第1篇 新教育工作總結(jié) 3700字
2024年的春天,伴隨著陣陣春雷的轟鳴,新教育實驗涌進(jìn)了我們的校園、走進(jìn)了我們的心里、來到了學(xué)生們的面前?!斑^一種幸福完整地教育生活”的教育理念像一淙急湍的河水沖擊著我們校園的角角落落,于是,我們懷著對教育的癡戀、對幸福的教育生活的向往,在春風(fēng)拂面的的校園里播灑著幸福的種子。不知不覺,已經(jīng)一年。
自參加自新教育實驗以來,我校秉承“只要行動,就有收獲”的理念,選擇了“營造書香校園、師生共寫隨筆”作為重點實驗項目。我們堅持高目標(biāo)定位、高起點追求、高強度推進(jìn),力求讓新教育實驗成為師生實現(xiàn)共同發(fā)展的理想舞臺,成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺。我們堅持兩手抓,兩手都要硬。一手抓硬件,包括制度建設(shè)、新教育長廊建設(shè)、教師讀書角建設(shè)等;一手抓軟件,包括晨誦內(nèi)容、午讀內(nèi)容、班級文化建設(shè)、各種新教育展示、師生共寫隨筆等等。
一、在硬件方面我們在以下幾個方面進(jìn)行了建設(shè):
第一,制度建設(shè)。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了我校的新教育實驗?zāi)軌蜃坑谐尚У倪M(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,專門成立了以校長為組長的新教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育實施方案》以及各年級的《新教育實施細(xì)則》,在《安莊鎮(zhèn)新教育實施方案》中,我們對全鎮(zhèn)的新教育實施情況作了總體的部署,各年級按照學(xué)??偟牟渴疳槍Ρ灸昙壍奶攸c,制定了切實可行的各年級實施細(xì)則。為全校的新教育的實施奠定了指導(dǎo)性的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,各年級的晨誦方案、午讀方案、新教育路隊方案、師生共寫隨筆方案一一得到制定并實行。
第二,新教育長廊的建設(shè)
為了新教育的實踐,我們對全學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了徹底的改造,力爭使所有的.學(xué)生都浸潤在新教育的幸福環(huán)境中。學(xué)校大門兩側(cè)是我們新教育的實施理念?!盀橹腥A之崛起而讀書”的校訓(xùn)、“讓讀書成為一種習(xí)慣”的校風(fēng)、“教在心靈,潤物無聲”的教風(fēng),“不做知識的奴隸,要做知識的主人”的學(xué)風(fēng),這些新教育的理念就在我們學(xué)校辦公室前醒目的位置。在整個教學(xué)區(qū)我們的新教育長廊是“四橫兩縱一操場”的設(shè)計。其中的四橫設(shè)置了“愛國”“惜時”“勵志”“努力”“保護(hù)環(huán)境”等等的內(nèi)容;兩縱分為兩個內(nèi)容,一個是新教育的有關(guān)內(nèi)榮;另一個是傳統(tǒng)文化板塊??梢哉f新教育的腳步已經(jīng)深深的走到了我們學(xué)校的角角落落。
第三,設(shè)置了新教育實驗辦公室
這是一個在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的、以教導(dǎo)處為主的新教育實施辦公室。負(fù)責(zé)對全校的新教育進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
二、經(jīng)過扎實的新教育實驗活動,(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))在軟件方面我們學(xué)校新教育的實踐形成了以下特色:
(一)。打造校園最美麗的風(fēng)景——閱讀
最是書香能致遠(yuǎn)。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息?!案褂性姇鴼庾匀A”的書卷氣是師生最好的品格。為了拓寬學(xué)生的閱讀面和知識面,提升學(xué)生的思想涵養(yǎng)和精神品位,引領(lǐng)全校師生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造人人熱愛讀書、豐盈讀書的氛圍,我校主要做了以下工作:
1、強有了的領(lǐng)導(dǎo)支持
為了切實推進(jìn)書香校園和書香班級建設(shè),學(xué)校建立了書香校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自抓書香校園的建設(shè),以新教育實驗辦公室牽頭,教導(dǎo)處配合形成新教育實驗體系,全校上下在新教育實驗的標(biāo)桿下,穩(wěn)步有序地開展了新教育實驗讀書活動,推動學(xué)校全體教師和學(xué)生努力成為書香教師,書香學(xué)生,為創(chuàng)建更加濃郁的書香校園而不懈努力。以讀書為抓手,引領(lǐng)學(xué)校的各項工作向更深層次推進(jìn),真正形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確,各部門齊抓共管的良好局面。
2、濃厚的幸福感讀書氛圍
在新教育實驗營造書香校園行動的引領(lǐng)下,我校在教室的版面、圍墻上設(shè)立了讀書標(biāo)牌,教室墻壁上張貼讀書名言,還在學(xué)校宣傳櫥窗里開辟學(xué)生剪報、兒童書畫、精彩閱讀、英語視角、隨筆天地等專欄,讓師生沐浴在中華經(jīng)典文化之中,和名人握手,與經(jīng)典交流,力爭讓校園的每一棵花草樹木都富有詩意,每一個角落都成為育人陣地,努力追求彌漫著書香氣息的校園,打造一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。
3、開放圖書資源
農(nóng)村孩子留守兒童居多,父母的認(rèn)識不足和爺爺輩的不支持,導(dǎo)致孩子們存在購買圖書困難的問題,在保證圖書資源的情況下,各班級一方面調(diào)動孩子買書的積極性,一方面加大圖書的添置。為了切實減輕家長購書的負(fù)擔(dān),學(xué)校本學(xué)期大膽開放學(xué)校圖書室,以班級為單位去看書、借書、讀書。除了為孩子們配備了兒童階梯閱讀書包里的童書,還加大科學(xué),歷史,地理知識書籍的借閱。本學(xué)期,老師到圖書室為班級借閱的圖書達(dá)到百余本,學(xué)生到圖書室借閱書籍達(dá)4次以上。各班有圖書管理員,成立的班級圖書角,里面書有兩部分組成:一小部分是學(xué)校圖書室定期提供給各班;還有大部分的圖書由班級的學(xué)生提供。班級圖書由班級圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作,這樣就保證了人人有書看,本本有記錄。
4、保障讀書時間和內(nèi)容
為促進(jìn)、強化學(xué)生的課外閱讀,我們以晨讀午誦為基點進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)生系列活動。我們充分利用可利用的時間開展晨誦活動?,F(xiàn)在,每周二、四早晨用20分鐘時間供全體學(xué)生自由閱讀。中午時分,那些學(xué)有余力的愛好課外閱讀的學(xué)生三三兩兩聚攏在一起,自發(fā)地組成閱讀小組,或低吟,或高誦,或朗讀,或講述,或交流,或背誦……其樂融融。那酷愛文學(xué),熱衷寫作的種子,也許就在這不經(jīng)意間被播撒了下去。現(xiàn)在,晨讀與午誦已成為多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣,只要時間許可,手捧書本已成為他們的首選。
學(xué)校在此基礎(chǔ)上舉行了“第二屆讀書節(jié)”活動。活動內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,有詩文朗誦、小品表演、雙人相聲、歌舞表演等。學(xué)生在自娛自樂中體驗到了快樂,體驗到了課外閱讀的重要及意義,這大大激發(fā)和鞏固了學(xué)生廣泛參與課外閱讀的熱情。(www.1566.cn)通過我們的大力營造,校園內(nèi)涌現(xiàn)出了一批愿與學(xué)生共讀的“書香教師”、一群熱愛閱讀的“書香學(xué)生”和一些充滿濃濃書香的“書香班級”。師生們在讀書的過程中找到了快樂與智慧的源泉。共讀,讓我們有了靈氣:共寫,讓我們有了靈感;共生活,讓我們有了靈動……本學(xué)期,多名學(xué)生在全國作文大賽中獲等級獎。多篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊雜志發(fā)表。
(二)。拓寬師生提升生命質(zhì)量的空間——隨筆
新教育實驗提倡“師生共寫隨筆”,寫隨筆不僅僅是練筆,不僅僅是“心靈的對話”,隨筆還有育德、啟智的功能。教育隨筆是教育者進(jìn)行思考和創(chuàng)作的一種重要形式,是“批判反思型教師”成長的必由之路。無論是教師還是學(xué)生,為了寫得精彩,就必須做得精彩。這樣以在實踐中提取精彩的寫作素材,同時通過寫作促使在實踐中有更多的思考和創(chuàng)新,慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,閱讀、思考、讓寫作成為教師和學(xué)生的日常生活方式。
(1)教師寫作方面
1、提倡教師養(yǎng)成反思、記錄的好習(xí)慣。每位任課教師在導(dǎo)教案中“教后反思”一項中,及時反思自己課堂教學(xué)中的得與失,勤于思考、勤于練筆。
2、提倡骨干教師帶動戰(zhàn)略,鼓勵名師、教學(xué)能手和骨干教師在教育網(wǎng)站建立自己的個人博客,通過“寫”來促進(jìn)個人更快成長。
3、及時推薦優(yōu)秀文章在市級及其以上級別刊物發(fā)表。為了保護(hù)和進(jìn)一步激發(fā)教師、學(xué)生的寫作熱情,讓師生在墨香中共同體驗寫作的樂趣、體驗成功的感覺,我們做好和各級報社的聯(lián)系工作,做好文章的推薦發(fā)表工作,讓師生的作品在各類報紙、刊物上多發(fā)、快發(fā),同時提高我校的知名度和競爭力。
(2)學(xué)生寫作方面
學(xué)生寫日記有助于提高學(xué)生的寫作水平。平時語文教師精心指導(dǎo)學(xué)生寫好日記,及時交流,培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、樂于寫作的習(xí)慣。我們通過即時評比表彰、推薦發(fā)表等方式,鼓勵學(xué)生更加熱愛寫作。
(3)教師經(jīng)驗交流
教師的交流演講是我校的特色教科研項目,本學(xué)期開展了“師德風(fēng)采”演講,通過演講極大地鼓舞和鍛煉了一批有思想、有實干的老師。演講的內(nèi)容可以是自己在師德、班級管理、課堂教學(xué)等方面的成功經(jīng)驗,也可以是從書上、從身邊看到或聽到的好的教學(xué)方法或精彩的教學(xué)案例等。要求實在、實用、實際。從點滴中見真知,從細(xì)微處明變化,效果很理想。
三。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
2024年,我們在新教育實驗之路上一路走來,一路收獲。閱讀成為校園最美麗的風(fēng)景時刻,收獲的種子已經(jīng)在冬天里積蓄春天的力量,我們堅信只要行動,就有收獲,只要堅持,就有奇跡出現(xiàn)。冬天的到來,預(yù)示著春的希望,在這個幸福的堅持中我們也守侯一份美麗的果實香甜。
(一)學(xué)生之得
這一年我們開展了許多活動,如手抄報展,讀書筆記展,讀書交流會,古詩詞誦讀比賽,童書故事演講,古詩詞知識競賽,童書閱讀習(xí)作等,讓學(xué)生在活動中展示閱讀的風(fēng)采,在活動中與書籍為友,為學(xué)生的童年奠定人生中最美好的基石,為孩子的童年打好最美妙的底色。
在許多班級,閱讀已經(jīng)成為班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中的一絲亮色,一年來,很多的學(xué)生閱讀了大量的書籍,結(jié)識了許多的童話作家,習(xí)作,想象,表達(dá),閱讀能力正發(fā)生著巨大的變化。真正的收獲是閱讀收獲。
(二)教師之得
一年來,教師們在新教育實驗的引領(lǐng)下,在教師專業(yè)發(fā)展方面,取得了許多進(jìn)步。在教師專業(yè)成長等論文評比中,有近二十余人次獲獎。幾十余篇教學(xué)論文或隨筆在省市級以上媒體發(fā)表。
回眸一年走過的歷程,在收獲的歡樂中高聲歌唱擁有的輝煌時刻,展望未來,在前行的道路上勇敢挑戰(zhàn)生命的至高一點,行走在新教育的道路上,我們堅信:只要行動,就有收獲。只要堅持,就有奇跡。我們安裝中心小學(xué)的師生將繼續(xù)為新教育幸福完整的教育生活而共同前進(jìn),創(chuàng)造更加燦爛的輝煌時刻
第2篇 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)——抓好新生入學(xué)教育 1450字
本學(xué)期,共召開班會17次。家長會一次,班委會10次,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項有益活動。總結(jié)如下:
一、抓好新生入學(xué)教育
從教育教學(xué)的實踐看,高一新生與初中學(xué)生在思想,心理等方面有很大差異。如何做好這中間的教育銜接問題,對穩(wěn)定這個時期學(xué)生的思想情緒,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對挖掘?qū)W習(xí)潛力,爭取有效的學(xué)習(xí)時間,提高教育教學(xué)攝影師等有極大的作用。
剛步入高中的學(xué)生,新的環(huán)境無疑會讓他們感到既新鮮又陌生。作為班主任應(yīng)抓住這一時機對學(xué)生正確引導(dǎo),做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人,使學(xué)生盡快完成此階段的過渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本,培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實。在教師的指導(dǎo)下,為培養(yǎng)多種道德情感,鼓勵其對自我行為作出正確的判斷與選擇。于是新生一入學(xué),我就把學(xué)生守則講規(guī)范明道理,見行動當(dāng)作班級工作的中心來抓。同時,組織學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì),最近12月出臺的,學(xué)校,年級組的新要求等,使他們明確怎么做才符合一個合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則。
為了搞好全班的工作,在班會課上舉行“故事會”,讓人人宣讀遵守紀(jì)律模范人物的典型事跡,開展課間操,課堂各組間的紀(jì)律競賽。使個別紀(jì)律觀念差,自律自制能力差的學(xué)生,在群體的優(yōu)化中,接受了健康的道德熏陶,增強自律自制意識。此時,班主任因勢利導(dǎo),幫助他們制訂“自律自制”計劃,使他們在教師的“普遍訓(xùn)練”和“特殊教化”下產(chǎn)生良好的道德行為,更符合中學(xué)生的心理需求和道德標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到正其行的高人目的。
二、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識
文明禮貌是一個人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生,獨立意識逐漸增強,但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺性,多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教,自以為是的不良傾向(本班有3位學(xué)生是家庭離異的)。因此,我把對學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點之一。我抓住時機首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識水平,性格特點,教學(xué)教研成果等,使學(xué)生闡明教師勞動與學(xué)生成長的關(guān)系,使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動是師生共同進(jìn)行的雙邊活動,如果僅有教師的教,而沒有學(xué)生的學(xué)是不行的。再者,要想獲得知識,必須尊敬教師,尊重教師的勞動。在此基礎(chǔ)上,提出尊師的禮貌常規(guī),尤其強調(diào)課堂上尊重教師的具體要求,還教育學(xué)生在集體活動中應(yīng)講文明,講禮貌,不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對照他人,反省自己,揚長避短,使他們的尊師禮貌意識有了明顯增強,基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。
三、加強形象教育
在學(xué)生中樹立起學(xué)習(xí)的楷模。我先后樹立了學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),講衛(wèi)生,各項活動等方面先進(jìn)典型,使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣,這些典型看得見,感染力強。對學(xué)生的成長起到榜樣的作用。如:學(xué)習(xí)方面,請來高三年級的同學(xué)傳經(jīng)送寶,在一起暢談學(xué)習(xí)方法。受益非淺。
四、尊重關(guān)愛學(xué)生
平時,遇事和班干部商量傾聽學(xué)生們的意見,嚴(yán)格要求,尊重他們。使他們在平和氛圍中成長。
愛是一種奉獻(xiàn)。更是一種理解。我更關(guān)愛學(xué)生,更關(guān)注他們的進(jìn)步與成長。對于他們的成績,給予鼓勵和支持;對于他們的缺點,從不冷嘲熱諷,挖苦打擊,和他們打成一片,成為他們的朋友。但是,在關(guān)愛的過程中,要求更嚴(yán)。對個別嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,必要的懲罰也少不了。以免造成行為上的放任。
總之,實踐證明,以行育情,以情育情,以理育情,會增加教育教學(xué)工作的魅力。
第3篇 對新形勢下職業(yè)中專語文教學(xué)的幾點思考-教育總結(jié) 2350字
對新形勢下職業(yè)中專語文教學(xué)的幾點思考-教育總結(jié)
筆者所說的新形勢指的是新課改形勢下和職業(yè)中專新的生源質(zhì)量形勢。課程改革在全國轟轟烈烈的展開,作為處在改革陣地前沿的教師,必須明確新課程改革所包涵的基本理念,切實在教學(xué)中貫徹這些理念,才能創(chuàng)造出一片新天地,不讓課改成為一句空口號。作為職業(yè)中專語文老師,在具體的教學(xué)實踐中應(yīng)積極踐行新的教育思想。但是,擴招后的近幾年,職業(yè)中專的生源質(zhì)量倆年下降,從新入學(xué)學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計看沒有達(dá)到初中畢業(yè)的占到三分之一,不少學(xué)生小學(xué)未畢業(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成,基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)能力低下;學(xué)習(xí)不表不明確,學(xué)習(xí)沒有動力等等。這些為職業(yè)中專的語文教學(xué)帶來很大困難。針對這樣的實際情況談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>
一、建立新型語文課堂師生關(guān)系,充分體現(xiàn)課堂多學(xué)生的尊重、民主意識。
師生關(guān)系從內(nèi)容上可分為倫理關(guān)系和情感關(guān)系。在倫理關(guān)系方面教師要做到:一是語文教學(xué)要尊重學(xué)生的特定權(quán)利和尊嚴(yán),尊重學(xué)生于文中閱讀的自我體驗,不要把教師的理解強行加給學(xué)生,讓學(xué)生體驗到做人的尊嚴(yán)和幸福感。二是提高法制意識,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,不剝奪學(xué)生受教育的機會,不包辦代替,消弱學(xué)生的主體地位和探究問題的機會。三是加強師德修養(yǎng),純化師生關(guān)系。教師要自覺抵御不良社會風(fēng)氣的侵蝕,更新管理觀念,樹立以人為本的管理思想,保持道德純潔的師生關(guān)系。在情感關(guān)系方面,目前職業(yè)中專的師生關(guān)系很不理想,主要存在學(xué)生對教師的抗拒心理,因為這些學(xué)生在義務(wù)教育階段很多事學(xué)困生,厭學(xué)厭校厭師情緒嚴(yán)重。使教育失去了動力源泉。新課改要求師生全面溝通信任,建立一種和諧、真誠、溫馨的心理氛圍。為此教師要做到:一是真誠面對每一個學(xué)生,不厚此薄彼,不歧視、不冷落學(xué)生。相信每一個學(xué)生,尤其是學(xué)困生,切實幫助激勵他們。二是教師要加強自身修養(yǎng),用自己的人格魅力專業(yè)沒理感染學(xué)生。
二、新課程要求我們須有新的教材觀。
從職業(yè)中專語文教材看,雖幾經(jīng)改革,但大部分還是從陳舊的高中教材中選取一些篇目,與專業(yè)知識聯(lián)系不緊密,為專業(yè)服務(wù)的功能不強,缺乏職業(yè)教育特色。從教材形式看,重閱讀輕說寫。當(dāng)今信息時代,要求人們處理信息的能力越來越高,“出口成章”、“下筆成文”已成為社會對現(xiàn)代人素質(zhì)的一項基本要求,這樣的教材顯然缺少時代感和現(xiàn)代氣息。
而新課程標(biāo)準(zhǔn)更強調(diào)學(xué)生自身的體驗,強調(diào)在學(xué)習(xí)過程經(jīng)驗的積累和能力的提高,一堂好的課不應(yīng)該只是教會學(xué)生什么,還應(yīng)千方百計發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以教師要藝術(shù)性控制自己“啟”和“引”的度。這就要求我們平時授課除了傳授必要的基礎(chǔ)知識外,還須搜集與專業(yè)相關(guān)又能體現(xiàn)出語文學(xué)習(xí)的知識與技能特點的文章補充進(jìn)教材,讓學(xué)生閱讀,互相滲透。這樣既可增加信息量,又可保證顯示基本語文素質(zhì)的培養(yǎng),充分體現(xiàn)人文精神、人本思想。還可以對原有教材的某些單元作整體修改與調(diào)整,甚至重編,以推進(jìn)符合當(dāng)?shù)貙嶋H的、具有特色的校本教材建設(shè)。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時間長短不一的實際,對兩年在校生使用統(tǒng)編教材并作適當(dāng)增刪,對在校一年生重點加強普通話訓(xùn)練和應(yīng)用文寫作訓(xùn)練,適當(dāng)增加一些優(yōu)秀文章閱讀訓(xùn)練。這樣既可以有實用性又可以針對性。
三、新課程要求我們有新的教學(xué)觀。
真正還學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。把教師的“講清”“講透”變?yōu)閷W(xué)生自主閱讀真實體驗。變質(zhì)重視閱讀評價為聽說讀寫的綜合評價,變單一的筆試評價方式為筆試口試活動檢測等多種形式相結(jié)合的評價方式。
新課程強調(diào),學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個接受知識的過程,而且是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程;是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問、困難和矛盾的過程,是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨特個性與創(chuàng)新成果的過程。為此,在教學(xué)中我們要努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目標(biāo),努力使教學(xué)過程成為學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)的過程,成為學(xué)生形成有靈魂的`學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗的過程,成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生長、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會創(chuàng)造的過程。
為此,在教學(xué)中,我們要真誠地對待學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生;努力展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力,讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅;努力完善學(xué)生的個性,使學(xué)生展現(xiàn)個人魅力。
1、努力提高自身素養(yǎng),注意隱形課程的作用,盡力以蓬勃向上的、人文情懷的隱形課程去熏陶、感化學(xué)生。要想叫學(xué)生喜歡語文,教師首先必須是語文的愛好者,并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀,只有這樣,才可能“厚積而薄發(fā)”,才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此,我特別注重理論學(xué)習(xí),努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng),努力以美的教學(xué)語言去感染學(xué)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象直觀的教學(xué)情境,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,我注重運用投影、錄像、音響、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)媒體,使原本單一的教學(xué)手段變得多樣、生動,使課堂由“黑白、平面”變得“彩色、立體”,使課堂成五光十色、富有張力、充盈美感的信息場,從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生情不自禁地“樂”語文。
3、加強課堂與生活的聯(lián)系。隨著經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展,來自網(wǎng)落、電視、圖書,以及高素質(zhì)的家庭等途徑,沖擊著課堂教學(xué)這一學(xué)習(xí)途徑。學(xué)生獲得知識信息的渠道多樣化了。作為語文教師,應(yīng)力求將信息素養(yǎng)的培育融入有機聯(lián)系著的教材、認(rèn)知工具、網(wǎng)絡(luò)以及各種學(xué)習(xí)與教學(xué)資源的開發(fā)之中,以形成人對信息的需求,培養(yǎng)查找、評估、有效利用、傳達(dá)和創(chuàng)造具有各種表現(xiàn)形式信息的能力。
4、架起專業(yè)課與文化課的橋梁。語文的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課。比如應(yīng)用文訓(xùn)練學(xué)習(xí)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃實習(xí)計劃實習(xí)總結(jié)起到幫助作用,反過來要求學(xué)生凡是專業(yè)實習(xí)必須認(rèn)真計劃、記錄、總結(jié)以鞏固學(xué)生的語文能力。開展各種活動強化學(xué)生學(xué)語文用語文,如寫演講稿、板報稿、節(jié)目串詞,還有班級學(xué)生自我管理總結(jié),校廣播站撰稿等等,利用一切可以利用的場所活動培養(yǎng)學(xué)生的語文。
第4篇 小學(xué)新教育工作總結(jié) 3650字
新教育在不知不覺中走進(jìn)我們的生活已經(jīng)整整兩年的時間了,兩年來,我們從對新教育的懵懂無知,到現(xiàn)在的認(rèn)識深刻,可以說新教育已經(jīng)走進(jìn)了我們學(xué)校每一個教師的心里,走進(jìn)了我們校園的角角落落。新教育實驗,可以為全面實施素質(zhì)教育、深入推進(jìn)課程改革提供一個很好的途徑;可以結(jié)合我校實際,在繼續(xù)追求教育教學(xué)質(zhì)量的同時讓每一個教師都微笑教學(xué),讓每一個孩子都幸福學(xué)習(xí);教師快樂了就喜歡上了課堂,學(xué)生幸福了也喜歡上了課堂,于是我們教育者的理想也就實現(xiàn)了:教師樂教、學(xué)生樂學(xué)。至此,我們學(xué)校的每一個人就會過上“幸福完整的教育生活”。
下面,我將我們學(xué)校加入新教育實驗第二年的工作作一下梳理:
一、新教育六大行動,全面出擊
(一)營造書香校園
1.氛圍的渲染
(1)學(xué)校:校園大門兩側(cè):西側(cè)是“過一種幸福完整的教育生活”的新教育理想,東側(cè)是新教育的價值觀。進(jìn)入學(xué)校大門映入眼簾的是我們的“為中華之崛起而讀書”的校訓(xùn);校訓(xùn)兩側(cè)是為人師表類的古今圣賢的名言警句。我們現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)區(qū)是三列四排教室。三列之間正好有兩條縱深的大路,我們將其裝扮為校園文化長廊。東側(cè)長廊為新教育長廊,各面文化墻都是新教育六大行動、五大核心等等的美好畫面展示;西側(cè)長廊則是傳統(tǒng)文化長廊,各面文化墻設(shè)置的是中國文學(xué)發(fā)展史。四排教室前各版面共分為12個板塊的校園文化特色展示,如環(huán)境類的、勵志類的、勤奮類的、求學(xué)類的等等。整個教學(xué)區(qū)恰好是四橫兩縱的布局。除此之外,東側(cè)第一排教室前有一處紫藤長廊,每到課間孩子們都愛在這里靜靜的讀書;東側(cè)第一排教室(其實是辦公室)的后面為“銀杏讀書林”,每周四的課外活動時間,會有不同的班級的讀書愛好者匯聚到這個地方探討書中的樂趣。這一學(xué)期我們還為全校21個班級配備了嶄新的圖書架,為孩子們讀書提供了良好的條件。
(2)完善班級圖書角:我校圍繞班級圖書角開展圖書漂流、讀書“1+1”(暨兩人互助讀書)、讀書達(dá)人大賽等一系列活動,努力將此項活動推向縱深化、個性化。我校要求每一個班級每學(xué)期至少為本班的圖書角添置四本課外書,并每年評選讀書達(dá)人、書香家庭等。
(3)繼續(xù)開展“讀書藝術(shù)節(jié)”。我校的讀書節(jié)為期兩個月,面向全體學(xué)生開展豐富多彩的活動。一,傳統(tǒng)的講故事比賽、經(jīng)典美文誦讀比賽、詩歌背誦比賽、課本劇表演等。二,班級圖書交流、同學(xué)圖書漂流、課外童話劇、詩文快板、美文演唱等表演。三教師教育隨筆展示、閱讀指導(dǎo)課展示、師生共讀共寫展示、下水作文比賽等;四,小小家庭書屋、書香家庭的創(chuàng)建,親子共讀共寫展示等。莒縣教育信息網(wǎng)宣傳報道過我校的讀書節(jié)。
(4)嚴(yán)格“晨誦”“午讀”時間,規(guī)范詩文背誦篇目。利用周二、周四的晨誦時間,快樂閱讀我校自我開發(fā)的晨誦讀本《與黎明共舞》,部分篇目熟讀成誦,日積月累。各年級組進(jìn)行互查,確保誦讀的質(zhì)量落到實處,讀書節(jié)期間,按年級開展經(jīng)典誦讀的匯報展示;午讀常抓不懈,每周二、周四的中午是午讀時間,每一位教師至少要在整班閱讀指導(dǎo)課的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行師生共讀,共讀共寫共成長的讀書筆記記錄了他們的幸福閱讀。學(xué)期末進(jìn)行讀書筆記展示活動。
2、師生共讀共寫共成長:
增強“師生共寫共成長”活動。在新教育倡導(dǎo)的教師專業(yè)化閱讀與教師的專業(yè)化寫作引領(lǐng)下,我校教師每周撰寫千字隨筆,發(fā)到自己的教育在線上,參與討論教育話題。學(xué)期末,教師們匯編自己的.教學(xué)隨筆集,各辦公室展開評比。學(xué)校先后兩次派出優(yōu)秀教師參加市新教育寫作培訓(xùn)班,收到了良好的教育效果。
(二)師生共寫隨筆
1、教師閱讀
①每學(xué)期閱讀量不低于2本;②認(rèn)真撰寫讀書筆記、教育敘事、教育教學(xué)案例分析、教育隨筆等,一周1000字以上的文章傳到“教育博客”上。
2、教育教學(xué)研究
①積極參與或承擔(dān)課題研究,切實進(jìn)行過程性研究,認(rèn)真積累材料。
②能認(rèn)真鉆研教材,備寫“導(dǎo)教案”和“課時教案”。寫好教學(xué)反思。
(三)聆聽窗外聲音
積極參加省市縣等各級教育主管部門組織的學(xué)習(xí)和報告(日照、海門等地)。
學(xué)校聘請專業(yè)人士、社會名人到校做報告(市教科所徐所長應(yīng)邀到學(xué)校做精彩報告)。
教師自己購買光碟、上網(wǎng)搜集視頻,每學(xué)期至少聽一場報告。
(四)培養(yǎng)卓越口才
活動對象:全體師生
活動目的:訓(xùn)練師生面對眾人流利自然的進(jìn)行表達(dá)的能力。
措施:1、課前快餐的形式:語文課前3分鐘,要留給學(xué)生講自己的讀書感受、故事、背誦自己積累的經(jīng)典語言等,讓每個學(xué)生都有展示自己的機會。2、所有學(xué)科在課堂上,讓學(xué)生回答問題時,站姿要正確、聲音要洪亮、語言要清晰。英語課上師生勇于用英語交流、學(xué)生用英語回答的時間不能少于課堂時間的一半。3、演講比賽的形式:每學(xué)期至少組織一次師生的演講比賽。(本學(xué)期各組織了一次)
(五)構(gòu)筑理想課堂
1、全面推開“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在各學(xué)科的應(yīng)用,方法靈活、教學(xué)效果優(yōu)秀。
2、開展各學(xué)科賽課、研討交流、教師交流等活動。其中賽課包括:新授課、復(fù)習(xí)課,每學(xué)期不少于2次;各學(xué)科有質(zhì)量的研討交流活動每學(xué)期不少于2次,教師交流1次。
(六)建設(shè)數(shù)碼社區(qū)
1、建立校園網(wǎng),建設(shè)教育博客,在教育在線開始賬號,建立班級qq群。
2、每周所有教師在“博客”學(xué)習(xí)不少于1次,積極參加討論交流,并將自己討論交流情況轉(zhuǎn)載在自己的主題帖內(nèi)(40歲以上教師自愿參加);建立自己的主題帖,每周至少在自己的主題帖發(fā)帖一次。
二、加強了新教育的宣傳與氛圍營造
為更好地使新教育實驗在我校開展,我校將在原有的校園文化的基礎(chǔ)上突出、彰顯新教育實驗的核心理念。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),深入理解和踐行新教育的理念,對原有的校園文化欄目進(jìn)行重新整合設(shè)計。首先,要在欄目中體現(xiàn)對優(yōu)秀新教育實驗教師的推介,對新教育實驗優(yōu)秀成果(如教育日記、教育隨筆等)的呈現(xiàn)等。其次,我校要繼續(xù)鼓勵有特色的班級文化,建設(shè)特色鮮明的走廊文化。我校每班都有自己豐富的班級欄目,有“才藝比拼”,有“書墨飄香”,有“成長足跡”,也有“家校聯(lián)系”等等;每個班級都有自己有特色的名字,如青松班、小葵花班、小雨滴班、蒲公英班等等,富有童趣,饒有興趣。同時為了營造書香校園,加強了班級“圖書角”,教師可推薦優(yōu)秀書籍,通過學(xué)生捐助,人與人、班與班進(jìn)行漂流,豐富知識。
三、 打造完美教室 實現(xiàn)班級自治與文治
1.利用暑假業(yè)務(wù)研究期間對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),明確了完美教室的內(nèi)涵,即:完美教室是圖書館,是閱覽室;是實踐場,是探究室;是操作間,是展覽室;是信息資源庫,是教師的辦公室;是習(xí)慣養(yǎng)成地,是人格成長室;是共同生活所,是生命棲居室。明確了締造完美教室要以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo),以共讀共寫共同生活為基本愿景,以晨誦午讀暮省為基本生活方式,以實施全人課程為基本途徑,以師生成為敘事的主角為基本使命等五個方面來實施。學(xué)習(xí)了締造完美教室實施草案,并設(shè)計了兩步走的目標(biāo),即第一步先完成班級外顯文化建設(shè),并以適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來,增加學(xué)生對班級文化的認(rèn)同感。第二步再向內(nèi)涵文化發(fā)展,開發(fā)班級課程,編織共同生活,書寫生命傳奇,完美教室敘事。
2.要求各班在充分征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上師生共同確定班級愿景、班名、班名寓意,并以班名為主線確定班訓(xùn)、班詩、班歌。通過匯總審定,發(fā)現(xiàn)有個別班級的班級文化不是很符合要求,沒有充分征求學(xué)生的意見,特別是班詩、班歌與班名不符,班級公約只是從網(wǎng)上下載未作深入修改,學(xué)生對班級文化的認(rèn)同感不夠。這樣就在返回各班進(jìn)行修改,再收集起來,發(fā)現(xiàn)問題后再返回進(jìn)行修改,這樣來來回回反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行了三次,才基本定稿。
3.榜樣引領(lǐng),經(jīng)驗介紹,實地感受。趙增云、于曉君、張彥剛、賈慶凱老師善于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)新,有思路,有辦法,布置、美化、綠化室內(nèi)環(huán)境,積極與學(xué)生進(jìn)行日記、書信交流,給師生營造了舒適、溫馨、優(yōu)雅、書香氣息濃厚的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境,可以說走在了其他班級的前列,在締造完美教室方面堪稱榜樣教師。我們發(fā)現(xiàn)這些典型后,我們積極和其聯(lián)系交流,想讓其現(xiàn)身說法,召開現(xiàn)場會,介紹經(jīng)驗,這樣以來大家對班級文化都有了很強的認(rèn)同感,同時極大地調(diào)動了同學(xué)們的“主人翁”意識,初步形成了“班級是我家,努力靠大家”的良好氛圍。
4.建立班級qq群,建立班級日志,建立班級博客,記錄班級故事,利用班級圖書角,搭建師生家長交流平臺。有的班級通過班級日志記錄班級成長的點點滴滴,書寫生命傳奇。尤其是qq群的建立,在解讀班級文化,師生家長交流方面發(fā)揮了很好的作用。
5.外出學(xué)習(xí),專題培訓(xùn),進(jìn)一步加深了對締造完美教室的理解,對以前的做法進(jìn)行了匡正。我校賈慶凱、劉桂春老師在教育局的統(tǒng)一組織下,參加了日照市市新教育實驗開放周活動,張彥剛參加了海門市新教育開放周活動,張彥剛、賈慶凱、趙傳蘭、張麗萍參加了魯豫皖新教育開放周活動,通過他們的學(xué)習(xí),親身感受了編織共同生活,書寫生命傳奇的成長故事,他們?yōu)閷W(xué)生精彩的表演激動著、感動著,也更理清了我們下一步的工作思路。
總之,在過去的這一年里,我們以六大行動為主線,以打造完美教室為核心,在全校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長中開展了新教育實驗,努力打造文化校園,形成新教育共同體。我們知道我們還有很多方面做得不足,做得還很不夠,但是我們在以后的日子里仍然一如既往的沿著我們現(xiàn)在鋪開的新教育之路,一步步扎扎實實走下去,直到永遠(yuǎn)。
第5篇 2023年新學(xué)期安全教育主題班會總結(jié) 400字
為了使學(xué)生以良好的身心狀態(tài)盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,ll小學(xué)陸續(xù)開展了“新學(xué)期、新面貌、新展望”安全教育主題班會。
在本次活動中,各校通過校園廣播對全校學(xué)生做了防校園暴力、防踩踏、防火、防雷擊、防溺水等方面的安全教育,要求學(xué)生認(rèn)真遵守《養(yǎng)成教育評比細(xì)則》的各項規(guī)定。同學(xué)們也結(jié)合班會主題以各種形式暢談了自己在新學(xué)期的新面貌以及新展望,在暢談中同學(xué)們充分認(rèn)識到新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個里程碑,自己未來的發(fā)展將從這里啟航,只有不懈努力,才能實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,才能不辜負(fù)老師和家長的期望。最后,同學(xué)們紛紛表示要用感恩的心去體驗成長中的快樂,學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂,并在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
通過本次活動,同學(xué)們在新學(xué)期為自己描繪出一個美好的藍(lán)圖,真切希望和祝愿他們能從現(xiàn)在做起,一筆一筆去勾勒和描繪自己人生的美麗畫卷。
第6篇 2023最新英語專業(yè)教育實習(xí)總結(jié) 2800字
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。回首這兩個月以來,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是這些滋味見證了自己一點點的進(jìn)步.
實習(xí)開始,我的心情和所有參加實習(xí)的同學(xué)一樣,心中充滿了興奮與憧憬,想象著在實習(xí)學(xué)校大顯身手,大展宏圖。這段時間里,我的情緒波動也是挺大的。由開始的擔(dān)心到后面的不舍,在和老師學(xué)生了解后,覺得很舍不得那些可愛的學(xué)生,以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師。
回顧兩個月的實習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西,我的心中充滿了成就感, 記得上第一節(jié)課時,我當(dāng)時特別緊張,帶著羞澀與忐忑匆忙地走上了講臺,盡管我做了許多準(zhǔn)備工作,當(dāng)我面對那么多雙眼睛時,我不由的緊張了,但我在最難的時刻內(nèi)努力使自己平靜下來,要理順?biāo)悸烽_始上第一堂課,接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著,由于學(xué)生都很配合,所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù)。課后我走到學(xué)生中間去,問他們是否聽得懂,有沒有什么疑問,有沒有什么意見或建議。
以后的每次上課,我都會備好課:備教材,備課標(biāo),備學(xué)生。我先自己寫好教案,寫好teaching plan,與其他組員再一起討論,試講。同時,在臨睡前,第二天在去實習(xí)學(xué)校的公交車上,以及上課前15分鐘,我都會在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟。到實習(xí)學(xué)校,我都會將要上的課的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點,以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下,讓導(dǎo)師給我意見和建議。我覺得這點是很重要的。特別是我們對學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解。這個時候張老師就會告訴我,這個知識點學(xué)生已學(xué)過了,只要復(fù)習(xí)下即可,或?qū)W(xué)生還是新知識,需要詳細(xì)講。同時導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗,他們了解學(xué)生,知道什么樣的方式學(xué)生易于接受。所以我每次上課前,都會先請教導(dǎo)師然后才上講臺。上完課,我都會與導(dǎo)師,與其他實習(xí)生交流,讓他們給我評價。在回學(xué)校的車上,我也會反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師,和學(xué)生的相處情況,回到宿舍,寫下反思日志,反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上課時,我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯誤。同時,我也經(jīng)常去聽其他組員的課,把自己的課與他們的進(jìn)行比較,找出值得自己學(xué)習(xí)的地方。此外,我也積極參加了英語組的集體備課活動。在備課過程中,我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計想法。有些想法也得到了導(dǎo)師們的認(rèn)可與采納。導(dǎo)師們還說不愧是陳老師帶出來的啊,我聽了也覺得很自豪。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中,有時也會出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的發(fā)生問題。這時,我就會仔細(xì)分析問題的根源,分析導(dǎo)師的觀點,然后盡量把兩者的精華相結(jié)合。如,在上unit 6備課時,課文中出現(xiàn)了wool,cook,foot,wood,look,book cool等單詞時,尤其是字母“oo”這個發(fā)音,在什么情況下讀長音/u:/,什么情況下讀短音/u/;張老師說講的不是很清楚,這時我想出了一條好的記憶方法,就是“毛廚師踩著木頭看書”,除此之外都讀長音/u:/,在講課的時候?qū)W生都感覺記起來很容易;張老師聽完課說講的還不錯。張老師經(jīng)常都會強調(diào)板書設(shè)計。他說因為學(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣之后,才能更快地吸收知識。記得有兩天,我因為事太忙了,備課不充分,上課時出現(xiàn)了一些錯誤,張老師很嚴(yán)肅地給我指出來,從那以后我每次上課前就是熬夜,也要把課準(zhǔn)備充分之后才休息??傊?,對于導(dǎo)師的意見,我都會虛心接受的,我從來沒有表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。因為,我牢記陳老師在動員大會上說的:別人給你提意見是你的幸運,是想幫助你。我覺得這句話很有道理。
同時,在教學(xué)過程中,我會刻意地去記住每個學(xué)生的名字,并叫出他們的名字,因為學(xué)生會覺得如果老師能記住他們的名字說明老師重視他們。而且對每個學(xué)生的性格、特點我都大概有所了解。不管是上課提問還是課后的交流時,我是叫他們的名字。班上有一名學(xué)生只有英語不好,其他都很棒,通過和班主任了解,我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語,從而怕英語,所以就學(xué)不好英語,因此對自己就沒有了信心。于是,我利用下午放學(xué)的時間留下來給他補課,并引導(dǎo)他慢慢地主動學(xué)英語,結(jié)果在第四次月考時他的成績提高了十幾分。他自己也很高興。在留言中,他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時,也有很多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動來辦公室要求要一起學(xué)習(xí)。張老師和王老師都說現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,并且,成績也有了進(jìn)步。
另外,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師的評語其實是很重視的。而我發(fā)現(xiàn)自己在課上只會說:very good, good ,e_cellent這種評價學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點在哪里,甚至有可能對老師的表揚產(chǎn)生聽覺疲勞,“麻木不仁”,久而久之,也就不當(dāng)回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發(fā),確確實實地抓住學(xué)生的閃光點進(jìn)行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學(xué)生。如批改作業(yè)時,有進(jìn)步的學(xué)生,我會給他們一個笑臉,或?qū)懀河羞M(jìn)步哦,繼續(xù)努力!無論如何,我都會盡量想辦法找出他們的優(yōu)點,給與及時表揚,并對錯誤進(jìn)行正面反思。為了使學(xué)生學(xué)到的知識得到鞏固;在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,精心設(shè)計一些合理的作業(yè),難易程度適中;向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格。做到全批全改,適當(dāng)批些鼓勵的評語,并且分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點,做到作業(yè)點評詳細(xì)。檢查學(xué)生是否聽懂。在這次實習(xí)后,我學(xué)到很多知識,不僅僅是教師的技能;還有做一名合格老師應(yīng)具備的基本素質(zhì),以前的我是緊張恐懼,而現(xiàn)在是從容大方,自信成熟,實習(xí)生活現(xiàn)在已畫上了一個圓滿的句號,但我們的教師還得繼續(xù)努力,有句話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo)。無愧教師這個職業(yè)。這在教學(xué)過程中是十分重要的。
我同時進(jìn)行了兩個月的臨時班主任工作,深入學(xué)生之中了解他們的情況和想法,并及時與原班主任交流,找出解決問題的辦法。積極準(zhǔn)備并組織了一次關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的班級周會。并批閱學(xué)生們的周記,了解他們對自己的認(rèn)識以及自我發(fā)現(xiàn)的問題和進(jìn)步。在課后,是學(xué)生的好朋友,與他們談心,從生活和學(xué)習(xí)等各方面關(guān)心他們。 “每天早出晚歸,一天的批改作業(yè),備課,坐班等工作”,這就是我們的實習(xí)生活,真的很辛苦,大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只是實習(xí)而已,與真正的中學(xué)老師相比,我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。可是辛苦歸辛苦,所有的老師都知道自己辛苦,還是有人為了這份工作廢寢忘食,這又是為了什么呢?因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),因為這份工作帶給了我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大與它帶來的辛苦。看著學(xué)生能夠靈活地運用自己所教授的知識,心中的成就感油然而生。
為期兩個月的實習(xí)對我們而言,是一次難得鍛煉機會,一次能讓我們將課堂所學(xué)的知識運用到現(xiàn)實教學(xué)中去,同時也是一次嚴(yán)峻的考驗,因為經(jīng)驗的缺乏,在教學(xué)中有些問題我們不能很好的解決,但在實習(xí)過程中虛心認(rèn)真聽取知道老師的意見讓我們有明顯的進(jìn)步.課余時間不斷積極主動與指導(dǎo)老師討論教學(xué)方法及教學(xué)經(jīng)驗,時刻做到多聽,多看,多問,多記不斷發(fā)現(xiàn)不足之處,完善自我提高的能力.
第7篇 新農(nóng)村建設(shè)主題教育工作總結(jié) 4150字
小雄鎮(zhèn)開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動工作總結(jié)
社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要性決定了主題教育活動的必要性,社會主義新農(nóng)村建設(shè)的長期性決定了主題教育活動的經(jīng)常性。通過開展本次新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動,讓小雄鎮(zhèn)各行政村、單位充分認(rèn)識到開展新農(nóng)村主題教育活動的重要性和緊迫性;讓各黨員干部、村民百姓認(rèn)識到新農(nóng)村主題教育是作為推進(jìn)當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要抓手和有效載體;讓廣大干部和群眾進(jìn)一步明確社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目的和意義、目標(biāo)及任務(wù)以及新農(nóng)村建設(shè)的美好前景;讓廣大黨員、干部、群眾明確了自己在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的義務(wù)和責(zé)任,進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大干部群眾的思想,為小雄鎮(zhèn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村營造了良好的氛圍。
一、新農(nóng)村建設(shè)主題教育的指導(dǎo)思想 本次新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會×××、鎮(zhèn)兩級黨代會,以及縣委、縣政府關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的精神,緊緊圍繞“培育新農(nóng)民、弘揚新風(fēng)尚,建設(shè)和諧新農(nóng)村”這一重點,充分發(fā)揮各單位職能優(yōu)勢,將 “一對好搭檔”工程、“民主懇談日”活動、“我愛我家”宣傳教育活動和各種涉農(nóng)服務(wù)緊密結(jié)合起來,充分發(fā)揮村級基層文化俱樂部、黨員遠(yuǎn)程教育等農(nóng)村宣教平臺的作用,著力整合教育資源,采取上下聯(lián)動、虛實結(jié)合和農(nóng)民群眾喜聞樂見的載體和形式,進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民群眾對建設(shè)新農(nóng)村的知曉度和主體意識,進(jìn)一步樹立社會主義榮辱觀,大力倡導(dǎo)和諧文明新風(fēng)尚,增強社會各界參與新農(nóng)村建設(shè)的主動性和責(zé)任感,努力在全鎮(zhèn)形成“知曉新農(nóng)村、服務(wù)新農(nóng)村、共建新農(nóng)村”的濃厚社會氛圍,大力推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
二、新農(nóng)村建設(shè)主題教育的活動機構(gòu)
建立機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)縣委、縣政府對新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動工作的部署,小雄鎮(zhèn)成立了以黨委書記為組長的新農(nóng)村主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。各行政村也組建成立了以黨支部書記為組長的主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做到一級抓一級,層層抓落實的局面,確保工作有組織保障。
統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。為了讓小雄鎮(zhèn)廣大干部、群眾充分認(rèn)識到開展新農(nóng)村主題教育活動的重要意義,使各鎮(zhèn)屬單位以及各行政村樹立建設(shè)社會主義新農(nóng)村的緊迫感和責(zé)任感,鎮(zhèn)里在春節(jié)前召開了由各村兩委干部、鎮(zhèn)屬部門單位、離退休老干部和全鎮(zhèn)機關(guān)干部參加的新農(nóng)村主題教育動員大會,積極動員和團(tuán)結(jié)廣大干部、群眾以項目化為抓手,推動小雄鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。然后,由駐村干部牽頭,各村也在春節(jié)前召開了由村兩委干部黨員、村民組長等參加的動員會,做到層層動員,廣泛發(fā)動,把全鎮(zhèn)廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到新農(nóng)村主題教育中來。
制訂方案,明確任務(wù)。鎮(zhèn)里專門下發(fā)了《關(guān)于開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動的通知》,要求各辦公室、各行政村認(rèn)真按照文件的精神,各司其職,各負(fù)其責(zé),扎實有效地開展好新農(nóng)村主題教育活動。
三、新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動的內(nèi)容
小雄鎮(zhèn)本次新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動的重點是:培育新農(nóng)民,弘揚新風(fēng)尚,建設(shè)和諧新農(nóng)村。主要內(nèi)容分為以下五大主題系列活動:
廣泛開展“形勢政策進(jìn)農(nóng)家”主題宣講系列活動。針對長期形成的“項目建設(shè)就是政府行為”的思維模式,小雄鎮(zhèn)黨委、政府堅持分類指導(dǎo)、分層施教、突出重點,廣泛依托三支宣講隊伍,即鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的帶頭宣講、邀請縣理論學(xué)習(xí)特約報告員的深入宣講、各農(nóng)村指導(dǎo)員和“黨員服務(wù)隊”的廣泛宣講等各種宣教資源,在鎮(zhèn)、村黨員干部以及廣大農(nóng)民群眾中,深入開展以黨的十六屆六中全會精神,縣、鎮(zhèn)兩級黨代會×××委、縣政府《關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實施意見》為重點的“百場宣講形勢送政策”活動,使廣大干部群眾科學(xué)、全面地把握項目化推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵以及中央和各級黨委農(nóng)村工作的重大決策,讓老百姓做到轉(zhuǎn)變觀念,明確目標(biāo),增強責(zé)任,共促發(fā)展。充分發(fā)揮第三批先進(jìn)性教育活動成果以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺的宣教優(yōu)勢,通過典型引路,激發(fā)農(nóng)村黨員干部和廣大群眾的積極性,營造人人關(guān)心項目建設(shè)、支持項目建設(shè)的“大合唱”。
有效開展“民主溝通、真情送暖”主題懇談系列活動。春節(jié)期間,小雄鎮(zhèn)開展了“真情溝通、關(guān)愛基層”主題的“民主懇談”活動。在本次民主懇談活動中,小雄鎮(zhèn)班子成員走訪了茂林、山場、小雄、蜍下等村,通過“話真情、摸實際、解問題”的方式,與群眾開展面對面的交流懇談,認(rèn)真聽取了各村黨員干部、各級代表關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)和開展新農(nóng)村主題教育活動的意見和建議。小雄鎮(zhèn)黨委、政府研究決定積極發(fā)動機關(guān)黨員干部捐款捐物,下村入戶,在鎮(zhèn)、村兩級離退休黨員干部、老弱病殘群眾中廣泛開展“冬衣暖人心”、“扶貧幫困送溫暖”活動,把溫暖送到困難群眾的心里;小雄鎮(zhèn)充分發(fā)揮流動在村上的“黨員服務(wù)隊”作用,以春節(jié)期間“幫民、為民、安民、樂民”為切入點,廣泛開展為村內(nèi)孤寡老人家里打掃衛(wèi)生、提供健康服務(wù)、獻(xiàn)愛心為“五保戶”置辦年貨,義務(wù)為鄉(xiāng)親寫春聯(lián)、畫年畫等多元化“便民”服務(wù),營造新農(nóng)村、新風(fēng)尚的精神面貌。
扎實開展“倡導(dǎo)新風(fēng)、歡度新春”主題宣傳系列活動。在新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動過程中,小雄鎮(zhèn)黨委、政府在全鎮(zhèn)開展以“八榮八恥”為主題內(nèi)容的社會主義榮辱觀的宣傳教育,大力弘揚文明新風(fēng)尚的實踐活動,切實提升農(nóng)民群眾思想道德水平,強調(diào)要用社會主義榮辱觀引導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè),教育和引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式,促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。鎮(zhèn)宣傳辦根據(jù)鎮(zhèn)實際文化發(fā)展現(xiàn)狀,及時落實選派鎮(zhèn)屬機關(guān)單位,中、小學(xué)文藝骨干到各村擔(dān)任村級文化指導(dǎo)員的決定,廣泛開展以“我愛我家”為主題的娛樂比賽、文藝匯演、先進(jìn)典型宣講等活動,集中力量宣傳全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)取得進(jìn)步和在建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型個人和事跡,以及歡度新春中涌現(xiàn)的新人、新事和新風(fēng)尚。同時大力支持共青團(tuán)、婦聯(lián)、老人協(xié)會在農(nóng)村開展各項工作,把“鄉(xiāng)風(fēng)文明”落到實處。
大力開展“平安小雄、和諧家園”主題創(chuàng)建系列活動。建設(shè)“平安小雄”,創(chuàng)建美好家園,是小雄建設(shè)具有鮮明特色的生態(tài)型城鎮(zhèn)的基本要求,也是建設(shè)小雄特色新農(nóng)村的重要內(nèi)容。為確??h“兩會”和春節(jié)、元宵“兩節(jié)”期間的社會穩(wěn)定,各駐村干部認(rèn)真開展了各類信訪、矛盾糾紛案件排摸和處理力度,根據(jù)2024年信訪接待立案而未解決的____案件以及一些遺留案件進(jìn)行重新摸底、調(diào)查,對幾個事關(guān)全鎮(zhèn)發(fā)展、穩(wěn)定大局的信訪案件,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自抓,重點抓,通過座談、協(xié)調(diào),逐步化解矛盾。小雄鎮(zhèn)組織辦組織繼續(xù)推進(jìn)“一對好搭檔”工程,切實加強村級兩委班子建設(shè),進(jìn)一步明確黨支部書記和村委會主任的職責(zé),理順關(guān)系,強化黨支部的核心作用。小雄鎮(zhèn)以強化綜治工作中心和村級綜治工作站規(guī)范化建設(shè)為抓手,抓基層、夯基礎(chǔ),全面筑勞維穩(wěn)工作第一道防線,努力構(gòu)建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的農(nóng)村社會新秩序,力爭平安村居和民主法治村創(chuàng)建率、鞏固率達(dá)10____。小雄鎮(zhèn)以“十百工程”為載體,從改變農(nóng)村“臟亂差”現(xiàn)象入手,鞏固“三清”工作成果,開展“四改”工作,實施“建小康村、創(chuàng)和諧戶、做文明
人”三級聯(lián)創(chuàng)活動,讓廣大農(nóng)民享受環(huán)境整潔優(yōu)美的新農(nóng)村建設(shè)成果。
深入開展“春風(fēng)送暖、情系三農(nóng)”主題服務(wù)系列活動。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項集經(jīng)濟、政治、文化和社會事業(yè)全面發(fā)展的綜合工程,小雄鎮(zhèn)黨委、政府研究決定進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)對新農(nóng)村建設(shè)的財政支持力度,加大對農(nóng)民科技、文化、教育、醫(yī)療等方面的服務(wù),各行政村也要積極行動,爭取上級單位、企業(yè)對新農(nóng)村建設(shè)的各類結(jié)對幫扶和支農(nóng)服務(wù),切實增強農(nóng)村加快發(fā)展的能力。在開展新農(nóng)村建設(shè)主題活動時,小雄鎮(zhèn)動員各種社會力量廣泛參與新農(nóng)村建設(shè),特別是大力引導(dǎo)和鼓勵民間閑散資金投資興業(yè),如實行“村企”結(jié)對工程,在縣委、縣政府的支持下,小雄鎮(zhèn)山場、茂林等1____行政村與臺州萬達(dá)建筑工程有限公司、海啊集團(tuán)有限公司等企業(yè)進(jìn)行“結(jié)對”?!敖Y(jié)對”村企相互進(jìn)行了廣泛而深入的項目投資商洽,達(dá)成了結(jié)對企業(yè)以資金投入、技術(shù)支持、項目承包建設(shè)等多種形式的共建模式,為各村的新農(nóng)村建設(shè)提供了堅實的資金、技術(shù)基礎(chǔ),促進(jìn)了各村新農(nóng)村建設(shè)的快速推進(jìn)。
進(jìn)一步規(guī)范村內(nèi)事務(wù)決策程序,狠抓了村級財務(wù)規(guī)范化管理。村級財務(wù)問題歷來是群眾普遍關(guān)注的重點、熱點問題,為“還干部一個清白,給老百姓一個明白”,小雄鎮(zhèn)農(nóng)辦出臺政策,實行依法治村,規(guī)范村內(nèi)事務(wù)決策程序,恨抓村級財務(wù)規(guī)范化管理。在這次主題教育活動中,小雄鎮(zhèn)黨委、政府決定凡在春節(jié)前村財務(wù)未給交到鎮(zhèn)“村帳鎮(zhèn)代管”辦公室審核,財務(wù)審核結(jié)果未向村民公開的村,取消下發(fā)給貧困村干部的補助金,不安排下年的貧困補助經(jīng)費。因措施得力,除極少數(shù)因種種原因財務(wù)帳目未給交外,全鎮(zhèn)絕大部分村的村級財務(wù)都在春節(jié)前給交到鎮(zhèn)審核并將結(jié)果向村民進(jìn)行了張榜公布。推進(jìn)了村務(wù)公開、財務(wù)規(guī)范化管理,促進(jìn)了農(nóng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展。
本次新農(nóng)村主題教育活動,鎮(zhèn)宣傳辦通過廣播、黑板報、標(biāo)語等宣傳陣地和干部上門宣講等方式,深化主題教育宣傳,共印發(fā)新農(nóng)村建設(shè)宣講材料200____份、共張貼標(biāo)語20____條、共掛橫幅4條并多次出動宣傳車到各村巡回宣講,造足聲勢。
在小雄鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在宣傳辦的精心策劃、部署下,在全鎮(zhèn)廣大干部、群眾的共同努力下本次新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動取得了一系列可喜的成績,使廣大干部群眾更新了落后觀念、樹立了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任感和緊迫感、加快了小雄鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)步伐,但是從中我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在問題,主要有:一是一些干部(包括鎮(zhèn)干部)對這次主題教育思想認(rèn)識還沒有完全到位,認(rèn)為這是老調(diào)發(fā)彈,是搞形式,走過場,存有被動應(yīng)付的思想;二是小雄各村工作進(jìn)展不平衡,有些村本次新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動開展得有聲有色,并取得了交好的效果,有些村受限于各種客觀實際情況,本次教育活動開展得不理想,新農(nóng)村建設(shè)宣傳力度不到位,對新農(nóng)村建設(shè)性和熱忱不高,等靠要的思想比較濃;三是新農(nóng)村“項目化”建設(shè)并沒有完成落實。對于在新農(nóng)村主題教育活動中出現(xiàn)的各種問題,鎮(zhèn)黨委、政府將認(rèn)真研究分析各種原因,尋找對策、解決問題,順利完成小雄鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一偉大的歷史使命,實現(xiàn)小雄社會“四個現(xiàn)代化”建設(shè),
總之,本次新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動的開展,積極動員和團(tuán)結(jié)了小雄鎮(zhèn)廣大干部、群眾以項目化為抓手,突出“×××農(nóng)民、改善環(huán)境、社會和諧”三個重點,建設(shè)具有小雄特色的,“經(jīng)濟社會發(fā)展,群眾生活安康,環(huán)境整潔優(yōu)美,思想道德良好,公共服務(wù)配套,人與自然和諧”的文明新農(nóng)村,為我鎮(zhèn)走出了一條欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的新路子。
第8篇 新教育實驗學(xué)校老師的自我總結(jié) 1050字
新教育實驗學(xué)校老師的自我總結(jié)
當(dāng)我從學(xué)校步入社會的這半年,是真正成長的半年,它讓我深切感受到了什么是生活——酸甜苦辣,都是那么的刻骨銘心。我感謝新教育實驗學(xué)校所給予的一切,我多么希望自己能夠快速的成長起來,以便更好的駕馭課堂。
我教的是電腦,和我專業(yè)不相符,剛開始自己心里還在發(fā)毛,是否能上任這份工作,可是接了就不要害怕,沒有戰(zhàn)勝不了的困難,每次給學(xué)生講課之前,自己先在電腦前操作幾遍,有什么不會的自己先摸索,如果實在不會就向李向陽老師和張麗娟老師請教,他們都給了我很大的幫助,在此我真誠的對他們說一聲:“謝謝”。
我代的是一、三年級的電腦課,讓我自己感到欣慰的是一年級的學(xué)生,他們真的很優(yōu)秀,不能說每一個學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識,但我敢保證95﹪的同學(xué)都掌握的很好,在課上我從不約束他們的想象力,他們是善于創(chuàng)造,善于挑戰(zhàn),善于發(fā)現(xiàn)的一族,在他們的身上你能感到未來的力量!讓他們從小就不甘平庸,相信自己,每個人都是最棒的!是我的追求。我崇尚的教育是讓學(xué)生“在學(xué)中玩,玩中學(xué)”,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件很快樂的事,在我的課上我努力做到這一點。所以說無論對于學(xué)生、我自己我都感到很滿意。當(dāng)然其中也有很多問題:這其中包括我駕馭課堂的能力還不強,課堂組織不是很好,課堂機智還不夠。在下學(xué)期我會主要抓這幾點,讓自己趕快成長起來。
對與三年級的電腦課,今年測的`是打字速度,學(xué)生的成績是最差的,我分析主要原因有二:一是學(xué)生自己底子差,好多拼音都不會輸,還有一個原因是我,我沒有狠抓學(xué)生的打字速度,總以為讓他們自己練就可以了,卻不知道那樣出不來效果,太相信學(xué)生了。對于他們心里真的很慚愧。我決定下學(xué)期:一、狠抓打字速度二、讓學(xué)生出作品,如電子報刊、幻燈片等。首先要讓他們有興趣,這樣才能行。
在這半年里,我看了米契爾的《愛的教育》、李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》陳凱元的《你在為誰工作》以及《哈佛家訓(xùn)》、《這小子真帥》等,真是收益非淺啊,給我極大的震撼,原來愛就是如此簡單,原來教育是如此的神圣、美好。原來工作是要如此精心的去做,原來你的一言一行都是孩子的鏡子,原來這樣調(diào)皮的學(xué)生也是你的最愛……書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵,所以下學(xué)期我要讀更多的書,不斷充實自己,提高自己!
下學(xué)期我要多聽別的老師的課,多學(xué)習(xí)經(jīng)驗,要保證每天聽一節(jié)數(shù)學(xué)課,專業(yè)不能放棄,我要把主要精力放在多學(xué)習(xí)電腦知識,教好自己的學(xué)生。然后就是低段數(shù)學(xué)教學(xué),我想有自己的教學(xué)方式。還要多上教育在線,多向名師學(xué)習(xí),把自己的困惑或發(fā)現(xiàn)有和別人多交流,這樣才能讓自己更快的進(jìn)步、成長。
第9篇 講正氣樹新風(fēng)主題教育總結(jié)材料 5300字
一、 開展活動情況
我市開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動以來,我局按照市委統(tǒng)一部署,緊密結(jié)合環(huán)保工作實際,在全局上下唱響“講正氣、樹新風(fēng)” 主題教育活動主旋律,圍繞新形勢、新任務(wù)面前環(huán)保工作怎么辦、怎么干的問題,理思路、謀發(fā)展、求實效,努力以開展主題教育活動為契機、為載體、為平臺,進(jìn)一步加快實現(xiàn)我市環(huán)境保護(hù)跨越式發(fā)展步伐。一是突出主題,豐富內(nèi)涵,推動主題教育活動不斷深入。我局以王小平書記調(diào)研環(huán)保工作為契機,認(rèn)真貫徹王書記對我局主題教育活動的指示精神,搶抓機遇,乘勢而上,迅速掀起活動高潮。在層層動員、全員參與、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,切實做到三個“堅持”。1、堅持創(chuàng)新活動載體。3月5日,在機關(guān)大院隆重舉行升國旗儀式,全體干部職工面對五星紅旗進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓,重溫黨的宗旨和環(huán)保誓言,以生動的方式全面掀起我局主題教育活動熱潮;邀請市委黨校講師做專題報告;集中收看“2023感動中國”先進(jìn)人物事跡;組織干部職工到市檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防中心開展警示教育;邀請128師英模人物作報告;到楊樹溝村進(jìn)行艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)理想信念教育。通過這些形式多樣的活動,進(jìn)一步激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。2、堅持立學(xué)立改,邊學(xué)邊改。結(jié)合學(xué)習(xí),深入查找工作上的不足和差距,初步查找存在主要問題13個方面50多條。針對存在問題,我局通過完善規(guī)章制度、加強內(nèi)部管理、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),機關(guān)面貌煥然一新。尤其在創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)上,立見成效,局文件全部實行雙面印刷,非正式稿件全部用廢紙打印,文印費成倍降低,這在過去是從來沒有的。3、堅持以學(xué)習(xí)促工作。市環(huán)境監(jiān)測站是我局的二級機構(gòu),該站以主題教育活動為契機,緊密聯(lián)系實際,理清工作思路,拔高工作目標(biāo),自加壓力,多辦實事,決定對全市292個行政村開展飲用水源普查,并從3月7日開始進(jìn)行。由于監(jiān)測工作任務(wù)繁重,他們采取白天工作,晚上學(xué)習(xí),正常工作日下鄉(xiāng)監(jiān)測,星期天集中學(xué)習(xí),真正做到了主題教育活動與監(jiān)測工作“兩不誤、兩促進(jìn)”,相得益彰。二是把握機遇,真抓實干,努力推動環(huán)保工作再上新臺階。3月6日,王書記調(diào)研環(huán)保工作,對我局主題教育活動提出了“打造亮點、創(chuàng)出品牌、樹立形象”的具體要求,全局上下倍受鼓舞,精神振奮,干勁倍增,圍繞這一重要指示精神,深入研討,調(diào)整思路,拉高坐標(biāo)。結(jié)合環(huán)保工作實際,我局提出“一創(chuàng)二進(jìn)三結(jié)合”的工作思路,努力取得環(huán)保工作新的成績?!耙粍?chuàng)”:以爭創(chuàng)環(huán)保模范城市為目標(biāo)。針對28項創(chuàng)建指標(biāo),條條對照,逐一分析,實事求是的查找存在的差距,深層次 的分析原因,針對問題定措施,抓住重點求突破,瞄準(zhǔn)目標(biāo)抓落實,努力用2--3年的時間,使我市環(huán)境質(zhì)量發(fā)生根本性的變化,為我市爭創(chuàng)環(huán)保模范城市創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)?!岸M(jìn)”:開展環(huán)保宣傳進(jìn)百個社區(qū)鄉(xiāng)村、環(huán)保服務(wù)進(jìn)千家企業(yè)活動。我局將在社區(qū)開展“百面環(huán)保展板”宣傳活動,以圖文并茂的生動形式,營造“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的濃厚氛圍,提高廣大市民的環(huán)境意識。胡錦濤____在中央人口資源環(huán)境工作座談會上指出:“環(huán)保工作要著眼于讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸上清潔的空氣、吃上放心的食品”,2024年,我局將在全市范圍內(nèi)拆除高耗能、重污染、低效益企業(yè)的120根煙囪,在全市292個行政村開展飲用水源普查活動,掌握我市農(nóng)村飲用水現(xiàn)狀,為市委、市政府決策提供依據(jù),為保障農(nóng)村飲用水安全提供支持,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮環(huán)保部門的主力軍作用。如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展,我局將開展“走進(jìn)千家企業(yè)”活動,首先,面向全市企業(yè),廣泛征求意見和建議;其次,深入企業(yè),開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我局成立了技術(shù)服務(wù)小分隊,深入基層,為企業(yè)污染治理、產(chǎn)業(yè)升級、項目建設(shè)、技術(shù)改造、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等方面,提供政策、信息、技術(shù)、資金服務(wù),變過去單純的管理型為管理服務(wù)型,使企業(yè)與環(huán)保部門融為一體,樹立環(huán)保新形象。“三結(jié)合”:堅持主題教育活動與環(huán)保工作相結(jié)合,與優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境相結(jié)合,與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。我局把主題教育活動與環(huán)保工緊密結(jié)合,對2024年環(huán)保工作任務(wù)和市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行分解、量化,成立了15個專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每個小組有明確的責(zé)任人、責(zé)任單位、目標(biāo)任務(wù)、工作措施、完成時限,確保全年各項工作任務(wù)的圓滿完成。樹立“保護(hù)環(huán)境就是最大的優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”的理念,切實把建設(shè)項目審批擺在圍繞發(fā)展、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展上來,對能夠本級審批的項目,只要沒有大的污染,立即予以批建。必須到上三級審批的,積極“跑步進(jìn)城”,幫助疏通關(guān)系,對大項目采取“邊申報、邊審批、邊建設(shè)”的原則,最大限度的壓縮審批環(huán)節(jié)對建設(shè)周期的'影響,全力服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。我局行政審批中心環(huán)保窗口在主題教育活動中,為服務(wù)納稅人,提出了上門服務(wù)、感動服務(wù)、延時服務(wù)、跟蹤服務(wù)的四項服務(wù)措施。局環(huán)境信息技術(shù)服務(wù)中心針對今年我市凈水劑行業(yè)綜合整治工作,在芝田鎮(zhèn)建立了企業(yè)治污試點,供其他企業(yè)學(xué)習(xí)、交流、觀摩,為凈水劑行業(yè)深度治理創(chuàng)造典型,示范引路、推廣經(jīng)驗,受到了企業(yè)的好評。
二、取得的成績
今年以來,在班子成員和全體干部職工的共同努力下,我市環(huán)保工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會為目標(biāo),緊緊圍繞重點行業(yè)、重點區(qū)域環(huán)境綜合整治這一主線,深化污染治理,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推行清潔生產(chǎn),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,在我市經(jīng)濟社會快速發(fā)展的情況下,環(huán)境質(zhì)量得到了進(jìn)一步改善。
1、水環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。今年我市不斷加大排水企業(yè)監(jiān)控力度,2月份以來,伊洛河出境水質(zhì)始終保持穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。
2、大氣環(huán)境質(zhì)量逐步改善。今年我市繼續(xù)深化耐材行業(yè) “綜合整治攻堅年”活動,目前,全市已關(guān)閉耐材企業(yè)156家,完成限期治理任務(wù)106家;完成5家碳素企業(yè)的限期治理任務(wù);加大市區(qū)環(huán)境專項整治工作,取締市區(qū)賓館、飯店的閑置鍋爐8臺,全市空氣質(zhì)量優(yōu)良率比去年同期上升了5個百分點。
3、建設(shè)項目審批駛?cè)肟燔嚨?。我局共審批新建項?50家,否決重污染項目9個,開辟了“三產(chǎn)”行業(yè)項目審批的綠色通道。
4、信訪穩(wěn)定工作成效顯著。今年以來,我局處理各類信訪案件140起,全部按時結(jié)案,無集體上訪和越級上訪事件發(fā)生。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整穩(wěn)步推進(jìn)。按照省政府和我市優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,我市已關(guān)閉耐材企業(yè)156家,關(guān)閉5家水泥企業(yè)及生產(chǎn)線,利用舊廠址新上一批符合新型工業(yè)化要求的項目。
6、我市循環(huán)經(jīng)濟工作已全面展開。我市《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》已編制完畢,目前已提交省發(fā)改委審批。申報國家、省循環(huán)經(jīng)濟試點市(縣)工作正在有序進(jìn)行,全市首批10家循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)已經(jīng)確定,全面建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會的號角已經(jīng)吹響。
7、重點工程建設(shè)進(jìn)展順利。市污水處理廠管網(wǎng)配套工程已完工,市污水處理廠的全面投用,為改善我市水環(huán)境質(zhì)量發(fā)揮著巨大的社會效益和環(huán)境效益。
三、存在的問題
對局班子的整體看法:是一個團(tuán)結(jié)、干事、務(wù)實的班子,是一個創(chuàng)新意識強的班子,能夠帶領(lǐng)全體干部職工克難攻堅,認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格執(zhí)法,廉潔奉公,求真務(wù)實,較好完成各級黨委、政府交辦的各項任務(wù),為__環(huán)境改善做到了盡心盡力,盡職盡責(zé)。
但是也應(yīng)清醒地認(rèn)識到,班子建設(shè)仍然存在著許多問題和不足,突出表現(xiàn)在以下幾個方面:一是知識面窄、業(yè)務(wù)不熟練;手腕不硬,工作方法簡單;作風(fēng)松懈,紀(jì)律性不強。主要表現(xiàn)在:在某些問題上猶豫不決、顧慮重重,阻礙了環(huán)保工作的良性發(fā)展。在環(huán)境監(jiān)管上,“鐵手腕、出重拳、下猛藥”的措施還沒有真正落到實處。在日常工作中,個別時候存在“老好人”思想。二是思路不清晰,思想保守,創(chuàng)新意識不強,與科學(xué)發(fā)展觀的要求有一定差距。主要表現(xiàn)在:工作缺乏前瞻性、預(yù)見性、創(chuàng)造性,有些工作存在應(yīng)付了事,只求過的去,不求過的硬。三是有不思進(jìn)取、畏難情緒,許多工作不到位,人民群眾不滿意。主要表現(xiàn)在:局部環(huán)境質(zhì)量差,長期得不到改善;部分行業(yè)污染現(xiàn)象得不到有效遏止(如煙囪冒黑煙),環(huán)境信訪案件居高不下。四是在廉潔自律方面還存在不少問題。1、參加吃請多。2、公車私用多。3、存在不同程度的請客送禮。4、在工作中、生活中、組織紀(jì)律中對自己要求不嚴(yán),不能以身作則。五是機關(guān)整體管理不嚴(yán),存在不同程度的紀(jì)律松懈,思想渙散,有令不行,有禁不止。六是民主意識不強,民主氛圍不濃厚,征求意見少,會議協(xié)調(diào)商量少,集體決策少,一人說了算的多。七是在班子成員和干部中不同程度存在有法不依,執(zhí)法不嚴(yán)現(xiàn)象,致使群眾關(guān)心的環(huán)境熱點、難點問題遲遲得不到解決,也就是說我們執(zhí)法部門還沒有把科學(xué)發(fā)展觀和廣大人民群眾的利益放在第一位。八是在我們的干部中、部分同志中,由于缺乏學(xué)習(xí),素質(zhì)不高,存在特權(quán)思想,甚至權(quán)錢交易、徇私枉法,損害了環(huán)保隊伍形象。九是班子成員以身作則、模范帶頭作用發(fā)揮的不夠,要求同志做到的自己應(yīng)該首先做到。十是班子成員不同程度存在“老好人”思想,人情重,原則性差,不同程度危害了我們單位和集體利益,甚至危害了人民群眾的利益。十一是敬業(yè)精神不強,整體素質(zhì)不高,集體觀念不強,不思進(jìn)取,不求有功,但求無過。十二是我市環(huán)境質(zhì)量還沒有得到根本性好轉(zhuǎn),與目前構(gòu)建和諧社會還不適應(yīng)。主要表現(xiàn)在:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效不明顯,全市大氣環(huán)境質(zhì)量差,部分行業(yè)、區(qū)域污染嚴(yán)重。十三是環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟發(fā)展的矛盾日益突出,環(huán)境保護(hù)服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的辦法還不夠多。主要表現(xiàn)在:全面落實科學(xué)發(fā)展觀、以保護(hù)環(huán)境優(yōu)化經(jīng)濟增長的口號喊的多,但在實際中工作中出臺的得力措施少,環(huán)保工作滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展,還沒有真正走出“先污染、后治理”的老路。
四、今后努力的方向
一、抓學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。首先,加強政治理論學(xué)習(xí),在全局掀起政治學(xué)習(xí)的新高潮,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十六大以來的重要文獻(xiàn),深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,樹立正確的人生觀、價值觀和執(zhí)政觀,增強自己的責(zé)任感和使命感,堅定理想信念、理清工作思路、鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭,努力做政治可靠、立場堅定的人民公仆。其次,認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),班子成員要做環(huán)保工作的“準(zhǔn)專家”,中層干部要做環(huán)保工作的專家,不斷豐富自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平,提高駕馭全局和解決復(fù)雜問題的能力,創(chuàng)造性地開展工作。
二、抓作風(fēng),當(dāng)好環(huán)?!靶l(wèi)士”。作風(fēng)建設(shè)的重點是要下功夫抓落實,各項工作圍繞抓深、抓細(xì)、抓實做文章,自加壓力,真抓實干,奮發(fā)有為,勇爭一流,努力將環(huán)保工作提高到一個新水平。進(jìn)一步提高政治紀(jì)律意識,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律,堅決與市委、市政府保持高度一致,做到政令暢通、有令必行、有禁必止。在工作中,班子成員要做到大事不糊涂,講原則,講正氣;小事不計較,講風(fēng)格,講品德。以飽滿的熱情、扎實的作風(fēng)、優(yōu)異的成績,真正無愧于黨和人民的期望。
三、抓管理,打造一支素質(zhì)過硬的環(huán)保隊伍。環(huán)保隊伍是環(huán)境監(jiān)督管理的主力軍,任務(wù)重、責(zé)任大。切實加強環(huán)保隊伍建設(shè),樹立行業(yè)新風(fēng),進(jìn)一步強化執(zhí)法人員政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高整體執(zhí)法水平,加強愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德教育,增強工作責(zé)任心和依法辦事的自覺性。堅持“依法管理,從嚴(yán)治隊”的原則,認(rèn)真執(zhí)行“五要十不準(zhǔn)”和“四條禁令”,開展效能監(jiān)察,強化責(zé)任追究,切實解決“不作為”、“亂作為”問題,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,努力建設(shè)一支品質(zhì)好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、執(zhí)法嚴(yán)明、樂于奉獻(xiàn)、敢打硬仗、能打勝仗的環(huán)保隊伍。
四、抓班子,形成一個堅強的基層戰(zhàn)斗堡壘。班子成員要精誠團(tuán)結(jié),相互支持,形成強有力的戰(zhàn)斗核心力量,充分發(fā)揮了班子的表率作用、核心作用、模范作用,要求同志做到的,班子成員首先做到,要求同志不做的,班子成員堅決不做,以實際行動,塑造良好的個人形象,用自身的人格力量來帶動影響身邊的人,增強環(huán)保隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員彼此之間真正做到相互支持、各司其職、各盡其責(zé)、群策群力,共同唱好環(huán)境保護(hù)這臺戲。
五、抓廉政,筑牢思想防線。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制,堅持把廉政建設(shè)作為事關(guān)環(huán)保事業(yè)興衰成敗的大事來抓,作為培養(yǎng)和增強領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要舉措來落實,筑牢思想和制度兩道防線。本著“既要勤政,更要廉政;既要干活,更要干凈”的原則,增強廉政意識和抵御各種誘惑的能力,自覺做到政治上清醒、堅定,思想上坦蕩、磊落,作風(fēng)上清正、廉潔,行動上堂堂正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事,不利用職權(quán)謀取個人私利。發(fā)揚民主作風(fēng),全面推行政務(wù)公開,主動接受群眾監(jiān)督,任何時候廉政建設(shè)這條底線都不能突破。平安就是福,人生最大的幸福莫過于自由,失去了自由就失去了一切。
環(huán)保工作要當(dāng)落實科學(xué)發(fā)展的得力助手、重要載體,我局將堅持一手抓環(huán)境保護(hù)、一手促經(jīng)濟發(fā)展,跳出環(huán)??喘h(huán)保、圍繞經(jīng)濟抓環(huán)保、站在大局干環(huán)保,緊扣調(diào)整促環(huán)保,注重在促進(jìn)發(fā)展的同時著力解
決好環(huán)保問題,以環(huán)境改善優(yōu)化經(jīng)濟增長,促進(jìn)我市經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
在下一階段的主題教育活動中,我局將積極學(xué)習(xí)其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗和做法,創(chuàng)新形式,多措并舉,真正通過主題教育活動,將全局干部職工的素質(zhì)提高到一個新水平,頭腦來一個大清洗,作風(fēng)來一個根本性的變化,思想覺悟、整體素質(zhì)來一個大提高,從而促進(jìn)環(huán)保工作再上一個新臺階,全市的環(huán)境質(zhì)量發(fā)生一次大的改觀,為我市調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),率先實現(xiàn)跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
根據(jù)市委“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,通過自檢,我局認(rèn)為各個環(huán)節(jié)均已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),請市委督導(dǎo)組督查指導(dǎo)。
__市環(huán)境保護(hù)局
第10篇 最新中班安全教育月工作總結(jié) 1200字
幼兒是安全活動的主人,掌握一定的自我安全保護(hù)的方法,是幼兒園安全教育的重點。因此,我們將安全教育同課程相結(jié)合,開展了多種形式的安全教育活動。
一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育,以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo),并從分目標(biāo)入手,制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上,以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本,增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程,增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,要和在家在一起。如果萬一走失,要膽大、心細(xì),記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達(dá),萬一迷路,就比較容易找到自己的父母,也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》,故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中,有很多吸引他們的玩具,比如:小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。
通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動,如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,學(xué)習(xí)正確的玩沙方法,提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,使幼兒懂得上下車不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,加強與其家長的交流配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
在活動室,我們設(shè)立了專門的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為, 增加幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中,我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒,時刻提醒幼兒注意安全。
二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中,布置了一個超市,讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,表演出各種應(yīng)急方法, 并對自己的行為進(jìn)行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,不可慌亂,要動腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。
第11篇 2023年9月班主任新學(xué)期安全教育工作總結(jié) 1400字
做了多年的班主任工作,深感安全責(zé)任的重大,認(rèn)為確保學(xué)生在校的一切安全,必須制訂學(xué)生“一日安全常規(guī)”,對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué),在校期間教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)提出具體安全要求。每天用快放學(xué)的時間來總結(jié),及時指出進(jìn)行教育。
一、安全教育
作為班主任要把安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學(xué)生的安全教育。
1、教育時間:不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好每個時段的安全教育,要堅持做到晨會、課間教育、快放學(xué)時提醒。
2、教育內(nèi)容:對學(xué)生進(jìn)行水、電、火、煤氣、雷雨電、交通、飲食、體育活動、勞動實踐、外出活動及珍愛生命等方面的安全常識教育,普及安全知識,增強學(xué)生的安全意識。同時每天要檢查全班學(xué)生的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。了解每一個學(xué)生,對有生理疾病、有心理障礙的學(xué)生要告知每一位任課教師;任課教師要把學(xué)生偶發(fā)事項、缺席情況及時告知我。
(1)在學(xué)期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(2)切合時機有針對的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,防止學(xué)生不良、過激行為的發(fā)生。開展《安全第一,健康成長》的主題班會。
(3)開展節(jié)假日前的安全教育。長假期間做全方位的安全督促,促使學(xué)生增加自我安全意識、自我約束。流行感冒期間做好一切工作。保證學(xué)生的晨檢,學(xué)生們都能健康成長。
(4)經(jīng)常檢查班級的電線、電器、窗戶等不安全因素及時報告后勤處,發(fā)現(xiàn)問題,能及時解決的就馬上解決。
(5)課堂教學(xué)和課間活動時間,規(guī)范課堂教學(xué)行為,不準(zhǔn)上課家長來沒有理由的把學(xué)生領(lǐng)走,檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施;嚴(yán)禁學(xué)生擅自脫離課堂。特別是體育室外課更要加強學(xué)生的安全教育;
3、教育的方式:采用解說、閱讀、板報宣傳、演講、活動演練、主題班會
二、安全督促
在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、生活過程中,我都時刻跟班,防止學(xué)生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學(xué)生考勤:班長每天到班級的首要工作是檢查學(xué)生人數(shù),查實未到學(xué)生去向,無故未到的、逃學(xué)的必須報告我,我再通報家長或?qū)W校。
2、班會課和自習(xí)課:每周一次班會課,我進(jìn)行相關(guān)教育,絕不得自己上課或被其他課占用。讓學(xué)生講安全的重要性。
3、我會看住班級“兩操”:眼保健操與大課間操,避免出現(xiàn)意外。
三、安全檢查
1、要認(rèn)真做好每天一次的班級安全小檢查和每周一次大檢查。
2、不良器械排查:全面清查學(xué)生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學(xué)生行為:隨機抽查學(xué)生課間的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調(diào)查:細(xì)心觀察,個別交流,有預(yù)見性的把握學(xué)生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學(xué)生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
嚴(yán)格做好安全工作的記錄、匯報和總結(jié)工作
1、每天對班級安全檢查記錄清晰,每一次檢查中有一些問題及時向后勤匯報。由專人責(zé)任感特別強的學(xué)生負(fù)責(zé)進(jìn)行全面的檢查,不得走過場。檢查教室玻璃、關(guān)好門窗、最后鎖好教室門等
2、每學(xué)期要通過召開家長會、家訪、分發(fā)《致家長一封信》等多種形式,加強與家長的聯(lián)系與溝通,共同做好安全教育工作。
五、大型活動核準(zhǔn)制度
組織學(xué)生體育課活動,必須叮囑學(xué)生田徑賽一定按體育老師的規(guī)定去做,切忌一定做好安全保護(hù)工作,避免發(fā)生意外。
六、飲水安全制度
1、 經(jīng)常給飲水桶清洗、消毒。
2、教育學(xué)生有秩序地飲水。
班主任新學(xué)期安全教育工作總結(jié)
第12篇 班主任開學(xué)第一課安全教育工作總結(jié)新學(xué)期 1650字
班主任開學(xué)第一課安全教育工作總結(jié)
開學(xué)時陪著孩子一起收看《開學(xué)第一課》三個視頻,下午班會時間,召開了專門的安全教育班會。從學(xué)習(xí)效果來看,是比較好的,每個學(xué)生都不同程度的提高了防范意識與應(yīng)急處理能力。看到孩子們認(rèn)真觀看的神情,感覺這樣的《開學(xué)第一課》太有必要了。
要做好學(xué)生的安全教育工作,安全管理工作,我覺得應(yīng)做好以下幾點:
一、充分利用班會課。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度,規(guī)范安全管理,強化安全措施,提高學(xué)生的安全意識。
二、抓好平時的安全教育。
在小事中滲透安全意識,養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時候,教育學(xué)生不要跑出教室,避免與其他同學(xué)相撞;上下臺階要慢行,不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會活動,教育指導(dǎo)學(xué)生列隊安全有序的走到操場集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。
三、以學(xué)?;顒訛橐劳?,開展安全教育。
學(xué)校安全宣傳活動是學(xué)生獲取安全知識的主陣地,有著得天獨厚的教育條件,可以進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?;陌踩逃T诨顒又?,結(jié)合學(xué)生實際,將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上,利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,態(tài)度積極,在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?;顒硬还庾寣W(xué)生掌握了安全知識,還提高了學(xué)生的安全意識。
四、制定班規(guī),嚴(yán)肅班紀(jì)。
良好的習(xí)慣都是從強迫開始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣,我制定了班級規(guī)定,提出了六不準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則,即:不玩危險物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機地結(jié)合起來。
五、參加學(xué)校常規(guī)活動,文明守紀(jì),安全第一。
參加學(xué)校的集體活動,要求學(xué)生進(jìn)場和退場做到快、齊、靜,上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,后面同學(xué)必須奮力向后退,并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊秩序,整理隊伍,清點人數(shù),做到迅速、整齊。同時,叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個人安全,不在外逗留。
六、學(xué)會自護(hù)。
教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己,有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。利用各種機會豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗,創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,一次班會上,有學(xué)生說起了著火的情景。同學(xué)們頓時被吸引住了??吹竭@種情形,我便因勢利導(dǎo),問同學(xué)們,要是現(xiàn)在著火了,你會怎么辦呢?同學(xué)們便七嘴八舌滴說起來,有的還加上了表演。我干脆說,現(xiàn)在就著火了,趕快疏散。同學(xué)們立刻行動起來。有的拿手絹捂住口鼻,有的彎下腰,跑出教室,還有的拿起電話撥打110在具體的情境中,同學(xué)們都了解了在著火的情境下,如何逃生、自救。
七、細(xì)致引導(dǎo),讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險。學(xué)校是公共場所,人口密度大,安全隱患不可避免,我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行,就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動,不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠(yuǎn)離安全事故。
八、要發(fā)揮家庭的教育作用。
家長是孩子的第一任老師,對孩子的行為方式有重要的影響,家長的言傳身教,可使其安全意識得到強化。在教育學(xué)生的同時,我班加強與家庭的合作,班主任與家長聯(lián)手,時時關(guān)注孩子言行,了解孩子思想動態(tài),及時互通信息,形成合力,必要時對家長進(jìn)行家教指導(dǎo),以取得教育的最佳效果,做到家校合一。
九、校外安全,不容忽視。
在搞好校內(nèi)安全的同時,教育學(xué)生記住常用電話號碼。遇到危險,冷靜處理,不慌張,動腦筋進(jìn)行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī),維護(hù)社會秩序。要學(xué)會判明是非,不從事各種冒險行動,不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
第13篇 某師新兵教育訓(xùn)練年度總結(jié) 1250字
集團(tuán)軍: 我?guī)煛痢痢痢聊甓鹊男卤逃?xùn)練工作,認(rèn)真貫徹落實上級新兵教育訓(xùn)練的批示精神,以打牢新兵“四個基礎(chǔ)”為著眼點,以端正入伍動機為重點,切實加強了組織領(lǐng)導(dǎo)的力度,嚴(yán)密組織,科學(xué)施訓(xùn),注重質(zhì)量,較好的完成了新兵教育訓(xùn)練任務(wù)。 一 、基本情況 今年我?guī)煿惭a入新兵×××人。新兵訓(xùn)練以各團(tuán),師直為單位,共編×個新兵營,××個新兵連,分兩個階段進(jìn)行。第一階段為本××××年×月××日至××××年×月××日;第二階段為××××年×月××日至×月××日。平均完成軍事訓(xùn)練×××個小時,政治教育×××個小時,體育訓(xùn)練××個小時,“兩實”(實投和實彈射擊)作業(yè)受訓(xùn)率達(dá)100%,所訓(xùn)科目綜合成績幾及格率達(dá)100%,其中投彈,隊列,戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ),器械基礎(chǔ)成績達(dá)良好以上,按計劃完成了新兵訓(xùn)練的全部科目。
二、 主要做法
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,加強新兵教育訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)(略)
(二)搞好教育,打牢基礎(chǔ),引導(dǎo)新兵端正入伍動機(略)
(三)循序漸進(jìn),科學(xué)施訓(xùn),注重打牢新兵的軍事素質(zhì)基礎(chǔ)(略)
(四)嚴(yán)格管理,注重養(yǎng)成,堅持用條令條例規(guī)范新兵的言行為確保新兵訓(xùn)練起好步,上好路,我們從抓好新兵入營第一周的八件事入手,普遍抓了一日生活秩序和禮節(jié)禮貌,使新兵盡快適應(yīng)了部隊生活。帶新兵的干部骨干能夠以身作則,率先垂范,有的手把手教新兵洗衣疊被,有的把自己吃的藥送給患病的新兵。元旦、春節(jié)期間干部骨干下廚房到哨位,使新兵過了一個愉快的節(jié)日。整個訓(xùn)練期間,各單位能夠嚴(yán)格落實一日生活制度,不早起,不晚睡,不加班加點,不超負(fù)荷訓(xùn)練,全師未發(fā)生一起打罵體罰新兵的現(xiàn)象。還注意及時做好重點人的工作,采取重點幫,積極引等有效方法,較好的解決了個別新兵思想中存在的問題,沒有發(fā)生一起跑兵現(xiàn)象,保持了新兵隊伍的穩(wěn)定。
(五)突出重點,優(yōu)先保障,為新兵的教育訓(xùn)練創(chuàng)造良好環(huán)境。為使新兵吃好,各單位都加強了對新兵生活的管理,單設(shè)了新兵伙食帳目,由服務(wù)中心和司務(wù)長統(tǒng)一定食譜,所有的新兵連隊都能保證每人每天吃一個雞蛋,保證新兵能喝上開水,能吃飽。炮兵團(tuán)衛(wèi)生隊還每天派軍醫(yī)對新兵進(jìn)行巡診,并給各新兵營調(diào)配了軍醫(yī)和衛(wèi)生員,解決了看病難的問題。新兵入營前,師下發(fā)了訓(xùn)練教材和器材XX余套,訓(xùn)練周表,登記統(tǒng)計表50本,保證了新兵教育訓(xùn)練的順利進(jìn)行。各團(tuán)也專門為新兵調(diào)整了報紙,配發(fā)了文體器材,豐富了新兵的業(yè)余文化生活。
三、存在的問題 今年的新兵教育訓(xùn)練,我們雖然做了大量的工作,取得了一些成績,但是與上級的要求還有差距。 一是少數(shù)干部骨干素質(zhì)不高。由于個別單位在干部骨干的選拔上把關(guān)不嚴(yán),少數(shù)干部骨干不善于做個別人的思想穩(wěn)定工作,加上訓(xùn)練方法簡單,態(tài)度粗暴等問題還不同程度的存在。 二是個別單位訓(xùn)練質(zhì)量不高,少數(shù)單位怕跑兵,降低了訓(xùn)練強度,特別是體能訓(xùn)練抓的不夠緊,影響了軍體訓(xùn)練成績。 三是個別單位的訓(xùn)練嚴(yán)抓細(xì)摳不夠,如正步,投彈和射擊練習(xí)技能不扎實,導(dǎo)致部分新兵訓(xùn)練成績偏低。
步兵第×××師
××××年×月×日
第14篇 新生入學(xué)教育總結(jié) 1700字
這學(xué)期,數(shù)學(xué)系作為一個獨立院系從理學(xué)院分出來自立門戶,開始組建并逐步完善學(xué)生工作。
__級新生是數(shù)學(xué)系成立以來的第一屆入學(xué)新生,因此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)們對他們特別重視并寄予厚望,希望從各個方面抓好對他們的教育,在學(xué)好自己本專業(yè)的基礎(chǔ)上更要做好思德的修養(yǎng)?;ù罅鈳椭麄儽M快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
新生入學(xué)第一步,著重搞好新生入學(xué)教育的系統(tǒng)工作,為此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)作了一系列的安排并逐一實行。
一、新生家長見面會
為了介紹學(xué)生各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及情況,建立與家長的溝通渠道,更增進(jìn)學(xué)生、家長對我們數(shù)學(xué)系的理解與認(rèn)識。
9月4日下午6:00,數(shù)學(xué)系主任何平老師在數(shù)學(xué)系活動室——_____主持召開了新生家長見面會。向各位家長、學(xué)生講述了數(shù)學(xué)系的歷史與發(fā)展;今后數(shù)學(xué)系作為一個獨立的院系存在的情況。隨后又強調(diào)了數(shù)學(xué)作為優(yōu)勢學(xué)科對學(xué)生的發(fā)展的重要性,無論是將來工作還是考研讀博都離不開數(shù)學(xué)。同時配合大家的提問介紹了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生、家長的積極提問與老師們熱情洋溢的解答使會議氣氛非常熱烈。
最后,系領(lǐng)導(dǎo)老師們親臨新生寢室視察,對學(xué)生噓寒問暖,共同探討新生在生活上會遇到的困難,為他們帶去親人般無微不至的關(guān)懷。
二、新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見面會
9月7日下午3:30,數(shù)學(xué)系組織舉行了__級新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見面會。此次會議由數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)袁儉老師主持。旨在讓新生們與領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)師見面并進(jìn)一步進(jìn)行交流和增進(jìn)相互了解。老師們?yōu)樾律鷤儙ズ芏鄬氋F信息,提出對學(xué)習(xí)及將來進(jìn)行規(guī)劃。要求同學(xué)們制訂好自己的學(xué)習(xí)計劃,確立人生目標(biāo)。樹立起大學(xué)的良好開端,合理安排好自己的寶貴時間,不要荒廢了大學(xué)四年的光陰,懂得克己律己。按照自己所確定的方向努力。
本次見面會主要采取師生互動形式,同學(xué)提疑,老師解疑。相互交流在學(xué)習(xí)生活中的心得體會、方法、技巧及經(jīng)驗。談到了與同學(xué)們的切身相關(guān)的話題。如數(shù)學(xué)專業(yè)的有關(guān)課程和主干學(xué)科,大三時數(shù)學(xué)系三個專業(yè)的分支情況,現(xiàn)在數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢,與當(dāng)今的社會分工布局結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)所體現(xiàn)的優(yōu)勢,研究生(保研、考研)所需要具備的條件,有關(guān)考研的學(xué)科等諸多方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)及老師們鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),從現(xiàn)在起打好基石,建立人生的金字塔。
領(lǐng)導(dǎo)們平易近人,溝通十分融洽,真正達(dá)到了為同學(xué)們解憂排難,打消了他們對數(shù)學(xué)前景的擔(dān)心。這些信息增加了同學(xué)們的信心和學(xué)好數(shù)學(xué)的決心,讓他們揚起風(fēng)帆,在將來的搏擊中勇往直前!最后給予同學(xué)們很多有實用價值的在學(xué)習(xí)生活上的意見和建議。經(jīng)過這次會議,同學(xué)們收獲頗多!
三、《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》
9月8日,數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員周一鳴老師為新生作了一個題為《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》講座。由于新生們剛跨入大學(xué)校門,對學(xué)校的規(guī)章制度及作為一個大學(xué)生所應(yīng)具有的一些行為規(guī)范準(zhǔn)則不是很了解,因此,這對新生來說十分必要而且必須重視。
該專題分為兩個部分。上午是《本科生規(guī)范》中的獎、貸、勤、補等相關(guān)章節(jié)的閱讀。符合規(guī)定條件的同學(xué)都可以申請。這為同學(xué)們,特別是家庭貧困及想自立的同學(xué)提供了很有價值的信息和渠道。下午是《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》之違紀(jì)、處理、安全教育。針對違紀(jì)行為及現(xiàn)象做出預(yù)防,讓新生們時刻警醒。確保學(xué)生工作順利進(jìn)行。
四、黨建知識講座
9月8日上午10:50,數(shù)學(xué)系副書記李志輝老師對新生進(jìn)行了黨建知識講座。首先介紹了系分黨委、分團(tuán)委的工作體系及運作機制。作為系的政治核心其主要職責(zé)和工作制度。接著,講解了對黨員的要求,說明入黨條件,入黨的程序,申請書的遞交,預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的考評等。詳盡全面的介紹讓同學(xué)們對黨委這個組織有了深入的了解和新的認(rèn)知。提高新生的入黨積極性,為以后黨選拔一批優(yōu)秀人才作了鋪墊。
五、主題班會
9月9日上午9:00,輔導(dǎo)員周一鳴老師組織__級新生3個班召開了主題班會。3個班分開召開,并請來了05級各班班長分專業(yè)到場主持。有導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐們的幫助,各班班會均很成功,很是活躍。此次班會圍繞班委競選及布置本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作重點任務(wù)而進(jìn)行。同學(xué)們都積極參加班委競選,爭取為同學(xué)們服務(wù)。
___系在新生入學(xué)教育這塊加大力度來抓,從多方面考慮采取多種措舉保證做好這項工作,取得了成績!
第15篇 新教師教育教學(xué)工作個人總結(jié) 4000字
1.新教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)
本學(xué)年,本人接手擔(dān)任初一、初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)年以來,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學(xué)工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。
勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科,因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識,我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點。接著,根據(jù)學(xué)生的特點,開展一些豐富多彩的活動,如四季的花卉分別有哪些等等,努力營造一個的良好氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
2.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上,本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以提高課堂45分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進(jìn),堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。
3.關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師,才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調(diào)皮的學(xué)生,也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實行“一幫一”結(jié)對子,互幫互助,共同提高。一年來,學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高。
4.存在的不足及努力方向。
部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。
2.新教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)
本學(xué)年,我任教三年級的語文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下:
1.愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。
2.與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方,就是:管理好班級學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,首先是深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
3.自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),制訂好,增強學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標(biāo)成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我還采用了'一幫一'的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進(jìn)班,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強了,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。
4.家訪工作。
我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進(jìn)步。
3.新教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任六(1)班的數(shù)學(xué)老師和副班主任的工作,雖然剛剛教過六年級,教學(xué)內(nèi)容我是非常熟悉了,但是學(xué)生變了,我要依據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的實際情況重新設(shè)計教案,所以教起來并不輕松。本學(xué)期又面臨著統(tǒng)考,我更是在教學(xué)中一點不敢馬虎,竭盡全力上好每一節(jié)課,讓不同程度的學(xué)生上完數(shù)學(xué)課都有所得,不留隱患。教一個班的數(shù)學(xué),使我更有時間和精力鉆研教學(xué)。
1.培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣。
在開學(xué)初,我就讓每個學(xué)生準(zhǔn)備了一個數(shù)學(xué)筆記本。在這個本上記錄著老師上課講的重點,總結(jié)的規(guī)律性的東西,還有上課試做的習(xí)題等等,只要一上數(shù)學(xué)課,就要準(zhǔn)備筆記本,經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,也為他們升中學(xué)能很快適應(yīng)中學(xué)生活建立橋梁。
2.教給學(xué)生多種解題策略,提高學(xué)生的解題能力。
每周有兩個數(shù)學(xué)早自習(xí),我就充分利用這一時間,每個早自習(xí)做5道題,都是學(xué)生易錯,有點難度,又是考試容易考的題,學(xué)生將題寫在思維訓(xùn)練本上,左邊抄題,右邊寫解題思路,在講解過程中注重教給學(xué)生一些解題方法,如:設(shè)數(shù)法、畫圖法、假設(shè)法、推理法、列方程解等解題策略。堅持了一個學(xué)期,做了將近一本的題,學(xué)生的解題能力都有著不同程度的提高。
3.訓(xùn)練學(xué)生畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,做到全員都要會。
從接班開始,就滲透畫線段圖,先看老師是怎樣畫的,再跟著老師一步一步的畫,再模仿著畫,再自己獨立畫出簡單的圖,再由會畫簡單圖到會畫復(fù)雜圖,可以說是我手把手教給學(xué)生的,經(jīng)過一段時間的練習(xí),學(xué)生的畫圖能力有了很大的提高,看似浪費時間的畫圖,其實使學(xué)生受益頗多。分百應(yīng)用題只要一畫出圖來,數(shù)量關(guān)系就一目了然,畫圖把枯燥的文字,變成了形象的線條,利于學(xué)生理解題目意思,幫助學(xué)生解答復(fù)雜應(yīng)用題,現(xiàn)在有一部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成遇題畫圖的好習(xí)慣。
4.迎接區(qū)統(tǒng)測,做好充分準(zhǔn)備。
平時的教學(xué)按部就班,我們并沒有因為要統(tǒng)測而加快速度趕課,留下時間大量練習(xí),而是依據(jù)學(xué)生的實際情況實施教學(xué),做到每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)的扎扎實實,明明白白。這樣一來,復(fù)習(xí)時間滿打滿算就兩周的時間,如何在短暫的時間內(nèi)提高學(xué)生的成績,是我一直在思考的問題。我覺得現(xiàn)在的考試不單單是在考學(xué)生,也是在考老師,只有老師見多識廣,才能開闊學(xué)生的視野,因此我先自己做了很多的題,再從中篩選出需要學(xué)生做的題,分塊復(fù)習(xí),先后出了10多張卷子,主要是以出小卷子為主,一張小卷子題量不多,學(xué)生從心底里易于接受,老師也容易判。在此我也想代表六年級的老師們謝謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的支持與信任,對我們給予了很大的幫助,再次表示感謝!
5.有目的、有計劃的實施補課。
在臨近期末的兩周時間里,我自愿為學(xué)生補課,每天都要到晚上7點才能離開學(xué)校,我覺得既然補課,就不能僅限于讓學(xué)生改寫卷子上的錯題,要有針對性的為學(xué)生解疑,因此每次補課我都有明確的目標(biāo),我先后出了6張補課小卷子,希望補課的學(xué)生每次補完課都有所收獲。實踐證明還是很有效的。
6.補差、培優(yōu)雙管齊下,有效提高學(xué)習(xí)成績。
本學(xué)期的每周五第三節(jié)課是數(shù)學(xué)興趣小組活動的時間,根據(jù)學(xué)校規(guī)定每班選15到20名學(xué)生參加,我一開始就選了20名,第二次活動就全員參加了,因為我不想丟下任何1個學(xué)生,我講的題要求每個學(xué)生盡量聽懂聽會,整體提高學(xué)生的解題能力,提高學(xué)習(xí)成績。在復(fù)習(xí)試卷的編排上我也是先易后難,讓后進(jìn)生能夠掌握基本題型,同時又給好學(xué)生留有思維的空間。
7.教學(xué)、教研兩不誤。
在繁重的教學(xué)任務(wù)下,我們也不忘進(jìn)行教研活動,每位老師都講了1節(jié)組內(nèi)聽評課,我講了一節(jié)《圓的認(rèn)識》,雖然原來講過,但是我并沒有把原來的拿來再上一遍,因為學(xué)生變了,教學(xué)理念也發(fā)生了很大的變化,我仔細(xì)研讀教材教參,精心備課,在與組員說課、磨課、試講、再說課、磨課,最后再正事講,講完再修改教案,教案就改了4遍。雖然很累,但是值得的。在年級組匯報課中,我講了《工程問題》,在全組成員的共同努力下,這節(jié)課受到了區(qū)教研員孫老師的好評。