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2023學(xué)年班主任個(gè)人述職報(bào)告(八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-03 14:00:01 查看人數(shù):47

2023學(xué)年班主任個(gè)人述職報(bào)告

篇一 2023學(xué)年班主任個(gè)人述職報(bào)告650字

這一學(xué)年,我又重新當(dāng)上了班主任,工作上的任勞任怨,立足做好學(xué)生的思想工作,教學(xué)上追求課堂效率,堅(jiān)持備好每一節(jié)課,讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作,潛下心來好好做教育,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,出色地完成了這一學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、德育方面。本人忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,是一位合格的黨員教師。生活作風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己,踏實(shí)肯干,與同事、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方、班主任工作。在教學(xué)中,堅(jiān)持刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以身邊的事,生活中的趣事為情景,從不打無備之戰(zhàn),堅(jiān)持備好每一節(jié)課,科學(xué)課上加強(qiáng)物理與人事的貫通。課堂生動(dòng)幽默風(fēng)趣。在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成。重視班級(jí)管理,在班內(nèi)實(shí)施量化管理制度,喊出了“七(3)七(3),非同一般,齊心協(xié)力,創(chuàng)造奇跡”的口號(hào),營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

三、出勤方面。因當(dāng)班主任,堅(jiān)持每天早讀到校,以校為家,從不早退遲到??偸前压ぷ鞣旁诘谝晃?,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。

四、取得成績。在教育教學(xué)的道路上,我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。教育教學(xué)得到的社會(huì)家長領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,成績名列前茅。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績,本人也成為了樂清市名師工作室成員。

在今后的工作人中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,一切為學(xué)生著想,全心全意地為學(xué)生服務(wù)。做一位德高望重、學(xué)生心目中的好老師。

篇二 班主任學(xué)年述職報(bào)告900字1250字

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了__教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)

一、班主任工作

在擔(dān)任_班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)__教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有__興趣、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為__興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,__水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的__,各方來賓對(duì)我校學(xué)生的__有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……

在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的__水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的__水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

篇三 九年級(jí)班主任2023-2023學(xué)年度述職報(bào)告1300字

忙碌而充實(shí)的一學(xué)年劃上了美麗的句號(hào),在這平凡的XX年教學(xué)生涯中再一次送走了一批祖國的花朵,我的事業(yè),我的人生也因此增添了一年的收獲。

在這一年里,我擔(dān)任了九(3)班班主任,九(3)九(1)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),同時(shí)也兼任著初中部數(shù)學(xué)教研組的組長。有了這些帽子戴在頭上,身上的擔(dān)子可不輕,心理的壓力可不小,嘴里想說的話也不少。我是從八年級(jí)接手的班主任,“后娘”的感覺不太好,何況親娘還是一位特別優(yōu)秀的角色,我這“后娘”就更難擔(dān)當(dāng)了。好在經(jīng)過這兩年和孩子們的朝夕相處,總算博得了大多數(shù)孩子的厚愛,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,拼搏進(jìn)取,在每次的期中考,和期末考以及月考中每次都是年級(jí)第一名,在上學(xué)期的墻報(bào)評(píng)比獲得了第一名,也獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,給予“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào)。在本期更是趁勝追擊,獲得了“包河區(qū)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。而自己也因此榮獲了“包河區(qū)課改先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)”。當(dāng)然最讓人欣慰的是在全體老師們的精誠合作、和孩子們的刻苦努力下,在中考中取得了“一個(gè)731分,五個(gè)690幾分,平均分最高540幾分”可喜的成績。

在個(gè)人業(yè)務(wù)方面珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為教研組長,幾乎參加了市里、區(qū)里、校里組織的每一次教研活動(dòng)。尤其是在四月份全區(qū)校長課堂教學(xué)比賽中,在教研處、數(shù)學(xué)組全體教師的齊心合力下王校長一舉奪魁,獲得全區(qū)第一名的佳績。作為一名老師,認(rèn)真觀看學(xué)校組織放映的“中國的教育能改變嗎”,感受頗深。用心聆聽了張局長、高局長的講座,收獲頗豐。耐心閱讀了學(xué)校為我們精心購置的讀本,影響頗大。

然而不論是在班主任教育方面還是數(shù)學(xué)教學(xué)方面我都深知自己還存在諸多疑惑和遺憾。比如班主任方面,沒能讓每一位孩子都有所進(jìn)步,沒能耐心到每一位同學(xué),特別是班級(jí)里兩位特殊同學(xué):董雪松和李旭慶。這兩位同學(xué)的共同點(diǎn)是父母不和,一個(gè)同學(xué)父母已離婚,一個(gè)同學(xué)父母正鬧離婚。不同點(diǎn)是董雪松是破罐子破摔,不理會(huì)周圍同學(xué)老師的關(guān)心,可以說很抵觸,而李旭慶則是特別在意老師、同學(xué)的看法,可是自己卻又無法克制自己的情緒,成績一落千丈。在這教育過程中我找過家長,通過同學(xué),經(jīng)過任課老師,可是結(jié)果都收效甚微。當(dāng)然家長有著不可推卸的責(zé)任,孩子自己有著無可奈何的過錯(cuò),可是作為他們班主任的我呢,盡管我曾努力過,盡管我曾關(guān)心過,盡管我曾著急過,可是最終我還是以“今天課太多,明天再和孩子談心吧”“這兩天身體不舒服,等兩天再說”等等為借口,沒能將關(guān)愛堅(jiān)持到底。比如數(shù)學(xué)教學(xué)方面,沒能將那幾個(gè)數(shù)學(xué)困難戶問題給克服。每次剛考完試,便狠下決心一定要逐個(gè)找他們談心,想過了分小組學(xué)習(xí),試過了同學(xué)互助,可是每每操作了三兩次便因?yàn)榉N種理由宣告結(jié)束。每次想到這就覺得對(duì)不起這些孩子們,要是當(dāng)初自己能夠咬咬牙,再堅(jiān)持堅(jiān)持,可能就會(huì)少一個(gè)數(shù)學(xué)后進(jìn)生,也可能因此孩子會(huì)提起學(xué)習(xí)的興趣,從而經(jīng)歷不一樣的人生。

總之,前十年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,雖然在這我一直引以為傲的事業(yè)中,有過辛酸,有過煩惱,有過郁悶,但收獲更多的是復(fù)雜過程后的甜蜜果實(shí)--------學(xué)生的尊重,家長的認(rèn)可。為了今后更無愧于教師的的名字,我要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷請(qǐng)教,克服性急,缺乏耐心的毛病,爭做一位桃李滿天下的人民教師。

篇四 班主任教師學(xué)年述職報(bào)告1300字

班主任教師學(xué)年述職報(bào)告

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、班主任工作

在擔(dān)任班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有興趣、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的,各方來賓對(duì)我校學(xué)生的有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

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篇五 班主任學(xué)年述職報(bào)告1300字

學(xué)年述職報(bào)告

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了_____教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、 班主任工作

在擔(dān)任_班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的_____教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育_____教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)_____教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有_____興趣、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_____興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,_____水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的_____,各方來賓對(duì)我校學(xué)生的_____有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……

在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的_____水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的_____水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

篇六 幼兒園班主任學(xué)年述職報(bào)告1800字

時(shí)光匆匆,__年即與我們揮手告別。當(dāng)我靜下心來,仔細(xì)回顧這一年來的工作時(shí),心里還頗有些忐忑。這一年,我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長,下半年擔(dān)任幼兒園副園長,兼任每個(gè)班級(jí)的英語老師??偨Y(jié)這一年來的工作,無論是班主任還是副園長,許多事情處理得還不得成熟,許多地方還需要進(jìn)一步磨練,為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),以積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進(jìn),完善自我。

在思想品德方面,我一直堅(jiān)持做事先做人。只有先學(xué)會(huì)做人,把人做好了,才能贏得別人的認(rèn)可,才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師,無論是班主任還是副園長,都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來,社會(huì)上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,這些事故總是帶給我深思,我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,做一名品德優(yōu)秀的員工。

作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點(diǎn),為別人多付出一點(diǎn)。這一年來的工作,我一直朝著這個(gè)方向努力著。

在工作上,我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作,和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面,我們按照教學(xué)計(jì)劃,通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計(jì)時(shí)》。我們還開展了各種各樣的比賽活動(dòng),班級(jí)內(nèi)部的有:跑步比賽,跳高比賽,拔河比賽,畫畫比賽,小制作比賽等等。大班年級(jí)組的有:跳繩比賽,拍皮球比賽,扔沙包比賽,親子紙工制作比賽等。每個(gè)活動(dòng)都開展得有聲有色,讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時(shí)光。在六一兒童節(jié)文藝表演上,我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素,比較有創(chuàng)意,獲得了大家的一致好評(píng)。為了做好幼小銜接工作,我們召開了大班最后一學(xué)期的家長會(huì),鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,讓家長了解幼小銜接的進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長,值日小組長,嘗試自主管理,讓幼兒真正在為班級(jí)的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們,讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。

下半年,我擔(dān)任了幼兒園的副園長工作,兼任每個(gè)班的英語老師,同時(shí)還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園,為上學(xué)來的每個(gè)孩子做好晨檢工作。接下來,每天上兩個(gè)班的英語課。英語教學(xué)方面,我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子,每次上課都準(zhǔn)備一些漂亮的圖片,讓幼兒先認(rèn)識(shí)圖片,再學(xué)會(huì)說英語。堅(jiān)持教給幼兒一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。

作為副園長,在行政工作方面,由我參加組織了幾次重大活動(dòng),算不上成績,但也付出過努力。

1、接待了平湖市每個(gè)幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師,為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈,名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng),對(duì)每個(gè)老師都提出了寶貴的意見和建議。最后,名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評(píng)價(jià)幾方面作了交流討論,給了開心幼兒園一個(gè)中肯的評(píng)價(jià),肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值,當(dāng)然也提出了很多的意見和建議,希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì),我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識(shí)競賽,本次知識(shí)競賽老師們都做了充分的準(zhǔn)備工作,對(duì)指南有了很深的體會(huì),都考出了一個(gè)十分不錯(cuò)的成績。

3、為了讓家長們對(duì)我們幼兒園有一個(gè)整體的評(píng)價(jià),讓家長了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)情況,我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級(jí)組、中班年級(jí)組、大班年級(jí)組的家長會(huì)。家長們對(duì)我們幼兒園總體上十分滿意,家長會(huì)召開得很成功。

4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),豐富幼兒在運(yùn)動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的教玩具品種,我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智,每個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具,大大豐富了我園的教玩具資源,有效滿足了幼兒活動(dòng)的需求。

5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來,讓家長也體會(huì)一下當(dāng)老師的辛苦,讓家長們知道故事對(duì)于孩子的重要性,中班年級(jí)組舉行了家長故事會(huì)比賽。最后,經(jīng)過老師評(píng)委和家長評(píng)委的當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,參與獎(jiǎng)若干名。活動(dòng)結(jié)束后,作為副園長,我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

篇七 2023-2023學(xué)年第一學(xué)期初中班主任述職報(bào)告2000字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好。

我是初一(1)班班主任、數(shù)學(xué)老師張__。

懷揣著成就教育人生的夢(mèng)想,邁進(jìn)了___雙語學(xué)校的大門,我的總體感覺一個(gè)字:新。

辦學(xué)理念新:從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一條龍辦學(xué);

管理理念新:實(shí)行全日制、封閉式、寄宿制管理;

教學(xué)設(shè)備新:遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)明顯,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)施領(lǐng)先其他學(xué)校,家長足不出戶,便可以在家里看見孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活;

教師團(tuán)隊(duì)新:教師隊(duì)伍年輕化。師資力量雄厚、高學(xué)歷化;

…… …… ……

在那時(shí),我的心怦然一動(dòng):選擇___雙語學(xué)校,是最最正確的。

總結(jié)上學(xué)期的工作,共有三句話:

第一、班級(jí)管理1=23.

十三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),使我擁有了班主任工作的法寶:思想工作。再加上愛心和耐心,班主任工作便顯得得心應(yīng)手了。

我們初一(1)班有三奇:于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學(xué)性格各異,個(gè)性極強(qiáng),代表了班級(jí)的同學(xué)的情況。

丁英奇:三歲時(shí)便隨姥姥在東北生活,爸爸媽媽不在身邊,情感上受到一定的傷害,升入初中以來轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校,但是由于工作的緣故,他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他,生活中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格,一旦發(fā)起脾氣來,排山倒海,誰勸都不聽。一次,因?yàn)橄爰矣衷谒奚崂雉[騰,我把他叫到我的宿舍,對(duì)他說:想家是正常的心理需要,一個(gè)獨(dú)自在外面漂泊的孩子,如果不想家那才是沒心沒肺,今天晚上就住在我的宿舍里吧,但是我要打材料,晚上亮著燈,不要受到干擾。整個(gè)晚上,我沒有再跟他說過一句話,早晨醒來,他變得心情好多了,臉上流露出了笑容,而且整整一個(gè)星期的時(shí)間,他沒有再哭鬧。從這個(gè)小小的例子上,我感覺到了情感缺失對(duì)一個(gè)孩子的傷害是多么的巨大——在這之前,按照學(xué)校的要求和規(guī)定,我不愿意家長們過多的來到學(xué)校,影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序,干擾孩子的注意力,但是從這天晚上開始,我改變了育人策略,我叮囑家長,如果有時(shí)間,你們盡可能多的來看看孩子,孩子不是關(guān)注你們給他的錢,也不是食品和水果,而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個(gè)外人所不可能給予的,在這方面沒有人能夠替代得了父母。

李琦:身強(qiáng)力壯,是個(gè)大個(gè)子的孩子,違反紀(jì)律是經(jīng)常的事情,而且出現(xiàn)過與同學(xué)打架斗毆的情況。有一次學(xué)校里組織推薦學(xué)生會(huì)干部,他踴躍報(bào)名,我便將他推薦到了學(xué)校,他在學(xué)生會(huì)里工作十分積極,表現(xiàn)突出,在班級(jí)里的紀(jì)律也大有好轉(zhuǎn),更為可喜的是,他的學(xué)習(xí)包括語文、數(shù)學(xué)、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白:沒有不成才的孩子,也許他暫時(shí)落后,那是因?yàn)樗€沒有找到展示才華的恰當(dāng)機(jī)會(huì)。

于世奇:身體先天殘疾,性格乖張暴戾,脾氣大得很,一天鬧著轉(zhuǎn)學(xué)最多到了5次,對(duì)于他,我的辦法是充分利用他性格當(dāng)中剛強(qiáng)的一面,同他展開了比賽:個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓(xùn)練、鋼筆字比賽……時(shí)時(shí)同他比賽,讓他總是滿懷著信心,又總有點(diǎn)距離,極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學(xué)期以來,他的變化十分明顯,由一個(gè)淘氣包逐漸轉(zhuǎn)化為一個(gè)懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學(xué)校校長發(fā)來了感謝信,專門對(duì)我的付出表示衷心的感謝,校長又把這封信刊載在校報(bào)上,作為典型進(jìn)行宣傳。我對(duì)于世奇爺爺說:“家長照顧自己的子女,不會(huì)有人感到額外付出,作為班主任,我所做的一切,也沒想得到什么回報(bào),這僅僅是本職內(nèi)的工作?!钡牵颐黠@地感覺到了肩上的壓力大了,責(zé)任心更強(qiáng)了。我一個(gè)人贏得了23 三個(gè)家長的信任,我為之自豪。

第二、數(shù)學(xué)教學(xué)“快樂+責(zé)任”

數(shù)學(xué)教學(xué)中,注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從課上的精彩講解,到課下輔導(dǎo),形成性單元測(cè)試,專題訓(xùn)練,反饋矯正,培優(yōu)輔差,有效的避免優(yōu)等生學(xué)力浪費(fèi)的現(xiàn)象,杜絕了后進(jìn)生難于消化知識(shí)的困惑。在學(xué)校組織到全國名校杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)時(shí),我積極報(bào)名參加,并成功地將杜郎口中學(xué)的教育理念應(yīng)用在我校的教學(xué)實(shí)踐中去,提高了數(shù)學(xué)課堂的靈活性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,數(shù)學(xué)成績有了較大的提高,在期末考試中,較期中考試足足提高了10分之多。

第三、愛我所愛,收獲點(diǎn)滴

我酷愛教育科研,喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓(xùn)轉(zhuǎn)化成文字材料,一學(xué)期以來,先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國家一類教育刊物《生活教育》XX年年第9期,《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國家一類教育刊物《基礎(chǔ)教育》XX年年第12期,《讀張九齡感遇詩》發(fā)表于國家一類教育刊物《初中教育研究》2023年第1期。 展望新學(xué)期,決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行突破:

1、以學(xué)校的各項(xiàng)工作為己任,和諧處理以下幾種關(guān)系:

自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,自己與同事的關(guān)系,自己同學(xué)生的關(guān)系,自己同學(xué)生家長的關(guān)系。

2、潛心研究教學(xué)方法,切實(shí)提高教學(xué)成績。

在今學(xué)期成績提高10分的基礎(chǔ)上,爭取有更大的突破。

3、潛心教研,力爭有更大的教研成績。

作為一個(gè)老師,學(xué)校的一份子,我沒有因?yàn)樗龅狞c(diǎn)滴成績沾沾自喜,恰恰相反,卻因?yàn)樾┰S的不足而深表歉疚。因?yàn)槭莀__給了我這樣一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),為之奉獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任。

祝福___學(xué)校的明天會(huì)更好,祝福__集團(tuán)的發(fā)展更輝煌。

篇八 小學(xué)班主任學(xué)年述職報(bào)告1050字

小學(xué)班主任學(xué)年述職報(bào)告

一、定位在準(zhǔn)確,心態(tài)要擺好

這里包括兩層意思:一是對(duì)自己,二是對(duì)學(xué)生。先說對(duì)自己。我們是教育工作者,教書育人是我們的職責(zé),而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外,還必須具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和進(jìn)取精神,必須不斷學(xué)習(xí),不能一個(gè)人埋頭苦干,不要局限于自己的小圈子,要多聽.多想,“三人行,必有我?guī)?rdquo;,要不斷向外界學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),這樣,在班級(jí)管理方面必能取得事半功倍的效果,并且在這個(gè)過程中自己能感受到自己的不斷成長,何樂又不為呢? 工作幫手網(wǎng)

再說對(duì)學(xué)生。老師們希望每一位學(xué)生都能考上大學(xué),將來都有一個(gè)光輝燦爛的前程,都能出人頭地本是無可厚非的,但必須承認(rèn):不是每一位學(xué)生都能成為出類拔萃的人物,這個(gè)社會(huì)除去少部分“將軍”外,還需要大量的“士兵”,絕大部分學(xué)生都將成為和你我一樣的社會(huì)勞動(dòng)者。他們?cè)趯W(xué)校里更需要被培養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)是善良、團(tuán)結(jié)、積極、樂觀等優(yōu)良品質(zhì),老師們不能一味在分?jǐn)?shù)上對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià),不能因?yàn)樽⒅胤謹(jǐn)?shù)而忽略了對(duì)以上素養(yǎng)的培養(yǎng),否則,老師們的成就感將局限得多,由工作帶來的快樂也就少得可憐了,更可怕的是學(xué)生們將更容易產(chǎn)生一些畸形心理,如自卑或分?jǐn)?shù)高于一切等。這里附上幾句曾經(jīng)送給學(xué)生的詩句:如果你不能成為一條大道,就做條小路吧。如果你不能成為太陽,就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在做一個(gè)最好的你! :學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

二、保留一顆同情心、寬容心

早先有一個(gè)說法:天底下最苦的兩類人是農(nóng)民和學(xué)生。從某個(gè)角度上說這不無道理?,F(xiàn)在社會(huì)競爭日趨激烈,學(xué)生們?cè)诒驹摕o比快樂自在的少年時(shí)代卻承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力,我們要求他們?cè)绯恳缙鹱x書,“一日之計(jì)在于晨”嘛,要求他們不遲到、不早退,上課不能開小差,積極發(fā)言,勤于思考,每一次作業(yè)獨(dú)立完成,考試80分不夠,90分勉強(qiáng)等等。誠然,學(xué)習(xí)是要吃苦,沒有付出怎么會(huì)有回報(bào),但誰又能否認(rèn)他們真的是辛苦的:清晨太陽還沒露臉,學(xué)生們已在路上匆匆行走;傍晚下班的人們已基本到家,學(xué)生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門;晚上,還要與自己的瞌睡作斗爭,寫作業(yè)到深夜。為人師的我們是應(yīng)當(dāng)對(duì)他們嚴(yán)格要求,但嚴(yán)格不等于不理解,不等于“冷酷到底”,我想,在可以不批評(píng)人的時(shí)候就不批評(píng),可以對(duì)他們微笑的時(shí)候就別忍著,不違反原則的問題別抓著不放,多站在學(xué)生的立場(chǎng)上想問題會(huì)使學(xué)生在心理上感到輕松,同時(shí)也會(huì)讓我們自己輕松。

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2023學(xué)年班主任個(gè)人述職報(bào)告(八篇)

這一學(xué)年,我又重新當(dāng)上了班主任,工作上的任勞任怨,立足做好學(xué)生的思想工作,教學(xué)上追求課堂效率,堅(jiān)持備好每一節(jié)課,讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作,潛下心來好好做教育,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,出色地完成了這一學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。一、德育方面。本人忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,是一位合格的黨員教
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