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老師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 08:12:03 查看人數(shù):19

老師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

第1篇 老師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 2000字

老師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

王軍老師1998年參加工作,2006年被評(píng)為江都市教壇新秀,2007年別評(píng)為揚(yáng)州市教壇新秀。在近十年的教育教學(xué)工作中,愛(ài)崗敬業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,業(yè)績(jī)優(yōu)異;教科研成果豐碩;班主任工作特色鮮明,成績(jī)輝煌。

一.春風(fēng)化雨育新人,以良好的師德形象感召學(xué)生

作為一名人類(lèi)靈魂的工程師,王老師深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響,正是這一點(diǎn)指導(dǎo)著他樹(shù)立以人為本,以能力為本的教育教學(xué)理念,與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰,始終以真摯的愛(ài)心去感染學(xué)生,用言談舉止影響學(xué)生。講臺(tái)上有粉筆灰,他就輕輕抹掉;學(xué)生的書(shū)本掉在地上,他彎腰撿起;女同學(xué)身體不適,他買(mǎi)來(lái)紅糖泡好。對(duì)貧困學(xué)生不僅給予物質(zhì)上的幫助,更以言行撫慰他們敏感的心靈,在精神上給予支持。他班的一位同學(xué),家庭貧困,總覺(jué)得低人一等,王老師在觀察到此事以后,他知道孩子的內(nèi)心孤獨(dú)、自卑,于是,他就在開(kāi)展文體活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)他展示自己的特長(zhǎng),多給他機(jī)會(huì),漸漸地李飛的臉上露出了燦爛的笑容。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),他總是伸出援助之手,用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂(lè),在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。 在各種捐獻(xiàn)活動(dòng)中,他不僅率先垂范,還積極組織學(xué)生參加捐錢(qián)、捐書(shū)活動(dòng)。

二、班級(jí)管理特色鮮明、扎實(shí)有效、成效顯著

教育是一門(mén)藝術(shù),他在教育工作中,不但有著一腔熱情,而且講究教育的方式、方法,講究技巧。他的班主任工作能力也是在對(duì)學(xué)生的教育中不斷得到提高的',工作富于開(kāi)創(chuàng)性。

1、班級(jí)的日常管理長(zhǎng)抓不懈,注重營(yíng)造良好的班風(fēng)。平時(shí)一走進(jìn)教室就看衛(wèi)生, 嚴(yán)格限制同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)吃零食,以免學(xué)生養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習(xí)慣;教室不設(shè)垃圾桶,讓同學(xué)們自備垃圾袋,解決了教室內(nèi)堆積垃圾的問(wèn)題;督促值日班干部認(rèn)真做好班務(wù)日志填寫(xiě)工作,每天檢查,及時(shí)解決突發(fā)性的問(wèn)題,了解學(xué)生狀態(tài)。 所帶班級(jí)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活紀(jì)律嚴(yán)明. 在年級(jí)中,遲到人數(shù)最少,出操率最高;教室,寢室衛(wèi)生情況好,多次獲流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生評(píng)比第一名。

2、選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍,對(duì)班級(jí)實(shí)行民主管理,充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,所帶班級(jí)凝聚力強(qiáng),在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中屢獲殊榮。

王老師所帶班級(jí),班干部從來(lái)都是經(jīng)過(guò)自主報(bào)名、競(jìng)聘上崗的程序產(chǎn)生,還獨(dú)具一格地創(chuàng)立了班干部監(jiān)督機(jī)構(gòu),一改原來(lái)單純的“班干部監(jiān)督普通學(xué)生”的班級(jí)管理模式,任命專(zhuān)人擔(dān)任監(jiān)察部長(zhǎng),負(fù)責(zé)班干部的監(jiān)督工作。在他的指導(dǎo)下,班委會(huì)將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組承辦一次班會(huì)活動(dòng),主題形式自選,先后開(kāi)展了<<安全問(wèn)題>;>;、<<學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流>;>;、、《男孩女孩》、《音樂(lè)之聲》等班會(huì)活動(dòng),采取了問(wèn)答、辯論、話(huà)劇、小品、歌曲、街舞、魔術(shù)能多種多樣的形式,使同學(xué)們?cè)谳p松、愉快的氛圍中受到教育,形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班風(fēng)。為做好班級(jí)報(bào)紙的管理,有的同學(xué)主動(dòng)買(mǎi)報(bào)刊夾,釘在教室一角,為同學(xué)們看報(bào)提供方便; 為了辦好“五四宣傳欄”,有的同學(xué)寧可自己吃虧掏腰包為活動(dòng)提供有用材料;為了提倡環(huán)保、節(jié)約,班級(jí)進(jìn)行了廢棄飲料瓶的回收工作,既充實(shí)了班費(fèi);又保證了班級(jí)的清潔衛(wèi)生。 … …每位同學(xué)為了班級(jí)建設(shè)都盡心盡力、發(fā)光發(fā)熱!

三 、常規(guī)教學(xué)為立教之本、成績(jī)優(yōu)異;教科研為教學(xué)導(dǎo)航,成果突出

作為一名教師,他始終堅(jiān)持一個(gè)原則:教師首先要站好講臺(tái),不能愧對(duì)學(xué)生。這份樸實(shí)的責(zé)任

心使他多年來(lái)扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué),教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫(xiě)作指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí),注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),開(kāi)展形式多樣,寓教于樂(lè)的文學(xué)活動(dòng),使學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)有所得,教學(xué)深受學(xué)生歡迎。

在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),王老師樂(lè)于思考教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,勤于學(xué)習(xí)、思索新的教育教學(xué)理念,珍惜每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),成果豐碩。在課堂教學(xué)方面曾經(jīng)獲得:江都市“新課堂 新理念 新策略”評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng);江都市第二屆中年級(jí)段“育花獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng);宜陵片評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng);全市新教材培訓(xùn)會(huì)做習(xí)作觀摩課一節(jié);在論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表方面:《老師,別讓你的表?yè)P(yáng)過(guò)火》《從一則案例談教師的引導(dǎo)》《角色表演的閱讀教學(xué)策略》《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)《閱讀教學(xué)中角色表演的教學(xué)的策略》《理解和質(zhì)疑》《淺談“以疑導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式》《正確把握學(xué)生心理、提高育人質(zhì)量》《“讀想說(shuō)問(wèn)”的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式處探》《讓學(xué)生的個(gè)性在閱讀中閃光》《激發(fā)興趣 指導(dǎo)讀書(shū) 訓(xùn)練寫(xiě)字》《閱讀教學(xué)的課文中掘“口”突破》在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)與報(bào)刊上獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

工作的盡職盡責(zé),教育教學(xué)成績(jī)的出色,使他在學(xué)校贏得了廣泛地贊譽(yù),他先后六次獲得年度考核優(yōu)秀,為學(xué)校的發(fā)展,教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策。 昨天已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)在于耕耘,雖然腳下的泥土并不肥沃,開(kāi)拓事業(yè)的鏵犁還很沉重,但他堅(jiān)信:只要努力耕耘,施肥澆灌,收獲定會(huì)一年勝過(guò)一年。

第2篇 幼兒園老師期末個(gè)人工作總結(jié) 1550字

幼兒園老師期末個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。

三、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō),你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的.是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子, 愛(ài)孩子就是尊重孩子, 愛(ài)孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

第3篇 老師個(gè)人師德工作總結(jié) 1800字

在政治思想方面,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平!嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人以為,師德師風(fēng)所包含的資料,自古就是“教書(shū)育人,為人師表”。具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮,這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識(shí),更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都就應(yīng)是一樣的,但此刻存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò),人者,德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,未學(xué)武而先重武德,學(xué)好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是報(bào)效國(guó)民。但是,自從改革開(kāi)放后,國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá),就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹鳎谑恰安还芎谪埌棕?,抓到老鼠就是好貓”這話(huà)一向被歪曲到此刻,結(jié)果*腐化案件層出不窮,而且級(jí)別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí),一些學(xué)生不僅僅不以為然,還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì)做,如果是我,保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂(yōu)。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),一個(gè)*的天才所造成的災(zāi)難,總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),之后雖然正義戰(zhàn)勝了*,但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和禮貌是全球的大趨勢(shì),而我們的制度又還不很健全,我們不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是,合理地進(jìn)取,合理地忍讓?zhuān)m當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。遺憾的是,一注重個(gè)性的培養(yǎng),國(guó)人就只明白要能兇能潑,蠻橫無(wú)理,說(shuō)什么“狹路相逢勇者勝”,“餓死膽小的,撐死膽大的”。說(shuō)起易為已甚者對(duì)別人帶來(lái)的傷害,旁人還常會(huì)這樣寬容:“明明白他是那個(gè)性格,你還要跟他計(jì)較?江山易改,本性難移嘛?!庇谑?,會(huì)忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去,而個(gè)性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實(shí),本性并不能成為我行我素的理由,人家都能和睦相處,自己為什么就不能?難道誰(shuí)就該特殊點(diǎn)?法律并沒(méi)有賦予誰(shuí)任意妄為的特權(quán)。不好的個(gè)性也并非難改,關(guān)鍵看愿不愿改。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性,他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)理解批評(píng),受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺,不能不引起大人們的注意!

本人還存在的問(wèn)題:

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改善方向:

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,*思想及*理論以及jzm同志“三個(gè)代表”的理論精神,及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與____持續(xù)高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

第4篇 2023年9月小學(xué)老師個(gè)人總結(jié) 2400字

小學(xué)老師2023年度個(gè)人工作總結(jié)

參加工作已經(jīng)有好幾個(gè)念頭了,工作以來(lái),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是我從教以來(lái)的工作總結(jié)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:

課前準(zhǔn)備:備好課。

認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書(shū)面作業(yè),多種方式交替進(jìn)行,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生不能完成作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),補(bǔ)己之短,提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。

走進(jìn)新的世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)老師2023年度個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上,我始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級(jí)的學(xué)生,所以我平時(shí)非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練

為了做到這點(diǎn),在平時(shí)布置作業(yè)的過(guò)程中,我力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于我所帶的班級(jí)是一年級(jí),所以學(xué)生在接受知識(shí)的水平上有著明顯的差異,所以后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,在工作中我還有很多不足,學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實(shí),在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)把本職工作做的更好。

第5篇 精選的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié) 1900字

本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)班和(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力,在重大責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、端正思想,師生互賞

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,本著以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng),把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本,本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。

兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),語(yǔ)文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。

開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目,為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì)診作用,師生坦誠(chéng)交流,營(yíng)造了健康而積極的師生取悅氛圍,在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話(huà)語(yǔ)權(quán)。

二、深入鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n

連續(xù)四年的初三語(yǔ)文教學(xué),容易形成吃老本的思想,教學(xué)倦怠情緒更易滋生,教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)。課前 認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,再度深入鉆研教材,吃透教材,明確教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),加大學(xué)情研究的縱深度,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備,認(rèn)真整合每一冊(cè)教材,結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材進(jìn)行多維度的系統(tǒng)分析,對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結(jié),教學(xué)更貼近中考要求,為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。認(rèn)真研究近五年來(lái)中考題型,針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定教學(xué)重難點(diǎn)。

三、講究方法,提高效率

采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。語(yǔ)言力求幽默,例子援引力求生動(dòng),難易適中照顧全部,每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,懶懶散散,或旁若無(wú)人的說(shuō)笑,或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí),要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),盡量不使課堂受到?jīng)_擊,最大限度地提高授課質(zhì)量。

四、研究學(xué)情,有的放矢

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題,學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查頻度,適當(dāng)降低要求,加強(qiáng)關(guān)愛(ài)力度,課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量。

五、針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn),各個(gè)擊破

1、夯實(shí)基礎(chǔ),字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、仿寫(xiě)修辭等基礎(chǔ)知識(shí),一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,強(qiáng)化記憶,強(qiáng)化訓(xùn)練,在理解的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)運(yùn)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語(yǔ)的運(yùn)用;加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些;加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)。 2、強(qiáng)化文言文閱讀理解,“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外,在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法,學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,要注意區(qū)別詞的古今意義,要積累實(shí)詞的一詞多義,要會(huì)識(shí)別通假字,要會(huì)概括文章的中心意思,而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想,學(xué)會(huì)對(duì)比分析,且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí),實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),新教材淡化了文體的編排,但并未降低對(duì)文體的要求,特別是議論文的閱讀,學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦,所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),選擇典型的篇章,并配以典型的議論文練習(xí),通過(guò)反復(fù)演練,爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類(lèi)習(xí)題的答題模式,積極向中考靠攏。

4、加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo),為了使學(xué)生形成寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng),在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設(shè)寫(xiě)作知識(shí)講座,并對(duì)話(huà)題作文,命題作文,半命題作文進(jìn)行專(zhuān)題講座,爭(zhēng)取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高,堅(jiān)持每星期兩篇讀書(shū)筆記,兩星期一篇大作文并落實(shí)作文糾偏糾錯(cuò)力度,堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍,為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,重視課外閱讀,開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。

本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫(xiě)作,以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式,達(dá)成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo)。

第6篇 14年大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié) 850字

隨著時(shí)間的推移,新的一學(xué)期即將結(jié)束,在這短暫的時(shí)間里,我既興奮又激動(dòng),

小學(xué)教師個(gè)人小結(jié)?,F(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作情況從德、能、勤、績(jī)四方面小結(jié)如下:

德:本人繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、***理論、和***的三個(gè)代表思想。擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家教育方針。本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,我還學(xué)習(xí)一些報(bào)刊,從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。我雖然不是黨員,但我卻以一個(gè)黨員的要求來(lái)嚴(yán)格激勵(lì)自己,使自己從思想上先進(jìn)步。另外,我堅(jiān)持依法治教,以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來(lái)要求自己,真取使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜歡、校長(zhǎng)賞識(shí)的好教師,這就是我的座右銘,

個(gè)人總結(jié)《小學(xué)教師個(gè)人小結(jié)》()。我能和每位老師真誠(chéng)交往,虛心求教。

能:本人雖是師范畢業(yè),但工作這幾年我一直堅(jiān)持自學(xué),不斷充實(shí)自己。我還能積極參加一些教研活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)質(zhì)課,便于自己的進(jìn)步。今年我教五年級(jí)(2)、(3)兩個(gè)班,我能全身心的投入到工作中去,沒(méi)有只抓一個(gè)班,而是力爭(zhēng)使兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學(xué)生,只有真正走進(jìn)學(xué)生,和他們做朋友,學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),總體看來(lái)兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)還是可以的,對(duì)與學(xué)生能力的培養(yǎng)我是一直進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的,我想這對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個(gè)好的影響。我還能有自己的休息時(shí)間開(kāi)展了五年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些發(fā)散思維訓(xùn)練,目前已有一些效果,我期待這他們能迅速、快速的成長(zhǎng)。

勤:我能準(zhǔn)時(shí)到校,準(zhǔn)時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,我還能做一些力所能及的事情,力爭(zhēng)多做一些實(shí)事。對(duì)于一些教師的困難我力所能及的幫助。

績(jī):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力 ,加上學(xué)生的刻苦精神,終于取得了一些成績(jī),當(dāng)然還有一些不足,在下學(xué)期里,我會(huì)更加努力的工作,去培養(yǎng)學(xué)生的能力,力爭(zhēng)使學(xué)生蒸蒸日上。

總之,我的工作還存在一定的問(wèn)題,我會(huì)努力的充實(shí)自己,爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

第7篇 小學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 1600字

“走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快?!边@是德國(guó)戲劇家萊辛說(shuō)過(guò)的話(huà),很有道理。如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),不知道自己在干什么或者不知道自己為了什么而干,那么他的生活毫無(wú)生趣可言;而且,這種日子如同沒(méi)頭的蒼蠅一樣,只能瞎忙活。

本學(xué)期,雖然有點(diǎn)累,我卻快活著。為了教學(xué)輕松,我特意把所要教授的課文改制成了一個(gè)個(gè)課件,尤其還制作了每個(gè)單元的作文講評(píng)課件,深得孩子們的喜愛(ài)。不過(guò),一個(gè)課件的制作一般需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間——讀原文,查閱相關(guān)資料,參照別人的同類(lèi)課件進(jìn)行改制。要是作文講評(píng)課件就更花費(fèi)時(shí)間了,首先得讀完孩子們的作文草稿,一般都要讀上3遍,然后從孩子們的習(xí)作中找出閃光點(diǎn)進(jìn)行夸大表?yè)P(yáng),把習(xí)作中出現(xiàn)的不足展示出來(lái)警醒大家注意克服,這就是我的作文講評(píng)的要義所在。正因?yàn)閹熒墓餐Γ⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步了——尤其是閱讀能力增強(qiáng)了,習(xí)作水平提高了。本期畢業(yè)考試成績(jī)跟上學(xué)期相比,無(wú)論是人平分還是學(xué)科水平分,都上升了3—5分,跟同年級(jí)第一名相比縮小到2分的差距。你說(shuō),還有什么比這更快樂(lè)的呢?

為了更好地讓每一個(gè)孩子都能參與到學(xué)習(xí)中來(lái),本期,我繼續(xù)采用了小組合作學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),取得了一定成效。課堂上發(fā)言積極的多了,課堂氣氛活躍了,思維碰撞的火花多了。很好地杜絕了以前只要一到了高年級(jí)課堂就不愛(ài)發(fā)言的怪現(xiàn)象。

當(dāng)然,在教學(xué)中還存在不足。首先是對(duì)于教材的取舍還不到位,每篇課文的教學(xué)幾乎平均用力,既耗時(shí)又低效,而且還荒廢了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,值得嗎?我想在下期可以一個(gè)單元只選擇課文作為重點(diǎn),精制課件,而其他課文就不用去費(fèi)盡心思制作課件只需要帶著學(xué)生自己讀懂課文完成必要的練習(xí)即可。至于作文講評(píng)課件,也不能泛泛而談,必須列舉出具有代表性的病例警醒孩子,起到示范作用,還要注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)予以表?yè)P(yáng),不能偏愛(ài)優(yōu)等生。同時(shí),必須注重小組評(píng)改和自主批改,絕對(duì)不能走過(guò)場(chǎng)。

還有,對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)形式應(yīng)該改進(jìn),不能盲目模仿。盡管在形式上我做到了小組合作學(xué)習(xí),還安了什么組名、寫(xiě)了什么組訓(xùn),可是效果不理想。究其原因,應(yīng)該是小組劃分不盡科學(xué)、合理,多數(shù)是孩子們自由組合的——有的小組幾乎成績(jī)都好,有的小組成績(jī)都比較后進(jìn),小組內(nèi)部各成員之間缺乏合作、互助的精神,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)只管自己,至于小組什么的不放在心里缺乏集體榮譽(yù)感。別人成績(jī)落后了與我沒(méi)有關(guān)系,別人沒(méi)有完成作業(yè)與我沒(méi)有關(guān)系,別人不遵守紀(jì)律與我沒(méi)有關(guān)系——顯然,相關(guān)的管理措施還不完善??磥?lái),要想小組合作學(xué)習(xí)達(dá)到實(shí)效,必須做到科學(xué)劃分小組,形成小組合力,擬定有實(shí)效的措施,才能真正實(shí)現(xiàn)有效、高效課堂。

盡管不是班主任,但是我知道一個(gè)教育工作者的使命不但要搞好教學(xué)工作,還要育人。所以,我總是有效利用教材對(duì)孩子進(jìn)行德育。如在學(xué)習(xí)《企鵝爸爸》一課時(shí),孩子們明白了要獲得必須先給予;在學(xué)習(xí)《暴風(fēng)雨的啟示》一課時(shí),孩子們明白了看事物不能只看一個(gè)方面,要學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考問(wèn)題;在學(xué)習(xí)《我很重要》一課時(shí),孩子們明白了一個(gè)人最重要的是要有自信心??而且,平時(shí)發(fā)現(xiàn)了班上有什么不良思想傾向,我總會(huì)擠時(shí)間與孩子們溝通。要不然,孩子們的成績(jī)?cè)趺磿?huì)有這么大的進(jìn)步呢?

著名教育家陶行知先生說(shuō)得好:學(xué)高為師,身正為范。這句話(huà)警示著每一位教育工作者要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。這一點(diǎn),我基本做到了。在平時(shí),做到了有事先請(qǐng)假;在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系;在班里,能平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

活到老,學(xué)到老。沒(méi)錯(cuò),為了適應(yīng)教學(xué)改革的要求,除了認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我還自覺(jué)觀看網(wǎng)絡(luò)視屏,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);同時(shí),還延續(xù)了中斷幾年的自考,現(xiàn)在離目標(biāo)越來(lái)越近了。

我相信,只要生命不息學(xué)習(xí)不止,明天的我一定是一個(gè)完全不同的我!只要我堅(jiān)持干下去,我的工作一定會(huì)取得進(jìn)步的!

第8篇 小學(xué)英語(yǔ)老師期末個(gè)人工作總結(jié) 1600字

小學(xué)英語(yǔ)老師期末個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期已接近尾聲,回首剛剛走過(guò)的這一學(xué)期,有太多的體會(huì)、收獲、汗水與回味。這學(xué)期是商一提升的開(kāi)始,收獲的開(kāi)始。

一、收獲經(jīng)歷,收獲喜悅

暑期未盡我們就在王校長(zhǎng)'做幸福老師'的講座培訓(xùn)中拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)學(xué)初大家信心百倍的迎來(lái)'最美商一人'的大型活動(dòng)。與xx電臺(tái)主持人共同主持我校第一次大型活動(dòng)的重任放到了我的肩上,我深知代表學(xué)校的門(mén)面與喉舌,周末晚上加班修改稿子,最終一切順利,我很欣慰。這是九月值得商一人驕傲的日子,因?yàn)橥ㄟ^(guò)大家的努力第一次讓商一走了出去。

王校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初就提出了'請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去'的理念,請(qǐng)了多位教育界著名的專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)工作,培訓(xùn)教師,我從中很受精神鼓舞,學(xué)到了許多新的理念與方法。也陸續(xù)的讓老師們出去學(xué)習(xí),接受各地新的理念與教學(xué)方法。在北師大學(xué)習(xí),聆聽(tīng)特級(jí)教師們的教學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn),接受教授們和特級(jí)教師思想高度的洗禮,真的是受益匪淺,讓我懂得了一切教育要用'愛(ài)'去喚醒。除了老師們的培訓(xùn),還有一月一次的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),讓作為家長(zhǎng)教師的我感受頗深,真正的拉近了學(xué)校與家長(zhǎng),學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,做到了家校合一,促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)生的共同進(jìn)步。'家長(zhǎng)開(kāi)放日'我深知這是第一次把商一展示給社會(huì),于是我精心準(zhǔn)備了公開(kāi)課,那天上午我連上了三個(gè)班的英語(yǔ)公開(kāi)課,雖然有些累,但是得到家長(zhǎng)們頻頻的點(diǎn)頭與肯定,我倍感欣慰。之后的督導(dǎo)聽(tīng)課,我依然擠出時(shí)間精心準(zhǔn)備,得到了督導(dǎo)老師的肯定和對(duì)我課程忠懇的指點(diǎn)。

本學(xué)期最值得我們商一人高興的是,在王校的帶領(lǐng)指引下,我們?nèi)w老師共同努力準(zhǔn)備'文明單位'和'綠色學(xué)校'的評(píng)選,最后的結(jié)果還是值得每一位商一人高興的!而我個(gè)人在教課之余,積極準(zhǔn)備學(xué)校材料,沒(méi)有完成的拿回家,在安置好女兒飲食起居讓她九點(diǎn)入睡后,我再打開(kāi)電腦進(jìn)行學(xué)校以及我個(gè)人進(jìn)職稱(chēng)的材料,那段時(shí)間每晚到凌晨12點(diǎn)多,想想一路過(guò)來(lái),自己的付出還是有所回報(bào)的。終于再一次次的核審和最終的答辯后,職稱(chēng)得出了可喜的結(jié)果。

二、教學(xué)

本學(xué)期我?guī)鍌€(gè)班的英語(yǔ)課,我深知責(zé)任的重大,孩子多,作業(yè)任務(wù)量大,我在客觀條件無(wú)法改變的情況下,盡力不斷改變檢查方式,分層布置或抽查等,確保完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)提高效率。每天三節(jié)英語(yǔ)課連上,即使很累,課堂上我也不放棄任何知識(shí)點(diǎn),反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)鞏固,形式多樣,抓緊每分每秒讓孩子多說(shuō)多練。

我崇尚鼓勵(lì)式教學(xué),不放棄每一位孩子。在剛接個(gè)別班時(shí),英語(yǔ)課堂上幾乎沒(méi)人敢舉手發(fā)言,要么被動(dòng)地叫起來(lái)聲音卻很小。于是課堂上,我盡量變化形式,調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,鼓勵(lì)著每一位學(xué)生。幾周時(shí)間,原來(lái)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生也踴躍舉手對(duì)話(huà)了,甚至有些時(shí)候孩子們的熱情讓我感到小小的壓力,生怕因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系對(duì)叫不到發(fā)言的孩子一種打擊,同時(shí)我倍感欣慰的是,這幫孩子們終于樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。

在聽(tīng)過(guò)北京一所小學(xué)的英語(yǔ)課后,我感觸很深,如專(zhuān)家所說(shuō)'教學(xué)不能局限于應(yīng)試考試之中,那我們教育方向就走偏了。'我想以后也盡量嘗試用全英教學(xué),對(duì)于孩子和自身都是一種鍛煉,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)孩子英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維形成是肯定有幫助的。

三、困惑與期望

相信每一位教師都是盡力想讓所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,我也同樣。只是所帶班級(jí)多,人數(shù)大,精力和時(shí)間分布較散,沒(méi)有集中點(diǎn),這對(duì)于每班一周三節(jié)的主課來(lái)說(shuō),確實(shí)心有余而力不足的感覺(jué)。客觀條件的存在,確實(shí)需要我們兩個(gè)動(dòng)動(dòng)腦筋,監(jiān)督檢查力度不夠,就會(huì)造成成績(jī)提高緩慢。這也是我最為困惑的一點(diǎn),因?yàn)楫吘刮覀儽韭毠ぷ骶褪墙虒W(xué)。因此,我想在新的學(xué)期,要在教學(xué)方法上大膽創(chuàng)新,特別對(duì)于學(xué)生的檢查評(píng)價(jià)力度要想辦法提高。我想只有鼓動(dòng)家長(zhǎng)和老師一起配合好,課堂課下都抓好了,學(xué)生成績(jī)才能順利成章的提高。

總之,本學(xué)期是在忙碌與收獲中度過(guò)的,辛苦但又充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的新理念,專(zhuān)家的有效方法,讓我內(nèi)心尤為敬佩。讓我們關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位身邊的人,就讓我們商一人攜手努力,相信不久的將來(lái)商一一定會(huì)成為東區(qū)一顆耀眼的明珠!愛(ài)的路上,你我任重道遠(yuǎn)~

第9篇 初中歷史老師的個(gè)人工作總結(jié) 950字

1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國(guó)家教育方針,能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì),需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面,我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。我積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理建議。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在廉潔從教方面,我堅(jiān)守高尚情操,講奉獻(xiàn),堅(jiān)決不搞有償家教。沒(méi)有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象,更沒(méi)有亂收費(fèi)的行為,嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來(lái)規(guī)范自己的行為。

8、在為人師表方面,我模范遵守社會(huì)公德,注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語(yǔ)言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派。

總之,在今后的教育工作中,我將嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常自查反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,做一名無(wú)愧于教師稱(chēng)號(hào)的'合格的人民教師。

第10篇 幼兒園美術(shù)老師個(gè)人總結(jié) 800字

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線(xiàn)描畫(huà)為特色,圍饒這一特色,我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),并取得了可喜成績(jī)。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧,以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn),營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫(huà)出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

一、會(huì)畫(huà)了。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ),這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、面,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà),并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà),動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線(xiàn)描畫(huà)工具在家也畫(huà),一次次的作畫(huà)和練習(xí),孩子們對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的理解也越來(lái)越深,畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫(huà)了。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線(xiàn)、形來(lái)裝飾畫(huà)面,在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富,繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線(xiàn)描畫(huà),體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

有了畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ),孩子們畫(huà)起其他種類(lèi)的畫(huà)顯得容易多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫(huà)面也更豐富了:畫(huà)小朋友時(shí),他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服;畫(huà)房子、汽車(chē)、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。

孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在

一、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大。

二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。

希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生。

第11篇 初三英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)匯報(bào) 1100字

本學(xué)期我擔(dān)任初一(135)班和初三(124)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校,對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績(jī)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表?yè)P(yáng),樹(shù)立他們的自信心。目前,我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,注重教學(xué)反思

(1)作為一名年輕教師,我的體會(huì)是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考多方面的資料,認(rèn)真深入鉆研教材,確定重點(diǎn)難點(diǎn),同時(shí),備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學(xué)手段。

(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線(xiàn)。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上,根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,樹(shù)立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

(3)本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù),對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

(4)教學(xué)這一活動(dòng),沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,認(rèn)真回想,進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時(shí)做改進(jìn)。

三、虛心請(qǐng)教其他教師

在此過(guò)程中,一旦心中有疑,必會(huì)請(qǐng)教于同行。認(rèn)真做到每月聽(tīng)課兩節(jié),做好聽(tīng)課記錄,取之所長(zhǎng),克服所短。并常常與其他教師交流,改進(jìn)教學(xué)方法。

總之,在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,做一位合格的人民教師!

第12篇 英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)英文 3600字

初中英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文:

九年級(jí)第一學(xué)期的工作已接近尾聲,這是我第一次帶九年級(jí)畢業(yè)班,教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請(qǐng)教師父、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前,我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),效果比較明顯。 一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

初中英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文:

回顧這學(xué)年的'工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的基礎(chǔ)。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

回顧這學(xué)年的工作,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、思想方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、教育教學(xué)工作方面

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課 備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。 雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去,回想起這學(xué)年走過(guò)發(fā)風(fēng)風(fēng)雨雨,看著學(xué)生們滿(mǎn)臉的微笑,作為他們的生活老師,心里感到甜滋滋的。

在平時(shí)的工作中,我注重關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng),做到適時(shí)開(kāi)窗換氣,保證宿舍既暖和又留有新鮮空氣,特別是注意關(guān)照一些特殊的孩子。在工作中,對(duì)他們要多一份關(guān)愛(ài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有特殊情況時(shí),就要盡量幫助他們。

我還注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

良好的常規(guī)可以使學(xué)生生活得到有益的調(diào)解。我校利用大課間的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng),我就交給孩子一些安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,如碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法。出汗過(guò)多就要注意身體等。可以說(shuō),當(dāng)好一個(gè)生活老師不是一件容易的事,一要有高度的責(zé)任心,二要勤快不怕臟,三要細(xì)心、耐心。

關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,是我的責(zé)任。他們吃得下,睡得好,不生病,讓他們感到家一般的溫暖,是我的愿望。在工作中,還有不足之處,在今后的工作中應(yīng)加倍努力,盡量做到讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,我在本學(xué)年做了以下幾方面工作:

一、 尊重、理解、信任學(xué)生

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中,比如,在和學(xué)生談心時(shí),我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性,學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物,學(xué)習(xí)一些新知識(shí),看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物,使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿(mǎn)時(shí)代氣息。

二、 提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求

生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí),我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動(dòng)手,布置寢室,簡(jiǎn)單大方,又充滿(mǎn)創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的快樂(lè),我會(huì)盡力去做好我的工作。

我在本學(xué)年做了以下幾方面工作:

一、以人為核心,深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行各項(xiàng)工作

“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念。根據(jù)這個(gè)教育理念,開(kāi)展生活區(qū)衣食住行各項(xiàng)工作,堅(jiān)持按照學(xué)校及部門(mén)制定的管理制度,層層檢查,月月評(píng)比,不斷完善各項(xiàng)常規(guī)檢查制度,并根據(jù)生活區(qū)的特點(diǎn),每月制定一種綜合主題教育活動(dòng),讓學(xué)生親自參與策劃與活動(dòng),每月堅(jiān)持評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)。

二、承擔(dān)起學(xué)校教育與家庭教育的雙重責(zé)任

學(xué)校辦學(xué)至今,大量的工作實(shí)踐充分說(shuō)明了指導(dǎo)教師在學(xué)校教育和家庭教育中所負(fù)的雙重責(zé)任。重點(diǎn)抓好學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育,繼續(xù)記錄好《指導(dǎo)教師工作手冊(cè)》、學(xué)生談話(huà)記錄等,為了進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,增加一項(xiàng)與家長(zhǎng)談話(huà)記錄,及時(shí)記錄家長(zhǎng)反映的情況。

新的學(xué)年開(kāi)始了,新的世紀(jì)正在起程。我相信,在新的征途上一定能百尺竿頭,更進(jìn)一步,勇創(chuàng)新高峰。

第13篇 語(yǔ)文老師個(gè)人總結(jié) 1400字

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年一班班語(yǔ)文兼班主任工作,一年來(lái),我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以總結(jié):

一、語(yǔ)文教學(xué)工作。

在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠(chéng)的愛(ài),暗中給他們鼓勵(lì),揚(yáng)其所長(zhǎng),讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,建立學(xué)習(xí)互助小組,讓他們共同進(jìn)步,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)推薦

在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,在不斷提倡課程改革的今天,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作至今,我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺(jué)得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),我努力做到了兩個(gè)字: “愛(ài)” 和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。

愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和學(xué)生交流,共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學(xué)生是能夠接受的。久而久之,學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴(lài)你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的`話(huà)很多問(wèn)題就能迎刃而解了。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題,我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)推薦

一年中,還有許多工作做得不夠細(xì)致,今后,要更加努力工作,爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步!

第14篇 幼兒園老師個(gè)人期末工作總結(jié) 1300字

炎熱的夏季又來(lái)臨了,時(shí)間過(guò)的真快,一群哭哭啼啼的幼兒,現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。剛開(kāi)始接到這個(gè)班時(shí),很累,壓力很大,但這一學(xué)期下來(lái),回顧以前,發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂(lè)的,現(xiàn)在,我將我本學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結(jié)。

一、思想方面

剛開(kāi)始帶小班時(shí),因?yàn)槿切律變?,孩子年齡又小,最小的剛?cè)雸@還沒(méi)有兩歲,我在思想方面壓力很大,孩子的各方面的照顧,都需要老師,但我還是認(rèn)認(rèn)真真的配合班上老師做好一切工作。

二、保育工作方面

我每天來(lái)園時(shí)就開(kāi)窗通風(fēng),對(duì)班上的桌椅,門(mén)窗進(jìn)行擦拭消毒,對(duì)幼兒的餐具,毛巾進(jìn)行高熱消毒。然后就打掃我們班的公共區(qū)域。做完衛(wèi)生后,我馬上回到教室配合老師接待幼兒,并照顧幼兒解便洗手。中午吃飯前,我要檢查飯菜溫度是否合適幼兒,避免燙傷。飯后清洗幼兒的餐具,毛巾。對(duì)教室進(jìn)行消毒。工作每天都是重復(fù)的,但每天我都認(rèn)真完成,因?yàn)檫@關(guān)系每位幼兒的健康和安全。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作,很高興,我們班沒(méi)有出現(xiàn)一列“手足口病”。

我們班孩子年齡小,自理能力差,很多孩子剛來(lái)園時(shí),不會(huì)自己吃飯,解便,總有打濕褲子的情況出現(xiàn),每一次,我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲,把濕衣褲吹干備用。

我們班有好幾個(gè)自理能力差的小朋友,如:陳x、周x、袁x、王x、彭x、喬x、肖x·剛來(lái)園時(shí),他們每天都打濕褲子,連解便都不會(huì),我每天守著他們解便,教他們?cè)趺窗蜒澴永聛?lái)··教他們想解便時(shí)告訴老師。其中,陳x和周x兩個(gè)小朋友能力最差。每次解便的時(shí)候,我就守著他們兩個(gè),每天提前并多次叫他們解便,但他們還是打濕褲子。這兩個(gè)孩子不愿意說(shuō)話(huà),解便也不告訴老師。周宇軒小朋友在3月份,基本上連著很多天將大便拉在褲子里,好幾次,剛到幼兒園,馬上請(qǐng)他去解便時(shí)就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了,我耐心的為他打來(lái)溫水清洗身體,換掉臟衣褲。但連著好幾天這樣,我和老師就商量,采取了一些措施。周宇軒時(shí)坐接送車(chē)的,我們除了打電話(huà)請(qǐng)他的爸爸媽媽先在家請(qǐng)他解便外,還聯(lián)系接送車(chē)的師傅,請(qǐng)他照顧一下周宇軒,提醒他解了便再來(lái)園。到后來(lái),孩子終于沒(méi)有再拉大便的褲子里了。

陳xx,我們班的最?lèi)阑鸬暮⒆樱綍r(shí)都是他媽媽一個(gè)人在帶,溺愛(ài)孩子慣了,孩子的自理能力太差,而且很懶。他的媽媽每天都會(huì)給老師打招呼說(shuō):“幫我照顧好孩子,喂他吃下飯,上廁所給他拉一下褲子·”一天,我給照常教孩子洗手,并照顧陳帥霖,幫他洗手,因?yàn)榕赃叺男∨笥阉堫^水開(kāi)太大,我過(guò)去幫孩子開(kāi)小點(diǎn),陳帥林就把他那濕漉漉,滿(mǎn)手泡泡的小手放到衣服包包里去了,我這才意識(shí)到他太懶了,不能這樣下去。于是,我中午就沒(méi)有喂他吃飯,我不喂,他就不吃··解便時(shí),我不給他拉褲子,他就把小便解在褲子里。為此,我和班上老師共同商量怎么改變這個(gè)孩子。表?yè)P(yáng)他,沒(méi)有用,那就要求他必須做什么事。在解便時(shí),我不再幫他,而是請(qǐng)他自己拉褲子,不動(dòng),哭的話(huà)還是要求他自己動(dòng)手。打濕褲子,我給他換,堅(jiān)決不幫他。吃飯時(shí),我要求他自己吃,不愿意吃的話(huà),那就等他餓了,下午吃簡(jiǎn)餐時(shí),再要求他自己吃?,F(xiàn)在這個(gè)孩子也進(jìn)步了很多。

小班的保育工作是比較辛苦,但看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,我也很高興,他們的成長(zhǎng)有我的一半。我希望在下學(xué)期,我能和孩子們更快樂(lè)的度過(guò)。

第15篇 某老師個(gè)人工作總結(jié) 3000字

今年以來(lái),我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,認(rèn)真教書(shū)育人,努力提高學(xué)生素質(zhì),注重改進(jìn)班級(jí)管理,取得了較為明顯的成效。現(xiàn)將—年來(lái)的工作情況總結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新思想理念

積極參加政治學(xué)習(xí)。參加了學(xué)校組織的各次政治學(xué)習(xí),并自學(xué)政治理論和時(shí)事政策,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會(huì)精神、關(guān)于制定《反分裂國(guó)家法(草案)》的決議和《年中國(guó)的國(guó)防》白皮書(shū)等重要文件。通過(guò)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到:黨在努力提高執(zhí)政能力;祖國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí),既面臨機(jī)遇,更面臨挑戰(zhàn);陳水扁當(dāng)局加緊在教育與文化領(lǐng)域推動(dòng)“去中國(guó)化”活動(dòng),祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)面臨極大的威脅。通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)了作為人們教師的責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)了搞好教書(shū)育人工作的積極性和主動(dòng)性。

主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,學(xué)習(xí)研究教育教法理論。作為初三年級(jí)的數(shù)學(xué)課,還沒(méi)有采用新教材。但我主動(dòng)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究其改進(jìn)的精神實(shí)質(zhì),用之于指導(dǎo)畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和未來(lái)發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,重視了對(duì)學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、嚴(yán)格要求,樹(shù)立良好自身形象 能夠積極完成上級(jí)部屬的各項(xiàng)工作。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效,工作積極主動(dòng)。不論是學(xué)校分配的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我知道,作為教師,自己的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。因此,一年來(lái),我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的規(guī)定辦事,正確處理了學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,從不遲到早退。雖然我是一名家庭主婦,但由于把更多的精力用于工作,所以家務(wù)活不是我干得最多,有很多時(shí)候都是由丈夫去干。

能夠主動(dòng)協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系。工作生活中,我十分尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,注意奠定良好的群眾基礎(chǔ)。對(duì)全體學(xué)生,能夠做到一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重。對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)熱情真摯,尊敬禮貌,能夠很好的相互交流學(xué)生情況。

三、扎實(shí)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

今年來(lái),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

注意搞好教學(xué)準(zhǔn)備工作。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。十分注重教學(xué)設(shè)計(jì)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

爭(zhēng)取得到最佳課堂效果。針對(duì)初三的年級(jí)特點(diǎn)和普通班的學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為重點(diǎn),設(shè)法改善課堂教學(xué)氣氛和軟環(huán)境,不搞滿(mǎn)堂灌。在教學(xué)中,有意識(shí)地通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。在教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的不同的成績(jī)基礎(chǔ),尊重不同的興趣愛(ài)好、生活感受,設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性,不強(qiáng)求一律,使他們形成自己不同的風(fēng)格,讓他們的天性和個(gè)性得以自由的發(fā)揮。教學(xué)中,注重了講與練結(jié)合,注意抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。由于極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真搞好課后輔導(dǎo)總結(jié)。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。經(jīng)常利用課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課,成效明顯,本學(xué)期有數(shù)名學(xué)生進(jìn)步達(dá)百名有余。

堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)。注重研究教學(xué)理論和方法,收集整理了多冊(cè)有關(guān)資料。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在—起討論教學(xué)問(wèn)題,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)其他老師的公開(kāi)課,本學(xué)期外出聽(tīng)課節(jié),在校內(nèi)聽(tīng)課節(jié)。自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定。同時(shí),通過(guò)理解研究他們所提出的寶貴的建議,進(jìn)一步明確了今后講課努力的方向和方法。依據(jù)理論探討和實(shí)踐體會(huì),我寫(xiě)了論文《走近心靈世界,促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步》,獲得了洪山區(qū)教育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。由于是普通班,我們班的“后進(jìn)生”數(shù)量較多。對(duì)“后進(jìn)生”,大家易于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定。而“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。一年來(lái),我非常重視抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,做到“用發(fā)展的觀點(diǎn)看后進(jìn)學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo)、化消極因素為積極因素,做到曉之以理、動(dòng)之以情”。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以在后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作上,效果比較好。

四、注重育人,積極改進(jìn)班級(jí)管理

作為三班的班主任,我深深懂得,班主任工作必須以人為本,形成合力,抓思想,抓凝聚力,以管促學(xué)。

牢牢抓住思想教育不放松。堅(jiān)持常抓不懈,經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等天天講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。本學(xué)期來(lái),重點(diǎn)開(kāi)展了“講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)、中學(xué)生普法教育、反吸毒教育和預(yù)防艾滋病教育等。學(xué)生雷磊上網(wǎng)成癮,電子海洛因已經(jīng)俘虜了他。他原本寄宿在他大伯家,月份因?yàn)樯暇W(wǎng)與大伯反目成仇,離家出走。得知情況后,我立即與平時(shí)和他熟悉的人聯(lián)系,查找下落,找回后及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,制定落實(shí)措施,使其得到了挽救。

以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育,組織常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。關(guān)心學(xué)生身體健康,經(jīng)常督促學(xué)生保護(hù)好身體,保護(hù)好視力。年月份,我班學(xué)生舒晨雪、耿曉雨分別在課堂上突然發(fā)病,我及時(shí)把學(xué)生護(hù)送到醫(yī)院并通知家長(zhǎng),利用晚上時(shí)間親自陪護(hù)、補(bǔ)課,獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

時(shí)刻注意增強(qiáng)班級(jí)的凝集力。針對(duì)班級(jí)特點(diǎn),指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),組織開(kāi)展與其它班的籃球賽、乒乓球賽,培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),特別是月底的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),激發(fā)了學(xué)生的集體英雄主義精神,班級(jí)始終保持團(tuán)結(jié)拼搏、敢于勝利的精神風(fēng)貌,取得了較好的成績(jī)。平時(shí),注意采取有效的激勵(lì)機(jī)制,與其他老師和班干部一起研究制定了《班級(jí)管理措施》、《學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)懲措施》、《促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步措施》,表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),整個(gè)班級(jí)進(jìn)步明顯。

形成合力齊抓共管增強(qiáng)效果。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,督促學(xué)好各門(mén)功課,并掌握協(xié)調(diào)合理安排學(xué)生的課余作業(yè)量。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,走訪(fǎng)了大多數(shù)學(xué)生家庭,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),互通、了解情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。大膽放手使用班干部,發(fā)揮“小干部”的大作用。

五、存在的問(wèn)題

工作中也存在著一些不足。主要有:一是由于理想教育針對(duì)性不強(qiáng),個(gè)別“后進(jìn)生”還缺乏進(jìn)步的信心和動(dòng)力,轉(zhuǎn)化進(jìn)步不夠明顯;二是由于我的管教不夠,有的學(xué)生的行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,有貪玩、學(xué)習(xí)不努力的現(xiàn)象;三是因?yàn)槲业慕虒W(xué)水平還不夠高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展不平衡,有兩極分化現(xiàn)象。

一年來(lái),干了一些工作,取得了一些成績(jī)。但成績(jī)只能代表過(guò)去,在今后的工作中,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)進(jìn)短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

老師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告(十五篇)

老師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告王軍老師1998年參加工作,2006年被評(píng)為江都市教壇新秀,2007年別評(píng)為揚(yáng)州市教壇新秀。在近十年的教育教學(xué)工作中,愛(ài)崗敬業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,業(yè)績(jī)優(yōu)異;教科研成果豐碩;班主任工作特色鮮明,成績(jī)輝煌。一.春風(fēng)化雨育新人,以良好的師德形象感召學(xué)生作為一名人類(lèi)靈魂的工程師,王老師深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的人
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    歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬?;仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己的 ...[更多]

  • 2023支教老師個(gè)人工作總結(jié)(五篇)
  • 2023支教老師個(gè)人工作總結(jié)(五篇)93人關(guān)注

    2023支教老師個(gè)人工作總結(jié)自10月份赴__支教以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下,支教工作已順利地走過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:一、快速融入,主動(dòng)轉(zhuǎn) ...[更多]

  • 學(xué)校體育老師個(gè)人工作總結(jié)(三篇)
  • 學(xué)校體育老師個(gè)人工作總結(jié)(三篇)92人關(guān)注

    學(xué)校體育老師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來(lái),我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué) ...[更多]

  • 2023年老師黨員個(gè)人工作總結(jié)(四篇)
  • 2023年老師黨員個(gè)人工作總結(jié)(四篇)88人關(guān)注

    自我寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)至今,思想上、工作上都有一定進(jìn)步?,F(xiàn)將我的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),請(qǐng)黨員同志們多批評(píng)、指教。一、提高政治思想覺(jué)悟,提高 ...[更多]