第1篇 教師年度學期工作總結(jié) 4250字
有人曾問我:你的人生目標是什么?自己一時無法回答,但仔細想想,我始終遵循著這樣的道德:以誠信____為人之德,以責任____為事之德,以自我完善____生存道德。
一、以誠信____為人之德
1、在實驗小學工作是幸福的,因為這里是人文管理的樂園,有著濃厚的學習氛圍、和諧的人際關系、優(yōu)良的團隊精神。所以,當我成為其中的一員時,是那么的激動,但又十分膽怯,我清楚自己有許多不足。兩年來,憑著自己的努力,特別是誠信的為人之德,得到了領導、老師、學生的認可。
2、五位體育老師,自己的年齡最大,但我虛心學習他們的長處,并誠心的提出自己的一些看法,和他們交流、切磋,共同提高。
__老師是一位優(yōu)秀的教師,他訓練嚴格、扎實,作為組長以身作則。當他訓練急噪時,我總是誠懇地提醒他注意方式,及時地提出一些新的想法,如___等人的心理特點,技術(shù)特點,怎樣才能使她們提高等等。在他和徐海燕老師負責訓練跳繩隊員時,我曾提供了一些心理方面調(diào)整的方法,并參與了繩的調(diào)整及優(yōu)化的工作,為取得優(yōu)異成績做出了自己的貢獻。
__老師是個研究型教師,和她交談是一種享受。雖然自己的才能遠遠不及她,但我能提出自己的觀點,商討一些探究的地方,共同進步。
叢樹浩老師將代表學校參加文登市基本功比賽,我雖然不能給他很大的幫助,自己還是盡力而為,誠心地提出每一個細節(jié)存在的問題,耐心地糾正每個細小的地方。當叢老師在比賽中出色地完成了任務時,自己非常高興,真心地祝賀他。
我和___老師一起負責田徑隊的訓練,我對訓練的一些想法毫不保留地告訴他。在具體的工作中,自己總是積極擔負起主要責任,經(jīng)常和他商量怎樣訓練。培剛非常聰明,又虛心好學,他有自己的一些訓練方法,相信他能很快成為一位優(yōu)秀、全面的體育教師。
3、田徑隊的一些隊員學習有困難,家長不樂意他們參加訓練,我就耐心地做工作,并答應可以幫助輔導他們的學習。為了信守承諾,有針對性地開展工作,我曾多次和任課教師了解隊員的學習情況,并和叢培剛老師合作,每天訓練完后輔導___等隊員的數(shù)學學習,并積極和班住任、任課教師聯(lián)系,讓隊員多爬爬黑板,共同促進她們的進步,結(jié)果期終她倆的數(shù)學分別取得了88分和84分的好成績。憑著自己的誠信,贏得了家長的支持、教師的大力協(xié)助、隊員的配合。
所以,田徑隊的崛起、個人的成長與自己誠信的為人之德有很大關系。
二、以責任____為事之德
(一)我是一個責任心、榮譽感很強的人。
1、田徑隊的訓練比較枯燥,又要吃苦,隊員不太樂意參加,家長、部分教師又怕影響學生的學習,因而,阻力比較大。因此,我在長期帶領學生堅持業(yè)余訓練的同時做到:訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、訓練方式多樣化、科學化。在訓練時間上,自己每天起早帶黑,從不隨便耽誤學生的學習。為了訓練的順利進行,我努力做好學生和家長的工作,并盡量不讓這些問題反映到領導那里,以免耽誤他們的時間、影響他們的精力。
2、為了訓練的科學性,我調(diào)查了每個隊員的有關信息,利用生物鐘,了解隊員每段時間的情緒、體力、智力情況,合理安排訓練的強度、密度,并適當調(diào)整他們的情緒和體力情況。當測試成績理想時,我就向有關學生暗示這段時間是你情緒、體力、智力的最佳時期,這樣,隊員的心情是愉快的,他們體驗了成功的喜悅。更重要的是,比賽前我就告知每個隊員在他那個比賽項目時間就是他的最佳狀態(tài)時期。有了前面的基礎,他們深信并且也確實調(diào)整到比較理想的狀態(tài),提高了其自信心,對于比賽時發(fā)揮出水平,起到了重要的作用。
3、__同學參加了兩次市田徑運動會,均沒有發(fā)揮出水平,他有些喪失信心,我做了一些工作,他又參加訓練了,進步很快,成績均能進入去年的前三名。由于他的心理素質(zhì)差,今年我還加強了這方面的訓練,經(jīng)常和他一起分析個人的特長及不足的地方,有針對性的加強他毅力、挫折方面的訓練,提高其自信心。一次訓練,他不小心拉傷了腹股溝,我呀心急如焚,卻無法在他的面前流露一點兒。于是,我每天為他涂抹云南白藥,按摩、放松、調(diào)整、恢復。工夫不負有心人,他在這次市運會上,奪得100米、200米兩個第一名,并兩次打破紀錄。
4、學校沒有操場,我就帶領隊員出去訓練。自己充分利用這些機會,向其他教師學習,講究科學訓練,并與體校的專業(yè)教練交流、學習。這樣不但豐富了自己的訓練方法,也了解了許多對手的信息,使我們的訓練更有針對性。我曾帶著__兩次到實驗中學和__比賽,結(jié)果都戰(zhàn)勝了對方,這樣我們師生都有數(shù),訓練針對性更強。結(jié)果,在市運會上她打破了400米紀錄,獲得了第一名。
5、當然我還做了許多工作:①帶領隊員出去訓練有許多好處,但思想負擔重,始終牽掛著隊員的安全。特別是早晨,他們來的早晚不同,不能統(tǒng)一出發(fā),我就六點多點在三里河中學門口等待,那十幾分鐘是焦心的期盼,當隊員到齊了,提著的心才歸位。每次訓練,我都要叮嚀他們注意行路安全、飲食安全等。②每次市運會,我都認真記錄每項所有隊員的所有預賽、決賽成績。特別是我校隊員的成績,并與平日訓練成績進行比較,尋找規(guī)律,為以后的訓練做好一切準備工作。③為了調(diào)整隊員的狀態(tài),除了做好自己的工作,我還向其他體育教師滲透方法,向參賽隊員的班主任、科任教師提供有關信息。如比賽前一個周,讓老師多表揚隊員,尋找其亮點,使他們的心情始終是愉快的;姜國英老師每天晨會讓楊卓宇再練一、二次(跳繩),我就親自告訴她停止訓練,轉(zhuǎn)移到調(diào)整情緒方面的工作,當然,感謝的話也要說。④每次秩序冊發(fā)下來,我就把小學所有隊員的項目填寫在秩序冊上,有的還注明參加以前市運會的情況,著手考慮比賽時的戰(zhàn)術(shù)。⑤開好賽前動員會。對于每個隊員的項目、比賽的具體時間,負責的教師,我都一一做好安排;運動場上需要準備的物品,安排專人負責;可能發(fā)生的一切情況都做了分析,提出了合理化、科學化的要求,如忌吃食品、安全問題、請假制度等。⑥保存每次的市運會秩序冊,為查一些資料服務;根據(jù)規(guī)律和紀錄的情況,考慮隊員的項目填報;提前預計每個隊員可以達到的水平,可能得多少分;帶領隊員到比賽場地適應等。
6、今年對于我來說是一個多事之春。除了沒有場地,安全這根弦始終繃得緊緊的;妻子的工作有變化,經(jīng)常在二十里開外的野外工作,午間不能回家,我就擔負起照顧兒子的義務;三月底,我的老父親病倒了,住了二十天醫(yī)院,我只請了一節(jié)課的時間,那還是他進入手術(shù)房的時候;但是訓練、上課等一系列工作也等著我,沒有法,只好一日三餐送飯時,送去關心、歉意的話語,晚上陪陪父親。當市運會勝利結(jié)束時,我抽空回家一趟,父親也康復了,他囑咐我要好好工作。
是啊,困難和壓力對任何人來說都是一道難以逾越的壁壘,但它也是一種動力,還是一種機會,就看你怎樣去思考、去行動。強烈的事業(yè)心,使我繞過這些壁壘,成為勝利者。
(二)我是一個有心人。
對于學校的一切工作,我都盡力而為,總能適時地提出一些好建議。
1、自己調(diào)入實小工作不久,市科技節(jié)比賽,我有幸參加了這一盛會。領導安排我協(xié)助鄧志敏老師做好小飛機隊的比賽工作。一到現(xiàn)場,我發(fā)現(xiàn)其他學校的器材與我們的不同,就立即告訴了鄧老師,并協(xié)助她向其他學校借用了器材。當我發(fā)現(xiàn)拋飛機比賽時,隊員對于風向不適應,就讓他們稍微等一會兒,風小點再投;順風時,怎樣利用風進行投擲;逆風時,怎樣移動,合理投擲。會后,自己馬上向領導提出了應該“走出去”的想法,以開闊教師的視野。
2、學校布置的每一項工作,我都認真對待。今年寒假,我曾在報紙上看到了一位美國老板的這樣一句話:“中國員工雖然很聰明,但是缺乏主動性,總是被動地等著你去安排工作。把公司當作自己的公司,才是一個優(yōu)秀員工的素質(zhì)。”是啊,學校不正是我們共同的家園嗎!自己應該事事主動,那就先從提出合理化建議做起吧。于是,我就認真看了學校下發(fā)的材料和每期簡報,仔細思考,誠心地提出自己的想法,以書信的形式寫出,親自交給了校長,這封信得到了領導的高度重視。
我是實驗小學的成員,強烈的責任心使自己清楚,每個實小人有權(quán)利也有義務維護學校的一切。所以,我應該事事主動,在動作和態(tài)度上積極一點,擁有敢于承擔任務的意識,擁有進取的意識,在課改的大潮中作一個勇敢的弄潮兒!
三、以自我完善____生存道德
為了提高自身素質(zhì),工作之余,我走進了沉醉書海、遠離娛樂的學習生活之中。潛心研讀《教育學》、《心理學》、《運動學》、《體育教學》、《中國學校體育》和《體育課程標準》;我還認真學習了每期的《文登教研》、《威海教育》、《福建教育》及部分《山東教育》、《江蘇教育》、《上海教育》。特別是《教海漫記》我曾讀了三遍,每一遍都有著不同的收獲,到現(xiàn)在還不舍得還給學校。這本書使我了解了于老師,給了我更多的啟示,使我進一步更新了教育觀念,改進了教學方法,生硬的課堂活潑了,與孩子的溝通多起來了。于是我廣泛涉獵各種知識,力爭形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學生學有所得。
我結(jié)合教學實踐所寫的《渴望“受傷”》、《心靈的呼喚》、《體育教學要做到五個“突出”》、《愛扭腳的男孩》見諸于《中國體育報》、《體育師友》、《小學教學改革與實驗》(信息綜合版)、《文登教研》等報刊。
另外,我還自費訂閱了《福建教育》、《小學教學改革與實驗》、《文登教研》等刊物,仔細斟酌,并做了記錄。
我還注重上網(wǎng)學習,向名師學習,向書本學習,向?qū)W生學習。二實小的于文忠是一位優(yōu)秀的教師,我經(jīng)常和徐海燕老師談起他的有關情況,我也模仿于老師的做法,做一個有心人,注重傾聽、反思。原來看電視只是為了娛樂,現(xiàn)在呢,我是有目的地看,有時其中的一句話使我產(chǎn)生了頓悟,就立即記下來。教師之間交流,我也能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點、好的做法,體會到自己在那里不足,就自然而然地改進,這些變化并不是我刻意去追求,好像是水到渠成一樣。董文哲老師曾說過這樣一句話:“只要我想做的事,就一定能做好!”這句話始終激勵著我,也是我前進的動力。
是啊,任何事情,不僅要用眼睛去看,用耳去聽,還要用心去體會,那樣才會深深植入自己的心靈深處,扎根、發(fā)芽、生長!
雖然,自己的工作取得了一定的成績,但那都是集體培養(yǎng)、所有人的幫助下獲得的。我清楚自己還有許多不足,但不足潛藏著前進的機會。各級教育部門也給了我許多榮譽,先后獲得了市級優(yōu)秀工會會員、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、威海市群眾體育工作先進者稱號。這是對自己工作的肯定,代表著過去,意味著新的開始、新的起跑線將從零開始,我會進一步提升自己,讓“誠信____為人之德,以責任____為事之德,以自我完善____生存道德。”進一步規(guī)范自己的行為,做一個研究型的教師。
第2篇 教師年度上學期個人工作總結(jié) 4600字
本學期是我初涉教壇的第一年。從開學懷著無比激動興奮的心情,經(jīng)過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展?;仡欉@一學期,本人能夠努力工作,從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、德
本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,責任感” 來衡量自己,約束自己,務求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè),我打從心里愛著它,因為我面對的永遠是一幫天真可愛的小孩,所以我熱愛我的學生,我深知:愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育;沒有愛便沒有真誠,因此沒有愛的工作藝術(shù)是'騙人術(shù)'。教師的愛應該像母親般細膩,像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認為:'如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是一個好教師,如果教師對學生具有父母一樣的愛,那么,他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完美的教師。'我并以此為自己的座右銘,時刻提醒自己,鞭策自己?,F(xiàn)在的我充其量系一個空對事業(yè)有愛,但如何把這種愛落實到實踐中,這就必須通過自己的多觀察,多思考,多積累去完善自己,提升自己,使自己朝著一個完美的老師去前進。
二、能
通過一個學期校各領導、資深的中、老年教師的關心與幫助下,及自己的摸索,已經(jīng)初步掌握了一年級拼音教學,識字教學與課文教學的基本教學模式。特別由梁校監(jiān)對我拼音總復習課的教學進行了精心的評課后,使我對自己的教學工作有了更透徹的了解。第一,自己的組織調(diào)控能力不強,學生的課堂常規(guī)沒形成。第二,教學語言不簡練,應多留給孩子說話的機會。第三,教學五環(huán)節(jié)的思路不清晰,帶有隨意性。第四,聲調(diào)輕重緩急掌握得不好,基本上自己還沒投入到課堂中去,不能很好地調(diào)動學生的真正情感參與到課堂中去。自己提問學生時,腦子里只有自己教案的下個環(huán)節(jié),而忽略了用心去欣賞課堂的真正主人——學生的回答,也就是學生在課堂的活動只是老師為了教而教的媒介,并不能體現(xiàn)出孩子真正的課堂主體地位,不能是“以學生為本”了。我想如果不是領導們的關心與耐心的指導,而是讓我放任自流地去探索,探究自己教學的話,這些不好的教學習慣就會成為我成長的絆腳石,久而久之我必然會成為照本宣科的、不適合新時期的教書匠。還有陸主任對我們這幫年輕老師的成長更是勞心勞力,在匯報課時,她不閑麻煩地三次帶我一起研究教材教參,三改教案,特別是怎樣問才能使小孩“好學”的問題上更是想得很細。最令我感動的是:那天一早,她放下挎包就來找我,我以為有什么急事,原來她昨晚又為我的匯報課作了思量與調(diào)整,一早回來就早餐還沒來得及吃就先來指導我。能在方圓這樣一所不僅具有濃厚教學氛圍,而且領導與老師之間,老師與老師之間又是如此和諧的學校工作我真是倍感自豪,因此自己工作也在不斷地改善,不斷地進步。
除了有名師對我們的悉心指導外,學校還為我們的成長提供了許多提升的機會——聽優(yōu)質(zhì)課就是其中之一。在短短的三個月時間,我們就聽了十多節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。每節(jié)課都使我獲益良多。使我的教學有了更多的提高與對教學的思考。如在劉淑琴主任的拼音教學中,使我深刻地體會到:新課標要求讓孩子愉快學習所創(chuàng)設的有趣的完整情景,是如何落實到課堂中去的,讓孩子真的能樂學,愛學,在劉主任的課堂中讓我從眾多的文本的理論中,走到實際操作,讓孩子真正能得到生命的提升,同時劉主任扎實的基本功,靈活的調(diào)控能力,多樣的游戲活動形式都使我得到許多收獲;還有謝主任那堂精彩的英語活動課,讓我這位身在課堂以外的老師,都被她那全身心的課堂投入所感染,連聽課筆記都沒暇寫下來,好像我也成了課堂中的學生一樣。所以這次讓我最深地體會是:只要老師全身心地投入到教學中,帶領著孩子“跳一跳”就摘到自己所能得到的紅萍果,必定能使孩子不僅提起對學科的學習興趣,更讓孩子得到更多的知識之果。還有許許多多有經(jīng)驗的老師為我們創(chuàng)造了提高教學工作的殿堂,如數(shù)學學科的帶頭人,陳孝順老師,刑琪老師,張少鴻老師,都為我們展現(xiàn)了數(shù)學教學嚴謹?shù)倪壿嬎季S,及簡練沒有多余語句的教學語言,使我得到了許多教學上,思維碰撞的火花。如,如何精心設計,逐步落實,讓孩子積極主動地參與到課堂中,使聽、說、讀、寫、的訓練扎扎實實地落實到孩子們身上;如何關注每一個孩子,讓孩子不斷的得到進步,使孩子能真正成為課堂中的主人;還有如何通過語言文字感染學生,提升學生的語文積累;及師生的關系和諧能真正提高課堂的效率等等,都是我結(jié)合自己的教學實際情況與在優(yōu)質(zhì)課中得到的啟發(fā)而產(chǎn)生的一點自己的反思。我堅持每次觀摩課都寫下自己的點滴感受與自己的反思,使自己能不斷地細細回味,與學習、積累。
回顧自己一個學期的教學,盡管自己努力不斷的學習與吸收、積累經(jīng)驗,但自己教學上還是存在著許多不足,必須通過各種途徑去提升自己的教師素質(zhì)?,F(xiàn)代對教師的要求越來越高,因為自己培養(yǎng)的人,將要面對當今如此競爭激烈的社會,所以他必須真正具有能力,最最重要的是他要學會不斷學習,不斷思考。這就要求我們小學老師——孩子一生起跑線的啟蒙者,教會他們個人的良好行為習慣,良好的心里素質(zhì)等等。因此身為老師的我要不斷的博覽群書,增長知識,開闊眼界,積墊深厚的文化底蘊。多看與教學有關的書籍,并做好筆記與收集。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地為孩子付出,為他們努力,一定能有更多的收獲。
三、職
在職方面就談談我的班主任工作,班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,于是我針對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學生的`良好習慣。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如廣播操比賽、體育花會比賽,六星評比等。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、 加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。如,1、預見性不強。 總不能在事情發(fā)生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學生的身后。我想,盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗,但如果用心去當,按照宋校教我們的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“腦親”的工作能落實堅持下來,就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致,如果對孩子熟悉的話,知道他與其他小朋友的關系不是太友好,要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,而自己如果善于關注到每個孩子,發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時不同,馬上關心他,就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡還沒建立完善,孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,有同學流血,竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān),以后做任何事都必須不僅要心細,更要勤思考,從學生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應般,考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,我更要感謝它的發(fā)生,因為它使我自己準確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅持。 自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
3、加強正、副班主任之間的溝通。 我總覺得自己班的孩子只有二十來人,我自己一個就可以忙過來了,而且自己的副班擔任的工作還很多,所以自己把很多班級的工作都自己想自己做。所以大半個學期下來,我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來找原因時,其實是自己沒有充分利用好學校為我們創(chuàng)造出的條件,俗語說得好“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”,只要集思廣益,治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展,與健康成長。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
四、勤
在出勤方面本人能依時參加業(yè)務學習,準時參加政治學習并認真做好筆記,寫下自己的聽講感想。準是上下班,不遲到,不早退。依時參加值日、升旗、校會。
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第3篇 幼兒園教師年度上學期工作總結(jié) 1300字
光陰似箭,歲月如梭;時間總是在忙忙碌碌時溜走、轉(zhuǎn)眼間一學年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領導、同事的支持和幫助下,在認真的做好各項工作的基礎上,取得了一定的成績?,F(xiàn)將這學期的班級工作總結(jié)如下:
一;本學期教學目標和教學內(nèi)容
(一)、健康領域 :1、學習控制自己的狀態(tài)、調(diào)整自己的情緒。 2、在生活方面:愛吃各種食物,不挑實,養(yǎng)成良好的飲食習慣和主動喝水的習慣;學習獨立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,整理床鋪,管理自己的物品等。 3、知道必要的衛(wèi)生保健常識,認識身體的主要器官及基本功能,注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生。 4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺性,學習對自身的自我保護。5、積極參加體育活動,增強身體素質(zhì),提高身體的抵抗力。
(二)、社會領域:1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關系,尊重他們的勞動。 2、學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。 3、覺察他人的喜、怒、哀、樂等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應。 4、學習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。 6、樂意接受成人的指導,完成力所能及的任務。 7、了解家鄉(xiāng)著名的設施,景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)、美術(shù)領域:1、學會觀察物體的形態(tài),大小與局部特征。產(chǎn)生對事物的好奇心和愛好感。2、自己動手作畫,訓練自己的靈活性。3、學會欣賞自己的作品與他人的作品。4、學習對顏色的區(qū)分和搭配。
(四)、數(shù)學領域:1、比較物體的大小,長短、粗細、厚薄、高低。2、學習數(shù)數(shù)的方法,并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來。3、學習態(tài)度上能結(jié)伴、討論、商量、表達他人與自己的意見、做出最后的答案。4、學習數(shù)字1————10的書寫格式、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運用。5、學習物體均勻分配、辯別物體與物體平等規(guī)則。5、觀察樹木和小草,并學會愛護花草樹木、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責任感,并對周圍環(huán)境與事物充滿好奇。
二 、家長工作
經(jīng)過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,對于孩子的成長,大部分家長都能較正確地認識并給予指導和幫助,對于班級的工作,大部分家長都能積極地支持與配合,有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作。但是,班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責任心和關愛度,不知如何進行孩子的教育。所以,本學期我們將加大精力進行家長工作,努力提高家長的責任意識與教育理念,讓家長真正做到教育孩子的主人,用更科學的方法來教育自己的孩子,因為家長是第一老師。
三、自我總結(jié)
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作的意義與歡樂! 總之,這學期來,我在努力做好本職工作的基礎上取得了一定的成績。但在工作中也存在一定的不足。所以我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓!希望各位領導和家長給予指導和幫助!
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求所!