篇一 2023年最新校長述職報告1100字
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我的督導思考
前段時期，參加了教體局期末對學校的考核工作，每到一所學校，校長對全體教師和考核組成員進行述職報告都是必備程序，各個學校的校長都做了內容詳實的述職報告，有的還輔助以多媒體課件加以詮釋。但是傾聽下來后，我感覺各學校校長的述職報告千篇一律，多是學校的工作總結，原先我記得是按德能勤績四個方面來進行述職的，如今卻變成了學校整體的工作總結匯報，聽到的很多都是套話，觀察下面的老師反應情況，聽得并不是很認真，這樣去述職，就流于形式了，也達不到考核的目的。
校長負責學校的整體工作，學校的全部整體工作說起來都是校長的工作，但是作為期末考核的個人述職，我想還是應該同學校工作總結是有所區(qū)別的。期末考核之時，正是學校期末考試大忙之時，學校一些老師，脫離崗位到會議室集中，時間緊迫，這就要求校長述職時精神飽滿，言簡意賅，內容精練，時間上不能超過10分鐘，不然教師聽講注意就會分散。校長的述職是面向全體老師的，就是通過本學年的述職讓教師了解校長和學校的工作情況，進而在下一個環(huán)節(jié)當中依據工作實情評議校長和領導班子，所以校長述職，應是校長本人和領導班子的整體工作。學校工作千頭萬緒，非常之多，單列哪一項工作，都是格外重要，而受時間限制，校長要向老師匯報哪些工作呢？這就需要校長站在教師全體的角度考慮一下，教師的關注點是什么？校長不妨事先了解一下教師群體的訴求，并在述職報告中予以回應，這樣多溝通多了解多關注，就會無形之中化解矛盾和疑慮，有利于教師對學校領導班子的正面評議，加強學校的整體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我認為，校長的述職報告應包括以下幾個方面：
1、校長和全體領導班子的職責，做到職責明確;
2、依據職責，本學年確定的校長重點、亮點和職能工作目標或工作要點是什么？
3、依據目標，校長和領導班子在本學年采取了哪些舉措，或開展了哪些工作，取得了哪些成效或榮譽？在這里，我想應該著重介紹三個方面的工作，一是校長和領導班子的隊伍建設情況及成效;二是在學校發(fā)展愿景、三年發(fā)展規(guī)劃方面的建設成效和辦學成效;三是為教師專業(yè)發(fā)展和學生成長提供了哪些服務？其它的一言帶過或不提。
4、本學年工作中的不足和失誤是什么？歸因是什么？
5、下一學年或下一步的工作打算是什么？
在校長們的述職報告中，一般羅列成績的非常之多，鮮有談工作不足和失誤的，實際上學校發(fā)展之堅、校長之難，你我深知，工作中難免有不足和失誤，談此并不會遮掩學校取得的進步和榮譽，更多彰顯的是校長的自信開明和務實風格。
以上思考，囿于自身學識和閱歷淺薄，并不成熟，只是個人淺見，敬請大家批評指正。
篇二 2023年9月校長個人述職報告1350字
充滿挑戰(zhàn)的2023年過去了，在過去的一年，我們圍繞“突出一個主題，啟動兩個動力，體現(xiàn)四個特點”的工作思路，全區(qū)師生奮發(fā)圖強，發(fā)揚牛的精神、牛的干勁，取得了喜人的成績。
一、突出了一個主題
即突出質量這一主題。全區(qū)師生時刻緊繃教育質量這根弦，高唱質量主旋律，不管東西南北風，咬定質量不放松。學區(qū)通過修改完善各項管理制度，調動了廣大教師的積極性，形成了比學趕幫超的工作氛圍。老教師，老驥伏櫪，帶病上陣，敢為人先，中青年教師朝氣蓬勃不甘落后，在鎮(zhèn)兩次統(tǒng)考中有了大的飛躍，受到了上級領導和廣大學生家長的認可。
二、啟動了兩個動力
啟動兩個動力，就是充分調動了兩方面的積極性，一方面調動了領導班子成員的積極性。充分發(fā)揮了兩位書記足智多謀、徐主任年富力強、任勞任怨的一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用。另一方面充分調動了每位教師干事創(chuàng)業(yè)、爭先恐后的積極性。充分發(fā)揮嶺西教師年紀輕、素質高的優(yōu)勢，克服惰性，拉高標桿，力爭上游，追求一流的工作業(yè)績。展現(xiàn)嶺西教師的新風采、閃光點。從而使嶺西各校領導、教師動力十足，推動嶺西教育科學和諧發(fā)展。
三、體現(xiàn)了四個特點：
1、集體備課出精品，添優(yōu)點。在總結去年備課的基礎上，今年大膽改進，通過認真篩選，使優(yōu)質教案循環(huán)使用，改進教案充實完善修改用，劣質教案淘汰用。學區(qū)統(tǒng)一對精品教案進行打印，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，讓教師既學到了新教法，又減輕了教師的備課負擔。
2、美化校園增亮點。春季我們掀起了美化白化校園的熱潮，申村學校投資15000元，城北投資10000元，東寨投資5000元，將教室、辦公室內外進行了粉刷，廁所圍墻進行了變化。今年冬季申村學校又投資5000元對學校線路進行了整改。石村學校在9月1日新學期開學搬進了危改后的新校舍，并多方籌資10萬元平整校園，新建圍墻、大門。馬家山學校為該項目已成功立項，110萬為該資金已到位。
3、平安校園無盲點。建立健全平安校園各項管理制度，檔案資料由學區(qū)統(tǒng)一模式，統(tǒng)一打印。規(guī)范化、精細化。加固門窗防盜設施，落實安全責任制，做到時時、事事、處處有人管，無漏洞，無隱患，無盲點。特別是今春在流行病防控和今冬的甲流防控上，全區(qū)師生眾志成城，學校在資金緊張的情況下，優(yōu)先投資組織師生體檢，購買安裝紫光燈、體溫計、消毒用噴霧器、消毒藥水，并堅持做好晨檢和零報告，學區(qū)統(tǒng)一整理打印流行病防控檔案，制作甲流防控宣傳版面，發(fā)放宣傳材料。在道路交通安全上學區(qū)統(tǒng)一打印檔案資料，制作標語版面和告家長書。
4、人文管理關愛點。我們的領導和教師都是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，因工作關系我們湊到了一塊兒，聚到了一起。在任20年校長的我深知以情感人、人文關懷的價值。我長期奉行一個準則：善待身邊人，多做慈善事。我們要尊重老領導、老教師，發(fā)揮其年長資深的長處，讓其心情愉快，發(fā)揮余熱。關懷中青年教師，讓其好學上進，展現(xiàn)自我，發(fā)光發(fā)熱。對教師婚喪嫁娶能參加的一定前去祝賀，生病的盡力給以照顧。關系到教室貼身利益的能照顧的一定照顧，在確保正常的教學投入后，盡量為教師謀福利。積極營造和諧氛圍，打造齊心協(xié)力干工作，和諧共處爭上進的干事創(chuàng)業(yè)新局面。
奮斗已成為記憶，榮耀已成為歷史?；厥?023我們豪情滿懷;展望2023，我們任重道遠。新的一年，我們將一如既往，努力辦人民滿意的教育事業(yè)。
篇三 校長崗位述職報告1450字
各位同仁，各位領導：
大家好！根據上級文件精神，我就本人擔任__中心小學校長半年來的工作進行述職報告，請審議。
我報告的題目是：抓住機遇謀發(fā)展。
這個“命題”，并非一時的心血來潮，為述職而擬定。它是2023年我和我?guī)ьI的學校領導班子一切工作的指導思想。
有人也許會問，“機遇在哪里？”其實，__鎮(zhèn)中心小學正面臨著新的發(fā)展機遇。
一是組織關懷，領導信任。從市教育局各科室各部門的檢查、評估、指導、調研等工作評價看，“變化”是共同的評價語。而鎮(zhèn)教育黨總支、中心學校各位領導都對__小學表現(xiàn)出極大的關注，充分的信賴，管理的支持，經費的傾斜，讓我們不怕困難，不怕失敗，堅定發(fā)展與進步的信心。特別是在這一次薄弱學校改造計劃中，把我們作為重點扶持和建設的學校，這是學校新的發(fā)展機遇。
二是社會認同，家長支持。只要我們做得好，不用去懷疑家長的真誠和寬容。無論是學校的活動，還是各類經費的收取，家長都表現(xiàn)出極大的支持。我們在管理中的許多失誤和不足，只要我們敢于承認并不斷改進，都能得到家長的包容和認同。
三是教師敬業(yè)，團隊和諧。一年多的努力，讓我們徹底走出了“人心渙散，各自為陣”的不良狀態(tài)。當這所學?！罢龤狻备邠P的時候，當我們真心實意“發(fā)展”教師的時候，這個教師群體正用它的“優(yōu)良”與“卓越”回報學校?！胺瞰I團隊”中有陳德強、郭俊、袁作容、肖平、吳金容、羅慧敏；“愛心團隊”中有高耀珍、張安靜、佘靈莉、張仁玲、黃萬香，杜長麗；“服務團隊”中有熊幫海、王格容、張萬能、李猛、黃俊杰；“智慧團隊”中有付耀明、毛海艷、易翠娥、田道適，特別是處于最前沿陣地的“質量團隊”六年級全體任課教師，表現(xiàn)出高度的責任感和凝聚力、戰(zhàn)斗力，正是以他們?yōu)榈湫痛淼慕處焾F隊，奠定著一所學校的發(fā)展之基。
四是管理規(guī)范，進步明顯。當前，在全員努力下，__小學各方面的工作有起色，有變化，無論是常規(guī)管理，教育科研，還是特色打造，質量工作，都形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，當我們離目標的距離越來越近的時候，當我感覺到付出就要有所回報的時候，我們就會信心倍增，自得其樂。
正是有了上述四個方面的良好機遇，我們更要“乘勢而上”，爭取又好又快地發(fā)展。
一是精細管理。我們堅持“先規(guī)范，再精細”的思路不變，將2023年定為“精細管理年”，首先以教學精細管理為抓手，探尋著精細管理的思路。任何改革在初期都會有矛盾，有阻力，都會經歷陣痛。我們也一樣，但我們都能理解和認同。
二是盤活隊伍。我們堅持“盤活教師，凝聚團隊”的主線不變，用積極的文化氛圍影響青年教師，用豐富的文化生活營造校園朝氣。給青年教師送上“心靈雞湯”，共同讀書；組建排球隊，舞蹈隊，培育團隊精神，豐富業(yè)余生活；將城關小學的青年教師請進校，共慶五四，把酒言歡，載歌載舞。教師論壇，各顯才情。這一切，無非是要告訴老師們：趁著年輕多做事，不隨波逐流，不自甘墮落，不遠離集體，不年少老成，不偏執(zhí)狹隘。今天，年輕的我們是這個舞臺的主角。無情的歲月將會讓我們在若干年后淡出這個舞臺，交給新的青年。張安靜、付耀明、易翠娥、毛海燕等老師為這支隊伍開了個好頭。
三是提高質量。義教評估的迎檢賽上，我們以良好的精神風貌和充分的準備收獲了進步。畢業(yè)調考的攻堅戰(zhàn)，我們以高度的質量意識和前所未有的訓練力度正在奮力一搏。
四是提升品位。學校要辦得大氣，師生要彰顯大氣。我們正在為之努力，但非一朝一夕?；蛟S需要幾批人的努力。但我們在邁出堅實的第一步。
今天的校長述職，我想，借此機會介紹這所學校的老師們在做什么，怎么做，做成了什么，我這個校長是否為之滿意，滿足和快樂，足以考評一個校長的是與非，功與過。
篇四 中學校長2023年終述職報告2500字
一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：
一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化
一年來，我對學?！拔鍨楸尽鞭k學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我?？茖W發(fā)展的內涵——為學生提供成人、成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
一年來，我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍工程，培養(yǎng)教學能手的攀登工程，培養(yǎng)高級指導教師的引擎工程，培養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業(yè)成長。
一年來，根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出符合校情的學?？茖W管理“三維六面”結構。三個維度分別是效率導向、以人為本和價值引領。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的科學化與精細化。
一年來，在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”;學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。
二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽
一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學?！敖櫺?、體驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。一年來，我們以“課堂教學的設計與改進”為載體，聚焦以學定教的課堂教學攻堅，堅持“先學后教、少教多學，導學精進、因材施教”原則，堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學校以學定教的三大載體建設：即以“預學案”為載體的預學習設計，以“教學案”為載體的課堂針對性教學，以“鞏固案”為載體的跟進式鞏固。堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改進的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”，強化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實效性，基于改進的行動跟進，基于升華的比較性反思?！叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實踐，資深教師的引領和教師的自我反思?！叭齻€重點”是指教學設計中的預學習設計，教學過程中的針對性設計，教學跟進的鞏固練習設計?？偨Y出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實踐，在總結經驗中提升自己;學習教育理論，在理性認識中豐富自己;投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，積極建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。一年來，我們基本形成并發(fā)展了學?！耙患?、一強、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學校每位學生需要學會鑼鼓經，基本會打鼓;一強指每位學生都要學會跆拳道，強身健體;;一特是指有興趣、有能力的學生參加創(chuàng)新實驗室，提高專項能力特長;一品指學?！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放?。學校特色發(fā)展不僅有點，更為重要的是都進入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽。
三、 內省自審，俯下身扎根一線管理，高標準推動學?？茖W發(fā)展 一年來，學校在教育局領導、專家支持指導下，經全體干部教師共同努力，各項工作都獲得較大發(fā)展。
市級課題，即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領導與有關專家高度贊揚。成果已正式出版并進行輻射。
以學定教的課堂教學設計與改進，獲得市、區(qū)、局領導專家的充分肯定，已區(qū)級立項，學校教學質量穩(wěn)中有升，已進入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內進行交流，取得了一系列階段性成果。
學校獲得多項市、區(qū)級榮譽——上海市安全文明校園
上海市平安單位
上海市體育傳統(tǒng)項目學校
上海市普陀區(qū)文明單位
上海市普陀區(qū)體教結合工作先進集體
上海市普陀區(qū)中小學生行為規(guī)范示范校
上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進單位
學校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎
2023年上海市學生藝術單項比賽金獎
上海市活動民樂專場中學組一等獎
上海市青少年民樂專場中學組評委會特別獎
上海市活動民樂專場優(yōu)秀創(chuàng)作獎
第6屆中國中學生跆拳道錦標賽總決賽體育道德風尚獎
2023華東區(qū)學生跆拳道錦標賽體育道德風尚獎
上海市普陀區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽一等獎
一年來，不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學習，實踐并研究著，取得一些進步。
一年來，領銜市級科研課題一項、區(qū)級課題三項，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進行主題發(fā)言，繼續(xù)擔任上海市高中數(shù)學教材(訓練部分)主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進工作者，普陀區(qū)體教結合先進個人，真如鎮(zhèn)十佳校長等多項榮譽稱號，擔任上海市第十三屆人大代表。
篇五 小學副校長個人述職述廉報告1800字
尊敬的領導，各位同仁：
大家好！
__年度我擔任章丘市實驗小學副校長，分管學校后勤管理和學校安全工作。在學校黨支部和校委會的正確領導下，堅持全心全意為教學和師生服務的宗旨，服務于學校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進行，圓滿完成了教學辦公物品供應、設備購置、衛(wèi)生防疫、學校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術教學等各項任務?，F(xiàn)將思想、工作情況匯報如下：
一、德：注重學習，不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力
本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和___保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區(qū)服務。
二、能：扎實勤奮，認真完成各項工作
樹立科學發(fā)展觀、正確政績觀，注意總結工作中的經驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實教育局關于學校購置教學用品和辦公用品的相關規(guī)定，教育教學用品一律從教育超市購置，電教設備由電教站統(tǒng)一招標，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校產校舍維護維修。通過公開招標，進行了學校西墻更新、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產校舍維護工作。
3、組織做好學校各種活動的服務性工作。如教學年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。
4、組織做好師生保健，落實晨檢、午檢制度，傳染病流行。
5、精心組織，做好學校綠化提升和維護工作。對校內樹木及綠化帶進行了補植提升。
6、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構建節(jié)約型校園。
7、做好學校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務。
8、一絲不茍地做好建設平安校園工作。(1)、實行崗位目標責任制，層層簽定安全目標責任書。(2)、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。(3)、組織抗震、消防疏散演練。(4)、每學期組織一次安全講座和普法講座。(5)、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專柜管理。(6)、組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。(7)、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。(8)、組織安排節(jié)假日、上學放學、夜間各種值班。(9)、會同市交警大隊城區(qū)二中隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動，對違章車輛進行查處，保證了集體乘車學生安全。(10)、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。
三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失
認真對待每一項工作，努力將工作做出高質量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務，以及臨時性工作和突發(fā)任務。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。
四、績：積極當好校長的參謀助手，為學校的各項發(fā)展出力
發(fā)揮自己特長設計制作學習實踐科學發(fā)展觀的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進教育工作者。
五、廉：在工作中能以共產黨員和干部的標準嚴格要求自己
自覺遵守上級關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標，并有教育局紀委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實驗樓內墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風，嚴格執(zhí)行招標程序，同各施工單位和商家討價還價、精打細算，為學校節(jié)省了大量資金。
由于自己業(yè)務水平有限，管理經驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級領導的關懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為章丘教育的發(fā)展，實驗小學的騰飛，做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
篇六 2023年副校長個人年終述職報告4450字
今年以來，按照校領導班子總體部署，帶領北校區(qū)工作人員在思想上、政治上與___保持高度一致，抓好北校區(qū)教學工作、教育指導處工作和第三黨支部工作，加強黨員干部黨性修養(yǎng);牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民理念;增強貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺性和堅定性;促進各項北校區(qū)工作科學有序發(fā)展。在工作中堅決貫徹省委老干部局及學校領導班子的決議決定，齊心協(xié)力，篤學進取，優(yōu)質高效地做好每一項工作，圓滿地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的思想、工作等匯報如下：
一、加強政治學習和自身建設
20__年，我始終把認真認真貫徹落實以人為本、執(zhí)政為民理念，堅持群眾路線，加強政治學習和自身建設作為首要政治任務，在抓好自身政治和業(yè)務學習，努力提高理論水平和工作能力，盡職盡責做好各項工作的同時，始終把密切聯(lián)系群眾、維護團
結和諧局面，在工作中堅決貫徹上級和校領導班子的決議決定，精誠團結，協(xié)調好各方面關系，注重工作方法和領導方法，注重北校區(qū)工作人員的政治學習、思想教育和業(yè)務培養(yǎng)，調動北校區(qū)干部職工的積極性，互相配合、齊心協(xié)力做好各項工作，完滿完成了各項工作任務。
(一)抓好黨支部工作和職工政治學習，重在提高工作人員整體素質。
把黨支部工作和職工政治學習有機結合，抓學習不走形式，針對問題、注重實效，根據北校區(qū)環(huán)境、條件及人員和工作情況，把政治學習的落腳點放在提高素質、維護團結、推動工作、和諧發(fā)展上。學習完全按照局機關黨委有關學習部署安排，嚴格按照學習步驟進行。
1、組織黨員干部和北校區(qū)工作人員的理論學習，用理論武裝頭腦。學習的重點之一是結合廉政教育學習了《____黨員領導干部廉潔從政若干準則》。使大家深深認識到：《廉政準則》不僅在黨員領導干部廉潔自律工作中發(fā)揮著基礎作用，在全社會的反腐__整體工作中也發(fā)揮著重要作用。不僅為黨員領導干部廉潔從政提供了明確的自律標準和有效的監(jiān)督措施，也在全黨進一步完善懲治和預__敗體系提供了有力的抓手，《廉政準則》中明確規(guī)定的八禁止和“52不準“，不僅是黨員領導干部工作生活的底線，也是我們待人處事的底線，更是全社會杜絕違法亂紀行為的底線。學習的重點之二是結合老年教育工作，學習了黨的十七屆六中全會精神。使大家明確推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮是文化強國的“中國之路“，充分認識推進文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性，在老年教育工作中全面貫徹為人民服務、為社會主義服務的“二為“方向和百花齊放、百家爭鳴的“雙百“方針，更好地為老年學員服務。學習的重點之三是結合業(yè)務工作，系統(tǒng)地學習了有關兄弟省市老年大學的辦學經驗和理論研究文章，在辦學模式、專業(yè)設置、學員管理、教師選聘、教學質量等問題上開闊眼界、啟發(fā)思路，為做好教學管理工作打下基礎。
2、要求北校區(qū)黨員和全體工作人員牢固樹立全心全意為教學服務為學員服務的思想。時常教育工作人員，作為一名從事黨的老干部工作中的老年教育工作的工作人員，雖然在某些方面不被重視，但是我們所從事的工作，是貫徹國家建設學習型社會;落實國家建立終身教育體系;進一步全面做好老干部工作;應對老齡化社會;構建和諧社會不可缺少的極其重要的組成部分，是敬老工程、德政工程、和諧工程，是功在當今、利國利民的大事情。雖然是在“清水衙門“里的“清水衙門“工作，在物質享受上、經濟條件上我們不如別人，但是我們在為學員和教師服務的過程中，有更多的條件和機會接觸更多、更全面、更系統(tǒng)的知識，可以在思想上、精神上、人格上有更高級的更完美的追求，做精神上的富翁。因此，必須深刻認識，牢固樹立全心全意為學員服務、為教學服務的思想，一心一意地做好每一項工作。
3、要求黨員和工作人員加強主觀世界改造，樹立正確的人生觀、價值觀，杜絕腐敗之心，既要干事、又要干凈。時時教育工作人員如何在我們今天的“清時有味是無能“的和諧社會里，修身養(yǎng)性，為人處事，如何明是非、識善惡、辯美丑。要求大家在工作中要努力做到有四心：即有平常心;有感恩心;有奮進心;有饒恕心。努力做到四本：即以善為本;以德為本;以事為本;以人為本。
4、在黨員干部和工作人員中開展“六比三提倡“活動。即：
比學習，看誰學習認真收效好;
比工作，看誰工作敬業(yè)成績好;
比作風，看誰作風嚴謹效率高;
比紀律，看誰遵紀守法自覺性強;
比團結，看誰互相配合協(xié)作好;
比貢獻，看誰對老年教育、對教學工作貢獻大。
提倡求實精神。就是說真話、做實事、當實在人。
提倡奉獻精神。具體就是四種奉獻，即愿意奉獻、自覺奉獻、努力奉獻、想方設法奉獻：對宏觀上老年教育不受各方面重視的現(xiàn)實要發(fā)揚魯迅精神，自己重視自己的工作，并努力做好它，叫愿意奉獻;對于運轉上經濟的拮據要發(fā)揚延安精神，因陋就簡，自己動手豐衣足食，叫自覺奉獻;對于工作上艱苦的條件要發(fā)揚鐵人王進喜精神，有條件要上沒有條件創(chuàng)造條件也要上，叫努力奉獻;對于實際工作的操作上各方面的制約要發(fā)揚井岡山精神，星星之火可以燎原，西方不亮東方亮，叫想方設法奉獻。
提倡創(chuàng)新精神。在工作實踐中，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，創(chuàng)新一行。不斷提高個人業(yè)務能力和整體素質。
六比三提倡教育，收到了很好的效果，結合工作人員的心得體會和年終總結，出了兩期墻報，有力的推動了工作。
(二)堅持自身政治、業(yè)務學習，不斷提高自身境界。
1、積極參加局、校組織的各類學習和研討。作好筆記，之后整理筆記，寫出體會、心得，并結合單位實際，進行思考。
2、堅持自學。自學有關文件、理論書籍、政治學習資料，尤其是抽時間認真學習兄弟省市老年大學有關刊物、情況交流等，搜集和積累了40多萬字的外省市兄弟老年大學教學管理經驗以及理論研究文章，并整理成冊，不但用于自己平時研究兄弟省區(qū)老年大學教學管理經驗和理論研究成果，還可供組織北校區(qū)工作人員學習時學習。
3、結合政治學習和業(yè)務學習，撰寫各類文章，在網上發(fā)表或者在例會上進行交流。
4、轉化學習成果，運用工作實踐。把學習的收獲體會，用在全對基層老年大學和分校的業(yè)務指導和培訓、講課上。
二、抓好業(yè)務工作
(一)抓好北校區(qū)教學和管理
1、抓好招生及專業(yè)設置，保障教學規(guī)模。
一是保障教學規(guī)模和質量。努力抓好北校區(qū)的招生工作，根據實際情況采取會議動員、召開系主任座談會研究思路、組織系主任分別找教師商議、找班委談話等措施，充分了解學員學習的需求和現(xiàn)狀，研究對應辦法，加大宣傳力度等，設法多開專業(yè)班，保障各班級招生滿員，努力提高教學質量和水平。
二是整合班級。針對實際情況，采取積極措施，大膽創(chuàng)新，在北校區(qū)開設新的課程，開設新的班級，能整合班級的就合并班級，該合并時間的就合并時間。譬如二胡初級班與提高班、葫蘆絲初級班與提高班的有效整合，都得到了老師的贊同和學員的認可。
三是教學工作周點評。利用每周一例會，對教學工作進行交流、小結、點評、布置，使得系主任對每周工作目的明確、心中有數(shù)。
經過一系列創(chuàng)新和改革措施的實施，北校區(qū)教學工作秩序井然、順利健康發(fā)展，20__年兩個學期招生規(guī)模均在40多個班級1200人(次)以上，保障了教學規(guī)模和教學水平。
2、采取集體聽課、召開座談會等形式，提高教學質量。
一是集體聽課。組織北校區(qū)工作人員，集體全面系統(tǒng)地隨班聽課，了解和掌握每位教師的講課特點、學員反應、學習效果，并廣泛聽取班委和學員代表的意見和要求，而后集體給教師進行聽課反饋，指出教師講課中值得繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)勢特點和需要注意糾正的問題，指導教師提高授課能力和水平。
二是召開座談會。利用課余時間，召開了北校區(qū)班長及學員座談會，傳達了學校2023年秋季招生工作會議精神，廣泛聽取他們對教學、管理等方面的意見和建議。并根據他們的意見建議，及時就學校管理、專業(yè)設置、課堂教學等方面進行改進，提高管理和服務水平，不斷提高教學質量。
三是北校區(qū)表彰。上半年學校召開了雙先表彰會，北校區(qū)選推出的部分優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班長和學員受到表彰。為了平衡北校區(qū)各班選舉推薦出來的優(yōu)秀班級、班干部和優(yōu)秀學員，北校區(qū)黨支部在學校表彰的基礎上，6月30日組織召開了北校區(qū)表彰會，分別頒發(fā)了學校表彰的和北校區(qū)黨支部表彰的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學員證書，鼓勵學員爭先創(chuàng)優(yōu)，爭當先進。優(yōu)秀班干部和學員代表紛紛上臺發(fā)言，情感真摯、熱情高漲，感謝政府感謝黨感謝老年大學感謝北校區(qū)，表示一定要好好學習，天天向上。
3、堅持北校區(qū)工作人員例會制度，保障工作有序進行。
堅持每周一上午北校區(qū)全體工作人員例會制度，例會制度大體上有以下六個方面內容：
一是回顧小結上周工作，匯報研究、互通工作情況，講評總體工作。
二是傳達省委老干部局有關文件和會議精神;傳達學校有關會議及業(yè)務工作安排。
三是結合黨支部工作進行政治學習，思想溝通;學習研究探討兄弟省市老年大學教學工作經驗。
四是匯總通報北校區(qū)教學工作進展情況;教學工作周點評，糾正教學管理工作中的不妥做法;研究解決教學工作出現(xiàn)的新問題，對教學工作進行交流、小結、點評、布置，使得系主任對每周工作目的明確、心中有數(shù)。
五是相互交流學習體會和工作經驗;教學管理業(yè)務培訓及指導。
六是檢查各項工作貫徹落實進度;安排布置下周工作等等。
實踐證明：北校區(qū)工作人員例會非常重要，對于統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動，交流思想、交流業(yè)務，提高素質、增強能力，加強團結、和睦相處，警鐘長鳴、防微杜漸，開源節(jié)流、厲行節(jié)約，互相配合、保障工作等多個方面都有很好的作用。
4、采取有效措施，服務學員、保障教學。
一是建立北校區(qū)注冊學員電子檔案。編造學員電子花名冊，便于有效掌握學員注冊情況和班級管理情況。
二是優(yōu)待70歲以上老同志。在教學管理上進行改革，對各班級學員中的離休干部和70歲以上老同志以及視力和聽力有嚴重問題的老同志，在上課時盡量照顧安排在前三排就座，得到其他學員的充分理解和受優(yōu)待者的交口稱贊。
三是完善北校區(qū)教學設備。加裝照明燈：學員反映上課光線太暗，后幾排看不清楚黑板，經過實地了解，為每個教室加裝了照明日光燈。購買微波爐：一些學員上午上完課為了下午繼續(xù)上課，中午不離校而帶飯在校就餐。北校區(qū)利用賣報紙、雜物等收入，為學員購買了微波爐，方便學員使用。
四是班級教學活動資料和照片在網上宣傳。在百度上開設陜西老年大學鄭鑫利博客，及時將有關信息和北校區(qū)學員班組織的活動，譬如：各班的座談會、學習交流、互聯(lián)講評、書畫展覽、匯報演出等，對這些活動的文章、體會、照片，上網宣傳，受到學員的充分關注和歡迎。
(二)組織開展相關知識講座
針對有關課目，聯(lián)系有關對口單位，在學員中開展相應的知識講座。
1、糖尿病及并發(fā)癥預防講座。協(xié)助“協(xié)和陽光西安管理服務中心“組織了有丁向紅等三位全國著名專家講課的2000多人參與的在四醫(yī)大禮堂進行的“糖尿病及并發(fā)癥預防“大型講座，老年大學為講座出演的文藝節(jié)目受到歡迎。
2、中華絕學講座。周末在北校區(qū)組織進行了“中華絕學“講座，請著名國學講師袁克給近百名學員講述中華絕學的系列內容，并準備下學期開設中華絕學課程。
3、健康生活大講堂。在北校區(qū)兩次進行《中和堂》健康生活大講堂，請高級中醫(yī)刮痧師營養(yǎng)師陶勇給近200名學員主講了刮痧、拔罐與艾灸作用、操作手法與適應癥等，收到很好效果。
4、牙齒健康與牙病防治講座。省委醫(yī)院牙病防治首席教授、市二院院長 為100多名學員進行了牙齒健康與牙病防治的講座。
篇七 2023年中學校長教代會述職報告1450字
一年以來，在市教育局、東田鎮(zhèn)黨委政府的關懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取的嶄新局面。現(xiàn)將我一年來的思想工作匯報
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。
學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。
1、認真堅持學習科學發(fā)展觀、“三個代表”的重要思想，堅持每天收看電視新聞，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對教師負責，對學校負責、對學生負責。
2、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。
3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法，轉變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。
二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨，逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
１、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，一年來，學校德育在劉伯團副校長的直接領導下，措施有力，穩(wěn)步開展，始終堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，不斷推進學校思想道德建設向縱深方向發(fā)展，學生的素養(yǎng)不斷提升。
2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所指導員戴長汀同志為學校法制副校長，雙方多方配合，提升了學校法制工作的針對性與有效性，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，加強了制度建設，每學期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標責任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，對同學真正起到了安全警示。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。
本學年，我校堅持兩周一次的政治學習制度，認真組織教師踐行科學發(fā)展觀，狠抓師德教育，開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，
4、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。
（1）、認真落實兩個常規(guī)，加強教學管理．
在常規(guī)教學管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取分學科分年段進行備課，學校領導及時督查指導，每周不定期進行常規(guī)教學檢查，并及時總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質量、要效益。
（2）、抓校本教研，提高教師業(yè)務能力。
我校從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為學校興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上臺階，走教研促教，教研興校之路。深入推進課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學質量。
篇八 校長任職五年述職報告2450字
各位領導、同志們:
大家好！
在2023至2023這五年的工作中，我始終堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為行動指南，以社會主義榮辱觀為思想標尺，以構建和諧的__教育為目標，力求貫徹上級文件精神，讓全鎮(zhèn)家長滿意。
下面我就五年來的工作情況向組織及各位領導、同志們作如下述職，并誠懇地接受各位領導和同志們的批評指正。
一、努力學習，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質和政治理論水平，與實際工作緊密聯(lián)系，和諧發(fā)展。
五年來，我始終堅持對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習，自覺把它們做為自己的思想理論源泉。不斷實踐，認真學習“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想及精神實質，結合十七大精神，迎合新課改教育思想，進行了深刻的認識和學習，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展觀作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，為官一任，造福一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使全鎮(zhèn)人民群眾滿意的教育而不懈努力。
在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性、發(fā)展性，本人積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。特別是在教育系統(tǒng)干部思想紀律作風整頓學習和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，本人能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。建立健全了《__鎮(zhèn)小學教師考評制度》《__鎮(zhèn)中級教師上崗推薦制度》等各項制度。在學校事務管理中，本人一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執(zhí)行財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、加強領導班子建設，努力開創(chuàng)中心校與各中小學校長之間和諧的工作局面。>;
一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領導班子。五年來，我堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制、承諾制，使每個領導都明確了自已的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使各學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導教職工要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調動了各基層組織管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。
第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責，協(xié)調配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。
第三，在班子組織建設上，本人特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。因為，現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩，不學習勢必就會落伍，難以勝任自己肩負的重大責任。領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。我是這樣說的，也是這樣做的，對于上級文件精神，我首先積極主動的進行學習，融會貫通，然后才對校長們宣講。同時，我還極力支持選派有經驗的骨干教師外出參加觀摩、學習活動。中心校還鼓勵并積極創(chuàng)造條件讓教師再提高，組織教師分期分批參加了各級各類培訓，并且不惜重金、選派教師到名校求寶取經。
三、以現(xiàn)代化教育為切入點，改變學校軟件和硬件，實現(xiàn)了本地教育的和諧、均衡發(fā)展。
五年來__中心校在現(xiàn)代化教育建設中，根據上級文件精神，認真組織，精心布置，專人負責，多次召開專題會，討論研究此項工作。一共有4所學校建立了電腦教室。
四、素質教育與課程改革和諧發(fā)展，德智體工作百花齊放，百鳥爭鳴。
千頭萬緒抓根本。教學上圍繞校本教研，我與主管教學的負責人經常召開教研室內部會議，本著“分工合作”的原則，由中心校人員分管各科，包點到片，于學期中，深入各小學，聽課、檢查，相互促進，共同提高，做到了“觀念到位、管理到位、指導到位、落實到位”。
一份耕耘，一份收獲，五來年獲得的榮譽有——
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五、不遺余力地促進布局調整工作，加強學校標準化建設
__小學教育分布點多面廣，老師老齡化加劇，嚴重制約小學教育的發(fā)展，布局調整勢在必行。在充分調研的基礎上，做好群眾的工作，將原官橋小學并入平坦小學；原五星小學和受泉小學并入中心學校。使這兩所學校規(guī)模擴大，成了__小學教育的窗口學校。減少代課教師十余人，節(jié)約資金近七萬元。擬將四聯(lián)村所在的兩所小學合并，由于兩村歷史積怨較深，工作開展極不順利，阻礙了小學布局調整的深度行進。多方籌措資金改造了良湖小學教學樓和教師宿舍平房，毛安小學、楊旗小學廁所，興建平坦小學“東芝樓”。
六、背負沉重的債務，帶著鐐銬起舞
接手__中心學校工作之始，就背上了沉重的債務，在當年高達一百一十余萬的債務基礎上開展工作，>;舉步維艱，維持正常的工作都勉為其難，更奢談老師福利，要想發(fā)展又舉新債，每年還要支付高達十幾萬元的利息，為使學校工作正常開展不得不厚著顏面四處借貸，分身乏術，疲于奔命，放松了教學質量的集中檢測而飽受詬病。
七、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。
1、由于布局調整工作未取得廣泛的支持，政策的不連續(xù)，狹窄的地方保護努力的干擾，工作一度反復，陷入被動，對個人及學校形象有負面影響。不得不在教學質量評比工作上作出讓步，弱化了學校的教學質量管理，教學質量有所下滑。
2、由于債務過多又不得不維持正常運轉，校容校貌改造滯后，借進借出轉賬過多，化債時原始證據流失而使化債工作極不徹底。
以上述職如有不妥之處，敬請各位領導、同志們提出寶貴意見！謝謝大家！
篇九 xxxx年5月校長個人述職報告2600字
各位領導，老師們：
上午好！
作為一名業(yè)務副校長，要說在這一學年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教務處兩位主任去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：
一、 做好校長的助手
作為業(yè)務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。
二、 做好教師的引路人
教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。打造高素質的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經常提“引領”一詞，包括政策導向(制度建設)，文化引領(辦學理念)及人文關懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、 完善教學管理制度
①制定完善了教師考勤、增缺課制度
②完善修訂了教師考核方案
③出臺了一系列教學常規(guī)檢查細則。
各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。
2、 注重教師培訓
根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。還讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。
3、 重視教師學習
鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學學習日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學光盤，并記錄業(yè)務學習筆記。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。
三、 狠抓教學常規(guī)
1、 從課堂教學入手，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點?！安辉晕嗤洌粊斫瘌P凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
上學期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。促進教師的新課改理念的學習和在教學中的應用。
2、 認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
3、 落實畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學質量。
畢業(yè)班是突顯我校教學質量的一個窗口，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。
我做了以下幾項工作。
①協(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。
②召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，并研究解決。
③座談學生，摸清學情和教情(經常查看初三學生學習情況)。
④重視體育，信息技術和實驗教學。其中，信息技術考試在我縣所有公立學校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。
4、 專用教室充分發(fā)揮了它們應有的作用，并在各級檢查中為學校贏得了很好聲譽。
5、 其他教學活動，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費了教務處兩位主任的大量心血。
四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作
我積極配合進校的工作，努力搭建教師與進校的這座橋梁。我認為教師的事情無小事，認真查驗每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯。同時也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時和進校聯(lián)系。積極配合進校組織骨干教師的培訓工作。努力的工作也獲得了進校領導的認可，在____年繼續(xù)教育工作中，我校獲得繼續(xù)教育先進單位。我也被進校評為先進個人。
五、 不足與反思
1、 缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、 關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
3、 由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
4、 學習不夠，水平有待提高
回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發(fā)展的需要。
各位領導 ，老師們，上學期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在王校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使寨子中學的教育教學質量再上一個新臺階。
以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家！
一. _基本情況：
述職人___，出生于__年_月_日。__年畢業(yè)于__師范大學漢語言文學專業(yè)，獲文學學士學位。__年_月到__市一中任教至今。__年被評審為中教一級至今?，F(xiàn)申報中學一級二級教師。
二._申報理由：
1.2023年我被評審為中教一級教師，當時我代__、__兩個班的語文課并擔任__班的班主任。__年這一屆學生畢業(yè)，__班高考達線人數(shù)為年級第二，語文高考平均分和及格率分別為年級第一和年級第二。__年到__年我代__、__、__三個班的語文課并擔任__班的班主任。__年至今我代__、__班的語文課并擔任__班班主任。同時我還擔任高一年級學科組組長。
2.任現(xiàn)職以來我一直兢兢業(yè)業(yè)，以學校工作為重，服從領導安排，任勞任怨。__年暑假正值學校參評示范校的關鍵時期，我犧牲假期參與了學校示范校材料組織和文件撰寫工作，和學校的其他同志一起順利完成了我校示范校評估的準備工作。當年又參與了學校新課程實施方案的撰寫工作。2023年參與了校本教材誦讀讀本的編撰。____年又參與了課外讀本導讀教材的編撰。____年王還在__教育臺做了語文考考前輔導講座。
3.任現(xiàn)職以來的主要成績：
①2023年或__市優(yōu)秀教師;
②2023年獲__市“三育人”先進個人;
篇十 2023學年副校長述職報告2800字
我們攜手走過了難忘的2023年，昂首闊步邁進令人憧憬的2023年。2023年，是我工作上一個難以忘懷的轉折點。難以忘記2023年上半年，在天印高中奮斗的足跡；更讓人難以忘記2023年下半年，在我們臨江高中與各位同仁一起揮灑汗水的身姿。一年來，崢嶸歲月稠！很欣慰回過頭看看自己走過的路，很榮幸就這一年來的工作向大家作如下匯報：
一、政治思想
我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。作為一名共產黨員和黨總支委員，結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，我認真學習了十七大和十七屆四中全會精神，認真研讀了《___鄧小平__論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》兩書本，學習《__同志在部分省區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動調研座談會上的講話》精神以及觀看《真水無香》宣教片，聽取黨校老師的輔導報告等，積累心得達十篇之多，深刻領悟了科學發(fā)展觀的豐富內涵和重大意義。以科學發(fā)展觀作指導，在實踐中我積極調研走訪、慰問貧困家庭學生，為他們捐書捐款。同時，我還積極走訪教職工，調研青年教師工作生活狀況，寫成調研報告一篇即《用科學發(fā)展觀指導青年教師專業(yè)成長》。從而，提高了自己的政治素養(yǎng)和理論水平，提高了自己在工作中解決問題的能力，受益頗多。
二、業(yè)務學習
09年12月份在南京參加了江蘇省第22期高中校長任職資格培訓班，七天50課時，學習期間撰寫了《樹立科學管理意識 促進學校和諧發(fā)展》和《關注教師心理健康 促進教師全面成長》兩篇論文，形成了與時俱進、以德管理、精細管理、人本管理的新認識。對于省市組織的其他培訓也積極參加，不斷提升自己的業(yè)務能力。除了參加培訓外，還積極閱讀《中國教育報》、《楊東平教育隨筆》、《追尋有意義的教育》、《如何當好班主任》、《高效課堂22條》等報刊書籍和《教育心理學》的基礎理論，堅持每天做學習心得筆記，并和同行多討論交流，促進自我完善。
三、工作成績
（一）2023年上半年在天印高中擔任校長助理，負責德育工作和高三年級工作。主要的成績有以下兩點：
1、德育工作方面：注重優(yōu)質高效德育工作體系的建設，做到有計劃地開展法制安全、心理輔導等活動，注重學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系。一是學校堅持以愛國主義教育為主線，加強“五愛”教育，立足主題班會、團隊會，結合重大節(jié)日、紀念日，堅持開展豐富多彩的愛國主義教育系列活動；二是強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強十項常規(guī)和衛(wèi)生檢查制度，堅持天天查，周周評，月月評星級班級，促使學校德育工作開展更加務實，更加系統(tǒng)化、常規(guī)化、具體化，促進優(yōu)良校風、班風、學風的形成。
2、高三年級工作：天印高中當時由于整合的緣故，生源不理想，師資配備不合理，又借職教中心辦學，給學校高三的復習迎考帶來一定壓力。我們實事求是緊緊把做好求穩(wěn)定當做頭等大事來抓，提出“樹立信心、敢于亮劍、穩(wěn)中求升”的口號，最終在高考中取得了本一1人，本二6人，體育本科3人，專科率超越奮斗目標的好成績。
（二）2023年下半年在臨江高級中學擔任副校長一職，主要分管學校教學工作，主要成績有以下四點：
1、嚴格規(guī)范辦學方面：2023年6月，江蘇省全面規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育。規(guī)范辦學確保“五嚴”規(guī)定，成為學校09年下半年的工作重心。為此組織教職工進行學習和培訓，期間我作了《尊重規(guī)律 規(guī)范辦學 以人為本 規(guī)范管理》的報告，有力地促成了教職工對規(guī)范辦學的統(tǒng)一認識。圍繞課程開設、作息時間安排、豐富課外活動、校本課程、教學過程管理等方面狠抓落實，效果顯著，在年底教學檢查中得到好評，我校被評為江寧區(qū)“五嚴”規(guī)范學校。
2、推進高效課堂方面：承辦三次大型高效課堂展示活動即：9月18日程橋中學到我校學習高效課堂模式；11月19日，江寧區(qū)高中高效課堂活動展示。在學習、摸索中我校逐漸形成了“365”高效課堂模式，這種模式的頻頻“亮劍”，得到名校共同體的高度好評和上級領導的肯定及欣賞。2023年元月15日，南京市江寧區(qū)高效課堂研討活動在我校舉行。如今我們臨江高中高效課堂模式逐漸走向成熟，在全區(qū)課改中可謂獨領風騷。
3、市區(qū)教研活動方面：一是學校承辦活動次數(shù)較以往增多。學校先后承辦了區(qū)友善用腦活動、高三歷史、高一歷史教學研討活動，區(qū)高中英語“特帶優(yōu)”后備人員暨南京市優(yōu)質課評比活動，區(qū)高中語文、英語、物理、生物、政治教學研討活動。區(qū)高中語文、地理、通用技術等優(yōu)質課評比活動。這些活動極大地開闊了我校教師的視野，豐富了我校教師的教學方法，提高了我校教師的教學水平，擴大了我校的影響。二是我校教師參加教研活動比賽獲獎情況樂觀。在下半年區(qū)優(yōu)質課評比中，我校青年教師憑借扎實的基本功和雄厚的實力一舉拿下10個一等獎，七個二等獎。尤其是朱蕓老師在“全國第七屆高中信息技術與課程整合優(yōu)質大賽”中勇奪桂冠，榮獲一等獎的好成績。
4、對教師教學進行視導：為了加強學校教學過程管理，規(guī)范日常教學行為，整合教學資源優(yōu)勢，提高教學質量，進一步落實學校提出的“高效課堂”的教學理念，于十月中下旬分別對高三年級、高二年級和高一年級開展主題教學視導。經過教學視導，積極對高效課堂進行驗評及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的部分問題，使我校的教育、教學質量不斷地提高，在實施“高效課堂”的道路上創(chuàng)造輝煌。
四、教學科研工作：
（一）除擔任副校長一職外還兼任高一年級一個班的歷史教學任務，盡管我有多年教學經驗，但面對不斷更新的知識以及高效課堂的要求，我堅持不斷學習高效課堂理論，精心備課，導學案每課必做，習題有練必批。課前與課代表、小組長加強溝通，充分了解和研究學情。用心上課，工作嚴謹細致，一絲不茍，課后積極寫下教學反思。從而使所帶班級綜合評價名列年級前茅。
（二）在“青藍結對”工程中，我負責四位新來歷史教師的輔導工作。我的課堂隨時對他們開放，每周二定期到我辦公室集體進行學習研討。平時加強對他們常規(guī)課堂的聽課指導，在我的精心培養(yǎng)和他們的勤奮努力下，他們無論是在專業(yè)還是教學能力上都有很大提高，在我校舉行的區(qū)級高一歷史教學研討活動中，四位青年教師分別用高效課堂的形式給大家展示了別具魅力的公開課，受到與會老師的好評。
（三）2023年上半年在天印高中參與課題《學校班集體建設中的自助合作研究》、《新興城區(qū)普通高中和諧校園建設的實踐研究》、《新型教學模式下師生關系的研究》被立為南京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題。2023年下半年在臨江高級中學重點研究課題《運用友善用腦理論改進高中課堂教學的實踐研究》，已取得了突破性的進展。
五、不足之處：
我負責的工作有些環(huán)節(jié)還不夠細致，對于一些問題的考慮還不盡周全。在課改中，力度還不夠強，推進度還不夠大。
因此，我會在不斷加強科學發(fā)展觀理論學習的同時多多加強教學實踐，統(tǒng)籌好理論和實踐的關系。在工作中，用科學發(fā)展觀作指導，堅持“以人為本”，堅持生本理念，堅定不移的嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學，堅定不移地打造具有我們臨江高中特色的高效課堂模式，建家長滿意學校，創(chuàng)人民滿意教育，創(chuàng)臨江高中的輝煌！
謝謝大家！
篇十一 州溫實小校長述職報告9450字
州溫實小校長述職報告
創(chuàng)新：在民主與規(guī)范之間——站在實小教育的轉折點上
寫在前面的話
各位老師：感謝你堅守崗位并出色完成崗位任務，感謝你為學校為學生付出的辛勤勞動和取得的卓越成效！同時，感謝你一年半來對我工作的大力支持，感謝你為我深入了解你而在我剛來校時填的個人情況綜合表，以及上學期期末寫的與我交流的個人心得或建議或總結性文章。由于校務繁忙，閱后一直沒有跟你們好好交流過，現(xiàn)我也把我來校后這一年半來協(xié)同我們全體行政、全體教職員工一起確定要傳承與堅守的學校發(fā)展的辦學理念、辦學思路及教育教學實踐等，也做一個初步的總結，以供你對我及對學校工作也有一個較深入的了解，更真誠的請你對我及學校繼承與發(fā)展的工作多提寶貴意見。
（也敬請能閱覽到此文的家長及社會仁人志士多提寶貴意見。）
創(chuàng)新：在民主與規(guī)范之間
——站在實小教育的轉折點上
（謝作長述職報告）
2023年10月
2023年1月，實驗小學、籀園小學兩校分離，在這一教育的轉折點上，我來到實小。如何更好地繼承與發(fā)展，這是我面臨的首要問題。
第一部分 調研：全面深入了解校況
沒有了解，談何繼承與發(fā)展。從來到實小第一天起，我馬上開展第一項工作：全面而盡量深入的調研。我通過“五見面、七走進、六厘清”等來深入、全面地了解學校情況。
五見面：召開學生見面會、教師見面會、班子見面會、后勤員工見面會和家長代表見面會等。
七走進：(1)走進學校各個角落，(2)走進綜合樓基建工地。通過這兩走進全面排查校園內外安全隱患，全球眼、攝像頭、警報器損壞了更新，操場與工地之間的圍欄加固，在樓梯角空氣嚴重不流通的小房間里就餐的班級移走，等等，這樣的兩走進讓學生及學校置身于安全保障之下；(3)走進課堂。這是最重要的，聽各年段各學科的課，了解各年級學生的課堂學習情況；(4)走進學生。訪談學生，每班推選一男一女兩名代表，召開低段、高段兩場學生代表座談會；(5)走進教師。訪談教師，召開教師代表座談會，級段長、教研組長座談會；(6)走進校區(qū)。了解各校區(qū)的教育教學情況；(7)走進社區(qū)。走進上田村委會、繡山街道辦事處等溝通聯(lián)系。這樣傾聽各方對學校教育教學的心聲，滿意的、不滿意的、合理建議的，有一個全方位的掌握。
六厘清：開展全體班子成員參與的專題“互看互學”活動，讓全體班子成員各自厘清六件事：一、辦學十年主要成效；二、當前正在做的事情；三、今后想做的事情；四、各科室部門主要任務與職責；五、存在問題與困難；六、對學校工作的建設性建議。然后，各行政科室都形成文稿，開一次專題的“互看互學”的交流活動。這樣做既可以快速地了解校情，又可以促成科室一次全面的工作回顧梳理、反思展望，讓大家都動起腦來，這也是新班子建設的一個舉措。
第二部分 梳理：發(fā)現(xiàn)存在困難及問題
十年，實驗小學創(chuàng)造了輝煌，也面臨著突破。實驗小學面臨的困難是什么？我們的工作留下了什么問題？從一個特定的意義上說，現(xiàn)在的實驗小學，原來只是作為總校的一個校區(qū)而已。因此，長期的這種定位和管理勢必在學?？傮w面貌、行政思維和教師狀態(tài)等方面留下了與九山校區(qū)（現(xiàn)籀園小學）許多不同的特質。全面調研之后，我與大家靜下心來分析梳理學校存在的困難與問題。
從表層而言，我們存在：諸如校園過小，與班學額過大、班級數(shù)多存在矛盾的問題（相當多的班級超過50人，班級數(shù)達37個，按標準只能容納24個班，每班36人）。
從深層而言，下列問題比較突出：1.長期的工作執(zhí)行造成的民主化、規(guī)范性需要落地的問題；2.工作經驗對創(chuàng)新性工作帶來的阻礙問題；3.高位突破對行政和教師提出的更高要求的問題。
還有一些工作層面的具體問題，我們還在隨著工作的推進過程，不斷去梳理去分析，同時我們還希望發(fā)現(xiàn)這許多問題背后更為深層的成因。
第三部分 創(chuàng)新：在民主與規(guī)范之間
在這樣比較全面、深入地了解、掌握情況及困難、問題以后，一年半來，我們在傳承與突破之間逐漸明晰學校要堅守的核心辦學理念，明確了民主治校、規(guī)范治校、文化治校，逐漸在民主與規(guī)范之間求得有所創(chuàng)新突破，推出“學為中心、內涵發(fā)展”的辦學思路。
一、“樂娃”——辦學理念解讀
先請大家一起來看一個承載著我們要傳承與堅守的辦學理念的吉祥物(初稿）：樂娃。
這是一個人，實驗小學的學子——樂娃，首先體現(xiàn)的是以人為本的理念。一個很樂呵很快樂的人，是從快樂的樂字演變而來，這既是個樂字，又是一個快樂前行的人，代表著實驗小學培養(yǎng)的面向未來的公民往前走、很動感、很喜氣、很幸福。代表著實驗小學要培養(yǎng)，積極向上的，不斷追求為家庭、為家鄉(xiāng)、為祖國、為人類創(chuàng)造快樂，幸福的人。
其次，這個lg吉祥物設計的很簡潔，彩色運用cis標準色，藍色代表世界，這個人胸懷世界，兩只手擁抱地球，藍色的身軀表明是地球村的主人；橙色代表活力，仰著的頭表明在放眼世界、仰望星空、異想天開、創(chuàng)新進?。痪G色代表生命，腳踩的綠色大地形態(tài)是實小的校標，表明在實小綠色環(huán)保、溫馨人文的環(huán)境里腳踏實地、連接地氣、關愛生命、茁壯成長。
走進實驗小學，在校門口兩邊的主墻上，相信大家都會注意到：左墻上寫著“關注世界、關愛生命”，右墻上寫著“腳踏實地，異想天開”。這正是我們實驗小學核心的'辦學理念，追求創(chuàng)設合孩子發(fā)展的教育，讓每位學生獲得最適合自己的發(fā)展的同時能腳踏實地“會學、會玩、會創(chuàng)造，做最好的自己”，培養(yǎng)實小學子成為具有“世界胸懷、健全人格、領袖氣質，有一天會改變這個國家和世界的人”。
第三，在這樣的核心理念支撐下，我們在吉祥物身上還承載著我們形成的辦學思路——“一個中心，兩條腿走路”。一個中心即是我們確定了“學為中心，內涵發(fā)展”的五年發(fā)展規(guī)劃（初稿，待教代會審議通過），學為中心，即是以學生為中心，以學生的學習為中心，這個吉祥物樂娃恰恰顯示了我們的追求“學為中心”。兩條腿走路，是我們總結反思學校十年辦學的具體情況，尤其社會對實小的學子有個“自信有余、扎實稍顯不足”的總體評價，所以我們在繼承與發(fā)展中提出實踐兩條腿走路，兩條腿都要硬的辦學思路。樂娃的后一條腿表示要以民主規(guī)范打底色，希望實小的孩子們、老師們都能接地氣、腳踏實地的學習和工作，通過民主與規(guī)范夯實底色；前一條腿要以改革創(chuàng)新出特色，希望實小的孩子們、老師們同時又能仰望星空、異想天開地去創(chuàng)造去實踐，去置身于世界大格局，走向世界。通過這樣的兩條腿走在路上，力爭走出視野開闊、勇于擔當、有責任感、充滿愛心的具有世界素養(yǎng)的地球村小公民。
二、“樂娃”的第一條腿：走“民主、規(guī)范打底色”的三條路
實驗小學十年發(fā)展，創(chuàng)造了輝煌，也面臨著突破。時至今日，在全面、深入地座談、討論，總結、反思后，學校首當其沖的要務就是夯實底色，要先筑底。于是民主與規(guī)范成為大家的共同的價值追求。
民主與規(guī)范是互相補充、既矛盾又統(tǒng)一的兩個部分，民主指向開放、尊重、選擇，規(guī)范指向約束、規(guī)則、共同遵守，民主與規(guī)范需要統(tǒng)一，民主的同時需要集中，民主的規(guī)范應該是平等、自由，又是法治的。民主的規(guī)范，它既要遵照大多數(shù)人的意志行事，又要維護每個人基本的平等的權益。
（一）民主
民主已經成為我們學校開展工作的主旋律，校園里有老師、有學生、有家長。我們民主地對待每一位老師，民主地對待每一位學生，民主地對待每一位家長。記得我第一次來學校召開教師大會，我談到了三個立場：
一個是學生立場。我們工作的出發(fā)點以及落腳點就是一切為了學生，我們全體教育者始終要秉持學生立場。
第二是教師立場。學校要培養(yǎng)好學生，一定要培養(yǎng)好教師。一位優(yōu)秀的教師可以改變一個班級的學生，也可以改變一個學科的命運，所以作為領導者一定要有教師立場。要有值得投入，不斷提高教師的道德水平和教學能力的立場。
第三是服務立場。作為干部心中要有教師，作為教師心中要有學生，干部首先是為教師服務的，教師就是為學生服務的，而家長也一樣也是要為孩子們服務的。也就是說，學校的干部，老師，以及我們的家長，我們都是在為學生服務。
所以我打造的我們的行政團隊，其實跟所有教職員工一樣都是學校的一分子，無非是跟大家崗位分工不同而已。對學校而言，校長跟門口保安都是重要的，都是在為學生服務的。所以學校從某種意義上來說，校長跟保安都是一樣重要的。20世紀美國航天飛機返程時大空難，就是因為有顆螺絲釘沒旋緊造成，一艘飛船之于一顆螺釘，比對一所學校之于每個學生、教師、家長都是一樣的意義。
所以學校的新校服，我們不僅為一線老師做，二線的勤雜人員也會穿上一樣的校服，這叫有尊嚴，讓每個人體面地為學校做事。所以在我們臨時工隊伍中有位叫林型察的老師，因為家庭緣故只好提出辭職，結果沒想到的是知道情況的老師們一撥又一撥地來到我的辦公室，建議我想盡辦法也要把他留下來。為什么要留呢？就是因為這個臨時工有很好的服務意識和服務能力，在實驗小學這個大家庭里，有這樣的人跟這樣的氛圍，何愁家不興、業(yè)不旺呢？
所以民主能凝聚人心，能迸發(fā)正能量，能使大家有尊嚴地工作，能使大家有更好的精氣神。唯有民主，才有尊重；唯有民主，才有凝聚力；唯有民主，才能廣開言路，擁有更開放的視野。我想學校是一方凈土，我作為校長，下定決心，一定想與全校師生一起，把實驗小學辦成一個民主的校園。
（二）規(guī)范
家有家規(guī)，國有國法，無規(guī)不成方圓。實小作為老百姓心目中教育的領頭雁，我們立規(guī)立范高標準，有國際視野，跟國際接軌，采用iso900質量管理體系，構建現(xiàn)代化學校管理模式，達成“教育是服務”的管理思想的共識，要突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念。確立“四個凡事”機制：凡事有準則，凡事有人負責，凡事有規(guī)范的程序，凡事有人監(jiān)督；堅持“三全”管理：全面、全員、全程管理；強調“兩種”意識：崗位職責意識、角色意識。
那么具體到學?，F(xiàn)在實際工作當中來，民主、規(guī)范也就是需要我們堅持關注世界、腳踏實地，走出三條路來亮出底色。
（一）民主、規(guī)范管理行為。
我們讓教師、家長、社會仁人志士一起參與商討需要改進或完善的科學規(guī)范的管理制度、評先評優(yōu)方案、獎懲條例等等。去年經過一學期又一個暑期的醞釀之后召開的教代會，用無記名投票替代舉手表決，被市教育局工會主席稱為目前學校中最民主的教代會之一。我們用一個學期的時間發(fā)動全體教師，成立各個項目組，討論學校各項制度、方案，廣泛聽取教師意見，項目組在征得大部分人贊成了才提交，不贊成的就先擱置。提案征集歷時兩個月，代表們充分考慮，提出30多個促進學校發(fā)展的提案，當家作主的民主意識深入人心。
管理學校歸根到底就是凝聚人心，管理的過程就是服務人。在學校，我們不要管得太多，而領導得太少。從人性的角度說，人都不喜歡被管理，好校長不要只說是個管理者，更應該多做領導者，做服務者，讓權給教師當家做主。
好校長還要通過民主、規(guī)范的管理行為為師生營造一個氛圍寬松、民主和諧的人文環(huán)境，同時也要為師生打造一個家一般舒適的軟硬件環(huán)境。今天的實驗小學新綜合樓正進入驗收竣工階段，我們請全體老師尤其是美術老師參與到校園文化建設當中來。
（二）民主、規(guī)范教師行為。
我們讓老師們明白做為教師有很多教育教學行為都是有崗位規(guī)范的底線的。比方說備好課進課堂，不備課進課堂這是要定性為教學事故的。還有比方說設計作業(yè)啊，及時批改啊，不能體罰學生啊，等等?！?/p>
（三）民主、規(guī)范學生行為。
這一點，因為今天來的家長代表比較多，我們著重聊一聊。校園是讀書的圣地，應該是安靜的。但現(xiàn)在我們的校園有時還噪雜，有些鬧哄哄，有一些孩子還有不文明行為需要規(guī)范。當然，這個鬧跟校園小、學生多很有關系。那么針對目前校園現(xiàn)狀，我們更需要規(guī)范他們的行為。孩子需要愛，更需要規(guī)矩。規(guī)矩和愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來。朱熹曾說過：“君子之心，常存敬畏。”可現(xiàn)在的社會，越來越頻繁的天災人禍的現(xiàn)狀，讓我們看到，人類對自然的不敬畏，對生命的不敬畏，更不要說對規(guī)矩不敬畏了?！爸袊竭^馬路”就是我們民眾不敬畏規(guī)矩的一個事例，所以前段時間網絡上一個小孩子把闖紅燈過馬路的爸爸拉回來的視頻，炒的很熱。所以看來沒有規(guī)矩意識還不是小孩子的事情，也是我們大人的事情。今天我們一起共同面對規(guī)范孩子的行為，我們要清醒，培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏之心很重要。
所以如今倡導民主、規(guī)范治校的實驗小學，我們希望引導孩子們自己來制定行為規(guī)范，倡導各個班級重新制定班規(guī)。那么班規(guī)要怎么來制定呢？首先，我們提倡老師引領全班同學一起先討論要不要有班規(guī)，引領大家大討論，經過民主協(xié)商，最后通過表決定下要立班規(guī)；其次，引領孩子們來想班規(guī)應該是怎么樣的呢？讓每個人都來想，每個學生自己量身定制自己需要規(guī)范的行為規(guī)矩；第三，再提交大組討論，以大組為單位討論確定幾條；最后，再提交全班討論，激烈而認真的碰撞，相互提意見，補充完善后，大部分人都提不出意見了，然后提交、投票通過，方成為班級的法律。這樣充分民主化制定的新班規(guī)，從學生中來，到學生中去，無論你原來是贊成的還是反對的，通過了，大家就都要遵守、服從，所以執(zhí)行起來特別順暢。而且，偶爾不遵守規(guī)矩的孩子承擔行為的后果也心服口服。這么一個班規(guī)制定的過程，體現(xiàn)了民主與規(guī)范，這是現(xiàn)代公民必須具備的，我們國家正不斷走向民主化，每個公民都要有民主化地參政、議政的意識，這個過程也是培養(yǎng)未來好公民的途徑。
同時，我還覺得，對孩子愛的教育沒有尊重教育來的重要。作為一個人我們首先需要尊重公德倫理。校園內、公共場所為什么要靠右走，公共場所為什么不能大聲喧嘩，這是尊重。但我們校園還沒有完全形成這樣的規(guī)矩。日本人雖然可氣，但他們遵守規(guī)矩真值得參考，前年大海嘯發(fā)生時，日本人連逃生都能做到規(guī)規(guī)矩矩的靠右走，在天災面前沒有出現(xiàn)互相踐踏的人禍。我們做教育的看了這樣的場景，真的是一種震撼！
現(xiàn)在有的學校連大小便、連放屁都做出規(guī)矩。“在別人大小便時，不能打招呼?！庇械臅r候我們上衛(wèi)生間，孩子們爭先恐后的跟你打招呼，那個還真的是尷尬?！胺牌懿荒鼙镒?，憋不住就悄悄地放，假如不能悄悄地放，每放一個屁就大聲咳嗽一聲?！边@就是公德?！翱串愋缘哪抗獠荒艹掷m(xù)太長”，誒，這些不可以的公德，要遵守很重要。
同時，我們定的規(guī)矩，還要教育孩子先愛自己的身體，身體各部分都要保護好的，重要部位是不能隨便讓人碰的，這些安全的規(guī)矩，尤其重要。當然規(guī)矩會有很多，學習上的一些規(guī)矩更需要遵守。當我們學校與家庭一起形成合力，讓一些必要的規(guī)矩抵達孩子的內心，深入孩子的骨髓，那么孩子良好的行為就轉變成自動化的好習慣了，那就是我們教育成功的時候。
三、“樂娃”的第二條腿：走“改革、創(chuàng)新出特色”的三行動
在民主與規(guī)范之間，如何創(chuàng)新？如何傳承與發(fā)展？我想我們不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新，我們要追溯教育的本源。
記得捷克的教育家夸美紐斯說過一句話：“我們不必從外面拿什么東西給一個人，只需把那暗藏在身內的固有的東西揭開和揭露出來，并重視每個個別的因素就夠了?！币簿褪钦f：教育并非給予，而是喚醒，教育需要關注差異。
所以我們用一年的時間醞釀，確定了“學為中心，內涵發(fā)展”的學校五年發(fā)展規(guī)劃初步方案，推出了“三行動”的創(chuàng)新舉措。
（一）“實讌園”在行動：指向各層次教師的專業(yè)成長
1、我們的思考
〖解讀何謂“實讌園”？“？”取自曹操《短歌行》中“契闊談？”一詞，取意廣募賢才，天下歸心，開懷談論，訴說抱負?！皩嵶厛@”意為教師在實驗小學這一教育樂園中不斷成長，發(fā)揮特長，百舸爭流，千帆競發(fā)。
讌，與實驗的“驗”字同音，與宴會的“宴”字同意?！埃俊?，即是讓吉祥的燕子都能發(fā)聲，這正詮釋了我們對一所好學校內涵的追求：從某種角度來說，一所好學校是由一群擁有獨立思想、民主進取精神、敢于發(fā)聲，勇于創(chuàng)新的教師組成的。因此，我們深信教師的力量：教師的立場便是學校的立場，教師怎么樣，學校便怎么樣，教師是什么，學校便是什么，教師有信心，學校就不再徘徊。
總之，冠名“實讌園”，旨在通過各種方式讓教師擁有進取心、歸屬感，在這個有歸屬感，共同發(fā)展的大家庭中，工作已不僅僅是一般意義上的工作，而是一種朝向，是一種有著共同默契，共同密碼的幸福朝向?！皩崳繄@”，從某種意義上來說，已經成為實小每位教師精神家園的旨歸------這是一個讓我們?yōu)橹院赖?、自由舒心的、民主平等的聚集之地，更是讓每位實小人為之誠實耕耘的、獨具特色的、實現(xiàn)教育理想之圣地！
尤甚，我們需要沉淀，需要積累，我們更需要升華！因此，當“實讌園”燦然而出時，我們的老師們就有了百川入海的廣闊空間，就有了執(zhí)著、睿智、創(chuàng)意的匯聚，面對種種浮華，種種沉疴，我們將義無反顧、披荊斬棘、所向披靡。
2、我們的行動
“實讌園”行動一：教師讀書沙龍。
為凝聚人心，也為了讓讀書成為一種主流風氣，更為了促進教師獨立思考、自由表達，我們特別創(chuàng)建了由工會牽頭，將讀書交流與休閑活動合為一體的、暢所欲言的民主論壇——教師讀書沙龍。
一年來，共開展了六期特色的讀書沙龍活動：第一期是赴永嘉書院舉行的“我心中的教育理想國”；第二期是赴雁蕩書院舉辦的“構建學為中心的課堂”；第三期教師讀書沙龍的主題是“微眼看教育”；第四期教師讀書沙龍的主題是“規(guī)矩之重”；第五期教師讀書沙龍的主題是“師者說”；第六期教師讀書沙龍的主題是“以學習為中心的課堂觀察”。六期讀書沙龍，完全去行政化，由下而上，全部采用草根操作，主題、內容、形式、操作流程等都由教師做主。在讀書沙龍現(xiàn)場，誰都有話語權，誰都有發(fā)表自己觀點言論的自由，誰都有權利將自己手中的一票投給心儀的觀點一致的教師，從而評選出沙龍之星。
讀書沙龍，不一定要給教師什么，而是要引起教師思考。在沙龍中，誰也不必一定要說服誰，只要平等地對話，謙和地包容不同的觀點，以促使每位老師從多方面多角度來思考問題就夠了。只有教師之間謙和包容了，才會在潛移默化中影響學生。只有教師被平等對待了，他才會平等地對待學生。這樣一來，教育就變得理性，教師可以淡定從容，學生也可以氣和心平。正因了讀書沙龍，我們現(xiàn)在的校園里，少了一些說服，多了一些對話，教育的效益大大增加，其持續(xù)性、持久力也非同平常。
“實讌園”行動二：塑造大師大愛。
關注“實讌園”中每位教師的幸福成長，以下的三個工程作為工作的一部分：第一個工程，管理團隊成長工程。不定期請教育管理專家、教授來校與管理團隊座談切磋，不定期選派管理人員到國內外名校掛職鍛煉；第二個工程，骨干教師成長工程。構建以特級教師為塔尖的人才金字塔培養(yǎng)計劃，各類骨干都要有自己的三年個人發(fā)展規(guī)劃，有關于教師個人的、有關于班級團隊的、有關于學生個體的等等；第三個工程，全員培訓工程。為老師鋪路搭橋，力爭人人高質量實現(xiàn)5年360學時的培訓計劃?？傊墑畎嘧?、教研員、段長、組長、教師個性張揚和自我超越，讓每位教師都成一座高山，成為學生心目中的大師。同時要強化師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得家長社會的尊重，成就心中有大愛的大師。
“實讌園”行動三：構建“學為中心”新課堂。
學為中心，就是要以學生為學習活動的主體，以學情分析為教學的依據，以任務為學習活動的基本組成單元，以促進有意義的思維為教學活動的目的，以主動而有質量的參與為有效學習的標志。但是，顯然，我們之前的學科教學還不盡如人意。因此，基于以上認識以及現(xiàn)狀分析，從2023年初開始，我們發(fā)動全校所有學科教師投入到開展構建“學為中心”的小學新課堂的實踐探索中來。
載體一：理念落地，學習先行。課堂變革首先在于教學思想的轉變，因此我們非常關注教師的理念學習，觀念更新：為教師購買書籍供教師們學習、研討，組織教師寫讀書心得；召開“學為中心”為主題教師讀書沙龍活動；聘請專家來校作專業(yè)引領，對教師進行培訓；在此基礎上，征求多方意見，制定了構建“學為中心”新課堂的實施方案。
載體二：學案轉變，課例跟進。典型學案:讓學生轉變學習方式，教師需要轉變備課思維，因此我們通過備課改革來撬動課堂變革，以“學案”代替“教案”。學案過關關注的是教師對“支架”和“學習活動”的設計。我們希望老師們改變傳統(tǒng)的備課思維，真正關注課堂教學的本質。在此過程中，我們搜集了典型學案供老師們學習，并多次組織了學科教研組與校級的學案評比活動，形成了優(yōu)秀學案集。典型課例：依托典型學案，每位教師在組內要上體現(xiàn)“學為中心”的公開課，在此基礎上每個教研組再推出展示課在校內研討，全體教師參與，特聘專家現(xiàn)場指導，效果非常理想。每個學科組形成了一些典型課例，出現(xiàn)了一些新的做法：利用平板技術，進行翻轉課堂；利用微信公眾平臺，向學生推送“自主導學案”、“游戲練習”以及微課程等，提高了學生興趣、參與度，深受學生和家長的好評；高段語文組探索單元整體教學及1+_群文閱讀；科學開展長時探究等。在此實踐探索中，每個學科組形成了一些典型的課例。
載體三：過關普及，示范引領。教師在典型“學案”和“課例”引領下，學校通過“學案過關”和“學為中心”新課堂示范班活動，推動著教師的課堂變革由“點”走向“面”。新課堂示范班活動我們把目標鎖定在課堂新常規(guī)上，就是指有助于“學為中心”課堂建設的核心的常規(guī)，具體的說就是指學生在課堂上的傾聽、合作、質疑、表達、自學（包括預學、課堂上的自主學習）等常規(guī)的要求。
3、我們的初步成效
經過以上探索，我們摸索總結出小學課堂轉型中的一些關鍵要素：“教材”應該轉為“學材”；教師要搭建支架支撐學生解決學習任務；通過學習活動使學生主動建構知識過程。一年半的實踐，我們取得了一定的成效：
（1）課堂教學初見效果。一節(jié)“學為中心”理念指導下的長時探究的科學課，在全國科學優(yōu)質課比賽中獲得了一等一的好成績；我校的翻轉課堂受到了電教館的高度贊揚；我校成功地承辦了小學（幼兒園）“促進有效學習”課堂變革實驗項目交流研討會，研討會上我校課堂變革的做法受到了與會專家和教師的肯定，我校推出的數(shù)學、科學以及英語課例受到了專家和同行的高度評價。
（2）綠色教育教學質量逐步形成。在幾年的省學業(yè)質量檢測中，我校學生的學業(yè)成績高于其他學校，但我校其他教育教學質量指標并不高。但自從課改之后，綠色的教育教學質量在逐步形成。我們從學生學習興趣和喜歡教師兩個維度對學生進行了問卷調查，以數(shù)學學科為例，學生有了很大的改觀。
（3）社會、媒體以及專家的高度關注。州溫市電視臺專門執(zhí)著了一期節(jié)目對我校課堂變革的、成果給予專門報道；《州溫晚報》以題為《以平板技術為支撐，嘗試“教”與“學”的變革》為題對我校的課堂變革進行了專題報道。同時我校的課堂變革成效也受到了一些專家、學者的贊譽。如市教育教學研究院胡玫院長這樣評價我們的課堂，實驗小學的“學為中心“課堂中，“學”體現(xiàn)在學生精彩的敘述里，學生之間的相互質疑中，在師生、生生自然對話里，學生的獨立思考、合作學習、積極探索中，以及師生有效生成中。而教師的“教”體現(xiàn)在教師精心預設里，在現(xiàn)場的敏銳捕捉里，教師技術的有效運用里，教師當堂的診斷反饋中，教師的積極鼓勵與欣賞中，以及教師大膽的創(chuàng)新拓展中。
（二）“小腳丫”在行動——指向學生腳踏實地地成長
1、我們的思考
〖解讀何謂“小腳丫”？“小腳丫”寓意是腳踏實地，接地氣，實實在在。“小腳丫”是稚嫩的，猶如嫩芽，只有扎根在泥土地上，才能茁壯生長。實驗小學的每一個孩子都是“小腳丫”。
“小腳丫”行動，一方面代表著踏實與規(guī)范，即學生學會踏實學習、踏實做事，學會對己負責、對人尊重、對物愛惜，扎實落實日常的常規(guī)工作；一方面代表著責任與服務。即在校內外擔任志愿者，為他人服務，學會責任、擔當、感恩與奉獻。
我校的校訓是“關注世界，關愛生命”。我們的愿景是有廣闊的視野，大愛的胸懷。志愿服務是一種公益精神，位于道德大廈的上層，強調的是服務利他利己。而對于小學生來說，他們的道德品格層次還尚未達到這樣的高度，因此我們的定位是：首先要做到“服務自己”、“管理自己”即自律，才能“服務他人”，在自律的基礎上，繼而關注他人的需求，關注身邊事物，培養(yǎng)服務意識和奉獻精神，并在服務與奉獻中培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。
篇十二 大學校長的述職報告1050字
各位領導、老師們：
大家好！
俗話說“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹谶@充滿激情與挑戰(zhàn)的一年，在這我參與了學校的招生工作。治校育人，人才為急，作為一名招生處老師我自感榮幸，也自感責任重大。一年來，我在工作上有許多收獲，同時也存在一些不足。在此，我將自己一年的工作總結如下：
一、注重職業(yè)道德修養(yǎng)
作為招生處的老師，自身的道德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)是必不可缺的一種品質。在對外進行招生時，我總是從學校的集體利益出發(fā)，不謀私、不違規(guī)，以樹立良好的學校形象來展示我校招生老師的職業(yè)道德素質。在招生工作中，我時刻注意自己的言行，禮貌待人做事，認真向家長、學生宣傳招生政策，并耐心為他們解疑答惑。
二、盡職盡責做好本職工作
在一年的招生工作，我始終保持了相當?shù)臒崆椤Ｈ肼毘?，我深知招生工作對能力要求以及工作態(tài)度要求很高。招生工作十分繁瑣，工作量非常大。我始終體現(xiàn)自己工作無小事，做事要忙而不亂。為了做好招生工作，我一直堅持沒有特殊情況堅決不離崗的工作態(tài)度。對上級交付的招生任務，憑著自己的工作干勁去迎難而上。堅決遵循學校的招生規(guī)章制度，心中做到以校為榮、以校為家，不斷發(fā)揮自己的主觀能動性，力求讓學校的招生工作_完成。工作上，以豐富的招生手段強化招生宣傳，堅持布點建網，擴展生源地。發(fā)展、鞏固一個長期、穩(wěn)定的招生網絡，初步建立起以招生點和生源學校相互補充的招生網絡。我以細致部署、分工協(xié)作的方式創(chuàng)新招生工作機制，完善招生工作目標化管理。對待學校的新生來?？疾臁竺哟ぷ?。嚴格要求自己，做好招生資料保密、存檔工作。
三、提升招生工作業(yè)績
從年初入職到現(xiàn)在，我一直勤奮努力的工作。學校的發(fā)展離不開穩(wěn)定、愛校、奉獻、團結的招生隊伍。在外出招生時，我秉著要具備農民的汗水、政治家的韌勁、演講家的口才、教育者的耐心來開展工作，樹立市場意識，劃分區(qū)域跑招生市場。目前為止開拓聯(lián)辦學校6所。暑期我?guī)ьI48人的電話營銷團隊努力工作，雖然電話營銷沒取得業(yè)績，但是已經努力了，從中得到了經驗。為明年做更好的準備。
“時時處處以師生為本，盡心盡力為學生服務”是我的招生工作理念;“早謀劃、常年抓、重落實”是我的方向。盡管在工作當中我還存在浮躁，處事不穩(wěn)的問題，但是我仍然在不斷地改進自己工作中的不足之處。在20__年的招生工作中，我將秉著銳意進取，開拓創(chuàng)新的工作精神，發(fā)揮團隊合作意識，調整招生工作心態(tài)。最后，再次感謝學校領導和同事對我的信任、對我工作的支持，來年爭取再創(chuàng)佳績！
篇十三 2023年小學副校長述職報告1650字
感謝教育局給我這個機會，讓我在這里與大家匯報工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。今天借此機會，我首先感謝三年來主任給我父親般的關心和呵護，感謝校長給我大姐般理解和幫助，感謝老教師們給我長輩般支持和鼓勵，感謝年青的兄弟姐妹給我活力和激情，在這里生活的每一年、每一天、每一秒都是那么開心、快樂、充實。
踏上領導的崗位，我一直琢磨著，如何才能做好一個領導？領導什么意思？本人拙見為一個“領”和一個“導”字。
一、領，就是身先為卒，身正為范，做只領頭雁。
1、在思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，學習新黨章，貫徹教育新方針，愛看特級教師于永正、薛法根、丁有寬、王菘舟等語錄，課例、隨筆，不斷提高自身的政治理論和業(yè)務素養(yǎng)。
二、導，就是有效疏導，科學管理，做個管理家。
因為我知道，火車跑得快，不是全靠車頭帶。譬如近幾年來我們的火車已經連續(xù)五次提速，卻很難超過160公里每小時，究其原因在于我們的火車頭動力已經很大，但火車廂卻沒有一點動力，結果只能是“全靠車頭帶，火車跑不快！”讓我們看看國內正在研制而國外早已有之的“動力分散型”機車，這種火車不僅火車頭有動力，后面的每一節(jié)火車廂也有動力，這種高速列車之所以跑得快，不是全靠車頭帶，而是主要靠火車廂自己帶。所以在實際工作中，我喜歡“退”到“邊緣”去，讓我們的老師“進”到“中心”來。
1、__年，我校要申報教壇新秀了，應該說當時憑已有條件，我自己覺得可以申報的，主任和校長也催著讓我去報，因為那時我是最后一站了，而且剛好小學高級教師考試也要準備，可以一起準備?？晌疫€是選擇了“退”到“邊緣”去，主動讓給樓航杰老師。當聽到他理論分上線了，我興奮了，接著，我和他一起研究教壇新秀考核課，一起備教案，聽了試教課后，我也借班上了課，把自己的建議容到課中。當聽到樓航杰被評為杭州市教壇新秀，我激動不已了。
2、要排課了，我主動叫上陳小青老師，在疑難處，我只點撥，她就憑著她的干練，慎思，排的課受到老師的稱贊。要調課了，我只把關鍵點布置一下，就把任務全都下放給語、數(shù)兩位教研組長，余麗華和俞華忠老師，工會主席沈老師起先還有顧慮，2、3個星期下來，沈老師就說這兩個組長真有本事，調課這么難的任務竟迎刃而解了。檔案要驗收了，我就對檔案員陳圣老師布置了任務，讓他掛上了“帥印”，我和錢國森等一批年青老師就成了他調的“兵”，我們利用休息時間，一齊晝夜奮戰(zhàn)，喜報來了，我們底子這么薄的學校竟然得了優(yōu)秀級。
看著我們的老師在舞臺上表演自己精湛的藝術，聽著臺下觀眾的陣陣喝彩，“退”到“邊緣”的我更覺得自己就是一片綠葉，一片不斷輸送營養(yǎng)的綠葉，更感到我們是一輛“動力分散型”的快速機車。
三、根，不斷生長，不斷供給，做一樹“根”。
隨著年青教師的快速成長，我感到光葉綠素供給開始不夠了。如，陳圣老師要參加蕭山區(qū)信息技術優(yōu)質課評比了，我和他共同磨課，上試教課，蕭山區(qū)我們獲得了一等獎，今年要二選一送杭州了，一堂word中格式教學的同課異構課，備課之前我說了自己的想法，陳老師給我看了教案，我絞盡腦汁，卻無從下手，陳老師的教案在我看很不錯了。去上課了，對方是給遠方朋友的一封信的精妙設計，我們落選了，陳老師心里難過，我更難過，因為我知道陳老師的課堂駕駑能力和語言素質都要比對方強，我們輸在了教學設計上，責任在誰？在我呀，我是領導，我是教導，沒有做好導的工作，在教師發(fā)展的瓶頸上，我卻沒能精彩一導。主要是我沒有更新的 “奶酪”，所以在以后的日子里我應該以一種更積極的心態(tài)去適應變化，去提升能力，去尋求和創(chuàng)造新的“奶酪”，做一樹“根”，一根能不斷生長，不斷吸收營養(yǎng)，不斷給人供給的，默默的“根”。
篇十四 2023年校長任職五年述職報告1750字
各位領導、同志們:
大家好！
在__至__這五年的工作中，我始終堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為行動指南，以社會主義榮辱觀為思想標尺，以構建和諧的__教育為目標，力求貫徹上級文件精神，讓全鎮(zhèn)家長滿意。
下面我就五年來的工作情況向組織及各位領導、同志們作如下述職，并誠懇地接受各位領導和同志們的批評指正。
一、努力學習，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質和政治理論水平，與實際工作緊密聯(lián)系，和諧發(fā)展。
五年來，我始終堅持對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習，自覺把它們做為自己的思想理論源泉。不斷實踐，認真學習“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想及精神實質，結合__大精神，迎合新課改教育思想，進行了深刻的認識和學習，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展觀作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，為官一任，造福一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使全鎮(zhèn)人民群眾滿意的教育而不懈努力。
在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性、發(fā)展性，本人積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。特別是在教育系統(tǒng)干部思想紀律作風整頓學習和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，本人能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。建立健全了《__鎮(zhèn)小學教師考評制度》《__鎮(zhèn)中級教師上崗推薦制度》等各項制度。在學校事務管理中，本人一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執(zhí)行財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、加強領導班子建設，努力開創(chuàng)中心校與各中小學校長之間和諧的工作局面。蓮山~課件
一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領導班子。五年來，我堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制、承諾制，使每個領導都明確了自已的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使各學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導教職工要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調動了各基層組織管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。
第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責，協(xié)調配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。
第三，在班子組織建設上，本人特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。因為，現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩，不學習勢必就會落伍，難以勝任自己肩負的重大責任。領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。我是這樣說的，也是這樣做的，對于上級文件精神，我首先積極主動的進行學習，融會貫通，然后才對校長們宣講。同時，我還極力支持選派有經驗的骨干教師外出參加觀摩、學習活動。中心校還鼓勵并積極創(chuàng)造條件讓教師再提高，組織教師分期分批參加了各級各類培訓，并且不惜重金、選派教師到名校求寶取經。
三、以現(xiàn)代化教育為切入點，改變學校軟件和硬件，實現(xiàn)了本地教育的和諧、均衡發(fā)展。
五年來__中心校在現(xiàn)代化教育建設中，根據上級文件精神，認真組織，精心布置，專人負責，多次召開專題會，討論研究此項工作。一共有4所學校建立了電腦教室。
四、素質教育與課程改革和諧發(fā)展，德智體工作百花齊放，百鳥爭鳴。
千頭萬緒抓根本。教學上圍繞校本教研，我與主管教學的負責人經常召開教研室內部會議，本著“分工合作”的原則，由中心校人員分管各科，包點到片，于學期中，深入各小學，聽課、檢查，相互促進，共同提高，做到了“觀念到位、管理到位、指導到位、落實到位”。
篇十五 小學德育校長述職報告2800字
本年度我分管學校的安全、德育和工會工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體同事的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)就我一年來的工作，做如下匯報，恭請指正：
一、德育工作
1、明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。
每學期初，學校和德育處及班主任共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。結合實際工作完善德育工作規(guī)章制度;協(xié)調安排全校性各種主題教育活動。
在常規(guī)的各個方面都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以周冠軍、月冠軍的常規(guī)檢查評比，充分調動了師生的積極性。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質量有了一定的提高。
2、加強班主任的常規(guī)管理
定期召開班主任工作例會，也是經驗交流和研討會，會上大家坦誠交流，結合具體工作實際總結經驗、互提意見、建議，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。我們加大了檢查、落實、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了班主任良好工作作風的形成。
3、凈化、美化校園。
校園衛(wèi)生學校做到大課間檢查與不定時查相結合，一日兩掃兩撿拾即早晨和下午放學后掃，大課間和中午課前撿拾。每周大掃除做到班主任、德育處檢查，下周一升旗時反饋評比結果。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃零食現(xiàn)象。德育處每天安排8名值周的學生，在校園的不同角落，廣泛監(jiān)督。
在抓好衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養(yǎng)，鼓勵孩子們使用文明用語，對孩子們檢舉的不文明行為我們采取讓他們幫助低年級維護衛(wèi)生的懲罰措施，讓他們受到教育的同時也為維護校園環(huán)境出了力。
4、開展好德育實踐活動，使學生在實踐中受到教育。
活動是德育教育的載體。一年來，堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。3月份，開展了學雷鋒月活動，號召大家多做好事。4月份開展文明禮儀教育月活動，征集了宜言忌語，引導學生做一個說文明話，辦文明事，做一個文明的小學生。5月份在學生中開展第二屆講故事比賽，鍛煉了孩子們的表達能力展示了優(yōu)秀選手的才華;6月安排了慶六一文藝演出、手抄報比賽;為了加強對學生愛國主義教育，10月份在學生開展“祖國在我心中”讀書系列活動，加強了對學生愛國主義教育。為了增強孩子們的防火防觸電防煤氣中毒意識，11月份使我們學校安全教育主題月活動;12月開展迎元旦為主題的黑板報評比。日常工作中，我們還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，對孩子們的鍛煉和影響是潛移默化的發(fā)揮了作用。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育。
1、健全安全工作領導小組，建立了網格化管理體系，制定各項安全意外事故應急處置預案，簽定安全責任書，實行“一崗雙責”，明確分工與職責，夯實安全工作任務。
2、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生安全。我們對重點時段、重點部位做到班主任、老師上課時查，德育處每周查，中心每月排查，及時發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄。
3、加強安全教育。根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，并結合上放學路途、汛期、伏天、農忙、取暖、雨雪等特定時段和天氣以校訊通和致家長一封信的形式和家長進行溝通交流，和家長們一起加強對孩子的安全教育。我們加大安防設施投入為各專用教室、處室配備了滅火器，保證教育教學工作正常進行。
4、堅持每學期開展兩次應急逃生演練，提高全體師生的應急避險能力。
狠抓安全，是我分管工作的重中之重，我做到了安全工作時時留意，開會必講，根據學校實際調整工作側重點，做到警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理?，F(xiàn)在安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，教務處管理課堂安全，教師日常管理學生安全，總務處主抓校舍安全和食堂安全”的管理體系，把安全責任落在實處。在師生的共同努力下，學校未發(fā)生一起重大的安全責任事故。
三、工會工作
1、不斷推進學校民主建設，發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持召開教代會審議、通過學校各項制度方案，維護教職工的民主合法權益，保證教職工依法行使民主管理的權利。良好的制度，公開的評比使我們學校在榮譽推薦、優(yōu)秀評比、職稱評聘等工作中都做到了公平公正公開，得到了老師們的肯定。
2、堅持開展豐富多彩的文體活動，是工會常抓的重要工作之一，也是工會的特色和優(yōu)勢。學校每天給老師們固定的活動時間，鼓勵教師積極參加體育鍛煉。我們結合學校實際開展了跳繩、羽毛球、定點投籃、乒乓球、教師硬筆書法等比賽，豐富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
四、自身工作
1、夯實業(yè)務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習，在每次迎檢后及時總結彌補工作的得失，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作則，率先垂范。
2、在工作中嚴于律己，用坦然的心態(tài)處理事務。除了分管工作，我還擔任五年級一班科學學科的教學，成績在中心排名第一。無論教學還是其它管理工作，都堅持以主人翁的態(tài)度塑造學校形象，作為學校的中層管理者，我始終和學校其他班子成員一樣，堅持為學校的發(fā)展出謀劃策，為學校管理和教學成績的提高盡力。
五、存在的主要問題
自分管學校各項工作以來，自己在實踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進加強：
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內人員、協(xié)調部門之間的親和力還需進一步增強。
六、今后的努力方向
回顧本年度的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手，當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓.
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、同事的意見，使自己能把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、同事批評指正。謝謝大家！
