篇一 優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告模板1350字
本人于20__年評定為小教一級,
優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告。對照職稱評定要求,申報(bào)評定小學(xué)高級教師?,F(xiàn)將自06年以來的工作與成績匯報(bào)如下:
一、思想認(rèn)識在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)工作本人一直從事三個(gè)班的英語教學(xué)工作,因?yàn)槭强缒昙壗虒W(xué),而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵,所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦,但是在我的精心準(zhǔn)備下,學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí),他們都爭相用英語和我打招呼,這時(shí),我感到無比的快樂和欣慰,疲憊感似乎也消失了。2023年我被學(xué)校聘為中年級級部主任,對于一位剛工作五年的新教師來說,這是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)鍛煉成長的好機(jī)會。每天的工作忙碌而繁瑣,但是也學(xué)到了很多東西,感覺很快樂。我也積極參加課題研究工作,任校級課題《小學(xué)英語對話教學(xué)的研究》的課題組長,此課題在09年也順利結(jié)題。同時(shí)我也是區(qū)英語課題《引領(lǐng)學(xué)生在對話交流中學(xué)英語的策略研究》的課題組長,每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課,而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語活動(dòng),如校英語朗誦比賽,此活動(dòng)的開展,為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊,我們的英語手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力,學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣。
三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績
在這幾年里,我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng),第一次參加區(qū)航海比賽,就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績,本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號。在區(qū)英語朗誦比賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會有好成績,特別是09年,我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、__屆《時(shí)代英語報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識競賽中獲得二、三等獎(jiǎng),本人也獲得組織獎(jiǎng)。在教科研等方面,我也取得了一些成績,論文《讓賞識之花盛開》《<牛津小學(xué)英語>;4bunit9教學(xué)設(shè)計(jì)》在《學(xué)英語報(bào)》發(fā)表,論文《讓聽課、評課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于刊物《英語周報(bào)》,論文《授之魚不如授之漁——音標(biāo)教學(xué)之我見》獲中國教學(xué)學(xué)會三等獎(jiǎng)。在工作中也取得了一些成績,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,2023年度考核優(yōu)秀。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面本人經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí),終于在08年取得了陜西師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還參加各種英語培訓(xùn),如暑期開展的《大課堂》,到南京參加的《第__屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》,我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng),我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課,不僅局限于英語課,如語文課就讓我受益匪淺,領(lǐng)會到課與課都是相通的。
總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng),都源于一個(gè)目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
篇二 小學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告600字
小學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告 一、教學(xué)工作:
在教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,并認(rèn)真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自制課件、教具,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
二、社團(tuán)活動(dòng):
在這一年中,我擔(dān)任了我?!扒嗷ù伞鄙鐖F(tuán)的教學(xué)工作,學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評價(jià)。
三、圖書管理:
在學(xué)校的圖書管理中,完成了新購書的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
四、其他工作:
除了日常的教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,今年一年共設(shè)計(jì)了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)(附表),幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理,并能按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時(shí)任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思,并做好新學(xué)期的計(jì)劃,我相信只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
小學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告
篇三 幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告20231600字
幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告2023
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),下面,簡單總結(jié)一期來的工作。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都做好并檢查班級的各項(xiàng)工作從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水'等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)
本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是開展“幼兒一日生活”評比活動(dòng),評比良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
四、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識,增強(qiáng)熱愛大自然的意識。
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及時(shí)掌握幼兒情況。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
篇四 2023年9月高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2400字
___,女,____年_月出生,大學(xué)本科。現(xiàn)任教于______中學(xué),____年_月畢業(yè)于_____數(shù)學(xué)系,____年_月至_____年_月在____中學(xué)任教,_____年_月年至今____中學(xué)工作。____年取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資歷,至今已滿_年,根占有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級教師資歷。
二、申報(bào)理由:
一、思想政治方面
我虔誠黨的教育事業(yè),有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁戴中國共_產(chǎn)_黨,酷愛社會主義祖國。堅(jiān)持'四項(xiàng)基本原則',堅(jiān)持改革開放,始終站穩(wěn)態(tài)度,與黨中心保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,虔誠黨的教育事業(yè),以黨'三個(gè)代表'思想為指南展開教育教學(xué)工作,認(rèn)真指行黨的教育方針、線路,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則、為人師表,10年以來辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)進(jìn)程中,思想覺悟有了很大的進(jìn)步,于2023年光榮加進(jìn)中國民主增進(jìn)會。我十分留意加強(qiáng)師德的修養(yǎng),留意在遵紀(jì)遵法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起榜樣作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生,幫助其建立正確的人生觀,使其為往后成為祖國建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、教學(xué)教研方面
(一)教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,并具有一定廣度的相干學(xué)科知識。從教以來,不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,還有教育心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。把握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),追蹤本學(xué)科的科研信息,在教學(xué)中能把最新的理論奇妙的結(jié)合起來。開辟學(xué)生的視野,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì),我留意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深進(jìn)研究教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,常常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),精益求精教學(xué)方法,力求把每一個(gè)知識要點(diǎn)以最好方法正確傳授給學(xué)生,教學(xué)效果良好。
除努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)水平,勝任初中至高中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熟練把握教育教學(xué)基本功,把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技能,面向全體學(xué)生進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面獲得明顯成績。
在教學(xué)中對教材有深入的分析理解、對教材熟習(xí)、應(yīng)用起來得心應(yīng)手,能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),語言正確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析教學(xué)難點(diǎn),突破難點(diǎn),指導(dǎo)教學(xué),收到了事半功倍的效果,進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。
本人屢次區(qū)級、校級、科組教學(xué)公然課,取得了聽課老師們的好評。屢次在全區(qū)作專題講座,主講太高三函數(shù)的溫習(xí)方法與建議、初三幾率教材分析,遭到聽課老師的好評和推廣。本人能從實(shí)際動(dòng)身,實(shí)事求是,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,分類推動(dòng),管束管導(dǎo),全面發(fā)展,對教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),使之理論化、系統(tǒng)化。
取得一級職稱以來,不論是在教育還是教學(xué)方面工作,從無怨言,無怨無悔,團(tuán)結(jié)同頭教師一起聽課,積極與他們共同備課,研究分析教材、專研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)
行教學(xué),相互交換經(jīng)驗(yàn)。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力。屢次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師,幫助他們研究教材、教法,教它們課件制作、評教,評學(xué),課前課后分析,使他們在短時(shí)間內(nèi)體會教學(xué)課件制作技能;另外一方面,當(dāng)我的學(xué)生走在教育陣線,仍然回來向我請教課堂的授課技能,我的心里布滿為人師的快樂。定期檢查教案,集體備課,一起研究教學(xué)困難,相互聽課交換評比,共同進(jìn)步。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)中,做到教書同時(shí)又育人。
(二)教研工作
本人從_____年_月參加工作至今近__年,一直擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),并任班主任_年。其中___.7-____.7年在____中學(xué)高中任教,____年起至今于____中學(xué)初中任教。____年取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資歷,同時(shí)被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。
多年來,本人能認(rèn)真研究業(yè)務(wù),了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。定閱了大量有關(guān)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷進(jìn)步。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,分別在市、縣、校等專題研討會上交換,
為了把握現(xiàn)代化信息技術(shù),把電化教育利用到數(shù)學(xué)教學(xué)中,我制作的課件,應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知。
現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報(bào)以下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極展開素質(zhì)教育的探討,刻苦研究教學(xué)大綱,結(jié)合高三溫習(xí)課的特點(diǎn),狠抓學(xué)生的雙基練習(xí),啟發(fā)思惟,培養(yǎng)能力,效果明顯,所帶的慢班會考合格率達(dá)100%,高于年級均勻水平。會考的優(yōu)秀率具班級前列。高考升學(xué)率86%(本科率),升學(xué)率94%。
三、德育工作方面
由于體育教師的特點(diǎn),歷年來分別擔(dān)負(fù)班主任或副班主任工作,在這期間自己能做好班主任的工作,并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身,對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,有針對性地進(jìn)行思想教育??釔蹖W(xué)生,講求工作方法,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用,能針對不同時(shí)期學(xué)生。
德育工作能面向全體學(xué)生,我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,充分利用班會課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。多年的班主任、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級管理新模式,在'量化管理'、'民主治班'、'創(chuàng)建先進(jìn)班集體'等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐,總結(jié)出了包括'愛國主義教育'、'集體主義教育'、'法制教育'等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列。論文《搭建師生對話的平臺》一文獲德育論文評比中榮獲一等獎(jiǎng)。走過了由'跟班管理'到'量化管理'到'民主管理'的門路,管理水平不斷進(jìn)步,班級的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,成績明顯。
篇五 老教師個(gè)人年終述職報(bào)告1150字
老教師個(gè)人述職報(bào)告
記得去年52歲生日那天,我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會,與會代表剛好是52人(包括我和張泉),這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國宇兩位同行49歲就離開心愛的學(xué)生相比,我是幸運(yùn)的52;今年虛歲54了,工資剛好開始漲到每天54元,這又是一次巧合。與剛剛?cè)鍪侄サ耐g人朱鋒相比,我是幸福的,我活著并工作著,應(yīng)該說,這就是享受,因此,我把這一學(xué)年度述職報(bào)告的話題定為——享受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主帶的課程,享受兼職的身份。
享受主管的工作
我雖然是一個(gè)50多歲的老家伙,但我并不羨慕行政干部的那種退二線的休閑式生活,也許是沒有機(jī)會體會才說這種話罷,我真的覺得,工作著是幸福的,工作著就是享受。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作。”說實(shí)話,工作的效果也不太盡人意,但我還確實(shí)在盡力而為地享受著——
一是享受計(jì)劃的起草;二是享受課題的申報(bào);三是享受會議的熱鬧。
享受計(jì)劃的起草。上學(xué)年的的計(jì)劃中列了四大項(xiàng)內(nèi)容,可惜只完成兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育,從舉辦講座到正式會議。因時(shí)間關(guān)系,講座也少了一次最精彩的;二是進(jìn)行新的課題申報(bào),這項(xiàng)工作已報(bào)批立項(xiàng),課題名為:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項(xiàng)研究因普九復(fù)查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計(jì)劃削弱了,只停留在幾節(jié)課的聽課上,恐怕連說課、評課都不充分,因此“研究”二字的收效也就可見一斑了;另一項(xiàng)是以教研組為單位的計(jì)算機(jī)常用簡單操作的培訓(xùn),全部落空。
享受課題的申報(bào)。也許可能有人在喊:讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧!是啊,“創(chuàng)”在哪里,“新”在何處,恐怕至今還有人迷惑不解。
我倒覺得那是“不識創(chuàng)新真面目,只因身在此山外。”我們要的是研究過程,不要急功近利過于期望它的理想結(jié)果,當(dāng)然,這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了,要求參與的人也太多了,有點(diǎn)牽強(qiáng)。因此對下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與,有熱情者,執(zhí)著者加入其中,在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下,主攻三個(gè)子課題:一是茶文化研究;二是畢升文化研究;三是英山民俗文化研究。希望有志者踴躍投入。
享受會議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人(教科院就有10人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里,看創(chuàng)新節(jié)目,聽創(chuàng)新課,聽創(chuàng)新匯報(bào),參觀創(chuàng)新展覽,查閱創(chuàng)新資料,評點(diǎn)創(chuàng)新會議概況,好不熱鬧。為了這場熱鬧,幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。
我作為這次會議的“統(tǒng)籌”官,僅僅出了些思路而已,迎接會議的思路,展覽的思路,資料的思路,節(jié)目的思路,匯報(bào)的思路,享受的內(nèi)容可多了,除了硬件外,其余的好象樣樣都讓我享受了。
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篇六 2023年教師個(gè)人年終述職報(bào)告ppt模板1150字
尊敬的各位評委:
大家好!我叫___,今年46歲。2023年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教2023年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員,。2023年被評為中學(xué)一級教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù),述職如下:
一、 教育方面:
服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作。3-2023年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。2023年、2023年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。2至6被評為縣級骨干教師。2023年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心,北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方面:
2023年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎(jiǎng),2023年說課縣級一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級二等獎(jiǎng)。
3、2023年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評為校級一等獎(jiǎng)。2023年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級一等獎(jiǎng)、縣級二等獎(jiǎng)。2023年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級二等獎(jiǎng)。2023年課件縣級三等獎(jiǎng)。4至6學(xué)年,指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),獲得科技大賽市級三等獎(jiǎng)。2023年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。2023年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。6—7學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。2023年博客,被評為縣級優(yōu)秀博客,填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。7至8連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎(jiǎng),2023年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在 ___上網(wǎng)上有名。2023年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎(jiǎng)。7至9參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測驗(yàn)的出題工作。2023年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面:
2023年,有三條人生格言發(fā)表,2023年被評為我校教研教改積極分子,2023年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,其中獲得國家級兩篇,市級獎(jiǎng),縣級一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。2023年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎(jiǎng)。2023年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎(jiǎng)。2023年至2023年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級三等獎(jiǎng),國家級一等獎(jiǎng)。2023年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究,撰寫的論文于2023年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國一等獎(jiǎng) 。
述職完畢,謝謝大家!
教師個(gè)人年度述職報(bào)告
篇七 精選教師個(gè)人年終述職報(bào)告850字
在即將過去的20__年,學(xué)院在學(xué)校的正確指導(dǎo)下,在學(xué)院全體教職員工的共同努力下,根據(jù)學(xué)校今年工作主要思路及工作要點(diǎn),我院堅(jiān)持以黨的__大重要精神為指導(dǎo),深入實(shí)施學(xué)院“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,緊緊圍繞中心工作,積極準(zhǔn)備、認(rèn)真謀劃,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵、深化改革,提振教風(fēng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,較圓滿完成了“十二五”規(guī)劃的年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。
以學(xué)院首屆“本科教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)”評選為契機(jī),切實(shí)抓好本科教學(xué)過程建設(shè),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
1、科學(xué)制定20__級本科人才培養(yǎng)方案。
通過多級審定,共修訂各個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向及橋梁卓越班、路橋留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃11個(gè),使我院修訂的人才培養(yǎng)計(jì)劃更科學(xué)和規(guī)范。
2、積極申報(bào)教研教改及“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目。
(1)積極開展課程建設(shè)。由張__教授主持,劉__老師等為主要骨干的“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”精品課年批準(zhǔn)為省級“精品資源共享課程”,并已報(bào)國家教育部。由楊偉軍教授主持,付濤老師為主要負(fù)責(zé)人的省級精品課程“鋼結(jié)構(gòu)基本理論與設(shè)計(jì)”通過驗(yàn)收。
(2)積極申報(bào)校企合作示范基地,我院和__省第六工程有限公司建設(shè)的校企合作示范基地被評為省級“校企合作示范基地”。
(3)積極開展20__年度“大學(xué)生研究生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”申報(bào)工作,共申報(bào)21項(xiàng),獲批16項(xiàng)。
(4)積極申報(bào)教改項(xiàng)目,獲批校級教改項(xiàng)目9項(xiàng)。
3、樹立榜樣、挖掘正能量,以校教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、院教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)評選為契機(jī),積極挖掘優(yōu)秀教師典型事跡。我院蔡明兮、劉__老師獲評第__屆“校教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。申報(bào)我院首屆教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)教師人數(shù)達(dá)32人,這些教師為大家樹立了榜樣,展示了正能量。
4、積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教學(xué)活動(dòng)。付果老師《結(jié)構(gòu)力學(xué)a》、夏棟舟老師的《土木工程建設(shè)法規(guī)》、陳文勝老師的《邊坡工程課程設(shè)計(jì)》通過學(xué)校評審被評為“校級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程”,下半年又有四門申報(bào)了校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程。
5、教師積極對本科生開展學(xué)術(shù)講座。今年年我院共為本科生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座20多場。
6、積極進(jìn)行專業(yè)、課程及考試等改革。我院今年啟動(dòng)了《土木工程專業(yè)綜合改革》工作;各系積極進(jìn)行課程考核改革,今年我院有12門課程考核改革獲學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)。
篇八 教師個(gè)人述職報(bào)告范例2200字
教師個(gè)人述職報(bào)告范例
回顧第一學(xué)期的工作,忙碌而又充實(shí),緊張而又喜悅。下面,我就德、能、勤、績這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做一匯報(bào)。
一、德
老師,是學(xué)生心目中的偶像,是他們學(xué)習(xí)的楷模,所以,作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來,我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會議,以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)思想投入工作,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師,我始終牢記“為人師表”這四個(gè)字。在我的工作中,我從不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取利益,堅(jiān)持言傳身教,以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生,努力實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
本學(xué)期,我擔(dān)任的是我校五(2)班的語文教學(xué)工作和班主任工作,每周語文課8節(jié)、班會及閱讀課各一節(jié),寫字課2節(jié),共計(jì)課時(shí)12節(jié)。
二、能
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為一名語文教師,我深深地懂得,要想給孩子一碗水,自己必須要有一桶水,而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來,我堅(jiān)持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等,如學(xué)期初在師范附小參加高年級語文教材培訓(xùn)等;另外,我還始終堅(jiān)持參加電大的夜間學(xué)習(xí),專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè),目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅(jiān)持電大學(xué)習(xí)的同時(shí),我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志,如《新愛的教育》、《做聰明的班主任》、《語文教學(xué)通訊》等。總之,在教學(xué)之余,我努力地給自己“充電”,以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。
2、研究教材
教材是我們實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺,作為課程的實(shí)施者,我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前,我會先回憶一下《課程標(biāo)準(zhǔn)》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求,然后再研究教材。首先,我會把教材先通讀一遍,劃出文中重點(diǎn)需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞,初步理出這課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn);然后,我會把教材再比較深入地研讀一番,找出與單元訓(xùn)練重點(diǎn)相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn),再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后,我會把教參打開對照我自己設(shè)計(jì)的思路做最后的調(diào)整??傊?,我會在做好充分準(zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。
3、課堂教學(xué)
上課時(shí),我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式,輔以多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生的興趣,營造和諧的課堂氛圍。課堂上,我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練,關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,還關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,力爭讓每一個(gè)孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會,有所收益。課后,我還針對課堂上的一點(diǎn)得與失及時(shí)地做出反思,以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過,“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”,但我堅(jiān)信,也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個(gè)老師的成長。另外,我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。本學(xué)期,我研究的專題是《指導(dǎo)小學(xué)生修改習(xí)作的策略研究》。研究中,我努力探究實(shí)踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑。如在指導(dǎo)習(xí)作《生活的啟示》的修改中,我嘗試運(yùn)用多媒體指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂修改作文,收到很好的效果。
4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè),因人而異,比如背誦課文,好同學(xué),我讓他多背一兩個(gè)自然段,程度較差的同學(xué)我讓他少背一點(diǎn)。同時(shí)控制好作業(yè)量,避免重復(fù)性的習(xí)題,為此,我針對我班學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上,我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度,做到及時(shí)批改、及時(shí)訂正,因?yàn)槲疑钪?,這一點(diǎn)直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,以前,我在這方面吃過大虧。另外,我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改,不放過作業(yè)中的一點(diǎn)小問題,哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
5、課外輔導(dǎo)
眾所周知,要想提高學(xué)生的平均成績,就一定要在平時(shí)注意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這個(gè)學(xué)期,我加大了對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如,對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫,對于成績不理想的我都嚴(yán)格要求,反復(fù)練習(xí),直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持,我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步。另外,本學(xué)期,我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與語文學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。
6、班主任工作
作為班主任,我非常樂意和同學(xué)們做朋友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距,我堅(jiān)持下課或放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與孩子們談心、聊家常,甚至和他們一起做游戲、跳集體舞,大課間的時(shí)候,我更是和他們一起游戲,一起鍛煉。在我的努力下,我漸漸與孩子們打成了一片。課上,我們是師生關(guān)系,課下,我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。
7、教研、科研情況
作為新一代的教師,不僅要做一個(gè)教者,更要做一個(gè)研者,最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期,我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動(dòng),如,堅(jiān)持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動(dòng)等等。另外,我自己也能結(jié)合自己的研究專題,開展五步課例研究。
三、勤
一學(xué)期以來,我始終堅(jiān)持按時(shí)到校上班,有事請假的原則,出滿勤,勤奮踏實(shí)地工作,從未無故缺勤或早退。
四、績
經(jīng)過一學(xué)期來不懈的努力,取得了以下一點(diǎn)成績:
1、2023年 9月:博客評比獲市級二等獎(jiǎng)。
2、2023年 9月:教學(xué)案例評比獲區(qū)級二等獎(jiǎng)。
3、2023年11月:廣播操獲校一等獎(jiǎng)
4、2023年12月:所輔導(dǎo)的學(xué)生王甜甜獲市級書法比賽一等獎(jiǎng)。
以上,是我對上一學(xué)期的思想、工作所做的一次匯報(bào)。其中,一定有說得不盡、不妥之處,望各位、同事予以批評指正,謝謝。
篇九 語文教師個(gè)人述職報(bào)告1500字
語文教師個(gè)人述職報(bào)告
回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。我思考一二,做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能
本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實(shí),我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求書寫整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字,有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯(cuò),如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,又如“拔”和“撥”字,學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,反復(fù)默寫和抄寫。又如,對打比方的造句,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運(yùn)用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),對這些問題加大做題的數(shù)量,以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,我時(shí)時(shí)保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了顯著的教學(xué)效果。例如:我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題,自己解答,并且讓他們分組討論交流,人人做到參與,人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩,可成績卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說,聰明與否,在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多,只要是有用的,都可以試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,而學(xué)困生卻常常來不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的`事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識,并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,以后還可以進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān),拓展知識視野
本期的教學(xué)內(nèi)容,分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題,及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞語收集。如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式,在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換,如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,問句轉(zhuǎn)換成陳述句,兩句話變成一句話,學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣,也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,學(xué)生們都對語文有了一定的了解。
在本期的教學(xué)中,針對以上情況所采取的對策,學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識有所提高,語文能力得到了增強(qiáng),為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
篇十 中學(xué)教師2023年個(gè)人述職報(bào)告2750字
2023年,是我到__二中工作的第三個(gè)年頭。隨著穩(wěn)定質(zhì)量、實(shí)施搬遷、建成四星目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),“松一松、歇一歇”的懈怠思想成了我們的大敵。所以我今年依然不從德、能、勤、績、廉、法六個(gè)方面具體匯報(bào)我的工作。借此機(jī)會,我想以“’2023,我與二中的相依相伴”為題,談?wù)勎液痛蠹沂窃鯓涌朔尚杆枷?,確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、提升工作品質(zhì)、保持奮斗精神和凝聚最大合力的。
一、科學(xué)確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)。建成四星高中,只是萬里長征走完了第一步,今后的路程更長,工作更偉大,更艱苦。所以今年我思考得最多是“建成四星后的二中向何處去?腳下的路該怎么走?”暑期,在我的提議下,學(xué)校召開了高品質(zhì)示范高中創(chuàng)建務(wù)虛會。按照省教育廳文件精神,我校創(chuàng)建成功高品質(zhì)示范高中應(yīng)該是十年以后的事情,許多參會人員包括我屆時(shí)都已經(jīng)退休。但二中常青、事業(yè)永續(xù)。所以,大家一致認(rèn)為要以“功成不必在我,功成必定有我”的精神,抓住機(jī)遇,乘勢而上,及早謀劃,分步實(shí)施,堅(jiān)定不移地推進(jìn)高品質(zhì)示范高中創(chuàng)建,按照“三年打好基礎(chǔ)(全面完成“十三五”規(guī)劃目標(biāo))、五年登上臺階(高水平通過四星高中復(fù)評估驗(yàn)收)、八年初步達(dá)標(biāo)(“十四五”期末時(shí)80%達(dá)標(biāo))、十年全面建成”的“四步走”戰(zhàn)略,確保在2028年之前,把__二中建設(shè)成為高品質(zhì)示范高中。
我們一直認(rèn)為,高中生的生活,不僅有上課、作業(yè)、考試,還應(yīng)該有歌聲、笑聲、吶喊聲,更應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、民族的責(zé)任和一步步堅(jiān)實(shí)的腳印。按照黨的十九大作出的“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代”的歷史性判斷,要解決新時(shí)代人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾,普通高中就應(yīng)該“氣象萬千”,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、特色、多樣化發(fā)展。因此,今年,我們還提出了“氣象萬千:__二中的未來模樣”這一重要命題,并從學(xué)生、教師、校長、家校關(guān)系等多個(gè)維度,提出了氣象萬千學(xué)校的發(fā)展樣態(tài)和美好愿景,引領(lǐng)師生不斷走向卓越,追求我們心中的“詩與遠(yuǎn)方”。
二、不斷提升工作的品質(zhì)。今年,我和大家秉持“朝向卓越的方向”的辦學(xué)理念,反復(fù)琢磨、勇于創(chuàng)新,不斷提煉、善作善成,在許多方面的工作品質(zhì)得到有效提升。比如,通過接受四星高中素質(zhì)教育督導(dǎo),提出了“高舉卓越教育大旗,致力辦一所氣象萬千的新時(shí)代高中”的命題,凝練出“繼往開來,把理念思路理得更清;五育并舉,把時(shí)代新人育得更好;項(xiàng)目推進(jìn),把地域品牌擦得更亮;致敬先賢,把教師隊(duì)伍建得更優(yōu);眾志成城,把發(fā)展合力聚得更大”的工作思路,為全市普通高中深化__卓越教育體系構(gòu)建作出了“二中思考”;比如,通過認(rèn)真貫徹全國教育大會精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),精心打造首屆紅樓夢節(jié),積極開展素質(zhì)教育“5+2”工程匯報(bào)展示活動(dòng),為全市普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育“5+2”工程貢獻(xiàn)了“二中方案”;比如,通過承辦全市培養(yǎng)學(xué)習(xí)慣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法現(xiàn)場會,不僅使我校成為先行先試、率先貫徹的“近水樓臺”,一批教師得到“打磨錘煉”,也為全市基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)作出了“二中探索”;比如,通過策劃舉辦全市個(gè)人藝術(shù)單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)選手匯報(bào)演出暨頒獎(jiǎng)典禮、“市六藝展”獲獎(jiǎng)選手作品展以及“稼穡園的蠶豆熟了”、“紅薯飄香滋味長”等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),使“青春勃發(fā)、情感豐沛”的培養(yǎng)目標(biāo)和 “勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的要求深深烙印于 “二中學(xué)子”;比如,通過反復(fù)比對,遴選伙伴,最終確定與南師大外國語學(xué)院合作舉辦“國際班”,不僅填補(bǔ)了我校國際教育的空白,也為普通高中實(shí)施國際教育、開展合作辦學(xué)探索了“二中路徑”;比如,通過深化基于“泰微課”資源應(yīng)用的三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究,開展課堂教學(xué)把脈問診和系列研討,遠(yuǎn)赴永威學(xué)校交流,邀請周德藩、彭鋼等領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)等舉措,為推廣“泰微課”資源、弘揚(yáng)洋思教學(xué)模式呈現(xiàn)了“二中樣式”;比如,通過胡瑗師本教育思想課題研究的推進(jìn),師儒樓的環(huán)境氛圍營造,教師發(fā)展學(xué)?;顒?dòng)的正常舉辦,“1+7”名師工作室的建設(shè),為__后學(xué)致敬先賢、弘揚(yáng)__文脈作出了“二中貢獻(xiàn)”;比如,通過創(chuàng)新舉辦和認(rèn)真總結(jié)“家長節(jié)”活動(dòng),在全國家校合作經(jīng)驗(yàn)交流會上傳遞了“二中聲音”等等。
三、始終保持奔跑的狀態(tài)。今年,許多事情使我感到“遍體鱗傷”,倦了、累了、該退了的想法,時(shí)時(shí)襲上心頭。但“為官避事平生恥”,我會很快調(diào)節(jié)自己,不讓負(fù)面情緒影響自己,更不會讓這些負(fù)面情緒影響大家。比如,我就把北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校校長林衛(wèi)民的一段話發(fā)在我的微信里自勉:“以高度自覺的道德修煉,養(yǎng)成面對挑戰(zhàn),面向未來的大格局”;“有幸擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的責(zé)任,這本身就是對你卓越品質(zhì)的肯定”;“不要總是抱怨辦學(xué)的艱難,更要有作為教育者的道德卓越感”。因此,我總是告誡自己,應(yīng)該保持歷經(jīng)萬難而不忘初心的意志和恒心,始終保持奔跑的狀態(tài)。一年來,我休息的時(shí)間很少,每天上班時(shí)間很長,所有微信稿件都由我審定,就是到臺灣學(xué)習(xí)考察期間,我也是每天晚上或在行駛的汽車上修改有關(guān)文稿。每當(dāng)此時(shí),我都是以盧志文和任彥申的話教育自己。盧志文曾說:一個(gè)人真正有機(jī)會做事情,是很幸福的。找一百個(gè)理由埋怨環(huán)境,環(huán)境不會因?yàn)槲覀兊穆裨苟薪z毫改變;找一個(gè)理由去改變自身,明天自己身上就會發(fā)生可喜的變化。所以,我做到了“珍惜做事機(jī)會”,“不苛求于環(huán)境”。另外,任彥申在《人生如戲》一文中也說:“不同角色要有不同的行為方式。當(dāng)你唱主角時(shí),必須聚精會神,全力以赴,要知道一臺戲好不好,關(guān)鍵在主角。當(dāng)你唱配角時(shí),要擺正位置,主動(dòng)配合,補(bǔ)臺不拆臺,補(bǔ)位不越位,關(guān)鍵是不要搶戲。當(dāng)你成為觀眾時(shí),要爭當(dāng)文明觀眾,多鼓掌,少起哄,多幫忙、少添亂。”現(xiàn)在組織上安排我擔(dān)任__二中的校長,就如擔(dān)任了一名主演一般,應(yīng)該全力以赴,心無旁騖,努力做到“在其位、謀其政、盡其職”。
四、積極營造朗潤的氛圍。懂團(tuán)結(jié)是大智慧,會團(tuán)結(jié)是大本事,真團(tuán)結(jié)是大境界。一個(gè)單位、一個(gè)集體,人與人之間有不同意見很正常,有一點(diǎn)小矛盾也無可厚非。牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。作為校長,我總是倡導(dǎo)大事講原則,小事講風(fēng)格;總是貫徹少數(shù)服從多數(shù)和民主集中制原則;總是提倡忍一忍,風(fēng)平浪靜,讓一讓,海闊天空;總是希望各美其美、美人之美、美美與共,天下大同;總是期盼相互補(bǔ)臺,好戲連臺,追求最大的公約數(shù)。
艾青說:“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?!闭f老實(shí)話,我對二中是傾注了真情的。這一年,老教師的定崗問題如何妥善處理好,生病教師的生活工作如何關(guān)心好,年輕教師子女的上學(xué)問題如何安排好,等等,這些都牽動(dòng)著我的心。我一直致力營造朗潤、滋潤、濕潤、溫潤的小環(huán)境,真正使二中成為一塊“老者安之,朋友信之,少者懷之”的樂土,讓教師們在這里充滿安全感、歸屬感、成就感和幸福感。
在2023年12月29日召開的全國政協(xié)新年茶話會上,______展望即將到來的2023年,以學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)三個(gè)關(guān)鍵詞,為新一年的奮斗征程標(biāo)注主旋律,確立主基調(diào)。我也希望大家在2023年里,按照______要求的那樣,“崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),崇尚創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,崇尚團(tuán)結(jié)、增進(jìn)團(tuán)結(jié),既搶抓發(fā)展機(jī)遇,又妥善應(yīng)對挑戰(zhàn),堅(jiān)定不移朝著既定目標(biāo)前進(jìn)!”
篇十一 2023年度人民教師個(gè)人述職報(bào)告精選范例3800字
2023年度人民教師個(gè)人述職報(bào)告精選范例
我自____年參加工作以來,一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)__的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
一、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的本文來自小草范文網(wǎng)促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時(shí),他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語文課取得更好的效果。
例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和___的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題,全篇都是以雪作為背景的,雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知,即使學(xué)生對課文了如指掌,也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
在幾年的語文教學(xué)中,我深深地體會到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué),也取得了一定的成績。2023年至2023年,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分,2001年初中升學(xué)考試,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。
同時(shí),在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績。98年度,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎(jiǎng);99年度,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);2001年度,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作方面
在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,其中四年是初三的班主任。我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字: “愛” 和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請,經(jīng)過了解后我才明白,她家里有五姐妹,個(gè)個(gè)都在讀書,而父母親的收入又少得可憐,家里決定讓她不要讀了,出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料,積極地向上級主管部門反映,向報(bào)社反映,最后得到了上級主管部門的重視,使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對較低的師范學(xué)校讀書,這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。 例如99屆我班有一個(gè)學(xué)生叫蕭漢沖,平時(shí)上課下課很愛調(diào)皮搗蛋,上課時(shí)不是身子動(dòng)過來扭過去,就是嘴巴說個(gè)不停。第一次找他談話,他就很直爽的告訴我,他也想好好學(xué)習(xí),但就是坐不住。這時(shí),我知道要提高他的成績,首要的是解決他的思想問題,改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的?于是,我耐下性子多次找他談話,只要他犯了錯(cuò)誤,我就找他談。次數(shù)多了,他也被我的誠心所感動(dòng),努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個(gè)學(xué)期,他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中,他還考上了一間較好的技工學(xué)校。
3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。例如,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對這種情況,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,每組6-7人,設(shè)小組長一人,把以前的值日制改為值周制,本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,否則重掃一周,相反,如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng),獎(jiǎng)懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,一個(gè)學(xué)期下來,我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過我的言傳身教,97年到2001年,五年時(shí)間,我所帶的班級德育考核合格率為100%,多次獲得過校“文明班”、?!皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱號。
由于我工作的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定,2023年,我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會,領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。2023年,我的年度考核被學(xué)校評為“優(yōu)秀”,還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng)。
在工作的同時(shí),我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽。1999年,我的論文《詩詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),《班會課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
2023年度人民教師個(gè)人述職報(bào)告精選范例
篇十二 美術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告7000字
美術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告1 一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。
積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識扎實(shí),具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績。
三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作
對于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀(jì)排名第一名的好成績。
一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
述職人:___
20__年__月__日
美術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告2 本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵(lì),立足扎實(shí)的基礎(chǔ),在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,除了教美術(shù),我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這對于美術(shù)專業(yè)的我,在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,但是我沒有氣餒,而是虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并積極參加市,區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),以便在教學(xué)過程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握教育教學(xué)的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。
在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登,市級,區(qū)級,及社區(qū)等各種展覽、比賽,均取得可喜成績。
對于數(shù)學(xué)教學(xué),要?jiǎng)偃嗡揖捅仨毣ǜ嗟臅r(shí)間和精力,從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手,熟悉教材,仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績,年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎(jiǎng),并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會到初為人師的艱辛,體會到為人師的樂趣。
在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級,并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí),注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),于年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會因?yàn)樗〉玫某煽兌湴?,也不會因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。
述職人:___
20__年__月__日
美術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告3 歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,20__年9月,我從石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)任七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來,我本著對教師工作的熱愛,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學(xué)到了很多,現(xiàn)就一年的工作述職如下:
首先,作為一名教師,我堅(jiān)持每天不遲到,不早退。并且,時(shí)常放棄休息時(shí)間,組織學(xué)生課外活動(dòng),與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護(hù)花?!眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
其次,作為一名美術(shù)教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動(dòng)有趣,體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本知識,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極參加開展的一些公開課的聽課,我還注意到要自學(xué),在業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。在生活上注意形象,為人師表。
最后,就我個(gè)人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,努力實(shí)踐了七年級的和二年級全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)一周18節(jié)課的超工作量的前提下,利用每星期三下午的時(shí)間指導(dǎo)初一的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,人物速寫,科幻畫,花鳥寫意國畫等,取得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展,得到大家的好評。還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成份外工作。
一年來的教育工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,經(jīng)驗(yàn)增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
述職人:___
20__年__月__日
美術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告4 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,能以'師德'規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長足的進(jìn)步,現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下:
一、努力貫徹黨的'十六大'精神,積極投身教改,積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言'落紅不是無情物,化做春泥也護(hù)花。'堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)初三18個(gè)班超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作,以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)授課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。。每一課都做到'有備而來',都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),主要有:(一)、于年和年參加了兩次新課程改革的學(xué)習(xí),并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí),使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線。。6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,獲一等獎(jiǎng)。。4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)教師說課比賽中獲一等獎(jiǎng)。(二)、利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長。年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆'江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展',所有6名學(xué)生作品都入選,學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。年輔導(dǎo)學(xué)生在'市中學(xué)生美術(shù)比賽'中獲兩個(gè)三等獎(jiǎng),本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。年'在陽光下成長'繪畫競賽中,輔導(dǎo)學(xué)生獲一個(gè)二等獎(jiǎng)一個(gè)三等獎(jiǎng)。
四、教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本人于年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì),積極撰寫論文:年論文《音樂在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲校'三立杯'論文評比二等獎(jiǎng),20__。1年論文《教學(xué)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)教學(xué)》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎(jiǎng)。20__年教案《欣賞。評述——線的藝術(shù)語匯》獲過三關(guān)青年教師教案評比二等獎(jiǎng),校青年教師'主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)'獲二等獎(jiǎng)等。
述職人:
20__年__月__日
美術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告5 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任:
擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來,我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:
一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。
國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯(cuò)覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗(yàn)。
二、課堂評價(jià)也不可忽視。
大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評價(jià)可以建立起學(xué)生對老師的信任感,同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價(jià)方法。
述職人:
20__年__月__日
美術(shù)教師的個(gè)人述職報(bào)告6 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長足的進(jìn)步,現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下:
一、努力貫徹黨的“十六大”精神,積極投身教改,積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)初三18個(gè)班超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作,以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)授課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),主要有:
(一)、于20__年和20__年參加了兩次新課程改革的學(xué)習(xí),并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí),使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線。20__.6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,獲一等獎(jiǎng)。20__.4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)教師說課比賽中獲一等獎(jiǎng)。
篇十三 小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得體會述職報(bào)告3150字
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得回顧一年的工作,我始終一如既往保持著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng),時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),為人師表,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處融洽;自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作,我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級工作,關(guān)愛班中的每一個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。注意用自己的一言一行來感染學(xué)生,教育學(xué)生要講文明、懂禮貌,同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會寬容、學(xué)會感恩,學(xué)會自信,學(xué)會分辨是非,熱愛祖國、熱愛集體、熱愛生活。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。
總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;五曠課、請假,無遲到、早退,對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得篇2本人一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),另外,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得篇3一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識。
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非???。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會,了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績。
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文,講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。
篇十四 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1500字
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告
我自____年參加工作以來,一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己。
從執(zhí)教第一天起,我一直嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負(fù)責(zé),對我的孩子們負(fù)責(zé)。
在教學(xué)工作中,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我從不以成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,對于一個(gè)小學(xué)生來講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,對性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
學(xué)無止境,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,借此來充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)教學(xué)模式的大背景下,我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。
本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)三年級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開始接觸這個(gè)班級時(shí),由于對學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過本人不懈努力,比如請教之前的代課老師,不斷向他們了解情況,吸取經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué),本人在關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):
1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時(shí)是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。另外,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力。
2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭取得到老師的`表揚(yáng),在競賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽??梢苑帜信瑢W(xué)比賽。可以分小組比賽。還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會增加,激勵(lì)的作用將會更大,參與的熱情就會更高。
總之,在教學(xué)工作中,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡的努力,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。
科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,做一個(gè)愛學(xué)生,也讓學(xué)生愛的好教師。
篇十五 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正個(gè)人述職報(bào)告2050字
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時(shí)間過得真快,走上工作崗位已近一年, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?;仡^想想,一路走來,雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下,使我這個(gè)剛走出校園,又重新走進(jìn)校園,只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會了很多東西,成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識也有了極大的提高。 現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報(bào): 一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟
作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識到,提高思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。平時(shí),我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想,實(shí)事求是,努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、積極實(shí)踐,錘煉教科研能力
進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。
平時(shí),我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽課,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,勇于實(shí)踐,多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,并受到好評。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料,及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向,隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,查閱評論同行的博客文章,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),近一年來,在自己的校園博客攢寫教學(xué)反思,教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進(jìn)行交流、合作與探討,立足本職,努力提高工作實(shí)踐能力。
三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來,我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會, 教書之余,我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語言》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書籍,并能認(rèn)真做好讀書筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)。
四、加強(qiáng)溝通,讀好人生實(shí)踐這本書
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時(shí)光悄然而逝, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。我的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)實(shí)施策略探析》獲__2023年年會論文二等獎(jiǎng),同時(shí)還獲得學(xué)校的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)和教科研積極分子。
我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,忽視方式、方法的有效運(yùn)用;三、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,做事較性急,有時(shí)工作不細(xì)致。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”作為一個(gè)新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。
五、努力方向:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教科研能力。
2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。
4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。
5.嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。
在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,樹立生活、工作目標(biāo),保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。