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教育實(shí)踐活動(dòng)(9篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-12 14:09:11 查看人數(shù):9

教育實(shí)踐活動(dòng)

第1篇 實(shí)踐黨的群眾路線教育活動(dòng)心得體會(huì)

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。十八大報(bào)告指出:“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線,隨著時(shí)代的不斷變革,它在今天被賦予了新的含義。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)中央在全黨范圍內(nèi)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)又有了更深的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為,作為一名黨員干部,在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,保持先進(jìn)性和純潔性,樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),為我局各項(xiàng)工作平穩(wěn)健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。從以下三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):

1、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)重大黨的十八大明確提出,要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,在全黨范圍內(nèi),深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們的黨在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下,在面臨許多前所未有的新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)的狀況下做出的重大戰(zhàn)略部署,它著眼于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,著眼于黨的先進(jìn)性和和純潔性,這是黨的十八大做出的重大部署。群眾路線是黨的生命線,是黨的性質(zhì)的體現(xiàn),也是黨興旺發(fā)達(dá)的根本保證。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、匯聚群眾智慧力量的現(xiàn)實(shí)需要,貫徹“一切為了群眾,一切依靠群眾,一切服務(wù)群眾”是執(zhí)行黨的群眾路線的核心內(nèi)容和重要舉措。

作為一名黨員要堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性要求自己,貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、踐行群眾路線,永葆黨員本色。黨章明確規(guī)定,共產(chǎn)黨員必須貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,認(rèn)真查找在“形式主義、享樂(lè)主義、官僚作風(fēng)、奢靡之風(fēng)”等方面存在的問(wèn)題,敢于批評(píng)自我批評(píng),做到自我完善、自我提高。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,牢記黨的宗旨,要把工作的著力點(diǎn)放在纖檢事業(yè)發(fā)展上,做群眾的貼心人。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代,終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。作為黨員干部,時(shí)刻加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,孜孜以求,學(xué)而不厭,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,提高自己服務(wù)本領(lǐng)。立足本職崗位,埋頭苦干,為周圍群眾作出表率。敢為人先,追求卓越。為“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)建設(shè)美麗繁榮和諧四川”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第2篇 實(shí)踐教育活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線是共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線,正是因?yàn)閳?jiān)持了這一正確方針路線,共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,才能在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得偉大成就。歷史證明:廣大人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本動(dòng)力。只有切實(shí)從人民群眾的利益出發(fā),取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。古人云:水能載舟,亦能覆舟。

在當(dāng)代的中國(guó),黨面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題尤為嚴(yán)重,惡化了干群之間的關(guān)系,損害了黨的形象,造成了惡劣的社會(huì)影響。因此,開展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),首先要從反對(duì)“四風(fēng)”入手,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是以__同志為核心的提出的,是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。針對(duì)中心黨支部在教育實(shí)踐活動(dòng)中梳理出的“四風(fēng)”問(wèn)題,根據(jù)自身工作實(shí)際,對(duì)以往工作進(jìn)行深刻的反思。

一、形式主義方面。首先,要切實(shí)將保密工作作為各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),放在各項(xiàng)工作的首位。深刻理解保密工作不僅關(guān)系到單位、集體,更關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,時(shí)刻強(qiáng)化“五個(gè)結(jié)合”、“八個(gè)負(fù)責(zé)”的理念。認(rèn)真理解執(zhí)行各項(xiàng)保密規(guī)章制度,不僅要將保密制度掛到墻上,寫到書上,更要牢牢的記在心上,不應(yīng)付差事,不走過(guò)場(chǎng),不做表面文章。同時(shí)時(shí)刻保持清醒的頭腦,警鐘長(zhǎng)鳴,不在以往的功勞簿上睡大覺,俗話說(shuō)不進(jìn)則退,要著眼與未來(lái),不斷提升認(rèn)識(shí)與技術(shù)水平,努力將保密工作做的更好.

除此之外就是要加強(qiáng)對(duì)各考區(qū)和考點(diǎn)的專題培訓(xùn),聽取具體考官的意見,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和形式進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整;第四,仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開展幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),規(guī)范各項(xiàng)管理制度,主動(dòng)到其他鑒定中心取取經(jīng),聽聽課,提高自身能力的同時(shí)多借鑒其他單位成功的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

二、官僚主義方面。第一,充分發(fā)揮中心全體員工的主人翁意識(shí),以人為本,關(guān)心職工生活和工作中遇到的困難,使職工有歸屬感,只有這樣才能群策群力共謀發(fā)展;第二,接人待事要謙遜,虛心接受別人提出的意見,杜絕思想上唯我獨(dú)大,高人一等的想法,多進(jìn)行換位思考,提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

三、享樂(lè)主義方面。首先,工作中要勤于思考,遇到問(wèn)題要積極主動(dòng)加以解決,不要等,丟棄“等、靠、要”的思想,同時(shí)要不斷開拓創(chuàng)新,多學(xué)習(xí)多思考,要不斷將工作完成的更好,不能安于現(xiàn)狀;第二,對(duì)于一直困擾中心發(fā)展的題庫(kù)問(wèn)題,應(yīng)召開專門研討會(huì),大家共同找問(wèn)題,想辦法,如何在不違反國(guó)家相關(guān)規(guī)定的同時(shí),創(chuàng)新題庫(kù)管理思路和模式,使題庫(kù)能夠的到充分利用。

四、奢靡之風(fēng)方面。第一,制定預(yù)算時(shí)應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),強(qiáng)化以收定支的理念,執(zhí)行預(yù)算是應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,努力降低各項(xiàng)辦公成本,提高資金使用效能;第二,工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,不斷提高個(gè)人修養(yǎng),不貪圖享樂(lè),不互相攀比,豎立正確的人生觀和價(jià)值觀,防止浪費(fèi)和最求奢華。

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次的實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),我的思想得到了一次滌清,認(rèn)識(shí)到了自身和工作中存在的問(wèn)題,為今后工作的指明了改進(jìn)方向,更堅(jiān)定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的決心。

第3篇 2022年9月黨員實(shí)踐群眾路線教育活動(dòng)心得體會(huì)

近日來(lái),通過(guò)學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí),我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”。在新時(shí)期、新形勢(shì)下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高,依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

作為一名教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式,作為專業(yè)教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等,緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),老師,才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

總而言之,通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)院中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。

第4篇 學(xué)校實(shí)踐教育活動(dòng)心得

作為一個(gè)普通大學(xué)生,我總覺的缺少一點(diǎn)什么,總是呆在平靜的地方做著天真的事,今天除了睡覺以外,終于做了一件有意義的事雖有點(diǎn)累但也值得。

20__年11月2日,__學(xué)院團(tuán)組織志愿著服務(wù)大隊(duì)組織去看望敬老院的活動(dòng),一路上,隊(duì)伍浩造蕩蕩的走去,有很多人還以為我們是去旅游的呢,走了半個(gè)小時(shí),終于到了,心中起伏不斷,又有點(diǎn)顧慮,然而一個(gè)下午,這種顧慮就被沖擊得云消霧散,這確實(shí)是一種愛心之旅,更是一種心靈的洗禮。

因?yàn)槲覀兘裉靵?lái)的有點(diǎn)早,很多老人還在睡覺,院子里只有幾位老人在曬太陽(yáng),然后有人去和老人們說(shuō)話,我話說(shuō)的不是太好,可我會(huì)聽,雖然只是短短幾個(gè)鐘頭,但我們給老人帶來(lái)了心理安慰,帶來(lái)了溫難,讓他們不再感成到孤獨(dú)。

接著就是給老人們打掃院子,時(shí)間在不知不覺過(guò)就已過(guò)去。在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多,我覺得自己就是一個(gè)雷鋒,我很自豪這種自豪不是在學(xué)校能夠體會(huì)到的。公益勞動(dòng)是種忘我的勞動(dòng),他是一種能夠塑適美好心靈的活動(dòng)。

這次活動(dòng)中,我百感交集。老人在自己工作崗位上奉獻(xiàn)了一輩子,現(xiàn)在盡管子女都不在身邊,但依舊保持了一份堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)。

回校后,我的心情久久不能平定,他們的笑容、語(yǔ)言一直在心中回蕩,我覺我應(yīng)該發(fā)動(dòng)更的人參與獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,在提高自己實(shí)踐能力的同時(shí)也培養(yǎng)著關(guān)愛生命、服務(wù)他人的美好情操。同時(shí)也感謝志愿者服務(wù)大隊(duì),給我們這次機(jī)會(huì)。最后讓我們共同攜手,一起讓社會(huì)變得更加和諧,美好。

學(xué)校實(shí)踐教育活動(dòng)心得

第5篇 教育活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐心得

青年干部是干部隊(duì)伍的骨干和中堅(jiān),培養(yǎng)鍛煉青年干部是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開來(lái)、薪火相傳的關(guān)鍵。走好群眾路線是建設(shè)一支政治堅(jiān)定、潛力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的青年干部隊(duì)伍的有效途徑。近期,按照局黨組統(tǒng)一部署和人事教育司黨支部安排,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本,并緊密聯(lián)系自我思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)查找存在問(wèn)題和不足,進(jìn)行了深層次的剖析。作為一名青年干部,要踐行好群眾路線,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:

第一、要堅(jiān)持領(lǐng)悟內(nèi)涵,抓改善。走好群眾路線,前提是真正領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì),以“為民”為落腳點(diǎn),以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句原則為手段,分清輕重緩急,科學(xué)規(guī)劃時(shí)間,合理安排進(jìn)度,切實(shí)查找不足,俯下腰,躬下身,放下架子,落穩(wěn)步子,確保步調(diào)與上合拍,與民同心。在對(duì)照檢查中,我認(rèn)為,對(duì)于工作,我始終秉持著踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,用心肯干。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo),始終懷揣感恩之心,珍惜處里帶給的平臺(tái)和發(fā)展機(jī)遇。對(duì)于同事,始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人,在掌握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。對(duì)于生活,始終堅(jiān)守勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi)。但是,自身還存在突出問(wèn)題亟需趕緊,如理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng),深度廣度把握不夠。處理一些工作時(shí)過(guò)于追求效率,忽視細(xì)節(jié)和質(zhì)量。在應(yīng)付和處理復(fù)雜事情時(shí),思考還不夠周全。下一步,要用心改善,真正把群眾路線學(xué)習(xí)活動(dòng)作為自我檢討、自我促進(jìn)的重要契機(jī)。

第二、要堅(jiān)持全面學(xué)習(xí),充足電。堅(jiān)持全面學(xué)習(xí),秉承為民解憂、助民脫困的原則,缺什么學(xué)什么,將階段性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);不僅僅要向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),更要向群眾和優(yōu)秀黨員干部學(xué)習(xí),強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng);以“懂本行,知全局”為目標(biāo),合理規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,為工作實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ),真正做到知不足,而后勇。在對(duì)照檢查中,我認(rèn)為自己雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng),不廣泛,有時(shí)只注重實(shí)用主義,急用先學(xué),不注重全面、系統(tǒng)。個(gè)性是關(guān)于干部人事方面的政策、法規(guī)等握得不夠全面,還不能很好地指導(dǎo)工作的開展。今后,要用心把握司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)帶給的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和平臺(tái),力圖透過(guò)人事干部等的專門培訓(xùn),更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高工作潛力。

第三、要堅(jiān)持一線實(shí)踐,勇補(bǔ)短。對(duì)于工作,有激情、干勁足,但經(jīng)驗(yàn)少、缺歷練,在處理復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候思考不夠周全。基層狀況錯(cuò)綜復(fù)雜、工作條件艱苦,但土壤肥沃、天地廣闊,是培養(yǎng)和鍛煉干部的搖籃,最有利于青年干部在豐富的群眾工作中,汲取經(jīng)驗(yàn)、磨練意志、發(fā)揮潛力、取長(zhǎng)補(bǔ)短、增長(zhǎng)才干。在基層尋找自身存在的差距,更有利于在實(shí)踐工作中厚積薄發(fā)。前段時(shí)間,參加了中央國(guó)家機(jī)關(guān)團(tuán)工委組織的“根在基層中國(guó)夢(mèng)”青年干部調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)研期間,深入廣西柳州鹿寨縣中醫(yī)院、鹿寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中渡衛(wèi)生院等,與基層醫(yī)護(hù)人員同工同勤,體驗(yàn)基層一線醫(yī)務(wù)工作的日常生活。還深入鄉(xiāng)村,走訪了獨(dú)羊村衛(wèi)生所、角塘村衛(wèi)生所、板江村衛(wèi)生所等鄉(xiāng)村衛(wèi)生所。透過(guò)調(diào)研,對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)有了更加深刻的了解,對(duì)基層醫(yī)療工作者的工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題有了更加深入的體會(huì),對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的干部人事制度有了更加切實(shí)的認(rèn)識(shí),對(duì)基層群眾樸實(shí)真切的中國(guó)夢(mèng)有了更加深切的共鳴。今后,要進(jìn)一步做到把實(shí)踐的成果系統(tǒng)化、完整化,認(rèn)真的思考分析,轉(zhuǎn)化為自己的東西,用于指導(dǎo)下一步的工作,這樣在處理復(fù)雜事情的時(shí)候就能夠做到心中有底而不慌張,處理問(wèn)題就能夠把握有度。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我深切的體會(huì)到,《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本,不是一部歷史專著,也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué),而是一本摘編類工具書,閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程,讓我在理論認(rèn)知的過(guò)程中溫故而知新、自省而自強(qiáng),得到啟示和力量。今后,要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)的安排,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,用心完成各項(xiàng)工作任務(wù),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀青年黨員干部。

第6篇 主題教育活動(dòng)實(shí)踐心得

漢代學(xué)者韓嬰說(shuō)“智如泉涌,行可以為表儀者,人師也”。如何“智如泉涌”,他給出了“學(xué)而不已,闔棺乃止”的勤勉之法。

其一,以大儲(chǔ)備大視野助力大服務(wù)。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算大行其道的信息“核爆”時(shí)代,老師的樂(lè)學(xué)勤學(xué)恒學(xué)對(duì)信息儲(chǔ)備尤為重要。當(dāng)代教育名家于漪就是韓嬰思想的積極踐行者,“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”的心得心語(yǔ)激勵(lì)了多少青年教師致力終生學(xué)習(xí),不斷超越自我。教師節(jié)前夕,市委書記萬(wàn)勇看望慰問(wèn)全國(guó)優(yōu)秀教師熊錦梅,對(duì)她“生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文觀多加贊賞。熊錦梅老師就是我們身邊的榜樣,不只是語(yǔ)文,高中各個(gè)學(xué)科的老師,學(xué)校各個(gè)崗位的員工,都應(yīng)該立足小事、心系大局,傾情教育的“三服務(wù)”“大服務(wù)”格局。

其二,以新思想新舉措緊跟新時(shí)代。在延安學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中,提出了“本領(lǐng)恐慌”的概念。時(shí)代發(fā)展到今天,面對(duì)新的生情學(xué)情,老師們往往也會(huì)有“新辦法不會(huì)用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用”的困窘。我們要解決困局,唯有開拓,唯有創(chuàng)新,唯有緊貼時(shí)代脈搏,“做深化教育改革的推動(dòng)者”。東寶中學(xué)將2022年確定為“學(xué)習(xí)提升年”,將2022年確定為“課改推進(jìn)年”,其初衷就是以學(xué)習(xí)凝聚新共識(shí),以課改構(gòu)建新課堂。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,求索的精神、變革的膽識(shí)、跳躍的姿態(tài)將成為我們摘取更高處改革果實(shí)的有力保障。

其三,以高站位高標(biāo)準(zhǔn)追求高質(zhì)量。辦學(xué)沒(méi)有高站位,為師沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)“行而不遠(yuǎn)”。中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度,中國(guó)傳統(tǒng)文人的“苦呤”精神就是對(duì)高質(zhì)量作品的高標(biāo)準(zhǔn)追求,這種精神直到今天仍有其現(xiàn)實(shí)意義,只要我們“拈斷數(shù)莖須”,把手頭的事情做到極致,名師名校的目標(biāo)將指日可待。去年以來(lái),東寶中學(xué)在全校教師中開展了“辦學(xué)理念的再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐”系列活動(dòng),進(jìn)一步明晰了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)秀教師的夙愿訴求,進(jìn)一步深化了“辦優(yōu)質(zhì)示范高中,興人民滿意教育”的共識(shí)共為。做黨和人民滿意的好老師,辦黨和人民滿意的好教育,沒(méi)有,只有更好,我們永遠(yuǎn)在路上!

第7篇 實(shí)踐教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)

最近,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下, 我們系統(tǒng)進(jìn)行了黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),我深刻理解到:“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出,實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須緊緊依靠人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

教師是陽(yáng)光下最美的職業(yè),教育事業(yè)是光榮的也是崇高的,它是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。

作為一名小學(xué)教師,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合,才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

首先,必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn),不斷成長(zhǎng),主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。

其次,要做好本職工作。作為教師,尤其是一名黨員教師,必須做到愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng);做到全心全意為學(xué)生服務(wù);對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新;從學(xué)生日常管理、思想教育、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行關(guān)注,注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。

其次, 要努力提高自身素質(zhì),教師要博學(xué)多才。給學(xué)生一滴水,教師必須有一桶水,有一條常流常新的河水,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)完善自己,提升自己,才能賦予學(xué)生最好的知識(shí),給學(xué)生最好的教育和呵護(hù),才能將教學(xué)工作

做的盡善盡美。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,從嚴(yán)要求,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地。堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,讓自己的教育教學(xué)工作始終與黨的要求保持一致,最大限度的落實(shí)黨的要求,最大限度的為學(xué)生服務(wù)。

再次,應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,關(guān)注學(xué)生的訴求,拉近與學(xué)生心靈的距離。要以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,除了教授知識(shí)外還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康,在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,做學(xué)生的良師益友。作為新時(shí)代的教師,我們也要與時(shí)俱進(jìn)。比如我們開通了校訊通、qq、班級(jí)博客等多種方式與學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。

最后,要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn),一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容,真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù),因此,黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí),愛崗敬業(yè),淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),立足平凡的崗位,恪守神圣的職責(zé),執(zhí)政為民,與時(shí)俱進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格,出色地完成本職工作,以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性,以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

總而言之,作為一名黨員教師,通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中,我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,拿出吃苦耐勞的精神,發(fā)揮模范帶頭作用,時(shí)刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),以新理念適應(yīng)新形勢(shì),認(rèn)真履行好崗位職責(zé),切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中,不斷端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教育技能,教好書,育好人,做一名幸福的教育工作者。

第8篇 幼兒園教育活動(dòng)與實(shí)踐心得

_全國(guó)各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng),包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過(guò)幼兒自身的參與和體驗(yàn),使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,了解傳統(tǒng)文化和民俗,感受人與人之間的真情,獲得內(nèi)在的自信和快樂(lè)。

圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題,每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。_的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車,放飛夢(mèng)想。此外,還嘗試打破班級(jí)限制,全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”,一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí),增強(qiáng)社會(huì)交往能力;另一方面也通過(guò)豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)。

_幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈,上面綴滿了各式各樣的燈謎,等待著家長(zhǎng)和孩子的積極參與。老師們介紹說(shuō),這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān),符合幼兒的認(rèn)知,也能激發(fā)他們的興趣。

_幼兒園的孩子們走到操場(chǎng),開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng),這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的,_電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。

其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求,設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。

__的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng),不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式的環(huán)境和氛圍,而且邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到活動(dòng)中來(lái),以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來(lái),搭建友好和諧的社會(huì)環(huán)境。

第9篇 實(shí)踐教育活動(dòng)心得

古語(yǔ)有云:“不忘初心,方得始終?!背跣氖鞘裁?是我們?nèi)松_始時(shí)希望我們變成一個(gè)什么樣的人的最初心情,就是讓你當(dāng)初心潮澎湃的念想,是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由,是讓你能夠逆流而上的動(dòng)力。對(duì)于官員而言,不忘初心,就是堅(jiān)持“居之不倦,行之以忠”的為政之道;牢記“清心為治本,直道是身謀”的為官箴言;保持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的為官本色。

不忘初心,就是讓我們永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn),都不能忘記走過(guò)的路;無(wú)論我們走到多么光輝的未來(lái),都不能忘記為什么出發(fā)。

不忘初心,還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民,為此,就需要堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民,充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。

不忘初心,在當(dāng)下極有現(xiàn)實(shí)指向。無(wú)論統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,還是全力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)進(jìn)程,乃至實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),都需要不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。

“歷史往往在經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀后可以看得更加清晰”,不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初,我黨就把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng),歷經(jīng)時(shí)間沉淀,已證明這個(gè)綱領(lǐng)經(jīng)得起歷史檢驗(yàn),并取得了看得見的光輝成就,這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。

毋庸諱言,一再?gòu)?qiáng)調(diào)不忘初心,也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞,忘了當(dāng)初的理想信念,信仰發(fā)生了動(dòng)搖,以至于貪污腐化,違法犯罪,走到了人民的對(duì)立面。

曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅(jiān)定,骨頭就硬,沒(méi)有理想信念,或理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”,“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。誠(chéng)哉斯言!面對(duì)多元化思潮,尤需堅(jiān)定立場(chǎng);面對(duì)各種誘惑,尤需擦亮眼睛;面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,尤需不忘初心,多補(bǔ)鈣,少得軟骨病;懷有赤子之心,不被畸形利益所狙擊。

“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”。一個(gè)人不忘初心,就是洗盡鉛華不忘本,一個(gè)政黨不忘初心,就能長(zhǎng)期保持先進(jìn)性和純潔性。我們有理由相信,只要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),只要勇于變革、勇于創(chuàng)新,我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!

教育實(shí)踐活動(dòng)(9篇)

群眾路線是共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線,正是因?yàn)閳?jiān)持了這一正確方針路線,共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,才能在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得偉大成就。歷…
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