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教師個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-10 19:40:02 查看人數(shù):49

教師個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告

篇一 教師個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告1300字

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了_____教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體如下:

一、 班主任工作

在擔(dān)任_班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作,為整個(gè)學(xué)期的_____教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育_____教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)_____教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有_____興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_____興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,_____水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的_____,各方來賓對我校學(xué)生的_____有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……

在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的_____水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的_____水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

篇二 小學(xué)體育教師個(gè)人述職報(bào)告1150字

小學(xué)體育教師個(gè)人述職報(bào)告范文 —學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在年月日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),在年月日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。原創(chuàng):

第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在年春運(yùn)會(huì)上取得好成績。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)體育教師個(gè)人述職報(bào)告范文

篇三 中學(xué)體育教師個(gè)人述職報(bào)告850字

一,身正為范,當(dāng)好助手

1,重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體。

2,突出服務(wù)意識。

教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。我告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。

二,正視工作,以身作則

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識,扎實(shí)的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,無論是業(yè)務(wù)講座,教研活動(dòng),我都爭取參加,并認(rèn)真做好筆記,回來后細(xì)心揣摩,消化,并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。

三,求實(shí)高效,續(xù)創(chuàng)佳績

一年多來,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認(rèn)為,要成為一名稱職總務(wù)處副主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。下面我從幾個(gè)方面,對自己的工作進(jìn)行述職:

1,作為數(shù)學(xué)老師,教好書,把學(xué)生成績教出來是我的重點(diǎn)工作。但為了提高學(xué)生成績,我能夠鉆研教材,鉆研題目,分層教學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生。不厭其煩,所教班級數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。

2,作為一名體育專業(yè)教師,我們能連續(xù)多年保持區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的驕人成績,及時(shí)出色完成教育局布置的各項(xiàng)任務(wù)。

四,改進(jìn)工作,努力方向

隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點(diǎn):

泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的??倓?wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。在此,我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合,謝謝!

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。

對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù),及時(shí)服務(wù),細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。

二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。

工作抓細(xì),抓實(shí),抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到。

篇四 優(yōu)秀教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告2850字

我于___年考入___師范專科學(xué)校__系。____年__月畢業(yè),分配到____中學(xué)工作。1988年,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,我被評為中學(xué)物理__級教師。

___年__月,晉升為中學(xué)物理__級教師。__年__月,調(diào)入___鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計(jì)達(dá)__年。

自__年調(diào)入___以來,我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。__ 年擔(dān)任年級組長。__至__年擔(dān)任政教處副主任。___年__月起,任教導(dǎo)處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。__年至今,一直擔(dān)任__鎮(zhèn)物理中心教研組組長,主持___鎮(zhèn)的初中物理教研工作,并協(xié)助__區(qū)教研室的物理教研工作。__年1月,報(bào)名參加由___師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專業(yè)為教育管理,__年6月畢業(yè)。

回顧過去的__年,主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。 __年,我光榮地加入了 。

1999年,順德各校設(shè)立政教處,我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間,建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),積極撰寫德育論文,提高理論素養(yǎng)。__年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭取科研課題的立頂,其中,《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題,本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二、精心施教,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。

其次,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),堅(jiān)持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評課,以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來,我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)

前年,受到上級教育行政部門和社會(huì)各界的高度評價(jià)。本學(xué)年始,順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),作為教導(dǎo)主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。

第三,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今,我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在__年市中考閱卷工作中,我擔(dān)任物理組組長,工作出色,評卷結(jié)束后,由我獨(dú)立完成了《__ 年順德市物理中考情況分析》,向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三、潛心鉆研,完善自我

從教22年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎(jiǎng);1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比,榮獲二等獎(jiǎng)。

2、撰寫教學(xué)論文。1990年,論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評為一等獎(jiǎng);1995年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);1996年,論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);1997年7月,論文《巧設(shè)比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;__學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)” 實(shí)驗(yàn)研究,本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)基本功比賽。1998年,我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫好文章、編一份好題、答一份好題)比賽,成績突出,被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號。

4、繼續(xù)教育。幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn),創(chuàng)新了理念,提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。

四、精心哺育,培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽,成績突出,1998年,輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級三等獎(jiǎng);__年,輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎(jiǎng),等等。另一方面,在青年教師幫帶活動(dòng)中,我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥,成熟較快,__年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,榮獲市一等獎(jiǎng)。

自1992年任現(xiàn)職以來,多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì),近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,__年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師。

成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

篇五 初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1150字

初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì):

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參加教研組的活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

篇六 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范例1550字

我是一天又一天、一個(gè)月又一個(gè)月的,忙忙碌碌,踏踏實(shí)實(shí)的走過來,可當(dāng)突然停下腳步,回頭看看,一切的一切猶如昨天發(fā)生的,歷歷在目。這份述職報(bào)告我很久才寫出來,因?yàn)檫@一年來五幼以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗(yàn),我理不清我的思緒,該如何將他們歸類,如何更好地陳述出來表達(dá)我所想的。

步入五幼只有短短的一年時(shí)間,但我感覺很充實(shí),每一天都會(huì)有不同的收獲,尤其是對自己的本職工作---浸入式英語的感受?;叵肴ツ?月份剛開學(xué)的時(shí)候,剛剛加入五幼這個(gè)團(tuán)隊(duì),擔(dān)任小三班英語教師以及兼帶大大班英語教師。從此開始了在平凡的崗位上做平凡而又不平凡的工作?,F(xiàn)在一年過去了,我很欣慰我這一年的努力工作沒有白費(fèi),班上孩子的一個(gè)擁抱就是給我的的回報(bào),以及每當(dāng)大大班的孩子們在遠(yuǎn)處就大聲的叫我:selina時(shí),我是無比的激動(dòng)與開心。記得去年9月份剛開學(xué)的時(shí)候是我最辛苦的一段時(shí)間,我需要不斷地摸索著,通過每次課后的反思,通過每周的總結(jié),不斷的更進(jìn)自己的工作。力爭讓自己的工作盡善盡美,也盡快領(lǐng)會(huì)我園的這一教學(xué)特色-----浸入式英語。

在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持,并不斷的提醒著自己,要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學(xué)方針,積極倡導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)英語,創(chuàng)設(shè)全浸入式英語氛圍。并通過家長會(huì)以及多種方式,將我們的教學(xué)理念傳達(dá)給家長,從而家園共育達(dá)到更好的效果。在這一學(xué)年中,我進(jìn)行了一次面對浸入式英語專家組的公開課活動(dòng),兩次面對小三班家長的學(xué)期末英語匯報(bào)活動(dòng),一次小班家長開放日活動(dòng),以及一次大大班家長的開放日活動(dòng)。通過了這幾次的公開課,對于我自身是一個(gè)很大的提升,尤其是當(dāng)浸入式專家組的趙教授,劉教授以及我園的同事們對我課程的深度剖析,使我對于浸入式英語的理解更為深刻。這些都是充實(shí)我的知識結(jié)構(gòu),提高我的教學(xué)效率的有效途徑??梢哉f通過這一年在五幼的工作經(jīng)歷,我的教學(xué)工作能力提高了一個(gè)臺階,積累了更多的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)也認(rèn)識到了自己工作上的不足,今后,要深度的解析自身,力爭把我班的浸入式英語做的更好!

到目前為止,我已經(jīng)能感受到了我班孩子普遍都很喜歡學(xué)英語,說英語。而家長們對于這一浸入式英語的課程也是十分認(rèn)可的。每當(dāng)聽到,家長向我反映孩子在家中的一些英語趣聞,我都能感受到家長們對于我工作的肯定,同時(shí)對我也是一種極大的鼓勵(lì)!因此,在今后的英語教學(xué)中,我要更好的理解與運(yùn)用浸入式英語的內(nèi)涵,更好的做到家長滿意,孩子喜歡,爭取讓我班孩子有更多的英語自發(fā)性語言!

另外,我個(gè)人認(rèn)為通過了這一年浸入式英語教學(xué),對于我個(gè)人的英語口語水平也是一個(gè)很大的提升。在最開始英語浸入的時(shí)候,自己的英語意識還不夠強(qiáng),偶爾會(huì)在孩子面前冒出一兩句中文,當(dāng)然在園領(lǐng)導(dǎo)的不斷深入與督促下,自己的英語意識有了大幅度的提升。記得,有一位家長曾告訴我,“我們judy回家問我,我們的selina老師是外國人嗎,為什么她不會(huì)說中文呢?”家長告訴孩子:“是的,selina老師是在美國出生的?!倍嗝纯蓯郏煺娴暮⒆友?,我聽到了家長的反饋時(shí),我很欣慰!同時(shí)也更加認(rèn)識到了,在浸入式英語中,對孩子全英文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是多么重要呀!因此我認(rèn)為為了突出我們幼兒園的英語特色,我們一起努力都來學(xué)英語,說英語。現(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英語goodmorning!這是多么可喜與值得慶賀的事情呀!

第五幼兒園是一個(gè)大家庭,我們每一個(gè)人在這個(gè)家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé)。相信只要我們每一個(gè)人扮演好調(diào)整好自己的角色,都做好自己的本職工作,有困難大家一起幫忙解決,做好溝通交流,整個(gè)幼兒園的工作會(huì)更加有條不紊的前進(jìn)的,第五幼兒園也會(huì)更上一層樓!相信我們第五幼兒園未來的發(fā)展就像幼兒園從開始構(gòu)想建設(shè),打地基,再到一磚一瓦地壘成漂亮花園一樣,會(huì)一步步建成小朋友們的理想花園!最后,還要特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事們在這一年中對我工作的支持與幫助,在此深表謝意!

篇七 教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀范例1000字

我叫___,女,現(xiàn)年33歲,1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,20__年8月參加工作,20__年7月取得小學(xué)一級教師資格,20__年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來,我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人?,F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:

一、思想認(rèn)識

任職以來,我思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校各種活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),虛心向老教師學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動(dòng),精心上好課?;顒?dòng)中積極參與,大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論,努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。

四、出勤與業(yè)績

參加工作以來,我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責(zé),贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,20__年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,20__年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,也深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

篇八 精選教師個(gè)人年終述職報(bào)告850字

在即將過去的20__年,學(xué)院在學(xué)校的正確指導(dǎo)下,在學(xué)院全體教職員工的共同努力下,根據(jù)學(xué)校今年工作主要思路及工作要點(diǎn),我院堅(jiān)持以黨的__大重要精神為指導(dǎo),深入實(shí)施學(xué)院“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,緊緊圍繞中心工作,積極準(zhǔn)備、認(rèn)真謀劃,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵、深化改革,提振教風(fēng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,較圓滿完成了“十二五”規(guī)劃的年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。

以學(xué)院首屆“本科教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)”評選為契機(jī),切實(shí)抓好本科教學(xué)過程建設(shè),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1、科學(xué)制定20__級本科人才培養(yǎng)方案。

通過多級審定,共修訂各個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向及橋梁卓越班、路橋留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃11個(gè),使我院修訂的人才培養(yǎng)計(jì)劃更科學(xué)和規(guī)范。

2、積極申報(bào)教研教改及“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目。

(1)積極開展課程建設(shè)。由張__教授主持,劉__老師等為主要骨干的“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”精品課年批準(zhǔn)為省級“精品資源共享課程”,并已報(bào)國家教育部。由楊偉軍教授主持,付濤老師為主要負(fù)責(zé)人的省級精品課程“鋼結(jié)構(gòu)基本理論與設(shè)計(jì)”通過驗(yàn)收。

(2)積極申報(bào)校企合作示范基地,我院和__省第六工程有限公司建設(shè)的校企合作示范基地被評為省級“校企合作示范基地”。

(3)積極開展20__年度“大學(xué)生研究生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”申報(bào)工作,共申報(bào)21項(xiàng),獲批16項(xiàng)。

(4)積極申報(bào)教改項(xiàng)目,獲批校級教改項(xiàng)目9項(xiàng)。

3、樹立榜樣、挖掘正能量,以校教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、院教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)評選為契機(jī),積極挖掘優(yōu)秀教師典型事跡。我院蔡明兮、劉__老師獲評第__屆“校教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。申報(bào)我院首屆教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)教師人數(shù)達(dá)32人,這些教師為大家樹立了榜樣,展示了正能量。

4、積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教學(xué)活動(dòng)。付果老師《結(jié)構(gòu)力學(xué)a》、夏棟舟老師的《土木工程建設(shè)法規(guī)》、陳文勝老師的《邊坡工程課程設(shè)計(jì)》通過學(xué)校評審被評為“校級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程”,下半年又有四門申報(bào)了校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程。

5、教師積極對本科生開展學(xué)術(shù)講座。今年年我院共為本科生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座20多場。

6、積極進(jìn)行專業(yè)、課程及考試等改革。我院今年啟動(dòng)了《土木工程專業(yè)綜合改革》工作;各系積極進(jìn)行課程考核改革,今年我院有12門課程考核改革獲學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)。

篇九 2023年特崗教師個(gè)人述職報(bào)告1600字

我是20__年9月來__中學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,在過去的一學(xué)年中,我擔(dān)任701班英語、政治教學(xué)工作和702班的政治教學(xué)工作。時(shí)間過的真快,一學(xué)年就這么過去了,我的學(xué)生也即將升入八年級?;仡欉@個(gè)學(xué)年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

一、政治思想方面:

我在任職的1年里,政治思想覺悟高,熱愛____,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀(jì)守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)生,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng),有進(jìn)取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二、因材施教方面:

雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí),對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教,各個(gè)擊破”的教育方式。針對701班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,我要求他們認(rèn)真完成《課時(shí)掌控》、《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識;成績中等的學(xué)生則以《名師點(diǎn)津》、《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主,主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞,因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解,講解時(shí)要詳略得當(dāng),重難點(diǎn)突出。通過這種方式,大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。

三、調(diào)動(dòng)課堂氣氛方面

在課堂教學(xué)開展過程中,積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評,有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演,通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時(shí),老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,調(diào)皮搗蛋時(shí),我的情緒往往會(huì)受到影響,并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中,讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,也影響了教學(xué)效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學(xué)方法,采取有效方法更好地解決問題。

四、鞏固練習(xí)方面

課前認(rèn)真教授每一課的新單詞,待課程結(jié)束后會(huì)及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽寫,并認(rèn)真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子,我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生,我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫10個(gè),隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際。越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學(xué)到。因此,我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個(gè)單詞,而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到8個(gè),基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。

五.與學(xué)生交往方面

雖然701班很有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,我與其中個(gè)別學(xué)生也有過幾次矛盾,但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中,對那些成績退步明顯的學(xué)生,我會(huì)找他們談心,幫助分析找出原因,并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生,我會(huì)在公開場合大力表揚(yáng)他們,以激勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候,我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)慣還是得到改善。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強(qiáng),很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到,聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,以期在以后的工作中做得更好。

篇十 教師個(gè)人年終述職報(bào)告示例900字

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):

認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自己的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

多看書,多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:

在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。

在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度

加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

篇十一 教師個(gè)人述職報(bào)告度4400字

教師個(gè)人述職報(bào)告2023年度

教師個(gè)人述職報(bào)告2023年度1

一、做一個(gè)政治思想覺悟高的教師。

熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說:“小學(xué)教師是‘萬金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛心的教師。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃F綍r(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始,就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時(shí)對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、

假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級”。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,把解決問題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通,在平等對話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長起來的。

教師個(gè)人述職報(bào)告2023年度2

平凡的崗位 不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)年來,沒有轟動(dòng)的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,我熱愛我的工作,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。

一、班級管理及教學(xué)

在班級管理工作中,我始終秉承:

1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的'一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。 事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會(huì)得到滿意的效果。

2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時(shí)間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。

同時(shí),這也是對后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生。

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學(xué)習(xí)慣,讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績!

教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),我不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。

二、學(xué)校常規(guī)

常規(guī),就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,在上課前,我會(huì)對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

三、學(xué)校管理

在這一學(xué)年來,我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績,如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。

二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理,工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)

三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度

五、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,改善了辦學(xué)條件。

六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作,當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

總之,我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

教師個(gè)人述職報(bào)告2023年度3

各位老師:

下午好!

此番述職,令我內(nèi)心惴惴。盡管一直在跟進(jìn)、在著急、在催促,但老師們的調(diào)動(dòng)歷經(jīng)一年仍未完成,對此,我仍然懷有萬分的歉意,在此鄭重地向大家致歉,也特別感謝大家給予的寬容和理解。下面從三個(gè)方面進(jìn)行我的述職:

一、人事工作

(一)新挑戰(zhàn)

人事工作政策性很強(qiáng),較為刻板嚴(yán)肅,基本無處可創(chuàng)新。這對我提出的挑戰(zhàn)主要有這些:

1、迅速學(xué)習(xí)、熟悉和掌握很多有關(guān)文件和條款

2、迅速了解和熟練不同手續(xù)的辦理流程

3、在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作

4、反復(fù)核算、核對,確保填報(bào)的每一條信息不出現(xiàn)任何差錯(cuò)

(二)新工作

1、招考和招聘

2次畢業(yè)生招考,1次社會(huì)招考,1次大型招聘。我的主要工作有:

a準(zhǔn)確填報(bào)崗位信息表,確保專業(yè)名稱和代碼、職稱、戶籍符合政策及學(xué)校要求;

b審核應(yīng)考人遞交的相關(guān)資料是否吻合政策要求,具體到年齡、畢業(yè)時(shí)間等。

2、調(diào)動(dòng)

教師調(diào)動(dòng)手續(xù)進(jìn)展過慢,與人事科負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員電話溝通8次,qq詢問溝通約30次,當(dāng)面詢問3次。后據(jù)了解,本年度全區(qū)在編調(diào)動(dòng)手續(xù)都停滯不前。

3、表格資料

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),填寫上報(bào)人事科各種材料,(調(diào)動(dòng)、聘任、畢業(yè)生調(diào)動(dòng)、畢業(yè)生報(bào)到、住房補(bǔ)貼、教師統(tǒng)計(jì)、編制統(tǒng)計(jì)、崗位設(shè)置、臨聘審批、購買審批、公積金、晉升、在編信息采集、系統(tǒng)前置表、市考核統(tǒng)計(jì)表、考核信息采集等)約16項(xiàng),147份。補(bǔ)充、修改人事系統(tǒng)資料表格48份。這些表格大多涉及到文件學(xué)習(xí)及大量計(jì)算。

4、公積金

辦理臨聘人員公積金前期準(zhǔn)備業(yè)務(wù),赴銀行2次,填寫申報(bào)資料8份,參加專辦員考試1次。

二、宣傳工作

1、撰寫學(xué)?;顒?dòng)報(bào)道

包括領(lǐng)導(dǎo)視察、學(xué)校各種特色活動(dòng)等

2、會(huì)議紀(jì)要整理

每周一次的行政會(huì)議記錄整理

3、??庉?/p>

完成了兩期??慕M稿編輯

三、教學(xué)工作

擔(dān)任兩個(gè)班級的語文教學(xué),同時(shí)擔(dān)任1201班的班主任。本學(xué)年共承擔(dān)了6次公開、展示課。

四、不足和困難

業(yè)務(wù)不熟練,咨詢不耐煩;

政策不熟悉,計(jì)算能力差。

五、感想

班級工作繁重,幸而有我歷任的班主任助理張平、鄭斐、卿雅不遺余力地協(xié)助和承擔(dān)。人事工作繁忙,幸而有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)趙偉老師及其他領(lǐng)導(dǎo)老師的包容和關(guān)照。但很多時(shí)候仍然感到不堪重負(fù),人事、宣傳方面的工作大多通過加班完成,家里沒有老人,我不記得有多少次帶著女兒在周末回到辦公室工作。尤為痛恨的是,這些工作令人無法產(chǎn)生那種使一個(gè)孩子進(jìn)步的成就感。我貪戀作為一個(gè)普通老師的幸福生活,癡戀以往放假了一甩手什么都不用操心的輕松。但是,我深深知道,人事工作對于每一個(gè)教師的意義。我也記得,當(dāng)初競選時(shí)的承諾。“縱有千棘,我有一斧”,能力有限,我在努力,但求問心無愧,但求無一錯(cuò)漏。愿我們的麗湖越來越好,愿我們的老師越來越幸福。

篇十二 教師個(gè)人工作述職報(bào)告1500字

教師個(gè)人工作述職報(bào)告 __年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,分配到母校__中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng),并取得的一些成績,__年參加了___市小學(xué)英語多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng),同年度被評為___鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,20__年參加___市小學(xué)英語“___”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng),同年度考核優(yōu)秀,20__年被評為___市教學(xué)新秀,20__年被評為___市新長征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過得真快,工作至今快有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在20__年4月開始任現(xiàn)職(小學(xué)一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語教學(xué)上的問題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

基于以上認(rèn)識,在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過大專進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來我以“天道酬勤”自勵(lì),積極參加各種理論學(xué)習(xí),在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》,以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語教育教學(xué)工作,并且在平時(shí)關(guān)注英語教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),認(rèn)真參加各級各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),開拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程,中小學(xué)骨干教師無錫市級培訓(xùn)活動(dòng),使我獲益匪淺。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。

“立足學(xué)科,專研業(yè)務(wù)”,以精益求精的態(tài)度對待英語教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過從老教材到新教材,從三年級到六年級的英語教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的英語教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué),積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,并針對不同類型的課,不同年級采用不同的批改評價(jià)方法。

三、在反思中鍛煉,提高。

新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學(xué)工作外,還要對教育教學(xué)中的問題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。20__年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究,通過課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動(dòng)方式,通過課題研究使自己的觀念得到更新,教育理論得到充實(shí),教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告

篇十三 特崗教師個(gè)人工作述職報(bào)告1600字

特崗教師個(gè)人工作述職報(bào)告

我是__年來固賢任教的一名特崗教師,剛上任,我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任,從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫,但我虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責(zé)完成自己的工作,現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作述職如下:

班主任工作中,結(jié)合班級實(shí)際,有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名,因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),并且大部分同學(xué)還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無上進(jìn)心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。

在班級管理中,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對學(xué)生來講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中。

(1)我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),來幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的',但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

篇十四 關(guān)于教師個(gè)人競崗述職報(bào)告3450字

關(guān)于教師個(gè)人競崗述職報(bào)告范文1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和在座的老師們:

大家好!

我是來自甕坪小學(xué)的呂永,現(xiàn)在的職稱是小學(xué)一級教師,本人任現(xiàn)職以來,擁護(hù)____的執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,在工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,不怕困難,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得一定的成績。

一、傾心教育,為人師表

任現(xiàn)職以來,我深深地認(rèn)識到,作為一名新時(shí)代的教師,只有具備高深的職業(yè)道德,才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此,在工作中,我具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。

二、精心設(shè)計(jì),愛心施教

作為在第一線上課的老師,我知道,只有把教學(xué)工作搞好,才能對得起國家的培養(yǎng)。近三年,學(xué)校安排我上科學(xué)課程,我深深知道,沒有科學(xué)發(fā)展,就沒有人類的發(fā)展和進(jìn)步。為此,我精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué),準(zhǔn)確把握科學(xué)課程的教學(xué)大綱和教材,制定合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),把各種現(xiàn)代的教學(xué)方法有機(jī)地觸合到科學(xué)課程中去,并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的作用,課前充分準(zhǔn)備,引領(lǐng)學(xué)生在課內(nèi)外探索宇宙和地球的奧秘。平時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去探索,做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作,力求讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作,養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。把學(xué)生愛上科學(xué)課作為我的教學(xué)目標(biāo)。

作為一名普通的教學(xué)工作者,我還深深知道:學(xué)生光有知識,沒有良好的品德修養(yǎng),也是一個(gè)殘缺的人才。這樣,我們的社會(huì)就不會(huì)和諧發(fā)展。因此,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)關(guān)愛別人的人是何等的重要。為此,我不僅精心備課,上課,認(rèn)真批改作業(yè),更把怎么培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛別人、學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)作為我上課上的重點(diǎn)。我還在工作中注重表率作用,平時(shí)注意關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。讓學(xué)生感染愛,體會(huì)到愛心的存在對每一個(gè)人來說多么的重要。對于教學(xué),我花了不少功夫?qū)φn程目標(biāo)進(jìn)行了深入研究與探討;改進(jìn)老的教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

三、不斷學(xué)習(xí),完善自我

任現(xiàn)職以來,本人積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得了合格的成績。還參加了20__年的國培計(jì)劃,也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),吸取各種知識精華,跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,做一個(gè)新型的、科研型的現(xiàn)代教師,

四、展望未來,努力奮進(jìn)

成績已成為過去,我將挑戰(zhàn)迎接未來,克服各種困難,繼續(xù)學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,努力工作,生命不息,奮進(jìn)不停。我將爭取今后更大的進(jìn)步。

關(guān)于教師個(gè)人競崗述職報(bào)告范文2 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

下面我把自己的近來的工作和學(xué)習(xí)向在座的各位作簡單的匯報(bào)。

一、傾心教育,為人師表

我愛崗敬業(yè),教書育人,以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議,不斷反思并運(yùn)用于自身的教育教學(xué)。如6s學(xué)習(xí)策略,杜郎口的教改經(jīng)驗(yàn),都給我很大的觸動(dòng)與幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學(xué)生,贏得他們的尊重與信任。 每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作。

二、精心施教,形成特色

我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn),教法靈活,堅(jiān)持把教學(xué)與科研融為一體。注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂。課堂教學(xué)效率高,學(xué)生課外沒有負(fù)擔(dān),十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學(xué)成績各項(xiàng)指標(biāo)多次名列全縣第一。受到學(xué)生和家長的好評。

三、潛心鉆研,完善自我

十余年的教學(xué)生涯中,我致力于教育教學(xué)研究,大膽改革,勇于創(chuàng)新,取得優(yōu)異的成績。

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,只要用心,在不斷的探索和實(shí)踐中,我的教育教學(xué)觀念會(huì)越來越成熟,駕御教育教學(xué)的技能也會(huì)逐步提高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實(shí)現(xiàn),我都會(huì)一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對待工作,爭取早日成為更加出色的人民教師!

關(guān)于教師個(gè)人競崗述職報(bào)告范文3 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)參加競聘,多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學(xué)工作,此次我競聘的是__教師崗位。

自畢業(yè)以來,我一直從事教學(xué)并多次擔(dān)任班主任工作,多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀教師,我認(rèn)為自己有能力勝任教學(xué)工作。因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育的心,自工作以來嚴(yán)格履行中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴(yán)格遵守崗位制度,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,去面對我的學(xué)生。在平時(shí)教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),針對新時(shí)期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問題,我在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,堅(jiān)持從全面增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)入手,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 如果我能順利通過此次競聘,我堅(jiān)決做好以下幾個(gè)方面:

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

2、進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),不斷摸索新時(shí)期化學(xué)教學(xué)的有效模式,積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑,努力提高化學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

4、積極做好學(xué)生思想工作,促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì),把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師。

總之,通過這次競聘,我更加清醒地看到:時(shí)代向教育提出了更高的要求,做為一名教師的我,更應(yīng)該立足本職,奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學(xué)工作。

關(guān)于教師個(gè)人競崗述職報(bào)告范文4 本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎(jiǎng),所寫論文也曾獲得過市一等獎(jiǎng)及煤炭部二等獎(jiǎng)。所帶我校男女籃球隊(duì)在參加局市級的比賽中,也多次獲得優(yōu)異成績。深受學(xué)校的老師及學(xué)生們的喜愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

二、精心施教,關(guān)愛學(xué)生

緊隨當(dāng)前課改的新形勢,狠抓課堂教學(xué),嚴(yán)格要求,一著不讓;能主動(dòng)接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,詢問他們對體育課的感受;及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息,及時(shí)糾正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)研究,力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

經(jīng)過多年的教學(xué),我認(rèn)為,要想讓學(xué)生喜歡上體育課,只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體,”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上,只有堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的教學(xué)理念,才能接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;只有以學(xué)生為主線,思、探、學(xué)、練、評結(jié)合,才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、潛心鉆研,完善自我

由于不斷的努力工作和艱辛付出,所獲得的成績也被認(rèn)可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評為市體育先進(jìn)集體。為我校爭得了榮譽(yù)。

成績屬于過去,教學(xué)永無止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,為求是小學(xué)體育教學(xué)及競技體育的明天出力,流汗。

成績屬于過去,教學(xué)永無止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,為梅小競技體育的明天出力,流汗。

參加小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽,經(jīng)過努力,取得優(yōu)異成績。

篇十五 中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告5950字

我叫___,女,回族,1968年出生,__市五中英語教師。本人1983年考入邵陽師范,1986年7月畢業(yè),先后在隆回山界回族中學(xué)、邵陽市郊區(qū)茶元頭中學(xué)、邵陽市八中、邵陽市五中工作。執(zhí)教24年來一直擔(dān)任初中英語教學(xué),多年擔(dān)任班主任。1991年獲得邵陽學(xué)院函授英語??莆膽{,20__年獲得湖南科技大學(xué)函授英語本科文憑。1997年被評為中學(xué)英語一級教師?,F(xiàn)將任中學(xué)一級13年來尤其是近五年來的工作情況匯報(bào)如下:

一、政治思想

我生于60年代,成長于70、80年代,樸實(shí)的年代,樸素的思想,純正的正統(tǒng)教育,骨子里就萌生了一種對黨的忠誠,對事業(yè)的崇拜,對教書育人的摯愛與奉獻(xiàn),“學(xué)高為師,身正為范”,這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來,我嚴(yán)守制度,以身作則,作風(fēng)正派,為人師表,愛生如子,文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè),服從組織安排,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān),從不叫苦叫累,是群眾公認(rèn)的“老黃?!薄H维F(xiàn)職13年來,11年擔(dān)任班主任,并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué),有時(shí)三個(gè)班,經(jīng)常超負(fù)荷工作,年年出滿勤。

20__年,年度考核為“優(yōu)秀”;

20__年,年度考核為“優(yōu)秀”;

20__年被評為?!暗掠冗M(jìn)工作者”;

20__年被評為校“德育先進(jìn)工作者;”

二、學(xué)識水平

我參加工作24年來,一直擔(dān)任初中英語教學(xué),其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué),長期的實(shí)踐與鍛煉,我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道,教師要給學(xué)生一杯水,必須具備一桶水,而且是“常流水”。這些年來,我與時(shí)俱進(jìn),終身教育,不斷充電。我挑燈攻讀,刻苦學(xué)習(xí)。1988年我考取邵陽師專函授??疲?988年至1991年我克服孕妊反應(yīng),堅(jiān)持三年函授,系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程,20__年又考取湖南科大英語函授本科,進(jìn)一步掌握本科英語課程,教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練,我全面系統(tǒng)掌握英語本、??茖I(yè)基礎(chǔ)知識,基本技能和教學(xué)理論,并在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中提高。

為了適應(yīng)新一輪課程改革,我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自身水平,2000年、20__年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新教材研究》等課程,經(jīng)常到校內(nèi)外聽課,交流取經(jīng),分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課,參加英語教研教改活動(dòng),使我受益匪淺。同時(shí),每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中學(xué)生英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)英語之友》、《英語通》等報(bào)刊雜志,捕捉各種教改動(dòng)態(tài),吸納各種教法,博采眾長。

24年來,我不斷求新知,探新法,扎實(shí)過硬的專業(yè)知識使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,游刃有余。

三、教育能力

我從教24年,多年擔(dān)任班主任工作。任中教一級13年來,我11年擔(dān)任班主任,總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來,我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,使他們茁壯成長。我采取以身作則,寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。

我常常想,班主任是一個(gè)班的靈魂,班主任的一言一行都對學(xué)生終身成長起著潛移默化的作用,要想帶好一個(gè)班,首先必須充滿激情,敬業(yè)愛崗,言傳身教,以教師的人格魅力去影響學(xué)生。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生,嚴(yán)謹(jǐn)治教,為人師表。我是這樣想的,也是這樣做的。這些年來,我本著對教育工作的高度責(zé)任感,一切為了學(xué)生,把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生。

無數(shù)個(gè)早晨,我迎著晨曦走進(jìn)校園,和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起,我既是他們的老師,也是他們的保姆、朋友,息息相聯(lián),水乳交融,無數(shù)個(gè)夜晚,我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,日復(fù)一日,年復(fù)一年。為了學(xué)生一切,從早到晚扎在學(xué)生群里,埋在課本堆中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件,把全部心血精力傾注給學(xué)生。這些年,我沒有請過事假,既使有感冒,關(guān)節(jié)風(fēng)濕長期纏繞我,但我挺一挺,沒有曠過一節(jié)課。20__年,父親病重,我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,沒有陪護(hù)一天。我對教育工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,誨人不倦,樂此不疲。我對教育工作盡職盡責(zé),全力以赴,感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。

做為教育管理工作,除了以身作則、勤奮努力、積極向上,還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來,我對學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。首先是“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒,古訓(xùn)言之。我每接手一個(gè)班,首先用制度去約束人,用行為去規(guī)范人,我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì),讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己,去發(fā)揮個(gè)性;其次是“寬”、是“愛”。很多人認(rèn)為班主任工作太累,寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任,其實(shí)我很輕松,我的靈丹妙藥是:轉(zhuǎn)換角色,營造和諧班級文化氛圍。班級文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀。每一個(gè)班級成員都自覺地遵守、安排自己的學(xué)習(xí)和生活,從不需要教師強(qiáng)制命令和干預(yù)。一個(gè)班級建立了健康向上班級文化后,班級充滿積極向上風(fēng)氣,管理也步入良性循環(huán),集體凝聚力也得到提高。

學(xué)生剛?cè)氤踔?,面對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我給學(xué)生一個(gè)暗示:自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班,首先特別注重開辦一個(gè)班會(huì),我對學(xué)生說“我相信你們將是我所教的的__屆,你們各有各的優(yōu)勢,希望你們發(fā)揮自己長處,共同建立一個(gè)人人(校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、家長)羨慕的班集體。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光榮,你絕對會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!”我通過學(xué)前教育、班會(huì)、課堂教學(xué)、談心,各種比賽,評出各種之星,每日一格言,每周一目標(biāo)。在每__屆班集體中長期營造一種和諧班級文化,能收到事半功倍效果。在20__年初中畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中,上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二,在生源素質(zhì)不如其它班的情況下,有這么多人考上重點(diǎn)高中,領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個(gè)奇跡。

班級文化是一種外在的熏陶,關(guān)鍵是內(nèi)因,學(xué)生自身教育。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色,首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變,從學(xué)生角度思考,解決棘手問題,實(shí)施人性化的管理措施,如“抓鬮班干部擔(dān)任制度”,“一日小班主任”,“課前精彩兩分鐘輪流演講”,我還在班里設(shè)立了“班級明星榜”,以喚起學(xué)生的榮譽(yù)感。同時(shí),從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,營造良好的集體氛圍,讓集體_影響每一個(gè)學(xué)生,我相信學(xué)生能力,人人都是班主任的助手,充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài),全員參與,代替班主任孤軍奮戰(zhàn),讓班主任從繁雜的事物中解脫出來,有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。這種角色轉(zhuǎn)換,班級教育管理事半功倍,也培養(yǎng)了學(xué)生能力。我所擔(dān)任263班年年被評為校優(yōu)秀班集體,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)穩(wěn)。

“寬”另一層意義是無微不至的愛,尤其是對雙差生和下崗職工子女。多年來我對雙差生不歧視,不拋棄,努力通過挖掘放大他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們。我班鐘俊同學(xué),父母離異,家庭困難,與外公外婆一起生活,外公外婆管不了他,吸煙,玩電游,上課講話,吵事,不做作業(yè),天馬行空。但我發(fā)現(xiàn)他也有一些優(yōu)點(diǎn),喜歡畫畫,賽車,動(dòng)手能力很強(qiáng)。我找他談話,初二開始學(xué)物理了,我對他說,物理大家都沒有基礎(chǔ),都是從零開始,你嘗試專心聽,我班物理老師說你做實(shí)驗(yàn)是第一個(gè)完成的,說明你在動(dòng)手能力這方面很優(yōu)秀。經(jīng)過我鼓勵(lì),他覺得很有成就感,他聽課特別認(rèn)真,每次小考物理都能得到_十分,于是我因勢利導(dǎo),啟發(fā)他只要認(rèn)真學(xué),就能學(xué)好每門課。他進(jìn)步很快,同學(xué)們也不用異樣眼光看他,他感受到學(xué)習(xí)樂趣。

有一次球賽,他意外摔斷腿,我每天去醫(yī)院看望他,給他補(bǔ)課,并帶領(lǐng)學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款,他很感動(dòng),出院后學(xué)習(xí)更努力了,而且以一顆感恩的心去發(fā)動(dòng)同學(xué),幫助家庭困難學(xué)生。在他組織和倡導(dǎo)下,我們班成立小小愛心助學(xué)基金會(huì)。今年他以優(yōu)異的成績升入省示范性高中。農(nóng)民工子女是班上的弱勢群體,因家庭出身,父母賣苦力而常感自卑,常有城里學(xué)生自恃清高,對農(nóng)村來的同學(xué)另眼相看。針對這一現(xiàn)象,我在班級開展“勞動(dòng)光榮”等一系列主題班會(huì),讓農(nóng)村來的學(xué)生融入班集體。

近五年來,我所教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,無論是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)還是成績,都是學(xué)校年級佼佼者,班級工作屢次受到學(xué)校表彰。

這幾年,我所任班素質(zhì)教育碩果累累。略

四、教學(xué)能力

本人是學(xué)校中青年教師的骨干,是學(xué)校初中畢業(yè)班的把關(guān)教師。在英語教學(xué)方面,我始終探索一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,又學(xué)得扎實(shí)的教改之路,我準(zhǔn)確地把握各年級教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn),制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,把各種教法有機(jī)結(jié)合起來,充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體作用,駕馭課堂能力強(qiáng)。

我十分注重教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),注重口語交際和學(xué)生求異思維,創(chuàng)新能力的培養(yǎng);我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),樹立學(xué)生自信和勇氣,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體,讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,老師教得自然;我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài),并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn),摸索出“英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本,既要抓住課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,英語教學(xué)由繁到簡,由難到易,深入淺出,靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長好評。

20__年,我從市八中調(diào)入市五中,學(xué)校安排我任初二229班、初三220班英語教學(xué),其中初三220班換了四任英語教師,底子薄,基礎(chǔ)差,接手前期末年級統(tǒng)考別的班級108分以上的有二三十個(gè),而220班才3人,學(xué)校擔(dān)心英語畢業(yè)會(huì)考會(huì)拖后腿。我接手后,強(qiáng)基礎(chǔ),重訓(xùn)練,調(diào)整教法,20__年220班英語畢業(yè)會(huì)考合格率95%,優(yōu)秀率75%,不但沒有拖后腿,而且人平分排在年級第二名,校領(lǐng)導(dǎo)對我的教學(xué)工作非常滿意。20__年下半年領(lǐng)導(dǎo)又委以重任,又擔(dān)任229班、230班兩個(gè)初三班英語。20__年,229c、230c兩個(gè)班畢業(yè)會(huì)考合格率100%,優(yōu)秀率90%,名列年級第一名。20__年畢業(yè)會(huì)考我校英語的人平分、優(yōu)秀率、及格率都是全市第一,而我所教的262班、263班人平分、優(yōu)秀率分別超學(xué)校平均分6分和4.5個(gè)百分點(diǎn)。

英語教學(xué)具體從以下幾個(gè)方面下功夫:

1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,我每學(xué)期承擔(dān)一次科組公開課,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,20__年、20__年、20__年在英語教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

2、一絲不茍抓實(shí)抓好英語教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備教綱,備教材,備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,向備課教研要質(zhì)量,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,選材內(nèi)容貼近生活,預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用;輔——輔優(yōu)生、輔差生,重點(diǎn)輔“邊緣“學(xué)生。考——不超綱,不離本,考題靈活,開發(fā)思維,迅速反饋,及時(shí)補(bǔ)漏。

3、注重教法改革,不斷探索英語教學(xué)規(guī)律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開展了情趣英語教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)新法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上,我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練,運(yùn)用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,幻燈片,創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,改變教師壟斷課堂惡習(xí),真正形成以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外,我總是不厭其煩地講課,分析、帶讀,讓他們能懂,會(huì)用。

教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的整體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終,以培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力,應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力為目的,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教。對待課堂、課外作業(yè),我總是及時(shí)批改,并詳細(xì)作好批注,對于普遍錯(cuò)誤,在全班反復(fù)講解,直至弄懂為止。對個(gè)別學(xué)生作業(yè),有針對性進(jìn)行面批,幫助他們釋疑解惑。在聽說方面,為了提高學(xué)生聽說水平,除了課前幾分鐘聽說訓(xùn)練外,我常讓學(xué)生唱聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,成立英語活動(dòng)小組,開辦英語沙龍,組織英語朗讀和演講比賽,猜迷、排演英語話劇,開展英語征文,鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生每月讀兩本英語課外書。英語教學(xué)活動(dòng)化,活動(dòng)交際化,豐富了英語知識,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力,拓寬了學(xué)生視野。

五、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師

無論是在市八中,還是在市五中,這些年來,我是初中畢業(yè)班把關(guān)教師,也承擔(dān)起指導(dǎo)青年教師的重任。從思想上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心和幫助青年教師。

24年英語教學(xué)探索,我摸索出了許多行之有效的教學(xué)方法,在教研活動(dòng)中,我把自己的教學(xué)心得體會(huì)和盤托出,與同行切磋,共同提高。每年我與青年教師結(jié)對子,平時(shí)有針對性隨堂聽課,及時(shí)評課,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,共同尋求解決的辦法。教研活動(dòng),我跟班聽課,主動(dòng)發(fā)言,指導(dǎo)他們,很多青年教師很快成長,有的能夠得心應(yīng)手,有的成長為業(yè)務(wù)骨干。20__年,輔導(dǎo)青年教師唐芳萍參加校英語教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎(jiǎng);20__年,輔導(dǎo)青年教師孫芳參加校初中英語計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng);20__年我指導(dǎo)李毅敏老師實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),與她一起制作課件,鉆研教材;幫她進(jìn)行觀摩課講評,使她在學(xué)校教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),現(xiàn)在她已成為學(xué)校骨干教師。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng),幫助余文輝老師組織英語朗讀比賽等等。

六、教研能力

這些年來,社會(huì)對人才的需求是創(chuàng)新型,復(fù)合型人才,為適應(yīng)國家發(fā)展需要,英語教材也進(jìn)行了改革,英語教學(xué)向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變。這給我們英語教學(xué)改革帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣英語教學(xué),求異思維教學(xué),交際教學(xué)法等一系列改革。結(jié)合自己24年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷思考,不斷總結(jié),不斷探討,撰寫了一大批有見地,有份量的論文,并在市級、省級及獲獎(jiǎng):《英語教師在課堂教學(xué)中的角色》20__年榮獲市教科所英語論文評選三等獎(jiǎng)、《善待后進(jìn)生》榮獲20__年市教科所英語論文二等獎(jiǎng)、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲20__年市教科所英語教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)、《淺淡初三英語總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考》榮獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)20__年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、《同中求異,異中求新》榮獲20__年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。論文《英語教學(xué)中學(xué)生求異思維培養(yǎng)之策略》發(fā)表在《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》20__年第4期,并在20__年《全國優(yōu)秀教師論壇外語教學(xué)與研究》論文評選中榮獲一等獎(jiǎng),并合著《中學(xué)生英語》(華中師大主辦)系列書刊《步步為營——決勝中(會(huì))考20__》。

七、繼續(xù)教育

這些年來,我積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),先后參加市教育學(xué)院初中英語教師崗位培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)、市教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)(兩次)等,并獲得國家普通話水平測試二級乙等、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試初級、計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試高級、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)現(xiàn)課程培訓(xùn)。為了不斷提高英語水平能力,本人長期堅(jiān)持自學(xué)函授,并獲得了函授本、專科文憑。

八、教育教學(xué)主要成果

一份耕耘,一份收獲。從教24年,被評為中教一級13個(gè)年頭了,這些年來,我忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,傾心教育,樂于奉獻(xiàn),我在學(xué)生和教師、家長心目中享有較高的威信,獲得了良好的聲譽(yù),我的工作得到學(xué)校充分肯定。

政治思想:

教育教學(xué):

(一)教育:

(二)教學(xué):

(三)教研:略

從教24年來,我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但是學(xué)海無涯,在教學(xué)工作上更是如此,我堅(jiān)信,憑著我對本職工作的熱情和執(zhí)著,我今后的教育教學(xué)與理論研究之路一定會(huì)越走越廣,我會(huì)耕耘不息,矢志不移。

述職人:

20__年__月__日

教師個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告(十五篇)

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了_____教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體如下:一、 班主任工作在擔(dān)任*班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任
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