篇一 申請報告模板2500字
工作調動申請報告
___教育局：
XX年12月，我與在_縣上班的愛人結婚。XX年我們按揭在__巷購置了房屋。我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至__小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
員工轉正申請報告
尊敬的領導：
一眨眼，六個月的試用期快要接近尾聲了，我特申請成為一名正式的員工。
作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
在輪崗實習期間，我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等各個部門的學習工作了一段時間。這些部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這六個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的帳務，整理部門內部各種資料，進行各項稅務申報，協(xié)助進行資金分析，從整體上把握公司的財務運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這半年以來，我學到了很多專業(yè)的知識，讓我對這個崗位充滿了信心，雖然還有些不足之處，不過我會努力工作，爭取做到最好，望領導同意我的申請，讓我成為一名正式的員工。
申請人：
申請日期：
項目申請報告范文
第一章 申報單位及項目概況
1.項目申報單位概況。主要包括項目申報單位的重點經(jīng)營范圍、資產負債情況、股東構成及股權結構比例、以往投資類似項目的簡要情況等內容。
2.項目概況。主要包括項目建設地點、建設內容及規(guī)模、產品及技術方案、主要設備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
第二章 戰(zhàn)略規(guī)劃、產業(yè)政策及行業(yè)準入
1.擬建項目與相關規(guī)劃的關系。
2.擬建項目與相關產業(yè)政策的關系。
3.擬建項目與相關行業(yè)準入標準的關系。
第三章 項目選址及土地利用
1.項目選址及用地方案。主要包括項目用地選址、場址土地權屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補充方案是否可行等。
3.地質災害影響分析。對于在地質災害易發(fā)區(qū)建設的項目和易誘發(fā)地質災害的項目，應闡述項目選址所在地的地質災害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質災害的可能性。
4.其他不利影響。分析擬建項目是否壓覆礦床和文物，是否會對防洪和通航等產生不利影響。
第四章 資源開發(fā)及綜合利用
1.資源開發(fā)方案。對于資源開發(fā)類項目，闡述資源儲量和品質勘探情況，分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源總體開發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.資源利用方案。主要包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產能力主要資源消耗量指標及與國內外相關資源利用效率的對比分析。
3.節(jié)能及節(jié)水措施評價。對項目建設方案的能耗及水耗指標進行分析，闡述工程建設方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的對策。
第五章 征地拆遷及移民安置
1.城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行征地拆遷影響的調查分析，提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國家相關政策法規(guī)要求進行評價。
2.農村移民安置方案。涉及農村征地及移民安置的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行項目征地影響的相關調查分析，提出移民生產開發(fā)、生活安置、征地補償、收入恢復等方案，并進行可行性分析論證。
第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析
1.環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2.項目對生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3.生態(tài)環(huán)境保護對策。按照國家有關環(huán)保法規(guī)要求，對環(huán)境影響治理方案的工程可行性進行分析，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對策建議。
4.特殊環(huán)境影響。項目對歷史文化遺產、自然遺產、風景名勝和自然景觀等的影響及對策。
第七章 經(jīng)濟影響分析
1.國民經(jīng)濟評價。按合理配置資源的原則，從國民經(jīng)濟的角度考察投資項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻，評價投資項目的經(jīng)濟合理性。
2.區(qū)域經(jīng)濟影響分析。對于區(qū)域經(jīng)濟影響較大的項目，從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產業(yè)布局及結構調整、區(qū)域財政收支、收入分配及是否可能導致壟斷等角度進行分析。
3.經(jīng)濟安全分析。對于涉及國家經(jīng)濟安全的項目，從產業(yè)技術安全、資源供應安全、資本控制安全、產業(yè)成長安全、市場環(huán)境安全等角度進行分析。
第八章 社會影響分析
1.系統(tǒng)調查和預測擬建項目的建設、運營對項目所在地區(qū)可能產生的社會影響與社會效益。
2.分析預測項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，以及當?shù)鼐用裰С猪椖看嬖谂c發(fā)展的程度，考察項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應關系。
3.分析項目所涉及的各種社會因素，進行社會風險分析，評價項目的社會可行性。
4.提出協(xié)調項目與當?shù)厣鐣年P系，規(guī)避社會風險，促進項目順利實施，保持社會穩(wěn)定的方案。
第九章 其它內容
法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內容
篇二 申請主題教育月先進班的集體報告900字
申請主題教育月先進班的集體報告
在主題教育月中，我們班積極開展了一系列的活動與整治行動，貫徹實施 了“我行動，我文明”的精神內涵，深入開展文明教育活動，從而達到全面提高同學們素質的目的。
一、對全體同學的不文明行為進行排查與整治。
在我們的日常生活中，每個人都會有缺點與業(yè)已形成的一些不文明的習慣，針對這一現(xiàn)象，班級干部對全體同學進行排查，排查內容包括早操出勤，上課、晚自習遲到早退，上課玩手機、打瞌睡，個人衛(wèi)生與宿舍衛(wèi)生，語言文明等各個方面。在每周五晚，我們特別安排男女生進行互查宿舍，在同學們的.互相監(jiān)督中，各個宿舍衛(wèi)生情況均有較大好轉，在院文明宿舍評比中有一批宿舍被評為了文明宿舍。通過我們的排查，也排查出了一批有各方面缺點的同學，在班級同學與宿友的友善提醒與監(jiān)督下，他們都能充分的認識到自己的缺點并自覺予以改正，班級的班風班貌有了新的層次的提升。
二、開展宣傳活動，引導同學做文明大學生。
學雷鋒日開主題班會宣傳雷鋒精神，動員全體同學深入校園，從身邊的一點一滴小事做起，鼓勵大家真正的行動起來。一個彎腰撿起一片紙屑，舉手之勞傳達一份關懷，一句問候一個微笑傳遞一份溫暖。通過我們的宣傳與發(fā)動，同學們更加懂得了奉獻，懂得了關愛，同學之間變得更加友愛，在互幫互助中共同進步。
三、開展各種活動。
在主題教育月中，班級組織了以“我行動，我文明”和“高中的學習慣該不該在大學延續(xù)”為主題的辯論賽。同學們在唇槍舌劍中感受到了文明行為的重要意義以及在大學學習的重要性，受益匪淺。此外班級組織了一次乒乓球比賽，這不僅豐富了同學們的課余生活，而且增進了同學之間的交流。此后，班級又組織團隊前往周恩來紀念館開展團日活動，讓同學們在感受周總理偉大人格魅力的同時，接受熏陶和教育。參觀完紀念館，同學們積極向游客宣傳恩來精神，爭做文明使者。
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。而作為大學生，我們更應該嚴格要求自己，在實踐中不斷提升自己的文明素質與道德修養(yǎng)，此次主題教育月為我們提供了良好的契機，我們也會在以后的學習和工作中再接再勵，爭做文明大學生，爭創(chuàng)文明先進的班級體。
篇三 地稅減免稅申請報告450字
炎陵縣地稅局：
我公司于二〇〇九年五月十八日由縣工商局核發(fā)了營業(yè)執(zhí)照，并相繼辦理了稅務登記證。是一家以特色種養(yǎng)、筍竹林開發(fā)、農產品貯藏、餐飲業(yè)、雞和生豬及黑山羊飼養(yǎng)、休閑農業(yè)為經(jīng)營范圍的合伙企業(yè)。根據(jù)《湖南省人民政府辦公廳關于加快發(fā)展休閑農業(yè)的通知》（株政發(fā)〔20__〕22號）文件的有關精神，特申請減免以下稅費：1.申請免征增值稅。根據(jù)《______增值稅暫行條例》第十五條的規(guī)定，生產者銷售自產的農產品，可以免征農業(yè)稅。我公司所銷售的農產品，全為自產自銷型的.農產品。2.申請免征企業(yè)所得稅。根據(jù)《______所得稅法實施條例》第八十六的規(guī)定，從事農、林、牧、漁等項目的所得，自開業(yè)之日起，可免征所得稅。3.申請免征營業(yè)稅。我公司是從事農牧產業(yè)及相關技術培訓為業(yè)務，家禽、牲畜的配種和疾病防治取得的收入，按相關規(guī)定可以免征營業(yè)稅。我公司符合以上條件，特向貴局提出以上申請，請批準為盼。
炎陵縣神農生態(tài)農業(yè)開發(fā)中心
二〇一_年十二月二十九日
篇四 優(yōu)秀團委書記申請報告1700字
優(yōu)秀團委書記申請報告
從年5月起擔任共青團阿旗天山一中團委書記。兩年的工作中，我時刻以一個新時期團干部的標準要求自己，在平凡的崗位上做出了自己的貢獻。
一、政治立場堅定，錘煉良好的政治素質
參加工作以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，能始終保持堅定正確的政治立場，有為構建社會主義和諧社會奉獻青春力量的決心和信心，運用“學校一盤棋“的工作理念指導自己的工作實際，在工作中能從學校全局出發(fā)，保質保量地完成自己的本職工作，得到領導和同事們的好評，先后被評為校先進工作者，旗級優(yōu)秀團干部。
二、勤奮學習，扎實苦干，不斷提高教育教學技能
參加工作以來，我始終樹立終身學習的理念，不斷提高自身素質，一是從實踐中學，向廣大教職工學習;二是勤于從書上學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。經(jīng)過自己的不斷努力，教育教學工作取得了突出成績，在學校組織的青年教師匯報課競賽和青年教師基本功競賽課中均獲得第一名，并在上級組織的優(yōu)質課競賽中獲得較好名次。
三、團結帶領廣大團員青年，精心做好本職工作
在工作中，我與團委其他干部一道群策群力，結合時代要求，密切聯(lián)系廣大團員青年，積極進取，勇于實踐，組織團員青年開展形式多樣的學習活動，提高團員青年的理論素養(yǎng)。認真抓好全校62個支部的團建工作，完善團的各項工作制度，指導各支部開展各項團的活動。為我校的教育、教學工作貢獻力量。以滿腔的熱情和穩(wěn)健的步伐，努力實現(xiàn)我校共青團工作的長足發(fā)展。加強和政教處、教務處等學校其他職能部門的聯(lián)系、溝通，積極配合各部門工作，更好更多地開展活動。使廣大學生有更大活動空間、更豐富的活動載體。加強和兄弟團委的聯(lián)系交流，經(jīng)常到其他兄弟團委參觀、學習、開展聯(lián)宜活動，也經(jīng)常邀請上級團委、兄弟團委到我校團委指導工作。幾年來，學校的共青團工作取得了長足的發(fā)展。
四、加強學生社團建設，實施“綠色通道”工程
在工作中，我能充分發(fā)揮學生自我管理的能力，使學生能有自已施展才華的空間，充分展示自己的個性與特長。在我的協(xié)調下，校團委指導校學生會與語文組聯(lián)合成立“拓野”文學社團、演講協(xié)會，與歷史組聯(lián)合成立“思源學社”，與藝術組聯(lián)合成立書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、音樂協(xié)會，與體育組聯(lián)合成立體育協(xié)會，與行政辦公室聯(lián)合成立校園廣播小組等八個社團，幾年來，學校社團建設工作取得了突出的成績。拓野文學社創(chuàng)造的《拓野》社刊被評為市級十佳?？?，學校《校園鐘聲報》被評為市級十佳校報，其他學生社團工作也取得了上級有關部門的肯定與認可。管理范文網(wǎng) 網(wǎng)
“綠色通道”工程就是通過學校和社會的共同努力，幫助在我?？炭嘧x書的品學兼優(yōu)的貧困生完成學業(yè)的愛心工程。為確保此項工作能夠實現(xiàn)陽光作業(yè)，我每年都集中利用“五一”和“十一”長假和學校相關負責人到貧困生所在地進行實地調查，掌握第一手資料，確保救助真正發(fā)揮最大效能。該項工程實施四年來，累計接受捐款10余萬元，救助學生400余人，救助資金的及時到位，對貧困生來說，猶如雪中送炭，幫助同學們順利度過了艱難時刻，接受救助的貧困學子更加刻苦學習，不斷進取，并將這份愛心傳承下去。目前這兩項工作已經(jīng)成為我校共青團的特色工作，并受到團市委領導的好評。
五、注重青少年思想教育工作，增強共青團員意識
自從擔任校團委書記以來，我注意加強對青少年的思想、道德教育，利用學生業(yè)余黨校和團校這塊思想陣地，向學生講解有團的基本知識、政策，并注重對學生進行生動的愛國主義教育，宣傳祖國的歷史，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，并把愛國主義教育融入每周一次的升國旗，唱國歌儀式之中，把這種行為內化為廣大青少年的思想品德。
為切實增強團員意識，校團委開展了“星級團員”的評估和示范工作，讓團員中的優(yōu)秀者在平時的學習和生活中起到帶頭作用。學校團委在精心組織、積極動員的基礎上，開展了五個“一”活動：一次座談會，一次知識競賽，一次校園專題廣播，一次專題組織生活，一次主題板報。通過這些活動的開展，切實增強了團員意識，使團員在學校的各個方面發(fā)揮主力軍作用，從而也增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
篇五 酒店升職加薪申請報告1450字
尊敬的__：
您好。
時間飛快，本人自zz_年z月入職zzzz到現(xiàn)在已經(jīng)快z_年的時間了，在這期間，工作中得到了包括您在內的各位領導和同事的幫助、支持，在此表示感謝。我很榮幸能夠加入zz_這個團結向上的集體，也感謝您提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我、施展自我的環(huán)境。自進入zzz以來本人一直保持以為顧客服務為宗旨，將領導安排的工作都盡心盡力如期順利完成。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，能著實完成領導交付的工作。和同事之間能夠通力合作，關系相融洽，配合本組負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、新技能，注重自身發(fā)展和進步。并時刻銘記作為zzzz的一員自己所肩負的責任。每次見到您及其他同事忙碌的身影，對工程工作這份炙熱的情感、堅定的信心，都讓我深受感動和鼓舞。我堅信zzz_未來光明的發(fā)展前途，也相信每一個想有所作為的人都能夠在zzz提供的良好職業(yè)發(fā)展平臺上有所成績………。
根據(jù)自我優(yōu)勢分析本人不才在此毛遂自薦競聘zzz_一職。本人對目前zzz設備的使用、維護和檢修等工作已經(jīng)鉆研學習到了一定的高度；想涉獵更多有關酒店專業(yè)技能的知識，也想為自身未來的發(fā)展邁出關鍵的一步。目前zzz是我的軟肋但我相信憑借我對這份工作的熱愛和勤勉不懈的學習態(tài)度自己定能很快跨越zz_這一攔路虎并最終實現(xiàn)事業(yè)路上的飛躍。
下面本人淺談一下如若接任zzz以后的一些設想，不盡完善之處還請領導批評指正：
1、狠抓班組員工的培訓考核工作，從禮節(jié)禮貌、儀容儀表、服務意識、服務程序、服務質量等方面入手，到提高工作技能，提高工作效率，做到一專多能，協(xié)助zzz_培養(yǎng)和招聘綜合型技工，如：強電工要懂弱電設備的調試，等多方面技術綜合化。對班組技工實行優(yōu)勝劣汰，技能考核。留用優(yōu)秀骨干員工，針對有的老員工疲沓情緒，注入新活力。人員任用上不搞一潭死水，引入競爭和淘汰機制，常言道：戶樞不蠹，流水不腐。只有在人員聘用上采取能者勤者留用；惰者、庸者淘汰的辦法，才能使整個團體隨時有競爭，有活力。
2、改進班組員工工作服務程序，加強主動性，協(xié)調性，協(xié)調好與各部門之間特別前后臺部門間，班組之間，上、下級之間的工作及時性，有效性。不推諉，多做事。督促班組成員加強對設施的日常巡檢，按標準路線巡查，責任分區(qū)，責任到人。
3、按照檢修保養(yǎng)制度抓好對大型關鍵設備的計劃檢修保養(yǎng)。
4、樹立成本經(jīng)濟概念，發(fā)揮利潤中心作用，健全并按照能源、物料、修舊利廢管理制度和辦法，控制降低物耗，能耗成本，加強修舊利廢，爭取更進一步降低維修成本。
5、采用人性化管理和制度化管理相結合的辦法，鼓勵優(yōu)秀的員工，約束偷奸?；膯T工。
6、協(xié)助zzz制定合理的團隊目標并積極引導員工團結協(xié)作，為完成目標而努力。
7、培養(yǎng)班組成員要增強美學美感意識，學習掌握星級新標準，為酒店創(chuàng)建和諧的美麗環(huán)境。
8、希望通過本班組的一些改善，能夠帶動工程部其他班組成員的工作熱情，去為賓客創(chuàng)建舒適的硬件環(huán)境，提供舒適的服務產品，使后臺服務也充滿濃郁的酒店氛圍。
總之，事情無論大小，要干就干最好，我堅信，沒有最好，只有更好，只有自我不斷加壓，尋找工作的`興奮點，對事業(yè)充滿激情，對工作充滿熱情，才能實現(xiàn)自我事業(yè)的跨越。相信領導會慎重考慮我的申請。不管最終批復意見如何，我都會一如既往努力工作，爭取為酒店創(chuàng)造更大的價值，做出更大的貢獻，因為我始終堅信這所有的努力，我自己將是最大的受益者。
謝謝領導。敬待您的回音……。
申請人：zzz_
zzz_年z_月z日
篇六 增加工齡工資申請報告950字
集團公司董事會：
集團公司乘著改革的東風，奮力拼搏，穩(wěn)健發(fā)展，至目前已經(jīng)成為我縣縣域經(jīng)濟的強勢企業(yè)。為落實靳總提出的“以人為本”的管理理念，充分調動廣大員工的工作積極性，為打造“百年金甲”更好地做出貢獻。針對現(xiàn)行員工工資偏低，不適應企業(yè)發(fā)展的需求， 特請求對我公司員工現(xiàn)行工資標準進行調整。
一、調整的原因
1、藥業(yè)公司近五年來工資標準一直未動，五年前的工資標準遠遠低于目前的工資水平，已不能適應企業(yè)發(fā)展的需要。
2、現(xiàn)行公司標準和集團內部各子公司之間不平衡，差距過大。
3、過低的工資標準，嚴重地影響到員工隊伍的穩(wěn)定。
二、調整的原則
1、兼顧企業(yè)、員工二者利益的原則;
2、與集團內部各子公司基本平衡的原則;
3、充分體現(xiàn)人盡其才、按勞取酬的原則;
4、優(yōu)化設崗、以能定崗、以崗定責、以崗定薪的原則;
5、便于操作和執(zhí)行的原則。
三、調整的方法和標準
1、經(jīng)營管理人員以責任和職位定為四級
一級：經(jīng)理;
副經(jīng)理;
二級：科長;
副科長(車間主任);
三級：工段長;
四級：帶班長。
2、一線員工根據(jù)技能高低和思想表現(xiàn)定為三個崗檔：
a、核心崗檔，(占總人數(shù)的15左右);
這部分員工為公司的核心技術骨干，能全面掌握生產技術，工作認真負責，在員工中具有較高的影響力和號召力。
b、骨干崗檔，(占總人數(shù)的30左右);
這部分員工為主要技術骨干，能熟練掌握崗位技能，能妥善地處理工作中出現(xiàn)的常見問題，工作踏實認真，能帶領一班人共同工作，完成工作任務。
c、一般崗檔，(占總人數(shù)的55左右);
這部分員工，能夠勝任本職工作，服從領導，能夠完成本職工作任務。
3、以上各級別、崗檔，據(jù)我們調查，我公司現(xiàn)執(zhí)行的標準比集團公司各子公司相應標準普遍低30-50左右。請集團公司予以平衡。
四、附則
1、工齡工資
仍執(zhí)行集團公司原工齡工資標準，記入本人月工資額。
2、職稱工資
通過自學等方法，取得國家承認專業(yè)技術職稱的，按中級職稱每人每月增資10元，高級職稱每人每月增資20元計發(fā)工資。
3、崗位變動
①行政人員的提升和降職;②崗位業(yè)績考評后升崗和降崗;③新進員工的轉正定級，都應按其實際崗位的變更，對其工資標準進行相應的變更。
4、新員工上崗，試用期為3個月，試用期月工資標準300元，試用期滿，按其進入實際崗位的相應工資標準執(zhí)行。
5、對員工的崗位檔次，每年進行一次集體評議，優(yōu)勝劣汰，能上能下，充分激勵廣大員工的工作積極性。
以上報告妥否，請批示！
篇七 試用期轉正申請報告600字
時間過得飛快，轉眼間，三個月的試用期已經(jīng)過了，在這三個月里，我遇到許多難題，在解決的過程中，我學到了很多，讓我懂得了更多，成長了更多。
在試用期這三個月當中，我遇到了許多困難，碰到了許多的問題，在解決的過程中，使我學到了很多的東西。作為行業(yè)軟件開發(fā)，對業(yè)務的理解掌握要放 在首位，需求是需要技術手段去引導的等等。這都是在書本上，在校園里所學不到的，我認為這就是一種工作經(jīng)驗的積累。成功是什么，就是每天進步一點點。從河 南crm(產品管理)到鐵通tbss(決策支持)，我一直在努力的充實自己，讓自己更快的融入到工作當中，融入到開發(fā)團隊當中。軟件行業(yè)是講究配合，講究 團結協(xié)作的，許多人為我的進步也付出了努力，在此就不一一感謝了。
在工作中，許多很簡單的問題對于我來說，都有可能成為難點，但這不是解決不了的理由，是誰都需要經(jīng)歷的一個過程。在不斷的學習中，不斷的摸索 中，去培養(yǎng)自己的自主學習能力，思考問題能力。有句古話說的很好，活到老，學到老。尤其是對于我們軟件行業(yè)，人員競爭激烈，知識的更新?lián)Q代周期短，新技術 的不斷發(fā)展，讓我們更應該保持好心態(tài)，隨時迎接挑戰(zhàn)。我現(xiàn)在最大的優(yōu)勢就是年輕，年輕就是資本，但這不是長久的優(yōu)勢，我要通過努力將他轉化為技術上的優(yōu) 勢，成為未來發(fā)展的資本。
試用期結束了，我的正式工作也即將展開了，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，以良好的心態(tài)挑戰(zhàn)未來。希望領導能給我轉正的機會，讓我同公司共成長吧。
篇八 關于改擴建小學廁所的申請報告1000字
教體局：
我們峽城鄉(xiāng)脫甲山小學，現(xiàn)有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人。學校現(xiàn)有兩個教學區(qū)，一個是主教學區(qū)，有學生1000余人，一個是留守兒童中心教學區(qū)，有學生300人。主教學區(qū)的廁所是90年代所建，經(jīng)區(qū)房屋安全鑒定小組鑒定為c級危房，面積只有45平方米，男女生.廁所都只有8個蹲位，根本無法滿足學生的如廁需求。學校為了保證學生如廁，只好將這1000余學生分成三個時間段下課來解決擁擠問題，但這極大地影響了學校的教學秩序，給學校的管理帶來了很多的不便。
為了促進學生的健康成長，保證學校正常的教學管理，我校計劃將廁所改擴建到200平方米，預計約要資金22萬元?，F(xiàn)向教育局申請改擴建雙溪中心小學廁所，敬請批復為感！
峽城學區(qū)總支
峽城學區(qū)
__.4.2.20
關于建設峽城鄉(xiāng)中心小學操場的
申請報告
教體局：
我們峽城鄉(xiāng)中心小學，現(xiàn)有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人。學校的操場面積約2500平方米，是一塊黃土操場，位于教學樓的東面一處低洼地，四周地勢均高于操場，因此每下一場雨，操場就要過四五天才能做操、上體育課、開展課外活動。所以學校有時一個多月不能正常上一次體育課，學校的廣播體操和集中講話也常常得不到保證。
為了保證學校的課外活動能正常開展，促進學生的健康成長，我校計劃將操場中心硬化1200平方米，并在中間做一個籃球場，預計要資金約70000元，現(xiàn)向教育局申請建設雙溪中心小學操場，敬請批復為感！
峽城學區(qū)總支
峽城學區(qū)
__.5.8
關于建設峽城鄉(xiāng)中心小學教師周轉房的
申請報告
教體局：
我們峽城鄉(xiāng)中心小學，現(xiàn)有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人，退休教師22人。學?，F(xiàn)有三棟教師宿舍樓，一棟780平方米，經(jīng)區(qū)房屋安全鑒定小組鑒定為c級危房，另兩棟分別為739平方米和1237平方米，經(jīng)區(qū)房屋安全鑒定小組鑒定都是d級危房，這三棟宿舍都是八、九十年代建設，墻面多處開裂，瓦面下沉，門窗腐朽?，F(xiàn)有65位教職工和12位退休老師居住，其中有四位年輕老師是兩人合住一間房子，另外還有三位老師由學校在外租房住，去年來的六位頂崗實習的湖大學生都是學校在外租房居住。因為教師的住房條件確實太差，并且房屋也不夠，不利于教師安心學校的工作，也給學校帶來了不少的安全隱患。
為了有利于老師們安心學校的工作，有利于學校的長遠發(fā)展，現(xiàn)向教育局申請在我校建設20套教師周轉房，每套35平方米，預計要資金84萬元。敬請批復為感！
峽城學區(qū)總支
峽城學區(qū)
__.2.20
篇九 村干部離職報告申請1750字
作為一名員工，在寫辭職信之前，不要倉促行為，也不要意氣用事。想辭職時，就先要想清楚，你想行使的是哪一種辭職的權利，這種性質的判斷，是需要一定的法律基礎的。那么，就來看看以下三篇辭職報告是怎么寫的吧！
村干部離職報告方案范文
尊敬的選聘辦各級領導：
我是牛欄江鎮(zhèn)老猴街村委會干部XXX，因為想要圓自己的職業(yè)理想，想要嘗試不同的職業(yè)生活，現(xiàn)在，我特向組織部提出辭職申請。我對自己沒能任職三年期滿而感到深深地歉意，也為自己不能繼續(xù)扎根東王集鄉(xiāng)而深感慚愧。
在寫這封辭職信的時候，我的內心充滿了遺憾和也飽含了感激。遺憾的是我要離開這個充滿生機的鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，要和我任職的韓圩村說再見，不能再為樸實的村民們服務了;感激的是鄉(xiāng)政府的各位領導們和各位同事們對我這個初進入社會的無知年輕_半年來的培養(yǎng)和照顧，感激的是我的書記對我和藹與耐心的幫助，以及群眾們對我的理解和寬容。我在20XX年被聘任為大學生村干部，在韓圩村任職大半年來，我認真貫徹區(qū)縣委政府、鄉(xiāng)黨委的正確決策和部署，為任職村做力所能及的服務，協(xié)助村書記解決村務。在任職期間，我不僅調研了當?shù)氐娘L土人情，也在事無巨細的工作中鍛煉了自己，初步實現(xiàn)了任職當初的想法在農村的廣闊天地中磨練自己。
提出辭職真的很不容易，我也是經(jīng)過了激烈的思想斗爭啊。畢竟，大學生村官是我大學一畢業(yè)參加工作的第一個職業(yè)啊，是這里不嫌我初出茅廬，不嫌我無知，教會了我許多，讓我用最短的時間掌握更多的為人處事之道，讓我更深刻地領會到民情_。
在以后的職業(yè)生活中，不管我到哪個單位，我都會永遠記得我服務了大半年的韓圩村;不管我從事怎樣的工作，我都會永遠記得村里人的艱辛與不容易，我會以為人民服務為宗旨，盡自己的力量將互幫互助的善意傳遞;不管我身處怎樣的逆境，我都會記得我們韓圩村的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我也會腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，我會相信命運不會辜負那些努力和善良的人。
真的要說再見了，愿親愛的人們理解我的辭職。再次感謝領導們對我的培養(yǎng)和寬容，感謝同事們對我的幫助和照顧，感謝給予我?guī)椭乃腥耍∶篮玫淖Ｔ杆徒o這些善良的人們，生活還得繼續(xù)，讓我們一起為明天加油！
X__
___年__月__日
村干部離職報告范文大全
尊敬的___________領導：
天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。本來我想在培養(yǎng)我的______________鄉(xiāng)、鎮(zhèn)里工作終老，讓組織考驗我鍛煉我，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。
人比人得死。這是句俗話，但確實是亙古不變的真理?？粗磉呉粋€個兄弟都出口了，這心里搓火呀?？粗笥衙吭履弥?5%的房貼，車貼，5、6百的高溫費，幾千幾萬的獎金，這心里就琢磨著，這人與人的差距咋就這么大尼？
人生數(shù)年，彈指一揮間。是的，領導有培訓計劃，有培養(yǎng)機制，公司會盡量把每一位村官培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，工資會漲的，面包會有的，可俺就看不明白，咋你們培養(yǎng)我就要往死里折騰呢人家咋不用培養(yǎng)就進了事業(yè)，收了優(yōu)秀，入了中共呢？呸！你個臭不要臉的。嚴厲打擊地方保護主義。俺還有多少光陰來給你鍛煉？到時候，人老珠黃，黃花菜都涼嘍。人家咋就看得起俺，給俺錢吶？龍入淺水遭蝦戲，虎落平原被犬欺啊。
佛曰：一枯一榮，皆有定數(shù)。圣經(jīng)上說：欠著我的，我會記下。梁朝偉說：出來混，總歸是要還的。主席說：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小平同志說：貧窮不是社會主義。電視上也說：要爽靠自己。
因此本人因為個人原因，決定離開已經(jīng)服務多年的__________大榆樹鎮(zhèn)。請求領導批準。
此致
敬禮
申請人：___
時間
村干部離職報告申請范文
×鄉(xiāng)人民政府
我是××村村委會主任，首先本人在村主任崗位上工作了×年×個月，工作中得到了鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府各位領導的關心、幫助與指導，在此深表謝意，目前，我雖然取得了一些成績，但離領導的要求、離村民的期望相差甚遠，由于本人的組織領導力不猱，目前已不適應在村主任這個崗位上工作，深怕影響了鄉(xiāng)親們的發(fā)家致富，特向鄉(xiāng)政府領導提出辭職，讓能力強的同志接任。
懇請領導批準，謝謝！
申請辭職人：×××
篇十 教師評職稱申請報告1200字
教師評職稱申請報告
尊敬的各位領導：
本人，XX年畢業(yè)于沈陽音樂學院舞蹈系，舞蹈編導專業(yè)，本科學歷 學士學位，同年被授譽為“省舞蹈家協(xié)會會員”，XX年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū)，XX年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱號”
XX年參加工作至今已滿6年，符合講師申報條件，回顧過去的6年我將工作總結如下：
一.教育教學方面
從教6年以來，我一直擔任舞蹈教學工作，在工作中我勤懇盡責、言傳身教在教學工作中服從分工、勇挑重任、關心學生，時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，到校至今我主動承擔了學校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作，克服了時間緊，任務重的困難， 從構思到編排到輔導學生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去，任勞任怨默默奉獻，并克服自身的傷病，利用周六、 周日休息的時間到校帶領學生排練。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現(xiàn)，我也會體會到在一次次練習中班主任們付出的辛苦 ，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助、每一次的表演中我都能聽到領導和老師，學生們對我的認可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評 ，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去。出于熱愛和對工作的熱情我于XX年和 XX年的兩個假期的時間自費到北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院進修中國民間舞專業(yè)現(xiàn)已結業(yè)。
二.教學成果方面
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別是作為一位老師，想要給學生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。因此，我不斷的學習。并堅持“學在前列”和“長期學習”，重點是學習專業(yè)知識和技能。通過學習，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次，增強自身工作的才能。由于自身的努力，XX年在校內的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。XX——XX學年度在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號。同時我始終認為教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。所以我在教學工作中認真負責，我編排的校廣播操深受學生喜愛。我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，尊重學生，關心學生，愛護學生，經(jīng)常與學生溝通，有效地進行教育工作。在.第二屆，魅力中國國際文化藝術節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中，我校王曉丹同學獲得少年組民間舞金獎，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎。
情感源自于熱愛，信念根植于信仰。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛，我把自己的每一天都過得忙碌而充實，默默無聞但卻始終如一，我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用;在自己的努力奮斗中探求人生價值;我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責，無愧于教育工作者的光榮稱號。
篇十一 大學生創(chuàng)業(yè)基金申請報告8250字
一、項目簡介
本項目的發(fā)起點是創(chuàng)建網(wǎng)絡信息(首先是電腦軟件)的聯(lián)合開發(fā)平臺。平臺服務界面稱為“投資、生產、消費功能一體化信息平臺”，其利益協(xié)調機制稱為“產權、共享、商務一體化信息平臺”。借助平臺的自我生產與利益協(xié)調機制，將中小信息企業(yè)凝聚為一個巨型網(wǎng)絡企業(yè)，共同拓展平臺的綜合信息服務范圍。
二、項目來龍去脈
日常生活中，有時因限制過多而使好事難成，也有時因限制不足而使壞事纏人。申請人對此類問題窮源溯流、整合貫通、提綱挈領，借助電子商務和軟件技術，設計出克服現(xiàn)有電腦網(wǎng)絡的多種弊端，更廣泛、深入、細致的解決生活問題的本項目平臺，使此平臺的生活服務軟件如一棵巨樹，讓助力好事和阻止壞事的制衡脈絡貫穿每個細胞。本項目專利雖然只描述這棵巨樹中決定其發(fā)展動力的基因片段，但由此基因形成的胚芽能在邊吸納(引資、引智)邊產果(獲利、利民)中無限發(fā)展壯大。
三、項目實施難點
雖然本項目要變革與整合的內容非常繁雜，但其專業(yè)問題是一般科技人員能輕易解決的，知易行難的是用普通的分析綜合方法對傳統(tǒng)科技磨杵，當然現(xiàn)已成針，只需金針度人，由群英繡錦，這作為科技人員的本行，可謂知易而行更易。然而，這需要資金來聚人。
四、問題及其解決方法
如上所述，本項目來自解決生活問題的心愿。而許多問題只是源自無知、偏見、信息遲滯等軟環(huán)境，即便是硬環(huán)境也往往是被軟環(huán)境所左右，只要解決好軟環(huán)境問題就可以逐漸化解大多數(shù)生活問題。恰好智能電腦網(wǎng)絡可以疏通信息、矯正偏見、掃除無知等，以強化有益矛盾，消除有害矛盾。舉例如下：
如同手提肩扛的古人通常不知道創(chuàng)新獨輪車，技術嫻熟的軟件人員通常認為軟件平臺已經(jīng)夠好而不必創(chuàng)新，或者認為軟件創(chuàng)新技術復雜而收效甚微，得不償失。從本項目專利可見，很簡單的創(chuàng)新就可解決諸多重大問題，何況還有一系列類似技巧可以簡化軟件創(chuàng)新、提高編程效率、拓展發(fā)展空間等等，特別是能使電腦智能發(fā)生質的飛躍，導致軟件創(chuàng)新比計算機硬件發(fā)明還重要。只要在電腦網(wǎng)絡上運行本項目平臺，就可讓使用它的軟件人員如獲至寶，點燃激情，從守舊行列回歸創(chuàng)新隊伍。
Copyright和copyleft是兩種理念相反、各有利弊的軟件產權。本項目可取長補短，為copyright提供共享途徑，為copyleft提供盈利渠道，從而聯(lián)合兩種產權勢力，并力搭建公贏的產權平臺。
電腦網(wǎng)絡信息制作需要巨額資金，而信息服務通常是免費的，使其發(fā)展動力不足，陷入低水平服務中。從本項目投入者的盈利中合理抽取信息費就容易被接受，并能帶動其它用戶接受物美價廉的信息服務。
軟件業(yè)最大偏見應是軟件功能專一理念，這如同聘請多個“一?！闭呷プ鲆粋€“多能”人就輕松完成的工作。作為人腦延伸工具的電腦，應如多能人一樣將諸多技能包括在一個電腦軟件中，若“一?！避浖菢訉㈦娔X神經(jīng)之間信息鏈割裂而削弱其智能，是對電腦大材小用。
本項目專利用傳統(tǒng)軟件方法描述其結構。但傳統(tǒng)軟件中通常是各自分離的投資、生產、消費、產權、共享、商務等專一程序，在專利中被有機銜接在一個功能模塊中，由此拆除專一程序之間的藩籬，去掉專一程序之間疊床架屋成分，從而簡化程序，增加操作自由，形成諸多良性因果鏈，使程序言簡而旨遠。
五、項目核心理念
貫穿本項目及其專利中的核心理念是一體化融通理念，據(jù)此將與本項目相關的電腦網(wǎng)絡服務器和客戶機中軟件如健康人腦神經(jīng)那樣貫通一氣，從而可用一個巨型軟件取代所有傳統(tǒng)軟件。
一體化融通理念的軟件編程方法比專一軟件編程方法優(yōu)越，主要是源自編程語言描述的并行兼顧性的提高，并借此對電腦軟件進行全面整合，通過全面整合實現(xiàn)一體化，通過并行兼顧實現(xiàn)融通性。
并行兼顧不一定要多進程并發(fā)，主要是多效果并發(fā)，其程序要言簡意賅，若尺幅千里的繪畫藝術。
語言描述的并行兼顧本不稀奇，人腦語言總是并行兼顧多種因素。日常生活中人們要借助語氣、措辭、言中之意、言外之意、不言之語等，一邊表達中心意思，一邊表露自己情感，一邊照顧對方情緒，一邊引導事態(tài)發(fā)展等目的?，F(xiàn)有計算機語言邏輯性雖比人腦語言嚴謹，但并行兼顧性卻不及人腦語言。用這種計算機語言所實現(xiàn)的現(xiàn)有軟件平臺只能編程專一軟件，這使現(xiàn)有電腦程序雖具有來自硬件的高速度、高精度、高穩(wěn)定、超記憶、多媒體等優(yōu)勢，但軟件專一使電腦神經(jīng)之間信息鏈斷裂，造成電腦智能缺憾。
在相當長時期內，申請人也企圖在傳統(tǒng)軟件平臺上實現(xiàn)本項目平臺，實際編程試驗中也確實常有得意之處，但也屢屢碰到不可逾越的鴻溝。最后才恍悟，要實現(xiàn)完整的一體化融通理念，就必須進行軟件平臺創(chuàng)新，鏟除軟件平臺桎梏，先將一體化融通性融入電腦編程語言，才可能使軟件人員用這種語言輕松編程并行兼顧程序，借以貫徹一體化融通理念。
當然，一體化融通只是揚棄專一性糟粕，其編程仍需劃分模塊，但要站得更高，看的更遠、更深、更細。這很難用語言描述，但很容易在本項目平臺上直接體驗其奧妙。
一體化融通編程方法本來遠不如專一性編程方法簡單，需要深思熟慮諸多因素而跟不上商品經(jīng)濟步伐，因此傳統(tǒng)軟件為適應商品經(jīng)濟而沿用專一性編程方法，由此構成傳統(tǒng)軟件的專一性草本基因。但一體化融通的一系列奧妙現(xiàn)已破解，并能封裝在以本項目專利為總綱的巨樹基因中，讓細胞程序繼承這個基因，而使細胞程序具有并行兼顧性，并能比傳統(tǒng)軟件更容易編程，能適應商品經(jīng)濟步伐。
六、項目的創(chuàng)新領域
七、項目的應用及其效果
首先可建立本項目創(chuàng)業(yè)基金管理平臺，可使創(chuàng)業(yè)基金管理單位借以簡化業(yè)務流程、提高業(yè)務效率、降低業(yè)務風險，也可使創(chuàng)業(yè)基金使用者借以簡化創(chuàng)業(yè)過程、提高創(chuàng)業(yè)效率、降低創(chuàng)業(yè)風險。
再借助本項目的自我生產能力逐漸擴大應用領域。如：可成為多專業(yè)的大學生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的服務平臺;可成為軟件等信息企業(yè)乃至所有企業(yè)的不斷創(chuàng)新和守業(yè)的服務平臺;可取代潛在諸多弊端的現(xiàn)行軟件版權、圖書著作權和軟件專利乃至所有知識產權體系;可取代潛伏著知識產權沖突的現(xiàn)行商務模式;可聚集巨大的社會資金與智力資源，為改變人類生活的網(wǎng)絡社會平臺的發(fā)展提供巨大動力。
八、效果的因果關系
本項目最關鍵的效果是產權一條龍服務的效果，由它解決產權盈利的公平分配問題，而消除聯(lián)合投資與生產的內部摩擦力，形成財力與智力的凝聚力。而在這個產權平臺基礎上的資源共享平臺可大大減少社會無效勞動，在產權平臺基礎上的商務平臺可以消除企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者在開拓市場方面的巨大重復消耗。本項目平臺作為網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)基地，可容納幾乎無限的大學生創(chuàng)業(yè)人員。如此這般的效果的因果鏈不勝枚舉，但為突出重點，下面只描述本項目對創(chuàng)業(yè)基金管理的作用效果的因果關系。
本項目所以能簡化創(chuàng)業(yè)基金管理單位的業(yè)務流程：一是因為它可以將所有IT項目整合為一個項目，由此導致項目銜接標準的統(tǒng)一，并可編程項目自動審查程序，以及用戶使用前篩選表決，幾乎不需要創(chuàng)業(yè)基金管理組織手工進行項目審查而簡化其業(yè)務;二是本項目創(chuàng)業(yè)基金是用來支持整個創(chuàng)業(yè)項目的集中管理，以及通過自動程序向創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)人員發(fā)放工資，這比將基金人工分配給各個創(chuàng)業(yè)項目的方法要簡單。
本項目之所以能提高基金管理單位的業(yè)務效率，是因為本項目的創(chuàng)業(yè)基金管理中，除了創(chuàng)業(yè)人員身份應該當面認證注冊外，其它業(yè)務可以通過電腦網(wǎng)絡自動進行，這自然可大大提高業(yè)務效率。
本項目所以能降低基金管理單位的業(yè)務風險：一是因為其創(chuàng)業(yè)項目一體化，項目接口標準化，基金的統(tǒng)一調度使用，三者有機結合可減少項目審批失誤，而減少基金使用風險;二是本項目雖是一個巨大的項目體系，但能分解為無數(shù)短平快的小項目，無需對這些小項目前期撥款，就可以由創(chuàng)業(yè)者獨自在幾天內開發(fā)完成并通過自動審查和等待使用驗收(這比書寫商業(yè)計劃書要簡單快捷)，在項目驗收后再將基金以創(chuàng)業(yè)報酬的方式發(fā)給創(chuàng)業(yè)者，這自然比發(fā)放給紙上談兵的項目的風險要小;三是本項目邊發(fā)展邊贏利的特性可減少創(chuàng)業(yè)資金回收周期，短線回報比長線回報的投入風險自然要下降;四是本項目廣泛聚集智力資源的特性，可增加對前期失敗項目進行成功新創(chuàng)的機會，從而可及時掃除整個項目發(fā)展的絆腳石，而降低創(chuàng)業(yè)基金運作風險;五是創(chuàng)業(yè)基金無需直接由創(chuàng)業(yè)者支配，而是由基金管理單位統(tǒng)一保管和使用，這可消除資金挪用問題，而降低創(chuàng)業(yè)基金運作風險。
本項目之所以能使創(chuàng)業(yè)基金使用者借以簡化創(chuàng)業(yè)過程，是因為本項目的創(chuàng)業(yè)無須預先籌備大宗創(chuàng)業(yè)資金，無須各自進行市場調查和撰寫商業(yè)計劃書，只是到指定地點進行身份認證，此后就可在電腦網(wǎng)絡上進行創(chuàng)業(yè)基金以及銷售業(yè)務操作，或在指定地點進行技術工作(網(wǎng)絡共享平臺建成后就可通過電腦網(wǎng)絡進行技術工作)，其資金流轉可通過網(wǎng)絡銀行進行，工商管理費、稅務、房租、廣告、客戶等雜務都由本項目平臺統(tǒng)一處置，這顯然遠比傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)簡單。
本項目之所以能使創(chuàng)業(yè)基金使用者借以提高創(chuàng)業(yè)效率，是因為本項目的創(chuàng)業(yè)，可根據(jù)個人優(yōu)勢集中精力于基金運作、客戶聯(lián)絡、技術創(chuàng)新等單一工作，而不像傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)那樣將大部分精力耗費到紛繁的雜務中;加之本項目平臺可大大提高工作速度和質量，這自然可以提高創(chuàng)業(yè)效率。
本項目降低創(chuàng)業(yè)基金使用者的創(chuàng)業(yè)風險途徑：一是本項目的創(chuàng)業(yè)幾乎與就業(yè)相同，其中的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的區(qū)別在于是否能借助優(yōu)秀創(chuàng)意成為領軍人物，而無創(chuàng)意或創(chuàng)意枯竭者只要為領軍人物打工就等于就業(yè)，可在打工中等待創(chuàng)意的迸發(fā)，因此參與本項目運作等于創(chuàng)業(yè)和就業(yè)雙保險;二是平臺的初期階段只涉及利用科技知識的創(chuàng)業(yè)項目，因不涉及物流，僅是單一的電腦操作，而無須承受傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)那樣的投資負擔和風險;三是創(chuàng)業(yè)所獲產權項目如同陪伴一生的搖錢樹，即便創(chuàng)業(yè)中途因故停止也無須擔心倒閉，仍可以獲取前期工作的長流水盈利;四是只預付很少創(chuàng)業(yè)平臺基本使用費，其它則從所創(chuàng)業(yè)產權的盈利中自動扣除，可消除大宗工具軟件購買風險;五是本項目將原來紛繁復雜的傳統(tǒng)IT業(yè)項目整合為一體，從而將創(chuàng)業(yè)資金和智力資源凝聚在一起，形成一個巨大航母，使其抵抗各種創(chuàng)業(yè)與守業(yè)風險的能力發(fā)生本質的飛躍，特別是本項目能夠促進其電子商務與電子政務的一體化，使個人利益與社會利益捆綁在一起，自然容易獲得全社會公民以及政府甚至國際組織的呵護，更可提高應對風險的能力。
九、產權保護
本項目的要旨已與2023年1月17日申請了發(fā)明專利，專利名稱為“投資、生產、消費功能一體化信息平臺的構建”，權利要求書中也描述了“產權、共享、商務一體化信息平臺”的構成。目前，本項目的專利處于實審階段。專利所描述的要點是表達客戶利益關系脈絡，這是整個項目的總綱，其它由另外的專利以及借助自身的產權功能來保護自身產權。
十、運作程序
1、以“投資、生產、消費功能一體化信息平臺的構建”為主題，按照《著作權集體管理條例》的要求，建立本項目的產權平臺運作組織。
2、開展本項目的產權預訂業(yè)務。
3、利用產權預訂業(yè)務所聚集資金聘請軟件人員來開發(fā)本項目雛型平臺，并逐步開發(fā)平臺的信息消費功能，由此展開平臺使用的收費業(yè)務，可同時開展本項目創(chuàng)業(yè)的教學過程。
4、完成平臺雛形后，可具有遠超傳統(tǒng)軟件平臺的編程功能?？裳堒浖推渌畔⑵髽I(yè)將各自的已有知識產權整合到本平臺中，以延續(xù)已有產權利益，并借助已有優(yōu)勢置身信息創(chuàng)新最前列。
5、可隨平臺運行逐漸呈現(xiàn)的優(yōu)異效果為依據(jù)，向國家甚至國際產權組織引薦本項目產權體系，使其名正言順地統(tǒng)一軟件市場而使盜版失去立足之地，從而可公開軟件代碼而共享之。
十一、基金用途
要根據(jù)創(chuàng)業(yè)基金額來確定項目啟動階段。
1、10萬可作為先導資金，一部分用來繼續(xù)申報相關專利，其它作為活動經(jīng)費，在媒體上宣傳本項目，借以從民間和政府募得更多創(chuàng)業(yè)資金。
2、20萬可按照《著作權集體管理條例》，創(chuàng)建本平臺大學生創(chuàng)業(yè)、產權管理一體化平臺，申報手續(xù)約10萬，其余為宣傳和平臺運作費用。若籌集到800萬注冊資金，就可依法將公眾基金管理也融入本平臺。否則只好以創(chuàng)業(yè)平臺為商品進行預訂，而以商品交易概念來代替募集創(chuàng)業(yè)基金的概念，創(chuàng)業(yè)成功后向訂購者回贈所訂購產權的盈利權，如此同時規(guī)避基金和股份兩個政策門檻。初期平臺只需一個業(yè)務人員和一臺可上網(wǎng)公開帳目的電腦來進行平臺產權預訂、收費工作，可隨業(yè)務量增長而相應增加業(yè)務人員。
3、更多基金，可根據(jù)具體數(shù)額酌情啟動相應的技術工作，當然這還取決于可用智力資源。
因創(chuàng)業(yè)基金操作貫穿項目發(fā)展全過程，希望創(chuàng)業(yè)基金組織能承擔本項目創(chuàng)業(yè)基金管理工作。
十二、運作效益
本項目投資的經(jīng)濟價值由如下規(guī)則來人為瑣定，使其必須成為當代睿智商人的最佳投資項目。本項目還能造福人類子孫后代，其社會價值遠大于經(jīng)濟價值。但這里只描述投入者最關心的經(jīng)濟價值。
因宣傳、投資、智力等資源的啟用程度，公民認識、政府支持等諸多因素稍有變動，就強烈影響著平臺發(fā)展和經(jīng)濟增長速度，導致目前用財務報表表達的經(jīng)濟效益分析完全不能反映真實情況。這里只提供贏利分配模式，由投入者自己洞悉本平臺投入的回報契機。
1、不同投入及其分配關系
可用不同的資源進行本項目投入，其間的利益關系通過等效價值進行協(xié)調如下：
a、資金：直接按資金額計算。
b、技術：按科技價值，折合為資金額。
c、設施：按設施價值，折合為資金額。
d、業(yè)務：按業(yè)務價值，折合為資金額。
e、宣傳：按宣傳價值，折合為資金額。
其中，收費的技術、設施、業(yè)務、宣傳等是一次性買斷，不再享有產權，其產權轉移給資金提供者。2、投入與回收的階段性
可借助大學生創(chuàng)業(yè)的題目，進行限額(如100元/次)循環(huán)排隊訂購平臺產權。
1階段約需要20萬元，按《著作權集體管理條例》創(chuàng)建人工奠基平臺。本階段投入無賴以計算贏利的軟件載體，最好能更多發(fā)揚公益精神而不急于回本，在雛形平臺形成后再按投入比例提取盈利。
啟動1階段工作后，約需5萬元/月訂金，聘用10人在一年內實現(xiàn)2階段電腦整合平臺。程序員、科研人員、大學生等可用2階段平臺學習新軟件與信息出版技術，是2階段的潛客戶，年銷售應超2萬件。若每件按60元/年計算，訂購者應一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入的回收比例繼續(xù)盈利。
啟動2階段工作后，約需50萬元/月，聘用100人在一年內實現(xiàn)3階段網(wǎng)絡共享平臺?？蒲小W習類網(wǎng)民是3階段潛客戶，只要促銷得力，應使平臺年銷售超20萬件。若每件按60元/年收取網(wǎng)絡共享平臺服務費(不包括專業(yè)服務費)，訂購者應一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
啟動3階段工作后，約需500萬元/月，聘用1000人一年內實現(xiàn)4階段智能互動平臺。需智能服務的網(wǎng)民是潛客戶，其優(yōu)越的智能服務模式可不脛而走，應使平臺年銷售超200萬件，不計專業(yè)服務，若每件收60元/年平臺服務費，產權訂購者應一年(加開發(fā)共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
由上述各階段工作整合成本項目的雛形平臺，它只是一個網(wǎng)絡信息聯(lián)合開發(fā)平臺，后續(xù)工作是對雛形平臺功能的擴充完善，并在這個平臺上進行應用開發(fā)。
啟動4階段工作后，應優(yōu)先邀請相關信息企業(yè)將原有產品轉化成本平臺的構件，以存續(xù)其權益。前期訂購者雖可獲豐厚利潤，但這四個階段所實現(xiàn)的雛型工程只是本項目的幼苗主干，與龐大的理論與實踐體系主干與應用枝節(jié)工程相比，雛型工程的利益分流遠小于所有工程總額的1%，且本平臺可通過降低營銷成本而更多贏利，而吸引信息企業(yè)加入。4階段規(guī)劃外資金需求無需限量，由前期工程的成功為鋪墊，可使投資風險降低到幾乎為零，可讓投資者大展手腳。
3、不同階段投入的回收比例
為確保上述四階段雛形平臺的投入權益，其贏利將從整個平臺經(jīng)營成本中專項提取。為體現(xiàn)高風險投入的高收益，建議各階段利益分配比例(=贏利分配單位/投入單位)如下(這是技術開發(fā)費，實施費以及盈利由實施方設計，但要用公益性降低實施費，要確保技術開發(fā)的盈利計劃，盈利水平等于技術開發(fā))：
1、人工奠基平臺約需20萬元，配比=200，等效投入=4000萬。
2、電腦整合平臺約需60萬元，配比=100，等效投入=6000萬。
3、網(wǎng)絡共享平臺約需600萬元，配比=10，等效投入=6000萬。
4、智能互動平臺約需6000萬元，配比=1，等效投入=6000萬。
4階段所同時啟動各種應用工程，可通過網(wǎng)絡自由訂購，獲得所訂購產權的相應贏利權。
4、發(fā)展市場與投入回報的權衡
上述規(guī)則的目的是要遵循市場規(guī)律，使本項目信息消費平臺對客戶的吸引力大于傳統(tǒng)信息消費平臺，從而保證本項目市場的發(fā)展空間;同時使投入者的回報至少不亞于當前社會投入的平均回報，從而激發(fā)現(xiàn)有社會資金與智力資源參與本項目的積極性，當然為兼顧上面所述消費與投資兩重目的，而應設置合理的盈利上限;具體實施可據(jù)此原則以及具體情況合理調整。
5、保證平臺穩(wěn)固發(fā)展的規(guī)則
本平臺按投資、生產、消費三方用戶的以理服人方式表決的利益分配規(guī)則編程自動贏利分配程序(所謂以理服人是指可由一人用無人能反駁的理論或無人能否定的論據(jù)一票決定表決結果)。
各種投入相當于購買產權贏利權從而享受利潤分配，而平臺管理與維護工作按公益崗位配置工作人員，這些工作人員接受用戶監(jiān)督，按用戶表決的規(guī)則計算工資和任免獎罰。平臺服務費用按服務成本定價而進行公益性的零贏利運行，平臺發(fā)展等費用由用戶投資提供并按產權參與后續(xù)有計劃的利潤分配，從而讓投資者得到更多投資機會和最大贏利，并以此消滅無約束資金操作而鏟除腐敗根源，使平臺基礎永固。
為降低專利產權獨占對科技發(fā)展的滯礙，現(xiàn)行專利法規(guī)定有限的專利有效期，其中潛伏著不公平性。而本項目產權共享模式反而可推動科技發(fā)展，客戶可享受版權法類似的終生產權贏利權，但產權繼承將形成寄生群體而破壞客戶公平權益，因而本項目平臺產權贏利期只按產權持有者的生存期確定，只要有消費，產權人就可隨消費過程長流水贏利，被出讓的產權贏利期限仍應該按原始產權人生存期計算，到期產權應取消其贏利權，而降低產權載體的消費價格，由此產生社會財富泡沫擠壓機制，營造良性經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
本項目的最高原則本應該是保證所有客戶的公平權益，但又必須沿著當前社會經(jīng)濟軌道平穩(wěn)過渡，以確保本項目投入比傳統(tǒng)項目投入更有利可圖，這兩個原則之間存在巨大沖突。
解決兩者沖突的方法是首先與當前社會經(jīng)濟接軌，然后，在參與者的生命交替過程中，通過阻斷滋生不勞而獲者的產權繼承脈絡，讓后人從出生開始都站在相同的起跑線上，從而逐漸提高公民的公平權益。產權繼承容易造成后代人精神衰頹，而激勵子孫發(fā)奮自立和傳授發(fā)明技巧可更久遠的造福后代。
6、防止平臺畸形發(fā)展的問題
意見分歧會影響甚至剝奪原創(chuàng)者發(fā)明權而造成平臺畸形。為確保申請人在平臺雛型階段的實施主導權，申請人相關專利欲鎖定50.0001%產權，完成上述平臺雛型四個階段后，再向投入方釋放30%產權和盈利，申請人不再繼續(xù)發(fā)明時再釋放至少19%產權和盈利，只需保留維系基本生活費所需產權。商品經(jīng)濟決定著，資金是聚人的工具，希望資方能支持申請人利用盡量多資金，實施盡量多技術措施。
十三、運作風險
本項目可能潛在著知識產權風險、技術實現(xiàn)風險、市場競爭風險、商務經(jīng)營風險、持續(xù)發(fā)展風險。
所謂知識產權風險，是指可能存在著專利實審的偏見。雖然我在實審答辯中用有力的證據(jù)回答了專利審查問題，但仍可能存在著審查偏見等，可能導致本項目專利難于通過實審。但按照《專利審查指南》的規(guī)定，只要通過資金投入使本項目產生顯著的經(jīng)濟效益，就可使其專利符合授權條件，從而通過實審，使知識產權風險煙消云散。
所謂技術實現(xiàn)風險，是指本項目技術方案可能存在的無法實現(xiàn)的技術環(huán)節(jié)。其實，本項目的關鍵問題是軟件業(yè)發(fā)展方向問題，發(fā)展方向是明眼人很容易判斷的戰(zhàn)略問題，而具體軟件技術的戰(zhàn)術問題申請人已經(jīng)做過大量研究工作，即便仍有遺漏，也可以通過聘請軟件技術精英，前赴后繼的沖破可能殘存的技術難題。從歷史的角度看，只要大方向正確，具體發(fā)展最終會水到渠成。
所謂市場競爭風險是指軟件等信息企業(yè)擔心本項目危害其既得利益的偏見，可能會反對本項目實施。這需要通過本項目的公平原則來感化企業(yè)，并盡力爭取政府相關部門的支持，從而化解市場競爭風險。
所謂商務經(jīng)營風險是本項目運作可能背離經(jīng)濟規(guī)律的問題，這需要經(jīng)過謹慎經(jīng)營，盡快完善本項目平臺的自動管理程序來化解之。
所謂持續(xù)發(fā)展風險是指本項目可能在種種社會偏見的影響下，偏離預期軌道。所以申請人懇請投入方給予最大發(fā)明資源，以保證平臺雛型的健康發(fā)展，然后借助平臺雛形的自身機制保持其正常發(fā)展軌道。
十四、項目缺陷
本項目無法如商業(yè)經(jīng)營那樣一開門就可迎客納財，而是需要約十個軟件人員一年的平臺雛型編程周期，在此期間沒有盈利點。但是，一般商業(yè)性創(chuàng)業(yè)大都是浪費大學生智力資源的雜務工作，而本項目卻是發(fā)揮大學生智力的科技工作。因此，本項目雖不是急需經(jīng)濟來源的大學生的創(chuàng)業(yè)項目，但他們可以通過經(jīng)商解決經(jīng)濟急需，而業(yè)余參與本項目來發(fā)揮自己的才智，實現(xiàn)遠近兼顧。當然本項目投入的計劃回本周期是兩年，而大型工程建設周期通常就接近甚至大于兩年，盈利速度也低于本項目的計劃盈利。
篇十二 2023年春游申請報告3650字
申請理由：春光明媚，景色宜人。我們作為高二年級的學生，生機勃勃的少年，在繁重的學習生活之余，渴望與自然親密接觸，放松身心，勞逸結合。高三迫近，我們希望正式走上戰(zhàn)場之前，進行高中唯一一次也許是最后一次春游。
地點：三溪風景區(qū)。
時間：XX年4月22日，游程一天。
費用：車費25，一小時左右到。門票8元(已打折)。
景點：有山，有峽谷，有漂流(自付，價格可協(xié)商)棧道等。
人數(shù)：約52人。
旅行團：(本班同學的家長負責)。
安全措施：景點安全性較高，并且旅行團有安全保證。
景點簡介：
1.自然區(qū)位
三溪風景區(qū)位于三省(皖、浙、贛)交界、三江(錢塘江、富春江、新安江)之源、生態(tài)金三角的安徽省級自然保護區(qū)――黃山市休寧縣嶺南鄉(xiāng)三溪村境內，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，充滿神奇與驚險，令游客向往。景區(qū)內自群山之巔發(fā)育成幾十股小溪，匯合成一大溪流.沿山谷地勢由東至西，蜿蜒而下，匯入村中，與寒沖溪、蓮花溪兩股潺潺流水匯合于水口。三溪風景區(qū)距休寧縣城50公里，距黃山市區(qū)48公里，距_____祖居地――江西婺源江灣僅18公里。今后，黃塔桃、合銅黃、徽杭、景婺黃、黃衢南五條高速公路將在休寧縣交匯，為景區(qū)開發(fā)創(chuàng)造了良好的外部交通大環(huán)境，極大地提高了游客的可進入性，有利于三溪風景區(qū)旅游市場的延伸、擴展。
2.氣候特征
境內屬亞熱帶丘陵地區(qū)濕潤季風氣候，其主要特征是：四季分明、氣候溫和、光照充足、雨量充沛、無霜期長、冷暖變化顯著、降水變率大。區(qū)內空氣清新，氣候宜人，動植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境極佳。
3.景觀概貌
景區(qū)內山巒疊翠，森林覆蓋率達95%。境內有幽潭、野谷、秀林、險瀑、奇石等。潭幽澗長，瀑美泉靈，峰奇巖怪，尤其以“瀑多，潭幽’’見長。八戒潭、桂花潭、五色潭、福壽潭、瑤池……它們或是近影沉壁、倒影明晰;或是碧波蕩漾、水流潺潺。有的深不見底，變幻莫測;有的水質剔透，清涼可口;有的清幽明凈，一塵不染。幽潭之上瀑布高懸，如母子瀑、知秋瀑、玉帶瀑、天門瀑、漏斗瀑、彩石瀑….瀑瀑飛流直下，水光四射。瀑布、潭水、溪流、谷地、植物等天然形成了良好的水體生態(tài)景觀，極具游覽價值。
申請人：
申請日期：
班主任簽：
年級組長簽：
校長簽：
初中春游申請報告
為了培養(yǎng)學生熱愛大自然，感受美麗的大好河山，增強愛國主義情感，申請組織學生春天一日游。
地 點：合肥歡樂島
時 間：5月5日
參加人員：
帶隊領導：2人
帶隊教師：5人
安全措施：服從教師指揮。學生分成10個小組，每個小組
由一名教師直接負責。
行程安排：早8：00在學校門口集合，由每小組帶隊老師組織乘車(包旅游公司53座車)出發(fā)，下午16：00返校。
申請人：
申請日期：
小學春游申請報告
教育局普教科：
為了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教于樂，使學生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在XX年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進行春游活動。
懇請批準！
申請人：
申請日期：
高中春游申請報告
申請理由：春光明媚，景色宜人。我們作為高二年級的學生，生機勃勃的少年，在繁重的學習生活之余，渴望與自然親密接觸，放松身心，勞逸結合。高三迫近，我們希望正式走上戰(zhàn)場之前，進行高中唯一一次也許是最后一次春游。
地點：三溪風景區(qū)。
時間：4月22日，游程一天。
費用：車費25，一小時左右到。門票8元(已打折)。
景點：有山，有峽谷，有漂流(自付，價格可協(xié)商)棧道等。
人數(shù)：約52人。
旅行團：(本班同學的家長負責)。
安全措施：景點安全性較高，并且旅行團有安全保證。
景點簡介：
1.自然區(qū)位
三溪風景區(qū)位于三省(皖、浙、贛)交界、三江(錢塘江、富春江、新安江)之源、生態(tài)金三角的安徽省級自然保護區(qū)――黃山市休寧縣嶺南鄉(xiāng)三溪村境內，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，充滿神奇與驚險，令游客向往。景區(qū)內自群山之巔發(fā)育成幾十股小溪，匯合成一大溪流.沿山谷地勢由東至西，蜿蜒而下，匯入村中，與寒沖溪、蓮花溪兩股潺潺流水匯合于水口。三溪風景區(qū)距休寧縣城50公里，距黃山市區(qū)48公里，距_____祖居地――江西婺源江灣僅18公里。今后，黃塔桃、合銅黃、徽杭、景婺黃、黃衢南五條高速公路將在休寧縣交匯，為景區(qū)開發(fā)創(chuàng)造了良好的外部交通大環(huán)境，極大地提高了游客的可進入性，有利于三溪風景區(qū)旅游市場的延伸、擴展。
2.氣候特征
境內屬亞熱帶丘陵地區(qū)濕潤季風氣候，其主要特征是：四季分明、氣候溫和、光照充足、雨量充沛、無霜期長、冷暖變化顯著、降水變率大。區(qū)內空氣清新，氣候宜人，動植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境極佳。
3.景觀概貌
景區(qū)內山巒疊翠，森林覆蓋率達95%。境內有幽潭、野谷、秀林、險瀑、奇石等。潭幽澗長，瀑美泉靈，峰奇巖怪，尤其以“瀑多，潭幽’’見長。八戒潭、桂花潭、五色潭、福壽潭、瑤池……它們或是近影沉壁、倒影明晰;或是碧波蕩漾、水流潺潺。有的深不見底，變幻莫測;有的水質剔透，清涼可口;有的清幽明凈，一塵不染。幽潭之上瀑布高懸，如母子瀑、知秋瀑、玉帶瀑、天門瀑、漏斗瀑、彩石瀑….瀑瀑飛流直下，水光四射。瀑布、潭水、溪流、谷地、植物等天然形成了良好的水體生態(tài)景觀，極具游覽價值。
申請人：
申請日期：
班主任簽：
年級組長簽：
校長簽：
初中春游申請報告
為了培養(yǎng)學生熱愛大自然，感受美麗的大好河山，增強愛國主義情感，申請組織學生春天一日游。
地 點：合肥歡樂島
時 間：5月5日
參加人員：
帶隊領導：2人
帶隊教師：5人
安全措施：服從教師指揮。學生分成10個小組，每個小組
由一名教師直接負責。
行程安排：早8：00在學校門口集合，由每小組帶隊老師組織乘車(包旅游公司53座車)出發(fā)，下午16：00返校。
申請人：
申請日期：
小學春游申請報告
教育局普教科：
為了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教于樂，使學生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進行春游活動。
懇請批準！
申請人：
申請日期：
高中春游申請報告
申請理由：春光明媚，景色宜人。我們作為高二年級的學生，生機勃勃的少年，在繁重的學習生活之余，渴望與自然親密接觸，放松身心，勞逸結合。高三迫近，我們希望正式走上戰(zhàn)場之前，進行高中唯一一次也許是最后一次春游。
地點：三溪風景區(qū)。
時間：XX年4月22日，游程一天。
費用：車費25，一小時左右到。門票8元(已打折)。
景點：有山，有峽谷，有漂流(自付，價格可協(xié)商)棧道等。
人數(shù)：約52人。
旅行團：(本班同學的家長負責)。
安全措施：景點安全性較高，并且旅行團有安全保證。
景點簡介：
1.自然區(qū)位
三溪風景區(qū)位于三省(皖、浙、贛)交界、三江(錢塘江、富春江、新安江)之源、生態(tài)金三角的安徽省級自然保護區(qū)――黃山市休寧縣嶺南鄉(xiāng)三溪村境內，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，充滿神奇與驚險，令游客向往。景區(qū)內自群山之巔發(fā)育成幾十股小溪，匯合成一大溪流.沿山谷地勢由東至西，蜿蜒而下，匯入村中，與寒沖溪、蓮花溪兩股潺潺流水匯合于水口。三溪風景區(qū)距休寧縣城50公里，距黃山市區(qū)48公里，距_____祖居地――江西婺源江灣僅18公里。今后，黃塔桃、合銅黃、徽杭、景婺黃、黃衢南五條高速公路將在休寧縣交匯，為景區(qū)開發(fā)創(chuàng)造了良好的外部交通大環(huán)境，極大地提高了游客的可進入性，有利于三溪風景區(qū)旅游市場的延伸、擴展。
2.氣候特征
境內屬亞熱帶丘陵地區(qū)濕潤季風氣候，其主要特征是：四季分明、氣候溫和、光照充足、雨量充沛、無霜期長、冷暖變化顯著、降水變率大。區(qū)內空氣清新，氣候宜人，動植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境極佳。
3.景觀概貌
景區(qū)內山巒疊翠，森林覆蓋率達95%。境內有幽潭、野谷、秀林、險瀑、奇石等。潭幽澗長，瀑美泉靈，峰奇巖怪，尤其以“瀑多，潭幽’’見長。八戒潭、桂花潭、五色潭、福壽潭、瑤池……它們或是近影沉壁、倒影明晰;或是碧波蕩漾、水流潺潺。有的深不見底，變幻莫測;有的水質剔透，清涼可口;有的清幽明凈，一塵不染。幽潭之上瀑布高懸，如母子瀑、知秋瀑、玉帶瀑、天門瀑、漏斗瀑、彩石瀑….瀑瀑飛流直下，水光四射。瀑布、潭水、溪流、谷地、植物等天然形成了良好的水體生態(tài)景觀，極具游覽價值。
申請人：
申請日期：
班主任簽：
年級組長簽：
校長簽：
初中春游申請報告
為了培養(yǎng)學生熱愛大自然，感受美麗的大好河山，增強愛國主義情感，申請組織學生春天一日游。
地 點：合肥歡樂島
時 間：5月5日
參加人員：
帶隊領導：2人
帶隊教師：5人
安全措施：服從教師指揮。學生分成10個小組，每個小組
由一名教師直接負責。
行程安排：早8：00在學校門口集合，由每小組帶隊老師組織乘車(包旅游公司53座車)出發(fā)，下午16：00返校。
申請人：
申請日期：
小學春游申請報告
教育局普教科：
為了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教于樂，使學生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在XX年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進行春游活動。
懇請批準！
申請人：
申請日期：
篇十三 專職輔導員轉專職教師的申請報告1050字
尊敬的ⅹⅹ領導：
你們好！
我叫ⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹ，ⅹⅹ年ⅹ月出生，ⅹⅹ年ⅹⅹ畢業(yè)后，分配ⅹⅹⅹ醫(yī)院。先后在ⅹⅹⅹ醫(yī)院日常護理工作ⅹ年。我注重繼續(xù)學習，獲得ⅹⅹⅹ文憑，多年來我的工作得到了各位領導的一致好評，多次得到護理部通報表揚。在“以病人為中心”護理服務的崗位上，我用愛心，把病人放在與自己同等的位置上，努力做到：醫(yī)為患所用、情為患所系、心為患所想、利為患所謀，為構建和諧的醫(yī)患關系，認真做好每一項醫(yī)療護理工作，腳踏實地的鉆研專業(yè)知識，不斷引進新技術、擴充教學與科研領域，更好的完成健康所系，生命相托的職業(yè)使命！
ⅹⅹ年通過個人努力取得了高校教師資格證書，后因學校搬遷，我轉入臨床系從事專職輔導員工作，在護理系從事兼職教師。因護理系要重新成立一個教研室需要教師，我覺得這是個千載難逢的機會，因此，提出申請轉成專職教師。今天我想申請專職教師，我的工作思路是這樣的：護理帶教創(chuàng)新、護理管理創(chuàng)新、護理服務創(chuàng)新、護理科研創(chuàng)新，我將在各位領導的大力支持下，和ⅹⅹ主任緊密合作教出成績，我申請專職輔導員轉專職教師有以下原因：
一、我對護理事業(yè)的熱愛和對教師職業(yè)的興趣
我對護理事業(yè)一直保持著熱忱，對教師職業(yè)充滿興趣，我具備超前意識、協(xié)調意識、勤奮意識、質量意識的有經(jīng)驗的護士才能更加全面的勝任教學工作。在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務，逐步實現(xiàn)教學管理科學化、教學系統(tǒng)化、教學現(xiàn)代化，從而更有效地提高護理教學質量及臨床操作能力，本著這種熱情和興趣，我申請專職輔導員轉專職教師。
二、我本人更適合教師工作，護士業(yè)務學習不斷探索進取
結合我本人的性格、職業(yè)規(guī)劃，我更加適合教師這個職業(yè)，
如果能夠轉正我將及時了解國內外護理學科發(fā)展方向，定期組織護士學習新業(yè)務、新知識、新技術，努力提高每位學生、護士的業(yè)務水平和科研參與意識，進而指導開展護理科研，深入分析和揭示護理科學價值，使護理學生教育走出低谷，走向實踐真理，從而提高護理質量，適應現(xiàn)代發(fā)展的需要。
我相信在上級領導的殷切關懷下，在各位專家的大力支持、幫助下，我本人在未來的工作中會獲得更大的進步。此份“專職輔導員轉專職教師的申請”我希望能得到各位領導的重視和指點，我本人也將借此次轉正工作為契機，用自己勤勞的雙手蕩起可持續(xù)發(fā)展的雙槳，為打造安全、和諧、繁榮、昌盛的美好明天奠定穩(wěn)固的基礎，將在各位領導的關心指導下積極做好自身工作，創(chuàng)造ⅹⅹ學校更加美好、更加璀璨的未來！
以上申請妥否，請批示！
篇十四 建房申請報告250字
______規(guī)劃局：
我廠擬建職工食堂，已經(jīng)______部（ ）______發(fā)______字______第___號文批示，同意在本年完成設計并要求在四季度施工，年前完成基礎部分。該項工程現(xiàn)已委托______市設計院設計。食堂位置在本廠廠內（附地形圖二張），請審查，并請批示紅線圖。
________市______廠
（公章）
____年____月____日
·申請報告怎么寫 ·申請報告格式 ·設備申請報告 ·活動申請報告 ·加薪申請報告
·助學金申請報告 ·經(jīng)濟適用房住房申請報告 ·申請報告格式 ·職稱申請報告
篇十五 國企離職報告申請950字
國企離職報告申請范文
尊敬的領導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請，敬請批準。
來到咱項目部也快半年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。
由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出離職申請，盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。
我也很清楚這時候辭職對于部門和自己都是一個考驗，部門正值用人之際，如：農村飲水工程項目、家用機項目，所有的前續(xù)工作在公司各級領導的極力重視下一步步推進。也正是考慮到部門今后在這個項目安排的合理性，本著對部門負責的態(tài)度，為了不讓部門因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，部門在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對部門、對我都是一種解脫吧。
在部門工作半年多的時間里，我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和專業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝貴公司提供給我這個良好的平臺，這半年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝各位領導在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝科室主任和科室里的同事，半年來對我的信任和關照，在這里感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?。在這里真心的說聲謝謝！
望公司領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
此致
敬禮
申請人：
20__年_月_日
國企離職報告申請范文
