篇一 2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字
早上7點(diǎn)半左右,我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校門口拍照留念之后,宣告我們的社會(huì)實(shí)踐正式開始了。接著我們便胡老師的帶領(lǐng)下,分兩批同學(xué)奔赴我們的目的地——hn。
我和w同學(xué)屬于第二批出發(fā)去海寧的。今天早上我們還有一個(gè)任務(wù),就是帶著策劃書到省文化廳非物質(zhì)文化保護(hù)辦公室,希望得到他們的指導(dǎo)和幫助,讓我們這次的活動(dòng)辦的更好,進(jìn)行的更加順利。在非遺辦,我們見(jiàn)到陳順?biāo)敝魅?,進(jìn)行了短暫的溝通,他看過(guò)了下我們的策劃,對(duì)我們這次的活動(dòng)十分的支持,同時(shí)還對(duì)我們這次活動(dòng)提出了他自己的一些看法,希望我們踏踏實(shí)實(shí)做事,虛心要傳承老藝人學(xué)習(xí)。最后他還在我們的策劃書上寫下了,“歡迎大學(xué)生參與非遺保護(hù)實(shí)踐”。
從省文化廳出來(lái),我和w便直奔火車東站,乘上去去海寧的火車,去同我們的同伴們會(huì)合。經(jīng)過(guò)短暫的旅途,我們便到達(dá)了我們這次的目的地,同伴夏于蘭在火車站等候我們并接引我們到賓館,團(tuán)隊(duì)就是要相互幫忙的。在賓館稍作休息后,我們便開始了我們社會(huì)實(shí)踐的第一個(gè)環(huán)節(jié)——向海寧當(dāng)?shù)氐奈幕趾秃幍貐^(qū)的非遺辦了解當(dāng)?shù)仃P(guān)于皮影戲保護(hù)的相關(guān)問(wèn)題。今天下午的座談會(huì)氣氛十分輕松融洽,海寧當(dāng)?shù)氐姆沁z辦的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員耐心的向我們介紹皮影戲在海寧的發(fā)展歷史,以及當(dāng)?shù)卣Wo(hù)皮影戲的措施。通過(guò)他們的介紹,使我對(duì)皮影戲的認(rèn)識(shí)有了初步印象,不再僅僅停留在書本中,對(duì)接下來(lái)我們?nèi)W(xué)習(xí)了解皮影戲的興趣更加濃厚了。
通過(guò)這次的談話,我們不僅更加了解海寧皮影戲,還了解到當(dāng)?shù)卣畬?duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)不僅僅停留在表面,出臺(tái)了許多的相關(guān)保護(hù)措施。如:《海寧關(guān)于進(jìn)一步做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意見(jiàn)》,對(duì)民間皮影劇團(tuán)的扶持、八個(gè)一工作方案,通過(guò)音像資料傳播發(fā)展皮影戲、送皮影下鄉(xiāng)等。
在這次的談話中,我們也積極參與到談話中去,為當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T提出了很多有自己想法的更好發(fā)展皮影文化的建議,如:政府重視的同時(shí)加強(qiáng)民間的皮影文化傳承,在海寧皮革城的知名度下發(fā)展皮影戲等等。這些想法可能有些不夠成熟,但工作人員熱心的答應(yīng)并表示會(huì)考慮我們的合理的建議,還為我們接下來(lái)的行程提供了許多幫助。座談會(huì)后我們?cè)诤幨姓c工作人員一起留下了我們起點(diǎn)的一瞬間。
通過(guò)第一天同省文化廳非遺辦陳副主任的交談以及和hn文化局非遺辦工作人員的座談會(huì),使我們收獲良多,為我們以后幾天在hn進(jìn)行皮影戲的調(diào)查指明了一個(gè)方向。俗話說(shuō):好的起點(diǎn)就是成功的一半。我們已經(jīng)邁出了這成功的第一步,我想我們接下來(lái)的過(guò)程肯定會(huì)十分美好!
篇二 2023年大學(xué)生自然之行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1800字
7月16號(hào),我進(jìn)行一次為期一天的暑期社會(huì)實(shí)踐,內(nèi)容是與小朋友互動(dòng),參觀宜興陶瓷博物館還有親手制作陶瓷。早上7點(diǎn)鐘,我們準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校中門集合,然后在劉老師和另一位阿姨開車送我們?nèi)ツ康牡亍伺d,在路上我們幾個(gè)學(xué)院在商量怎么進(jìn)行互動(dòng),該和小朋友怎么交流之類的話題。經(jīng)過(guò)了1個(gè)半小時(shí)的行程,我們終于到達(dá)宜興陶瓷博物館門口。
當(dāng)我們下車之后發(fā)現(xiàn),小朋友們已經(jīng)在等待我們了,經(jīng)過(guò)短時(shí)間的見(jiàn)面寒暄之后,我們?cè)诠ぷ魅藛T的領(lǐng)導(dǎo)下,和小朋友們一起進(jìn)入了博物館。我是第一次現(xiàn)場(chǎng)感受這么多精美的陶瓷,有時(shí)候看到造型精致的瓷器,就會(huì)和身邊的小朋友交流,講述我對(duì)陶瓷的一些認(rèn)識(shí),然后問(wèn)問(wèn)他們的看法。剛開始由于比較陌生,大家交流起來(lái)有點(diǎn)困難,當(dāng)時(shí)間一長(zhǎng),我們就漸漸關(guān)系拉近了,然后小朋友就拉著我們的手,一起欣賞造型精致的陶瓷,和我們有說(shuō)有笑的,場(chǎng)面很活躍,在博物館我們還看到工藝師們?cè)趺淳闹谱魈沾傻?,在他們的精心講解下,我們對(duì)陶瓷的制作和辨別有了一定的認(rèn)識(shí),我們還了解到制作陶瓷的配方,流程,這些都是課本上學(xué)不到的知識(shí),拓展了我們和小朋友的視野,也增進(jìn)我們和小朋友的關(guān)系。在參觀完之后,我們又再劉老師的帶領(lǐng)下,去了陶瓷制作間,在那里我們和小朋友們一起動(dòng)手玩泥巴—制作陶瓷,小朋友們挺樂(lè)意自己動(dòng)手的,在制作過(guò)程中有時(shí)候會(huì)做出各種各樣的搞笑的舉動(dòng),還會(huì)叫我們幫他們忙,總之每個(gè)人的臉上總之洋溢著幸福的微笑,在制作自己喜歡的陶瓷過(guò)程中,我們也用相機(jī)留下了許多美好的瞬間。親手制作過(guò)了陶瓷,讓我對(duì)陶瓷的制作有了深刻的認(rèn)識(shí),當(dāng)然我們制作的都比較簡(jiǎn)單,只是屬于學(xué)徒級(jí)別的,要真正成為專業(yè)人員還需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間就到了午飯時(shí)間,我們驅(qū)車去照吃的地方,其實(shí)劉老師早就安排妥當(dāng)了,由于周邊沒(méi)有吃飯的地方,我們來(lái)到一個(gè)之前預(yù)定的小飯館,在吃飯前小朋友們?cè)诎€(gè)的一個(gè)一個(gè)的問(wèn)我們要qq號(hào)碼,有點(diǎn)還要手機(jī)號(hào)碼,弄得我們哭笑不得。在那家小飯館我們感受了農(nóng)家宴席,我是農(nóng)村出生的,因此更加感覺(jué)到那濃濃的農(nóng)村風(fēng)味,還有那些只有當(dāng)?shù)夭庞型撂禺a(chǎn)。在飯桌上我也領(lǐng)略到宜興,這個(gè)三省(江蘇,浙江,安徽)交界處的風(fēng)情和文化。
午飯之后,我們和小朋友們告別了,報(bào)社的石記者去傳新聞稿件,等事情完成之后,我們便去了當(dāng)?shù)氐囊惶?a級(jí)名勝—善卷洞游玩,這里的游客真的不少,最近一段時(shí)間梅雨下個(gè)不停,幸運(yùn)的是中午那段時(shí)間出太陽(yáng)了。嗯,劉老師這下有當(dāng)我們的導(dǎo)游了,那是一個(gè)碩大的山洞,在那光線昏暗的山洞里面,頭頂上的石乳會(huì)有滴水的現(xiàn)象,冰涼涼的。我在那里面倒是拍了不少照片,多虧問(wèn)國(guó)振兄借了單反,不然還拍不成呢,呵呵,不過(guò)你面的水汽比較大,后來(lái)發(fā)現(xiàn)照片有點(diǎn)霧蒙蒙的感覺(jué),估計(jì)和我們拍照的人的技術(shù)有關(guān)系吧,怎么說(shuō)我們都是業(yè)余的攝影家。最難忘的還有那深邃的通往山地的臺(tái)階,很嚇人,黑乎乎的,不知道伸什么時(shí)候到達(dá)盡頭,在極度緊張之后終于來(lái)到了世外仙境,幫隨著隆隆聲,和那朦朧的霧氣,一條漂亮銀色的瀑布,掛在我們的眼簾。大家都搶著在瀑布前的磐石上留影,我當(dāng)然也不會(huì)放棄這機(jī)會(huì)啦。之后順著瀑布而下,我們來(lái)到水晶宮,據(jù)說(shuō)當(dāng)年老版本的西游記有部分就是在那里拍攝的,大家看看老版本西游記有關(guān)山洞的場(chǎng)景就知道善卷洞內(nèi)部大概有多玄幻了,呵呵。在路的盡頭發(fā)現(xiàn)是一水塘,我們當(dāng)然要乘船啦,我們感受這船的傾側(cè)還有那潺潺的劃槳的聲音,山洞兩旁的一些景物在我們身后漸漸消失,坐在船上要不斷的改換姿勢(shì),很簡(jiǎn)單,要避開頭頂上的尖尖的石鐘乳啦,洞中的水挺涼的,也很清澈。在進(jìn)過(guò)七道彎八道巷,我們看見(jiàn)空口傳來(lái)的耀眼的光線,仿佛有一種從一個(gè)時(shí)間來(lái)到另一個(gè)世界的驚喜。
出了山洞來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng),一群美麗的和平天使白鴿子,在那邊我忽悠了一下鴿子,假裝手中有食物,然后在鴿子向我走來(lái)的時(shí)候抓拍了一張照片,那些鴿子野蠻機(jī)靈的,看我手中沒(méi)有吃的,頭也不轉(zhuǎn)就回去,呵呵,可愛(ài)的小精靈。之后我們坐著旅游車回到了停車場(chǎng),接下來(lái)的事情大家都知道了,我們踏上了返回學(xué)校的歸途,在車上其他的同學(xué)都睡了,因?yàn)橹形缇坪榷嗔?,我則清醒的看著窗外,看著那一道道美麗的風(fēng)景在我身邊飛馳而過(guò),再見(jiàn)了陶瓷博物館,再見(jiàn)了善卷洞,再見(jiàn)了宜興,最后感謝在這次實(shí)踐中劉老師的細(xì)致的安排,劉叔叔的熱心,石記者的專業(yè),還有那群可愛(ài)的小朋友和我們這些大朋友們!快樂(lè)的自然之行終于圓滿落幕,故而著文以記之。
篇三 本科函授大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告1350字
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,還是一名師范生,參加社會(huì)實(shí)踐很必要,可是我一直沒(méi)有這方面的準(zhǔn)備,我覺(jué)得自己畢業(yè)以后還不一定會(huì)從事教師工作呢,參加教學(xué)實(shí)踐是不是有點(diǎn)多余呢,抱著這個(gè)想法,我一直沒(méi)有像其他同學(xué)一樣,參加社會(huì)實(shí)踐。
最后還是一個(gè)偶然的時(shí)間刺激了我,我看到宿舍里的人都出去實(shí)習(xí)了,就我一人孤零零的守在宿舍,我最后決定還是參加社會(huì)實(shí)踐吧,這樣沒(méi)有壞處,只要好處。
一個(gè)月很短,但其間的點(diǎn)滴教學(xué)體驗(yàn)是我已后教學(xué)的提供了寶貴的借鑒。我會(huì)把這次實(shí)踐活動(dòng)作為經(jīng)后教學(xué)的一個(gè)起點(diǎn),去不斷嘗試,努力做一名反思型的教師?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>
績(jī)
一個(gè)月時(shí)間很是短暫,在這段時(shí)間里我和我的學(xué)生共同發(fā)掘和體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。學(xué)校的宣傳櫥窗是我們展示的窗口,全校師生都對(duì)給予充分肯定,帶動(dòng)了一批喜歡繪畫的學(xué)生,去擠出課余時(shí)間畫畫。這一定程度上在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了學(xué)美術(shù)、愛(ài)美術(shù)的氛圍。一部分學(xué)生在縣級(jí)書畫制作比賽中獲獎(jiǎng)。
德
雖然已不是初為人師,憑借以前三四的教育教學(xué)經(jīng)歷,讓我在一個(gè)的教育實(shí)習(xí)中一開始就能熟悉并勝任教學(xué)教學(xué)。但是一個(gè)月的與往常不同的工作經(jīng)歷,還是給了我不少新鮮感,其間的許多教育教學(xué)經(jīng)歷給了不少啟發(fā)。
教育實(shí)習(xí)期間本人堅(jiān)持黨的教育方針路線外,以身作則,為人師表,處處以一名合格人民教師的要求來(lái)要求自己。“生活即教育?!边@次借實(shí)習(xí)之機(jī)體驗(yàn)了一次班主任工作的艱辛,和學(xué)生有和更長(zhǎng)時(shí)間的接觸和交流。深知教師的言行對(duì)于學(xué)生行為養(yǎng)成有著莫大的影響。生活中一個(gè)小小的不雅的行為,可能會(huì)引發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑,或是學(xué)生的效仿。“勿以善小而不為,勿以惡不而為之”。一個(gè)月實(shí)習(xí)中,在我努力用自己用師德規(guī)范去要求自己,力求用自己的言行去感染每一位學(xué)生。以一個(gè)師長(zhǎng)的身份去幫助他們,以一個(gè)至友的身份去凝聽他們的聲音。本著“以人為本”的思想,抱了一個(gè)坦誠(chéng)的心和他們相處了這一個(gè)月。
能
課堂教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。四年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我很快能勝任教學(xué)。但我并不安于以往教模式的重復(fù)。三年的本科學(xué)習(xí),使專業(yè)技能表現(xiàn)更為成熟,更讓我認(rèn)識(shí)了教育教學(xué)方式的另一片廣闊的天空。教學(xué)中我努了嘗試新的教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。在多次和學(xué)生交流反饋的基礎(chǔ)上認(rèn)真反思。課堂教學(xué)形式活潑,效果明顯。實(shí)習(xí)期間在學(xué)校多次上研究示范課,組織校美術(shù)教師研究新課程的課堂教學(xué)。
勤
嚴(yán)格遵守學(xué)校作習(xí)制度,無(wú)遲到、曠課現(xiàn)象。身為班主任,點(diǎn)到,晨會(huì)成了我每天的工作。每天早晨我都在第一時(shí)間到班,了解學(xué)習(xí)出勤奮情況,和身體狀況,并組織學(xué)生的晨讀。中午用餐時(shí)都對(duì)學(xué)生的用餐情況予以關(guān)注。晚學(xué),最后一名學(xué)生離班我才能安心回家,晚上要對(duì)一天的情況作一次總結(jié),還要為第二天的課作準(zhǔn)備。這就是一個(gè)班主任一天的生活。體驗(yàn)了作為班主任工作的艱辛,和那份對(duì)學(xué)生特有的責(zé)任感,我也感受了我長(zhǎng)大了很大。生活中想到的不僅僅是自己,而更多關(guān)注給了我可能的學(xué)生們。因此是班主任工作改變了我,造就我趨成就的性格。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí),我深深的為我之前的想法感到愧疚,教師是一項(xiàng)極為神圣的職業(yè),我則呢么會(huì)不抱著將來(lái)不一定參加教師工作的想法呢,特別是我居然不去參加社會(huì)實(shí)踐,這令我很感到后悔,自己的想法令我很失敗。
不過(guò)我還是會(huì)有機(jī)會(huì)的,我已經(jīng)改正了我的想法,我在今后的工作中,我還是會(huì)繼續(xù)的努力的,我知道我在將來(lái)的一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的!
篇四 2023年大學(xué)生寒假生產(chǎn)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告4350字
一、生產(chǎn)實(shí)踐的目的和意義
生產(chǎn)實(shí)踐是培養(yǎng)本科學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高實(shí)際動(dòng)手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐旨在使學(xué)生廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程,熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式,并在實(shí)踐的操作過(guò)程中學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調(diào)試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論,開闊眼界,提高能力,為培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí),是理論與實(shí)際相結(jié)合,可以使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識(shí),同時(shí)使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)內(nèi)容,為將來(lái)走上工作崗位提供必要的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)。
二、實(shí)踐的基本內(nèi)容
集中授課,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的獨(dú)立性設(shè)計(jì)與安裝、調(diào)試的能力;進(jìn)一步掌握電子測(cè)量?jī)x器的正確使用方法,電元器件的測(cè)量與篩選技術(shù)。
初步了解電子整機(jī)產(chǎn)品的工藝過(guò)程。
為能使學(xué)生得到充分的鍛煉,較大的提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,本次生產(chǎn)實(shí)踐安排每一位學(xué)生獨(dú)立完成全部系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝工作。
本實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)生要獨(dú)立使用電焊鐵及各種電子測(cè)試設(shè)備電路安裝與調(diào)試,要學(xué)生嚴(yán)格遵守電器設(shè)備的使用安全,遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、基本要求
在教師的指導(dǎo)下練習(xí)在測(cè)試電路德核心板上焊接元件,掌握焊接要領(lǐng)。
熟悉元器件的性能及管腳分配。
在給定的pcb板上焊接跳線,ic插座,電阻,電容,led器件等。
檢查焊接是否正確。
插上元器件,運(yùn)行系統(tǒng),并觀測(cè)系統(tǒng)工作是否正常。
四、總體設(shè)計(jì)電路思想和原理
本次生產(chǎn)實(shí)踐用到的開發(fā)板和模塊共7塊,分別為:?jiǎn)纹瑱C(jī)核心板,電子鐘模塊,mp3模塊,rfid模塊,無(wú)線傳輸模塊,脈搏傳感模塊,gps模塊。
各模塊相互組合,其所能實(shí)現(xiàn)的基本功能
單片機(jī)核心板+電子鐘模塊:實(shí)現(xiàn)時(shí)間的顯示,溫度的測(cè)量,且可通過(guò)遙控器調(diào)時(shí)、定鬧等。
單片機(jī)核心板+無(wú)線傳輸模塊:實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無(wú)線傳輸。
單片機(jī)核心板+mp3模塊(含sd卡):實(shí)現(xiàn)mp3播放功能。
單片機(jī)核心板+rfid模塊:實(shí)現(xiàn)地鐵檢票系統(tǒng)的模擬。
單片機(jī)核心板+脈搏傳感模塊:實(shí)現(xiàn)人體脈搏傳感的測(cè)量。
單片機(jī)核心板+gps模塊:實(shí)現(xiàn)gps衛(wèi)星定位功能。
(一)核心板電路設(shè)計(jì)
單片機(jī)核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機(jī),電子鐘模塊接口電路,mp3接口電路,無(wú)線傳輸模塊接口電路,脈搏傳感模塊接口電路,gps模塊接口電路,串口擴(kuò)展電路,電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機(jī)是宏晶科技生產(chǎn)的單時(shí)鐘機(jī)器周期(it)的單片機(jī),是高速、低功耗、超強(qiáng)干擾的新一代8051單片機(jī)。通過(guò)使用stc-isp軟件,該單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程,無(wú)需編程器,無(wú)需仿真器。
核心板電路的設(shè)計(jì)思想主要是圍繞單片機(jī)芯片的工作原理和特點(diǎn),為其實(shí)現(xiàn)合理的設(shè)計(jì)出外圍電路:包括電源電路,顯示電路部分,復(fù)位電路部分,串行口通信電路,按鍵電路等。
(二)電子鐘模塊電路設(shè)計(jì)
該模塊主要用到的芯片有:時(shí)鐘保持芯片ds1302,單總線數(shù)溫度傳感器ds18b20,紅外遙控解碼器tl1838a。
該模塊電路設(shè)計(jì)的思想是了解這三種芯片的工作電壓,ds1302的工作時(shí)鐘頻率以及三種芯片與單片機(jī)之間的硬件連接。
(三)mp3模塊電路設(shè)計(jì)
該模塊用到的主要芯片有mp3音頻解碼芯片vs1003,3.3v電壓轉(zhuǎn)換芯片lm1117-3.3,2.5v電壓轉(zhuǎn)換芯片lm1117-2.5。
該電路的設(shè)計(jì)思想主要是了解芯片的作用和特點(diǎn),尋找各芯片之間的聯(lián)系,vs1003芯片是該模塊的主要部分。單片機(jī)設(shè)有單獨(dú)解碼mp3文件的功能,而單片機(jī)可與通過(guò)vs1003的接口電路的連接,進(jìn)行mp3的解碼,實(shí)現(xiàn)音頻的輸出。通過(guò)芯片各引腳的功能和特點(diǎn),合理的設(shè)計(jì)出相應(yīng)的外圍電路。
(四)rfid模塊電路的設(shè)計(jì)
該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56mhz的非接觸式通信讀卡芯片fm1702。該芯片是基于iso/4443標(biāo)準(zhǔn)的非接觸卡讀卡機(jī)專用芯片,采用0.6微米cmos 、eeprom工藝,支持13.56mhz頻率下的type a非接觸式通信協(xié)議,
支持多種加窗算法,兼容philips的mfrc530(spi接口)讀卡機(jī)芯片。
該模塊的電路設(shè)計(jì)思想是基于fm1702各引腳的功能和特點(diǎn),合理的設(shè)計(jì)芯片的外圍電路,其中的電容和電感所構(gòu)成的天線是芯片與s50卡通信的工具。
五、單元電路設(shè)計(jì)
單片機(jī)核心板電路分析
單片機(jī)核心板是本次實(shí)踐中最重要的部分,它是實(shí)現(xiàn)各種模塊功能的基礎(chǔ)部分。單片機(jī)核心板的核心是stc12c5a60s2單片機(jī)芯片,圍繞該芯片設(shè)計(jì)出相應(yīng)電源供電電路,蜂鳴器驅(qū)動(dòng)電路,按鍵電路,串行口通信電路,復(fù)位電路,液晶屏驅(qū)動(dòng)電路以及各模塊的接口電路,由以上的電路部分就構(gòu)成一個(gè)核心板電路系統(tǒng)。
電子鐘模塊電路分析
電子鐘模塊配合單片機(jī)核心板,可在lcd1602液晶屏上顯示當(dāng)前的日期(年月日)時(shí)間(時(shí)分秒),環(huán)境溫度值,和紅外遙控解碼值。用戶可通過(guò)遙控器或單片機(jī)核心板上的按鍵來(lái)進(jìn)行日期和時(shí)間的設(shè)置。
通過(guò)遙控上的“eq”鍵,可控制led顯示界面在時(shí)間、溫度、紅外解碼之間的切換。如果想調(diào)整時(shí)間,需要首先使用遙控器的“eq”鍵將lcd顯示調(diào)制時(shí)間界面;之后通過(guò)按“播放停止鍵”將時(shí)間停止;然后再按“左快捷鍵”向右切換;最后按“加減鍵”可以進(jìn)行數(shù)值的加減操作,調(diào)整完成后,再次按“播放停止鍵”,時(shí)間開始運(yùn)行。另外通過(guò)單片機(jī)核心板上的k1-k4鍵也可以完成時(shí)間的調(diào)整:其中k1鍵對(duì)應(yīng)遙控器的“右快捷鍵”,即實(shí)現(xiàn)向右切換年月日時(shí)分;k3鍵對(duì)應(yīng)遙控器的“加鍵”,即實(shí)現(xiàn)年月日時(shí)分的加1;k4鍵對(duì)應(yīng)遙控器的“減鍵”,即實(shí)現(xiàn)年月日時(shí)分的減1。
mp3電路模塊分析
是一單芯片mp3/wma/midi音頻解碼和adpcm編碼芯片,其擁有一個(gè)高性能低功耗的dsp處理器核vs-dsp。5k的指令ram,0.5k的數(shù)據(jù)ram,串行的控制和數(shù)據(jù)輸入接口,4個(gè)通用io口,1個(gè)uart口;同時(shí)片內(nèi)帶有一個(gè)可變采樣率的dac,一個(gè)立體聲dac以及音頻耳機(jī)放大器;vs1003通過(guò)一個(gè)串行接口來(lái)接收輸入的比特流,它可以作為一個(gè)系統(tǒng)的從機(jī)。
與單片機(jī)連接的引腳主要有7個(gè),分別為:so、si、sclk、_dcs、_reset、dreq、mosi,只有保證它們與單片機(jī)正確可靠的連接,才能對(duì)vs1003進(jìn)行有效的操作與控制。另外,vs1003各部分的供電電壓與輸出電壓值是不同的。
芯片各部分供電電壓如下表
供電部分最小電壓推薦電壓最大電壓
模擬)
數(shù))
卡是一種大容量,性價(jià)比高,體積小,訪問(wèn)接口簡(jiǎn)單的存儲(chǔ)卡。sdimmc卡大量 應(yīng)用于數(shù)碼相機(jī)、mp3、手機(jī)、大容量存儲(chǔ)設(shè)備。作為這些便攜式設(shè)備的存儲(chǔ)載體,它具有低功耗,非易失性,保存數(shù)據(jù)無(wú)需消耗能量的特點(diǎn)。
卡只使用了1-7觸點(diǎn)。對(duì)于1號(hào)引腳(cd/dat3)擴(kuò)展的dat線(dat1-dat3)在上電后處于輸入狀態(tài),它們?cè)趫?zhí)行set-bus-width命令后作為dat線操作,當(dāng)不用dat1-dat3線時(shí),主機(jī)應(yīng)使自己的dat1-dat3線處于輸入模式,這樣定義是為與mmc卡保持兼容。上電后,cd/dat3作為帶50k上拉電阻的輸入線(可用于檢測(cè)卡是否存在或選擇spi模式)。用戶可以在正常的數(shù)據(jù)傳輸中用set-clr-card-detect(acmda口)命令斷開上拉電阻的連接。mmc卡的該引腳在sd模式下為保留引腳,在sd模式下無(wú)任何作用。對(duì)于2號(hào)引腳cmd,mmc卡在sd模式下為io/pp/oo,mmc卡在spi模式下為i/pp。
關(guān)于電壓匹配問(wèn)題,sd卡的邏輯電平相當(dāng)于3.3v ttl電平標(biāo)準(zhǔn),而單片機(jī)的邏輯電平為5v。因此,它們之間不能直接相連,否則會(huì)有燒毀sd卡的可能。解決邏輯器件接口的電平兼容問(wèn)題,原則主要有兩條:一為輸出電平器件輸出高電平的最小電壓值,應(yīng)大于接受電壓器件識(shí)別為高電平的最低電壓值;二為輸出電平器件輸出低電平的最大電壓值,應(yīng)小于接受器件識(shí)別為低電平的最高電壓值。考慮到sd卡在spi協(xié)議的工作模式下,通訊都是單向的,于是在單片機(jī)向sd卡傳輸數(shù)據(jù)時(shí)采用晶體管加上拉電阻法的方案。在sd卡向單片機(jī)傳輸數(shù)據(jù)時(shí),可以直接連接。因?yàn)樗鼈冎g的電平剛好滿足上述的電平兼容原則,既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。該方案可以雙電源供電(一個(gè)5v電源,一個(gè)3.3v電源供電),3.3v電源可用asl1117穩(wěn)壓管從5v電源穩(wěn)壓獲取。
rfid模塊電路分析
基于fm1702sl的非接觸式ic卡讀寫器,只要稍加改動(dòng)就能開發(fā)成不同的射頻識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng),如考勤系統(tǒng),門禁系統(tǒng),公交車收費(fèi)系統(tǒng)等。s50非接觸式卡符合mifare的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),容量8k位,數(shù)據(jù)保存期__年,又可改寫10萬(wàn)次,讀無(wú)限次。s50卡不帶電源,自帶天線,內(nèi)含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路,卡與讀卡器之間的通訊采用國(guó)際通用des和res保密交叉算法,具有較高的保密性能。
單片機(jī)與fmitdisl通用spi總線通信,采用中斷工作模式,在fmitdisl復(fù)位后,必須進(jìn)行一次初始化程序以便初始化spi接口模式,而且可以同步實(shí)現(xiàn)單片機(jī)和fmitdisl的啟動(dòng)工作。信息存儲(chǔ)在mifarse卡里,讀寫器與卡通過(guò)各自的天線建立起二者之間非接觸信息傳輸通道。當(dāng)卡進(jìn)入系統(tǒng)的工作區(qū)時(shí),讀寫器向卡發(fā)射一組固定頻率的電磁波,卡內(nèi)有一個(gè)lc串聯(lián)諧振電路,其頻率與讀寫器發(fā)射的頻率相同,在電磁波的激勵(lì)下,lc諧振電路產(chǎn)生共振,從而使電容內(nèi)有了電荷,在這個(gè)電容的另一端接有一個(gè)單向?qū)ǖ碾娮铀?,將帶?nèi)容內(nèi)的電荷送到另一個(gè)電容內(nèi)存儲(chǔ),當(dāng)所有積累的電荷達(dá)到2v時(shí),此電容可做到電源為其它電路提供工作電壓,將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或讀取讀寫器的數(shù)據(jù)。
根據(jù)互感原理可知,讀寫器天線半徑越大,匝數(shù)越多,讀寫器上的天線和卡上的天線的互感系數(shù)就越大。根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的要求,卡和讀寫器的通信距離為10cm,通過(guò)調(diào)整天線驅(qū)動(dòng)電壓可以改變通信的最長(zhǎng)距離。天線的傳輸帶寬和品質(zhì)因數(shù)成反比關(guān)系。過(guò)高的品質(zhì)因數(shù)會(huì)導(dǎo)致帶寬減小,從而減弱讀寫器的調(diào)制邊帶,會(huì)導(dǎo)致讀寫器無(wú)法與卡通信。
無(wú)線傳輸模塊分析
是一無(wú)線通信芯片,采用fsk調(diào)制,可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或是1對(duì)6的無(wú)線通信。無(wú)線通信速度最高可達(dá)2mbps,只需為單片機(jī)系統(tǒng)預(yù)留5個(gè)gpio,1個(gè)中斷輸入引腳,就可很容易地實(shí)現(xiàn)天線通信的功能,非常適合用mcu系統(tǒng)構(gòu)建無(wú)線通信功能。
具有收發(fā)模式,待機(jī)模式和掉電模式,四種工作模式,并由ce、寄存器內(nèi)部pwr、vp和prim、r_共同控制。nrf24l01所有的配置都由配置寄存器來(lái)定義,這些配置寄存器可通過(guò)spi口訪問(wèn)。spi接口由sck、mosi、miso及csn組成,在配置模式下單片機(jī)通過(guò)spi接口配置nrf24l01的工作參數(shù),在發(fā)射或接收模式下單片機(jī)spi接口發(fā)送和接收數(shù)據(jù)。
單片機(jī)的控制指令從nrf24l01的mosi引腳輸入,而nrf24l01的狀態(tài)信息和數(shù)據(jù)是從其miso引腳輸出并送給單片機(jī)的。利用spi傳輸數(shù)據(jù)時(shí),是先傳輸?shù)臀还?jié),再傳輸高位節(jié),并且在傳輸每個(gè)節(jié)時(shí)是從高位傳起。
六、單片機(jī)軟件系統(tǒng)工作流程
通過(guò)使用stc-isp軟件,stc12c5a60s2單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程。由于現(xiàn)在大的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)都不存在提供單獨(dú)的串口,所以需要usb轉(zhuǎn)rs232串口線。
usb轉(zhuǎn)rs232串口設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的安裝
stc-isp v483串口下載軟件
七、實(shí)踐過(guò)程心得
新學(xué)期伊始,就迎來(lái)了為期四周的單片機(jī)生產(chǎn)實(shí)踐。在這次生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中,我受益頗多。這是我們經(jīng)歷的第一次廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程。從最初的設(shè)計(jì),到焊接,安裝,調(diào)試,我們都是逐一親自動(dòng)手操作完成的。在這次實(shí)踐中,我們遇到了不少問(wèn)題,但正是因?yàn)橛辛诉@些問(wèn)題,才有了我們更加深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了解決這些問(wèn)題,我們查資料,探討,請(qǐng)教老師,充分利用自己身邊的一切資源來(lái)學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解的更深刻,而且大大提高了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在實(shí)際操作焊接的過(guò)程中,我們從笨拙到熟練,動(dòng)手能力不斷提高,有了很大的進(jìn)步。這為我們以后步入工作崗位做了良好的鋪墊。
總之,通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐,我受益匪淺,各方面的能力都有了提高。最后,感謝在實(shí)踐過(guò)程中悉心指導(dǎo)的每一位老師!
篇五 大學(xué)生暑期的支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1450字
自從__年從《感動(dòng)中國(guó)十大人物》中得知徐本禹的事跡后,就被他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了,在那時(shí)的心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。
今年暑假我在大學(xué)的第一個(gè)暑假,7月16日,我懷著滿腔熱血與160余名志愿者踏上了支教的征途。我們小組一行5人來(lái)到濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)黃巢小學(xué)進(jìn)行為期7天的支教活動(dòng)。此次支教活動(dòng)讓我受益匪淺,也讓我過(guò)得更充實(shí),更豐富,更精彩。現(xiàn)將支教情況報(bào)告如下:
一、教學(xué)工作方面
1、承擔(dān)教學(xué)情況
支教期間,我們主要輔導(dǎo)三年級(jí)至初三學(xué)生的課程,所開設(shè)的課程主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育以及手工制作課。在教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,我們把學(xué)生分為小學(xué)班和初中班。我們努力創(chuàng)造開放而又有活力的課堂環(huán)境,營(yíng)造平等、民主和諧的師生關(guān)系,提高課堂效率。
2、招生情況
由于我們只有7天的支教時(shí)間,用最短的時(shí)間教會(huì)他們更多的東西使我們一致的目標(biāo)。到那的第一天我們就開始組織招生,由于學(xué)校老師在臨近放假時(shí)已經(jīng)通知了孩子們我們要來(lái)的消息,再加上我們?cè)诖謇锏膹V播,孩子們都踴躍報(bào)名,當(dāng)天下午就有四十多個(gè)學(xué)生報(bào)名。隨著課程的開展,孩子們也陸續(xù)來(lái)報(bào)名,就連最后一天還有報(bào)名的,孩子的家長(zhǎng)說(shuō):“就是讓孩子學(xué)一天也行。”截至最后一天,我們共收到80名學(xué)生。雖然工作量很大,但我們心里很高興,這是我們得到肯定的最有力的證明。
3、課堂情況
a、小學(xué)生
我們小學(xué)生共收到30名學(xué)生,其中四年級(jí)7名,五年級(jí)11名,六年級(jí)12名。所安排的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神,真正教給他們一些東西。通過(guò)與孩子們的交流,感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛(ài)與調(diào)皮,他們心中充滿夢(mèng)想,那些夢(mèng)想是那樣的感人,讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強(qiáng)人百出,三個(gè)年級(jí)三個(gè)班長(zhǎng)全部到齊,他們?cè)谶@七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真,回答問(wèn)題積極,使得整個(gè)課堂氛圍其樂(lè)融融。
b、初中生
我們給初中的孩子講課取得很大成功,這讓我們意識(shí)到對(duì)于年齡相對(duì)大些的孩子,我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力,我們可以傳授些精神方面的東西給他們,像自信,堅(jiān)強(qiáng),奉獻(xiàn),感恩,愛(ài)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)等,思想上能產(chǎn)生共鳴,我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們,讓他們重新思考自己的人生,發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。這才是支教真正的價(jià)值所在,知識(shí)和技巧的作用是有限的,而精神的作用卻是無(wú)窮的,我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們,讓他們受用一生。
不過(guò)我們經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué),對(duì)人生充滿迷茫,最后我們決定開展了一堂“我心中的夢(mèng)想”交流會(huì),讓他們暢所欲言,這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的支教活動(dòng)應(yīng)該注重初中生這一塊,他們更能理解我們所傳播的精神。
二、工作啟示
總體來(lái)說(shuō),這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功,達(dá)到了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些原因,仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題,這都需要我們?cè)谝院蟮闹Ы坦ぷ髦凶⒁馕〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多加注意,做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫,但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。
我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者,我們親眼看到學(xué)生們對(duì)我們的喜愛(ài),他們對(duì)知識(shí)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的,在他們眼中,我們就是榜樣,我們的品格會(huì)深深地影響聽課的學(xué)生,我們激情,他們也會(huì)感到生命充滿活力,我們勇敢,他們也會(huì)自信每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺(jué),在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力,這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感,要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng),勇敢。另外,從客觀上,支教也鍛煉了隊(duì)員的能力,為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。
篇六 大學(xué)生十三五規(guī)劃主題社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式350字
一、 基本情況
1.作品標(biāo)題
2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)
3.摘要、關(guān)鍵詞
例如:
關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告
張三_
摘 要:
關(guān)鍵詞:
(腳注)
_張三,男,1980年生,江蘇連云港人,華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,電話:××××、電子郵件:××××。
二、 文字格式
(一)字體:宋體
(二)字號(hào)
1. 標(biāo)題:二號(hào),粗體
2. 作者:三號(hào),粗體
3. 一級(jí)標(biāo)題:三號(hào),粗體
二級(jí)標(biāo)題:四號(hào),粗體
三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào),粗體
四級(jí)標(biāo)題:五號(hào),粗體
4. 正文:五號(hào)
(三)行距:?jiǎn)伪缎芯?/p>
例如: 一、村民自治的歷史
(一)村民自治的概念
1.村民自治
(1)村民自治
村民自治的概念來(lái)源于……
三、 版面格式
1.加頁(yè)眉,內(nèi)容為:華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為:小五號(hào)
2.頁(yè)面設(shè)置
(1)頁(yè)邊距
篇七 大學(xué)生暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20232550字
“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征,在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往,也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),面對(duì)將來(lái)的種種,內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天,我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定,我選擇了家教實(shí)踐,在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣,作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生,我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn),在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到:學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情,基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,我不能無(wú)動(dòng)于衷,我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流,我了解到,其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡,只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性,我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對(duì)癥下藥,先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然,這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目,其目的就是提高學(xué)生的自信心,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己英語(yǔ)還是有救的,還是有提升的必要的。果然,盡管也有錯(cuò)誤,但是正確率很高,我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,學(xué)生也很開心,并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng),自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始,我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí),我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句,因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,它是一個(gè)藍(lán)本,首先要讓學(xué)生了解自己的教材,認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材,首先帶她翻看了目錄,聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容,這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ),二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音,我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大,只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)她,激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵(lì)中,學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法,對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解,她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題,盡管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,實(shí)屬不易。
了解了教材的編排,底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解,該如何講解,這個(gè)問(wèn)題又困擾了我,因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解,而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生,要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí),我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí),我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”,我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯,果不其然,她翻譯得很精確也很有信心,同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步,我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。
說(shuō)干就干,既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候,學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了,看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),得到更高的學(xué)習(xí)效率,我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間,由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí),再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí),我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利,我的家教生活也是苦中有甜,喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教,這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累,但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事
了。也有的時(shí)候,我講解了好幾遍的問(wèn)題,學(xué)生也貌似是懂了,可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí),又不知道了,這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力,覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想,學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,并不是一蹴而就的,自己以前在學(xué)習(xí)的本文來(lái)自小草范文網(wǎng)時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎?只要這樣一想,又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解,但是只要我再接再厲,這樣堅(jiān)持下去,總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活,不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高,就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素:個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素。
2023的暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了,但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易,也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決,草草處理是不行的。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng),我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)教師的真諦。
篇八 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:關(guān)于空巢老人的社會(huì)生活3100字
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
活動(dòng)主題:關(guān)于空巢老人的社會(huì)生活
活動(dòng):寒假期間
活動(dòng)地點(diǎn):黑龍江省綏化市
活動(dòng)內(nèi)容:幫助空巢老人的生活,調(diào)查空巢老人社會(huì)生活,來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調(diào)查方法:探問(wèn),實(shí)地調(diào)查,道聽途說(shuō)等等。
實(shí)踐人員:__生活中有許許多多的人需要社會(huì)的幫助,例如,孤兒,貧困學(xué)生,貧困家庭等,但有一類人更需要社會(huì)的幫助,那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子,用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴,直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去,孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的空巢老人,他們有的兒女在身邊或離自己很近,當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù),甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝。可見(jiàn),空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認(rèn)為,她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會(huì)將他(她)殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界上根本就沒(méi)鬼,卻仍然存在于老一輩的記憶中,他(她)們總是承受著別人和自己意識(shí)的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活,以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力,讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當(dāng)代青年,我們有著為人民服務(wù)的理想,因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì),但每次活動(dòng)明額有限,我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì),我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人,其實(shí)做好事處處可以做,何必只等著上面吩咐任務(wù),只要我們本著為人民服務(wù)的理想,我們歷練的機(jī)會(huì)很多,就像談到空巢老人,他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?她)會(huì)多么的感動(dòng)。
1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況,當(dāng)時(shí)正是中午,她說(shuō)這里有魚,你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮,她就去洗米了,接著就在電飯煲上煮飯了,我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了,我就幫著按了一下,過(guò)了一會(huì),電飯煲好像停了,卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅,舅媽怎么會(huì)這樣對(duì)待我外婆這樣一個(gè)空巢老人。以前,我們過(guò)來(lái)時(shí),他們可是很好的,如今卻后來(lái)我外婆就在灶上煮飯,我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才吃上飯,邊吃飯時(shí)外婆告訴我:你隔幾天來(lái)一次,幫我做頓飯我動(dòng)不了,自己一個(gè)人也不想煮飯,一直都是一天吃一兩頓,我立刻就答應(yīng)了,想到自己這次有好長(zhǎng)的假期。吃完飯后,我問(wèn)她:你的被單要洗嗎?她說(shuō):不用你洗,我知道你媽媽身體不好,不可以像以前一樣指望著她來(lái)洗了,你家里也有好多事需要你做,我就自己洗了,但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng),我就自己去清了,清了半天都沒(méi)清干凈,后來(lái)累了就坐在門口,過(guò)了一會(huì),看到有人往這邊走,就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了,你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃,我就會(huì)很高興的。我坐了好長(zhǎng)時(shí)間才回家了,在回家的路上我在想,我外公去逝后,我外婆一個(gè)人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,什么事都是她一個(gè)人做,現(xiàn)在她都八十多歲了,以前還有我媽媽幫忙,現(xiàn)在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了,而我舅舅他們雖離她很近,但卻都不管她。
通過(guò)以上的調(diào)查,我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心,我寫這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人,當(dāng)老人受到重視時(shí)她(他)們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì)上許許多多的老人,他(她)們各自承受著不同的壓力,痛苦以及面臨各種各樣的困境,無(wú)不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知,只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì)的幫助,可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端。
因此,我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn),不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力,同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此,我們一起努力吧!盡全力去奮斗,以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,我們各方面的生活條件也得到了改善,所以,我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時(shí)間,讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。
總之,空巢老人的生活條件不僅需要社會(huì)的幫助,同時(shí)也需要兒女,子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
在此次走訪中,我認(rèn)識(shí)了一位叫王成的老人,他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了,在新中國(guó)成立之后當(dāng)過(guò)軍人,年紀(jì)大了之后由于家里子女忙碌沒(méi)時(shí)間照顧他。他告訴我說(shuō)他小時(shí)候的生活相當(dāng)貧困,家中子女又多,父母根本就顧不過(guò)來(lái),很多事都是自己學(xué)會(huì)的,自己從小就懂得很多,后來(lái)父母不在了就自己慢慢一路走來(lái),直到現(xiàn)在,如今生活好了,自己在這里沒(méi)有人照顧,子女也不關(guān)心,他感到很失望。老人的一番話讓我對(duì)現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。
在這個(gè)村中住著很多家中子女無(wú)暇照顧的老人,還有沒(méi)有了親人和一些退伍的軍人。老人們?cè)谶@里生活得很辛苦,每天的閑暇時(shí)間不多,自己睡睡覺(jué),或是找?guī)讉€(gè)人聊聊天,打打麻將,過(guò)得很不充實(shí)。我開始去的時(shí)候就看見(jiàn)有兩位老人們還在田埂上干活,旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙,整個(gè)場(chǎng)面讓我心酸不已。
在我走的時(shí)候,老人們都過(guò)來(lái)送我,說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們,我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
這次社會(huì)實(shí)踐,讓我對(duì)空巢老人這些相對(duì)于我們的弱勢(shì)群體有了更多的了解,他們需要社會(huì)對(duì)他們的更多的照顧,他們?cè)?jīng)都為社會(huì)做出過(guò)貢獻(xiàn),都有年輕輝煌的時(shí)候,現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了,卻不應(yīng)該受到社會(huì)的排擠,也應(yīng)該有自己的地位,更應(yīng)該受到人們的尊敬。這回走訪老人,讓我也看到了老人們的活力,雖然年歲已高,但卻活力依舊。他們都樂(lè)觀開朗,沒(méi)有子女在身邊的照顧,卻能交到更多老年朋友,擁有更多的共同語(yǔ)言。他們并不因?yàn)樽约耗昙o(jì)的原因而放棄自己的夢(mèng)想,他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習(xí),他們自己在心中也堅(jiān)信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲很所多,我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注這些弱勢(shì)群體的人們,也呼吁大家一起來(lái)關(guān)心他們,讓他們生活地更開心。
目前新華村委會(huì)的空巢老人共有9人,他們由于年事已高,體弱多病,沒(méi)有兒女照顧,普遍存在獨(dú)孤、悲觀的心理問(wèn)題。從今年開始,東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會(huì)試點(diǎn)舉辦關(guān)愛(ài)農(nóng)村空巢老人活動(dòng),鎮(zhèn)義工協(xié)會(huì)成立醫(yī)療組,每月定期探望農(nóng)村空巢老人,充當(dāng)兒女照顧他們,給他們送上社會(huì)的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院,讓空巢老人能安享晚年。
阿佰,我來(lái)探望您啦!2月5日下午,東岳觀鎮(zhèn)新華村委會(huì)的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑,他原本寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),我是第一個(gè)前來(lái)探望他,在這個(gè)即將過(guò)年的時(shí)刻,我先給老人的住所清除灰塵,打掃衛(wèi)生生,洗衣做飯,并為他購(gòu)買年貨。完后,我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調(diào)整再到新舊社會(huì)的變化,我與老人都聊的十分開心,其中,還聊到《紅燈記》、《天仙配》、《童話》和《太陽(yáng)紅》等經(jīng)典戲劇,老人們樂(lè)在其中。
隨后,我又先后探望了新華村委會(huì)的其他6位空巢老人。新華村委會(huì)的何佰現(xiàn)年78歲,他早年參軍,在部隊(duì)打過(guò)仗,立過(guò)功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補(bǔ)貼,衣食無(wú)憂,但年事已高,獨(dú)居生活,難免孤獨(dú)。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后,對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。
此次來(lái)到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺(jué)得自己和老人之間雖沒(méi)有進(jìn)一步更詳細(xì)的了解,但彼此之間卻多了一份牽掛。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程,我回到了自己家,但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn),老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
篇九 2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字優(yōu)秀6050字
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字優(yōu)秀
關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的的思考
引言: 搞好基層文化服務(wù),是一項(xiàng)重要的民生工程,事關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的全局。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,農(nóng)村群眾的物質(zhì)生活已經(jīng)得到提升,農(nóng)村文化建設(shè)的成果得到較大改善,但是通過(guò)一些現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),農(nóng)村物質(zhì)生活的快速發(fā)展與文化發(fā)展產(chǎn)生了很大的偏差,富只富在了表面。由于文化陣地不成熟,文藝能人沒(méi)有受到保護(hù),文化產(chǎn)品的質(zhì)量不高,社會(huì)援助少等問(wèn)題的制約,使得農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)的速度緩慢。文化活動(dòng)發(fā)展不景氣,導(dǎo)致現(xiàn)今農(nóng)村群眾業(yè)余生活匱乏、整體的思想素質(zhì)差,從而影響農(nóng)村精神文化建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)的速度。
十七屆五中全會(huì)報(bào)告中指出了繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃要點(diǎn),以農(nóng)村基層和中西部為重點(diǎn),繼續(xù)實(shí)施惠民工程,建設(shè)公共文化服務(wù)體系,加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè),扶持公益性文化事業(yè),加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)等方針,其中的公共文化服務(wù)體系,基層文化隊(duì)伍和公益性文化事業(yè),是豐富農(nóng)村文化活動(dòng)的中堅(jiān)力量,是加快農(nóng)村精神文化建設(shè)速度的保證。但是怎樣去更好的部署和組織,是我們應(yīng)該深入思考和分析的問(wèn)題。
一. 康家村、小馬村文化活動(dòng)建設(shè)現(xiàn)狀
09年以來(lái),臺(tái)安縣康家村通過(guò)捐資、入股、向上爭(zhēng)取資金等方式,多渠道籌措資金,先后打造了圖書室、文化活動(dòng)室、文體廣場(chǎng)等文化活動(dòng)陣地,形成了較為健全的村級(jí)文化網(wǎng)絡(luò)。村委會(huì)有閱覽室,老年活動(dòng)室等文化活動(dòng)場(chǎng)所,同時(shí)也提供了籃球架、乒乓球拍、羽毛球拍等體育設(shè)施,滿足村民多層次、多方面的需求 ,為精神文化建設(shè)提供物質(zhì)保證。村中還舉辦了五好文明家庭、星級(jí)文明戶、衛(wèi)生檢查評(píng)比等一系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。
海城市小馬村今年建成其村委文藝廣場(chǎng),作為村中日常文化活動(dòng)需要。村中現(xiàn)有村級(jí)文化活動(dòng)室,配有電視、電腦等設(shè)備,供村民學(xué)習(xí)、培訓(xùn)使用。村中現(xiàn)有秧歌隊(duì)、舞蹈隊(duì)兩支文藝隊(duì)伍。秧歌隊(duì)由村民自發(fā)組建,已達(dá)7年之久;舞蹈隊(duì)作為村中村中婦女平日自?shī)首詷?lè)的一個(gè)非正式組織。
在文化活動(dòng)建設(shè)方面,因兩個(gè)村的狀況不同,暴露出的問(wèn)題也不相同。本人根據(jù)兩次在實(shí)踐活動(dòng)中的調(diào)研,總結(jié)出了兩個(gè)村在文化建設(shè)方面出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、發(fā)展農(nóng)村文化的必要性
雖然新農(nóng)村建設(shè)正在如火如茶地展開,但是由于各方面條件的限制,與城鎮(zhèn)相比,農(nóng)村的文化生活還是貧乏的,跟農(nóng)民的需求和愿望遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足。雖然隨著城市化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村人口會(huì)逐步減少,但農(nóng)民作為社會(huì)的一個(gè)重要部分,我們不僅要關(guān)注他們的物質(zhì)生活,同時(shí)也必須十分注重他們的精神生活,而精神生活的改善又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)物質(zhì)生活的進(jìn)步;農(nóng)村人口的精神狀態(tài)會(huì)直接影響到農(nóng)村的面貌。我們開展環(huán)境保護(hù),整治農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境,這些都離不開農(nóng)民的自覺(jué)和積極主動(dòng)的參與,他們應(yīng)該是主體。所以,如果不能從根本上改變農(nóng)民的精神生活相對(duì)貧乏的狀況,我們的新農(nóng)村建設(shè)也只是淺層的,是停留在物質(zhì)和表象上的,還沒(méi)有進(jìn)入到精神層面的建設(shè)。而精神層面的建設(shè)必須與物質(zhì)生活的進(jìn)步同步,只有這樣,我們才能真正迎來(lái)一個(gè)全新的農(nóng)村面貌。農(nóng)民精神生活的提升有賴于農(nóng)村的文化建設(shè),全面提高農(nóng)民的文明水平,豐富他們的精神生活就可以發(fā)揮長(zhǎng)期和持續(xù)的作用和影響,
三. 文化活動(dòng)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題
1.部分農(nóng)村干部對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)不夠重視,影響農(nóng)村文化發(fā)展速度
由于各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)一直把經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r作為衡量農(nóng)村干部工作成績(jī)好壞的二個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),因而,農(nóng)村的一些管理部門和部分干部對(duì)文化建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,只注重抓經(jīng)濟(jì)這一中心工作,認(rèn)為只要把經(jīng)濟(jì)搞上去了,就一切都辦好了。在這種思想指導(dǎo)下,他們忽視了文化建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響,往往是說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)忘掉,結(jié)果導(dǎo)致對(duì)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)不力。農(nóng)村文化建設(shè)落后于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得農(nóng)村文化大發(fā)展滯后,最終影響新農(nóng)村建設(shè)的速度。
在康家村,已經(jīng)沒(méi)有完整的可以組織起來(lái)的文化隊(duì)伍。應(yīng)文化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)需要打造的村級(jí)圖書館、文化廣場(chǎng)等形同虛設(shè),平日無(wú)人問(wèn)津。對(duì)于文化活動(dòng)發(fā)展,村委缺少統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃,發(fā)展基本處于順其自然的狀態(tài)。高坨鎮(zhèn)小馬村秧歌隊(duì)成立至今7年時(shí)間,村委沒(méi)有積極地扶持態(tài)度。作為一支代表本土文化的文藝隊(duì)伍,一直是獨(dú)立存在。隊(duì)伍開展文化活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地,得不到村委政府的主動(dòng)支持。
2. 農(nóng)民自身的思想認(rèn)知方向發(fā)生偏轉(zhuǎn),文化活動(dòng)開展缺乏力量支撐
群眾對(duì)文化活動(dòng)的需求及認(rèn)知性不夠。文化活動(dòng)不參加、也不參與。從而使農(nóng)村的文化活動(dòng)發(fā)展出現(xiàn)無(wú)人參加、只欣賞不參與、不欣賞也不參與的現(xiàn)象。
2.1群眾只走低級(jí)、表層的文化娛樂(lè)道路,失去真正精神層面的
由于物質(zhì)社會(huì)的高享受速發(fā)展,農(nóng)民也在片面地追求時(shí)尚、崇尚金錢,已摒棄了中國(guó)古老的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和本土文化,一味地沉迷于網(wǎng)絡(luò)、棋牌游戲等表層的娛樂(lè)活動(dòng)中,不善于利用業(yè)余時(shí)間去文化陣地通過(guò)讀書、看報(bào)、文藝等不同的方式去獲得精神上的享受,參加一系列的文化活動(dòng)。在高坨鎮(zhèn)小馬村,其秧歌隊(duì)與舞蹈隊(duì)加和總?cè)藬?shù)不到50人。據(jù)統(tǒng)計(jì),其中長(zhǎng)期參加活動(dòng)的內(nèi)部成員只有20人。與村整體人口相比,分別占1/50,1/140。也就是說(shuō),理論上該村50個(gè)人中只有一個(gè)去參與業(yè)余活動(dòng),140人中只有一個(gè)去追求文化事業(yè)。
歸根結(jié)底,造成這種對(duì)精神文化追求缺乏動(dòng)力的原因首當(dāng)其沖就是思想認(rèn)知發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
近年來(lái),農(nóng)村中的私人娛樂(lè)場(chǎng)所快速發(fā)展,一些棋牌娛樂(lè)室,臺(tái)球室,小商店揮了不正當(dāng)?shù)淖饔茫瑸槿罕娞峁┻M(jìn)行賭博的平臺(tái)。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生,青年也走進(jìn)了非法營(yíng)業(yè)的小網(wǎng)吧,游戲廳,迷戀上了游戲和上網(wǎng)。
2.2外來(lái)宗教滲透本土文化,占據(jù)正規(guī)文化市場(chǎng)
一些寺廟,教堂的得不到正規(guī)的管理和及時(shí)的檢查,它們的開放,直接與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,宣傳和發(fā)揚(yáng)宗教文化較淺。甚至有些寺廟直接帶有迷信和反動(dòng)色彩,寺廟的工作人員給群眾灌輸迷信思想、反黨思想,污染了群眾思想的純潔,扭曲了群眾對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的積極性,使得群眾的思想素質(zhì)發(fā)展受到嚴(yán)重的影響。
3.文化陣地、文化主角運(yùn)用不到位 文化網(wǎng)絡(luò)中斷
3.1文化陣地缺乏、運(yùn)用不到位
在新農(nóng)村精神文化建設(shè)的形式下,雖然村中的文化陣地都已完善比較完全,但是文化陣地的作用沒(méi)有發(fā)揮到位。主要表現(xiàn)在文化陣地沒(méi)有完全運(yùn)用,像村中的圖書閱覽室平時(shí)沒(méi)有人光顧,老年人活動(dòng)室更是沒(méi)有人活動(dòng)。很多所謂的文化陣地只是在特殊時(shí)間和場(chǎng)合才發(fā)揮作用,無(wú)形中成為了形象工程。其次,大多數(shù)的文娛匯演也是為了應(yīng)付上層檢查,臨時(shí)組織村民排練,真正的為群眾著想,讓群眾自己參與,自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)很少。更多的匯演的活動(dòng)都沒(méi)有產(chǎn)生最佳效果,忘記了活動(dòng)作用的對(duì)象
3.2 農(nóng)村文化建設(shè)主角缺失。
本村的文化能人受不到重視,村中的文化站形同虛設(shè),缺少管理人員。群眾想自發(fā)組織排練文娛節(jié)目,都是沒(méi)有條件或是缺少帶頭人,致使文化活動(dòng)流于形式或不能發(fā)起。其次,文化活動(dòng)缺乏指導(dǎo),致使主題不鮮明,有的活動(dòng)只是取悅?cè)罕姡瑳](méi)有摻入教育群眾、影響群眾的元素。
3.3 農(nóng)村文化建設(shè)的體制與編制虛位。
現(xiàn)行的農(nóng)村文化事業(yè)主要還是以地方政府的管理為主,鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站等作為農(nóng)村文化建設(shè)的主要機(jī)構(gòu),在其性質(zhì)上屬于事業(yè)單位,但其工作人員往往要擔(dān)負(fù)其它的事務(wù),而不能擘職從事文化下作。有的地方甚至把這些文化機(jī)構(gòu)定性為經(jīng)營(yíng)單位,在經(jīng)費(fèi)上減輕了政府的負(fù)擔(dān),卻導(dǎo)致了對(duì)其管理上的混亂,無(wú)從實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。
近年來(lái),大部分農(nóng)村文化工作人員編制只作為安排一般人員的調(diào)節(jié)器,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站有文藝專長(zhǎng)的同志被調(diào)離他用,從而出現(xiàn)了雖有文化專干編制而人員并非專職專用的現(xiàn)象。加之文體服務(wù)中心的人事權(quán)歸屬鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),縣級(jí)文化部門對(duì)其很難進(jìn)行有效管理,導(dǎo)致農(nóng)村文化工作的職能無(wú)法發(fā)揮。同時(shí),存在業(yè)務(wù)干部斷層、兼職,文化站干部素質(zhì)偏低,沒(méi)有特長(zhǎng),個(gè)人待遇問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決等問(wèn)題普遍存在,致使農(nóng)村文化工作隊(duì)伍難有作為。
4.民俗文化沒(méi)有得到重視和保護(hù),文化活動(dòng)無(wú)基石
4.1 傳統(tǒng)文化隊(duì)伍受不到重視,任其自生自滅發(fā)展
小馬村秧歌隊(duì)的主要特色在于東北秧歌文化。作為一支能夠完整運(yùn)作的文化隊(duì)伍,已經(jīng)加入海城市農(nóng)村區(qū)域留存不多隊(duì)列中。隊(duì)伍現(xiàn)有10余人,從伴奏擊鼓、吹嗩吶、奏二胡,隊(duì)伍都有完整的伴奏后臺(tái)。在調(diào)研過(guò)程中可以看出,秧歌隊(duì)成員都是因?yàn)樽约簩?duì)秧歌文化、歌唱文化的熱愛(ài)而加入了這份事業(yè)。秧歌隊(duì)的發(fā)展,沒(méi)有外界力量的支撐。村委政府沒(méi)有明顯的扶持態(tài)度,沒(méi)有將秧歌隊(duì)作為特色文化推崇壯大的意識(shí)。
4.2民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)樣式單一,缺乏特色和創(chuàng)新
現(xiàn)在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的電影院沒(méi)了、文化站撤了,民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)更是不見(jiàn)了蹤影。剩下來(lái)可供選擇的文化活動(dòng)方式就只有電視、麻將等為數(shù)不多的幾種。而電視節(jié)目中以農(nóng)村為題材的、符合農(nóng)村口味的也偏少。小馬村秧歌隊(duì)現(xiàn)今的文藝活動(dòng)形式也局限在扭秧歌、伴奏唱等陳舊形式。因?yàn)橘Y金等問(wèn)題的阻礙,內(nèi)部文藝能人沒(méi)有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。表演節(jié)目形式單一,缺乏創(chuàng)新、推不出特色,也得不到群眾關(guān)注和參與的熱情。
4.3干部對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。
一說(shuō)到農(nóng)村文化建設(shè),馬上想到就是放幾場(chǎng)電影、唱幾臺(tái)戲,要不就是搞個(gè)籃球賽,這是很多人對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的認(rèn)識(shí),但這種認(rèn)識(shí)忽略了農(nóng)村真正的文化需求。文化不是一時(shí)的熱鬧,文化更具有溝通人際關(guān)系、宣泄情緒、調(diào)劑精神的效能。農(nóng)村文化的豐富,可以架起溝通心靈的橋梁,粘合各種心理裂痕,從而舒緩壓力,娛樂(lè)心身,化解矛盾,增進(jìn)融會(huì),緩解一些農(nóng)民產(chǎn)生的失落感和邊緣感。就新開河鎮(zhèn)康家村而言,村委干部對(duì)文化活動(dòng)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),懼怕這項(xiàng)事業(yè)的開展,沒(méi)有從簡(jiǎn)單的小活動(dòng)開展做起的意識(shí)。
四. 對(duì)促進(jìn)農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)的對(duì)策的探討
在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而偉大的工程,是鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)和農(nóng)村精神文化建設(shè)的重要組成部分。其發(fā)展直接影響著群眾的整體素質(zhì)的提高和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,而且關(guān)乎農(nóng)村結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣和氛圍的養(yǎng)成。不斷發(fā)展農(nóng)村文化活動(dòng),繁榮社會(huì)主義文化市場(chǎng),推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,和諧發(fā)展機(jī)制,使文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)整體的發(fā)展,是新農(nóng)村建設(shè)的重要體制。為此,本人通過(guò)調(diào)研的信息,結(jié)合思考農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)內(nèi)涵,從這兩方面力入手,給出發(fā)展壯大文化活動(dòng)對(duì)策建議。
1. 對(duì)群眾文化干部進(jìn)行文化理念的培育
加強(qiáng)農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè), 不能把它簡(jiǎn)單地理解為演出、交流的問(wèn)題,不能做表面工作。文化隊(duì)伍建設(shè)更注重群眾文化功能的內(nèi)在整合,核心是文化理念的培育,即通過(guò)各種寓教于樂(lè)的文化活動(dòng),潛移默化達(dá)到自我教育和自我塑造,并由此形成時(shí)代精神和群眾意識(shí)。對(duì)群眾文化骨干來(lái)說(shuō),他們的演出水平高低并不重要,重要的是通過(guò)他們的演出,通過(guò)他們的文化參與和文化創(chuàng)造,讓人們領(lǐng)略到新時(shí)期人民群眾的風(fēng)采和時(shí)代精神,讓我們感受到新時(shí)期人民群眾的文化理念和文化追求。群眾文化功能不只是讓人民群眾唱會(huì)幾支歌、跳會(huì)幾支舞、演出幾出戲,更重要的是文化理念的培育,是整體素質(zhì)的提升。
為確保文化扶貧工程能夠更好地實(shí)施并收到良好效果,一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視文化扶貧工作。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視文化扶貧工作。把文化扶貧納入扶貧計(jì)劃并制定出文化扶貧工程計(jì)劃,納入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任目標(biāo),作為考核干部政績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容,以增強(qiáng)文化扶貧工作的目的性、計(jì)劃性和主動(dòng)性。二要千方百計(jì)籌集文化扶貧資金。各級(jí)政府除了從財(cái)政收入中劃撥部分文化扶貧資金外,還要制定出優(yōu)惠的文化經(jīng)濟(jì)政策,廣開籌資渠道,依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、富裕農(nóng)民和其他社會(huì)力量辦文化,開展以文補(bǔ)文活動(dòng),發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),開辟新的財(cái)源
2.重視 充分發(fā)揮廣大農(nóng)民在新農(nóng)村文化建設(shè)中的主體作用
農(nóng)民既是新農(nóng)村文化建設(shè)的行動(dòng)主體,又是新農(nóng)村文化建設(shè)成果的享受主體。離開農(nóng)民這一主體開展新農(nóng)村文化建設(shè)是不可想像的,必須高度重視并充分發(fā)揮廣大農(nóng)民在新農(nóng)村文化建設(shè)中的主體作用。
2.1挖掘本村文藝能人,作為文化主角管理文化陣地
散布于廣大農(nóng)村的鄉(xiāng)土藝術(shù)家們生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村,他們的藝術(shù)養(yǎng)分直接來(lái)自于農(nóng)村,和農(nóng)民有著天然的相通性,是農(nóng)村文化建設(shè)中最活躍的因子。在小馬村秧歌隊(duì),就有這樣的鄉(xiāng)村歌唱家。培養(yǎng)和激勵(lì)鄉(xiāng)土藝術(shù)家,激發(fā)農(nóng)村自身的文化活力,讓其在農(nóng)村文化建設(shè)中唱主角,顯得尤為重要。關(guān)于文藝能人的發(fā)掘和培養(yǎng)的建議:
第一,如村中有的文藝能人,任他為文化陣地的管理者或文化活動(dòng)的帶頭人,讓他帶動(dòng)村中文化活動(dòng)的發(fā)展,也為平時(shí)的晨練,聚眾娛樂(lè)做貢獻(xiàn);
第二,村中調(diào)動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排文藝能人外出觀摩學(xué)習(xí)。使村中的文藝演出形式多樣化,精彩化,農(nóng)民不僅是文化藝術(shù)的享受者,更是創(chuàng)造者,是農(nóng)村文化建設(shè)的主體,所以要注重培養(yǎng)農(nóng)村民間藝人。村中的老年人活動(dòng)室,健身廣場(chǎng)等要做到完全開放,器材設(shè)施安裝到位,制定活動(dòng)和開放時(shí)間,為需要人員服務(wù)。
2.2保護(hù)扶持本土文化,培養(yǎng)本土特色
第一,首先對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村自身具有的民間文化資源,如民間美術(shù)、民間音樂(lè)、民謠、民俗文化,必須認(rèn)真挖掘和甄別,取其精華,去其糟粕,使優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)文化得到繼承和弘揚(yáng)。繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化的同時(shí),還要堅(jiān)持古為今用、推陳出新的原則,從內(nèi)容、形式、手段等方面對(duì)民間傳統(tǒng)文化進(jìn)行指導(dǎo)和改造,弘揚(yáng)優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化。對(duì)民間藝術(shù)的民間傳統(tǒng)套路、服裝、道具、音樂(lè)等進(jìn)行改造。提高其觀賞性和藝術(shù)性,使之成為內(nèi)容健康活潑、表演可親可近、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化產(chǎn)品。充分利用農(nóng)民身邊看得見(jiàn)、摸得著,家喻戶曉、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化資源來(lái)促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè),使村民足不出村就能得到先進(jìn)文化的熏陶。
第二,鼓勵(lì)、扶持以民間傳統(tǒng)文化為主的農(nóng)村民辦文化。推出可行的自家文化舞臺(tái),如河北邯鄲基層文化活動(dòng)的亮點(diǎn)歡樂(lè)鄉(xiāng)村, 家喻戶曉,影響廣泛。村政府規(guī)劃本村文化發(fā)展策略,創(chuàng)新、改進(jìn),發(fā)現(xiàn)本村的文化特色,推出文化產(chǎn)品。舉辦文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)本村文化發(fā)展?;顒?dòng)可以以市場(chǎng)運(yùn)作模式推行。義烏市農(nóng)村文化節(jié)就是個(gè)很好的例子借鑒。
3.充分運(yùn)用文化陣地 不斷完善四級(jí)文化活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)
完善村級(jí)文化大院建設(shè),添置電腦、投影儀等現(xiàn)代化的設(shè)備。真正使文化站(室)具備有一塊陣地、一塊牌子、一套設(shè)備、一個(gè)專職人員和一支專兼職隊(duì)伍。成為農(nóng)村的宣傳教育陣地、科普文化陣地、廣播電視陣地和民情信息交流中心。
市一級(jí)重點(diǎn)抓全市性大型活動(dòng),強(qiáng)化文化導(dǎo)向;縣一級(jí)重點(diǎn)完善基層文化設(shè)施配備,發(fā)展縣域特色文化;鄉(xiāng)一級(jí)重點(diǎn)建好示范村、示范戶,發(fā)展各種文化群團(tuán)組織,鞏固基層文化陣地;村一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)文化活動(dòng)中心、文化一條街,以板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)、展板、宣傳畫等形式營(yíng)造鄉(xiāng)村文化氛圍,創(chuàng)建特色文化戶,創(chuàng)辦家庭文化室和庭院文化展。從小的簡(jiǎn)單的文化活動(dòng)做起,讓村民看見(jiàn)文化。發(fā)展農(nóng)家書屋等先進(jìn)文化陣地,讓群眾得到最純正的文化。
五.結(jié)束語(yǔ)
加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè),提高農(nóng)民思想道德水平,是新農(nóng)村建設(shè)的精神動(dòng)力和思想保證。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),不能讓文化發(fā)展出現(xiàn)滯后。群眾表面富不算富,要從骨子里富起來(lái),讓他們的內(nèi)心富起來(lái)。要不斷將內(nèi)生力和外援力外結(jié)合,讓農(nóng)村的精神文化變得厚實(shí)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,能強(qiáng)化農(nóng)民生活生產(chǎn)的精神動(dòng)力,也是形成農(nóng)村社會(huì)和諧風(fēng)氣和新型的農(nóng)村生活模式的必要條件。另外,推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)的發(fā)展,才會(huì)帶動(dòng)國(guó)家文化和國(guó)民整體素質(zhì)的發(fā)展。
篇十 關(guān)于大學(xué)生暑假支教實(shí)踐報(bào)告書1800字
前言
轉(zhuǎn)眼過(guò)去,第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了,問(wèn)題多多,麻煩多多,收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣,沒(méi)有第一次的輕松,沒(méi)有第一次的無(wú)憂無(wú)慮。這一次完全充滿了荊棘,基本上沒(méi)有一件事情順順利利的,帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒(méi)有沒(méi)有遇到過(guò):跨年級(jí)的打架事件,隊(duì)員的生活問(wèn)題,參加__支教聯(lián)盟的事情,與__師范大學(xué)支教隊(duì)的問(wèn)題等等。能走下來(lái),我都佩服我自己,怎么堅(jiān)持下來(lái)的。支教完得最后一晚上,我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。終于沒(méi)有把“__支教”的牌子給砸了!
前期的準(zhǔn)備工作
自從去年參加過(guò)一屆支教活動(dòng),對(duì)__的孩子有點(diǎn)眷戀,今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕2还苁切麄?,還是挑人。都存在一些問(wèn)題?。√貏e是選人的時(shí)候,進(jìn)行兩輪的面試,進(jìn)行兩輪的試講,都是我的注意,我沒(méi)有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了,對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意,對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào):團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的,進(jìn)了__支教這支隊(duì)伍,我們就是一家人。沒(méi)有什么隔閡,沒(méi)有什么利益,只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別,80,90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說(shuō)過(guò),十五天,可能是你想象不到的苦,可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生,不會(huì)有什么事情等著你去做,是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!
__的生活
在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,不管在火車上他們有多鬧騰,我只希望我能平安地把他們帶回家而已,我沒(méi)有多大的希望,帶上了他們,就要對(duì)他們負(fù)責(zé),特別是安全,現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來(lái),什么都要考慮,什么都要想到!
第一天是很累的,不僅僅是身體上的,心更加的累啊!真的是感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的,有一種無(wú)力感,超級(jí)無(wú)力。都在問(wèn)這個(gè)該怎么做,那個(gè)又該怎么做,我不是答案,什么都要自己去嘗試,不要什么都去問(wèn),試過(guò)才知道,沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)你什么的。我們是來(lái)體驗(yàn)的,什么都教給你了,還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,那么苦的環(huán)境,中國(guó)移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去,只有一個(gè)地方有信號(hào),每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí),挑水都要走半里山路,吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō)我們現(xiàn)在能省就省,我們已經(jīng)花了這么多的錢了,不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在__鎮(zhèn)的大本營(yíng),前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們,本來(lái)我是不想說(shuō)什么,我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說(shuō)過(guò)了,我們不是來(lái)旅游的,我們是來(lái)吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉,看到什么就說(shuō)什么,一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受,我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月,不能有什么僥幸,也不要想得太美好,隊(duì)員之間的關(guān)系必須,一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,四五天之后,大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),十分感到欣喜。但是還有一些問(wèn)題,涂涂和我說(shuō)過(guò)了,這里就不討論。對(duì)于廚房,第一個(gè)星期還是挺累的啊,后面就很好了,我特別滿意,都出了第二代,第三代廚神了。這一塊就大可放心。
__的教學(xué)
由于我是第二次來(lái)這邊,差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,不管是不是我以前教過(guò)的那個(gè)班的學(xué)生。本來(lái)我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名,就一二年級(jí)合并,五年級(jí)人太多,兩個(gè)班,所以我就臨危受命,教五年級(jí)的數(shù)學(xué),這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的,很簡(jiǎn)單的,現(xiàn)在要重新去做,去了解。其他的隊(duì)友說(shuō)五二班的孩子難管理,但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,我的課上很不錯(cuò),特別是調(diào)皮的孩子,我總是下去拍拍他們的腦袋,或者是敲一敲桌子,提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透校∥疫@次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,因而課不多,差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的,但是我去年教了他們,基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),孩子們看到了,那他們的課就沒(méi)法上了,一個(gè)個(gè)叫胖胖老師,胖胖老師的,害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印,不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的,我的背上總是人。我又成了大樹了,特別是低年級(jí)的,沒(méi)有辦法啊,我只有逃!
篇十一 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)報(bào)告800字
7月21日是一個(gè)難忘的日子,我們重走了一段____古道。在這個(gè)過(guò)程中盡管有些辛苦,但最終卻收獲了不少快樂(lè)。
早上,我們來(lái)到____古道中的一座茶山。帶領(lǐng)我們上山的龍哥告訴我們,這座山因?yàn)槭枪袍E,因此被保護(hù)了起來(lái),自清朝后就沒(méi)有修過(guò)山路,所以上山的道路并不是一般山那樣有人工修好的臺(tái)階,而是非常的崎嶇泥濘。我心中雖做好了些許心理準(zhǔn)備,可還是沒(méi)有料想到登山會(huì)是如此的艱難。因?yàn)榱璩肯逻^(guò)大雨,泥土變得非常松軟,山路上的石板非常濕滑,山路又頗有些陡峭,只是走了一段路就累得氣喘吁吁,可大家都沒(méi)有停下腳步,我也就不敢怠慢,跟著隊(duì)伍一直向上走著。走著走著,突然就看見(jiàn)眼前的石板上出現(xiàn)了一條黑色的正在蠕動(dòng)的生物,定睛一看,我不禁大叫起來(lái):“蛇啊!”嚇得直接躲在隊(duì)友身后了。我從來(lái)都最怕蛇這種動(dòng)物,盡管那蛇十分細(xì)小,而且自己逃走了,我還是很后怕,有點(diǎn)不敢再往上走了,可都走到了這一步,怎么能不登上山頂一覽山下風(fēng)光呢?我便拉著朋友的衣袖,一邊小心地向上攀登,一邊警惕的觀察周圍的一草一木,生怕又鉆出個(gè)什么生物來(lái)。就這樣帶著一分擔(dān)心,一分謹(jǐn)慎,邁著艱難的步子,終于和大家一塊登上了山頂。站在山的巔峰,俯瞰山下一片綠色的茶園,先前的辛苦憂慮隨著山頂?shù)奈L(fēng)一掃而空了。遠(yuǎn)處的山巒云霧繚繞猶如仙境,山下的茶園青翠怡人,這樣的美景叫我怎能不心曠神怡。這段爬山經(jīng)歷令我終身難忘,登山和下山真可謂是“步步驚心,不過(guò)在那茶山頂上卻看到了一生難忘的美麗景色,真是不枉此行。
中午吃過(guò)飯,我們游覽了____古道驛站。竹橋,流水,風(fēng)車,頗有一番古色古香的韻味,難怪有新人在這個(gè)地方拍婚紗照。走在驛站的路上,欣賞著沿路的風(fēng)景,真是覺(jué)得舒暢愜意,連呼吸的空氣也覺(jué)得甜美起來(lái)。
一番旅游下來(lái),腳走的有些酸痛了,可會(huì)想起今天一天的經(jīng)歷,還是覺(jué)得非常值得,心里非常開心。重走_(dá)___古道,不僅欣賞到了那么多美麗的景色,還了解了普洱茶的歷史文化,真是不虛此行。
篇十二 大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字3700字
____年7月我校團(tuán)委組織了為期一個(gè)星期的大學(xué)生科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán)“三下鄉(xiāng)”赴___社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命,共建和諧家園”。
一、___基本概況:
___族自治縣地處臨滄西南部,跨東經(jīng)98°52′-99°43′,北緯23°04′-23°30′之間。北鄰耿馬縣、東接雙江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治縣縣,東南與瀾滄拉祜族自治縣相連,西南與緬甸接壤。距云南省會(huì)昆明市876公里??h境南北寬47公里,東西長(zhǎng)86公里。國(guó)境線長(zhǎng)147、08公里。地勢(shì)呈北高南低,境內(nèi)群山連綿,山谷相間,河流縱橫。山地海拔大都在1000~__米之間。屬南亞熱帶季風(fēng)氣候,境內(nèi)有煤、鐵、鉛、銀等礦產(chǎn)資源。全縣森林57萬(wàn)畝,植物以常綠闊葉林和云南松為主。有野生亞洲象群、孟加拉虎、金錢豹等珍稀野生動(dòng)物。
這個(gè)神秘的地方有35__年歷史的古崖畫;有由奴隸社會(huì)直接跨越現(xiàn)代文明社會(huì)的原始村落;有位于___西南角的中緬邊境中段占地50887公頃的云南5個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)之一的南滾河自然保護(hù)區(qū);有佤族正直、勇敢之精神的百年情侶董棕園林等旅游景區(qū)。
___有“崖畫之鄉(xiāng)”、“動(dòng)物之鄉(xiāng)”、“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱。其中,木鼓舞、甩發(fā)舞正真體現(xiàn)了中國(guó)佤族文化的內(nèi)涵,他們同樣有自己獨(dú)特的飲食文化。
甘蔗、茶葉、煙草、橡膠其主要的經(jīng)濟(jì)支柱,水稻、玉米是其主要得糧食作物。
二、主要實(shí)踐活動(dòng)
1、____年7月13日上午我們還舉行了一個(gè)出征儀式,在儀式上唐瑩副校長(zhǎng)給我們做了出發(fā)前的鼓勵(lì)并為我們送行。自坐上校車踏上征程那刻起我的心就非常的激動(dòng),一路上激動(dòng)的心情讓我們說(shuō)說(shuō)笑笑,歌聲、笑聲充滿了整個(gè)征程。一路的感受與我平時(shí)回家卻是完全不同?。‘?dāng)晚6:00多鐘我們便到達(dá)了臨滄市區(qū),這個(gè)美麗而寧?kù)o的小城鎮(zhèn)是我倍加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的城市是如此之美麗、空氣是如此之清新父老鄉(xiāng)親是那么的熱情,晚上我們便入住這美麗而寧?kù)o的城市。
2、____年7月14日我們離開臨滄經(jīng)過(guò)一路的顛簸來(lái)到了___勐省鎮(zhèn)。用完午餐我們?cè)诩猩祥_始了科普宣傳和文藝演出,給這偏遠(yuǎn)的佤族同胞帶來(lái)了快樂(lè),帶來(lái)了點(diǎn)滴的農(nóng)業(yè)知識(shí)。這里的農(nóng)民大部分都沒(méi)有接受過(guò)教育,很多農(nóng)民正是這樣而對(duì)我們的宣傳心存疑惑不敢接近,還有很多佤族同胞根本就聽不懂普通話這樣便造成了溝通上的障礙。然而要改變這種落后的局面最需要的就是教育。
3、____年7月15日上午我們到勐來(lái)鄉(xiāng)進(jìn)行科普宣傳和文藝演出,在演出的過(guò)程中我們與村民互動(dòng)交流,我正真的看到了佤族的熱情奔放,他們用自己的語(yǔ)言倒出了對(duì)我們的歡迎,他們真切的希望我們常到佤山做客,佤山的大門永遠(yuǎn)向我們敞開著,他們真切的希望能給他們帶去更多相關(guān)農(nóng)業(yè)的知識(shí)能給他們帶去更多的快樂(lè),他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)幾位佤族同胞表演節(jié)目的時(shí)候,我同樣看到了齊文化的多特和生后。教授在咨詢臺(tái)給他們講解了許許多多得農(nóng)業(yè)知識(shí),渴求知識(shí)的他們真心的希望將所有相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)帶回家去,以求發(fā)展。
吃過(guò)午飯,在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們參觀了班考名句班考民居、百年董棕林和千年古崖畫。
進(jìn)入班考民居,我們深入農(nóng)戶調(diào)查,首先看到的是他們獨(dú)特的建筑。據(jù)說(shuō)這是一個(gè)直接由原始社會(huì)直接過(guò)渡到現(xiàn)代社會(huì)的村落。過(guò)去,村里的人便是住在附近的高山上。村落的建設(shè)正是新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)的,也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)了良好決策。村落依然保留著原始佤族風(fēng)情,他們用自己勤勞的雙手和聰明的才智創(chuàng)造著財(cái)富。織布是佤族的一項(xiàng)手工藝也是其原始文化的一部分,村落里每家每戶都在織布,從棉線紡織、染色織布到成品的制成都是自己智慧的結(jié)晶,簡(jiǎn)單的工具能夠制作出漂亮的工藝品,真是叫人贊不絕口啊!
參觀完民居通過(guò)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的小橋,我們看到了屹立在陡坡上的百年董棕樹。即使山高崖陡但董棕樹依然是筆直的從不彎曲,這正是佤族同胞正直、勇敢、向上的精神象征。那長(zhǎng)長(zhǎng)的橋廊下種著當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)作物之一甘蔗,他們?cè)谵r(nóng)民伯伯精心的培育之下正在茁壯的成長(zhǎng)著。那里還放羊著上百頭野生牛,它們個(gè)個(gè)戴著自己的標(biāo)識(shí),這___人民的進(jìn)步體現(xiàn)了他們以誠(chéng)信為本的精神。
在蒙蒙的細(xì)雨中,我們又來(lái)到了具有3500多年歷史的古崖畫遺址。上面的圖案雖然有些已模糊,但是我們依然能夠看清楚其所反應(yīng)的內(nèi)容。令人疑惑的是這樣久遠(yuǎn)的歷史雖然已過(guò)去上面的圖案依然存在,這究竟是用什么顏料繪制的呢?這也充分的展示了祖先的智慧。由于祖先們不懂得文字于是用一些簡(jiǎn)單的圖案記錄了他們的農(nóng)耕文明、歷史文化等,這保存完好的千年古崖畫,為后人提供了很好的史料。
4、____年7月16日一大早離開___縣城,經(jīng)過(guò)一路顛簸我們來(lái)到了具有光榮歷史的班洪鄉(xiāng),20世紀(jì)30年代這里發(fā)生過(guò)震驚中外的“班洪抗英事件”,可是由于傾盆大雨我們又沒(méi)有帳篷中途于是中途停止了活動(dòng)。這里人民的熱情然我們久久不愿離去。
然而,時(shí)間卻不允許我們我們?cè)诖颂幘昧?,在難舍難割之中我們來(lái)到了與緬甸僅隔幾十公里的忙卡小鎮(zhèn),這里是橡膠生產(chǎn)基地。在鎮(zhèn)政府歇息了片刻,在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們參觀了___的海拔最低點(diǎn)最低點(diǎn)處南臘區(qū)芒卡壩146號(hào)界樁。據(jù)當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)介紹這里的農(nóng)民最渴求的是知識(shí),這里的文化素質(zhì)很低,他們自去年以來(lái)才開始實(shí)行普九工作,由于貧窮所以很多孩子失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
晚上,我們便在該鎮(zhèn)一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民共同歡樂(lè)。用我們的歌聲、舞蹈給他們送來(lái)了親情的問(wèn)候,鄉(xiāng)親們的積極參加正是表現(xiàn)了他們熱情、豪放與好客。
5、____年7月17日我們返回縣城,沿途參觀了翁丁原始村落。解說(shuō)員給我們解釋說(shuō)翁丁的“翁”為水“丁”為接,“翁丁”意為連接之水。該地有幾條小河相互連接,以此得名。翁丁原始村落距縣城30公里,屬勐角鄉(xiāng)管轄范圍,共有98戶人家,400多人。因?yàn)樵摯宓侥壳盀橹惯€保留著許多佤家的傳統(tǒng)習(xí)俗和信仰而稱之為原始村落。我們走訪了村里幾家農(nóng)戶并與他們交談。
解說(shuō)首先帶我們來(lái)到寨主家,參觀佤族的建筑風(fēng)格。有的同學(xué)還請(qǐng)寨主給他們?nèi)∝糇迕?。
解說(shuō)員還帶我們參觀寨樁并且給我們講解了佤族的圖騰崇拜寨樁。寨樁是佤家的一種圖騰崇拜,一般位于寨中央的打歌場(chǎng),代表著有人類在這里繁衍生息,最高的那桿是用龍竹制的幡桿,頂部有幾圈竹篾做的飾物,上部故意插些刺刺的篾條頭子,這既是飾物,又是避邪的物器。篾圈下面,有一尺長(zhǎng)的木船,代表著一帆風(fēng)順,木船下面,有一條木魚,代表年年有余,有船就有水,有水就有魚,這預(yù)示著全村風(fēng)調(diào)雨順、萬(wàn)事大吉。幡桿旁,是棵人高的木塔樁,雕刻極粗獷,全是用斧頭砍鑿成的,塔身被生石灰刷過(guò),潔白如銀,木塔上還刻了一些特殊的圖案,有圓點(diǎn)、方塊、三角塊、條塊,分別代表世上人間賴以生存的天地山川和一草一木。木塔幡桿旁,還有一個(gè)木樁,頂上釘了個(gè)木盆,這是賧佛用的木盆。桿腳下有個(gè)鵝卵石代表著寨心。每逢節(jié)日吉慶還要在竹桿上掛一條五尺長(zhǎng)的白布幡。這時(shí),家家戶戶都帶著食物來(lái)供奉寨樁,寨樁周圍堆滿了食物,插滿了許多祭鬼神的小三角旗,然后,全村老老少少圍著寨樁載歌載舞共慶一年的豐收,乞求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、人畜興旺等。翁丁的寨樁充分說(shuō)明了佤家有自己的信仰,自己的追求,堅(jiān)信自己的傳說(shuō),寄托了一種美好的愿望,寄托著一種誠(chéng)懇的期盼和追求。
下午,我們回到___縣城與縣領(lǐng)導(dǎo)座談??h長(zhǎng)助理向我們講了___縣的基本概況、經(jīng)濟(jì)作物、經(jīng)濟(jì)收入、各種畜產(chǎn)品、旅游景點(diǎn)。在座談還會(huì)上教授和老師們通過(guò)自己近日的所見(jiàn)所聞也給___縣領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。
6、____年7月18日在___縣領(lǐng)導(dǎo)的送別中我們離開___途經(jīng)耿馬回到臨滄。一路上我們看到了不同的景色,___與耿馬雖然是相連的兩個(gè)縣城但卻存在著很大的差異。進(jìn)入耿馬縣看到的山是光禿禿的,很多農(nóng)民們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)而將許多山開發(fā)出來(lái)種植甘蔗。因此在耿馬縣城總是感覺(jué)到空氣是干熱的。
三、實(shí)踐之感想
通過(guò)為期一個(gè)星期的佤山生活,我感受頗深。使我對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)民有了更深刻認(rèn)識(shí)也使我對(duì)佤族的風(fēng)土人情有了進(jìn)一步的了解,在神秘的阿佤山我正真的感受到了族同胞的真面目。在佤山的每一天我都會(huì)有不同的感想、不同的感受,在瓦上的每一處我們都會(huì)看到他們的不同生活方式。但是他們熱情、奔放好客始終是不變的,一首首動(dòng)聽的勸酒歌、一句句祝福的話語(yǔ)卻時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩著。在阿佤山我真正的看到了勤勞、勇敢、智慧的佤山人民,他們用自己的雙手創(chuàng)造著幸福的生活。
作為一個(gè)能夠在學(xué)校安心學(xué)習(xí)的,我深深的認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該抓緊在校的每一分每一秒。我應(yīng)當(dāng)為家鄉(xiāng)做些力所能及的事,而知識(shí)是最重要的。
四、實(shí)踐之個(gè)人建議
在佤山通過(guò)縣領(lǐng)導(dǎo)的介紹,農(nóng)戶走使我想到了很多。以下僅代表我個(gè)人的意見(jiàn)和建議:
1、要改變這種貧窮落后生活狀況應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展教育事業(yè),加大對(duì)教育事業(yè)的投入;
2、___具有得天獨(dú)厚的旅游資源和佤族文化優(yōu)勢(shì)。應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展旅游資源,加大宣傳力度,繼續(xù)保留和發(fā)揚(yáng)原汁原味的佤族風(fēng)情;
3、在發(fā)展的過(guò)程中政府起著至關(guān)重要的作用,所以應(yīng)當(dāng)加大政府的政策引導(dǎo);
4、大力吸引和吸收優(yōu)秀的人才;
5、___有著豐富的動(dòng)植物資源和礦產(chǎn)資源,所以應(yīng)當(dāng)加大動(dòng)植物資源的保護(hù)工作,導(dǎo)合理的利用資源;
6、積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)畜產(chǎn)品;
7、打造和開發(fā)佤文化,加大對(duì)外宣傳;
8、改變落后與貧窮知識(shí)首當(dāng)其沖,所以在農(nóng)村開展掃盲教育是很有必要的,動(dòng)員全民學(xué)習(xí)特別是那些從未接受過(guò)教育的中青年。
篇十三 大學(xué)生做外貿(mào)業(yè)務(wù)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2050字
炎炎夏日,漫漫暑假,09年7月至8月,是我們這群日漸成熟的孩子們步入大學(xué)的第一個(gè)暑假。富有活力的我們腦海中總是充滿著各種計(jì)劃,而其中的目的卻只有一個(gè),就是好好利用一下這個(gè)暑假,以及如何讓這個(gè)暑假過(guò)得快樂(lè),充實(shí),富有意義。
對(duì)于我,在暑假剛剛開始的時(shí)候還在猶豫不決:是去游覽祖國(guó)大好河山;還是在家陪伴父母,與朋友相聚;或者不如社會(huì)做暑期工;還是利用暑假為自己充電,學(xué)習(xí)一些興趣愛(ài)好?許許多多的計(jì)劃在腦海之中浮現(xiàn)
但是,一次偶然的機(jī)會(huì),我跟著表嫂踏入了一片充滿機(jī)遇的土地------中國(guó)小商品之城------浙江·義烏------有著“小商品的海洋,購(gòu)物者的天堂”之稱。這里營(yíng)銷著幾百萬(wàn)種小商品,每天有無(wú)數(shù)的商品從這里銷往世界各地,各國(guó)商人也到此采購(gòu)他們所需要的商品。
剛到義烏的時(shí)候,心里滿是新奇。同時(shí),也有了在此躍躍一試的計(jì)劃。第一次的嘗試是做手工活,5元一小時(shí),對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行重新包裝。做了一天,機(jī)械化的拆包裝,重裝,貼標(biāo)簽。重復(fù)又重復(fù),一天下來(lái)又累又無(wú)聊。
后來(lái),表哥在網(wǎng)上看到一則電子商務(wù)外貿(mào)業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)的招聘信息。覺(jué)得這份工作很適合我所學(xué)的專業(yè)。于是,讓我寫一份簡(jiǎn)歷,并在和公司取得聯(lián)系后,讓我去面試。當(dāng)然,對(duì)于一個(gè)大一的學(xué)生來(lái)說(shuō),承擔(dān)這份工作是力不能及的。可是,為了讓自己能夠了解的工作知識(shí),我便謊稱自己是大三的實(shí)習(xí)生。由于公司人手比較緊缺,老板在沒(méi)有了解太多的情況下聘用了我,并通知我第二天就開始上班。于是,我僥幸的得到了這份工作。。
剛開始上班,由于是新手,什么也不懂。所以剛開始的幾天,只是向公司的前輩討教,了解公司的產(chǎn)品,上網(wǎng)查看別人做這份工作的感想。看到網(wǎng)上大多數(shù)人都在抱怨,說(shuō)已經(jīng)工作三個(gè)月了,可是卻沒(méi)有一份訂單,讓我不由開始擔(dān)心起來(lái),擔(dān)心自己也會(huì)拿不到任何訂單就要離開。可是沒(méi)有嘗試就沒(méi)有希望,幾天以后我便開始自己慢慢摸索,慢慢熟悉工作:開始操作阿里巴巴國(guó)際網(wǎng)站,發(fā)布產(chǎn)品。幸運(yùn)又一次降臨到我的頭上,一天以后,我得到了第一個(gè)詢盤。以為來(lái)自阿拉伯的客戶想訂購(gòu)一批公司的產(chǎn)品。興奮之余,我有的的是擔(dān)憂。畢竟是個(gè)人的第一個(gè)詢盤,如何拿下這一單,讓我無(wú)從下手。在公司前輩的指點(diǎn)下,我便開始從回盤開始,一點(diǎn)一點(diǎn)的與客戶交談,力爭(zhēng)讓客戶早日下單,為公司的銷售額增添自己的一份力量,也為證明自己的能力而努力。
每天,我都小心的回復(fù)客人的詢問(wèn),同時(shí)不斷向老板詢問(wèn)有關(guān)產(chǎn)品的問(wèn)題,小心翼翼的做著,生怕丟失了這一個(gè)機(jī)會(huì)??墒撬械囊磺胁⒉皇且环L(fēng)順的,由于客戶那邊要貨要得很急,公司也有其他貨在生產(chǎn),無(wú)法在客戶理想的時(shí)間內(nèi)交貨,導(dǎo)致這一筆單夭折在襁褓之中。
可是,隨著我在網(wǎng)站上面發(fā)布的產(chǎn)品越來(lái)越多,詢盤的與日俱增,雖然很多在第一次回盤以后就沒(méi)有了消息,可是想下單的客戶也不少。于此同時(shí),為了增加業(yè)績(jī),我在阿里巴巴中文網(wǎng)站也申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。做國(guó)外單的同時(shí)帶著國(guó)內(nèi)單一起做。一段時(shí)間以后國(guó)際站有了穩(wěn)定的客戶,國(guó)內(nèi)站的業(yè)績(jī)更是讓人可喜。
記得做成的第一筆單子是以為來(lái)自杭州的客戶。由于他所經(jīng)營(yíng)的酒吧要進(jìn)行裝修,所以需要公司的一種產(chǎn)品。在網(wǎng)上和他談妥之后,小心謹(jǐn)慎的他抽時(shí)間來(lái)到了公司,查看公司的情況,工廠的生產(chǎn)能力,以及產(chǎn)品質(zhì)量。當(dāng)他確認(rèn)了所有項(xiàng)目以后,覺(jué)得還很滿意,很快的就下單了。隨后的時(shí)間我就不斷的詢問(wèn)工廠生產(chǎn)狀況,希望能早日完成這一筆單子??墒切脑郊?,就越容易出錯(cuò)。在最后進(jìn)行交付的時(shí)候,由于我不了解公司的出貨程序是先付款后交貨,于是在客戶還沒(méi)有打款過(guò)來(lái)時(shí)就把貨給發(fā)了。不過(guò),好在老板發(fā)現(xiàn)的及時(shí),在發(fā)貨之前告訴了我出貨程序,于是在和客戶取得聯(lián)系后,叫對(duì)方先打款過(guò)來(lái)了才進(jìn)行發(fā)貨。還好沒(méi)有造成嚴(yán)重的什么錯(cuò)誤,老板也看在我是新手,平時(shí)也很認(rèn)真努力的份上沒(méi)有追究我的責(zé)任。
當(dāng)然,在實(shí)習(xí)期間,也有遇到難纏的客戶。當(dāng)時(shí)客戶要求定一批貨,并且和公司簽訂了合同,于是我就通知工廠開始生產(chǎn)。到了第二天,客戶要求看產(chǎn)品樣品,于是我就拍了照片過(guò)去,結(jié)果客戶對(duì)于產(chǎn)品不滿意,要求更改產(chǎn)品尺寸。可是更改尺寸就要另外進(jìn)行生產(chǎn)。而之前的產(chǎn)品就廢了,于是老板跟我說(shuō)要求客戶付違約款。然而,客戶確認(rèn)為是我們沒(méi)有事先征求他的意見(jiàn)而進(jìn)行了生產(chǎn),拒絕付款。雙方也因此爭(zhēng)執(zhí)不休。于是,我覺(jué)得整個(gè)事件的錯(cuò)誤在于我,十分的自責(zé)。老板知道后告訴我,這是對(duì)方的責(zé)任,是對(duì)方不按照合約進(jìn)行,所以責(zé)任不在于我們。最后,在老板的調(diào)節(jié)下,雙方各退了一步,糾紛也由此解決了。事后,老板還告訴了我不少解決類似糾紛的方法,并不斷的鼓勵(lì)我,叫我好好做。與此同時(shí),也將公司的國(guó)內(nèi)與國(guó)外阿里巴巴主賬號(hào)交到我手中。由此體現(xiàn)了老板對(duì)我的認(rèn)可。于是,為了不辜負(fù)老板對(duì)我的認(rèn)可,我更加的努力工作了,一次來(lái)回報(bào)老板對(duì)我的重視。
可是,時(shí)間畢竟不會(huì)停留。兩個(gè)月的假期在繁忙的工作中匆匆而過(guò)。到了開學(xué)之際,我不得不向老板說(shuō)出實(shí)情,并離開了公司。令人意外的是,老板并沒(méi)有對(duì)我的謊言有太多的責(zé)怪,反而叫我好好學(xué)習(xí),以后有機(jī)會(huì)再去公司工作。
篇十四 大學(xué)生財(cái)務(wù)部社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字
轉(zhuǎn)眼間暑假在東莞晉陽(yáng)實(shí)業(yè)有限公司的實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲,回憶當(dāng)初,當(dāng)還在學(xué)校的時(shí)候就很期待工作,做著工作夢(mèng);當(dāng)工作時(shí)開始還念學(xué)校時(shí)光,剛開始假期就囂著倒數(shù)。任務(wù)過(guò)后,充實(shí)的生活體會(huì),令我有了一個(gè)較成熟的工作觀,提前地體驗(yàn)到一些同窗學(xué)友感受不到的經(jīng)歷、提高自身素質(zhì)和能力,為以后立足社會(huì)有了很好的鋪墊。
一、 實(shí)踐單位:
這次的實(shí)踐的單位為東莞晉陽(yáng)電子有限公司,其屬于香港投資的一家公司,由iso9001:2023國(guó)家認(rèn)可,具有較強(qiáng)的規(guī)範(fàn)性。內(nèi)部分為廠部、物流及報(bào)關(guān)組、工程部、采購(gòu)部、市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)部、人事行政部、pie、pmc、生產(chǎn)部、品質(zhì)部、smt、倉(cāng)庫(kù)共13個(gè)部門,企業(yè)內(nèi)部有基本的設(shè)施設(shè)備,行政的綜合樓、車間、宿舍、飯?zhí)谩?/p>
企業(yè)文化: 進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)精神、誠(chéng)信、敬業(yè)
二、 實(shí)踐內(nèi)容:
暑假實(shí)踐的安排是提前已經(jīng)在進(jìn)行了,在校期間人事行政部就記錄基本的個(gè)人信息,以便到來(lái)企業(yè)時(shí)候能最快地安排各項(xiàng)行動(dòng)和能夠準(zhǔn)時(shí)安排汽車接送我們到晉陽(yáng)實(shí)業(yè)。一切都是有計(jì)畫按時(shí)進(jìn)行,讓我們感覺(jué)企業(yè)的規(guī)範(fàn)化管理,所有的事項(xiàng)都有規(guī)有依,有記錄可跟。
簡(jiǎn)單的流程:
中午安排車輛準(zhǔn)時(shí)到校接人 達(dá)后保安隊(duì)長(zhǎng)整合集中和安排事項(xiàng) 人事行政部發(fā)放廠牌、登記人員信息資料 宿舍管理員按提前已安排的名單對(duì)號(hào)安排入住宿舍 第二天進(jìn)行集體培訓(xùn),考察員工對(duì)企業(yè)的規(guī)範(fàn)的了解,進(jìn)行簡(jiǎn)單的考試 帶全體新入職員工參觀廠區(qū) 下午進(jìn)行主要項(xiàng)目工序的培訓(xùn) 培訓(xùn)兩天后才正式上班。
企業(yè)的上班時(shí)間為:
第一批: 7.:30 ~11:30 am 1:00 ~ 5:00pm
第二批: 8.:00 ~12:00 am 1:00 ~ 5:30pm
對(duì)于經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生,則被安排往綜合樓跟部門實(shí)習(xí)。無(wú)需進(jìn)行工序的培訓(xùn),在上班第一天就在辦公室進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。一開始就嘗試幫忙整理資料,基本了解流程的簡(jiǎn)單的單據(jù)的分類、排列,熟悉內(nèi)部的職工,建立一個(gè)良好的工作伙伴關(guān)係。
工作由簡(jiǎn)單的做起,其單據(jù)很多為英文,其中出現(xiàn)不少有“cif、fob、進(jìn)料對(duì)口”等一系列的國(guó)際貿(mào)易的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和“固定資產(chǎn)、註冊(cè)成本”等現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)容。要求在對(duì)外貿(mào)易的企業(yè)中英語(yǔ)水平和對(duì)國(guó)貿(mào)的認(rèn)識(shí)運(yùn)用能力是很重要的;還有是會(huì)計(jì),計(jì)算機(jī)的運(yùn)用的熟悉程度、金融知識(shí)、匯率的對(duì)算等,要做好本職工作令老闆滿意都要求有較強(qiáng)的知識(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)的運(yùn)用能力。
㈠ 在企業(yè)中重點(diǎn)讓我探討的是學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)如何在實(shí)際中學(xué)以致用;
㈡ 從公司職工身上找出自我的差距(有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)區(qū)別);
㈢ 初步嘗試踏入社會(huì),感受工作氣氛,與人相處的基本之道;
㈣ 嘗試以一個(gè)新的思想,實(shí)地考察地發(fā)掘公司的不足之處,思考改良方案;
㈤ 深入思考老闆需要一個(gè)怎樣的人才;
叁、實(shí)踐結(jié)果:(圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思 考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。)
◆ 在實(shí)踐期間,從人力資源的角度來(lái)看:
(發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題&對(duì)應(yīng)的解決方案)
1. 問(wèn)題:普通員工普遍缺乏對(duì)企業(yè)的一些基本的認(rèn)知
措施:?jiǎn)渭內(nèi)肼毲暗呐嘤?xùn)是不夠的,在職期間也應(yīng)該開展一些廣泛的培訓(xùn)活動(dòng),可以是分組進(jìn)行,最后優(yōu)秀者可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。本活動(dòng)的資金不大,策劃得詳細(xì)具體,可行性和效果會(huì)得到不錯(cuò)的效果,在于人事行政部是否有心去帶頭行動(dòng)起來(lái)。
2. 問(wèn)題:企業(yè)和員工缺少交流的平臺(tái), 員工的聲音都無(wú)渠道進(jìn)行反映。
措施:很多企業(yè)都會(huì)設(shè)有意見(jiàn)箱,或者投訴熱線,經(jīng)其他企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)所談,或許管理層會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么效果,但是一定給予每個(gè)意義的唿聲的重視和公佈,并盡可能地讓員工都知道每個(gè)建議領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)嘗試去接受,就會(huì)有熱情去做事建議。
(例如:⑴ 在職工層面新設(shè)內(nèi)部交流的周刊,把企業(yè)的動(dòng)態(tài)報(bào)導(dǎo)出來(lái),內(nèi)容可以包括一些實(shí)用性的頁(yè)面,熱線電話、加餐券副頁(yè)、廠務(wù)安排、活動(dòng)安排等,保證一定的閱讀性而不至于一分發(fā)下去職工就會(huì)馬上扔掉,加強(qiáng)高職人員的思想意識(shí)。 ⑵ 管理層如果不深入到基層調(diào)查是很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的,晚上在車間加班后,才知道基層員工也有很多不滿的情緒。吃飯插隊(duì)保安隊(duì)人手安排不夠不在話下,和分工問(wèn)題有爭(zhēng)議…
3. 問(wèn)題:一條拉的工作定位不明確,出現(xiàn)不公狀況、員工對(duì)拉長(zhǎng)的工作不配合拉長(zhǎng)有時(shí)都會(huì)無(wú)可奈何。例如:一條拉拉頭的員工做工速度需要比拉尾的快才能首先保證產(chǎn)量和后面工序不受影響。而到產(chǎn)品完工時(shí)一般而言卻拉尾堆積貨物較多,就由拉尾的員工加班(一般來(lái)講員工都希望加班,工資加倍)
措施:可以對(duì)拉長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),在工序技能方面、安排調(diào)配人手方面、管理手段方面、面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)應(yīng)對(duì)措施的授課。
4. 問(wèn)題:該企業(yè)員工的離職率偏高,員工超過(guò)半年的工齡少, 頻頻的離職造成人力資源成本劇增,留住員工就能減少招聘、培訓(xùn)費(fèi)用、節(jié)省入職前的繁瑣程序、降低介紹費(fèi)的支付。雖然已把工齡多短列入工資上,但無(wú)根本上解決,出現(xiàn)問(wèn)題卻無(wú)立斷的解決措施,缺少對(duì)此的深思和反醒。
措施:經(jīng)本人調(diào)查,員工離職的只要原因是由于訂單不定,加班時(shí)間太少,對(duì)于很多家庭支柱來(lái)說(shuō)工資太低;不加班空閒時(shí)間多,但是廠區(qū)附近的娛樂(lè)設(shè)施較少,員工無(wú)處可逛,心靈很容易產(chǎn)生疲憊空虛,廠區(qū)環(huán)境問(wèn)題造成很多員工難以長(zhǎng)期逗留;其他的狀況,許多員工還是表示滿意和接受的。⑴保證訂單,向員工保證一定的加班天數(shù)。⑵在假期期間開展一些活動(dòng)和比賽,要求港職員工玩入其中,中秋送月餅等。據(jù)了解可以為員工對(duì)企業(yè)的情感因素上加分。
5. 問(wèn)題:企業(yè)和員工的聯(lián)繫是松散的,沒(méi)有組織性的,對(duì)于管理來(lái)說(shuō)會(huì)比較亂。
措施:如果有可能的話建議成立一個(gè)小型的“工會(huì)”來(lái)負(fù)責(zé)一些任務(wù),成批
的管理總比零零散散的高效率多。也許成立初期的事情比較多,但是后期的效益一定會(huì)是顯而易見(jiàn)的。
◆ 其他意見(jiàn):
1. 飯?zhí)玫牟尻?duì)情況較為惡劣,應(yīng)該整治。
2. 廠區(qū)的衛(wèi)生狀況較差,多老鼠出沒(méi),今后進(jìn)行定期的滅鼠滅蚊行動(dòng)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì): (針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。 )
1. 不要總在懷疑在辦公室職員工有什么地方比我們優(yōu)秀,抱怨我們有什么地方比不上他們。爲(wèi)什麼企業(yè)招人很多時(shí)候要求有工作經(jīng)驗(yàn),其實(shí)是有原因的,有經(jīng)驗(yàn)的員工的操作能力和工作適應(yīng)性都比剛畢業(yè)的學(xué)生要強(qiáng),(同是用e_cel來(lái)操作,雖然大家會(huì)做,但是怎麼都不夠長(zhǎng)期運(yùn)用的員工的熟練程度高)。所以爲(wèi)了保證工作有效率,公司在必要時(shí)刻都是優(yōu)先考慮有經(jīng)驗(yàn)的人。
2. 經(jīng)理為什么是經(jīng)理,包涵了個(gè)人魅力和素質(zhì)、能力。
3. 經(jīng)過(guò)與中國(guó)經(jīng)理級(jí)和生産級(jí)的員工相處后,有很大的觸動(dòng)。有人是有計(jì)劃和志向去創(chuàng)造材富,享受更高的生活,而有些人則每天精打細(xì)算,計(jì)算著每項(xiàng)小額支出,小心消費(fèi),卻無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,這就是差距。當(dāng)別人問(wèn)起我的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),我不再懵瞳無(wú)以答,答案已經(jīng)在醞釀而出了。堅(jiān)定地選擇第一條路!
4. 懂得辦公室的相處之道,人情是復(fù)雜的,社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的,很多時(shí)候要學(xué)會(huì)保持沉默。
5. 類似于家族企業(yè),高層被壟斷,導(dǎo)致上升幅度小。
6. 辦公室的紀(jì)律 問(wèn)題,主管應(yīng)該要給予一定的制約門下的職工,避免過(guò)分無(wú)視紀(jì)律。
7. 企業(yè)經(jīng)理,主管,拉長(zhǎng)的管理模式較為人性化管理,感覺(jué)倍感溫馨。
8. 在報(bào)銷上監(jiān)督-
>上缺少一定的制約,容易出現(xiàn)腐敗。
9. 做會(huì)計(jì)的時(shí)候壹定要清晰簡(jiǎn)潔地以第叁者的角度去看問(wèn)題和分析問(wèn)題。把重點(diǎn)的內(nèi)容突出展示出來(lái)。做的帳目壹定要有清楚的認(rèn)知,當(dāng)被詢問(wèn)細(xì)節(jié)時(shí)自己壹定要能答上。
10. 在公司的人際關(guān)系中,并不壹定要什麼都問(wèn)當(dāng)事人問(wèn)清楚,很多人不希望你知道得太多,別人也很可能不太愿意告知你,但是你要主動(dòng)你了解,以各種合適的渠道去弄明白;有些情況無(wú)意讓你發(fā)現(xiàn),你大可不必宣告周知你知道,只需要保持沉默;在社會(huì)中我們更大可能充當(dāng)壹位傾聽者,不要總是想著要?jiǎng)e人的認(rèn)可,對(duì)別人的觀點(diǎn)也不需批判,在這里沉默就可以了。
11. 對(duì)于很多的企業(yè)而言,英語(yǔ)能力真的很重要,無(wú)論是書寫或者是口頭表達(dá)能力。學(xué)好英語(yǔ),無(wú)形中給你的就業(yè)增加了壹大籌碼!所以難怪很多人說(shuō)大學(xué)考證不要盲目,壹定要視自身情況而定,對(duì)自己專業(yè)有用的證才考,不是考多了就有幫助,否則就浪費(fèi)時(shí)間和精力在壹些意義不大的事情上面了。
12. 中國(guó)話有說(shuō),生意都是在飯桌上談成的,所以一個(gè)企業(yè)總有太多的應(yīng)酬,如果不做好監(jiān)督工作,腐敗總是不能避免,因?yàn)樗械母叨说乃接邢M(fèi),都可以有種東西,叫做報(bào)銷。
13. 終于知道發(fā)票為什麼能賣了,在東莞有許多的高級(jí)餐館酒店,客人確少但是能繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下去,其中一定有所道理(在東莞多外商投資企業(yè),有很多專門為談生意而設(shè)立的高端消費(fèi)場(chǎng)所,20%的客人就佔(zhàn)據(jù)了高于80%的利潤(rùn))。
14. 一個(gè)企業(yè)總是很多項(xiàng)支出,例如折舊、工資、購(gòu)買原材料等等,但是每一項(xiàng)都是可以是 偽作的。做會(huì)計(jì)的人,必須要學(xué)會(huì)做假帳,因?yàn)?,這樣的人才會(huì)吃香。另外正義地來(lái)說(shuō),你必須要會(huì)做假帳才會(huì)更加容易發(fā)現(xiàn)別人帳目的問(wèn)題是出在哪裡。
15. 在一個(gè)企業(yè)中,人心風(fēng)云,你永遠(yuǎn)不知道別人新真正的想法,個(gè)人的見(jiàn)解千秋百異,你無(wú)需一定要?jiǎng)e人對(duì)你信服,但是一定要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,對(duì)別人的意見(jiàn)有時(shí)可以一笑而過(guò)。
16. 在辦公室內(nèi)一定要切記切切實(shí)實(shí)做好自己的本分,知道的東西不一定要說(shuō)出來(lái),做到心理有數(shù);不要總纏繞這某個(gè)不熟的員工問(wèn)東問(wèn)西,他/她未必是樂(lè)意告訴你的,不懂的要積極找合理的途徑去解決問(wèn)題。
17. 在辦公室的禮貌問(wèn)題和氣質(zhì)要注意修養(yǎng),敲門很請(qǐng)教時(shí)的細(xì)節(jié)都要注重的。
在東莞的這一個(gè)多月的時(shí)間里,我覺(jué)得是挺充實(shí)的和幸運(yùn)的,我擁有了很別人不一樣的經(jīng)歷和待遇。跟著優(yōu)秀的經(jīng)理做事,周圍有友好的同事、朋友,企業(yè)給予較好的待遇,一起拍照,一起運(yùn)動(dòng)打球還有機(jī)會(huì)跟著經(jīng)理一起去旅游,真的好幸福!學(xué)習(xí)了實(shí)際操作基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和認(rèn)識(shí)了許多東西,多見(jiàn)了一個(gè)城市,見(jiàn)識(shí)開闊了,經(jīng)驗(yàn)豐富了。
很多人說(shuō)自從進(jìn)入大學(xué)就是進(jìn)入了一座象牙塔,但是我認(rèn)爲(wèi)是另外一個(gè)階段,有更多的常試比一般同學(xué)收獲更多來(lái)改變現(xiàn)狀。這次的社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)我們走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,這讓我知道自己的思想還非常不成熟,還不懂得很多的社會(huì)上的人情世故,與人相比更發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)簡(jiǎn)陋,不再沉醉在自己的世界里。使我比起以往都更加明確自己的目標(biāo)和職業(yè)方向,懂得要努力去爭(zhēng)取,堅(jiān)定走下去的力量……
篇十五 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:車間實(shí)習(xí)3350字
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:車間實(shí)習(xí)
事情還要從我們五一期間的校運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)起。因?yàn)槲覀兪菓蛭囊话?,所以和播音六班是坐在一起的。在這期間,一次偶然的機(jī)會(huì),我和一個(gè)播音六班的認(rèn)識(shí)的女生聊了起來(lái)。她說(shuō)她寒假?zèng)]回家,去蘇州打工了。我當(dāng)時(shí)是比較驚奇的,一個(gè)小女孩竟然過(guò)年都沒(méi)有回家。我很長(zhǎng)時(shí)間里都?jí)粝胫L(zhǎng)的假期有一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),況且一個(gè)女生都可以寒假不回家,我暑假在外兩個(gè)月又算的上什么?我想通過(guò)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng),使我從中受益,不僅可以加深自己對(duì)社會(huì)的了解,還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力,接觸了社會(huì),使自己在各方面獲得了全方位的提高。 于是,我讓她幫我報(bào)名這個(gè)暑假的工作,六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7.11號(hào)和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新奇的“旅行”!
在下車的那一瞬間起,我們都在考慮這次蘇州行是對(duì)是錯(cuò)。燥熱的空氣使我們難以適應(yīng),全身濕透了。一方面是車上有空調(diào),我們形成了慣性。另一方面是,那天確實(shí)溫度在35°以上的。當(dāng)天就有兩個(gè)同學(xué)就回家了,因?yàn)椴贿m應(yīng)南方氣候。其實(shí)我感覺(jué)在暑假里,是全國(guó)高溫,在哪里都是一樣的。不過(guò)后來(lái)看新聞,08年的7月,蘇州35°以上的天數(shù)超過(guò)了以前十年的記錄。帶著滿身的疲憊,我甚至有點(diǎn)亢奮,我一定要堅(jiān)持下來(lái)。
我們到的是蘇州項(xiàng)城區(qū)艾興無(wú)紡醫(yī)療制品有限公司,是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè)。我們被安排在宿舍里,兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議,懷著新奇的心情,和同學(xué)們穿上工作服,一起走進(jìn)了制作科車間。我們13個(gè)一組,被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布,這些布再運(yùn)到不同的車間進(jìn)行深加工,最終做成成品。醫(yī)生手術(shù)用的一次性手術(shù)衣,病人用的衣服,手術(shù)臺(tái)上用的布類等等。比我們還要小的組長(zhǎng)是個(gè)女孩,一臉的嚴(yán)肅,給我們交代了各自的分工,和注意的事項(xiàng),然后每人分了一個(gè)工作卡,用來(lái)進(jìn)廠門時(shí)刷和吃飯。
羅磊,制造科東碼裁車間,工號(hào):b03
后來(lái)我才知道,這里所有工人都是d開頭的六位數(shù),我們這些大學(xué)生是b開頭的兩位數(shù)。公司分為制造科,工程科,人事科,預(yù)算科,銷售科,運(yùn)輸科等。制作科是最大的,有一千五百名制造科員工,其中有三百是男孩,其余是女孩。工資在1500左右,往上浮動(dòng)500元左右,往下最低是1100,按車間效率和個(gè)人產(chǎn)量以及工作時(shí)間三者計(jì)算工資。上午6點(diǎn)上班,下午3點(diǎn)下班,加班的話是下午5點(diǎn)下班。
這就是我們的第一天,在抱怨中度過(guò)。因?yàn)檎玖艘惶鞂?shí)在是太累了,腳都麻木了,回了宿舍來(lái)不及回味,來(lái)不及和宿舍老工人聊天,就很快的睡著了。
東碼裁分為放料,推刀,接刀,拉布,沖口,送裁片這些活,在剛開始的時(shí)候,經(jīng)常感到勞累。組長(zhǎng)和主任對(duì)我們非常關(guān)心,把最輕的活給我們。但是我們也主動(dòng)去干一些重活,如果說(shuō)是重活,實(shí)在是不重,談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪?我們拿這份工資,不按產(chǎn)量計(jì)算,只按工作時(shí)間,所以在這個(gè)時(shí)候,我意識(shí)到,我們的工作責(zé)任心是很重要的。
后來(lái)我又被調(diào)到六車間,負(fù)責(zé)給產(chǎn)品封口。因?yàn)橛值首幼砸彩娣嗔?。但是,工作的認(rèn)真程度卻必須更好一些。一定要確保每個(gè)我封口的產(chǎn)品是封好的,封完之后我會(huì)再檢查一遍。因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品出口到歐洲和美國(guó),這不僅和公司的形象又關(guān)系,也和中國(guó)的國(guó)際形象又關(guān)系。
在以后的工作中,我們認(rèn)識(shí)到責(zé)任心和認(rèn)真非常重要。也使得我認(rèn)識(shí)到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比,我們受過(guò)高等教育,在社會(huì)實(shí)踐上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們,這一點(diǎn),相信同行的每個(gè)人都可以深刻的體會(huì)到。我們積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),使我在社會(huì)中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段,使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí),并且與人交流,使我在此過(guò)程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,也新添了一份自如。這也使我和我的舍友的關(guān)系搞的很好,他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩子,卻出奇的成熟。也使我們認(rèn)識(shí)到了,千萬(wàn)不要把自己當(dāng)一個(gè)孩子來(lái)看了。因?yàn)椋退麄兿啾?,我們?cè)谀承┓矫妫_實(shí)存在很大的差距。
走在路上,我們是引人注意的十幾個(gè)人,因?yàn)槲覀兪畮讉€(gè)很多人都戴這眼鏡。但是,作為大學(xué)生,我們實(shí)在是有太多慚愧了。十幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我們忽視了實(shí)踐。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
當(dāng)然我還想說(shuō)一個(gè)問(wèn)題,就是我們這次社會(huì)實(shí)踐雖然專業(yè)不對(duì)口,但是我們卻學(xué)到了很多很多。很多很多這四個(gè)字的意思,我相信,我和同行的同學(xué)們能很有感觸的理解。我聽一個(gè)物理系的同學(xué)說(shuō),他們系里去年寒假組織去東莞的一個(gè)電子廠了。我更希望中文系能給我們機(jī)會(huì),讓我們能找一個(gè)對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐。我聽說(shuō)大四是要去實(shí)習(xí)的,是專業(yè)對(duì)口的,我期待著。這是我們走向社會(huì),走上工作崗位的一個(gè)橋梁。學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比老工人門具有更高的起點(diǎn),有了的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生這次打工的真正意義所在,社會(huì)實(shí)踐必不可少,這應(yīng)該值得我們?nèi)Hヌ岢ス膭?lì)的。
我自我感覺(jué),這一個(gè)暑假,我真的長(zhǎng)大了很多。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過(guò)程中,這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我,這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素,可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐,使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另外,我也在工作的空余去看看英語(yǔ)和開學(xué)就要考的計(jì)算機(jī),因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度并不是很大。而且,有一次,我在封口機(jī)旁封口,幾個(gè)美國(guó)客戶走到我后面,用英語(yǔ)交談了很久,我只聽到了幾個(gè)單詞。我們廠有個(gè)女大學(xué)生,是坐辦公室的,她過(guò)來(lái)就能和客戶方便的交談。我想,這以后的就業(yè)中,掌握熟練的語(yǔ)言活著是技能是多么重要(管理范文網(wǎng))!
當(dāng)然,這次社會(huì)實(shí)踐并不是單調(diào)乏味的,其中有太多太多了快樂(lè)了,我想這是沒(méi)有去過(guò)的同學(xué)所難以體會(huì)到的。和他人協(xié)作的快樂(lè),幫助他人的快樂(lè),被別人幫助的快樂(lè),自己完成生產(chǎn)計(jì)劃的滿足感等等。對(duì)了,我本人這次一共拿了1600元,拿到工資卡的時(shí)候,我心里充滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。
這次兼職經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升,我也認(rèn)識(shí)到自己的很多不足,長(zhǎng)期的高中學(xué)習(xí)和大學(xué)一年的學(xué)習(xí),使我遠(yuǎn)離了社會(huì)實(shí)踐,動(dòng)手能力特別弱。通過(guò)這次,我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題,我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職,盡忠職守,互相配合,對(duì)于我們這些80后的大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)配合,這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì),由書桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措,真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。社會(huì)告訴我們:我們?cè)诮窈蟮娜甏髮W(xué)中,不僅要學(xué)習(xí),而且要全面提高自己的能力!
這次社會(huì)實(shí)踐,是第一次,毋庸置疑,將是我一生寶貴記憶的財(cái)富。