第1篇 幼兒園優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 2950字
幼兒園優(yōu)秀班主任工作總結(jié)
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)
參加工作至今，已有15個年頭了，因為愛孩子，所以一直默默
耕耘在幼教工作的第一線。十五年前，我?guī)е啻旱膲粝牒?***，踏
入了幼兒園這片凈土。然而，工作并非我想象的那樣輕松快樂，幼教
工作的辛苦，恐怕只有親歷了，才會有深切的體會?？墒?，我并沒有
退卻，我決心把壓力變動力，把動力變活力，奮發(fā)向上，堅定干出番成績來！十五年來，我擔任班主任多年，做一名優(yōu)秀的班主任是我不懈的追求。于是，我?guī)е鴮β殬I(yè)的熱愛，無私的奉獻著，執(zhí)著的追求著，
從未退縮過，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但
是，我仍以擁有這份平凡的和富有創(chuàng)意性的事業(yè)而驕傲！班主任頭
銜很小，但責任很重大，工作看似簡單，做起來卻很難。班主任是
“兵頭將尾”，是幼兒園各項任務(wù)的具體執(zhí)行人，是班級的管理者，
是專業(yè)的領(lǐng)頭人。她應(yīng)具有幼兒園教師的一般素質(zhì)，還要有領(lǐng)導(dǎo)人的
基本素質(zhì)，即要有較強的專業(yè)技能，還要懂一些管理知識，即會協(xié)調(diào)
班組成員之間的關(guān)系，又能與領(lǐng)導(dǎo)妥善相處，既能讓孩子開心家長滿
意，又能使老師順心工作領(lǐng)導(dǎo)省心。是班級管理的靈魂，是孩子們生
活的組織者、指導(dǎo)者，是班級成員人格的導(dǎo)師，品德的典范。
一、堅定信念、鑄就師德
自從踏上這個工作崗位的那天起，我一直堅持努力以我全部的熱
情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責任。作為 一名班主任，首先更要有愛。范文top100我要讓愛滲透在我生活、工作的每
一個細節(jié)中。愛園如家，我視“園榮我榮，園衰我恥”，爭做幼
兒園模范帶頭兵，時時用積極向上的行動感染班級成員；愛同事
如姐妹，和同事打成一片，生活中我們相互幫助，工作中我們相
互支持。
我深知：作為一線的幼兒老師，必須是一個踏踏實實，認認真真地
老師；一個真心愛著幼兒的老師；一個有朝氣蓬勃的老師；一個有博
大襟懷的老師；只有這樣的老師才是一位真真地好幼兒老師。我是
這樣想的，也是這樣做的。我在工作中一貫堅持我固有的勤懇、踏實、
顧全大局的工作作風，用我點點滴滴的工作，來詮釋著我的行動。
人常說：學高為師，身正為范，幼兒教師只有具備了良好的道德
品質(zhì)，才能有資格為人師表，所以，在工作中我本著無條件、無理由，
以公平、公正的態(tài)度，認真的對待著每一位幼兒，深深地愛著班里的
每一個孩子，不把對孩子的愛，當成是一句掛在嘴邊的口頭禪，身為
人母，我經(jīng)常進行這樣的換位思考：“假如這是我的孩子我應(yīng)該會怎
樣對待”？我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來，我把自己當
成是孩子們眼中的一個大朋友、一個他們喜歡的人，一個像媽媽的老
師，否則，我就對不起孩子們叫我的每一聲“老師好”。在平時，對
那些特殊的孩子，我更是給予更多的照顧。我對體弱多病的幼兒更是
給予精心照料，特別是冬天，不管是室內(nèi)室外，我都會根據(jù)情況，不厭其煩的為他們及時穿****服，督促他們多喝水以防生病，后來，這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶。在帶中班時，孩子年齡比較小，每天當孩子們離園時，我都要多留意孩子幾眼，看看每一個孩子情緒怎樣，衣服穿戴是否整齊，褲子扭著沒有，小臉臟不臟，力爭讓家長迎接的是一個天真爛漫的笑臉。當我們的點滴付出，得到家長和孩子們的肯定時，我是多么的欣慰，當有些家長用不正當?shù)姆绞絹碇x意時，我一次又一次的給婉言謝絕了。我也幾度誠懇地向家長們表示：你們對我工作的滿意與支持就是最豐厚的回報，關(guān)愛每一個孩子是我們老師應(yīng)盡的天職！同時，為了幫助老師們提高繪畫水平，我利用業(yè)余時間義務(wù)向全體教師毫無保留的傳授我所掌握的繪畫知識，一度使得教師的繪畫水平有了很大的提高。
二、班級管理，嚴謹有序
一個班級就是一個集體，班內(nèi)老師之間的工作配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理工作的好壞。作為班主任，最主要的任務(wù)就是協(xié)調(diào)好班級各方面的工作。我認為，一個班長的工作態(tài)度，思想?yún)R報專題決定著一個班級的工作態(tài)度，作為班長，一定要做好本班的帶頭人，處處事事要以身作則。應(yīng)時刻與班組成員進行情感交流，使彼此間產(chǎn)生信任感、親切感，從而把班集建設(shè)成一個溫馨、和諧、幸福家庭，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗。作為班長我每周五晚上組織教師召開班務(wù)會，為了更好的完成班務(wù)工作，我們還經(jīng)常利用交接班、晚離園
等點滴空隙時間，交換意見、溝通兒童發(fā)展情況，每次會議的內(nèi)容能根據(jù)幼兒園工作重點，結(jié)合班級情況，認真召開。在我的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)说拿芮信浜舷拢覀優(yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了有趣的游戲情景，投放了豐富的活動材料，讓幼兒在有準備的環(huán)境健康、快樂、發(fā)展！
自從我擔任班主任工作以來，迎接了幼兒園一級一類的驗收、市級示范園的驗收。經(jīng)常加起班來都不知道什么時候天黑了，還發(fā)動身邊每一個親人和朋友，幫助進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以力求從中體現(xiàn)出我們最優(yōu)秀的水平，這其中既有辛苦，更有收獲的快樂。每次的反饋我都和班上教師仔細研究、分析如何改進能做的更好。在反復(fù)的迎接大型活動過程中，我和班上教師的業(yè)務(wù)水平提高了，教育靈活性的把握度也提高了，同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚、同事的欽佩以及家長的認可。
同時，作為老教師，我深刻的意識到帶動年輕教師快速成長是我義不容辭的責任，所以，在平時的工作中，我會耐心、細心的指導(dǎo)我的配班老師，向她們傳授我各方面的工作經(jīng)驗，范文寫作讓她們一起參加班級的管理，以促使她們快速成長。至此，我?guī)н^的幾位年輕教師已從教師隊伍脫穎而出，成為佼佼者。
三、安全工作，常抓不懈
安全工作是我們工作的重點，所以我特別加強日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、幼兒喝水、入廁、洗手上下樓梯及戶外活動時間，這些都屬于事故多發(fā)階段。于是，我和班級其他兩位老師針對這個時段采取了一系列的防范措施，保證了幼兒的一日活動安全。同時在活動中穿插安全
教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。讓幼兒從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識。至今，我創(chuàng)下了15年來帶班期間的“0事故”的記錄。
四、家園虹橋，至關(guān)重要
我們《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”我清醒的認識到：家長工作是我們工作成敗的另一個窗口，作為班主任，我能協(xié)調(diào)好與家長的溝通，讓家長積極參與到我們的教育教學及管理工作中，家園共育是大的教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我?guī)ьI(lǐng)班組成員開展了一系列的活動促進家園共育。
管理范文網(wǎng)我們采用了多種家園溝通方式，如：家長園地、家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、班級博客、家長會、家長委員會及半日開放活動等形式。讓家長走進幼兒的課堂，了解孩子在活動中的表現(xiàn)，通過活動也讓家長看到了自己孩子的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)過與家長溝通，每次我們都請個別家長將自己的育兒經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)。這些做法得到了家長們的一致好評。這樣，我以班主任的人格魅力，深入細致地家長工作贏得家長的信任和信賴。至此，我所帶班級創(chuàng)下了家長“0投訴”記錄。
15年的幼教生涯，我就是這樣一步一步扎扎實實走過來的，沒
第2篇 幼兒園下學期班主任個人工作總結(jié) 900字
首先，對班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)報告，有以下幾方面：
一：班級管理總結(jié)
孩子在一天天的成長，日子飛快地流 逝，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總?cè)藬?shù)偏多，有35個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在 3歲半左右，但本學期有四個兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛、調(diào)皮好動，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上 的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫李宗睿的孩子，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚，表達不清楚，但天天隔著老師不斷的成長，學會了很多生活自理 能力，見人很有禮貌地打招呼，把整個幼兒園的老師逗得不得了，但是他的安全問題成了我頭痛的問題。不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙 傷……..只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學習在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā) 展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下
二：教學教研方面的總結(jié)
整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》、本學期的教學內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半年度學校開展的各項活動做小結(jié)：
《家長會》參加率達到85%，所提建議已上報園方做相應(yīng)改進?！渡鐣嵺`活動》讓孩子開心地游玩東莞長平的“隱賢山莊”體驗校外活動。《家長開放日》順利展現(xiàn) 了幼兒本學期在園生活常規(guī)和學習內(nèi)容。《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動互動促進了孩子在技能方面的進行。
三：保教工作
小 一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評，本學期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查，監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清 洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察，喂藥準時，二教一保相互提醒，互相配合，為了孩子健康我 們再辛苦也是值得的、
四：家長工作
第3篇 2023年幼兒園中班班主任年終總結(jié) 2000字
中班下期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
保育方面
三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，
教育方面
在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務(wù)，使得班上的教學工作能夠順利的進行。
健康
針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。
語言
本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展。
社會
這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。
科學
這一學期科學領(lǐng)域的大目標有三。一是愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果。
因為我們走的是主題活動，所以科學領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導(dǎo)他們“你們要好好學本領(lǐng)，快快長大，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。
藝術(shù)
藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中教師在每個主題活動中并不能都按時、按質(zhì)、按量去投放與目標相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo)。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區(qū)的目標，而且沒有計劃。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不理想，希望在下學期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。
家長工作
與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的成長。
第4篇 2023幼兒園大班下學期班主任工作總結(jié) 650字
這個學期我所接手的大班共有26名學生，由于之前管理這個班級的xx老師因事辭職，無法繼續(xù)來上課了，所以由我代為管理。很多孩子都和xx老師建立起很好的關(guān)系，突然之間換成是我來給他們上課，一開始多多少少還是有些埋怨的，甚至還有幾個小孩子鬧著要換回xx老師來上課。我在之前是已經(jīng)預(yù)料到會有這樣的情況的，我試著去和這幾個學生溝通，緩解他們的情緒，有了不錯的收獲。雖然偶爾還是會說很想xx老師，但至少不會再在課堂上鬧了，對于這樣的情況，我覺得很欣慰，因為這證明了這些孩子都是有情有義的人，他們只有通過這樣的方法，抒發(fā)自己心里最真實的感受，我希望我也能夠成為他們心目里這樣的老師。
天氣是越來越熱了，幼兒園里每天中午的時候都會讓孩子們進行午睡，這段時間是最折磨人的，因為孩子們往往都是精力旺盛，總是不想睡覺，而是想要接著去玩，讓我頗為頭疼。常常能在外面的沙坑里、滑滑梯里逮住他們，心得體會這樣的天氣，我都覺得熱，他們還是好不自知的在玩耍，玩的一身汗淋淋的，玩的滿身都是沙子。因為天熱，幼兒園開了空調(diào)，但是并沒有開太低，小孩子抵抗力差，如果因為吹空調(diào)而感冒就不好了。所以我往往都會在這個時候拿毛巾把孩子們身上的汗水擦干，把身上的沙子拍干凈，讓他們把臉和手都洗干凈再去睡覺。不過往往到了這個時候他們也不老實，常常還要在床上玩一會才睡，但是睡著的也挺快的，也許是因為玩的太累了吧。
這個學期期中的時候我召開了一次家長會，就學生們的情況向他們的家長進行了一下反饋，和他們的父母進行溝通交流，也幫助了我能夠更好的進行各種工作。
第5篇 幼兒園大班班主任工作總結(jié) 1800字
在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候，我們知道，一學期又接近尾聲了?；仡欉@學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié):
一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色。
一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如薛添成小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學習。
本學期，區(qū)域活動中，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū):數(shù)學區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、電腦區(qū)等。
在區(qū)域活動中，材料的投放是相當重要的，直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如探索區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學習，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些紙制品，象喜糖盒、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里，由于我班的特色是紙藝，幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設(shè)計了記錄表，讓幼兒在活動的時候能有條不紊，井井有序。
三、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用
本學期，我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗收，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，也是教師、幼兒、家長共同的責任。在環(huán)境的布置上，我們花了大量的精力，找資料，到姐妹園參觀，請姐妹園來園指導(dǎo)，每天老師們查閱資料，加班加點的布置教室環(huán)境，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗收，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點上，關(guān)注了“墻壁會說話”，實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，其次要體現(xiàn)整體性。
四、開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的能力
本學期，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績，在十二月份的跳繩比賽中，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。在十月份的合宿活動中，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了合宿的愉快。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作:
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。 平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放成長冊，為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
3、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。
4、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
第6篇 幼兒園實習班主任工作總結(jié) 7600字
幼兒園實習班主任工作小結(jié)
'安全、快樂、啟智、向上'這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。懸掛在正對大門的這八個大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師，要時刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為安全、快樂、啟智、向上的搖籃，給孩子一個值得回味的童年?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著'讓每一個孩子在快樂中成長'的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學，而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè)。他們的孩子可以在玩'霸王'游戲中學數(shù)學，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長認為，學校教育會扼殺了孩子的天性，限制孩子個性的發(fā)展。思想?yún)R報專題顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學校教育可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它。而我認為，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個**才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié)，以下幾方面印象較深。
一、做個'跟屁蟲'，讓孩子體驗做'小主人'的快樂戶外活動應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现婢?，往操場角落里鉆?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土時，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。范文寫作于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞;操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲......我會和孩子們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫。在這樣的師幼互動中，孩子們最常說的一句話是:'鄒老師，你跟我來！'我最常說的一句話是:'今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了。'孩子們樂得大笑，那掩飾不住的快樂告訴我:'我們喜歡你這個什么蟲。'在這樣的戶外活動中，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機會，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。
二、理解孩子的情感，讓他們感受被尊重的快樂有的孩子會因為小鳥的死而傷心落淚，也會把死去小魚埋葬起來，這些都是孩子的愛的情感。作為****，我們應(yīng)該理解，應(yīng)該尊重他們的這種決定，并支持孩子帶有雛形**質(zhì)的高尚行為。孩子對小動物都具有一種天生的同情心，而同情心是非常寶貴的一種情感，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關(guān)心的人。蝸牛其實是植物的天敵，可孩子們卻異常地喜歡，常常把蝸牛從草叢中捉回來養(yǎng)在小罐里，還采來了菜葉喂它。看到他們悉心照顧著這些小生靈，本想要求他們?nèi)拥舨⒉人浪哪铑^頓時打消了。我需要做的是保護這一顆顆善良的童心，而不是強硬灌輸蝸牛是害蟲的知識。我和孩子們一起照顧蝸牛，觀察蝸牛，在他們心里，喜歡的成分遠遠超過蝸牛是害蟲的事實。于是，我便對他們說:'我們給蝸牛寶寶找了一個新家，你們來做好哥哥好姐姐，管理范文網(wǎng)教教蝸牛寶寶，讓它以后別再去吃蔬菜的葉子了，肚子餓了就找些野草吃吧。讓蝸牛也做個好寶寶。會嗎?'孩子們非常樂意接受我的建議，并不厭其煩地一遍一遍在蝸牛旁邊嘟囔著。我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜，一直苦口婆心地教育，總有個別孩子犯規(guī)。一次
戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)小山坡上的一棵柳樹斷了枝，故意驚叫道:'呀！柳樹的手怎么斷了，是誰這么不小心?'孩子們一下子被吸引過來了，我接著自言自語道:'柳樹柳樹你疼嗎?不要傷心，我來給你包扎一下。'我偷偷看了一眼身邊的孩子，他們正一個個表情嚴肅地張望著，同情心頓時從心底滿溢了出來。湯凱越最機靈，第一個反應(yīng)過來，說:'鄒老師，我去拿繩子！'綁好柳樹的斷枝再看孩
子的臉，洋溢著笑容，一臉的輕松。我的目的達成了一半?；氐交顒邮?，我乘熱打鐵對他們進行了一次生動的說理教育。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作，也總會有孩子立即制止道:'不能拉，這是小樹的頭發(fā);不能折，這是它的手臂。'等等。我由衷的感到快樂。三、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅持到底的快樂兒時能堅持認真做完一件事，長大后就會多一分堅韌。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì)?；谀挲g特點，小班幼兒的堅持性普遍較差。但是我相信，堅持性是可以培養(yǎng)的。范文top100我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓練，一定能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的。在美術(shù)活動中，好些孩子只會畫老師要求的，不愿添上其它景物來美化畫面。于是，我逐個指導(dǎo)，或手把手或語言。當我把他們的作品一一展示，并對每一張都加以肯定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。后來，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作。春天的花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的;夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的;郁金香是在一次次失敗中學會折的......這一面墻成了孩子們的歡樂墻，也是孩子們磨練堅持到底的品質(zhì)的見證。又如，春天來了，幼兒園的春天一天比一天美麗起來，孩子們的心也像冬眠醒來的小動物一樣欣喜若狂。園內(nèi)的一花一草都成了他們注意的對象。而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關(guān)注，爭著問我:'鄒老師，這是什么呀?'我沒有直接告訴他們，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項任務(wù)布置，讓他們每天都來看看，從堅持不斷的觀察中尋找答案。從此以后，每每戶外活動，紫玉蘭樹下都有我們的身影，孩子們關(guān)注著它的變化。在我們的期盼中，著綠色外衣的花苞一點點一點點綻裂開來，鮮亮的紫色脫穎而出。在花苞一點點一點點綻放時，我和孩子們又用手的動作表現(xiàn)了花兒由花苞變成花朵的過程，非常形象，使他們對舞蹈中用手表現(xiàn)花兒的動作有了更直觀的理解。經(jīng)過這樣一段長時間的觀察，孩子們獲得了新的知識:紫玉蘭是先開花后長葉的，那些綠色的小芽是它的花苞，不是樹葉。看著他們像綻放的紫玉蘭一樣燦爛的笑容，我想，他們此時的心一定長上了五彩的翅膀，在藍天下淋漓盡致地品嘗堅持到底的快樂和甜蜜。一學期過去了，通過努力我們在建構(gòu)游戲評比中獲得了第一名的好成績;在音樂期末檢測中孩子們能無拘無束、活潑快樂地在領(lǐng)導(dǎo)面前展示自己的能力。我們小(4)班被快樂籠罩著，每個孩子都獲得了一份快樂，我當然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了二十九份快樂。時常，我們以為****可以教育孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做＊人的指南。當我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎?簡單就是快樂。讓我們和孩子一起在快樂中成長.總結(jié)二：幼兒園實習班主任工作小結(jié)
20xx年11月2日我們到泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園大三班進行為期六個星期的教育實習，其中第一周為見習周，主要了解熟悉本班幼兒的基本情況與原班老師的教學進度；其余五周為正式的實習，主要是由我們進行帶班并完成各項教學與常規(guī)工作，原班老師配合我們并給予指導(dǎo)。
教學方面，經(jīng)過一周的見習活動，我們已基本了解了本班幼兒的實際狀況，對于知識的掌握程度、集中教學活動的集合信號以及教學過程中幼兒的座位安排等都有了一定的了解。
首先，豐富教具并尊重幼兒。在教學活動中我們會投入大量的教具，以此來提高幼兒的興趣，顧及每個幼兒的需要。實際教學中尊重幼兒，對于幼兒的提問與要求都盡量考慮，并且做到'蹲下與幼兒平等交流&q
uot;。對于投放的教具我們也在不斷的朝著'美觀、實用、可操作性'的方向發(fā)展。
其次，突出重點，不忽略整體，并結(jié)合隨機教學。幼兒園大班的一日活動是個整體，我在進行集中教學的同時不忘了與幼兒的實際結(jié)合，將一日活動貫穿串連，并隨時根據(jù)幼兒的問題或突發(fā)情況進行隨機教育。在保證集中教學任務(wù)完成的同時，有目的、有計劃、有針對性的對幼兒進行體、智、德、美的綜合教育。
第三，提高自己的整體素質(zhì)，站在幼兒的角度思考問題。在每次的課前準備中我都會不斷的站在幼兒的角度來考慮所假設(shè)的問題，大量吸收幼兒感興趣的知識。在實際教學中靈活地根據(jù)幼兒的語言來變換自己的語言思路，平時與幼兒多交流，多了解，給予幼兒足夠的空間來抒發(fā)情感，并做到與幼兒同時完成任務(wù)來放松幼兒的壓力，集中與組織幼兒方面我不僅利用鋼琴，還教幼兒手指游戲來輔助等。
生活常規(guī)方面，我們提前掌握好幼兒一日的作息時間與常規(guī)工作，結(jié)合阿姨、老師的幫助來為幼兒創(chuàng)設(shè)一個'自由、寬松、愉悅、和諧'的園所環(huán)境。
第一，在點心、午餐環(huán)節(jié)，我在不破壞幼兒已有常規(guī)的基礎(chǔ)上來糾正改進幼兒所存在的問題。大班幼兒已基本掌握了此項常規(guī)，但個別幼兒吃飯慢、愛說話、挑食、用左手拿筷子等。我針對幼兒的不同情況對幼兒進行不時的提醒，爭取每個幼兒都學會用右手拿筷子、改掉挑食的不良行為習慣，為幼兒的順利進食做好鋪墊。
第二，在洗手、如廁、午睡環(huán)節(jié)，我積極主動提醒幼兒多喝水、勤洗手。由于這階段是h1n1的多發(fā)期，我就重點提醒幼兒喝水要趁熱，洗手要掌握正確的方法步驟，多做運動，并能根據(jù)天氣的變化加減衣服等。平時多觀察幼兒、解決幼兒的突發(fā)狀況，不斷培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
第三，在戶外活動環(huán)節(jié)，我在組織幼兒運動的同時不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。早、中、晚的自由活動時間提醒值日生配合阿姨的工作，并發(fā)揮每周班干部（管理員）的作用來營造干凈、舒適的班級環(huán)境。
總之，教學與班主任的工作是滲透在幼兒的一日生活中的，我們在不破壞幼兒原有的常規(guī)的基礎(chǔ)上要豐富自己的綜合素質(zhì)，做到真正的、用心的與幼兒交流做朋友，選擇適宜合理的方法來糾正改進幼兒的不良行為。與幼兒的互動既要做到面向全體幼兒，又不失有針對性地對待幼兒的個體差異性，將老師、朋友、親人的角色融為一體。總結(jié)三：幼兒園實習班主任工作小結(jié)
光陰荏苒，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬，緊張而又忙碌的一個學期又過去了。這個學期因為深得幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任與錯愛，使我有幸擔任了小四班的班主任。一個學期下來，讓我深刻地體會到了小班教師的不易和偉大，同時，也讓我擁有了無比的自豪和滿足。我們小四班共有幼兒42人，其中男孩22人，女孩20人，有9位小朋友曾上過托班。幼兒由于剛剛?cè)雸@，會表現(xiàn)出對親人的依戀及入園焦慮。幼兒身體和手的基本動作已經(jīng)比較自如，一般能掌握各種粗動作和一些精細動作。逐漸具備了基本的聽說能力，能運用簡單的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往，但自我中心化強，行為自制力差，人際交往能力弱，在集體活動中容易發(fā)生糾紛，幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。經(jīng)過這一個學期的學習教育，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高。現(xiàn)在，小朋友們早上都能情緒愉快地來園，而且，見到老師和同伴能主動問好，他們學會了飯前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原處。上課時能坐端正，積極大膽地發(fā)言。進餐時不與人大聲談笑，并能保持桌面干凈。注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。同伴之間友好
相處，不打人、不罵人，做到不隨便拿別人的東西。他們還學會了做早操和律動，積極參加各種體育活動，運用多種方法進行玩球、玩圈等活動。幼兒能學說普通話，學習正確發(fā)音，能口齒清楚地朗誦兒歌，在教師的幫助下能講內(nèi)容生動、簡短的故事。幼兒還學會自己穿****服，在老師的幫助下會系鞋帶和解鞋帶，認真完成老師交給的簡單生活任務(wù)。
一份耕耘，一份收獲，每一個成功的背后都凝聚著老師無數(shù)辛勤的付出。想當初，幼兒來園后的第一次午睡時，簡直是'聽去哭聲一片'，我是抱了這個哄那個，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那時，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，我已累得精疲力竭，兩手已無縛雞之力。等到起床時，又是一頓忙乎，穿衣、疊被，忙得不亦樂乎。后來，根據(jù)自己不斷地摸索與實踐，我發(fā)明了一個'教學跟催法'，就是不管做什么事情，只給孩子們做一半，其他的另一半則由孩子們獨立完成。譬如，孩子們的皮鞋臟了，我就手把手教孩子們擦亮一只鞋子，另一只皮鞋交給他們自己動手擦干凈；孩子們洗手時，我只給他們洗一只手，另外的一只手自己去洗；吃飯時，筷子掉在地上，我只為他們撿一根，另外一根自己去撿；穿襪子或衣褲時，我只給孩子們穿上右腳或右手，左腳或左手則任他們?nèi)ゴｉL此以往，我班幼兒的生活自理能力顯著提高，獨立意識逐漸增強。這個方法的成功之處在于巧妙運用了孩子的心理特征，并在教育上加進了幽默與示范的色彩，不是強迫他們?nèi)プ鍪裁矗欠e極引導(dǎo)他們要去做什么，因此，'要我做'也轉(zhuǎn)成了'我要做'，其效果自然更勝一籌。在平時的學習和生活中，我則根據(jù)孩子們的年齡特征，開展了一些你追我趕的競賽性質(zhì)的活動，效果也是非常喜人的。有一陣子，看到孩子們在用餐時浪費糧食現(xiàn)象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次'看誰吃得最干凈'的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵，'榜樣的力量是無窮的'，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅吃得干凈了，而且，速度也加快了。為了測驗孩子們的生活自理能力，我又開展了一次'穿鞋襪比賽'，孩子們爭先恐后，全力以赴。結(jié)果，不僅鍛煉了能力，還樹立了競爭意識。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現(xiàn)象，我專門組織了一次'唱歌比賽'，讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場，引吭高歌，最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品，這樣一來，引得下面的孩子個個摩拳擦掌，躍躍欲試。當然，在以后的音樂活動中就是一番不同的景象了。'辭舊歲，迎新年'，為了讓孩子們過一個快樂而有意義的新年，我們小班組開展了一次'迎新年大聯(lián)歡活動'，四個小班齊出動，盛況空前，小朋友們載歌載舞，把歡樂的氣氛推向了高潮。這次活動不僅發(fā)展了小朋友的才能，同時也增進了他們之間的友誼。幼4家4兒童
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，作為班主任的我十分注重與家長的交流和溝通，積極尋找教育的最佳切入點，經(jīng)常換位思考，急家長所急，想家長所想，以平等的態(tài)度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有意的建議，努力營造一個和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境，與家園保持協(xié)調(diào)一致，共同教育好我們的下一代。
本學期在家長工作方面我主要做好了以下幾點：
1、充分利用每周一次的家園聯(lián)系本，讓家長在第一時間了解孩子在園的情況，并采取適宜的應(yīng)對策略。
2、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并要求家長對班級教育工作提出一些建議。
3、做好家訪工作。平時進行有針對性的家訪，學期結(jié)束時普遍家訪一次。
4、積極準備，努力開展好家長開放日活動，增進家長對家園合作重要性的認識。
5、開好首次家長會，讓家長進一步了解幼兒園的工作，增強家長與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育經(jīng)驗、方法。
太陽是幸福的，因為它光芒四射，恩澤萬物；小草是幸福的，因為它有裝點春天的價值；幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因為她們培育著祖國的棟梁之才，民族的希望之花。'路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'，回過去，展未來，我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方，還有待于教師的進一步教學教育，我衷心地期待在下學期中取得更大的進步。
總結(jié)四：幼兒園實習班主任工作小結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項 工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而 付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學期的工作總 結(jié)：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒 年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān) 的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝 地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼 兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰 到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會 碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康?*叵檔郊彝バ腋５拇笫攏魑嘀魅?，绝r穎；ず⒆由母叨瘸齜?，提高准s焊諼壞陌踩饈逗陀χ閱芰γη笠悅孔∈倫銎穡托南鋼輪艿劍笆狽⑾植話踩跡齙椒闌加諼慈?，为孩讍汛设一胳\踩徒檔姆⒄夠肪?，p糜錐拿咳丈睢?/p>
開 學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時 常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教 師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán) 境。
3、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓 小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考 慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意
第7篇 幼兒園小班班主任11月份工作總結(jié) 850字
一、舉辦閱讀活動
本月，為了加強幼兒們的閱讀能力，我舉辦了閱讀的活動，活動為期一個月，每周要求幼兒讀一本書，在書讀完之后，讓幼兒自己寫下讀書心得，并且把摘抄的好詞好句進行展示。幼兒都已經(jīng)進入大班了，必須要去培養(yǎng)他們閱讀的能力，早已識字的他們，只有通過閱讀才能鞏固字詞，才能讓閱讀的能力得到提升。這次活動舉辦了整整一個月，我與家長進行配合，幫助大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書，幼兒們都很好的完成了閱讀任務(wù)。本月的末尾進行了一次結(jié)果展示，我看到了他們的進步，班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書籍，這是這個活動的成功。
二、展開大掃除衛(wèi)生
本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個月，由于進入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候，天氣變得干燥，溫度也降低，如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康。為此我展開了一系列的大掃除活動，先是把教室進行了大范圍的消毒處理，所有的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴曬，教室的門窗也都擦洗干凈。孩子們睡覺的被子都拿去曬了，床單都清洗了一遍，把用來睡覺的教室也進行了大掃除，清洗并消毒，通風換氣。這樣的大掃除在本月進行了兩次，盡可能的維護孩子們的健康，讓我們的生活環(huán)境有所保障。
三、家長會和家訪工作
本月開了兩次家長會范文寫作，月初開了一次，主要不是向家長匯報上月幼兒的學習和生活，把成績進行了公布，然后就是把本月的工作計劃向家長們都進行了告知，為此家長很配合。月中旬又開了一次家長會，向各位家長講述幼兒安全的問題。家訪工作也是在中旬進行的，主要是去到幼兒家里跟家長們了解幼兒的生活環(huán)境，了解家庭的基本情況。在家訪的過程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的，與此也提供了幫助。
一月的時間過得那是相當?shù)目?，馬上就是新的一月了，本月的工作進展比較順利，各項工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好，也不意味著下個月可以做的更好，我只能盡所有的努力在下個月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些。
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第8篇 幼兒園小班上學期班主任工作總結(jié) 1900字
一學期的工作即將結(jié)束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：
一、認真負責、敬業(yè)愛崗！
在本學期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒栏褚笞约海袷赜變簣@的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。在一日學習中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學習過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。
因為是新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教育的共識。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。
所以，我們在本學期，將家長工作放在首位。在學期初，我們對班中幼兒進行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學習方向，參與孩子們的教育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。作為年紀實驗班，我們能在學年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神、認真的態(tài)度、積極的準備著、進行著，受到家長們的認可和好評。整個學年處處體現(xiàn)著積極向上、團結(jié)融洽的風貌。，
二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班級計劃。
(一)保育方面：
本學期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。
(二)教育方面：
(1)作為實驗班，本學期我們繼續(xù)承擔《廣東省幼兒園課程指南》的實驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認真地與老師共同活動。
(2)積極努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設(shè)計出適合小班幼兒特點的游戲，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學的方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外出培訓的機會，還利用業(yè)余時間想英語能力強的老師請教、學習，并加強自學。經(jīng)過一段時間的摸索，已能靈活的掌握小班英語教授的方法，孩子們學習的興趣很高，收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。
(三)家長工作方面：
本學期，利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提，至此，得到家長的認可。
第9篇 幼兒園班主任教師工作總結(jié) 1000字
幼兒園班主任教師工作總結(jié)
回想這個學期的點點滴滴，有開心的笑語，也有讓人回味的事情……想說的太多太多。以下是本學期的個人總結(jié)。
一、班級情況分析
本班幼兒一共30人，其中老生21人，新生9人。老生有了第一個學期的鋪墊，在常規(guī)、課堂上都很快就能適應(yīng)了，而新生年齡差異較大，性格迥異不同，比如許育培符xx性格過于好動、調(diào)皮，喜歡蹦蹦跳跳，我們老師總是提心吊膽害怕一不留神看不住他們就摔跤受傷。但是經(jīng)過一個學期下來這些新生都進步很大，比如李雪瑜、王xx年齡較小，剛來時不會說普通話，但是后來我發(fā)現(xiàn)特別是xx進步飛快，時不時會用普通話和我們交流，在課堂上經(jīng)常能聽到雪瑜讀書聲，每次她都是用喊的方式讀，然后拉音很重，在糾正她的同時我也感到很欣慰，至少她都有在努力。蔡xx之前有上過別的幼兒園，熱門思想?yún)R報但是剛來時面對一個個陌生的面孔還是害怕放聲大哭，小婷很挑食每到吃早餐午飯時間就為了不想吃飯而哭，我們兩個老師軟硬兼施都沒有用，于是我想了一個辦法，利用幼兒想表現(xiàn)的欲望，請表現(xiàn)好的幼兒幫我端飯，最后小婷不只是能把飯吃完，速度還很快，也得到了媽媽的表揚。
二、教學方面
為了提高幼兒認真學習的興趣，上課之前我們兩位老師都非常認真制作上課需要的教具，課堂上我們都會和幼兒一起玩游戲，讓幼兒能一邊玩一邊學，時常鼓勵幼兒舉手發(fā)言，增強幼兒的自信心。
三、安全與家長溝通方面
幼兒早上進教室檢查幼兒書包是否帶有危險物品，比如過小、過尖的玩具，看到立馬沒收，每天保證幼兒在幼兒園期間至少喝5杯水，時常撫摸幼兒是否有發(fā)燒，如發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適，馬上聯(lián)系家長來接。本學期開展了六一文藝匯演，得到了許多家長的好評，也借此機會拉近了幼兒園與家長之間的距離，每個月底我們還會通過家園聯(lián)系冊與家長反饋幼兒情況，還可以利用家長接送幼兒時和家長進行溝通，
四、個人進步與不足
在本學期中第一次當班主任學到了很多東西，比如班級管理、與家長溝通方面有所進步。這個學期一共上了兩節(jié)公開課，其中一節(jié)是家長匯報課，在這節(jié)課中讓我受益匪淺，第一次在那么多家長面前上課萬分緊張，總害怕會哪里出錯，雖然上的不是很理想但也學習了許多比如利用多媒體課件上課，不過在此還是要感謝春芳和阿珍兩位老師，不惜利用自己寶貴的時間和我一起修改課件并且為我加油打氣。
總結(jié)這個學期的點滴，范文寫作反思存在的不足，爭取以后更大的進步。
第10篇 2023幼兒園大班班主任工作總結(jié) 3200字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。回顧忙碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學期的工作總結(jié)：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作：這個學期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。
1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。
3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4，冬季。。。。。。。。。。
5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。
6， 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
（二）教育教學方面：
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。
認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學習習慣
在開學初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
二、家園工作方面：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。
第11篇 幼兒園大班班主任2023工作總結(jié) 700字
幼兒園大班班主任2023工作總結(jié)
俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了，一學期的工作也就即將結(jié)束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級計劃，各項工作開展很好?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。
一.安全工作
1.每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。
2.結(jié)合實際，平時該注意的各項安全，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全，自然災(zāi)害。
二.保育工作
1.每天認真做好晨檢，午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)系，并妥善處理。
2.做好一切消毒工作，心得體會杜絕疾病發(fā)生及傳染。
3.認真做好日常管理工作，重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
三.教育教學工作：
1.認真上好每一堂課，做到上課前認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。
2.為了增強幼兒的上進心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當班干部的欲望。
3.加強常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習慣，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。
4..每日給幼兒留適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查
四.家長工作
1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況，并有先針對性進行指導(dǎo)。
2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，范文寫作并妥善。
3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由。
4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。
五.反思調(diào)整：
不足的是本班幼兒紀律較差，我們班本學期雖然取得了一定成績，我們將努力爭取來年的工作做得更好。
第12篇 2023幼兒園中班班主任年終工作總結(jié) 900字
以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作。
一、教育工作
1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試
根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預(yù)定目標。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：
〈1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。
〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。
〈3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品。
二、保育工作
在本學期我班能嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健、制度，能更新觀念。在重視幼兒身體健康的同時，更重視幼兒心理健康的和獨立意識、自我保護意識的教育，進行了《樂樂不高興》、《雪糕好吃我不貪》等健康教育。
三、家長工作
現(xiàn)在的家長對幼兒園的要求越來越高，對于保護意識特別濃厚的家長，我班能與家長換位思考，從家長的角度去理解，體諒家長，面對家長的急燥和不合理的指責能冷靜的對待，耐心的解釋，并充分利用紅花手冊及時的與家長溝通，共同做好孩子成長的教育。
四、班務(wù)工作
1、我班三位老師能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
第13篇 幼兒園班主任月度工作總結(jié)
幼兒園班主任月度工作總結(jié)
在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
第14篇 幼兒園班主任2023年終工作總結(jié) 1000字
轉(zhuǎn)眼XX年又要結(jié)束了，一年的幼兒園班主任工作已經(jīng)接近尾聲。這一年里通過和小朋友還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的相處我不僅學會很多做人的道理，也看到了童心的可貴。實際工作中我的能力也有很大提高，辛苦努力沒有白費，小孩子都很喜歡我，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作也很滿意。現(xiàn)在我從日常管理，安全預(yù)防，心理輔導(dǎo)，課堂教學這幾個方面對我的工作做個總結(jié)：
1.日常管理
包括出勤，食宿，衛(wèi)生方面的管理。每天要登記出勤率，確保每個孩子不出意外能準時到堂，養(yǎng)成準時不拖延的好習慣。制定一定的獎懲措施，連續(xù)一周不遲到的在他的獎勵本上記一朵小紅花，集齊五朵獎勵一個小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰，比如放學留下打掃衛(wèi)生。飲食上要確保營養(yǎng)均衡，孩子身體健康要保障，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。飯前飯后洗手的習慣要強調(diào)。住宿上要保證睡前的清洗，每天準時躺穿上。加強疾病預(yù)防，普及衛(wèi)生方面的常識，降低幼兒發(fā)病率。
2.安全預(yù)防
包括室內(nèi)安全，外出，以及學生之間發(fā)生沖突后的安全管理。室內(nèi)安全保護措施得做全面，盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方。告訴他們哪些事很危險，不能做，什么東西很危險，不能拿。上逃生演習課，遇到地震火災(zāi)這些突發(fā)情況如何安全撤離，完善安全疏通通道。外出活動注意觀察，隨時清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)危險跡象及時進行安全防護，防范于未然。學生之間發(fā)生沖突要及時發(fā)現(xiàn)，問清楚事情發(fā)生的原因，做好學生的心理工作，一定要有原則，教育他們正確的是非觀念。在調(diào)解上需要一點智慧的引導(dǎo)，不可激化矛盾。
3.心理輔導(dǎo)
及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，尤其是性格內(nèi)向的，應(yīng)該多與之溝通，鼓勵，進行正面引導(dǎo)。每個孩子都是天使，他們未經(jīng)復(fù)雜世界的浸染，在他們眼中，一切都那么新鮮，有趣。他們的眼睛里有一種光芒。我想留住這道光，我要讓他們相信這個世界的真善美，他們所看到的如同一開始最美好的想象，不想讓他們失望。變相體罰，冷暴力是我堅決杜絕的。
4.課堂教學
課堂教學應(yīng)注重寓教于樂，讓孩子們學的開心。布置一些有趣好玩的集體任務(wù)，可以增加同學之間的感情，增強班級凝聚力。增加手工課，鍛煉孩子們的動手能力，也算是他們最初與這個世界的互動。不能忽視藝術(shù)。中國的教育有個很大方面的缺失就是不重視音樂美術(shù)課程，太強調(diào)教育的功利性實用性，缺乏審美教育。從小對于藝術(shù)的欣賞對美的感知尤為重要，它是開拓人類思維和心靈健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
第15篇 幼兒園班主任年度總結(jié)模板 1900字
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、團結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色.
1 、開展師徒結(jié)對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師。基于培養(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務(wù)水平。
2 、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績
我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，出色完成各項任務(wù)。
3 、齊心協(xié)力、相互促進
大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結(jié)，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。
二、教育教學工作的開展。
1 、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2 、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1 ．深入學習《綱要》 。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。
2 ．園內(nèi)的教學研討 。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。
這期間，我們?nèi)w教師共同學習、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎(chǔ)。
3 ．提高學歷 .
專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁。
家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。
面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ拍芴岣呓逃虒W的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！
五、努力的方向。
1 、繼續(xù)深入學習《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學習，以新理念指導(dǎo)教育教學行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。
