第1篇 2023-2023年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1050字
又是一學(xué)期過去了,為了更好的搞好今后的教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行一個歸納總結(jié)。
一、師德方面,本人能認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)各項教育法律法規(guī),努力搞好自己的教學(xué)工作。
二、教學(xué)方面,本人在設(shè)計教學(xué)時,按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,深入研究課本,精通教材內(nèi)容,抓住知識重難點,認真?zhèn)浜谜n,上好課,以課程標準為指導(dǎo),以教材為依據(jù),又不拘泥于教材,勇于創(chuàng)新,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),讓學(xué)生的生活經(jīng)驗與數(shù)學(xué)知識結(jié)合在一起,讓數(shù)學(xué)課堂富有生活氣息,喚起學(xué)生親近數(shù)學(xué),體會數(shù)學(xué)與生活同在的樂趣。
在整個教學(xué)過程中我盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法,教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了洋思教學(xué)經(jīng)驗后,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,另個教學(xué)中還注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和小組合作能力,讓學(xué)生在互相合作的過程中學(xué)習(xí),體會合作學(xué)習(xí)的快樂,從而更好的進行學(xué)習(xí),也讓學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生在合作中找到了自信,從而培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣,慢慢的提高了學(xué)習(xí)成績。
三、輔導(dǎo)方面,本人對學(xué)生輔導(dǎo)不僅要幫助他們對知識的掌握,更重要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,讓他們對學(xué)習(xí)有成就感,讓他們體會到學(xué)習(xí)的快樂,從而才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的動力,因而對于他們的學(xué)習(xí),采取多關(guān)注,多交流的方法,及時發(fā)現(xiàn)他們的不足,及時加以幫助,同時對他們的點滴進步,進行大力的表揚,讓他們樹立自信,同時也和他們做知心朋友,拉近和學(xué)生的距離,這樣也收到了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、其他方面,能和學(xué)生平等相處,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事能做到,團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時能和家長主動協(xié)調(diào),積極溝通;對自己能做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。同時能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,有事請假,并認真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。
總之,在過去的一學(xué)期,雖然我在教育教學(xué)工作方面取得一些成績,但也存在很多不足之處,在以后的教學(xué)工作中,我將不斷的總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,爭取使自己的教學(xué)工作走上一個新臺階。
第2篇 高二化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié) 1250字
高二化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任高二(2)、(4)班化學(xué)教學(xué)工作?,F(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié):
高中化學(xué)課程目標是:提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;在實踐中增強學(xué)生的社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操;引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)對促進社會進步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響,理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互作用,形成科學(xué)的價值觀和實事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]的合作精神,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,提高學(xué)生的實踐能力。對于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來講,我的思考是:以素質(zhì)教育為前提,轉(zhuǎn)變課程理念,積極進行教法與學(xué)法的探索與實踐,聯(lián)系學(xué)生生活實際,結(jié)合學(xué)科知識,使學(xué)生感受化學(xué)對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實,增強對化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動力。在實踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點。在一學(xué)期的課程實踐中,我在盡力做到“溝通”與“合作”,即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學(xué)關(guān)系。探討問題,以有利于學(xué)生發(fā)展為原則,不把自己的觀點強加于學(xué)生,在知識學(xué)習(xí)的同時、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究,重形成知識的過程體驗。
高二化學(xué)要在本學(xué)年實施畢業(yè)會考考察,從課程實際出發(fā),訂立了合理、科學(xué)、可行的教學(xué)計劃,按計劃有條理的實施教學(xué),是提高教學(xué)效率的基本前提,通過一學(xué)期的緊張而有秩序地學(xué)習(xí),已經(jīng)順利完成了課程計劃的各項指標。
備課:把握課程目標,使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的.體驗、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,實現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。
教學(xué):課堂教學(xué)作為實施課程目標的主要途徑,在學(xué)生的發(fā)展與成長過程中起關(guān)鍵作用。建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學(xué)關(guān)系,是新課程的基本要求。
教與學(xué)的關(guān)系:教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,學(xué)為主體,教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點,從學(xué)生為本源的思維策略去實施教學(xué),才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
知識與能力的關(guān)系:首先,人的能力是建立在一定知識、技能基礎(chǔ)之上的,所以,學(xué)科知識與技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,仍然是教與學(xué)實踐中必須面對的重要課題,怎樣使學(xué)生在既和諧、輕松又積極、奮進的環(huán)境中,學(xué)習(xí)化學(xué)、體驗化學(xué)、欣賞化學(xué)、獻身化學(xué)。是我的教學(xué)追求,我會不斷的努力和實踐總結(jié)。在師生的共同活動中,實現(xiàn)共同成長。
過程與方法的落實:化學(xué)學(xué)科的特點是,對象為微觀粒子,看不見,模不著,學(xué)習(xí)中增加難度,從思維的角度看,對學(xué)生抽象思維要求很高,特別是高中教學(xué),這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點,只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學(xué)實踐中,我主要抓了實驗教學(xué)的實踐與訓(xùn)練。
第3篇 2023第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 1600字
本學(xué)期以來,本人從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃,有組織,有步驟地開展教學(xué)工作,取得了很好成績。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的政治素養(yǎng)。
本人能夠積極參加中心校舉辦的各級各類的政治學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中能及時地做好筆記,撰寫心得體會。平時還能堅持自學(xué),經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí),不但提高了自身的政治素養(yǎng),還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來。
二、認真搞好教育教學(xué)工作,不斷提高自身的專業(yè)知識和技能水平,提高教育教育教學(xué)效果。
1、在備課上,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作出詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記;在批改作業(yè)上,我布置的作業(yè)有針對性,有階梯性。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果,我對學(xué)生的作業(yè)批改及時,并對學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)、評講,取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上,我對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
2、注重課堂提問的藝術(shù),讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備對在上課時要提出的問題做到成竹在胸。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3、運用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。近幾年,多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。為了多媒體教學(xué)的效果更好,我利用課余時間努力鉆研,自制課件,同時大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源。
4、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚、線索清晰,深入淺出,我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到不同程度的提高。
5、注重后進生的轉(zhuǎn)化工作,使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項枯燥任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的障礙,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期,有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯進步。
總之,在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
第4篇 第一學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié) 1100字
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任九年級四個班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),取得了較滿意的教學(xué)成績,現(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、主要工作和成績
堅持學(xué)習(xí),努力提高思想素養(yǎng)在過去的一年里,本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,認真學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴守工作紀律,樹立良好的師德形象。
在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中:堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,結(jié)合自己的工作實際和體會認真鉆研教材,主動深入學(xué)生,積極探討新的教學(xué)方法,對教材、教法有了更深的認識。我具體做到以下幾點:
2、認真?zhèn)湔n,積極上課,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
為提高每節(jié)課的進行效果和教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多種方法教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園,按時完成教學(xué)任務(wù)。
在復(fù)習(xí)中,本人結(jié)合中考時政熱點和學(xué)生生活實際我有針對性的與學(xué)生一起整理復(fù)習(xí)了幾個專題:資源、環(huán)境;祖國統(tǒng)一、民族團結(jié);科技;文化;精神文明建設(shè)等;按照專題的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)查找有關(guān)資料,選擇與課本知識密切結(jié)合的時政材料創(chuàng)設(shè)問題情境,并注意剔除那些與課本知識點無關(guān)的內(nèi)容,不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),讓學(xué)生能夠有針對性地復(fù)習(xí),切實提高自身的綜合能力。
3、抓好綜合檢測訓(xùn)練,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
進行了復(fù)習(xí)之后,學(xué)生對知識已經(jīng)熟練掌握,但還未能熟練運用。因此,定時定量的綜合訓(xùn)練能檢測學(xué)生的應(yīng)試能力,鍛煉其應(yīng)試心理。同時,通過批改試卷,找出學(xué)生在答題過程中存在的問題,結(jié)合問題查找學(xué)生答題方法上的漏洞,有針對性的再進行方法指導(dǎo),讓學(xué)生每一次考試都有收獲從而進行有效的綜合講評,做到有的放矢。例如:針對考試中可能出現(xiàn)的實際問題,我反復(fù)多次練習(xí)、查閱、批改、范讀。學(xué)生收獲較大,寫作能力有所提高。
在今后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,除了加強對尖子生的培養(yǎng)力度外,還要多下功夫加強對個別后進生的輔導(dǎo)。相信在以后的教學(xué)工作中,我會取得更好的成績,爭取到更大的進步,為自己熱愛的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
第5篇 2023年第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié) 1400字
又一個學(xué)期過去了。這個學(xué)期對我來說,顯得特別匆匆,似乎才剛開始就已經(jīng)結(jié)束了,因為當(dāng)中有兩個月我去參加“領(lǐng)雁工程”的培訓(xùn)了。說到“領(lǐng)雁工程”,它無疑是我教學(xué)生涯當(dāng)中濃墨重彩的一頁,因為它,我發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)的另一片新天地,我感受到了很多東西也學(xué)到了很多東西。以前覺得教書只是一份我還比較熱愛的職業(yè)而已,完成本職工作就好了。而這次培訓(xùn)給了我一個支點,讓我能從更高的高度重新去審視教師所肩負的重大責(zé)任,讓我對教學(xué)之外的其他有關(guān)教育方方面面的東西有了更深刻的認識??梢哉f,這次培訓(xùn)既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技巧的增長,而這些東西正是我所需要的,能夠讓我終生受益的。在此,我也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠支持我參加這次培訓(xùn),還有鮑、吳兩位老師的付出,讓我能夠無后顧之憂。
在我為自己學(xué)有所獲而欣喜的同時,對于九(3)、(4)班的學(xué)生我感到有點歉疚。有的時候覺得自己是不是太自私了,學(xué)生處在初三的關(guān)鍵時刻,而我居然棄之兩個月而不顧,學(xué)生肯定會變得散漫;有時候又覺得學(xué)習(xí)畢竟要靠學(xué)生自己自覺,應(yīng)該學(xué)會放手。然而“領(lǐng)雁”歸來后,我還是遺憾的發(fā)現(xiàn)確實有一些學(xué)生放松甚至是放棄了對英語的學(xué)習(xí),真是有所得必有所失?。?/p>
還是言歸正傳吧,去掉兩個月的“領(lǐng)雁工程”,我覺得本學(xué)期我的教學(xué)工作還是比較認真的,或許不夠出色,但較之前兩屆,我付出的時間和心血應(yīng)該是更多一些。由于前兩屆接的都是段里最差的班級(僅就英語學(xué)科成績而言),所以沒什么心理壓力和負擔(dān),有時還有點得過且過。今年接的9(3)班是公認的優(yōu)秀班級,我期待能夠教學(xué)相長,課堂能夠出彩,所以盡管已經(jīng)有了課件,我基本上還是根據(jù)學(xué)生的實際重新制作,認真?zhèn)湔n。課堂教學(xué)之外,我吸取前兩屆的經(jīng)驗,加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理與監(jiān)督。午間,常去教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),檢查學(xué)生的對話背誦,面批英語作文,或者與中午在校的學(xué)生談?wù)勑?;還實行了英語口頭作業(yè)家長簽名制,家長和學(xué)生的反應(yīng)都還不錯;對于一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)有所退步的學(xué)生,我主動與其家長聯(lián)系,了解情況、分析原因……這些措施在開學(xué)初的前6周取得了不錯的效果,九(3)、(4)班中下成績的學(xué)生在前幾個單元的考試中基本都是呈上升的趨勢。
當(dāng)然,本學(xué)期我的教學(xué)工作也存在很多的不足之處:
1、虎頭蛇尾。開學(xué)初我所制訂的一些教學(xué)措施沒有很好的貫徹始終,比如英語口頭作業(yè)家長簽名制、學(xué)生的“1+1”競賽制等,都隨著我參加“領(lǐng)雁工程”而不了了之;
2、教學(xué)進度失調(diào)。開學(xué)初節(jié)奏過慢,一個單元用了9個課時;臨近期末,一個單元4-5個課時,真怕把學(xué)生都學(xué)傻了!
3、教學(xué)理念落后,把9年級的教學(xué)與新目標英語所要求的滾動復(fù)習(xí)割裂開來,事倍功半;導(dǎo)致下學(xué)期的復(fù)習(xí)任務(wù)加重。
4、對學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程的管理不夠精細化。象背誦的檢查完全取決于我有沒有空、口頭作業(yè)家長如果沒有簽名或者學(xué)生自己代簽的后續(xù)處理、“1+1”競賽制相應(yīng)的獎勵措施、對屢次不教交作業(yè)的學(xué)生處理辦法等缺乏全盤的考慮,想到的辦法很多,真正做到實處的很少。
總之,這個學(xué)期有所得、有所失、也有所思。期待下個學(xué)期能做更好的自己、讓學(xué)生更滿意的老師吧!最后,還想借用美國現(xiàn)代成功學(xué)代表人物安東尼·羅賓的一句話為下個學(xué)期的教學(xué)工作找個準則:“知道目標,找出好的方法,起身去做,觀察每個步驟的結(jié)果,不斷修正調(diào)整,以達目標為止。”
第6篇 第一學(xué)期初一語文教學(xué)工作總結(jié) 1400字
剛提起筆,不禁又想起了當(dāng)年孔老夫子在河邊的感嘆:“逝者如斯乎,不舍晝夜!”開學(xué)那天那忙碌的情景還沒從眼前消失,卻又要開始為期末操心了?;厥淄?,我甚感欣慰,因為在這個學(xué)期中,我本著為人師表、教書育人的宗旨,根據(jù)新課程標準的要求,按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃,參照本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,始終一絲不茍地進行著初一年級兩個班的語文教學(xué)活動,使這兩個班學(xué)生的語文成績和能力都得到了大愊度的提高。
這學(xué)期,我主要是從以下幾個方面開展語文教學(xué)活動的:
首先,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在素質(zhì)教育中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師在整個教學(xué)活動中只是起著引導(dǎo)者的作用。不論一個老師如何負責(zé)也只能教給學(xué)生基本的知識理論和學(xué)習(xí)方法,然后學(xué)生按照這些理論和方法自己去研究,正所謂“老師引進門,修行在個人”。在開學(xué)初,我就引導(dǎo)學(xué)生以課內(nèi)課外互補、預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)一條龍為基礎(chǔ),結(jié)合各自的實際情況,確定行之有效的學(xué)習(xí)方法,在這個方法的基礎(chǔ)上制定學(xué)習(xí)計劃,并且把這個計劃變成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次,重視基礎(chǔ)知識教學(xué)?!扒Ю镏_,起于壘土”,萬丈高樓也必須平地而起,學(xué)生的成績也是一樣只有基礎(chǔ)牢固,學(xué)習(xí)起來才會事半功倍。由于這屆初一的學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱,甚至有很大一部分學(xué)生連拼音都還沒有掌握,我采取“化整為零、積小成大”的教學(xué)方法,從學(xué)生的實際情況出發(fā),從基礎(chǔ)知識著手,將教學(xué)內(nèi)容劃分為許多小塊,依次解決,教學(xué)效果十分明顯,到期末時,學(xué)生的語文基礎(chǔ)明顯牢固了許多。
再次,將課文教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合,將教學(xué)與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)的目的是至用,學(xué)也只有在運用的過程中才能得到鞏固和提高。平常,我特別注重對學(xué)生進行聽說讀寫的訓(xùn)練,提高學(xué)生聽說讀寫的能力,而這也正是語文的基本能力。
為此,在課常上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,鼓勵學(xué)生多想多說,課后鼓勵學(xué)生多讀多寫,并且把日記和周記作為作業(yè)固定下來。另外,在鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識的同時,引導(dǎo)學(xué)生積極開展課外閱讀,用自己所學(xué)知識來分析讀到的東西,在擴大知識面的同時進一步鞏固已學(xué)知識,并達到學(xué)以至用的目的。
通過一個學(xué)期的努力,初一的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上還存在許多不足。
首先,課后的學(xué)習(xí)主動性不夠,知識不夠牢固,表現(xiàn)在名篇積累和拼音字形的失分較高上。其次,語言表達和運用能力還是偏低,這表現(xiàn)在句子的運用和表達上。再次,學(xué)生缺乏基本理解能力和邏輯思維能力,因此在現(xiàn)代文閱讀綜合性較高的分析題往往失分嚴重。還有,就是學(xué)生缺少基本的古文功底,甚至還沒有基本的文言文語感,因此古文閱讀失分率常常很高。最后,現(xiàn)在中學(xué)生閱讀面太窄,因此寫作文時無物可寫。
當(dāng)然了,作為語文老師,我在教學(xué)方面也有很多誤區(qū),主要表現(xiàn)在:
一、偏重于課堂講解但忽視了課后的鞏固。
二、偏重于課本內(nèi)容的教學(xué)而忽視了學(xué)生對知識的運用。
三、偏重于教材而忽視了課外知識的積累與運用。吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,亡羊補牢,為時未晚。
在以后的教學(xué)中,要特別注意以下幾個方面:
一、在課堂上要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生多想多說多練。
二、進一步將課堂教學(xué)與課后練習(xí)結(jié)合起來,督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
三、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,擴大學(xué)生知識面,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力。
四、采用各種方式鼓勵學(xué)生多閱讀文言文,既積累古代文學(xué)常識,又提高對文言文的理解能力。
在下半學(xué)期的教學(xué)中,我將更加更加兢兢業(yè)業(yè),爭取學(xué)生的語文水平像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
第7篇 高三數(shù)學(xué)教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1400字
本學(xué)期,我擔(dān)任高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論, 從各方面嚴格要求自己,主動與班主任團結(jié)合作,結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):
一、認真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
第8篇 2023~2023學(xué)年第一學(xué)期電氣工程系教學(xué)工作總結(jié) 2300字
電氣工程系緊緊圍繞學(xué)校提出的“制度、質(zhì)量、創(chuàng)新、發(fā)展”八字方針,對照創(chuàng)建“江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校”的要求,和教學(xué)管理教學(xué)工作計劃開展每一項工作,并取得了一定成績。具體總結(jié)如下:
一、細化常規(guī)管理,教學(xué)成績突出
1、進一步完善了教學(xué)管理制度,共制訂了42條教學(xué)管理制度。做到每個人工作職責(zé)明確,任務(wù)目標到位,操作過程規(guī)范,工作效率有明顯提高。
2、落實質(zhì)量目標,根據(jù)學(xué)校提出質(zhì)量年要求,分別制訂了教學(xué)質(zhì)量目標,競賽質(zhì)量目標和考證質(zhì)量目標。教學(xué)質(zhì)量目標是統(tǒng)考科目超校平均,所有課程及格率90%;競賽目標是常熟市第一,蘇州市二等獎及以上,江蘇省有名次;考證目標一次通過率在職90%以上。通過全體教職工大會,教職活動和簽?zāi)繕巳蝿?wù)書把職責(zé)目標落實到位。
3、強化“五認真”檢查,平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)組織聽課情況:蘇州市級三節(jié),常熟市級一節(jié),校級七節(jié),系內(nèi)教研組二十節(jié)。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高,通過期中期末教師備課和作業(yè)檢查,保證了教師都能較認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,學(xué)生課后作業(yè)量也有所提高。要求每位教師做好補差工作,對差生進行面批作業(yè)和個別輔導(dǎo)并做好記錄,通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學(xué)生考風(fēng)考紀有了明顯的提高。
4、統(tǒng)考成績超校平均,各科及格率都在90%以上。
二、加強教師培養(yǎng),教師業(yè)務(wù)水平明顯提高
根據(jù)電氣工程系現(xiàn)有教師情況和學(xué)校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養(yǎng)方案。
1、電氣工程系現(xiàn)有教職工63人,其中專任教師61人。文化教師33人,占54.1%;專業(yè)教師28人,占45.9%,其實習(xí)指導(dǎo)教師9人。學(xué)歷情況:本科55人,占90.2%;大專5人,占8.2%;高中1人,占1.6%。職稱情況:高級15人,占24.6%;中級22人,占36.1%;初級24人,占39.3%。雙師型教師17人,占專業(yè)教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。
2、積極組織青年教師參加各種基本功比賽:青年教師基本功比賽共8人次。語文,陳春華校三等獎,機械,陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工,張健校一等獎,寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學(xué)實踐等業(yè)務(wù)水平。
3、組織教師積極參加各種培訓(xùn),
(1)參加國家級培訓(xùn)一人和出國培訓(xùn)一人,參加“四新”培訓(xùn)三人,參加江蘇省技工院校師資培訓(xùn)一人,轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)一人。
(2)全體電子電工專業(yè)教師到工廠參觀學(xué)習(xí)。
4、做好新老教師結(jié)對工作,本學(xué)期重點對專業(yè)教師結(jié)對,有金波指導(dǎo)張健教師protel,郭堅指導(dǎo)寧佩勇電工實習(xí)。
5、積極鼓勵專業(yè)教師參加專業(yè)實踐培訓(xùn)和考工考證,本學(xué)期有三位參加專業(yè)實踐培訓(xùn)并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創(chuàng)造了條件。
6、骨干教師培養(yǎng),顧偷和譚琴珍教師參加校能教學(xué)能手評比;楊志良和馬明教師參加蘇州市“優(yōu)秀雙師型教師”評比。
三、開展第二課堂,競賽成績突出
本學(xué)期成立了維修電工中級集訓(xùn)隊、維修電工高級集訓(xùn)隊、電子電工集訓(xùn)隊、protel集訓(xùn)隊、無線電安裝集訓(xùn)隊、演講集訓(xùn)隊、機電一體技能集訓(xùn)隊和電子電工技能應(yīng)用集訓(xùn)隊等,共有68人參加了集訓(xùn)。積極組織學(xué)生參加競賽并取得了優(yōu)異成績。
1、9月份完成了省技工學(xué)校維修電工中高級競賽,并獲得了省個人第九名,團體教學(xué)優(yōu)秀獎的好成績。
2、省城職院學(xué)生技能競賽,我系電子組共有五位學(xué)生參賽,獲二等獎一名和三等獎四名,語文演講組一位同學(xué)參加,獲三等獎。
3、常熟市學(xué)生電子、電工和protel競賽,電子和電工獲常熟市個人前三名,團體一等獎好成績,protel獲個人第六名。
4、備戰(zhàn)2024年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。
四、加強教學(xué)研究,教研科工作初建成效
1、有計劃的開展教科研活動,并積極參于學(xué)校要求的教科研工作。本學(xué)期審報了2024年度《電子測量與儀器》多媒體教學(xué)資源開發(fā)課題(江蘇城市職業(yè)學(xué)院課題)和《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》子課題《常熟地區(qū)對電子、電工技術(shù)人才需求的調(diào)查與研究》。
2、積極組織教師寫好教學(xué)總結(jié),本學(xué)期上交論文1,其中發(fā)表或獲獎有5篇。教師期末每人寫教學(xué)總結(jié)在教研組中交流。
3、開展了高職教學(xué)研究,針對高職教學(xué)要求、高職教學(xué)中課程設(shè)計要求和畢業(yè)設(shè)計等要求成立了高職教學(xué)教研室,李雪平為負責(zé)人。
4、對中專業(yè)中技教學(xué)實施課改,分別成立了電工專業(yè)和電子專業(yè)教研室,通過教研室制訂了《電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)課改方案》,并對xx級中技電子電工班實施課改教學(xué)。
5、課件制作每位教師完成三個課件,其中有10只課件參加校級評比。
6、各教研組教研活動正常開展,教師教學(xué)水平有明顯提高。
五、強化實踐教學(xué),提高學(xué)生動手能力
1、制訂了《維修電工生產(chǎn)實習(xí)(實訓(xùn))》和《電子裝配工生產(chǎn)實習(xí)(實訓(xùn))》課程指導(dǎo)性實訓(xùn)計劃。
2、xx年級中專、中技和高技五個班學(xué)生參加了鉗工實習(xí)。
3、xx級五年制高職班機電班電工實訓(xùn)六周,應(yīng)用電子班電子實訓(xùn)四周。
4、xx級電子電工和應(yīng)用電子班電工實訓(xùn)共17周。
5、xx年級城職院班五年制高職參加全國計算機一級考試,xx年級其它參加全國計算機一級b考證。專業(yè)考證集訓(xùn)計劃完成。
6、實習(xí)實驗開設(shè)率100%,實習(xí)實驗設(shè)備使用率100%。
六、開展對外培訓(xùn),樹立良好形象
積極開展對外培訓(xùn),本學(xué)期共培訓(xùn)了503人。培訓(xùn)考證率100%。
1、xx年.7組織了常熟市中學(xué)學(xué)生社會實踐活動“電子電工” 基礎(chǔ)培訓(xùn)(255人)。
2、 xx年.8組織了常熟市電子電工專業(yè)教師維修電工高級培訓(xùn)班(19人)。
3、xx年.10~xx年.12組織了常熟市機關(guān)及企業(yè)單位職業(yè)技能等級崗位培訓(xùn)維修電工初級、中級、高級培訓(xùn)班(47人)。一次考證通過率100%。
4、xx年 年11月為基礎(chǔ)部xx級電子電工和機電一體進行電子電工技能培訓(xùn),共計140人。
5、xx年 年11月組織“蘇州市通用技術(shù)與勞動技術(shù)教師實踐教學(xué)能力培訓(xùn)”42人,培訓(xùn)項目:電子裝配工藝、電子儀表的使用和ewb軟件操作。
第9篇 2023年-2023學(xué)年終第一學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié) 1200字
這學(xué)期,我擔(dān)任九年級1-5的思想品德課教學(xué)。本人堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,忠誠黨的教育事業(yè)。在教學(xué)中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展并取得了一定良好的成績。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做總結(jié)
一、在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù),認真?zhèn)湔n和寫好教案,積極參加課程培訓(xùn)。另外還認真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué),讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng)、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高。
二﹑加強職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高政治思想覺悟,做到既教書又育人。積極響應(yīng)上級號召服從領(lǐng)導(dǎo)安排,參加各項集體活動,虛心向其他教師學(xué)習(xí),以身作則,團結(jié)他人,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。 做為一名政治教師,我在教學(xué)實踐中,注重從本學(xué)科思想性強的特點出發(fā),結(jié)合初中學(xué)生的特點,充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,根據(jù)學(xué)科特點,積極推進素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要,一直致力于教會同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?,如何做一個好人,如何做一個負責(zé)任的公民,如何做一個有用的人。
三、我認真寫好工作心得體會,專門對教育教學(xué)進行總結(jié)和反思。第一時間了解學(xué)生存在的問題并及時給以解決。作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài) ﹑以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」要求進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。注意以人為本﹑以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 到多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還充分采用多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性 ,按時完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時,還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀﹑世界觀,提高學(xué)生認識和分析問題的能力,充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,做到既教書又育人。
四、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對待工作 。在工作上,能夠忠于職守,腳踏實地,從不計較人個得失,一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認真完成上級交給的各項任務(wù),嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,盡心盡力為學(xué)校做貢獻。
總之,在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面還不夠盡意。因此,在今后的工作中,我將會更講究工作方法 ,提高效率,加強學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
注:內(nèi)容請關(guān)注好總結(jié)欄目
第10篇 第一學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié) 800字
第一學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)
忙碌又充實的教育工作接近尾聲了,細細回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,為了更好的完成今后的工作,彌補不足,精益求精,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一、取得成績:
在音樂教學(xué)方面,我堅持以審美教學(xué)為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,主動的去發(fā)現(xiàn),去探究,去感受音樂,理解音樂,表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在這學(xué)期,主要參加的活動有“歌唱祖國合唱比賽”和“家長會才藝展示”。歌唱祖國合唱比賽我認真輔導(dǎo)學(xué)生,每個班級都細扣,讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維,加入情感。本學(xué)期的才藝展示集體舞童年,我根據(jù)學(xué)生的接受能力和自身的協(xié)調(diào)能力用不同的方法教給他們,比如一年級孩子小,我會把動作分解再分解,讓學(xué)生從慢到快去熟練動作。接下來就是音樂課教程技巧方面,這個學(xué)期我是初次接觸教育工作,對上課的每個環(huán)節(jié)都不懂,剛開始上課也有很多不足,但是經(jīng)過我們音樂組的呂老師和錢老師的悉心幫助,我慢慢的就熟悉了上課的流程,不害怕上課了。俗話說熟能生巧,課上多了自然也就會上課了。學(xué)會了怎樣面對課上的突發(fā)狀況,怎樣調(diào)動學(xué)生上課的氛圍,怎樣把握上課的節(jié)奏以及怎樣把握課程里的內(nèi)容環(huán)環(huán)緊扣,這些都是我這學(xué)期的收獲。
二、不足之處:
1、音樂課堂上有一部分學(xué)生上課情緒不高,今后我會多想一些方法多關(guān)注學(xué)生,了解學(xué)生,找到他們喜歡的.點,勾起學(xué)生上音樂課的興趣。
2、課堂管理方面,可能學(xué)生本身就覺得音樂課是副科,學(xué)生上課的紀律不是很嚴格,這點我還需要今后加強管理,約束學(xué)生。
三、努力方向:
1、加強自身的音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的特長的教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實授課,利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想進步,爭取多參加活動,來鍛煉自己??傊?,我相信勤能補拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,我會更上一層樓,不斷進步,突破自我!
第11篇 2023年學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)、科研、校本培訓(xùn)工作總結(jié) 1750字
一、聚焦有效教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量每周一小查一學(xué)期兩大查:教學(xué)常規(guī)管理扎實化
教學(xué)常規(guī)要規(guī)范、科學(xué)、合理,常規(guī)檢查、考核要程序化、整體性,要有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提升和全體教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期,我們繼續(xù)鞏固、推進上學(xué)期常規(guī)工作成果的基礎(chǔ)上,針對上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核中存在的弊端,進行調(diào)整、改進,促其進一步的完善。
學(xué)校對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查,隨堂聽課外,還將加強對作業(yè)批改(每周一小查——每周五下午都定期檢查;一學(xué)期兩大查——期中教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查),幫助大家尋找教學(xué)中存在的問題,并提出改進措施和意見。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實際問題,保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展,培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),加強課堂教學(xué)管理。
本學(xué)期,我們推出教研式集體備課。以同年段同學(xué)科的備課組為單位,每個備課組成員平均分擔(dān)本學(xué)期本學(xué)科全冊的備課工作,共同完成全冊教學(xué)資源包的集體備課形式。教學(xué)資源包包括每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、配套課件、作業(yè)練習(xí)以及單元檢測試題等。資源式集體備課,主要是為了減輕教師備課的負擔(dān),為日常教學(xué)提供方便。
2、扎實推進“輕負高質(zhì)”工作
認真貫徹落實《關(guān)于進一步推進“輕負擔(dān)高質(zhì)量”工作的實施辦法》,嚴格執(zhí)行省教育廳“六個嚴格”規(guī)定,尋求“輕負高質(zhì)”的有效途徑,優(yōu)化“輕負高質(zhì)”的措施。嚴格執(zhí)行中小學(xué)課程計劃;開全課程、開足課時,尤其是對體藝課程的開設(shè),必須嚴格按大綱要求,不得刪減;要開好綜合實踐活動課程,要堅決落實中小學(xué)生每天鍛煉1小時的目標要求;規(guī)范作息時間,控制作業(yè)量,確保學(xué)生休息和體育鍛煉時間;要求教師做好上課前準備,提高課堂教學(xué)實效,杜絕一切有加重學(xué)生負擔(dān)的不必要的課后輔導(dǎo),特別是有償輔導(dǎo)。此外還要重視后20%學(xué)生的教育,給予心理上的疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo),生活上的照顧等,能使一切不該掉隊的學(xué)生不掉隊。
3、搭建平臺讓學(xué)生自主展示才華
為了讓不同層次的學(xué)生有所發(fā)展,我們準備為學(xué)生搭建一系列的平臺:本學(xué)期,我們將舉行1年級拼音能力測試、2年級開展?jié)h字書寫比賽,3——6年級“作文競賽”、 1——2年級學(xué)生口算能力測試、3——6年級數(shù)學(xué)能力測試。
二、加大教科研力度,提升教師教科研素養(yǎng)三種形式滾動推進:骨干邀請課、教研式集體備課、隨堂課三駕馬車并駕齊驅(qū)
新課程的實施,促成教師從個體備課到集體備課的轉(zhuǎn)型。本學(xué)期我校的教研式集體備課也是以同年段同學(xué)科的備課組為單位,是融備課、上課、教研為一體的集體備課形式。教研式集體備課按“確定課題,個人初備——討論交流,形成初案——反復(fù)研磨,討論修改——公開教學(xué),研討反思”的流程進行。
同時為充分發(fā)揮我校骨干教師的作用,借鑒總結(jié)先進的經(jīng)驗,遵循教師特點和成長規(guī)律,做到以點帶面,為骨干教師的專業(yè)成長提供的幫助,努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的骨干教師隊伍。
本學(xué)期我們重點推出骨干邀請課、教研式集體備課、隨堂課,讓這三駕馬車并駕齊驅(qū),點亮學(xué)校的教科研之火。
2、課題管理常規(guī)化
教而不研則淺,研而不教則空。只有兩者相輔相成,學(xué)生才能真正受益。教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
(1)結(jié)合教師繼續(xù)教育,展開新課標學(xué)習(xí)研討,通過理論學(xué)習(xí),各科教師熟悉新課標內(nèi)容,能撰寫專題心得體會報告。
(2)積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動,提高論文發(fā)表和獲獎的層次。
(3)鼓勵教師積極申報縣、市級及更高級別的課題研究,不斷提高自己的教科研水平。
3、加大校本研訓(xùn)的力度
校本教研涉及到教師的面更廣,更切合教師的實際,更有利于教師專業(yè)的發(fā)展、提升。因而要加大校本研訓(xùn)的力度,進一步拓展校本研訓(xùn)的渠道,增加校本研訓(xùn)的內(nèi)容。本學(xué)期,加大骨干教師的輻射作用,激發(fā)教師的自主學(xué)習(xí)的興趣。同時,要擠出一定經(jīng)費聘請名師來校指導(dǎo)或外派教師學(xué)習(xí)。從而不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
★主要內(nèi)容和基本形式:
(1)專業(yè)精神
①每學(xué)年組織一次先進教師經(jīng)驗交流會;
②扎實開展全員讀書活動。創(chuàng)造讀書條件,設(shè)立專項經(jīng)費購置一定數(shù)量的書籍供教師閱讀,每位教師根據(jù)學(xué)科特點,征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作,撰寫至少xxxx字的讀書心得。
③結(jié)合課堂教學(xué),每學(xué)期至少撰寫質(zhì)量較高教學(xué)案例、反思或論文,并上交教務(wù)處作為考核依據(jù)。
第12篇 第一學(xué)期高二歷史教學(xué)工作總結(jié) 1650字
我在本學(xué)期擔(dān)任高二(1)(2)(3)班的歷史教學(xué)工作,其中(1)(2)班為文科班,(3)班為理科班。為了使自己在教學(xué)方面有更大的提高,在開學(xué)初就針對學(xué)生的實際情況制定了教學(xué)工作計劃,且現(xiàn)已基本完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期按時完成了高中歷史必修ⅲ(文化史)的教學(xué),共八個單元二十四課的內(nèi)容,涉及中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變、西方人文精神的起源及其發(fā)展、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程、近代中國的思想解放潮流、20世紀以來中國重大思想理論成果、現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)、19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)。此外,文科班還完成了選修一第一單元的教學(xué)內(nèi)容,理科班進入了會考復(fù)習(xí)階段。
二、具體的工作措施
1、制定計劃,研究中學(xué)教學(xué)理論
作為一名歷史教師,我認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動和備課組活動,并經(jīng)常聽同組老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以好的精神狀態(tài)站在講臺,嚴謹認真的形象去面對學(xué)生。
2、認真鉆研新課程,樹立全新的教學(xué)理念。
新課程教材跨度大,在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關(guān)系,注意模塊之間的聯(lián)系。專題史體系跳躍性大,缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,對知識儲備不足的學(xué)生而言,存在理解上困難,對此,我在堅持新課標的前提下,對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理,大膽取舍,深入淺出,形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法,同時以一些知識點為切入口,尋找學(xué)生感興趣的'話題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實,適時利用知識容量大的多媒體輔助教學(xué),讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來,以增強學(xué)習(xí)歷史的興趣,這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識。
同時做好初高中歷史學(xué)習(xí)的銜接,以全新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,學(xué)會探索性學(xué)會、學(xué)會合作,讓學(xué)生先掌握學(xué)習(xí)的方法再掌握知識。教學(xué)中,繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實落實基礎(chǔ)知識,同時更注重師生合作、生生合作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力,并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。
3、積極參加遠程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期11月份參加中學(xué)教師遠程培訓(xùn),通過一個多月的學(xué)習(xí),在教育教學(xué)方面有了很大提高并完成了72小時的學(xué)習(xí)任務(wù),按時提交了作業(yè),網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)收獲頗豐。此外還參加了東方市組織的新教師培訓(xùn),通過課程學(xué)習(xí)以及跟班學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合的方式等,大大提升了我的教育技能和專業(yè)知識技能。
4、備課中,發(fā)揚協(xié)作精神,吸取他人長處。
新的課程特別強調(diào)教師的合作意識,我與同組的老師經(jīng)常一起探討對教學(xué)內(nèi)容的處理,在習(xí)題中遇到有爭議的問題也一起討論,我們相互交流,相互啟發(fā),相互補充,收到了很好的效果。
5、精選各類習(xí)題,認真批改,及時講評。
分單元對學(xué)生的作業(yè)進行批閱,在期末復(fù)習(xí)時為進一步落實基礎(chǔ)知識以提高成績,對一些精選材料題進行了全面分析和講解,對學(xué)習(xí)認為較難的問答題進行了詳盡的講解和帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦。
三、存在的不足
本學(xué)年度來看,工作中依然存在些問題,比如說:在教學(xué)中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫,而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對優(yōu)生的輔導(dǎo),為高考做好準備。
總之,本學(xué)期可以說是我從教以來最為忙碌的一個學(xué)期,做了很多工作,也付出了很多,但我深知自己還有許多不足之處,如和學(xué)生的溝通交流不夠,對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。在今后的工作中,我力爭改正不足,繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進工作方法,以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學(xué)工作中,為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
第13篇 學(xué)年第一學(xué)期四年級體育教學(xué)工作總結(jié) 1200字
本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標》為教學(xué),認真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念,把握教材中的重點、難點和知識點,并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色,將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主性,讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念,使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能,在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué):
1、按《體育課程標準》和學(xué)生情況,制定體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。
2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。 使學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護方法,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
4、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。
5、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
6、在室內(nèi)授課時,主要向?qū)W生介紹體育小常識,各種運動的練習(xí)方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認識體育的重要性,激發(fā)他們對體育的愛好,,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。
7、在教學(xué)過程中,我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神,認真鉆研教材,努力備好每一堂課,并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如:我將音樂引入準備部分和結(jié)束部分,來調(diào)動學(xué)生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽,提高學(xué)生的競爭意識。同時注重培養(yǎng)體育骨干,開展活動,給予獎勵,動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),積極鍛煉。在教學(xué)中,開展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等等,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
作為一名體育教師,我抓住體育的獨特性,根據(jù)教材的特點進行德育滲透,堅持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女,在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如:鍛煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教育,樹立良好的思想品質(zhì)。
第14篇 大學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) 1050字
上學(xué)期即將結(jié)束,思考這忙碌、緊張、有序、創(chuàng)新、愉悅、充實的學(xué)期,感慨頗多。我們大專校區(qū)本學(xué)期的各項工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)和其他同仁的一致好評,作為其中一員,心中甚感欣慰。
這一學(xué)期,我主要承擔(dān)①電子商務(wù)1班、2班和經(jīng)濟信息管理班《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)工作;②商務(wù)文秘班、經(jīng)濟信息管理班輔導(dǎo)員工作;③學(xué)生處日常管理和各類文件起草工作;④團委、學(xué)生會和學(xué)生團體的各項管理和指導(dǎo)工作。下面,我具體總結(jié)匯報。
教育教學(xué)工作
從成為教師的那一刻,我就信奉“敬業(yè)愛崗,勤奮工作,積極奉獻,為人師表,熱愛學(xué)生”這一原則。用責(zé)任警醒靈魂,用知識武裝大腦,用真心愛戴學(xué)生,用全心講授人生。在一年多的實際教學(xué)之后,方知在教學(xué)上僅僅靠激情講授還遠遠不夠。一個學(xué)期以來,我虛心地和葛云飛老師、張樺老師、高芳老師交流學(xué)習(xí),吸收好的教學(xué)方法,進而嘗試著運用到自己的教學(xué)過程中,做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作,同時也積極向?qū)W生征詢意見和建議,及時地總結(jié)整理,記錄下自己的心得與不足之處,在教學(xué)中加以改進。
教師這個角色除了教學(xué)更重要的是體現(xiàn)教育的本質(zhì):為了生命主體的自由和幸福所進行的生命化的引導(dǎo),它是學(xué)校實體的一種價值追求,也是學(xué)校使命的一種存在形態(tài)。
所以我經(jīng)常深深思考:我的學(xué)生,他們想什么?需要什么?他們的知識、素質(zhì)、人文怎樣?教育中,應(yīng)該教給學(xué)生什么,怎么教給學(xué)生?思考之后,我與學(xué)生一道對生活的價值進行探討,融自身情感于千變?nèi)f化的學(xué)生當(dāng)中,融千變?nèi)f化的知識于學(xué)生認識當(dāng)中,融適應(yīng)社會所需的技能素質(zhì)于學(xué)生的課余生活當(dāng)中,讓學(xué)生能夠端正生活態(tài)度,培養(yǎng)積極和諧心態(tài),正視生活,珍惜生命,駕馭生命之舟揚帆未來,喚起他們心靈深處的愛憐,激發(fā)他們對生命的激情,讓每一個學(xué)生都為自己生活得有尊嚴、有價值而努力,讓每一個學(xué)生為自己生活得多姿多彩、生活充滿陽光和活力而拼搏!
教學(xué)中的不足與改進計劃:
1、《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)過程中,數(shù)學(xué)生活化,生活數(shù)學(xué)化做的還不好,沒有較好地與社會實踐結(jié)合起來,使有些內(nèi)容講解起來生硬、沉悶。計劃從春節(jié)開始搜集資料,整理一套《經(jīng)濟生活數(shù)學(xué)案例集》和《趣味數(shù)學(xué)集錦》。
2、對學(xué)生的輔導(dǎo)不是很及時,有時其它工作忙起來,兩周才到任課班級輔導(dǎo)一個晚上。計劃認真學(xué)習(xí)時間管理的知識,做到科學(xué)管理時間,充分利用和發(fā)揮時間的最大功效。
3、經(jīng)濟信息管理班課程內(nèi)容教多,學(xué)生參與教學(xué)時間太少。計劃通過更充分的利用課堂時間,發(fā)揮學(xué)生的受教育主體作用,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)積極性,引導(dǎo)學(xué)生按照數(shù)學(xué)的思維和邏輯思考解決問題。
第15篇 第一學(xué)期的四年級教學(xué)工作總結(jié) 600字
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級一,二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
能夠認真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽老教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,我除了注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于我的授課時間短,缺乏經(jīng)驗,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,班級的差生面積較大,致使無暇顧及,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中,我會不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!