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2023大學(xué)生責(zé)任感調(diào)查報(bào)告(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 11:50:02 查看人數(shù):65

2023大學(xué)生責(zé)任感調(diào)查報(bào)告

篇一 2023大學(xué)生責(zé)任感調(diào)查報(bào)告2800字

所謂責(zé)任,就是我們應(yīng)盡的義務(wù),和應(yīng)做的事。而擔(dān)當(dāng),就是要我們勇于去承擔(dān)任務(wù)、責(zé)任。 所以,兩者是密不可分的,只有我們認(rèn)清了自己的學(xué)習(xí)責(zé)任才能更好的去擔(dān)當(dāng),只有我們勇于承擔(dān)了責(zé)任,才能更好的履行我們的義務(wù)。 自打各高校開(kāi)始擴(kuò)招,全國(guó)的大學(xué)生數(shù)量每年都會(huì)呈大幅度增長(zhǎng)的趨勢(shì),似乎全國(guó)的公民受教育程度也在隨著上升,是一個(gè)喜人的現(xiàn)象,但是同時(shí)更讓我們值得深思的是,在這種大學(xué)生不斷增長(zhǎng)的情況下,似乎大學(xué)生的素質(zhì)卻在以相反的方向發(fā)展,對(duì)此暑期實(shí)踐隊(duì)對(duì)此展開(kāi)了以“當(dāng)代大學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況”為主題的問(wèn)卷調(diào)查。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

(一)調(diào)查對(duì)象

實(shí)踐隊(duì)的成員組成調(diào)查小組,對(duì)于__農(nóng)林大學(xué)部分在讀生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

(二)調(diào)查方法

本次調(diào)查以網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷為載體,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷開(kāi)展,以福建農(nóng)林大學(xué)在讀

生為主,以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。

二、 調(diào)查結(jié)果與分析

(一)調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷50份,回收問(wèn)卷46份,其中有效問(wèn)卷45份,回收率90%。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,66.7%的大學(xué)生因?yàn)槲磥?lái)的工作原因選擇了高校就讀,獲取文憑。而60%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前課程。88.9%的受調(diào)查者認(rèn)為對(duì)應(yīng)學(xué)科老師的水平會(huì)影響到自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。半數(shù)的學(xué)生父母并不重視高校的學(xué)習(xí)。有七成的學(xué)生覺(jué)得課程的學(xué)習(xí)會(huì)影響自己的個(gè)人生活發(fā)展。66.7%的調(diào)查者對(duì)于當(dāng)前教學(xué)體質(zhì)不夠完善。

(二)調(diào)查問(wèn)題分析

1、當(dāng)前社會(huì)功利性的環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生迷失方向

社會(huì)日益進(jìn)步,發(fā)展速度也越來(lái)越快,人們埋首于快節(jié)奏的生活狀況中,一味的想著賺錢(qián),獲取社會(huì)地位,為了達(dá)到自己的目的,也會(huì)不擇手段。在這種聲色犬馬,人欲橫流,權(quán)錢(qián)萬(wàn)能的時(shí)代,作為當(dāng)代大學(xué)生很容易受到這種不良風(fēng)氣的侵蝕,再加上長(zhǎng)期受到各種外來(lái)因素帶來(lái)的壓力,慢慢的使他們進(jìn)入犬儒主義時(shí)代:逃避思想,調(diào)侃正義,及時(shí)行樂(lè),追求物質(zhì)享受,追求短期效益,漸漸的麻木不仁,完全與真理、理想、公平、正義、誠(chéng)摯、友愛(ài)、同情、健康絕緣。

2、教學(xué)風(fēng)向標(biāo)的正確樹(shù)立存在一定的問(wèn)題

在權(quán)力、金錢(qián)及關(guān)系的導(dǎo)力下,一些大學(xué)為了功利,亂送頭銜,導(dǎo)致“博士、教授”嚴(yán)重泛濫和貶值;知識(shí)分子自然喪失了學(xué)術(shù)和學(xué)者應(yīng)有的尊嚴(yán)。中國(guó)高等學(xué)歷文憑大規(guī)模地貶值,直接損害了知識(shí)分子應(yīng)有的地位與尊嚴(yán),也直接的打擊了大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并且還引導(dǎo)他們走向錯(cuò)誤的深淵。

3、教學(xué)體質(zhì)存在缺陷

而對(duì)于目前中國(guó)高等學(xué)府的總體情況來(lái)講,除了比較著名的高校以外,大部分其他高校在管理、教學(xué)等方面都存在很多問(wèn)題。學(xué)科的設(shè)置大部分都不能吸引學(xué)生的興趣,學(xué)生覺(jué)得無(wú)聊,因此導(dǎo)致逃課現(xiàn)象嚴(yán)重,最終在考試的時(shí)候也作弊成風(fēng)。基于種種的因素,大學(xué)生在學(xué)校如同行尸走肉,上課只是走馬觀花,吃飯,然后回寢室,玩電腦,成為生活的全部。不關(guān)心時(shí)事政治,久而久之,漸漸地喪失了辨別真假、是非的判斷能力,辨別善惡、好壞的道德能力,以及辨別美丑的審美能力。 責(zé)任意識(shí)也越來(lái)越淡薄,越來(lái)越?jīng)]有擔(dān)當(dāng)。

三、解決對(duì)策

(一)加強(qiáng)宣傳教育 讓在校學(xué)生明確個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是相互依存、相互制約、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系,社會(huì)為個(gè)人提供了施展才華的舞臺(tái),而個(gè)人又具有能動(dòng)性,能夠認(rèn)識(shí)和改造世界。普通人物與英雄人物一樣都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步不可缺少的力量,每個(gè)人都應(yīng)該要明白個(gè)人在社會(huì)中的存在價(jià)值。如今人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),新的世紀(jì)將是中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興的世紀(jì)。作為一名大學(xué)生,有責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí),對(duì)祖國(guó)和民族的未來(lái)關(guān)系重大??v觀我們這個(gè)社會(huì),由于一些不良思想、不良風(fēng)氣的侵蝕,涉世未深的大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀正面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn),懶散、矯情、墮落、放縱,無(wú)遠(yuǎn)大理想,無(wú)堅(jiān)定信念,無(wú)高尚追求,成為大學(xué)生成才過(guò)程中的巨大隱患,成為眾多關(guān)注者的擔(dān)憂(yōu)。要勇于擔(dān)當(dāng)。把自我的行為與國(guó)家社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

(二)轉(zhuǎn)變教育思想體制,為大學(xué)生提供更多個(gè)人興趣學(xué)習(xí)

在根本問(wèn)題得到解決的同時(shí),改善當(dāng)前教學(xué)體制,為學(xué)生營(yíng)造更人性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。才更能夠讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,而不是“樣板式”的教學(xué)。

首先,及相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該發(fā)揮一定作用。如高校管理層積極的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的教學(xué)問(wèn)題,做到及時(shí)的改善。本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)評(píng)教系統(tǒng)的嚴(yán)格把關(guān),保證教師的教學(xué)達(dá)到學(xué)生滿(mǎn)意水平。

(三)大學(xué)生自我努力意識(shí) 責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí),對(duì)祖國(guó)和民族的未來(lái)關(guān)系重大

如今人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),新的世紀(jì)將是中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興的世紀(jì)。作為一名大學(xué)生,有責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí),對(duì)祖國(guó)和民族的未來(lái)關(guān)系重大??v觀我們這個(gè)社會(huì),由于一些不良思想、不良風(fēng)氣的侵蝕,涉世未深的大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀正面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn),懶散、矯情、墮落、放縱,無(wú)遠(yuǎn)大理想,無(wú)堅(jiān)定信念,無(wú)高尚追求,成為大學(xué)生成才過(guò)程中的巨大隱患,成為眾多關(guān)注者的擔(dān)憂(yōu)。任其生成,任其發(fā)展,怎能承擔(dān)撐扶自己國(guó)家的重任!所以,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,曾經(jīng)被人們譽(yù)為“天之驕子”就更應(yīng)該要明確社會(huì)責(zé)任,要勇于擔(dān)當(dāng)。把自我的行為與國(guó)家社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 當(dāng)代大學(xué)生正處于成長(zhǎng)成才和創(chuàng)業(yè)時(shí)期,正是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,時(shí)代為同學(xué)們提供施展才華的大好機(jī)會(huì)和廣闊空間,同學(xué)們要珍惜歷史機(jī)遇,自覺(jué)把人生追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),在為國(guó)家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中,創(chuàng)造無(wú)愧于人生的業(yè)績(jī)。 在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)前,我們國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就,但是我國(guó)的發(fā)展還面臨了一系列的挑戰(zhàn)。面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),作為一名當(dāng)代大學(xué)生,未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅(jiān)力量,應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力成才,義不容辭的肩負(fù)起發(fā)展我國(guó)科技文化的歷史重任。 在大學(xué)里,我們有大量的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,有優(yōu)越的硬件設(shè)施可以利用,有純粹的人際關(guān)系,正是在這樣天時(shí)地利的情況下,我們更應(yīng)該積極的“人和”,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的同時(shí),不斷地發(fā)展和完善自己,將自己的發(fā)展和國(guó)家社會(huì)的需求緊密結(jié)合起來(lái),不斷提高自身素質(zhì),為將來(lái)報(bào)效社會(huì)而努力,為建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)而貢獻(xiàn)自己的力量。關(guān)注社會(huì),服務(wù)人民,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),執(zhí)著追求心中的夢(mèng)想。

當(dāng)然,在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也不能忘記道德的培養(yǎng)。如果一個(gè)人連基本的道德都沒(méi)有,那科學(xué)文化知識(shí)學(xué)的再好也是無(wú)濟(jì)于事。 如今,黨員是黨的事業(yè)的中堅(jiān)和骨干,擔(dān)負(fù)著貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,把黨的主張變成人民群眾的自覺(jué)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)的重大職責(zé),從而促進(jìn)國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)前,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、希望與壓力同在,如果我有幸成為一名____黨員,就兼具當(dāng)代大學(xué)生和黨員的雙重身份,就更應(yīng)該勇于承擔(dān)起責(zé)任,保持干事創(chuàng)業(yè)的激情,保持一種攻堅(jiān)克難的勇氣。“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

篇二 大學(xué)生優(yōu)秀暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:在責(zé)任中鍛煉,在實(shí)踐中成長(zhǎng)1400字

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)等于步入半個(gè)社會(huì)我們不是在溫室里長(zhǎng)大的花朵,通過(guò)社會(huì)的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,社會(huì)是一個(gè)更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有真正的深入這個(gè)社會(huì),了解社會(huì),投身于社會(huì)實(shí)踐中去才發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校園踏進(jìn)社會(huì),創(chuàng)造良好條件,才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,體現(xiàn)出大學(xué)生的自身價(jià)值,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

這次實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給予了我們極大的信任和支持。在此活動(dòng)中學(xué)到了更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),讓我們更廣泛的深入了基層,了解了基層。同基層領(lǐng)導(dǎo)交流談心,讓我思想上發(fā)生了新的變化。只有到基層中,把個(gè)人的前途與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合,才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,艱辛的人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們逐步了解社會(huì),開(kāi)闊了視野,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)自身的不足,對(duì)自身作出評(píng)價(jià)。在這無(wú)形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,我是一名大二學(xué)生,即將走進(jìn)社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。

火熱的七月我一個(gè)人孤身前往深圳,走遍了每一個(gè)工業(yè)園,頂著中午烈日的太陽(yáng),尋找合適的崗位,然而自身的原因最終導(dǎo)致成為了一名普通員工,走在崗位第一線(xiàn)。最后發(fā)現(xiàn),露在外面的皮膚已經(jīng)脫皮,一種痛,崗位上最初發(fā)揮的不是很理想,因?yàn)檫@基層工作中他們沒(méi)當(dāng)我是大學(xué)生,而是一個(gè)無(wú)知的孩子,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力工作,出謀劃策,終于信服了大學(xué)生比他們強(qiáng),并且我頭腦精干,服從管理素質(zhì)優(yōu)秀,成為了公司的一名合格的員工,優(yōu)秀的暑假工。在廠(chǎng)里短短的22天里,我感到身心疲憊,每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,從早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)30分,站的兩腿發(fā)酸,回到宿舍就是倒頭大睡,其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)過(guò)得挺充實(shí)。想到每天拼命的工作,我也給了自己一個(gè)任務(wù),那就是:別用自己的青春,點(diǎn)燃老板的財(cái)富,不要寄人籬下,在這22天里,汗水反復(fù)濕透了我衣服,我還是堅(jiān)持了下去,因?yàn)槲沂谴髮W(xué)生,我是湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,我把我們交院學(xué)生精神帶進(jìn)了公司,在公司留下了一個(gè)美好的形象。

每個(gè)人都說(shuō),計(jì)劃趕不上變化,原本我計(jì)劃埋頭苦干兩個(gè)月,可沒(méi)想到家里出了事,爸爸被刑事拘留,送進(jìn)了看守所。我8月3號(hào)回到家,一直到22號(hào)我才感覺(jué)輕松了,在這19天里我成了家里的頂梁柱,每天面對(duì)都是公、檢、法的領(lǐng)導(dǎo),深夜回家還得接各種電話(huà),一切的大小事就是我一個(gè)人去面對(duì),原本就不是爸的錯(cuò),但還是得求助于他們。每天都在奔波,感覺(jué)到前所未有的壓力,覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣。這個(gè)暑假讓我刻骨銘心,真的是天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。

這次實(shí)踐活動(dòng)使我,懂得了善用知識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高了自身能力,利用假期時(shí)間,接觸了社會(huì),真正的了解了社會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)了自我,實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲豐富,因此我總結(jié)了一下幾點(diǎn):

一、在社會(huì)上要善于溝通,與同事要心平氣和的交流,別人的意見(jiàn)要傾聽(tīng)耐心、虛心的接受,做到相互促進(jìn)、合作雙贏。

二、自信,自信不是自夸,是用能力說(shuō)明問(wèn)題,對(duì)自己的能力做出肯定,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是官方都要自信的面對(duì),相信自己,有信心活得更精彩。

三、克服自己的膽怯,上天制造了困難,我們?nèi)ソ鉀Q困難,我相信我爸爸的事件不是我勇敢的面對(duì),估計(jì)現(xiàn)在還在監(jiān)獄,困難不可怕,怕的是我們膽怯。

大學(xué)是一個(gè)教育圣地,我為此倍感榮幸,實(shí)踐是了解社會(huì)的最好途徑,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,解決問(wèn)題的的能力,為前途打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇三 大學(xué)生入黨思想報(bào)告2023年4月:銘記自身責(zé)任1050字

敬愛(ài)的黨組織:

自從申請(qǐng)入黨以來(lái),在黨組織的嚴(yán)格要求和支部黨員的的無(wú)私幫助下,經(jīng)過(guò)自己的積極努力,在思想政治方面有了較大的提高。特別是通過(guò)參加黨內(nèi)的一些活動(dòng),了解了黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng),加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了黨性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的黨員,不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題,更重要的還是解決思想上入黨的問(wèn)題。現(xiàn)將近期的情況向黨組織匯報(bào)

第一,明確了黨員必須把共 產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實(shí)干精神統(tǒng)一起來(lái)。在入黨之前,我認(rèn)識(shí)到黨員要有遠(yuǎn)大理想,要有為共 產(chǎn)主義奮斗終身的精神和決心,但這些如何在現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)出來(lái),并不容易。經(jīng)過(guò)近一年來(lái)黨的教育,我認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)際學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)才能實(shí)現(xiàn)其實(shí)際意義。在工作學(xué)習(xí)中勇于承擔(dān)任務(wù),不畏艱難,盡職盡責(zé);在困難關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)刻不退縮,踏踏實(shí)實(shí)地努力工作,這些都是為供餐注意事業(yè)奮斗終身的實(shí)踐。

第二,明確了黨員必須在政治上、行動(dòng)上和___保持一致,堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策。為此,我積極參加黨課學(xué)習(xí)和黨支部組織的有關(guān)活動(dòng)。在日常的生活學(xué)習(xí)中,時(shí)刻以?xún)?yōu)秀的黨員為榜樣,積極向它們學(xué)習(xí)。

第三,明確了做一名合格的黨員,就必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),一定要注意提高的思想修養(yǎng),不斷自我完善,自我提高,成為黨的優(yōu)秀的接班人。要成為一名合格的黨員,就必須在思想上和行動(dòng)上都入黨。思想是行動(dòng)的指南。沒(méi)有堅(jiān)定地思想信念一切都是空談。要在思想上入黨,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、___思想、___理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議,以黨的最高理想為自己的最高理想;要在行動(dòng)上入黨就要貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策,帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),艱苦奮斗,在生活上、工作上起先鋒模范作用。黨員應(yīng)該有崇高的追求,有較強(qiáng)的自覺(jué)性。

要成為一名合格的學(xué)生黨員,應(yīng)該牢記學(xué)生黨員的兩重身份:一是學(xué)生身份,必須學(xué)習(xí)成績(jī)好,思想道德高尚;二是黨員身份,無(wú)論在思想上還是在生活作風(fēng)上,必須嚴(yán)格要求自己。生活在同學(xué)當(dāng)中,就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠(chéng)的服務(wù),同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性,既不能脫離同學(xué),更不能凌駕于同學(xué)之上,要密切聯(lián)系同學(xué),關(guān)心同學(xué),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神!

“天下興亡,匹夫有責(zé)?!睙o(wú)論何時(shí),一名合格的黨員都應(yīng)該心系祖國(guó)命運(yùn)、黨的命運(yùn),把個(gè)人的力量獻(xiàn)給黨!

此致

敬禮!

篇四 大學(xué)生思想報(bào)告2023年4月:背負(fù)祖國(guó)的期待和責(zé)任950字

敬愛(ài)的黨組織:

放眼經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的當(dāng)今國(guó)際,全球化、多極化已經(jīng)成為了必然趨勢(shì)。世界各國(guó)通過(guò)發(fā)展科技、制度改革等方式謀取自身的經(jīng)濟(jì)的騰飛,擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是一個(gè)民族立足強(qiáng)國(guó)之列的前提,是獲得對(duì)國(guó)際事務(wù)有力發(fā)言權(quán)必要條件。和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的主題,維護(hù)世界和平的力量大大增強(qiáng),世界人民渴望持久和平,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的發(fā)展差距問(wèn)題備受關(guān)注,謀求發(fā)展也是人們的共同愿望。當(dāng)然,我們也應(yīng)該看到,和平外衣下總是有局部的動(dòng)蕩不安,總體緩和、局部緊張的國(guó)際形勢(shì)一直持續(xù)至今?!奥浜缶鸵ご颉保瑢?shí)踐證明了這一理論在今天也并不過(guò)時(shí)。

戰(zhàn)爭(zhēng)總是打著維護(hù)和平的旗號(hào)來(lái)謀取私利,從北約轟炸南斯拉夫到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),從“9?11”恐怖襲擊到利比亞戰(zhàn)爭(zhēng),小范圍的鮮血和犧牲總是伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。利益的牽制和發(fā)展的差距始終是導(dǎo)致弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵因素,自身強(qiáng)大是維護(hù)國(guó)家安全、爭(zhēng)取人類(lèi)和平穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),在這樣的時(shí)代背景下,作為一名大學(xué)生黨員,我們背負(fù)了更多的期待和更重的責(zé)任。

在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下,我國(guó)面臨的發(fā)展既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這樣的情況下,___在世紀(jì)伊始就提出了“全面建設(shè)小康社會(huì),加速實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”的發(fā)展目標(biāo),增強(qiáng)國(guó)家的綜合實(shí)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展,早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興,始終是每一個(gè)共產(chǎn)黨人心中的愿望。一心一意謀發(fā)展,全力以赴搞建設(shè),經(jīng) 濟(jì)發(fā)展成為了全黨工作的核心。

還記得梁?jiǎn)⒊缭凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!弊鳛樾乱淮髮W(xué)生黨員,我們應(yīng)該清楚自己肩上的重任,要想為國(guó)之發(fā)展添磚加瓦,就應(yīng)當(dāng)有為國(guó)奉獻(xiàn)的決心和堅(jiān)定的信念,并以此為動(dòng)力,在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)自己,扎根科研,踏實(shí)肯干,將扎實(shí)的文化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐力量,用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富;

培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)拓視野,關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)政要聞,關(guān)注國(guó)際發(fā)展的形勢(shì),增長(zhǎng)見(jiàn)聞,放寬思維空間,提高開(kāi)創(chuàng)新領(lǐng)域的能力;積極參與社會(huì)實(shí)踐,縮小與社會(huì)的距離,深入了解民生,從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始培養(yǎng)關(guān)心和服務(wù)人民的意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,在實(shí)踐中鍛煉自我;樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

篇五 大學(xué)生入黨思想報(bào)告:用愛(ài)與責(zé)任創(chuàng)造更加輝煌的中國(guó)1100字

敬愛(ài)的黨組織:

總有一種記憶讓我在寒夜里想起心生溫暖,總有一種溫暖讓我在平凡的生活中念念不忘?;仡櫲朦h的心路歷程,那些難忘的人,難忘的事,難以忘記的感動(dòng),仿佛從未離去。在此愿與大家交流心得體會(huì),并分享那一份深深的感動(dòng)。

我想大家依然記得長(zhǎng)江大學(xué)英雄群體勇救落水兒童的感人事跡吧,他們?cè)谏镭P(guān)的危急時(shí)刻 ,不顧個(gè)人生命安危,投入到了生命的大營(yíng)救之中。跳入險(xiǎn)不可測(cè)的江水中,奮力游向困在漩渦中的兩名少年;9名不會(huì)游泳的同學(xué),手挽手結(jié)成“人鏈”,向江中延伸,協(xié)助營(yíng)救。他們沒(méi)有絲毫猶豫徘徊、沒(méi)有所謂值與不值的判斷,義無(wú)反顧,挺身而出,獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的崇高使命和價(jià)值追求,他們不僅感動(dòng)了荊楚,更是感動(dòng)了中國(guó)。

此后每次經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江大橋,看到那洶涌澎湃的江水,心里感慨萬(wàn)千,我仿佛看到了他們當(dāng)時(shí)舍己救人的場(chǎng)景,仿佛看到了江里涌動(dòng)著一種精神,奔流不息。雖不認(rèn)識(shí)他們,但我想他們一定是最可愛(ài)的人,他們的風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)永遠(yuǎn)定格在我心里,對(duì)他們產(chǎn)生由衷的敬意。有一種失去叫擁有,有一種失敗叫成功,有一種隕落叫永恒。大學(xué)生英雄群體用生命兌換的不僅僅是兩個(gè)年輕的生命,更是一份崇高,一種永恒的精神!讓我們每一個(gè)有愛(ài)心的人組成一個(gè)人鏈,把愛(ài)傳下去,把希望傳下去,把最崇高的精神傳下去,把舍己救人的精神傳下去,永不斷裂。

在上次感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)中,一個(gè)人的事跡深深地印在了我心里。生科院學(xué)生曹恒蕾一諾千金,代友盡孝,用責(zé)任堅(jiān)守感動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。她的家境也很貧困,但他依然用稚嫩的肩膀扛起了與責(zé)任,她的所作所為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了金錢(qián)和名利所能衡量的范圍,這正是中國(guó)傳統(tǒng)人格中不可撼動(dòng)的信仰。曹恒蕾,也許我們不認(rèn)識(shí),但我們卻能永遠(yuǎn)記得。她是我們學(xué)校的驕傲,她那持之以恒的愛(ài)感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們。

很多時(shí)候我在思索,在他們面前,自己是那么渺小,怎樣向他們看齊呢?我若是菩提的那片葉,定要用心將根須關(guān)懷,生能遮風(fēng)擋雨,死亦能化作春泥,我想這就是人生的價(jià)值。有一種愛(ài)要像曹恒蕾同學(xué)一樣用心靈去開(kāi)拓,甚至要像英雄群體一樣用生命去注解。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),就聽(tīng)說(shuō)“愛(ài)在學(xué)?!保趯W(xué)校的日日夜夜里也真切感到了特別是在國(guó)家大災(zāi)大難時(shí)更是淋漓盡致。西南的旱情牽動(dòng)著學(xué)校每一位學(xué)子的心。 “心系災(zāi)區(qū) 情寄西南 ”、“ 情系西南,愛(ài)心捐款”從東區(qū)小樹(shù)林到西區(qū)桂香園,學(xué)校的校園里到處洋溢著愛(ài)的氣息。愛(ài)在學(xué)校,作為一個(gè)學(xué)校人,倍感驕傲,我深深地感到一種愛(ài)的清泉正源源不斷地匯往災(zāi)區(qū)。玉樹(shù)地震時(shí),我們依然慷慨捐助,特別是全國(guó)哀悼日那天,很多同學(xué)一大早冒雨前來(lái)參加升旗儀式,以表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的哀悼,這一切讓我感到,我們不僅要愛(ài)在學(xué)校,更要愛(ài)出學(xué)校!

2023大學(xué)生責(zé)任感調(diào)查報(bào)告(五篇)

所謂責(zé)任,就是我們應(yīng)盡的義務(wù),和應(yīng)做的事。而擔(dān)當(dāng),就是要我們勇于去承擔(dān)任務(wù)、責(zé)任。 所以,兩者是密不可分的,只有我們認(rèn)清了自己的學(xué)習(xí)責(zé)任才能更好的去擔(dān)當(dāng),只有我們勇于承擔(dān)了責(zé)任,才能更好的履行我們的義務(wù)。 自打各高校開(kāi)始擴(kuò)招,全國(guó)的大學(xué)生數(shù)量每年都會(huì)呈大幅度增長(zhǎng)的趨勢(shì),似乎全國(guó)的公民受教育程度也在隨著上升,是一個(gè)喜人的現(xiàn)象,但是同時(shí)更
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