篇一 實(shí)習(xí)報(bào)告——教師400字
在兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)期間里,能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計(jì),能完成一節(jié)班會(huì)課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng),積極,效果良好。
在期間聽(tīng)不同老師各種各類的課程,在聽(tīng)課過(guò)程中能認(rèn)真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
實(shí)習(xí),讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識(shí),提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)變能力。
通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí),讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對(duì)學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的問(wèn)題要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系。
在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,我樂(lè)于參于,重在社會(huì),吸收了諸多老師的精華,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。我會(huì)認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時(shí)間,多學(xué)習(xí),勤思考,善于發(fā)現(xiàn)。
篇二 車工金工的實(shí)習(xí)報(bào)告1650字
一、實(shí)習(xí)目的:
實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)在工作中運(yùn)用課本知識(shí),體驗(yàn)做一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。在頂崗實(shí)習(xí)中不斷充實(shí)自己,鍛煉自身各方面能力,進(jìn)而逐步融入社會(huì),開(kāi)始從校園生活進(jìn)入社會(huì)生活,更好更快地適應(yīng)崗位要求,做好從學(xué)生族到上班族的過(guò)渡,為徹底成為一名社會(huì)人打好基礎(chǔ)。爭(zhēng)取做好社會(huì)的一份子,為建設(shè)社會(huì)盡一份力量。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:__年_月_日——__年_月_日
三、實(shí)習(xí)單位:__
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:
這次實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容的總結(jié):
首先老師叫我們熟悉車床的各個(gè)組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)中間是一個(gè)圓柱而兩頭一頭是一個(gè)30度的圓錐一頭是直徑尺寸比中間圓柱稍大長(zhǎng)度尺寸稍小的圓柱。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。
車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏工刀來(lái)加工,這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗(yàn)。老師初步示范了一下操作方法后說(shuō)組長(zhǎng)先來(lái),然后我成了第一個(gè)。當(dāng)我按照老師說(shuō)的方法打開(kāi)車床的那一瞬間我被車床突然發(fā)出的聲響給嚇得后退了一步盡管老師事先講了。我看了看老師,老師講:“別怕,有我在呢”。然后我進(jìn)行了工件加工的第一步—換刀。我要把所給圓柱的端面車平,自然我就把偏車刀換過(guò)來(lái)。換好到后我又要對(duì)刀,當(dāng)我把偏車刀搖到快要接近材料的時(shí)候我的手不由自主的猛地一搖,馬上老師就跟著說(shuō):“完了,刀被你給弄斷了”。然后我馬上停下車床一看,刀真的缺了一大塊兒。接下來(lái)我們只好等老師把刀磨好。幾分鐘后老師拿著刀回來(lái)了笑著說(shuō):“你要是在斷刀,我扣你分,這一次因?yàn)槟闶堑谝淮伍_(kāi)車床就算了”。接下來(lái)的工作我是小心又小心。
最后我完成了工件的加工。我迫不及待地拿一塊布把我的成績(jī)撿起來(lái)(因?yàn)楣ぜ庸な桥c刀的摩擦?xí)a(chǎn)生很高的溫度)。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了加工零件時(shí)車床給我?guī)?lái)的害怕心理.老師拿著我的零件從抽屜里拿出一把游標(biāo)卡尺在我的零件上快速簡(jiǎn)單地量了量幾個(gè)主要的尺寸說(shuō):“還算精確,可以”。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。
每一個(gè)工種都有獨(dú)自的特點(diǎn),都有自己的加工范疇,但有很多的技術(shù),操作卻是大同小異。例如車床,銑床,磨床等一些都是要進(jìn)行對(duì)刀,對(duì)刀的方法也頗為相似。但只要認(rèn)真聽(tīng)老師講解了,好好去摸索,不難發(fā)現(xiàn)這些設(shè)備很多基礎(chǔ)的東西都是一致的,也就是“一理通百理曉”,當(dāng)然一些比較深的技術(shù)自另當(dāng)別論了。
五、實(shí)習(xí)體會(huì):
金工實(shí)習(xí)豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識(shí),一些樸素的從實(shí)際生產(chǎn)中獲得的智慧,是書(shū)本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識(shí)最為重要,金工實(shí)習(xí)中很多的工種都具有一定的危險(xiǎn)性,即便是最簡(jiǎn)單的鉗工磨挫也會(huì)有劃傷手的可能;至于車,銑等需要用到機(jī)床的和焊等需用到大功率電流的工種危險(xiǎn)性就更大了,所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)的不僅僅是技術(shù)操作,還有就是安全知識(shí),這樣就算以后碰到了這些機(jī)器,也能從容操作,防范危險(xiǎn)。兩周實(shí)習(xí)留給我的意義是豐富的,留給我的記憶是美好的!這一段寶貴的經(jīng)歷,我一定會(huì)好好珍存。同時(shí),通過(guò)金工實(shí)習(xí),我了解到國(guó)內(nèi)的技術(shù)還是比較落后的,這對(duì)于每個(gè)大學(xué)生而言,都有一份責(zé)任,好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí),創(chuàng)造新的技術(shù)。
這次的實(shí)習(xí),我可謂是獲益匪淺。很多知識(shí)都是我這兩年大學(xué)中難以學(xué)到的寶貝知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)期間,我的.與人交際能力方面有了大大的提升,同時(shí)也讓我對(duì)于社會(huì)適應(yīng)能力得得到了改善。實(shí)習(xí)期間,我的專業(yè)知識(shí)得到了很好的應(yīng)用,通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓我的專業(yè)知識(shí)得到更為深刻的印象。在實(shí)習(xí)中我同時(shí)也看到了自己的不足,對(duì)于實(shí)際操作能力上我還有待于提高,因此我在后期學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該更加注重這些能力的培養(yǎng),讓自己能在畢業(yè)后可以更優(yōu)秀的踏入社會(huì),迎接挑戰(zhàn)!
車工金工的實(shí)習(xí)報(bào)告
篇三 信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2200字
信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告我是_____計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全專業(yè)的學(xué)生,去年_____月份從學(xué)校出來(lái)后,我來(lái)到_____網(wǎng)站開(kāi)始了自已為期_____個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,我主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站編輯工作,在工作中,我學(xué)到和領(lǐng)悟到了很多東西,實(shí)習(xí)期間,我努力將自己在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論和實(shí)際相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間,能遵守工作紀(jì)律,不遲到,不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。
我做的是網(wǎng)站的新聞編輯工作,負(fù)責(zé)把一些收集來(lái)的新聞進(jìn)行加工和編輯,再放到網(wǎng)站上供網(wǎng)友閱讀。這個(gè)網(wǎng)站是附屬于_____區(qū)_____書(shū)店集團(tuán)公司的,是集團(tuán)里的一個(gè)媒體,所以還有網(wǎng)站上也有一些集團(tuán)內(nèi)部的新聞。我就負(fù)責(zé)去采集新聞材料,撰寫(xiě)新聞稿。因?yàn)槭亲x書(shū)網(wǎng)站,面向大眾,所以還要在網(wǎng)站上進(jìn)行新書(shū)推薦,把書(shū)的內(nèi)容編輯后放到網(wǎng)站上供書(shū)友閱讀。此網(wǎng)站還有論壇和博客板塊,我也負(fù)責(zé)在里面發(fā)發(fā)貼,自己寫(xiě)一些文章放到博學(xué)客習(xí)上網(wǎng)面。
實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。其實(shí)我們大一學(xué)習(xí)的多為基礎(chǔ)課,專業(yè)課程還沒(méi)開(kāi)課,但是這些網(wǎng)站上一般的工作都還能應(yīng)付。在工作中,我提高了自己運(yùn)用word,e_cel等常用軟件的能力,學(xué)會(huì)了如何去采集資料和撰寫(xiě)寫(xiě)作新聞稿,提高了自己的文字運(yùn)用能力和寫(xiě)作水平。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。所以我在接下來(lái)的三年時(shí)間,一定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并不斷實(shí)踐。才能更好的為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。
在工作中,也必須向前輩多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)與別人交流與合作。在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
此次實(shí)習(xí),也讓我深刻了解到自己的不足。例如辦事效率不夠高,做事有點(diǎn)拖拉,還有在與人交流中許多技巧都還需要學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我的師傅很包容我,才能我慢慢改善自己,而沒(méi)有急功近利。但是我明白,到真正踏入社會(huì),別人不會(huì)那么寬宏大度,一個(gè)小的失誤都可能讓你付出很大的代價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)看重的是你的實(shí)力和能力,如果老是出現(xiàn)差錯(cuò),牽連到的人也可能很多,甚至影響到整個(gè)企業(yè),所以必須提高自己更方面的能力,謹(jǐn)慎的工作,減少失誤。
我還體會(huì)到一點(diǎn),任何時(shí)候,身體健康都是最重要的,身體永遠(yuǎn)都是革命的本錢。如果身體不好,其他一切都免談。工作忙的時(shí)候別人不會(huì)因?yàn)槟愕纳眢w原因就不給你安排工作,也不會(huì)你的身體不好工作出了差錯(cuò)就會(huì)原諒你。因?yàn)樽约涸斐傻暮蠊驮撟约撼袚?dān),自己的身體也是自己的。必須增加個(gè)人對(duì)于工作的責(zé)任感,而不是很散漫的,不認(rèn)真的工作。要從每一件小事做起,一絲不茍的去工作。
作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生,在實(shí)習(xí)期間,我感到新聞業(yè)需要的是效率和真實(shí)。事件一發(fā)生,就應(yīng)該以最快的速度去了解,記錄,把材料整理好撰寫(xiě)新聞稿。我實(shí)習(xí)的雖然只是一個(gè)內(nèi)部媒體,但公司在開(kāi)會(huì)的時(shí)候,作為網(wǎng)站的編輯,還是要在會(huì)場(chǎng)進(jìn)行各種記錄,然后效率的寫(xiě)好新聞稿發(fā)到網(wǎng)站上,要求也是很嚴(yán)格的。
社會(huì)上的新聞其實(shí)也是一樣,所以記者這個(gè)行業(yè)是辛苦的,可以說(shuō)是要隨叫隨到,講求的是效率和時(shí)效。
作為一個(gè)傳媒人,就要站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖,引導(dǎo)世界,身兼重?fù)?dān),所以我們要做的還有很多。新媒體的沖擊越加強(qiáng)烈,人們好像更傾向于在網(wǎng)上閱讀新聞,閱讀書(shū)籍,所以我認(rèn)為新時(shí)代的傳媒人就該提高計(jì)算機(jī)技術(shù),多學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。實(shí)習(xí)中,我還感受到,做人和交際在工作中還是十分重要的。傳媒人必定會(huì)接觸到各式各樣的人,怎樣與人打交道,怎樣做人都是很需要學(xué)習(xí)的。有了良好的人際關(guān)系,工作才能得心應(yīng)手,找人合作時(shí)不至于連個(gè)幫手也沒(méi)有。有時(shí)候圓滑和世故也不是一件壞事,懂得對(duì)不同的人用不同的方式交流也是一種很強(qiáng)的能力。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我更明確了將來(lái)自己的專業(yè)方向。在選擇專業(yè)時(shí),我可能會(huì)選擇編輯出版專業(yè)或者廣播電視新聞。因?yàn)閷?duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō),我喜歡編輯這個(gè)職業(yè),我覺(jué)得很適合我,自己的文字能力還有待提高,不過(guò)我有這個(gè)決心和信心,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我還深刻體會(huì)到,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才,必須提高自己的綜合素質(zhì),而不是只專注一個(gè)方面。計(jì)算機(jī)能力和英語(yǔ)能力,專業(yè)素養(yǎng)等等都是很重要的。 因此,學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際。在學(xué)校就要加入一些能讓自己鍛煉的組織,進(jìn)行實(shí)踐和磨練,要讓自己變得社會(huì)性一些,要放眼世界,增加自己的見(jiàn)識(shí),不能躲在自己的象牙塔里不看外面。世界無(wú)奇不有,我們需要面對(duì)的還有很多。
千里之行,始于足下,這近兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,我要好好收藏。
篇四 關(guān)于叉車的實(shí)習(xí)報(bào)告850字
關(guān)于叉車的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
通過(guò)這一學(xué)期學(xué)習(xí)叉車,從開(kāi)始的對(duì)叉車只是一個(gè)抽象的了解到對(duì)叉車有了一個(gè)深刻的了解。雖然在整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我在對(duì)叉車進(jìn)行操作的時(shí)候出現(xiàn)了很多的問(wèn)題;但是在這段時(shí)間中不止學(xué)習(xí)了怎樣開(kāi)叉車,也學(xué)到了很多做人和做事的道理。
第一節(jié)課的時(shí)候,老師跟我們講解了叉車安全條例,在隨后的實(shí)訓(xùn)中發(fā)生的一些事件就體現(xiàn)了,我深刻地體會(huì)到了對(duì)于叉車的操作要時(shí)刻專心、仔細(xì)、注意安全,更加要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),注意應(yīng)該重視的地方,以免造成無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。由此我們做任何事都要認(rèn)真仔細(xì),不能馬馬虎虎,因?yàn)槟憧赡芤虼硕斐梢恍┎豢深A(yù)料的后果;而且做任何事情都要端正態(tài)度,老師在上課的時(shí)候也一直強(qiáng)調(diào):不管你叉車學(xué)的怎么樣,但是你的態(tài)度一定要端正。因?yàn)閼B(tài)度決定一切,只有良好的態(tài)度才能邁向成功的第一步;如果做一件事,你不能端正自己的態(tài)度,那么你也沒(méi)有必要做這件事情。
第一次上車的時(shí)候,我心里的那種感覺(jué)不知道怎樣去形容它,當(dāng)時(shí)又有一點(diǎn)興奮,又有一點(diǎn)緊張,擔(dān)心自己不能完成操作,所以在操作的時(shí)候就有一點(diǎn)搞不清方向了。隨著后來(lái)的上車次數(shù)多了以后,當(dāng)自己全神貫注開(kāi)車得時(shí)候,心里就沒(méi)有這種緊張感了。其實(shí)有這種緊張的感覺(jué)也是因?yàn)樽约簩?duì)一下操作的動(dòng)作不是很熟練,怕出現(xiàn)差錯(cuò);后來(lái)在看別的同學(xué)練習(xí)時(shí),總結(jié)別人所操作中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)檢討自己可能犯同樣的錯(cuò)誤,再上車的時(shí)候就特別注意了自己的一些操作,雖然不能避免所有的錯(cuò)誤但也取得比較好的成果。特別是有一次作業(yè)看
視頻-老爸快跑,老師提出里面的一句話“同樣的錯(cuò)誤不能在同一個(gè)地方犯兩次”。確實(shí),當(dāng)自己犯了第一次錯(cuò)誤后,要善于總結(jié)自己的錯(cuò)誤,避免下一次再犯同樣的錯(cuò)誤了。只有這樣,我們做任何一件事才會(huì)有進(jìn)步,不會(huì)一直停留在原地。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然以后不一定會(huì)開(kāi)叉車,但學(xué)到了一些對(duì)叉車的操作,了解了叉車的基本知識(shí),也是很好的;而且通過(guò)學(xué)習(xí)叉車這門課程我懂得了一些做人做事的道理,對(duì)我在以后的日子里做任何事情都有一定的幫助。
篇五 工作實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2100字
實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括三部分:1、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)介紹 2、實(shí)習(xí)方式內(nèi)容 3、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
我寫(xiě)的時(shí)候在里面加了點(diǎn)東西:實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)督導(dǎo)、實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難
最后一點(diǎn)和心得體會(huì)有點(diǎn)沖突
僅供參考 ~~
畢業(yè)前夕實(shí)習(xí)報(bào)告
2023年2月至4月兩個(gè)月期間,我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催?!?從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異,在一個(gè)項(xiàng)目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作很辛苦
由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些電話接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
同事相處
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事,他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī),因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結(jié)
我是學(xué)管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
篇六 物理教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1750字
一、聽(tīng)課情況
1、在內(nèi)容上,一堂課必須是飽滿充實(shí)的,能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識(shí)。老師課下進(jìn)行充分全面的準(zhǔn)備很重要。首先把思路理清,抓住重點(diǎn),抓住整體線索;再把知識(shí)流程理順,想想如何跟學(xué)生講解重點(diǎn)難點(diǎn),怎樣講有助他們理解;最后進(jìn)行試講,有問(wèn)題則進(jìn)行修改。老師日常積累的經(jīng)驗(yàn)也很重要,在課堂上靈活運(yùn)用生活中的例子,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,也有助學(xué)生理解。
2、在形式上,老師們的課行云流水,邏輯性強(qiáng),這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時(shí)注重創(chuàng)新,讓人眼前一亮;鮑老師在講解時(shí)有易到難,循序漸進(jìn);韋老師注重知識(shí)的聯(lián)系,深化運(yùn)用。
3、在情感方面,老師的激情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大,而學(xué)生的配合也對(duì)老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。
二、備課情況
【教材分析】
課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo):進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng),滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求。
必修一是高中物理的第一個(gè)共同必修模塊。在必修一中,學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法,了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對(duì)社會(huì)的影響。必修一的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有關(guān)實(shí)驗(yàn)在高中物理中具有典型性。要通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的操作技能,體會(huì)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識(shí)世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),初步經(jīng)歷對(duì)自然規(guī)律的探究過(guò)程,從中體會(huì)物理學(xué)的思想,并在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)描述、相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動(dòng),初步了解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法,體會(huì)物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。三聯(lián)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
【學(xué)生分析】
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理,已有一定的知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)本學(xué)科有自己的思維方式,對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解,并能運(yùn)用這一方面知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。但高一學(xué)生的抽象思維正處于發(fā)展期間,對(duì)于物理課程的學(xué)習(xí)有一定的難度,如不好好引導(dǎo),將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生降低學(xué)習(xí)物理的興趣。
【教學(xué)安排】
國(guó)慶回來(lái)后開(kāi)始新的一章:第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律。我由該章開(kāi)始講課,以下是我的備課情況。
內(nèi)容
課時(shí)
重、難點(diǎn)
(五)實(shí)習(xí)期間,務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系,在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。
實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行:
(一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。
要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況,包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等,并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié),實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定,由主管部門簽章。
(二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。
實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。
七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求
(一)選題要求
1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向,題目不宜過(guò)大,以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則,報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi),題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的某一方面專業(yè)理論,對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時(shí),寫(xiě)明理論淵源,決不可以斷章取義,管中窺豹。
3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理,論點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言表述準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順。
4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容,一般應(yīng)該有以下幾部分:
(1)標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。
(2)前言:寫(xiě)出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告”從而過(guò)渡到正文。
(3)正文:寫(xiě)出自己想要報(bào)告的內(nèi)容,例如:調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí),特別要寫(xiě)出自己的體會(huì),思考后的理性認(rèn)識(shí),對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
(4)結(jié)語(yǔ):寫(xiě)出自己對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。
(5)落款:署名并標(biāo)注完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。
注意:可以按以上幾部分構(gòu)思,但行文時(shí)不必寫(xiě)“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字樣,而要寫(xiě)明標(biāo)題,如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
篇七 大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1150字
大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文
學(xué)期末,我們開(kāi)始了工程測(cè)量實(shí)習(xí),一直在想,平時(shí)實(shí)驗(yàn)課雖然也有動(dòng)手,但混水摸魚(yú)的成分似乎更大些,只有些模糊的認(rèn)識(shí)和理解?,F(xiàn)在的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),一定認(rèn)認(rèn)真真的完成,好將平時(shí)遺漏下的知識(shí)補(bǔ)齊,努力增強(qiáng)自己對(duì)儀器操作的水平。同時(shí)也為期末的考試做好準(zhǔn)備。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)要求
工程測(cè)量是要求精確的,數(shù)據(jù)的誤差不能超過(guò)一定的數(shù)值。在測(cè)量開(kāi)始的時(shí)候,我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單,為了節(jié)省時(shí)間,追求速度。加上儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn),導(dǎo)致在測(cè)量的過(guò)程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,也沒(méi)有過(guò)多的追求準(zhǔn)確。以至于在后來(lái)的內(nèi)業(yè)計(jì)算的,出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白,對(duì)待測(cè)量,只有小心,認(rèn)真,加上仔細(xì),測(cè)量的過(guò)程不能有一絲的馬虎,保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間,提高效率的方法。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少,有時(shí)上課自己也在偷懶,只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),明白它的基本功能。測(cè)量之初,調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間,對(duì)全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程,在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí),然后通過(guò)儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對(duì)自己來(lái)說(shuō),也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。
畫(huà)圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難,也是最繁瑣,耗時(shí)的一步。由開(kāi)始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢??粗鴿M滿的圖紙,心里是滿滿的成就感。還記得,由于測(cè)量的內(nèi)容頗多,加上天氣的惡劣影響,連續(xù)下了幾天的大雨,為了趕上進(jìn)度,大家都打著傘在雨中作業(yè),過(guò)程艱辛也很有趣,結(jié)束時(shí),大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯,那種愉悅的心情不可言喻。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體,而我們是一個(gè)整體,只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處,在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通,才能將我們?nèi)诤显谝黄?。?shí)習(xí)的開(kāi)始,我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調(diào)工作,各自有各自的想法,在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn),測(cè)量時(shí)都不明就里,測(cè)完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢,一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。有了教訓(xùn),吃飯時(shí)候,我們之間做了總結(jié),對(duì)相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。通過(guò)這樣的協(xié)調(diào),大家分工合作,相互配合,后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。
測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫,但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),練習(xí),很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通,對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解,檢驗(yàn)和鞏固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力,處理好組員間的關(guān)系,大家相互配合,相互體諒,才能最好的提高效率,將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成。
篇八 2023最新專業(yè)學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告2950字
2023最新專業(yè)學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)光匆匆,歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是,如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢?
兩個(gè)星期,短短兩個(gè)星期,對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō),特別作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。
我暗暗下定決心:我會(huì)做得的!
金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課,非常重要的也特別有意義的必修課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。
通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。
鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。
鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。
其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為:
1鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。
2使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。
3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4使用電動(dòng)工具時(shí),要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。
6鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí),工件一定要夾牢,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7使用鉆床時(shí),不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。
這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。
第一天,來(lái)到車間,老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。
聽(tīng)完老師的要求,也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,畫(huà)線,這工作可馬虎不得,一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),我按老師所說(shuō)的,稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來(lái)回拖啊拖,沒(méi)什么大不了的,小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子,也在訣竅的,鋸鋸子并不是不管三七二十一,單純的來(lái)回拖啊拖啊,如果是這樣做的話,無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,都會(huì)累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,約10度~15度,起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,起鋸角過(guò)小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。
同時(shí),鋸削時(shí)右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),不可擺動(dòng),前推時(shí)加壓均勻,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。
開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦 ⑼瓢?,完全是死力的鋸削,結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),第二天吃飯都成問(wèn)題,右手像裂開(kāi)了一樣,真是慘啊,還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。
鋸?fù)炅?,還得銼削,銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。
首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。
說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái),我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名鉗工的苦和累,也體會(huì)到為什么有人把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄!”,但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名鉗工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母。
兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累,但我卻學(xué)到了很多:
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
3、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng),可老師才不計(jì)較這些,只要有一點(diǎn)毛病,就一定要把它揪出來(lái),盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
5、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
篇九 波蘭iaeste實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告3550字
7月15日至8月30日我非常幸運(yùn)的在中國(guó)iaeste組織和學(xué)校的幫助下到波蘭羅茨科技大學(xué)(technical university of lodz, poland)接受實(shí)習(xí)培訓(xùn)。iaeste是一個(gè)全球高等院校和工商企業(yè)合作的國(guó)際性機(jī)構(gòu),有許多國(guó)際著名的企業(yè)和大學(xué)參加。她的宗旨是為世界各國(guó)的理工科和包括商科、農(nóng)科、醫(yī)科、法律、建筑設(shè)計(jì)、工商管理等在內(nèi)的實(shí)用性學(xué)科的大學(xué)生,提供在所在國(guó)以外的國(guó)家獲取專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì);同時(shí)為跨國(guó)公司、科研機(jī)構(gòu)和工商企業(yè)獲得世界各國(guó)優(yōu)秀專業(yè)人才、開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)之需求,提供相關(guān)的服務(wù)。經(jīng)過(guò)這次iaesate實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多東西。我最想說(shuō)的是iaeste的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是為在校學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)出國(guó)工作實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì);擴(kuò)大與世界上其它國(guó)家大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的聯(lián)系和合作;提高學(xué)校及其專業(yè)教育在全球企業(yè)界的知名度;及時(shí)了解和收集現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才和專業(yè)的需求信息,為進(jìn)一步改革教學(xué)提供可貴的參考資料。對(duì)于想我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō),它的意義更為可貴。
在申請(qǐng)之前就從上一屆同學(xué)那里得知申請(qǐng)iaeste實(shí)習(xí)項(xiàng)目就像申請(qǐng)offer一樣繁瑣,要寫(xiě)ps,要找導(dǎo)師寫(xiě)推薦信,都寄出去以后還要茫茫無(wú)期的等,有的人往往會(huì)得不償失。我申請(qǐng)的項(xiàng)目是后來(lái)到的幾個(gè)之一,所以得到了其他同學(xué)和老師的很多幫助。但是由于我實(shí)習(xí)的時(shí)間緊接期末考,所有這些繁瑣的手續(xù)都要與復(fù)習(xí)迎考同時(shí)進(jìn)行,而且看似在一兩個(gè)小時(shí)就能辦完的一些小手續(xù),往往會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不湊巧等諸多原因,要花上一個(gè)早上或是下午去辦,搞的人身心疲憊。這些事,對(duì)于我,一個(gè)事一多就會(huì)煩,找不到頭緒的人,的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。雖然,最后我并不是處理得很好,但有了很大的進(jìn)步,身邊的同學(xué)也給了我很多建議。人畢竟不可能just do one thing at one time,就算你不找事情做,事情也會(huì)找你。這也是我們?cè)诖髮W(xué)生活中必須學(xué)會(huì)的。在讀大學(xué)之前,我們遇到的事情是很少,除了讀書(shū),或許其他的事情家長(zhǎng)都幫我們做好了,什么都不用操心。雖然這不是我第一次一次遇上那么多事情,但這些小事確實(shí)能讓人進(jìn)步。
一到波蘭,我就遇上了大麻煩。先是出海關(guān)的時(shí)候,他們好像對(duì)我很懷疑,又是看介紹信又是要回程機(jī)票,還把我叫到一個(gè)小房間里等了一會(huì)兒。我想反正我又沒(méi)做什么犯法的事,他要查就查好了??墒瞧婀值氖?,同行的日本人只讓他們看了護(hù)照就能過(guò)了。耽擱了十幾分鐘他們還是讓我走了。誰(shuí)知出了機(jī)場(chǎng)就找不到接我的人了。因?yàn)槲业饺A沙的時(shí)間是晚上九點(diǎn)多,說(shuō)好有人會(huì)來(lái)機(jī)場(chǎng)接我。因?yàn)閺娜A沙到羅茨還要另外坐火車,而且聽(tīng)說(shuō)火車站很亂。我開(kāi)始在那兒等,半個(gè)小時(shí)之后,我拿著$20去換,買了張電話卡,lodz這邊沒(méi)人接,因?yàn)樗麄兘o我的是辦公室的電話,雖然我希望有奇跡出現(xiàn)。我只好給中國(guó)大使館打電話,但是我不得不說(shuō)他們很不幫忙。在這期間一個(gè)韓國(guó)人熱情的幫助了我,一直幫我打電話,本來(lái)他還讓我住在他那邊,直到我遇見(jiàn)還有一個(gè)來(lái)接丈夫和孩子的女人和她的一個(gè)朋友,那個(gè)小女孩叫他叔叔。他們說(shuō)讓我住在他們那邊,熱情地幫我推行李,我想讓他們給我看一下名片,他們說(shuō)你不相信我們就算了。我只能在心里感謝他們,我能怎么樣呢,我相信的人不愿幫我,愿意幫我的人我不能相信,我能怎么樣呢,我只是要保護(hù)自己,報(bào)紙上說(shuō)女大學(xué)生受騙,或許就是不忍拒絕一些好心人的幫助,我也只能在心里和他們說(shuō)謝謝。機(jī)場(chǎng)的旅館很貴,我不敢也不愿,本來(lái)打算在機(jī)場(chǎng)等一夜算了,可真的是太累了,而且夜里呆在機(jī)場(chǎng)有點(diǎn)怕,問(wèn)機(jī)場(chǎng)的一個(gè)工作人員時(shí),有個(gè)人在旁邊說(shuō)知道有個(gè)旅館只要19.9歐元,我答應(yīng)了,因?yàn)樗蜋C(jī)場(chǎng)小姐說(shuō)過(guò)話,小姐說(shuō)旅館是他開(kāi)的,坐在他的車上我有點(diǎn)怕了,有點(diǎn)后悔,不知道他會(huì)把我?guī)У侥??以至于后?lái)到了那個(gè)三星級(jí)的旅館夜里都沒(méi)有好好睡覺(jué),很多原因是怕那個(gè)開(kāi)旅館的闖進(jìn)來(lái),雖然看上去那個(gè)旅館很大很正規(guī),如果再讓我選擇,我一定會(huì)安心睡的,即使在睡覺(jué)的時(shí)候我還告訴自己要好好睡,一個(gè)小時(shí)要70元,一定要睡回來(lái),可是還是睡不著。那個(gè)旅館真得很好,除了貴之外。要說(shuō)的是到了那邊發(fā)現(xiàn)住一夜是要90歐元,而不是說(shuō)好的19.9。反正一切都很亂,哪怕是我到了lodz,開(kāi)始還是沒(méi)人來(lái)接我,我就不停打電話,終于遇見(jiàn)了來(lái)接我的人。我把這件事寫(xiě)得那么具體,只是想說(shuō)出我最深的體會(huì):有的時(shí)候你一定要說(shuō)不,拒絕真得很重要。直到這一刻,我才真正體會(huì)到什么是'不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一'。
到了羅茨之后,我花了兩天的時(shí)間安頓下來(lái),也初步去了解了情況。無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì),波蘭都是處于東西,南北的十字交界處,位于歐洲中部,地處德國(guó)和俄羅斯之間。不論從面積大小或是人口多寡來(lái)看,波蘭無(wú)疑是東歐最大的國(guó)家,也因地理位置居中,歷史上的波蘭背負(fù)著悲情命運(yùn),受到周圍鄰國(guó)的不斷侵略,瓜分國(guó)土甚至于亡國(guó),盡管如此,向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的波蘭人還是可以走出傷痛,二次世界大戰(zhàn)之后,要緊牙根重建家園,逐漸走向西方世界的繁榮。羅茨是波蘭的第二大城市,位于波蘭的中部。它與波蘭首都華沙和波蘭其他重要城市都很近,由于它有利的地理位置在波蘭經(jīng)濟(jì)交流中有著很重要的地位。有五十多年歷史的波蘭羅茨科技大學(xué)是波蘭現(xiàn)在最大的幾所大學(xué)之一。最奇怪的是,因?yàn)榱_茨大學(xué)的規(guī)模是逐步擴(kuò)大的,所以她并沒(méi)有像我們一樣的校門和圍墻。學(xué)校的各幢教學(xué)樓、辦公室,在不同的地方沿街而建,除到羅茨,還真的是很難分辨出來(lái)。甚至可以說(shuō),波蘭羅茨科技大學(xué)完全融合在這個(gè)城市之中,也是一所很開(kāi)放的大學(xué)。
波蘭各大城市都有來(lái)iaeste實(shí)習(xí)的學(xué)生。其中在羅茨的就有四十多個(gè)外國(guó)學(xué)生。其中大部分來(lái)自歐洲國(guó)家,以希臘和西班牙居多,也有少數(shù)來(lái)自非洲和亞洲的學(xué)生。這四十幾個(gè)人分別在羅茨科技大學(xué)和羅茨一些公司實(shí)習(xí)。和我一起在羅茨科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系實(shí)習(xí)的還有五個(gè)學(xué)生,其中有兩個(gè)來(lái)自西班牙,一個(gè)匈牙利,一個(gè)突尼斯,一個(gè)是烏克蘭的。我和那個(gè)烏克蘭的女生做的是qn_操作系統(tǒng)下的一個(gè)程序;其余的人做的是與圖像處理有關(guān)的東西。
'在西方,qn_ 是個(gè)很重要的嵌入式操作系統(tǒng),比之v_work 和 wince 有過(guò)之而無(wú)不及,但是在中國(guó)好象還是一片空白。'這是我來(lái)之前在中國(guó)的網(wǎng)站上所了解到的。所以我很想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下,qn_到底是什么。
qn_是由位于加拿大首府渥太華的qn_軟件系統(tǒng)有限公司推出的。建立在微內(nèi)核和完全地址空間保護(hù)基礎(chǔ)之上的qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng),實(shí)時(shí)、穩(wěn)定、可靠、強(qiáng)壯,具有模塊化程度高、剪裁自如、
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易于擴(kuò)展的特點(diǎn)。作為多任務(wù)的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng),qn_的內(nèi)核只提供操作系統(tǒng)最基本服務(wù),如任務(wù)間通信、同步、時(shí)鐘等,再通過(guò)任務(wù)間通信將任務(wù)組織起來(lái)構(gòu)成完整的系統(tǒng),是名副其實(shí)的微內(nèi)核的操作系統(tǒng);qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)可以對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行全面地址保護(hù),使每個(gè)任務(wù)運(yùn)行于自己的地址空間之中。這些被保護(hù)的任務(wù)稱為進(jìn)程。在進(jìn)程中又可以創(chuàng)建無(wú)地址保護(hù)的任務(wù),即通常所說(shuō)的線程。qn_中,任務(wù)不僅包括其他操作系統(tǒng)中的所說(shuō)的'應(yīng)用'程序,也包括這些系統(tǒng)中所謂的'驅(qū)動(dòng)程序'等系統(tǒng)程序。實(shí)際上,在qn_系統(tǒng)中,驅(qū)動(dòng)程序和普通應(yīng)用程序的界限是非常含糊的。他們構(gòu)成了qn_系統(tǒng)的模塊每個(gè)模塊由于運(yùn)行于自己獨(dú)立的地址空間,可以隨時(shí)按照實(shí)際需要?jiǎng)討B(tài)決定其運(yùn)行或終止運(yùn)行。因此,對(duì)系統(tǒng)的剪裁,在qn_上是一件異常輕松的事。通過(guò)系統(tǒng)剪裁,qn_可以運(yùn)行在32k到4g以上的存儲(chǔ)空間上。因此,qn_的應(yīng)用范圍包括了從深度嵌入的系統(tǒng)如機(jī)頂盒等消費(fèi)類電子到海量計(jì)算的服務(wù)器系統(tǒng)等各種應(yīng)用領(lǐng)域;由于這種應(yīng)用程序與系統(tǒng)程序的一致性,使qn_的擴(kuò)展變得非常容易。用戶可以隨時(shí)按照應(yīng)用程序的方式編寫(xiě)系統(tǒng)程序,從而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)性化的擴(kuò)展。由于qn_體系結(jié)構(gòu)的這種特點(diǎn),使qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)非常實(shí)時(shí)、穩(wěn)定、可靠、強(qiáng)壯。作為實(shí)時(shí)性的兩個(gè)主要指標(biāo)的上下文切換和中斷延時(shí),其時(shí)間指標(biāo)都在微秒一級(jí)。如:
處理器 速度 (mhz) 上下文切換 (微秒)
7400g4 powerpc 460 0.6
r527_ mips 166 2.3
sh-4 200 1.9
sa-1110 string arm 207 1.8
qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)的微內(nèi)核加全面地址保護(hù)的結(jié)構(gòu),保證了運(yùn)行系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和強(qiáng)壯性,被無(wú)數(shù)用戶在諸如醫(yī)療儀器、控制系統(tǒng)與自動(dòng)化工程、電通網(wǎng)通、航空航天、鐵道工程等任務(wù)關(guān)鍵型應(yīng)用領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐所證實(shí)。 qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)還是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),其應(yīng)用程序接口完全符合posi_標(biāo)準(zhǔn)。使linu_/uni_程序能夠方便地移植到qn_系統(tǒng)上來(lái),極大地?cái)U(kuò)展了qn_系統(tǒng)的可用資源。qn_開(kāi)放性還表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)性上。qn_不僅有qn_機(jī)器之間專用網(wǎng)絡(luò),還支持與異型機(jī)器之間網(wǎng)絡(luò)通信的協(xié)議,如tcp/ip族的各種協(xié)議。 qn_機(jī)器自身之間通信使用的協(xié)議,將多臺(tái)qn_物理機(jī)聯(lián)成一體,在各物理機(jī)之間共享各種資源,使各物理機(jī)聯(lián)結(jié)成為一臺(tái)邏輯機(jī)。對(duì)于需要分布式并行計(jì)算的應(yīng)用系統(tǒng)而言,qn_系統(tǒng)的這種特點(diǎn)無(wú)疑提供了極大的方便。對(duì)于處理量而分布式系統(tǒng)不能滿足需求的應(yīng)用系統(tǒng)而言,qn_更提供對(duì)稱多處理器的方式的系統(tǒng)供用戶選擇.。
這些優(yōu)點(diǎn)就已經(jīng)令通常實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)望塵莫及了,qn_還有一些優(yōu)點(diǎn)使他更為完善。qn_是少數(shù)支持
篇十 信用卡客服實(shí)習(xí)報(bào)告1150字
信用卡客服實(shí)習(xí)報(bào)告
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在××××銀行信用卡中心學(xué)習(xí)培訓(xùn)了兩個(gè)月,畢業(yè)后復(fù)習(xí)、考試、找工作等已隨著建設(shè)銀行信用卡中心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)翻過(guò)了新的一頁(yè),緊張有序的實(shí)習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的習(xí)慣,使自己自覺(jué)融入到這個(gè)良好的工作環(huán)境中去,生活節(jié)奏變得規(guī)律,每天準(zhǔn)時(shí)上下班,生活變的既緊張又有節(jié)奏。
××××年××月××日,我懷著一份激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到了××××銀行信用卡中心,開(kāi)始了我大學(xué)畢業(yè)后的第一次工作實(shí)習(xí)培訓(xùn),這份工作是我經(jīng)過(guò)層層考核爭(zhēng)取到的,第一次的面試那天,我真的很緊張,但也有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)椴恢谰烤鼓懿荒軇偃芜@份工作,而幸運(yùn)的是,我通過(guò)了面試,開(kāi)始為期兩個(gè)月的培訓(xùn)生活。在剛開(kāi)始的培訓(xùn)中,我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為電話催收就是電話撥打業(yè)務(wù),工作簡(jiǎn)單也無(wú)足輕重。但在學(xué)習(xí)的那些日子里,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法有失偏頗,這里需要掌握和應(yīng)用的.知識(shí)既廣泛又專業(yè),并不是我當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)合格的電話催收員不僅要熟悉銀行業(yè)務(wù)、信用卡知識(shí)和相關(guān)法律條文,還要有良好的語(yǔ)言表達(dá)、交流溝通、說(shuō)服引導(dǎo)、心里洞察、風(fēng)險(xiǎn)甄別、統(tǒng)籌管理和心態(tài)調(diào)整的能力。電話催收工作真的是既需要豐富的知識(shí)又需要多種的話術(shù)技巧的崗位。
通過(guò)兩個(gè)月的崗前實(shí)習(xí)培訓(xùn),我有幾點(diǎn)很深的心得體會(huì):第一點(diǎn)就是學(xué)無(wú)止境。在學(xué)校學(xué)習(xí)的很多知識(shí),可以說(shuō)都是些理論知識(shí)和理論基礎(chǔ),對(duì)于真正的工作來(lái)說(shuō)只是最基礎(chǔ)的,來(lái)到這個(gè)新環(huán)境,面對(duì)這個(gè)新工作,我們不能放松自己,更要抓緊一切可以利用的時(shí)間拓寬基礎(chǔ)知識(shí),多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能,努力的適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,對(duì)工作做到精益求精。第二點(diǎn)就是要多學(xué)多練。在日常的工作中,自覺(jué)把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,并通過(guò)實(shí)際工作不斷充實(shí)自己。第三點(diǎn)就是感謝各位培訓(xùn)老師和師傅,他們精心準(zhǔn)備的知識(shí),雖然有時(shí)候我們對(duì)一些疑難問(wèn)題無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)理解,但是我知道很多知識(shí)和方法都是各位培訓(xùn)老師在幾年甚至幾十年積累的工作經(jīng)驗(yàn),這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,它可以讓我們?cè)诠ぷ髦猩僮吆芏鄰澛罚粋€(gè)新入行的員工可以得到這樣一筆財(cái)富,讓我對(duì)以后的工作充滿了信心,更督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極創(chuàng)新。
有人說(shuō):社會(huì)是人生的另一所大學(xué)。作為剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生,我們?cè)谒蔽碚撝R(shí)的雨水的同時(shí),我們還必須接受實(shí)踐的洗禮。這次的培訓(xùn),是我人生中的一個(gè)重要的歷程,它讓我的感性與理性認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中得到了成長(zhǎng)。以后的路還很長(zhǎng),但我將沿著實(shí)踐與理論相結(jié)合的軌跡,繼續(xù)追掠實(shí)踐的陽(yáng)光,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
這次在__建設(shè)銀行信用卡中心的培訓(xùn),我收獲頗豐,積極的心態(tài)、不怕苦,別怕累,虛心請(qǐng)教、認(rèn)真聽(tīng)講,然后用心工作,盡心盡責(zé),這就是工作!這也將成為我人生的一筆珍貴的財(cái)富,讓我受用終生。
篇十一 服裝工藝實(shí)習(xí)報(bào)告6550字
一、 拓版
1、 選用0.3mm的鉛字筆,淺色的打版紙。
2、 已有版放于打版紙上排放,利用空間,用筆尖輕觸紙面,略微出現(xiàn)線跡即可。
3、 版紙中的對(duì)位點(diǎn)、剪口、經(jīng)線方向、版的名稱等相關(guān)信息填寫(xiě)完整,不要遺漏。
4、 剪版時(shí)先框裁出所畫(huà)版型的大體形狀,再沿線跡仔細(xì)裁剪,注意檢查所剪線跡是否平順。
5、 將剪好的版沿直線方向打孔用線系好或環(huán)扣好,注意保管。
二、 排版剪布(分框裁和精裁)
1、 面料折疊成雙層,區(qū)分面料的正反,可以看布邊,區(qū)分倒順毛,排版時(shí)順毛為上;
2、 布匹將右手方向?yàn)樯戏?,剪布時(shí)打一個(gè)小三角作為區(qū)分;
3、 版上方間距3cm,布邊3cm,版與版之間相距2cm,隨時(shí)注意經(jīng)紗方向,注意保持布匹與版的經(jīng)線方向一致;
4、 可以選用削薄的消失畫(huà)粉,也可使用瑩筆,可以節(jié)省時(shí)間;
5、 口袋等小片不用畫(huà)出具體輪廓,大概輪廓即可;
6、 里料與面料相同,同樣注意正反,雙折,不要出現(xiàn)錯(cuò)位現(xiàn)象;
7、 里料的版上方相距2cm,布邊2.5cm,記得打方向剪口;
8、 布片全部為框裁,經(jīng)壓膠機(jī)后才能精裁。
三、 貼襯
1、 配襯分兩種方法:面料上配襯和面料下配襯;
2、 面料上配襯,正面拍打,出線,再將其翻過(guò)來(lái)沿線跡剪開(kāi)即可,可用于部分貼襯處;
3、 面料下配襯,剪刀微微嵌進(jìn)去剪,注意經(jīng)紗方向;
4、 過(guò)面、領(lǐng)子、兜蓋、前片全部貼襯;
5、 前側(cè)、后片、后側(cè)沿版上虛線處貼襯,前側(cè)余小部分的不貼襯,后片與后側(cè)只貼弧線上半部分即是袖窿和肩胛骨部分;
四、 過(guò)壓膠機(jī)
壓膠機(jī)的開(kāi)啟與關(guān)閉需注意,不可自己隨手動(dòng)作,等待老師的開(kāi)啟與關(guān)閉,面料過(guò)壓膠機(jī)時(shí),打三角為上邊的先進(jìn)壓膠機(jī),保證面料的毛順,不影響面料毛的改變,手送面料進(jìn)壓膠機(jī)時(shí),不能將手伸進(jìn)去。為了能夠面料均勻很好的通過(guò)壓膠機(jī),速度減慢,由于出來(lái)的面料過(guò)燙,用食指甲捏住面料將其取出,擺放一旁將其冷卻。
五、精裁:經(jīng)過(guò)壓膠機(jī)的面料用瑩筆對(duì)齊經(jīng)紗方向之后,畫(huà)出輪廓、對(duì)位點(diǎn),一片一片的裁剪,不可雙層裁剪,將口袋的位置用瑩筆標(biāo)記出來(lái),對(duì)位點(diǎn)打剪口,遵循剪布要求,里料同面料相同,雙層裁剪即可。
其中,過(guò)面的翻折線平行0.8cm畫(huà)線,領(lǐng)口凈頁(yè)需畫(huà)出;
面料的袖子雙裁即可,前片的翻折線畫(huà)0.5cm的平行線;
兜蓋的凈頁(yè)剪口需畫(huà)出,區(qū)分前后;
領(lǐng)子需將版上所有線跡都畫(huà)出,延長(zhǎng)對(duì)位點(diǎn)垂直邊緣,弧線延長(zhǎng)至布邊;
準(zhǔn)備:5根60cm長(zhǎng)4cm寬的直絲真絲襯條;
2根50cm長(zhǎng)5cm寬的正斜絲真絲襯條;
2根40cm長(zhǎng)3cm寬的正斜絲面料條;
六、貼嵌條:
1、兜蓋里料四周貼嵌條;
2、前袖窿斜絲方向距邊0.5cm貼子母嵌條,后袖窿全部貼子母嵌條,同樣距邊0.5cm;
3、過(guò)面前直口處凈頁(yè)貼0.5cm嵌條,沿0.8cm的線拉嵌條,分割線處貼0.5cm至胸圍線上4cm;
七、抽褶
1、 面料:領(lǐng)底的翻折線平縫,兩片分開(kāi)縫合,留0.5cm的線頭小辮;
2、 面料:前片的領(lǐng)子翻折線平縫,延長(zhǎng)至布邊,兩片分開(kāi)縫合,留0.5cm的線頭小辮;
前片胸點(diǎn)上下4cm抽褶,距邊0.5cm;
3、 面料:前側(cè)胸點(diǎn)上下4cm抽褶;
臀部抽褶,底邊上6cm,腰線以下4cm,距邊0.5cm;
4、 面料:后側(cè)臀部抽褶,底邊上6cm,腰線以下4cm,距邊0.5cm;
肩胛骨處上下4cm抽褶
5、 面料:后片臀部抽褶,底邊上6cm,腰線以下4cm,距邊0.5cm;
6、 面料:大袖與小袖相同皆是外側(cè)縫全部抽褶;
7、 里料:里料相較于面料而言比較薄,拿布的力度相應(yīng)減小,抽褶的長(zhǎng)度也相應(yīng)減小;
8、 里料:前片與前側(cè)的胸點(diǎn)處上下3cm抽褶,前側(cè)袖窿抽褶至直絲方向,前側(cè)腰線下6cm底擺上6cm抽褶;
9、 里料:后側(cè)袖窿全抽褶,后片臀圍線全抽褶;
10、 里料:同面料袖子相同。
六、領(lǐng)子的處理:
1、貼嵌條:領(lǐng)底四周距邊1cm貼嵌條,領(lǐng)面只貼兩個(gè)短邊;將領(lǐng)子的弧線歸拔成直線狀,貼上嵌條,嵌條寬度為0.5cm;
2、剔除:領(lǐng)底三邊均勻剔除0.5cm(兩短邊和一外弧邊),薄面料可以減至0.4cm;
3、熨燙:將領(lǐng)面弧線拔成直線,可將兩邊往前推2cm,保證直線的平直,在弧線對(duì)應(yīng)的翻折線處貼1cm的嵌條;領(lǐng)底的翻折線正面與正面相對(duì),領(lǐng)底自然倒伏;
4、縫合:針距調(diào)小為1-2之間,未剔邊對(duì)齊,距邊1cm點(diǎn)對(duì)齊,縫合,倒針1.5cm,兩角吃量0.3cm,長(zhǎng)邊吃量0.2cm;
5、熨燙:將縫合好的領(lǐng)子熨燙平整,縫合邊剔成0.4cm,上邊剔成0.2cm,縫合線在剪刀的右側(cè),方便裁剪,先燙領(lǐng)邊,再燙兩邊,小角是小邊壓大邊,直角變圓角,作縫修改為外層0.2cm里層0.1cm,熨燙,翻折,捏住角,使舒服,熨燙留0.1cm的眼皮量,先燙三邊,最后燙角,角處噴蒸汽,捏角成型;
七、側(cè)片的處理:
1、前片:在翻折線的前片處,胸點(diǎn)垂直翻折線將鼓出量吃進(jìn)去,鼓出量左右各為1cm;胸點(diǎn)所在的邊往下拉,再吃翻折量,翻折線平行線的最低點(diǎn)在1cm處即可;領(lǐng)口處吃0.5cm,領(lǐng)子全部距邊1cm貼嵌條;翻折線的平行線拉嵌條與領(lǐng)口嵌條相交疊一部分,再貼正斜絲襯條;
整體熨燙:胸點(diǎn)處呈直線,往里推,鼓出,臀部吃進(jìn)去,使之成一條直線;
2、過(guò)面與前片的處理相同;
3、前側(cè)處理:
4、袖子處理:袖山頭小心燙平,抓住袖子兩端,往外推形成內(nèi)弧形,兩片面料一起熨燙,里料袖子需要翻過(guò)來(lái)熨燙一下,以防出現(xiàn)死褶的情況;大袖同小袖相同;
5、袖窿處理:前袖窿斜絲方向拔開(kāi),貼子母嵌條與之前鎖帖嵌條交疊部分;
6、兜蓋處理:注意正反,里料底邊與兩側(cè)邊均勻剔除0.3cm,其中,0.1cm為差量,0.2cm為眼皮量;
八、縫合
1、兜蓋:小針距,1cm倒針,邊緣縫合到頭,倒針短邊緣吃0.1cm,圓角要自然圓順;
2、袖子:小袖在上,大袖在下縫合,3cm13針,倒針1cm,比對(duì)對(duì)位點(diǎn)注意正反面,繃住對(duì)位點(diǎn)縫合,可微吃大袖;
里料袖子同理,斜絲方向可墊條走;
3、后片:面料后中縫合,繃著走,之后更好歸拔;
里料為直絲,繃緊,距后中邊3.5cm處倒針2cm縫合,即是對(duì)位點(diǎn)處直走,縫合4cm,再斜向下邊緣對(duì)位點(diǎn)上方2.5cm處,沿布邊1cm,直線縫合,布邊彎斜處平行1cm斜行;
4、前片與前側(cè):將前側(cè)置于上方即是刀在上背在下,斜絲方向墊條走,弧線部分沿直線旋轉(zhuǎn),微吃前片也可;
5、里料的前片與前側(cè)縫合,前側(cè)在上,比對(duì)對(duì)位點(diǎn),斜絲方向墊條走;
九、熨燙
1、兜蓋:掂著燙,吃量歸均勻,沿著圓順兩層三邊同時(shí)剔成0.4cm,由嵌條的里料再剔成0.2cm,弧線部分修改為0.3cm和0.15cm,熨燙倒縫,剛剛看見(jiàn)縫合線,三條直線熨燙好,再將圓角捏好,大拇指頂住圓角翻折,翻折之后熨燙0.1cm眼皮量;
2、兜牙:在有襯的一面先畫(huà)3cm線跡,布邊倒向線跡,即是折線1.5cm熨燙,再次沿折疊邊畫(huà)4cm的線跡,再次倒縫熨燙;
3、袖子:縫合好的面料袖子同樣抓住兩角開(kāi)西風(fēng),成內(nèi)弧熨燙,兩邊起弧量,作縫劈燙成一條直線,燙實(shí),布邊不能有印,不能有眼皮量,底擺成直線,拉直絲真絲襯條,兩邊余0.5cm,微帶點(diǎn)力,正面噓一下,畫(huà)上4cm的折邊印,翻過(guò)來(lái),沿線跡折邊熨燙底擺;
4、里料袖子:同面料袖子,力度要輕,熨斗經(jīng)過(guò)2公分寬,邊角要回復(fù)原狀,底擺折疊成2.5cm,縫邊成內(nèi)弧,作縫有0.2眼皮量,劃線2.4cm,倒向大袖熨燙,翻過(guò)來(lái),保證直線狀態(tài),不噴蒸汽經(jīng)過(guò)作縫,再次熨燙,底擺成直線,畫(huà)5cm的線跡,沿線跡折疊熨燙底擺;
5、后中:面料不開(kāi)西風(fēng),大型擺出,與人臺(tái)貼合形狀,熨燙,從領(lǐng)口開(kāi)始上部分歸,腰拔,底擺歸,股量在1/2處,拉1cm嵌條,領(lǐng)口距邊1cm,到腰線對(duì)位點(diǎn)上方4cm,帶力,剪斜切邊,與之前所貼嵌條相對(duì)應(yīng),領(lǐng)口拔開(kāi),是領(lǐng)口成一條直線,貼嵌條,距邊1cm,肩線處距邊0.5cm,作縫劈燙,中間拔出來(lái)的量歸向兩邊,虛燙,作縫呈直線;
6、里料后片:噴濕歸拔,最上邊縫合線為中心線,畫(huà)7cm的線跡,下方自然順成3cm,翻折熨燙眼皮量,翻回正面,虛燙平整,再次翻回反面,后中縫無(wú)所謂倒向哪一邊,領(lǐng)口處拔開(kāi),使之有起翹量,底擺5cm劃線,熨燙底擺;
用手針將該眼皮量用大針腳距邊0.3cm縫合固定,不要距頂邊縫合,留2cm,單線,使用撞色線為好,服帖里料即可,兩邊各回一針固定;
7、前片與前側(cè):面料作縫劈燙,以胸點(diǎn)為界點(diǎn),分兩段熨燙,腰部與臀部的量鼓出,作縫成直線,先虛燙再實(shí)燙,再燙下半段,袖窿處要鼓出,最終拉起來(lái)整體燙,保證成內(nèi)弧,底擺呈直線熨燙平整,腰線部分燙平整;
8、里料前片與前側(cè):拉成一條直線到胸點(diǎn)熨燙,腰部吃進(jìn)去,畫(huà)2.4cm的線跡,作縫倒向前片,避開(kāi)胸點(diǎn)熨燙,胸點(diǎn)處最后熨燙,正面將縫燙直,不噴蒸汽,熨燙,同面料;
9、口袋:腰部、臀部鼓出,給口袋放平的位置,將口袋線畫(huà)于正面,垂直于該線畫(huà)3cm,平行于該線,上下1cm處畫(huà)平行線,將兜牙放于口袋上,延長(zhǎng)垂直線,大于0.5cm即可;
十、各片處理
1、袖子熨燙之后,距邊0.5cm從頭到尾,抽袖山,里料袖子抽褶力度稍輕點(diǎn);面料袖子從一邊燙到袖山頭,反過(guò)來(lái)燙, 抽褶直至袖山頭自然立起1公分為止;
將面料袖斜條與袖子距邊0.5cm對(duì)齊縫合,袖斜條繃緊縫合,長(zhǎng)距離的兩個(gè)對(duì)位點(diǎn)下0.5cm為起始點(diǎn)和終止點(diǎn),快結(jié)束時(shí)在斜條上打剪口;袖子邊緣放直,縫合斜絲條之后燙平整,不能有褶,消印,拔開(kāi)內(nèi)袖縫,在反面進(jìn)行熨燙,寬度為半熨斗寬;
里料袖子:袖山頭掂起來(lái)燙,歸拔內(nèi)袖縫,打濕開(kāi)蒸汽熨燙對(duì)位點(diǎn)以下拔開(kāi),寬度為半烙鐵寬,如吃不進(jìn)去至少要有2公分,和小袖對(duì)位點(diǎn)對(duì)比,確定是否熨燙可以,底擺翻折2.5cm熨燙;
2、面料后側(cè)與后片縫合:斜絲方向墊條走,面料后背只歸不拔,從肩甲骨處分上下部分,下部分成直線狀,上部分自然放平即可,作縫底部至肩甲骨熨燙,虛著燙,成直線后在實(shí)燙,鼓出量指向腰線,在袖窿處有量,吃進(jìn)去,最后再將后中作縫熨燙一下,以腰圍線為界限,多余的量歸于腰圍處,底擺成直線燙,4cm直絲襯粘貼,距邊0.5cm;
面料肩線部分拉嵌條,作縫往下2cm處剔除作縫為0.3cm,邊緣與子母嵌條相接;肩線縫合: 前片在上,后片在下,兩條縫拼接在一起,自然過(guò)渡,從袖窿邊緣處開(kāi)始縫合,距布邊2cm時(shí),停止縫合,倒針,熨燙倒向后片,直接倒向,沒(méi)有眼皮量,不需畫(huà)線;
3、里料后片與后側(cè)縫合:分清正反,事先對(duì)一下對(duì)位點(diǎn),腰線是直絲,繃著走;
里料后片與后側(cè)的熨燙,作縫倒向后中,稍微吃一點(diǎn)量,直線狀態(tài)倒向后中,畫(huà)2.4cm的線跡,折疊熨燙平整,記得翻過(guò)來(lái)噓一下;
4、里料側(cè)縫縫合:對(duì)位點(diǎn)對(duì)應(yīng),小片在上大片在下,里料側(cè)縫熨直,鼓出量吃進(jìn)去,畫(huà)2.4cm的線,折疊,倒向前側(cè),正面熨燙,不噴蒸汽,穩(wěn)定住眼皮量,分兩段燙,腰部至上方,腰部至底擺,兩段對(duì)上成直線,最后在掂起來(lái)整體熨燙;
5、做口袋:
兜蓋封口:布邊對(duì)齊縫合0.5cm的固定線,前剪口為對(duì)位點(diǎn),倒針1針,兜蓋縫合之后熨燙,起翹量在1公分處;
調(diào)小針距,0.5cm距邊要準(zhǔn)確,確保牙口咬合;
前片與前側(cè)作縫處,口袋線跡上下各2cm剔除多余量,余0.3cm即可,先縫合上邊,牙子只要兩層,將之前縫合多余的1cm扒開(kāi)縫合,誤差在0.5cm到0.55cm之間或反面0.95cm到1cm即可;
剪牙口:不剪前片,扒開(kāi)剪;
再將面料剪開(kāi),開(kāi)兜口,距縫合線頂點(diǎn)1cm處的直線上畫(huà)等腰三角,剪三角時(shí)可用珠針頂著頂點(diǎn),剪刀剪到針的位置即可;
反面燙牙子,不能有眼皮量,扒著前片,推著牙子燙,熨斗掂起來(lái)燙,小三角置于正面,利用燙臂消除牙印,紙折疊置于牙口下方,在面料正面放一塊布遮蓋牙口,熨燙,縫合線,牙口要成直線,反面熨燙,底擺成直線熨燙,放上直絲襯,距邊0.5cm熨燙,粘牢,帶點(diǎn)勁,底邊翻折4cm;
封三角:使勁拽著牙子,拔開(kāi)一個(gè)量,調(diào)小針距,倒針三四次,縫合之后墊紙熨燙平整;
縫兜蓋、兜布:兜蓋,袋布,對(duì)位點(diǎn)對(duì)應(yīng)著前片,在兜蓋距邊畫(huà)線1.5公分直線,將兜蓋放入埡口內(nèi),掐住牙子和兜,翻過(guò)來(lái)縫合,距牙子縫合線0.05cm或0.1cm縫合,倒1針即可,橫絲墊條走,大袋布距線0.05cm或0.1cm縫合,幾乎與兜的縫合線重合,小袋布與大袋布底邊重合,標(biāo)記錯(cuò)位位置,指甲倒縫小袋布,熨燙小兜袋時(shí)開(kāi)西風(fēng),熨燙平整,不噴蒸汽,在兜牙上壓0.1cm的明線,固定兜布,沿兩層兜布三邊縫合1cm作縫,注意將兜牙的三角形和兜布一起縫合;口袋貼根塞紙,使牙子不出印,兜蓋貼紙,熨燙;
封兜:小袋布0.1明線,拐彎處,可以拉一下上線,防止拐角不直,手搖幾針,防止抽褶, 縫合完畢,掂起來(lái)燙;
封口袋:沿下口牙子,對(duì)齊之后,開(kāi)頭和結(jié)尾留0.5,不到針,縫成直線,針距或3-4之間;
6、袖子縫合:里料袖子縫合:小袖在上,墊條走;
吃在上,被吃在下,小在上,大在下;
面料袖子縫合同理;
熨燙:作縫燙成一條直線,畫(huà)2.4cm的線跡,折疊熨燙平整,倒向大袖,利用燙臺(tái)邊熨燙平整,用手劈到根,折邊折好,翻回正面,放好;
面料袖子:同理,縫頭劈燙,利用燙臺(tái)邊,成一條直線狀態(tài),折邊折好熨燙,翻過(guò)來(lái),噓一下,整理放好;
7、過(guò)面與前片領(lǐng)子縫合:針距調(diào)小,領(lǐng)子對(duì)位點(diǎn)對(duì)上,在前片貼有嵌條,對(duì)著前片縫合,倒針變小,兩邊0.2cm吃量,中間0.1cm吃量,最后延長(zhǎng)至布邊,倒針至領(lǐng)尖下方0.5cm,同樣調(diào)小針距,下半段看過(guò)面縫合,過(guò)面底擺均勻剔掉0.2cm,縫合線沿著瑩筆印縫合;
過(guò)面熨燙:吃量熨燙均勻,縫頭兩層一起剔成0.4cm,領(lǐng)子端點(diǎn)處打剪口,劈到根,下半部分過(guò)面剔成0.2cm即貼嵌條的部分,上半部分即領(lǐng)子部分剔成0.2cm,翻過(guò)來(lái),熨燙0.1cm的眼皮量,上方過(guò)面留眼皮量,下方前片留眼皮量,下半部分熨燙倒縫,成直線;
在縫合線的正面壓0.05cm的明線,在翻折點(diǎn)處,一針落在縫里,一針落在前片上,小針距縫合;
領(lǐng)尖縫合:對(duì)著前片縫合,針距調(diào)小,扎好領(lǐng)角,布邊對(duì)齊,縫合,將過(guò)面與前片的縫合線立起來(lái)縫合,倒針1.5cm即可,;
底擺縫合:過(guò)面小底擺邊在上,布邊對(duì)齊,沿著瑩筆印縫合,過(guò)面邊折疊0.5cm,再縫合,倒針1.5cm;
剛縫合對(duì)折的0.5cm往上1.5cm,斜45度雙層剔除,離線根0.2cm,單層過(guò)面剔成0.5cm寬;
8、 眼皮量固定:距邊0.5cm,壓著條固定,袖子袖縫各2個(gè),底擺同樣如此;
9、領(lǐng)子縫合:領(lǐng)口:前領(lǐng)口歸,后領(lǐng)口拔,作縫部分從下方1.5cm處往里順,剔薄,后中同樣如此;
翻過(guò)過(guò)面,前片的未縫合點(diǎn)全部點(diǎn)出正面,領(lǐng)面與過(guò)面接,領(lǐng)底即是有翻折線與大身接,調(diào)小針距,從后中開(kāi)始縫合,沿著瑩筆印縫合,墊條走,領(lǐng)子在上,最后對(duì)上對(duì)位點(diǎn);
縫合0.5cm,留出肩線的2公分寬度,
燙領(lǐng)子:利用燙凳,大身必須平整,領(lǐng)子可以翹起,領(lǐng)子的六點(diǎn)合一處,剪成斜角,距離根0.2公分,領(lǐng)子拐彎處打剪口,使之放下,劈燙作縫,過(guò)面處領(lǐng)子作縫1公分順成0.8cm,
燙完領(lǐng)子,可以熨燙大身的翻折線,使翻折線吃成內(nèi)弧,整體放平,在燙凳上,將領(lǐng)子噓一下,
9、袖子縫合:袖子下口六個(gè)對(duì)位點(diǎn)必須對(duì)上,手針假縫,兩個(gè)對(duì)位點(diǎn)分為上下部分縫合,下半段看袖子,上半段看大身;繃縫袖子時(shí)用撞色線縫,下袖窿縫合1.2cm,面料較厚的針距可以較密,在對(duì)位點(diǎn)處回一針,上袖窿縫合0.7cm;
里料袖子縫合:調(diào)小針距,1-2之間是為了之后的剔除,墊條走,重疊1.5cm左右,順到袖山頭,縫合線從1cm順到0.8cm即為1的位置,大身部分繃直縫合,袖子部分墊條走;
面料袖子縫合:3公分13針,下半段1公分縫合,袖子在上,大身在下,上半部分縫合0.8cm,同里料袖子;
熨燙袖子:里料袖子上下縫合交接點(diǎn)的下半部分剔成0.5cm,可將之前的0.5cm抽褶線除去,利用臂臺(tái)拔開(kāi)袖窿下半部分,袖山頭將吃量吃均勻即可,前寬、后寬部分為直線,倒向大身,放平熨燙,下半部分即腋下的作縫,使之在立面;
面料袖子: 正面朝上,放于燙凳上,腰節(jié)以上放平熨燙,作縫不剔,前6cm后4cm倒向袖子,用蒸汽噓一下,用手整理,即可;
10、面料側(cè)縫熨燙:側(cè)縫成直線熨燙,多余量吃進(jìn)去,劈縫燙,兜蓋翻上面去
分界點(diǎn)為兜口部分,分兩段燙,再以腰為分界點(diǎn),上半部分燙平整,袖窿處吃進(jìn)去一點(diǎn),下半部分熨燙平整;
11、里料與面料縫合:過(guò)面與里料縫合,抽的量可拉伸,里料在上,面料在下,上半部分為斜絲可墊條走,下半部分不用;
底擺折疊部分,翻開(kāi)折疊部分,1公分處對(duì)上,只能到折線位置,倒針;
過(guò)面與里料作縫熨燙,將作縫吃量吃勻,里料在上,利用燙凳,將里料沒(méi)有眼皮量的噓倒,注意不能燙出1公分印記,不要經(jīng)過(guò)1公分作縫;
12、領(lǐng)子下半段,前直口與領(lǐng)尖熨燙,用錐子將翻折線到根,前片往前拽,
用繃線將扣子位置放到正面;
13、里料與面料的肩線縫合:面料與里料的肩線:里料自然噓倒熨燙即可
14、領(lǐng)子面料與里料縫合:線跡稍微交疊一部分,里料后領(lǐng)口拔開(kāi),縫合,領(lǐng)子在上,里料在下;
領(lǐng)子熨燙:打剪口,為大身部分的領(lǐng)子縫合部分,靠近肩線部分的領(lǐng)子,打斜剪口,與里料縫合部分倒向大身,其余部分劈縫燙;
15、面料與里料袖子縫合:先對(duì)肩線,往下對(duì),找內(nèi)側(cè)縫,眼皮量固定,距邊0.5cm,
正面與正面相對(duì),袖口距邊1cm縫合;
16、下擺縫合:對(duì)位點(diǎn)為過(guò)面翻折線離開(kāi)0.5公分,眼皮與作縫要對(duì)齊,最后留口部分為兩片后片
17、手針:
領(lǐng)口縫合,后領(lǐng)口拔開(kāi)對(duì)位點(diǎn),后中對(duì)位點(diǎn),單線縫合,留小線圈0.2,針距0.8,距根0.2,錯(cuò)開(kāi)剪口位置;
雙線縫合:控制口袋的平衡
翻過(guò)來(lái),口袋距邊1.5大針腳固定一下,再三角針縫合底擺;
繃袖子:翻過(guò)來(lái),將距邊2公分處固定一下,再縫合三角針,松一點(diǎn);
固定肩線:作縫處起一針,雙層線,里料與面料空0.8cm的距離;
右邊前置口距過(guò)面0.5處繃上,才能定扣子,雙層一起繃縫;
篇十二 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容2100字
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐,并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假設(shè)和猜想,取得了一些令自己滿意的成績(jī)。我將從英語(yǔ)教學(xué),實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
首先,在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃,實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)始,我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時(shí),面對(duì)的也是自己的同學(xué),每位同學(xué)都非常的e_cellent.但是,在真實(shí)的課堂中,學(xué)生的水平參差不齊,掌握知識(shí)的程度不一樣,接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。
比如說(shuō)當(dāng)老師提出問(wèn)題學(xué)生答不上的時(shí)候,老師該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問(wèn)題的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問(wèn)題。再加上自己此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí),一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的,只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷,就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化自己的問(wèn)題。
雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡(jiǎn)化知識(shí),但由于過(guò)分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)始正式地接觸英語(yǔ),雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些,但他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)總體來(lái)說(shuō)較低。在上課的過(guò)程中,我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo),而將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)過(guò)分地簡(jiǎn)化,對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談,過(guò)分地“溺愛(ài)學(xué)生”。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練,這樣的課不僅學(xué)生覺(jué)得煩,最后連自己都覺(jué)得枯燥無(wú)味了。真正的英語(yǔ)課堂是應(yīng)該充滿知識(shí)性和趣味性的,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)地分析,發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓展,學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中,我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式,將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體,取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看,學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式,雖然課程中也有一些操練,但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考
其次,在實(shí)習(xí)班主任工作方面。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃,每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任工作。為了能夠有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸,我將七天的班主任工作分散到每個(gè)星期,平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)(1)班,共有六十一人。剛開(kāi)始面對(duì)這個(gè)班的時(shí)候,心里慌慌的,生怕這些學(xué)生不聽(tīng)自己的話。但是,這種想法在第一天做班主任的時(shí)候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份---實(shí)習(xí)老師。
在學(xué)生們的眼中,老師都是很“神圣的”,只要我出現(xiàn)在教室里,大家都是規(guī)規(guī)矩矩地,絲毫沒(méi)有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中,我主要是檢查他們的早操和早讀情況,值日生打掃衛(wèi)生的情況。在本次的實(shí)習(xí)中,我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級(jí)的廣播體操比賽,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外,我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)”的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)班主任工作,自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生,不僅是在學(xué)習(xí)上,還包括思想文化品質(zhì)方面。最后,在教學(xué)研究方面。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和與學(xué)生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性方面來(lái)探討當(dāng)今中學(xué)教育中的一大難題---英語(yǔ)教學(xué)。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的因素,但是卻忽略了另一個(gè)學(xué)習(xí)中的主體---學(xué)生。之所以打算從這個(gè)角度去做教學(xué)調(diào)查,是因?yàn)樽约核诘膶?shí)習(xí)班級(jí)的特殊情況:初一(1)班是七中初一年級(jí)的重點(diǎn)班,學(xué)生的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,而且其原任英語(yǔ)老師也是一位有著多年英語(yǔ)教齡、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。但是,在這樣的班級(jí)里,學(xué)生的英語(yǔ)水平也參差不齊,是什么原因造成的呢?
于是我打算從學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué),他們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中都采用了自主的學(xué)習(xí)方法,而極少部分成績(jī)較差的同學(xué)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)的緣故。如何在英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性成了一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。
以上就是自己對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述三個(gè)方面的收獲外,我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒(méi)有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)?lái)這么深的感悟:實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語(yǔ)教學(xué)方面的知識(shí),更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛(ài)的學(xué)生相處的日子里,每天都很快樂(lè)。只有自己經(jīng)歷過(guò)了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這兩個(gè)月中的所得,無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè),都將使我終身受益!
篇十三 金工實(shí)習(xí)報(bào)告30003100字
金工實(shí)習(xí)報(bào)告3000
短短兩周的金工實(shí)習(xí)到11月25號(hào)就結(jié)束了。記得曾經(jīng)有人告訴我,金工實(shí)習(xí)是沒(méi)有意義的,我們不是機(jī)械類的學(xué)生,參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了這次實(shí)習(xí)。果然,這樣一個(gè)短期的金工實(shí)習(xí),不能讓我真正學(xué)會(huì)任何一樣工藝的制作,但是,它卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一種不同的生活,并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等,在實(shí)習(xí)中還可以將舊知識(shí)具體化,形象化,加深了對(duì)其的進(jìn)一步理解和記憶,除此之外,我們還可以從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。
參加金工實(shí)習(xí)的第一天,我們觀看了安全生產(chǎn)教育片,里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的情況??赐暌院?,大家心理都對(duì)接下來(lái)將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔(dān)心了,害怕自己不小心而造成事故。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭,尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工,連老師都笑稱這個(gè)可能金工實(shí)習(xí)里相對(duì)最簡(jiǎn)單的一類工種了。雖然這么說(shuō),但鉗工無(wú)疑是整個(gè)金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了。由于我們只有半天的上班時(shí)間,所以按要求,我們?cè)?0到12點(diǎn)之間磨制三根長(zhǎng)85mm,上下底面光滑的圓柱體工件下料。我一開(kāi)始就吃了個(gè)大虧,選了根兩個(gè)底面都很不平整的長(zhǎng)鐵柱來(lái)做原料,所以為了磨平一個(gè)底面,就花去我近45分鐘,磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始制作第二根圓柱了。我這時(shí)候才急急忙忙地開(kāi)始量度適當(dāng)長(zhǎng)度,再用鋸子開(kāi)始截圓柱。相對(duì)與用挫刀磨平底面來(lái)說(shuō),鋸鐵柱可以算比較輕松工作了,因?yàn)榇藭r(shí)只需一只手用力,另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的。大概用了10分鐘,我的第一個(gè)工件下料就出來(lái)了。再用挫刀打磨光滑。如此重復(fù),到了11點(diǎn)40分,我才完成兩個(gè)工件下料,而我們的任務(wù)是三個(gè),我為此急得不行,拼了命開(kāi)始第三個(gè)工件的制作??墒沁@時(shí),人已經(jīng)累得不行了,手拿挫刀一前一后地打磨長(zhǎng)鐵柱底面的時(shí)候,已經(jīng)幾乎沒(méi)有力氣了,每挫一下的效果可能只有開(kāi)始時(shí)候的一半。距離下班的時(shí)候越來(lái)越短了,我的第三個(gè)工件直到11點(diǎn)52分才開(kāi)始鋸,明顯,時(shí)間已經(jīng)不夠了,而且力氣不足鋸下去效果非常小。到了下班時(shí)間,我只好拿著僅有的兩個(gè)“作品”去交給老師。老師反而笑著安慰我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,只要盡力只要努力過(guò)就可以了。看著老師的微笑,我的漸漸放松了下來(lái)??纯瓷磉叺耐瑢W(xué),雖然也是冬天,可是幾乎每個(gè)人都掛著汗水,看來(lái)都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作品,有一些相當(dāng)?shù)暮?,加工面的平整光滑度很高,而且挫后的工件的長(zhǎng)度也相當(dāng)符合要求,真是厲害啊。
在我們所參與過(guò)的實(shí)習(xí)課程中,比較危險(xiǎn)的可以算是車工了。面對(duì)著這樣一個(gè)工件高速轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)帶有利刀的機(jī)器,要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,還要注意觀察工件的車制情況,同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上,實(shí)在是有一定的難度。當(dāng)然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來(lái)保護(hù)自己。我們車工的任務(wù)還是比較簡(jiǎn)單的,只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個(gè)帶槽的球體。剛開(kāi)始的時(shí)候,要先制作推刀槽,只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離,然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就可以了。但接下來(lái)的切削球體就很讓人痛苦了。要求左手控制縱向推進(jìn),右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn),又要注意兩手的速度不能一樣,要按位置變換,還要注意要分別勻速。由于我是新手,對(duì)機(jī)器的操作不熟悉,兩手的配合也不夠好,我在切削球體的時(shí)候,幾次切削深度過(guò)大,差點(diǎn)造成了工件的損壞。上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本是練習(xí)使用機(jī)器,盡量熟悉工序手勢(shì)。到下午上班的時(shí)候大家才開(kāi)始正式地投入到工作中去。雖然我做得很不順利,但最后還是把第一個(gè)球體切削出來(lái)了,只是表面的粗糙度很大,而且切削紋很不均勻,偏移很大。我很不滿意,而對(duì)于工作的熟悉度又增大了,時(shí)間也還有很多,于是開(kāi)始第二個(gè)球體的制作。在制作這個(gè)的時(shí)候,手的配合程度加強(qiáng)了,對(duì)工件的把握也高了,雖然用的時(shí)間比前一次要短,但是出來(lái)的成品明顯比前一個(gè)好。我的心里倒是相當(dāng)高興。通過(guò)前兩天的工作,我倒是體會(huì)到了金工實(shí)習(xí)的一個(gè)重要感受:累。鉗工都是手工的,所以我是整個(gè)手臂包括手指都酸軟疼痛;而車工的時(shí)候,全天都是站姿,由于擔(dān)心隨便移動(dòng)會(huì)控制不好機(jī)器,而造成加工工件的損壞,所以無(wú)論是上午還是下午,只要我是站在開(kāi)動(dòng)的機(jī)床旁邊,基本都是一個(gè)站姿保持到底一動(dòng)不動(dòng)的,一天下來(lái),腳都腫了,走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的勞動(dòng)成果時(shí),又會(huì)覺(jué)得很滿足。雖說(shuō)過(guò)程很累,但是卻讓我受到了一種鍛煉,一種考驗(yàn)。鍛煉的是自己的身體,考驗(yàn)的是自己的意志力,不管怎么說(shuō),通過(guò)這些勞累練習(xí),我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化。雖然上大學(xué)以來(lái)我一直都在變化,但這一次是我真真正正感受到的,辛苦和勞累,汗水與歡笑,一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶,讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足。
相對(duì)來(lái)說(shuō),我自己比較喜歡的就是學(xué)習(xí)模具cam制作軟件。看著那些線條在自己的操作下,通過(guò)軟件的預(yù)定程序不斷地由線條生成固體,再經(jīng)過(guò)修改,生成曲面,最后通過(guò)模擬生產(chǎn)過(guò)程,把它在加工中的全過(guò)程播放出來(lái),看著它由一個(gè)模塊,在銑刀的切割下,一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個(gè)模具,心理很是有種滿足感。想起一個(gè)工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過(guò)很多工序,并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來(lái)的成品不合要求。而通過(guò)電腦的模擬程序,就會(huì)更容易更直觀地看到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,同時(shí)對(duì)于工件在制作中可能遇到的情況都可以進(jìn)行模擬,人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的情況,進(jìn)行相應(yīng)的修改,使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來(lái)的好處而感嘆。因?yàn)閷?duì)這個(gè)軟件的使用很感興趣,下班后我還留在了電腦室里,請(qǐng)老師教我用軟件制作了一個(gè)巧克力常用的半球柱的形狀的模形??吹阶约河H手設(shè)計(jì)的模形,我心里美滋滋的。
很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過(guò)去了,在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程里我還得到了一個(gè)小小的紀(jì)念品——我在注塑擠塑的實(shí)習(xí)的時(shí)候制作的兩個(gè)小小的塑料杯。物體雖小,也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自己設(shè)計(jì)加工的小工藝板有趣,但畢竟是自己的勞動(dòng)結(jié)果,也算是可以給這次實(shí)習(xí)一個(gè)很好的回憶。
同時(shí),通過(guò)一個(gè)金工實(shí)習(xí),也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,并不是想當(dāng)然地去做就會(huì)成功的??粗煜さ臇|西,看著熟悉的工作過(guò)程,由于自己沒(méi)有這方面的技能,便無(wú)法完成工作了,而由于沒(méi)有相關(guān)的練習(xí),還可能在工作過(guò)程中對(duì)自己或者他人造成傷害。而類似的這些事情我們?cè)谄匠5男侣剤?bào)道中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,很值得提起人們的高度注意。
我們?cè)谡麄€(gè)金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)雖然不是很多,但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,真的很多謝這次金工實(shí)習(xí),雖然有些辛苦,但如果能再來(lái)一次的話,我也還是十分樂(lè)意參加的。
最后值得一提的是工作環(huán)境。其中一些工種是屬于比較危險(xiǎn)的工種,我們是在專用的實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)習(xí),所以實(shí)習(xí)的環(huán)境還算好,但是很自然地讓人想到,那些一般的工人肯定沒(méi)有我們這么好的待遇,他們的工作環(huán)境之差,不是我們可以想象的,而那么差的環(huán)境,對(duì)他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的情況,一部分是由于工作的單位負(fù)責(zé)人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的,對(duì)于這些人我們應(yīng)當(dāng)譴責(zé)并想辦法幫助這些困難的工人;而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的,對(duì)于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中,盡力改善工人的工作環(huán)境。當(dāng)然,我們這些大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)努力朝著這一方面學(xué)習(xí)發(fā)展的。
篇十四 財(cái)政局的實(shí)習(xí)報(bào)告模板2950字
一、學(xué)年實(shí)習(xí)概況
1、時(shí)間:__年6月6日~6月7日聽(tīng)講座__年6月9日~7月1日實(shí)習(xí)
2、地點(diǎn):哈爾濱市南崗區(qū)財(cái)政局南崗區(qū)財(cái)政局掛南崗區(qū)固有資產(chǎn)管理委員會(huì)辦公室的牌子。南崗區(qū)財(cái)政局是南崗區(qū)政府主管財(cái)政收支、財(cái)稅政策、固有資本金等基礎(chǔ)工作的區(qū)域經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)部門。
3、要求:
1.在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)實(shí)習(xí)全過(guò)程。
2.嚴(yán)格遵守校園及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.在畢業(yè)實(shí)習(xí)中,要注重實(shí)際潛力的培養(yǎng)。
4.準(zhǔn)確、真實(shí)地填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記,認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)資料及收獲
(一)講座資料:王利群《企業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制及管理現(xiàn)代化》秦鳳翔《我國(guó)財(cái)政政策的發(fā)展趨勢(shì)》路平《我國(guó)地方稅收征管與國(guó)稅稽杳問(wèn)題研究》王曙光《我國(guó)稅制改革的政策取向》
(二)收獲在南崗區(qū)財(cái)政局實(shí)習(xí)期間認(rèn)識(shí)到財(cái)政職能的轉(zhuǎn)變也是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求,在推進(jìn)財(cái)政體制改革的過(guò)程中,需要對(duì)財(cái)政職能進(jìn)行正確的定位,也就是財(cái)政過(guò)去的一些職能應(yīng)改變,一些職能需進(jìn)一步加強(qiáng),即初步建立公共財(cái)政的框架。
1、轉(zhuǎn)變財(cái)政職能是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求應(yīng)對(duì)21世紀(jì)新的挑戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的大趨勢(shì),我國(guó)的財(cái)政職能還明顯存在著一些不相適應(yīng)的地方:財(cái)政職能的界定還不夠明確和規(guī)范,財(cái)政支出的結(jié)構(gòu)和順序還應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整,有些重點(diǎn)方面還要突出和加強(qiáng)。一些應(yīng)由企業(yè)、個(gè)人或社會(huì)其他方面承擔(dān)的職責(zé),財(cái)政還未完全放開(kāi),還在過(guò)多過(guò)細(xì)參與微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和某些事務(wù)性管理。
而本應(yīng)由財(cái)政代表國(guó)家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負(fù)起職責(zé)。各地和某些行業(yè)不同程度的'亂收費(fèi)',不僅僅造成財(cái)力分散,而且還是貪污浪費(fèi)、導(dǎo)致腐-敗的一個(gè)重要原因。這些矛盾集中起來(lái),突出表現(xiàn)為國(guó)家財(cái)政集中的財(cái)力,個(gè)性是中央財(cái)政集中的財(cái)力與國(guó)家賦予的職責(zé)不相適應(yīng):與世界其他國(guó)家相比,財(cái)政收入占gdp的比重和中央財(cái)政占全國(guó)財(cái)政收入的比重都低得多。
這種財(cái)力狀況,不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)的要求,與一個(gè)幅員遼闊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國(guó)的客觀需要有著明顯的差距。加之,財(cái)政支出結(jié)構(gòu)不盡合理,有些該辦的事沒(méi)錢辦,不該管的事管多了,致使久已存在的矛盾更加難以解決。因此,建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變,振興國(guó)家財(cái)政,迫切需要進(jìn)一步深化財(cái)政體制改革,加快財(cái)政職能的轉(zhuǎn)變。
2、財(cái)政職能的定位--'初步建立公共財(cái)政的框架'結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況,公共財(cái)政的框架建設(shè)及改革應(yīng)從以下方面著手:(1)財(cái)政支出主要用于公共支出,一般說(shuō)來(lái)不再投資國(guó)有企業(yè)或用于生產(chǎn)性建設(shè)。(2)財(cái)政對(duì)國(guó)有企業(yè)的管理,應(yīng)從過(guò)去直接的管理向間接管理轉(zhuǎn)變。(3)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)應(yīng)實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一所有、政府代表分級(jí)分類監(jiān)督、企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)的方法,促使其保值和增值。(4)中央財(cái)政對(duì)地方財(cái)政,應(yīng)進(jìn)一步下放權(quán)限,減少事務(wù)性管理,規(guī)范并充分調(diào)動(dòng)地方的理財(cái)用心性。
(5)各級(jí)財(cái)政都應(yīng)公開(kāi)辦事規(guī)則,規(guī)范辦事程序,克服隨意性,增強(qiáng)透明度,完善監(jiān)督機(jī)制,提高辦事效率。(6)強(qiáng)化財(cái)稅政策的政令統(tǒng)一,加強(qiáng)資金的統(tǒng)一管理,科學(xué)規(guī)范預(yù)算資料和管理方法,堅(jiān)決、有步驟地推行'費(fèi)改稅',實(shí)行收支'兩條線',下決心堵塞亂收費(fèi)的源頭。加強(qiáng)國(guó)家財(cái)政對(duì)政府內(nèi)外債務(wù)的統(tǒng)一管理,繼續(xù)有重點(diǎn)、有步驟地調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),切實(shí)向公共財(cái)政的職能轉(zhuǎn)變。
三、相關(guān)推薦
要轉(zhuǎn)變財(cái)政職能,建立公共財(cái)政體制基本框架要采取以下措施:
1、轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立新型的適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的公共財(cái)政觀,摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下生產(chǎn)性財(cái)政為主的傳統(tǒng)觀念由于我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家,生產(chǎn)力水平較低,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不很合理,市場(chǎng)機(jī)制不健全,尤其是金融市場(chǎng)發(fā)展滯后,資源配置效率低,過(guò)去政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的潛力較強(qiáng),使得財(cái)政在國(guó)家資金配置方面起著主導(dǎo)作用,突出表現(xiàn)為財(cái)政(政府)投資額在社會(huì)總投資額中所占的比重遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家。
政府投資主要用于基礎(chǔ)設(shè)施和國(guó)有企業(yè),而發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)政支出中社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利占的比重較大,生產(chǎn)性投資比重很小,其主要用于公共工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),投資于國(guó)有企業(yè)的支出比例很低?;仡櫸覈?guó)20年所走過(guò)的路及改革開(kāi)放前的狀況,由于財(cái)政支出的剛性作用和政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的潛力過(guò)強(qiáng),致使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育程度低、金融體系很不健全的狀況下,反而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)常受阻。
2、處理好職能和財(cái)源建設(shè)的關(guān)系,要繼續(xù)建設(shè)財(cái)源,努力把'蛋糕'做大'發(fā)展才是硬道理',體現(xiàn)到財(cái)政上,能夠說(shuō)就是'把蛋糕做大'或進(jìn)行財(cái)源建設(shè)。為了使財(cái)政收入能滿足日益增長(zhǎng)的財(cái)政支出的需要,最根本、有效的辦法是在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上增加財(cái)政收入,這樣財(cái)政才有可供分配的物質(zhì)基礎(chǔ),財(cái)政調(diào)控也才有力量。
有人認(rèn)為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難由生產(chǎn)嚴(yán)重過(guò)剩造成,過(guò)剩的原因是需求不足,而貧富差距即少數(shù)人占據(jù)超多財(cái)富、大多數(shù)人手中財(cái)富有限從而行不成有效需求,所以主張調(diào)整分配。筆者認(rèn)為,這種殺富濟(jì)貧的平均主義思想對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不利。一個(gè)國(guó)家要進(jìn)步,首先務(wù)必發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟(jì),就是說(shuō)要想辦法把'蛋糕'做大而不是先思考怎樣切的問(wèn)題,一塊小'蛋糕'不管如何切也是很難讓人滿意的。做'大蛋糕'或財(cái)源建設(shè),說(shuō)到底實(shí)際上是一種具有財(cái)政效益的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
3、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),堅(jiān)持科學(xué)的財(cái)政支出順序按照公共財(cái)政的范圍要求,在當(dāng)前聚財(cái)有限和用財(cái)無(wú)限的矛盾十分突出的狀況下,重新界定和規(guī)范財(cái)政支出范圍,嚴(yán)格支出順序,保證重點(diǎn)需要。結(jié)合政府機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)體制改革,對(duì)現(xiàn)有財(cái)政供給部門進(jìn)行全面調(diào)查,嚴(yán)控人員編制和經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),下決心壓縮一些不必要的行政事業(yè)費(fèi),堅(jiān)持抑制財(cái)政供養(yǎng)人員及其經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)過(guò)快的勢(shì)頭。
4、逐步理順財(cái)政和國(guó)有企業(yè)的關(guān)系建立公共財(cái)政,矛盾的焦點(diǎn)主要集中在長(zhǎng)期以來(lái)財(cái)政已在競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域進(jìn)行了超多投資,建立了為數(shù)眾多的國(guó)有企業(yè),這些國(guó)有企業(yè)仍是我國(guó)財(cái)政收入的支柱和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這樣,理順財(cái)政和國(guó)有企業(yè)的關(guān)系,調(diào)整財(cái)政對(duì)經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn)的投入,也就成為財(cái)政轉(zhuǎn)變職能的關(guān)鍵。
5、建立和完善財(cái)政法規(guī),這是轉(zhuǎn)換財(cái)政職能、建立公共財(cái)政框架的保障建立公共財(cái)政需要與之相適應(yīng)的財(cái)政法規(guī)體系作保障,使之具有穩(wěn)定性、普遍性和規(guī)范性。公共財(cái)政有一個(gè)建立、發(fā)展和完善的過(guò)程,而與之相適應(yīng)的財(cái)政法規(guī)體系也有一個(gè)建立、發(fā)展和完善的過(guò)程。因此,務(wù)必認(rèn)真總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),勇于探索、創(chuàng)新,圍繞公共財(cái)政'職能明確,體制完善,調(diào)控有力,支出規(guī)范,保障可靠'的總體目標(biāo),制定一部《公共財(cái)政法》,為建立公共財(cái)政的框架創(chuàng)造良好條件。
6、實(shí)施規(guī)范的政府采購(gòu)制度
政府采購(gòu)是實(shí)現(xiàn)反經(jīng)濟(jì)周期調(diào)節(jié)、合理配置資源、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的強(qiáng)有力工具。務(wù)必健全和完善之,規(guī)范其運(yùn)作行為和程序,逐步把采購(gòu)范圍擴(kuò)大到財(cái)政專項(xiàng)支出領(lǐng)域。
7、將社會(huì)保障基金納入財(cái)政預(yù)算管理
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為'社會(huì)保障'的本質(zhì)涵義是政府保障。從我國(guó)的狀況來(lái)看,社會(huì)保障制度不健全的原因很多,其中政府財(cái)力有限、財(cái)政支持力度不夠應(yīng)是主要原因。因此,我國(guó)社會(huì)保障制度的健全與發(fā)展,很大程度上依靠于國(guó)家財(cái)政的財(cái)力支持。總之,在宏觀調(diào)控這個(gè)廣闊舞臺(tái)上,要謀求政府財(cái)政職能的逐步轉(zhuǎn)變及作用更大程度的發(fā)揮,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必適應(yīng)形勢(shì),轉(zhuǎn)變思路,高-瞻遠(yuǎn)矚,進(jìn)一步提高理財(cái)水平和駕馭全局的潛力,推進(jìn)跨世紀(jì)公共財(cái)政的改革與發(fā)展。
篇十五 2023年度最新保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)報(bào)告4450字
中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意,中國(guó)保監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)成立的全國(guó)性財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司。公司成立于2023年10月20日,注冊(cè)資本金17.2億元人民幣,總部設(shè)在上海。2023年9月27日,中國(guó)__保險(xiǎn)第__屆董事會(huì)第十一次會(huì)議暨2023年第一次臨時(shí)股東大會(huì)全票通過(guò)了中國(guó)__保險(xiǎn)第二次增資擴(kuò)股方案,增資人民幣30億元。10月20日,中國(guó)保監(jiān)會(huì)批復(fù):同意中國(guó)__保險(xiǎn)注冊(cè)資本金變更。
中國(guó)__保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍涵蓋非壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域,包括企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)類、機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)類、工程險(xiǎn)類、責(zé)任險(xiǎn)類、信用保險(xiǎn)類、保證保險(xiǎn)類、家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)類、貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)類、船舶險(xiǎn)類、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)類以及短期健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)類等。保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)報(bào)告由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
中國(guó)__保險(xiǎn)公司將始終堅(jiān)持“誠(chéng)信為先、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、價(jià)值為上、服務(wù)社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念和“立足大地、攜手創(chuàng)業(yè)、共享未來(lái)”的企業(yè)精神,遵循“技術(shù)、低成本擴(kuò)張、總成本”的經(jīng)營(yíng)策略和“專業(yè)化定位、綜合化經(jīng)營(yíng)、扁平化管理、差異化發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想,努力把公司建成國(guó)內(nèi)一流的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司,建成中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的百年老店,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)和諧社會(huì)發(fā)展做出自己更大的貢獻(xiàn)。
一、實(shí)習(xí)目的:
接觸實(shí)際,了解社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、了解保險(xiǎn)企業(yè)及其他企事業(yè)單位的性質(zhì),企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)及形成的體制,企業(yè)文化與發(fā)展史。
2、了解保險(xiǎn)企業(yè)內(nèi)部的組織體系,管理體系,總公司、分公司、支公司、營(yíng)銷部之間管理與責(zé)權(quán)利的劃分。
3、了解財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司在展業(yè)、承保、理賠等業(yè)務(wù)流程和熟悉主要險(xiǎn)種和相關(guān)單證。
4、了解太保保險(xiǎn)公司在個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、企業(yè)年金險(xiǎn)營(yíng)銷中的主要環(huán)節(jié)、主要險(xiǎn)種、相關(guān)單證。
5、學(xué)會(huì)機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的承保,其中包括安居綜合保險(xiǎn)、機(jī)損利損險(xiǎn)、企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)
6、培養(yǎng)從事經(jīng)紀(jì)中介工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉保險(xiǎn)代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。
7、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)總結(jié):
2023年3月1號(hào)是我踏入__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的第一天。我懷著一份激動(dòng)和好奇的心情來(lái)到中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司,開(kāi)始了大學(xué)以來(lái)的第二次實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。但這次與上次不同的是,這是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)?,F(xiàn)在回想起來(lái),雖然只有短短的兩個(gè)月多的實(shí)踐期,但在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓我受益匪淺;并且接觸了很多優(yōu)秀、積極工作、熱愛(ài)生活的人,在這里我度過(guò)了一段快樂(lè)而又難忘的時(shí)光。咋眼看去,保險(xiǎn)和我的專業(yè)只有一點(diǎn)關(guān)系,但在里面學(xué)到很多東西對(duì)我終身受用。在學(xué)校我雖然學(xué)習(xí)的是金融專業(yè),但是我覺(jué)得無(wú)論我們干哪一行都要把它做的。實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我想從專業(yè)知識(shí)和人生價(jià)值兩方面對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
我實(shí)習(xí)的部門是業(yè)管部,很榮幸,我被安排到的師傅是__經(jīng)理。在__經(jīng)理的指導(dǎo)下,我遵守紀(jì)律,虛心學(xué)習(xí),積極工作:
1、參加部門的早會(huì)(星期一至星期五,早上8:30開(kāi)始),吸收新知。早會(huì)一般是總結(jié)工作,分享經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展專題講課,發(fā)布通知等。我認(rèn)真做筆記,從中吸收到了新的知識(shí),間接獲得了工作經(jīng)驗(yàn)。
2、虛心請(qǐng)教__經(jīng)理。開(kāi)始自己沒(méi)有任務(wù)做,經(jīng)常很無(wú)聊的坐在那看一些資料和條款,背一些最基礎(chǔ)的費(fèi)率,看了幾天的條款有點(diǎn)看煩了,對(duì)于一些詞語(yǔ)跟本就不理解并且對(duì)其中的一些險(xiǎn)種也是搞不清楚的,沒(méi)有人對(duì)于我這種現(xiàn)象給我過(guò)多的解釋,所以我就開(kāi)始討厭這樣工作式的生活了,開(kāi)始想念在學(xué)校的那些同學(xué)和朋友。_經(jīng)理可能看出我有些心浮氣躁了,就主動(dòng)問(wèn)我遇到了哪些問(wèn)題,并細(xì)心給我講解,讓我對(duì)貴公司有了更深層的認(rèn)識(shí)。
3、了解大地的財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品,熟悉區(qū)域服務(wù)專員的日常業(yè)務(wù)、工作流程和工作方法等。區(qū)域服務(wù)專員的日常業(yè)務(wù)是接觸客戶,為客戶提供服務(wù)。其工作流程有五個(gè)步驟:尋找客戶、約訪、銷售面談、成交和售后服務(wù)。這五個(gè)步驟構(gòu)成一個(gè)銷售循環(huán)。其中售后服務(wù)包括收費(fèi)、保全、理賠、遞送生日卡或客戶服務(wù)報(bào)等。如果區(qū)域服務(wù)專員提供了令客戶滿意的售后服務(wù),就會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)介紹,這樣又會(huì)獲取新的銷售機(jī)會(huì),新的銷售循環(huán)又開(kāi)始了。工作方法有很多,如怎樣與客戶打交道,這包括怎樣去拜訪客戶,怎樣跟客戶講保險(xiǎn),怎樣為客戶做保險(xiǎn)計(jì)劃,等等。
4、作為_(kāi)_經(jīng)理的助理,協(xié)助她做一些內(nèi)勤工作。如設(shè)計(jì)、制作部門會(huì)議室的大型板報(bào)——《“_______》,設(shè)計(jì)、張貼部門用于激勵(lì)員工的“______”“______”“_______”三條橫幅等。同時(shí),學(xué)___經(jīng)理如何管理團(tuán)隊(duì)。
5、在__經(jīng)理的安排下,作為公司客戶服務(wù)質(zhì)量回訪中心的工作人員,對(duì)客戶進(jìn)行了電話調(diào)查。首先隨機(jī)抽取兩個(gè)展業(yè)課的部分收展員的《區(qū)域活動(dòng)日志》(里面有收展員每天拜訪了的客戶名單和聯(lián)系方式),然后根據(jù)日志里面的客戶名單,打電話給客戶,與客戶進(jìn)行溝通。主要調(diào)查客戶認(rèn)不認(rèn)識(shí)公司的某某收展員,收展員對(duì)客戶做了哪些服務(wù),客戶對(duì)收展員的服務(wù)滿不滿意,客戶覺(jué)得收展員的服務(wù)有哪些地方需要改進(jìn)等。
我們__產(chǎn)險(xiǎn)不但承保各種車輛,還有家庭安居理財(cái),各種進(jìn)出口貨運(yùn)險(xiǎn)什么的。而我不僅要學(xué)會(huì)車險(xiǎn),同時(shí)還要把這不同種類的各種險(xiǎn)別學(xué)會(huì),這一個(gè)個(gè)都看著簡(jiǎn)單可操作起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,而且也不能粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。我們保險(xiǎn)出單員主要是將保戶或保險(xiǎn)代理人提供的保險(xiǎn)單信息錄入到保險(xiǎn)公司專門的業(yè)務(wù)程序中去,雖然沒(méi)有太大的難度,但要仔細(xì)認(rèn)真,然后將保險(xiǎn)單提交核保員,當(dāng)核保員將保單核對(duì)并提交回出單員時(shí),出單員按規(guī)定打印保險(xiǎn)單證等。業(yè)務(wù)流程中出單員應(yīng)注意核對(duì)保戶或保險(xiǎn)代理人所提供的信息是否準(zhǔn)確,并認(rèn)真錄入業(yè)務(wù)程序,需掌握一般的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)。我一開(kāi)始就出的錯(cuò)誤特別的多,出錯(cuò)之后就不能再改變了,而且就直接關(guān)系著錢的多少,做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,我們的工作是整個(gè)工作的把關(guān)口,如果第一個(gè)環(huán)節(jié)就出錯(cuò)了就后面的結(jié)果就會(huì)亂做一團(tuán)。
在我國(guó)加入wto之前,保險(xiǎn)條款和費(fèi)率基本是由保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制定的,并有嚴(yán)格的監(jiān)管措施,加之當(dāng)時(shí)保險(xiǎn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)主體不多,競(jìng)爭(zhēng)不甚激烈,各家公司正常經(jīng)營(yíng)一般都有較豐厚的利潤(rùn)。我國(guó)加入wto之后,根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)逐步取消了統(tǒng)一制定條款和費(fèi)率的做法,改由各家公司根據(jù)市場(chǎng)需求和自身經(jīng)營(yíng)能力,自主地制定各種條款和擬定費(fèi)率,實(shí)行費(fèi)率市場(chǎng)化,這一改革的必然性和正確性是不容置疑的。所以我們的條款和費(fèi)率經(jīng)常的更換,我們要不停的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的腳步,才能不被社會(huì)所淘汰。
我覺(jué)得實(shí)習(xí)可以讓我們更實(shí)際的機(jī)了解和熟悉工作實(shí)際的機(jī)會(huì),只有在實(shí)際工作中,我們才可以知道工作到底是怎么一回事、自己更適合做什么、哪些知識(shí)是有用的、對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)做哪些補(bǔ)充和調(diào)整、如何處理工作中的人際關(guān)系等等,這將有助于我們更全面地認(rèn)識(shí)自己和了解職業(yè),并據(jù)此科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。我首先要充分認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而不斷地去改造自己;善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,敢于接受批評(píng),彌補(bǔ)不足------這就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)的態(tài)度。
很感謝學(xué)校和中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司__中心支公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì) 。
(一)、通過(guò)進(jìn)一步的對(duì)保險(xiǎn)公司及行業(yè)的了解,也發(fā)現(xiàn)一些保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題。
1、在經(jīng)營(yíng)理念上,發(fā)展和管理、速度和效益的矛盾突出。經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,為了保證完成保費(fèi)計(jì)劃指標(biāo),基層公司領(lǐng)導(dǎo)把主要精力集中在完成保費(fèi)計(jì)劃上,理賠管理、服務(wù)舉措、內(nèi)部建設(shè)等方面工作存在諸多薄弱環(huán)節(jié),業(yè)務(wù)發(fā)展屈服于管理的問(wèn)題比較突出。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈而尚欠規(guī)范的市場(chǎng)環(huán)境,基層公司在處理速度和效益的關(guān)系上存在觀念上的偏差,重速度、輕效益,風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制水平不高,部分業(yè)務(wù)質(zhì)量較差,為完成保費(fèi)任務(wù)不計(jì)成本地承保一些賠付率高、連年虧損的業(yè)務(wù),經(jīng)營(yíng)效益水平低,制約了保險(xiǎn)公司的快速健康發(fā)展和壯大。
2、在服務(wù)水平上,技術(shù)含量較低,仍然存在過(guò)分依賴關(guān)系和人情的現(xiàn)象。基層公司在展業(yè)過(guò)程中,主要依靠業(yè)務(wù)人員的“關(guān)系網(wǎng)”拉業(yè)務(wù),或者是通過(guò)大量招聘營(yíng)銷員的“人海戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)拓市場(chǎng),保險(xiǎn)從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊,誤導(dǎo)消費(fèi),坑害被保險(xiǎn)人利益等行為時(shí)有發(fā)生,部分業(yè)務(wù)人員忽視消費(fèi)者心理狀態(tài)而采取死纏濫打的推銷方式。基層保險(xiǎn)公司的“人海戰(zhàn)術(shù)”和“關(guān)系業(yè)務(wù)”的過(guò)度膨脹,使國(guó)民對(duì)保險(xiǎn)的作用產(chǎn)生誤解,有的甚至產(chǎn)生反感情緒和厭惡心理,不利于培育國(guó)民的保險(xiǎn)意識(shí),損害了保險(xiǎn)業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)和保險(xiǎn)從業(yè)人員的社會(huì)地位。另外,基層公司在理賠服務(wù)過(guò)程中,有的為了穩(wěn)固與大客戶的關(guān)系不講原則地進(jìn)行人情賠付或通融賠付,有的為了個(gè)人或小集體的利益進(jìn)行人情賠付和搞假賠款,而對(duì)一些非關(guān)系客戶另眼相待,服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量差,違背保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)的損失補(bǔ)償原則和誠(chéng)信原則。
3、在保險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)上,干部職工主人翁意識(shí)減弱,企業(yè)文化氛圍不濃,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不強(qiáng)。基層公司領(lǐng)導(dǎo)班子為了各自一時(shí)的政績(jī)和小集體的利益,短期行為突出,當(dāng)公司整體利益和局部利益發(fā)生沖突時(shí),過(guò)多地考慮自身的利益和職位,缺乏大局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意識(shí)。在對(duì)員工管理方面,忽視了對(duì)管理水平和經(jīng)營(yíng)效益的考核。對(duì)公司文化建設(shè)重視不夠,忽視對(duì)員工的經(jīng)營(yíng)理念、專業(yè)技能和職業(yè)道德素質(zhì)教育。在“績(jī)效掛鉤”的考核機(jī)制下,基層公司業(yè)務(wù)人員和營(yíng)銷人員過(guò)分地注重自身的經(jīng)濟(jì)收入,沒(méi)有把從事保險(xiǎn)工作當(dāng)作終身的事業(yè),缺乏主人翁意識(shí),缺乏愛(ài)司愛(ài)崗和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
(二)、提高保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)管理水平的措施
1、強(qiáng)化管理意識(shí),提高管理質(zhì)量和水平?;鶎颖kU(xiǎn)公司要提高對(duì)加強(qiáng)管理工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)內(nèi)控管理自覺(jué)性,樹(shù)立起管理是企業(yè)發(fā)展生命的觀念。加強(qiáng)內(nèi)控管理制度建設(shè),建立起高效率的管理機(jī)制,加強(qiáng)電子化建設(shè),為管理工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障和支持。具體講,業(yè)務(wù)上要重點(diǎn)加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷管理、核保管理和單證控制管理;理賠上要重點(diǎn)加強(qiáng)查勘定損管理和報(bào)價(jià)核賠管理;財(cái)務(wù)上要重點(diǎn)加強(qiáng)收付費(fèi)系統(tǒng)管理;人員上要重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)行為管理和考核機(jī)制管理。上級(jí)公司要加強(qiáng)對(duì)基層保險(xiǎn)公司管理工作的監(jiān)控和指導(dǎo),確保統(tǒng)一法人制度的順利執(zhí)行和政令的暢通,同時(shí)建立配套的責(zé)任追究制度和獎(jiǎng)懲措施,加強(qiáng)對(duì)基層公司經(jīng)營(yíng)管理行為的約束。保險(xiǎn)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)基層公司市場(chǎng)行為的監(jiān)督和管理,加大對(duì)違法、違規(guī)行為的查處力度,培育有利于基層保險(xiǎn)公司發(fā)展的規(guī)范有序的市場(chǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)保險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)。人是生產(chǎn)力中最積極的因素,解決好人的問(wèn)題是解決一切問(wèn)題的根本。配備一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、具有創(chuàng)新能力的領(lǐng)導(dǎo)班子,是基層保險(xiǎn)公司發(fā)展的組織保證和重要基礎(chǔ)。基層保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新事物,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)營(yíng)管理水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代保險(xiǎn)公司發(fā)展的需要。要加強(qiáng)對(duì)基層保險(xiǎn)公司員工的教育和培訓(xùn),提高員工的綜合素質(zhì),不斷培養(yǎng)符合現(xiàn)代保險(xiǎn)公司發(fā)展要求的員工隊(duì)伍。加強(qiáng)基層保險(xiǎn)公司企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,倡導(dǎo)激勵(lì),宣揚(yáng)先進(jìn),并通過(guò)分配結(jié)構(gòu)和分配機(jī)制的改進(jìn),穩(wěn)定員工隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)每位員工的積極性和創(chuàng)造性,為公司發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源保證。
四、實(shí)習(xí)心得: