篇一 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我們之間4300字
這一段時(shí)間有著什么樣的畫(huà)面，喜怒哀樂(lè)全寫(xiě)在日記里面，發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)全都是經(jīng)典，所有的故事都值得紀(jì)念?，F(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，我們說(shuō)好一起面對(duì)，不管多久多累絕對(duì)不喊累。期待彼此更美好的明天，我們說(shuō)好誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。
“七日情”前
8月18日，我們到了上坪中學(xué)，那是陽(yáng)光明媚，讓人充滿力量和斗志的日子，終于回家了。
第二天來(lái)報(bào)到的學(xué)生人數(shù)超出我們的想象，他們都很熱情，對(duì)接下來(lái)的幾天充滿了期待，這讓我們看到了他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的激情。看到他們，我想起了我的初中生活。
8月28日下午四點(diǎn)，我們回到了華師，當(dāng)踏在廣州土地的那一刻起，在上坪中學(xué)進(jìn)行的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式結(jié)束了，這也宣告著準(zhǔn)備了半個(gè)學(xué)期多的三下鄉(xiāng)圓滿結(jié)束了。
從爭(zhēng)取拿到去上坪中學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，到28日回到華南師范大學(xué)，這其中的滋味，只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到。
上坪中學(xué)是我母校，我對(duì)她充滿了感情，也正是這一股對(duì)母校的愛(ài)，讓我從開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。記得打電話給上坪中學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)候，我的手心在冒汗，因?yàn)閾?dān)心學(xué)校會(huì)不給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我很振奮的是，校長(zhǎng)說(shuō)，歡迎你們。那句話讓我興奮了很久，也給了我一直拼下去的動(dòng)力。
曾經(jīng)聽(tīng)很多我的同學(xué)說(shuō)，我們的師弟師妹們有些墮落，很不思進(jìn)取，于是，我想，為什么不用自己的經(jīng)歷去感化他們了，他們的條件比我們好，只要肯努力，未來(lái)也會(huì)比我們更加光明，因此，為了提醒我的師弟師妹們可以珍惜自己現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，為了讓師弟師妹們感受到現(xiàn)在的幸福，于是，我向隊(duì)長(zhǎng)提議去上坪中學(xué)，一直在找學(xué)校的資料，舉了很多去那里進(jìn)行三下鄉(xiāng)的理由，最終，這機(jī)會(huì)總算到了。
接下來(lái)是三下鄉(xiāng)的籌備，我們的隊(duì)長(zhǎng)余曉院是主心骨，她為這次活動(dòng)付出了很多心血。我負(fù)責(zé)寫(xiě)宣傳組的方案，和我并肩作戰(zhàn)的還有其他的幾位同事，在其中有很多困難，是我們一起挺過(guò)去的，宣傳組組長(zhǎng)給了我們很多鼓勵(lì)和建議。這是我第一次正式地寫(xiě)方案，隊(duì)長(zhǎng)和組長(zhǎng)把它交給我是代表對(duì)我的信任，讓我很感激，也讓我嚴(yán)格地要求自己，一定要把方案寫(xiě)好。
我開(kāi)始聯(lián)系連平縣教育局，同時(shí)也和校長(zhǎng)保持著聯(lián)系，和他商量踩點(diǎn)的事情。經(jīng)過(guò)幾周，我們的方案寫(xiě)好了，和校長(zhǎng)商量好時(shí)間，我們就出發(fā)了，那是在5月21日早上6點(diǎn)，我們充滿期待激情地出發(fā)了。那天中午，我們來(lái)到了上坪中學(xué)，和校領(lǐng)導(dǎo)聊了很久很多，對(duì)學(xué)生的了解又增進(jìn)了一層。
回到學(xué)校，隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)踩點(diǎn)的收獲改進(jìn)了我們的方案，那又是一段艱難的旅程，隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人承擔(dān)了下來(lái)。
期末考試期間，三下鄉(xiāng)的籌備工作暫告一段落，但心里一直都在期待出發(fā)的那一天。
考試結(jié)束后，華南師范大學(xué)共產(chǎn)主義團(tuán)委員會(huì)舉行了三下鄉(xiāng)“出征儀式”，但我們還得等，等到八月。等待總是讓人很焦急，特別在這流感瘋狂蔓延的時(shí)候，我們的三下鄉(xiāng)隨時(shí)都有夭折的危險(xiǎn)，所以2023年的暑假，我在擔(dān)憂和期待中度過(guò)了一大半。而最危險(xiǎn)的一次是在距出發(fā)還有一天的那個(gè)傍晚，接到通知說(shuō)，所有的中小學(xué)校都禁止補(bǔ)課！雖然我們不是補(bǔ)課，但也是學(xué)生聚集活動(dòng)，因此，我們擔(dān)心得心都快跳出來(lái)了。那個(gè)晚上，我們中的很多隊(duì)員失眠了，第二天打電話給校長(zhǎng)，還好，還可以去，那時(shí)候，每個(gè)人都好興奮，我握著話筒的手再一次顫抖，這一次，不是因?yàn)楹ε?，而是興奮和感激。掛上電話眼淚馬上就流下來(lái)了，抱著身邊的弟弟大喊：“沒(méi)事了沒(méi)事了！”誰(shuí)也不會(huì)明白當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題時(shí)，我的心情是怎樣的，那一刻，終于知道，三下鄉(xiāng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么重要，里面有我們的愛(ài)和心血。
那些充滿回憶的日子——七日情
內(nèi)心有太多的話，一直在尋找一個(gè)出口。
回到學(xué)校，當(dāng)我靜靜地回顧這段日子時(shí)，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最近，我最開(kāi)心的事和最傷心的事都是關(guān)于那幫孩子的。
8月20日，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到孩子們的笑臉時(shí)，突然明白，之前一切的努力都是值得的，一直掛念著的他們，今天終于出現(xiàn)在了眼前，我看到他們好奇的眼神，充滿了期待的神情，還有一張張純凈得讓人心疼的臉，站在講臺(tái)的那一刻，我笑了，因?yàn)樗麄兊男δ槪€有裝滿了陽(yáng)光的內(nèi)心。來(lái)之前在心里默默說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話，現(xiàn)在終于可以說(shuō)出來(lái)了。那一刻，我應(yīng)該是到達(dá)了馬斯洛所說(shuō)的高峰體驗(yàn)了，一切好像都是空靈的、完整的。看著他們的眼睛，頓時(shí)覺(jué)得生命很美好，很純潔，感覺(jué)這世界很干凈。
雖然簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式前前后后加起來(lái)只有30分鐘，但仍然讓他們覺(jué)得無(wú)比繁瑣，可能他們現(xiàn)在已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的心情，但我仍然覺(jué)得很對(duì)不起他們，我們的開(kāi)幕式在一定程度上可以說(shuō)是浪費(fèi)了他們的時(shí)間了。不得不承認(rèn)，我們的開(kāi)始是不深入人心的。
但不一定沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始就沒(méi)有美妙的過(guò)程。那天上午，我們開(kāi)了第一個(gè)班會(huì)，在確定班委、班名和口號(hào)的過(guò)程中，我看到了孩子們的勇氣。一開(kāi)始，或許由于陌生，或許是沒(méi)有勇氣，孩子們都很安靜。但慢慢地，由于他們自己內(nèi)心的力量，還有我和另外三位老師的鼓勵(lì)，他們中的很多人終于走出了第一步，勇敢地走上講臺(tái)，發(fā)表自己的競(jìng)選演說(shuō)。讓我很欣慰的是，他們的口才很好，比我那時(shí)候要好得多，可愛(ài)的聲音讓我聽(tīng)了很舒服。最后我們班的名字也在激烈的討論中確定了，“rainbow class”
那幾天的情緒波動(dòng)的幅度還是比較大的。其中最嚴(yán)重的事發(fā)生在一個(gè)上午，有兩個(gè)孩子鬧了矛盾，都很傷心，看到他們趴在桌子上的樣子，突然發(fā)覺(jué)自己的力量好渺小，我想我是不能體會(huì)到他們那一刻內(nèi)心是多么痛苦的吧，內(nèi)疚？委屈？我真的什么都不知道。而教室里的其他人也有很多很多的煩惱，但對(duì)于他們的成長(zhǎng)，我卻只能陪在他們身邊連7天都不到的時(shí)間，那一刻，很無(wú)助，更多的是對(duì)他們的擔(dān)心，不知道他們以后會(huì)遇到什么，不知道他們能不能承擔(dān)，甚至很不理智地希望他們不能承擔(dān)的事都降臨到我身上，畢竟自己感受痛苦比看到自己愛(ài)的人痛苦來(lái)得要方便很多，直接很多，每一天都會(huì)想他們今天過(guò)得好吧，他們家人都平安吧，他們上學(xué)要穿過(guò)105國(guó)道，我討厭那國(guó)道。
我單獨(dú)和那兩個(gè)孩子談了心，當(dāng)明白了來(lái)龍去脈之后，意識(shí)到這件事并不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，想了很久，知道這不是幾句話就可以解決的問(wèn)題。這那一天的日記中，兩個(gè)孩子都說(shuō)出了他們很多的秘密，我細(xì)細(xì)地體會(huì)著字里行間透露出的悲傷和無(wú)助，心里想，天啊，他們都是怎么走過(guò)來(lái)的？他們以前都沒(méi)和其他人說(shuō)過(guò)，不是不想說(shuō)，而是沒(méi)有人可以讓他們放心地說(shuō)。在他們的日記本里，我留下了幾頁(yè)紙的話，不習(xí)慣說(shuō)太多話的我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也會(huì)說(shuō)那么多。
每一天都在期待中醒來(lái)，每一天的期待都不會(huì)落空。早晨的空氣好得讓人感覺(jué)像是活在幻覺(jué)中，微風(fēng)的質(zhì)感很好，讓人感覺(jué)自己的身體是透明的。
其實(shí)，不是空氣好，而是身邊有愛(ài)的人，一切都會(huì)變得很美妙。每一天都迫不及待地奔向教室，珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻?。只要是不用上課的時(shí)間，我都會(huì)在教室里和他們一起聽(tīng)其他老師上的課。感受和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，課間和他們說(shuō)著高中和大學(xué)的事，我很仔細(xì)地尋找和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，但仍然感到時(shí)間過(guò)得真的好快，快到讓我措手不及。有很多孩子我還沒(méi)有好好地跟他們說(shuō)過(guò)話。
“rainbow class”連續(xù)三天下午打球賽，那是我看過(guò)的最好看的球賽，幾乎沒(méi)換人，他們打得很辛苦，我心疼的同時(shí)，更多的是對(duì)他們感到自豪，看到他們對(duì)班級(jí)和自己負(fù)責(zé)任的樣子，還有他們堅(jiān)決不要外援的勁頭，真的很感動(dòng)。女生們一直在為男孩子們打氣，看著她們非常投入和緊張的神情，突然明白，有愛(ài)的地方，就有希望。
作為班主任，每天中午看他們的日記是最幸福的事，想象著他們坐在桌子前寫(xiě)日記的樣子，我們交流得最多的還是在日記里面，很多心里話他們都在日記里寫(xiě)出來(lái)了，感受到了他們對(duì)我的信任和依賴(lài)，讓我意識(shí)到自己也是可以做很多事的。
閉幕式上，我們班的節(jié)目雖然不是最優(yōu)秀的，但他們的歌聲一直回響在我心里。一開(kāi)始，唱得不是很好，這是必然的，有些孩子就開(kāi)始議論了，這讓小玲他們很委屈，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，而且越唱越有感情。文凱，比較常遲到，那天早上6點(diǎn)跑到學(xué)校，沒(méi)有吃早餐就開(kāi)始排練街舞。巍威，最讓我噴飯的孩子，居然帶著歌詞上去了，以至于現(xiàn)在想到他我就忍不住笑。
很多孩子都說(shuō)，我在班上正式上的課實(shí)在是太少了，我也覺(jué)得，只有一節(jié)，我有很多很多的話都還沒(méi)跟他們說(shuō)，他們中有的要上初三了，有的升初二，而小維也就要到初中，他們都將面臨新的問(wèn)題，我應(yīng)該要提醒他們要注意哪些問(wèn)題的，還有，我應(yīng)該和他們多說(shuō)一些大學(xué)里的事的，還有，走的時(shí)候，我的一些朋友要我?guī)б恍┰捊o那些孩子的，我也沒(méi)有說(shuō)完，還有……
閉幕式的前一天晚上，我在給孩子們寫(xiě)留言，因?yàn)樘嘣捯f(shuō)，因此帶來(lái)的筆都寫(xiě)到?jīng)]油了，到處找筆，午夜時(shí)，和晶晶師姐到宿舍去搬來(lái)了被子，是用來(lái)?yè)跷米拥?，那一晚，我們就在辦公室度過(guò)了，除了蚊子，其他都很好，因?yàn)楦杏X(jué)自己一直在和孩子們聊著天，所以一點(diǎn)都不覺(jué)得累，第二天仍然和以往幾天一樣興奮。
和孩子們?nèi)ヅ郎搅?，那個(gè)傍晚好美，就好像我們對(duì)未來(lái)的憧憬一樣明亮而純凈。我們?cè)谏巾斎有∈^，拍了很多快樂(lè)的照片，還有摘了很多山果子，拜了佛，總之，很幸福。
我們的努力還是擋不住時(shí)間的滲透，這一天還是來(lái)了，當(dāng)所有人都感性的時(shí)候，我顯得很理性，假裝很高興地說(shuō)，老師們會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的呀，別哭別哭。對(duì)比其他老師，我覺(jué)得自己太幸運(yùn)了，至少過(guò)年回家時(shí)可以看看他們，而其他老師，或許就真的一輩子也見(jiàn)不到了。
不敢太傷懷，因?yàn)橄嘈艑?duì)他們的希望和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于離別的傷感，其實(shí)，我也沒(méi)有希望他們會(huì)記得我，還有我說(shuō)過(guò)的話，只是很希望他們能記住自己做出的承諾，能對(duì)得起自己的生命，能忠于自己的夢(mèng)想，雖然不在他們身邊，但我知道他們一定不會(huì)忘記自己說(shuō)過(guò)的話的。
“七日情”后
回到學(xué)校，每時(shí)每刻想的都是他們，腦子里面全是孩子們的區(qū)域，已沒(méi)有獨(dú)立的思考空間，但我卻覺(jué)得這樣很幸福，也很滿足。醒來(lái)總是會(huì)仰望天空祈禱：孩子們今天一定會(huì)過(guò)得很好很充實(shí)很快樂(lè)，睡前也會(huì)閉上眼睛對(duì)自己說(shuō)，今天孩子們一定很開(kāi)心。
每每走在校園，看到美麗的風(fēng)景，會(huì)想，要是孩子們?cè)谖疑磉叾嗪冒?；每?dāng)看到一件漂亮的裙子，會(huì)想，我班女生穿上一定很漂亮；路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，會(huì)想起那些天他們打球的樣子；每次看到看到可愛(ài)的公仔，就好想運(yùn)一大卡車(chē)的娃娃給他們；只要一遇到和他們差不多大的孩子，就會(huì)想，他們，現(xiàn)在怎么樣了……那是一群可愛(ài)的天使，一群讓人心疼的天使，一群讓人想要保護(hù)的天使，但同時(shí)，他們又很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢。
我們從學(xué)校坐車(chē)到連平汽車(chē)站，他們也坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)趕到了車(chē)站，那幫很會(huì)關(guān)心人的孩子說(shuō)，老師，在車(chē)上不要吃面包哦，吃了會(huì)更暈的。從河源到廣州，還是一路暈下來(lái)了，也一路想著他們。剛剛回到宿舍，孩子們就打電話過(guò)來(lái)了，聽(tīng)到他們的聲音，眼淚還是不小心地流下來(lái)了。
在緊張的狀態(tài)中，當(dāng)你對(duì)一件事情非常投入時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。在那七天中，我一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦，然而當(dāng)回到學(xué)校，當(dāng)繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己好累，好像很久很久沒(méi)有休息過(guò)了。
篇二 2023年5月大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2100字
__年8月23日至8月25日，我們揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院部分同學(xué)來(lái)到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在吉莊小學(xué)的三天中，我們幫助學(xué)校拆遷d級(jí)房屋，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題。現(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、吉莊現(xiàn)狀
(1)吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于1953年9月，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府13公里，坐落在吉莊村中心，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車(chē)馬、杏塘、陸野、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人，適齡兒童30多人。校園占地面積750平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積210平方米，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒(méi)有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房，建筑面積50平方米。 學(xué)校現(xiàn)在有教師11人，開(kāi)設(shè)六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生200多人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。吉莊小學(xué)辦學(xué)效益好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
(2)艱苦的條件。作為一個(gè)在較貧困地區(qū)。1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。2、交通不便。吉莊小學(xué)位于居民區(qū)，道路平坦。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。水龍頭只有2個(gè)，在村里，人們的生活用水都是靠井水。
(3)師資短缺。辦學(xué)以來(lái)，先后有二十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于面臨停學(xué)。1983年9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過(guò)近28年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有11個(gè)老師。
(4)吉莊的孩子。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)奧數(shù)競(jìng)賽有20多人獲獎(jiǎng)。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們?cè)诩f讀完六年級(jí)后，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè)。可從村里出去的孩子，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起。唉。。。
二、留守兒童問(wèn)題。留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書(shū)的200多名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、蘇州、無(wú)錫等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊 的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在！我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、農(nóng)村政策問(wèn)題。為貫徹落實(shí)黨的__屆六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，__年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但吉莊村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。他們種的是小麥和水稻，生活過(guò)的是還好。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。國(guó)家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。
這次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書(shū)'的人也開(kāi)始關(guān)心'窗外事'。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
篇三 愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2850字
7月4日，為貫徹落實(shí)我校三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我院為期一周的愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)愛(ài)心天使正式出發(fā)，我們將遠(yuǎn)赴河南偏遠(yuǎn)山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進(jìn)行支教活動(dòng)。今天一早我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校門(mén)口集合，為支教活動(dòng)做準(zhǔn)備。
我們團(tuán)隊(duì)有隊(duì)長(zhǎng)朱長(zhǎng)文：負(fù)責(zé)聯(lián)系支教地區(qū)及擔(dān)任支教的語(yǔ)文老師;宣傳組組長(zhǎng)鄧志怡：負(fù)責(zé)支教期間的宣傳工作及擔(dān)任支教的數(shù)學(xué)老師;同行的還有英語(yǔ)老師王瑞菲，體育老師馬健寧，手工老師劉巖，還有生活老師夏禮朝。
經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，我們已經(jīng)制定好了初步計(jì)劃，并將與明天正式出發(fā)。我們團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃并實(shí)施聯(lián)系到當(dāng)?shù)匦W(xué)，以及全村留守兒童，準(zhǔn)備將其重新分班，并進(jìn)行支教，以方便對(duì)留守兒童的教育活動(dòng)。
愛(ài)心天使我們?cè)诼飞稀?/p>
7月5日，伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們團(tuán)隊(duì)六個(gè)小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)愛(ài)心支教的征程。
由于有我校三下鄉(xiāng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)以及充足的前期準(zhǔn)備工作，我們這次出發(fā)顯得特別從容?；蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭(zhēng)取一些時(shí)間和孩子們相處，我們都不約而同地加快了前進(jìn)的步伐，此時(shí)此刻的我們正如今日明媚的陽(yáng)光，充滿著活力和激情。對(duì)于此次活動(dòng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽(yáng)的種子，嘴角就不由自主地?fù)P起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠(yuǎn)，但阻擋不了愛(ài)心與正能量的傳播，相信我們和孩子們的心是相近的。2023年7月5日，我們?cè)诼飞稀?/p>
經(jīng)過(guò)一天的奔波，我們終于在7月5日晚上，到達(dá)了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情，一早就給我們安排好了住宿的地方，是個(gè)學(xué)生宿舍，地方不大但很整潔溫馨，一天的疲憊也隨著一個(gè)美覺(jué)消散了。
到達(dá)目的地啦～
7月6日我們都早早起了床，期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經(jīng)過(guò)之前跟校長(zhǎng)老師的溝通，我們?cè)谄唿c(diǎn)鐘順利到了小學(xué)生所在的教室，這個(gè)學(xué)校比較破舊，教室里只有兩個(gè)小電扇，而且沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。這讓我們只好用最原始的方法教學(xué)。八點(diǎn)半左右，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，看著我們?cè)陂T(mén)口迎接他們，他們也都很興奮。九點(diǎn)時(shí)全村留守的73名學(xué)生全部到齊，我們將其按層次分為三個(gè)班。一班第一天的課是上午語(yǔ)文數(shù)學(xué)下午體育;二班上午是數(shù)學(xué)英語(yǔ)下午繪畫(huà);三班的上午是英語(yǔ)語(yǔ)文，下午手工。第一次上課我們都是先跟同學(xué)們介紹了自己，也大致了解了一下同學(xué)們的情況，同學(xué)們很活躍，看到新老師問(wèn)問(wèn)題都高高的舉起手來(lái)爭(zhēng)著回答，一天的的課轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，依照計(jì)劃我們將于第二天正式開(kāi)始授課。
一天下來(lái)，我們都覺(jué)得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師，留給我們的第一印象挺好，當(dāng)然，我們也會(huì)對(duì)他們傾囊相授，給他們的暑假添上最美的一筆，讓他們的暑假不孤單！
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學(xué)們已經(jīng)和我們?nèi)諠u熟悉了。在校園的任何地方，都會(huì)笑臉相迎的送上一句老師好！有時(shí)甚至很多學(xué)生圍在你的周?chē)瑬|一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
教課開(kāi)始步入正軌，學(xué)生們依舊很活躍。昨天自我介紹時(shí)很多人的愛(ài)好是中國(guó)功夫，于是今天課前先請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，可是效果太讓我們震驚了！幾個(gè)男生所謂的功夫就是打架！無(wú)奈只得立即停止活動(dòng)，開(kāi)始給他們講什么才是中國(guó)功夫的精髓，雖然自己也是囫圇吞棗，但孩子們都用肯定的眼神告訴我，他們很信任我說(shuō)的每一句話。所以，作為一名老師的責(zé)任與義務(wù)不單是傳授課本知識(shí)，而是向同學(xué)傳達(dá)和表現(xiàn)出你對(duì)他們的認(rèn)可和期待，正如他們對(duì)待我們那樣
下午淅淅瀝瀝的下著小雨，小朋友們?cè)谟曛斜M情的彰顯著各自的風(fēng)采，沒(méi)有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅(jiān)定是我們不斷努力地動(dòng)力源泉。我們?cè)谝黄鹛?，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面?duì)面的練習(xí)表情，一起一起一起這一切讓我感受到了從未有過(guò)的充實(shí)與快樂(lè)。
支教進(jìn)入第三天，我們累卻快樂(lè)著其實(shí)今天是我們改變教學(xué)模式的一天，經(jīng)過(guò)昨晚我們團(tuán)隊(duì)討論結(jié)果的匯總，發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學(xué)模式太過(guò)輕松，這樣一來(lái)，課堂是活躍了起來(lái)，但是真正讓學(xué)生們吸收的知識(shí)確是少之又少，鑒于這點(diǎn)，我們今天決定采取剛?cè)岵?jì)的模式，課堂上不再一味的逗學(xué)生，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，該放松的時(shí)候放松，也許是前幾天感情的積累，學(xué)生們并未反感這種教學(xué)模式，從學(xué)生們的行動(dòng)中，我們會(huì)心一笑，因?yàn)槲覀兂晒α耍?/p>
接著就是整理他們圖書(shū)館的書(shū)籍，說(shuō)是圖書(shū)館，但其實(shí)只有幾架子的書(shū)，并且挺亂的，于是我們幾個(gè)人一起把這些書(shū)籍分成了教輔和課外書(shū)兩大類(lèi)，這過(guò)程雖然繁瑣，但對(duì)孩子們的幫助是極大的。由此接下來(lái)的空余時(shí)間我們將會(huì)教會(huì)孩子們有序地借書(shū)。2023年7月9日，我們正努力著
耐心地講解，棒棒噠～
支教第四天，我們?cè)谶@四天里，充分體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛，我們住宿的地方只有一個(gè)水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個(gè)水龍頭了，要想不排隊(duì)洗漱就得早起好大一會(huì)，水現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分的珍貴，等回去之后再也不會(huì)浪費(fèi)水了，這是叫河鎮(zhèn)教會(huì)我們的第一課。
今天的課是教給他們書(shū)本上的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學(xué)，這給了我們很大的鼓舞。放學(xué)后我們依照計(jì)劃去到了學(xué)生的家里，今天去的是三年級(jí)李夢(mèng)瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的，這當(dāng)然離不開(kāi)她那進(jìn)城打工的父母的辛苦，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經(jīng)很老了，眼花了，奶奶說(shuō)李夢(mèng)瑤很懂事，一年級(jí)就會(huì)做些簡(jiǎn)單的飯了，不用怎么操心她，奶奶常告訴李夢(mèng)瑤要好好學(xué)習(xí)，以后就能飛出這小村子，但夢(mèng)瑤說(shuō)她要帶奶奶一起走，奶奶笑著搖頭說(shuō)走不動(dòng)啦，聽(tīng)到這些，我們有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
第四天的支教在感動(dòng)中結(jié)束，支教還在繼續(xù)
支教到了第五天，我們很開(kāi)心，一方面覺(jué)得我們并不像別人想的那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識(shí)。
農(nóng)村不重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候只有五六年級(jí)的學(xué)生會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)英文字母，其他學(xué)生都沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我從字母開(kāi)始教給他們，今天我已經(jīng)把二十六個(gè)英文字母全會(huì)給他們了，還教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，與幾個(gè)句子。今天進(jìn)行了默寫(xiě)，他們默寫(xiě)的也還不錯(cuò)，我采取了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，前三名一人一個(gè)棒棒糖，拿到糖果的孩子很開(kāi)心，之后的朗讀聲音更大了，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會(huì)盡我所能，把他們教的更好。另外幾個(gè)老師也十分努力，之前都備好了課，只等著全教給學(xué)生呢。我們下課之后都會(huì)交流一下今天的成果，也互相學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn)，畢竟初為人師，要多多學(xué)習(xí)。
可愛(ài)的孩子，小甜心。
第五天結(jié)束，我們累并快樂(lè)著。
哥哥姐姐，你們還會(huì)再來(lái)嗎
哥哥姐姐，我們會(huì)想你們的
哥哥姐姐，可不可以不要走
伴隨著孩子們的挽留聲，我們踏上了返校的火車(chē)，一路上我們都沒(méi)怎么說(shuō)話，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都舍不得那些天和孩子們相處的時(shí)光，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室，舍不得共同完成任務(wù)時(shí)的開(kāi)懷大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以說(shuō)大家的心情都是沉重的，我們感覺(jué)自己給的幫助太有限，我們帶去了快樂(lè)，可是孩子們的物質(zhì)條件依舊很差，所以，在此也呼吁社會(huì)上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛(ài)的孩子們，寫(xiě)到這我內(nèi)心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結(jié)尾吧，只要人人都獻(xiàn)出一愛(ài)，世界將變成美好的人間！
篇四 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：青春三下鄉(xiāng)?激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)900字
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：青春三下鄉(xiāng) 激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)
【核心提示】我們是__大學(xué)勤工儉學(xué)中心11名不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成的“青春三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐摘夢(mèng)團(tuán)隊(duì)，關(guān)注三農(nóng)問(wèn)題是當(dāng)代大學(xué)生勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)以合肥市__鎮(zhèn)草莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，探究地方特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展的有效途徑，讓青春在共筑“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中煥發(fā)出最絢麗的光彩。
7月4日上午6:20，團(tuán)隊(duì)從__大學(xué)新區(qū)西門(mén)出發(fā)，經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)程達(dá)到旅游汽車(chē)站乘上客車(chē)于上午11時(shí)左右到達(dá)長(zhǎng)豐縣__鎮(zhèn)，車(chē)程的勞累絲毫沒(méi)有減弱同學(xué)們投身社會(huì)實(shí)踐的熱情和信心。本次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們以十八大精神為指導(dǎo)，以地方特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主題，將__鎮(zhèn)草莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀作為切入點(diǎn)，探究如何進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力，尋找地方特色農(nóng)業(yè)建設(shè)的有效途徑，針對(duì)我們的調(diào)研成果，形成一份優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，為政府提供建議，形成決策參考。[第一范文]
團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師、我校掛職干部__同志首先代表__鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)團(tuán)隊(duì)的到來(lái)表示歡迎，并與科技人員一起帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)草莓培育基地，通過(guò)講解，我們了解到艷九天農(nóng)業(yè)科技有限公司是一家依托蘇州大學(xué)科技團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行草莓脫毒組培、工廠化育苗、新品種選育、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范、技術(shù)培訓(xùn)和草莓采摘觀光休閑于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，也是__省農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)首批示范點(diǎn)。
盡管天氣炎熱，大家深入草莓基地，眼前一片綠意，頓時(shí)感到清爽，同學(xué)們仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)、詳細(xì)記、不停問(wèn)，在交談中，了解到為了克服草莓連作重茬病害問(wèn)題，公司積極引進(jìn)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外高效栽培技術(shù)，依托著名科研院校、大學(xué)為技術(shù)支撐單位，建立了___方米大型日光溫室和___方米脫毒組培室，同時(shí)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效節(jié)水、節(jié)肥和節(jié)藥，有效保障了草莓食品安全。
本次走進(jìn)艷九天草莓培育示范基地參觀調(diào)研活動(dòng)，只是整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始，隨后，__大學(xué)勤工儉學(xué)中心摘夢(mèng)團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生們還將奔赴__鎮(zhèn)人民政府部門(mén)、草莓種植農(nóng)戶家中深度走訪調(diào)研，開(kāi)展基層政策宣講，聆聽(tīng)基層群眾的實(shí)際需求，進(jìn)行'青春三下鄉(xiāng)'系列實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)這些豐富多彩活動(dòng)，能讓大學(xué)生真正地從中受益，為步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將“我的中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)貫穿草莓農(nóng)產(chǎn)業(yè)調(diào)研活動(dòng)始終，發(fā)揮高校共青團(tuán)員的先鋒模范作用。
篇五 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)維修優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告1300字
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)普滿大地時(shí)，我們開(kāi)始出發(fā)了。
凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面電子電氣工程系、科普文化隊(duì)、科技維修隊(duì)的字樣也如音符般的開(kāi)始了自己的節(jié)奏。
隨著校車(chē)的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來(lái)到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來(lái)，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院.電子電氣工程系三下鄉(xiāng)維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。
剛開(kāi)始一會(huì)兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著周?chē)囊磺小Ｓ捎谖覀儍?nèi)部有著明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺(jué)得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。
三下鄉(xiāng)是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，在本次三下鄉(xiāng)中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來(lái)自心靈的一種感受，來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而三下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話這樣說(shuō)的世上沒(méi)有完美的事情。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傊覀冞@次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。
美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫(huà)海報(bào)等；調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問(wèn)題；支教組就是負(fù)責(zé)教書(shū)，每天都會(huì)和學(xué)生在一起；文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的；后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦，卻樂(lè)在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺(jué)前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買(mǎi)菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。
收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活，老師們特別的關(guān)心我們，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛(ài)我會(huì)深深的記在心里。
篇六 2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告1600字
七月過(guò)去，這次三下鄉(xiāng)主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。回首當(dāng)初，我?guī)е鴿M心的期許去到__小學(xué)，去邂逅，去相遇，去經(jīng)歷。最后，我沒(méi)有辜負(fù)自己的期許，帶著滿滿的收獲，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。
在__小學(xué)十幾天的時(shí)光，算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷。每天都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己，奇妙無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。但既然是總結(jié)，我想，就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場(chǎng)景，少一點(diǎn)個(gè)人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)薪火相傳，越辦越好。
首先，對(duì)于三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在個(gè)人認(rèn)知上，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng)，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)，苦中作樂(lè)。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長(zhǎng);有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開(kāi)展;有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問(wèn)題，每個(gè)人看法也許不一，但作為隊(duì)伍，必須要有統(tǒng)一的行動(dòng)，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點(diǎn)頭不語(yǔ)。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)妥協(xié)?？梢哉f(shuō)，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是，單純的妥協(xié)無(wú)法算得上是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來(lái)的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。
再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺(jué)得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說(shuō)，還要負(fù)責(zé)女生們?cè)谕庠趦?nèi)的安全。我深知，隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險(xiǎn)的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識(shí)到，隊(duì)伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人。所以，無(wú)論是何種任務(wù)，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價(jià)把它做好。只有每個(gè)人各司其職，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去。
另外，要學(xué)會(huì)用心體會(huì)周?chē)h(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，就是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無(wú)處不在，只需要我們慢慢地用心體會(huì)。
最后，也是感受最深的一點(diǎn)，就是要互助互愛(ài)。這種互助互愛(ài)不僅僅需要存在于隊(duì)員之間，而且對(duì)待自己的學(xué)生，對(duì)待見(jiàn)到的每一位家長(zhǎng)等也該如此。如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼。現(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語(yǔ)。我們和他們，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。
有人說(shuō)，“這里語(yǔ)言不通，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡(jiǎn)陋，這里無(wú)處玩樂(lè)……”盡管我可以找一千個(gè)理由離開(kāi)__這個(gè)地方，但只要孩子們?cè)?，我愿意再?lái)。車(chē)發(fā)動(dòng)那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒(méi)有灑淚，只是報(bào)以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時(shí)此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊(duì)員們的相互鼓勵(lì)與支持，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過(guò)我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
“仲情義夏，夢(mèng)飛__”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還很長(zhǎng)。我相信，接下來(lái)的每一個(gè)夏天，在某個(gè)地方，依然會(huì)上演這一幕幕動(dòng)人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民，回饋社會(huì)。同時(shí)使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告
篇七 2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：鄉(xiāng)村調(diào)查實(shí)踐2200字
目的地基本信息: 地理位置位于北京市房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)西南側(cè)，靠近河北省.面積9.67平方公里，總?cè)丝诖蠹s2300人，其中農(nóng)業(yè)人口約1800人，560戶.
調(diào)查前，我們事先做好了細(xì)致的準(zhǔn)備工作，并請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的同學(xué)作為我們的向?qū)椭覀兺瓿烧{(diào)查。
在當(dāng)?shù)?，我們分別采訪了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和許多當(dāng)?shù)卮迕瘛＝M員們用自己禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對(duì)我們敞開(kāi)了心扉。但令我們意想不到的是，在采訪工作結(jié)束后， 我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面，是代表官方的村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的說(shuō)辭，另一方面，是來(lái)自廣大基層群眾反饋的信息。
首先我們前往的是該村的村委會(huì)，這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼，寬敞的辦公會(huì)議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個(gè)村級(jí)政府。接待我們的是一位職務(wù)類(lèi)似助理的工作人員，他向我們介紹到：北尚樂(lè)村從__年開(kāi)始經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。到目前，已經(jīng)發(fā)展成以礦山開(kāi)采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。北尚樂(lè)村背靠塔山，礦石開(kāi)采以大理石，漢白玉，紅砂巖為主，在就地加工后可制成各種石雕，板材，玻璃，膠水等，成品在銷(xiāo)往北京市區(qū)、河北省等地的同時(shí)還出口到中國(guó)臺(tái)灣和日本。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè)，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹(shù)。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè)，有月餅廠，箱包廠，福利紙箱廠，為全村提供就業(yè)崗位的同時(shí)也有一定創(chuàng)收。
村里有一定的基礎(chǔ)設(shè)施，流動(dòng)人口較少，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下，人民生活水平逐漸提高。在談到北尚樂(lè)村未來(lái)如何發(fā)展的問(wèn)題時(shí)，村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，__年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行提供方便，今后將繼續(xù)加緊基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)并除舊建新，即以村委會(huì)出面的形式，由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅，將村民住宅集中，空出的宅基地用于建設(shè)企業(yè)廠房，發(fā)展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，以解決住房問(wèn)題，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
在村委會(huì)采訪的近30分鐘的時(shí)間里，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)給我們的信息，最大的感覺(jué)就是這里人民的生活正在向小康邁進(jìn)，這里的未來(lái)充滿希望。盡管現(xiàn)在并不富足，但是在這樣一個(gè)有能力有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)小康只是時(shí)間的問(wèn)題。
走出村委會(huì)，我們走進(jìn)村子先看到的就是剛才提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊，我們就選擇從這里開(kāi)始采訪村民。
村民對(duì)我們很友好，我們?cè)谂收勚刑岬较牒藢?shí)一下村委會(huì)告訴我們的信息是否屬實(shí)，村民們你一言我一語(yǔ)給了我們這樣的答復(fù)：全村幾乎所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是農(nóng)作物種植，品種有玉米和小麥。土地資源匱乏嚴(yán)重，人均不足4分地(4分地約為150平方米)。一年一收，但因村里的灌溉用井被村委會(huì)所有，灌溉成本高于農(nóng)作物實(shí)際收益，35元/小時(shí)的價(jià)格令農(nóng)民難以接受，所以農(nóng)田生長(zhǎng)只靠自然降水。這樣一來(lái)每年打下來(lái)的糧食僅夠自足，基本沒(méi)有富余的糧食作為商品糧出售來(lái)增加收入，處于自給自足的狀態(tài)。而村領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的礦石開(kāi)采和加工廠到了群眾這里則表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村，礦石開(kāi)采被一個(gè)叫天龍集團(tuán)的公司買(mǎi)走，加工廠也已經(jīng)賣(mài)給了外村。然后我們說(shuō)到種田沒(méi)有既然沒(méi)有農(nóng)業(yè)收入那生活怎么辦，一位老人說(shuō)農(nóng)閑時(shí)村里的輕壯都會(huì)出去打工，務(wù)工的地點(diǎn)一般也不會(huì)太遠(yuǎn)，基本都在大石窩的石材加工廠里。農(nóng)忙時(shí)回家的人也不多，這樣一年下來(lái)，人均年收入4000元上下，和村領(lǐng)導(dǎo)給出的信息有一定差距。除此以外，村里的月餅廠以為經(jīng)營(yíng)不善已經(jīng)出售，對(duì)面的福利紙箱廠也早已倒閉，所謂的第三產(chǎn)業(yè)只不過(guò)是兩三家條件破敗的小商店。其他人還告訴我們，村里的這條水泥路是今年五· 一修好的，剛過(guò)一個(gè)月，路面就出現(xiàn)裂痕和掉渣現(xiàn)象，據(jù)說(shuō)這是為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村由政府撥款建設(shè)的。而我們看到應(yīng)該是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進(jìn)大量沙子和石頭。緊接著。村民看到一個(gè)騎自行車(chē)的男子從我們面前路過(guò)后馬上催促我們趕快離開(kāi)，這是村委會(huì)的人。無(wú)奈之下我們繼續(xù)前進(jìn)，和不遠(yuǎn)處的一個(gè)的看著攤子的老奶奶了起天來(lái)，說(shuō)明來(lái)意后老人家說(shuō)，現(xiàn)在家里沒(méi)有任何耕地，5個(gè)孩子全部在市區(qū)打工，每個(gè)月依靠?jī)号幕貋?lái)的一點(diǎn)生活費(fèi)度日，擺這個(gè)攤子賣(mài)的都是一些很便宜的糖果，因?yàn)榇謇锏男『⒆雍芏?，也沒(méi)有什么可以讓他們玩的東西，也是為了給自己無(wú)聊的生活一個(gè)精神的寄托。
調(diào)查進(jìn)行了剛剛不足一個(gè)小時(shí)，我們的心情越發(fā)沉重。我們發(fā)現(xiàn)，在北京，還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別。于是下一步，我們準(zhǔn)備前往村民所說(shuō)的已經(jīng)被收購(gòu)的礦山去看一看。
沿土路一直走，會(huì)看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石，繼續(xù)走，就是一個(gè)廢棄的漢白玉加工廠，廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設(shè)備，這些都緊鄰一個(gè)沙石廠，但因?yàn)楣と藗兯坪醪⒉粴g迎我們的到來(lái)，所以只好放棄了對(duì)這里的采訪計(jì)劃。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石，原來(lái)這是一個(gè)開(kāi)采和初加工一體的廠。就在碎石機(jī)前，這里的老板告訴我們：紅沙石的主要部分是表面的紅沙，可制成膠水，玻璃等，中間白色石頭部分主要用做雕刻。這個(gè)的幾個(gè)工人和老板并不是本地人，靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來(lái)賺取利潤(rùn)。幾年前從村委會(huì)手中買(mǎi)來(lái)了這里紅沙石的開(kāi)采權(quán)，每年只向村里繳納少量的費(fèi)用。在正常使用炸藥開(kāi)山炸石的情況下，兩臺(tái)碎石機(jī)年產(chǎn)量約為16000噸，可是炸藥的使用越來(lái)越受到限制，并且工人工資，運(yùn)輸費(fèi)用也不斷上漲，進(jìn)而影響了產(chǎn)量，現(xiàn)在的收入也只能勉強(qiáng)支撐。負(fù)責(zé)深加工的廠子都設(shè)在周遍的村子，在北尚樂(lè)目前還沒(méi)有。
篇八 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023年1000字
七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開(kāi)始策劃，確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見(jiàn)，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們?cè)谧珜?xiě)方案的過(guò)程中困難重重，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過(guò)程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問(wèn)題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤(pán)散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住，同時(shí)，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來(lái)，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí)，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來(lái)，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。
當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無(wú)論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí)，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng)，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺(jué)得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式。
篇九 關(guān)于三下鄉(xiāng)社會(huì)的實(shí)踐的報(bào)告1300字
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
目的：服務(wù)新農(nóng)村，體察民情，鍛煉才干，自我提升
形式：深入農(nóng)村，與當(dāng)?shù)鼐用裢酝⊥瑒趧?dòng)，對(duì)村里代表人性人物進(jìn)行訪談，大力開(kāi)展各種有益活動(dòng)，調(diào)查問(wèn)卷。
時(shí)間：__年7月11日——7月17日
地點(diǎn)：廣西宜州市矮山鄉(xiāng)城障村城障屯
組織者：廣西河池學(xué)院團(tuán)委
參與者：廣西河池學(xué)院外語(yǔ)系__級(jí)、__級(jí)部分同學(xué)
調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
城障村包括四個(gè)自然屯：城障屯、塘頭屯、中團(tuán)屯和面塘屯。全村道路全長(zhǎng)約1600米—1700米，由群眾集資或黨員義務(wù)捐款修建。全村耕地面積大約4900畝，住戶面積200多畝，大約200戶人家，1000多口人，其中黨員28名。
（一）經(jīng)濟(jì)狀況
城障村的主要農(nóng)作物就是甘蔗、桑樹(shù)。經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要就是飼養(yǎng)蠶仔。其中桑葉有1600畝，兩畝可以養(yǎng)一張蠶，一張蠶養(yǎng)得好有蠶繭150斤，平均為每批100斤。一年12批，一批大概22天。今年蠶種價(jià)格為120元一張，蠶繭價(jià)格為每公斤28—38元。但近年來(lái)蠶病嚴(yán)重，蠶繭質(zhì)量下降，目前還沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)方案。部分人認(rèn)為是蠶種有問(wèn)題，應(yīng)搞好衛(wèi)生，預(yù)防為主。作為重產(chǎn)糧區(qū)，村委共有水稻__畝左右，責(zé)任到戶，人均1.2畝。畝產(chǎn)400—500公斤，往年糧價(jià)為每公斤2.3元。農(nóng)家一般賣(mài)頭苗，吃二苗。但甘蔗種植投資大，一年只能收一次，收益較少；又受養(yǎng)蠶影響，農(nóng)忙時(shí)對(duì)甘蔗護(hù)理得不夠好。所以全村甘蔗種植面積不多。
（二）教育狀況
城障小學(xué)，目前有學(xué)生45人，老師（包括校長(zhǎng)）共5人，年輕的老師責(zé)任心不強(qiáng)，時(shí)常缺課。該小學(xué)實(shí)行輪級(jí)制，目前有學(xué)前班，三年級(jí)和五年級(jí)，（即下學(xué)期為一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)。主要科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，為了應(yīng)付畢業(yè)考，為了上中學(xué)，大多副科可是用來(lái)上語(yǔ)文數(shù)學(xué)。由于沒(méi)有英語(yǔ)老師教學(xué)，城障小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，即使是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望非常高。家長(zhǎng)不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，每天出門(mén)只記得叫煮飯，洗衣服，晚上也不檢查作業(yè)，基本上不過(guò)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，都是老師強(qiáng)壓著學(xué)的。有些學(xué)生素質(zhì)低下，沒(méi)有上進(jìn)心，認(rèn)為家里有田有地，有房有車(chē)（拖拉機(jī)、摩托車(chē)），不學(xué)也餓不死，干脆懶得學(xué)，老師家訪后這種情況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，都認(rèn)為能識(shí)幾個(gè)字就行了。
（三）留守兒童問(wèn)題
留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合訪談以及調(diào)查，我們了解到，在城障村有很多留守。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛(ài)外打工，一般往廣東等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，城障村大部分孩子，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。
篇十 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感受1050字
山高路長(zhǎng)
漫長(zhǎng)的山路上有你們相隨，真好。
——心情語(yǔ)錄
話說(shuō)：“上山容易下山難”。今天是社會(huì)實(shí)踐的第五天，我們一行人來(lái)到了靈石縣的著名景區(qū)——石膏山，一座山西省省級(jí)的地質(zhì)公園，這里高山巍峨延綿，樹(shù)木林立茂盛，給了我們最好的接近大自然的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)，這一次是我記事以來(lái)真正意義上的爬山，真正意義上的零距離接近大自然。在乘車(chē)遠(yuǎn)赴景區(qū)的路上，只看見(jiàn)，一座座山丘延綿不斷，山上盡被密密麻麻清翠的樹(shù)木所覆蓋，偶爾有裸露出幾點(diǎn)山的本色，便是那黃土高原最熟悉的色彩。走在蜿蜒曲折的山路上，一顆顆濃密的大樹(shù)遮蔽著萬(wàn)里晴空下刺眼的陽(yáng)光，一陣陣的涼意由內(nèi)到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看遠(yuǎn)處云霧繚繞的山間奇觀，歇一歇汗水浸濕的疲憊身體，飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉······就這樣，一群人，行走停歇，歡歌笑語(yǔ)，將我們最有活力的這一刻留在山中，留給了樹(shù)木，留給了美麗的大自然。
在山林中，沒(méi)有城市的喧嘩吵鬧，也沒(méi)有城市里的奔波忙碌。只有那望不盡的山巒若有若現(xiàn)，只有那數(shù)不清的樹(shù)木茂密成蔭。
一切是那么安逸，一切是那么和諧，13個(gè)人，走在山中，一生的緣分留在這里。
整理記憶
天氣晴朗，又是美好的一天。收拾明媚的心情，迎來(lái)了社會(huì)實(shí)踐的第五天。
今天的任務(wù)昨日已經(jīng)知曉，整理資料。印象中，應(yīng)該是比較輕松的一天，可事實(shí)并非如此。看到大家忙碌的身影，我相信任何一個(gè)人都會(huì)情不自禁的投入工作，這也許就是團(tuán)隊(duì)的力量吧。因?yàn)橹安稍L了兩位四老，所以分成了兩組。分別整理，明確的分工，積極的態(tài)度，讓我們的工作得以快速進(jìn)行，快速完成。這一天，我又收獲了許多。圖片
重拾昨日的記憶，聆聽(tīng)永存的錄音，感悟到了不一樣的內(nèi)容，老人對(duì)賬目一輩子的保證，讓我們這些后輩在感嘆之余又多了一些望塵莫及。這樣的信心于什么，是工作之時(shí)的一絲不茍，也有國(guó)家法制的嚴(yán)格約束。反觀今天，有多少建橋者可以做出一輩子的承諾。昨天，我忽略了太多細(xì)節(jié)。___之時(shí)，涉及范圍那么廣，影響那么深，老人所在大隊(duì)卻未收絲毫影響。深思過(guò)后，才明白團(tuán)結(jié)的力量多么可怕。兒時(shí)就耳熟能詳?shù)哪蔷?ldquo;一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團(tuán)”，在今天才深深扎根在心底?？粗先说谋秤埃业男睦锸菨M滿的崇敬。
今天是最出乎意料，卻又碩果累累的一天。經(jīng)過(guò)大家努力，采訪稿展現(xiàn)在了我們面前。
這就是我們的生活，平淡卻充滿著意外，真實(shí)又值得品味，明天會(huì)發(fā)生什么，我充滿了期待。
篇十一 2023年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字2200字
農(nóng)民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。下面是關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字范文，閱讀！
目的：了解國(guó)情，體察民情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查。
時(shí)間：__年7月10日——7月19日
地點(diǎn)：
組織者：
第一、概況
__鄉(xiāng)位于__市__縣境內(nèi)。__縣糧食作物主要以小麥、玉米、黃豆為主;經(jīng)濟(jì)作物主要以油菜、葵花、瓜果、蔬菜為主;經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃、板栗、蘋(píng)果為主。縣境內(nèi)有豐富的礦產(chǎn)資源，已探明的有金、銀、銅、煤炭、陶土、大理石等10多種;有羚羊、獐子、水獺、大鯢、麝、錦雞等珍稀動(dòng)物;有紅豆杉、鐵杉、銀杏、香樟、合歡、白皮松等珍稀樹(shù)種;有油松、華山松、落葉松、紅樺等用柴樹(shù)種;出產(chǎn)鹿茸、麝香、豬苓、五靈脂、天麻、杜仲、黃姜等中藥材400多種。
二.農(nóng)村婦女受教育情況
20歲—40歲之間受教育情況稍好，沒(méi)有文盲的情況出現(xiàn)。40歲之上文盲的情況較為普遍。同時(shí)，20歲到40歲之間的婦女初高中文化水平比較普遍，基本占到70%左右。
三.經(jīng)濟(jì)收入狀況
經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括油菜、葵花、瓜果、蔬菜為主等。經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃、板栗、蘋(píng)果為主。
第二、活動(dòng)介紹
一.指導(dǎo)思想：大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“____”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干具有重要意義。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)與祖國(guó)興衰緊密聯(lián)系起來(lái)，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，提高思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實(shí)黨的各項(xiàng)重要政策為主要活動(dòng)內(nèi)容。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)而作充分準(zhǔn)備。
二.活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)向下鄉(xiāng)地點(diǎn)滲透和諧社會(huì)思想。運(yùn)用大學(xué)生所學(xué)知識(shí)向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女宣傳法律，科學(xué)等。而當(dāng)?shù)氐靥幤h(yuǎn)山區(qū)，信息的傳播、人口的素質(zhì)都不及發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)于黨和國(guó)。所以需要深入到他們中間加強(qiáng)宣傳、教育，提高當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì)。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干。
三.活動(dòng)主題：“情系農(nóng)村婦女，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展”
第三、活動(dòng)成果
1.農(nóng)村婦女道德?tīng)顩r的調(diào)查
在__的日子里，我們首先對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女進(jìn)行了調(diào)查，共有32人參加了此次調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在教育程度，以及對(duì)待家庭生活兩方面中，農(nóng)村婦女較之以前來(lái)說(shuō)素質(zhì)，道德?tīng)顩r都提高了不少。在贍養(yǎng)老人，照顧孩子這兩項(xiàng)中，90%的婦女選擇了好好盡義務(wù)，這也就是說(shuō)，農(nóng)村婦女對(duì)于自己的責(zé)任能很好地認(rèn)識(shí)并履行。同時(shí)在婚姻破壞的原因調(diào)查中40%的婦女選擇了婚外情，還有10%的婦女選擇了家庭暴力。同時(shí)在婚外情是否嚴(yán)重的調(diào)查中60%以上的人選擇了嚴(yán)重。對(duì)待家庭矛盾的態(tài)度中50%的人選擇了體諒，剩下的選擇了溝通。在婚姻維持不下去，師傅離婚的調(diào)查中80%的婦女選擇了離婚。而在不離婚的原因中孩子的原因占到了99%。綜上所述，農(nóng)村婦女在對(duì)待一系列家庭問(wèn)題中，已經(jīng)不再盲目。在婚姻問(wèn)題中也有了一定的自主權(quán)，對(duì)待家庭生活不再一味的妥協(xié)，有了一定的抗?fàn)幮?，文化程度的提高也讓農(nóng)村婦女有了看世界的眼睛。但是，根深蒂固的傳統(tǒng)思想讓她們?nèi)圆荒軌虺蔀樾聲r(shí)期的高素質(zhì)女性。
2.農(nóng)村教師生存狀況調(diào)查
在調(diào)查了農(nóng)村婦女后，我們開(kāi)始調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕處熒鏍顩r，教師是一個(gè)地方發(fā)展的重要條件，教育是重中之重。參加此次調(diào)查的有女教師7人，男教師8人。其中30歲以下的女老師有5人，男老師4人。十年以?xún)?nèi)教齡的占90%。而學(xué)歷方面本科文憑占80%，其余都是大專(zhuān)文憑。對(duì)教學(xué)知識(shí)的掌握，大多數(shù)人選擇了還好。同時(shí)，在最關(guān)心的問(wèn)題中，90%的人選擇了對(duì)自身教學(xué)能力的提高。而在是否有電腦中，80%的人選擇了有，并且充分利用了電腦。在學(xué)校里，有一位校長(zhǎng)，一位教導(dǎo)主任，一位教研組長(zhǎng)，均為男性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視教育方面，55%的人選擇了重視，剩下人則選擇了一般。在調(diào)查叫聲的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，三十歲以下，也就是畢業(yè)不久的學(xué)生在這里當(dāng)老師的較多，然而那些有經(jīng)驗(yàn)的是否在教齡期滿之后就調(diào)離了這個(gè)小山村，不再回來(lái)。這樣雖然孩子們接受的都是比較新的知識(shí)但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，而教得好的老師卻又在幾年之后相繼調(diào)走，這就使這個(gè)小山村的教育稍微顯得不足。
3.解決方案
(1).在農(nóng)閑，或晚上，組織農(nóng)村婦女開(kāi)展看電影，讀書(shū)，學(xué)習(xí)法律等主題活動(dòng)。
(2).積極組織參加村里的婦女聯(lián)合會(huì)活動(dòng)，阻止家庭暴力，婚外情的發(fā)生。
(3).在政策允許的情況下，給教的好的老師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)他們留下來(lái)。
(4).組織老師們利用電腦，讓孩子們了解世界，好好學(xué)習(xí)走出村子，走向世界。
第四、感想
在__的這些日子里，我學(xué)會(huì)了許多，做飯，給農(nóng)家?guī)兔Γ托『⒆觽円黄鹜?，給他們講大學(xué)里的趣事，讓這幾天變得充滿了樂(lè)趣。真理出自于實(shí)踐，生活是一個(gè)復(fù)合型人才體現(xiàn)才能的試金石，在實(shí)踐中磨礪自己的意志，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才能，把個(gè)人成才的主觀愿望同社會(huì)的客觀需要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，到基層工作，增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的意志，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn)。
篇十二 2023年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告5200字
十日下鄉(xiāng)小感
對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于大部分時(shí)間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處，如認(rèn)識(shí)一座新城市，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。
每個(gè)人下鄉(xiāng)回來(lái)，都會(huì)有很多的感觸，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開(kāi)之時(shí)正是情感高漲期，卻又是一個(gè)無(wú)奈的告別時(shí)，來(lái)不及一一拾掇情感，只好在歸來(lái)后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。
這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢(mèng)，但也很無(wú)奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無(wú)奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。
有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒，因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。
最后的匯報(bào)演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒(méi)有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝_璐和_君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對(duì)于我的人生，贈(zèng)與了一份自信。
十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過(guò)去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，互相看到了更多的團(tuán)結(jié)和共鳴。
我想，可以一一述說(shuō)一番。
一、關(guān)于支教
我們的授課對(duì)象是小學(xué)生，三四年級(jí)居多，剛開(kāi)始有些同學(xué)覺(jué)得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)椋覀兞?xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽(tīng)得懂我們的課，授課語(yǔ)言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。
我只好告訴自己一句話：回到童年。
我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個(gè)班。本來(lái)想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺(jué)著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛。
上課一開(kāi)始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時(shí)候，在每個(gè)班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平！”當(dāng)問(wèn)到“知道哪些歷史人物時(shí)”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙?duì)于鄧小平有著特殊情感，詢(xún)問(wèn)了才知道小朋友們的語(yǔ)文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充“知道哪些歷史人物時(shí)”的答案時(shí)，四個(gè)班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語(yǔ)文課上學(xué)來(lái)的。我覺(jué)得很有趣，同時(shí)看到了教育的成功，看到了希望。
我的課堂，本想著以說(shuō)書(shū)的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫(xiě)在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實(shí)的，當(dāng)然，自覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬(wàn)分了。
講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備？就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場(chǎng)發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。
在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報(bào)國(guó)》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動(dòng)。有一天上午，連教三個(gè)班，聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽(tīng)，但聽(tīng)見(jiàn)小朋友們鏗鏘的歌聲，誰(shuí)不自豪呢？支教的人，都覺(jué)得自豪。
二、關(guān)于調(diào)研
前面說(shuō)過(guò)，本覺(jué)得調(diào)研是件無(wú)奈的事兒，因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類(lèi)的，所以不想在今年再做一回，沒(méi)新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無(wú)奈成了幸運(yùn)呢？我自有辯解的道理。
本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來(lái)工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。
隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時(shí)候便受過(guò)這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長(zhǎng)大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來(lái)孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。
調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外?lái)工學(xué)校老師、村委會(huì)書(shū)記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來(lái)工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來(lái)。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問(wèn)卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對(duì)于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時(shí)，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)屋巷之類(lèi)的，同人交談，體會(huì)接近真實(shí)生活的樂(lè)趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書(shū)記，村委會(huì)的人，一個(gè)接受訪問(wèn)，一個(gè)沏茶和斟茶，我訪問(wèn)的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?qǐng)，問(wèn)一句喝一杯，喝一杯問(wèn)一句，好在采訪不算太長(zhǎng)，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度、外來(lái)小孩的自身心理、語(yǔ)言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。
想想__年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來(lái)？或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來(lái)自潮州人從小的排外與歧視？這種擔(dān)心并非是空想的，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評(píng)與懲罰，少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來(lái)工家長(zhǎng)們忙于工作，對(duì)這類(lèi)事不大關(guān)注，使得一些外來(lái)工子女變得孤僻。
而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子越長(zhǎng)大，無(wú)論本地外地，對(duì)于排外與歧視，都沒(méi)有多大的感覺(jué)，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來(lái)自外地人的“侵略”，覺(jué)得生活在同一個(gè)地方的人，沒(méi)必要去作一番區(qū)別。
雖然如此，也不能掉以輕心，有個(gè)潮州的朋友對(duì)我說(shuō)，那些外來(lái)子女小時(shí)候的陰影還是有的。我們?cè)谡{(diào)研報(bào)告中有一些建議，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思考。
對(duì)于報(bào)告的撰寫(xiě)，很有難度，因?yàn)闇?zhǔn)備的不足、計(jì)劃執(zhí)行不力、資料整理難度大等原因，而我們很用心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會(huì)有一份令人滿意的報(bào)告。
我在調(diào)研過(guò)程中，感覺(jué)像是游玩了一番，在游覽新的人文景觀，愈加覺(jué)得新鮮而有趣，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調(diào)研，那真是可惜了。這不足以“幸運(yùn)”形容之嗎？調(diào)研的人，都應(yīng)該覺(jué)得幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円黄鸢l(fā)現(xiàn)了很多，引起了很多未有過(guò)的思考。
三、關(guān)于后勤
我對(duì)于后勤，本是沒(méi)什么貢獻(xiàn)的作為的，但有時(shí)看著后勤組的勞作，也蠻有感觸。
后勤的伙伴，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里19個(gè)人的伙食，這活兒不簡(jiǎn)單啊，買(mǎi)菜煮菜煮飯。買(mǎi)菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場(chǎng)里還要徘徊良久，要買(mǎi)得好菜，也要買(mǎi)得便宜價(jià)。語(yǔ)言不通是個(gè)障礙，_華說(shuō)，潮州話聽(tīng)不懂，潮州人的普通話更聽(tīng)不懂，所以每次買(mǎi)菜須得會(huì)潮州話的人陪同。會(huì)潮州話的隊(duì)友跟著后勤組去菜市場(chǎng)，到了菜市場(chǎng)后勤組卻儼然成了跟班兒，問(wèn)價(jià)還價(jià)的自然是能對(duì)話的隊(duì)員。買(mǎi)菜的日子，除了常聽(tīng)翻譯而熟悉了菜價(jià)，對(duì)于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個(gè)清楚。
做菜是不容易的，后勤組里沒(méi)有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動(dòng)刀動(dòng)鍋的一個(gè)人才好做，多幾張嘴指指點(diǎn)點(diǎn)的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解。我有時(shí)候幫忙切菜，開(kāi)始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說(shuō)這刀太重了，不得勁兒。
做早餐和洗刷餐具是全隊(duì)人輪流的。而6點(diǎn)起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流6點(diǎn)早起陪同，常常還要做大部分的工作。有時(shí)候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個(gè)難事兒，大家都做得很愉快。
大家對(duì)于后勤組的伙伴都表示非常感激，因?yàn)榇蠹叶加袇⑴c過(guò)，或者圍觀過(guò)，自然理解。
也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒！
四、關(guān)于匯演
支教的最后，自然要有個(gè)匯報(bào)演出。
在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，排練的時(shí)間實(shí)在不足，劇本有些長(zhǎng)，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個(gè)對(duì)口相聲劇本，想跟田輝排練，也是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好作罷。田輝是來(lái)自湖北的孩子，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番，讓他自豪和自信一番的，后來(lái)自我安慰地想，還有別的方式呢，確實(shí)有。
_璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見(jiàn)我沒(méi)節(jié)目負(fù)責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧浮＿@實(shí)在出乎我天大的意外，我對(duì)于舞蹈，有敬心而無(wú)悟性，如何可以這般誤人子弟？但_璐給了信心，她對(duì)于我的相信使我相信了自己。于是熟悉了音樂(lè)，練習(xí)了基本動(dòng)作，磨蹭幾天，我終于開(kāi)始人生第一次教人跳舞。排練過(guò)程中，歡笑連連，實(shí)在讓人開(kāi)懷，看著小演員們不斷進(jìn)步，很欣慰，對(duì)于他們，也對(duì)于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí)，被_璐笑稱(chēng)很陶醉，我想實(shí)際是四不像了，這沒(méi)關(guān)系，主要在于動(dòng)作指導(dǎo)和糾正，我的示范可做令人歡樂(lè)的因子了，果然看我跳舞的人都樂(lè)了。
匯報(bào)演出與游園大會(huì)的工作安排會(huì)議上，_君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個(gè)意外，但我曾經(jīng)想過(guò)主持一場(chǎng)匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個(gè)匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，該用些什么風(fēng)格來(lái)主持呢？所以在主持稿的撰寫(xiě)上，有了一些煩躁，最后在_璐的幫忙下，還是完成了稿子。
匯演當(dāng)天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們好不好”之類(lèi)的話語(yǔ)營(yíng)造一下氣氛，也用于對(duì)表演的小朋友作一些鼓勵(lì)。在游園之后我們?nèi)w隊(duì)員的表演是合唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚铱粗粡垙埿∧?，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實(shí)在唱不下去了，最后借著音樂(lè)對(duì)他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動(dòng)。事后我對(duì)隊(duì)友說(shuō)，我的主持還算是成功的，因?yàn)槲野涯切┬∑ê⒏憧蘖恕?/p>
匯演之后是關(guān)于廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告別，大家都舍不得離去，因?yàn)檠蹨I流個(gè)不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當(dāng)時(shí)還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告別的時(shí)候，有個(gè)小男孩哭著走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“老……師，一定要……記得……來(lái)看我們。”我不知如何回答，只好說(shuō)：“好好。”我實(shí)在不敢做出更明確的承諾，或許，這一輩子都難以再見(jiàn)面的，縱使如何舍不得。
而廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員做出了令我們不解的舉動(dòng)，在大家告別的時(shí)刻闖進(jìn)課室，召集了小朋友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時(shí)間，完全不理會(huì)我們的淚眼相望和無(wú)語(yǔ)凝噎。
但無(wú)論如何，大家都收獲了滿滿的感動(dòng)，收獲了這么多人給予的不舍。
我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。
我還要感謝兩個(gè)人。
五、關(guān)于“談判”
7月18日，廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的踩點(diǎn)隊(duì)員到達(dá)登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問(wèn)題。
我們剛開(kāi)始覺(jué)得他們是不速之客，因?yàn)閷?shí)在搞不懂為什么會(huì)有兩支隊(duì)伍同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，可能是該小學(xué)校長(zhǎng)沒(méi)考慮周全的原因，也有因?yàn)閺V中醫(yī)服務(wù)隊(duì)在與我們隊(duì)伍溝通上的不足。重點(diǎn)在于，如何解決問(wèn)題，既來(lái)之則安之。
隊(duì)伍里大家各抒己見(jiàn)，總結(jié)意見(jiàn)，代表便與對(duì)方交涉，交涉中代表也常常回來(lái)商量。談判中沒(méi)有大的矛盾，最后達(dá)成共識(shí)，皆大歡喜。
而次日晚上，對(duì)方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因?yàn)橹Ы谭?wù)對(duì)象是一致的，我們按計(jì)劃進(jìn)行指教，卻是阻礙他們支教的開(kāi)展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天開(kāi)始。但我們是不愿意的，談判無(wú)果，有一些小摩擦。只好約定次日找校長(zhǎng)面談。
我們回到宿舍，就商量對(duì)策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，討論出了若干個(gè)方案，以防萬(wàn)一。也許可以用同仇敵愾來(lái)形容當(dāng)時(shí)的氣氛。而次日與校長(zhǎng)的面談，卻意外地勝利了，我們不用讓步，校長(zhǎng)說(shuō)服了廣中醫(yī)隊(duì)伍的代表，他們只好作罷。
但我們，平日里見(jiàn)著，互相間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說(shuō)，談判桌上是對(duì)手，桌下是可以成為朋友的。在匯報(bào)演出前后，我和他們的隊(duì)員互拍著肩膀，傳達(dá)了友誼。
我們最后一晚，一位隊(duì)員的爸爸為我們?cè)趶N房勞作時(shí)，被爆炸的打火機(jī)灼傷了手，大家都很著急，廣中醫(yī)的同學(xué)立刻趕了過(guò)來(lái)幫忙，義不容辭的樣子，實(shí)在令人敬佩。
在談判中，我們學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取權(quán)益，也學(xué)會(huì)了尊重別人，也相互看到了我們之間的團(tuán)結(jié)一致，實(shí)在是好事。
要感謝廣中醫(yī)的朋友。
下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺(jué)很遺憾，只覺(jué)得那些日子為什么不能再延長(zhǎng)些，告別的時(shí)候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說(shuō)，好多話想聽(tīng)，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會(huì)模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢(mèng)著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不愿意生疏。
篇十三 2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字950字
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在大一下學(xué)期，我開(kāi)始了義教，是在__小學(xué)教二年級(jí)的學(xué)生。之前聽(tīng)其他的義教同學(xué)說(shuō)那些學(xué)生很調(diào)皮，很吵，我懷著興奮以及害怕的心情走向__小學(xué)的大門(mén)。
第一次來(lái)到__小學(xué)，學(xué)生還沒(méi)有下課，當(dāng)我們走向教師辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了二年級(jí)的教室，那時(shí)聽(tīng)到一個(gè)老師在罵一個(gè)學(xué)生，我有些同情他。下課了，我和我的搭檔__去二年級(jí)的教室，那些可愛(ài)的學(xué)生熱情地圍過(guò)來(lái)，“老師，你是義教的嗎？”“老師，你上什么課呀？”“老師，下一節(jié)是音樂(lè)課，你是來(lái)教音樂(lè)的嗎？”她們完全不怕我們。課鈴響了，教室里還是吵吵鬧鬧的，我們喊了好幾次安靜下來(lái)，但教室還是那么吵，我們第一節(jié)是教音的唱法和唱名，我負(fù)責(zé)管紀(jì)律，__負(fù)責(zé)教學(xué)，那些學(xué)生跟著學(xué)了，但是她們沒(méi)有注意到音高方面，__強(qiáng)調(diào)好幾次音高，她們還是沒(méi)有注意。這說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有很注意這個(gè)方面，同時(shí)她們是盲目學(xué)習(xí)，沒(méi)有去主動(dòng)思考。
后來(lái)，我們就開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的義教活動(dòng)，那些學(xué)生在課堂上很吵鬧，有些學(xué)生特別調(diào)皮，即使我在后面盯著他，他也視若無(wú)睹，完全不怕我。對(duì)于這個(gè)，我應(yīng)該檢討，我應(yīng)該兇一些。但是在班上還有很多好學(xué)的孩子，有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)提出學(xué)習(xí)哪首歌。
最讓我難忘的是，班上有個(gè)女同學(xué)很調(diào)皮，很讓人頭疼，后來(lái)有一次換座位，她從前頭換到最后的座位，或許是因?yàn)閯倓倱Q了座位，她沒(méi)有之前那么吵鬧，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她比上節(jié)課進(jìn)步，我表?yè)P(yáng)她的時(shí)候她坐得端端正正的，之后，她沒(méi)有那么調(diào)皮了。我發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生比批評(píng)更好，即使沒(méi)有別的同學(xué)好，但是只要進(jìn)步，就不要吝嗇表?yè)P(yáng)，同時(shí)表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)學(xué)生做得更好的最好方法。后來(lái)我又用同樣的方法表?yè)P(yáng)其他同學(xué)，他們做得也很好，因?yàn)樗麄兿Ｍ俅蔚玫奖頁(yè)P(yáng)。
到目前我們已經(jīng)義教到11周了，在這段時(shí)間，我和__想了很多提起他們學(xué)習(xí)興趣的方法，比如，一邊唱歌一邊跳舞，或者是小組比賽，或者同學(xué)輪流唱一句話來(lái)接龍。。。但是我們也會(huì)讓他們站起來(lái)罰他們。
有時(shí)候我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而失去耐性，有時(shí)候因?yàn)樗麄儾宦?tīng)課而煩惱。但是，在這個(gè)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，在教學(xué)方面和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面，我應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)，讓自己能夠做好一名好老師。
篇十四 2023大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1150字
七月，收獲的季節(jié)，
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。短短的三天帶給我的不僅是豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是一次心靈的洗滌。
20__年__月__日清晨，伴著溫暖的陽(yáng)光，我們踏上了前往__地區(qū)的旅程，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以引導(dǎo)我院大學(xué)生深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，了解農(nóng)村文化建設(shè)內(nèi)涵，密切聯(lián)系黨群關(guān)系為目的，科技下鄉(xiāng)，醫(yī)療下鄉(xiāng)，知識(shí)下鄉(xiāng)服務(wù)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姙槿蝿?wù)的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與臨床的七位老專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)下，我們將前往__地區(qū)進(jìn)行本次活動(dòng)。
我們本次活動(dòng)的第一站來(lái)到了__學(xué)院，在__學(xué)院我們參觀了__實(shí)驗(yàn)區(qū)二十年的發(fā)展成果展，了解了__地區(qū)二十年來(lái)翻天覆地的變化，更是對(duì)偉大祖國(guó)改革開(kāi)放三十年取得的巨大成果感慨良多。緊接著我們參觀了__學(xué)院的校園，聽(tīng)取了__學(xué)院在深如學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，
當(dāng)天下午在地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下我們參觀了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)驗(yàn)村，在地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，我們也了解到了農(nóng)民生活已經(jīng)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，不僅在物質(zhì)上農(nóng)民的生活得到保障，在精神文化建設(shè)上農(nóng)民們也有著巨大的進(jìn)步。
第二天和第三天，我們分別來(lái)到了__地區(qū)黔西縣的新仁鄉(xiāng)化屋村和黔西縣太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村進(jìn)行了一整天的義診活動(dòng)，在義診活動(dòng)中當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們不停的對(duì)我們表示著感謝，這一刻，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生我感到無(wú)比驕傲，在我心中能夠?yàn)槿嗣袢罕姺?wù)已經(jīng)讓本次活動(dòng)變得意義非凡。
三天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫(xiě)心得的時(shí)候，這次三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了三天了，但發(fā)生過(guò)的情形卻不時(shí)地想起。我要感謝那些可愛(ài)的村民們，是他們給了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的隊(duì)員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地希望__地區(qū)的人民們生活越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干” 只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，去需要我們的地方。 通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷?？傊?，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
篇十五 2023年關(guān)于大學(xué)生青年志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1650字
中文系一年一度的大學(xué)生青年志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自七月初拉開(kāi)帷幕以來(lái)開(kāi)展得紅紅火火、蓬蓬勃勃。
在今年的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，中文系共有多名學(xué)生參加了年的暑期社會(huì)實(shí)踐，活動(dòng)做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，取得了豐碩的成果。點(diǎn)上小分隊(duì)有兩個(gè)，一個(gè)是中文系青年志愿者赴縣水上小學(xué)及周邊鄉(xiāng)村實(shí)踐團(tuán)，主題為關(guān)愛(ài)水上小學(xué)，文化助教支農(nóng);另一個(gè)是中文系黨員大學(xué)生赴淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)、鹽城新四軍重建軍部紀(jì)念館實(shí)踐團(tuán)，主題為踐行'三個(gè)代表'，迎接十六大召開(kāi)。面上要求所有回家度假的同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)_____5·31講話精神，結(jié)合自身實(shí)際，下基層為當(dāng)?shù)匕l(fā)展出謀劃策，為人民群眾做一到兩件實(shí)事，并就現(xiàn)在城鄉(xiāng)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題進(jìn)行調(diào)查，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
一、愛(ài)心支教、文化助農(nóng)
經(jīng)了解，縣地區(qū)有一所水上小學(xué)，那兒只有一名教師和十五名學(xué)生，平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)絕大部分在船上進(jìn)行，教育教學(xué)條件極為簡(jiǎn)陋。這一事實(shí)震憾了中文系同學(xué)的心靈，大家一致認(rèn)為應(yīng)該盡自己所能，向他們伸出援助之手。為此，中文系從師范生中精挑細(xì)選了一批專(zhuān)業(yè)技能好、素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生，赴水上小學(xué)進(jìn)行支教。與此同時(shí)，中文系學(xué)生還向水上小學(xué)學(xué)生贈(zèng)送了書(shū)包、鉛筆、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品。除此之外，實(shí)踐團(tuán)還特別邀請(qǐng)了國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員皇甫素飛老師隨行，為水上小學(xué)的孩子們開(kāi)設(shè)了一系列特殊的素質(zhì)教育課，激發(fā)了水上學(xué)子們多方面的興趣，而皇甫素飛老師也被孩子們稱(chēng)為從電視上走下來(lái)的播音員。
在支教的同時(shí)，中文系同學(xué)還登上漁船，深入到漁民當(dāng)中，向漁民朋友宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健知識(shí)，并利用所學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)幫助漁民普及科學(xué)文化知識(shí)，提高了他們的文化修養(yǎng)。另外，針對(duì)近日______邪教組織在境外利用科技手段，襲擊我鑫諾衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器事件，中文系實(shí)踐團(tuán)積極利用農(nóng)村陣地與______作斗爭(zhēng)，制作相關(guān)科普知識(shí)展板以供群眾觀看，并安排兩位同學(xué)作專(zhuān)門(mén)講解，宣傳了科學(xué)、宣傳了真理。
二、倡導(dǎo)新風(fēng)、傳播文明
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是黨和國(guó)家以德治國(guó)方針的具體體現(xiàn)，也是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因而在基層群眾中提倡社會(huì)公德、傳播文明新風(fēng)顯得尤為重要。同學(xué)們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)編排了一臺(tái)文藝節(jié)目，先后去東大院、淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)進(jìn)行了演出，為群眾津津樂(lè)道，深受群眾。另外，同學(xué)們還事先將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)內(nèi)容以及衛(wèi)生保健與農(nóng)技常識(shí)制成展板，供群眾觀看。與此同時(shí)，還以圖文并茂的形式印制了相關(guān)內(nèi)容的宣傳材料，散發(fā)給農(nóng)民，深受農(nóng)民朋友的喜愛(ài)。在漁溝鎮(zhèn)，同學(xué)們帶去的數(shù)百份宣傳材料散發(fā)完畢后，仍然不能滿足農(nóng)民朋友的需要，加印的二百份不到十分鐘就被索要完畢。
三、旗幟鮮明、與時(shí)俱進(jìn)
黨員大學(xué)生是暑期社會(huì)實(shí)踐的中堅(jiān)力量。由黨總支書(shū)記顧建國(guó)老師、副書(shū)記張國(guó)成老師親自率領(lǐng)的中文系黨員大學(xué)生及積子隊(duì)伍來(lái)到了漁溝鎮(zhèn)、鹽城新四軍紀(jì)念館等革命圣地，用實(shí)際行動(dòng)踐行了三個(gè)代表思想。實(shí)踐團(tuán)成員還深入到基層群眾中間，采用多種方式，向群眾宣傳十六大，宣講黨的方針政策。與此同時(shí)，學(xué)生們還制作了三個(gè)代表在基層實(shí)踐成果調(diào)查表，通過(guò)走訪農(nóng)戶、漁民、村干部等途徑，了解了農(nóng)村基層黨員干部實(shí)踐三個(gè)代表的實(shí)際情況。
四、重溫黨史、堅(jiān)定信念
7月7日，中文系實(shí)踐團(tuán)赴革命圣地鹽城參觀了新四軍重建軍部紀(jì)念館。紀(jì)念館中大量圖片、實(shí)物以及解說(shuō)員詳實(shí)的講解，使同學(xué)們了解了新四軍的具體發(fā)展歷程以及一些歷史人物鮮為人知的故事，使大家重溫了黨史，接受了革命洗禮。革命先輩們感人的壯舉，堅(jiān)定了同學(xué)們永遠(yuǎn)跟黨走的信念。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果顯著，成果豐碩：
社會(huì)實(shí)踐中，中文系學(xué)生深入基層，先后來(lái)到縣水上小學(xué)、市委東大院宿舍區(qū)、淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)、鹽城新四軍重建軍部舊址等地，通過(guò)開(kāi)展理論宣講、科普宣傳、圖片展覽、文藝演出、社會(huì)調(diào)查、環(huán)保宣傳、支教助學(xué)等多種形式的活動(dòng)，為基層群眾帶去了實(shí)惠。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)備受媒體關(guān)注，《中國(guó)教育報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《淮安日?qǐng)?bào)》、《淮海晚報(bào)》、淮安電視臺(tái)、縣電視、淮陰區(qū)電視臺(tái)等媒體先后報(bào)道。
在實(shí)踐中，同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，青春也在三個(gè)代表的旗幟下熠熠閃光。
