篇一 建筑設計的實習報告1850字
關于建筑設計的實習報告
實習內容：
作為一名即將畢業(yè)的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三暑假，我有幸到華夏建筑設計工程有限公司宿遷分公司實習，在將近1個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗。負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師，實習內容主要是auto cad的運用。在王工的悉心教導下，很快我就熟悉了cad的各項命令，使自己的基礎更牢固，技術更全面， 實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。
9月11號，實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程當中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。 繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。 繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程當中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的`操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在學習過程當中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程當中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
心得體會：
第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人。
篇二 xxxx年建筑設計院實習報告1000字
____年建筑設計院實習報告總結
大四下學期，我有幸來到中國建筑技術集團有限公司__設計院實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。
首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
篇三 2023年5月建筑工程設計專業(yè)大學生實習報告1200字
總結：通過對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開闊了對室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，解到一些建筑以及園林的風格、設計的理念與設計的手法，更加提高了對室外景觀的認識，加深了對于這一專業(yè)的理解。同時認識到實踐也是一個不可缺少環(huán)節(jié)，只有不時地通過理論與實踐相結合，不時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才干創(chuàng)作出更好的作品。
實習目的通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術區(qū)等地的觀賞，解各種建筑的風格和皇家園林的設計，開闊我建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度。
實習時間：2023年7月1318日
實習地點：北京
實習內容：
2023年7月13日 星期二 晴
今天是來北京的第一天，對于歷來沒有來過北京的心里是萬分激動。下午我便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。
2023年7月14日 星期三 晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，便來到故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各聳立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術的優(yōu)秀激進和獨特風格，中國古代建筑的經典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈'工'字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢澎湃，為故宮中最壯觀的建筑群，表示出不同凡響的高尚地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權威。
下午倆點我有來到神話中的一池三仙山”北海公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺新穎，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬福樓、靜心齋、白塔…這些景點齊集了北海與眾不同的特點。中國現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，
北海公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有南方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬千而又渾然一體，中國園林藝術的瑰寶。
接著又來到聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感;建筑景觀特點獨特;北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。鄉(xiāng)村一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，鄉(xiāng)村一個人氣指數最高的商業(yè)中心，弘揚著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
2023年7月15日 星期四 晴
篇四 土木工程專業(yè)畢業(yè)實習報告--蘇州城市建筑設計的學習1650字
土木工程專業(yè)畢業(yè)實習報告蘇州城市建筑設計的學習
作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。畢業(yè)設計實習是在畢業(yè)設計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結合所學知識及自己的畢業(yè)設計課題，選擇自己的設計方向。通過畢業(yè)設計實習，使我們能夠了解建筑設計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調查研究的能力，對畢業(yè)設計有著重要的指導作用。
實習任務一：蘇州城市建筑設計的學習 地點：蘇州人民路
實習日期： 07.3.3（晴） 指導老師：aa
實習的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設， 受到諸多保護條文規(guī)范的制約，關注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分， 因而， 對建筑風格的要求， 以某種法制法規(guī)的形成存在， 并對蘇州城市建筑的設計產生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則，所以現(xiàn)代化的建設要兼顧到歷史文化遺產的留存與合理利用。
根據資料介紹：這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言， 并不是一個完全相同的概念， 應該承認前者可以用較為穩(wěn)妥， 保守的手法來達成保護的效果， 在某些特定場合， 甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性， 探索性的創(chuàng)造過程， 它關注地方文化， 自然環(huán)境， 建筑歷史等眾多地域因素， 其表達方式和設計手法具有相當的差異和豐富性。在蘇州， 總體文化背景的相對保守和保護任務的緊迫性所導致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點， 從這個意義上說， 蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。
所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結構，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結構的歷史延續(xù)， 最北端的北寺塔， 中段的觀前街， 怡園，文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關聯(lián)， 其開發(fā)規(guī)模較大， 改造力度較強， 但在追求條理化和程
序化的過程中又體現(xiàn)了人文關懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法， 與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比， 其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風格”的關注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來， 這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設計成不同的體型？這就和我們結構設計有根本的關系，前面所說的的古代建筑都是砌體結構、木結構，而新建的大多數都是
框架，或框—剪結構。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結構?？蚣芙Y構是梁、柱等桿系構件組成的空間承重體系的結構，是多層、高層建筑的一種主要結構形式。這種結構體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設計各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來實現(xiàn)，這就是框架結構的優(yōu)點。所以人民路上的多層建筑，不論是辦公樓、商廈、圖書館、行政樓，大都是框架結構，但外形卻是蘇州古典建筑形象。
建筑的形式就被當作了一種信息交流的媒介和模式。為此，便要求建筑形式成為一定含義的符號載體， 即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構架、紋飾、披檐的意義， 從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內部的設計力圖還原作為園林主人——文人的情趣。
由此，我想到了我所設計的中學辦公樓，也應像蘇州的建筑一樣，在建筑設計上爭取能被當作一種信息交流的媒介和
篇五 建筑設計專業(yè)的畢業(yè)實習報告2750字
建筑設計專業(yè)的畢業(yè)實習報告
我由于屬于在校外做設計，因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯(lián)。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產生原理及相應的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構，因此對于混凝土機構的了解要更有針對性?；炷临|量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
混凝土質量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。
此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或配合比相同時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內沒有反映砂種柔效，但砂的質量對混凝土質量也有一定的影響。因此，砂石質量必須符合混凝土各標號用砂石質量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質量要求，并根據現(xiàn)場砂含水率及時調整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談。混凝土強度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水。
現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設計造成的缺陷，一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風化破壞等?；炷恋牧芽p是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學性質決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為。近年來，許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經驗將其放寬到。當結構所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設計要求，無侵蝕介質，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至;在濕氣及土中為;在海水及干濕交替中為。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結構領域，如大跨超長、超厚及超靜定框架結構，其混凝土強度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應力裂縫很難避免，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的，預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結構厚度h的關系如下：h≤表面裂縫;早期裂縫一般出現(xiàn)在一個月之內，中期裂縫約在6個月之內，其后1～2年或更長時間屬于后期裂縫。
我由于屬于在校外做設計，因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯(lián)。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的.一系列建筑通病的產生原理及相應的檢測，處理措施。現(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構，因此對于混凝土機構的了解要更有針對性?；炷临|量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
混凝土質量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。
此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或配合比相同時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內沒有反映砂種柔效，但砂的質量對混凝土質量也有一定的影響。因此，砂石質量必須符合混凝土各標號用砂石質量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質量要求，并根據現(xiàn)場砂含水率及時調整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談。混凝土強度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水。
現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設計造成的缺陷，一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風化破壞等?；炷恋牧芽p是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學性質決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為。近年來，許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經驗將其放寬到。當結構所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設計要求，無侵蝕介質，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至;在濕氣及土中為;在海水及干濕交替中為。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
篇六 大三學生建筑設計實習報告1000字
大三學生建筑設計實習報告范文
大三寒假，我有幸到__省文山縣建筑設計所實習，在將近一個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經驗。
負責指導我的是一名姓黃的工程師，實習內容主要是autocad等建筑設計軟件的運用。在黃工程師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。
第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的.機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
1通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實習單位的黃師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。
總之，經過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。同時我也為自己今后的畢業(yè)設計積累了知識。真得很感謝這次實習機會，為我今后的工作打下了堅實的基礎
篇七 建筑工程設計院實習報告7900字
通過設計院的實習，在彌補學校學習的不足的前提下，明確在職建筑師的基本工作程序，工作方法，專業(yè)要求。積累經驗畢業(yè)后能更好的適應建筑市場的發(fā)展，設計院的工作形式和社會的要求，提高綜合設計的能力，達到預定目標。學會建筑設計專業(yè)與建筑行業(yè)中其他專業(yè)的合作，在了解本專業(yè)知識的同時掌握必要的相關專業(yè)的知識。
學習工作的方法和協(xié)調應變能力。提高與人溝通合作的自身能力，為以后工作積累經驗。
掌握必要的工作軟件，可以基本實現(xiàn)獨立計算機繪圖，進行建筑設計方案的表達和建筑施工圖的繪制。了解并掌握建模所需的3d軟件，達到可以局部建模的程度。
了解整個建筑工程基本流程，為日后參加工作積累經驗。
實習內容
初步了解設計院的工作和工程程序，了解建筑設計師的基本工作內容工作周期，工作方法和各專業(yè)合作方式。
參與設計小組的方案討論，參與建筑基地調研查資料。
學習新規(guī)范。
學校自帶設計的初步方案。
實習日期
2023年3月9日至2023年6月26日
實習地點及單位
地點：吉林省長春市蔚山路2499號
單位：吉林建筑工程學院設計院
實習經過
大四下學期，學校要求設計院實習。由于想在大五學期準備考研復習，所以在選擇設計院的時候就選擇了在長春本地的學校的設計院進行實習。在網上投了簡歷后，與人事部門取得聯(lián)系，得到了在設計院實習的機會。在2023年春節(jié)之后開始了為期3個月的實習生活。
3個月的實習讓我學到了在學校學不到的知識，指導老師的經驗，畫圖的方法，設計方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對于建筑設計有更直觀的感受。跟隨指導老師去建筑工地的經歷讓我更加詳細的了解建筑施工的細節(jié)及建筑內部結構的具體問題。施工圖設計階段具體規(guī)范的內容和具體施工圖表達的方法都有了進一步的了解。對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解，知道自己在學校時畫的圖都有著很大的問題。在今后的在校學習有著巨大的幫助。對設計也有了更深刻的理解。
初到設計院的前兩天指導老師并沒有給我具體的工作，也沒有給我安排具體的工作位置，將我安排在小會議室。小會議室的書架上放滿了規(guī)范，建筑雜志，還有其他各種各樣建筑類書籍。前兩天負責我的劉工給了我兩本以前設計院設計的施工圖圖集。劉工讓我先熟悉設計院做過的設計和施工圖的畫法。雖然在學校的課程作業(yè)也有施工圖設計，主要是住宅施工圖。在看圖集的時候就特別注意住宅施工圖，看過幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學校畫的施工圖基本達不到最后施工的程度，還有需要學習的地方。主要是結構和水暖電方面的問題。
看了一周的施工圖圖集，劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫。劉工說看圖不能反映出來問題，只有自己親自動手畫的時候才能知道是否掌握了施工圖畫圖的要點。在畫圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多之前做設計沒有考慮的問題，主要在于設備管道的處理還有制圖規(guī)范的問題。以往畫圖沒有準確的制圖規(guī)范，對于引線和標注就隨意畫，但是劉工說施工圖畫法也是有規(guī)范的，讓我自己找資料完善。許多的建筑施工及結構細節(jié)都太清楚，在查資料，與最后總圖對照及咨詢劉工之后才將整套施工圖大體消化。雖然不是自己做的設計，但是在描圖的時候還是有很多的收獲，例如衛(wèi)生間的布置，管道井的平面和剖面尺寸設計，地下室結構和停車位處理等等。通過描圖我明白了這個完成的設計是需要兼容建筑各方面的要求的成果，絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實際建筑情況就能完成的。最后還看到了這項工程的預算表和材料分析表，發(fā)現(xiàn)設計建筑需要考慮成本和節(jié)能。雖然在學校老師也提過要考慮節(jié)能成本的問題，但是也就是最初級的節(jié)能問題，例如柱網和外墻應有保溫層。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能，梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個經驗值，但是在設計院是需要精確計算出來的。與我一同實習的有一個學結構的同學，劉工經常給他剖面梁板的設計。我們在學校雖說做的是方案圖，但是與設計院的方案圖相差很多。
在畫完一套施工圖之后，自己真正收獲了許多在設計方面，在制圖方面甚至在畫圖軟件操作方面的經驗?？戳藘蓚€師姐畫圖，發(fā)現(xiàn)自己的cad畫圖技術沒有掌握技巧，師姐畫圖時是又快又省力。對于軟件的操作問題上，請教了師姐許多快捷鍵的使用和畫圖的順序還有一些常用技巧。
由于作為實習生，沒有太多的圖交給我畫。我在沒有事情的時候除了看師哥師姐畫圖以外，還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。
對于手工制作模型，在學校的時候曾在大二做過大師作品分析還有以后的每次設計都會有小模型分析，所以對于模型制作還是很有經驗的。pvc板制作模型是在學校常用的模型材料，但是在設計院幫師哥做模型的時候就不同了，材料很多，用途也不一樣，還有3d打印設備。我只能幫師哥打下手，做點細枝末節(jié)的東西。全部模型的尺寸形狀把握，材料的性質都是考慮的范疇。動手制作模型也是需要動腦的。跟師哥們一起做模型還是很有趣的。這種動手的工作一般在院里都是男生來做，畫圖一般都為女生。女生偶爾在方案推敲階段也做模型。
經過兩天的時間我們幾個人做了一個1比100的建筑場地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛，但是對于成果還是比較滿意的。設計院的建筑模型做的十分詳細，有體塊模型也有專門向甲方展示內部功能的模型。在模型制作的時候需要心細認真，對于建筑本身要足夠了解，對于模型材料的性質要足夠了解，選用適合的膠及切割工具。
小組討論是實習中期參與的，是一個小型公共建筑設計，建筑設計選址在松原。在我參加討論的時候方案已有雛形。劉工和師哥師姐們對于建筑本身與周圍環(huán)境的關系進行討論，討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結合，什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設計。討論時方案組的每個人都拿出自己的概念模型進行講解，劉工有點評也有修改，最后保留了2個概念進行深入。方案組有一位學姐的概念讓我記憶深刻，她的方案是從人文角度對這片地及松原市的歷史著手，最后形成的一個模型。準備的十分充分，有模型，有分析，有概念。對于建筑與場地的關系她選擇將建筑弱化，體現(xiàn)周圍環(huán)境和場地后方公園，讓建筑有代入感，充分體現(xiàn)了“不在場”建筑的特點。
這種概念展示在學校我們每次做方案的時候都有，就是老師口中的“一草答辯”，每個人就自己的方案說說設計想法，設計概念。當然，設計院的概念展示比起我們在學校要正式要全面的多，準備的相對更加完整。
劉工認真聽了每個人的方案概念，選出最適合的兩個繼續(xù)深化，其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應用到兩個深化方案上。
小組討論持續(xù)了大半天，會后劉工給我留的任務就是幫助方案組找資料。我在接下來的一個星期跟方案組的師哥師姐在小會議室翻找各類建筑雜志，建筑設計集和上網搜索相關的公共建筑設計。資料查找也是一件很重要的事情，所有相關的資料都會引發(fā)一個新的建筑思路，一個新的建筑細節(jié)的創(chuàng)意。然而對于我來說最難的就是分辨資料是否有用，表面上看似沒有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用。最后我們把找到的資料匯總，將兩個方案深化，然后計算機作圖畫出方案階段圖紙，等到下周再進行小組方案討論。
接下來的小組討論就是在兩個設計中選出一個作為投標方案，另一個作為陪襯或者候選方案。最后進行細化和模型制作和投標文本制作。接下來就是投標和給甲方報告和講解。很遺憾沒能跟總工一起參加投標。沒有具體了解投標方面的事情，也是本次實習期間比較遺憾的一件事。
雖然沒有參與實質的方案討論，但是在旁邊幫忙收集資料和看學長們一步步完善一套設計讓我感嘆設計院的項目設計周期和工作效率。在學校我們半個學期做完一套課程設計，這個速度在以后的工作期間是完全不可能的?？偣た傇趶娬{效率，效率，在我們的工作室里也貼著總工的書法，寫的就是效率。效率是工作中重要的一點。
提到工作室，我一直很向往設計院的工作室是什么樣的，我曾經去過土木風，綠地，石油化工設計院的工作室。各有各的特色，私企的工作室面積相對較小，人相對較多，物品擺放很隨意，個人物品也很多，可能是工作室時常有人加班，在墻角還放著折疊躺椅和被子之類的物品，室內設計也是現(xiàn)代簡約感十足。但是向石油化工設計院這樣的由于建筑本身為日偽時期老房子，建筑用料均為石材，每個屋子都很大，設計人員相對較少，室內也都是老舊木質地板，木質桌，臺式電腦。而建工設計院是新建的，幾年前才整體搬到長春市高新區(qū)。建筑內部都是現(xiàn)代裝修風格，工作室更是簡約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設計感。比起私企少了一份凌亂，多的是整齊和秩序。我在的研究室總工在強調工作效率的同時更加強調工作環(huán)境，只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率。
在實習期間得到了一個機會仔細研究住宅的節(jié)點詳圖。在完成學校住宅施工圖課程作業(yè)期間對于墻身節(jié)點和陽臺飄窗節(jié)點都有，但是當時的任務就是看懂節(jié)點構造即可，沒有要求畫出節(jié)點構造。從來沒有自己畫或者設計一個節(jié)點構造，對我來說獨立設計就是一個挑戰(zhàn)。在大概了解墻體構造和參照已有的其他墻身節(jié)點，自己獨自畫出了一個墻身從女兒墻到基礎的一個剖斷墻身節(jié)點。對于女兒墻的節(jié)點構造，以前在學校畫施工圖時完全沒有注意到，保溫層，防水層的大概厚度，以及經常忽略找平找坡層。將自己畫完的圖給學長們看，學長們提出許多問題和錯誤都是以前畫圖時沒有注意到的，還有最重要的就是標注亂，不整齊。這個問題的出現(xiàn)就是在于畫圖時間不長沒有掌握大家默認的標注形式。學長說這種問題多畫幾次就明白應該如何標注了，尤其是標注材質的時候。
實習期間也不是總有圖要畫，也有一段時間我所在的科室都沒有活要干?？偣そM織我們所有的實習生開展一個建模比賽。要求su，3d不限，給出一個別墅平面圖讓我們將模型制作出來，要求細部。
整整一天，我們幾個科室的實習生都在會議室做電腦模型。因為之前在學校有過電腦建模的經驗，su和3d都會一些，模型大體很快就建出來了，但是在處理細節(jié)問題上，就遇到了障礙。
詳細建模時就會在整體上改動很大，還有很多構造的知識都不全面。忙了大半天將模型，材質和場景都做完了。給師哥師姐們評分。
發(fā)現(xiàn)很多錯誤的地方，在部分細節(jié)例如雨篷的構造就是錯的，室內的梁柱結構也有的有問題。材料的應用和選擇有欠缺。但是總的來說，對于第一次詳細建模的我們還是可以認同的。在學校做設計的時候沒有詳細做過模型，才發(fā)現(xiàn)自己原以為的一些默認的東西都是錯的。
讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構造。墻和柱對我們大四的學生來說不是陌生的，在學校做設計我們默認柱400_400，墻厚400。但是總工說雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專業(yè)設計的，是要由土木專業(yè)計算出來，綜合具體荷載稱重配筋等相關問題租后才能得出具體尺寸，建筑最開始畫的就是方案圖。但是不是所有的柱就有默認尺寸，要有經驗值，不同的建筑功能，荷載數量。在做方案設計的時候就應該大致能估算出柱和墻身的尺寸。這個尺寸估算的好處就是對于建筑面積和建筑結構和使用空間有一個具體的把握。對于建筑師來說不能將所有的問題都推給下一級解決，雖然建筑設計在建筑專業(yè)是開端也是首要，所有之后的學科都是配合建筑設計服務。但是作為建筑也要在做形體設計的同時考慮到后面水暖電和結構的問題。建筑是一個合作的學科，我們可以說建筑師在期間起到關鍵作用，但是也要與其他學科相配合，不能異想天開只做外形沒有建筑結構的概念。
對于雨篷的構造設計的問題。雨篷是很常見的構件，只要有入口就有雨篷，每個設計都會表達，甚至在剖面上有時也會體現(xiàn)。
在低年級的時候，只知道有雨篷這個構件，老師說只要圖上表達出來就可以，剖面也是表現(xiàn)出來就可以。但是隨著年級升高，對于方案圖已經偏向實際工程和構造方面，在平時課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會多少涉及到構造的知識。并且學校也有建筑構造這門課。在構造課上也學到了雨篷這個構件，對于雨篷來說我所有的知識就是挑板式，保溫還有就是組織排水。有一次課程設計畫雨篷剖面老師直接說我畫的是錯的，但是我也沒仔細問錯在哪里。這次制作模型的時候，也是向以前經驗做，總工看圖的時候就跟我說雨篷的構造是錯的，錯在哪里沒有告訴我而是讓我自己再看一遍構造方面的書。他說我還是有一部分構造的知識但是沒有系統(tǒng)掌握所以畫的東西也是只對了一半。
評圖結束我就對雨篷的具體構造開始研究。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式，就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結構，所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問題。還有就是在厚度上也沒有注意都是按照板厚100直接延伸出去。事實上厚度只有60左右。
在模型大賽結束后很長時間都沒有什么活分配給我，有的也是一些小活，讓我?guī)兔πＵ龍D什么的。還有就是畫一些衛(wèi)生間的鋪地。
在空余的時間我就多看看書。在實習期間發(fā)現(xiàn)自己不會得東西真是越來越多，以為會的東西現(xiàn)在也沒有百分百的把握了。自知基礎出現(xiàn)了問題就開始看基礎的東西，構造方面，建筑設計原理方面的書。正趕上下達新規(guī)范，我跟去學習的學姐要了筆記也開始學習規(guī)范。
實習的后半階段就在學習和幫大家做一些小活中度過了。
隨著實習的將要結束，我開始了兩個自帶設計項目的設計階段。學校布置兩個設計，大夸設計和高層寫字樓設計。
對于高層寫字樓設計，在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設計方向。查了許多的結構方面的資料，對于以前從來沒有接觸的剪力墻結構，框剪剪力墻結構，核心筒問題都有了一定的了解。在初步設計的時候發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)的問題以前沒有考慮到。例如地下停車位布置，坡道設計，還有管道井設備間的尺寸等等。
大夸設計，說實話是一點也沒有頭緒。首先就是結構的問題，從來沒有接觸過大夸結構，結構在一定程度上覺得平面布置。對我來說真可謂是無處下手。
這高層作業(yè)我在設計院里找到了以前曾做過的高層設計作為參考。由于設計院做的大夸設計都是廠房，結構上沒有可借鑒的，所以還是很難下手。
對于設計院實習期間我發(fā)現(xiàn)，無論是自帶的高年級的設計還是在設計院的設計，都在注重設計本身之外更加注重結構，也就是可操作性。不是低年級的只在乎外形設計和功能設計了，現(xiàn)在關注的是操作性。在工作之后可能就還有經濟性，是否節(jié)能的問題了。更加讓我感到在學校學習的都是建筑專業(yè)的皮毛。建筑專業(yè)涉及的范圍真的是很廣，不是就一兩個學科可以成立的。一個建筑是需要所有問題全部考慮之后才能建起來的。然而這就給予建筑設計師一個很大的責任，不是你做出來一個設計外形就可以甩手不管后期問題。建筑師應該從始至終對整個項目有宏觀的把握，對于每個學科交流的問題都應該清楚。出現(xiàn)了什么問題都應該能與相關專業(yè)的人員溝通。這就需要建筑師具備高水平，掌握各個相關學科的知識，只有這樣才能在出現(xiàn)問題是與其他專業(yè)人員共同解決。
在設計院也能遇到其他相關專業(yè)的學長。在畫施工圖的時候就是總工在建筑與結構出現(xiàn)問題時或者結構與水暖沖突時起到調節(jié)的作用。
實習結束后對于3個月的實習經驗有了很長時間的反思。我到底學到了什么，到底接下來的一年應該在哪方面增長自己，面對將來的就業(yè)是否找到方向，是否能適應工作生活。思考了很多，有的得出了結論，有的沒有答案，可能隨著成長也會慢慢得出結論。
心得與感想
三個月實習結束，我反而對于接下來的一年的學習生活更加期待。在實習之前或者低年級的時候對于建筑設計或者建筑學習沒有明確的目標，也對這個學科沒有詳細的認識。一直以高中學習的感覺應對每年的學習和考試。反思已經過去的4年的學習生活，自己對于建筑設計并沒有達到熱愛的程度。學習就是學習，考試就是考試，考完了就完了，沒有對于整個學科有更深的求知欲，有的可能是對未知的欲望，而不是對建筑的。說白了就是換一個學科我依然會這樣學，對于建筑沒有特別的感覺。
這個問題其實在大三的時候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了，也跟同學聊過這個問題。更碰到過沒有考上建筑而去了土木系的同學，他們選擇這個學科就是出于對于建筑的熱愛，明確自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相關學科。但是我從來沒有想過這個問題。這次的實習讓我真正明白還有一年我就要步入社會，可能跟這里的學長一樣進入設計院。如果沒有對于建筑的熱愛我是否會有毅力堅持下去，是否會有毅力將建筑當做我以后30年從事的工作。
首先我承認只要是知識我都會有求知欲，我喜歡學習，喜歡搞研究。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設計院。說實話，我不適合搞設計，不是說累不累的問題，而是我的設計感或者說靈感有限，我所做的設計都是有強烈的理性主義，類似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑。
所以大家都認為我應該去考研，做研究。
在實習之前我對于考研的看法就是跟考大學一樣，都是一種正常的學習狀態(tài)，一種求學途徑。但是實習之后我又覺得經驗也是很重要的，工作經驗總比書本上的知識直接客觀。對于這個問題在離開設計院之前我跟帶我了劉工談了一次話。
他對我說，建筑設計絕不是4年或者5年能學會的也不是你上個研究生能學會的。有些建筑大師沒有接受過正統(tǒng)建筑設計的培訓或者教育依然能做出非凡的建筑，就比如我最愛的安藤忠雄。安藤忠雄就是沒有接受過教育而是靠著游學，他最愛的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍臨摹大師的作品。建筑設計不是坐在教室學出來的也不是在事務所畫圖畫出來的，而是積累所得。積累的多了就自然心中有方案，做遍了所有建筑做設計的時候也就會得心應手。而這個積累在哪里都行，在設計院在學校都是可以的，就看你想怎樣了。當然在學校學術氛圍更濃，在設計院就是實踐出真知。
回到學校我就決定還是考研。研究生就是搞研究的嘛，就是知識性較強，我還是挑選了我擅長的方式。
再說說實習。實習報告寫到現(xiàn)在總結一句話就是學校學到的東西跟以后工作時用的完全不同。在校學習的時候就是理論知識，沒有實踐，而工作的時候都靠的是經驗，不是單純的理論知識。但是要真提到理論知識，必要的理論知識，例如構造方面，還不是很清楚。所以對于現(xiàn)在已經大四的我來說，就是理論知識和實踐經驗都沒有很好的掌握。
這就讓我對于已經過去的四年的學習時間有著深深地懷疑，當然同時對于未來的僅剩的一年還是很有抱負的。
無論是否考研。未來的一年都是人生關鍵的一年。在認識到自己的不足之后，只能更加努力學習。在建筑構造方面應該更加留意，注意積累。
還有一點就是之前提到的對于建筑是否熱愛的問題。在我沒懂事的時候我最先愛上的是藝術，是音樂繪畫，是美學，但是沒有機會去發(fā)展，等到上了初中高中我愛上了理性與科學。現(xiàn)在到了大學，選擇建筑設計學科，其實對于我來說應該是天賜的機會，讓我把我曾深愛的兩種東西結合在一起，讓我有機會再次愛上藝術。前幾年可能是由于高中應試教育留下的“后遺癥”太過嚴重，使得學習的方式方法都已經固定。
我覺得，建筑設計的學習就應該分成兩部分，一部分是當做基礎知識理性的學習，另一部分就應該當做興趣自己自主學習，只有這樣才能達到導師說的“積累”。
實習生活當然也不僅僅只有學習工作，還有我作為一個實習生與公司里的大家相處。劉工在最開始的時候就告訴我，不懂就問，不要怕，不要自己一個做錯了再改，這樣效率就很低。
我在實習期間開始的時候開口問對我來說很困難。真的不會了就硬著頭皮問，結果師哥師姐態(tài)度都特別好，也特別熱情，認真回答我。久了我也就跟他們熟悉起來。在工作的時候就是要虛心求問，對待生活要有熱情要有熱愛雖然可能要熬夜畫圖。這些都是我在師哥師姐身上學到的。
最后對于實習做一個總結吧。
3個月說長不長說短也并不短。還記得第一天到設計院的感覺。這期間有興奮，有愧疚，有汗水，回報的當然也是令人滿意的成果。這3個月作為人生的一段經歷是很有意義的，讓我提前體驗到了工作的感受，讓我清醒的認識到自己的不足，更慶幸自己沒有真正參加工作，還有一年的時間完善自己，無論是知識上還是為人處世上。
對待生活要有熱情，要熱愛生活，只有熱愛生活才能做好事情。
篇八 建筑設計實習報告3000字2950字
學習了兩年的建筑設計課程，從對一個簡單的建筑進行測繪開始，畫第一張圖到第一次接觸a1圖幅的建筑設計先例分析；然后又從基本的居住空間設計到一 個大的旅館設計。一步一個腳印的走來，似乎能看到自己其中付出努力和收獲的知識。學校從學生實踐經驗積累出發(fā)，以暑期認知實習的方式讓我們在課程學習的同 時，能做更多的實際相關的事務。大一，從我們剛剛開始接觸建筑的實際出發(fā)，以參觀各類建筑作為課題，到了大二了，學的東西有所積累了，自然所接觸的就會有 一定的提升----繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。
這個實習的內容似乎一下從一種“思想”轉向了實際。因為一直以來，我們在老師的指導下，做著自己想要的，設計似乎帶了更多的自我意識和隨意性， 在圖紙的表達上總是停在一種最基礎的平面，立面上，很多本應表達的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標準的遵守，施工圖中有很多該有的標注，對我們來說是 一種新的挑戰(zhàn)。實習工作是在兩周時間里，通過自己合理安排時間和相應的事務來完成這次任務，增加了一定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著手 做這件事，開頭看起來很難。
根據指導老師給的資料，首先做的是對資料的理解和認識。在這個過程中，我先是在網上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個設計表達的 效果圖，它要用于施工時工人依據的圖樣，這通常比設計圖樣要更詳細，包括了圖與說明（材料使用、施工方法記注）。建筑施工圖是其中一部分，一個建筑從打地 基到佇立起一座建筑，設計圖紙是基礎，而看懂建筑施工圖也就顯得格外重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋 頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個）， 節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個第一次接觸施工圖的人來說必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方在建筑 圖上標注，做到明了建筑的設計的意圖。之后，對照范例上的施工圖和效果圖，慢慢的理解每一個標注對應的建筑節(jié)點和構造，從實際的設計圖中了解了這學期在建 筑構造課上學到的一些知識，比如樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來看，可以知道設計者的用意。在一個有著歷史印記的地域里，用 一種代表它歷史文化特色的一個標志用于居民住宅建筑中，不僅保留了它的歷史意義，又使建筑外形上有自己的風格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設計。馬頭 墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能
的特點，這個元素的運用應該是這個設計的亮點吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對富足的情況下，設計者采用了低層建筑形式，結合室外的綠化和設施，想來那應該是個不錯的居住選擇吧！
下一步就是動手畫圖了。雖然看著范例已經讓我頗感壓力，不過很多事情到了自己親身去體驗，親自動手做的時候才會正真的了解它的本質，并且會碰到 很多之前本不在預料的困難。開始動手畫是在幾天以后了，在這個過程中，除了熟練了自己的cad技術，了解了一些建筑細部處理外，更多感受似乎不是這些實實 在在的東西上，而是在面對自己不理解的知識面前的無奈和為出圖而天天一遍一遍的重復做同一件事的煩躁。一個看似簡單的標注，就是有它包含的繁瑣之處，如果 不理解，在制圖過程中，或是長短不對了，或是粗細不符合標準。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施
工過程中需要的數據等，還必須要清晰的表達，不能讓人看的時候產生很多的疑惑，
這樣一來任務又重了不少。有時候真的會想念做設計的時候，那些本來都覺得很很枯
燥和繁瑣的一草、二草，反反復復對著一個設計；可是在面對自己作為一個繪圖者的時候才會去回味或是羨慕那些可以表達自己更多東西的設計工作， 呵，體會到久違的設計的快樂了！而同時在面對反復的修改和無時無刻的接觸的時候，真會有一種想摔掉手中的鼠標的沖動，可是畢竟只是一時的煩躁才會有的想 法，而事實這樣的事從沒發(fā)生過。這似乎在考驗我的耐心，好像很有必要，作為一個工作者，不管自己面對的是什么工作，不管自己是一個設計師還是繪圖師，都必 須有一個很好的心態(tài)，有足夠的耐心，這樣才能堅持自己想做的，才會有繼續(xù)走下去的基礎，從而獲得更好的成果。我們的專業(yè)是絕對需要這樣的素質的，就當一次 很好的鍛煉吧。另一個在畫圖過程中不能忽略的事情就是和周圍同學的交流，學習，在完成畫圖過程中，這給了我很大的幫助。在結束了繁瑣的制圖過程后，就是出 圖了，整個實習也接近結束，不過因為不懂，又看書又請教人，還真是費了不少力氣。不過，在出圖過程中，又發(fā)現(xiàn)了不少制圖上的問題，這真是一項需要細心耐心 具備的工作。
怎么說呢，半個月的努力和付出總是有不少的感觸，這種形式的實習對我來說是既熟悉又陌生的，因為我?guī)啄甑膶W生生涯也經歷過一些的實踐，但這次是 有其的與眾不同的。這種不接觸社會，又接近社會工作的實踐，一方面為我們單一的課程學習添加了不一樣的學習內容和方式，并且涵蓋了多方面在課堂上學過的東 西；另一方面，以我們的能力在社會上難免不適，這種在校園里的實習不會讓我們過早的碰到釘子，為我們接下來正真面向社會做一些準備，這是我對短學期的認識 吧。它也全面檢驗了我各方面的能力（我自己覺得）：學習、生活、心理、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實處去?；蛟S在某種程度 上也能看出我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)吧？另一方面，它也能為我簡歷一些信心，所以，我對它的投入當然是的！雖然著半個月過的有些 迷糊，但在這半個月里我還是有不少的收獲，有必要好好總結一下自己的收獲：
所謂實踐是檢驗真理的標準，通過親身動手，使我體會了整個房屋的設計過后的制圖過程，學到了很多實用的具體的制圖知識，這些知識往往是我在 自己積累過程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。比如最基本的立面標高，在自己手繪制圖的時候，經常會以往這一步，有時候畫了，但是總是 不管層次，自以為是的亂標一氣。通過這次施工圖繪制，似乎意識到它的重要性，有了一次相對正確完整的練習機會。
這也是一次自主學習，這種不再象在課堂里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動去學去做，只有 兩個星期是界限。所以，需要自己合理的安排時間，而我在結束以后，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好的做到積極的去自主學習，比如沒有在開始畫之前，做好一切的預習工 作，使在畫圖過程中總是磕磕絆絆，對一些不懂的知識更多的依賴同學的傳教，沒有很多的自我探索。這對我來說是一個警示吧，一定要學會自己主動發(fā)現(xiàn)問題，解 決問題。
還有就是合作和交流吧，像我們以后從事的工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交 流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。雖然這是一份每個人 都要完成的作業(yè)，但是面對同一個目標的時候，我們一起交流自己的工作安排；遇到問題，一起想著，統(tǒng)一意見，比如制圖過程時候，
資料中立面圖和效果圖不吻合，我們根據設計初衷，功能，外觀上的體現(xiàn)做了交流，更好的解決了這個問題。
篇九 建筑設計的畢業(yè)實習報告3450字
建筑設計的畢業(yè)實習報告
畢業(yè)實習報告
我由于屬于在學校外做設計，因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯(lián)。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產生原理及相應的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結。
我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構，因此對于混凝土機構的了解要更有針對性?；炷临|量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視?；炷临|量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的`，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。
綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或配合比相同時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3．2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內沒有反映砂種柔效，但砂的質量對混凝土質量也有一定的影響。因此，砂石質量必須符合混凝土各標號用砂石質量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質量要求，并根據現(xiàn)場砂含水率及時調整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談?；炷翉姸戎挥性跍囟?、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水?，F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設計造成的缺陷，一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；如果是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風化破壞等。
混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學性質決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0。1mm。近年來，許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經驗將其放寬到0。2mm。當結構所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設計要求，無侵蝕介質，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0。4mm；在濕氣及土中為0。3mm；在海水及干濕交替中為0。15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結構領域，如大跨超長、超厚及超靜定框架結構，其混凝土強度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應力裂縫很難避免，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的，預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結構厚度h的關系如下：h≤0。1h表面裂縫；0。1h＜h＜0。5h淺層裂縫；0。5h≤h＜1。0h縱深裂縫；h=h貫穿裂縫。
應當盡量避免貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應采取化學灌漿處理來保證強度，即貫縫抗拉強度必須超過混凝土抗拉強度。
早期裂縫一般出現(xiàn)在一個月之內，中期裂縫約在６個月之內，其后1～2年或更長時間屬于后期裂縫。
在修補裂縫前應全面考慮與之相關的各種影響因素，仔細研究產生裂縫的原因，裂縫是否已經穩(wěn)定，若仍處于發(fā)展過程，要估計該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會“混凝土裂縫的調查和修補指南”中，對調查的原則、普查、詳查方法均作了詳細規(guī)定，主要有：
裂縫的現(xiàn)狀調查（裂縫類型和寬度）；有無病害（漏水、鋼筋銹蝕）；產生裂縫的經過（發(fā)生時間和過程）；設計書的檢查；施工記錄的檢查；根據混凝土鉆芯檢查構件的強度、厚度；荷載調查；中性化試驗；鋼筋調查（鋼筋位置、細筋數量及有無銹蝕）；地基調查；混凝土分析；荷載試驗；振動試驗。
裂縫的處理
1.表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補法
表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未達到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。表面貼補（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏。
填充法用修補材料直接填充裂縫，一般用來修補較寬的裂縫（0.3mm），作業(yè)簡單，費用低。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開ｖ型槽，然后作填充處理。
2.灌漿法
此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
3.結構補強法
因超荷載產生的裂縫、裂縫長時間不處理導致的混凝土耐久性降低、火災造成的裂縫等影響結構強度可采取結構補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預應力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗；鉆心取樣試驗；壓水試驗；壓氣試驗等。
工程實例：
某大廈５層框架結構，總建筑面積約2萬m2。施工中發(fā)現(xiàn)4月22日澆筑的某工段２層梁、板混凝土，至4月26日混凝土強度上升一直不明顯，且拆除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫。
質檢部門對該工程混凝土質量進行了現(xiàn)場檢測，檢測結果表明，混凝土抗壓強度滿足設計要求，混凝土的均質性滿足規(guī)范要求。
根據現(xiàn)場檢查，該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫，其中某工段２層現(xiàn)澆板西南角較嚴重，個別裂縫長度約1200mm，寬度約0.6mm，框架梁身混凝土未見裂縫。
根據對裂縫檢測的分析，裂縫產生的主要原因是：
（1）混凝土早期強度上升慢
（2）混凝土收縮
（3）混凝土養(yǎng)護不到位
該裂縫為非結構受力裂縫，雖然對結構受力無較大影響，但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大，應根據裂縫情況進行必要的處理。
4.寬度較小裂縫的處理
對寬度小于0.3mm的裂縫進行封縫處理?？裳亓芽p用環(huán)氧樹脂膠泥對其進行表面封閉，環(huán)氧樹脂膠泥配比為：環(huán)氧樹脂、二丁脂、乙二胺、水泥=10030-10250～300（重量比），該配比可根據現(xiàn)場實際情況進行調整。
5.施工注意事項：
（1）封閉前，應對裂縫表面進行處理，用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵、浮渣及松散層等污物，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機溶液，把沿裂縫兩側20～30mm處擦洗干凈并保持干燥。
（2）裂縫處理好后，先在裂縫兩側寬20～30mm范圍內涂一層環(huán)氧樹脂基液，然后抹一層厚1mm左右的環(huán)氧樹脂膠泥。抹膠泥時應防止產生小孔和氣泡，表面需要刮平整，保證封閉嚴密。
（3）較寬裂縫的處理對寬度大于0.3mm的裂縫進行化學壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹脂漿液進行灌注。環(huán)氧樹脂漿液配合比為：環(huán)氧樹脂丙酮糠醛乙二胺=10020～2520～25？15～20（重量比），該配比可根據現(xiàn)場實際情況進行調整。
6.施工注意事項：
（1）對裂縫表面進行處理，沿裂縫用鋼釬鑿成“v”形槽，槽寬與槽深可根據裂縫深度和有利于封縫來確定，一般為20mm×20mm。鑿槽時先沿裂縫打開，再向兩側加寬，鑿完后用鋼絲刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈。
（2）埋設灌漿嘴的間距可根據裂縫的深度確定，一般為350～500mm。埋設時，先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環(huán)氧膠泥，將灌漿嘴的進漿孔騎縫粘貼在預定的位置上。
（3）裂縫封閉后，應進行壓氣試漏，檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強度后進行。
（4）灌漿機具、器具、及管子在灌漿前應進行檢查，運行正常時方可使用。灌漿結束后，應立即拆除管道，并用丙酮沖洗管道和設備。
（4）灌漿結束后，應檢查補強效果和質量，發(fā)現(xiàn)缺陷應及時補救，確保工程質量。
綜上所述，只要在混凝土生產以及施工過程中有針對性地采取預防措施，完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產生，使建筑物具備良好的耐久性和結構穩(wěn)定性。
在外面實習有兩個月的實間了，這些日子里通過親身經歷，使在學校所學的理論知識得到了很好的實踐。而且對于實際的設計工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設計提供了現(xiàn)實資料。從而避免了在設計過程中出現(xiàn)設計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。
建筑設計的畢業(yè)實習報告
篇十 建筑設計實習報告2000字3000字
實習項目：建筑施工圖設計與方案設計
實習地點：云南省文山縣建筑設計所
實習時間：20__年_月_日—_月_日
實習內容：
作為一名即將畢業(yè)的建筑設計專業(yè)學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三寒假，我有幸到云南省文山縣建筑設計所實習，在將近一個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經驗.負責指導我的是一名姓黃的工程師，實習內容主要是auto cad等建筑設計軟件的運用.在黃工程師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面， 實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。
2月15號，實習的第一天，我被分配到一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的黃工程師給我指了條路，他讓我用cad軟件畫一個小旅館的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，覺得這對我來說沒多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工-- 由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。
所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做建筑方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
接下來的幾天，黃師叫我做一個住宅設計施工圖，這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度(每個項目都有進度表)。一開始以為會很順利，畢竟在學校時我們已經做過了住宅設計。結果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經在總圖中確定，所以導致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。
幾乎花了兩周的時間，一邊找方案設計人，一邊找黃師，向他們請教解決的辦法。終于這個問題解決了，但是隨著施工圖的進一步深入，要與結構的一起確定住宅的結構，這時問題又出現(xiàn)了，原來已經調整好的平面圖，因為結構的原因，有的地方有得重新調整，這一調整又跟著要調整立面。等結構的差不多確定下來了，我才能將施工圖進行下去。這時問題又來了，由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，但最終還是虛心學習，查看資料才解決的，總算過了這關。
隨著施工圖的進一步深入，該畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學?；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大阿。再接著就是提資，給水和電的，提資之后，平面圖又做了些改動。隨著交圖期限的一天天臨近，我就得自己加班加點的趕。終于到最后的沖刺階段了，就是要將目錄、建筑設計說明、建筑構造裝修表和門窗表等全部準備齊了，打印一份完整的a3施工圖出來給設計人和校核人檢查，這次檢查也發(fā)現(xiàn)了很多問題，一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數等，這些都要在建筑設計說明中寫到的。等這些都計算好之后，就可以將圖交給黃師審核了。等這些都做好之后，就是出圖，終于這個施工圖算是做完了。越到后面就越緊張，壓力越大，但同時也獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
心得體會：
第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助. 在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的黃師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)
后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，
這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。
總之，經過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。同時我也為自己今后的畢業(yè)設計積累了知識。真得很感謝這次實習機會，為我今后的工作打下了堅實的基礎。
篇十一 建筑學設計院暑假實習報告1450字
20__年11月15日到20__年01月13日繪制廣西銅鼓· 御錦城1#，建筑面積10683.42平方米。
20__年02月04日至20__年03月10日繪制合浦· 隆鑫商業(yè)廣場5#，建筑面積13686.87平方米。
20__年03月28日至20__年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#，18#，建筑面積12245.5平方米。
四、實習內容及過程
(一).實習內容
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制。
(二).建筑設計
建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統(tǒng)一步調，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。
(三).建筑設計流程
建筑物的形成流程如下：
1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工-- 由投資商和房產公司進行買賣。
2.整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：
(1)、根據設計要求完成建筑風格、外形等總體設計。
(2)、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構造設計等。
(3)、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術問題。
(4)、參與建筑規(guī)劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改。
(四).崗位概況
本公司由方案所、建筑所、結構所、景觀所、暖通以及給排水幾個部門組成，而我所在的部門就是建筑所，我們這個部門總共有九個人，由我的指導老師陳工領導，我們部門的任務是主要負責施工圖設計，及在方案部門完成具體設計之后，我們部門和其他部門一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。
施工圖設計是建筑的最后設計階段。它的主要任務是滿足施工要求，即在初步設計或技術設計的基礎上，綜合建筑、結構、設備、各工種，相互交底、核實校對，深入了解材料供應、施工技術、設備等條件，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統(tǒng)一，準確無誤。施工圖設計的內容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結構、設備等全部施工圖紙，編制建筑設計說明，節(jié)能計算書。
(五).崗位工作內容
我的工作是施工圖設計，就是方案所設計好一套方案之后，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結構、排水、方案等各個專業(yè)協(xié)調，共同完善施工圖設計。其中我們專業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺得施工圖設計保持幾個原則就好：第一、堅持設計規(guī)范的原則;第二、再創(chuàng)作的原則，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙，因為方案也有好多設計不完善的地方，因此需要我們去完善設計;第三、為施工著想的原則，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。
篇十二 建筑學設計院實習報告2500字
一、前言
大學四年的學習 ，自認為對建筑已經了解很多，在學校期間設計過很多課程作業(yè)，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服。看著大家這么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔?，要活?當時以為自己有這個能力)，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復雜，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發(fā)現(xiàn)建筑設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。
建筑大致的工作流程如下：投資商投資——國家審核和批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計(包括建筑物的平立剖面、結構水暖電的設計)——建筑部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理單位進行審核——施工完成——裝飾公司進行裝修——交工——有投資商和房產公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建筑設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關鍵部分。熟悉了工作流程，后來我被調到方案設計組，開始了新的生活。
二、實習單位介紹
實習的單位：天津華廈建筑設計有限公司
天津華廈建筑設計有限公司創(chuàng)始于1992年，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設計資質、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制乙級資質、市政行業(yè)乙級資質及項目管理資格、施工圖設計文件審查機構認定書。可承攬建筑工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政行業(yè)工程設計及項目管理、工程造價咨詢、審圖等工作。公司注冊資本1000萬元，下設六個設計部，四個分公司，員工184人，其中中高級專業(yè)技術職稱人員126人，一、二級注冊建筑師14人，一、二級注冊結構工程師10人。公司設計項目有學校、醫(yī)院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類廠區(qū)、車間及大跨度鋼結構工程項目，特別是民用住宅、高檔居住小區(qū)的規(guī)劃、設計方面業(yè)績豐富。公司工程設計遍及京津地區(qū)、東北三省、內蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。
華廈人秉承精心設計、優(yōu)質服務的宗旨，憑借先進的設計理念和精湛的專業(yè)品質，贏得了廣大業(yè)主的好評，公司以“愛崗敬業(yè)、忠誠守信、團結協(xié)作、以德興企”的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。
三、實習安排
20__年09月11日至20__年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7#，8#，9#建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米。
20__年11月15日到20__年01月13日繪制廣西銅鼓· 御錦城1#，建筑面積10683.42平方米。
20__年02月04日至20__年03月10日繪制合浦· 隆鑫商業(yè)廣場5#，建筑面積13686.87平方米。
20__年03月28日至20__年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#，18#，建筑面積12245.5平方米。
四、實習內容及過程
(一).實習內容
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制。
(二).建筑設計
建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統(tǒng)一步調，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。
(三).建筑設計流程
建筑物的形成流程如下：
1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工-- 由投資商和房產公司進行買賣。
2.整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：
(1)、根據設計要求完成建筑風格、外形等總體設計。
(2)、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構造設計等。
(3)、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術問題。
(4)、參與建筑規(guī)劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改。
(四).崗位概況
本公司由方案所、建筑所、結構所、景觀所、暖通以及給排水幾個部門組成，而我所在的部門就是建筑所，我們這個部門總共有九個人，由我的指導老師陳工領導，我們部門的任務是主要負責施工圖設計，及在方案部門完成具體設計之后，我們部門和其他部門一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。
施工圖設計是建筑的最后設計階段。它的主要任務是滿足施工要求，即在初步設計或技術設計的基礎上，綜合建筑、結構、設備、各工種，相互交底、核實校對，深入了解材料供應、施工技術、設備等條件，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統(tǒng)一，準確無誤。施工圖設計的內容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結構、設備等全部施工圖紙，編制建筑設計說明，節(jié)能計算書。
(五).崗位工作內容
我的工作是施工圖設計，就是方案所設計好一套方案之后，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結構、排水、方案等各個專業(yè)協(xié)調，共同完善施工圖設計。其中我們專業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺得施工圖設計保持幾個原則就好：第一、堅持設計規(guī)范的原則;第二、再創(chuàng)作的原則，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙，因為方案也有好多設計不完善的地方，因此需要我們去完善設計;第三、為施工著想的原則，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。
篇十三 淮陰工學院土木工程建筑工程方向 畢業(yè)設計實習報告1950字
淮陰工學院土木工程（建筑工程方向） 畢業(yè)設計實習報告
學生姓名：胡光宇學 號：20234320
專業(yè)：土木工程（建筑工程方向）
設 計 題 目：溧陽云龍化工設備公司行政辦公樓設計
指 導 教 師:
2023年3月9日
畢業(yè)設計實習報告
在外實習的這幾天中，使自己對建筑的認識又上升了一個層次，在蘇—滬—杭之旅，領略到了祖國的大好河山之一角，上海的建筑，高聳林立，杭州的山水，讓人心曠神怡，蘇州的園林，讓人忘乎所以。此旅，讓我感覺到，上海發(fā)展雖快，卻感到不太適合人類居住，上海的生活節(jié)奏讓人感覺太快，上班之后的疲勞顯于面部，給人一種來也匆匆去也匆匆的感覺。我不羨慕他們的生活卻仰慕于上海的建筑，站在上海市區(qū)，讓我感覺到人類的渺小，卻也讓我感到人類的偉大，人類依靠自己的雙手和智慧把社會裝扮得如此美麗，東方明珠和金茂大廈的偉岸給我的心帶來了激烈的震撼。
被譽為中華第一高樓的上海金茂大廈，位于陸家嘴金融貿易區(qū)，與著名的外灘風景區(qū)隔江相望。金茂大廈由美國芝加哥som建筑事務所設計，集中華五千年寶塔建筑之大成，融匯當代世界建筑新技術，建造周期歷時五年。金茂大廈的高度為402.5米，是目前世界第三、中國第一高樓，總建筑面積29萬平方米，占地2.3萬平方米，地上88層，地下3層，總投資為5.4億美金，是楊浦大橋、南浦大橋、東方明珠塔總造價的1.5倍。金茂大廈既有現(xiàn)代氣派，又有民族風格，與附近的東方明珠電視塔及高低錯落的樓群一起構成了一道雄偉壯觀的都市風景線。大廈第3層到50層為商業(yè)辦公用房；54層到87層為五星級凱悅大酒店，居地面220多米高的酒店空中大堂是目前國內僅有的奇觀；第88層為觀光層。在大廈北側的裙房內，有商場、展示廳、宴會廳、演示廳和娛樂中心。金茂大廈觀光層的高度為340米，面積為1400平方米，是目前國內最高、最大的樓層觀光層。在觀光層上憑欄遠眺，上海的都市風光和長江口的壯觀景色可盡收眼底。不僅如此，金茂大廈建筑的本身也是一處景觀。她堪稱國際上后現(xiàn)代建筑藝術的佳作，是中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代潮流的一次完美融合。在這個雄偉的建筑中，許多數字非常巧合地與8有關。比如：她是有8根寬1.5米、長5米、高340米的擎天大柱和8根圓形鋼柱支撐；她的核心主體建筑為八角形等等。大廈頂端高聳入云的塔尖，就象上海市花白玉蘭在藍天中綻放。
東方明珠塔位于上海蒲東，1991年7月30日動工，1994年10月1日建成。塔高468米，與外灘的“萬國建筑博覽群”隔江相望，建設完成時，列亞洲第一，世界第三高塔。
東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱、塔座、下球體、上球體、太空艙等組成。
東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔，占地面積2200余平方米，乘坐東方明珠浦游覽
畢業(yè)設計實習報告
船沿江暢游，即可盡情領略百業(yè)興旺、百舸爭流的都市情懷。
東方明珠塔每年接待來自于五洲四海中外賓客280多萬人次，是集觀光、餐飲、購物、娛樂、游船、會展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點。東方明珠塔業(yè)已成為上海的標志性建筑，榮列上海十大新景觀之一。作為全國旅游熱點之一，東方明珠塔又以其優(yōu)質服務，在2001年初被國家旅游局評為全國首批aaaa級旅游景點。
上海是中國對外開放的一扇窗戶，充滿了積極向上時代氣息，但我卻更欣賞上海古代的建筑。它的存在，讓上海更具有韻味和魅力，它的別具一格，讓上海蒙上了一種迷人的神秘。
上海地處吳越古地，自古承襲吳越文化薰陶，從生活習俗到衣食住行無一不包孕著吳越文化的特色，建筑營造也不例外?？疾焐虾５墓沤ㄖ瑥R、園、亭、閣，及其它建筑古跡，無不閃爍著吳越文化的異彩。
“秋霞圃”地處嘉定城內一條僻靜的街巷內。粉墻上嵌烏漆大門，外觀古樸恬靜，像一戶大家住宅。秋霞圃的個個景觀，都緊密有序地散置在這小小庭院之中。進門穿過別致的門樓，一條鋪花小路從花壇處岔開，伸向西面一道門，粉墻石竹，托出門內的儀慰廳。這兒是迎賓所在，花竹遍植，一派幽雅氣象。就在這花墻小院中，藏著叢桂軒。臨軒遍植桂花樹，長年綠葉扶疏。坐在軒內小憩，向東遠眺桃花潭水，朝南入夏有芭蕉搖曳，迎風消暑。朝西，可望一小院內花叢老桂，秋景盎然。朝北依山，青松挺秀、晴雪耀金。園中心有一大池，名“桃花潭”。西部是池上草堂，“舟而不游軒”建于池南一灣中，原都是飲茶、弈棋和垂釣、觀魚的地方。池西北矗立一座黃石假山，臨池映照水中，更顯洞壑幽深，曲折盤道彎環(huán)，逶迤漂移不定，引人入勝。立在旱船頭上觀景，山光潭影，一片詩情畫意。黃石假山上的“即山亭”為一舊景，登臨可盡覽園景，也可眺望遠處城諜。山后有“近綠軒”，山前水上有“撲水亭”，都是登臨佳處。站亭中望水面，波光粼粼、清撤見底，湖中游魚來回穿梭于湖石之間。
湖石形狀各異，有的像重頭、有的像鷹嘴、有的近似駱駝、有的狀如老牛，皆維妙維肖，妙趣橫生。桃花潭之
篇十四 建筑設計學生實習報告3200字
建筑設計學生實習報告范文
學習了兩年的建筑設計課程，從對一個簡單的建筑進行測繪開始，畫第一張圖到第一次接觸a1圖幅的建筑設計先例分析；然后又從基本的居住空間設計到一個大的旅館設計。一步一個腳印的走來，似乎能看到自己其中付出努力和收獲的知識。學校從學生實踐經驗積累出發(fā)，以暑期認知實習的方式讓我們在課程學習的同時，能做更多的實際相關的事務。大一，從我們剛剛開始接觸建筑的實際出發(fā)，以參觀各類建筑作為課題，到了大二了，學的東西有所積累了，自然所接觸的就會有一定的提升----繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。
這個實習的內容似乎一下從一種&“思想”轉向了實際。因為一直以來，我們在老師的指導下，做著自己想要的，設計似乎帶了更多的自我意識和隨意性，在圖紙的表達上總是停在一種最基礎的平面，立面上，很多本應表達的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標準的遵守，施工圖中有很多該有的標注，對我們來說是一種新的挑戰(zhàn)。實習工作是在兩周時間里，通過自己合理安排時間和相應的事務來完成這次任務，增加了一定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著手做這件事，開頭看起來很難。
根據指導老師給的資料，首先做的是對資料的理解和認識。在這個過程中，我先是在網上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個設計表達的效果圖，它要用于施工時工人依據的圖樣，這通常比設計圖樣要更詳細，包括了圖與說明（材料使用、施工方法記注）。建筑施工圖是其中一部分，一個建筑從打地基到佇立起一座建筑，設計圖紙是基礎，而看懂建筑施工圖也就顯得格外重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個第一次接觸施工圖的人來說必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方在建筑圖上標注，做到明了建筑的設計的意圖。之后，對照范例上的施工圖和效果圖，慢慢的理解每一個標注對應的建筑節(jié)點和構造，從實際的設計圖中了解了這學期在建筑構造課上學到的一些知識，比如樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來看，可以知道設計者的用意。在一個有著歷史印記的地域里，用一種最具代表它歷史文化特色的一個標志用于居民住宅建筑中，不僅保留了它的歷史意義，又使建筑外形上有自己的風格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設計。馬頭墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能
的特點，這個元素的運用應該是這個設計的亮點吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對富足的情況下，設計者采用了低層建筑形式，結合室外的綠化和設施，想來那應該是個不錯的居住選擇吧！
下一步就是動手畫圖了。雖然看著范例已經讓我頗感壓力，不過很多事情到了自己親身去體驗，親自動手做的時候才會正真的了解它的本質，并且會碰到很多之前本不在預料的困難。開始動手畫是在幾天以后了，在這個過程中，除了熟練了自己的cad技術，了解了一些建筑細部處理外，更多感受似乎不是這些實實在在的東西上，而是在面對自己不理解的知識面前的無奈和為出圖而天天一遍一遍的重復做同一件事的煩躁。一個看似簡單的標注，就是有它包含的繁瑣之處，如果不理解，在制圖過程中，或是長短不對了，或是粗細不符合標準。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施
工過程中需要的數據等，還必須要清晰的表達，不能讓人看的時候產生很多的疑惑，
這樣一來任務又重了不少。有時候真的會想念做設計的時候，那些本來都覺得很很枯燥和繁瑣的一草、二草，反反復復對著一個設計；可是在面對自己作為一個繪圖者的時候才會去回味或是羨慕那些可以表達自己更多東西的設計工作，呵，體會到久違的設計的快樂了！而同時在面對反復的修改和無時無刻的接觸的時候，真會有一種想摔掉手中的鼠標的沖動，可是畢竟只是一時的煩躁才會有的想法，而事實這樣的事從沒發(fā)生過。這似乎在考驗我的耐心，好像很有必要，作為一個工作者，不管自己面對的是什么工作，不管自己是一個設計師還是繪圖師，都必須有一個很好的心態(tài)，有足夠的耐心，這樣才能堅持自己想做的，才會有繼續(xù)走下去的基礎，從而獲得更好的成果。我們的專業(yè)是絕對需要這樣的素質的，就當一次很好的鍛煉吧。另一個在畫圖過程中不能忽略的事情就是和周圍同學的交流，學習，在完成畫圖過程中，這給了我很大的幫助。在結束了繁瑣的制圖過程后，就是出圖了，整個實習也接近結束，不過因為不懂，又看書又請教人，還真是費了不少力氣。不過，在出圖過程中，又發(fā)現(xiàn)了不少制圖上的問題，這真是一項需要細心耐心具備的工作。
怎么說呢，半個月的努力和付出總是有不少的感觸，這種形式的實習對我來說是既熟悉又陌生的，因為我?guī)啄甑膶W生生涯也經歷過一些的實踐，但這次是有其的與眾不同的。這種不接觸社會，又接近社會工作的實踐，一方面為我們單一的課程學習添加了不一樣的學習內容和方式，并且涵蓋了多方面在課堂上學過的東西；另一方面，以我們的能力在社會上難免不適，這種在校園里的實習不會讓我們過早的碰到釘子，為我們接下來正真面向社會做一些準備，這是我對短學期的認識吧。它也全面檢驗了我各方面的能力（我自己覺得）：學習、生活、心理、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實處去?；蛟S在某種程度上也能看出我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)吧？另一方面，它也能為我簡歷一些信心，所以，我對它的投入當然是百分之百的！雖然著半個月過的有些迷糊，但在這半個月里我還是有不少的收獲，有必要好好總結一下自己的收獲：
所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身動手，使我體會了整個房屋的設計過后的制圖過程，學到了很多實用的具體的制圖知識，這些知識往往是我在自己積累過程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。比如最基本的立面標高，在自己手繪制圖的`時候，經常會以往這一步，有時候畫了，但是總是不管層次，自以為是的亂標一氣。通過這次施工圖繪制，似乎意識到它的重要性，有了一次相對正確完整的練習機會。
這也是一次自主學習，這種不再象在課堂里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動去學去做，只有兩個星期是界限。所以，需要自己合理的安排時間，而我在結束以后，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好的做到積極的去自主學習，比如沒有在開始畫之前，做好一切的預習工作，使在畫圖過程中總是磕磕絆絆，對一些不懂的知識更多的依賴同學的傳教，沒有很多的自我探索。這對我來說是一個警示吧，一定要學會自己主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
還有就是合作和交流吧，像我們以后從事的工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。雖然這是一份每個人都要完成的作業(yè)，但是面對同一個目標的時候，我們一起交流自己的工作安排；遇到問題，一起想著，統(tǒng)一意見，比如制圖過程時候，
資料中立面圖和效果圖不吻合，我們根據設計初衷，功能，外觀上的體現(xiàn)做了交流，更好的解決了這個問題。
通過這次繪圖，還認識到要掌握過硬的基本理論知識。我們的這次實習能夠順利快速進行的基礎就是平時一些基本知識的積累，有更多的積累，更多的知識就能更快的完成任務。相反，這不懂那不懂，臨時請教同學，看書，就會花上幾倍的時間，又累又費時。還有就是要有實干精神，因為從上交的質量來看，很多不是這里卻點什么就是那里少點什么，總是有多多少少的問題，以至于指導老師都不能接受。可能很多人，都選擇了在幾天時間內匆匆了事，沒有花上足夠的時間。當然，這種情況的出現(xiàn)還在于我們沒有積極主動和指導老師交流，自己按自己的理解做了，所以要積極和老師交流，那樣才能學到更多，少走彎路。
篇十五 建筑設計院實習工作報告3200字
一、實習目的，任務：
通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。
1. 了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2. 了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質、及協(xié)調能力。
3. 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實習內容:
1. 了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2. 了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導老師檢查指導實習工作。
三、實習日期：
2023——2023學年第二學期教學周1—17周。
四、實習地點、單位：
地點：河南省鄭州市金水路299號浦發(fā)國際金融中心9樓
單位：中國建筑技術集團有限公司中南設計院
五、實習經過：
大四下學期，我有幸來到中國建筑技術集團有限公司中南設計院實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
六、實習心得
其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學四年學的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步！
在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。
