第1篇 教育2023年個(gè)人工作總結(jié) 650字
一、思想上
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局,關(guān)注國(guó)家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請(qǐng)教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
第2篇 宣傳部副部長(zhǎng)先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié) 2900字
通過(guò)黨員先進(jìn)性教育,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到對(duì)我們黨來(lái)說(shuō),就是要始終站在時(shí)代前列,維護(hù)好、發(fā)展好、保護(hù)好人民群眾的根本利益,真正明白我們黨相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)的根本問(wèn)題。
1、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益,就要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)。始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,是黨的先進(jìn)性的重要標(biāo)志之一。馬克思主義認(rèn)為,社會(huì)生產(chǎn)是人類全部歷史和全部活動(dòng)的基礎(chǔ),生產(chǎn)力是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。我們黨要承擔(dān)起推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任,必須緊緊抓住發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),把堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益上來(lái)。把握住這一點(diǎn),就從根本上把握了人民的愿望,把握了黨的先進(jìn)性的真諦。
2、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益,就要努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想,也是我們共產(chǎn)黨人不懈追求的一個(gè)崇高目標(biāo)。胡錦濤____在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班開(kāi)班式上指出,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù),適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求,體現(xiàn)了本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。這是我們黨總結(jié)和汲取人類社會(huì)發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)得出的科學(xué)結(jié)論,是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的飛躍和升華,是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),努力使我們的社會(huì)成為民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
3、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益,就要全力解決關(guān)系群眾利益的實(shí)際問(wèn)題。群眾利益無(wú)小事,保持黨的先進(jìn)性,要落實(shí)到解決關(guān)系群眾切身利益的具體問(wèn)題上,有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們黨要得到群眾的擁護(hù),就得解決群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題,解決群眾的穿衣、吃飯、住房和柴米油鹽等具體問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)年代是這樣,在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下也同樣是這樣。
4、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益,就要發(fā)揮黨員的表率作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。黨員是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量,是全社會(huì)的帶頭人。只有發(fā)揮表率作用,才能贏得群眾的信任和擁護(hù)。在新的形勢(shì)下,最重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí),用自己的言行影響和帶動(dòng)群眾。要求群眾做到的`,自己首先做到;要求群眾不做的,自己首先不做。做到平常時(shí)期看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得出來(lái),危難關(guān)頭豁得出來(lái),始終走在群眾前頭,從而真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
5、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益,就要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的自身建設(shè)。保持黨的先進(jìn)性,始終代表最廣大人民的根本利益,關(guān)鍵在于把先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的建設(shè)的各個(gè)方面。一要保持思想政治上的先進(jìn)性。思想上的先進(jìn)是保持黨的先進(jìn)性的根基。保持思想上的先進(jìn),要堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,提升思想境界,增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性。二要保持組織上的先進(jìn)性。黨員干部和黨的組織既是黨的先進(jìn)性的載體,又是保持黨的先進(jìn)性的主體。
6、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益,就要不斷推進(jìn)制度和機(jī)制創(chuàng)新。制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。保持黨的先進(jìn)性,代表廣大人民群眾的根本利益,不但要在思想上牢固確立執(zhí)政為民的理念,政策上體現(xiàn)人民的要求和意愿,作風(fēng)上樹(shù)立親民愛(ài)民為民的執(zhí)政風(fēng)格,更重要的是建立一套科學(xué)的工作機(jī)制,督促各項(xiàng)工作的落實(shí),確保實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展好人民群眾根本利益。
在今后的日常工作和生活中,我必須從以下六個(gè)方面嚴(yán)格要求自己:
一是要有堅(jiān)定的理想,要堅(jiān)定不移地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗。堅(jiān)持用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,牢記為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立正確的人生觀,堅(jiān)持一切從群眾的利益出發(fā),堅(jiān)持以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn),從根本上做到求真務(wù)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地在黨的宣傳工作崗位履行職責(zé),認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。
二是堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),努力提高實(shí)踐“三個(gè)代表”的本領(lǐng)。當(dāng)前黨的宣傳工作任務(wù)十分艱巨,面臨諸多挑戰(zhàn),尤其是在發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),優(yōu)化城本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為頭等大事的形勢(shì)下,如何做好大宣傳,更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服好務(wù),就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們不斷要認(rèn)真學(xué)政治,學(xué)以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)道理,還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,努力促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
三是要堅(jiān)持黨的宗旨,做到立黨為公,執(zhí)政為民。作為黨的職能部門,作為一名黨的宣傳干部,要始終牢記“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,要切實(shí)解決現(xiàn)在該做什么,將來(lái)身后留點(diǎn)什么的問(wèn)題,努力為黨、為民、為社會(huì)多做點(diǎn)有益的工作。要時(shí)刻牢記黨和人民的利益高于一切,作為一名共產(chǎn)黨人,要清楚地知道除了黨和人民的利益之外,自己沒(méi)有其它利益。要堅(jiān)持以人為本,牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀,永記群眾利益無(wú)小事的科學(xué)內(nèi)涵,扎實(shí)地做好每一件事。
四是要堅(jiān)持勤奮工作,堅(jiān)持創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性,必須體現(xiàn)在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中,體現(xiàn)在帶領(lǐng)群眾為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)實(shí)際行動(dòng)中;要把自己的理想同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái),同自己所從事的環(huán)保事業(yè)結(jié)合起來(lái),在環(huán)保戰(zhàn)線不同的崗位上不斷做出貢獻(xiàn);要恪盡職守,爭(zhēng)做求真務(wù)實(shí),勤奮工作的模范。
五是要遵守黨的紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律、人事紀(jì)律等,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委第五次全會(huì)精神,自重、自省、自警、自勵(lì),做到__防變的警鐘長(zhǎng)鳴,始終保持清醒的頭腦,把個(gè)人的言行規(guī)范到黨的紀(jì)律上來(lái);管好自己的手,做到不該拿的不拿,不該做的不做,管好自己的腳,做到不該去的地方不去,時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,是一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士,在管好自己的同時(shí),充分發(fā)揮模范先鋒作用。
六是要永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。作為一名共產(chǎn)黨員,必須時(shí)刻把增強(qiáng)黨性牢記心頭,要爭(zhēng)做堅(jiān)持信念、堅(jiān)定理想的模范;要進(jìn)一步解放思想,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)做開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革的模范;要牢記群眾利益無(wú)小事,爭(zhēng)做以人為本、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的模本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)范;要恪盡職守,認(rèn)真履行職責(zé),爭(zhēng)做求真務(wù)實(shí)、勤奮工作的模范;要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力為群眾辦實(shí)事,解決好市民關(guān)注的環(huán)保熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,充分發(fā)揮黨和政府與人民群眾的橋梁和紐帶作用,爭(zhēng)做服務(wù)群眾、克己奉公的模范;嚴(yán)于律己,努力克服自身存在的各種不足,公道處世,正派為人,自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕,爭(zhēng)做公道正派、清正廉潔的模范。
我決心更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為_(kāi)___的____周圍,高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,切實(shí)搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),團(tuán)結(jié)拼搏,扎實(shí)工作,努力實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益.
宣傳部副部長(zhǎng)先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)一文由www.1566.cn搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
第3篇 教育局辦公室主任個(gè)人工作總結(jié)模板 4700字
一、注重學(xué)習(xí),努力提高各方面修養(yǎng)。
2023年以來(lái),本人認(rèn)真參加教育局機(jī)關(guān)組織的各類政治、雙語(yǔ)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),政治、業(yè)務(wù)知識(shí)逐漸豐富,一年來(lái),完成政治學(xué)習(xí)筆記50余篇,撰寫心得體會(huì)。2023年1月至5月,完成局業(yè)務(wù)會(huì)議記錄1本,自2023年5月開(kāi)始記錄早會(huì)會(huì)議記錄,使用記錄本1本。業(yè)務(wù)時(shí)間堅(jiān)持自學(xué),能夠積極從互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)教育相關(guān)知識(shí),知識(shí)更新速度和深度有了進(jìn)一步增強(qiáng)。2023年1月和8月,兩次借調(diào)至政協(xié)會(huì)務(wù)組,負(fù)責(zé)分組討論記錄和信息上報(bào),大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置及其他事項(xiàng),圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),個(gè)人會(huì)務(wù)能力和意識(shí)得到進(jìn)一步提高。2023年9月參加入黨積極分子培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)7天培訓(xùn),本人在政治覺(jué)悟和對(duì)黨史的了解不斷加強(qiáng),更見(jiàn)堅(jiān)定了社會(huì)主義方向。
二、認(rèn)真工作,確保各項(xiàng)工作及時(shí)、圓滿完成。
一是認(rèn)真做好各類檔案整理和迎檢工作。2023年度個(gè)人承擔(dān)兩基督政和綜合評(píng)估三個(gè)c級(jí)指標(biāo),負(fù)責(zé)糾風(fēng)、亂收費(fèi)、政務(wù)公開(kāi)、信訪答復(fù)、黨報(bào)黨刊征訂、理論學(xué)習(xí)、外宣、文明縣城創(chuàng)建等檔案工作。本人能夠按照各項(xiàng)要求,及時(shí)、全面準(zhǔn)備各項(xiàng)檔案,確保迎檢工作圓滿完成。
二是做好信訪答復(fù)工作。2023年為做好各類信訪答復(fù)工作,本人按照輪臺(tái)教育實(shí)際,遵照局領(lǐng)導(dǎo)指示,以上級(jí)下達(dá)的轉(zhuǎn)辦、交辦、督辦單要求,及時(shí)、全面的將各類信件答復(fù)完畢,全年共答復(fù)40余件。
三是認(rèn)真做好材料撰寫和修改,行政文件下發(fā)工作。為做好相關(guān)工作,本人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的政策法規(guī),嚴(yán)格按照客觀實(shí)際和局領(lǐng)導(dǎo)要求,參與起草和修改學(xué)前雙語(yǔ)規(guī)劃、雙語(yǔ)教育總結(jié)、匯報(bào)、學(xué)前教育項(xiàng)目、資源整合資料、人事、財(cái)務(wù)、語(yǔ)言文字、精神文明、隱患排查等方面的匯報(bào)材料50余篇次;做好文件起草、校對(duì)、打印和分發(fā)等工作,基本完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),及時(shí)下發(fā)相關(guān)文件,確保各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí),2023年度經(jīng)手相關(guān)通知、請(qǐng)示、報(bào)告、函等文件200余件次。
四是積極參與做好會(huì)務(wù)布置工作。本年度中,本人按照領(lǐng)導(dǎo)安排,本著嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、虛心的態(tài)度,從會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議通知、桌簽打印和擺放等方面,扎實(shí)做好了教育局各項(xiàng)會(huì)務(wù)工作,力所能及的完成交辦任務(wù),確保會(huì)議圓滿完成。五是認(rèn)真撰寫信息簡(jiǎn)報(bào),做好宣傳工作。全年中,本人在縣網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)布各類信息60余篇,被他人聯(lián)名發(fā)表至區(qū)級(jí)網(wǎng)站。
三、嚴(yán)格考勤,認(rèn)真遵守教育局各項(xiàng)規(guī)章制度。
自進(jìn)入教育局工作以來(lái),本人嚴(yán)格要求自己,落實(shí)各項(xiàng)考勤考核制度,臨時(shí)外出堅(jiān)持向主任請(qǐng)假,超過(guò)一天外出向局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,本年度無(wú)遲到、曠工現(xiàn)象發(fā)生,一年以來(lái),休假1天、請(qǐng)事假2天,休婚假期6個(gè)工作日,加班多次。自2023年7月教育局考勤考核制度制定以來(lái),按照辦公室安排認(rèn)真做好考勤工作,每天堅(jiān)持早到10-15分鐘,提前簽到、及時(shí)匯總考勤結(jié)果,較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
四、團(tuán)結(jié)同事,積極參與局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
辦公室是個(gè)與局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各科室打交道較多的科室,為了扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,我堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同事、尊重同事、學(xué)習(xí)同事的原則,多問(wèn)、多為別人想,各項(xiàng)工作得到較好的完成,本人也能夠得到同事的認(rèn)同。本人在工作中注意從活動(dòng)中交流、溝通、團(tuán)結(jié)同事,參與了文明縣城檔案解釋、內(nèi)高、內(nèi)初中、高中學(xué)考、初中學(xué)考、期末考試、競(jìng)賽、2023年度考核、教師節(jié)表彰籌備、六一專場(chǎng)、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、植樹(shù)、節(jié)日慰問(wèn)、下鄉(xiāng)調(diào)研、自治州兩基督導(dǎo)迎檢等工作,在完成交辦任務(wù)的同時(shí),較好的團(tuán)結(jié)了同事,為工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,在局機(jī)關(guān)工作的近一年里,本人能夠積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),認(rèn)真遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章,團(tuán)結(jié)同事,積極參與局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),自身素質(zhì)得到一定提升,各項(xiàng)工作取得了相應(yīng)的實(shí)效。當(dāng)然也存在一定不足和缺點(diǎn),相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在局機(jī)關(guān)各位同事的大力支持下,本人將會(huì)更加扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作,為教育事業(yè)更立新功。
第 教育局辦公室主任述職報(bào)告
辦公室始終把宣傳工作作為日常重點(diǎn)工作,超前謀劃,實(shí)事求是,深入挖掘,總結(jié)提煉,不斷提高宣傳水平,以全方位、多側(cè)面、高質(zhì)量的宣傳報(bào)道來(lái)展示易縣教育形象,擴(kuò)大縣域教育影響力,提高社會(huì)各界對(duì)教育的理解、認(rèn)知和關(guān)注度,助力教育發(fā)展。
對(duì)內(nèi)宣傳水平實(shí)現(xiàn)全面提升
對(duì)內(nèi)宣傳是宣傳工作的重要部分。辦公室緊緊抓住《教育簡(jiǎn)訊》這個(gè)載體,傳達(dá)局中心工作精神,采集各校工作亮點(diǎn),共享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,努力使《教育簡(jiǎn)訊》成為上下聯(lián)系、溝通交流、借鑒提升的宣傳平臺(tái)。
一是不斷強(qiáng)化《教育簡(jiǎn)訊》的宣傳主渠道作用。在《教育簡(jiǎn)訊》創(chuàng)辦之初,就得到了以許局長(zhǎng)為首的局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo),許局長(zhǎng)特別指示,要把簡(jiǎn)訊辦出特色,辦出水平,在各股室及基層單位的大力支持下,《教育簡(jiǎn)訊》經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有,從起初不被關(guān)注,到逐漸認(rèn)識(shí)了解,再到接受認(rèn)可,進(jìn)而發(fā)揮重要橋梁紐帶作用的過(guò)程。為了革除《教育簡(jiǎn)訊》僅在校領(lǐng)導(dǎo)之間傳閱的弊端,今年,許局長(zhǎng)親自部署,辦公室統(tǒng)一為各校設(shè)計(jì)安裝了美觀實(shí)用的教育信息專用宣傳櫥窗,要求各校第一時(shí)間張貼簡(jiǎn)訊,讓廣大師生、來(lái)校家長(zhǎng)及視察領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)了解我局工作動(dòng)態(tài)及各校創(chuàng)新舉措,真正讓宣傳欄成為了解易縣教育的窗口。
二是不斷提升《教育簡(jiǎn)訊》的內(nèi)涵價(jià)值。辦公室充分依托《教育簡(jiǎn)訊》這個(gè)平臺(tái),履職盡責(zé),注重圍繞中心工作,深度挖掘,突出簡(jiǎn)訊的時(shí)效性,擴(kuò)大簡(jiǎn)訊影響力,提高簡(jiǎn)訊關(guān)注度。每期簡(jiǎn)訊先集體討論確定主題,之后進(jìn)行實(shí)地采編或由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)印證獲取一手素材,文秘人員精心擬稿,再由辦公室主任修訂,最后呈送局領(lǐng)導(dǎo)審閱后定稿刊發(fā)。去年迎省督導(dǎo)評(píng)估,《教育簡(jiǎn)訊》及時(shí)通報(bào)各校工作進(jìn)展情況,共享部分學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),烘托了迎檢氛圍,促進(jìn)了各校工作有序開(kāi)展。今年“校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)”、“聚焦李連夢(mèng)露成功之路”等幾期簡(jiǎn)訊,引起系統(tǒng)內(nèi)廣泛關(guān)注,頗受大家好評(píng),因需求人數(shù)較多,不得不數(shù)次加印。
三是不斷加強(qiáng)《教育簡(jiǎn)訊》上傳下達(dá)紐帶作用。本著數(shù)量與質(zhì)量并重的原則,信息報(bào)道工作扎實(shí)有效推進(jìn),去年教育簡(jiǎn)訊刊發(fā)40期,今年截至目前已刊發(fā)46期,每期除下發(fā)至各校,分送至各局領(lǐng)導(dǎo)、各股室外,還報(bào)送至縣委政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科室,方便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解教育動(dòng)態(tài),關(guān)注教育發(fā)展,縣委辦、政府辦對(duì)我局做法給予充分肯定,《教育簡(jiǎn)訊》已成為我局上傳下達(dá)的主要媒介之一。
一年多來(lái),80多期的《教育簡(jiǎn)訊》內(nèi)容涵蓋了教育工作的各個(gè)方面,有效促進(jìn)了系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳氛圍的形成,推動(dòng)了人們理念更新,思想轉(zhuǎn)變,為打造學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)教師隊(duì)伍做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí),進(jìn)一步提高了縣域內(nèi)對(duì)教育的關(guān)注度,以楊義寶書記為首的縣領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育工作,多次調(diào)研指導(dǎo)教育工作,教育投入持續(xù)增強(qiáng),社會(huì)各界也以各種形式加大了教育支持力度,教育事發(fā)展步入嶄新階段。
對(duì)外宣傳成果實(shí)現(xiàn)歷史性突破
一年來(lái),我局采取了一系列創(chuàng)新舉措,開(kāi)展了一批特色實(shí)踐活動(dòng),為宣傳工作實(shí)現(xiàn)重大突破提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辦公室注意收集整理素材,深入挖掘表象背后的本質(zhì)規(guī)律,找出鮮明的亮點(diǎn),提升為典型經(jīng)驗(yàn)做法,稿件的質(zhì)量贏得各級(jí) 媒體認(rèn)可,對(duì)外宣傳成果實(shí)現(xiàn)歷史性突破,改寫了易縣教育宣傳報(bào)道的歷史。
一是實(shí)現(xiàn)了媒體零突破。專業(yè)報(bào)刊報(bào)道零突破。4月14日,《中國(guó)教育報(bào)》華北區(qū)主任張圣華、駐河北記者周紅松專程來(lái)到易縣,就我縣“教學(xué)管理人員評(píng)課大賽”進(jìn)行專題采訪,許局長(zhǎng)介紹了比賽初衷及過(guò)程,部分校長(zhǎng)談了自己切身感受,辦公室提供了豐富詳實(shí)的比賽資料,張圣華認(rèn)為該項(xiàng)活動(dòng)“選準(zhǔn)了切入點(diǎn),找準(zhǔn)了突破口,是一項(xiàng)值得充分肯定的創(chuàng)新舉措”,5月16日《中國(guó)教育報(bào)》以《校長(zhǎng)重新掛帥課堂》為題進(jìn)行專題報(bào)道,給予高度評(píng)價(jià)?!肚笫恰冯s志《紅旗文稿》、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等媒體紛紛轉(zhuǎn)載,易縣教育吸引了更多關(guān)注的目光。在山區(qū)縣教育均衡發(fā)展上,我縣大膽改革,積極實(shí)踐,形成了自己的特色模式,《中國(guó)教育報(bào)》全國(guó)“區(qū)域教育均衡展”展示專欄主動(dòng)與我局約稿,辦公室積極回應(yīng),認(rèn)真組織素材,撰寫稿件,經(jīng)反復(fù)修改后報(bào)送該欄目。 11月18日,《中國(guó)教育報(bào)》以《“五全工程”打造均衡教育的易縣樣本》報(bào)道了近年來(lái)我縣推動(dòng)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)新舉措及取得的成績(jī),文章后記中高度評(píng)價(jià)我縣為“河北省教育事業(yè)的排頭兵”。電視媒體報(bào)道零突破。2023年,中央電視臺(tái)四次走進(jìn)易縣采訪教育,我縣教師學(xué)生代表兩次受邀參與央視節(jié)目錄制并接受現(xiàn)場(chǎng)采訪,在全國(guó)觀眾面前展示了教育良好形象。在每次接待記者過(guò)程中,辦公室都周密安排行程,精心準(zhǔn)備文字材料,熱情做好服務(wù)工作。5月24日,央視綜藝頻道記者專程赴蔡家峪鄉(xiāng)對(duì)馬圈子小學(xué)瞿廷芝老師進(jìn)行全天生活工作記錄拍攝,6月23日,瞿老師扎根山區(qū),24年如一日默默奉獻(xiàn)的感人事跡在《向幸福出發(fā)》欄目播出,當(dāng)主持人李詠誠(chéng)摯地對(duì)瞿老師說(shuō)“您是孩子們的老師,更是孩子們的媽媽”時(shí),現(xiàn)場(chǎng)觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲;教師節(jié)前夕,央視“走基層”欄目記者到我縣蔡家峪鄉(xiāng)平頂山小學(xué),專門采訪了堅(jiān)守山區(qū)教育26年,為孩子們的夢(mèng)想插上飛翔翅膀的王秀玲老師;10月份,央視《時(shí)尚中國(guó)》節(jié)目組導(dǎo)演逸波帶領(lǐng)8名國(guó)內(nèi)優(yōu)秀青年服裝設(shè)計(jì)師兩次來(lái)到馬圈子小學(xué)、平頂山小學(xué),了解孩子們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,詢問(wèn)孩子們對(duì)校服樣式的看法,之后8名設(shè)計(jì)師分別設(shè)計(jì)制作,于11月20日《時(shí)尚中國(guó)》服裝專場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,由專家評(píng)比出優(yōu)勝者,瞿廷芝、王秀玲老師及4名學(xué)生代表受邀參加節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、歌手汪正向孩子們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品,并表示將與兩所學(xué)校建立長(zhǎng)期聯(lián)系,盡已所能帶動(dòng)文藝界朋友支持山區(qū)教育。
二是實(shí)現(xiàn)省市媒體大拓展。一年來(lái),《河北日?qǐng)?bào)》刊發(fā)我縣舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)新聞,河北廣播電臺(tái)多次跟蹤報(bào)道“免費(fèi)午餐走進(jìn)易縣”項(xiàng)目,《河北省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)訊》三次報(bào)道我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)特色活動(dòng),《河北青年報(bào)》、《河北法制報(bào)》、《保定日?qǐng)?bào)》、保定廣播電視臺(tái)等省市媒體也先后報(bào)道我縣教育銳意改革、勇于創(chuàng)新的先進(jìn)事跡。截至目前,我局共在市以上媒體發(fā)表文章4,已超過(guò)去年全年市以上媒體發(fā)表數(shù)量總和(3)。
三是實(shí)現(xiàn)縣級(jí)媒體全覆蓋。辦公室全面加強(qiáng)與縣級(jí)媒體溝通聯(lián)系,及時(shí)投送我局落實(shí)縣委政府中心工作及自身工作開(kāi)展情況稿件,截至目前,已在《易縣快報(bào)》、《易縣政務(wù)信息》、《今日易縣》、《易州神韻》、《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)訊》等刊物上發(fā)表信息40余條,出專刊(版)2次,在易縣電視臺(tái)播出新聞20余條,我局在縣各部門宣傳工作階段性評(píng)比中均名列前茅。
通過(guò)廣泛而有影響力的宣傳,易縣教育知名度不斷提升,各級(jí)媒體及社會(huì)各屆更加關(guān)注支持易縣教育?!吨袊?guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》、《德育報(bào)》、《鳳凰周刊》、人民網(wǎng)等媒體朋友主動(dòng)與我們聯(lián)系,不僅為我們帶來(lái)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)做法,而且還帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,由《鳳凰周刊》記者部主任鄧飛發(fā)起的免費(fèi)午餐項(xiàng)目,把河北省首個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校放在狼牙山小學(xué),從11月3日開(kāi)始,學(xué)校500多名孩子每人每天享受3元錢的免費(fèi)午餐,20余家媒體爭(zhēng)相報(bào)道,引起社會(huì)廣泛關(guān)注,學(xué)校知名度大幅提升,社會(huì)各屆對(duì)易縣教育的關(guān)注度持續(xù)提高;在《時(shí)尚中國(guó)》導(dǎo)演逸波的積極協(xié)調(diào)下,校服設(shè)計(jì)比賽得分的兩款校服將做為樣品送往工廠生產(chǎn)500套,贈(zèng)送給蔡家峪、紫荊關(guān)小學(xué)的500名小學(xué)生,山里的孩子們將會(huì)穿上既暖和又漂亮的免費(fèi)校服;12月4日,在愛(ài)心團(tuán)隊(duì)“l(fā)p32”的聯(lián)系下,浙江臨海商會(huì)向大龍華中心小學(xué)捐助17萬(wàn)元,用于購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備及房室修繕;中央省市各級(jí)團(tuán)委、中國(guó)紅十字會(huì)、卡特彼勒中國(guó)分公司、北京住總集團(tuán)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商聯(lián)盟、保定電視臺(tái)等單位及一些民間公益組織紛紛為易縣學(xué)校援建圖書室、捐贈(zèng)辦公設(shè)備、學(xué)習(xí)用品,易縣教育在大家的關(guān)注支持下蓬勃發(fā)展。
成績(jī)屬于過(guò)去,在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各股室、學(xué)校的大力支持下,辦公室將不斷深化“把心放在教育上,把學(xué)生放在心上”的工作理念,勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,進(jìn)一步加大報(bào)道力度,提升宣傳水平,為全面展示教育良好形象,提高教育關(guān)注度、支持度,促進(jìn)教育持續(xù)快速均衡特色發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!
第4篇 2023年社區(qū)消防安全教育個(gè)人總結(jié) 950字
一年來(lái),社區(qū)在上級(jí)消防部門文件精神的指導(dǎo)下,在團(tuán)場(chǎng)安辦的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防工作的方針,以及上級(jí)消防部門對(duì)消防工作的部署,立足社區(qū)積極開(kāi)展防火宣傳、防火檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,努力營(yíng)造良好消防安全環(huán)境,為維護(hù)社區(qū)消防安全秩序起到了積極的作用,現(xiàn)將我社區(qū)20xx年消防安全工作總結(jié)如下:
一、建立健全消防安全組織、制度、措施
為保證社區(qū)消防安全工作正常開(kāi)展,我社區(qū)將消防安全工作擺上日常議事日程,明確了各自職責(zé),做到分工明確,各負(fù)其職,還成立了專門防火領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)社區(qū)日常消防工作。在往年建立制度措施的基礎(chǔ)上,完善充實(shí)各項(xiàng)消防安全制度措施,并且認(rèn)真抓好落實(shí)。通過(guò)組織、制度、措施的到位,保障社區(qū)消防安全工作順利開(kāi)展,加強(qiáng)社區(qū)消防安全基礎(chǔ)工作,規(guī)范各類臺(tái)帳和資料,了解掌握社區(qū)消防安全工作,掌握消防法規(guī)和基本消防常識(shí),不斷提高開(kāi)展社區(qū)消防工作的水平。
二、廣泛深入開(kāi)展防火宣傳,不斷提高職工消防安全意識(shí),增強(qiáng)職工抵御火災(zāi)的能力
采取多種形式進(jìn)行防火宣傳教育,介紹防火工作的重要性,火災(zāi)對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的危害以及消防法律法規(guī),防火的基本常識(shí)等等,例如利用宣傳專欄、黑板報(bào)、消防宣傳冊(cè)等進(jìn)行防火宣傳,動(dòng)員職工積極參與社區(qū)消防安全工作,做到人人防火、時(shí)時(shí)防火、處處防火,不斷增強(qiáng)消防觀念和自防自救能力。堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,根據(jù)社區(qū)實(shí)際,了解掌握社區(qū)消防安全動(dòng)態(tài),把預(yù)防火災(zāi)事故放在消防工作的首位,堅(jiān)持牢抓、抓小、抓苗頭,實(shí)行消防安全群防群治齊抓共管。
三、認(rèn)真開(kāi)展防火檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,防止火災(zāi)事故的發(fā)生
在進(jìn)行防火宣傳的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開(kāi)展防火檢查,對(duì)鍋爐房、水廠等消防重點(diǎn)單位,經(jīng)常督促社區(qū)職工對(duì)單位進(jìn)行自檢自查,嚴(yán)格按照防火規(guī)定使用鍋爐和配電設(shè)備,重要節(jié)假日和特殊天氣要嚴(yán)格進(jìn)行防火檢查,檢查消防設(shè)施器的完好情況,檢查消防安全責(zé)任制落實(shí)情況,檢查火災(zāi)隱患排查情況,通過(guò)檢查把火災(zāi)隱患消滅在萌芽之中。
一年來(lái),我們社區(qū)消防安全工作雖然取得了一定的成績(jī),但是還存在著不足和薄弱環(huán)節(jié),普及消防安全常識(shí)和消防安全意識(shí),還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,全力提高消防安全工作力度,力爭(zhēng)社區(qū)無(wú)火災(zāi)事故,把社區(qū)消防安全推向新臺(tái)階。
第5篇 禁毒教育工作總結(jié)個(gè)人 1350字
20XX年上半年,XX鄉(xiāng)衛(wèi)生院禁毒工作在市衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)視管理局和XXX鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在禁毒辦的精心指導(dǎo)下,以黨的xx大精神、偉人的理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢牢圍繞工作目標(biāo)和創(chuàng)建平安朝真、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的工作大局,認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)禁毒工作會(huì)議精神,認(rèn)真做好相干法律法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo),始終堅(jiān)持做到思想不松、力度不減、格式不變,扎實(shí)展開(kāi)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)以下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化保障,確保禁防工作穩(wěn)步推動(dòng)
禁毒工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和諧、人民安康,關(guān)系到社會(huì)的可延續(xù)發(fā)展。對(duì)此,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層高度重視,充分熟悉到加強(qiáng)禁毒和艾滋病防治工作的重要性和緊急性,將禁毒工作和艾滋病防治工作納進(jìn)工作重要議事日程。為加強(qiáng)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo),我院及時(shí)成立禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由院長(zhǎng)為組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人為成員,同時(shí)落實(shí)了兼職職員負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的平常事務(wù),在班子成員變動(dòng)時(shí)及時(shí)調(diào)劑充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全院的禁毒工作進(jìn)行全面部署,對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行定期或不定期的催促檢查,健全并落實(shí)各科室及村衛(wèi)生站禁毒工作責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任書,構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)分工明確,干部職責(zé)清楚,成員單位齊抓共管的良好工作局面。同時(shí)為保證全院禁毒工作的正常展開(kāi),院管會(huì)將禁毒經(jīng)費(fèi)納進(jìn)醫(yī)院預(yù)算。
二、加強(qiáng)法制宣傳教育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)職工及家屬的禁防意識(shí)
加強(qiáng)禁毒方面的法規(guī)宣傳,修建禁毒工作氛圍,是展開(kāi)禁毒斗爭(zhēng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,有益于廣泛深進(jìn)地展開(kāi)禁毒宣傳教育工作。
一是把禁毒等法律法規(guī)作為“六五”普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)禁毒志愿者隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè),進(jìn)一步調(diào)劑充實(shí)禁毒的宣傳教育隊(duì)伍。以展開(kāi)各類法制宣傳活動(dòng)、專題法治講座、創(chuàng)辦法治宣傳欄等多種情勢(shì)展開(kāi)普法和禁毒培訓(xùn)宣傳,全面加強(qiáng)禁防工作隊(duì)伍的建設(shè)。
二是把禁毒宣傳教育工作納進(jìn)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。把禁毒宣傳教育與普法教育、艾滋病防治宣傳教育相結(jié)合,與貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作相結(jié)合,廣泛深進(jìn)地展開(kāi)宣傳教育工作,使禁毒意識(shí)普遍進(jìn)步,全院職工參與禁毒斗爭(zhēng)的積極性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng),進(jìn)步了拒毒、防毒、反毒意識(shí)。
三是以“626”國(guó)際禁毒日和“124”法制宣傳日為契機(jī),積極組織院禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組成員,采取懸掛宣傳畫冊(cè)、播放禁毒、防艾宣傳資料片、張貼公告、發(fā)放宣傳單等方式,展開(kāi)情勢(shì)多樣的禁毒宣傳教育活動(dòng)。
三、多方聯(lián)合、齊抓共管,推動(dòng)禁毒工作的深進(jìn)展開(kāi)
在禁毒工作中,全院各科室的合作非常重要。20XX年醫(yī)院政府堅(jiān)持“四禁并舉、堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法、綜合治理”的方針,采取多方聯(lián)合、齊抓共管,使全院禁毒工作得到各科室、職工及家屬的積極配合。發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)苗頭,及時(shí)予以消除。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)XXX品、精神的藥品的管理,并在院內(nèi)設(shè)立艾滋病免費(fèi)咨詢點(diǎn)。
四、堅(jiān)持“四禁并舉”方針,鞏固 “無(wú)毒院”工作力度
我院堅(jiān)持無(wú)吸毒、無(wú)販毒、無(wú)制毒、無(wú)種毒的“四禁”方針,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)好鞏固禁毒工作。目前,我院確切做到“無(wú)吸毒、無(wú)販毒、無(wú)制毒、無(wú)種毒”,對(duì)精神的藥品、XXX品和易制毒化學(xué)物品做到嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁種植XXX,有力地提升了禁防工作的全面發(fā)展,增強(qiáng)了人民群眾參與禁防工作的積極性,增進(jìn)我院禁防的深進(jìn)展開(kāi)。
第6篇 個(gè)人心理健康教育活動(dòng)總結(jié) 1150字
個(gè)人心理健康教育活動(dòng)總結(jié)范文
一學(xué)期就要結(jié)束了,本班很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有了巨大的提高,心理也朝著健康向上的方向發(fā)展。這既有學(xué)生本身的努力,也有家長(zhǎng)的協(xié)助,更有教師耐心的指導(dǎo),下頭我就本班的心理健康教育做小結(jié):
一、走進(jìn)學(xué)生幫忙學(xué)生。
由于小學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中,缺乏科學(xué)的辨別本事和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加上獨(dú)立意識(shí)較差,所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。
近年來(lái),小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí),缺乏解決矛盾,應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的本事。
所以,經(jīng)過(guò)講故事、學(xué)生表演小品、小組討論、學(xué)生點(diǎn)評(píng)的方式,讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中理解相關(guān)的知識(shí)。
在家長(zhǎng)開(kāi)放日,結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)及時(shí)交流。給家長(zhǎng)相應(yīng)的指導(dǎo),讓他們多關(guān)心孩子的成長(zhǎng),多注意孩子的心理變化。
二、經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí)。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,課堂教學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程,從教材資料看,各科資料都是很好的心理健康教育素材,在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí),能夠使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,并且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用,這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要資料。
三、聯(lián)系家庭,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。
由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí),還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。
有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康,這是不全面的認(rèn)識(shí),事實(shí)上,在一些孩子的身上存在心理障礙,如說(shuō)謊、無(wú)理取鬧等行為。然而,由于認(rèn)識(shí)的片面性,不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理保健的教育方法,這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正,引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的職責(zé)感、獨(dú)立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
在心理健康教育實(shí)踐中,我們深深感到在小學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今日,我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)性,堅(jiān)持健康的心理。
實(shí)踐證明,教師僅有融入學(xué)生,才能夠傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,為他們煩惱而煩惱,為他們歡樂(lè)而歡樂(lè)。要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,教師必須掌握好心理知識(shí),遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。
第7篇 個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)格式 2450字
200x學(xué)年,是xx小學(xué)創(chuàng)輝煌的一年。這個(gè)年頭里,本人在教育教學(xué)中,又有了長(zhǎng)進(jìn),更豐富了自己的教育教學(xué)的理論,總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn),為教育教學(xué)工作,作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
一.遵紀(jì)守法,樂(lè)于奉獻(xiàn)
一年來(lái),本人遵紀(jì)守法,用《教師法》、《教育法》去衡量自己 ,
按照黨的方針和政策,做好本職工作。本著一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的紅心,為著人類這個(gè)'神圣'的職業(yè),不息戰(zhàn)斗,默默無(wú)聞,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
教育教學(xué)的工作,只要你肯去做,就會(huì)很'繁忙',如果你不去做,就覺(jué)得很'清閑'。例如,一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),思想又差,就要親身他的家長(zhǎng)勾通,了解情況,共商對(duì)策,又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這些工夫,都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的。這樣做,不就很'繁忙'了嗎?你不管他,讓他自生自滅,這不就很'清閑'了嗎?我就是在這個(gè)'繁忙'中度過(guò)的,默默為翠小灑下汗水。
二.為人師表,教書育人
'為人師表,教書育人',這兩個(gè)易讀,易寫,但真正做到就不容易了。'為人師表',它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率。為人師表,也就是一個(gè)教師的本身的形象。教書育人,它的終點(diǎn),是教會(huì)學(xué)生怎樣求知,怎樣做人。
1.言談舉止,為表率
言談舉止,是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,一個(gè)舉動(dòng),都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此,教師的言談,要和藹可親,富有藝術(shù);舉止,要得體、大方。平時(shí),深入學(xué)生之中,與學(xué)生打成一片,親切交談。在言談中,注重教師應(yīng)有的風(fēng)度:端莊大方,平易近人,有熱情之意,從不同的角度,撞開(kāi)學(xué)生的心扉,點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,從而,使學(xué)生潛移默化,起到良好的教育作用。從另一方面來(lái)講,產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了。
2.音容笑貌,為'兩樂(lè)'
教師的教,要在樂(lè)教之中;學(xué)生的學(xué),要在樂(lè)學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué),形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng),就要師生融洽,和諧一堂,才能產(chǎn)生這'兩樂(lè)'。從何來(lái)?就是從教師的音容笑貌中來(lái)。就是說(shuō),教師要微笑進(jìn)課堂,和諧授知識(shí),從輕松快樂(lè)的音容中,又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,又從嚴(yán)格的態(tài)度中,體現(xiàn)歡樂(lè)的音容。這樣做,就避免了'家長(zhǎng)式'的訓(xùn)斥教學(xué),一個(gè)和諧活躍,學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教的課堂。 本人就是在這樣的課堂中,有效地提高教學(xué)效果的。
3.以愛(ài)為本,為慈母。
'沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。'教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,是熱愛(ài)本職工作的具體表現(xiàn)。所以,本人熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,讓他們健康成長(zhǎng)。
⑴不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在學(xué)習(xí)上,不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),從不同角度和方法去教育他們,使他們能夠跟上隊(duì)伍。例如,王柯,是翠小一個(gè)'典型'的差生。他思想差,紀(jì)律差,學(xué)習(xí)差,是一個(gè)無(wú)心向?qū)W的孩子。他曾經(jīng)受過(guò)許多老師的教育,甚至驚動(dòng)到校長(zhǎng),他都沒(méi)有改正。對(duì)于這樣的學(xué)生,許多老師都說(shuō):'算了,還理他干什么?'我認(rèn)為,'不理',就是對(duì)工作不負(fù)責(zé),不負(fù)責(zé),就是不愛(ài)學(xué)生。因此,我還是不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)他要學(xué),輔導(dǎo)他能學(xué)多少就多少,用真誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)他的心。由此,他平時(shí)測(cè)驗(yàn),也能得到合格。
⑵熱情關(guān)照有病的學(xué)生。在生活上,要關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決困難,特別是對(duì)一些有特殊病的學(xué)生,要給予照顧和關(guān)懷。在實(shí)際中,還是用'慈母'的心去感染她們,讓她們感到一中深沉的愛(ài)。例如,有一個(gè)學(xué)生叫黃巧儀,一次,她在教室發(fā)生了嚴(yán)重的四肢抽筋,不能動(dòng)彈。聞知后,和幾個(gè)同學(xué)把她扶到衛(wèi)生室進(jìn)行護(hù)救。在擦藥水,倒開(kāi)水等一系列的動(dòng)作中,她們感到了這種'愛(ài)'。當(dāng)她們有了這樣的感受,你的'育人'也就成功了。
4.以趣引路,求發(fā)展
教書育人的目的,就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。要使學(xué)生全發(fā)展,就要以趣為引路,引他們參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)興趣小組活動(dòng),這是的方法。興趣小組有:作文小組,數(shù)學(xué)小組,電腦小組,等等。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們都參加了自己喜愛(ài)的活動(dòng)。他們?cè)诨顒?dòng)中,表現(xiàn)出色,能在活動(dòng)增長(zhǎng)才干,豐富知識(shí),的到了全面發(fā)展。
三.更新觀念,勇于改革
隨著教育事業(yè)的發(fā)展,陳舊的教學(xué)方法,與之當(dāng)今不適應(yīng)了。特別是那種'滿堂灌'。'滿堂問(wèn)'的教學(xué)方法,更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了。21世紀(jì)的學(xué)生,好動(dòng),好奇,求知欲強(qiáng)。所以,當(dāng)今的課堂,就要從這個(gè)'動(dòng)'字來(lái)做文章。學(xué)生既然好動(dòng),我們就讓他們'動(dòng)'吧!讓他們?cè)趧?dòng)中學(xué)會(huì)求知,在動(dòng)中掌握知識(shí)。因此,我更新了教學(xué)觀念,樹(shù)起新的教學(xué)理念:'調(diào)動(dòng)學(xué)生`動(dòng)`的積極性,在'動(dòng)'中自主學(xué)習(xí)。就是說(shuō),要在教育教學(xué)的活動(dòng)中,進(jìn)行大改革。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽求索。
要改革,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握豐富的教育教學(xué)理論。有了理論,就可探索新的教學(xué)路子。
'做到老,學(xué)到老'。學(xué),就會(huì)有進(jìn)取,就會(huì)有創(chuàng)新。因此,認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材,研究新編教材的目的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向。當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向是:探究﹑自主﹑合作的學(xué)習(xí)的方式。如何進(jìn)行:'探究﹑自主﹑合作'的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出。
⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,《新教學(xué)大綱》。弄清弄懂這兩文件性的內(nèi)涵,把握教學(xué)的基本要求和基本標(biāo)準(zhǔn),從中求索出改革的大方向--自主。
⑵翻找有關(guān)資料深入鉆研?!缎W(xué)教學(xué)研究》,《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》,《江蘇教育》等資料,都是一種學(xué)習(xí)的好材料。對(duì)這些材料,本人作深入的研究,研究他們?cè)谡n堂上新的教學(xué)法方法,新的教學(xué)途徑。這個(gè)'方法'與'途徑',是否有'自主'味道。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)好的文章,即以翻印發(fā)至到語(yǔ)文科組里去,并組織學(xué)習(xí)﹑討論。學(xué),為我所用,根據(jù)本班的特點(diǎn),結(jié)合自己的研究,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2.勇于實(shí)踐,做好榜樣。
把探索到的教學(xué)理論,付上于教學(xué)的實(shí)踐中去。在實(shí)踐中,做好示范的帶頭人,帶頭尋求'自主'的出路。本人先后上了語(yǔ)文《船長(zhǎng)》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開(kāi)課,課后,組織教師討論﹑指出﹑更正。這樣,就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面,有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。
3.'自主'學(xué)習(xí),有新突破。
在這一年來(lái),在積極投身于教學(xué)改革的洪流中,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索出與小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的'自主'學(xué)習(xí)的方法。例如,問(wèn)題導(dǎo)入法,讀后填空法,如此等等,開(kāi)辟了課堂'自主'的新渠道。這渠道,打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,換來(lái)生氣勃勃的活躍的課堂,學(xué)生得到自主發(fā)展。
第8篇 教育工作個(gè)人總結(jié) 700字
悠悠歲月,我擔(dān)當(dāng)這個(gè)幼兒老師角色已經(jīng)整整六年了,回首以前的一幕幕,我依稀感覺(jué)就在眼前。
科學(xué)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展教育,要推動(dòng)全民素質(zhì)的提高,那就得從幼兒園的娃娃抓起,我深知這份工作的壓力之大、責(zé)任之重,我是教育者,孩子是受教育者,我一直本著“一份真誠(chéng)、一份熱情、一份愛(ài)心”這一宗旨來(lái)對(duì)待每一位孩子。
在這學(xué)期中,我除了對(duì)孩子進(jìn)行正常的教育教學(xué),還利用課后時(shí)間自己查閱資料及教育叢書,向幼兒灌輸課本外的知識(shí),利用和老教師學(xué)習(xí)合作機(jī)會(huì),謙虛地討教工作中的難題,多多練習(xí)自己的各項(xiàng)技能,提高各方面的能力,以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面知識(shí)。
在這學(xué)期中,由于校內(nèi)人員的調(diào)動(dòng),我又和另一同事搭班,在我們共同的努力下,班內(nèi)取得了很多可喜的成績(jī),我們廣播操比賽取得第一名、“六一”節(jié)目在比賽中取得第一名、兩名幼兒參加全國(guó)創(chuàng)意畫大賽的入選并獲獎(jiǎng),孩子們整體水平的提高,家長(zhǎng)工作的配合支持,無(wú)不讓我們感到欣慰、滿足,付出總是有回報(bào)的。
取得這些成績(jī)的同時(shí),我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止,認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作分工,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度,以求做到盡善盡美。
其實(shí),我知道自己還需再改時(shí),再學(xué)習(xí),對(duì)孩子再多關(guān)心一些,有時(shí)一人帶班的時(shí)候,對(duì)那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋,也會(huì)用訓(xùn)斥口氣來(lái)呵斥他們。人是要不斷反省自己的,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。
從事這項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年,也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育的經(jīng)驗(yàn),使得我更好地來(lái)引導(dǎo)、教育、服務(wù)幼兒,加強(qiáng)保教質(zhì)量,以讓幼兒在我的教育下,變得更活潑大方、更聰明可愛(ài)、可團(tuán)結(jié)互助、更好學(xué)上進(jìn)。
和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的、新鮮的。
第9篇 一村一名大學(xué)生計(jì)劃農(nóng)村教育工作個(gè)人總結(jié) 1600字
與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新
努力做好金融危機(jī)下新時(shí)期的農(nóng)村教育工作
xx年春天,我接手“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作。兩年來(lái),我對(duì)這項(xiàng)工作從陌生到熟悉,從熟悉到熱愛(ài),走過(guò)了一條既艱難又幸福的路。我與學(xué)院全體職工一起,群策群力,盡職盡責(zé),為把這項(xiàng)事業(yè)做大做強(qiáng)而進(jìn)行著不懈努力。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的使命感和責(zé)任感
接手這項(xiàng)工作以來(lái),深感責(zé)任重大,感覺(jué)工作千頭萬(wàn)緒。于是,我靜心從學(xué)習(xí)抓起。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx大、xx大會(huì)議精神,尤其是認(rèn)真研讀了其中關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的內(nèi)容,明確了____關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的政策方針。其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》及教育部關(guān)于“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的有關(guān)要求,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央電大、省市電大文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)到,農(nóng)村要發(fā)展,人才是關(guān)鍵。培養(yǎng)造就一支門類齊全,高素質(zhì)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)村人才隊(duì)伍,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,就是為了培養(yǎng)一批扎根農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)事業(yè)、立志農(nóng)村發(fā)展、帶動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的農(nóng)業(yè)科技人才和農(nóng)村干部后備人才,提高農(nóng)民整體素質(zhì),培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要舉措。通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的必要性和重要性,切實(shí)增強(qiáng)了做好這項(xiàng)工作的使命感和責(zé)任感。
二、率先垂范,以身作責(zé),始終走在各項(xiàng)工作的最前列
作為這項(xiàng)工作的帶頭人,我努力做到事事走在前面,力爭(zhēng)處處做表率,時(shí)時(shí)當(dāng)楷模。
一是率先學(xué)習(xí)。既學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,也學(xué)習(xí)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作的各個(gè)環(huán)節(jié),了解工作流程、課程設(shè)置、教學(xué)情況。并建立了學(xué)習(xí)筆記。
二是率先招生。在招生工作中,我努力做到三個(gè)“帶頭”:帶頭搞好生源調(diào)查,帶頭完成招生指標(biāo),帶頭執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。在我的帶動(dòng)下,學(xué)院的招生數(shù)量一季一個(gè)臺(tái)階。xx年春季11人,秋季285人;xx年春季230人,秋季291人,在籍學(xué)員總數(shù)已達(dá)807人,學(xué)員分布覆蓋全縣七百多個(gè)村莊。
三是率先深入農(nóng)村第一線。帶領(lǐng)專業(yè)教師深入農(nóng)村調(diào)查調(diào)研,已成為我的一門必修課。在農(nóng)村第一線了解農(nóng)民急需的實(shí)用技術(shù),搜集農(nóng)民急需解決的技術(shù)難題,然后,再帶著問(wèn)題與專業(yè)教師一起探討解決。
四是率先搞好服務(wù)。這是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作,在工作中我力爭(zhēng)做到最先一個(gè)到崗,最后一個(gè)離崗;耐心解答學(xué)員的每一個(gè)問(wèn)題,認(rèn)真解決學(xué)員的每一個(gè)難題;不但關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí),還關(guān)心學(xué)員的生活;不但搞好面授,還及時(shí)做好回訪。細(xì)致、熱情的服務(wù)工作,贏得了學(xué)員們的普遍好評(píng)。
三、建章立制,民主管理,努力打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
個(gè)人的力量是有限的,只有充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),才能產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。因此,如何打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),也是我工作中經(jīng)常思考的問(wèn)題。在工作中,我充分相信職工,依靠職工,放權(quán)工作,以民主聚人心,以制度促規(guī)范,全院形成了凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
深入調(diào)查研究,制定切實(shí)可行的規(guī)章制度?!安灰砸?guī)矩不成方圓”,但出臺(tái)的規(guī)章制度要符合實(shí)際,切實(shí)可行,具有可操作性。因此,在工作中,我深入調(diào)查,認(rèn)真研究,注重積累和借鑒,確保出臺(tái)的每一項(xiàng)規(guī)章制度都具有群眾基礎(chǔ),具有針對(duì)性和可操作性,然后經(jīng)教代工討論通過(guò)。這樣,我院的每一項(xiàng)規(guī)章制度都得到了較好的落實(shí)。
充分發(fā)揚(yáng)民主,遇事實(shí)行民主決策。沒(méi)有民主的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。基于這樣的認(rèn)識(shí),我實(shí)施人文管理、民主管理。在兩年的工作中,我們已形成了民主議事制,即遇事民主決策,討論解決,堅(jiān)決杜絕“一言堂”,做到了校務(wù)公開(kāi)化,操作陽(yáng)光化。
賞罰分明,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后。在招生、教學(xué)上,我們實(shí)行嚴(yán)格的量化考核機(jī)制,有效避免了“大碗飯”現(xiàn)象。工作面前,人人平等;考核機(jī)制面前,不講私情。以工作論英難,以成績(jī)排座次。學(xué)院內(nèi)部風(fēng)清氣順,為每個(gè)人的發(fā)展提供了一方良好的平臺(tái)。
兩年的“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作,讓我學(xué)會(huì)了許多,收獲了許多。我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把這項(xiàng)工作進(jìn)一步做大做強(qiáng),為我縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
第10篇 教育系統(tǒng)掛職個(gè)人工作總結(jié) 1900字
兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧掛職期間的學(xué)習(xí)與生活,我們內(nèi)心充滿無(wú)限感激,心頭漾起感動(dòng)!感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),感謝夷陵區(qū)教育局提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領(lǐng)導(dǎo)、教師的真誠(chéng)相待,顧校長(zhǎng)的不吝賜教!培訓(xùn)的日子終生難忘,培訓(xùn)的收獲終身收益!
比較環(huán)境,感受都市教育
一、閔行大環(huán)境
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務(wù)體系,對(duì)教育傾其所能,盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)政府認(rèn)真履職,營(yíng)造良好教育環(huán)境。保證了學(xué)校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套,滿足學(xué)校的發(fā)展需求,提升學(xué)校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財(cái)政局,保證教育經(jīng)費(fèi)的投入力度,排除學(xué)校教育發(fā)展的后顧之憂;人保部,搭建教育人才的交流平臺(tái),各取所需,保證教師管理的流動(dòng)性,促進(jìn)了教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍的共享與流動(dòng)。建立“一校多區(qū)”;建設(shè)局以項(xiàng)目為契機(jī),內(nèi)強(qiáng)教育內(nèi)涵,外樹(shù)教育品牌;政府設(shè)立“閩建”基金會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)教育,支持教育。在社會(huì)中形成條塊結(jié)合,齊抓共管,協(xié)調(diào)推進(jìn)的教育發(fā)展機(jī)制。
二、學(xué)校小環(huán)境
一是校長(zhǎng)思想明,一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。身為特級(jí)校長(zhǎng)的顧慶余,既有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),又是教學(xué)的行家里手。他既能高瞻遠(yuǎn)矚,又能注重細(xì)節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),從外部環(huán)境到內(nèi)部管理無(wú)不體現(xiàn)這樣一個(gè)理念。走進(jìn)校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺(jué)。二是文化內(nèi)涵深,校園文化是一道靚麗的風(fēng)景,提示語(yǔ)溫馨;設(shè)計(jì)的畫面精致;走廊上的宣傳語(yǔ)特色鮮明;餐廳的警示語(yǔ)文化內(nèi)涵深刻;教室內(nèi)的布置別具匠心;綠化帶內(nèi)的提示牌意味深長(zhǎng),極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹(shù)的校園、書香的校園、藝術(shù)特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時(shí)間,在五年里學(xué)校由原來(lái)的18個(gè)班增擴(kuò)到45個(gè)教學(xué)班,走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動(dòng)力,教學(xué)科研穩(wěn)中求進(jìn),體育、音樂(lè)特色鮮明。辦學(xué)水平家喻戶曉!
聆聽(tīng)報(bào)告,接受思想洗禮
一、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,轉(zhuǎn)換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。孫潮書記的《怎樣做好校長(zhǎng)》精彩講座,讓我們從心底受到強(qiáng)烈的震撼,引發(fā)深層的思考。他告訴我們:校長(zhǎng)要有領(lǐng)袖的氣質(zhì)、雄心和風(fēng)范。不能掌控的事情要盡心去做,能掌控的事情要全心的去做。校長(zhǎng)應(yīng)該永不停歇的學(xué)習(xí),還要具備一定的學(xué)習(xí)能力。校長(zhǎng)是生命的愛(ài)好者,理想的塑造者和責(zé)任的承擔(dān)者。他的報(bào)告使我們明確做個(gè)好校長(zhǎng)的艱難,感悟出許多人生哲理。
二、 聽(tīng)專家講座,提升理念、加強(qiáng)反思、形成策略、轉(zhuǎn)化行為。
特級(jí)教師于漪在上?!敖處熃逃齽?chuàng)新峰會(huì)”點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)中提出,辦教育的核心是“育人”!每個(gè)人有兩個(gè)世界:物質(zhì)世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育!校長(zhǎng)既要志存高遠(yuǎn),又要腳踏實(shí)地。課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的生命質(zhì)量。課堂是時(shí)間和空間的聚焦點(diǎn),傳承和文明的交匯點(diǎn),師生之間交流的交流點(diǎn)?!耙匀藶楸尽笔墙逃举|(zhì)的回歸!今日的教育質(zhì)量就是明天的國(guó)民素質(zhì)。她的報(bào)告為我們指名了方向,做一個(gè)腳踏實(shí)地的校長(zhǎng)。
多彩的培訓(xùn)報(bào)告讓我們大開(kāi)眼界,受益匪淺!
走進(jìn)課堂,與教師共同成長(zhǎng)
一、聽(tīng)專家上課,反思教法。多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學(xué)校參加教學(xué)研究活動(dòng),研訓(xùn)員的深刻干練、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、干凈利落的工作作風(fēng)讓老師心服口服,讓我們深有感觸。尤其是研訓(xùn)員能聽(tīng)課并親自指導(dǎo)老師上課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為老師現(xiàn)場(chǎng)示范,給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓(xùn)員不拘謹(jǐn),不慌張,手到擒來(lái),得心應(yīng)手的教學(xué)技藝,不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣,也觸動(dòng)了教師的教學(xué)反思。同樣是課堂,為什么專家的指導(dǎo)更貼近學(xué)生?為此我們專門寫了《專家是這樣上課的》的反思文章。
二、聽(tīng)教師講課,增長(zhǎng)技藝。顧校長(zhǎng)選擇從安徽來(lái)上海工作的語(yǔ)文老師徐中強(qiáng)作為我們了解青年教師教學(xué)的窗口,共同探討教學(xué)藝術(shù),共同切磋教學(xué)方法。王國(guó)維在《人間詞話》中指出“人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外,入乎其內(nèi)故能寫之;出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),固有生氣;出乎其外,固有高致”。我們認(rèn)為,教師鉆研教材,首先要能深入文章,入乎其內(nèi),因?yàn)槿牒跗鋬?nèi),故能和作者心心相印,息息相關(guān),同呼吸,共命運(yùn),成為作者的知音。處理教材要淺出,要出乎其外,惟有出乎其外才能循循善誘,才能吸引學(xué)生,才能符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律。因此在與徐中強(qiáng)老師探討《葡萄是酸的》一課時(shí),我們力求從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)——備課上下功夫,大處著眼,小處著手,既尊重教材,又超越教材。反復(fù)走進(jìn)教材,反復(fù)以教師的角度、作者的角度、學(xué)生的角度去理解教材,解讀教材。上課中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題,共同執(zhí)教。收到了比較滿意的效果。
在培訓(xùn)中我們聽(tīng)評(píng)了南校老
第11篇 遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié) 6850字
我們xx縣遠(yuǎn)程教育工程于20xx年啟動(dòng),屬于國(guó)家第三期工程,建設(shè)設(shè)備總投資714萬(wàn)元。其中:中央和省投入396萬(wàn)元,縣級(jí)匹配設(shè)備資金198萬(wàn)元。在去年安裝調(diào)試階段,我們共計(jì)建成了161個(gè)地面衛(wèi)星接收點(diǎn)和166個(gè)光盤播放點(diǎn),多媒體教室25個(gè)、計(jì)算機(jī)教室25個(gè),全縣中小學(xué)全部開(kāi)通了寬帶互聯(lián)網(wǎng)。目前,全縣共安裝農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程模式一設(shè)備5套、模式二設(shè)備136套、模式三設(shè)備25套,工程覆蓋率達(dá)到100%。按照省、市的要求我們著重抓了以下幾方面工作:
一、建立健全工作組織和管理制度,保障遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化運(yùn)作。
我們把農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門明確分工、密切配合下,成立了全縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)組織機(jī)構(gòu),學(xué)校也建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)及資源應(yīng)用工作小組,成員由分管校長(zhǎng)和骨干教師組成。縣項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與學(xué)校簽訂項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任書,依據(jù)責(zé)任書全面安排、落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)及師資培訓(xùn)、資源管理、教學(xué)應(yīng)用、設(shè)備安全等各項(xiàng)工作。各校建立健全遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,微機(jī)室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室的制度上墻,遠(yuǎn)程教育設(shè)備登記造冊(cè),編號(hào)存檔,使用有記錄,有資源接收存儲(chǔ)檔案。
二、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育輔助設(shè)施建設(shè)和資源管理,明確工作要求。
一是加大二期投入力度,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施的規(guī)范化。根據(jù)上級(jí)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)谕瓿蛇h(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作以后,又投入10萬(wàn)余元專項(xiàng)資金用于輔助設(shè)施建設(shè)。包括專用教室的地面硬化、無(wú)塵化取暖(即火墻或水暖)、遮光窗簾、防盜窗、門鎖以及各室專用門牌等,并要求各校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),為遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際開(kāi)展提供保障。
教育局在資金非常緊張的情況下,每年投入15萬(wàn)元,協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司為全縣所有學(xué)校安裝了互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù),為遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施提供了廣闊的操作平臺(tái),為廣大教師互相交流、互相學(xué)習(xí)提供了空間。從而實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)與地網(wǎng)雙向運(yùn)行,全方位服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展的局面。
二是明確工作思路,制定工作方案。為了使城鄉(xiāng)各校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施過(guò)程中有所遵循和參照,縣教育局制定并下發(fā)了《綏棱縣教育局遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)》,明確了遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、方法和責(zé)任。
三是統(tǒng)一規(guī)劃管理,加大實(shí)施力度。各項(xiàng)目學(xué)校設(shè)立了精通技術(shù)、責(zé)任心強(qiáng)的專職網(wǎng)絡(luò)管理員和信息員,實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的專人管理。信息員達(dá)到“會(huì)、專、勤”,網(wǎng)絡(luò)管理員達(dá)到“專、精、責(zé)”,技術(shù)管理人員都比較熟練地掌握了遠(yuǎn)程教育資源的錄制、下載、儲(chǔ)存等操作功能;對(duì)遠(yuǎn)程教育光碟分類擺放,做好登記,方便廣大師生借閱,并做好維護(hù)工作,同時(shí)將光碟資源存入硬盤,進(jìn)行備份;對(duì)網(wǎng)上信息資源進(jìn)行搜集整理,掌握與綏棱教育信息網(wǎng)、綏棱教育論壇的連接、交流互動(dòng)的知識(shí)和操作技能,為教學(xué)人員當(dāng)好技術(shù)參謀。
各學(xué)校制定并認(rèn)真填寫好“八簿三冊(cè)”,即周授課記錄簿;教育教研活動(dòng)記錄簿;遠(yuǎn)程教育課題研究記錄簿;遠(yuǎn)程教育資源下載記錄簿;光盤刻錄記錄簿;遠(yuǎn)程教育節(jié)目收看記錄簿;教師培訓(xùn)記錄簿;項(xiàng)目設(shè)備維修記錄簿;教師自制遠(yuǎn)程教育課件登記冊(cè);教師借用教學(xué)資源光盤登記冊(cè);遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)文章登記冊(cè)。通過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃管理,使遠(yuǎn)程教育工作順利、有序地開(kāi)展。
三、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用,讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂,推動(dòng)教育改革的深入開(kāi)展。
(一)利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程教研和遠(yuǎn)程集體備課。
我縣有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn),教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)分散。這給集體備課和教研活動(dòng)造成了一定的困難。自從農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備安裝使用后,這個(gè)困難也得到了很好的解決。全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)紛紛利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展遠(yuǎn)程教研和遠(yuǎn)程集體備課。為了使此項(xiàng)工作順利有效的開(kāi)展起來(lái)。各個(gè)學(xué)校分別制定了相應(yīng)的管理制度。實(shí)行教師集體備課制度,對(duì)遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化整合。遠(yuǎn)程教育資源為教師備課提供了豐富的拓展資料,有教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料、教學(xué)論文、與教材配套的素材庫(kù)、實(shí)驗(yàn)裝置、課改等教育方面的最新信息。我們的教師在熟悉資源的內(nèi)容前提下,同學(xué)年、同學(xué)科的教師進(jìn)行集體備課。大膽的對(duì)原有資源重新編輯、改造、升華,從而更有效的組織利用資源,體現(xiàn)出自己的教學(xué)思想與風(fēng)格,制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件,用進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生們的探索精神及求知欲。利用圖片、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,渲染課堂氣氛,在講課中適時(shí)利用數(shù)字電影、動(dòng)畫,通過(guò)圖文并茂、有聲有色的演示,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí),優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率。既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)生的興趣。例如:長(zhǎng)山中心小學(xué)規(guī)定教師參加遠(yuǎn)程集體教研,遠(yuǎn)程集體備課的情況與教師考核掛鉤。上集中心小學(xué)采取網(wǎng)上集體備課,集體修改教案,網(wǎng)上集體教案定稿并形成電子教案,供全鄉(xiāng)教師參考使用。縣教師進(jìn)修學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)時(shí)教研指導(dǎo),大大地提高了教學(xué)研究的時(shí)效性。
(二)依托六大資源優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。我縣的遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)應(yīng)用中的主要特色是充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源,深入開(kāi)發(fā)相關(guān)資源。主要體現(xiàn)為對(duì)衛(wèi)星接收的“天網(wǎng)”資源、互聯(lián)網(wǎng)提供的“地網(wǎng)”資源、遠(yuǎn)程教育提供的光盤資源和育龍平臺(tái)資源、各校開(kāi)發(fā)的遠(yuǎn)程教育校本資源和校際資源的整合利用,從而使遠(yuǎn)程教育資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
1、利用ip衛(wèi)星接收系統(tǒng)這一“天網(wǎng)”資源,我們每天定時(shí)接收,有選擇的將接收的相關(guān)內(nèi)容制定成節(jié)目預(yù)告表,供教師備課使用。遠(yuǎn)教ip數(shù)據(jù)內(nèi)容對(duì)教育教學(xué)的幫助很大,又具有連貫性和系統(tǒng)性,所以在接收時(shí)我們確保內(nèi)容不能遺漏。衛(wèi)星資源中的《同步學(xué)堂》欄目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科的全部課程內(nèi)容,運(yùn)用媒體播放程序,全部由特級(jí)教師授課,內(nèi)容豐富,知識(shí)全面,結(jié)構(gòu)合理,深受學(xué)生喜愛(ài),因此,在平時(shí)的常規(guī)教學(xué)中,我們就充分的利用這一資源,輔助教學(xué)。
2、利用互聯(lián)網(wǎng)這一“地網(wǎng)”資源,在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、收集適宜我們進(jìn)行教育教學(xué)工作的資源,特別是從各地教師的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中收集有價(jià)值的素材資源,對(duì)搜集的素材進(jìn)行整理和歸類,方便教師利用,最關(guān)鍵的是能讓教師和學(xué)生共建共享、互動(dòng)交流,師生既是資源庫(kù)的受益者,又是資源庫(kù)的建設(shè)者。
3、光盤教學(xué)資源為我們提供了開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的各種良好素材,包括視頻、動(dòng)畫、演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例、習(xí)題精選等輔助教學(xué),教師通過(guò)整合使用,收到了良好效果。
4、利用育龍這個(gè)計(jì)算機(jī)本身自帶的資源平臺(tái),發(fā)揮其內(nèi)容廣泛,可利用價(jià)值高的優(yōu)勢(shì),成為了廣大教師從事教育教學(xué)工作的良師益友。
5、各校開(kāi)發(fā)了遠(yuǎn)程教育校本資源,并通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn)校際資源共享。
(三)各校都充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育資源的重要性,廣泛運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源為各學(xué)科教學(xué)服務(wù),讓師生學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),使學(xué)生擁有上網(wǎng)獲取信息的能力,使教師能找到的教學(xué)資源,滿足了對(duì)高質(zhì)量教學(xué)的要求。我們的做法是:
1、豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式:在教師實(shí)施新課程的過(guò)程中,創(chuàng)新地運(yùn)用電教媒體、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以繪聲繪色、栩栩如生的形象反映客觀事物,圖、文、聲并茂的三維方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,特別是在發(fā)放光盤、衛(wèi)星節(jié)目接收和育龍平臺(tái)的使用上,針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科,進(jìn)行整合使用,從而極大地滿足學(xué)生視聽(tīng)感官的需求,充分刺激學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)方式:信息技術(shù)不僅是豐富的資源,而且是有力的學(xué)習(xí)工具,信息技術(shù)不受時(shí)間和地域限制,拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)校園網(wǎng),學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要,選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容加以學(xué)習(xí),可以上網(wǎng)快速地獲取豐富的信息資料,有利于學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、更新教師教學(xué)方式:課件制作電子閱覽、多媒體網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)設(shè)備的投入使用,可以更新教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生對(duì)重、難點(diǎn)知識(shí)的理解;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效學(xué)習(xí),有利于探索和發(fā)展以使用信息技術(shù)為主的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式。通過(guò)教師教學(xué)方式的改變,可以更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,全面實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)。
(四)在遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合方面,我縣長(zhǎng)山中心小學(xué)提出了“依托農(nóng)遠(yuǎn)教、課改見(jiàn)實(shí)效”的實(shí)施方案。第一是在學(xué)習(xí)理論上進(jìn)行整合:通過(guò)從網(wǎng)上下載、加工制作課件,或者利用育龍平臺(tái)資源,把學(xué)生帶入到生活情境,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。第二是在學(xué)習(xí)目標(biāo)上進(jìn)行整合:通過(guò)截取、重新編輯制作多媒體課件,使用多媒體播放。讓學(xué)生身臨其境地去看、去說(shuō)、去體驗(yàn)、去感受。進(jìn)而使學(xué)生更加深刻了解到更多的知識(shí),讓課堂變成孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的天堂。第三是在教學(xué)方法上進(jìn)行整合:為了讓學(xué)生掌握觀察、探究、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,除了讓學(xué)生看教材中的內(nèi)容以外,還在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)的資料圖片。便于學(xué)生互相交流,合作探究。開(kāi)闊了學(xué)生的視野,分散了教學(xué)難點(diǎn),既培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力,又突破了教學(xué)重點(diǎn),建立了開(kāi)放式的、自由的參與式、共享式、體驗(yàn)式的教學(xué)模式。第四是在學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行整合:如在古詩(shī)文教學(xué)中,老師通過(guò)多媒體演示的詩(shī)文畫面、配樂(lè)朗讀等讓學(xué)生如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲,使學(xué)生得到美的享受,與詩(shī)人心靈產(chǎn)生共鳴。學(xué)生不是枯燥乏味被動(dòng)的學(xué)習(xí)而是主動(dòng)地去體驗(yàn)、探究學(xué)習(xí)。第五是與傳統(tǒng)的教學(xué)用具進(jìn)行整合:把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法用手?jǐn)[、畫、說(shuō)等與多媒體演示整合起來(lái),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、建立模型、掌握規(guī)律、實(shí)踐應(yīng)用。這樣設(shè)計(jì)把學(xué)生很難理解的抽象知識(shí)形象化了,使學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí)又學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。
四、開(kāi)展培訓(xùn),加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。
為了推動(dòng)全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展,使遠(yuǎn)程教育真正走進(jìn)課堂,我縣針對(duì)大多數(shù)教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的使用認(rèn)識(shí)不深、技能不熟的情況,我們充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
我縣由于地處經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后、信息閉塞、交通不便的山區(qū)、半山區(qū),教師的整體教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力偏低,這幾年雖然縣、校兩級(jí)投入了大量的經(jīng)費(fèi)用于教師的培訓(xùn),但是相對(duì)于龐大的教師群體來(lái)說(shuō),還是顯得有些杯水車薪,我們相當(dāng)大一部分教師在教學(xué)觀念、教學(xué)方法上與先進(jìn)地區(qū)的教師相比,還存在著很大的差距,這也正是一些學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢的一個(gè)重要原因?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,為我縣中小學(xué)教師提供了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和優(yōu)秀的教育資源,利用這些設(shè)備和資源對(duì)教師進(jìn)行教育思想、教育教學(xué)方面的培訓(xùn),對(duì)于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)方法,提高教育教學(xué)效果產(chǎn)生了積極的影響。
1、專項(xiàng)集中培訓(xùn)
我們?cè)谠趯W(xué)校安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備的初期,安排局網(wǎng)站專業(yè)人員對(duì)全縣各校的骨干教師,進(jìn)行了兩期集中專項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校教師的需求,以項(xiàng)目實(shí)施意義和作用、遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝、維護(hù)和操作使用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、怎樣瀏覽和保存資源、資源應(yīng)用方法和技巧、資源中教學(xué)可見(jiàn)的使用和再加工等內(nèi)容作為主題。我們還要求各個(gè)學(xué)校要利用業(yè)余時(shí)間組織本校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。由經(jīng)過(guò)項(xiàng)目培訓(xùn)的老師、應(yīng)用資源較好的教師作為專題主講教師。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定。
2、利用優(yōu)質(zhì)資源對(duì)教師個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。
在遠(yuǎn)程教育資源中有大量的優(yōu)秀示范課,這些示范課是資源中心精選的全國(guó)各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)況錄像,反映了最新的課程改革理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,教師不出門就可以觀摩到全國(guó)各地優(yōu)秀教師的教學(xué),對(duì)于提高教師的教學(xué)水平很有幫助。我們要求各校以教研組為單位,每周安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體觀摩示范課。觀摩前要提要求,之后要組織討論,找出示范課中可資借鑒的東西和值得改進(jìn)的地方,同時(shí)也要結(jié)合各校的教學(xué)實(shí)際,找出自身的缺點(diǎn)和不足之處。
3、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教師的個(gè)體培訓(xùn)
每一個(gè)教師的個(gè)體差異不同,所需要的繼續(xù)教育內(nèi)容也不盡相同。為了滿足廣大全體教師的不同需求,我們利用教育信息網(wǎng)搭建全縣教師培訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)教育論壇這個(gè)陣地讓全縣的教師在教育教學(xué)理念,教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新上有一思想交鋒的平臺(tái)。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓大家都能得到各自的所需,從而限度的促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)網(wǎng)站自身建設(shè),發(fā)揮教育信息網(wǎng)在遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用中的強(qiáng)大作用。
1、2023年3月正式開(kāi)通教育信息網(wǎng),組建教育信息網(wǎng)站;目前已有11所學(xué)校開(kāi)通了校園網(wǎng)。遠(yuǎn)程教育工程在我縣進(jìn)入全面實(shí)施后,教育信息網(wǎng)站人員承擔(dān)了全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)施的安裝及教學(xué)資源的整合使用指導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)網(wǎng)站人員的思想政治工作,堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向,以政治的高度和敏感從事教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。
3、在教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟教育論壇專欄,為教育內(nèi)外人士提供“發(fā)布交流個(gè)性教育觀點(diǎn),推動(dòng)教育課程改革進(jìn)程”的互動(dòng)平臺(tái),設(shè)立自由交流、課改教研、計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育、試題專區(qū)、藝體專區(qū)、文學(xué)沙龍、金點(diǎn)子等分欄和城鄉(xiāng)各校專屬板塊。目前教育論壇注冊(cè)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)5000人,其中有相當(dāng)一部分是學(xué)生家長(zhǎng)和關(guān)注教育發(fā)展的社會(huì)人士;日發(fā)帖量超過(guò)1000個(gè),瞬時(shí)在線人數(shù)達(dá)到153人,頁(yè)瀏覽量超過(guò)100萬(wàn)次。為數(shù)眾多的壇友通過(guò)在教育論壇的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上學(xué)習(xí),共同促進(jìn)、共同提高,教育論壇也為推動(dòng)我縣教育教學(xué)改革的深入實(shí)施發(fā)揮了巨大的作用。
4、設(shè)立網(wǎng)上電視臺(tái),開(kāi)辟《學(xué)園夜話》專欄,通過(guò)訪談、專題等形式向社會(huì)推介教育教學(xué)工作開(kāi)展新形勢(shì)、新內(nèi)容、新方法。
5、建立網(wǎng)上電子資源庫(kù),充分發(fā)揮本地網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),對(duì)遠(yuǎn)程教育資源和各地網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行下載、整合,為師生提供全面、系統(tǒng)、形式多樣、高質(zhì)量的多媒體教育教學(xué)資源,使教師在足不出戶的情況下,能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入資料庫(kù)體系,獲得文字、圖片、動(dòng)畫、影片等課件資源。
6、搭建網(wǎng)上集體備課平臺(tái),建立教師qq群,通過(guò)“網(wǎng)上集體備課廳”中的群體互動(dòng)交流,集中群體智慧,大大提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平,實(shí)現(xiàn)先進(jìn)理念、優(yōu)質(zhì)資源與教法的共享。
7、根據(jù)教育改革的需要,進(jìn)行教育信息網(wǎng)和教育論壇改版更新工作。在管理上實(shí)行嚴(yán)格的審批制度和24小時(shí)不間斷值班制度,實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)高效服務(wù)于教育教學(xué)改革的功能。
六、加大條件保障和管理隊(duì)伍建設(shè)力度,確保遠(yuǎn)程教育工程高效運(yùn)行。
1、從遠(yuǎn)程教育設(shè)備投入使用開(kāi)始以后,我們始終把設(shè)備設(shè)施(包括遠(yuǎn)程教育應(yīng)用過(guò)程中軟件、硬件)維護(hù)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,通過(guò)解答疑難、上門服務(wù)、報(bào)修等方式,盡一切可能免除基層教師使用中的后顧之憂。目前站內(nèi)維修和報(bào)修已達(dá)300次以上。
2、建立遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)體系,由教育局遠(yuǎn)教股牽頭,鄉(xiāng)(校)分片負(fù)責(zé),并采取定期深入基層學(xué)校和設(shè)備故障及時(shí)上報(bào)相結(jié)合的方式,對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的管理、操作及維護(hù)提供技術(shù)咨詢和具體服務(wù)。
3、為保持遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性,提高相關(guān)工作人員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,我們采取在遠(yuǎn)教專職和兼職人員的考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、提職晉級(jí)上予以傾斜等措施,使遠(yuǎn)教工作人員熱愛(ài)本職工作,積極并富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
七、結(jié)合“三農(nóng)”實(shí)際,提高為農(nóng)服務(wù)水平。
遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施安裝調(diào)試工作完成以后,按照上集文件精神,我們積極開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)工作。主要做法是:
實(shí)行“一點(diǎn)三用”制,即一個(gè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)在不同的時(shí)間段分別為學(xué)生、教師和基層黨員和農(nóng)民服務(wù)。在為農(nóng)服務(wù)上,采取網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)的辦法,在周六周日面向農(nóng)民開(kāi)放。在服務(wù)內(nèi)容上,通過(guò)播放光盤和衛(wèi)星節(jié)目接收及登錄上網(wǎng)等渠道,為農(nóng)民提供政策服務(wù)、科技服務(wù)、文化服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)以及農(nóng)民最為關(guān)注的營(yíng)銷信息服務(wù)等;嚴(yán)格做到每周必開(kāi)放,開(kāi)放有記錄、活動(dòng)有效果。
八、順利通過(guò)兩次省級(jí)檢查驗(yàn)收。
今年4月份和12月份,我們相繼迎接了兩次遠(yuǎn)程教育省級(jí)檢查驗(yàn)收。第一次主要針對(duì)設(shè)備設(shè)施的調(diào)試安裝工作,第二次重點(diǎn)檢查遠(yuǎn)教資源的整合應(yīng)用情況。省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我縣遠(yuǎn)程教育的建設(shè)與應(yīng)用情況給與了高度評(píng)價(jià),教育信息網(wǎng)站也被省專家譽(yù)為龍江縣級(jí)第一站。
九、及時(shí)高效完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。
今年是綏棱教育改革工作蓬勃開(kāi)展的一年,遠(yuǎn)教股在自身人員緊張、工作量較大的情況下,依然權(quán)利配合全局工作,每個(gè)職工對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作都積極接受、努力高質(zhì)地完成,諸如各次會(huì)議的音響調(diào)控、局機(jī)關(guān)程控電話維修、各股室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、各類文件撰寫及黨辦的廉政專題片、反腐網(wǎng)頁(yè)制作等等工作。九月份的全縣中小學(xué)體育節(jié)上,網(wǎng)站人員全體參加負(fù)責(zé)了全程宣傳報(bào)道工作,及時(shí)編輯上傳了體育節(jié)各項(xiàng)賽事及表演盛況,受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
十、今后一個(gè)時(shí)期遠(yuǎn)程教育工作需要解決的問(wèn)題。
一要加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度,尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段,切實(shí)做好教學(xué)工作。
二要進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源,與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,合理運(yùn)用、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)。要求各校把遠(yuǎn)程教育的深入開(kāi)展作為重點(diǎn)工作目標(biāo),取得明顯成效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三要樹(shù)立宣傳遠(yuǎn)程教育工作的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,使全縣遠(yuǎn)程教育工作再上新臺(tái)階,再創(chuàng)新佳績(jī)。
四要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各校遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo),教育局遠(yuǎn)教股的業(yè)務(wù)骨干要經(jīng)常深入到學(xué)校,幫助教學(xué)人員解決遠(yuǎn)程教育資源利用中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。
五要加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源管理,強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的高效運(yùn)用;不斷豐富、完善綏棱教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加強(qiáng)與各大網(wǎng)站的溝通與合作,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)技術(shù),打造綏棱教育網(wǎng)絡(luò)的特色品牌。
第12篇 紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料
根據(jù)市局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的安排,為進(jìn)一步增強(qiáng)自身政治素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí),提高業(yè)務(wù)水平和履職能力,本著實(shí)事求是的原則和態(tài)度,本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見(jiàn)和建議,做了認(rèn)真的反思和深刻的剖析,我感到自己的精神狀態(tài)是良好的,工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的,思想觀念是能夠與時(shí)俱進(jìn)的?,F(xiàn)就本人對(duì)工作、學(xué)習(xí)、思想等方面存在問(wèn)題總結(jié)剖析如下,請(qǐng)支部評(píng)議。
一、自我剖析情況
一年來(lái),本人本著改造自我、提高自我,完善自我,實(shí)事求是的工作作風(fēng),虛心地、自覺(jué)地向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的、前沿的工作方法和學(xué)習(xí)理念來(lái)武裝自己,全面提升自身的工作能力,適應(yīng)當(dāng)前的崗位工作需求,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但認(rèn)真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處:
一是在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致,對(duì)于一些新知識(shí)、新理論,只是一知半解,缺乏刻苦專研的精神,尤其是在工作繁忙的時(shí)候,忙于一般性的事務(wù)工作,學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中,還存在有一定的走過(guò)場(chǎng)的做法。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,學(xué)習(xí)深度不夠,理論知識(shí)與實(shí)際工作沒(méi)有結(jié)合起來(lái)。
二是工作中有時(shí)情緒急躁。處理信訪和執(zhí)法辦案時(shí),面對(duì)態(tài)度惡劣的,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不能冷靜處理自己的情緒問(wèn)題,不夠細(xì)心、耐心。
三是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中,僅僅滿足于做好眼前的工作,滿足于一般化工作,對(duì)其他方面思考和行動(dòng)不夠主動(dòng)積極。遇到困難,思想上有畏難情緒,工作上有些縮手縮腳,人民公仆的意識(shí)淡薄。
二、原因分析
從以上存在問(wèn)題進(jìn)行研究,其原因是綜合性的的、多方面的,究其根本,還是主觀原因起了主要作用。
一是對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠深刻,重于形式,自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠強(qiáng)烈,淺嘗輒止,所以不能很好的將理論與實(shí)踐完美的結(jié)合起來(lái),每次學(xué)習(xí)都沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,這造成了沒(méi)有深入的、透徹的、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二是沒(méi)有積極主動(dòng)的追求上進(jìn)、追求卓越的工作態(tài)度,特別是在創(chuàng)新能力與開(kāi)拓進(jìn)取方面,主觀意愿不夠強(qiáng)烈,工作中對(duì)一些有難度的工作缺乏面對(duì)的信心與勇氣,容易受客觀事物的影響。
三是工作方法比較死板,有時(shí)候比較“要面子”,怕得罪人,這種工作作風(fēng)表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通能力和人際交往技巧。
三、改進(jìn)措施
綜合以上存在的問(wèn)題,我將從思想上尋找原因,采取措施,解決問(wèn)題。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治鑒別力,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),已改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。
二是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固梳理全心全意為人民服務(wù)的思想,樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力,講究方法,開(kāi)拓創(chuàng)新,把工作提高到一個(gè)新的水平。
這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法,也是作為一個(gè)黨員在2023年度的一次深刻的自我剖析。當(dāng)然,這些感想還比較粗淺,我身上存在的問(wèn)題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。總之,今后我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開(kāi)拓,保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
第13篇 職業(yè)教育教研工作的個(gè)人總結(jié) 1550字
職業(yè)教育教研工作的個(gè)人總結(jié)
一、個(gè)人主要工作經(jīng)歷:
我19歲高中畢業(yè)(xx年7月),擔(dān)當(dāng)民辦教師。xx年11月份考入乾安師范學(xué)校,xx年年底畢業(yè)。xx年3月份正式調(diào)入乾安一中任教,任兩個(gè)班語(yǔ)文課并擔(dān)當(dāng)班主任工作。xx年10月調(diào) 入職業(yè)高中,任語(yǔ)文課、擔(dān)當(dāng)班主任。xx年3月提升為教導(dǎo)處主任。xx年3月份調(diào)入乾安縣教委督學(xué)室。xx年5月份調(diào)入松原教育學(xué)院。擔(dān)任職業(yè)教育教研工作。
本人學(xué)歷:xx年—xx年在白城地區(qū)教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)中文專業(yè),xx年大專畢業(yè)。調(diào)入學(xué)院后,xx年—xx年在東北師范大學(xué)函授中文專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)系。xx年4月份本科畢業(yè)。
二、主要工作業(yè)績(jī)
(一)師培工作:
xx年以來(lái)為各級(jí)各類培訓(xùn)班講授14門課程,共計(jì)680學(xué)時(shí)。具體課程有《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》、《外國(guó)文學(xué)0》、《古代漢語(yǔ)》、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《小學(xué)思維發(fā)展心理學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育心理學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《寫作與評(píng)改》、《實(shí)用文寫作訓(xùn)練》、《創(chuàng)新教育》、《學(xué)習(xí)策略》、《科技講座》等。
(二)科研工作:
承擔(dān)兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題,兩項(xiàng)省級(jí)課題研究。
1、國(guó)家教委“九五”課題:制定區(qū)域職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃的個(gè)案研究,于20**年結(jié)題.
2、面向21世紀(jì)小學(xué)生應(yīng)具備的勞動(dòng)技能,素質(zhì)及相應(yīng)的落實(shí)對(duì)策研究。即將結(jié)題,(國(guó)家級(jí)課題研究)
3、省級(jí)“試行二、一合段、培養(yǎng)一專多能人才”課題,xx年獲二等將。
4、省級(jí)《“四自”教學(xué)模式探索》課題xx年獲二等獎(jiǎng)。
(三)論著
1、撰寫兩篇論文:xx年12月份在《職業(yè)技術(shù)教育》雜志發(fā)表《因地制宜,靈活施教》文章。xx年2月在《松原教育》上發(fā)表《淺談勞動(dòng)技術(shù)課與并行學(xué)科的.聯(lián)系與銜接》文章。
2、參編11本書:《當(dāng)代教育新視野》、《學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐》, 《中小學(xué)教學(xué)管理基礎(chǔ)》、《中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)》教材和教參,《小學(xué)勞動(dòng)》教材和教參,《當(dāng)代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》讀本。
(四)教研工作:
1、組織開(kāi)展市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,教學(xué)基本功競(jìng)賽,教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評(píng)選 活動(dòng),培養(yǎng)出省級(jí)新秀能手50多人。
2、協(xié)助省職教分院召開(kāi)省級(jí)教研會(huì)3次。主持召開(kāi)市級(jí)教研會(huì)8次。
3、深入基層搞業(yè)務(wù)講座6次,內(nèi)容為《改革教法,提高質(zhì)量》、《專業(yè)課教學(xué)模式探索》
4、xx年組織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)。
5、組織了松原市勞動(dòng)技術(shù)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。
(五)表彰
1、xx年、xx年、20xx年均被省教育學(xué)院評(píng)為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。
2、xx年被評(píng)為綜合化。
3、xx年被國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)教育先進(jìn)工作者。
4、xx年、xx年獲省級(jí)職業(yè)中學(xué)教師技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、20**年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀黨員和院級(jí)先進(jìn)女教工。
三、擬職能設(shè)想:
(一)我市職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)狀:
我市高職15所,專業(yè)課教師300多人,高職在校生800多人。
我市初職14所,專業(yè)課教師350多人,學(xué)生數(shù)12000多人。
(二)職業(yè)學(xué)校存在向題 :
1、職業(yè)學(xué)校生員短缺。
2、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地短缺,使理論和實(shí)踐結(jié)合受很大影響。
3、專業(yè)課設(shè)置不適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)需要。
4、缺少一專多能、有一技之長(zhǎng)的專業(yè)課教師隊(duì)伍。
(三)面對(duì)現(xiàn)狀應(yīng)開(kāi)展如下工作:
1、協(xié)同市教育局職教科,做好中等職校的招生工作,為增強(qiáng)吸引力,加強(qiáng)職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)管理。
2、拓展農(nóng)村初中辦學(xué)方向,由農(nóng)村初中以升學(xué)為主逐漸轉(zhuǎn)變到為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)、同時(shí)兼顧升學(xué)軌道上來(lái)。
3、加大在農(nóng)村初中開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)課宣傳力度,使各縣(區(qū))教育局和學(xué)校都在思想上認(rèn)識(shí)上、達(dá)到充分重視,從而出臺(tái)政策。
4、搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)課教師教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),使之觀念更新,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、指導(dǎo)各縣(區(qū))示范校開(kāi)好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以點(diǎn)帶面,典型引路。開(kāi)展多種教研活動(dòng),以作用爭(zhēng)地位,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)課教師待遇。、
6、高職加快資源共享之路,加快合作步伐,如電大、農(nóng)專合并,從而更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地作用。
第14篇 學(xué)校教育教學(xué)工作個(gè)人工作總結(jié) 3700字
本學(xué)期來(lái),我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下,在全校師生員工的共同努力下,積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),遵循學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)w師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神,致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,推動(dòng)學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、學(xué)校管理規(guī)范化
本學(xué)期,我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo),實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實(shí)際,遵循科學(xué)性,增強(qiáng)實(shí)效性,激發(fā)積極性”的原則,對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù),落實(shí)工作責(zé)任,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,使各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道。
其次是加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)、反饋會(huì)、考試分析會(huì)、聽(tīng)課座談等多種渠道,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推進(jìn)人文管理,創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如:我們開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度,常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評(píng)比中,我們突出幫助落后和激勵(lì)先進(jìn),以煥發(fā)教師熱愛(ài)教育,奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作,具體做了一些較有成效的工作。首先,明確工作要求。教導(dǎo)處對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測(cè)試、作業(yè)布置與批改等的具體要求,還有工作計(jì)劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,對(duì)新教師學(xué)習(xí)提高的要求,還有對(duì)聽(tīng)課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求,提出了集體備課的要求和定時(shí)寫好教學(xué)反思的要求,這些要求使學(xué)?;顒?dòng)各環(huán)節(jié)有章可循,較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。其次,加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位,保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn),以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段,有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,保證了辦公時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查,每月一次小檢查,檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽(tīng)課筆記、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊(cè)等,每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋,通過(guò)這些檢查,學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展,確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí),從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、重視教育科研,促進(jìn)課堂教學(xué)
本學(xué)期,我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體,圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究,以教研促教學(xué),初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認(rèn)真讀書、計(jì)筆記,能夠定時(shí)做好課后反思,努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、國(guó)學(xué)等教學(xué)研究課,在活動(dòng)中,教導(dǎo)處認(rèn)真組織,領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評(píng)課,全體教師熱情參與,聽(tīng)課中大家認(rèn)真記錄,聽(tīng)課后積極評(píng)議研討,使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得富有成效,每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時(shí),我們組織了二三四五年級(jí)語(yǔ)文、一二三五年級(jí)數(shù)學(xué)、三五年級(jí)英語(yǔ)等科組集體備課活動(dòng),老師們都積極參與研討,互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級(jí)英語(yǔ)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),獲得二等獎(jiǎng),選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲得二等獎(jiǎng)。我們的教師還積極投稿參加市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選,韓春蝶副校長(zhǎng)獲得一等獎(jiǎng),符績(jī)樹(shù)和劉瓊多老師都獲得三等獎(jiǎng)。
四、強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)
針對(duì)我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,本學(xué)期我校把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。其一,搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái),給教師的提高和發(fā)展指路子,提出目標(biāo)要求,使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過(guò)實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),以老帶新,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高。
其二,立足校情,通過(guò)校本培訓(xùn),開(kāi)展師德規(guī)范教育和課堂教研活動(dòng),促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng)。其三,為每一位任課教師購(gòu)買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,為教師學(xué)習(xí)、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了信息資料保證。其四,學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度,盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便,為教師開(kāi)闊視野、更新觀念、改革教法提供條件,本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的教師26人次。其五,黨員教師在上級(jí)黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,努力提高自身的思想覺(jué)悟,爭(zhēng)當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。
五、注重養(yǎng)成,強(qiáng)化德育
為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校立足本校實(shí)際,校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去,致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一,開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng),致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如:初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣等。
其二,使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報(bào)欄,通過(guò)報(bào)欄,及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見(jiàn)、先進(jìn)事跡、主題教育等教育,限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性,真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。其三,持續(xù)開(kāi)展了“讀經(jīng)典名著,做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、倫理道德教育活動(dòng),致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”,即自強(qiáng)不息的民族精神、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時(shí)代精神。其四,舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如,舉行了一次“祖國(guó)在我心中”演講比賽,舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好”主題隊(duì)日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊(duì)員給敬老院老人送溫暖等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想。其五,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、語(yǔ)文學(xué)科背書比賽、英語(yǔ)單詞默寫比賽、學(xué)生硬筆書法賽、講故事比賽等,大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、做好安全和穩(wěn)定工作
在安全和穩(wěn)定工作中,我們主要開(kāi)展了以下工作:其一,每周一、周五操會(huì)定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育活動(dòng),強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力,本學(xué)期有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育。其二,拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區(qū)域的安全隱患。其三,大力推進(jìn)人文性管理,倡導(dǎo)文明行為,有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四,杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,妥善地處理了幾起突發(fā)事件,保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
七、搞好體育衛(wèi)生工作
我們學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉,保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去,經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練,同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境資源,抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測(cè)評(píng)工作。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對(duì)于健康意義的認(rèn)識(shí)層次,強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺(jué)行為。同時(shí),注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學(xué)期,我校中學(xué)生排球隊(duì)參加文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽,獲得男子組第六名。我校小學(xué)生田徑隊(duì)參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第18名。中考體育成績(jī)名列全市前茅。
八、成績(jī)與不足
我們學(xué)校今年小考成績(jī)輝煌,符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩(shī)心等同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌中學(xué),邢福強(qiáng)、符傳能、楊娜、符少瀟等同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名,總分及格率全市第八名,總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績(jī)也比往年有所提高,平均分全市排名第19名。兩位達(dá)到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線,黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄取。
我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī),但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,例如:如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問(wèn)題;如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問(wèn)題等,還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策,在新的學(xué)期,我們一定在上級(jí)教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖志,再創(chuàng)輝煌。
第15篇 個(gè)人農(nóng)村小學(xué)留守學(xué)生教育總結(jié) 1700字
小學(xué)留守兒童工作總結(jié)
**小學(xué)2023/2023學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)期
留守兒童工作總結(jié)
我校是一所農(nóng)村完小,隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多,“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童,給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我校按照留守兒童之家的工作要求,從實(shí)際出發(fā),做了一些探索,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、建立檔案,摸清實(shí)際情況
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況,另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理,出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康,情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差,常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題、讓他們更好地融入學(xué)校大家庭做了相應(yīng)的信息準(zhǔn)備。
二、成立關(guān)愛(ài)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班主任為成員的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育和思想教育,班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、制度保證,關(guān)愛(ài)有序
1、健全關(guān)愛(ài)制度,明確責(zé)任
為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列的管理制度,建立留守兒童檔案。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的檔案,便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通,配合
教育。加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,范文top100共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,由班主任與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng),定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。
2、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍,感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成,在校園內(nèi)、在家訪中,在班級(jí)內(nèi)對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、思想?yún)R報(bào)專題生活給予關(guān)心,全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈,達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。
3、開(kāi)展興趣活動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案,開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù),全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先:“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),生活上優(yōu)先照顧,活動(dòng)上優(yōu)先參加?!睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本學(xué)期,積極留守兒童參加石澗學(xué)區(qū)文化藝術(shù)節(jié),
學(xué)生書畫類獲獎(jiǎng)的8位同學(xué)中,就有5人是留守兒童,參演的節(jié)目《西班牙斗牛》,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),使孩子們切實(shí)體會(huì)到了成功的快樂(lè),起到了很好的關(guān)愛(ài)作用。
4、留守兒童之家活動(dòng)室定期開(kāi)放。
在學(xué)校少先大隊(duì)的統(tǒng)一組織下,孩子們可以在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開(kāi)展合作學(xué)習(xí),與教師、同學(xué)合作交流,范文寫作共同進(jìn)步,留守兒童之家活動(dòng)室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)園。
以上是我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索,還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,全社會(huì)都要關(guān)愛(ài),學(xué)校應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),用愛(ài)去滋潤(rùn),用心去呵護(hù),用情去溫暖,就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠,走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作,不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作,讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。