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學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)工作總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2024-05-20 22:00:02 查看人數(shù):60

學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)工作總結(jié)

第1篇 學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)工作總結(jié) 1600字

二十一世紀(jì)是信息時代,發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然,為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)新課改的需要,全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機(jī)的應(yīng)用能力,我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點入手:

第一,注重計算機(jī)知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù),使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力,形成良好的文化素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此,我校采用北京市計算機(jī)教育研究會編寫的教材,中年級選用第一冊教材,認(rèn)識計算機(jī)、用計算機(jī)畫畫、用計算機(jī)寫字等課程;高年級選用第二冊教材,開設(shè)了用計算機(jī)寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認(rèn)知特征,以學(xué)生為中心,以教師為指導(dǎo),多層次的學(xué)習(xí)板塊,使學(xué)生學(xué)起來輕松活潑,在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣,品嘗成功的喜悅。

第二,充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,實現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時間對全體教師經(jīng)常進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件,利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動,加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具,使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。

第三,注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問題能力的培養(yǎng),通過游戲和創(chuàng)作富有個性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心,促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成,同時涉及到倫理道德的教育。

按照任務(wù)驅(qū)動的原則,以信息處理為主線,注意培養(yǎng)學(xué)生能力,在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中常見的范例,采用學(xué)生容易接受的方式開展實例教學(xué),深入淺出、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題入手,學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和探索創(chuàng)新精神。

興趣是最好的老師,興趣是思維的動力,為增加學(xué)生對計算機(jī)的興趣,我校在教學(xué)中適當(dāng)?shù)亻_展了一些比賽,使學(xué)生有一個可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo),感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報設(shè)計、課程表設(shè)計等,學(xué)生在得到一份小小的獎品的同時,也得到了成功的自信。另外,我校學(xué)生也積極參加市進(jìn)修校舉辦的信息技術(shù)競賽,并取得了很好的成績。

網(wǎng)絡(luò)的個別化和開放性學(xué)習(xí),使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,其由信息的主要提供者與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭€別化學(xué)習(xí)探索活動的輔導(dǎo)者與支持者,然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的知識和技能,對信息技術(shù)存在畏難心理,這導(dǎo)致他們在教學(xué)中很少,甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù),因此加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要,針對這種情況,我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評價、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項系統(tǒng)工程,扎扎實實地抓好。首先,要求45歲以下教師必須拿到計算機(jī)中級證,作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對性與前瞻性的結(jié)合,培訓(xùn)方式實行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn),工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合,通過培訓(xùn),使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計制作的能力和水平均有大幅度提高。

通過實踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效,今后將主要在以下幾方面努力:

1、媒體制作,如:flash 的作用;互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和使用,如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)知識和其它課程的整合,并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動中,如:鍵盤學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的結(jié)合,用“畫筆”進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作作品,賀卡制作,用word進(jìn)行作文、板報、??木幣牛?word、excel進(jìn)行班級成績的管理、學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)分析,班級通訊錄的制作。

第2篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 1200字

XX年—2023學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

三、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵 。

第3篇 學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1000字

XXXX學(xué)年度第一學(xué)期

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任北校區(qū)3—6年級13個班的信息技術(shù)教學(xué)工作,以及學(xué)校機(jī)房的管理工作和學(xué)校的文字錄入打印工作。回顧這學(xué)期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)各種理論知識,認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材,在備課上下功夫,查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理征,自編了,集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材,使學(xué)生變得樂學(xué)、好學(xué)。

二、努力探索,加強(qiáng)教學(xué)方法的改革

利用網(wǎng)絡(luò),開展多媒體輔助教學(xué),充分發(fā)揮計算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò),教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料,拓寬學(xué)生視野,優(yōu)化課堂教學(xué)。比如:在微機(jī)室里,我可以用操作電腦,展示教學(xué)課件;播放vcd、dvd、錄像等格式的教學(xué)片,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;變抽象為形象,幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點;變靜為動,突破教學(xué)重難點;巧設(shè)練習(xí),讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。并適當(dāng)采用學(xué)生競賽的方法,采用邊學(xué)邊用的方法,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性,使課堂變得更加生動有趣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,提高了課堂教學(xué)效率。

三、師生合作,營造良好的教學(xué)氛圍

本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,與學(xué)生共同安裝“綠壩護(hù)航”軟件,安裝時要跳過還原卡的保護(hù),才能一步步的的安裝,讓學(xué)生體會到維護(hù)維護(hù)維修計算機(jī)的堅辛苦,激發(fā)學(xué)生愛機(jī)護(hù)機(jī)的意識,并強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識,使學(xué)生在機(jī)房上課時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。在上機(jī)練習(xí)中,有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,便于學(xué)習(xí)的交流,促進(jìn)。走進(jìn)差生的心靈,給他們鼓勵,充分肯定學(xué)生自身的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性,對他們的學(xué)習(xí)不時的進(jìn)行激勵性的評價。

學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)工作總結(jié)(三篇)

二十一世紀(jì)是信息時代,發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然,為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)新課改的需要,全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機(jī)的應(yīng)用能力,我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點入手:第一,注重計算機(jī)知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對
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