包括哪些
學校財務(wù)管理制度是指一套全面、系統(tǒng)地規(guī)定學校財務(wù)管理行為的規(guī)則和程序，主要包括以下幾個方面：
1. 預算管理：制定年度預算，明確收入來源和支出計劃，確保資金的合理分配和使用。
2. 收支管理：規(guī)范學校的收入確認和支出審批流程，防止財務(wù)風險。
3. 資產(chǎn)管理：對學校固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)進行登記、核算和盤點，確保資產(chǎn)安全。
4. 債權(quán)債務(wù)管理：及時清理債權(quán)債務(wù)，避免財務(wù)損失。
5. 內(nèi)部控制：建立內(nèi)部審計機制，監(jiān)督財務(wù)活動，預防舞弊和錯誤。
6. 財務(wù)報告：定期編制財務(wù)報表，真實反映學校財務(wù)狀況，為決策提供依據(jù)。
作用和意義
學校財務(wù)管理制度的作用和意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提高財務(wù)管理效率：通過標準化流程，提高財務(wù)工作的效率和準確性。
2. 保障資金安全：嚴格的收支管理和內(nèi)部控制，防止資金濫用和挪用。
3. 促進資源優(yōu)化配置：預算管理有助于合理分配教育資源，提高使用效益。
4. 提升透明度：定期的財務(wù)報告使學校財務(wù)狀況公開透明，增強公眾信任。
5. 規(guī)避法律風險：遵守相關(guān)財務(wù)法規(guī)，避免因違規(guī)操作帶來的法律責任。
重要性
學校財務(wù)管理制度的重要性不容忽視：
1. 確保教育質(zhì)量：良好的財務(wù)管理能為教學活動提供穩(wěn)定的資金支持，保障教育質(zhì)量。
2. 維護學校聲譽：規(guī)范的財務(wù)行為是樹立良好社會形象的關(guān)鍵，影響學校的社會評價。
3. 培養(yǎng)財務(wù)人才：通過制度約束，培養(yǎng)財務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
4. 激勵機制：合理的財務(wù)制度可以作為績效考核的依據(jù)，激發(fā)教職工的工作積極性。
5. 長遠發(fā)展：健康的財務(wù)狀況是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，有利于長遠規(guī)劃和戰(zhàn)略實施。
學校財務(wù)管理制度是學校運營的重要支柱，它不僅規(guī)范了財務(wù)行為，也為學校的教育教學活動提供了堅實的后盾。在實際操作中，應(yīng)結(jié)合學校具體情況，不斷完善和優(yōu)化財務(wù)管理制度，以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境。
學校 財務(wù)管理制度范文
第1篇 學校 財務(wù)管理制度
學校財務(wù)管理制度范文
為了管好用好學校資金,充分發(fā)揮資金效益,更好地為教學為師生服務(wù),特制定財務(wù)管理制度。
1、學校對預算內(nèi)外資金支出做到事前有計劃,量入而出,嚴格執(zhí)行收支兩條線,審批一支筆。每一張原始單據(jù)要有“三人”(經(jīng)辦人、分管領(lǐng)導、主管財務(wù)領(lǐng)導)簽字后方可報銷。嚴禁白條入帳。
2、學校的財務(wù)人員必須堅持財務(wù)工作制度,堅持會計原則,履行會計義務(wù)。做到科目齊全,帳目清楚,明細分類,日清月結(jié)。財務(wù)人員要做好會計檔案的管理。正確行使會計職權(quán),不徇私情,拒收拒付亂收亂付的條據(jù)。
3、學校勤工儉學財務(wù)人員負責做好商店、食堂的核算記帳,把每天的商店、食堂的收入交到學校財務(wù)室,納入學校統(tǒng)一管理,由學校財務(wù)室給勤工儉學撥一定的周轉(zhuǎn)金,商店和食堂需要購物時,由勤工儉學財務(wù)人員把條據(jù)分類整理好,每張原始票據(jù)有“三人”(經(jīng)辦人、分管領(lǐng)導、主管領(lǐng)導)簽字后方可開財政內(nèi)部票據(jù),再由主管領(lǐng)導簽字后到財務(wù)室劃撥款。勤工儉學財務(wù)人員做到科目齊全,帳目清楚,明細分類,日清月結(jié)。做好商店和食堂票據(jù)檔案的管理。
4、學校財務(wù)人員嚴格執(zhí)行上級有關(guān)管理規(guī)定,及時準確地做好經(jīng)費入戶,杜絕坐收坐支,違者按有關(guān)規(guī)定給予責任人經(jīng)濟制裁。
5、學校財務(wù)人員嚴格執(zhí)行教委下發(fā)的《代收代辦資金暫行管理辦法》,管好用好代辦資金,嚴格禁止亂收亂支。
第2篇 x學校安全工作管理制度
為了保證學校正常教學秩序,保護學生健康成長,確保國家(校產(chǎn))不受損失,杜絕或盡是減少安全事故的發(fā)生,遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則,根據(jù)本地實際情況,制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一現(xiàn)任人,學校安全工作由校長領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組(綜治治理領(lǐng)導小組)負責。各處、室向領(lǐng)導小組負責,實行責任追究制。
2、學校每月要對學生進行有關(guān)安全方面的知識教育,教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內(nèi)外學生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,不得隱瞞現(xiàn)任事故。
4、建立健全領(lǐng)導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度;加強學校教育、教學活動的管理,保證學校的教學秩序正常;負責學校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系,爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育,樹立敬業(yè)愛生思想,提高教學水平和質(zhì)量,隨時注意觀察學生心理變化,防患于未然,不得體罰和變相體罰學生,不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作,未經(jīng)縣教育局分管安全副局長批準、校長辦公會同意,不得擅自組織參加。未經(jīng)上級有關(guān)部門批準,不得組織學生參加救火救災等。
7、學校還要教育學生遵守學校規(guī)章制度,按時到校、按時回家,防止意外事故發(fā)生。
8、學校要定期對校舍進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時消除,情況嚴重的,一時難以消除要立即封閉,并上報當?shù)厝嗣裾涂h教育局安檢股。
9、學校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、擋土墻、池塘、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設(shè)施的安全情況,對有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除。確保師生工作、學習、生活場所和相應(yīng)設(shè)施安全又可靠。
第3篇 某學校門衛(wèi)安全管理制度
門衛(wèi)安全工作制度
根據(jù)國家有關(guān)部門、市教委和區(qū)教育局關(guān)于做好學校安全工作的指標要求,進一
步加強我校的校園安全工作,有效預防校園安全事故的發(fā)生,維護學校正常教育
教學秩序和社會穩(wěn)定,特制訂學校門衛(wèi)安全工作責任書制度如下:
1、學校門衛(wèi)人員不少于2名,原則上挑選年富力強的同志擔任門衛(wèi)工作人員。門
衛(wèi)工作人員年齡最大不得超過65周歲。條件允許情況下,門衛(wèi)人員采用保安公司
保安擔任。
學校門衛(wèi)人員采取輪班的工作方式。若是夫妻兩人,則兩人全日上崗。任何時期
,不能有脫離崗現(xiàn)象發(fā)生。
2、對門衛(wèi)人員必須定期進行培訓,所有門衛(wèi)人員必須持證上崗。
3、凡進入校門的外來人員,必須嚴格進行登記,并檢查其能證實身份的證件。
一般情況下,門衛(wèi)同志及時通知要被訪的校內(nèi)人員到校門,外來人員只能在校門
外碰頭所要會吾的人員。對身份可疑人員,不予接待,并拒絕其進入校內(nèi)。
4、早上,不要過早放學生入校,防止學生過早進校帶來安全隱患。下午放學后
,至少應(yīng)巡視校園一圈,檢查教室門窗是否關(guān)好,校園內(nèi)是否存在安全隱患等等
,并打開學校報警系統(tǒng)。
5、遇緊急情況要撥打派出所舉報電話,或及時按與110聯(lián)系的緊急按鈕裝置。
6、門衛(wèi)人員應(yīng)認真完成好學校布置的其它門衛(wèi)工作。每學期未,學校對門衛(wèi)人
員進行考核,確定留用與否及獎懲措施。
泥城鎮(zhèn)中心小學
第4篇 學校管理學校消防安全管理制度
學校消防安全管理制度
1、堅持“以防為主，防消結(jié)合”的方針，按照“誰主管誰負責”的原則，切實搞好消防工作，杜絕火災事故。定期對師生進行消防安全教育，加強師生消防安全意識。開設(shè)學生消防知識等安全課堂。
2、建立消防安全監(jiān)督管理責任制，對違反消防安全制度的有關(guān)人員將追究責任，并視情節(jié)給予處理，直至追究法律責任。
3、加強用電管理，安裝電器，布設(shè)電線要符合規(guī)定。定期檢查電線、電器，不得違章用電和使用明火。
4、學校的重要部位要配備齊全相應(yīng)的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。
5、對易燃易爆物品、劇毒物品等危險物品要單獨存放保管，按相關(guān)安全管理規(guī)定實行特殊管理。
6、新建、改建、擴建建筑項目，嚴格執(zhí)行安全“三同時”制度。
7、建立兼職義務(wù)消防隊伍，定期進行安全訓練演習。
8、建立消防安全疏散、應(yīng)急救援預案，并圖示公告，送上級管理部門及屬地消防部門和安監(jiān)管理部門備案。
第5篇 學校體育課安全管理制度
一、體育課必須遵守《學校體育工作條例》法規(guī)的要求,牢牢樹立“健康第一”的指導思想,促進學生 身心健康成長。
二、體育課教學應(yīng)當遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,教學內(nèi)容應(yīng)當符合課程標準的要求,符合學生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、氣候條件。
三、體育課前必須對場地、設(shè)施和器材的質(zhì)量進行安全檢查,消除安全隱患。
四、學生應(yīng)主動向任課教師 告知既往病史,以有利于做出合理上課安排,避免對身體造成不利影響;有既往病史的學生應(yīng)主動去醫(yī)院檢查,由醫(yī)生出具上課建議。
五、課堂中教師必須加強對學生的體育安全教育,增強學生的安全意識,提高學生自我防范和自我保護能力。
六、學生上體育課時,著裝要適宜運動,穿運動服,運動鞋,不佩帶與體育課無關(guān)的物品,如金屬徽章、別針、小刀和其他尖銳、硬質(zhì)物品等。
七、體育課期間,體育教師對參加容易造成人身傷害訓練項目的學生要做好安全保護工作,要適當?shù)乜刂坪媚?、女學生的運動量,以及全程做好學生安全監(jiān)管工作,防止發(fā)生意外。
八、體育課期間和體育課后,要對容易造成人身傷害的體育器材做到保管得當。
九、全校性的體育活動,要加強保衛(wèi)力量,明確專人負責安全保衛(wèi)工作。
十、運動前做好準備活動,運動后做好放松活動;劇烈運動后,不要立即坐下休息,應(yīng)積極整理、放松;上課前后一小時不飲食,不大量喝水,講究運動衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。
十一、制定體育運動傷害應(yīng)急預案,學生受傷后,教師要盡快做簡單處理或由校醫(yī)室進行處理,情況嚴重者,應(yīng)及時撥打120電話,到醫(yī)院進行處理。
第6篇 學校辦公室日常管理制度
一、辦公室是處理教育教學業(yè)務(wù)的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務(wù)。
二、辦公室要注意整潔。辦公桌(包括桌上的物品)要擺放整齊，其它物品擺放要有條理;保持墻壁整潔、不亂擺衣物、不亂涂亂貼、不亂釘它物，做到布置合理;不亂丟扔紙屑、瓜果皮殼等雜物，廢舊物品應(yīng)及時恰當處理，確保辦公室地面的衛(wèi)生。
三、辦公室內(nèi)嚴禁吸煙，工作期間不得大聲喧嘩、不得閑聊和影響他人工作。非辦公室人員無工作聯(lián)系不得隨意進入。辦公室內(nèi)全體成員要團結(jié)統(tǒng)一，同事之間要相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助。每一位教師要談吐文明，注意坐姿，注意細節(jié)，以身作則，為人師表。
四、辦公室內(nèi)不開無人燈、無人扇。電腦應(yīng)正確使用，倍加愛護，人走關(guān)機;教師應(yīng)把電腦作為教學和工作的工具，如制作課件、查閱資料等，并通過網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)知識，提高教學能力;嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等。電話為工作聯(lián)系之用，嚴禁利用電話閑聊。
五、值日教師要做好當天的份內(nèi)工作，同時監(jiān)督其他教師保持辦公室的清潔衛(wèi)生，下班離開前要自覺將電腦、電燈、電風扇等關(guān)好，鎖好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。
第7篇 小學校園機動車安全管理制度
揚州路第一小學校園機動車安全管理制度
1、機動車進入校園一律不準鳴號，并減速慢行，載重車輛律
不準進入校園小路、草地，防止損壞環(huán)境、綠化。
2、機動車進校園應(yīng)服從門衛(wèi)人員的指揮，按指定位置停放，
嚴禁亂停亂放。
3、機動車的車門，駕駛員應(yīng)及時將其關(guān)鎖好，錢包、貴重物
品不要放在車內(nèi)。除重大活動外，平時車輛均由車輛持有者自行看管。
4、校園內(nèi)人員較多，行車時駕駛員應(yīng)特別注意安全，防止撞
人、撞物。
第8篇 學校事故隱患及危險源管理制度
1、學校各部門、教研組的負責人為本部門重大危險源管理第一責任人，對本部門的重大危險源負總責；負責管理重大危險源的工作人員為主要責任人，負主要責任；發(fā)生問題的個人是直接責任人，負直接責任。
2、部門、教研組負責人，對重大危險源管理要做到與本部門、組的工作同安排、同檢查、同總結(jié)，并做好法制宣傳教育和保密知識教育。
3、每逢節(jié)、假日前要對本部門、組內(nèi)的安全設(shè)施進行檢查，落實安全措施。
4、上報范圍：
①財物安全的各種隱患、危險源。
②影響師生學習、工作的其他校外隱患、危險源。
5、受理部門：
①正常工作時間，校園內(nèi)涉及財物安全的隱患、教學安全的隱患涉及其他安全的向?qū)W校領(lǐng)導匯報；非正常工作時間，向值周值日教師、校園門衛(wèi)保安人員匯報。
②校外的、重大的或即將發(fā)生的隱患，應(yīng)及時將情況向?qū)W校或有關(guān)社會職能部門（李渡新區(qū)政府、派出所、消防大隊、工商所、衛(wèi)生院等）匯報，并能在穩(wěn)妥可靠的前提下采取一定的防范措施。
6、操作程序：
①師生發(fā)現(xiàn)各種安全隱患、危險源，可口頭或書面向?qū)W校或主管部門匯報。
②學校和主管部門工作人員應(yīng)詳細詢問有關(guān)情況，做好登記工作，并提出初步意見。同時判斷隱患、危險源性質(zhì)、程度，合理處置。
校內(nèi)一般安全隱患，在自己職權(quán)范圍內(nèi)的，應(yīng)及時整改，及時排除隱患。非自己職權(quán)范圍內(nèi)的，應(yīng)及時將有關(guān)材料轉(zhuǎn)有關(guān)職能部門處置；校內(nèi)重大安全隱患、危險源，應(yīng)在受理后24小時內(nèi)向?qū)W校校長、安全職能部門匯報；校外安全隱患向?qū)W校匯報的，由校長同有關(guān)方面匯報、協(xié)商解決。
7、學校安全領(lǐng)導小組和有關(guān)部門應(yīng)關(guān)注并經(jīng)常研究隱患排除和危險預防工作，組織開展安全月（周）、安全宣傳教育、隱患集中清查等活動，提高師生安全自覺性。
8、不盡事項由學校安全領(lǐng)導小組負責完善解決。
涪陵李渡新區(qū)李渡小學
二○一一年五月
第9篇 x學校易燃易爆管理制度
以下是小編為大家準備的制度文章,希望可以幫到您!
學校易燃易爆管理制度
1、管理易燃易爆、劇毒物品、化學藥品的工作人員必須具備高度的責任心,作風嚴謹,工作踏實,嚴于職守,自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。
2、管理人員必須將易燃易爆、劇毒物品、化學藥品建立詳細帳冊,包括總帳、明細帳、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊。
3、管理人員必須將易燃易爆、劇毒物品、化學藥品按規(guī)定分門別類存放,并在存放處貼上標簽,注明“危險”字樣。
4、任何領(lǐng)用易燃易爆,劇毒物品、化學藥品者,必須持有分管領(lǐng)導簽字的審批單,并辦理登記領(lǐng)用物品名稱、數(shù)量、用途、領(lǐng)用人簽字等手續(xù)。管理人員必須嚴格執(zhí)行領(lǐng)用手續(xù)。
5、管理人員對易燃易爆、劇毒物品、化學藥品必須做好防塵、防潮、防腐蝕、防暴曬等各項工作,嚴格做好預防事故工作,避免因管理疏忽而產(chǎn)生不良后果。
6、管理人員要做好易燃易爆、劇毒藥品、化學藥品存放室的防盜、防火工作,保持存放室內(nèi)整潔。要按規(guī)定在存放室內(nèi)配備防盜、防火設(shè)施,照明線路應(yīng)定期檢查,保證安全,消除隱患。
7、閑雜人員不得進入易燃易爆、劇毒物品、化學藥品存放室內(nèi),未經(jīng)管理人員準許,領(lǐng)用人不得進入存放室。
8、管理人員要具備保密意識,不得隨意將易燃易爆、劇毒物品、化學藥品的名稱、數(shù)量、性能告知他人。
9、易燃易爆、劇毒物品、化學藥品存放室20米內(nèi)不得持有明火、吸煙,不得在存放室50米范圍內(nèi)進行電焊、電割等有明火火花、帶電作業(yè)。
10、易燃易爆、劇毒物品、化學藥品自然失效,需要報廢,管理人員必須事先提出請示申請。經(jīng)主管部門審核、查驗、確認可以報廢時,由主管領(lǐng)導簽字,做好帳冊登記,方可報廢。
11、對因保管不慎、管理不當,造成易燃易爆、劇毒物品、化學藥品丟失、損壞,管理人員應(yīng)立即向主管部門、保衛(wèi)處報告,不得延誤時機。
12、對因工作不慎、管理不當,造成不良后果的管理人員,要追究其責任。
第10篇 晶華學校安全工作檔案管理制度
華晶學校安全工作檔案管理制度
學校檔案資料時學校各項工作的記錄和反映，是學校工作的重要組成部分，所以對學校檔案要嚴格管理。根據(jù)上級主管部門要求及學校實際制定本制度：
1、對學校召開的安全工作會議，安全排查結(jié)果及整改結(jié)果等做好記錄及時存檔。
2、對學校有關(guān)安全檔案資料要分類存放，規(guī)范管理。
3、對學校有關(guān)安全的檔案資料要及時存檔，并作好記錄，以備日后查閱。
4、檔案資料的借用需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準方可借予他人。
5、對檔案的使用、借用要做好記錄，并作到及時收回存檔，以防丟失。
6、經(jīng)常檢查檔案資料，注意通風、防潮、防蛀、防火。
第11篇 學校食堂管理制度參考版
為確保師生人身安全,根據(jù)上級有關(guān)安全工作要求,本著服務(wù)師生,安全第一的原則,經(jīng)學校與食堂承包人協(xié)商簽訂本責任書。
一、牢固樹立“優(yōu)質(zhì)服務(wù),安全第一”的思想意識,強化安全防范措施,排除一切不安全因素。
二、采購糧油、蔬菜必須渠道正常、票證等手續(xù)齊全,且保證在運輸、儲藏方面無污染。
三、飯、菜熟透,不向師生供應(yīng)生冷、霉變食品,嚴防食物中毒事件發(fā)生。
四、食堂所有從業(yè)人員必須進行健康檢查,執(zhí)證上崗。各食堂必須辦理衛(wèi)生許可證。
五、協(xié)助值日教師維護好飯場秩序,嚴防擁擠、燙傷等不安全事故的發(fā)生。
六、嚴禁閑雜人員進入操作間。加強水源、電源管理,使用電器必須規(guī)范操作,經(jīng)常檢查線路,防止火災發(fā)生,定期清洗水塔,保證用水衛(wèi)生。
七、要定期對食堂灶具進行消毒,定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,定期進行滅蠅、滅鼠工作,認真做好防疫工作。
八、學校要盡可能創(chuàng)造條件,為食堂正常運作提供良好環(huán)境。
九、安全工作實行責任追究制,發(fā)現(xiàn)不安全事故,視具體情況進行嚴肅處理,重大問題交由上級機關(guān)甚至司法機關(guān)處理。
十、本責任書每學年度簽訂一次,一式三份,學校、分管領(lǐng)導、食堂承包人各存一份,自簽訂之日起生效。
學校(蓋章): 分管領(lǐng)導(簽字):
第12篇 學校防踩踏安全管理制度
一、防踩踏安全管理
1.制定《學校預防踩踏事故應(yīng)急預案》。
2.在教學樓東西兩側(cè)樓梯，指定不同年級學生集中上下樓梯時的位置。
3.合理安排班級教室，將班額大、年齡小的學生及班級安排在底樓或低樓層教室。
4.實行錯開時間及分年級、分班級逐次下樓制度。
5.學生上放學、間操、上下課、集會等集中上下樓梯時，班主任帶隊，每個樓層轉(zhuǎn)角處有值周老師值班。
6. 學生到功能室上課，必須排隊，做到不推擁，不喧嘩，不怪叫。
7.明確樓層值周老師的職責，學生離開教學樓或進班級后，值周老師才能離開。
8.實行學校領(lǐng)導防踩踏值班（帶班）制度。
二、防踩踏硬件設(shè)施
1.教學樓樓道有能正常工作的照明設(shè)備。
2.在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志。
3.樓梯口轉(zhuǎn)彎處張貼“禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請勿擁擠”等警示語。
4.教學樓道和樓梯墻壁裝置應(yīng)急燈、標明逃生方向安全出口指示燈。
三、防踩踏安全教育
1.定期對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
2. 經(jīng)常對學生進行文明行為養(yǎng)成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。
3.培養(yǎng)學生上下樓梯輕聲慢步，靠右行走的習慣，。
4.發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時，值班老師應(yīng)及時制止。對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評教育。
5.學生上下樓梯時若被推倒或滑到，后面的同學必須立即停步倒地學生應(yīng)設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。
四、防踩踏安全檢查
1.學校負責人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。
2.定期檢查、及時修理損壞的樓梯通道照明設(shè)施。
3.定期檢查樓梯通道，發(fā)現(xiàn)安全隱患時，要及時請相關(guān)部門的專業(yè)人員做進一步檢查，必要時報告當?shù)卣徒逃姓块T。
緊急疏散演練班級順序安排
中學部教學樓班級疏散順序安排：
第一序列是教學樓一樓36班、35班、34班、33班，從乒乓球臺到籃球場集合。
第二序列是教學樓二樓32班、31班，從西邊樓梯下接33班。
第三序列是教學樓三樓30班、29班，從西邊樓梯下接31班。
第四序列是教學樓三樓27班、28班，從東邊樓梯下，走教學樓主干道到籃球場集合。
第五序列是教學樓四樓26班、25班、24班，從東邊樓梯接28班。
第六序列是教學樓五樓21班、22班、23班，從東邊樓梯接24班。
（五個樓層同時進行，一個班接一個班；專業(yè)教室上課的學生走就近出口。）
綜合樓班級疏散順序安排：
第一序列是教學樓西邊45、44、43、39班，從西邊樓梯下到籃球場。
第二序列是教學樓東邊40、41、42、37、38班，從東邊樓梯下到籃球場。
四、疏散要求與注意事項：
1、全體師生應(yīng)嚴肅認真、密切配合、高度重視此次演練。
2、聽到學校發(fā)出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品。
3、疏散集合地點：學生在后操場集中，按課間操所站的班級位置，面向教學樓。
4、疏散撤離過程中教師要特別囑咐學生注意安全，特別是在樓道、樓梯上，做到非常快速又井然有序，不慌不亂。從始至終以兩縱隊到達指定區(qū)域。
5、班主任做好前期輔導工作，講清演練的目的、要達到的效果，引起學生的重視。特別強調(diào)撤離演練快速行進中的安全，嚴禁學生起哄、怪叫、推搡、拖拉不積極等不嚴肅的行為。
6、各班最好先單獨自行演練、準備，從中發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗，為參與學校演練的成功做準備。
7、各位老師特別是班主任要認真理解此方案，弄清意圖、職責，認真組織學生。
8、演練過程中絕對服從現(xiàn)場指揮?，F(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
第13篇 某中學校產(chǎn)管理制度
中學校產(chǎn)管理制度
一、學校財產(chǎn)實行由總務(wù)處統(tǒng)一管理,統(tǒng)一造冊登記建立總賬。圖書室、財產(chǎn)保管室、食堂保管室、理化生實驗室、多媒體室、音樂室、體育器材室、廣播室,各類辦公室、電教室、衛(wèi)生室、綜合器材室以及其它器材室均應(yīng)建立團產(chǎn)或?qū)嵨锓仲~,并將分賬報到總務(wù)處,進入總賬。同時,由責任人與學?？倓?wù)處簽訂保管合同,非自然損壞由責任人照價賠償。
二、學校所需的財物,統(tǒng)一由總務(wù)處或總務(wù)處會同有關(guān)處室購置,由總務(wù)處建總帳,然后交給有關(guān)處室保管使用,并由各處室責任人驗收登記入庫,建立分帳。發(fā)票報銷時必須有接受人簽有“已入庫”字樣才能報銷,否則財務(wù)室有權(quán)拒付。學校購物時,需有兩人或兩人以上經(jīng)辦簽字。
三、建立物品保管使用制度,除分配給教職工個人用的辦公用品和生活用具外,其他物品一律實行期初借,期末還手續(xù)。每學期結(jié)束時,應(yīng)由總務(wù)處對各處室的校產(chǎn)清理一次,如有遺失查明原因,追究責任,正常損耗要作詳細說明,經(jīng)主管領(lǐng)導同意,予以報廢。
四、學校財產(chǎn)不準外借,本校教職工或單位要借用,須經(jīng)主管領(lǐng)導同意,寫好借條,各室負責人保管,由責任人到期按時收回。如損壞或遺失照價賠償,否則追究責任人責任。電器設(shè)備、高檔商品一律不準外借。
五、教師辦公用品,每學期初一次發(fā)清,特殊情況經(jīng)總務(wù)領(lǐng)導批準方可領(lǐng)取,保管員應(yīng)堅持原則,凡手續(xù)不完全的一律不準發(fā)放,否則追究保管員責任,保管員應(yīng)集中精力抓好校產(chǎn)管理。
六、調(diào)出(辭退)人員要辦理好校產(chǎn)(含圖書、教儀、辦公用品)歸還手續(xù),與財務(wù)室結(jié)算經(jīng)濟往來賬,由辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、政教處負責簽字把關(guān),然后才能辦理工資關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù),違者由經(jīng)辦人員承擔全部責任。
七、學生在校期間教室內(nèi)的課桌椅、門、窗、玻璃、電器等實行班主任負責制。查出學生人為損壞,照價賠償,嚴肅處理。八、學校出租及暫住的公房,個人不租時,不得私自轉(zhuǎn)讓。
第14篇 學校重點部位安全管理制度
為創(chuàng)建平安校園,強化學校安全工作管理,進一步完善各項安全管理制度和操作規(guī)程,落實各項安全防范措施，特制定本制度。
1、加強對計算機房、財務(wù)室、遠程教育室等學校重點部位安全設(shè)施的設(shè)置,充分利用好校園的安全防盜系統(tǒng)。
2、加強要害部位的安全防范,配備防火設(shè)備。實驗室、計算機室、圖書室等重點部位要做好消防設(shè)備的定期檢查及維修工作。任何人不得隨意使用消防器材,不得擅自挪用、拆除消防設(shè)備。
3、學校重點要害部位嚴禁煙火和使用明火, 電燈必須有保險裝置，進出重點要害部位,嚴禁攜帶易燃、易爆和危險品入內(nèi)。
4、學校要經(jīng)常對重點部位的消防設(shè)施、疏散通道、電器線路鋪設(shè)是否健全等進行定期檢查。
5、學校警衛(wèi)人員夜間不間斷對學校重點部位進行巡查,同時每天有數(shù)名專職教師在校內(nèi)晝夜值班。同時做好值班記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
第15篇 中小學校作業(yè)收繳收集的管理優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度4
中小學校作業(yè)收繳、收集的管理、優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度4
1、作業(yè)的收繳、收集的管理
針對不同形式的作業(yè)采用不同的收繳、收集的管理。
(1)課堂作業(yè),采用分組收繳,教師收集管理或分組收繳,組長收集管理的形式。
(2)家庭作業(yè),采用組長收繳、收集管理的形式。
(3)其它作業(yè),由教師靈活掌握。
2、優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵
(1)每期以班為單位,分學科評出十分之一的優(yōu)秀作業(yè),在班上進行表揚。
(2)每學年學校集中組織一次作業(yè)展評,分學科評出優(yōu)秀作業(yè),進行表揚獎勵。
第16篇 寄宿制學校管理制度學習心得
通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生
的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。
在學校近幾年發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學校制度定義
為以現(xiàn)代教育思想為指導而制定的符合學校發(fā)展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的健康發(fā)展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的思考，學校近幾年開始了在
原有制度基礎(chǔ)上的現(xiàn)代學校制度建設(shè)。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程，也是對學校文化建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)等的再思考過程。怎樣的制度
才是現(xiàn)代學校最需要的？本著“制度建設(shè)促發(fā)展”的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展
開了有針對性的討論和建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則……學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理
制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師“必須要這么做”“不得
不這么做”的心理壓力。以學校文化建設(shè)為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建設(shè)出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學校的“軟
肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。
作為管理者需要時刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態(tài)為學校
建設(shè)添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“革命尚未成功，同志仍需努力”的思
想準備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。
當然，現(xiàn)代學校制度的建設(shè)沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設(shè)來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理
問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。
