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第1篇 某某鎮(zhèn)中心校班級量化管理細(xì)則
某鎮(zhèn)中心校班級量化管理細(xì)則
班級是學(xué)校組織的細(xì)胞,班級工作抓得好,學(xué)校整體工作就能做的好,一個團結(jié)、和諧、民主、勤奮的班集體是學(xué)生能健康成長的前提。為促進班級建設(shè),創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng),提高班主任地位和待遇,使班主任工作考評有章可循,特制定班級量化管理細(xì)則。
第一部分:班級日常管理(總47分)
一、出勤(10分)(此項由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師提供)
按校志的查閱,每周出勤在第一名記10分,第二名記9分,第三名記8分,第四名記7分,第五名記6分,第六名記4分,第七名記3分,第八名記2分,第九名記1分,第十名記1分,以后名次不記分。
二、衛(wèi)生及自行車(25分)(此項由總務(wù)處提供)
1、教室衛(wèi)生
室內(nèi)衛(wèi)生經(jīng)常打掃,做到地面干凈,無紙屑、門窗干凈、玻璃、墻壁無污染,桌凳擺放整齊有序,給人一種舒適、清潔、寧靜之感。經(jīng)總務(wù)處檢查分出等次,其中a記10分,b記8分,c記6分,d記4分。
2、環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生整潔,能經(jīng)常打掃,無果皮、紙屑、磚頭、瓦礫、垃圾等。按等次記分,其中a記10分,b記8分,c記6分,d記4分。
3、自行車擺放
自行車擺放要求做到定點、定序、定線、定向。美觀大方,整齊有序。經(jīng)總務(wù)處檢查分出等次,其中a等記5分,b等記4分,c等記3分,d等記1分。
三、紀(jì)律(10分)(此項由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄)
1、遲到、早退、上課打鬧、說話者,發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
2、吸煙、喝酒、打架者,發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。
3、結(jié)拜、結(jié)伙打架、屢次上網(wǎng)不改者,發(fā)現(xiàn)1人次扣2分。
4、召開集體周等其它集體活動時,班主任帶隊、學(xué)生做到整齊有序且準(zhǔn)時到會,注意聽講,保持會場的整齊,無大聲喧嘩、竊竊私語,隨便離開會場等現(xiàn)象,此項由領(lǐng)導(dǎo)班子綜合打分評定,分出等效。a等記10分,b等記8分,c等記6分,d等記4分。
5、學(xué)生在考試中嚴(yán)守考生守則,如有作弊、弄虛作假現(xiàn)象,每人次扣2分。此項由值周領(lǐng)導(dǎo)記錄為準(zhǔn)或以值周領(lǐng)導(dǎo)打分。
四、班級日志、點名冊(此項由值周領(lǐng)導(dǎo)提供,2分)
班志應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)、如實填寫,由班主任簽字后按時交送,記1分,點名冊應(yīng)該按時點名,如實記錄,記1分。
第二部分:班主任工作能力(總58分)
一、計劃(5分)(此項由政教處提供 )
計劃制訂及時,科學(xué)合理,符合學(xué)校及班級實際情況。計劃制訂后能認(rèn)真落實,積極圍繞計劃去開展工作,查班主任記錄及調(diào)查學(xué)生去落實。分別評出優(yōu)秀、良好、一般等次,分別記5分、4 分、3 分。
二、總結(jié)(5分)(此項由政教處提供 )
總結(jié)及時交送,對成績分析合理,能總結(jié)成經(jīng)驗形式,對存在的不足能實事求是。評出優(yōu)秀、良好、一般等次,分別記5分、4 分、3 分。
三、班級學(xué)生鞏固率(5分)(此項由教導(dǎo)處提供)
每班準(zhǔn)許正常流失率為5%,達(dá)到防流控輟正常范圍得10分,超過正常范圍此項得5分。
四、留守生幫扶和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作(10分)(此項由留守工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供)
1、留守學(xué)生花名冊,按時交送,不缺欄少項,真實可信,記2.5分,少一處或信息不實,一處扣0.1分,扣完為止。
2、留守學(xué)生工作計劃(班級)按時交送的記0.5分,否則不記分。
3、班主任與留守生家長通信記錄,10次以上符合規(guī)定的記2.5分,少一次扣0.25分,扣完為止。
4、留守學(xué)生家訪記錄,10次以上符合規(guī)定次數(shù)的記1.5分,少一次扣0.15分,扣完為止。
5、各類活動,按規(guī)定參加的記3分,少一次扣1分,扣完為止。
五、團委工作(10分)。
按校團委工作要求完成工作任務(wù),團委認(rèn)真檢查考核記錄,完成情況較差者,有團委把握酌情扣分,10分扣完為止。
六、安全工作(10分)
按學(xué)校要求對學(xué)生進行安全教育,材料積累齊全。工作不力,出現(xiàn)安全事故的、安全材料不齊全的根據(jù)實際工作量酌情扣分,扣完為止。
七、政教處工作(10分)
按政教處安排對學(xué)生進行常規(guī)教育,堅強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),按時完成政教處布置的工作,較差的酌情扣分,扣完為止。
八、集體活動獲獎附加(3分)
校級比賽獲一二三等獎,在期末考評時附加3、2、1分。
第三部分:班級考績(總80分)
1、本期學(xué)校組織兩次質(zhì)量檢測,期中期末各占40分。
2、各年級期中期末檢測平均分、優(yōu)秀率、及格率和進入年級120名學(xué)生個人名次的所占分值分配如下:
平均分、及格率、優(yōu)秀率名次分值設(shè)置見下表(表一)。若某學(xué)科及格率、優(yōu)秀率為零,則按最低名次賦分。
年級得分名次
六、七、八年級
期中 期末
一 40 40
二 39 38
三 38 36
四 37 34
五 36 32
六 35 30
學(xué)生個人名次按年級120名去取,分值設(shè)置如下表(表二)
名次 分值
1~10 0.4
61~90 0.1
11~30 0.3
91~12 0.05
31~60 0.2
3、每次檢測后分別算出班級各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)秀率名次得分總和,然后再排名賦分,賦分按表一執(zhí)行,最后得出班級及格率、優(yōu)秀率、平均分三項指標(biāo)得分。三項成績的平均值和班級進入年級120名學(xué)生得分之和即為每次檢測班級最后考績分。
第四部分量化考評結(jié)果的運用。
學(xué)校按班級量化考評細(xì)則,考評出每個班級的量化得分,考評結(jié)果是對班主任每學(xué)期班主任工作的綜合認(rèn)定,是評先評優(yōu)、兌現(xiàn)績效工作的依據(jù)。
班主任津貼每學(xué)期每人600元,分配如下:①200元用于平時簽到、座班,遲到、早退按半場計算,按領(lǐng)導(dǎo)班子值日記錄執(zhí)行;②200元用于考績獎,按期中期末班級總考績執(zhí)行;③200元用于日?？荚u獎,按量化考評第一、第二部分條款執(zhí)行。
本量化考評細(xì)則的解釋權(quán)歸雙廟中心學(xué)校校委會。
第2篇 班級量化管理細(xì)則模板
學(xué)校班級管理量化評分細(xì)則【1】
為了全面實施素質(zhì)教育,推進學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進程,同時也為了規(guī)范班級各項制度管理,強化學(xué)生日常行為規(guī)范,充分調(diào)動班主任和各班同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進一步提升。
根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,結(jié)合我校實際,制定本細(xì)則。
第一部分 總則
1、指導(dǎo)原則:
(1)考核評定要本著具體、公開、公正和公平的原則。
(2)實行月量化考核制度。
(3)在評比中本著以檢查、督促、教育、指導(dǎo)相結(jié)合的原則。
2、考評對象:考核以班級為單位,對象為班主任及全班學(xué)生。
3、考評內(nèi)容包括:班主任應(yīng)履行的常規(guī)職責(zé)情況;班級學(xué)生守法遵紀(jì)情況;學(xué)生出勤情況;教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔情況;班級學(xué)生參與有關(guān)活動情況;班級學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況以及好人好事和先進事跡情況等。
4、班級月量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤,并作為評選文明班級的重要依據(jù),考核結(jié)果存檔。
5、每學(xué)期末按班級月量化考評得分之和作為班級學(xué)期量化考核總分成績。
總分在學(xué)校名列前茅的班級為“文明班級”,相應(yīng)班級的班主任為“優(yōu)秀班主任”。
第二部分 考評內(nèi)容
一、班主任工作情況:
1、學(xué)期初及時上交班級管理計劃,臨近期末及時上交工作總結(jié)加3~5分;無計劃、總結(jié)扣4分。
2、每月至少組織召開一次科任老師聯(lián)系會,未召開扣5分。
3、學(xué)校規(guī)定的“班主任五到場”(即升旗儀式、早操或_、進餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休),缺席一次扣2分。
班主任請假(含公、私假)未找人代理按每天扣5分。
4、參加班主任工作會議(或相關(guān)集體活動)遲到一次扣2分,缺曠一次扣5分(特殊情況提前請假除外),不帶工作筆記扣2分。
5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自停課放假扣3分
