第1篇 中學(xué)xxxx年度工作總結(jié) 3150字
中學(xué)xxxx年度工作總結(jié)
對(duì)于**四中來(lái)說(shuō),xxxx年是個(gè)豐收年,也是個(gè)輝煌年,這得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這一年,學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識(shí),狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量,改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,也得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化德育工作,營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境
(一)強(qiáng)化思想政治工作,務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作,長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè),使德育工作滲透于課堂,溶解在平時(shí)。教師樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的高尚理念,保持樂(lè)觀積極心態(tài),愛(ài)生如子;對(duì)學(xué)生實(shí)施理想教育、感恩教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛(ài)學(xué)的良好習(xí)慣。
(二)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來(lái),我校立足實(shí)際,平整校園,美化墻體,潔凈教室,完善設(shè)施,布置標(biāo)語(yǔ),更新板報(bào)。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善,為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)美和諧的校園成長(zhǎng)環(huán)境。
(三)開(kāi)展多種文化活動(dòng),提供多方教育的成長(zhǎng)平臺(tái)
我校德育工作注重多方面教育,除課堂外,還廣泛開(kāi)展報(bào)告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)校多次邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校作報(bào)告,中國(guó)感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動(dòng)》、林州市交警隊(duì)xx隊(duì)長(zhǎng)和**鎮(zhèn)派出所xx所長(zhǎng)所作的《法制教育暨交通安全》等報(bào)告都受到了全體師生的熱烈歡迎,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻,《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫(kù)緹斯》令學(xué)生回味無(wú)窮。
(四)緊抓校園安全工作,營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境
“安全無(wú)小事”,為保證學(xué)生安全,學(xué)校定期召開(kāi)安全會(huì)議,實(shí)行“責(zé)任到人制度”,并實(shí)行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患,這一系列措施,為學(xué)生營(yíng)造了安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
(五)實(shí)行家、校聯(lián)手,構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),深入家庭開(kāi)展“收心”工作,期末發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,緊密配合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二、做好教學(xué)教研工作
(一)狠抓常規(guī)管理工作
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ),是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此,我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”____教學(xué)常規(guī)管理工作。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課,同年級(jí)、同學(xué)科教師集體備課,共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè)。各教研室定期對(duì)教師的導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查;學(xué)校通過(guò)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況,并與教師的年終工作量化考核掛鉤,以此來(lái)規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。
為方便學(xué)生學(xué)習(xí),各班教室實(shí)行全天候保持敞開(kāi)狀態(tài)。學(xué)生已養(yǎng)成早讀、自習(xí)、午間的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正落實(shí)了“入室即靜,落座即學(xué)”的學(xué)風(fēng);班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)變得越來(lái)越濃,校風(fēng)變得越來(lái)越正。
除端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)外,要結(jié)合月考大作文章,做好文章,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志。要抓“考”,更要抓“評(píng)”、抓“獎(jiǎng)”;考試過(guò)后及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì),以鼓勵(lì)上進(jìn)、鞭策后退;及時(shí)反思總結(jié),以吸取教訓(xùn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,向下一個(gè)輝煌邁進(jìn)。
(二)加大高效課堂改革力度
借著課改的春風(fēng),學(xué)校積極踐行高效課堂理念,奮力推進(jìn)統(tǒng)合課堂的行程。教師平時(shí)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,每節(jié)課都會(huì)向?qū)W生提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),采用多種方法創(chuàng)設(shè)激趣的問(wèn)題情境,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)好導(dǎo)學(xué)案,合理分配學(xué)習(xí)小組,創(chuàng)造合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)施精講精練互通,進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。
學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式推進(jìn)課改,校長(zhǎng)趕赴新鄉(xiāng)、開(kāi)封求取學(xué)校常規(guī)管理真經(jīng),和名校校長(zhǎng)討論交流管理經(jīng)驗(yàn);學(xué)校及時(shí)組織教師到河順、濮陽(yáng)等地聆聽(tīng)先進(jìn)的課改理念,觀摩名師專家的精彩課堂。返校后,及時(shí)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì),總結(jié)了培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂煥發(fā)了課堂教學(xué)的活力,大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng),教師幸福和諧工作。
(三)重視教師發(fā)展,構(gòu)建名師工程
教學(xué)質(zhì)量是立校之本,而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校今年新進(jìn)教師三名,為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了新鮮血液,形成了老、中、青搭配合理的師資隊(duì)伍。學(xué)校更是通過(guò)一系列行之有效的師德工程、聽(tīng)課評(píng)課、典型示范、理論研討等系列活動(dòng),涌現(xiàn)出了不知疲倦的郭萬(wàn)周,老當(dāng)益壯的張?zhí)m香,心系學(xué)生的陳波安,智勇多謀的郭家強(qiáng),年輕有為的焦麗艷,樂(lè)觀向上的李愛(ài)芳,孜孜不倦的崔松鳳,愛(ài)生如子的梁慶云,敢于創(chuàng)新的王曉靜,精于求精的董慶芳,循循善誘的魏曉軍等一大批先進(jìn)典型,造就了一支“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)培、省培,鼓勵(lì)全體師生參加省市舉辦的各級(jí)各類比賽,力爭(zhēng)有賽必參,有獎(jiǎng)必奪,建設(shè)了一支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊(duì)伍,其中,郭萬(wàn)周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國(guó)培省培先進(jìn)個(gè)人,呼艷增、李愛(ài)芳獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。他們?cè)诮逃虒W(xué)中的帶動(dòng)和輻射作用,給提高全體教師的整體素質(zhì)做了榜樣的力量。
三、抓實(shí)教學(xué)過(guò)程,提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要指標(biāo)。畢業(yè)班的教學(xué)更是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),這也成為各項(xiàng)工作的重中之重。為此,我校建立以校長(zhǎng)為主、其他領(lǐng)導(dǎo)參與的校級(jí)管理;建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級(jí)管理;建立以教研組長(zhǎng)為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理;建立以班干部為主,全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)生自我管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量,中考成績(jī)?nèi)〉们八从械妮x煌:xxxx年屆畢業(yè)班學(xué)生共69名,除xx同學(xué)被市一中提前錄取外,其余xx等10名同學(xué)也順利踏進(jìn)一中門(mén)檻。
繼中招取得喜人成績(jī)之后,在xxxx年——xxxx年學(xué)年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中,各年級(jí)取得的成績(jī)更是有目共睹:九年級(jí)依然保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì),新入校的七年級(jí)則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng),在本次考試中一鳴驚人。所取成績(jī)?nèi)缦拢壕哦嗟臄?shù)學(xué)、歷史、總分及九一班的政治、英語(yǔ)、化學(xué)均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座,九年級(jí)全鎮(zhèn)前60名中四中占20名,前20名中四中占8名;七二班的語(yǔ)文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。
之所以取得如此優(yōu)異的成績(jī),這要?dú)w功于上級(jí)、本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,本校師生的勤奮努力。教師制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂積極思考、課后及時(shí)預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,考前梳理所學(xué)知識(shí),以形成系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系,并爭(zhēng)取在考前把身心都調(diào)整到最佳狀態(tài),沉著應(yīng)對(duì);同學(xué)之間更應(yīng)該互幫互助,共同努力,為班集體增光添彩;整理好“糾錯(cuò)本”,防止盲目重復(fù)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
四、積極準(zhǔn)備,檢查
年末歲尾,臨近末考,緊張備考之際,各類檢查也接踵而至,學(xué)校對(duì)于安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作也絲毫不敢松懈。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、教師工作的重要場(chǎng)所,學(xué)校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時(shí)考核的重要內(nèi)容。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,制訂有力措施,并落實(shí)到位,為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供良好的環(huán)境。
開(kāi)展各項(xiàng)安全專項(xiàng)活動(dòng)。組織講座,讓師生充分意識(shí)到安全的重要性;開(kāi)展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查煙囪安置,確保教師安全過(guò)冬;徹底改造老化線路,確保師生安全用電;建立健全突發(fā)應(yīng)急事件機(jī)制,徹底消除安全隱患。
年末檢查時(shí),本校代表林州市**鎮(zhèn)迎接安陽(yáng)市的督導(dǎo)檢查和安陽(yáng)市的均衡教育驗(yàn)收,均獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng);學(xué)校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好,受到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
回首過(guò)去,**四中始終為“讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),讓教師幸福和諧工作”的辦學(xué)理念而不懈努力,做到了責(zé)隨心行;展望未來(lái),我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績(jī),當(dāng)一流名?!钡慕虒W(xué)目標(biāo)而再接再厲,以百倍信心的姿態(tài)迎接未來(lái)的一切挑戰(zhàn)!
(編輯:杰作)
第2篇 中學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 1350字
本學(xué)期以來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,努力延伸相關(guān)專業(yè)深度,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,基本形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,在實(shí)踐中深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;樹(shù)立高尚的世界觀,人生觀,掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,用學(xué)科的思想武裝自己,用高尚的精神塑造自己,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求自己,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響自己,以為人民服務(wù)為宗旨,以集體主義為原則,不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策,遵守國(guó)家法律、法令;關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作方面:
“學(xué)高為師,德高為范”。所以工作以來(lái),我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓(xùn),掌握新課程理念;另一方面,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課,上課,做好課后反思,在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗(yàn),完善自己的不足。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
第3篇 中學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié) 1350字
中學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)范文
學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分,而食堂管理是學(xué)校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一,它關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié),也是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了打造“放心食堂”,加強(qiáng)食堂管理顯得尤為重要。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校應(yīng)推陳出新,努力打造“讓師生放心的食堂,讓家長(zhǎng)滿意的食堂”。
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)隊(duì)伍制度建設(shè)。
學(xué)校應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)工作專班,強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作熱情,使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨,這是搞好食堂工作的根本。
有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人、低人一等的職業(yè),有自卑思想,有的還有攀比思想。學(xué)校要通過(guò)組織學(xué)習(xí),開(kāi)展個(gè)別談心,對(duì)話交流等形式,使后勤人員正確認(rèn)識(shí)自身工作的意義,增強(qiáng)光榮感,責(zé)任感,提高積極性,同時(shí)也要認(rèn)真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實(shí)際問(wèn)題,使后勤職工人人有壓力,內(nèi)在有活力。
在制度建設(shè)上,學(xué)校應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的行之有效的規(guī)章制度。在學(xué)校財(cái)力有限保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下,編制預(yù)算計(jì)劃,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn),照顧一般,盡量做到少花錢(qián)多辦事。
二、民主管理,嚴(yán)格控制采購(gòu)。
首先,學(xué)校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比如在老齡老師中選取有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任感強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員,把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工,有物品保管、采購(gòu)、監(jiān)督、學(xué)生就餐管理、菜譜搭配管理等等。
其次,增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。例如采購(gòu)員每天外出跑市場(chǎng),采購(gòu)一切物品由監(jiān)督員逐項(xiàng)清點(diǎn)過(guò)磅,簽字履行手續(xù),收支單一式二份,財(cái)務(wù)室一份做賬,一份公示上墻。全校教師參與輪流管理食堂事務(wù),既全員參與了食堂經(jīng)營(yíng)管理,又相互交流了進(jìn)貨體會(huì),更重要的是準(zhǔn)確摸清了市場(chǎng)菜市的行情,同時(shí)也把原來(lái)教職工猜忌較多的物品采購(gòu)民主化、公開(kāi)化,和諧了干群關(guān)系,有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,老師們也了解、理解了后勤工作人員的辛苦。
三、完善管理,確保食堂監(jiān)管。
嚴(yán)管食品加工是打造放心食堂的保障,就此著力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三?!焙汀八姆馈?,即專人、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二;是所有采購(gòu)回來(lái)的食品要就分類、分架隔地、離墻存放,嚴(yán)禁閑雜人員隨便出入食品保管室;三是食品出庫(kù)必須由學(xué)校管理人員、倉(cāng)庫(kù)保管員和食堂工作人員共同鑒定,無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題方可出倉(cāng)入廚;四要嚴(yán)格實(shí)行簽字手續(xù),每樣食品留樣待查;五是工作人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生,著工作服上崗,勤洗手,勤剪指甲,不帶病上班;六是發(fā)現(xiàn)食品異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告,并作出妥善處理;七是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食品。
四、服務(wù)至上,提供優(yōu)質(zhì)膳食。
俗話說(shuō)“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心,是打造“滿意食堂”的核心標(biāo)準(zhǔn)。為此,學(xué)校食堂應(yīng)從學(xué)生飲食改革入手,大力推行營(yíng)養(yǎng)就餐計(jì)劃,咨詢營(yíng)養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員指導(dǎo),小學(xué)生根據(jù)不同年齡段學(xué)生生理成長(zhǎng)需要,制定科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)食譜。根據(jù)實(shí)際制定具體的周食譜、日食譜,并進(jìn)行公示,接受縣后勤辦的檢查和社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐做到主副食、葷素菜合理搭配,提供細(xì)致入微的貼心服務(wù)。
學(xué)校應(yīng)始終牢固樹(shù)立“以生為本”的理念,持之以恒地開(kāi)展“放心食堂”的創(chuàng)建活動(dòng),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、舒適、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,真正把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生熱愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幸福食堂。
第4篇 2023年上半年中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2450字
中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。下面我從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)以___同志________的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是'愛(ài)'。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是'超凡脫俗'的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,本學(xué)期有論文發(fā)表。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束,回顧這一年的工作,有很多成功的喜悅,但也有很多的遺憾,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作,現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。
在教學(xué)的實(shí)踐中,我深深認(rèn)識(shí)到,作為一名人民教師,其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,于是在教育教學(xué)中,我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐,我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,既熱愛(ài)自己的職業(yè),也熱愛(ài)自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,還通過(guò)讀書(shū)看報(bào),收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并記了大量的筆記,還積極和其他教師加強(qiáng)交流,探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯,要想緊跟時(shí)代步伐,做一個(gè)合格的教師,一天不進(jìn)行充電,就意味著退步,進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。因此,在具體的教育教學(xué)工作中,我作為一名老教師努力堅(jiān)持自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,在教學(xué)之余,積極參加教師教研活動(dòng),并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問(wèn)題,還記錄了大量的教育教理論筆記,注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì),還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,寫(xiě)了相關(guān)的論文,自己所寫(xiě)的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書(shū)中出版發(fā)行,自己平時(shí)不斷把積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),能積極與他人合作,力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),創(chuàng)造性地使用教材,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各種英語(yǔ)、地理、音樂(lè)學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,成為課堂的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解,使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友,做到民主平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,去了解他們的喜怒哀樂(lè)。
在教學(xué)中,我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)條件,進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過(guò)努力,英語(yǔ)、地理、音樂(lè)教學(xué)中我取得了較好的成績(jī)。自己在本年度教師專業(yè)成長(zhǎng)故事敘寫(xiě)和視頻演講比賽中均獲得縣級(jí)三等、州級(jí)二等獎(jiǎng)。
四、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)文藝體育活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú) ”比賽中榮獲全縣“三等獎(jiǎng)”。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
總之,在過(guò)去的一學(xué)期里,取得了不少的成績(jī),在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到,自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題,這也正是以后我工作努力的方向。我會(huì)再接再厲,力爭(zhēng)使自己在以后的工作中干得更好。
第5篇 中學(xué)校長(zhǎng)2023年年終工作總結(jié) 2300字
20xx年,像山中學(xué)在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行“三個(gè)代表”的重要思想,貫徹十七大會(huì)議精神,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,為提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn),教育教學(xué)工作取得了顯著成績(jī),現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下:
一、教育教學(xué)
(一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條
1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé),即以分管校長(zhǎng)為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長(zhǎng)為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的管理力度。
2、按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程,在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí),積極組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),成立有關(guān)社團(tuán)組織。
3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化,常規(guī)活動(dòng)定期化,各項(xiàng)工作有預(yù)案,各處室、各班級(jí)、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開(kāi)展工作,安排活動(dòng)。
4、以教學(xué)工作為中心,以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí),包括教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、面向全體意識(shí)、反饋矯正意識(shí)、教學(xué)情感意識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)意識(shí),引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過(guò)程的督查力度,建立了家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表、學(xué)生對(duì)教師滿意程度調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信等充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋,努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo),參加了多項(xiàng)省、市級(jí)有關(guān)賽事和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。
由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績(jī),繼06、07、10年之后,09年又被甘谷縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?!?,歷年高考,我校取得了喜人的成績(jī),本科完成率為天水民辦中學(xué)第一。音體美特長(zhǎng)生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績(jī),專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學(xué)被中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取,王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實(shí)際錄取7人,??迫蝿?wù)27人,實(shí)際錄取31人(含三本14人,???7人),使像山中學(xué)在教書(shū)育人,造福桑梓方面,繼續(xù)走在天水民辦中學(xué)的前列。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
一年來(lái),我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程,著力提升教師素質(zhì),努力打造一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
(一)繼續(xù)開(kāi)展師德工程,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),今年八月,學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件,召開(kāi)以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會(huì),出臺(tái)《像山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為,努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫(xiě)《專業(yè)化發(fā)展1~3年個(gè)人規(guī)劃》,使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念,提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,推出一批教學(xué)能手;激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),對(duì)參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)的杜俐獎(jiǎng)勵(lì)一級(jí)工資,出臺(tái)“優(yōu)秀教師評(píng)選辦法”,為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,推舉綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)人選,加大對(duì)青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評(píng)比的力度;完善激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動(dòng)性。
(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育,強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過(guò)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修,組織教師參加教學(xué)教研交流,鼓勵(lì)大家訂購(gòu)教學(xué)書(shū)刊資料,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(四)根據(jù)教學(xué)工作需要,招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線,壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人,感情留人,也注意待遇留人,關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康,合理進(jìn)行工資調(diào)整,對(duì)在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),解除他們的后顧之憂。
三、校園建設(shè)
1、一年來(lái),我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇,加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷改善育人環(huán)境,新購(gòu)75臺(tái)電腦,1部鋼琴,建成新的電教室、音樂(lè)室和微機(jī)教室,添置了新課桌凳,校園面貌進(jìn)一步改觀,教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。
2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作,出臺(tái)了安全條例,簽訂了安全責(zé)任狀,強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度,加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。
3、堅(jiān)持依法治校,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》,規(guī)范辦學(xué)行為,特別是收費(fèi)行為,得到了家長(zhǎng)的充分肯定。
4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程,加強(qiáng)苗圃建設(shè),堅(jiān)持晨掃制度,以“文明班級(jí)”評(píng)選為抓手,加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評(píng)比力度,努力營(yíng)造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍,為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語(yǔ)文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中,杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎(jiǎng)。
②在全縣計(jì)算機(jī)課競(jìng)賽中,李向紅老師獲三等獎(jiǎng)。
③20xx年,我校共上報(bào)市、縣教研室論文參評(píng)。
2、學(xué)生
①高考:今年我校高考參考人數(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實(shí)際錄取7人,??迫蝿?wù)27人,實(shí)際錄取31人(含三本14人,???7人)。
②學(xué)科競(jìng)賽:參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽7人。
③高一、高二級(jí)各班都參加市書(shū)信比賽。
④有十三名同學(xué)參加了省“愛(ài)我中華,頌我隴原”征文活動(dòng)。
第6篇 中學(xué)生寒假實(shí)踐總結(jié) 2550字
中學(xué)生寒假實(shí)踐總結(jié)
寒假,不僅是老師和學(xué)生休息調(diào)整的時(shí)間,更是學(xué)生鞏固知識(shí),提高能力,體驗(yàn)社會(huì)生活的好時(shí)機(jī)。為此,上學(xué)期結(jié)束階段,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神和我校實(shí)際情況,我們出臺(tái)了《學(xué)生寒假活動(dòng)意見(jiàn)》并向每一位學(xué)生下發(fā)了《寒假生活管理告家長(zhǎng)書(shū)》,以“健康寒假,和諧行動(dòng)”為主題,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣有益于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)生綜合實(shí)踐能力提高的假期實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),從小事做起,為推進(jìn)家庭各諧,社區(qū)和諧盡點(diǎn)心,出點(diǎn)力,讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的有意義的寒假。
通過(guò)一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,收到了很好的效果,在此做一個(gè)總結(jié):
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有反饋切實(shí)有效的開(kāi)展假期工作。
為使本次活動(dòng)深入有序的開(kāi)展,并在活動(dòng)中確保安全,我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教處主任為副組長(zhǎng),團(tuán)總支書(shū)記和年級(jí)主任為組員的20xx年寒假學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組以及各班主任組成的工作指導(dǎo)小組。為使學(xué)生度過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們積極響應(yīng)市教育局及團(tuán)委的號(hào)召,擬定了《假期活動(dòng)計(jì)劃》,寒假前,各班把學(xué)生按居住劃分,選出比較能干的學(xué)生做組長(zhǎng)。
假期中,學(xué)生以小組為單位開(kāi)展活動(dòng),做好活動(dòng)記錄,教師重點(diǎn)參與,定期探訪。在老師、同學(xué)們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務(wù)。
二、積極豐富多彩,形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我們開(kāi)展了以“閱讀和諧”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每名同學(xué)利用假期時(shí)間,至少閱讀了一本有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書(shū)籍,并且圍繞“成長(zhǎng)之路,感動(dòng)你我”書(shū)寫(xiě)了讀書(shū)心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性,鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)能力。
2、開(kāi)展感恩父母心,孝心無(wú)價(jià)活動(dòng)。
學(xué)生在假期以個(gè)體為單位開(kāi)展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng),例如:幫助父母做一些力所能及的家務(wù),每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,打掃一次樓道衛(wèi)生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學(xué)會(huì)幫助父母料理家務(wù),并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫(xiě)寒假日記。學(xué)生在假期以“一封家書(shū)”的形式,表達(dá)了對(duì)父母的感激之情,總結(jié)匯報(bào)自己一年來(lái)在學(xué)習(xí)、生活等方面的主要收獲和不足之處,并提出了假期和新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及今后努力的方向。絕大多數(shù)學(xué)生都在寒假期間,積極地向父親母親、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩學(xué)了一些力所能及的小本領(lǐng)。例如:學(xué)炒一兩個(gè)拿手菜;學(xué)織圍巾、剪紙;到工廠學(xué)一點(diǎn)小手藝等。
3、開(kāi)展了“我與家人話元宵”“十五燈謎猜猜猜”等系列民俗活動(dòng)。
利用假期學(xué)生與家人團(tuán)聚的時(shí)刻,一起講來(lái)歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團(tuán)圓。并組織學(xué)生開(kāi)學(xué)初返校的時(shí)間舉行了“十五燈謎猜猜猜”活動(dòng),傳承了中華文化,生動(dòng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了孝敬、感恩等傳統(tǒng)美德教育,也營(yíng)造了家庭和學(xué)校祥和歡樂(lè)的氛圍。
三、活動(dòng)收獲:
(1)培養(yǎng)了良好習(xí)慣。由于指導(dǎo)到位要求具體,學(xué)生在假期里仍能保持良好的作息習(xí)慣,在完成寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),發(fā)展個(gè)人特色。
(2)密切了家校聯(lián)系,延伸教育習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一改過(guò)去假期中家校脫節(jié)的狀況,由于每一位家長(zhǎng)都拿到了學(xué)校下發(fā)的《寒假生活管理告家長(zhǎng)書(shū)》和《學(xué)生寒假生活家長(zhǎng)評(píng)議表》,使得家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求與學(xué)校教育目標(biāo)相一致,管理更有針對(duì)性。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的.幫助下制定合理可行的日程計(jì)劃,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成了健康、文明的生活方式、培養(yǎng)了科學(xué)合理的時(shí)間觀念,鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。
(3)擴(kuò)大了社會(huì)影響。寒假中同學(xué)們深入社區(qū)和企事業(yè)單位,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中社會(huì)調(diào)查緊緊抓住“保護(hù)環(huán)境珍惜資源、民族文化的傳承、青少年成長(zhǎng)環(huán)境、關(guān)注弱勢(shì)群體”等社會(huì)熱點(diǎn),主題宣傳也能針對(duì)“賭毒盛行、環(huán)境惡化、誠(chéng)信缺失”等社會(huì)問(wèn)題,一方面為凈化社會(huì)風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社區(qū)出了力。
(4)提高了實(shí)踐能力。假期中學(xué)生既可以在家里協(xié)助父母籌備春節(jié)招待親朋,又可以組隊(duì)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、愛(ài)心活動(dòng)。時(shí)間是短暫的,收獲是豐碩的。通過(guò)假期的活動(dòng)與實(shí)踐,學(xué)生走出校園、走出家門(mén),參與了解了社會(huì)生活與實(shí)踐,既鍛煉了能力,也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展,積蓄了信心與力量,以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。當(dāng)學(xué)生再次回到校園的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大了,成熟了。深深的感到學(xué)生們?cè)诩倨谡嬲玫搅隋憻?家長(zhǎng)反映孩子在家勤快了,懂事了,有禮貌了;在社會(huì)上,我們也能聽(tīng)到夸贊的聲音。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),服務(wù)于社會(huì),有益于社會(huì),充分說(shuō)明德育工作大有可為,德育工作期待創(chuàng)新。
中學(xué)生寒假實(shí)踐總結(jié)
不知不覺(jué),今年寒假又結(jié)束了。我是一名中學(xué)生,通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。下面來(lái)總結(jié)下這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲:
一、活動(dòng)目的:
走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。
二、活動(dòng)主題:
深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。
走進(jìn)社區(qū),開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),自主參加社會(huì)公益活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:寒假。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、參與社區(qū)管理,協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳,進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;
2、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;
3、為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;
4、服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;
5、收集社區(qū)廢品賣(mài)掉處理,將掙的錢(qián)用于社區(qū)公共建設(shè),為社區(qū)買(mǎi)幾盆花。
6、開(kāi)展綠色環(huán)?;顒?dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
7、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng),幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。
五、活動(dòng)心得:
通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng),使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn),繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題,并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作,懂得理解和尊重,形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題,并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
第7篇 學(xué)年ww中學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 4000字
在市委、市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,ww二中上下緊緊圍繞“建設(shè)強(qiáng)校、名校、特色學(xué)?!钡陌l(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“全力以赴抓管理、聚精會(huì)神抓教學(xué)、一心一意謀發(fā)展”的工作思路,努力踐行“制度約束人、文化凝聚人、感情留住人、服務(wù)贏得人”的管理理念,扎實(shí)落實(shí)“細(xì)化分工、明確責(zé)任;堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、狠抓落實(shí);講求策略、科學(xué)發(fā)展”的工作要求,全校師生齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,初步樹(shù)立起良好的“二中人”形象,整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出風(fēng)正、氣順、心齊的良好局面。
一、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。
學(xué)校堅(jiān)持制度約束與人本管理相結(jié)合的管理思想,用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等更加完善。
1.建章立制,走以法治校之路。現(xiàn)在學(xué)校制度建設(shè)已涵蓋工作的方方面面,無(wú)論是教學(xué)、管理還是后勤服務(wù),每一個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)、工作要求和考核標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)在,在評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘、教師跟班等各方面基本達(dá)到了以成績(jī)論英雄,讓考評(píng)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話的境界,基本實(shí)現(xiàn)了以法治校的目的。
2.以人為本,積極踐行“服務(wù)贏得人”的管理理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從老師們的工作、生活細(xì)節(jié)入手,以精細(xì)周到的服務(wù)贏得了廣大師生的好評(píng)。建成教職工車棚,配齊了洗車設(shè)備,解決教職工的冬季取暖問(wèn)題……所有這一切,都為“管理就是服務(wù),服務(wù)就是解決問(wèn)題”的理念作了很好的詮釋。
3. 落實(shí)“點(diǎn)、線、面立體管理模式,培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和行為習(xí)慣。在全校推行以“三級(jí)”(學(xué)校、級(jí)部、班級(jí))管理為主體,以“四定”(定人、定時(shí)、定崗、定責(zé))為原則,以“五字”(比、改、時(shí)、嚴(yán)、實(shí))____“點(diǎn)、線、面”立體管理模式,管理人員的責(zé)任意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng),學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和文明素養(yǎng)明顯進(jìn)步,自我教育、自我管理的能力明顯提高。
二、教學(xué)教研務(wù)實(shí)高效。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校,科研興校、特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生,深化課堂教學(xué)改革,推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
1.成功推出ww二中“bca”教學(xué)模式。本學(xué)期,學(xué)校把教學(xué)工作的重心放在了“深化課堂教學(xué)改革,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”上.采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)策略,組織級(jí)部主任、中心教研組長(zhǎng)和骨干教師先后到全國(guó)各地教改名校參觀學(xué)習(xí),請(qǐng)全國(guó)知名學(xué)者來(lái)校舉辦教改講座。學(xué)校根據(jù)濰坊教科院提出的“一個(gè)中心,兩個(gè)延伸”的教學(xué)戰(zhàn)略,結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織科研攻關(guān),成功推出ww二中“bca”教學(xué)模式,形成了可操作性強(qiáng)的“bca”教學(xué)流程和“bca”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其主要特點(diǎn)是:自主學(xué)習(xí)是前提,小組合作是關(guān)鍵,展示交流是平臺(tái),精講點(diǎn)撥是提升,共同提高是目的。該模式在濰坊市教育局《雙十活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》上刊登交流,得到了濰坊教科院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2.落實(shí)“科研興?!睉?zhàn)略。以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為載體,扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。積極推行“小課題研究”,引導(dǎo)老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師發(fā)展等方面“小”、“近”、“細(xì)”、“實(shí)”的問(wèn)題,學(xué)校以“廣泛征集、篩選課題—論證、確立課題--招投標(biāo)、申領(lǐng)課題—開(kāi)展行動(dòng)研究—鑒定、表彰、推廣研究成果”程序,全面開(kāi)展小課題研究,將教科研真正化為了教師的自覺(jué)行動(dòng),形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”,“人人有研究課題”的教科研局面。
3.以高校小科類招生政策引領(lǐng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。根據(jù)高校有關(guān)招生政策,有的放矢的成立與小科類或自主招生有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)。目前我校已成立奧賽社(針對(duì)高校自主招生)、文學(xué)社(針對(duì)文化事業(yè)管理等專業(yè))、講演社(針對(duì)播音主持表演等專業(yè))、形體訓(xùn)練社(針對(duì)體育舞蹈、空乘等專業(yè))、書(shū)法社(針對(duì)書(shū)法專業(yè))、攝影社(針對(duì)攝影等專業(yè))等學(xué)生社團(tuán),堅(jiān)持依靠?jī)?nèi)力,借助外力,選好聯(lián)辦的專業(yè)學(xué)校,利用豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走出適合自己的成功之路,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)?!?
4.用“定時(shí)訓(xùn)練、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法提升自主時(shí)間學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生自主時(shí)間大大增加的實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)劃分時(shí)間,用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、定時(shí)訓(xùn)練法,引導(dǎo)學(xué)生將自主時(shí)間科學(xué)利用起來(lái),提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性、計(jì)劃性和目的性,解決了學(xué)無(wú)目的、學(xué)無(wú)計(jì)劃、漫無(wú)邊際、無(wú)所作為的低效狀態(tài),讓學(xué)生在“質(zhì)疑、互助、合作、提高”中自主高效學(xué)習(xí)。
三、德育工作成效顯著。
堅(jiān)持“育人為本”、“德育為先”的原則,把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、民主法制教育、文明禮儀教育貫穿始終,不斷提高針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。
1. 在傳統(tǒng)教育中育人。
堅(jiān)持“兩會(huì)”(班會(huì)、團(tuán)會(huì))、“一話”(國(guó)旗下講話)教育,以法制教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、安全教育、文明禮儀教育、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容為主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,提高他們綜合素質(zhì)。
(1)舉行國(guó)防教育報(bào)告會(huì)、勞教人員獻(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、遵紀(jì)守法教育,使學(xué)生學(xué)法、懂法、守法,遠(yuǎn)離犯罪。
(2)定期編發(fā)《德育督導(dǎo)報(bào)》,針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題,成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑等,編輯文章對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)教育;利用傳統(tǒng)節(jié)日編輯有關(guān)文章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化和民族精神教育。
(3)利用豐富多彩的文體活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操。利用“迎七博,愛(ài)家鄉(xiāng),做貢獻(xiàn)”征文比賽、排練大型舞蹈《花都之春》及軍體拳的過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育;通過(guò)組織嚴(yán)密,盛況空前的高水平的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),磨煉學(xué)生的意志,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力、自豪感和拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(4)創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。宿舍文化以“溫馨之家、共同關(guān)愛(ài)”為主題;餐廳文化以“文明、和諧、謙讓、有序”為主題;教室文化以名人名言、激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)等為主題;樓道文化以ww名人、ww名勝古跡、中國(guó)名人、名篇名句等為主題;廉潔文化、勵(lì)志文化遍布校園,做到了“讓每一面墻壁都說(shuō)話,每一處景觀都育人”的最理想效果。
2、在養(yǎng)成教育中成長(zhǎng)。
(1)將“向不文明行為告別”系列活動(dòng)和“迎七博、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”結(jié)合起來(lái),通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、舉行簽名儀式、宣誓等形式,教育每一名學(xué)生摒棄不文明行為,“說(shuō)文明話、做文明事,爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、共建文明校園”,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,為第七屆花博會(huì)的召開(kāi)創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。
(2)在“感恩父母,回報(bào)社會(huì)”親情教育進(jìn)校園活動(dòng)中,以給父母寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話,講一聲問(wèn)候等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母,尊老敬老的優(yōu)良品質(zhì)。
(3)成立了武術(shù)隊(duì)等二十多個(gè)學(xué)生社團(tuán),建立了學(xué)生自主管理委員會(huì),為學(xué)生提供了發(fā)展專長(zhǎng)和展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力。
(4)開(kāi)辟安全知識(shí)專欄,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育;組織防震、防火等安全演練,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助能力。定期進(jìn)行安全大檢查,及時(shí)排查安全隱患,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶任何刀具、煙具、電器等不安全物品,確保校園和諧平安。
3.在紀(jì)律約束與督促整改中育人。
學(xué)校的三級(jí)管理模式使學(xué)生管理不留空白點(diǎn),“每天一通報(bào)、每周一總結(jié)、每月一排隊(duì)點(diǎn)評(píng)”和關(guān)鍵時(shí)間段的五項(xiàng)評(píng)比都對(duì)學(xué)生的行為產(chǎn)生良好的規(guī)范和引導(dǎo)作用。近五千名學(xué)生,基本做到了無(wú)毛刺頭,無(wú)長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),無(wú)穿拖鞋、談戀愛(ài)、帶手機(jī)、外出上網(wǎng)等違規(guī)行為。兩休紀(jì)律良好,自習(xí)秩序井然,隨手撿拾變成自覺(jué)的行動(dòng),排隊(duì)打飯成為每個(gè)人的習(xí)慣。
通過(guò)全方位過(guò)程體驗(yàn)和實(shí)踐感悟使學(xué)生被感化、被啟發(fā),在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了道德上的自覺(jué)、自悟和自修,學(xué)校德育工作實(shí)現(xiàn)了由外延上的拓展向內(nèi)涵上的升華和轉(zhuǎn)變。
四、學(xué)校文化特色凸顯。
1.構(gòu)筑“一個(gè)文化活動(dòng)中心”、“八條教育線”的校園文化格局。一個(gè)活動(dòng)中心是指“文化苑”,利用一尊孔子塑像,顯示學(xué)校文化的傳統(tǒng)繼承,以文化苑中的“和合石”為主體,寄寓“上下一心,共創(chuàng)和諧”之意;通過(guò)各種標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、電視及各種活動(dòng),構(gòu)筑八條學(xué)生教育線,即愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神、養(yǎng)成、心理健康、法制、理想和美育教育,創(chuàng)設(shè)濃厚的教育氛圍。
2. 用“簡(jiǎn)單、公正、透明”的人際關(guān)系創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的空間。以干部“率先垂范,勤政廉潔”;教師“厚德博學(xué),日新日進(jìn)”;職工“服務(wù)師生,敬業(yè)愛(ài)崗”;學(xué)生“強(qiáng)學(xué)力行,志存高遠(yuǎn)”的“二中人”標(biāo)準(zhǔn)為先導(dǎo),以打造一個(gè)有利于工作、有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的和諧文明大家庭為目標(biāo),全力創(chuàng)建“公平、正義;好學(xué)、奮進(jìn);創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的工作環(huán)境,傾力打造 “遠(yuǎn)離銅臭和不正之風(fēng),沒(méi)有庸俗和低級(jí)趣味”的新二中“精神特區(qū)”,使全體“二中人”在沒(méi)有提防和猜疑、沒(méi)有郁悶和壓抑的良好心境中盡情展現(xiàn)個(gè)人的能力。
3.以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)保持快速發(fā)展的活力。全校上下自覺(jué)把敬業(yè)樂(lè)業(yè)作為職業(yè)理想的根本要求,把高標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)作為職業(yè)道德的核心內(nèi)容,把為人師表作為職業(yè)紀(jì)律和日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),“講學(xué)習(xí),比進(jìn)步;講實(shí)干,比成績(jī):講敬業(yè),比貢獻(xiàn)”已成為學(xué)校的時(shí)尚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入基層,少說(shuō)多干;廣大教職員工甘心以校為家,敬業(yè)奉獻(xiàn);五千余名學(xué)子潛心修身學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展,整個(gè)學(xué)校已步入健康快速發(fā)展的良好軌道。
今后的打算
1.繼續(xù)完善學(xué)校管理制度,學(xué)校工作要靠完善的制度與有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保障落到實(shí)處,營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、民主和諧的氛圍。
2.繼續(xù)開(kāi)展《新課程背景下構(gòu)建自主高效優(yōu)質(zhì)課堂的實(shí)驗(yàn)與研究》項(xiàng)目,課堂教學(xué)以“自主、高效”為目標(biāo),將ww二中“bca”教學(xué)模式進(jìn)一步精雕細(xì)刻,反復(fù)錘煉,并廣泛推廣,創(chuàng)出我們的“品牌課堂”,以“品牌課堂”培養(yǎng)“品牌教師”,完成“品牌學(xué)?!钡膭?chuàng)建。
3. 以教育科研為載體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。大力推行“學(xué)、研、教”一體化,引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展,提高教師素質(zhì),在教師管理過(guò)程中,以尊重教師、愛(ài)護(hù)教師、激勵(lì)教師,為教師服務(wù)為宗旨,提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和生命質(zhì)量。
4.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)抓細(xì)管 ,完善學(xué)?!吧畹掠逼脚_(tái),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,加大對(duì)特殊學(xué)生(重點(diǎn)是八大類)的關(guān)注力度與愛(ài)的教育。
5. 加強(qiáng)后勤行政人員管理。要以“一切服務(wù)于教學(xué),一切服從于教學(xué),一切為了教學(xué)”作為工作指導(dǎo)思想,倡樹(shù)“服務(wù)”和“保障”兩種意識(shí),建設(shè)生態(tài)文明校園。
各位領(lǐng)導(dǎo),由于我們的水平有限,工作中還有很多的缺點(diǎn)和不足,今后將進(jìn)一步向兄弟學(xué)校虛心學(xué)習(xí),相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體二中人的共同努力下,一定能把二中的教育教學(xué)工作推向更高的層次。
以上匯報(bào)不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
第8篇 蓉芙中學(xué)1007班軍訓(xùn)總結(jié) 1200字
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)星期了,1007班所有同學(xué)在軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真和堅(jiān)毅深深的印入了我的心底。
忘不了烈日下面你們站軍姿時(shí)挺立的身影,忘不了為班集體做事時(shí)你們踴躍的舉手,忘不了你們洪亮的`口號(hào)和優(yōu)美的軍歌,忘不了你們?cè)谙爰业臅r(shí)候留下眼淚之后堅(jiān)定地告訴我“會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”的語(yǔ)氣,也忘不了在一次次克服困難之后你們變得更加堅(jiān)毅的眼神……
軍訓(xùn)中,在全體同學(xué)的共同努力下,我們獲得了歌詠比賽一等獎(jiǎng)、內(nèi)務(wù)評(píng)比二等獎(jiǎng)和隊(duì)列會(huì)操三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)一系列的活動(dòng),大家明白一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!老師希望你們能一直記住這句話,我們班需要每一個(gè)同學(xué)的努力,更需要大家的團(tuán)結(jié)一致!
短短的5天里,班上涌現(xiàn)出眾多的好人好事,呂婧雯主動(dòng)借被子給同學(xué),幫忙收拾晚餐后班上一些凌亂的桌子;因同學(xué)有困難,易沛與姜威主動(dòng)提出與同學(xué)換床,把方便留給別人;馬麒主動(dòng)幫同學(xué)曬衣服、拿衣服;王佳主動(dòng)提出幫助新來(lái)的同學(xué);劉天鴻主動(dòng)在中午打掃宿舍衛(wèi)生;羅雨滋擔(dān)任起全班廣播稿篩選的工作,在宿舍教同學(xué)疊“豆腐塊”;周雋宇的被子也疊得非常漂亮;歐陽(yáng)汕超樂(lè)于助人,在班上少書(shū)的情況下,主動(dòng)把書(shū)讓給了其他同學(xué);蔡欣睿作為寢室長(zhǎng),關(guān)心他人,且能很好地組織寢室的所有成員積極認(rèn)真地完成學(xué)校布置的任務(wù),同時(shí)他也擔(dān)負(fù)起班上喊操員的職責(zé),具有很好的表率作用;段柏峰皮膚過(guò)敏,仍堅(jiān)持訓(xùn)練;符蓉膝蓋肌肉勞損,卻仍堅(jiān)持跑步訓(xùn)練;在大掃除中,解魁、黃麗心、賀尊嬋、張錦嫣、劉偉俊、周雋宇、姜新哲、申浩哲、符蓉、丁婷、楊丹妮、劉小丫等同學(xué)主動(dòng)留下認(rèn)真打掃班上衛(wèi)生(還有不少同學(xué)也舉了手,但是因?yàn)槿耸钟邢?,沒(méi)有參加大掃除,這里沒(méi)能點(diǎn)名表?yè)P(yáng)老師深表歉意,以后還有機(jī)會(huì)哦~_~)。黃思萌、劉丹陽(yáng)、龍歡妍、袁毅、楊丹妮、王佳、徐文欣、丁婷、劉小丫、嚴(yán)茜璠、易沛、彭楚玥等同學(xué)利用周日的休息時(shí)間,為班上出了第一期黑板報(bào),還因?yàn)橘|(zhì)量較高獲得了學(xué)校的表?yè)P(yáng)……
其實(shí)班上不僅只有這些,還有好多同學(xué)都在默默地為班集體奉獻(xiàn)著自己的一份力量,老師想說(shuō):“謝謝你們!”謝謝你們對(duì)老師的理解,謝謝你們對(duì)老師的尊重,也謝謝你們言語(yǔ)中對(duì)老師的那份感恩!其實(shí),老師累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,能看到你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),老師累點(diǎn)也值!
當(dāng)然,軍訓(xùn)中,也有些不盡人意的地方,有些同學(xué)缺乏一點(diǎn)意志,容易在隊(duì)伍中松懈,有些同學(xué)內(nèi)務(wù)不整齊,有些同學(xué)動(dòng)作比較慢,有些同學(xué)挑食不吃飯或吃得少……老師希望在以后成長(zhǎng)的過(guò)程中,你們能用自己的意志去克服弱點(diǎn)與不足。
通過(guò)這次軍訓(xùn),不少同學(xué)收獲了自信,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),多了感恩,少了嬌氣,對(duì)此,老師感到欣慰。
1007班的同學(xué)們,老師想對(duì)你們說(shuō):我們不能享受永遠(yuǎn)的勝利,但我們要得到經(jīng)歷過(guò)苦澀后的甘甜;我們沒(méi)有頑強(qiáng)的體魄,但我們只求那永不打垮的信念與意志;我們的生活無(wú)法一帆風(fēng)順,但我們只希望看到那風(fēng)雨后的陽(yáng)光;這次軍訓(xùn),希望能讓你們明白:成功不僅要有希望、目標(biāo)與汗水,更要有一種勇氣、一種毅力與一種堅(jiān)持。
第9篇 中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié) 1500字
中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)
本學(xué)期,有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí):邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)九年級(jí)化學(xué)課;張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)課;張閣閣同學(xué)在趙會(huì)青老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)物理課和九年級(jí)物理的輔導(dǎo)課。三位同學(xué),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識(shí),虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力鉆研教材,積極與學(xué)生溝通,深受學(xué)生喜愛(ài)?,F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步,熱愛(ài)教育事業(yè),一到學(xué)校,就積極投入到教育教學(xué)工作中,認(rèn)真聽(tīng)課,積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在5.12 地震發(fā)生后,張冬梅老師(代理063班班主任)率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習(xí)老師雖然沒(méi)有什么收入,但是仍積極參加了捐款活動(dòng)。 二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)
三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后,利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂,熟悉上課基本模式,積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開(kāi)始,在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間,三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò),每周至少聽(tīng)課兩節(jié),最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多。他們既聽(tīng)同學(xué)科老師的課,也聽(tīng)其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下,三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成,教學(xué)水平明顯提高。
2、積極探索,勇于創(chuàng)新
在三位實(shí)習(xí)老師中,張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導(dǎo)下,張冬梅老師迅速進(jìn)入角色。在班級(jí)管理中,充分發(fā)揚(yáng)民主,指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開(kāi)展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的感情。在德育處組織的'班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中,張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?,一起?dòng)手,美化教室環(huán)境,增加文化氛圍,取得了優(yōu)異成績(jī)。在教學(xué)中,她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,在期中考試中,該班數(shù)學(xué)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
3、服從安排,敢于付出
在三位實(shí)習(xí)老師中,張閣閣老師剛開(kāi)始被安排教九年級(jí)一個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)九年級(jí)每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí)。后來(lái)根據(jù)需要,又改教八年級(jí)物理,同時(shí)仍負(fù)責(zé)九年級(jí)物理自習(xí)課輔導(dǎo)。面對(duì)新任務(wù),張閣老師快樂(lè)地接受了任務(wù),從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累,表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前,充分備好每一節(jié)課,有時(shí)為了上好一節(jié)課,備課時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng),才有了課堂教學(xué)的成功,也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí),也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、 勇于嘗試,大膽改革
三位實(shí)習(xí)老師剛開(kāi)始上課的時(shí)候,都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象,以教師為中心,圍繞教材上課,忽視了學(xué)生的主體地位,其中邵麗彰老師尤其明顯。針對(duì)這種情況,劉慶龍副校長(zhǎng)與他多次交換意見(jiàn),針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法,提高了駕馭課堂的能力,課堂氣氛嚴(yán)肅而不失幽默,受到學(xué)生的一致好評(píng)。
二、生活方面
雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習(xí)老師的生活。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍,為他們購(gòu)置了單人床,在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此,不方便之處肯定也在所難免,但是三位實(shí)習(xí)老師從未抱怨過(guò)條件苦,也從未向?qū)W校提過(guò)過(guò)分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校,把三位實(shí)習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照顧,不時(shí)叫他們過(guò)去一起吃飯,尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙,沒(méi)回過(guò)家,卻也感受了家的溫暖。
總之,三位同學(xué)到我校實(shí)習(xí),充實(shí)了自己,積累了經(jīng)驗(yàn),也給學(xué)校帶來(lái)了活力,為高于鋪三中做出了貢獻(xiàn)。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持,也希望新學(xué)期能繼續(xù)為我們安排更多的實(shí)習(xí)教師。
[中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)]
第10篇 對(duì)學(xué)習(xí)衡水中學(xué)總結(jié)匯報(bào) 2100字
安武六中是一所安武市教育局直屬的全日制完全中學(xué)。建校以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,市六中全體師生齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難,學(xué)校各項(xiàng)工作取得十足的發(fā)展。學(xué)校先后榮膺全國(guó)課改名校、全國(guó)特色學(xué)校、全國(guó)生命教育十佳示范校、全國(guó)中小學(xué)德育特色評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
開(kāi)拓進(jìn)取、自我超越的六中人,面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的更高期待,沒(méi)有自滿,沒(méi)有停步,而是科學(xué)的分析當(dāng)前的教育形勢(shì),清醒的反思自身的不足,對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距,創(chuàng)新舉措求突破。
自十月份以來(lái),在邯鄲教育局和安武教育局的統(tǒng)一部署下,我校z副校長(zhǎng)、z副校長(zhǎng)、z主任和z主任等先后多次赴衡水中學(xué)、衡水二中、衡水十三中和衡水四中等名校觀摩學(xué)習(xí),我校高中部全體教師到邯鄲體育館聆聽(tīng)z和衡水重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。隨后,我校在全校積極開(kāi)展“對(duì)標(biāo)先進(jìn),學(xué)習(xí)衡水”活動(dòng)。
現(xiàn)將我校對(duì)標(biāo)衡水工作進(jìn)行階段性總結(jié),匯報(bào)如下:
一、實(shí)事求是查擺不足
對(duì)標(biāo)衡水教育,結(jié)合我校實(shí)際,我校本著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)真查找自身的不足,經(jīng)過(guò)召開(kāi)民主座談會(huì)和民意調(diào)查等形式,我校找到了制約發(fā)展的瓶頸:
1、教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提升。
近年來(lái),我校高考成績(jī)呈現(xiàn)出逐年攀升的良好態(tài)勢(shì);在期末聯(lián)考中,我校多個(gè)學(xué)科和多位教師受到市教育局的表彰;這些成績(jī)的取得,得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。由于我校高中教育受生源基礎(chǔ)的影響,高考在純文化一本方面沒(méi)有飛躍性的突破。同時(shí),我校的教學(xué)成績(jī)有進(jìn)一步提升的空間,與衡水先進(jìn)學(xué)校相比有存在較大的差距。
2、教學(xué)常規(guī)有待于進(jìn)一步規(guī)范。
近年來(lái),我校出臺(tái)了系列文件,通過(guò)建章立制,對(duì)教師備課、授課、反饋、考核等作了具體的要求,取得了良好的效果,廣大教師實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化成長(zhǎng)。然而,也存在某些制約學(xué)校發(fā)展的情況。與衡水先進(jìn)學(xué)校相比,我校的精細(xì)化管理存在一些漏洞,需要進(jìn)一步細(xì)化。
二、求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措
針對(duì)上述工作中存在的問(wèn)題,本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,我校齊向東校長(zhǎng)統(tǒng)籌全局整體推進(jìn),提出了“對(duì)標(biāo)先進(jìn)學(xué)衡水,自我提升求發(fā)展”的工作要求,并制定我校的奮斗目標(biāo),那就是:初中用質(zhì)量求生存,高中以特色求發(fā)展!我校采取的措施主要有:
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
為促進(jìn)教育教學(xué)工作,10月21日,我校召開(kāi)了“落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”專題會(huì)議,集中學(xué)習(xí)了《安武六中關(guān)于落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”的決定》、《安武六中關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的規(guī)定》等文件。齊校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了五點(diǎn):明確一條主線、抓住兩個(gè)規(guī)范、實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)、突出四個(gè)重點(diǎn)、開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)。11月1日,我校舉行了教師教學(xué)常規(guī)考試,考試形式是閉卷筆試,包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體教師參加了考試。該活動(dòng)取得了較好的效果,使得老師們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。此外,我校教學(xué)服務(wù)中心、教科研中心和各年級(jí)部強(qiáng)化過(guò)程性管理,樹(shù)立“抓實(shí)過(guò)程,抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓好常規(guī)”的思想,加大了對(duì)教師業(yè)務(wù)檢查和對(duì)課堂督導(dǎo)通報(bào)的力度。上述措施有效的解決了教師辦公中存在的問(wèn)題,轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng),規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作,如今,我校全體教師都能自覺(jué)按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī),自主自覺(jué)主動(dòng)的參與教育教學(xué)工作。
2、創(chuàng)新教研集備。
11月4日,我校召開(kāi)了教研集備專題會(huì)議,對(duì)教研集備工作作了進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校要求全體教師按時(shí)到指定地點(diǎn)參加集備活動(dòng),要求全體教師增強(qiáng)科研意識(shí),自覺(jué)提升科研水平,集思廣益,努力提高教學(xué)成績(jī),學(xué)校要求全體教研組長(zhǎng)認(rèn)真履職、搞好服務(wù)、確保實(shí)效。同時(shí),學(xué)校教科研中心對(duì)教研集備活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)督、有效指導(dǎo)、落實(shí)考核。如今,每天上午第二節(jié)課和下午第三節(jié)課,我校的教師按照年級(jí)和學(xué)科扎實(shí)開(kāi)展教研集備活動(dòng),寬敞的場(chǎng)地、激烈的爭(zhēng)辯、精彩的說(shuō)課、細(xì)微的改動(dòng),熱火朝天的場(chǎng)面,給每一位教師注入了激情和活力。
3、抓好課后周測(cè)。
為抓好課后反饋,提高教學(xué)成績(jī),鞏固學(xué)生知識(shí),12月2日我校召開(kāi)部署落實(shí)周測(cè)工作專題會(huì)議,學(xué)習(xí)了《安武市第六中學(xué)關(guān)于各年級(jí)部進(jìn)行“周測(cè)”工作方案》,并成立以齊校長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)周測(cè),讓學(xué)生有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有針對(duì)性的復(fù)習(xí);通過(guò)周測(cè),及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題,進(jìn)而查漏補(bǔ)缺;通過(guò)周測(cè),促進(jìn)學(xué)生做題的速率和正確率,使學(xué)生做題更加規(guī)范化。會(huì)議對(duì)周測(cè)的時(shí)間和地點(diǎn),以及試題的命制做了具體的要求。
4、演繹激情教育。
對(duì)標(biāo)衡水,我校及時(shí)開(kāi)展“激情教育”活動(dòng)。齊校長(zhǎng)要求全體教師要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“激情教育”活動(dòng)的意義,不要流于形式,不要走過(guò)場(chǎng),要堅(jiān)持做下去,形成亮點(diǎn)和特色。齊校長(zhǎng)要求學(xué)生成長(zhǎng)中心、團(tuán)委、各年級(jí)部和全體班主任加強(qiáng)監(jiān)督和服務(wù),扎實(shí)推進(jìn)“經(jīng)典歌曲”進(jìn)校園活動(dòng)。如今,每周一的升旗儀式上,全體師生齊唱國(guó)歌,展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌;上午大課間的學(xué)生跑操,整齊劃一的隊(duì)形,高亢嘹亮的口號(hào),給人以巨大沖擊;每次課前的課前一支歌,無(wú)論走到那個(gè)教室,無(wú)論走到那個(gè)班級(jí),都會(huì)聽(tīng)到激動(dòng)人心扣人心弦的優(yōu)美歌聲;道德講堂的開(kāi)設(shè),主講人用自己的熱情點(diǎn)燃了學(xué)生的激情,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)涌動(dòng)著激昂的氛圍。
總之,衡水這些名校的很多做法和經(jīng)驗(yàn)值得我校學(xué)習(xí),我校定會(huì)結(jié)合實(shí)際校情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷創(chuàng)新,相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在以齊向東校長(zhǎng)____領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,全體六中人一定會(huì)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村名校這個(gè)偉大的目標(biāo)!
第11篇 中學(xué)二校區(qū)學(xué)期工作總結(jié) 3200字
(2023--2023學(xué)年度第一學(xué)期)
2024年12月27日
為了把**縣**中學(xué)辦好,辦成**縣人民滿意的教育,我**中學(xué)二校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力:
1、領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)強(qiáng)于從前
(1) 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一身二職,下到年部承包年部的工作,即做年部的專職負(fù)責(zé)人,也仍然承擔(dān)原來(lái)的所有工作;
(2) 中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職,在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作;
(3) 校區(qū)設(shè)考評(píng)辦,有利的加強(qiáng)了對(duì)校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度;
(4) 年部?jī)?nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制,每個(gè)樓層在專職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)教師小組長(zhǎng)。
2、常規(guī)加特色管理
(1)通過(guò)“值周”強(qiáng)化日常班級(jí)管理,政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理。
(2)組建學(xué)生會(huì):學(xué)生會(huì)的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請(qǐng),班級(jí)篩選推薦,本人述職竟聘,年部考核產(chǎn)生;學(xué)生會(huì)在我二校區(qū)里起到了不可代替的作用,正逐漸成為二校區(qū)學(xué)生管理上的一個(gè)重要力量,各項(xiàng)工作正在走向成熟。
3、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
(1)定期召開(kāi)班主任會(huì),對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn);
(2)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
(3)在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽(yáng)市學(xué)習(xí),教師很受益,使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步。
(4)二校區(qū)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任:如王翠英、劉秀杰、胡月、張超;董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉;李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等
從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想,勁往一處使,工作責(zé)任更明確,責(zé)任感更增強(qiáng),大大的促進(jìn)了校區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,同時(shí)工作更加務(wù)實(shí),并有所創(chuàng)新:
4、教學(xué)是中心 努力提高成績(jī)
為落實(shí)縣教育局和縣政府的“**中學(xué)要抓成績(jī)”精神,我二校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。
(1)在師資培訓(xùn)上,我們積極參加學(xué)初的大教研活動(dòng),在此活動(dòng)中教師受益匪淺;積極參加省物理科教學(xué)年會(huì),在年會(huì)上更是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),看到了更高層次的`東西;積極參加中學(xué)分片教研會(huì),客觀上促進(jìn)了對(duì)教材的研究和把握;國(guó)優(yōu)課教師劉曉輝在我校區(qū)做的“英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩課”再一次給我們的教師上了一節(jié)見(jiàn)所未見(jiàn)的領(lǐng)軍課;本學(xué)期里我們派出幾十名教師到沈陽(yáng)去學(xué)習(xí),這樣使我們教師看到外邊世界,看到外地先進(jìn)教學(xué)模式,感悟外地先進(jìn)教學(xué)理念;
(2)增加了學(xué)生練習(xí)和測(cè)查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足,然后進(jìn)行彌補(bǔ),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī):平時(shí)很抓基礎(chǔ)教學(xué),嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理。
(3)進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試,也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜歡,也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。
(4)重視集體教研:常年如一日時(shí)堅(jiān)持集體教研,在集體教研中教師能各取所長(zhǎng),各避其短;把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生,這樣對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)很是有利。
(5)打造先進(jìn)教研組活動(dòng):我們校區(qū)化學(xué)教研組是我校區(qū)的先進(jìn)教研組,對(duì)引領(lǐng)其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用,很好完成了教學(xué)上集體備課及規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用;
(6)常年堅(jiān)持市里開(kāi)展的“三公開(kāi)”活動(dòng),即堅(jiān)持校區(qū)內(nèi)天天公開(kāi)課,人人公開(kāi)課;這樣使得教師都能更好的鉆研教學(xué),能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī);
(7)配合縣里的同課異構(gòu)活動(dòng),努力嘗試新的課型,在此活動(dòng)中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
(8)在三個(gè)年部里開(kāi)展語(yǔ)文科“百詞大賽”活動(dòng);
(9)在三個(gè)年部里開(kāi)展英語(yǔ)科單詞比賽活動(dòng);
(10) 每循都對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教師的業(yè)務(wù)水平;
(11) 九年級(jí)的一切教學(xué)工作都圍繞著中考進(jìn)行:如出卷,評(píng)卷,上課,復(fù)習(xí)等;決心打好2024年的中考翻身仗;
(12) 把握好來(lái)我校支教工作,讓每位來(lái)支教的教師在年部?jī)?nèi)做一節(jié)示范課,即是對(duì)市里此項(xiàng)工作的支持與落實(shí),也是讓我校區(qū)的教師不出校門(mén)就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識(shí),從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。
5、讓學(xué)生既成才又成人
為讓學(xué)生成才的同時(shí)也能成人,我二校十分重視對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人,成為對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生明白做人的道理,讓學(xué)生糼小的心靈得以升華。
(1)光盤(pán)行動(dòng):為與____的勤儉節(jié)約精神保持一致,我校區(qū)在師生中開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”,即節(jié)約每一粒糧食,不吃“?!毖?,此間每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面,我們的行動(dòng)既節(jié)約了糧食,又讓學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣,此習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生享用一生。
(2)內(nèi)務(wù)整理大賽:結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了這次大賽,學(xué)生在家里很少做家務(wù),也就很缺乏這方面能力,為了讓學(xué)生懂得生活熱愛(ài)生活能會(huì)生活 ,校區(qū)開(kāi)展了訓(xùn)練學(xué)生個(gè)人生活能力的活動(dòng),即開(kāi)展了內(nèi)務(wù)整理大賽,尤其在七年級(jí)開(kāi)展得很好:所有學(xué)生會(huì)聚在報(bào)告廳,師生在演臺(tái)上進(jìn)行比賽表演。
(3)家長(zhǎng)參與:為了把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的好,校區(qū)在每次活動(dòng)時(shí)都邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與,家長(zhǎng)的參加為活動(dòng)增添了色澤,讓活動(dòng)更好地起到了教育作用:如東區(qū)第三屆藝術(shù)節(jié)即東區(qū)好聲音;階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)表獎(jiǎng)會(huì);內(nèi)務(wù)整理大賽;冬季三項(xiàng)賽,師生家長(zhǎng)繪畫(huà)賽等;
(3)社團(tuán)活動(dòng)有聲有色:常年活動(dòng)的有32個(gè)社團(tuán),時(shí)間設(shè)在每個(gè)循環(huán)的第六天和第七天,這樣能緩解學(xué)生煩燥的心里,也能讓學(xué)生在校期間學(xué)得一技之長(zhǎng),更能活躍校園內(nèi)的學(xué)生生活,讓學(xué)生不愿離開(kāi)學(xué)校,對(duì)控輟工作也起到了積極作用;
(4)利用校區(qū)的特色小黑板進(jìn)行思想教育:讓學(xué)生把握好美麗的人生;讓學(xué)生學(xué)到課堂上以外的學(xué)習(xí)方法等;
(5)利用校區(qū)小廣播站,對(duì)師生進(jìn)行心靈提升。
(6)利用家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,培養(yǎng)家長(zhǎng)教育孩子的能力,培訓(xùn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法;建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系方式;同時(shí)我們的二校區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校上課情況受得縣各講師團(tuán)的表?yè)P(yáng)。
6、安全無(wú)小事
我們校區(qū)十分重視安全工作,統(tǒng)一了安全致上的思想,安全無(wú)小事,安全是回家最近的路。
(1)安全檢查常態(tài)化
校區(qū)安排校本課和地方課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行生命安全教育;班主任利用早檢午檢向?qū)W生進(jìn)行安全教育,平時(shí)也不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;2024年11月,還特意請(qǐng)來(lái)凡河派出所的周丹副所長(zhǎng)來(lái)校對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育和法制教育;
(2)安全管理常態(tài)化
我校區(qū)利用led屏定期向全校區(qū)師生宣傳安全知識(shí),并利用各種場(chǎng)合向全體師生灌輸安全理念;本學(xué)期初校區(qū)與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》;讓全體教師明確自己在學(xué)校安全工作中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),使安全工作落實(shí)在具體人頭上;
(3)校車管理制度化
本學(xué)期共安排294人次接送校車,年部領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織學(xué)生上車,教師負(fù)責(zé)車上及返校時(shí)上車及學(xué)生在車上的管理、護(hù)理;本學(xué)期在安全上我們校我沒(méi)有發(fā)生任何安全事故;
(1)加強(qiáng)學(xué)生晚就寢的管理:
校區(qū)校長(zhǎng)親自給舍務(wù)教師開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào),并給予他們一定的壓力:如召開(kāi)了下學(xué)期“舍務(wù)教師招聘預(yù)備會(huì)”,使得舍務(wù)教師都有些許壓力,也都比從前更加有責(zé)任感,更加務(wù)實(shí)工作。
7、務(wù)實(shí)工作中小有成效
(1)在迎接縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)工作上我們做了好多工作,我們出現(xiàn)了代表教育局方陣,也經(jīng)受了少有大雨的洗禮;同時(shí)“奮斗”團(tuán)體操也贏得了會(huì)場(chǎng)上不斷的掌聲;
(2)迎接市大課間檢查時(shí),我們二校區(qū)全體師生全員參加,以良好的精神面貌贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);
(3)在12月上旬開(kāi)展了安全主題班會(huì)展示活動(dòng),即讓學(xué)生重視了安全,又學(xué)生了許多安全方面知識(shí);
(4)學(xué)生在校園內(nèi)無(wú)論什么活動(dòng)都要站隊(duì)進(jìn)行:如就餐及就餐路上,回寢路上,大型活動(dòng)等,這已成為我校區(qū)的一大亮點(diǎn),一大特色;
(5)在迎接市里檔案檢查時(shí),我們的檔案工作做得很細(xì),受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!
8、本學(xué)期不足處
(1)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)自我要求不嚴(yán),不能起到正面模范作用;
(2)教師對(duì)學(xué)生心理研究不夠,不能針對(duì)性調(diào)整自己的教育教學(xué)方法;
(3)后進(jìn)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成還欠缺;
(4)一些教師不能適應(yīng)學(xué)校工作強(qiáng)度,常出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象;個(gè)別教師對(duì)工作倦怠,沒(méi)有工作熱情;
(5)沒(méi)能最大限度的調(diào)動(dòng)師生積極性;
(6)對(duì)舍務(wù)教師管理不夠;舍務(wù)工作不如教育教學(xué)工作做得規(guī)范;
(7)食堂因?qū)W校統(tǒng)一管理,故在食堂的安全工作上沒(méi)有過(guò)多的深入;
(8)師生安全疏散演習(xí)沒(méi)有進(jìn)行;
本學(xué)期工作即將順利完成,我們一定在假期里好好總結(jié)反思,找到解決存在問(wèn)題的辦法,以便更好地完成下學(xué)期教育教學(xué)工作,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生,為上一級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才!更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)??!
**縣**中學(xué)二校區(qū)
2024年12月27日
第12篇 中學(xué)備課檢查情況總結(jié) 1750字
本著進(jìn)一步扎扎實(shí)實(shí)改進(jìn)和規(guī)范我校教師的教育教學(xué)行為,針對(duì)目前學(xué)校所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),依據(jù)暑假校務(wù)會(huì)議的精神,于9月28號(hào)晚上,在平時(shí)(本學(xué)期第三周對(duì)語(yǔ)文組教案進(jìn)行抽查)抽查基礎(chǔ)上,再對(duì)全校課任教師進(jìn)行全面檢查,陳校長(zhǎng)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人及全體備課組長(zhǎng)參加檢查和評(píng)議會(huì)議。教務(wù)處匯總信息,現(xiàn)將檢查和評(píng)議結(jié)果,反饋如下:
一、上交情況:
123位專任教師中113位教師及時(shí)在3:00前上交;6位教師遲交(在晚自修檢查時(shí)上交)(分別是:李先明、章顯軍、黃賢慶、金子蓬、梁孝達(dá)、項(xiàng)光亨等);未交者5人(分別是:楊道密、余松青、陳吉岳、胡細(xì)樞、陳克林)。
二、檢查方式:
同一教研組內(nèi),不同年級(jí)備課組互換檢查;主要檢查備課態(tài)度。
檢查指標(biāo)要點(diǎn):
要求對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)如教學(xué)任務(wù)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、練習(xí)作業(yè)布置,板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)后記的比例分別予以abcd等級(jí),再予以綜合評(píng)判abc等級(jí)作為學(xué)期教師考核的教案分,再在表格的優(yōu)缺點(diǎn)欄對(duì)每位教師予以詳細(xì)的優(yōu)點(diǎn)及問(wèn)題建議的描述。
三、檢查結(jié)果:根據(jù)態(tài)度與教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)與完備評(píng)出a等 人。
四、總體情況(綜合各備課組長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)及問(wèn)題描述建議的描述)
1、思想認(rèn)識(shí):
絕大部分教師在思想認(rèn)同上都形成了共識(shí),都高度認(rèn)識(shí)到,備課是上好課的前提,寫(xiě)教案是老師的一種創(chuàng)造性的基本工作,備好課后,寫(xiě)教案也就是修正教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)思路的過(guò)程。教案的設(shè)計(jì)將直接影響課堂知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)情況,最終關(guān)系到本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量生命線。從檢查過(guò)程中,我們可以感受到雖然好多年未落實(shí)此項(xiàng)常規(guī)檢查,但本次的備課檢查,引起了廣大教師們高度重視。
2.情況反饋
(1)總體情況反饋:
絕大多數(shù)教師備課認(rèn)真,教案結(jié)構(gòu)比較完整,內(nèi)容詳實(shí),條理清楚。主要體現(xiàn)在能在具體的教學(xué)目標(biāo)中滲透(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀)三維教學(xué)目標(biāo)。能把學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求體現(xiàn)和落實(shí)到自己的教案中,在加強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)上也動(dòng)了腦筋。教學(xué)過(guò)程,層次清楚,能按照學(xué)校要求進(jìn)行備課。特別是部分老教師以及年輕教師。整個(gè)教案的設(shè)計(jì)過(guò)程能注重前后課堂知識(shí)點(diǎn)的銜接,對(duì)學(xué)生的主體活動(dòng)也具備較明晰的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。
但也有少數(shù)教師,由于認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,沒(méi)有按照學(xué)校要求來(lái)備課,學(xué)校明確要求的各教學(xué)環(huán)節(jié)有嚴(yán)重缺漏,甚至有應(yīng)付了事的痕跡。多數(shù)教師都缺漏板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思。
(2)問(wèn)題反饋與建議
①部分學(xué)科,部分教師的教案,僅僅體現(xiàn)課堂知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列,沒(méi)有體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)設(shè)計(jì)要求和過(guò)程。比如備課組長(zhǎng)提及,數(shù)學(xué)組物理組化學(xué)組,很多教師的教案,只寫(xiě)例題的簡(jiǎn)略解題過(guò)程,而無(wú)具體方法分析過(guò)程、知識(shí)點(diǎn)落實(shí)過(guò)程、難點(diǎn)化解步驟以及知識(shí)點(diǎn)拓展深化的內(nèi)容。
(教師的備課教案絕不僅僅是把書(shū)本知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列,而是體現(xiàn)如何把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)方法引導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程,是教學(xué)的方案)
②缺乏課堂舊知識(shí)的復(fù)習(xí)與新知識(shí)的引入環(huán)節(jié)。
(“固而知新”,是符合教學(xué)規(guī)律的,我們學(xué)校的學(xué)生也是如此,更何況我校學(xué)生的基礎(chǔ)較差;要有激發(fā)學(xué)生興趣的引入,將會(huì)使你的課事半功倍)
③有部分教師缺少教案的課題名稱和相應(yīng)的執(zhí)教時(shí)間和課時(shí)。
(與規(guī)范要求不符;給管理部門(mén)常規(guī)檢查帶來(lái)不必要的麻煩)
④缺少課堂小結(jié),教學(xué)后記,和對(duì)學(xué)生的下節(jié)課相應(yīng)預(yù)習(xí)要求等環(huán)節(jié)。
(建議任課教師要按照學(xué)校的要求各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)備課)
五、一點(diǎn)說(shuō)明和體會(huì)
教師的教學(xué)過(guò)程,其實(shí)是交給學(xué)生一雙運(yùn)用本學(xué)科的智慧去看世界的眼睛。希望每位老師以這次教案檢查作為契機(jī),刻苦鉆研,針對(duì)教學(xué)的難點(diǎn)、重點(diǎn)設(shè)計(jì)教案,研究自己的專業(yè)。教案不是簡(jiǎn)單的排列教學(xué)內(nèi)容,教案是教學(xué)的方案。本學(xué)期學(xué)校規(guī)定教案要體現(xiàn)以下要求:1、要體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀),以上教學(xué)目標(biāo)以課時(shí)為分界;2、要體現(xiàn)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的適當(dāng)復(fù)習(xí),和與學(xué)生以有生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),或者能夠引發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的教學(xué)引入;3、要有體現(xiàn)加強(qiáng)重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程;4、教案和課堂小結(jié),必須體現(xiàn)教師針對(duì)下節(jié)課授課內(nèi)容對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)相關(guān)要求;5、要求根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,寫(xiě)出教學(xué)反思或教學(xué)后記。
同時(shí)歡迎各位教師針對(duì)實(shí)際的問(wèn)題,對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作,提出寶貴的建議,以便把我們所從事的工作,變得更有智慧,更有成效!
第13篇 xxxx年中學(xué)工作總結(jié) 7700字
第一篇:教育教學(xué)評(píng)估中心工作總結(jié)
“老牛亦解韶光貴,不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”,xxxx年-xxxx年學(xué)年度年下學(xué)期因幾次大型考試,時(shí)間被分割得很零碎,教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重。所以,無(wú)論是階段測(cè)試還是課堂教學(xué)考評(píng),都需提前謀劃,抓緊落實(shí),而且,在操作過(guò)程中還得加強(qiáng)監(jiān)督,適時(shí)指導(dǎo)。本學(xué)期,教育教學(xué)評(píng)估中心在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各年級(jí)和職能部門(mén)的大力支持下,在各學(xué)科教研組長(zhǎng)的認(rèn)真履職下,較好地完成了課堂教學(xué)評(píng)估和教學(xué)成績(jī)檢測(cè)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一.認(rèn)真及時(shí)有效地組織評(píng)估了高一高二兩個(gè)年級(jí)的四次大規(guī)模的階段檢測(cè)。
第一次考試時(shí)間:第一周末(3月7-8日);
第二次考試時(shí)間:第六周末(4月10-11日);
第三次考試時(shí)間:第十一周末(5月15-16日)。
第四次考試時(shí)間:第十七周末(6月27-28日),高一年級(jí)參加市期末統(tǒng)考,高二年級(jí)參加省教科研聯(lián)盟聯(lián)考。
1.精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)教材,突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性,符合學(xué)生實(shí)際水平。
2.確保嚴(yán)格保密。無(wú)論采取哪種方式都確保做到嚴(yán)格保密,從未出現(xiàn)泄題、漏題現(xiàn)象。唯一遺憾的是,命題者受時(shí)間所限,原創(chuàng)題型較少。
3.強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。各年級(jí)組考前及時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括教師監(jiān)考分工、學(xué)生考場(chǎng)編排等;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),對(duì)違紀(jì)教師須予以通報(bào)批評(píng),對(duì)在考試中不遵守考試紀(jì)律、利用各種手段作弊的學(xué)生,應(yīng)視其情節(jié)輕重扣除其考試分?jǐn)?shù);評(píng)卷采用網(wǎng)上評(píng)卷,做到公平、公正,提高考試信度和效度;考后及時(shí)做好數(shù)據(jù)分析和反饋工作等。
4.協(xié)調(diào)網(wǎng)上評(píng)卷
每次考試前都及時(shí)與教研室協(xié)調(diào),盡量不與教研室工作有時(shí)間沖突;提前通知并合理安排網(wǎng)上評(píng)卷人員;及時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行掃描、切割??记皩W(xué)生座位號(hào)信息提前進(jìn)入評(píng)卷系統(tǒng);評(píng)卷前評(píng)卷教師分工信息提前進(jìn)入評(píng)卷系統(tǒng)。
高三年級(jí)評(píng)估市第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
二.通過(guò)公開(kāi)課、教學(xué)錄像等形式考評(píng)了三個(gè)年級(jí)所有教師的課堂教學(xué)情況。
1.高三年級(jí)本學(xué)期隨機(jī)抽取了每位教師一節(jié)課的教學(xué)錄像進(jìn)行評(píng)價(jià),高一、高二年級(jí)本學(xué)期隨堂聽(tīng)取了每位教師的一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)以年級(jí)教研組為單位,年級(jí)教研組長(zhǎng)為考評(píng)組組長(zhǎng)成立考評(píng)組。各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)考評(píng)組由3人(含組長(zhǎng))組成,學(xué)校生物、政治、歷史、地理考評(píng)組由3人(含組長(zhǎng))組成??荚u(píng)組成員均由該組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任。音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科由陶廣勇、唐自強(qiáng)、周傳志三人統(tǒng)一考評(píng)。
3.評(píng)估中心已收交二十個(gè)考評(píng)組的《一中教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,并認(rèn)真填寫(xiě)了《一中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)登記表》。依據(jù)考評(píng)組評(píng)定的分?jǐn)?shù)(取平均分)和該學(xué)科參評(píng)的人數(shù)按3:7的比例設(shè)定優(yōu)秀、一般兩個(gè)等次。
三.存在的不足與問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索與實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn),無(wú)論是教學(xué)成績(jī)考評(píng)還是課堂教學(xué)效果考評(píng),都或多或少地存在工作上的失誤或不足。比如命題不夠規(guī)范,考風(fēng)考紀(jì)有待進(jìn)一步加強(qiáng),教師網(wǎng)上評(píng)卷過(guò)分追求速度,考后各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)檢測(cè)成績(jī)分析得不及時(shí)、不深入,個(gè)別教研組課堂教學(xué)評(píng)估流于形式等。
四.改進(jìn)的方向和措施。
1.規(guī)范各科命題
在今后的考試中,各科試卷須根據(jù)xxxx年省《考試說(shuō)明》,同時(shí)嚴(yán)格按照命題范圍命題。不宜過(guò)偏、過(guò)難,難度系數(shù)控制在0.6左右。各科試題原則上為原創(chuàng),可有部分修改題,回避高考真題。教學(xué)進(jìn)度范圍外內(nèi)容不超過(guò)10%。制卷時(shí)須認(rèn)真校對(duì),力爭(zhēng)試卷零失誤。
2.狠抓考風(fēng)考紀(jì)
通過(guò)年級(jí)組、政教處狠抓遲到、提前交卷、以各種形式作弊的學(xué)生??记耙罅π麄髡\(chéng)信考試,營(yíng)造考試氛圍;考試過(guò)程中,年級(jí)組要細(xì)化環(huán)節(jié),把巡視工作安排到人;考后要嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)的考生,決不姑息。
3.嚴(yán)肅網(wǎng)上評(píng)卷
嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間評(píng)卷。網(wǎng)上評(píng)卷單評(píng)有很多缺陷,盡量防止評(píng)卷速度過(guò)快的情況??赡艿脑?,語(yǔ)文、英語(yǔ)作文采用雙評(píng),保持閱卷現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)肅氣氛。
4.落實(shí)考后分析
考后要求各年級(jí)迅速處及時(shí)理各種數(shù)據(jù),年級(jí)組把成績(jī)分析到班,到老師,到學(xué)生。班主任要盡快與科任教師溝通,齊心協(xié)力做好學(xué)生的思想工作。集思廣益,形成合力,共同打造一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)觀向上的班集體。
5.細(xì)化教學(xué)評(píng)估
根據(jù)《一中14-15學(xué)年度課堂教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作安排》,教學(xué)評(píng)估時(shí)間集中在第八周至學(xué)期末。下學(xué)期第八周始,全校各教研組同時(shí)對(duì)本組所有任課教師進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地評(píng)估,直至學(xué)期結(jié)束??荚u(píng)中心將及時(shí)跟蹤檢查,確保課堂教學(xué)評(píng)估客觀、公正、有效。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!毕聦W(xué)期我們一定提前謀劃,集思廣益,多方聽(tīng)取對(duì)這兩項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議,力求把這兩項(xiàng)工作做好,做出色。
第二篇:第二學(xué)期安全綜治工作總結(jié)
一、制度保證,措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
二、齊抓共管,群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作,建立警民共建單位,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
三、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)考試、主題班會(huì)、講座、黑板報(bào)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合市縣衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
五、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,社會(huì)上網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
第三篇:教務(wù)處工作總結(jié)
一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、更新教育教學(xué)理念
1、加強(qiáng)研究與學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師通過(guò)多種形式的理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)理念。通過(guò)學(xué)習(xí),廣大教師對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,一致認(rèn)為:“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)與技能。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)的開(kāi)放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受教材的限制,教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,要善于搜集最新信息來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為教師開(kāi)通了相應(yīng)學(xué)科網(wǎng)站,組織教師上省基礎(chǔ)教育平臺(tái),參加網(wǎng)上教學(xué)與教研活動(dòng),方便教師搜集最新教育教學(xué)信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。
3、加強(qiáng)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與教育和校本研修,完成省市繼續(xù)教育,完成填好教師校本研修報(bào)告冊(cè)以及教師教改及工作總結(jié).
二、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)
積極發(fā)揮骨干教師示范作用。青年教師熱情高、干勁足、觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的方法。而老教師觀念相對(duì)傳統(tǒng),現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平、教學(xué)手段有待提升,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開(kāi)展了一系列工作。
1、加強(qiáng)教研組管理,開(kāi)展教研活動(dòng)。校教研組管理年級(jí)教研組。對(duì)于每學(xué)期教研組的活動(dòng)計(jì)劃,教務(wù)處都進(jìn)行嚴(yán)格檢查審定,要求教研組每次活動(dòng)都有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi)容,校本教研手冊(cè)資料完備。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常開(kāi)展調(diào)研,隨堂聽(tīng)課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班與高一年級(jí)教師教研組工作,為全校形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。
2、積極組織教師參加上級(jí)教育部門(mén)安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新一輪課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加市、縣的培訓(xùn),課改觀摩,研討活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)了校本研修,注重校本培訓(xùn),由教務(wù)處組織安排,通過(guò)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,校級(jí)課堂教學(xué)研討等多種形式的校本培訓(xùn)。
3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課,青年教師上公開(kāi)課,互相學(xué)習(xí),互相切磋,并取得較好效果。
4、積極響應(yīng)教育局教研室號(hào)召,組織教師積極參加市縣組織的教研活動(dòng)及教學(xué)比賽,并取得優(yōu)異的成績(jī)。
5、與二中,三中聯(lián)合推出“縣優(yōu)質(zhì)課暨一中對(duì)外公開(kāi)課活動(dòng)”,推薦骨干教師和青年教師上公開(kāi)課,聽(tīng)課教師擴(kuò)大到市省示范高中以及全縣各完全中學(xué),起到輻射作用,達(dá)到預(yù)期效果。
6、我們一直堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的教師培訓(xùn)策略,一方面邀請(qǐng)知名的學(xué)者和專家來(lái)校為教師們進(jìn)行新課程培訓(xùn),另一方面也有目的、有計(jì)劃、分批次的把教師們送出去參加各級(jí)各類新課程理念下的觀摩課、學(xué)術(shù)報(bào)告和業(yè)務(wù)進(jìn)修,積極促進(jìn)并加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。本學(xué)年,我們組織老師分別去和縣、合肥、北京、阜陽(yáng)、宣城等地外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。
7、開(kāi)展一中優(yōu)秀教研組活動(dòng)、先進(jìn)教研個(gè)人活動(dòng),評(píng)選出三個(gè)優(yōu)秀教研組:英語(yǔ)組、地理組與生物組;王玉峰、汪秀婷、張運(yùn)珍、賈旭紅、孫典利等七人被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教研個(gè)人。在縣級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)選中英語(yǔ)、地理組被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組,王玉峰、孫典利等被評(píng)為先進(jìn)教科研個(gè)人。
8、積極組織老師參加縣青年骨干教師、教壇新星、縣名師和學(xué)科帶頭人的評(píng)選。
三、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本年度教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的課程計(jì)劃,開(kāi)齊各門(mén)課程,開(kāi)足課時(shí)。針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本、地方課程等課程師資嚴(yán)重不足的實(shí)際,教務(wù)處多次組織專題研討,整合學(xué)校師資,充分挖掘教師的潛力,保證了課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行,做到“開(kāi)齊、開(kāi)齊”課程,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、落實(shí)教學(xué)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作在教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、計(jì)劃與總結(jié)的檢查與量化考核,并對(duì)檢查結(jié)果公布,組織一中教育教學(xué)評(píng)估,為管理層和教師本人的教學(xué)提供反饋參考的依據(jù)。
3、嚴(yán)格規(guī)范考試??荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,鼓勵(lì)誠(chéng)信考試,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解學(xué)生真實(shí)情況,營(yíng)造公平氛圍。為此,我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次月考或期中期末考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠??己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)學(xué)科分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。學(xué)生成績(jī)實(shí)行保優(yōu)制。
按要求認(rèn)真完成全國(guó)高考、全省中考、省高二學(xué)業(yè)水平考等大型考試的全過(guò)程組織。
4、規(guī)范教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、教室多媒體等的管理。我們制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé),規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理和計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理辦法,提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)
本學(xué)期,教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)老師等的課堂教學(xué)行為,保證了興趣小組活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課外活動(dòng)的管理力度。
1、認(rèn)真開(kāi)展課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組,開(kāi)展活動(dòng)有方案、教案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生眼界,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目,制定課外興趣活動(dòng)小組安排表,教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行檢查,使工作具體化。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)校興趣小組取得非常好的成績(jī)。
2、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)學(xué)校競(jìng)賽工作安排,認(rèn)真組織學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作競(jìng)賽活動(dòng),競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。在全國(guó)中學(xué)生作文比賽中,我校取得優(yōu)異的成績(jī),其中全國(guó)三等獎(jiǎng)一名,省一、二、三等獎(jiǎng)均有獲獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
1、領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽(tīng)課,進(jìn)行指導(dǎo),不單純地針對(duì)教師提出建議,同時(shí)也對(duì)學(xué)生加以督促指導(dǎo)。
2、組織月考試與周考,嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)考批卷,對(duì)考試成績(jī)認(rèn)真分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,提高了教學(xué)成績(jī)。
3、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),做到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三結(jié)合。
xxxx年本科達(dá)線應(yīng)屆855人(不含藝術(shù)體育),其中一本達(dá)線370人,理科650分以上22人,文科獲市第三名,文科升學(xué)率大幅提高。
第四篇:總務(wù)處工作總結(jié)
一、加強(qiáng)對(duì)后勤人員的思想教育,法制教育,遵規(guī)守法教育和愛(ài)崗敬業(yè)教育,組織后期人員學(xué)***____做的重要指示,努力提高個(gè)人素質(zhì)。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)“懷遠(yuǎn)一中非教學(xué)人員的考核辦法”,提高崗位工作效率和工作質(zhì)量,豎立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。
三、切實(shí)做好后勤保障工作,服務(wù)好教學(xué)、服務(wù)好師生。
1、每周都要抽調(diào)部分后勤人員和醫(yī)務(wù)人員對(duì)學(xué)生食堂、宿舍進(jìn)行常規(guī)檢查,防止安全隱患,杜絕不衛(wèi)生食品、不合格產(chǎn)品進(jìn)入食堂、便利服務(wù)部。
2、每天都派一名后勤人員去食堂枯售飯?zhí)幹蛋?,以免師生和食堂工作人員發(fā)生矛盾,檢查所售飯菜衛(wèi)生狀況及價(jià)格情況,以便及時(shí)匯報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、做到依法按章采購(gòu)物品,及時(shí)做好教育教學(xué)物品的發(fā)放,水、電等用器的損壞做到及時(shí)維修或更換,切實(shí)做好全校廣大師生的服務(wù)工作。
四、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理工作,減少損壞、流失和不必要的浪費(fèi)。學(xué)校的財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行誰(shuí)使用誰(shuí)管理的辦法,做到按時(shí)檢查,期末驗(yàn)收,獎(jiǎng)懲分明,對(duì)丟失和人為損壞的物品要照價(jià)賠償,及時(shí)做好損壞物品的維修工作。
五、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,本學(xué)期做如下幾項(xiàng)工作。
1、xxxx年3月中旬對(duì)南校電教實(shí)驗(yàn)中心衛(wèi)生間水路維修,對(duì)懷德樓至西附樓連廊維修。
2、xxxx年4月13至19日做好“對(duì)外教學(xué)公開(kāi)日”前期準(zhǔn)備,維修、更換部分教室、辦公室電扇,更換4#教工宿舍樓電纜照明線路。
3、xxxx年4月20日至26日維修、安裝北校階梯教室桌椅,做好電波鐘、屏蔽儀、金屬探測(cè)儀的檢查工作為高考做好準(zhǔn)備工作。
4、協(xié)助社區(qū)、縣衛(wèi)生監(jiān)督局及城管等部門(mén)做好北校大門(mén)外攤位清理工作。
六、安全工作常抓不懈,定期對(duì)古建筑內(nèi)安全用電用火進(jìn)行檢查,制定了在古建筑內(nèi)不準(zhǔn)吸煙的政策,對(duì)消防栓和滅火器進(jìn)行常規(guī)安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理。對(duì)南校區(qū)用電線路及高低壓用電設(shè)備進(jìn)行了改造和更換,減少了用電事故的發(fā)生,做到安全用電、合理用電。
七、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神,假期還有大量的工作去做,有的科室、辦公室進(jìn)行搬遷,有的地方只有在放假期間才能進(jìn)行維修管理,為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
第五篇:中學(xué)防震減災(zāi)工作小結(jié)
為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳,增強(qiáng)全體師生的防震減災(zāi)安全意識(shí),提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。現(xiàn)就一周來(lái)的防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下:
一是健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
在防震減災(zāi)工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將此項(xiàng)工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各行政領(lǐng)導(dǎo)及班主任為成員。明確相關(guān)部門(mén)職責(zé),部署防震減災(zāi)工作。
二是強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)防震意識(shí)。
學(xué)校充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等形式,加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度,加強(qiáng)地震知識(shí)和自救互救能力教育,做到師生人人皆知。同時(shí),學(xué)校還利用周一國(guó)旗下的講話,加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育,增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。
三是開(kāi)展演練,提高搞震能力。
學(xué)校于xxxx年5月15日開(kāi)展了高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)“防震減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練全校,全校參加演練師生5000多人增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí),提高了自救自護(hù)能力。
四是完善制度,提升救援時(shí)效。
通過(guò)適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練,師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟,明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé),達(dá)到召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的效果。
雖然我校在防震減災(zāi)方面做了大量的工作,并取得了一定成績(jī),但也存在一些困難和問(wèn)題。演練疏散時(shí)間有待縮短。
第14篇 中學(xué)圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 450字
20xx年12月22日上午,我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕,此次活動(dòng),我們本著:豐富孩子課余文化生活,增加師生之間相互交流、溝通為目的??傮w來(lái)說(shuō):活動(dòng)主題明確,達(dá)到了預(yù)期效果,孩子的精神愉悅,活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目。
二是大家分工明確,團(tuán)結(jié)一致,積極努力,力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失,各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下,能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,整個(gè)活動(dòng)比較流暢,學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果,好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng),讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了,在以后的學(xué)校生活中,我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與,努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),寓教于樂(lè),給孩子的展現(xiàn)空間,進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
第15篇 2023高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)集錦 2100字
高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)
過(guò)去的一年,我們圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作,并取得了一定的成績(jī),首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。期初我們政治教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程評(píng)價(jià)、課程資源等方面的理論,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和全教會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn),全面提高師生素質(zhì)的工作方針,以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》為依據(jù),自始至終貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,堅(jiān)持以提高課堂效率為中心,打造高效課堂。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的實(shí)踐,我們組每位成員都認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或教學(xué)反思。通過(guò)理論學(xué)習(xí),豐富了我們的理論知識(shí),提高了我們的理論水平,轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念,端正了我們的教學(xué)態(tài)度,使我們能以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué),教學(xué)效果明顯。
1、明確政治課教學(xué)理念,堅(jiān)持“知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀”三位一體的基本原則。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中指出“以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。”這對(duì)“素質(zhì)教育”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。思想政治課不能單純講授知識(shí),應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的思想、政治、道德認(rèn)識(shí)和正確價(jià)值取向的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
2、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹和落實(shí)新課改精神。
堅(jiān)定課改信心,樹(shù)立教學(xué)新理念。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。 改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生樂(lè)學(xué)和會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,更新教學(xué)觀念,注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。注意分層教學(xué)、因材施教,強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,推進(jìn)教學(xué)從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學(xué)過(guò)程的有效性:
提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。依據(jù)教學(xué)目標(biāo),確立重點(diǎn),優(yōu)化選擇。切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過(guò)渡、實(shí)驗(yàn)安排、練習(xí)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等都精心準(zhǔn)備,周密布置,使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過(guò)程活動(dòng)化、解題探索化、交流互動(dòng)化、思維多樣化、體驗(yàn)有效化,從多個(gè)方面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的全過(guò)程。提高問(wèn)題設(shè)計(jì)和提高訓(xùn)練檢測(cè)的有效性:及時(shí)批改,精批細(xì)改;講評(píng)之前做統(tǒng)計(jì)歸納,切實(shí)提高講評(píng)的針對(duì)性。提高課后輔導(dǎo)的有效性:突出一個(gè)“勤”字,實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實(shí)到位。構(gòu)建動(dòng)態(tài)生動(dòng)的思想政治課堂。
4、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
研究性學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進(jìn)行研究,并在研究的過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)分享與合作,培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)精神,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。重視課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)以及新高考模式研究,優(yōu)化教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教育觀念,以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求,并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法,在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行集體備課。集體備課分年級(jí)組展開(kāi),定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法,其他成員給予補(bǔ)充,遇到疑難問(wèn)題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開(kāi)展課題研究,以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初,我們課題組成員就課題研究計(jì)劃、課題的深入開(kāi)展、上學(xué)期課題中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研討,并確定了本學(xué)期課題開(kāi)展的思路:學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章,搜集信息和資料,進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索,指導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐,不斷總結(jié)整改,積累經(jīng)驗(yàn),收集教師和學(xué)生成果,整理臺(tái)帳資料„„通過(guò)課題研究,大大提高了我們政治教師的教科研水平,也促進(jìn)了教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)期初制訂了詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,包括公開(kāi)課、隨堂課、示范課的活動(dòng)計(jì)劃,組內(nèi)成員之間加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)、評(píng)工作,目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識(shí)和慣例。加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)取經(jīng),這些活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
6、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試,我們政治組成員都能認(rèn)真對(duì)待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。我們政治教研組成員既能自覺(jué)按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做,也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求搞好每周的教研活動(dòng):聽(tīng)課,評(píng)課,磨課,說(shuō)課,反思 ,學(xué)習(xí)理論等。
7、加強(qiáng)反思,努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
加強(qiáng)自我反思,以使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期我們的政治教師正在實(shí)踐著這樣的共識(shí),除了組內(nèi)的公開(kāi)課、校級(jí)評(píng)優(yōu)課,我們相互之間也加強(qiáng)了聽(tīng)、評(píng)課,而且每次聽(tīng)課評(píng)課后我們各自都深入進(jìn)行反思,努力查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,大家也都不約而同地撰寫(xiě)教學(xué)反思或心得。