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包括哪些
小學學校管理制度是一項涵蓋多個方面的綜合體系，它主要包括以下幾個核心組成部分：
1. 教育教學管理：規(guī)定課程設置、教學計劃、教學質(zhì)量評估標準，以及教師的教學行為規(guī)范。
2. 學生管理：涉及學生的入學、出勤、行為規(guī)范、獎懲制度以及心理健康教育。
3. 師資隊伍建設：涵蓋教師招聘、培訓、考核、晉升以及福利待遇等方面。
4. 校園安全管理：包括校園設施安全、學生安全教育、應急預案及處理機制。
5. 后勤保障：規(guī)定校舍維護、衛(wèi)生環(huán)境、餐飲服務、校車管理等日常運營事項。
6. 家校合作：建立有效的家校溝通渠道，推動家長參與學校管理和學生教育。
作用和意義
小學學校管理制度的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 規(guī)范行為：通過明確的規(guī)則和流程，確保學校各項工作的有序進行，減少無序和混亂。
2. 提升效率：清晰的職責劃分和流程設計，有助于提高教育教學和行政管理的效率。
3. 保障權益：為學生、教師和家長提供公正公平的環(huán)境，保障各方的合法權益。
4. 促進發(fā)展：通過定期評估和反饋，推動學校持續(xù)改進，提升教育教學質(zhì)量。
5. 塑造文化：制度的執(zhí)行和遵守，有助于形成積極向上的校園文化和教育理念。
重要性
小學學校管理制度的重要性不容忽視，具體體現(xiàn)在：
1. 穩(wěn)定基石：它是學校運行的基礎，為學校日常運作提供穩(wěn)定的框架和依據(jù)。
2. 指導原則：制度為學校的決策提供了指導，確保決策的科學性和合規(guī)性。
3. 人才培養(yǎng)：良好的管理制度有利于培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和社會責任感。
4. 社會責任：作為社會教育的重要機構，小學需要通過健全的制度履行其社會責任。
5. 影響長遠：一套完善的管理制度對學生的成長、教師的發(fā)展，乃至整個社區(qū)的影響都是深遠的。
小學學校管理制度是實現(xiàn)高效、公平、和諧教育環(huán)境的關鍵，它對于塑造良好的教育生態(tài)、培養(yǎng)未來公民具有至關重要的作用。在實際操作中，應不斷審視和完善制度，以適應教育發(fā)展的需求和挑戰(zhàn)。
小學學校管理制度范文
第1篇 小學學校管理制度
一、工作制度
1、堅持“三育人”的宗旨,全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī),依法治校。
2、嚴肅工作紀律,教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準后,才能離開崗位。
3、嚴謹工作作風,全體教師必須要為人師表,事事成為學生的表率。要做到衣著整潔,儀態(tài)端正,談吐文明。上班不穿拖鞋,不燙金發(fā),沒有特殊情況不得坐著授課。上課或教師會議期間帶手機等通訊工具要設置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學校的*、兩操等各項集體活動。
4、自覺接受上級主管部門的領導,堅持做好繼續(xù)教育、終身學習,提升自身的政治、業(yè)務水平,積極主動地參加各項教研活動。每個教師都必須無條件地完成學校布置及領導安排、分配的每一項任務。
5、成立以校長為首的管理班子,明確分工,分工協(xié)作,負責學校各項管理事務,協(xié)調(diào)師生關系;勤奮務實,樹立良好的外部形象,努力營造團結進取務實求新的校園文化環(huán)境。
6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時間內(nèi),不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書、簿、用具要放置整齊、潔凈。
7、嚴格財經(jīng)制度,一切單據(jù)報銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關人員需購教學用品、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費,需事先請示,經(jīng)校長批準才能實施。財會人員要做好收支結報工作。教師加班每天可付20~30元加班費。
8、盡忠職守,嚴守學校的機密,凡是不適宜外傳的內(nèi)部機密,不得隨意外傳。
二、安全保衛(wèi)制度
1、樹立全員護衛(wèi)的思想,保證學校師生、財產(chǎn)的安全。
2、建立學校安全責任工作小組,做到人員落實,措施落實,責任落實。校長是安全工作的第一責任人,班主任是安全工作、班級管理的直接責任人,科任教師是班級安全管理的具體責任人。
3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度,外來人員進入校門要審查,學校財物不得帶出學校,上課時間學生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負。4、平時抓“五防”,冬季抓“冬防”,節(jié)日抓“重點防”,消滅苗頭性事故。
5、學校定期開展防風、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。
6、體育教師要經(jīng)常檢查學校設施,保證學生活動安全,及時處理偶發(fā)事件并負全責。
7、搞好校群關系,防止不必要矛盾。
8、學生放學時,做好護路隊工作,保證學生安全。各路隊設立“安全員”,負責本路隊的紀律,建立學期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。9、惡劣天氣和特殊情況下,要采取特別保安措施。
10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視,并在站隊時進行安全教育。
三、學習制度
1、經(jīng)常性的學習是提高教師政治、業(yè)務水平的必要保證。
2、每周一中午集中進行政治業(yè)務學習,并進行記錄。
3、教導處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進行業(yè)務學習和校本培訓。
4、學校鼓勵教師進行業(yè)務進修和成人自學。
5、學校妥善保管有關資料。
四、教學流程管理制度
1、自覺按照教學活動的五大環(huán)節(jié)組織教學。做好備課、上課、作業(yè)與輔導、評價考核、活動實踐、教學研討等方面工作,并進行創(chuàng)新性發(fā)展。
2、每學期初要認真制定各學科教學計劃,并交教導處審查后實施。
3、教導處每月抽查一次教學情況,校內(nèi)公布。
4、每學期末集中檢查教學情況,將結果計入教師業(yè)務檔案。
5、學校成立學科教研組,定期開展活動,使教學活動科學化、規(guī)范化。
五、財務制度
1、遵守國家和上級機關的財經(jīng)政策和紀律。
2、節(jié)約開支,杜絕浪費,充分用好每一分錢。
3、學校成立理財小組,負責學校財務結算、審核,并將財務狀況在校內(nèi)公開。
4、統(tǒng)收統(tǒng)支,校長一支筆審批,杜絕多頭收費與亂收費。
5、建立完整的帳目,妥善保管財務資料。
6、學校以每學期為一會計周期,期末及時結清帳目。
7、每學期初認真預算,非特殊情況不得突破。
8、為了利于學校的發(fā)展,五百元以下開支由校長自行決定,五百元至一千元開支由班子成員討論表決,一千元以上開支由學校討論通過后實施,
六、家訪制度
1、為了加強團結教師和家長的聯(lián)系,共同教育好學生,班主任和任科教師每學期至少對每個學生的家庭進行一次訪問。
2、家庭訪問有困難的,也可進行電話或由學生帶信請家長面談,或建立聯(lián)系薄。
3、和家長聯(lián)系,其目的是為了使學生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解,共同掌握情況,以便有針對性地進行教育與誘導,因此應避免告狀式或責怪家長的方式,以免引起家長和學生的反感。
4、每次和家長聯(lián)系后,應把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。
七、考勤制度
1、學校根據(jù)上級要求和有關精神對全體教師考勤。
2、安排專人逐日登記,月底(年終)小計,與年終(學年)考核掛鉤。
3、按時上下班,不得遲到、早退、曠工、曠課。
4、學校設出勤獎,與考勤結果掛鉤,按月發(fā)放。
5、有事須請假,到考勤人員處登記。
八、后勤制度
1、學校安排專人管理后勤工作。
2、保持食堂清潔,夏春季每周消毒一次,秋冬每二周消毒一次。
3、食堂專門設帳,由工友和后勤人員見證后交理財小組結算。
九、教師一日工作常規(guī)
1.上班:準時到崗,做好教學準備。考勤人員做好考勤登記,值日(周)老師在校園內(nèi)巡視,班主任在本班巡視,少先隊大隊部檢查衛(wèi)生。
2.晨會:班主任按時到達本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式,由少先隊大隊部主持,各班主任及全體教師到場指導。
3.上課:嚴格按照課堂常規(guī)組織教學。
4.課間操:班主任、科任老師督促本班學生按時到達指定地點,并整理好隊行,維持好紀律。少先隊輔導員放音樂,值日(周)老師現(xiàn)場指導。
5.午餐:值日(周)老師維持午餐紀律。
6.眼保健操:少先隊輔導員發(fā)出口令,各班主任及科任老師到本班巡視。
7.課外活動:由本班語數(shù)老師到場處理有關事宜。
8.放學:班主任及科任教師督促本班學生按時到達指定地點站好路隊,值日(周)老師整隊并進行安全紀律教育,送隊老師將路隊護送至指定地點。
十、學生一日常規(guī)
1.上學:上學前收拾好書本、文具,不丟三落四;路上不玩耍,遵守交通規(guī)則,不遲到,不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領巾。
2.到校后:積極參加值日,注意環(huán)境衛(wèi)生,不吃零食,不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧,不做有危險的游戲。
3.晨會:自覺遵守紀律,認真看書學習;少先隊大隊長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進行規(guī)范化升旗儀式。
4.上課:自覺遵守課堂常規(guī)。
5.課間:只能進行有益身心的活動,不許打鬧。做課間操時,按時到達指定地點,做到快靜齊,規(guī)范認真不隨意;做眼保健操時,在教室內(nèi)按口令認真進行。
6.午餐:講秩序,不奔跑,不插隊,不擁擠,不糟蹋飯菜,節(jié)約用水。
7.課外活動:積極參加學校開展的各種活動,認真完成老師布置的作業(yè)。
8.放學:到指定地點站好路隊,做到快靜齊;放學后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車,安全牢記心中;回家后認真完成作業(yè)并溫習功課。
第2篇 小學校園性侵害防范安全管理制度范文
小學校園性侵害防范安全管理制度范文
根據(jù)上級文件精神,為防止校園性侵害案件發(fā)生特作以下規(guī)定:
1、教師應盡力避免與學生發(fā)生身體接觸(體育課上教師進行個別輔導和保護除外),尤其是對異性學生更是如此;
2、上課期間不得隨意讓學生離開課堂;對學生進行個別談話或輔導,只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行,且不得關閉房門;
3、在沒有第三者在場的情況下,教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導;
4、放學鈴響后立即放學,不準留學生。學校通過對教師的言行進行規(guī)范和管理,減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件,最大限度地保護學生的安全。
第3篇 小學學校微機室安全管理制度
小學(學校)微機室安全管理制度
為強化安全防范意識,嚴格上機操作程序,確保微機室設備和師生人身安全,制定本制度。
1、微機室要安裝防盜門、防盜鐵柵欄,鑰匙由專人負責,并確保應急時,人員能安全撤離。
2、室內(nèi)電源線路布置要科學規(guī)范,要定期檢查,保證通風性能良好,要有防火、防盜、防靜電、防雷擊設備。
3、嚴格執(zhí)行上機操作程序,嚴禁隨意搬動機器,打開機蓋或插接各種電源,嚴禁將書包及危險品帶入機房,嚴禁吸煙,使用明火。
4、每堂棵都要定人定機,并有記錄。杜絕室內(nèi)無教室指導,學生自行操作的現(xiàn)象,任課教師與微機室管理員要做好檢查、簽字交接工作。
5、微機室管理人員要定期檢查消防器材、防盜、防雷擊等設施,作好通風防潮、防火、防盜、防靜電、防雷擊、安全用電工作。下班時要檢查報警電源是否插好,關閉電源,門窗落鎖,方可離去。
6、嚴禁在微機室內(nèi)會客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危險物品。
7、明確安全管理責任,課堂由教師實施管理,其余時間由管理員負責。發(fā)生安全事故,要查明原因,視情節(jié)輕重,給予責任人相應處理,情節(jié)嚴重者,交公安司法部門處理。
第4篇 鄉(xiāng)d小學校舍校產(chǎn)管理制度
鄉(xiāng)小學校舍校產(chǎn)管理制度
1、保持校舍的衛(wèi)生,綠化、美化、凈化,為全校師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適的工作、學習、生活環(huán)境。保持工作由各班學生、各教師負責。
2、全校師生員工對保持校舍衛(wèi)生要盡職盡責,盡心盡力。
3、不準在校園、校舍內(nèi)亂扔、亂倒、亂堆垃圾。
4、環(huán)境衛(wèi)生要做到“四無”(無垃圾、塵土、污物、痰跡)“四潔”(庭院、樓梯、走廊、水房廁所)“四不”(不隨地吐痰、亂倒垃圾、亂扔果皮、亂潑污水)。
5、加強校舍管理,經(jīng)常對校舍消防、疏散通道、安全出口、門窗檢查與維修。
6、加強校舍安全管理。學校校舍、設施應當符合國家建筑設計規(guī)范標準,防火、防盜、防水、防雷電等功能齊全。應當有完好的照明設施和突然停電的應急措施。
7、學校應當定期對校舍進行勘驗檢查和維修。
第5篇 x小學校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!
為全面貫徹黨的教育方針,切實提高師生身體素質(zhì),創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美、舒適的工作、學習環(huán)境,根據(jù)上級有關要求并結合學校實際,特訂本制度。
一、教學衛(wèi)生
1、教師應保障學生每天學習的時間,適當安排課內(nèi)外作業(yè),盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、學生應認真做好眼保健操和廣播操,上好體育體活課,加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。
3、教師要準時下課,保證學生有充分的時間休息。夏季班主任可組織學生進行半小時左右的午睡。
4、班主任每周要調(diào)整學生座位,矯正學生視力。
5、各科教師要嚴格培養(yǎng)學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
二、保健衛(wèi)生
1、學校應明確學生個人衛(wèi)生的要求,各班班主任要切實做好學生的晨檢工作,加強學生個人衛(wèi)生檢查,及時上報因病缺勤學生的名單。
2、班主任及相關任課教師要配合衛(wèi)生部門做好學生的計劃免疫工作。
3、班主任教師要做好衛(wèi)生保健工作指導,并通過班主任加強學生對常見病的預防進行教育,并確保得病(傳染病)學生按規(guī)定時間進行休息,防止傳染病在校內(nèi)蔓延。
4、班主任、體育教師要根據(jù)分工組織好學生的體質(zhì)測試工作,并及時做好相關資料的記錄、上報工作。
5、學校在招生時應及時收取學生的《兒童計劃免疫接種證》,并要求學生進行健康體檢。
6、學校應組織師生員工進行定期體檢,建立學生和教職工健康檔案并做好保管工作。
三、環(huán)境衛(wèi)生
1、學校設立環(huán)境衛(wèi)生工作領導小組,統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作。同時明確環(huán)境衛(wèi)生的包干責任范圍和衛(wèi)生標準,確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負責。
2、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度。辦公室的日常衛(wèi)生由行政值日人員負責。
3、全校教職工都應加強學生衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng),幫助學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,以確保墻壁無手腳印,地面無痰跡,桌椅無刀痕,使校園真正做到凈化和美化。
4、教職工應自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,遵守學校的規(guī)章制度,做學生的表率。
四、除滅害蟲
1、學校要落實除“四害”的兼職人員,根據(jù)“四害”發(fā)生的不同季節(jié),采取不同的方法,開展殺滅“四害”的工作。
2、定期做好廁所、垃圾箱等地點的消殺蚊蠅工作。
3、每學期要求投放藥物1-2次(食堂使用專門滅鼠工具
第6篇 某小學學校宿舍管理制度
小學學校宿舍管理制度
為了給學生創(chuàng)造一個整齊美觀、秩序優(yōu)良、清潔衛(wèi)生、安全舒適的生活環(huán)境,使宿舍成為體現(xiàn)學校精神文明建設的重要窗口,特制定如下宿舍管理制度:
1、各宿舍選一名舍長,負責檢查宿舍日常衛(wèi)生和內(nèi)務秩序。
2、宿舍管理實行規(guī)范化、住宿由學校統(tǒng)一安排,未經(jīng)允許不準私自調(diào)換宿舍及床位。宿舍作適當調(diào)整時,應服從安排,不得無故拖延或拒搬。
3、住宿學生要嚴格遵守作息進間,早上6點30分準時起床、晚上8點30分準時就寢。
4、注意安全,學生離開宿舍內(nèi)必須收藏好自己的錢和貴重物品,最后離開宿舍的學生必須及時關鎖好門窗、電燈等,如發(fā)現(xiàn)失竊或可疑跡象應保護好現(xiàn)場并及時向?qū)W校報告。
5、住校學生晚上不得隨便出校門。
6、嚴禁將易燃易爆及違禁物品帶回宿舍。違反上述規(guī)定的,視情節(jié)輕重給予處罰。
7、宿舍公共財產(chǎn)不得損壞、丟失,舍長負責監(jiān)督,如損壞或丟失無責任人,由本宿舍全體人員賠償。
8、應服從老師和舍長的管理,對不服從管理、不聽勸告、不講衛(wèi)生、不按規(guī)定執(zhí)行、無理取鬧者,嚴肅處理,留記檔案,重者取消住校資格。
第7篇 龍崗小學學校安全管理制度
1、學校建立創(chuàng)安領導小組及組織網(wǎng)絡；定期召開會議，分析、研究學校的安全隱患及對策，制訂好切實可行的學校創(chuàng)安工作計劃。
2、落實學校安全目標責任制，做到學校、班主任、任課教師、家長層層落實安全責任，簽訂責任書。
3、加強學校安全防范宣傳力度，不斷提高全校師生安全意識。
4、落實安全防范的措施，健全門衛(wèi)、消防、值班、檢查督促、獎懲等制度。確保安全事故防患于未然。
5、加強與社會的聯(lián)系，爭取社會的力量協(xié)助學校春游、秋游等重大社會活動的開展；定期邀請司法人員來校作法制講座。
6、加強學校店面的出租，臨時工的聘用管理。
縣龍崗小學
第8篇 沂山小學校內(nèi)公共活動場所安全管理制度
沂山小學校內(nèi)公共活動場所安全管理制度
一、學校體育活動場所、教室、會議室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。
二、開展活動時應認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應征得總務處同意?？倓仗帒M織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。
三、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。
四、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
五、大型活動要指定專人負責安全工作，突發(fā)事件有專人負責指揮疏散撤離。
第9篇 小學校園自行車安全管理制度
揚州路第一小學校園自行車安全管理制度
1、校園內(nèi)的自行車，實行定位停放管理。自行車持有者必須
按學校規(guī)定，分別停放到指定的車棚、場地去，嚴禁亂停亂放。
2、車輛進棚必須自行加鎖，整齊停放。車簍內(nèi)不要存放任何
個人用品。
3、在校園內(nèi)一般提倡推車行走，騎車者應放慢速度，防止撞
人。
4、不準任何人偷騎他人車輛，未經(jīng)本人同意開他人車鎖的視
為偷竊論處。
5、發(fā)現(xiàn)自行車被盜，失主應及時報告總務處協(xié)同查處。
第10篇 某實小學校網(wǎng)絡中心管理制度
實小學校網(wǎng)絡中心管理制度
為確保網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行,保障教育教學和科研工作的正常開展,特制定本管理制度。
第一條:管理人員嚴格履行安全職責:
1、負責網(wǎng)絡的安全保護管理工作,建立健全安全保護管理制度;
2、落實安全保護技術措施,保障本網(wǎng)絡的運行安全和信息安全;
3、負責對網(wǎng)絡用戶的安全教育和培訓;
4、定期組織安全教育,增強網(wǎng)絡中心全體人員的安全意識和自覺性;
第二條:嚴格安全管理工作程序:
1、每日開機檢查各機房線路,防止用電超負荷和電線短路;
2、網(wǎng)管中心所有設備、配件、軟件必須造冊入庫,領用需辦理登記手續(xù),定期清點,防止丟失;
3、機房定點配有各類相應的消防器材,定期檢查消防器件的使用情況;
4、節(jié)假日做好安全檢查和值班工作,采取相應的安全措施;
5、網(wǎng)絡中心負責人對全中心安全管理工作負責。
第三條:嚴防危害計算機信息網(wǎng)絡安全活動的發(fā)生:
1、未經(jīng)允許,對計算機信息網(wǎng)絡功能進行刪除、修改或者增加的;
2、未經(jīng)允許,對計算機信息網(wǎng)絡中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改或者增加的;
3、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的;
4、其他危害計算機信息網(wǎng)絡安全的。
第四條:嚴防利用國際聯(lián)網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播下列信息的事件發(fā)生:
1、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法實施的;
2、煽動顛覆國家政權,推翻社會主義制度的;
3、煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的;
4、煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結的;
5、捏造或者歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的;
6、宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪,危害兒童身心健康的。
第五條:電氣安全:
1、所有電氣布線應符合電工安全標準。
2、任何電氣故障必須在發(fā)生時立即解決,不允許拖延。如有拖延,且造成損失,追究值班教師、主管負責人、中心主任的責任。
3、每月對電氣系統(tǒng)作一次安全檢查。
4、所有電氣設備在關閉后,應立即切斷外部電源。
第六條、防火設施:
1、與保衛(wèi)部門聯(lián)系、配置各種消防工具,并定期檢查消防工具的安全情況。
2、中心辦公室、機房內(nèi)嚴禁吸煙。因吸煙而造成事故的追究吸煙者責任。
第七條、防盜:
1、定期對門、鎖的安全性作檢查,若有損壞,立即修理或更換;
2、下班時,值班人員應全面檢查辦公室、機房,關好門窗,切斷電源;
3、如發(fā)現(xiàn)有可疑情況,應立即向保衛(wèi)處匯報,并積極協(xié)助保衛(wèi)處查清情況。
第11篇 小學學校門衛(wèi)管理制度
小學(學校)門衛(wèi)管理制度
為了維護正常的教學秩序,使學校師生財產(chǎn)免受破壞和損失,切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度:
1、學校門衛(wèi)實行24小時值班制度。
2、值班人員必須嚴守崗位,認真履行值班職責,恪盡職守,不得擅自離開崗位,做個人私事。
3、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先征詢被訪者的同意,經(jīng)驗證登記后方可入內(nèi)。
4、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學校,應到規(guī)定位置停放。
5、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣。
6、負責校內(nèi)及周邊安全防范工作,發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患,采取處理措施及時處理。不能處理的,及時上報學校安全領導小組并向有關部門報告。
第12篇 小學學校消防安全管理制度范文
小學(學校)消防安全管理制度范文
為進一步加強學校的消防安全工作,堅決杜絕重、特大火災事故,努力減少火災危害,保障學校的各項工作秩序穩(wěn)定,確保師生員工生命財產(chǎn)的安全,依據(jù)《中華人民共和國消防法》和《河北省消防管理條例》,特制訂本管理制度。
一、組織機構與職責
1、為了實施《中華人民共和國消防法》和《河北省消防管理條例》,學校成立消防安全工作領導小組,由校長、分管副校長、教導處、辦公室、德育處等各部門的負責人組成,校長為消防安全第一責任人,其他成員為各部位消防安全責任人。
學校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容,常抓不懈。
2、校消防安全工作領導小組職責:
(1)認真貫徹國家、省、市、縣消防工作的指示,將消防工作納入學校常規(guī)工作,及時總結,不斷提高。
(2)大力宣傳《消防法》和《河北省消防管理條例》,結合開學、學期結束、119消防日和課堂教學,經(jīng)常對師生進行消防法規(guī),消防安全知識教育,教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。
(3)組建義務消防隊,定期組織義務消防員學生政治、學習業(yè)務,熟練掌握、使用消防器材。
在人員變動時,要及時調(diào)整,保證組織健全。
(4)在學校擴建、裝修時,同時考慮消防安全。
對消防重點部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好。
(5)時時刻刻保持高度警惕,進行經(jīng)常性的消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,確保安全,一旦發(fā)生火災,及時報警,并組織滅火搶救。
(6)對學校消防安全工作做出貢獻者,及給予獎勵;
對因工作失職造成不良后果者,給予處罰,情節(jié)嚴重者報請公安機關處理。
二、消防要害部位管理制度
1、學校確定將圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、發(fā)電房、打印室等列為消防重點要害部位。
部門負責人為本部門消防安全第一責任人。
2、消防要害部位要設立禁火標志,并建立消防檔案。
嚴禁在消防要害部位吸煙,一旦發(fā)現(xiàn),要立即制止。
3、根據(jù)有關規(guī)定,學校配備的消防器材、砂箱、滅火器,要放在明顯的地方。
管理人員要學習、掌握有關的消防知識,會正確使用滅火器,會報警。
要經(jīng)常檢查滅火器,健全保養(yǎng)制度,如發(fā)現(xiàn)過期,要及時向?qū)W校報告,更換藥劑。
4、電工要經(jīng)常檢查電器、電線的使用情況,不準亂拉臨時電線,經(jīng)常宣傳安全用電知識。
要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和技術規(guī)范,定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調(diào)等設備時,先檢查線路、插頭的安全情況,使用結束時,要切斷電源。
6、儀器保管員不準在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗,易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用,多余回收,化學危險品室每周至少打開1~2次。
7、圖書、打印室的保管員打開門窗時,要保持室內(nèi)有人,人離開時,隨時關好門窗,嚴禁火種入內(nèi)。
8、教師要認真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護法》,認真執(zhí)行消防制度,積極配合學校開展消防安全知識教育。
組織學生活動,要認真考慮消防安全,確保未成年人不受火災侵害。
三、應急措施
1、校長是學校消防工作的第一責任人。
一旦突然發(fā)生火災,在學校的現(xiàn)場內(nèi),最高職位的干部為總指揮,負責組織滅火搶救工作。
2、在教室里,一旦突然發(fā)生火災,在場的任課教師為第一責任人,負責組織滅火搶救工作。
3、在公眾聚集場所發(fā)生火災時,第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報警,第三組織滅火。
4、保護現(xiàn)場,及時向有關部門匯報。
第13篇 學正小學校務管理制度
各種會議都要在做好充分準備的情況下召開，要講求實效、講究良好的會風。會議要有紀錄，及時歸檔。
參加會議者應準時出席。會議實行簽到（點名）制度。
一、校長辦公會議
（一）內(nèi)容
學習、交流、商討、審議、決策
（二）參加人員
會議正式人員為校長、副校長、校長助理、黨支部書記，校辦主任列席。必要時，工會主席和有關人員列席。
（三）地點
行政會議室
（四）要求
會議由校長主持，校辦主任記錄以便查考。會議前由校辦把會議的議題通知有關人員以便做好必要準備。商討性和決策性的會議，一定要在充分發(fā)揚民主的基礎上，統(tǒng)一認識、作出決定。如有分歧，一時不能統(tǒng)一，暫不做決定，如急需決策的，由校長決定。凡校長辦公會議上討論決定的，必須按決定執(zhí)行，如果需要變更，應提交下次辦公會議復議。
（五）形式
1．例會
⑴.開學初和學期結束前商定學期工作計劃和期末工作總結；
⑵.每月一次議定階段工作計劃和小結；
⑶.每周召開，分管校長匯報各自的上周或上階段主要工作，提出下周或下階段的主要工作意見；商定下周或下階段的主要工作；學習和落實有關文件和上級指示。
2．專題討論會
根據(jù)需要及時召開。凡是學校的重大決策、決定和全校性的重大活動，事關學校、師生的切身利益，必須提交校長辦公會議專題討論，以形成共識。
3．臨時會議
凡學校遇到突發(fā)情況急需處理的和需及時變更校長辦公會議的決定的，或校長認為急需商討的事情，臨時召開校長辦公會議商定。
二、校行政會議
（一）內(nèi)容
學習、交流、商討、工作布置
（二）參加人員
校長、副校長、校辦主任、教學處主任、德育處主任、科研處主任。必要時有關人員列席。
（三）會議地點
行政會議室
（四）形式
1．例會
每周召開，由校長主持，校辦主任記錄。各處室負責人匯報本周工作執(zhí)行情況，提出下周工作重點幾計劃；學習上級教育主管部門及總校文件精神；布置任務，提出求，商討實施辦法。
2．專題會議
根據(jù)學校工作需要，由校長主持召開專題會議。
決定決議，由辦公室擬成會議紀要，各班子成員簽名確定。會議討論形成的決定決議，辦公室擬成文件，報校長審批簽發(fā)，校辦發(fā)布。決定決議由班子成員按照分工，傳達落實。
校行政會議集體討論決定的事項，如有不同意見，可保留個人意見，但班子成員必須無條件地服從并堅決執(zhí)行。對會議的內(nèi)容，凡是必須保密的，任何人不得以任何形式向外泄露。
三、教師大會
（一）內(nèi)容
學習、交流、傳達、工作布置
（二）參加人員
全校教職工
（三）地點
教師會議室
（四）組織
由校辦主任主持
（五）形式
1．例會
每周五下午放學后召開。行政值周就本周值周情況進行總結；學習、落實上級教育主管部門及總校文件精神；各處室布置、落實具體工作；教師業(yè)務學習。
2．臨時性大會
凡遇突發(fā)性事件或緊急事情，必須召開全校性教職工大會的可以由校長決定并主持召開。
四、學科組長會議
1．由教學處主任或科研處主任負責召開，必要時請校長參加。
2．每月一次，定期舉行（期初、期末必開）。可以組織學習、交流經(jīng)驗、匯報情況，但主要是商討和布置教學、科研等方面工作，如制訂教研計劃，教學經(jīng)驗交流，教學常規(guī)落實，對學生考試的統(tǒng)一要求以及成績評定的統(tǒng)一標準或進行各科知識競賽，教研組工作總結等有關問題。
3．有關教學工作的全校性活動，如期中、期末教學質(zhì)量檢測等，均需召開教研組張會議，進行商討、提出方案，報校長辦公會議審定。
五、班主任（年級組長）會議
1．由德育處主任召*議。
2．每月召開一次，學習、交流、總結、工作布置。
3．涉及全校性的學生活動，如運動會、春（秋）游、藝術節(jié)活動等，或者出現(xiàn)偶發(fā)性事件，可根據(jù)當時情況及時召開班主任（年級組長）會議商討，并布置相關工作任務。
六、家長會議
全校性學生家長會每學期召開二次，原則上期中、期末各一次。一年級新生家長會在暑期幼小銜接活動前召開。根據(jù)需要，平時可召開年級或班級家長會，或部分學生家長座談會。
會議要求：
全體教職工要根據(jù)學校安排按時參加學校、部門組織的會議。端正會風，嚴格考勤制度，全校教職工大會由校辦組織簽到，各處室、部門組織召開的會議由主管部門負責。會議期間關閉通訊工具或使其處于震動狀態(tài)，不做其他與會議無關的事情，并認真做好會議記錄。與會人員因事不能參加，應向相關會議主持人請假。無故不參加會議者，按曠工計，會議正式開始后到會或中途離開的視為遲到或早退。會議考勤納入教師工作考核。
第14篇 小學學校儀器室管理制度5
小學(學校)儀器室管理制度5
一、儀器室由專人管理,實行管理人員負責制,無關人員,未經(jīng)許可不準進入儀器室。
二、儀器應及時請購(或領取)、驗收、登帳。任何時候都要做到儀器室、學校,二級賬冊相符和賬冊實物相符。
三、儀器按分類編號,定室、定櫥、定位存放,布局規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。
四、一切儀器的領用、外借、歸還必須通過管理人員,必須辦理登記手續(xù),并檢查儀器完好情況。教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》,便于準備。使用完畢,應進行清理并及時歸還、注銷。外單位或個人借用一律須經(jīng)學校分管領導批準后,方可辦理借用手續(xù)。
五、儀器在使用過程中如有損壞,應及時查明并予登記。學生實驗因違章操作造成不應有的損壞,除做出檢討外,并酌情賠償。外單位或個人借用如有損壞的照價賠償
六、儀器要經(jīng)常維護,及時保養(yǎng),同時做好防銹、防腐、防塵、防霉等工作,出現(xiàn)故障要及時修理,報損報廢儀器要嚴格按審批手續(xù)辦理。
七、儀管員應工作調(diào)動或其他原因離開學校,必須辦理移交手續(xù),移交時由教導處、總務處派人監(jiān)督,既要點清數(shù)量,也要檢查質(zhì)量。
八、完善保存好儀器帳冊、產(chǎn)品說明書、實驗使用儀器通知單、實驗記載表等有關檔案資料。
九、做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,危毒藥品必須專柜放置,嚴格取用制度,要保證人員和儀器安全。
第15篇 中心小學學校家庭社會教育三結合管理制度
某鎮(zhèn)中心小學學校、家庭、社會教育三結合管理制度
為了更好的對學生進行教育,現(xiàn)制定學校、家庭、社會教育三結合管理制度:
1.建立學校教育、家庭教育和社會教育的管理系統(tǒng)
(1)學校教育方面由校長為首,政教處主任、班主任代表、共青團及少先隊負責人共同組成。其職責是宣傳國家的教育方針、政策,協(xié)調(diào)與家庭教育、社會教育的關系,對家庭教育、社會教育進行指導,主動溝通與家庭教育、社會教育的信息渠道,交流教育信息。
(2)家庭教育方面,建立家長委員會,由熱心教育工作并有一定威信的家長組成,其職責是參與學校教育管理,共同監(jiān)督學校教育、教學工作,并提出建議和意見,傳達學校教育信息,成為學校與家庭聯(lián)系的紐帶。
(3)社會教育方面,建立社區(qū)教育組織,由社區(qū)或地方行政部門分管宣傳教育的領導為首,街道、社會教育團體及社區(qū)內(nèi)學校領導等有關負責人組成。其職責是配合學校教育抓好青年學生的社會教育、宣傳國家教育方針政策、組織有意義的社會教育活動、創(chuàng)造良好的社會教育環(huán)境。學校教育、家庭教育和社會教育三方面組成的管理系統(tǒng)中,以學校教育為主導,協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。
2.學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑
(1)互相訪問
學校同家長就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學生不可缺少的途徑。家庭和學校間的互相訪問既可交流學生情況,全面了解學生,也可在此基礎上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑,達到提高教育效果的目的。具體作法有:
①校級進行的研究性家庭訪問。這種訪問,面不一定寬,可以重點進行一些個案家訪。目的在于針對當前學生情況,同家長研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題,了解當前家庭教育的現(xiàn)狀,征求對學校工作的改進意見,為學校工作決策提供依據(jù)。
②常規(guī)性訪問。這是學校教師和班主任的常規(guī)性工作。教師、班主任代表學校就教育孩子問題對家長進行訪問。目的在于實現(xiàn)家庭教育與學校教育相互溝通、相互配合,商討教育策略,明確教育目標,協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。
③家長訪問學校,其目的在于商討教育策略、明確教育目標、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。
④家長訪問班主任,其目的在于向?qū)W校通報學生在家的表現(xiàn)、了解學生在校的情況、征求對學生進行教育的建議。
(2)通訊聯(lián)系
家庭和學校之間通過家校聯(lián)系卡、電話、e-mail等方式實現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息的途徑。這種途徑可以彌補因?qū)W生多或?qū)W生家庭距校路程較遠而帶來的不便。互相訪問、面商也可由學校將某些問題通知家長,或就某些問題征求家長的意見。通訊聯(lián)系是中小學與家長聯(lián)系用得較多的途徑。
(3)召開家長座談會
召開家長座談會是學校與家長聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長座談會包括全校性的、年級的和班級的三種類型,其中較多的采取班級的家長座談會。家長座談會的類型不同,其內(nèi)容的側重點也各異。全校性的家長座談會一般由學校領導向家長報告學校情況以及學校下步工作打算和希望家長配合的問題,征求家長對學校工作的意見和建議。年級家長座談會由分管年級工作的校領導和年級負責教師主持召開,年級內(nèi)各班班主任負責組織。目的在于通報全年級學生的共同情況,以及學校對學生提出的共同要求,并征求家長對年級工作的意見。這種座談會多在起始年級和畢業(yè)年級召開,班級家長座談會一般由班主任主持召開,目的在于向家長通報近期內(nèi)班內(nèi)情況及學生表現(xiàn),分析學生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在的問題,并同家長共同研究措施。還可以召開部分家長參加的座談會,目的在于商量特殊學生的教育問題。如特長學生的教育、后進學生的教育等問題。
(4)建立家長委員會
建立家長委員會是協(xié)調(diào)家庭教育和學校教育的有效形式,是家長直接參與學校教育工作,共同管理、教育好學生的有效途徑,它的特點是增強了家長對學校工作的參與程度,提高了家庭對學校工作的責任感,不僅有利于家庭與學校協(xié)調(diào)一致地教育好學生,而且有利于爭取家長更多方面地對學校工作的理解和支持。家長的委員會的組成狀況關系到它的作用能否得到充分發(fā)揮,家長委員會的當然成員是校長、熱心學校工作、聯(lián)系和活動能力較強、教育子女有效且有一定威信的家長。家長委員會會議由校長主持召集、定期召開,研究學校、家庭如何配合教育學生的問題。家長委員會的委員們要向家長轉達學校對家庭教育工作的意見和要求,以指導家庭教育。同時還要反映家長們對學校工作的意見和要求,以及如何支持學校教育工作等,以協(xié)調(diào)學校和家庭之間的關系。
(5)開辦家長學校
開辦家長學校目的在于提高家長素質(zhì),從而提高其教育子女的水平,充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長學校的教育內(nèi)容一般有教育學、心理學知識的講授、教子有方的家長經(jīng)驗交流,探討子女教育中的共同性問題等。家長學校授課的教師由校長、管理處主任和有經(jīng)驗的教師擔任,也可邀請專家學者到校授課或請有教子經(jīng)驗的家長承擔。
家長學校的特點是能夠從理論上提高家長教育子女的水平,從方法上給家長以指導,從而通過提高家長素質(zhì)達到提高家庭教育效果的目的,更好地配合學校教育好子女,為學校教育提供良好的基礎。
3.學校教育與社會教育協(xié)調(diào)的途徑
(1)學校的社會宣傳、社會服務工作。學校主動地安排、組織社會宣傳和服務性工作,這是學校與社會教育做到配合協(xié)調(diào)的一個非常重要的途徑。學校要向社會各單位、團體宣傳國家的教育方針、政策,宣傳教育的功能與作用,宣傳學校教育與社會教育協(xié)調(diào)配合的重要性以及學校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和現(xiàn)在進行的主要工作等,以爭取社會各界尤其是社會教育機構對學校工作的了解、理解,從而與學校教育工作協(xié)調(diào)配合,支持、幫助學校搞好對青年學生的教育工作。學校要利用自身的優(yōu)勢適當開展社會宣傳服務性活動,宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進行科技傳播等,強化學生的社會意識和社會責任感,增強學校同社會之間的關系,增強社會對學校工作的信任感,從而有利于學校與社會教育的協(xié)調(diào)配合。
(2)加強學校與社會宣傳部門的聯(lián)系,開展有益學生身心健康的活動。學校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的,概括起來主要有三個方面:一是將學校的重大事情及將要開展的活動及時向社區(qū)反映,以爭取通過宣傳媒體向社會宣傳,讓更多的人了解學校、支持學校。二是學校要爭取社會宣傳的配合支持,開展學生喜聞樂見的、健康向上的活動,寓教于各種有益活動之中,豐富學生的課余活動。
(3)建立穩(wěn)定的社會教育基地。學校要把那些對學生具有教育意義的單位作為教育學生的基地。如駐地解放軍、工廠、企業(yè)、敬老院、名勝紀念地,這些單位是教育學生的好教材、活教材,學校要加強同這些單位的聯(lián)系,充分發(fā)揮這些單位的教育作用,要依托這些單位建立起長久的、穩(wěn)定的社會教育基地。
(4)聘請校外輔導員。本著就地、就近的原則,在一些重點聯(lián)系的單位中,并經(jīng)這些單位的同意聘請校外教育
輔導員。聘請校外輔導員的條件是:他們在所在單位具有較高的聲望、有專長、關心教育、熱愛青少年學生,具有一定的組織能力、教育能力。
**鎮(zhèn)中心小學
第16篇 中小學?，F(xiàn)代遠程教育教室管理制度4
中小學校現(xiàn)代遠程教育教室管理制度(4)
1、現(xiàn)代遠程教育教室要配備專職人員進行管理。
2、管理人員必須保障設備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學安排,做好所需設備的檢測準備工作,協(xié)助和指導任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。
3、學生進入教室必須聽從教師安排入座,自覺遵守紀律,保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察,做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。
4、教師應正確使用電視機、dvd播放機等視聽設備,嚴格遵守操作規(guī)程,愛護設備。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應及時通知管理人員。
5、播放教室使用結束后,任課教師應將所有設備切斷電源,關閉電源電閘,罩好護套或放入柜內(nèi),登記好設備使用狀況表,并向管理人員做好移交工作。
