xué)校開(kāi)展了“班班有歌聲”活動(dòng)。學(xué)校組建了排球隊(duì)、跆拳道隊(duì)、羽毛球隊(duì)等社團(tuán)和興趣活動(dòng)小組,每周開(kāi)展活動(dòng)。拔河比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)為學(xué)生的體育特長(zhǎng)展示搭建了舞臺(tái),提高了學(xué)生的體育素養(yǎng)。
5、我校長(zhǎng)期開(kāi)展課余體育訓(xùn)練,校女子排球隊(duì)、田徑隊(duì)、羽毛球隊(duì)等參加各級(jí)別體育比賽獲獎(jiǎng),為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送很多體育后備人。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、我校體育教師學(xué)歷均為本科以上,其中研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷5人,高級(jí)教師5人,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
2、學(xué)校鼓勵(lì)并資助教師繼續(xù)深造,尤其重視對(duì)藝術(shù)教師的培養(yǎng),體育教師徐繼峰參加華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí),體育教師楊國(guó)志參加骨干教師交流活動(dòng),到14中學(xué)交流,汲取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)校建立了常規(guī)教研制度,成立了“體育教研組”,定期開(kāi)展教研活動(dòng),初步形成了良好的教研和教改風(fēng)氣。
4、我校教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,具有先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的教學(xué)能力,我校體育組多次榮獲區(qū)先進(jìn)教研組稱(chēng)號(hào)。
5、學(xué)校健全體育教師培訓(xùn)、考核制度,每學(xué)期都組織開(kāi)展教育培訓(xùn)工作,培訓(xùn)計(jì)劃周密、培訓(xùn)內(nèi)容完整、培訓(xùn)方式實(shí)用、培訓(xùn)效果顯著。
五、場(chǎng)地、器材設(shè)備和經(jīng)費(fèi)
1.我校達(dá)到《遼寧省中小學(xué)體育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定學(xué)校體育器材和設(shè)備要求,達(dá)到《遼寧省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定的學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和器材。學(xué)校重視管理和維護(hù),提高器材利用率,損耗性器材得到及時(shí)補(bǔ)充和更新。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《公共文化體育設(shè)施條例》,操場(chǎng)在早晚及假日對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放。
3、學(xué)校的三大球均高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)足、籃、排數(shù)量分別為60個(gè)、60個(gè)、60個(gè),并建有1個(gè)田徑與小足球標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地、7.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地、1個(gè)排球場(chǎng)地、4個(gè)羽毛球場(chǎng)地和1個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)地,8付乒乓球臺(tái)為學(xué)生活動(dòng)增添了內(nèi)容增加學(xué)生活動(dòng)的興趣。購(gòu)置了一些必須的器材設(shè)備,基本滿(mǎn)足了學(xué)校體育工作的需求。
4、體育教育設(shè)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),我校按公用經(jīng)費(fèi)一定比例用于體育日常工作,統(tǒng)籌規(guī)劃,保證體育教學(xué)和活動(dòng)的開(kāi)展。
六、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
1、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理,建立學(xué)?!秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)檔案。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我校100%實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí)。
2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率在本市名列前茅。
七、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
我校的體育教育在上級(jí)部門(mén)的支持下,通過(guò)自身的不斷努力,教學(xué)面貌有了很大的變化。但是,由于受各方面條件的制約,體育教育還有一些欠缺,如欠缺與小學(xué)體育工作的有效銜接。自主意識(shí)和能力還有待提高。
今后我們要加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn),提高其學(xué)識(shí)水平和綜合素養(yǎng),力爭(zhēng)體育教師在自己的體育類(lèi)活動(dòng)中有自己的創(chuàng)作,創(chuàng)新。
同時(shí)加強(qiáng)與對(duì)口小學(xué)的體育教育工作交流,建立一個(gè)以小學(xué)體育特長(zhǎng)發(fā)展為基礎(chǔ)的特色隊(duì),力爭(zhēng)使我校的體育教育在全區(qū)、全市都有一定的影響和輻射。
我們一定緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)體育工作的部署,扎實(shí)開(kāi)展體育工作,努力大幅度提高全校學(xué)生的體質(zhì)和修養(yǎng),使學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中小學(xué)校體育工作年度報(bào)告
篇六 小學(xué)校長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告3100字
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,大家下午好:
捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,在即將過(guò)去的一年,我們永安小學(xué)全體師生以赤子之心,感恩各位領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù),全體同行的幫助,走過(guò)了一段充實(shí)的旅程,喚醒了一片發(fā)展的綠意。
下面,我從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一年的工作 ,
一、一勤一緊,一派氣象展風(fēng)姿。
在系好人生第一顆扣子思想的指引下,在中心校14651奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下,永安小學(xué)以建設(shè)'綠色校園、書(shū)香校園、文化校園、幸福校園'為基本追求。注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)的同時(shí),在'勤'字上下功夫,在'緊'字上做文章。學(xué)校占地1800平米,建筑面積達(dá)3578平米,四個(gè)大院子,校園十分干凈整潔。但全校沒(méi)有工勤人員,沒(méi)有雇傭過(guò)保潔人員,沒(méi)有給家政公司做過(guò)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),在清潔保潔方面我校從沒(méi)有花過(guò)哪怕是一分錢(qián)。全靠全校98個(gè)學(xué)生和17個(gè)教職工在一個(gè)'勤'字上下功夫。文化校園體現(xiàn)在一個(gè)'緊'字,學(xué)校的校門(mén)在6.50就有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入,開(kāi)始大聲的朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,到下午跳繩跑步鍛煉后的離校,一天天都在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)。
一年來(lái),我校積極參加各類(lèi)各項(xiàng)活動(dòng),9月的教師節(jié)表彰大會(huì)上最美鄉(xiāng)村教師我校馬艷莉老師的發(fā)言感人肺腑;10月藝術(shù)節(jié)乒乓操的展示讓人眼前一亮,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名的好成績(jī),是對(duì)師生們付出辛勤汗水的最好獎(jiǎng)勵(lì);11月的教學(xué)團(tuán)體賽青年教師進(jìn)步明顯,身懷六甲還站在講臺(tái)上的王美玲老師讓人刮目相看;12月乒乓球賽男女團(tuán)體都是第三,背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時(shí)57分才到達(dá)比賽場(chǎng)地。賽后男子第五名的王宇飛說(shuō):校長(zhǎng),我真是兩腿發(fā)軟,體力不行了,不然我肯定能拿前三。我忍著淚水,安慰說(shuō)你們?cè)谖倚睦锒际堑谝?。元月的學(xué)生各項(xiàng)比賽活動(dòng),3月三八女神節(jié)的教師活動(dòng)都讓師生幸福感大幅度提升;4月清明趙樹(shù)理墓前的掃墓活動(dòng)讓學(xué)生加深了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。5月傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第一名是對(duì)我校讀寫(xiě)工作最大的褒獎(jiǎng),藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)更是體現(xiàn)了全校師生熱情和活力;歡慶六一的節(jié)目,是頂著巨大的安全壓力,晚上在村舞臺(tái)給永安老百姓匯報(bào)了一臺(tái)高質(zhì)量的晚會(huì);6月舉辦了教學(xué)開(kāi)放周,讓家長(zhǎng)和學(xué)校零距離接近。
在具體活動(dòng)的同時(shí)我校注重教育的宣傳和成果的展示,辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學(xué)公眾號(hào)關(guān)注達(dá)238人,平均每周兩次內(nèi)容更新,累計(jì)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)120余次,其中被上級(jí)沁水教育公眾號(hào)轉(zhuǎn)載報(bào)道6次??傞喿x量超過(guò)3萬(wàn)次。在中心校創(chuàng)辦的校刊中,我校師生踴躍投稿,其中教師作品21次,學(xué)生作品29次。有效的展示了我們永安小學(xué)的風(fēng)采。作為美麗校園建設(shè)的范本傳遞了義務(wù)教育正能量。
二、一點(diǎn)一滴,一片冰心在育人。
課程是育人的核心,我校積極投身課程改革,一方面,全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程,執(zhí)著追求高效課堂;另一方面,大力開(kāi)發(fā),拓展新課程:民樂(lè)社團(tuán)、國(guó)學(xué)誦讀、書(shū)法飄香、繩彩飛揚(yáng)、舞動(dòng)奇跡…… 打通學(xué)科時(shí)空限制,連接本地建設(shè),把日?;顒?dòng)融入課程,展現(xiàn)課程魅力。
這一年來(lái),我校狠抓讀寫(xiě)工作和社團(tuán)活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)的兩塊大黑板上:左邊'師生同書(shū),每日一練'右邊'中華經(jīng)典,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)'兩行字,中間是17名教師的名字高掛在上,下面是老師們粉筆書(shū)寫(xiě)的經(jīng)典詩(shī)詞。在老師們的引領(lǐng)下還有隨機(jī)的21個(gè)學(xué)生名字在側(cè)。由于展示在校園最明顯的地方,所以無(wú)論老師學(xué)生都在認(rèn)真書(shū)寫(xiě),孩子們?cè)谡n下經(jīng)常評(píng)論哪個(gè)寫(xiě)的好,哪個(gè)進(jìn)步大,并在最下面標(biāo)上笑臉。大大激發(fā)和增強(qiáng)了全校師生的練字熱情。讀書(shū)方面,我校規(guī)定三必讀,三可讀。進(jìn)入和離開(kāi)教室必讀一段,吃飯前、后必讀一段,睡覺(jué)前、后必讀一段。下課后可以讀,活動(dòng)課可以讀,課間操可以讀。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀廣播站,每?jī)蓚€(gè)月每班選出2名學(xué)生的配樂(lè)朗讀音頻,在校園播放,分三個(gè)時(shí)間段,分別為上學(xué)放學(xué)前、后各十分鐘;吃飯前、后各十分鐘;睡覺(jué)起床前、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個(gè)永安村上空,所以學(xué)生的積極性都特別高,被播放的學(xué)生家長(zhǎng)也很自豪。教室后面擺放了長(zhǎng)2米鋪了紅色絨布的桌子,上面擺放著學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作品:周展評(píng)、月展示、書(shū)海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓所有進(jìn)入教室的學(xué)生和家長(zhǎng)一目了然。一點(diǎn)一滴都讓人感受到付出是會(huì)有回報(bào)的。
三、一張一弛,一腔熱血鑄師魂。
教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。教師隊(duì)伍建設(shè)雙管齊下,一是磨練加壓促成長(zhǎng),我校使用教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列工程,采用走出去-請(qǐng)進(jìn)來(lái)-潛下心-站上臺(tái)的組合拳,落實(shí)每周教研的必講課和交流學(xué)習(xí)的研討課,都是在緊緊抓住教師成長(zhǎng)的牛鼻子不放。在幾次外出參加賽課后,一些年輕教師說(shuō),校長(zhǎng),是不是評(píng)委們因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)的教師而不愿意給獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),我覺(jué)得我的課比那些誰(shuí)誰(shuí)的課要好的多啊。我說(shuō):你的認(rèn)識(shí)本身就是不成熟的表現(xiàn)。真正有實(shí)力的人只會(huì)從自身找原因,不會(huì)客觀找理由。就憑這點(diǎn)你就還需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一個(gè)年長(zhǎng)的教師說(shuō),我這么大了,就不要參加賽課成長(zhǎng)了吧。再提高也意義不大了。我安慰說(shuō),人生能有幾回搏,學(xué)習(xí)是終生的事情,和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關(guān)愛(ài)暖其心,給練習(xí)廣場(chǎng)舞的教師倒一杯熱水,給遲到的老師一個(gè)善意的微笑,給請(qǐng)假教師一個(gè)關(guān)心問(wèn)候。我校還主抓了后勤伙食來(lái)提高教師幸福感,永安上灶的教師達(dá)17人,學(xué)生有了營(yíng)養(yǎng)餐后,積極和村里協(xié)商每天給老師們一些生活補(bǔ)助,這樣我校老師也享受到了營(yíng)養(yǎng)餐。我們學(xué)校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩,油條、油角,過(guò)油肉,炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅,蘋(píng)果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子,蛋花湯、水果湯、胡辣湯。花樣多、品質(zhì)好、營(yíng)養(yǎng)足。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當(dāng)學(xué)生說(shuō)學(xué)校比在家吃的好時(shí),我沒(méi)有感動(dòng),但聽(tīng)到老師說(shuō)在校比在家吃的好時(shí),我有了一點(diǎn)小自豪。
四、一粒一香,一群笑臉燦如霞。
學(xué)生是校園的精靈,從進(jìn)校門(mén)的一個(gè)鞠躬,到吃飯時(shí)的一個(gè)禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評(píng)比。從升旗儀式演藝成長(zhǎng)舞臺(tái)到六一舞臺(tái)大匯演。永安小學(xué)學(xué)生懂禮、知孝、活潑、向上,展現(xiàn)出卓越風(fēng)姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香,而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂(lè)社團(tuán)里鼓打的最帥,而且在校運(yùn)會(huì)上破50米記錄,以5年級(jí)的身份參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得50米第五的好成績(jī)。孝心少年王紫玉,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且樂(lè)于助人,他家長(zhǎng)在中心校家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)上的匯報(bào)過(guò)她的事跡。進(jìn)步之星楊熬澤,傳統(tǒng)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)成員,用親身經(jīng)歷告訴我們進(jìn)步有時(shí)候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青,美德少年孔靜軒,才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校園里群星閃耀似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月,全校師生為門(mén)衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉?lèi)?ài)心,開(kāi)展愛(ài)心接力。當(dāng)時(shí)為了不引起家長(zhǎng)反感,我一再要求孩子們要用零花錢(qián)捐款,而且每人不能超過(guò)10元,但結(jié)果讓人感動(dòng)我校一半以上學(xué)生捐款超過(guò)10元,雖然總數(shù)只有僅僅的1875元,但譜寫(xiě)的是一曲溫暖動(dòng)人的贊歌。
五、一步一印,一片碩果贏口碑。
永安小學(xué)在過(guò)去的多個(gè)方面取得突破,學(xué)校硬件設(shè)施配套完善,校園文化特色底蘊(yùn)深厚,骨干教師培養(yǎng)大大增強(qiáng),民樂(lè)社團(tuán)已初顯成效,讀寫(xiě)工作已養(yǎng)成習(xí)慣,后勤管理已廣獲好評(píng)。2023義務(wù)教育闊步向前的大前提下,永安小學(xué)也邁出了品質(zhì)提升的堅(jiān)實(shí)步伐,取得的每一點(diǎn)成績(jī)都與在座各位領(lǐng)導(dǎo)同行的關(guān)愛(ài)支持,以及永安全體師生的努力不可分割,在此表示深深的謝意。謝謝大家!
最后,談一些不足。在平時(shí)的管理工作中,我的工作方法還不夠細(xì)膩,語(yǔ)法還缺乏靈活,管理理論的學(xué)習(xí)和水平還有些差距,工作水平還有待進(jìn)一步的提高,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠,對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。有得必有失,俗話說(shuō)得好'百尺竿頭,更進(jìn)一步',我將正確地對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
再次謝謝大家。
篇七 16年度最新學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告3200字
在龍江中學(xué)為期六周的教育實(shí)習(xí),是我一生中最難忘的。因?yàn)樗粌H讓我真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿(mǎn)足感和一份為人師表的責(zé)任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)……
作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期六周的實(shí)習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段。
也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)如下:實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
一、課堂教學(xué)方面
作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí),把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開(kāi)始的前段時(shí)間,我認(rèn)真聽(tīng)原任課老師的課。我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達(dá)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),思考以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。同時(shí),我在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,上好第一節(jié)課,容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。所以我試講—修改—試講,這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。
備教材也要備學(xué)生,這是我感觸最深的。新課標(biāo)是好的,但也要根據(jù)學(xué)生的具體情況把新課標(biāo)的思想慢慢地滲透進(jìn)去,而不能一步登天,如學(xué)生的技術(shù)水平如何,掌握能力水平如何,整個(gè)班級(jí)的男女比例關(guān)系等等都需要考慮到,例如我上籃球基礎(chǔ)配合這一節(jié)時(shí),第一節(jié)課上課時(shí)沒(méi)有充分考慮到男女學(xué)生之間的技術(shù)水平的差異,所以上課的效果不是很好,在之后的籃球課中我充分考慮到這一點(diǎn),同時(shí)還根據(jù)上節(jié)課的觀察,分清同性別學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作的掌握能力,結(jié)合上籃球比賽實(shí)戰(zhàn)中的配合講解示范,還不時(shí)引用nba中一些精彩實(shí)例,這樣學(xué)生興趣自然濃厚,學(xué)習(xí)東西也快,課堂氣氛很活躍。
通過(guò)這幾次課我深感興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)的中重要性,興趣就是學(xué)生最好的老師。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在愉快的心情中學(xué)好知識(shí)。
我也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)我們組同學(xué)的課,吸取他人的優(yōu)點(diǎn),并巧妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、修改……并且跟原任課老師說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)思路,虛心聽(tīng)取他的建議;每上完一節(jié)課,我都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)原任課老師這節(jié)課上得怎么樣,有哪些要改進(jìn)的地方等。實(shí)習(xí)期間我每個(gè)星期上了12節(jié)課,還帶了龍江中學(xué)的學(xué)校武術(shù)興趣隊(duì),這使我的教學(xué)能力大大提高;還上了一節(jié)公開(kāi)課,比較成功,得到老師的高度評(píng)價(jià)。當(dāng)然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助,在這里我深情地對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識(shí)面是多么的重要,使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀,不斷完善自己。所以,如果我們僅僅懂得課本上的知識(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另一方面,我也深深地體會(huì)到:要成為一名優(yōu)秀教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。而且,還要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上才是最重要的。所以我們上課之前,要進(jìn)行多次的試講,熟悉教材,遇到自己解決不了的問(wèn)題,就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法,這樣上課才會(huì)收到好的效果。
二、班主任工作
由于來(lái)實(shí)習(xí)之前我在學(xué)校聽(tīng)了不少關(guān)于班主任課題的講座,對(duì)班主任工作有所了解,所以,很快了解了原班主任的工作,從他那里學(xué)到了很多管理班級(jí)方面的經(jīng)驗(yàn)。比如:班上有什么新通知在黑板的一個(gè)角落里寫(xiě)出來(lái),以便提醒學(xué)生;如何找學(xué)生談心;如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等。
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛認(rèn)識(shí)班主任時(shí),我就急著找班主任黃老師了解班級(jí)情況。黃老師想問(wèn)題很周到,他已把班級(jí)所有的資料都為我準(zhǔn)備了一份。第一天晚上我努力記住學(xué)生的名字,第二天我叫了一個(gè)學(xué)生的名字,她很高興地問(wèn)我:“老師,您怎么知道我的名字?”我只是笑笑。
我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任每一項(xiàng)工作。每天早上、中午和傍晚都督促學(xué)生搞好工地和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操。并借此機(jī)會(huì)與他們溝通交流,增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此還不很了解,這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢地和他們交流;課后還教他們武術(shù)套路。
通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴(yán)師,又要做慈母,所以這個(gè)角色的來(lái)回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的,這必須建立在你經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上和你投入的時(shí)間上來(lái)把握的。
在一個(gè)多月里,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),不忘給他們灌輸一些人生道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。對(duì)與這類(lèi)學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。有時(shí)候我也和他們一起搞衛(wèi)生,這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間,我還精心準(zhǔn)備并召開(kāi)了以“學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí),發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),激發(fā)了大家學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)、參與競(jìng)賽活動(dòng)的積極性,進(jìn)一步增強(qiáng)了人文奧運(yùn)的意識(shí)和責(zé)認(rèn)感。讓學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)和了解中國(guó)參加奧運(yùn)的歷史和申奧的過(guò)程。
在這次實(shí)習(xí)中,我充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。記得一次,一位學(xué)生不小心打球撞到了頭,我送他去校醫(yī)室,端水給他吃藥,再送他回教室,事后還關(guān)心他傷后怎么樣,叫他注意生活飲食中的問(wèn)題。之后他非常感激我,以后上我的課都比較投入,還經(jīng)常我聊天。這件事讓我體會(huì)到:只要你真心地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生也會(huì)用心對(duì)你的。
時(shí)間過(guò)的非??欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,特別是做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。
三、教育調(diào)查
實(shí)習(xí)的第一周我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高對(duì)學(xué)習(xí),有些抵抗的心理,所以我找了“中學(xué)生逆反心理的調(diào)查表”。第二周我利用班會(huì)課進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,目的是更好地了解中學(xué)生學(xué)習(xí)中抵抗心理情況。我很快就把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái),并且把我所得到的一些結(jié)論有效地應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中。比如:學(xué)生在教師講解時(shí),不想去聽(tīng)教師講解,針對(duì)這種情況,我的每一節(jié)課都想方設(shè)法做個(gè)能引起學(xué)生積極性的游戲,以引起學(xué)生的興趣,同時(shí),我在講解時(shí),多是用生活中具體的例子和比賽實(shí)戰(zhàn)的例子引導(dǎo)學(xué)生去思考學(xué)習(xí),從而使學(xué)生在愉快的心情中很好地掌握動(dòng)作技術(shù)。
一個(gè)多月的磨練,一個(gè)多月的努力,短短的一個(gè)多月卻讓我受益匪淺。短暫的實(shí)習(xí)讓我把在學(xué)校學(xué)到知識(shí)得到應(yīng)用實(shí)踐,同時(shí),學(xué)到了在學(xué)校里從未學(xué)到的東西;同樣也讓我懂得了許多深?yuàn)W的道理??傊處熓且粋€(gè)崇高神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。在這次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的很多不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。
最后我想衷心感謝龍江中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,同時(shí)也衷心感謝我的指導(dǎo)老師萬(wàn)華老師和領(lǐng)隊(duì)老師劉老師,他們給了我很多的指導(dǎo)和幫助。在此,對(duì)湛師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師劉老師表示衷心的感謝!謝謝你們!
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篇八 2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1600字
一、基本情況:
鐘旭清,男,漢族,現(xiàn)年31歲,1996年9月參加工作,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。多年以來(lái),本人一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任八年,期間工作盡職盡責(zé),配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。XX年年8月,任海潮壩小學(xué)校長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),進(jìn)一步強(qiáng)化自身的服務(wù)思想和能力。
現(xiàn)代社會(huì),日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周一我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、 盡職盡責(zé),做好本職工作。
1、在教學(xué)方面:十二年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。針對(duì)學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀,我積極探索研究,XX年年由本人申報(bào)的研究課題——《修改作文中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力》被確定為省級(jí)科研課題,目前研究效果明顯。多年來(lái),本人所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會(huì)考和畢業(yè)會(huì)考中一直居于前列。
2、班級(jí)工作方面:本人在擔(dān)任班主任期間,積極探索和實(shí)踐一些行之有效的管理方法,在班級(jí)中積極推行民主管理,多渠道激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮辱觀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承擔(dān)畢業(yè)班班主任工作,針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理特征,積極開(kāi)展心理健康教育,采取交流、座談、個(gè)別談心方式從思想方面入手,為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。
3、學(xué)校管理方面:本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評(píng)聘為海潮壩小學(xué)校長(zhǎng),在日常的學(xué)校管理工作中,堅(jiān)持“以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的原則,重點(diǎn)抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、安全等各項(xiàng)工作。雖然不盡如意,但是本人相信,在今后的工作中將懲前毖后,逐步提高學(xué)校管理水平,使學(xué)校工作邁上新的臺(tái)階。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1、缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng),容易自我陶醉,且有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,潛心鉆研力度不大。
2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),并承擔(dān)六年級(jí)語(yǔ)文、綜合可的教學(xué)工作,理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因(學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等),再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,德育工作也不能做得出色。
3、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善,還存在不少遺漏和不足,學(xué)校各項(xiàng)工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。
回顧過(guò)去的幾年,有成績(jī)也有不足,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,本人一定會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。
篇九 學(xué)校年度書(shū)面述職報(bào)告1050字
一:學(xué)習(xí)情況:
自覺(jué)參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),本年度先后赴廈門(mén)、濰坊等地參加省市縣各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn),并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。參加了20__年教育部組織、財(cái)政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)活動(dòng),本年度多次在《__教育》上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。
二:履職情況:
積極參加調(diào)研、視察等活動(dòng),按時(shí)參加市政協(xié)教育界別組活動(dòng);認(rèn)真提交提案。
三:工作情況:
作為一名骨干教師,已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語(yǔ)文畢業(yè)班的教學(xué)工作?;仡櫴甓嗟漠厴I(yè)班教育教學(xué)工作,我自豪而又欣慰,所帶的歷屆畢業(yè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)異。今年又在教育教學(xué)方面成績(jī)斐然,所執(zhí)教的15班、16班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?0__年__市中考中成績(jī)優(yōu)異,再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力。
作為_(kāi)_名師建設(shè)工程人選,響應(yīng)名師辦領(lǐng)導(dǎo)的安排,在__教育體育信息網(wǎng)頁(yè)上建立了“劉峰工作室”,圍繞研究中考語(yǔ)文教學(xué),先后發(fā)博文近__多篇,分為“讀書(shū)筆記”、“計(jì)劃反思總結(jié)論文”、“教學(xué)案例及設(shè)計(jì)”、“課題研究”、“名師工作室”、“課堂教學(xué)參考”等十多個(gè)目錄。成立工作室三年以來(lái),我像一位辛勤的老農(nóng),不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地,可以說(shuō),“__工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟(jì)南市初中語(yǔ)文教師,尤其是初三語(yǔ)文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái),訪問(wèn)量已達(dá)198,559之多,不愧為優(yōu)秀濟(jì)南市名師工作室。20__年,多次參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動(dòng);并在20__年暑假期間,多次參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期,根據(jù)__市教育局《關(guān)于開(kāi)展名師工作室定點(diǎn)支教活動(dòng)的實(shí)施方案》要求,多次赴__中學(xué)參加定點(diǎn)支教活動(dòng),為我市的初中語(yǔ)文教學(xué)作出了自己的貢獻(xiàn),發(fā)揮了自己作為名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。
作為_(kāi)_市兼__市初中語(yǔ)文中心組成員,服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排,組織和參加了數(shù)項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)。20__年暑假期間,圓滿(mǎn)完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語(yǔ)文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);多次參與了__市教研室初中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。
20__年11月,《今日__》以“桃李不言,下自成蹊”為題,對(duì)我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報(bào)道,給了我極大的鼓勵(lì)。
在今后的教育教學(xué)工作中,我定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教壇,辛勤耕耘,學(xué)而不厭,誨人不倦,時(shí)時(shí)磨礪自己,不斷提升內(nèi)涵,發(fā)揮好自己作為濟(jì)南名師人選的示范和感召作用,為我市的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
四、參與公益事業(yè)情況:
積極參加扶危解困活動(dòng),多次對(duì)我校貧困教職工捐資,盡綿薄之力幫其渡過(guò)難關(guān)。
篇十 學(xué)校副校長(zhǎng)的年度履職報(bào)告2250字
學(xué)校副校長(zhǎng)的年度履職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
我是今年三月份開(kāi)始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務(wù),并取得了新的成績(jī)?,F(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認(rèn)真聽(tīng)了每位教師的課,并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議,掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。
三是以思想工作為先導(dǎo),有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)三次,科室交流活動(dòng)四次,準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;
四是以課題研究為重點(diǎn),推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開(kāi)課”、68人次參加校外觀摩活動(dòng),有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)(其中省級(jí)兩項(xiàng),市級(jí)三項(xiàng)),填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
五是以招生工作為突破,推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策,采取聯(lián)合招生辦法,發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢(shì),出色完成了2023年招生工作任務(wù),使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn),招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高;
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī),營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作,效果顯著。
二、取得成績(jī)的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。
工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代,我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此,工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此,我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠(chéng)對(duì)待職工;二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn);三是嚴(yán)格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升,這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。
回顧過(guò)去一年的工作,我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項(xiàng)工作,四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對(duì)困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,要把開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力,要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái),以積極樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。
豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”,并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫(xiě)的“中國(guó)教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書(shū)由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng),11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省“十一五”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順利結(jié)題,并通過(guò)省級(jí)鑒定。
三、存在的問(wèn)題
一是溝通協(xié)調(diào)不暢
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。
二是開(kāi)拓精神不夠
有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中,不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象。
三是大局意識(shí)不強(qiáng)
本位主義思想嚴(yán)重,一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門(mén)工作的層面,缺乏全局意識(shí)。
四、今后努力的方向
一是要解放思想,深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際,強(qiáng)化管理,有力有效開(kāi)展工作。既要強(qiáng)化開(kāi)拓意識(shí),又要與工作實(shí)際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。
三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),兼顧和帶動(dòng)其他工作,以求整體工作的推動(dòng)。
篇十一 13年度學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告2050字
13年度學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,范文之實(shí)習(xí)報(bào)告:學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告?!比陙?lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來(lái),短短的實(shí)習(xí)生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?!薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好,我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)班,一大群八、九歲的小孩子,又可愛(ài),又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。
聽(tīng)了一周的課之后,我開(kāi)始走上講臺(tái),開(kāi)始了自己的第“處女作”。當(dāng)然,剛開(kāi)始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,她們沒(méi)有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。
八、九歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,這樣很容易開(kāi)小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課,就給哪個(gè)小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差,我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。
俗話說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō):“真好”、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,而且,同學(xué)回答問(wèn)題很好的,我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿(mǎn),起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì)輔導(dǎo)他們,直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作,要實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想,因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,我絕不訓(xùn)斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),讓他們知道,老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面,不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力,因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下,班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步,他們以前考試從不及格的,在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到,對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內(nèi)心世界,對(duì)癥下藥。
時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)?!爸R(shí)是永無(wú)止境的。”在取得好成績(jī)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
篇十二 某學(xué)校的2023年度工作報(bào)告8850字
本年度,我校堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。同志們,20__年已經(jīng)正式啟航,明天應(yīng)有更多美好的期待,我們將以全新的視角,全新的理念,謀劃和設(shè)計(jì)學(xué)校的未來(lái)。
一、五年規(guī)劃目標(biāo):打造三張名片,提升學(xué)校品質(zhì),把一職建設(shè)成岳陽(yáng)教育的風(fēng)水寶地
___同志說(shuō):改革是中國(guó)最大的紅利。我們學(xué)校也是一樣,這幾年學(xué)校的發(fā)展,無(wú)一不是改革的成果,而要繼續(xù)突破,書(shū)寫(xiě)新的篇章,還得要靠改革。目前,師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自信心都在不斷增強(qiáng),有很多讓我們感動(dòng)的同志,做出了很多讓我們感動(dòng)的事跡。但實(shí)事求是地說(shuō),仍有部分教師存在職業(yè)倦怠甚至是職業(yè)恐懼感,工作積極性遠(yuǎn)未充分調(diào)動(dòng);學(xué)生也相當(dāng)部分的存在學(xué)習(xí)倦怠甚至是學(xué)習(xí)恐懼感,學(xué)習(xí)仍然是被動(dòng)的。這種情況雖然在所有學(xué)校都普遍存在,有的甚至比我們學(xué)校更加嚴(yán)重,但不能因此就不引起足夠的重視。
我們的學(xué)校還要繼續(xù)向著新的目標(biāo)邁進(jìn),我這個(gè)校長(zhǎng)也不想滿(mǎn)足于當(dāng)一個(gè)維持會(huì)長(zhǎng)。出現(xiàn)這種情況,顯然不能埋怨老師和學(xué)生,一切問(wèn)題的根源,深究起來(lái)都在領(lǐng)導(dǎo)者的身上,我和我們整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子都要勇于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)真分析,癥結(jié)還在管理理念、管理思路上,我們往往過(guò)于注重工作本身,忽略了做工作的人。人的心理狀態(tài)決定了工作狀態(tài),人的精神狀態(tài)決定了生命狀態(tài)。我們的老師、學(xué)生沒(méi)有充分享受到作為一名員工、學(xué)員這種身份所帶來(lái)的快樂(lè)、幸福和榮耀,他們就只可能處在被動(dòng)接受角色責(zé)任的狀態(tài)。
我們要改進(jìn)教師的工作,改變學(xué)生的學(xué)習(xí),首先應(yīng)該改造師生的精神。精神改變命運(yùn),精神改變世界,當(dāng)然精神也能夠改變一所學(xué)校的品質(zhì)。因此,下一個(gè)五年,我們將換一種理念、換一種思路開(kāi)展工作,將改革的觸角繼續(xù)向深層次推進(jìn),把精神層面的建設(shè)放在首位,推行走進(jìn)教師心靈的管理,實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育,把師生對(duì)幸福生活的追求,作為辦學(xué)的第一目標(biāo)。
當(dāng)然,有一點(diǎn)我十分清醒,精神改造遠(yuǎn)非易事,可能比造核武器還難。但我始終堅(jiān)信,必須這么去想,必須這么去做,想了做了總比沒(méi)想沒(méi)做的好。雖然不可幻想立竿見(jiàn)影,但只要不放棄,不懈怠,一天一天堅(jiān)持下去,一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái),達(dá)到一定的程度,就會(huì)有一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程,精神的核爆也就實(shí)現(xiàn)了。我有這么一種自信,我確信這份良苦用心能夠得到大家的認(rèn)可。
真心換真心,真情換真情,如果我們內(nèi)心都懷揣一份感動(dòng)來(lái)工作,還會(huì)有什么責(zé)任值得去推卸,還會(huì)有什么擔(dān)子不可以承擔(dān)下來(lái),還會(huì)有什么理由不做回我們最好的自己!憧憬五年后的一職,那個(gè)時(shí)候的我們,應(yīng)該是個(gè)個(gè)容光煥發(fā),精神抖擻,整個(gè)校園熱情四射,激情飛揚(yáng)。我等待著為你們驕傲!為你們自豪!為著這一天的到來(lái),我們將著力打造三張名片:
(一)、實(shí)施修身工程,把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)
河北一位全國(guó)非常有名望的校長(zhǎng)曾說(shuō):香港、澳門(mén)是政治特區(qū),深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū),學(xué)校就要建設(shè)成為精神特區(qū)。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所,是精神文明建設(shè)的前沿陣地,這塊地方如果受到污染,整個(gè)社會(huì)生態(tài)都會(huì)受到嚴(yán)重影響。學(xué)校理所當(dāng)然要成為精神特區(qū)。
要把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū),主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是師生的精神品質(zhì)要高尚:要有善良之心、愛(ài)人之心、寬容之心、奉獻(xiàn)之心、廉潔之心、進(jìn)取之心,說(shuō)到底就是要做一個(gè)好人;二是師生的精神狀態(tài)要飽滿(mǎn):要充滿(mǎn)理想、充滿(mǎn)追求、充滿(mǎn)樂(lè)觀、充滿(mǎn)斗志、充滿(mǎn)激情,說(shuō)到底就是要精滿(mǎn)氣足神旺;三是師生的精神生活要高雅:要遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,說(shuō)到底就是要拒絕一切不健康的生活方式。如果圈子里的人都有這么一種精神境界,那就成了一個(gè)真正的精神特區(qū),而這正是我心目中的理想校園。怎樣朝著這樣一精神高地攀登呢?
第一、讀書(shū)修身
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。就在3月1日的中央黨校建校80周年慶典會(huì)上,___說(shuō):國(guó)家要進(jìn)步,必須要學(xué)習(xí)。一個(gè)國(guó)家尚且如此,何況學(xué)校,何況老師。讀書(shū)是自我修身的第一要?jiǎng)?wù)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)與不讀書(shū)的人,讀書(shū)多與讀書(shū)少的人,所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在氣質(zhì)和精神風(fēng)貌是截然不同的,有的人落眼就見(jiàn)其人品、人格的魅力,其來(lái)源就是讀書(shū),就是其自身的修為。學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室都要建好,并定時(shí)開(kāi)放,環(huán)境布置要溫馨,一本書(shū),一杯茶,一種淡淡的心情,這樣的境界,能讓人安靜、放松,那些原本耿耿于懷的事,都會(huì)忘記,即使記起來(lái),也不會(huì)再斤斤計(jì)較。
我們要在全校師生中開(kāi)展“一學(xué)期讀一本好書(shū)”的活動(dòng),書(shū)籍費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)。各種類(lèi)型的書(shū)都可以讀,如果從修身的角度選擇,建議多讀點(diǎn)國(guó)學(xué)精品,特別是儒學(xué)典籍。古人就有半部《論語(yǔ)》治天下的說(shuō)法,有一所名校的校長(zhǎng)就是用《論語(yǔ)》治校的。書(shū)不能關(guān)起門(mén)來(lái)讀,還要交流,感悟,應(yīng)用,發(fā)揮價(jià)值。我建議把老師會(huì)堂起名為“修身堂”,讓大家將自己學(xué)習(xí)的體會(huì)和人身感悟拿到修身堂去講座,做講座報(bào)告的同志,學(xué)校給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。還要設(shè)定一些屬于學(xué)校自己的頭銜,如“博士”、“學(xué)者”、“教授”等,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),用以尊重那些學(xué)識(shí)淵博、修為較高的同志。要通過(guò)各種辦法,形成一種讀書(shū)的風(fēng)尚和氛圍,讓讀書(shū)成為每一個(gè)人的追求、習(xí)慣,成為生命成長(zhǎng)的一種需要。
第二,信仰強(qiáng)魂
一個(gè)缺乏信仰的民族,不可能強(qiáng)大,一個(gè)缺乏信仰的組織,不可能強(qiáng)盛。信仰關(guān)乎心靈、關(guān)乎靈魂,能使我們的心靈變得干凈、善良,能使我們的靈魂有所依托,能使一個(gè)組織產(chǎn)生不可估量的凝聚力。談到信仰,也許我們會(huì)很茫然,我需要信仰嗎?天天兩點(diǎn)一線在校園和家庭里轉(zhuǎn),我能信仰什么?我需要信仰嗎?不要指望我有這么高的學(xué)問(wèn)能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚,但對(duì)我能信仰什么這個(gè)問(wèn)題我是可以提一份建議的。這里我不想談?wù)涡叛觯诮绦叛?,只談我們一職的信仰?/p>
作為一職人,請(qǐng)你信仰三個(gè)東西:一是一職的核心價(jià)值——“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),堅(jiān)持理想,敢為人先,追求卓越”,這是我們的校園精神,也是我們共同的精神支柱,信仰她,大家的心就會(huì)往一處想;二是一職的理想校園——精神特區(qū)、幸福家園、文化強(qiáng)校,這是我們學(xué)校的發(fā)展愿景,也是我們共同的精神追求,信仰她,大家的力就會(huì)往一處使;三是一職的好人名字——真、善、美,這是我們做人的信條,也是我們共同的精神皈依,信仰她,大家的氣就會(huì)往一處聚。只要真正成了一種信仰,就會(huì)“神靈”附體,激發(fā)對(duì)于信念的無(wú)限渴望和執(zhí)著追求,當(dāng)每一個(gè)一職人都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)時(shí),我們的理想還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
第三、鍛煉養(yǎng)生
一個(gè)人的精神狀態(tài),是身態(tài)和心態(tài)的綜合反映,只有身心和諧健康的人,才有可能是朝氣蓬勃、激情洋溢的人,才有可能是樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人。我們的工作壓力都很大,常感身心疲憊,不少同志的身心狀況令人擔(dān)憂。我們要把促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
首先,要引導(dǎo)師生切實(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。體育鍛煉強(qiáng)健體魄,增加體能,煥發(fā)精神。要多散步、跑步、做操、打球等等,這些鍛煉都會(huì)讓你延年益壽,受益無(wú)窮。學(xué)校要籌建一個(gè)教工健身中心,吸引教工積極參加體育健身。另一方面要組織年紀(jì)偏大的教工積極開(kāi)展養(yǎng)生調(diào)理。
養(yǎng)身調(diào)理能調(diào)和陰陽(yáng),和諧身心,防病治病??善刚?qǐng)中醫(yī)專(zhuān)家做養(yǎng)生輔導(dǎo),也可通過(guò)看電視、讀書(shū)、上網(wǎng)等途徑自學(xué)養(yǎng)生知識(shí)。養(yǎng)身調(diào)理貴在堅(jiān)持,到達(dá)一定境界,就會(huì)感到通體舒暢、氣血充盈、神采飛揚(yáng)、六根清凈。要在全校師生中形成一種鍛煉養(yǎng)生的熱潮,不斷提高生命質(zhì)量。
第四、活動(dòng)怡情
有些老師沉迷于抽煙喝酒打牌等不良習(xí)慣,有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧游戲、打架斗毆,嚴(yán)重影響身心健康、生命安全,也嚴(yán)重影響工作和學(xué)習(xí)。作為學(xué)校,要崇尚高雅健康的生活,要通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的有意義的活動(dòng),把師生從一些不文明的消費(fèi)和娛樂(lè)當(dāng)中解放出來(lái)。要把體育節(jié)、文藝節(jié)、技能節(jié)三節(jié)辦好,要把婦女節(jié)、青年節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)的活動(dòng)安排好,要把各種各樣的社團(tuán)、俱樂(lè)部組織建立起來(lái)。
我尤其希望大家在空閑的時(shí)候,多走向自然、親近自然、回歸自然,那些山山水水充滿(mǎn)詩(shī)意和禪意,進(jìn)到那個(gè)世界,獲得的便是另一種生命體驗(yàn)。我們?cè)谛鷩淌澜缟畹锰?,塵世的紛擾讓人不得安寧,有時(shí)候,我們的生命真的需要這樣一份靜養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化人本管理,把學(xué)校建設(shè)成幸福家園
現(xiàn)在流行一句問(wèn)話:你感覺(jué)幸福嗎?若是有人這樣問(wèn)我,我一定回答:我感覺(jué)很幸福。我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,可以享受天倫之福,有一圈很好的朋友,可以享受友情之福,有一份還算不錯(cuò)的工作,可以享受勞動(dòng)之福。還有一種幸福正在追求,如果我所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都感覺(jué)幸福了,我就會(huì)擁有一份更為珍貴的幸福,那就是《牽手》這首歌里所唱的:快樂(lè)著你的快樂(lè),幸福著你的幸福!
無(wú)論老師還是學(xué)生,生命中的多數(shù)部分都屬于學(xué)校,在這里是否有歸宿感、滿(mǎn)足感、快樂(lè)感,直接關(guān)系到個(gè)人的幸福指數(shù)。我們來(lái)到這個(gè)世界上,就是為了追求幸福的。如果學(xué)校不能讓師生感到幸福,就不能算是一所合格的學(xué)校,至少不能算是一所優(yōu)秀的學(xué)校。我們學(xué)校要提升品質(zhì),就要把校園變成師生的精神家園、幸福家園。“人本立?!?,是一職辦學(xué)的第一方略,“教師第一、學(xué)生第一”,是一職發(fā)展的第一選擇。
一是從人格上尊重
要切實(shí)擺正干群關(guān)系和師生關(guān)系。當(dāng)干部的不要搞得官味十足,神氣八擔(dān),學(xué)校干部的身份首先是教師,不要到教師面前擺架子。常常聽(tīng)到一些同志抱怨老師不服從,我看有時(shí)老師不服從也是有些道理的。指手劃腳誰(shuí)服從?頤指氣使誰(shuí)服從?不懂裝懂誰(shuí)服從?只馬列別人誰(shuí)服從?要改變別人,先改變自己。干部只有為人服務(wù),才會(huì)有服從,干部只有讓人服氣,才會(huì)有服從。
在學(xué)校沒(méi)有人跟你講行政級(jí)別,只跟你講專(zhuān)業(yè)本領(lǐng),人格上都是平等的。我在這里奉勸有點(diǎn)架子的干部,一定要把架子放下來(lái)。官架子不是個(gè)好東西,架在身上不僅累,而且阻隔了你和服務(wù)對(duì)象的聯(lián)系。我們尊重了老師,老師就會(huì)更加尊重你。我們要在教師管理中徹底廢除罰款、行政強(qiáng)制和訓(xùn)斥性批評(píng)等工作手段。一群在壓迫性管理體制當(dāng)中工作和生活的人,怎么可能從內(nèi)心深處去擁護(hù)和聽(tīng)命于你?老師對(duì)學(xué)生也是一個(gè)道理,千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差,千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差就不把他們當(dāng)人看。
職校學(xué)生盡管問(wèn)題特多,不太馴服,甚至不太順眼,但也有很多優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵在你從什么角度去看。他們不讀死書(shū),職校學(xué)生中找不出書(shū)呆子,他們對(duì)那些生動(dòng)活潑的實(shí)用性知識(shí)更感興趣;他們大都動(dòng)手能力比較強(qiáng),喜歡實(shí)際操作,更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)技能型人才的需求;他們一般都大膽、活潑、豪氣,敢作敢為,有擔(dān)負(fù),講義氣,夠朋友。我們只有從心底里接受了,才會(huì)真正尊重他們。教學(xué)上更要尊重學(xué)生的主體地位,被動(dòng)聽(tīng)課、被動(dòng)接受根本不是職校生所能做得到的。
如果不能擺正教與學(xué)之間的關(guān)系,實(shí)際上就是沒(méi)有尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),他們除了用睡覺(jué)表示抗議,還能怎么辦呢?我覺(jué)得學(xué)工主任祝雷有一句話講得很好:“我們無(wú)論怎么要求學(xué)生,哪怕是批評(píng)他們,有一條必須做到,那就是一定要讓學(xué)生懂得,你所做的一切都是為了他好?!比绻B學(xué)生的人格都不尊重,學(xué)生又怎么看得出你都是為了他們好?如果學(xué)生看不出都是為了他們好,他又怎么會(huì)接受你的教育行為?我有一個(gè)想法,建立幾個(gè)我們學(xué)校自己的節(jié)日,如學(xué)生節(jié),可以定在上半年的某一天,這樣上學(xué)期有學(xué)生節(jié),下學(xué)期有教師節(jié),好好策劃兩個(gè)節(jié)日的活動(dòng),掀起尊師愛(ài)生的熱潮。
二是從生活上關(guān)心
我不想說(shuō)假話,生活上的事,我們做不到大包大攬,心里的愿望和實(shí)際工作之間的差距是很大的。但我們要用心,要盡其所能,只要用心去想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多可以關(guān)心的事,只要盡力去做,就能辦成更多有利師生的事。以前我們做了不少,但還不夠,既要通過(guò)各種途徑及時(shí)了解和掌握師生的生活狀況,實(shí)實(shí)在在地為師生排憂解難,也要多動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)一些好點(diǎn)子,多做一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情的事。
生日致辭、節(jié)日祝福、病痛慰問(wèn)要堅(jiān)持好,師生食堂要提高服務(wù)質(zhì)量,家訪活動(dòng)要切實(shí)加強(qiáng),貧困扶助要及時(shí)到位,常規(guī)體檢要認(rèn)真組織,教師收入要逐年增長(zhǎng)。只要廣大師生時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到我們就在身邊,并且時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注他們,我們就有理由相信會(huì)收獲更多的回報(bào)。師生感覺(jué)到了家的溫暖,就會(huì)把更多的溫暖帶給這個(gè)家。后勤、工會(huì)的同志要認(rèn)真琢磨,做好參謀,把這篇文章寫(xiě)得更漂亮一點(diǎn)。
三是從發(fā)展上關(guān)愛(ài)
發(fā)展是對(duì)自我價(jià)值的肯定,發(fā)展帶來(lái)的成就感最能愉悅?cè)?,是最幸福的事。?shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng),這本來(lái)就是教育的意義所在。因此,我們要把更多的注意力放在教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展上,要引導(dǎo)教師當(dāng)專(zhuān)家、當(dāng)名師,要指引學(xué)生成人、成才。在培養(yǎng)精英教師和精英學(xué)生方面,要舍得花氣力、下價(jià)錢(qián);出了成績(jī)要看成是學(xué)校的榮譽(yù),都為他驕傲、自豪;要經(jīng)常開(kāi)表彰會(huì),經(jīng)常發(fā)獎(jiǎng)金紅包,經(jīng)常戴大紅花,經(jīng)常歌頌贊美;要讓他們知道,發(fā)展就是硬道理,發(fā)展就是貢獻(xiàn),發(fā)展就是無(wú)上光榮。我們要建立學(xué)校榮譽(yù)制度,建立學(xué)校名人堂,讓那些對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的同志永載學(xué)校史冊(cè)。
(三)、突出職校特色,把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校
牡丹一看就高貴,荷花一看就高潔,一所具有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,就像一個(gè)具有深厚文化素養(yǎng)的人一樣,一看就高品位。一所缺少文化的學(xué)校,無(wú)論其他方面有多好,從里面走出來(lái)的人總會(huì)差那么一點(diǎn)成色、一點(diǎn)功力,因?yàn)閺乃麄兩砩蟼鬟_(dá)不出那么一種氣息,一種從學(xué)校耳濡目染滲透血液散發(fā)出來(lái)的一種清雅脫俗的芬芳。所以我們一定要高度重視文化建設(shè),把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校、文化名校。學(xué)校將盡快出臺(tái)校園文化建設(shè)規(guī)劃案,分步實(shí)施。
首先,文化建設(shè)要突出核心價(jià)值。核心價(jià)值是一個(gè)組織內(nèi)部最基本、最恒定、最持久的特質(zhì),是組織共同遵循、共同維護(hù)、共同信仰的定律,是組織軟實(shí)力的集中體現(xiàn)。一個(gè)組織如果沒(méi)有核心價(jià)值,就不可能產(chǎn)生很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就很難達(dá)成組織的目標(biāo)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)學(xué)校,都如此。去年我們認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去五年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),提煉出了16字校園精神:“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),堅(jiān)持理想,敢為人先,追求卓越”,這就是我們的核心價(jià)值。
過(guò)去的五年,我們靠16字精神改變了學(xué)校的面貌,今后一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)期,還將靠這16字精神激勵(lì)我們?nèi)ヅ试叫赂叻?,開(kāi)拓新境界。要通過(guò)這16字精神,打造一種充滿(mǎn)激情的文化,點(diǎn)燃廣大師生心中對(duì)生活、對(duì)生命的熱情。因此,要在校園的醒目處做好校園精神的標(biāo)志,從學(xué)校到班級(jí)都要建立能夠體現(xiàn)校園精神的誓詞和口號(hào),讓人時(shí)時(shí)刻刻都處在一種振奮和感動(dòng)的氛圍當(dāng)中。
其次,文化建設(shè)要突出學(xué)校特色。一是職校特色,我們的人才培養(yǎng)方向都是技能型人才,我們的人才培養(yǎng)模式是工學(xué)結(jié)合、校企合作,因此現(xiàn)代企業(yè)文化,特別是重點(diǎn)合作企業(yè)的文化必須進(jìn)駐校園。二是地域特色,我們?cè)诋?dāng)?shù)剞k學(xué),要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持和智力資源,立足點(diǎn)在當(dāng)?shù)?,所以辦學(xué)也要接通地氣,融入湖湘文化、岳陽(yáng)精神。三是個(gè)性特色,文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校,文化的個(gè)性都是很鮮明的。校園精神是學(xué)校的核心價(jià)值,是學(xué)校的整體個(gè)性,要貫穿文化建設(shè)的主線;學(xué)校的特色工作、特色理念是個(gè)性,要充分展示;校長(zhǎng)是學(xué)校的精神領(lǐng)袖,校長(zhǎng)的重要理念、言論以及校長(zhǎng)身上所呈現(xiàn)的那種足以影響學(xué)校發(fā)展的精神特質(zhì)是個(gè)性,也必須有所體現(xiàn)。
再次,文化建設(shè)要突出格調(diào)品味。文化建設(shè)就要有文化品味,不然就會(huì)像一個(gè)沒(méi)有文化的人強(qiáng)扮文化人一樣,讓人一看就感覺(jué)別扭。特別是環(huán)境文化,長(zhǎng)期處在人們的眼皮底下,更要注意審美效果。從整體設(shè)計(jì),到語(yǔ)言文字,到建設(shè)材料,都要仔細(xì)推敲。因?yàn)橘Y金的原因,文化建設(shè),尤其是環(huán)境文化建設(shè)只能逐步實(shí)施。
五年規(guī)劃,我沒(méi)按常規(guī)套路去描繪那些貌似很宏偉的藍(lán)圖,校園要做多大,樓房要立幾棟,規(guī)模要擴(kuò)多少,待遇要翻幾番,這些都是沒(méi)法管控的事,由不了我說(shuō)了算的,我也就不想拿這些沒(méi)影的事來(lái)畫(huà)餅充饑,吊大家的胃口。我選擇了一條別人不常走的路來(lái)走,想引著你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下往往被別人忽略的風(fēng)景,我們既是看風(fēng)景的人,更是種植風(fēng)景的人,三部風(fēng)景名勝片,讓我們一起來(lái)創(chuàng)作!
二、新年工作任務(wù):主攻五個(gè)重點(diǎn),再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī),進(jìn)一步奠定一職在我市中職教育中的龍頭地位
20__年是新的五年計(jì)劃的開(kāi)局年,這個(gè)開(kāi)局一定要開(kāi)好,目標(biāo)就是進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力,鞏固學(xué)校的龍頭位置,在全市中職教育界起到旗幟和引領(lǐng)作用。不僅要繼續(xù)打造硬實(shí)力,更要打造軟實(shí)力,主要從內(nèi)涵建設(shè)上著手。五年工作中,我已經(jīng)重點(diǎn)談了精神方面的建設(shè),這里就不再重復(fù),主要講幾項(xiàng)重要的常規(guī)工作。但是常規(guī)工作不能完全按常規(guī)辦,凡屬做得有欠缺的工作,都要轉(zhuǎn)換思路,按新規(guī)辦。
(一)、安全工作要出新招。作為校長(zhǎng),最大的壓力就是學(xué)校安全,說(shuō)到這上面就心驚肉跳。前些天,某學(xué)校又出現(xiàn)了踩踏的事情,令人膽寒。就我校來(lái)說(shuō),我把安全工作擺在了至高無(wú)上的地位,學(xué)工系統(tǒng)的同志也算是花了大氣力抓,肯怕很少有學(xué)校能像我們這樣舍得下價(jià)錢(qián),成效當(dāng)然也顯而易見(jiàn),但是風(fēng)險(xiǎn)仍然時(shí)時(shí)存在,問(wèn)題仍然時(shí)有發(fā)生。這就說(shuō)明一個(gè)道理,必須要有超常規(guī)的措施了。
最近我跟學(xué)工系統(tǒng)的負(fù)責(zé)同志交流,交代了任務(wù),務(wù)必要想出一點(diǎn)高招出來(lái),出臺(tái)一些重大舉措。主要是強(qiáng)化兩個(gè)機(jī)制,安全防控機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制。我拜托全體教職員工,一定要在安全上保持足夠的清醒,千萬(wàn)千萬(wàn)不能麻痹大意。我們學(xué)校目前正處于一個(gè)很好的發(fā)展勢(shì)頭上,絕不能讓安全成為一種拖累,影響到學(xué)校的發(fā)展前景。
(二)、招生工作要出規(guī)模。我這里說(shuō)的規(guī)模是指適當(dāng)?shù)囊?guī)模,我并不贊賞大規(guī)模擴(kuò)張,既不現(xiàn)實(shí),也無(wú)必要。我目前的理想是把我們學(xué)校辦成精品學(xué)校,造“航母”可能還得再等時(shí)機(jī)。要保持適當(dāng)?shù)囊?guī)模,至少要招新生六百人以上。事實(shí)上每年招生我都提心吊膽,生怕低于這個(gè)數(shù)字,所以每年招生期間我的心都很累很累。
我一直希望能把老師們從招生的壓力中解放出來(lái),辦法只有兩個(gè),缺一不可:一是把學(xué)校辦得更有實(shí)力,更有吸引力,這就需要大家一起真正盡心盡力教書(shū)育人,如果學(xué)生在我們這里都學(xué)有所成,并且學(xué)得快樂(lè),感到幸福,就業(yè)也通暢,就沒(méi)有理由還為招生問(wèn)題所困惑。二是改革招生辦法,在學(xué)校一下子還不可能辦得那么有吸引力的時(shí)候,改革是緩解招生壓力的唯一途徑。招生改革風(fēng)險(xiǎn)太大,需要非凡的勇氣和智慧,暫時(shí)我也未能思考出成熟的辦法,希望大家都來(lái)研討這個(gè)問(wèn)題,集中大家的智慧為我們破局解套,還給我們一個(gè)自由幸福的暑假。
(三)、常規(guī)管理要出特色。管理工作要?jiǎng)?chuàng)新,不僅理念上要?jiǎng)?chuàng)新,方法上也要?jiǎng)?chuàng)新。前面我已經(jīng)提到,管理要變更思路,實(shí)施走進(jìn)老師心靈的管理,實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育,但這種直達(dá)心靈的管理教育模式,并不意味著不要制度管理,相反制度管理還要更進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在制定制度的理念也與過(guò)去不同了,其目的不在約束和處罰,而在對(duì)員工的勞動(dòng)、學(xué)生的學(xué)業(yè)和表現(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)價(jià),從而讓你得到相應(yīng)的激勵(lì)和回報(bào)。
這種制度是為了更好的體現(xiàn)對(duì)管理對(duì)象價(jià)值的尊重而設(shè),否則組織就沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)自己的成員進(jìn)行肯定和嘉許。從這個(gè)意義上考慮,我們今年將要出臺(tái)新的管理辦法,以適應(yīng)管理理念的轉(zhuǎn)變。一是教師的管理辦法,正在拿初稿,到時(shí)要交教代會(huì)表決。這個(gè)管理辦法把教師的備教批輔等工作都囊括進(jìn)去,與課時(shí)津貼掛鉤,實(shí)行系部和學(xué)校兩級(jí)評(píng)價(jià)。老師的工作質(zhì)量,決定了自己的報(bào)酬數(shù)量,這樣命運(yùn)就完全掌握在自己手里了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,老師們開(kāi)始也許會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng),但習(xí)慣就好了。老師們一定要理解、配合、支持,因?yàn)檫@一切,歸根結(jié)底是為了大家。二是學(xué)生的管理辦法,去年為了加強(qiáng)學(xué)生管理,對(duì)班主任工作的考核實(shí)施了新的辦法,效果非常明顯。同時(shí)還要出臺(tái)專(zhuān)門(mén)的學(xué)生管理辦法,同樣考核到個(gè)人,考核結(jié)果與評(píng)價(jià)、畢業(yè)和就業(yè)等掛鉤。學(xué)工處要盡快研究制定。我相信新的管理模式,一定會(huì)讓學(xué)校管理水平繼內(nèi)部管理體制改革后出現(xiàn)第二次質(zhì)的飛躍。
(四)、教學(xué)改革要出實(shí)效。教學(xué)改革還是學(xué)許市的時(shí)候熱了一陣子,近年來(lái)基本處于停滯狀態(tài)。三類(lèi)課堂教學(xué)改革的聯(lián)動(dòng)模式(文化課實(shí)行開(kāi)放型教學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)理論課實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課實(shí)行生產(chǎn)型教學(xué)模式,去年加了一個(gè)晚自習(xí)課實(shí)行綜合素質(zhì)訓(xùn)練模式)我已經(jīng)提出了幾年時(shí)間,一直沒(méi)有得到有效落實(shí)。原因到底在哪里呢?是我提的思路有問(wèn)題?還是教務(wù)抓得不力?還是老師們不配合?如果是我的思路不正確,大家可以討論,提出新的模式,不要因?yàn)槭俏姨岢鰜?lái)的就不敢打破,現(xiàn)在既不破,又不推,令我想不明白。
如果是教務(wù)部門(mén)抓得不力,那就要好好反省,校長(zhǎng)布置的任務(wù)長(zhǎng)期頂著不辦,你的膽量從何而來(lái)?如果是老師們不配合,我就想不通,也不會(huì)相信,把課上好,把學(xué)生培養(yǎng)好,是我們?yōu)閹煹奶炻?,不過(guò)就是多花了點(diǎn)功夫,多流了點(diǎn)汗水,換來(lái)的卻是自己和學(xué)生一起共同成長(zhǎng),自我價(jià)值也得到了實(shí)現(xiàn),這樣利己利他的事,為什么就不做呢?不管什么原因,教務(wù)部門(mén)的同志都要迅速坐下來(lái)研究,再也不能讓這種情況持續(xù)下去。
市教育局王德華局長(zhǎng)有一句話講得實(shí)在好:“辦有良知的教育,干有良知的事業(yè)。”教育是最大的民生,我們一定要下死決心,徹底破解無(wú)效課堂、害人課堂,堅(jiān)決建立高效課堂、惠人課堂。上改革課的情況也要納入考核當(dāng)中去,與待遇直接掛鉤,獎(jiǎng)勵(lì)那些愿意把更高質(zhì)量的教育奉獻(xiàn)給孩子們的優(yōu)秀教師。
(五)、技能大賽要出佳績(jī)。去年技能大賽我們學(xué)校輝煌了一年,其歷史意義無(wú)論怎么講都不過(guò)分。但這也給我們今年的大賽帶來(lái)了空前壓力。萬(wàn)萬(wàn)不能曇花一現(xiàn),而要常開(kāi)不敗。第一的寶座是不能丟的,丟了就把我們臉上的榮光也丟了,就把學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭也丟了,我們誰(shuí)敢負(fù)起這個(gè)丟的責(zé)任?還是過(guò)去那句話,凡是事關(guān)學(xué)校重大榮譽(yù)的事,都要不惜一切代價(jià)去做好。
今年的大賽和往年不同,可能會(huì)和市里舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)結(jié)合起來(lái),影響會(huì)更大,要求也就更高。組織大賽的事務(wù)必要做好,要把學(xué)校的管理水平和師生的精神風(fēng)貌都充分展示出來(lái),收到讓人意想不到的效果。參加大賽的事更要做好,從現(xiàn)在起一刻也不能放松,要拿實(shí)力說(shuō)話,讓別人服氣,讓外界的同志也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們培養(yǎng)的精英學(xué)生究竟有多棒。我們不要失敗,我們只想體驗(yàn)勝利的滋味,請(qǐng)大家齊心協(xié)力,為我們的榮譽(yù)而奮斗!
全體教工同志們,我做的工作報(bào)告,實(shí)際上也是一份宣言書(shū),一部人生教科書(shū),我想為大家宣示一個(gè)美好的未來(lái),宣示一種卓越的精神,也想跟大家一起探尋人生的價(jià)值、生命的真諦。因著一職的夢(mèng)想,我相信在座的每一位都將是敢于擔(dān)當(dāng)之人,我更相信我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任?!皬奈易銎?,向我看齊!”這就是一職唱響未來(lái)的聲音。為我們的學(xué)校祝福!為我們這個(gè)偉大的集體祝福!
篇十三 學(xué)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1600字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
剛剛過(guò)去的__--__學(xué)年度,是我校在各級(jí)教育行政部門(mén)的大力支持和科學(xué)指導(dǎo)下內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展的一年,更是我校全體教職員工克難奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、實(shí)干興校的一年。
一年來(lái),我們__二中堅(jiān)持以十八大會(huì)議精神為指針,以'有效德育'和'高效課堂'為載體, 以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校、五星級(jí)工會(huì)、省級(jí)模范教工之家為突破口,以建設(shè)黨員干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、科研骨干隊(duì)伍、名優(yōu)教師隊(duì)伍為抓手,真正做到'落實(shí)十八大精神,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新業(yè)績(jī)',圓滿(mǎn)完成了區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。
現(xiàn)在,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向考核小組和全體教師進(jìn)行年度述職。
一、一年來(lái)的主要成績(jī)
1、'兩項(xiàng)工程'建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校德育全員化、感恩教育常態(tài)化,激勵(lì)師生行為規(guī)范化,社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化。打造'高效課堂'工作轟轟烈烈,有聲有色:教學(xué)案?jìng)€(gè)性張揚(yáng),課模構(gòu)建卓有成效。學(xué)校被評(píng)為'__市高效課堂標(biāo)桿學(xué)校'和'__市高效課堂建設(shè)工程先進(jìn)單位'。
2、'三個(gè)創(chuàng)建'順利通過(guò)驗(yàn)收。__年10月份,學(xué)校通過(guò)了區(qū)級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。12月份,學(xué)校工會(huì)通過(guò)了市級(jí)'五星級(jí)工會(huì)'評(píng)估驗(yàn)收;__年5月份,學(xué)校通過(guò)了__市總工會(huì)模范教工之家評(píng)估驗(yàn)收?,F(xiàn)在正在準(zhǔn)備迎接省總工會(huì)評(píng)估驗(yàn)收,學(xué)校還有多個(gè)評(píng)估驗(yàn)收業(yè)已高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)。
3、'比訪'工作演繹時(shí)代精彩。學(xué)校'比訪'工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化,常抓不懈,訪萬(wàn)家塑師德,比教學(xué)賽師能。
4、教育教學(xué)再上新的臺(tái)階。__屆畢業(yè)年級(jí)在省級(jí)示范高中分配生考試中成績(jī)斐然;非畢業(yè)年級(jí)在區(qū)級(jí)統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。
5、教育科研日新月異。'科研興校'成為全校教職員工的共識(shí),廣大教師積極參加教育科研和校本教研,學(xué)校課題已獲__市教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng),兩項(xiàng)個(gè)人課題已獲市級(jí)立項(xiàng),還有兩項(xiàng)個(gè)人課題獲區(qū)級(jí)立項(xiàng),我校教師在國(guó)家、省、市級(jí)論文評(píng)比中,26人次獲獎(jiǎng),國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章14篇,省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例設(shè)計(jì)、自制教具評(píng)比活動(dòng)中,63人次獲獎(jiǎng),22人次獲省、市、區(qū)級(jí)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中,242人獲獎(jiǎng)。
6、體衛(wèi)藝再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量通過(guò)了市體衛(wèi)藝處評(píng)估驗(yàn)收、對(duì)外開(kāi)放先進(jìn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,學(xué)校田徑隊(duì)奪回了__街失去了七年的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍寶座,學(xué)校合唱隊(duì)獲市'大家唱大家跳'比賽二等獎(jiǎng),學(xué)校舞蹈隊(duì)獲__區(qū)第十四屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演金獎(jiǎng),多名學(xué)生獲藝術(shù)小人才獎(jiǎng)。學(xué)校安全工作有口皆碑,安全責(zé)任事故為零。
學(xué)校__--__學(xué)年度所獲集體榮譽(yù):
湖北省'比訪同行,演繹精彩'征文活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校
中國(guó)中小學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
__市五星級(jí)基層工會(huì)
__市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程先進(jìn)單位
__市高效課堂標(biāo)桿學(xué)校
__市模范職工之家
__市中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)備課組
__市'大家唱大家跳'比賽二等獎(jiǎng)
__市示范家長(zhǎng)學(xué)校
__區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校
__區(qū)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)學(xué)校
__區(qū)防流控輟工作先進(jìn)學(xué)校
__區(qū)第十四屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演金獎(jiǎng)
__區(qū)第三十四屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第一名
__區(qū)第三十四屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)
__區(qū)'新華杯'中學(xué)生籃球比賽初中組第五名
__區(qū)第二屆退休干部職工運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽第二名
二、主要作法
(一)文化引領(lǐng)鑄造靈魂
我們__二中曾經(jīng)有過(guò)輝煌,也有過(guò)低潮。特別是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后,由于生源的減少、人浮于事,加之社會(huì)環(huán)境復(fù)雜、部分教師思想動(dòng)搖、職業(yè)倦怠、熱情衰退、質(zhì)量提升緩慢……針對(duì)諸多問(wèn)題,我們以立足學(xué)校發(fā)展為本,用先進(jìn)的理念引領(lǐng)人、用科學(xué)的管理塑造人、用豐富的實(shí)踐提升人、用積極向上的文化影響人,著力內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,于是我校重新設(shè)計(jì)了學(xué)校辦學(xué)思想體系,整合提煉出'寬澤'的校園精神,即'飲水思源知恩圖報(bào),博愛(ài)無(wú)私厚德載物',并在這一人文精神的統(tǒng)攬下,系統(tǒng)地構(gòu)建了理念文化、環(huán)境文化、制度文化、校務(wù)文化、活動(dòng)文化體系。對(duì)校園文化環(huán)境進(jìn)行重新構(gòu)建,增強(qiáng)文化氛圍,振奮師生精神,讓學(xué)校每個(gè)成員都能在這里幸福地工作、學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué),校園充滿(mǎn)一派生機(jī)活力。
篇十四 小學(xué)-學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告11150字
小學(xué)__-__學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告
__中心小學(xué)現(xiàn)轄13所基層小學(xué),在校教職工191人,在校生2944人,91個(gè)教學(xué)班,17所村辦幼兒園,在園幼兒1155人。一學(xué)年來(lái),在市委教育工委、市教育局、__鎮(zhèn)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī):__年8月,被__市教育局授予“校務(wù)公開(kāi)示范點(diǎn)”,被__市教育局授予“先進(jìn)教研組”,__第三小學(xué)、__小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收;__年12月被__市教育局授予 “校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”,鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“__市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”, __六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)(幼兒園)之后,通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收,獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?!狈Q(chēng)號(hào);__年1月,中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘、格內(nèi)小學(xué)被授予__市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校;__年2月,中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘小學(xué)被授予__市第十二屆文明學(xué)校;等等。根據(jù)南教綜合[__]_號(hào)文精神,我中心小學(xué)于近日組織相關(guān)人員,從辦學(xué)方向、內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)成效四大塊評(píng)價(jià)要素進(jìn)行逐項(xiàng)自查、自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:
辦學(xué)方向
一學(xué)年來(lái),我中心小學(xué)繼續(xù)圍繞“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹(shù)立形象”這一工作主線,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以“特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”為主題,加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,著力破解發(fā)展難題,全面提升發(fā)展內(nèi)涵,為實(shí)現(xiàn)__教育品牌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為建設(shè)現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)作出積極的貢獻(xiàn)。
(一)狠抓關(guān)鍵項(xiàng)目建設(shè),夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)
1、聚力“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
按市委、市政府、教育工委、教育局等有關(guān)部門(mén)的工作布署,豐溪、明新、演園、燈埔、蕓美、璞山、水口七所基層小學(xué)必須于__年完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。一學(xué)年來(lái),中心及七所小學(xué)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,在學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了大量的精力、人力、財(cái)力,取得了巨大的成效。
一是加強(qiáng)社會(huì)輿論宣傳,凝聚多方智慧財(cái)力。__年元月,__鎮(zhèn)召開(kāi)了相關(guān)學(xué)校所在村書(shū)記、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)參加的“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,并實(shí)地參觀考察格內(nèi)、琉塘小學(xué)創(chuàng)建成果,__鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持了會(huì)議;中心及七所小學(xué)也利用新春佳節(jié)之際,通過(guò)新春座談會(huì)、鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)等多種形式,向廣大鄉(xiāng)賢、村民介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,探討學(xué)校發(fā)展愿景,積極爭(zhēng)取廣大村民、鄉(xiāng)賢的大力支持和熱忱幫助,匯聚多方智慧,深掘社會(huì)資源,為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,獲得了必要的資金支持。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),七所小學(xué)通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)資金,上級(jí)資金補(bǔ)助、或是擠出辦公經(jīng)費(fèi)多達(dá)百余萬(wàn)元用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),目前已按部就班投入使用。燈埔小學(xué)更是借此機(jī)會(huì),爭(zhēng)取社會(huì)資金實(shí)現(xiàn)校園校舍的重建,目前正在做好工程設(shè)計(jì)、預(yù)算和審批等工作,預(yù)計(jì)暑期相關(guān)工程將破土動(dòng)工,明春完成工程建設(shè)任務(wù)。水口小學(xué)也進(jìn)一步拓展校園面積近10畝。
二是加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,努力提升辦學(xué)效益。一學(xué)年來(lái),七所小學(xué)把“規(guī)范管理,提升效益”作為學(xué)校核心工作加以實(shí)施,通過(guò)完善規(guī)章制度、合理分工搭配、加強(qiáng)日常監(jiān)管、注重檔案管理等環(huán)節(jié)和措施,努力提升學(xué)校管理水平,積極做好迎檢準(zhǔn)備工作。如專(zhuān)用教室的設(shè)置與使用,因設(shè)備設(shè)施老化,使用效果不佳,學(xué)校進(jìn)而在教學(xué)管理方面進(jìn)行必要的工作措施調(diào)整,進(jìn)一步完善學(xué)校課程管理、專(zhuān)用教室使用管理等細(xì)則的制定與組織實(shí)施。再如校園管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理等方面工作,師生雖然天天在做,但由于日常工作瑣碎、繁多,又不重視“總結(jié)提升”,收效甚微,過(guò)程性材料不充實(shí);學(xué)校重新建章立制,規(guī)范師生工作、學(xué)習(xí)行為,努力做到“人人有事做,事事有人管理”,把學(xué)校管理工作目標(biāo)落實(shí)到日常的管理工作中去。加強(qiáng)“規(guī)范管理,提升效益”為學(xué)校發(fā)展注入“新的靈魂”。
三是加強(qiáng)精神文化建設(shè),提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。當(dāng)你今天再次走進(jìn)這七所小學(xué),你或許會(huì)有煥然一新的感覺(jué)。雪白的墻壁,井然有序的校園布置,精心規(guī)劃的文化長(zhǎng)廊或是德育走廊,整齊有致的教室設(shè)施,以及舒適的教師辦公場(chǎng)所等,都能讓人為之精神振奮。這是物質(zhì)文化的價(jià)值,也是精神文化的基礎(chǔ)。我們也可以看到,七所小學(xué)師生的精神面貌也在悄然地發(fā)生著變化。這是因?yàn)?,在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)中,七所小學(xué)師生付出了大量的精力,改變了校園物質(zhì)面貌的同時(shí),也改變了自身的一些行為習(xí)慣,使之更加優(yōu)美、典雅。當(dāng)然,這種改變只是初步的。七所小學(xué)今后將進(jìn)一步加強(qiáng)總結(jié)反思,形成文化因子,植入師生心靈,使之繁衍壯大,成為學(xué)校發(fā)展新的起點(diǎn)。
四是繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果,進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。如中心小學(xué)投入近_萬(wàn)元先后完成南圍墻加高改造,修繕學(xué)生課桌椅630套,安裝校園廣播系統(tǒng)一套,添置多媒體教學(xué)設(shè)備一套,爭(zhēng)取僑胞李斯仁先生等熱心人士集資2萬(wàn)多元,添置15套講臺(tái)桌和3臺(tái)一體化品牌電腦;琉塘小學(xué)爭(zhēng)取馬來(lái)西亞愛(ài)國(guó)華僑黃桂花女士捐資5萬(wàn)元添置一、二年級(jí)教室多媒體教學(xué)設(shè)備及更新一批電腦;藍(lán)園小學(xué)爭(zhēng)取多方近7萬(wàn)元完成東邊部分圍墻翻建,爭(zhēng)取梅鑫機(jī)械等企業(yè)捐贈(zèng)價(jià)值近萬(wàn)元的led顯示屏一套,創(chuàng)建體衛(wèi)藝、關(guān)工委辦公室各一間,添置二臺(tái)辦公電腦、一臺(tái)打印機(jī);蘆山小學(xué)擠出公用經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)多元建設(shè)校園花圃、添置led顯示屏,爭(zhēng)取校友劉貴川捐贈(zèng)價(jià)值近2萬(wàn)元的2臺(tái)三合一打印機(jī);等等。
2、聚力學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。
一是鎮(zhèn)公辦中心園創(chuàng)建工作取得突破性進(jìn)展。鎮(zhèn)中心幼兒園借助相關(guān)政府優(yōu)惠政策,加強(qiáng)與上級(jí)有關(guān)部門(mén)、蓉中村委會(huì)、社會(huì)各界的協(xié)調(diào)與溝通,最終落實(shí)教學(xué)樓擴(kuò)建工程(總投資約300萬(wàn)元)事宜,為創(chuàng)建鎮(zhèn)公辦中心幼兒園邁出堅(jiān)實(shí)的一步。目前,教學(xué)樓擴(kuò)建地址已選定,審批手續(xù)、工程設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、自籌資金等工作正在有序推進(jìn)。
二是村辦幼兒園積極改善辦園條件。格內(nèi)幼兒園新建教學(xué)樓主體工程已竣工,正著手進(jìn)行室內(nèi)外裝修,完成教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安裝,預(yù)計(jì)下學(xué)期投入使用;演園、燈埔幼兒園積極爭(zhēng)取所在村委會(huì)的支持,正在落實(shí)園舍重建工程,預(yù)計(jì)下半年動(dòng)工興建。
三是加強(qiáng)村辦幼兒園規(guī)范管理督查。一學(xué)年來(lái),各園依據(jù)閩公綜[__]_號(hào)文件精神,積極開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng),加強(qiáng)日常管控工作,尤其在食品衛(wèi)生安全和傳染疾病防控工作中,更是絲毫不敢懈怠。在__鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,中心小學(xué)配合鎮(zhèn)相關(guān)職能部門(mén),兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)17所幼兒園進(jìn)行安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,當(dāng)場(chǎng)反饋具體存在的問(wèn)題,發(fā)出整改通知書(shū),限期整改。對(duì)其中2所無(wú)證幼兒園要求限時(shí)辦證整改。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng),各園端正辦園思想,把各項(xiàng)日常安全工作管理措施落實(shí)到位。
四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)提高辦園效益。中心小學(xué)組織三位園長(zhǎng)參加__幼兒園師范學(xué)校組織開(kāi)展的園長(zhǎng)資格培訓(xùn),努力提升園長(zhǎng)管理能力;組織各園教師分批參加市級(jí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀講座,而后以“學(xué)習(xí)《指南》了解孩子”為主題組織開(kāi)展“傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)”論文評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)教師提升專(zhuān)業(yè)理論水平;組織教師參加市級(jí)研討、觀摩活動(dòng),或是自主開(kāi)展園本教研活動(dòng),提升教師科研水平;組織各園開(kāi)展了一系列的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),組隊(duì)參加市級(jí)比賽,獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(二)狠抓活動(dòng)育人建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育
豐富的校園育人活動(dòng),是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。一學(xué)年來(lái),各基層小學(xué)圍繞教育主題,開(kāi)展了一系列的德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng),寓教于樂(lè),既豐富了校園精神文化生活,又為學(xué)生的自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展提供良好的教育平臺(tái)。
1、德育活動(dòng)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。
各基層小學(xué)圍繞中心小學(xué)月份德育主題,開(kāi)展了系列的理想、道德、環(huán)保、心理健康等教育活動(dòng)。如圍繞“學(xué)雷鋒做有道德的人”,開(kāi)展了系列的道德教育活動(dòng):邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委老同志到校為中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)辦道德講座;舉行“日行一善,做有道德的人”宣誓簽名活動(dòng)和“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng);組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒,做講誠(chéng)信的好學(xué)生”征文比賽和“學(xué)雷鋒做有道德的人”故事演講比賽,等等。各基層小學(xué)通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、板報(bào)、廣播、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式,在抓好月份主題德育教育活動(dòng)的同時(shí),更加注重結(jié)合校情、學(xué)情,開(kāi)展一些讓學(xué)生直面生活、親歷實(shí)踐的教育實(shí)踐活動(dòng)。如中心小學(xué)在植樹(shù)節(jié)期間,組織一年級(jí)部分學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展“同植入學(xué)紀(jì)念樹(shù),我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的親子植樹(shù)活動(dòng);格內(nèi)小學(xué)針對(duì)三年級(jí)戴桂蘭同學(xué)家庭遭遇不幸,組織全體師生開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心助困”現(xiàn)場(chǎng)捐款活動(dòng),讓全體學(xué)生親眼目睹、親身經(jīng)歷“一方有難八方支援”的感人場(chǎng)景,勝過(guò)德育課堂之上教師的千言萬(wàn)語(yǔ)。
2、文體活動(dòng)精彩紛呈,成果顯著。
一學(xué)年來(lái),中心小學(xué)及各基層小學(xué)均開(kāi)展豐富多彩的文體競(jìng)賽活動(dòng),并組隊(duì)參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng),取得了佳績(jī)。如中心小學(xué)參加__市五祖拳健身操比賽勇奪二等獎(jiǎng)。開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng),為學(xué)生發(fā)展興趣、特長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)。而各基層小學(xué)在深化基礎(chǔ)教育課程改革的過(guò)程中,結(jié)合“特色學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng),依托校本課程的開(kāi)發(fā)與利用,開(kāi)設(shè)了一系列旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的文體項(xiàng)目課程,取得了初步的成效。如中心小學(xué)的舞蹈教育、蘆山小學(xué)的書(shū)法教育等等,頻頻在市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。各基層小學(xué)也利用“六一”節(jié)契機(jī),組織開(kāi)展了文娛匯演、游園競(jìng)技等活動(dòng),既檢驗(yàn)了相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)效,也讓學(xué)生有了“我們的節(jié)日是幸福的”這么一個(gè)小小的期待與滿(mǎn)足。中心小學(xué)在創(chuàng)建市級(jí)“鄉(xiāng)村少年宮試點(diǎn)?!被顒?dòng)中,加強(qiáng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍培訓(xùn),構(gòu)建良好運(yùn)行機(jī)制方面,進(jìn)行了一番扎實(shí)的探索,取得的初步的成效,學(xué)生參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)的人次明顯增多。
3、讀書(shū)活動(dòng)形成機(jī)制,扎實(shí)有效。
校園是讀書(shū)的地方,應(yīng)有書(shū)香氣;學(xué)生不要成為“書(shū)呆子”,但應(yīng)該有“書(shū)生味”。創(chuàng)建“書(shū)香校園”已逐步成為各基層小學(xué)的共識(shí),成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)顯著特征。如中心小學(xué)在校園讀書(shū)活動(dòng)中注重氛圍創(chuàng)設(shè),通過(guò)校園文化墻、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角、組建校園廣播隊(duì)利用課余時(shí)間誦讀名篇、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)等措施,營(yíng)造書(shū)聲隆隆的“校園聲音”。豐溪小學(xué)注重傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,他們以《弟子規(guī)》誦讀和教育為切入點(diǎn),整合了學(xué)校道德法制教育、心理健康教育、校園讀書(shū)活動(dòng)、語(yǔ)言文字規(guī)范化教育等內(nèi)容,建立了一套行之有效的管理激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中、學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)好經(jīng)典、用好經(jīng)典,把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體,把道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合,真正起到了活動(dòng)中教育人、活動(dòng)中發(fā)展人的教育效果。
(三)狠抓“特色立?!苯ㄔO(shè),切實(shí)提升發(fā)展內(nèi)涵
一學(xué)年來(lái),各基層小學(xué)牢固樹(shù)立“以特色求生存,以特色促發(fā)展”的理念,積極探索“學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)”的特色發(fā)展道路,努力以特色打造學(xué)校品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。
1、推進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)。
各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)情,積極開(kāi)展學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作。一是加大投入,強(qiáng)化師資培訓(xùn)。如__元月,各基層小學(xué)組織校園足球初級(jí)指導(dǎo)員參加__市級(jí)培訓(xùn),中心小學(xué)、藍(lán)園等小學(xué)聘請(qǐng)中學(xué)體育教師兼任校園足球指導(dǎo)員。師資素質(zhì)的提升,必將使__鎮(zhèn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展不僅在“量”上居全市之首,也將在“質(zhì)”上得到新的飛躍。二是積極開(kāi)展“創(chuàng)先”活動(dòng)。如中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘、格內(nèi)小學(xué)把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與經(jīng)典誦讀、書(shū)香校園等活動(dòng)結(jié)合起來(lái),在校園廣泛開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”等系列教育活動(dòng),積極創(chuàng)建__市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校,并于__年11月分順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。三是依托校本課程開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。各基層小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)情,尤其是師資特長(zhǎng)開(kāi)展若干興趣小組活動(dòng),既豐富了學(xué)生校園文化生活,又發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng),為學(xué)校特色項(xiàng)目的發(fā)展探索有益的經(jīng)驗(yàn)。四是積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。如各基層小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目或是傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展了一系列的經(jīng)典誦讀比賽、體育單項(xiàng)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽等活動(dòng)。由璞山小學(xué)協(xié)辦的一年一度“錦標(biāo)杯”校園歌手大賽如期舉行,為中心小學(xué)選送優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽提供了平臺(tái)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)新。各基層小學(xué)注重校園文化內(nèi)涵的挖掘和培育,充分發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、校園綠化美化等隱性課程的育人功能;同時(shí),精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的校園文化活動(dòng),并使之與學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如格內(nèi)小學(xué)多年來(lái)扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作,并使之逐步成為校園文化建設(shè)的主體工程,既為學(xué)校特色項(xiàng)目的發(fā)展找到了明確的目標(biāo),又賦予了學(xué)校其它工作新的思想、新的內(nèi)容和新的方式。他們的具體思路是:以“同沐書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)”主題校園讀書(shū)活動(dòng)為“主旋律”,輔之以“語(yǔ)言文字規(guī)范”、經(jīng)典誦讀、“推普”工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、德育教育等“和聲”,共同演繹一曲環(huán)繞整個(gè)學(xué)期學(xué)校工作的主題曲。
[自評(píng)分:22分]
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(一)完善教代會(huì)機(jī)制建設(shè),推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
__年4月20日,我中心小學(xué)召開(kāi)了七屆三次教代會(huì)。大會(huì)的主題是:“勤儉節(jié)約辦教育,建設(shè)節(jié)約型校園”。大會(huì)通過(guò)了五項(xiàng)決議:1、校長(zhǎng)工作報(bào)告、2、校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告3、工會(huì)工作報(bào)告;4、提案工作報(bào)告;5、《__中心小學(xué)勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案》。大會(huì)還組織開(kāi)展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。通過(guò)教代會(huì),有力地推進(jìn)了我中心小學(xué)以教職工代表大會(huì)為主要形式的依法治教、民主管校進(jìn)程,發(fā)揮了教職工的主人翁精神和工作熱情。6月底,中心小學(xué)對(duì)基層小學(xué)、中心園領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校干部進(jìn)行全面考察,并推薦后備干部,不僅為我中心教育事業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展提供組織保證,也保障了全體教師參政議政的權(quán)利和義務(wù),有力地推進(jìn)中心小學(xué)依法治校進(jìn)程。
(二)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校行政效能。
中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,大力增強(qiáng)學(xué)校行政效能。一是中心及各基層小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行南教綜﹝__﹞72號(hào)“關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)辦事公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知”要求,全面推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公開(kāi)制度,加強(qiáng)惠民政策、工程建設(shè)、物資采購(gòu)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面的管理和監(jiān)督,進(jìn)一步提升辦事公開(kāi)水平,扎實(shí)地推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),樹(shù)立了教育良好形象。二是著力抓好黨政工共建“教工之家”活動(dòng),關(guān)注教師身心健康和工作生活實(shí)際困難,積極為教師排憂解難,認(rèn)真做好互助救濟(jì)工作。三是認(rèn)真做好教師人事信息、人事檔案管理工作,扎實(shí)推進(jìn)人事管理信息化進(jìn)程,各種事關(guān)教師切身利益的決策均及時(shí)予以公開(kāi)。四是落實(shí)計(jì)生工作責(zé)任制,指導(dǎo)、組織全體教師繼續(xù)開(kāi)展“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)等。
(三)加強(qiáng)校園安全管理,努力建設(shè)平安校園。
各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任“三年行動(dòng)”,進(jìn)一步提升學(xué)校落實(shí)安全教育和管理主體責(zé)任級(jí)別。堅(jiān)決落實(shí)《__市學(xué)校安全事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》和“一票否決”制度,以強(qiáng)化校園安全防范工作薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn),以推進(jìn)平安校園建設(shè)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理工作的規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。__六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)(幼兒園)之后,通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收,獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?!狈Q(chēng)號(hào)。一是通過(guò)晨會(huì)、板報(bào)、講座、觀看影視等形式,加強(qiáng)“__”普法教育,開(kāi)展“讓學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。二是依托安全生產(chǎn)月、安全教育日、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日等時(shí)機(jī),通過(guò)“告家長(zhǎng)一封信”、專(zhuān)題講座、校園廣播、實(shí)踐演練、圖片展覽等形式,開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。三是組織學(xué)生、家長(zhǎng)、老師參加安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng),提高師生安全防患意識(shí)和安全知識(shí)認(rèn)識(shí)水平。四是定期開(kāi)展校園安全隱患排查活動(dòng),防患于未然。五是確保安全防控機(jī)制正常運(yùn)作,認(rèn)真做好季節(jié)性傳染病“晨午檢”、“零報(bào)告”工作,定期開(kāi)展校園衛(wèi)生“除四害”活動(dòng)。六是結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展防溺水、防森林火災(zāi)、防食物中毒等專(zhuān)項(xiàng)安全教育活動(dòng)。七是積極配合鎮(zhèn)、村有關(guān)職能部門(mén),開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理,確保校園一方平安。
(四)重視教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,推進(jìn)課程教學(xué)改革。
一是開(kāi)齊開(kāi)足課程。各基層小學(xué)基本上能?chē)?yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃,開(kāi)齊每一門(mén)課程。尤其是嚴(yán)格按照上級(jí)要求,開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),通過(guò)開(kāi)展體育單項(xiàng)競(jìng)賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)、__少林五祖拳健身操比賽,讓每一位學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。從教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、測(cè)試質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo),促使教師逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。三是認(rèn)真落實(shí)減負(fù)措施。大多數(shù)老師都能明白,機(jī)械反復(fù)訓(xùn)練不利于學(xué)生身心成長(zhǎng),無(wú)法讓學(xué)生真正掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)到真正的知識(shí)。一學(xué)年來(lái),從各方面反映的情況來(lái)看,教師私自征訂練習(xí)冊(cè)的現(xiàn)象基本不存在,學(xué)生的作業(yè)量明顯減少。而教師把更多的時(shí)間花在設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和輔導(dǎo)差生上,同樣可以取得優(yōu)異的成績(jī)。如琉塘小學(xué)在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作中提出了“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的教學(xué)方法。
(五)暢通家校聯(lián)系渠道,努力營(yíng)造教育合力。
一是組建家長(zhǎng)委員會(huì)。繼中心小學(xué)之后,蕓美等小學(xué)也組建了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),讓家校聯(lián)系不再“單兵作戰(zhàn)”,有利于促使家校形成共識(shí)、化解矛盾、共商發(fā)展。二是重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。如中心小學(xué)、豐溪等小學(xué)邀請(qǐng)全國(guó)家教專(zhuān)家到校舉辦“將成功傳給下一代”專(zhuān)題講座,讓家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃绞健⒎椒ㄉ戏此夹袨?、獲得啟迪,提高家教水平。三是做好日常家校聯(lián)系工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪活動(dòng)等方式,針對(duì)學(xué)生日常思想行為中存在的具體問(wèn)題,及時(shí)加強(qiáng)溝通交流,給予疏導(dǎo)校正。
(六)做好學(xué)籍信息采集,保障教育公平權(quán)利。
__年6月上中旬,根據(jù)福建省教育廳“關(guān)于做好‘全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)’學(xué)生學(xué)籍信息采集工作的通知”精神,我中心小學(xué)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織召開(kāi)了校長(zhǎng)、教導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。各基層小學(xué)按照有關(guān)文件要求,認(rèn)真做好相關(guān)信息的采集等準(zhǔn)備工作,確保了今年9月1日起全面使用“全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)”, 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,提升學(xué)校管理水平。
[自評(píng)分:24分]
隊(duì)伍建設(shè)
(一)開(kāi)展師德教育活動(dòng),確保思想作風(fēng)過(guò)硬。
中心小學(xué)及各基層小學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大精神,開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)教育活動(dòng),從而確保了隊(duì)伍思想純潔、作風(fēng)過(guò)硬、廉潔從教。一是開(kāi)展“向呂榕麟同志學(xué)習(xí)”和“尋找身邊的張麗”活動(dòng),學(xué)習(xí)典型,找尋差距,自我反?。欢巧钊腴_(kāi)展“忠誠(chéng)履職,愛(ài)生樂(lè)教”主題實(shí)踐教育活動(dòng)和師德承諾活動(dòng),從思想和行為上踐行為師之道;三是開(kāi)展“增強(qiáng)憂患意識(shí),推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論,進(jìn)一步加強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè);四是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《__市教育局治理中小學(xué)在職教師從事有償教的暫行規(guī)定》的通知精神,重新學(xué)習(xí)福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”,組織全體教師簽訂《自覺(jué)抵制有償家教承諾書(shū)》;五是開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng),加強(qiáng)輿論宣傳,進(jìn)行自查自糾,開(kāi)展師德測(cè)評(píng);六是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,開(kāi)展移風(fēng)易俗、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)教育活動(dòng)等。
(二)開(kāi)展教育科研活動(dòng),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
中心小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持把科研與培訓(xùn)融為一體的教研方式,提出“不開(kāi)課不研討”、“力求做精品課堂”、“一課一得一案例”的教研原則。各基層小學(xué)圍繞中心小學(xué)“__”科研課題——“創(chuàng)造性使用教材的實(shí)踐與研究”和省課改項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)能力,構(gòu)建高效課堂”,精心制訂教研方案,力求做到人人參與、項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)、富有實(shí)效。一是在中心、藍(lán)園等六所基層小學(xué)分別舉辦七場(chǎng)課題課例現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),既鍛煉了新人,又充分發(fā)揮了骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用;二是成功舉辦梅羅九片區(qū)“教壇新秀”競(jìng)賽活動(dòng)和中心小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),推薦李雅麗老師參加__市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng);三是認(rèn)真做好梅羅九片區(qū)單元練習(xí)卷命題組織工作和四、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)命題工作。四重視以賽促研,開(kāi)展了多個(gè)學(xué)科業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng),并推薦優(yōu)秀選手或作品參加市級(jí)以上競(jìng)賽,取得了顯著的成績(jī)。
(三)開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),激勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
一學(xué)期來(lái),中心小學(xué)進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,教師評(píng)優(yōu)評(píng)先均采用自主申報(bào)-基層推薦-中心小學(xué)黨政工團(tuán)聯(lián)評(píng)的運(yùn)作機(jī)制,嚴(yán)格按照“評(píng)選條件”逐一審核、評(píng)判,努力做到優(yōu)中選優(yōu),使之真正成為激發(fā)教師工作熱情的有效手段。一是推薦肖連發(fā)、陳瑞春、肖曉彬、李麗云、黃美珠等一批教師參評(píng)市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、教育工作者、德育工作者等。二是推薦李雅麗、陳甫蓉老師參評(píng)__市小學(xué)學(xué)科帶頭人,推薦黃新地、蘇雪卿、李秀芬老師參評(píng)__市“教研積極分子”。三是開(kāi)展新一年高級(jí)職務(wù)競(jìng)聘活動(dòng),嚴(yán)格按照組織程序,組成聘任領(lǐng)導(dǎo)組、推薦組和材料審查組,并根據(jù)中心小學(xué)六屆五次教代會(huì)通過(guò)的《小高職稱(chēng)聘任量化評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,以男57周歲女52周歲(特指臨近三年退休的老師)、男50周歲女45周歲和男50周歲女45周歲以下為界線分三個(gè)年齡段按總積分依次排序,遞補(bǔ)聘用。
[自評(píng)分:26分]
辦學(xué)成效
(一)教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上,滿(mǎn)意度高
一學(xué)年來(lái),我中心小學(xué)及基層小學(xué)鮮明的辦學(xué)特色、活潑的校園文化、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量,得到了家長(zhǎng)、社會(huì)及各級(jí)黨委政府的高度認(rèn)可。在行風(fēng)評(píng)議及師德師風(fēng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)中,學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教師工作滿(mǎn)意度均達(dá)到90%以上。一年來(lái),沒(méi)有學(xué)?;蚪處熞蚬ぷ鞯膰?yán)重失誤受到有關(guān)社會(huì)人士的舉報(bào),或受到有關(guān)部門(mén)的通報(bào)批評(píng)。學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)頻獲嘉獎(jiǎng)。如中心小學(xué)、藍(lán)園小學(xué)、中心園學(xué)校舞蹈隊(duì)參加__市第二屆少兒舞蹈大賽分獲一、三等獎(jiǎng),中心小學(xué)榮獲 “優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”; 中心小學(xué)陳樂(lè)文同學(xué)參加__市關(guān)工委舉辦的“學(xué)雷鋒做有道德的人”故事演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),并有多人次在__市相關(guān)征文比賽中獲獎(jiǎng);藍(lán)園小學(xué)陳瑜敏同學(xué)撰寫(xiě)《從實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒精神》榮獲__市中小學(xué)生“書(shū)香__”主題讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng);中心小學(xué)組隊(duì)參加__市小學(xué)生六項(xiàng)素質(zhì)技能競(jìng)賽榮獲團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng);等等。
(二)校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展,彰顯活力
一學(xué)年來(lái),我中心小學(xué)各基層校積極行動(dòng)起來(lái),結(jié)合校情及農(nóng)村本色,創(chuàng)造出各具特色校園文化圖景,活力十足,帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展,一股濃濃的具有農(nóng)村本色的純樸之風(fēng)溢滿(mǎn)校園內(nèi)外?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié),既是孩子們自己的節(jié)日,也是學(xué)校向社會(huì)、家長(zhǎng)展示自身文化建設(shè)的重要平臺(tái)。今年的“六一”節(jié),我中心小學(xué)各基層校不論規(guī)模大小、條件優(yōu)劣,都能根據(jù)校情(園情)和傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn),開(kāi)展了系列的慶?;顒?dòng)和文體展示活動(dòng),讓孩子們擁有屬于他們自己的快樂(lè)節(jié)日。同時(shí),也向社會(huì)、家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校教育的累累碩果,爭(zhēng)取得到最廣泛的認(rèn)同。說(shuō)白了就是,社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注度與參與度,直接反映了一所學(xué)校教育質(zhì)量水平的高低。這就是最本色的校園文化。在營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)中,校本部等5所__市“中華誦·經(jīng)典誦讀”試點(diǎn)基層校,積極開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng),或是納入校本課程計(jì)劃,加以開(kāi)發(fā)實(shí)施,或是積極投入資金建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,或是開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),推進(jìn)試點(diǎn)工作。如,校本部“中華美文化墻”的建設(shè)及“經(jīng)典誦讀”校本課程的開(kāi)設(shè),營(yíng)造了濃濃的學(xué)經(jīng)典氛圍,引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典、明禮儀、學(xué)做人”,大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,取得了一定的成效。其他基層校也適時(shí)開(kāi)展一些實(shí)踐教育活動(dòng)。部分基層校敏銳捕捉國(guó)家課程改革新動(dòng)向,開(kāi)始把書(shū)法教育做為學(xué)校特色項(xiàng)目加以開(kāi)發(fā)、培植。
(三)校園道德建設(shè)與時(shí)俱進(jìn),成績(jī)喜人
一學(xué)年來(lái),各基層小學(xué)切實(shí)樹(shù)立“德育為先”的教育理念,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入教育教學(xué)全過(guò)程;突出行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)、理想信念等教育重點(diǎn);充分利用各類(lèi)社區(qū)資源開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)和志愿服務(wù)等。中心、藍(lán)園、琉塘小學(xué)被授予__市第十二屆“文明學(xué)?!?;蕓美小學(xué)陳亞玲同學(xué)被評(píng)為_(kāi)_市“美德少年”。
1、學(xué)生自主管理能力明顯加強(qiáng)。各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,在完善學(xué)生管理建章立制的同時(shí),通過(guò)組建學(xué)生自主管理干部隊(duì)伍、“行為督導(dǎo)隊(duì)”,在值日行政、老師的指導(dǎo)下,堅(jiān)持開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查評(píng)比工作,及時(shí)公布反饋檢查評(píng)比結(jié)果,并將相關(guān)數(shù)據(jù)納入學(xué)校文明班級(jí)量化考評(píng)要素,有效促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、德育教育渠道不斷優(yōu)化拓寬。一是定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)村關(guān)工委同志到校開(kāi)展專(zhuān)題德育講座。二是組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)、部隊(duì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如琉塘小學(xué)組建學(xué)生文明禮儀服務(wù)隊(duì),時(shí)常深入社區(qū)開(kāi)展“義務(wù)保潔、照顧老人、幫助弱小”等社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng);藍(lán)園小學(xué)國(guó)慶期間組織師生到共建單位73146部隊(duì)遠(yuǎn)火營(yíng),與官兵聯(lián)誼共慶國(guó)慶佳節(jié),接受?chē)?guó)防教育洗禮。三是依托校本課程開(kāi)設(shè)文明禮儀課程。如中心小學(xué)把“經(jīng)典誦讀”與“文明禮儀”有機(jī)融合,持之以恒開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)禮儀”活動(dòng),把道德認(rèn)知與思想凈化統(tǒng)一到文化教育領(lǐng)域,起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
3、主題教育活動(dòng)活潑實(shí)在。一是緊緊圍繞“學(xué)道德模范、做美德少年”,廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的雷鋒》、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“公民道德宣傳日”、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”、經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、故事演講等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中內(nèi)化道德認(rèn)知、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、樹(shù)立正確的理想信念。二是重視學(xué)生心理健康教育。如琉塘小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢(xún)輔導(dǎo),定期開(kāi)展“心靈對(duì)話”、“行為問(wèn)診”、“心理引導(dǎo)”等活動(dòng),幫助學(xué)生成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)合作、既有健康心理又有堅(jiān)強(qiáng)體魄的好少年。三是結(jié)合時(shí)事政治開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如利用晨會(huì)、板報(bào)、電子屏幕、“喜迎十八大·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)等宣傳方式,及時(shí)宣傳黨的十八大精神和精神文明建設(shè)內(nèi)容;開(kāi)展“保釣”ww專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng),既做好國(guó)情教育,又引導(dǎo)師生理性愛(ài)國(guó),有效維護(hù)校園安全穩(wěn)定。四是開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng),陶冶思想情操。如各基層小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”手抄報(bào)展評(píng)、國(guó)慶繪畫(huà)比賽、元旦歌詠比賽、“六一”節(jié)文娛匯演等,讓學(xué)生在娛樂(lè)中感悟美好事物,抒發(fā)真情實(shí)感。
(四)教師梯隊(duì)建設(shè)穩(wěn)扎穩(wěn)打,成果顯著
百年大計(jì),教師為本。我中心小學(xué)歷來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè),著力在教師梯隊(duì)建設(shè)中穩(wěn)扎穩(wěn)打,滾動(dòng)發(fā)展,從而力求打造一支科研型的師資隊(duì)伍。一學(xué)年來(lái),中心小學(xué)通過(guò)校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、骨干引領(lǐng)、課題研究、專(zhuān)業(yè)深造等活動(dòng)項(xiàng)目,既注重崗位練兵,有效提升全體教師業(yè)務(wù)水平,又注重骨干培養(yǎng),引領(lǐng)有潛質(zhì)的教師向更高層次自主發(fā)展,取得了顯著的成果。如劉亞明老師被推薦參評(píng)小中高教師職務(wù),已獲__市評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),目前等待省級(jí)評(píng)審。又如李雅麗老師參加__市藝術(shù)課程說(shuō)課比賽榮獲一等獎(jiǎng),__市二等獎(jiǎng);蘇雪卿老師參加__市小學(xué)課堂閱讀教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng);盛藝娜老師參加__市首屆小學(xué)品德與社會(huì)片段教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng);其中,李雅麗、盛藝娜兩位年青教師已被中心小學(xué)推薦候補(bǔ)聘任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。一學(xué)年來(lái),我中心小學(xué)有三十多位教師參加市級(jí)以上業(yè)務(wù)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生參賽,或是在市級(jí)以上刊物發(fā)表論著達(dá)100多人次,呈現(xiàn)出骨干拔尖、青年進(jìn)取、全體跟進(jìn)的良好梯隊(duì)建設(shè)層面,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[自評(píng)分:28分]
[加分項(xiàng)目]
1、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。__年8月,被__市教育局授予“校務(wù)公開(kāi)示范點(diǎn)”,被__市教育局授予“先進(jìn)教研組”,國(guó)專(zhuān)第三小學(xué)、__小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收;__年12月被__市教育局授予 “校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”,鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“__市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”, __六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)(幼兒園)之后,通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收,獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)校”稱(chēng)號(hào);__年1月,中心小學(xué)、__小學(xué)被授予__市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校;__年2月,中心、__小學(xué)被授予__市第十二屆文明學(xué)校;等等。
[自評(píng)分:10分]
2、重點(diǎn)實(shí)事項(xiàng)目。(1)校安工程。除cc小學(xué)整體搬遷工程項(xiàng)目外,其余四所基層小學(xué)校安工程建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)竣工,完成相關(guān)配套設(shè)施設(shè)備建設(shè),并已投入使用。(2)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。__年8月,國(guó)專(zhuān)第三小學(xué)、cc小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收;__年12月,鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過(guò)“__市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收,豐溪、蘆山、三校、燈埔、水口、演園六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)(幼兒園)之后,通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收,獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?!狈Q(chēng)號(hào)(13所小學(xué)及中心幼兒園全部通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收)。新的一年,__七所基層小學(xué)已投入創(chuàng)建資金百余萬(wàn)元,基本完成了基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè),做好迎檢準(zhǔn)備工作,預(yù)計(jì)8月份能順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。
篇十五 農(nóng)技學(xué)校年度上年工作報(bào)告1200字
我校教職員工在年上半年,堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),結(jié)合災(zāi)后重建國(guó)家的各種優(yōu)惠政策,開(kāi)展貼心服務(wù)“三農(nóng)”,努力建設(shè)“和諧農(nóng)機(jī)”,富民惠農(nóng)的新理念。大力弘揚(yáng)市委、市府的“堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)忍不拔,敢想敢拼敢為人先”的綿竹精神,按照科學(xué)客觀的要求,精心組織,實(shí)施農(nóng)機(jī)培訓(xùn)服務(wù),以全面提升全市農(nóng)機(jī)化服務(wù)水平,農(nóng)機(jī)化管理上一個(gè)新臺(tái)階,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),科學(xué)組織,扎實(shí)工作,認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)機(jī)災(zāi)后重建和服務(wù)工作。
年年中目標(biāo)任務(wù)完成情況
1、搞好再職教育,提高農(nóng)機(jī)管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
我校充分利用自身的教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)同各科室的配合,利用國(guó)家農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼、鄉(xiāng)村機(jī)耕道建設(shè)、農(nóng)村機(jī)電提灌站建設(shè)和災(zāi)后重建等重大項(xiàng)目的契機(jī),組織農(nóng)機(jī)站招聘干部和農(nóng)機(jī)管理人員學(xué)習(xí)國(guó)家惠農(nóng)助農(nóng)政策,國(guó)務(wù)院令《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》,購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼管理辦法,采用以會(huì)代訓(xùn),課時(shí)80學(xué)時(shí),并安排各站組織農(nóng)機(jī)操作人員、經(jīng)營(yíng)、修理人員學(xué)習(xí)。提高廣大農(nóng)機(jī)人員懂法,依法辦事,樹(shù)立以人為本,共創(chuàng)和諧社會(huì),按照科學(xué)發(fā)展觀辦事,提高基層管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、認(rèn)真組織開(kāi)展農(nóng)機(jī)操作人員和提灌站抽水機(jī)手安全操作技能培訓(xùn)
確保農(nóng)機(jī)作業(yè)安全生產(chǎn),全市提灌站需要專(zhuān)業(yè)抽水人員3200人,為了使這些農(nóng)用排灌機(jī)械操作人員懂安全、懂技術(shù)、會(huì)維護(hù)、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)正確使用,使排灌機(jī)械在農(nóng)業(yè)“雙搶”中發(fā)揮最大作用,從3月初組織學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入到各鎮(zhèn)鄉(xiāng),分期分批對(duì)所有提灌機(jī)手實(shí)施培訓(xùn)。
3、開(kāi)設(shè)常訓(xùn)班,隨到隨學(xué),方便群眾
針對(duì)近年來(lái)國(guó)家對(duì)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼力度的加大,新增農(nóng)機(jī)操作人員大部分缺乏農(nóng)業(yè)機(jī)械操作技能,為了方便農(nóng)機(jī)操作人員學(xué)習(xí),常年開(kāi)設(shè)農(nóng)用拖拉機(jī)駕駛,聯(lián)合收割機(jī)駕駛?cè)藛T培訓(xùn),采用隨到隨學(xué),不分班次,按照農(nóng)業(yè)部教學(xué)大綱,認(rèn)真教學(xué),保證學(xué)員學(xué)到技術(shù),取得一技之長(zhǎng)。半年年培訓(xùn)各類(lèi)駕駛員93人。
4、深入基層,田間進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)
為了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),推進(jìn)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)進(jìn)步,積極配合開(kāi)展水稻全程機(jī)械化育秧技術(shù)示范部級(jí)項(xiàng)目。在齊天組織各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)、農(nóng)技站站長(zhǎng)、已購(gòu)插秧機(jī)農(nóng)戶(hù)召開(kāi)水稻機(jī)械化育秧技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)。組織全市農(nóng)機(jī)操作人員在富新鎮(zhèn)召開(kāi)了各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)、農(nóng)技管理人員和農(nóng)機(jī)操作人員參加機(jī)械收割收割、秸桿還田、插秧綜合性的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)。農(nóng)機(jī)校年中參與各類(lèi)農(nóng)機(jī)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)2次,為農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)推廣作出了努力。
年下半年
1、積極爭(zhēng)取陽(yáng)光工程培訓(xùn)對(duì)于農(nóng)機(jī)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),將專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)實(shí)施。按照陽(yáng)光工程培訓(xùn)有關(guān)要求認(rèn)真做好培訓(xùn)組織實(shí)施工作,并加強(qiáng)與專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、新購(gòu)機(jī)農(nóng)民培訓(xùn)等結(jié)合,提高培訓(xùn)效果,讓更多農(nóng)民享受?chē)?guó)家惠農(nóng)政策。
2、繼續(xù)開(kāi)設(shè)常訓(xùn)班,隨到隨學(xué),方便群眾,采用隨到隨學(xué),不分班次,按照農(nóng)業(yè)部教學(xué)大綱,認(rèn)真教學(xué),保證學(xué)員學(xué)到技術(shù),取得一技之長(zhǎng)。