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第1篇實(shí)用研究實(shí)習(xí)報(bào)告 第2篇研究生寒假kfc兼職實(shí)習(xí)報(bào)告 第3篇研究生社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告 第4篇動(dòng)車輪軌磨耗動(dòng)力學(xué)研究實(shí)習(xí)報(bào)告 第5篇綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目怎么寫 第6篇有色金屬研究院電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 第7篇三星通信研究院實(shí)習(xí)報(bào)告 第8篇綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目參考 第9篇關(guān)于加強(qiáng)離退休黨員管理工作問題的研究實(shí)習(xí)報(bào)告 第10篇可行性研究報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 第11篇綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目 第12篇中學(xué)教師研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目
篇一 實(shí)用研究實(shí)習(xí)報(bào)告
攻讀碩士研究生期間,在導(dǎo)師***的指導(dǎo)下,我完成了一些教學(xué)實(shí)踐工作,主要是本院機(jī)械系本科生數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)。通過這些教學(xué)實(shí)踐,我從中得到了很大的收獲與鍛煉。
對(duì)于在讀研究生來說,教學(xué)不僅僅是“教”,更是“學(xué)”,既要把自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,還要從導(dǎo)師與其他老師那里學(xué)習(xí)教課的藝術(shù)、方法,更要從教的過程中鞏固舊知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教學(xué)過程上,我也經(jīng)常思考如何改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,以便讓學(xué)生能夠更有效地學(xué)到有用的知識(shí)。
俗話說:“如果上課只需一杯水,那么平時(shí)要準(zhǔn)備一桶水”。為了能夠順利完成這些教學(xué)任務(wù),我扎實(shí)地學(xué)習(xí)和鞏固了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知識(shí),并充分利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件,每次上課前,自己都要先進(jìn)行練習(xí)操作,對(duì)在教學(xué)過程中可能會(huì)現(xiàn)的情況都要做一個(gè)設(shè)想,對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的問題進(jìn)行一些模擬,只有準(zhǔn)備充分,上課時(shí)心里才踏實(shí),才能夠很好地解決學(xué)生提出的問題。當(dāng)然,在教學(xué)中,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些在課堂上不能及時(shí)解決的難題,此時(shí),我會(huì)謙虛地跟學(xué)生的解釋,然后再把問題匯報(bào)給導(dǎo)師,向?qū)熀推渌蠋熥稍冋?qǐng)教,直至把難題解決。
在教學(xué)實(shí)踐中,我主要承擔(dān)實(shí)踐教學(xué),而實(shí)踐教學(xué)不同于一般的理論教學(xué),實(shí)踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、解決問題的能力及創(chuàng)新能力。
為達(dá)到這些教學(xué)目的,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,我以項(xiàng)目為載體軀動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中,以一個(gè)具體的零部件為對(duì)象,獨(dú)立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、nc程序的編寫、機(jī)床的調(diào)試直至最后加工得到完整的產(chǎn)品。
通過教學(xué)實(shí)踐,我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固與提高,科研能力也得到了加強(qiáng),感謝導(dǎo)師和機(jī)械系全體老師對(duì)我的指導(dǎo)與幫助!
研究實(shí)習(xí)報(bào)告
篇二 研究生寒假kfc兼職實(shí)習(xí)報(bào)告
今年是升為研究生的第一個(gè)寒假,鑒于考慮自己已經(jīng)是成年人了,就想著去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用順便增長一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。出去轉(zhuǎn)悠了兩個(gè)多小時(shí)發(fā)現(xiàn)一家kfc正在招募假期工,于是我就進(jìn)去咨詢,十幾分鐘后我就是一名kfc臨時(shí)工了。
工作第一天先是進(jìn)行了短時(shí)間培訓(xùn),比如注意事項(xiàng),上班時(shí)間的禁忌之類的,我牢記于心。我的工作主要是在顧客走后迅速進(jìn)行善后工作,其實(shí)很簡單,就是把餐盤回收,場地清理而已。我剛開始做的時(shí)候很得意,心想原來工作這么簡單,可是在我不間斷的水平移動(dòng)一個(gè)小時(shí)后,身心已經(jīng)開始疲憊。雙腳雙腿水腫,然后感覺像是被灌了水銀一樣,但是環(huán)顧四周,顧客不旦沒有減少,反而有越來越多的趨勢,這可怎么辦?要放在以前我肯定退縮了,但這畢竟是我找到的第一份工作,應(yīng)該負(fù)責(zé)并且珍惜。我一定要堅(jiān)持下去。我閉上眼睛,默默地想著農(nóng)民插秧,紅軍長征的場景,終于又有了力量。
后來,有一個(gè)老奶奶帶著小孫子走向我,問可不可以幫忙找一個(gè)座位。我本來想著kfc哪里還管找座位的工作,應(yīng)該自力更生的。但是看著老奶奶蹣跚的步伐,小男孩期盼的眼神,我用不太靈光的眼睛開始幫助他們尋找座位。但是視力本來就不好使,疲勞又在轟炸,巡視n周之后,我發(fā)現(xiàn)窗邊一對(duì)情侶貌似有撤離的意思,于是就帶著他們奔了過去,成功的幫他們解決的座位問題。
中午有了15分鐘的短暫休息,我坐在哪里看著周圍的環(huán)境,干凈明亮整齊,原來以前自己理所當(dāng)然享受的這一切都有這么多人的辛勤付出。想著想著,不禁覺得以前的自己太不懂事了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人的付出,不管他們的工作如何,因?yàn)槊恳粋€(gè)勞動(dòng)者都是崇高的。
在這里,也有很多有趣的事情發(fā)生。休息過后,我又繼續(xù)開始了漂泊…下午兩點(diǎn)鐘,人已經(jīng)減減少起來了,這時(shí)一對(duì)男女,大約四十多歲,坐到了一個(gè)靠窗的位置上,然后男的對(duì)我說:小姐,我們兩位。我看了他們一眼,迷惑不知道為什么他們這么所。過了一小會(huì)兒,男的看我沒有反應(yīng),于是又很不耐煩的跟我說,“我們兩位,麻煩把菜單拿來”于是我頓悟,原來是第一次來的新客人,不懂規(guī)矩,忍著笑對(duì)她們說“對(duì)不起,kfc不提供這個(gè)服務(wù),我們需要自己到前臺(tái)點(diǎn)餐”他們頓時(shí)很囧,面露愧意…還有很多其他的好玩事情,遇到了一些類似的笑話。比如突然有人拉住你,說“請(qǐng)問附近有沒有麥當(dāng)勞”或者“麥旋風(fēng)多少錢一杯”,這時(shí)候你會(huì)覺得是不是來踢館的。還有老人來問“肯德基多少錢一斤”,這個(gè)時(shí)候就想躲起來大笑一次??傊?,累并快樂著。
大概已經(jīng)熟悉了長久的站立,后來已經(jīng)不覺得辛苦,反而看著顧客們開心的用餐有一種欣慰感,因?yàn)槭亲约旱母冻龊蛣趧?dòng),讓人們可以在這里舒適的就餐休息。原來付出真的是一種收獲快樂的過程。
同時(shí)我也在反思著,為什么kfc可以做到世界連鎖,為什么我們中國人喜歡在這樣的洋快餐里面就餐,除了新鮮好吃以外,他們培養(yǎng)的員工服務(wù)水平也很受。所以我們中國也可以開設(shè)一家這樣的店,不僅有中國特色,還有周到的服務(wù),這樣相信,顧客也會(huì)一天都絡(luò)繹不絕的,期待著中國的肯德基。
篇三 研究生社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告
2023年7月20日,經(jīng)過多方接洽,我終于得到來上海惠迅電子科技有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然我實(shí)習(xí)的是銷售部門,跟我平時(shí)所學(xué)專長無多大關(guān)系,但還是很興奮,畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)。第一天出門的時(shí)候我便告訴自己,我可要認(rèn)真一點(diǎn),真真正正學(xué)一點(diǎn)對(duì)我有用的東西。
剛開始幾天的適應(yīng)期,其實(shí)比自己想象的要好的多,因?yàn)楦块T的負(fù)責(zé)人之一正是我的校友,而我的任務(wù)便是協(xié)助他做好公司產(chǎn)品的市場銷售工作。
以前都以為銷售是一個(gè)再簡單不過的崗位,然而此番親身體驗(yàn)讓我不得不對(duì)它做出一個(gè)最新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)?,它并不是想象中的那么簡單。其?shí)大家都知道,一個(gè)產(chǎn)品的生長到最終獲得收益,當(dāng)中的每個(gè)流程都是非常重要的,銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當(dāng)然也不例外。
實(shí)習(xí)剛開始,面對(duì)每天不斷的電話資訊,我都有點(diǎn)慌亂了,實(shí)在是應(yīng)接不暇,而且開始幾天對(duì)公司的整個(gè)業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品的一些特性都不是很清楚,然后便每每搞得自己焦頭爛額,幸好這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予了指導(dǎo),我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關(guān)的資料,不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事,慢慢的便開始掌握了一些門路,不到幾天我已經(jīng)能夠應(yīng)對(duì)自如,面對(duì)來自各式各樣的客戶的電話,我都能夠應(yīng)付自然、處亂不經(jīng)。大概十來天之后,實(shí)習(xí)開始進(jìn)入正軌,每天熟練的處理公司分派的任務(wù),都算比較順利,偶爾被難道了,在同事的幫助下也都能夠迎刃而解,慢慢的,感覺自己就真的像是公司的一員一樣,其實(shí)在當(dāng)時(shí)自己確是把自己當(dāng)成了公司的一員,而且是重要的一員,因?yàn)槲抑牢颐刻於紝?shí)實(shí)在在的在為公司做事。
當(dāng)然,事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天,經(jīng)理忽然分給我一個(gè)任務(wù),就是跟一個(gè)比較大的客戶單獨(dú)面談。可想而知,當(dāng)時(shí)自己是挺緊張的,因?yàn)橹岸际窃陔娫捓锔蛻艚徽?,電話通常都較短,談的也是表面層次上的事情,比較容易應(yīng)付。但是面談就大為不同了,初生牛犢怎能輕易將一個(gè)老江湖擺平呢,況且這次對(duì)方還是公司的一個(gè)大客戶,事關(guān)重大,萬一一個(gè)閃失,對(duì)公司的影響可不小。
這時(shí),經(jīng)理似乎看出我的緊張心態(tài),就拍拍我的肩膀,一臉微笑的說:沒事的,你來公司就是要來鍛煉的嘛,要多給自己一點(diǎn)信心!
看經(jīng)理一臉期望值頗高的表情,我知道這回我可是真的要上前線了,于是,楞是挺了挺胸脯說:好,經(jīng)理,我一定不會(huì)讓你失望!
第二天,傳說中真正的考驗(yàn)便來了,對(duì)方是一個(gè)五十歲上下先生,姓陳,舉止頗具紳士風(fēng)度,這讓我緊張的心稍微松了一點(diǎn)。經(jīng)過一番簡單的溝通之后開始進(jìn)入正題,剛開始我應(yīng)對(duì)的很流利,把之前了解的公司信息以及熟記在心的產(chǎn)品功能非常清晰的描述了一遍??吹贸鰜黻愊壬鷮?duì)我的一番話非常滿意,除了微笑便是點(diǎn)頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時(shí)候,他忽然問了一個(gè)我平時(shí)沒有注意到的細(xì)節(jié),而被問起之后我便知道了這個(gè)細(xì)節(jié)有多重要,正當(dāng)我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時(shí)候,他仍然保持著微笑的臉龐,并替我情況分析了一下,我不好意思的不住點(diǎn)頭,最后告辭的時(shí)候,他對(duì)我說:我再給你答復(fù)!簡單的幾個(gè)字讓我的心情跌到低谷,我想,這下真的被我搞砸了,可不知怎么像公司交代呢。
搭車回到公司的時(shí)候已是晌午,心里一直不能平靜,盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚,否則也不會(huì)當(dāng)場出漏子。
回到辦公室,一坐下來便開始發(fā)呆,一會(huì)經(jīng)理從身邊走過,我抬頭看了一下他,他只是像我點(diǎn)頭微笑,之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來,我還沒去匯報(bào)呢。于是便敲門進(jìn)去。未等我先開口,經(jīng)理卻先說話了:呵呵,我都知道了,怎么樣,這就是真正的考驗(yàn),雖然這次你沒有成功,但相信一定長了經(jīng)驗(yàn),失敗乃成功之母,不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗,等你積累了足夠的經(jīng)歷,將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你,今天這位陳先生是老客戶,其實(shí)他的訂單早就簽好了的,今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟,心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言,失敗并不可怕,多鍛煉多積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。
不知不覺,一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力,并通過努力實(shí)實(shí)在在的做事,為公司創(chuàng)造一定的價(jià)值,不管多少,都是非常有意義的事情。
通過這次實(shí)踐,使我很好的鍛煉了自己的才能,加強(qiáng)了自己的自信心,同時(shí)鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,豐富了自己的工作經(jīng)歷,為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
雖然說一個(gè)月的時(shí)間很短,但對(duì)我來說也是相當(dāng)重要的,在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對(duì)自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。很高興,自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐的工作。
最后,感謝在這次社會(huì)實(shí)踐中熱心給我提供幫助的每一位朋友!
郭xx
理學(xué)院03碩
2023年8月20日
篇四 動(dòng)車輪軌磨耗動(dòng)力學(xué)研究實(shí)習(xí)報(bào)告
引言
隨著首列國產(chǎn)時(shí)速300公里“和諧號(hào)”動(dòng)車組的問世,我國開始在高速鐵路行業(yè)飛速發(fā)展。列車運(yùn)行速度的提高給人們生活帶來便捷的同時(shí),也加強(qiáng)了輪軌間的相互作用力,導(dǎo)致輪軌磨耗加劇。輪軌磨耗對(duì)輪對(duì)最直接的影響是車輪不圓、輪徑產(chǎn)生偏差和踏面外形發(fā)生改變。踏面外形改變必將伴隨名義滾動(dòng)圓半徑和等效錐度的變化,這些變化都將直接反映到輪軌接觸幾何關(guān)系上,導(dǎo)致車輛動(dòng)力學(xué)性能惡化,從而影響車輛的穩(wěn)定性、乘坐舒適性和行車安全性。
1 簡述機(jī)車車輛動(dòng)力學(xué)
機(jī)車車輛動(dòng)力學(xué)性能包括運(yùn)行蛇行失穩(wěn)、運(yùn)行平穩(wěn)性、振動(dòng)沖擊、輪軌相互作用力等。研究機(jī)車車輛動(dòng)力學(xué)是一項(xiàng)艱難的任務(wù)。在直線軌道以較低速度運(yùn)行時(shí),會(huì)發(fā)生滾擺問題,速度較高時(shí),可能出現(xiàn)激烈的蛇行或浮沉振動(dòng)。當(dāng)通過曲線時(shí),車輪可能爬行,產(chǎn)生過大橫向力,造成鋼軌外翻。在編組場,由于車輛碰撞可能造成貨物損壞??缇€運(yùn)行時(shí),貨物可能因車輛過激振動(dòng)而損壞。此外,整個(gè)列車可能在水平或垂直方向鼓脹。在不同操縱條件下可能產(chǎn)生很大的牽引桿力而使列車分離。
2 動(dòng)車組動(dòng)力模型建立
目前,鐵路行業(yè)大多采用多體系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)軟件simpack對(duì)動(dòng)車組車型進(jìn)行動(dòng)力學(xué)仿真,研究分析踏面磨耗和輪徑差變化對(duì)車輛動(dòng)力學(xué)性能的影響趨勢,特別是對(duì)動(dòng)車組運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性、運(yùn)行平穩(wěn)性和曲線通過的影響。
應(yīng)用simpack的wheefrail模塊,建立列車系統(tǒng)多體動(dòng)力學(xué)模型。列車的模型如圖1所示。列車模型中,車體、構(gòu)架、輪對(duì)等的質(zhì)量和轉(zhuǎn)動(dòng)慣量等屬性通過body來定義,所有零部件之間的運(yùn)動(dòng)連接形式用鉸接joint和約束constraint來定義,同時(shí)定義各個(gè)零件的自由度。轉(zhuǎn)向架上的彈簧、減振器、橫向止擋等以力元件force的形式來定義,其中橫向止擋的非線性特性通過函數(shù)來定義,并在力的設(shè)置中引用??諝鈴椈墒芰?二系懸掛力)是通過控制模塊來定義的。
圖1 simpack車輛動(dòng)力學(xué)模型
3 車輪磨耗
3.1車輪踏面
目前各國使用的車輪踏面按外形可以歸結(jié)為三種:圓柱形踏面、錐形踏面和凹形踏面(圓弧形踏面、磨耗型踏面)。其中,磨耗型踏面被廣泛應(yīng)用,它是在研究、改進(jìn)錐形踏面的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。各國車輛運(yùn)行情況證明,錐形踏面車輪的初始形狀,運(yùn)行中將很快磨耗,但當(dāng)磨耗成一定形狀后(與鋼軌匹配),輪軌表面外形逐漸磨合并且冷壓硬化,車輪與鋼軌的磨耗都變得很緩慢,其磨耗后的形狀將相對(duì)穩(wěn)定。實(shí)踐證明,把車輪踏面一開始就做成類似磨耗后的穩(wěn)定形狀,即磨耗型踏面,可明顯減少輪與軌的磨耗、減少車輪磨耗過限后修復(fù)成原形時(shí)漩切掉的材料、延長了使用壽命,減少了換論、漩輪的檢修工作量。磨耗型踏面可減小輪軌接觸應(yīng)力,既能保證車輛直線運(yùn)行的穩(wěn)定,又有利于曲線通過。
3.2 輪徑差
理想的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向架的4個(gè)車輪的直徑應(yīng)該是完全相等的,但是由于各種因素的影響,轉(zhuǎn)向架4個(gè)車輪的滾動(dòng)圓直徑往往不相等,存在輪徑差。輪徑差的表現(xiàn)形式可能有無數(shù)種情形,但他們都可以通過圖2的轉(zhuǎn)向架的4種最典型的輪徑差形式組合得到。
圖2 轉(zhuǎn)向架輪徑差
由于輪徑差的存在會(huì)改變輪對(duì)的對(duì)中平衡位置,進(jìn)而改變輪軌接觸關(guān)系,影響車輛系統(tǒng)穩(wěn)定性。具有輪徑差的輪對(duì)等效純滾線偏離軌道中心線的距離與輪徑差和踏面等效錐度有關(guān):輪徑差越大,等效純滾線偏離軌道中心線的距離越大;踏面等效錐度越大,等效純滾線偏離軌道中心線的距離越小。車輪踏面等效錐度越小,車輛的臨界速度越高.
車輪踏面等效錐度的計(jì)算公式為
(1)
式中:dl和dr分別為左輪和右輪的滾動(dòng)圓直徑;yw和λe分別為輪對(duì)的橫
向位移和等效踏面錐度。
令輪對(duì)徑差dd=dl-dr,則可得到具有輪徑差的輪對(duì)的等效純滾線偏離軌道中心線的距離為
(2)
3 踏面磨耗對(duì)車輛動(dòng)力學(xué)性能的影響
3.1 對(duì)車輛穩(wěn)定性的影響
踏面外形變化和輪徑差改變都會(huì)導(dǎo)致輪軌接觸幾何關(guān)系的非線性增強(qiáng)及等效錐度的增大,最終影響車輛非線性臨界速度。隨磨耗工況的加劇,車輛的非線性臨界速度一直呈明顯下降趨勢,非線性臨界速度的急劇下降,嚴(yán)重影響著運(yùn)行車輛的穩(wěn)定性。一旦車輛的實(shí)際運(yùn)行速度接近非線性臨界速度,車輛將處于蛇行失穩(wěn)的狀態(tài),這對(duì)于車輛運(yùn)行而言是絕對(duì)不允許發(fā)生的。
3.2 對(duì)車輛平穩(wěn)性的影響
車輪磨耗后,車輛的橫向平穩(wěn)性指標(biāo)明顯增大,即平穩(wěn)性由優(yōu)良轉(zhuǎn)至合格邊界狀態(tài)。垂向平穩(wěn)性指標(biāo)也有所增加,但變化不大。這僅是在假設(shè)踏面磨耗后未出現(xiàn)車輪不圓的狀況。一旦車輪在磨耗過程中出現(xiàn)了不圓度,動(dòng)車組的垂向平穩(wěn)性性能將急劇下降。導(dǎo)致車輛橫向平穩(wěn)性性能下降的原因,主要是輪軌在磨耗后,輪對(duì)利用踏面進(jìn)行橫移和搖頭位置的調(diào)整,輪軌接觸位置發(fā)生變化。這一方面造成等效錐度增大,同時(shí)也造成一側(cè)的輪緣間隙減小。在軌道激勵(lì)作用下,增強(qiáng)輪軌橫向動(dòng)作用力,則增大了輪對(duì)的橫向振動(dòng)。反映到車體上,則導(dǎo)致橫向平穩(wěn)性指標(biāo)變化,最終影響乘客的乘坐舒適度。當(dāng)然,隨著工況惡劣程度的加劇,平穩(wěn)性指標(biāo)還將惡化,這是必須制止的。
3.3 對(duì)車輛曲線通過性能的影響
輪軌滾動(dòng)接觸縱向蠕滑率主要由滾動(dòng)圓半徑差決定。半徑差越大,輪對(duì)偏離軌道中心時(shí)縱向蠕滑率越大,縱向蠕滑力也越大。車輛通過曲線時(shí)的離心力使輪對(duì)貼近外軌,輪對(duì)等效錐度的存在使外軌側(cè)車輪的滾動(dòng)圓半徑大于內(nèi)軌側(cè)車輪,使外軌側(cè)車輪滾動(dòng)通過曲線的弧長較大,故較大的輪對(duì)滾動(dòng)圓半徑差有利于曲線通過。如果曲線外軌超高過小,由于未平衡離心力較大,未平衡離心力可能使輪對(duì)靠向曲線外軌,造成輪對(duì)滾動(dòng)圓半徑差過大,外側(cè)車輪滾動(dòng)圓半徑過大、內(nèi)側(cè)過小,外側(cè)車輪滾過的弧長大于內(nèi)側(cè),這使輪對(duì)沿曲線滾動(dòng)的過程中逐漸靠近曲線內(nèi)側(cè),又導(dǎo)致內(nèi)軌側(cè)車輪滾動(dòng)圓半徑隨之增大,而外側(cè)車輪滾動(dòng)圓半徑隨之減小,則輪對(duì)在滾動(dòng)過程中再次靠近曲線外軌。這樣的反復(fù)過程,可導(dǎo)致曲線蛇行。相反,曲線外軌超高過大時(shí),由于重力作用可能使輪對(duì)靠近曲線內(nèi)軌,外側(cè)車輪滾動(dòng)圓半徑可能太小,而內(nèi)側(cè)太大,輪對(duì)沿曲線滾動(dòng)過程中逐漸靠近曲線外軌,內(nèi)側(cè)車輪的滾動(dòng)半徑隨之減小而外側(cè)車輪滾動(dòng)半徑隨之增大。當(dāng)外側(cè)車輪滾動(dòng)半徑超出內(nèi)側(cè)車輪滾動(dòng)半徑一定值時(shí),與重力共同作用下,輪對(duì)在滾動(dòng)過程中再次靠近內(nèi)軌,這樣的反復(fù)過程也會(huì)導(dǎo)致曲線蛇行。因此,盡管輪對(duì)滾動(dòng)圓半徑差越大曲線通過性能越好,但在曲線外軌超高不足情況下,過大的半徑差會(huì)導(dǎo)致輪對(duì)在通過曲線時(shí)發(fā)生蛇行運(yùn)動(dòng);在設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定的允許超高情況下,通過曲線時(shí)未發(fā)生輪對(duì)蛇行現(xiàn)象。
篇五 綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目怎么寫
1,從教師現(xiàn)狀看師范生的招生,就業(yè)
2,中學(xué)辦學(xué)失范現(xiàn)象的成因
3,隱性課程的潛在價(jià)值研究
4,高等師范教育如何適應(yīng)中等教育的發(fā)展
5,從中等教育的發(fā)展看師范院校的課程體系改革
6,中學(xué)良好校風(fēng)的形成及其物化形式的研究
7,中學(xué)生成長中的家庭教育與學(xué)校教育的一致性研究
8,多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
9,社會(huì)環(huán)境與中學(xué)生成長
10,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)校管理
11,淺議教育產(chǎn)業(yè)化問題
12,德育的學(xué)校家庭社會(huì)一體化問題研究
13,市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
14,通過實(shí)習(xí),談?wù)勀銓?duì)師范大學(xué)有哪些建議
15,通過實(shí)習(xí),談?wù)勀銓?duì)教學(xué)改革利弊的認(rèn)識(shí)與反思
16,通過實(shí)習(xí),對(duì)我校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的反思
17,通過實(shí)習(xí),對(duì)我校課程體系和教學(xué)內(nèi)容的反思
篇六 有色金屬研究院電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)單位
xx有色金屬研究院創(chuàng)建于1952年11月,是我國有色金屬行業(yè)規(guī)模的綜合性研究開發(fā)機(jī)構(gòu),中國工程院副院長、中國科學(xué)院院士、美國國家工程院外籍院士王淀佐教授任名譽(yù)院長;我國半導(dǎo)體材料專家,中國工程院院士xx博士為現(xiàn)任院長。主要從事半導(dǎo)體材料、稀土冶金與材料、稀有及貴金屬材料、粉末冶金與材料、有色金屬復(fù)合材料、有色金屬加工、選礦冶金、能源及環(huán)境材料、超導(dǎo)材料、分析測試、設(shè)備研制及自動(dòng)化、科技信息等多層次多領(lǐng)域的研究。國家有色金屬行業(yè)開發(fā)基地、半導(dǎo)體材料國家工程研究中心、稀土材料國家工程研究中心、國家有色金屬復(fù)合材料工程技術(shù)研究中心、國家有色金屬及電子材料分析測試中心、國家有色金屬質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、有色金屬材料制備加工國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物冶金國家工程實(shí)驗(yàn)室等中心和實(shí)驗(yàn)室設(shè)在該院。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在總院的先進(jìn)電子材料研究所進(jìn)行實(shí)習(xí),主要從事鈦酸鍶鋇陶瓷復(fù)合材料的研究。鈦酸鍶鋇陶瓷復(fù)合材料屬于微波可調(diào)諧介質(zhì)陶瓷材料。微波介質(zhì)陶瓷是應(yīng)用于微波頻段電路中的作為介質(zhì)材料并完成一種或多種功能的陶瓷,這種材料具有較高的可調(diào)諧性,其電性能滿足適中的介電常數(shù)、低地介電損耗、高調(diào)諧率等條件。其中比較熱點(diǎn)的研究材料之一就是鈦酸鍶鋇(ba1-xsrxtio3-bst)。鈦酸鍶鋇bst具有介電常數(shù)高、介電損耗低、調(diào)諧率高、反應(yīng)速度快、抗擊傳能力高以及執(zhí)照工藝簡單的優(yōu)點(diǎn),受到了廣泛的歡迎。另外,bst鐵電薄膜材料還具有開關(guān)速度快、抗輻射能力強(qiáng)、驅(qū)動(dòng)功率低、電容電壓可控等優(yōu)點(diǎn)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
我很榮幸能有機(jī)會(huì)到xx研究院電子所進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多。首先,我學(xué)會(huì)了怎樣做實(shí)驗(yàn),雖然以前在學(xué)校里也經(jīng)常做些實(shí)驗(yàn),但那些實(shí)驗(yàn)都是按照課程要求編好的,連實(shí)驗(yàn)步驟都幾乎是確定的,我們所要做的只是按照要求一步一步完成,得到所要求的結(jié)果即可。當(dāng)然很多情況下也會(huì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)備不完善,很多實(shí)驗(yàn)都不能去真正的動(dòng)手做一下。在有研院電子所實(shí)習(xí)過程中,老師們帶領(lǐng)我做了一系列的實(shí)驗(yàn),許多實(shí)驗(yàn)都可以親自去做一下,教會(huì)了我做科研實(shí)驗(yàn)的方法,也讓我真正體會(huì)到了做科研的每一步。其次,我學(xué)到了做科研的精神,在做實(shí)驗(yàn)的過程中,每一步都十分重要,不可以有半點(diǎn)馬虎,比如在配粉的時(shí)候,一些稍許的不注意都有可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成重大的影響。所以,做實(shí)驗(yàn)是一件十分嚴(yán)肅的事情,要有很認(rèn)真的態(tài)度;做實(shí)驗(yàn)時(shí)也要十分有耐心,因?yàn)樵S多實(shí)驗(yàn)不是一兩個(gè)小時(shí)就可以完成的,比如做切片的時(shí)候,一個(gè)樣品要切成薄片有時(shí)可能會(huì)花上一兩天的時(shí)間;做實(shí)驗(yàn)也需要很大的毅力,因?yàn)橐粋€(gè)成功的結(jié)果往往需要許多次失敗為前提,往往要堅(jiān)持到底才可以取得優(yōu)異的結(jié)果。最后,實(shí)習(xí)也讓我學(xué)到了在工作崗位上要十分勤勞,要熱愛工作,每天準(zhǔn)時(shí)上班,不遲到,不早退,遵守單位的工作制度。
四、實(shí)習(xí)心得
最后,我十分感謝有研院電子所的三位老師,他們對(duì)我十分熱情,教會(huì)了我許多知識(shí),也帶領(lǐng)我做了一系列的實(shí)驗(yàn),而且,他們對(duì)我十分的信任,讓我獨(dú)立完成了許多實(shí)驗(yàn),這些經(jīng)歷對(duì)我的未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。三位老師每天都十分辛勞,他們的勤奮和敬業(yè)對(duì)我有很大的震撼,教育了我無論學(xué)習(xí)和工作都要勤奮。
篇七 三星通信研究院實(shí)習(xí)報(bào)告
在一個(gè)陰雨淅瀝的下午,我們在輔導(dǎo)員翁老師和班主任劉老師的帶領(lǐng)下,坐上大巴車,一路向蘿崗區(qū)科學(xué)城奔去。目的地是廣州三星通信研究院,主題是畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然天氣有些陰沉,可是我們的心情卻是比較歡快的。畢竟,我們對(duì)將要到達(dá)的地方充滿了新奇和向往。
廣州三星通信研究院(samsung guangzhou mobile r&d center,簡稱sgmc),是由三星電子于XX年9月起,在中國設(shè)立的大型手機(jī)研發(fā)機(jī)構(gòu),設(shè)計(jì)開發(fā)面向中國、美洲、東南亞市場的cdma和gsm手機(jī);其業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋手機(jī)的硬件、軟件、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、測試等全流程各環(huán)節(jié)。其手機(jī)銷量現(xiàn)在一躍成為全球第一。所以作為一家世界500強(qiáng)企業(yè)在華成立的最大手機(jī)研發(fā)機(jī)構(gòu),我們也懷著一種憧憬而來。
經(jīng)過接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們就看到了三星通信研究院的大樓。sgmc大廈高15層,總建筑面積超過XX0平方米,周邊綠化程度高,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美;地理位置極其優(yōu)越。由于龐大的人群,我們被分為三批 ,依次參觀了三星的各種通信設(shè)備實(shí)驗(yàn)室、圖書館、餐廳及活動(dòng)室等等。
經(jīng)過接近兩個(gè)小時(shí)的參觀過程,還是給我留下了很深的印象。首先是世界一流的各種通訊及檢測設(shè)備。我們看到了那個(gè)有很多褶皺可以吸附信號(hào)的檢測暗室,聽到三星員工向我們介紹價(jià)值兩千萬的檢測設(shè)備,看到三星的手機(jī)在檢測室受著“滿清十大酷刑”;體驗(yàn)了三星環(huán)境優(yōu)美的圖書館,還有三星員工們各種豐富的活動(dòng)照片,甚至還去了他們的餐廳……歸結(jié)為一句話,廣州三星通信研究院是一個(gè)非常優(yōu)秀的企業(yè),我們的參觀也非常愉快,各種新奇,甚至還有驚嘆。
我們懷抱著參觀過后對(duì)未來工作的一種美好憧憬,依依不舍的離開了sgmc。很幸運(yùn)的是,我們還有機(jī)會(huì)去另外一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)體驗(yàn),深圳中興通訊股份有限公司。很感謝學(xué)校和學(xué)院給我們提供這么好的機(jī)會(huì)。
兩個(gè)小時(shí)的車程以后,終于踏上了深圳的土地,這片在不久以后我就要正式踏入的土地。接待我們的哥哥姐姐非常nice,一下車我們就拍了張大合照留念一下。中興通訊成立于1985年,是全球領(lǐng)先的綜合通信解決方案提供商,是中國最大的通信設(shè)備上市公司,是全球第四大手機(jī)生產(chǎn)制造商。中興的發(fā)展史是一個(gè)比較長的歷史畫卷,我們在參觀中興的各種古老及現(xiàn)代的產(chǎn)品后,就在解說員的帶領(lǐng)下來到了中興的博物館,這里記錄著中興的過去和現(xiàn)在的博物館,記錄著中興的各種榮譽(yù)及記憶。聽著解說員姐姐詳細(xì)而又耐心的介紹,不知不覺增長了很多見識(shí),也對(duì)中興這個(gè)企業(yè)增加了幾分敬意。我們體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛,在這個(gè)企業(yè)由弱變強(qiáng)逐漸壯大的過程中,也經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了很多考驗(yàn)。就這樣一步步的,它才從一個(gè)嬰兒,變成了今天朝氣蓬勃,力量十足的青壯年。
這兩個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的參觀,作為一個(gè)還沒有真正走出校門卻也即將走向工作崗位的大四學(xué)生來說,會(huì)引發(fā)我們的很多感想。當(dāng)然首先是對(duì)未來自己工作的美好憧憬。雖然大學(xué)校園里的生活特別美好,但是總有一天我們會(huì)走出這座象牙塔,去到社會(huì)的大熔爐里去鍛煉,去真正的崗位上實(shí)踐自己的夢想和價(jià)值。我們看到像三星、中興等這些優(yōu)秀企業(yè)的員工,他們有著對(duì)工作的熱情、熱愛,同時(shí)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,更重要的是,他們都在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。然后,面對(duì)未知的工作世界,我們也會(huì)有自己的小小迷惘。畢竟,我們還沒有真正走出校園,不知道我們是否做好了充分的準(zhǔn)備。其實(shí),還有一點(diǎn)點(diǎn)感傷,剩下的僅有的校園生活,是何足珍貴。學(xué)生時(shí)代是如此單純美好,可惜光陰一去不復(fù)返。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
本次組織的畢業(yè)實(shí)習(xí),使得即將走向工作崗位的自己在不斷思考。對(duì)于學(xué)習(xí)信息工程的我來說,大學(xué)的四年學(xué)習(xí)讓我漸漸明白信息工程這個(gè)專業(yè)主要是做什么的,但是具體我們會(huì)做何種類型的工作,如果不跟企業(yè)掛鉤,是無法明白的??赡芤院笪覀兊墓ぷ魇敲鎸?duì)龐大的機(jī)器,面對(duì)復(fù)雜的代碼等與我們原先的想象差別很大的環(huán)境,希望自己保持對(duì)工作的熱情與熱愛,作為一個(gè)剛走出校門的學(xué)生,我們可能在實(shí)際的工作崗位上需要學(xué)習(xí)很多東西,不斷提高自己的知識(shí)運(yùn)用能力。同時(shí),也需要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,能夠在工作崗位上發(fā)揮所長,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。雖然這兩次的參觀都有些匆匆,但是我們在這兩次短暫的過程中都有很多的收獲。讓我們更深入的了解了企業(yè),減少了一些未來工作的迷惘,更重要的是,我們開始在最后的季節(jié)里積極的思考,更好的準(zhǔn)備自己。
感謝我的母校華南理工大學(xué),感謝電子與信息學(xué)院親切的老師們,在我們學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時(shí)候,可以給我們提供這么好的機(jī)會(huì),讓我們增長了很多見識(shí),也引發(fā)了對(duì)自身對(duì)未來的很多思考。
篇八 綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目參考
綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目參考
綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目參考
1,從教師現(xiàn)狀看師范生的招生,就業(yè)
2,中學(xué)辦學(xué)失范現(xiàn)象的成因
3,隱性課程的潛在價(jià)值研究
4,高等師范教育如何適應(yīng)中等教育的發(fā)展
5,從中等教育的發(fā)展看師范院校的`課程體系改革
6,中學(xué)良好校風(fēng)的形成及其物化形式的研究
7,中學(xué)生成長中的家庭教育與學(xué)校教育的一致性研究
8,多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
9,社會(huì)環(huán)境與中學(xué)生成長
10,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)校管理
11,淺議教育產(chǎn)業(yè)化問題
12,德育的學(xué)校家庭社會(huì)一體化問題研究
13,市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
14,通過實(shí)習(xí),談?wù)勀銓?duì)師范大學(xué)有哪些建議
15,通過實(shí)習(xí),談?wù)勀銓?duì)教學(xué)改革利弊的認(rèn)識(shí)與反思
16,通過實(shí)習(xí),對(duì)我校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的反思
17,通過實(shí)習(xí),對(duì)我校課程體系和教學(xué)內(nèi)容的反思
篇九 關(guān)于加強(qiáng)離退休黨員管理工作問題的研究實(shí)習(xí)報(bào)告
我們黨是一個(gè)歷史悠久的大黨,經(jīng)過長達(dá)80多年的光榮戰(zhàn)斗歷程,黨在各個(gè)時(shí)期在自己的隊(duì)伍中聚集了大量的一代又一代的經(jīng)久考驗(yàn)和鍛煉成長起來的***員。離退休老黨員在長期殘酷的革命斗爭中,在戰(zhàn)火紛飛和白色恐怖的年代里,我們的黨員出生入死,不怕犧牲,英勇奮斗,為推翻“三座大山”和反動(dòng)統(tǒng)治,為民族和人民的解放事業(yè),為建立新中國作出了巨大的貢獻(xiàn)。建國以后他們又帶領(lǐng)全國各族人民一道,把貧窮落后的中國建設(shè)成為一個(gè)具有獨(dú)立、民主和比較完整的社會(huì)主義國家,他們的畢生精力獻(xiàn)給了祖國和人民,為祖國的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的問題是,這些老黨員已離退了下來,不少同志年事已高,他們的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境也在相應(yīng)的不斷變化,如何妥善有序地管理好離退休黨員的工作問題,已成為當(dāng)前擺在我們黨面前的一項(xiàng)課題。
一、我們黨是一個(gè)偉大光榮的黨,我們離退休黨員永遠(yuǎn)是我們黨的寶貴財(cái)富,他們中絕大多數(shù)同志是堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的原則、立場、觀點(diǎn),為推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和建設(shè)小康社會(huì)作了大量的工作。他們不愧為中國人民偉大事業(yè)的中堅(jiān)力量,沒有這樣的力量,在各個(gè)時(shí)期艱苦奮斗、奮勇犧牲的革命精神,中國人民的革命和建設(shè)事業(yè)的勝利和發(fā)展,是不可想象的。對(duì)他們的歷史功勛,我們和我們的子孫后代都不要忘記,世世代代永遠(yuǎn)傳下去。
二、對(duì)離退休黨員要加強(qiáng)管理,確保他們的政治、文化、生活正常進(jìn)行和健康發(fā)展,黨委要從實(shí)際情況,制定一些相關(guān)管理制度和措施,定期和不定期組織和開展學(xué)習(xí)活動(dòng),走訪、談心、關(guān)心他們的身體生活等工作,只有這樣才能有利于鞏固發(fā)展,安定團(tuán)結(jié)的政治局面,才能有力的促進(jìn)我們黨不斷的發(fā)展壯大,才能促進(jìn)我們黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力,才能更強(qiáng)有力的促進(jìn)我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和社會(huì)主義和諧社會(huì)向前發(fā)展。
三、老黨員離退休后,各級(jí)黨組織一定很好地安排和照顧他們的基本政治待遇,生活待遇要略為從優(yōu),正確處理好在職與離退休后的關(guān)系,并注意很好地發(fā)揮他們的作用,為黨為人民做一些有益的工作,這樣完全符合黨和人民的根本要求。
四、認(rèn)真做好離退休黨員的服務(wù)工作。各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)建立健全離退休黨員的管理機(jī)制解決他們的離退休后各方面的問題。因?yàn)樗麄冸x退休后有的不在所在工作地居住,有的回鄉(xiāng)、村定居,那里的交通閉塞,信息落后,生活條件差,特別是醫(yī)療衛(wèi)生保健等方面都難以得到保證。對(duì)這部分的老同志,離退后長期處于這種狀態(tài),在一定的程度上引起一些負(fù)面影響。各級(jí)黨組織應(yīng)制定一些響應(yīng)措施妥善安排好老同志的生活,提供方便,定期和不定期組織他們學(xué)習(xí),為他們檢查身體,關(guān)心他們的長壽,使他們繼續(xù)寫完他們的光榮歷史,繼續(xù)關(guān)心黨的事業(yè),關(guān)心國家和人民的命運(yùn),并在力所能及的范圍內(nèi),為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。
篇十 可行性研究報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告
可行性研究報(bào)告:可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)(投資)之前,雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析,確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行,估計(jì)成功率大小、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度,為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。
主要內(nèi)容:
1.總論,包括項(xiàng)目名稱,利用外資方式,主辦單位,主管部門,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目背景,項(xiàng)目具備的條件等。
2.產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售,包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場需求情況,生產(chǎn)規(guī)模的方案論證,橫向配套計(jì)劃,產(chǎn)品國產(chǎn)化問題及銷售方式、價(jià)格,內(nèi)外銷售比例等。
3.主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其,包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇,技術(shù)、設(shè)備及其條件與責(zé)任。
4.選址定點(diǎn)方案,包括定點(diǎn)所具備條件(地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件,資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等)、所定
廠址的優(yōu)缺點(diǎn)及最后之選定結(jié)論。
5.企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn),包括組織機(jī)構(gòu)與定員、人員投入計(jì)劃與、培訓(xùn)計(jì)劃及要求。
6.環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。
7.資金概算及其,包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計(jì)劃。
8.項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃,包括項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程及施工組織規(guī)劃等。
9.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算分析,包括靜態(tài)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
10.綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。
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范例:
可行性研究報(bào)告的參考格式
第一章 概況
合營企業(yè)的名稱
合營企業(yè)的地址
中方負(fù)責(zé)人
外方負(fù)責(zé)人
1.合營的由來
介紹雙方從接觸到簽約的簡單經(jīng)過、中方企業(yè)的生產(chǎn)歷史及尋求外資合營的目的。
2.項(xiàng)目主辦人簡介
介紹中方企業(yè)的簡況,包括企業(yè)的地理環(huán)境、廠房設(shè)施、職工隊(duì)伍、技術(shù)力量、生產(chǎn)能力及能源交通等。介紹外方的生產(chǎn)情況、技術(shù)能力以及國際地位等。
第二章 合營目標(biāo)
1.合營的模式
2.合營的規(guī)模
確認(rèn)合營企業(yè)的總投資額和注冊資本,雙方各占投資總額的比例及投資的方式。
3.工藝過程
包括工藝流程、產(chǎn)品綱領(lǐng)及生產(chǎn)工藝等。
4.市場預(yù)測
介紹合營企業(yè)產(chǎn)品的市場銷售情況及雙方的銷售責(zé)任(應(yīng)附國際國內(nèi)市場供應(yīng)情況的調(diào)查報(bào)告)。
5.產(chǎn)品銷售方案
作出若干年內(nèi)產(chǎn)品外銷與內(nèi)銷的計(jì)劃,并規(guī)定雙方的銷售渠道與銷售責(zé)任。
第三章 合營企業(yè)的組成方案
董事會(huì)的組成及權(quán)限,整個(gè)合營企業(yè)各辦事機(jī)構(gòu)的組成框架(附圖)
1.公司職工定員
2.職工及培訓(xùn)
職工包括管理人員和工人。培訓(xùn)應(yīng)作出初步計(jì)劃,對(duì)不同層次的職工進(jìn)行不同級(jí)別的培訓(xùn)。
3.薪金及工資
第四章 生產(chǎn)原料供應(yīng)方案
1.主要原料
說明每一種主要原料所需求量以及供應(yīng)的渠道。
2.水、電、燃料
說明每日(或每年)的消耗量和解決的途徑。
3.包裝材料
說明年需求量和解決的途徑。
4.主要設(shè)備生產(chǎn)能力的預(yù)算及購置計(jì)劃(應(yīng)列表說明)
第五章 安全環(huán)保
應(yīng)根據(jù)我國環(huán)境保護(hù)法及有關(guān)安全規(guī)定、工業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求執(zhí)行。
1.污染物的處理
說明本產(chǎn)品的生產(chǎn)是否產(chǎn)生廢水、廢氣、煙塵及噪音等以及處理措施。
2.環(huán)境美化
3.勞動(dòng)安全保護(hù)措施
第六章 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析
1.技術(shù)上的合理性和可實(shí)現(xiàn)性
說明本企業(yè)與外方合營的條件,本企業(yè)的生產(chǎn)歷史、技術(shù)力量和管理經(jīng)驗(yàn),外方的生產(chǎn)歷史、技術(shù)力量和國際信譽(yù),兩家合營后產(chǎn)量與質(zhì)量可能達(dá)到的水平。
2.經(jīng)濟(jì)分析(參見財(cái)務(wù)分析表)
3.外匯流量表(參見財(cái)務(wù)分析表)
第七章 資金及項(xiàng)目
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組成
具體說明雙方投資的金額和投資的方式。
如:中方可以廠房或土地使用費(fèi)、開發(fā)費(fèi)抵部分或全部投資;外方可以先進(jìn)的設(shè)備及生產(chǎn)流水線抵部分或全部投資。
如果雙方投資需要分期投入,那么說明每一期投資的金額和方式。
第八章 實(shí)施計(jì)劃
具體列出完成可行性研究報(bào)告、辦理營業(yè)執(zhí)照、有關(guān)商務(wù)談判、土建籌備工作開始、生產(chǎn)廠房交付使用、設(shè)備安裝試車、投產(chǎn)等一系列主要工程的時(shí)間。
第九章 評(píng) 語
本合營企業(yè)符合國家利用外資的方針、政策(有利于產(chǎn)品更新?lián)Q代和趕上世界先進(jìn)水平,在經(jīng)濟(jì)上雙方均有利可得)在經(jīng)濟(jì)效益方面的效果。
第十章 財(cái)務(wù)分析
(一)設(shè)計(jì)能力
(二)總投資費(fèi)用及獎(jiǎng)金籌措
(三)財(cái)務(wù)分析(附財(cái)務(wù)分析表)
合營雙方一致同意由甲方做可行性研究報(bào)告。上報(bào)主管部門審批。
篇十一 綜合研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目
1,從教師現(xiàn)狀看師范生的招生,就業(yè)
2,中學(xué)辦學(xué)失范現(xiàn)象的成因
3,隱性課程的潛在價(jià)值研究
4,高等師范教育如何適應(yīng)中等教育的發(fā)展
5,從中等教育的發(fā)展看師范院校的課程體系改革
6,中學(xué)良好校風(fēng)的形成及其物化形式的研究
7,中學(xué)生成長中的家庭教育與學(xué)校教育的一致性研究
8,多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
9,社會(huì)環(huán)境與中學(xué)生成長
10,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)校管理
11,淺議教育產(chǎn)業(yè)化問題
12,德育的學(xué)校家庭社會(huì)一體化問題研究
13,市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
14,通過實(shí)習(xí),談?wù)勀銓?duì)師范大學(xué)有哪些建議
15,通過實(shí)習(xí),談?wù)勀銓?duì)教學(xué)改革利弊的認(rèn)識(shí)與反思
16,通過實(shí)習(xí),對(duì)我校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的反思
17,通過實(shí)習(xí),對(duì)我校課程體系和教學(xué)內(nèi)容的反思
篇十二 中學(xué)教師研究實(shí)習(xí)報(bào)告題目
1,優(yōu)秀教師的教育,教學(xué)實(shí)踐調(diào)查
2,學(xué)校教師激勵(lì)方式探討
3,實(shí)習(xí)學(xué)校教師隊(duì)伍的個(gè)案分析
4,教師的心理挫折問題研究
5,中學(xué)青年教師工作壓力成因及對(duì)策分析
6,中學(xué)教師接受繼續(xù)教育的必要性
7,中學(xué)教師的生活現(xiàn)狀調(diào)查研究
8,構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型組織的理論思考
9,當(dāng)前教師倦怠現(xiàn)狀,成因及對(duì)策
10,青年教師的思想,工作狀況及需求研究
11,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的教師角色轉(zhuǎn)變與適應(yīng)研究
12,西部農(nóng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)特點(diǎn)與難點(diǎn)
13,貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀及其對(duì)策調(diào)查
14,貧困地區(qū)教師繼續(xù)教育(特殊教育)情況調(diào)查與分析