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中學(xué)校長教管理述職報告總結(jié)(十五篇)

發(fā)布時間:2024-03-10 14:15:02 查看人數(shù):76

中學(xué)校長教管理述職報告總結(jié)

篇一 中學(xué)校長教管理述職報告總結(jié)1850字

本人于去年11月調(diào)入中學(xué)擔(dān)任校長以來,堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時,不斷完善自己的個人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心群眾,善于從政治上觀察和處理問題。

特別是在第二次全教會和教育工作會議的召開以來,我更是結(jié)合的實際,結(jié)合我們中學(xué)的實際,就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學(xué)農(nóng)村教育城市化,逐步搞好中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè),逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深入思考,并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實踐。

下面,我就本年度的學(xué)校工作計劃以及我個人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報:

一、以“三公”為原則,創(chuàng)建了一個好班子。

“一個好的班子,意味著一所好的學(xué)校。”只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建設(shè)立一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子,必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。

(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,不以權(quán)謀私,沒有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問題。

今年年初以來,全國上上下下都在落實給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、盛市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神,讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育,“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系,深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時推出“中學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)八休措施”,通過課程調(diào)整,控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,切實做到“減負(fù)”;還通過家長和學(xué)生開展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專題講座等形式,引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長正確對待“減負(fù)”。

在個人方面,自從我到中學(xué)工作以來,我基本上都是一早到校,多數(shù)時候都在學(xué)校吃了晚飯,巡視了晚修以后才回家;在生活上,盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支,在用財物方面,更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財經(jīng)制度,開源節(jié)流。

(二)作風(fēng)民主,自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,不居功諉過,有批評和自我批評精神。

在工作中,但凡重大問題和決策面前,都堅持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會;出現(xiàn)失誤,也能公成公布,坦露心跡的互相交流,直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當(dāng)面說,背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。

(三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長,有容人之量。

學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治?!保谔幚砣粘J聞?wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅持用人所長,重知識、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時充分看到,用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。

二、以“法治”為前提,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。

我們認(rèn)為,學(xué)校管理一靠情感,二靠制度。要依法治校,其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè),盡快實現(xiàn)農(nóng)村教育城市化,如何在切實減負(fù)的前提下全面實施素質(zhì)教育?

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為,必須以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長,我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo),通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,比如行政、用人、財務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

三、以“服務(wù)”為根本,逐步樹立學(xué)校班子形象。

落實“承包責(zé)任制”,班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組,一人負(fù)責(zé)一個年級,負(fù)責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理;每個班子成員與一個后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實實在在的指導(dǎo)和幫助。

篇二 2023年中學(xué)校長助理述職述廉報告2100字

XX年3月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將我內(nèi)設(shè)為校長助理,協(xié)助校長處理日常事務(wù)。XX年9月被任命為__鎮(zhèn)中學(xué)黨支部宣傳委員。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神,學(xué)習(xí)上級有關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)文件,積極參加“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動的學(xué)習(xí),不斷提高思想覺悟,在工作上努力起模范帶頭作用,并積極配合學(xué)校各處室工作,按照學(xué)校工作計劃及各室工作計劃作安排,督促并參與各項工作。在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度,協(xié)調(diào)各室各項工作全面地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)?,F(xiàn)將本年的工作情況匯報如下:

一、辦公室工作

1、資料工作,按時撰寫相關(guān)材料并上交到中心校,4月,全縣語文教師技能大賽在我校舉行,資料的工作全部由我承擔(dān),本人按照要求將所有資料規(guī)范裝訂成冊,發(fā)放給各位評委及參賽選手;5月全縣評骨干教師,我校共有25位教師參加評選,由于資料整理工作指導(dǎo)到位,有5位教師被評為市級骨干教師培訓(xùn)對象(我就是其中的一員)、19位教師被評為市級骨干教師培訓(xùn)對象;11月,縣繼續(xù)教育驗收團(tuán)到我校檢查工作,所有資料也按照要求裝訂成冊,放發(fā)到驗收團(tuán)人員手中。

2、宣傳工作。語文技能大賽中,我除做好資料外,與學(xué)校__老師負(fù)責(zé)宣傳和攝影。整個活動結(jié)束后共出《簡報》4期,圖片展示100多張,并制作活動了視頻。8月,學(xué)校七年級新生軍訓(xùn)期間同樣負(fù)責(zé)宣傳報道工作。每學(xué)期開學(xué)初組織各班出黑板報并進(jìn)行評比。為我校各項活動的開展留下美好的一頁。

3、文件的收發(fā)工作。長期以來,下發(fā)到我校的文件都存在時間的問題,到我校時相當(dāng)晚,有時上午收到文件,下午就得把事情做完。為了保證文件的及時性,我經(jīng)常瀏覽《__教育學(xué)會》看看新的文件,將最新的文件下載打印,做好登記,及時發(fā)放到相關(guān)的處室。保證文件準(zhǔn)時領(lǐng)取或送達(dá),從不拖延時間。電話接到的通知詳細(xì)的做好記錄,記錄完畢后及時通知相關(guān)負(fù)責(zé)人。

4、報刊收發(fā)訂閱工作。足額完成了年度報刊雜志的訂閱任務(wù),時常到郵局領(lǐng)取報紙,將報刊雜志送到各部門和教師手中。與辦公有關(guān)的報刊雜志整理規(guī)范,擺放合適。

5、打字文印工作。全心全意為學(xué)校各項工作服務(wù),保質(zhì)保量按時完成了會議資料、上報材料及各種表格的打印,在任務(wù)緊急情況下,主動加班加點,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項文印任務(wù)。

6、會議準(zhǔn)備和接待工作。搞好了學(xué)校內(nèi)外各種會議的準(zhǔn)備工作、會議記錄工作。接待工作認(rèn)真周到。

二、黨支部宣傳工作。

1、按時撰寫中共__鎮(zhèn)黨委所需材料并如期上交。

2、組織各黨員學(xué)習(xí)《黨章》、__大相關(guān)內(nèi)容、開展民主生活會和專題生活會。

3、組織全體師生抗旱救災(zāi)捐款和玉樹震災(zāi)捐款。

三、教學(xué)工作。

作為學(xué)校中層干部,自覺執(zhí)行《__鎮(zhèn)中學(xué)管理制度實施細(xì)則》,嚴(yán)格要求自己,教學(xué)工作不敷衍塞責(zé),認(rèn)真撰寫教案,認(rèn)真上課,從不做影響教學(xué)工作的相關(guān)事宜:

1、班級教學(xué)工作。2月,我擔(dān)任九年級(7)班語文教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩詞創(chuàng)作與寫作創(chuàng)作。在中語會“創(chuàng)新杯”學(xué)生征文中有5人獲獎;教學(xué)成績名列前茅,課堂教學(xué)幽默風(fēng)趣,深受學(xué)生好評。8月,本人主動請纓,擔(dān)任七年級(2)班班主任,軍訓(xùn)中班級榮最佳標(biāo)兵一等獎;文明班級一次。在全國“語文報”杯征文中有41名同學(xué)參加。半期考中全年級同級同科第一名,七年級(2)班是一個團(tuán)結(jié)的班,向上的班、永不言敗的一個班。

2、詩詞創(chuàng)作工作。九年級(7)班學(xué)生創(chuàng)作的部分詩詞刊登在__詩詞《夢想集》和《碩果集》中,本人所寫的作品有10多首刊登在《耕耘集》中。7月26日,到__參加詩詞創(chuàng)作培訓(xùn),11月18日到__中學(xué)參加詩詞教學(xué)經(jīng)驗交流,由于本人積極組織教師、學(xué)生參加詩教工作,我校被__市教育局評為“詩教先進(jìn)學(xué)?!薄?/p>

3、課題研究工作。我校承擔(dān)子課題以來,我擔(dān)任組長,負(fù)責(zé)課題的全盤工作,指導(dǎo)教師建立自己的博客圈子,并創(chuàng)建__中學(xué)語文教師博客圈子。讓各教師在博客里與__的語文教師進(jìn)行交流,組織語文教師投稿30多人次,學(xué)生投稿100多人次,均獲不同的獎次。5月12日組織5位語文教師到水塘中學(xué)參加作文創(chuàng)新課題研究活動;11月4日組織5位語文教師到__中學(xué)參加個性化作文課題研究活動。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,12月,邀請教育局__教師給全體教師講解《如何做課題》,我們又開始新的課題研究。由我和__校長承擔(dān)的子課題于XX年1月結(jié)題,并將縣課題結(jié)題總結(jié)會放到我校召開。

4、代管工作。上半年由于__副校長借調(diào)教育局,分管總務(wù)處事宜安排到我頭上。我組織總務(wù)處人員對學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行編號登記,并與各班簽定校產(chǎn)管理責(zé)任書,對學(xué)校食堂、廁所、水槽、墻壁等進(jìn)行校園文化宣傳布置。我校食堂、宿舍管理不規(guī)范,我與丁校長及相關(guān)人員進(jìn)行實地考查,克服重重困難,頂著許多壓力,將這兩處工作落到實處,食堂和宿舍管理得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之,本年來,本人做了許多實事,無論于公于私都問心無愧,人們常說:認(rèn)真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。我屬用心做事之人,但工作中也有不足之處:1、缺乏耐心,對待教師不和藹;2、協(xié)調(diào)能力不足,沒有將各處室工作協(xié)調(diào)好;3、做事優(yōu)柔寡斷;4、團(tuán)結(jié)意識不強(qiáng),在課題研究中不會主動勸慰教師參與,而是讓其自由退出等。在今后的工作中一定會改掉自己的不足,爭做一名優(yōu)秀的人民教師和優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

篇三 中學(xué)副校長述職報告2500字

本人擔(dān)任副校長一職,分管教師考勤、教代會、工會和學(xué)校教學(xué),協(xié)助校長抓全面工作。同時任教一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法,恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,勤勉工作,用心創(chuàng)新,比較圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下。

一、主要工作回顧

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,本人會同校委會人員,結(jié)合學(xué)校實際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎勵辦法》等學(xué)校文件,為科學(xué)公正的評價教職工的教學(xué)工,激發(fā)教師的工作用心性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。

2、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動,邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校,深入課堂,讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié),用心采納他們對學(xué)校提出的合理意見和推薦,充分實行開門辦教育,利用家長委員會這一渠道,努力營造家校共建,家校共育的良好氛圍。

3、組織召開教代會,實行民主治校。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時,都透過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見,讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來。

4、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實施方案》,先從中高年級入手,將昌樂二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗有選取的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。

用心開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導(dǎo)課活動,活動中,每位講課教師要先說課再講課,然后組織課后達(dá)標(biāo)測試,最后撰寫出課后反思。參與活動的教師透過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮,尤其是新上崗教師,業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。

定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分?jǐn)?shù),有反饋,有跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,本學(xué)期對各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改狀況進(jìn)行了專項檢查和督促,幫忙老師們改善了教學(xué)。

抓好寫字教學(xué)工作,學(xué)期開學(xué)初,會同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實施方案》,對各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底,針對存在的問題制定了對策,明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師,班主任為職責(zé)人,對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求,構(gòu)成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制,從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手,糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣,定期對寫字狀況進(jìn)行檢驗和評比,舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動,促進(jìn)了學(xué)生的書寫。

5、協(xié)助少先大隊開展好德育活動。本學(xué)期,圍繞中心中學(xué)提出的“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標(biāo),先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“禮貌禮儀伴我行”主題教育活動;隊列隊形比賽;“祖國頌”教師演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展,學(xué)生的禮貌禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的群眾榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng)。

6、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn)。結(jié)合寫字教學(xué)工作,讓學(xué)生寫好字,務(wù)必讓教師要先練好字。本學(xué)期,學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板,與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》,每周統(tǒng)一練字的題簽,每周一次展示評比;同時,鼓勵教師讀書富腦,鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步―我的讀書筆記》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個本子,讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感,留下自己的工作的點點滴滴。

二、工作思路及體會

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。于是,一年來,我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過程中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定,同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí),提高工作水平。

我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。一年來,我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。

3、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與吳校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,構(gòu)成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

三、自身存在問題

1、在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;

2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;

3、對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

四、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,個性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

2、在“落實”上做好文章,各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,個性是在“構(gòu)建高效課堂”怎樣做還有許多值得探討的問題。

4、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更加得心應(yīng)手。

回顧過去,我對自己問心無愧,但也有不足與感慨。展望未來,我信心百倍,在今后的工作中,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,殫精竭慮,務(wù)實創(chuàng)新,努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生交一份合格的答卷。

以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

篇四 2023年中學(xué)副校長學(xué)期述職報告1350字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好!

這一年來,我分管的各項工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體老師的積極支持與配合下,進(jìn)展順利,而且也取得了一定的成績。下面我就這一年來的工作向各位作個簡單的匯報。

一、為學(xué)校發(fā)展挑擔(dān)為教學(xué)改革出力

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,一直以來,我總是以這句話來督促自己不斷學(xué)習(xí)和探索,努力將工作做到盡善盡美。

這一年來,我分管教學(xué)工作,深知教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,一所學(xué)校辦得好壞,在家長心目中,他們看重的是子女的成績,怎樣讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,怎樣讓人民滿意,為此,我認(rèn)真總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)管理一路走過的艱難歷程,尋找切入點。我以申報“素質(zhì)示范?!睘槠鯔C(jī),在學(xué)校深入推行素質(zhì)教育,改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益,改革考試評價方式,引導(dǎo)課堂教學(xué)。這一年來,真正落實課改所提出的“面向每一位學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面,挖掘每一位學(xué)生的潛能,讓每一位學(xué)生都獲得成功”教學(xué)理念,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

一所學(xué)校,發(fā)展是硬道理,在深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,怎樣把科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校的工作結(jié)合起來,開始我也很茫然,在上級領(lǐng)導(dǎo)的多次指導(dǎo)下,我們尋找到了突破口,把握了主題,明確了目標(biāo),落實了內(nèi)容。一段時間來,我為了搜集和整理材料,經(jīng)常是加班加點到深夜。工作是很辛苦,可是能夠看到自己的努力所換回的是學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的變化,何樂而不為呢。

尤其是在年擔(dān)任“迎接省政府教育督導(dǎo)”專干這個差事的時候,我的壓力更大,為了把這項工作做好,我?guī)缀鯛奚俗约旱恼n余時間,每天除了要上課外,還要分管教育教研工作,有時工作的壓力讓我喘不過氣來,但我仍然咬緊牙關(guān)挺過來,教育督導(dǎo)工作在各位的鼎力支持與配合下,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

二、為學(xué)生成長鋪路為教師發(fā)展奠基

在教學(xué)上,為了提高課堂效率,讓枯燥的課堂變得有趣,我在每上一節(jié)課之前,都要花上幾倍時間去備課,從鉆研教材,分析學(xué)生的實際水平和能力,到由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)等等,就因為做到了因材施教,大大地調(diào)動了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得很好的效果。

作為教師,除了教書外還得育人。我深深的明白,一個好的老師不僅在培養(yǎng)一代人,還會影響幾代人。在教學(xué)管理中我始終把育人放在首位,在他們遇到困難的時候,幫助撫慰他們;在他們犯了錯誤的時候,正面引導(dǎo)他們;在他們懵懂混沌的時候,用愛感化他們。

教書的工作是平凡的,可我們在平凡中用自己的執(zhí)著培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生,讓他們體會到平凡也孕育著偉大。有時盡管清苦,可清苦中能收獲一份欣慰。

作為一名領(lǐng)導(dǎo),不僅要在老師中起模范帶頭作用,更重要的是能夠帶領(lǐng)大家共同提高,更好的服務(wù)于教學(xué)。一直以來,我非常重視教研工作,凡是外面有培訓(xùn)、有教研活動,我都會支持老師出去學(xué)習(xí)提高,回來后還要組織校內(nèi)老師共同交流,因為我認(rèn)為“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我不求感天動地,但求能精益求精、無愧于心。我的工作是平凡而瑣碎的,但正如一位哲人所言,“平凡瑣碎的事情做到極致即是不平凡”。我也一直以此來激勵自己,執(zhí)著追求信念,恪守職業(yè)道德,傾盡心力,無私奉獻(xiàn),給教書這一職業(yè)內(nèi)涵賦予更完美的詮釋。

謝謝各位!

篇五 中學(xué)副校長年度綜合管理述職報告總結(jié)1500字

任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī),遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己,樂于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個人利益和他人利益。身體健康,常年堅持出滿勤,始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。

在中學(xué)任副校長期間,能夠給自己準(zhǔn)確定位,認(rèn)真做好劉言臣校長的助手,協(xié)助劉校長開展工作,并入中學(xué)以來我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長學(xué)習(xí),自覺維護(hù)校長的權(quán)威,盡力做好校長的膀臂;同時向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí),和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到“相互補(bǔ)臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”,嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。

一年來我本著服從大局,立足本職的原則,遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨,堅持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實的工作作風(fēng)樹立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會,積極為中學(xué)各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí),與他們團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)取。在班級工作中,我注重抓好學(xué)風(fēng)。初三年級對學(xué)生來說是非常重要的,面臨中考,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。為此,我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動,通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果,又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強(qiáng)的集體核心,班委會成立之后,我盡快的使他們明確自己的職責(zé),大膽放手,把一些具體事務(wù)分派下去,建立層次分明的班級管理體系,同時給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作。我根據(jù)班級后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為學(xué)困生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭.一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動力。我積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo),才會把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越。一年過去,我們班沒有一名學(xué)生流失,中考后全班四十五位同學(xué)全部升入高中。

在做好班主任工作同時,我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實踐杜郎口課堂教學(xué)模式,鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),經(jīng)過我與同學(xué)們的共同努力,在年中考中取得了很好的成績。

作為中學(xué)的一份子,我深感幸福和自豪,但同時我也深感責(zé)任重大,在以后的工作中,我愿用我認(rèn)真踏實的工作成為一名中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,和全體同仁一道,更加認(rèn)真踏實地做好本職工作,繼續(xù)加油,繼續(xù)努力,創(chuàng)造出中學(xué)更加美好的明天。

篇六 中學(xué)校長個人述職報告格式2800字

伏案回眸,總結(jié)一年來的校園管理工作和校長崗位的任職狀況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點,同行相助的極好機(jī)會。下面向陳述我一年來所做的工作,恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一、提升自身修養(yǎng),整合辦學(xué)力量

1、樹立目標(biāo),爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校加強(qiáng)與改善未成年人思想道德建設(shè)、建立安全禮貌校園,有效組織和實施校園教育教學(xué)管理活動等重點工作,并以此為工作支架,

2、學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)管理

我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,盡管校園教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒,但也不忘忙中抽閑翻閱報刊,了解時事;學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)工作;參加學(xué)習(xí),自我完善;不斷實踐,提升水平。業(yè)余時間參加了“專升本”的自學(xué)考,努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的潛力,保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策持續(xù)一致;確保自己的辦學(xué)理念與時俱進(jìn),順應(yīng)時代的潮流。

3、依法管理,依法治校

“依法管理,依法治?!笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定,在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師,勤為先、廉為本,校園經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實事實用,較大額度費用支出務(wù)必經(jīng)過群眾討論,必需的招待與書記商量后共同行事。

4、班子團(tuán)結(jié),構(gòu)成合力

做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能情緒愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案,堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,由教代會透過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實,心往一處想,話往一處講,勁往一處使。

5、以情感人,人本管理

不論是年終考核、還是評優(yōu)工作,我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì),只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原則,所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

二、提高學(xué)識水平,增強(qiáng)管理才能

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,校長引領(lǐng)教改

推進(jìn)素質(zhì)教育,實施課改的關(guān)鍵是第一線的老師,而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變,我們采用“走出去學(xué)習(xí),請進(jìn)來輔導(dǎo)”的方法來加以強(qiáng)化,透過課堂實踐幫忙教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實踐的嘗試,課改的理念已深入人心。在教學(xué)平臺實踐活動中,信息技術(shù)的運(yùn)用,探究型、拓展型教學(xué)資料的設(shè)計已成“家常便飯”、屢見不鮮。作為校長的我,在課改的浪潮中一馬當(dāng)先,平時學(xué)得的理論是我開展教學(xué)管理工作的支撐點,平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺,平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺,平時從聽課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)的資源。在實踐中摸索,在摸索中積累,在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構(gòu)建實踐機(jī)制,搭建交流平臺

發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師,營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學(xué)氛圍,成為校園教學(xué)管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環(huán)節(jié),為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采帶給了舞臺,在展示自我中認(rèn)識自我、在認(rèn)識自我中發(fā)展自我,使課堂教學(xué)成為教師生命價值的體現(xiàn),成為認(rèn)識他人、融入群體的場所,成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園,成為校園聚焦課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、聚焦課堂教學(xué),真抓實干出成績

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作,我校成立了由我任組長的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對本校課堂教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)查、研討,及時了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實際狀況,商量相應(yīng)對策,并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神,開展活動,撰寫文章,組織交流,真正使課改的精神深入人心,使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

2、制定課堂管理常規(guī)

我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合校園實際狀況,制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,從學(xué)習(xí)、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

3、實施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制,主要包括兩方面:一是隨堂調(diào)研,采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動。二是進(jìn)行“專課專用”狀況的檢查活動,實行突擊抽查與平時檢查相結(jié)合,檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用狀況,真正實現(xiàn)開足開好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn),為全面實施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展帶給保證。

四、加強(qiáng)與改善未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項關(guān)系到黨和國家長治久安的戰(zhàn)略工程;是保證中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的期望工程;是社會主義精神禮貌的基礎(chǔ)工程。我校從校長到教師,絲毫不敢懈怠,樹立了“全員育人”的觀念;構(gòu)建適合學(xué)生健康成長的校園人文環(huán)境,努力營造優(yōu)美、健康、和諧,讓一草一木、一石一樹會說話的育人氛圍;細(xì)化、量化道德規(guī)范,并尋求豐富有效的德育載體,加以強(qiáng)化,實現(xiàn)內(nèi)化。

針對父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績差、心理欠健康等問題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生的個性需求,采取個性化、親情化的教育方法,認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲,尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平,及時幫忙學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后,我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵,增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量,用真情去感化、教育更需要關(guān)愛的群體。

五、建立禮貌安全校園

我校著力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時,保證校園有充分的安全,嚴(yán)格遵照教育局的要求,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。

六、善待教師有舉措

善待教師,實事實抓,注重傾聽教師的意見,著力解決教師的后顧之憂,想方設(shè)法為教師排憂解難,細(xì)化人文關(guān)懷,架設(shè)溝通橋梁;

七、反思引出新方向

隨著老教師退休高潮的到來和超多骨干教師的外調(diào),師資隊伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的困境,制約了我校的可持續(xù)發(fā)展,這個問題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當(dāng)然是由于種種原因所造成的。在新的一年中,校園將克服種種困難,引進(jìn)人才,充實師資隊伍,為校園發(fā)展注入后勁。校園的發(fā)展為校長的自我發(fā)展帶給支撐,校長的發(fā)展為校園的發(fā)展增添新綠,如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進(jìn)步的話,那得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo),得益于同行們的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會各界的支持,我將此化作動力,來年更努力地工作。

篇七 2023年北海中學(xué)校長助理述職報告1300字

對我來說,__年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命,上半年我在長征中學(xué)工作;下半年來到北海中學(xué)擔(dān)任校長助理,學(xué)校安排我分管德育和科研工作,并負(fù)責(zé)初一年級管理工作。一年來,在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下,自覺貫徹落實黨的教育方針,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀,以積極學(xué)習(xí)的心態(tài),努力探索,積極實踐,時刻把提高工作的有效性放在工作的首位。現(xiàn)把一年來的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報如下,請予指導(dǎo):

一、始終把學(xué)習(xí)放在首位。苦練內(nèi)功,勤于思考。

一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實的專業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅定信念。而隨著經(jīng)濟(jì)、社會的新發(fā)展和新變化,和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢,只有通過不斷的學(xué)習(xí)、修煉,才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下,才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好,做的有效、做出特色。一年來,我充分利用各種機(jī)會和條件,廣泛學(xué)習(xí),提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實驗學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革:傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長崔其升的《校長的課堂建設(shè)力——課堂活起來,學(xué)生動起來,效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長蔡林森的《校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)?!返膱蟾妗⒂阡衾蠋煹膶n}報告會、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚(yáng)著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著,苦練內(nèi)功,并結(jié)合自己工作的實際,把所見所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉,先后完成了《弘揚(yáng)長征精神 打造教育品牌--長征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長的最重要素質(zhì)》等專題研究的文章,并有《課堂教學(xué)的重構(gòu):走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(__年第11期)上發(fā)表。

二、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實提高)

無論是今年上半年在長征中學(xué)工作,還是本學(xué)期來到北海中學(xué)工作,對我來說,都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校,無論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何,都有著其自身發(fā)展的歷史,都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài),都是從過去一步一步走來、形成的,都是特殊的。來到了新的學(xué)校,要想能夠積極有效地開展工作,其中非常重要的一點,就是必須對這所學(xué)校的過去、發(fā)展的歷史有清楚的了解,做到了如指掌。

基于這種思考,今年8月底我來到北海中學(xué)以后,就下定決心,采取三種方式對北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解:一是看,包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書檔案、師生的作品成果,看課堂、看學(xué)校的各項活動;二是聽,采取參加學(xué)校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式,聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望,三是想,即把通過上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類,形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識,為下一步能夠積極有效地開展工作提供強(qiáng)有力的鋪墊。

篇八 xxxx年中學(xué)校長述職述廉報告2400字

__年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本人積極大膽開展工作,認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,深入貫徹黨的__屆三中全會會議精神,全面執(zhí)行黨的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展新課程改革,圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況,簡要報告如下。

一、立足一個“實”字,狠抓了常規(guī)教學(xué)管理

1、一絲不茍抓常規(guī),常規(guī)不失落

認(rèn)真貫徹《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過程管理的五種制度,即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制,教情學(xué)情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎懲結(jié)帳制。狠抓考試管理,建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)??茖W(xué)、規(guī)范地組織各種考試,充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研,教研不虛浮

一是堅持間周一次集體備課,集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人),“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測試)。切實解決好四個問題:即學(xué)什么,怎么學(xué);教什么,怎么教;練什么,怎么練;思什么,怎樣改。二是立足教學(xué)行動研究,開展內(nèi)容豐富的教研活動。通過達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類教學(xué)競賽等形式,拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

3、理直氣壯抓質(zhì)量,質(zhì)量步步高

牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)校”的思想,狠抓中考相關(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組,實施專班負(fù)責(zé)制,打造優(yōu)異的團(tuán)隊。二是優(yōu)化備考機(jī)制,制定科學(xué)的工作方案。三是加強(qiáng)備考研究,科學(xué)備考。適時召開中考研究會,落實備考細(xì)節(jié),積累典型經(jīng)驗。四是認(rèn)真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失,找準(zhǔn)差距,擬定對策。

付出總會有回報,一年來,一是學(xué)生中考成績突出。首批錄取鐘祥一中一人,文化課上一類線八人,名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學(xué)祥老師撰寫的論文《幫教之窗 ---學(xué)生心靈的“潤滑劑”》獲國家級一等獎,制作的課件《平移》獲國家二等獎,余紅艷老師撰寫的論文《如何提高數(shù)學(xué)課中的練習(xí)效果》在《素質(zhì)教育》上發(fā)表,魏金玉老師生物優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎。三是學(xué)生作文競賽五人次獲省一等獎。

二、著眼一個“新”字,狠抓了學(xué)生德育

一是強(qiáng)德育隊伍建設(shè),營造育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范,組織教師學(xué)習(xí)《中國教育報·祖國未來、神圣使命—__年全國教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法,讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習(xí)活動落到實處,我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各500字,每學(xué)期要認(rèn)真學(xué)好兩篇師德體會,隨時調(diào)整自己工作中的不足,真正做到以身作則,言傳身教,讓教師的言行感染學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

一年來,我們健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會,認(rèn)真總結(jié)一個月的每個班級的工作情況,指出存在的問題;會上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗,班主任謝學(xué)祥老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),切實提高了班主任的管理能力。

3.充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的,共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先我們認(rèn)真做好團(tuán)員和班干部的培訓(xùn),認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)總支和學(xué)生會的工作。定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。其次充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會和各班班干部的作用,組織學(xué)生干部值日,對每天各班學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行全面考核,這樣,通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

二是抓好常規(guī)德育活動,營造育人環(huán)境

1、抓好校園文化建設(shè),包括校園綠化美化,校訓(xùn)、標(biāo)語、警示牌、寢室文化、教室文化等,做到了讓每一面墻壁說話,每一寸土地育人。為達(dá)到這一目的,學(xué)校今年共投資十余萬元改善學(xué)校環(huán)境,實現(xiàn)了學(xué)校處處德育,處處育人的效果。

2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學(xué)校開展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月,為使活動落實,學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定了《中山中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學(xué)生的行為作出了明確的要求。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。

3、抓好學(xué)生美德教育

十月份,學(xué)校開展了傳統(tǒng)美德教育系列活動。

(1)以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

(2)結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

篇九 中學(xué)副校長個人述職報告怎么寫1700字

尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工:

大家好!

述職人:__,現(xiàn)年34周歲,中共黨員,現(xiàn)任安慶市楊橋中學(xué)副校長。按照中共安慶市教育工作委員會《關(guān)于對直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員2023年度工作進(jìn)行考核的通知》要求,對一年來本人的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)與匯報,并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助,以在日后的工作中更好地開展工作。現(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下:

我于20__年底通過安慶市公開選拔科級干部考試,以較為優(yōu)異的成績被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學(xué)副校長,并于2023年3月正式上任。剛來到楊橋中學(xué),便被楊橋中學(xué)的和諧與淳樸所感動著,被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著,也正因為如此,使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當(dāng)中,并為自己是一名楊中人而獨自興奮著。當(dāng)然,盡管都是安慶市的一所農(nóng)村高中,楊橋中學(xué)和我原來工作的太湖縣彌陀中學(xué)也還存在著許多的不同,因而盡管我也曾經(jīng)擔(dān)任過政教處主任、辦公室主任等職務(wù),有一些管理方面的經(jīng)驗,但我深深知道,在一年來的工作實踐中,肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法,性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯,工作的一些遺憾也可能比收獲更多些,但無論怎樣,這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!

一年來,在原任校長姚大虎同志、現(xiàn)任校長辛向東同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),同時結(jié)合學(xué)校開展的“黨員先進(jìn)性教育”,認(rèn)真開展批評與自我批評,不斷地提高自己的政治水平,豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時,在過去的一年時間里,我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍,從中汲取營養(yǎng),優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實踐中,把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長,以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)常化,從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實效。

在過去的一年中,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,我承擔(dān)了分管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,因而學(xué)校的教育教學(xué)管理也是學(xué)校的中心工作。從校長分工的那一天開始,我就時時覺得有一種無形的壓力,揮之不去,心情一直難以放松,精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因為如此,在過去尤其是從去年下半年開始,我在熟悉我們楊橋中學(xué)的環(huán)境后,在教育教學(xué)管理上采取了一些新的舉措,以制度的制定來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,以制度的落實來提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量:

——在__同志的幫助和教導(dǎo)處、班主任老師的支持下,擬定和執(zhí)行了《安慶市楊橋中學(xué)班主任工作考核暫行條例》,通過對班級管理工作的量化、細(xì)化和制度化,改變了以前對班級管理的評價模式,使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過程中,班級管理就有了方向和目標(biāo),而收益的就是學(xué)生,改善的就是學(xué)校的形象。

——支持與配合教導(dǎo)處完善、制定和出臺了《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)生獎懲條例》、《安慶市楊橋中學(xué)高考成果獎勵條例》、《安慶市楊橋中學(xué)關(guān)于教科研獎勵暫行辦法》、《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定》等一系列有關(guān)教育教學(xué)管理制度,通過這些制度的出臺,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為,使管理有章可依,有章必依,推動學(xué)校管理的法治進(jìn)程。

——支持與配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列的教育活動,在去年下半年,開展了我校歷的第一次高一、高二年級學(xué)生軍訓(xùn),成立了首屆家長委員會、召開了學(xué)校首屆班主任工作研討會等活動,而這些活動的開展,豐富了校園文化生活,加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通與理解,推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,總之,使學(xué)校的教育理念在活動中得以體現(xiàn),而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認(rèn)識得以提高。

——配合與支持教導(dǎo)處編印了五期《楊橋中學(xué)教育教學(xué)簡報》,對每個月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流,讓管理活動以文字的形式出現(xiàn),讓文字對管理活動進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播,讓文字來推廣好的班級管理理念和做法?!逗唸蟆肥菞顦蛑袑W(xué)全體師生辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)的縮影,也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個窗口,在今后,我將繼續(xù)支持與配合學(xué)校將進(jìn)一步豐富《簡報》,讓它成為全體師生共同的一個精神家園。

述職人:___

20__年__月__日

篇十 2023中學(xué)校長個人述職報告2000字

2023中學(xué)校長個人述職報告

尊敬的考察組各位領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校全體教職員工們:

大家好!

我是__年8月被組織任命為__中學(xué)校長的,在即將過去的—個學(xué)年度里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下,學(xué)校各項工作與時俱進(jìn),取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學(xué)年,是學(xué)校高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹__屆__全會精神的一年;是全體教職工在縣委縣政府及教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,同心同德,勵精圖治,開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取的一年;是仙下中學(xué)不斷發(fā)展壯大,邁上新的征途的一年,這一年,我校學(xué)生增至2400多人,學(xué)?!皟苫惫ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn),新的教師生活用房正在建設(shè)之中,一個全新的仙下中學(xué)即將呈現(xiàn)出來。

根據(jù)工作職責(zé)和實際情況,我現(xiàn)將本年度的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們做個簡要報告,請評議。

一、與時俱進(jìn),努力學(xué)習(xí)

一學(xué)年來,我能堅定馬克思主義信念,認(rèn)真堅持四項基本原則,全面貫徹黨和國家的各項路線方針政策,在思想上、政治上、行動上和上級黨政保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,深入學(xué)習(xí)并努力實踐“三個代表”重要思想,不斷提高自身素質(zhì)。全心全意為學(xué)校服務(wù),始終以飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和和高度政治責(zé)任感投入工作之中,迎難而上,銳意進(jìn)取。

二、以身作則,勤政務(wù)實

作為一校之長,我深知責(zé)任之大、任務(wù)之重和工作之艱。因此,不管是在實際工作中,還是在遵守規(guī)章制度方面,我都要求自己以身作則,身先士卒、率先垂范。在實際工作中,我要求自己少說多做,既注重過程和結(jié)果,更看成績和實效,用自己的行動帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每件事。為學(xué)校謀求新發(fā)展,贏得新成績而勤奮工作,不斷努力。

1、建立健全學(xué)校機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮其功能作用

在廣泛調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,在學(xué)校黨支部的同意下,我對學(xué)校各處室進(jìn)行了人事微調(diào)和補(bǔ)充,對班子成員進(jìn)行了合理分工,在分工明確的基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)配合、攜手共創(chuàng),每周定期召開行政會,商討并決定學(xué)校發(fā)展的重大事宜。同時進(jìn)一步建立和完善了教導(dǎo)處→教研組→學(xué)科教師和政教處→年級組→班主任兩個層級管理網(wǎng),使學(xué)校管理有序,政令暢通。

2、關(guān)心教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的實施要依靠教師,教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)鍵也在師資水平。在實際工作中,一方面,我充分利用黨員、團(tuán)員民主生活會、德育工作會、教工工作例會、教職工政治學(xué)習(xí)等時間,運(yùn)用報刊雜志、圖書資料媒介等對教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng);另一方面,通過參與教研教改常規(guī)檢查等途徑,了解教師教育教學(xué)實際,不斷促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

另一方面,我又認(rèn)真關(guān)心教師工作、學(xué)習(xí)、生活,幫助解決一些實際困難,噓寒問暖,正確處理教師之間的關(guān)系。當(dāng)有教師生病了,身體不適,我總是在會在第一時間了解相關(guān)情況,并隨時關(guān)注病情發(fā)展,打電話進(jìn)行慰問,甚至派人看望乃至親自登門拜訪;教師工作、生活中遇到了困難,向?qū)W校尋求幫助時,能解決的,我一定在最短時間內(nèi)予以解決,暫時不能解決的,我也會牢記在心,會同學(xué)校行政和教師一起想辦法,創(chuàng)造條件竭盡所能,為教師提供幫助。

當(dāng)有些教師反映食堂飯菜質(zhì)量有待提高時,我當(dāng)即囑咐分管后勤工作的行政干部進(jìn)行調(diào)查研究,找出問題癥結(jié),馬上改進(jìn)提高。與此同時,我還親自到食堂檢查和抽查,并找肖志勇師傅反復(fù)談話,提出了更明確具體的工作要求。當(dāng)了解到天氣漸熱,食堂飯菜保鮮困難時,校行政會又馬上開會研究,為食堂購買一臺冰箱,為進(jìn)一步改善師生伙食提供便利。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大教育教學(xué)投入,努力改善辦學(xué)條件

在學(xué)校財力非常緊張的情況下,我和全體行政人員一起開動腦筋,想盡辦法,為學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)開源節(jié)流。目前,學(xué)校有兩棟土木結(jié)構(gòu)的教師宿舍,屬d級危房,瓦面破爛,墻體龜裂,白蟻滋生。為此,我在學(xué)年開學(xué)之初就將危改作為頭等大事來抓,打報告,寫申請,爭項目,籌資金,過程反反復(fù)復(fù),道路曲曲折折,經(jīng)過一系列的努力,在上級黨政的支持關(guān)懷下,我校危改工程現(xiàn)已全面啟動,工程進(jìn)展順利,實現(xiàn)讓全體教師住上安全、舒適、衛(wèi)生的生活住房的愿望指日可待。

由于經(jīng)費困難,學(xué)校的教學(xué)設(shè)施已慢慢不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,有些面臨淘汰,有些超齡使用,還有些到了無法再用的地步,這給學(xué)校教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)和難題。我深感改善辦學(xué)條件刻不容緩,責(zé)無旁貸,常常絞盡腦汁,苦尋出路。在全體教師尤其是全體行政人員的共同努力下,我們一分錢當(dāng)成兩分用,勵行節(jié)約,勤儉治校,克服重重困難,不斷改善育人條件。

本學(xué)年,我們新購課桌凳600余套,保證學(xué)生人人有桌凳;斥資為每個教室重新裝配磁性黑板;購買了一臺現(xiàn)代化一體化印刷機(jī),告別了全人工、高成本、低效率的油印時代,保證了學(xué)校各種教學(xué)資料的印刷需要;5月份,學(xué)校又想方設(shè)法,籌措資金,新購了一對優(yōu)質(zhì)有機(jī)玻璃籃球架,并重新美化了籃球場,為學(xué)?!瓣柟怏w育”的實施創(chuàng)造了有利條件。

篇十一 2023年中學(xué)校長的述職報告1400字

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!XX年學(xué)年已經(jīng)過去,我將對自己一年來的工作,從自身素質(zhì)的提高,組織領(lǐng)導(dǎo)能力,工作作風(fēng),工作實績,廉潔自律等五個方面向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。

一、思想政治方面。

我努力學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平,為進(jìn)一步提高自己的工作水平夯實堅實的理論之基。一年來,自己始終把“三個代表”重要思想作為自己行動的準(zhǔn)則,工作中時刻提醒自己。要堂堂正正做人,扎扎實實工作。無論在個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)上,還是在群眾路線和民主作風(fēng)上,均得到廣大教職員工的認(rèn)可和贊譽(yù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面。

我首先確立了調(diào)查研究,發(fā)展創(chuàng)新的總體思路,努力營造一種良好的工作氛圍,創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。針對學(xué)校存在的其他情況,我多次召開了負(fù)責(zé)人會議,研究制定了一系列教育教學(xué)治理制度。這些制度的重新建制,突現(xiàn)了一個事實求是的原則,一切從人本主義出發(fā)的思想。在學(xué)校管理問題上,科學(xué)決策、依法辦事、開拓創(chuàng)新;在教育教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)干部、知人善任;在突發(fā)事件的處理上,我校建立了應(yīng)急預(yù)案制度,能夠短時間內(nèi)組織動員、處置突發(fā)事件,保證了學(xué)校的穩(wěn)定。

三、在工作作風(fēng)方面。

在工作中,我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,時時處處以身作則,嚴(yán)于律已。在工作治理和決策上更加注重合理性、科學(xué)性、發(fā)展性。在學(xué)校事務(wù)治理中,我堅持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實行政務(wù)公開,執(zhí)行財務(wù)公開制度,推行以人為本的治理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力,才能辦好教育的思想意識,在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。

四、工作成績方面。

1.積極推動新課改,努力倡導(dǎo)教育革新,用新觀念、新理念去加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),塑造了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教職工隊伍。同時我?guī)ь^推動新課程改革,在成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組,深入到教師的課堂教學(xué)中去,探討、熟悉、交流新課改實施過程。

2.加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。XX年年我校進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制。在班子組織建設(shè)上,我強(qiáng)調(diào)每個班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì)和治理能力。在過去的一年中我積極參加學(xué)校的各類公開課。同時,支持選派學(xué)校有經(jīng)驗的骨干教師外出參加觀摩、學(xué)習(xí)活動。

3、加強(qiáng)了教育教學(xué)治理,提高了教育質(zhì)量。在學(xué)校治理中,推行了目標(biāo)責(zé)任治理制。層層明確任務(wù)、責(zé)任,層層抓落實。使我校近幾年的教學(xué)成績有了相當(dāng)大的進(jìn)步。這是有目共睹的。

4、努力改善辦學(xué)條件。為加快教育發(fā)展步伐,改善辦學(xué)條件。XX年年,我校積極籌措資金,興建了標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓。將為學(xué)校開展各類教學(xué)活動提供了方便,到時全校師生在學(xué)習(xí)活動中,將會深切感受到教學(xué)條件的改善給他們帶來的幫助。

總的來說,XX年年學(xué)校全面管理任務(wù)、工作目標(biāo)圓滿完成。

五、廉潔自律方面。我堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,清正廉潔,以身作則,對親屬及身邊工作人員嚴(yán)格要求。保證教育教學(xué)不受到外在的不必要的干擾。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,回顧過去,展望未來,任重而道遠(yuǎn),未來的道路布滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力,但我相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德一定會使北司徒中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

以上述職如有不妥,請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評意見!

謝謝大家!

篇十二 中學(xué)校長2023年度述職報告2500字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:

歲末年初,我們再次聚在一起,匯報過去一年的工作得失,總結(jié)過去一年的體會和感悟,分享彼此的經(jīng)驗與思考,確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。

XX 年是我到斗姆湖中學(xué)工作的第四個年頭,四年是個不短的時間,學(xué)校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的,有的校長每到一所學(xué)校就能立竿見影的取得好成績,且一年一個臺階,讓我佩服不已。而我在斗姆湖的四年,雖力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識到,我不僅沒有那種點石成金的本領(lǐng),甚至開始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過去的XX年,是我難以忘懷的一年,這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。下面,我從三個方面陳述我一年的工作。

一,一年來所做的主要工作

1, 學(xué)習(xí)充電。今年3月,我參加了常德市首屆校長高級研修班的學(xué)習(xí),并有幸在河北省邯鄲市第26中學(xué)掛職鍛煉一個月時間,讓我真真切切長了見識,開闊了眼界,增長了智慧,心靈受到很大的沖擊。最大的感觸,是邯鄲人的魄力,那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,看準(zhǔn)了的事情,就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少,他們的思想不見得比我們深刻,但是他們心靈尺碼相同的人比我們多,他們的步伐比我們堅定。邯鄲市也在打造高效課堂,他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在XX年1號文件中提出“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂”的口號。啟動之初,他們以課堂博覽會的形式,用三天時間,對全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn),請來杜郎口的老師上示范課,請專家現(xiàn)場做點評,讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程,對推行不力的校長進(jìn)行問責(zé),用趙局長的原話說,一個字的處理就是“斬”,二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段,把每個校長,把每個老師推進(jìn)改革的洪流之中。在邯鄲的每一天,我都會因為一些小事而感動,我把這些感受記下來,寫成了系列邯鄲日記,發(fā)在網(wǎng)上,受到很多網(wǎng)友的好評。

2, 構(gòu)建充滿生活情趣的德育。學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說教,孩子們的成長需要故事,要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動,感動了很多的家長。二是呵護(hù)一個生雞蛋的活動,感動了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時帶一個生雞蛋來校,寫上自己的名字,采取好保護(hù)措施,隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎,并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動,我認(rèn)識到,教育如果有情趣點,效果會更好。

3, 培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。愛上閱讀和運(yùn)動是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)能力,一個人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習(xí)能力的高低。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異,在評選小小藏書家的活動中,我校有20多個學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達(dá)30多本,這說明喜愛讀書的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。梁局主抓的陽光體育活動,我是積極的擁護(hù)者和實踐者,引導(dǎo)學(xué)生走出教室,走向操場,走進(jìn)大自然,走到陽光下,身體力行開展體育活動,班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長,我就會堅持下去,讓陽光體育活動成為學(xué)校的一張名片。

4, 努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。今年中考,我們綜合排名不高,但考一中人數(shù)達(dá)26人,超過以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可,目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解,上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點,但我們朝著對的方向在走。

5, 做好教育的一些規(guī)定動作。初當(dāng)校長,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點。現(xiàn)在才明白,真正的特色不能速成,它需要實踐,更需要時間。這一年,我們只是在學(xué)生吃住行的安全上,老師的到崗到位與敬業(yè)上,學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在這里說。但和往年相比,有一些小小的變化,無論你什么時候去我校,校園都很干凈,到處充滿生機(jī)與活力。

二, 取得的主要成績

1, 今年5月,全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此后,常有省內(nèi)學(xué)校來訪,到目前為止,我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。

2, 今年9月,我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查,并以滿分通過。為此,我們一個假期都沒有好好休息。

3, 我??萍紕?chuàng)新小組在張才友老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加XX年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎,為學(xué)校增加一抹亮色,不過已成絕版。

三 存在的問題

1,師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余,但從我調(diào)入斗姆湖以來,先后有35位老師調(diào)入城區(qū),造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個好教師不容易,但留不住好老師是我們的硬傷。

2,我個人帶班也存在問題。方法不當(dāng),不善于溝通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當(dāng)事人提出了種種無理要求,胡攪蠻纏,讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美,也許鬧劇就不會出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺得自己很委屈,做出了一些別人無法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng),但此事件還有很多地方值得我反思。

3,教師年齡偏大,且心靈沙漠化嚴(yán)重,對一些美好的情感,對一些充滿智慧的思考,對一些打動人心的故事,居然可以做到無動于衷。

XX即將過去,再一次感謝那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,時光會還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富,讓所有的不如意都留在XX.嶄新的2012已經(jīng)迎面走來,我會帶著新的激情和勇氣,出發(fā)!

篇十三 中學(xué)校長述職報告精選2750字

中學(xué)校長述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

在我的校長任期內(nèi),應(yīng)對全體教職員工述職今日雖不是第一次,但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅僅是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力,更是一種有力的使命和鞭策。

當(dāng)然,工作中我們需要有這樣的機(jī)會靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點,感受自我的提高;在分析與梳理中尋找缺憾,明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過去的2023——2023學(xué)年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報,期望能得到實事求是的肯定、屬實的評價、中肯的批評,以期我個人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。

人的行動都是在必須理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自我呼吸清新的空氣、堅持清醒的頭腦、擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自我的位置,明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).

幾年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感職責(zé)重大,不敢有絲毫的懈怠,對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展,無論在什么情景下,無悔無怨,全力以赴,并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來,我走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷,各項工作躍上新的臺階。

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng),豐富完善自我

要辦好學(xué)校,必須先武裝自我,并不斷與時俱進(jìn)。所以,不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)。進(jìn)取參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn),及時做好筆記,寫好心得體會。

一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,始終把科學(xué)發(fā)展作為自我行動的準(zhǔn)則,時刻提醒自我,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中,我盡職盡責(zé),身先士卒,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自我理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實行政務(wù)公開、財務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨斷專橫,始終以團(tuán)體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實,堅持走群眾路線。

二、完善各類制度建設(shè),全面落實各項工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和進(jìn)取肯干的教師隊伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來,掌握新的教育動態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先,學(xué)校實行分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室、,

進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實學(xué)生到??记谥贫龋Y貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。

三、進(jìn)取加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,牢固樹立“聚精會神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識,定時舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動,取長補(bǔ)短??偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動,請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點帶面,共同提高。堅持公開課引路,示范課促教,進(jìn)取進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式,嚴(yán)格實行考教結(jié)合,深化學(xué)生評教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來,激發(fā)教師的工作進(jìn)取性。

四、加強(qiáng)學(xué)校文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

一年來,學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。

一是利用班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展夢想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力,突出教育的實效性,進(jìn)取探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題,研究對獨生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;

二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,堅持教學(xué)樓秩序井然。

三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體,文化育人、禮貌育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,學(xué)校內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語,規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)

存在的問題:

1、學(xué)校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新本事不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)心群眾,貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上,過程還不是十分具體,個別班級管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改善,教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識不強(qiáng),學(xué)?!靶?yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有必須距離,需繼續(xù)努力。

今后的奮斗目標(biāo):

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實際,要在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫,細(xì)處著手小處抓起,使學(xué)校各項工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對于“老大難”問題,必須集思廣益,構(gòu)成共識,攻克難題到達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,又人文關(guān)懷。

5、堅持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自我要首先做到。

6、堅持深入教學(xué)第一線,進(jìn)取參與教研活動,堅持聽課、評課,時時刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識,確保學(xué)校安全,創(chuàng)立平安和諧學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。

“順境逆境雄心在,不負(fù)人民養(yǎng)育情”。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后,我將和同志們一齊,不辱使命,克難奮進(jìn),勇立潮頭,共同開創(chuàng)完美的未來!

多謝大家!

篇十四 中學(xué)校長2023年度個人述職報告7750字

【范文1】中學(xué)校長2023年度個人述職報告

2023年,__中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生員工的共同努力下,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位,取得了令人矚目的成績,向武進(jìn)人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),奮力拼搏的結(jié)果,也是全體__中人“艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實寫照。回顧過去的一學(xué)年,成績固然喜人,但還存在許多遺憾和不足,期待在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。下面我作述職報告,請全校教職工審議,不當(dāng)之處敬請全校教職工批評指正。

一、踐行__中辦學(xué)宗旨,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展

1、進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo),大力提高辦學(xué)水平,積極創(chuàng)建全國一流高中。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是學(xué)校發(fā)展前景的形象設(shè)計,是學(xué)校未來要達(dá)到的質(zhì)量水平標(biāo)準(zhǔn)。我們的目標(biāo)是:通過三年的努力,努力把__中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色,國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學(xué)水平,提升硬件和軟件水平,使__中更具特色,更具優(yōu)勢,更具影響。創(chuàng)建全國一流高中,作為校長責(zé)無旁貸,這是良心,也是使命!

2、堅持“為幸福人生奠基,對民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,堅持素質(zhì)教育方向。先進(jìn)的教育理念是辦出一流學(xué)校的關(guān)鍵, 也是形成學(xué)校鮮明辦學(xué)特色的基礎(chǔ)。辦學(xué)中能嚴(yán)格按照國家、省市區(qū)的2023—2023年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,切實實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務(wù)實、高效、創(chuàng)新上尋找策略,深化教育教學(xué)改革。創(chuàng)造性地開展工作,在務(wù)實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上快捷、高效地推進(jìn)工作。

3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識,弘揚(yáng)校園正能量。我們遵從新規(guī)矩,順應(yīng)新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關(guān)精神,清理吃空餉人員,遵章辦事,制度面前人人平等。二是要嚴(yán)格請假制度,按照武進(jìn)區(qū)教育局《武進(jìn)區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定,既保障教職工休假權(quán)利,又規(guī)范教職工休假管理;嚴(yán)格執(zhí)行請假手續(xù),規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴(yán)格工作紀(jì)律,實行彈性工作制的同時增強(qiáng)責(zé)任意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)有為的良好氛圍,建設(shè)師生共同發(fā)展的精神家園

校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn),是學(xué)校的核心競爭力,校園文化建設(shè)意義重大。

1、加強(qiáng)校園核心文化的宣傳。建校76年來,我校孕育了以“艱苦奮斗,務(wù)實創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流”的__中精神為內(nèi)核的學(xué)校文化。圍繞校訓(xùn)(誠)和__中精神,教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事,不甘平庸,勇于爭先,增強(qiáng)了師生實現(xiàn)自身價值,為民族復(fù)興奮斗的主人翁精神。2023年4月,組織“春意前中”攝影比賽,引導(dǎo)教職工發(fā)現(xiàn)校園之美,大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽(yù)感。

2、加強(qiáng)文化氛圍的布置。2023年在教學(xué)樓墻壁上貼上大量名人名言,一方面體現(xiàn)學(xué)校的育人理念,另一方面激勵廣大師生振奮精神,積極有為。這些名言警句與“清華北大學(xué)子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等,已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風(fēng)景線。

3、積極加強(qiáng)輿論宣傳。和《__教育報》、《常州日報》、《武進(jìn)日報》、武進(jìn)電視臺等公共媒體建立良好的合作關(guān)系,并利用《__中》報、校園廣播臺、《__中教科研》等校園媒體,宣傳學(xué)校成績,總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)年在《__教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四。積極開展“道德講堂”活動,宣傳身邊的好人好事,用優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來影響和激勵全校教職工。2023年組織評選__中“最具影響力的畢業(yè)生”和“學(xué)生最喜愛的老師”,取得良好社會反響。

三、提升課程領(lǐng)導(dǎo)力,做好課程的頂層設(shè)計

教育是科學(xué),科學(xué)的真諦在于求真。能遵循教育的科學(xué)發(fā)展觀,以師生發(fā)展為本,促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。

1、做好課程宏觀規(guī)劃,建設(shè)個性發(fā)展平臺。從課程結(jié)構(gòu)上看,搭建“基礎(chǔ)類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程內(nèi)容上看,覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程,還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看,學(xué)生活動中心建設(shè)進(jìn)展順利,成功申報__省第二個課程基地——“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地,為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇機(jī)會和自由發(fā)展空間。

2、大力打造創(chuàng)新實驗班,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,從2023年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班,實現(xiàn)了中學(xué)與大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。2023年在上級部門的大力支持下,首次進(jìn)行創(chuàng)新實驗班自主招生,招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。2023年自主招生90人設(shè)立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學(xué)管理,學(xué)校向?qū)W生開放實驗室,并為學(xué)生配備導(dǎo)師,為科研創(chuàng)新活動提供專門的支持。目前創(chuàng)新班學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。

3、改進(jìn)教學(xué)方式,推進(jìn)主體性課堂教學(xué)模式。為了深入推進(jìn)新課程改革,我校繼續(xù)推進(jìn)主體性課堂教學(xué)模式。多年來,經(jīng)過老師們的共同努力,已形成了“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)――課內(nèi)質(zhì)疑討論――反饋矯正——練習(xí)遷移”的教學(xué)流程,此項目獲__省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。2023年繼續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對外公開課,省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價。在2023年的各類課堂教學(xué)比賽中,各學(xué)科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得__省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。

4、銜接未來教育,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。2023年,學(xué)校建成蘋果未來教室,大力推進(jìn)“新技術(shù)條件下個性化學(xué)習(xí)”,積極利用電子書、創(chuàng)宏、storyline等資源,為教學(xué)平臺多樣化做了有益的嘗試。2023年11月,學(xué)校協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)”教學(xué)成果(高中組)展示活動,并承辦2023年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術(shù)運(yùn)用成果突出學(xué)校,在新技術(shù)方面的積極探索,收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。

四、積極引領(lǐng)教師成長,想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

一年來,不斷豐富師資培訓(xùn)方式,促進(jìn)隊伍整體發(fā)展。本學(xué)年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動,組建了教師讀書會,促進(jìn)教師養(yǎng)成善學(xué)習(xí)、勤反思的良好習(xí)慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W(xué)沈茂德校長、復(fù)旦大學(xué)梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學(xué),派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓(xùn),使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。

不斷強(qiáng)化教師科研能力,助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進(jìn)行研究,立足于學(xué)校教育教學(xué)中亟需解決的問題開展研究,以科研促進(jìn)教學(xué)。2023年我主持的國家級課題《豐富普通高中學(xué)生文化需求的學(xué)校課程建設(shè)》順利結(jié)題。通過該課題的研究和實踐,初步構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程體系和課程文化,形成一套貼近學(xué)生需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課程運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀,提升全校教師參與課程開發(fā)、實施、管理和評價的能力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外,由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學(xué)的比較研究》,由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機(jī)制的研究》,由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學(xué)科學(xué)探究常態(tài)化教學(xué)研究》都順利通過省級鑒定。可以說,這幾個課題的結(jié)題是學(xué)校科研建設(shè)和教師培養(yǎng)的一個里程碑。

五、構(gòu)建德育課程體系,全面提升學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)年進(jìn)一步完善德育課程體系:一是全程安排,有序進(jìn)行。著眼于學(xué)生的三年發(fā)展,德育工作要突出重點,有序安排:高一年級側(cè)重于習(xí)慣養(yǎng)成和感恩教育,高二年級野外拉練、18歲成人儀式,高三年級的職業(yè)規(guī)劃、責(zé)任教育等。二是全員育人,處處關(guān)心。進(jìn)一步強(qiáng)化了人人都是德育工作者的理念,使每一個教職員工均能根據(jù)自己的職責(zé)做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。三是全面覆蓋,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。我校能積極加強(qiáng)和家長、社區(qū)、高校、德育基地的聯(lián)系,構(gòu)建了多方聯(lián)動、多元開放的德育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

六、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,高考和學(xué)科競賽捷報頻傳

圍繞實施新課程,我校不斷深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)了學(xué)生健康、和諧、富有個性的發(fā)展。

1、高考、小高考成績斐然。2023年高考再創(chuàng)歷史新高。共有500人達(dá)本一線,一本率為64、4%;760人達(dá)二本線,二本率為97.9%,創(chuàng)造新的高度,名列全__10名。2023年__省學(xué)業(yè)水平測試(小高考)再傳喜訊:共有518人獲得4a,173人獲得3a,全年級平均加分4.21分。其中4a人數(shù)再次名列大市第一,第七次獲4a人數(shù)常州大市第一。

2、學(xué)科競賽再創(chuàng)新高。2023年數(shù)理化競賽31人榮獲__省一等獎,陳澤昕、倪天恒、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名,入選全國物理奧賽冬令營。付融同學(xué)榮獲__省中學(xué)生英語口語電視比賽特等獎。二是學(xué)生彰顯人文底蘊(yùn)。5位同學(xué)榮獲__省“蘇教國際杯”和“高中生與社會”作文大賽一等獎。

七、素質(zhì)教育結(jié)碩果,學(xué)生得到了全面發(fā)展

每年的科技節(jié)、體育節(jié)、文學(xué)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等成為學(xué)生展示個性才華的大舞臺。藝體活動中心、科技活動中心、人文活動中心等三個活動中心促使學(xué)生活動得到了蓬勃開展。①7月28日我校主辦首屆毗陵全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會,吸引了來自全國20多個省市的近兩百名精英學(xué)子。②校乒乓球隊在8月份__省青少年乒乓球冠軍賽中,榮獲少年男子組團(tuán)體冠軍,3名隊員獲得國家一級運(yùn)動員資格。在2023年常州市中小學(xué)生乒乓球比賽中摘取了高中組男女團(tuán)體冠軍,高中男子第一名和第三名,高中女子單打包攬前三名。錢昀同學(xué)榮獲“2023年常州市十佳校園體育之星”稱號。③校排球隊獲得常州市比賽男子組“十連冠”、女子組“四連冠”。盧小悟老師晉升為“排球國家級裁判員”。④2023年7月,校青年物理學(xué)家錦標(biāo)賽代表隊在__省青年物理學(xué)家錦標(biāo)賽(jsypt)中榮獲金獎,名列全省第二名。2023年11月,校青年物理學(xué)家社團(tuán)成員參加在上??萍拣^舉行的“2023年全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽”復(fù)賽,榮獲上海賽區(qū)高中組第一名。⑤2023年4月,我校青年物理學(xué)家錦標(biāo)賽代表隊在cypt(全國高中生物理創(chuàng)新競賽)中榮獲一等獎。⑥2023年11月,我校在第六屆__省青少年普及機(jī)器人大賽(蘇州分賽區(qū))中榮獲高中組一等獎。⑦我校學(xué)生參加常州市第四屆高中學(xué)生峰會再創(chuàng)佳績。

八、學(xué)校聲譽(yù)鵲起,受到社會廣泛好評

2023年,我校高標(biāo)準(zhǔn)通過常州市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。常州市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估組對我校進(jìn)行了為期三天的素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。經(jīng)過調(diào)研,督導(dǎo)組用“平實、樸實;扎實、厚實;堅實、踏實;充實、殷實”八個詞描述__中。認(rèn)為__中堅持教育改革、德育創(chuàng)新、課程改革、課堂教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量一直高位提升;社會聲譽(yù)度高,是處在__省乃至國內(nèi)高中教育高原上的一所優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。此外,學(xué)校還成為國家級南京師范大學(xué)教育學(xué)實踐教育基地”、__省華文教育基地、“南京師范大學(xué)·____黃高級中學(xué)共建點、常州市節(jié)水型學(xué)校,榮獲全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校(集體)、全國青少年“中國夢”讀書教育活動優(yōu)秀組織獎、武進(jìn)區(qū)治保工作先進(jìn)集體、武進(jìn)區(qū)志愿服務(wù)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。

九、積極改善辦學(xué)條件,學(xué)生活動中心即將投入使用

我校學(xué)生活動中心已結(jié)頂并將在暑假后投入使用。我校學(xué)生活動中心建筑面積達(dá)19000 m2左右,投入資金8600萬元,中心涵蓋學(xué)術(shù)報告廳、圖書館、階梯教室、人文活動中心、科技活動中心及課程基地、地下車庫。 這座功能齊全、綠色環(huán)保的現(xiàn)代化、高品位的學(xué)生活動中心將為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動提供舞臺,為創(chuàng)建全國一流高中準(zhǔn)備了硬件條件。

成績的取得來之不易,是全體__中人團(tuán)結(jié)實干、共同拚搏的結(jié)果。在此,請允許我代表校黨委、校長室向全校教職工表示衷心的感謝!衷心感謝大家對我們校級領(lǐng)導(dǎo)班子和我本人的大力支持、理解和關(guān)心,也懇請大家一如既往地支持我們,幫助我們,并對我們的工作多提意見和建議。作為校長室的同志要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神,吃苦在前,享樂在后,要求別人做到的首先自己做到,在教育理念、專業(yè)發(fā)展上起引領(lǐng)作用,在實際工作上起模范帶頭作用,在生活上多關(guān)心群眾疾苦,多傾聽老師們的呼聲,多與老師交流溝通。我相信有區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持、有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有社會各界的鼎力相助,有全校教職工的共同努力,__中的明天一定會更加燦爛美好!

以上匯報如有不當(dāng)之處,敬請各位教職工批評指正。謝謝。

【范文2】中學(xué)校長2023年度個人述職報告

公孫赤說:非曰能之,愿學(xué)焉。這句話,最切合此時寫述職報告的心境。因為,這一年我仍然像剛剛擔(dān)任校長、書記時候那樣在學(xué)習(xí)怎樣抓好學(xué)校工作。

我時常問自己,具體事務(wù)那么多,還要夾著課本進(jìn)教室給學(xué)生上課,身邊的黨員、教師愿意靜下心來學(xué)習(xí)嗎?你自己愿意學(xué)習(xí)、開會、聽報告嗎?我的內(nèi)心告訴我,如果學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠與學(xué)習(xí)者的工作生活契合,讓他們收獲;如果還可以進(jìn)一步觸動學(xué)習(xí)者的靈魂,令他們震撼;如果最終得以引發(fā)他們較為久遠(yuǎn)的思索,那么,絕大多數(shù)的人是愿意學(xué)習(xí)的。所以,在落實三會一課制度的前提下,黨總支著重落實黨建“核心群體”(總支委員、支部書記、黨小組長)的學(xué)習(xí),一是讓學(xué)習(xí)形式多樣化,運(yùn)用詩歌文章、問題式、紀(jì)錄片、朗讀闡述、議題討論等形式,豐富活動形式;二是讓主持學(xué)習(xí)輪流來,每周一個主持者,既分解學(xué)習(xí)任務(wù),壓上學(xué)習(xí)擔(dān)子,又推動同志們主動學(xué)習(xí),提高積極性,其實還豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,由于大家達(dá)成了“必須關(guān)注同志們學(xué)習(xí)需求”的這個共識,除了兩學(xué)一做的內(nèi)容,時事政治,教育熱點,分管領(lǐng)域的新改革,都成了我們每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,一節(jié)課時間學(xué)得很有興味很有質(zhì)量;三是在此基礎(chǔ)上,有針對性地開展師德師風(fēng)的教育、培訓(xùn);四是持之以恒,從不間斷,已經(jīng)堅持了三年,也成為了__中學(xué)的學(xué)習(xí)常態(tài)。

一個學(xué)年來,我與不少的教師做過或長或短的交流,有的在黨代表工作室,有的在我的辦公室,還有的在黨員、普通教師家里。我問的最多的一個問題:作為一個黨員、教師,能給我和組織提些建議嗎?我知道,只要誠懇地請教,黨員、教師們一定會給我這個校長、書記一些幫助的。他們給了我和組織許多建議,同時這些建議也成為黨總支黨建、廉政建設(shè)的有力支撐。我們的黨員先鋒品牌活動,就是黨員提出了提高與寢室生結(jié)對工作質(zhì)量建議的情況下改進(jìn)的。之前,全體黨員、部分骨干教師利用休息時間進(jìn)寢室,了解結(jié)對學(xué)生的生涯規(guī)劃、寢室生活情況、安全事項,已經(jīng)作為我校黨總支黨員服務(wù)基層的一個主干項目,也作為黨小組活動的有效載體。為了在原有活動基礎(chǔ)上收獲活動的更大效益,學(xué)校黨總支根據(jù)黨員建議,從四個方面對這個活動進(jìn)行整合、改進(jìn)。一是在原來單個結(jié)對的基礎(chǔ)上增加黨小組結(jié)對元素,讓活動成為黨小組的一個集體項目,以團(tuán)隊的力量來完成黨總支交予的各項任務(wù),充分保證活動的整體質(zhì)量;二是以黨小組為單位,針對這個年度攻堅克難項目,加強(qiáng)活動的小結(jié)和研究,及時通過黨小組提出意見建議,深入挖掘活動的內(nèi)涵,提高活動的質(zhì)量;三是完善《活動指南》,建立評價機(jī)制,以活動效果和研究質(zhì)量為主要評價內(nèi)容,表彰先進(jìn)黨小組,真正起到榜樣引領(lǐng)作用;四是繼續(xù)完善家校平臺,建立與寢室生家長的聯(lián)系平臺,加大家長參與的力度。市__中學(xué)黨員教師進(jìn)寢室活動嘗試項目化推進(jìn),已經(jīng)作為2023年學(xué)校黨建工作的一個主要項目,也提供了學(xué)校育人工作方面的有益探索,推動著學(xué)校育人工作的整體進(jìn)步。這也是我和黨員們邊做邊摸索的所得。我自己結(jié)對的兩個學(xué)生生涯目標(biāo)很清晰,發(fā)展得也挺好。

平日里,我還在請教身邊班子的同志,相對落后的黨員、教師怎樣幫助?我一直以來都認(rèn)為,人心的工作是最難的一件事情。我知道,班子的同志也一樣感到困難的。但是他們還是和我一起形成一致的意見:用制度去教育人,同時用我們的榜樣力量去感化人。原有的一些制度已經(jīng)不能約束教育落后者了,我們就在2023年重新修訂《田中教學(xué)常規(guī)》《教師值日制度》《走班管理制度》《模塊測試管理制度》等制度,大會宣讀,組內(nèi)學(xué)習(xí),廣而告之。這一年就有4位教師由于制度執(zhí)行不到位,受到了學(xué)校的教育處理。罰了錢,還受到批評。這是之前很少有的事,今年就發(fā)生了。我們以為,光有獎勵,沒有處分,一所學(xué)校的制度不可能落地;如果一所學(xué)校的制度能夠跟上教育教學(xué)的形式,提高制度的執(zhí)行力,那么這所學(xué)校教師就會充滿敬畏心,逐步形成良好的校園文化,這所學(xué)校才能長遠(yuǎn)發(fā)展。同時班子成員充滿底氣,每個人都把自己的良好形象帶給教職員工。我和班子成員一起帶頭踐行社會主義核心價值觀,一線教學(xué),爭教實驗班、困難班,爭著結(jié)對三困生,值周值日身先士卒,最早到,最遲走,算一下時間一天最長的在校管理時間為15、16個小時,從不抱怨,力求做得最好。在招生、分班時,嚴(yán)格執(zhí)行制度紀(jì)律,按照“明白卡”要求做,在人事工作、干部任命,大宗物品采購上,堅持重要事項上會議事,堅守集體決策制度,講規(guī)矩,守紀(jì)律,清正廉潔,為學(xué)校的發(fā)展考慮,為學(xué)校的形象增分。還有我們和黨員們一起在家校合作平臺上,一起以服務(wù)的姿態(tài),不厭其煩,耐心解答家長的詢問,給予教育教學(xué)的指導(dǎo),大家甚至經(jīng)常性為家長跑腿……

我還在倡導(dǎo)我和班子成員、全體黨員一起向先進(jìn)的黨員、先進(jìn)的普通教師學(xué)習(xí)。今年學(xué)校全新音樂舞蹈藝術(shù)中心的建成,標(biāo)志著學(xué)校體藝特色建設(shè)工作的進(jìn)一步深化,同時校園內(nèi)日益濃厚的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)校本課程,也成為學(xué)校最為靚麗、最富個性色彩的一道風(fēng)景線。光是這一項工作,就讓我們教務(wù)、后勤、政教、體藝中心的黨員、普通老師們沒有了暑假 ,他們毫無怨言、不計報酬、一心為著學(xué)校的發(fā)展,真的值得我學(xué)習(xí)。2023年,我校存在的各種短板,在自己和班子的督辦下,已一件件落實:田中的校歌,由師生合作完成,了卻了田中人16年來的一個大愿望,也讓音樂特長生獲得了認(rèn)同感和歸屬感;我們的足球隊很爭氣,但在省里排不上號,所以,抓緊足球課程建設(shè)和足球特長生隊伍建設(shè),力爭補(bǔ)齊進(jìn)攻短板;學(xué)科教室的創(chuàng)建、多功能教室的翻建,都在讓教學(xué)設(shè)施盡快跟進(jìn)教學(xué)實際……這些工作讓班子成員和黨員教師、普通教師,幾乎沒有了節(jié)假日。借著這些,我除了在教師大會上作師德講座之外,還寫了一首長詩《孩子們,都尊您為長者》、文章《還課堂一個生動面目》,在校內(nèi)公開發(fā)表,既向表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵年輕的教師們,又在換一種方式凝聚人心,營造美善的校園文化氛圍。我感覺,老師們還是深有觸動和化作行動了的。我們的老師這樣反饋—— 譚奇@王舟勇 有點“偏愛“嘛 ,給“長者“寫詩,給年青教師撰長文。

在2023即將過去的時候,我認(rèn)為自己抓學(xué)校工作的整個過程,就像一場長長的學(xué)習(xí)會,通過向黨員學(xué)習(xí)、向身邊的同志學(xué)習(xí)、向先進(jìn)的普通教師學(xué)習(xí)……,這一場場學(xué)習(xí),讓我知道不足,也催我進(jìn)步。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)在2023年給予我校黨總支__黨建的最高榮譽(yù),讓__黨總支獲得__市優(yōu)秀基層黨組織稱號;讓學(xué)校獲得浙江省治安先進(jìn)單位、藝術(shù)先進(jìn)學(xué)校等稱號;我們的學(xué)校在選考、學(xué)考、英語高考上取得了相當(dāng)不錯的成績……。但我知道自己在黨建工作研究、做教師的思想工作上還有欠缺。所以,最后要說的還是那句話:非曰能之,愿學(xué)焉。

篇十五 中學(xué)校長2023年終述職報告2500字

一年來,本人在上級教育部門的指導(dǎo)下,依法治校,使學(xué)校各項教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去,并且取得了一系列不錯的成績,現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下:

一、理念先行,注重校本,豐實學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

一年來,我對學(xué)?!拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實和實踐,提出了我??茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長、成功發(fā)展的機(jī)會與平臺,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì),聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題,為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我??茖W(xué)發(fā)展的三大路徑:適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

一年來,我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是:需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程:即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程,培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程,培養(yǎng)高級指導(dǎo)教師的引擎工程,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程,以此推動學(xué)校教師的專業(yè)成長。

一年來,根據(jù)理論與實踐結(jié)合的觀點,我們提煉出符合校情的學(xué)校科學(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價值引領(lǐng)。借助正方體六個面提出科學(xué)管理的六個聚焦方面,即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng),推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。

一年來,在特色發(fā)展的實踐中,我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個維度,即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育:“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”,特色項目:“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層,學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。

二、注重效能、實踐求索,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)

一年來,我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手,統(tǒng)一思想,聚焦行動質(zhì)量,學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。

一年來,我們堅持“知行合一,浸潤體驗,主題發(fā)展”的德育理念,以德育經(jīng)驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手,極大發(fā)展了學(xué)校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特征,學(xué)校德育成效顯著。一年來,我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計與改進(jìn)”為載體,聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅,堅持“先學(xué)后教、少教多學(xué),導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則,堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展,著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè):即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計,以“教學(xué)案”為載體的課堂針對性教學(xué),以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列,為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽(yù)。

一年來,我們堅持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),減負(fù)增效,夯實了學(xué)生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點,構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu):

一年來,我們聚焦“三維四階梯”工程,創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè),突出了主動性,針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個基于”,強(qiáng)化“三個環(huán)節(jié)”,突出“三個重點”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng),基于問題的課例分析,基于問題求解的協(xié)商對話,基于評判的實效性,基于改進(jìn)的行動跟進(jìn),基于升華的比較性反思?!叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實踐,資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思?!叭齻€重點”是指教學(xué)設(shè)計中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計,教學(xué)過程中的針對性設(shè)計,教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計??偨Y(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗:堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教學(xué)研究,在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴,在借鑒他人中完善自己。

一年來,我們堅持團(tuán)隊立本,高位點金,堅持“三位一體”工作方式,管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅持:“提高一個層次想問題,提高一個標(biāo)準(zhǔn)干工作,提高一個水平抓落實”。堅持效率導(dǎo)向,以人為本和道德、價值引領(lǐng),以管理團(tuán)隊實務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項目研究、堅持課堂教學(xué)攻堅先上、問題解決和干部隊伍調(diào)整為載體,積極建設(shè)學(xué)校管理文化,干部群體在學(xué)校管理實踐中,堅持九大行動準(zhǔn)則,起到了模范帶頭作用。一年來,我們基本形成并發(fā)展了學(xué)?!耙患肌⒁粡?qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局:一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會鑼鼓經(jīng),基本會打鼓;一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會跆拳道,強(qiáng)身健體;;一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實驗室,提高專項能力特長;一品指學(xué)?!白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放?。學(xué)校特色發(fā)展不僅有點,更為重要的是都進(jìn)入了課堂面,并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽(yù)。

三、 內(nèi)省自審,俯下身扎根一線管理,高標(biāo)準(zhǔn)推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展 一年來,學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下,經(jīng)全體干部教師共同努力,各項工作都獲得較大發(fā)展。

市級課題,即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結(jié)題,取得系列成果,并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。

以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計與改進(jìn),獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定,已區(qū)級立項,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流,取得了一系列階段性成果。

學(xué)校獲得多項市、區(qū)級榮譽(yù)——上海市安全文明校園

上海市平安單位

上海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校

上海市普陀區(qū)文明單位

上海市普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)集體

上海市普陀區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校

上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)單位

學(xué)校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎

2023年上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽金獎

上海市活動民樂專場中學(xué)組一等獎

上海市青少年民樂專場中學(xué)組評委會特別獎

上海市活動民樂專場優(yōu)秀創(chuàng)作獎

第6屆中國中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎

2023華東區(qū)學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽體育道德風(fēng)尚獎

上海市普陀區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽一等獎

一年來,不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高,努力學(xué)習(xí),實踐并研究著,取得一些進(jìn)步。

一年來,領(lǐng)銜市級科研課題一項、區(qū)級課題三項,主編著作一部,論文十余篇,在市區(qū)工作論壇上多次進(jìn)行主題發(fā)言,繼續(xù)擔(dān)任上海市高中數(shù)學(xué)教材(訓(xùn)練部分)主編,在市、區(qū)、校做主題講座十余次,普陀區(qū)先進(jìn)工作者,普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)個人,真如鎮(zhèn)十佳校長等多項榮譽(yù)稱號,擔(dān)任上海市第十三屆人大代表。

中學(xué)校長教管理述職報告總結(jié)(十五篇)

本人于去年11月調(diào)入中學(xué)擔(dān)任校長以來,堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時,不斷完善自己的個人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心群眾,善于從政治上觀察和處理問題。特別是在第二次全教會和教育工作會議的召開以來,我更是結(jié)合的實際,結(jié)合我們中學(xué)的實際,就如何逐步實
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