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年終工作總結(jié)小學(xué)英語老師 十五篇

發(fā)布時間:2024-03-26 13:00:02 查看人數(shù):39

年終工作總結(jié)小學(xué)英語老師

第1篇 年終工作總結(jié)小學(xué)英語老師 2000字

年終工作總結(jié)小學(xué)英語老師

時光飛逝,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。

本學(xué)期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實,有效,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、思想方面:

本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如:學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點,注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。

二、在教學(xué)工作方面

首先我認(rèn)識到了幾個問題:

1、剛學(xué)英語的時候,學(xué)生對英語這門課程充滿好奇,喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是,我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學(xué)。

2、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,不能注意到學(xué)生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,有的學(xué)生吃不飽。吃不

飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時候,就會馬虎,注意力不集中。

3、在有些知識點講過后,有的甚至操練了多遍,反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生,并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣消失了。

我體會到:學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,要教好每一個學(xué)生,但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式,不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

首先,我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,不但能備好教學(xué)內(nèi)容,更能做到備好學(xué)生,備好作業(yè)和課堂練習(xí),以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣,有的喜歡聽說法,就是一直看著老師,聽老師說,很少看書本;有的喜歡閱讀法,就是一直盯著書本看,很少看老師或黑板。因此,必須運用多元化的教學(xué)方法,激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能讓他們喜歡英語。

其次,在課堂教學(xué)中盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后,要求學(xué)生必須讀熟,會默寫單詞,會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型

及單詞,因此,每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語,鍛煉口語能力,熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞,必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈。

最后,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、堅持終身學(xué)習(xí)

“學(xué)海無涯”,在信息時代,作為一名教師,終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng),參加各項教師活動。除此之外,業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志,英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步。

四、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,一學(xué)期來,無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。

當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,早日成長為一名合格的小學(xué)教師。

第2篇 小學(xué)班主任2023年終個人工作總結(jié) 2100字

時間飛快,轉(zhuǎn)眼就到了龍年年末,回首這一年,緊張而充實,有歡樂更有痛苦,可是每當(dāng)我看到小朋友們求知的眼神的時候,我就告訴自己,所有的付出與努力都是值得的,當(dāng)家長和同學(xué)們親切的喊我老師時,我覺得自己的價值得到了的體現(xiàn),我的工作也更加的有動力,我們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲,在這一年,我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地做好班主任的本職工作,但同時我也知道由于自己沒有經(jīng)驗還是使工作得到一些阻礙,因此在這一年當(dāng)中,我虛心的向有經(jīng)驗的老教師們請教,不斷完善自己的教育教學(xué)方法,并時刻注意理論聯(lián)系實踐,因此在這一年,我個人得到了很大的成長與鍛煉,想將本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中不僅同學(xué)們的思想得到了很大提高,我本人無論是對工作還是對國家的方針政策的認(rèn)識,也都上了一個新的臺階,我相信在以后的工作中,這都是指導(dǎo)我不斷進(jìn)取的動力源泉。

二、教育教學(xué)方面:

1、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本

語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,它對教師提出了更高的要求,除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。

2、課堂是教育教學(xué)的主體

課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組間互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學(xué)生思維活躍,閃光點頻頻,他們已成為課堂上真正的主人。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘,往往覺得太短了,下課后還圍著我討論問題。

3、課后輔導(dǎo)不容小覷

在任何一個班級上都會有反應(yīng)比較慢的同學(xué),他們往往在課堂上的知識只能接受百分之六十,因此其余的知識只能利用課下時間來不全,對于這樣的同學(xué),首先我會把他們安排在成績好同學(xué)的旁邊,其次我會利用課余的時間盡可能的為他們把沒有學(xué)會的東西弄懂,因為只有這樣才能保證下次課的的進(jìn)展,我的原則是:不拋棄,不放棄。

三、班主任工作方面:

作為一名班主任,工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),任務(wù)重(學(xué)習(xí)、思想、健康、勞動……樣樣要管),但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長,因此不容懈怠。

班主任老師是一個班級的靈魂,有人說:“一個好的班主任就是一個好的集體?!贝嗽挷粺o道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道,每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的事件,既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。現(xiàn)在,學(xué)生中獨生子女的比重占絕對優(yōu)勢,面對他們所具有的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求個性張揚、渴望體現(xiàn)個人價值、迫切要求成材的特點,班主任做的工作既繁重又復(fù)雜。班級就像是一臺大戲,班主任就是這場戲的導(dǎo)演,要根據(jù)每個演員,每個場景的不同特點,采取不同的方法。也就是說,班主任要針對學(xué)生的不同情況,扮演好不同的角色。

班主任老師要喜愛自己的孩子。一個老師,有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感,就會平添一種責(zé)任,平添一份壓力,就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人,培養(yǎng)成材。學(xué)生進(jìn)步了,他會發(fā)自內(nèi)心的高興,學(xué)生有缺點,他會溫和善意地指出。老師對待學(xué)生,不是為了貪圖將來學(xué)生對自己的報答,這種無私的情感會凈化師生關(guān)系,叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華。我們每個老師在內(nèi)心之中都有這種美麗的崇高的情感。王馨迪是一個聰明乖巧的女孩,記得有一次她身體不舒服,張嘴一吐,不是吐在地上,而是吐在桌子上,又從桌子上弄到衣服、褲子上和地上。我一看覺得有些倒胃口,怎么弄得到處都是,轉(zhuǎn)念一想孩子畢竟還小,她不舒服才會這樣。在這時,你既是老師也是家長。我耐心地一樣一樣收拾干凈。最后還不停地安慰她,放學(xué)的時候,特地囑咐她的家長帶她去看病。孫睿泓在拔河的時候,不小心摔了一跤,臉上擦破了皮連嘴巴里都是泥,我細(xì)心地幫她清理傷口,拿杯子讓她用水涑口把嘴巴涑干凈。一點點,一滴滴,我和學(xué)生在不斷的交流中增進(jìn)情誼。

通過一學(xué)期的努力,取得了一定的成績,但也存在不足之處。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí),努力工作,爭取做一個小朋友喜歡的老師,朋友??吹揭粋€個如此可愛的學(xué)生,我真的是被深深的打動了,每一個學(xué)生都有著自己的特點來讓我琢磨,然后教他們學(xué)習(xí),看著他們慢慢的成長,很有成就感和自豪感。我想我是不會再換工作了,我就要在我目前的工作上干一輩子了。

四、從收獲中感悟:

第3篇 小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié) 1000字

小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)范文

不知不覺,充實而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,回首這一學(xué)期的工作,忙碌中有收獲,收獲中得到了成長,現(xiàn)將一學(xué)期以來教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

美術(shù)是一門特別的學(xué)科,美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,發(fā)揮學(xué)生在各個方面的才華,能培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、運用美的能力,使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。如今教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué),在教學(xué)中要充分的給予學(xué)生快樂的源泉,在課堂中快樂學(xué)習(xí),收獲成長。本學(xué)期中,我擔(dān)任了學(xué)校二六年級美術(shù)課,對于六年級學(xué)生來說,美術(shù)課堂沉穩(wěn),高年級學(xué)生發(fā)言自如,能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)出自己的想法和觀點,這對于六年級學(xué)生來說,美術(shù)課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到。對于二年級學(xué)生來說,著重以培養(yǎng)學(xué)生的`興趣愛好為主,在課堂上主要以培養(yǎng)耐心和細(xì)致習(xí)慣為主,為美術(shù)創(chuàng)作提供更好的基礎(chǔ),整體來說,二年級1班至4班學(xué)生進(jìn)步很大,從學(xué)生的課堂表現(xiàn),作業(yè)情況都能看出來美術(shù)課帶給學(xué)生的樂趣和進(jìn)步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決:

(1)課本不到位,部分美術(shù)課本亂撕亂貼現(xiàn)象嚴(yán)重,影響美術(shù)課本的使用。

(2)美術(shù)用具準(zhǔn)備不齊全,上課亂借的現(xiàn)象有待改進(jìn)。

(3)部分學(xué)生把美術(shù)課堂作為自習(xí)時間,出現(xiàn)做家庭作業(yè),看課外書的情況。

針對以上問題,需要在下學(xué)期開學(xué)初提出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)守則,在開學(xué)初的前兩節(jié)課中改正,以便于以后教學(xué)秩序的正常。

二、興趣小組實施情況

本學(xué)期,美術(shù)興趣社團(tuán)活動繼續(xù)開展,課程主要是以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長生為主。本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開設(shè)了形式不一的課程,其中,軟陶和熱縮片是本學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的兩大特色。由于時間限制,本學(xué)期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個造型,雖然數(shù)量不多,但是孩子們學(xué)習(xí)的過程不亦樂乎,重過程甚于重結(jié)果是美術(shù)課程一直所提倡的理念。對于熱縮片,孩子們?nèi)〉玫某晒ν瑯硬蝗莺鲆?,簡單的制作過程,精巧的小掛飾,在一次次的作業(yè)中得到了驗證。相信在下學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)中,還會涌現(xiàn)出更多的精彩內(nèi)容!

三、總結(jié)與梳理

本學(xué)期,除了教學(xué)工作和社團(tuán)方面,在學(xué)校宣傳工作中也出現(xiàn)過大大小小的問題,多半是由于自己的粗心大意造成,無論教學(xué)也好,其他工作也好,重要的是細(xì)致,細(xì)節(jié)決定成?。∠氤蔀橐幻细駜?yōu)秀的教師,要不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

第4篇 小學(xué)體育年終教師考核個人工作總結(jié) 1150字

關(guān)于小學(xué)體育年度教師考核個人總結(jié)

小學(xué)體育教師考核總結(jié)

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的情況作工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。

首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)

生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在2120年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在2120年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在2024年春運會上取得好成績。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

第5篇 小學(xué)支教年終工作總結(jié)怎么寫 1100字

時間流逝,半年的支教生活即將面臨結(jié)束,回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任,讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,通過一學(xué)期的支教,讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,積極向同學(xué)們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個學(xué)生,用行動告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機(jī)會,要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。

二、工作方面

剛到__小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生情況,接下來的工作就是腳踏實地,為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開始定了一個方向,我認(rèn)為,成人比成材更重要,應(yīng)該讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲,同時也充分利用支教的時間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績有個好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會感到由衷的欣慰。

三、生活方面

在這一學(xué)期的時間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有一定距離,但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

四、結(jié)束語

我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點,這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

支教工作時間雖然短暫,但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩,這將是我今后工作的不竭動力。

第6篇 中小學(xué)電教組織管理年終工作總結(jié) 1350字

電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下,過去的一學(xué)期里。全校師生的共同努力下,硬件建設(shè),管理水平以及落實應(yīng)用上都有了新的突破?,F(xiàn)將本期電教工作總結(jié)如下:

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,加大投入。

期初,學(xué)校校委會召開了電教工作專題會,制定了《 中心小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)教育裝備兩年發(fā)展規(guī)劃》。大會一直通過,再大的困難也不能對現(xiàn)代技術(shù)教育裝備打折扣,它是實現(xiàn)教育公平的具體體現(xiàn)。因此,本學(xué)期按照《規(guī)劃》實施,學(xué)校花6萬余元添置了15臺筆記本電腦,全部用于教學(xué)。對11個教室也添置了相應(yīng)的輔助設(shè)備,在我鎮(zhèn)率先實現(xiàn)了“班班通”工程,真正實現(xiàn)了教育資源共享。教師樂教,學(xué)生樂學(xué),為打造高效課堂創(chuàng)造了良好的條件。

2、加強(qiáng)管理,注重培訓(xùn),激勵應(yīng)用。

學(xué)校不惜財力添置的現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)備是為了服務(wù)教學(xué),服務(wù)學(xué)生。加強(qiáng)管理,培訓(xùn)教師,落實應(yīng)用是工作之重點。學(xué)校制定了《 中心小學(xué)筆記本電腦管理細(xì)則》,其目的是物盡其用,讓其最大限度的服務(wù)教學(xué)。為了使教師管好、用好電腦,學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)。一是培訓(xùn)電腦日常使用、維護(hù)知識;二是培訓(xùn)資源下載技巧;三是培訓(xùn)資源整合能力;四是培訓(xùn)如何建好自己的工作博客。通過培訓(xùn),全體教師使用電腦的水平上了一個新臺階,為熟練、科學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)創(chuàng)造了必要條件。為了調(diào)動教師的工作熱情,提高設(shè)備的使用率,學(xué)校制定了《 中心小學(xué)教師電教課獎勵方案》,鼓勵教師用好設(shè)備,多上電教課,上好電教課。

3、搭建平臺,組織活動,落實應(yīng)用。

為了使電教工作落到實處,學(xué)校搭建了多個活動平臺,促進(jìn)工作落實,促進(jìn)教師成長。一是搭建研討平臺,本學(xué)期校本教研活動,除了認(rèn)真研討教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)外,強(qiáng)調(diào)對教學(xué)課件構(gòu)建的研討,既促使教師認(rèn)真制好每一個課件,也提高了教師制作課件的水平。學(xué)校還成立了課件開發(fā)小組,對優(yōu)秀課件進(jìn)行第二次開發(fā)重組,然后儲存到學(xué)校資源庫,為后來的教學(xué)工作提供了良好的資源。課件開發(fā)小組還承擔(dān)著新學(xué)期的課件開發(fā)任務(wù),目前,新學(xué)期的教學(xué)課件已經(jīng)開發(fā)完成15個,課件涵蓋語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)四大學(xué)科,為新學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備;二是搭建學(xué)習(xí)平臺,每學(xué)期學(xué)校分教研組組織一次教學(xué)課件評比活動,并把優(yōu)秀課件分組進(jìn)行展示,給每個教師一個學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會,促進(jìn)教師課件制作水平的提高;三是搭建競爭的平臺,每學(xué)期學(xué)校組織一次教師博客和班級博客評比活動,對博客的頁面設(shè)計、博客的文章數(shù)量、博客的訪問量進(jìn)行全面評比,并對優(yōu)秀的教師博客和班級博客給予適當(dāng)?shù)莫剟?,既調(diào)動了教師的工作積極性,又提高了教師現(xiàn)代信息技術(shù)的操作水平。通過這一系列的活動,我校的電教工作真正落到了實處,全學(xué)期教師制作課件上電教課336節(jié)(不包含英語課和音樂課,人均制作課件13個)。電教課已經(jīng)成了師生的共同愛好。學(xué)生的信息技術(shù)競賽再傳佳音,市級5人參賽全部獲獎,學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎,六年級學(xué)生徐李欣的作品順利通過省級復(fù)賽,7月份將參加國家級決賽,希望他為我校再次捧回大獎。

4、今后工作設(shè)想。

(1)、加大電教投入,提高“班班通”工程的質(zhì)量,使我校電教工作再上新臺階。

(2)、多渠道搭建活動平臺,提高教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

(3)、引導(dǎo)、落實教師在鎮(zhèn)教育網(wǎng)站上開展網(wǎng)絡(luò)教研,逐步形成教師無紙化備課、研討。

第7篇 科研部加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)規(guī)范年終工作總結(jié) 1250字

一、規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了教師的科研水平。

規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)常化。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué),學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。

為切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐,為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道,組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí),同時堅持“請進(jìn)來”的方略,邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級活動形式多樣,結(jié)合課改要求,主題鮮明,內(nèi)容豐富。每周有活動、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實效為目標(biāo)的課題研討活動,有以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的聽課、評課活動……每學(xué)期全校性教育科研活動四次,每月各級各類課題組至少活動一次。

教科室與教導(dǎo)處協(xié)作,十分重視課堂教學(xué)研究,學(xué)校開展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動,教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn),課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,帶領(lǐng)全員參與。姜校長科研意識強(qiáng)。

盡管工作繁忙,他帶頭搞課改、做研究、寫體會文章。他結(jié)合本校實際主持市級“十一五”規(guī)劃課題。老師們在他的帶領(lǐng)下,結(jié)合教學(xué)實踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中,聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章。

科研室在校長領(lǐng)導(dǎo)下積極工作,發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個學(xué)校工作計劃并有必要的經(jīng)費投入,制定并實施了教育科研管理制度和獎勵條例,學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。

二、抓立項課題的研究,取得了階段性成果。

學(xué)?!都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時期,我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索:

第一,要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);

第二,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),將課組織得新穎有趣;

第三,激發(fā)學(xué)生的成功感,要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;

第四,開展學(xué)習(xí)競賽;

第五,及時反饋、正確評價、適時進(jìn)行表揚和獎勵。把這些探索分解到了各個年級中的學(xué)科之中,收到了成效。

另外,我們還圍繞課題研究,加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目,要求老師自學(xué),并寫讀書筆記;請專家來校講課,學(xué)習(xí)課改理論,使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓(xùn)的機(jī)會,定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn),如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會、案例分析等,培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析,制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋。

三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。

1、做好了全校教師的組稿和推薦工作。本學(xué)期,全校老師在市級以上投稿科研論文20篇。

2、為總結(jié)提煉教師的研究成果,分別編輯了??蒲刑剿鲌蟆⒔處熣撐募?、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。

3、加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí),帶頭學(xué)理論、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí);三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報工作。

總之,我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合,以科興教,改觀了學(xué)校面貌。教師通過教育科研加快了專業(yè)成長,教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。

第8篇 小學(xué)五年級班主任個人年終工作總結(jié) 1650字

20__-20__學(xué)年,我擔(dān)任五(六)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事班級管理和教學(xué)工作?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真研究教材,制定本學(xué)期的教學(xué)計劃

學(xué)期開始,我反復(fù)研究新課標(biāo),了解五年級數(shù)學(xué)學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識點,認(rèn)真看新課標(biāo)的基本理念,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,采用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生計算能力和思維能力

我覺得五年級孩子,應(yīng)重點培養(yǎng)計算能力和思維能力,為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我堅持每天課前三分鐘口算,以提高學(xué)生的計算能力。中午2-3道拓展思維題,由簡單到較難,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,開發(fā)學(xué)生的思維能力和解決實際問題的能力。

三、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)

在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,做好信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔,課堂提問面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動、愛玩,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原則,并把這項原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,給學(xué)生們制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

四、愛心育人,培養(yǎng)高素質(zhì)人才

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

五、存在問題

1、學(xué)生沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位,個別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好,兩極分化比較嚴(yán)重。

3、基礎(chǔ)知識掌握不牢固,理解能力較差,知識學(xué)得較死,沒有舉一反三的能力。

4、自己的知識面較窄,教學(xué)理論掌握的少,需要找到一種好的、適合自己的、適合本班學(xué)生的、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子。

六、努力方向

1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多表揚,多鼓勵。

2、在學(xué)困生身上多下工夫,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,以表揚為主,多一些關(guān)愛。

3、堅持練習(xí)口算和計算題,提高計算能力、對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,培養(yǎng)思維能力。

5、認(rèn)真鉆研教材,把握教材的難,重點。砸實基礎(chǔ)知識。

6、多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍,向有經(jīng)驗的教師多請教,多溝通,找差距,補(bǔ)不足,以提高自己的教學(xué)水平,堅持寫反思。

7、工作盡可能做細(xì),考慮周全。細(xì)節(jié)往往決定成敗。

總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

第9篇 小學(xué)教師年終自我總結(jié) 600字

小學(xué)教師年終自我總結(jié)

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這一年來的工作小結(jié)如下:

一、思想工作方面:

作為一名人民教師,黨的教育工作者,其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此,本人平時能關(guān)心政治時事,注重政治理論學(xué)習(xí),特別是通過對黨的十七大報告的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)清了形勢,極大地鼓舞了人心,激發(fā)了工作熱情。一年來,本人能熱愛黨的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。

二、教學(xué)工作方面:

這個學(xué)期,本人擔(dān)任教務(wù)主任和四年能數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,為人師表。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:

俗話說:活到老,學(xué)到老,作為一名教師,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上日新月異的知識,因此,本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,共同探討問題,不斷更新知識,努力提高自身的教學(xué)理論水平,以適應(yīng)教學(xué)的需要。

第10篇 年終小學(xué)班主任工作總結(jié) 1350字

小學(xué)班主任年終工作總結(jié)

本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,

以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生少得可憐,中差生卻俯視皆是。不是有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,哪教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。

應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,而看不到優(yōu)點,這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,我作為一個教育者,在對待中差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

其次,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

最后,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,班級的差生面積較大,致使無暇顧及,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲

第11篇 小學(xué)教師教學(xué)2023年年終總結(jié) 1600字

這一年過得非???。這是我參加工作的第一年,是我生命里重要的一年。

在工作中,我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,多聽課,上課后反思。要感謝的人很多,我的進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),同事的幫助。這個學(xué)期我聽了很多課,從聽其他老師的課中,學(xué)到了許多教育的招式,有的可以在我的課堂中運用,有的需要改進(jìn)。

本班現(xiàn)有學(xué)生__人,其中男__人,女__人。經(jīng)過5年的努力學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié):

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)識字與寫字:

1.有了較強(qiáng)的獨立識字能力。并能從義項上了解字的含意。

2.硬筆書寫楷書,行款較為整齊,有一定的速度。但仍需加強(qiáng)。

3.閱讀敘事性作品,能做到了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌,能大體把握詩意,想像詩歌描述的情境,體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想。

4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面,能注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

5.能利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面。

(二)口語交際:

1.能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。

2.在交際中基本注意語言美,抵制不文明的語言,但流暢性上和準(zhǔn)確用詞上還需加強(qiáng)。

(三)習(xí)作:

1.懂得了寫作是為了自我表達(dá)和與人交流,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。

2.內(nèi)容較具體,感情較真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段來表述。

3.學(xué)習(xí)了寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。如建議書、演講稿等。

4.學(xué)會了如何修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改。

(四)綜合性學(xué)習(xí):

1.能策劃簡單的活動,對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析,會寫活動計劃和活動總結(jié)。

2.對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,能討論、演講,學(xué)會了辨別是非善惡。

二、教學(xué)重點:

1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達(dá)效果。

4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6、能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述;修能改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改。

7、能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。

8、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

這個學(xué)年,我擔(dān)任五(2)班的副班主任,配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好,在向梁老師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗中,我的班級管理水平有了提高。下個學(xué)年,我希望自己可以當(dāng)班主任,承擔(dān)更多的工作,把更多的精力投入到工作中,提高自己的工作能力,端正工作態(tài)度,更加勤奮的工作,為新地小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

我相信年輕沒有失敗,只要不在同一個地方跌倒兩次,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,不斷反思,不斷學(xué)習(xí),我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,并改進(jìn),善于從失敗中找到問題的根源和本質(zhì),并運用各方面的力量解決問題,就可以很快地成長起來。

這個學(xué)期與上個學(xué)期相比,我的教學(xué)效果有了進(jìn)步,雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距,但是每一個優(yōu)秀教師都不是天生的,都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的。因此,我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí),善于反思的教師。我的進(jìn)步離不開常常的反思。

我相信,通過不斷努力,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,我就可以做的更好,成為優(yōu)秀的人民教師。感謝大家的一年來的幫助。

第12篇 實驗小學(xué)年終工作總結(jié) 4050字

實驗小學(xué)年終工作總結(jié)

同心同德謀發(fā)展 群策群力鑄品牌

__年,我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“辦精品實小”的總目標(biāo),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,大力落實“德育引領(lǐng)、教學(xué)為重、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮校”的辦學(xué)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,銳意創(chuàng)新,穩(wěn)中求進(jìn),走出了一條闊步前進(jìn)的發(fā)展之路。

一、一年來主要成績

1、學(xué)校集體榮譽(yù):今年榮獲“湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地學(xué)校”、“市三八紅旗集體”、“市中學(xué)生運動會優(yōu)秀貢獻(xiàn)單位”、“市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“市新課改合格?!薄ⅰ笆兄行W(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學(xué)?!薄ⅰ笆薪?jīng)典誦讀大賽一等獎”等榮譽(yù)稱號,被市教育局推薦參評“湖南省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)基層單位”。

2、教師個人榮譽(yù):校長__和書記__在“我為__教育建言獻(xiàn)策”征文活動中均榮獲三等獎。羅雪霖老師被評為“省級國培專家?guī)斐蓡T”。在各級各類教育教學(xué)大賽中,__五名老師榮獲國家級大獎,__三名教師榮獲省級大獎,龍黎明等21名教師榮獲市一等獎。__老師在全市“最美勞動者”微博大賽中榮獲優(yōu)秀獎。

3、學(xué)生個人榮譽(yù):在“復(fù)興中華、從我做起”演講征文大賽中,__同學(xué)榮獲國家級特等獎、省一等獎。在市中小學(xué)生書法大賽中,__等10名同學(xué)榮獲一等獎。在市“三獨”比賽中,__三名同學(xué)榮獲一等獎。

二、主要工作和經(jīng)驗

(一)黨建工作:求真務(wù)實強(qiáng)作風(fēng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治和專業(yè)素質(zhì)

我校全體黨員通過報告會、外出研修、現(xiàn)代媒體、宣傳欄和板報等形式和途徑學(xué)時事政治、政策法規(guī)、先進(jìn)模范、光榮歷史、專業(yè)知識,理論水平上升到一個新高度。

同時,不斷深化學(xué)習(xí)成果。在“中國夢”主題教育活動中,我校舉行了“我的綠色中國夢”慶六一文藝匯演,讓生態(tài)文明的理念深入人心,博得了市委副書記鄧群策等市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,并在__電視臺多次播出;在“學(xué)黨章”活動中,我校組織了知識競賽和演講賽,使全體黨員進(jìn)一步加深了對黨章的理解,增強(qiáng)了踐行黨章的自覺性。在“五個一”活動中,全體黨員寫出心得體會、教育論文各29篇,幫助困難學(xué)生90人。

2、整治“四風(fēng)”,樹立黨員和教師良好形象

根據(jù)群眾路線教育實踐活動要求,我校召開了2次民主生活會,市教育局紀(jì)委書記邱興國給予了高度評價。先后5次組織學(xué)習(xí)上級關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的各項規(guī)定和師德規(guī)范,全體黨員開展了“公開承諾亮諾活動”,全體教師與學(xué)校簽訂了《“治理亂收費”工作責(zé)任狀》,并采取了切實可行的工作措施。

(1)、整治“形式主義”方面。我校一是精簡會議,力求“少、短、嚴(yán)、實”,每周召開常規(guī)行政會和教工大會,時間原則上分別控制在1小時和1節(jié)課內(nèi),每次確定一個會議中心發(fā)言人,內(nèi)容上突出政治學(xué)習(xí)、工作點評和工作部署。紀(jì)律上嚴(yán)明要求,嚴(yán)格檢查,嚴(yán)肅處理。二是不講排場。凡是接待、活動,都貫徹“簡樸、實用”的原則,不掛歡迎橫幅,不鋪地毯,不擺鮮花,減少鼓號迎送,從而把更多的功夫用在工作的實效上。

(2)、整治“官僚主義”方面。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和巡查,實行班子成員“包樓制”,校長、書記帶頭,兩人一組負(fù)責(zé)三棟教學(xué)樓課前、課堂和課后巡查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。實行輪流值班制,特別是上學(xué)、放學(xué)時維護(hù)良好出行秩序。二是深入課堂,抓好常規(guī)教學(xué)管理,定期檢查教師伏案工作,指導(dǎo)教研教改,校長、書記每期聽課均在40節(jié)以上。三是民主決策。關(guān)系教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的重大問題,都充分聽取群眾意見。組織工會委員和教師代表對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行內(nèi)部審計,增強(qiáng)經(jīng)費開支的透明度。

(3)、整治“享樂主義”和“奢靡之風(fēng)”方面。不進(jìn)娛樂場所,不搞團(tuán)體聚餐,不組織團(tuán)體旅游,不送賀卡,不亂發(fā)津補(bǔ)貼。嚴(yán)禁公車私用,辦公用品實用簡樸。積極開展“節(jié)儉惜福、文明用餐”活動,通過宣傳發(fā)動、主題班會、監(jiān)督檢查,節(jié)儉理念已化為全體師生的自覺行動,活動成效得到市教育局體衛(wèi)科高度贊揚,并被《__日報》和《__新聞網(wǎng)》報道。

同時,我校弘揚密切聯(lián)系群眾的良好作風(fēng),堅持為師生辦好事、辦實事。關(guān)注教師專業(yè)成長:積極支持教師參加各種培訓(xùn)、研討和競賽,在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下,全年投入經(jīng)費10多萬元。關(guān)心師生生活幸福:組建教師籃球隊、管樂團(tuán),組織教工趣味運動會,豐富文化生活;安排每位教工體檢,給教師配備擴(kuò)音器,保障身體健康;每周舉行學(xué)生社團(tuán)活動,舉辦校園文體藝術(shù)節(jié),促進(jìn)學(xué)生特長培養(yǎng)和快樂成長。真誠關(guān)懷老黨員老教師:德高望重的退休老師文沛然重病住院,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流天天看望。文老師不幸去世后,學(xué)校出面為她料理后事,充分顯示實小大家庭的溫暖。老校長洪一陽行動不便,校長劉梁生親自多次帶他尋醫(yī)問藥,就這樣把組織的關(guān)懷送到老同志的心坎上。悉心扶助貧困學(xué)生:一年來享受“兩免一補(bǔ)”的孩子就有500多人;對“富士康”員工的子女實行免費就讀;2個住校班中大部分都是留守兒童,學(xué)校為他們提供了最好的住宿、伙食條件,對有困難的學(xué)生,學(xué)校又采取減免政策,讓貧困的孩子也能安心學(xué)習(xí)生活。

3、創(chuàng)先爭優(yōu),促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

堅持事情面前處處帶頭。一級做給一級看,一級帶著一級干,干部才有威信,學(xué)校才能興旺。我校干部從不高高在上,而是以主人翁的態(tài)度、樸實的作風(fēng),俯下身子真誠服務(wù),與教師打成一片。校長和書記帶領(lǐng)班子成員堅持早出晚歸,聽課巡查。今年,我校多次承辦上級重大活動,如紀(jì)念

“地球日”、慶 “六一”、“和風(fēng)衡州”文藝匯演、全市中學(xué)生運動會開幕式展演、全市經(jīng)典誦讀大賽、“國培計劃”——湖南省小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班。特別是“國培計劃”,我校是全省三所之一、全市唯一能獨立承擔(dān)的基地校。每次活動規(guī)格高、要求嚴(yán)、任務(wù)重,全體黨員干部既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)教師連續(xù)奮戰(zhàn),出色地完成了光榮使命,贏得了省教育廳、市委市政府和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

目前,我校干群關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn),廣大教工愛崗敬業(yè)。全體黨員紛紛爭當(dāng)教書育人、勇挑重?fù)?dān)的先鋒,90%以上的黨員都扎根在班主任崗位或教書管理雙重崗位上,積極開展“黨員教師示范課”活動。家長對全校老師從教情況進(jìn)行無記名測評,滿意率達(dá)99%。

(二)、德育工作:穩(wěn)中求進(jìn)創(chuàng)特色

學(xué)校德育圍繞中心,夯實常規(guī),開創(chuàng)生態(tài)文明教育特色活動,優(yōu)化養(yǎng)成教育精品活動。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),不斷提高整體素質(zhì)

我校采取四位一體的德育工作管理網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。由主管德育的副校長負(fù)總責(zé),大隊輔導(dǎo)員具體抓落實,班主任逐項開展工作,形成了各部門密切配合、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。

2、以生態(tài)文明建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)

我校設(shè)計了“三個中國夢”的校園主題文化活動。其中,“我的綠色中國夢”——共建綠色家園,打造了我校一張生態(tài)環(huán)保特色名片。在“4.22世界地球日”主題宣傳活動中,市國土資源局將我校設(shè)立為全市唯一一所學(xué)校宣傳展示基地,十幾家新聞媒體爭相進(jìn)行了報道。

在慶祝“六一”的活動中,我校也是唯一一所向市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)同時展示的學(xué)校。市委副書記鄧群策當(dāng)場與師生暢談夢想,副市長周輝斌對孩子們課外環(huán)保實踐活動給予了高度評價,市政協(xié)副主席李慧星對孩子們用廢舊紙盒?塑料袋制作的禮物贊不絕口,這次展示活動再次堅定了我們打造校園文化特色的信心。

3、以養(yǎng)成教育為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

我們?yōu)槊课粚W(xué)生訂了《養(yǎng)成教育讀本》,并配有專職教師進(jìn)行教學(xué),實行養(yǎng)成教育進(jìn)課堂。同時,在全校開展“21天好習(xí)慣塑形”計劃,評選出“十佳百優(yōu)少年",極大地調(diào)動了孩子們積極參與的熱情。持之以恒地發(fā)揮主題班會和經(jīng)典誦讀的熏陶育人功能,在今年全市“經(jīng)典誦讀”展演中,我校六(3)班排演的《滿江紅》榮獲一等獎。

4、加強(qiáng)潛質(zhì)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,并及時了解掌握有關(guān)情況。校長和班子成員帶頭,開展“黨員教師幫扶活動”, 協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的教育工作。

5、重視家校結(jié)合。我校成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,有效提高了家庭教育效果,市教育局“關(guān)工委”對此進(jìn)行了高度評價。

6、舉行形式多樣的校園文化活動,給學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會和展示平臺。如“與勤儉相伴,讓愛心共享”校園跳蚤市場義賣活動、“助殘捐款獻(xiàn)愛心”活動,評選愛心班級和愛心小天使,共募集愛心款兩萬多元,對家庭貧困學(xué)生進(jìn)行愛心資助。這些豐富多彩的活動使整個校園充滿了溫馨的人情味。

(三)教學(xué)管理:真抓實干重質(zhì)量

1、常規(guī)管理井然有序

課程設(shè)置上,我們多管齊下,既嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足?開齊課程,又重視校本課程的研發(fā),尤其注重綜合素質(zhì)集訓(xùn)和綜合實踐教學(xué)活動的開展。

學(xué)籍管理上,我們頗費心思。開學(xué)初即組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人,力求做到準(zhǔn)確無誤,及時上報,從一年級開始,嚴(yán)格實行小班化。

教學(xué)常規(guī)的落實上,我們一絲不茍。在教導(dǎo)處的精心組織和安排下,每期分別于期初?期中?期末進(jìn)行三次伏案工作大檢查。對老師的個人備課?上課?教學(xué)進(jìn)度?作業(yè)批改?聽課記錄?培優(yōu)補(bǔ)差等方面工作進(jìn)行深入?細(xì)致的了解,并客觀公正地評價考核,評出優(yōu)?良?合格三個等級。通過檢查,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),老師們對待工作無不兢兢業(yè)業(yè),力求完美,尤其是在電子教案風(fēng)靡的今天,我校教師仍能堅持手寫教案,精神可嘉。

我們還開展了領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽“推門課”活動。通過聽課?交流?總結(jié)?點評,及時掌握教學(xué)情況,隨時解決教學(xué)中的問題。

2、質(zhì)量檢測扎實有效

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈。在教學(xué)工作安排中,我們特別注重了質(zhì)量檢測的細(xì)化?量化?規(guī)范化,改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制。堅持“重平時?看三率”的原則,全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

為了有條不紊地開展好畢業(yè)班的各項工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組?教導(dǎo)處和畢業(yè)班班主任達(dá)成共識?形成合力。定期召開工作會,分析學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,交流教學(xué)工作,制定補(bǔ)差補(bǔ)缺措施。其次,制定了畢業(yè)班老師考評方案,引入競爭機(jī)制和獎勵機(jī)制,定期組織質(zhì)量檢測,統(tǒng)一命題,交叉監(jiān)考閱卷,并及時召開考情分析會,對各班?各科成績進(jìn)行分析點評,以便及時調(diào)整教學(xué)方法。

(四)教研教改:務(wù)實求新展風(fēng)采

1、走出去學(xué)習(xí),帶回來經(jīng)驗

我校分期分批安排了羅雪霖等50名教師到全國各地參加各種形式的教學(xué)研討活動。教師們通過學(xué)習(xí),紛紛把先進(jìn)的教學(xué)理論和教法帶回學(xué)校,通過上匯報課?專題講座等形式對全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn),帶動了全校教風(fēng)?學(xué)風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。羅雪霖主任在“國培計劃(__)湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地校負(fù)責(zé)人高研班”上作專題匯報,贏得一致好評。

第13篇 小學(xué)一年級語文教師個人年終考核總結(jié) 1800字

一、端正思想,教書育人,為人師表

作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn),對新教材、新大綱有了一個全新的了解??赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí),學(xué)不了什么,但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,能學(xué)到不少的東西。

同時,我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的生本教育的專題講座,確立教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生的教育思想。

二、不斷研究新大綱,新教材

對于教學(xué),我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。

在每一個學(xué)期初,我就開始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,做到了解并熟悉教材。

三、支持并積極進(jìn)行課堂改革

當(dāng)課堂改革的春

風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候,我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進(jìn)行課堂改革。

因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來,踏上講臺的教師來說,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。

因此,在平時的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

四、在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體

學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以,在平時,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的掌握。

對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)常對他們說:抄答案是沒有用的,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,而你沒掌握其方法,以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服,如果你沒有弄清楚穿衣服時,是先套上頭,還是先扣紐扣,明天你一樣不會穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。

五、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生,還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

比如:當(dāng)講到<<青蛙吃害蟲>>一課時,我首先是讓學(xué)生從字面上去理解害蟲這兩個字的意思,當(dāng)學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問:既然害蟲對人類有害,那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后,我又反問,那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx,你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。從而,教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。

當(dāng)講到<<買文具>>這一課時,我結(jié)合實際對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、愛護(hù)人民幣的教育和不亂花錢,勤儉節(jié)約的教育,等等。

總之,一有機(jī)會,我就抓住時機(jī)進(jìn)行思想教育。作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,我還從以下幾個方面進(jìn)行班級管理。

一、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我對學(xué)生闡明:我們64個同學(xué)從以前互不相識到現(xiàn)在在同一個學(xué)校、同一個教室共同學(xué)習(xí),那么大家就是有緣,我們一年<3>班就像是一個大家庭,這里就是我們的家,我們在座的每一個同學(xué)就是這個家庭的一分子。并通過學(xué)校的星級班評比和六一文藝匯演等活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生樹立我班光榮,我光榮。、我為我班爭光榮的集體責(zé)任心。

二、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操

平時,從報刊或電視等媒媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑,我對這些感到深惡痛絕,深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。所以,我經(jīng)常利用班會課和其它適當(dāng)機(jī)會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事:比如,南京大屠殺、七七盧溝橋事[ 結(jié) 束 ]

第14篇 小學(xué)青年教師個人年終工作總結(jié) 3450字

小學(xué)青年教師個人年終工作總結(jié)2017

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了,在這繁忙而充實的一學(xué)期中,我感觸較多,現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點滴得失作一個反思。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索高效課堂教學(xué)的新思路。

一、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。

作為一名數(shù)學(xué)教師,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,課前準(zhǔn)備不流于形式,變成一種實實在在的研究,教學(xué)之中,我根據(jù)不同的課型,運用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生,用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生,促使他們喜愛數(shù)學(xué),愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)之后,我基本做到每單元進(jìn)行單元測試、反思,及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失,以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點,克服不足,同時,積極和同組教師相互切磋,通過自己的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣有所提高,基本會積極主動的學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我在總結(jié)成績的同時,不斷反思教學(xué),不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。

我做到:常思考,常研究,??偨Y(jié),以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以課堂教學(xué)研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

二、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。例如:我們學(xué)習(xí)了《雞兔同籠》,同學(xué)們通過自己的努力,能結(jié)合自己的實際觀察,及生活中的數(shù)學(xué)知識搜集,我們進(jìn)行的是學(xué)生與老師的一次情感交流,學(xué)生獲得了成功的體驗,樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

三、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、有效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。我從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了學(xué)生們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生“學(xué)”得有趣,“學(xué)”得實在,“學(xué)”有所得,我努力向40分鐘要質(zhì)量。

四、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課用出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。 注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年聽課十九節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)也很大.

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

有成功的地方,但也有很多不足,比如說,高效課堂的理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中,但計算還不細(xì)心,缺乏仔細(xì)、全面。因此,在今后的教學(xué)中,還應(yīng)注重以下幾個方面的轉(zhuǎn)變:

第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即在興趣培養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成中體驗數(shù)學(xué)。

第二、在生動、具體的教學(xué)情境中感悟數(shù)學(xué)。

第三、解讀教材,在有機(jī)整合和知識重組中呈現(xiàn)數(shù)學(xué)。

第四、繼續(xù)探究高效課堂的教學(xué),是自己的教學(xué)能真正達(dá)到實效性。

總體而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),多總結(jié),努力提高自身素質(zhì),使自己走上一個新臺階!

一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

小學(xué)青年教師個人年終工作總結(jié)2017

2024年是非同尋常的一年,因為它承載了我太多的付出與收獲。2024年我有幸成為河北灤平特崗中的一員,雖然三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對工作踏實勤奮的態(tài)度始終如一。現(xiàn)將我的特崗之路記錄如下:

我堅信:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才

剛參加工作時不懂課標(biāo)的我空有書本理論,課堂上的種種不適,班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地,因此我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇?dǎo)我開始適應(yīng)并且熟練了工作,在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認(rèn)識自然數(shù)》一課榮獲“二等獎”。

我經(jīng)常抽時間同學(xué)校的其他老師交流,其他教學(xué)組組織的活動我也參加,每周必聽兩堂課,“擇其優(yōu)者而從之”取長補(bǔ)短,不斷完善自我。同時我還主動邀請學(xué)校的老師聽我的課,虛心聽取他們的意見。三年時間我做了8次公開課,并且都獲得可喜的成績。值得一提的`是2024年,在“相遇問題”一課上,我所創(chuàng)設(shè)的“激趣---游戲---探疑---解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛領(lǐng)導(dǎo)的好評,通過一個簡單的小游戲幫助學(xué)生理解了“同時相對開出、相遇時間、速度和、總路程”等一些抽象名詞,輕松的突破難點,喚起了孩子的熱情。

除此之外我還自學(xué)教育學(xué),心理學(xué),班主任管理學(xué),魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我不斷改進(jìn)教學(xué)方法,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)相長,在教學(xué)過程中,盡可能地對學(xué)生的答案做出分析,找出學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)行鼓勵,慢慢的竟游刃有余輕松自如了,所帶的班級不僅成績?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步而且在班級量化中名列前茅。當(dāng)流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,這是自己的工作業(yè)績,是學(xué)校對我付出的肯定,我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設(shè)記錄冊》誕生了。我終于用自己的真誠和努力贏得了學(xué)校、學(xué)生以及家長的信任。

用心思考是干好工作的關(guān)鍵。如何有效教學(xué)、如何調(diào)動學(xué)生的積極性以及如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是我經(jīng)常思考的問題。利用工作之余,我多方搜集資料,將好的經(jīng)驗與構(gòu)思應(yīng)用于自己的教學(xué)之中。堅持每周聽課,同做課老師面對面的交流,吸取同行的教學(xué)方法,并撰寫數(shù)心得體會。2024年撰寫的《淺議語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲“二等獎”。2024年2024年我都喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

我積極參與教學(xué)改革,嘗試“分層教學(xué)”,布置個性化作業(yè),增強(qiáng)了各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批面改、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵不同的輔導(dǎo)方式,抱著不使一人掉隊的信念,使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。雖然這樣大大加大了工作量,可是我甘之若飴。

第15篇 2023學(xué)年一年級小學(xué)老師年終個人工作總結(jié)語文 3000字

一 、語文教學(xué)

我雖是師范專業(yè)出身,在接受大學(xué)教育的七年間,從事了相當(dāng)多的教學(xué)工作,但以前面對的學(xué)生都是成年人,年齡最小的也是高中生;當(dāng)我第一次面對48名六七歲的孩子時,還是有些無所適從。

首先體現(xiàn)在語文課堂上,低年級的語文教學(xué),內(nèi)容并不是最重要的,重要的是如何吸引孩子們的注意力,如何有效地培養(yǎng)全班課堂安靜、專注、整齊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我精心制作了每節(jié)課的ppt,設(shè)計游戲環(huán)節(jié),力爭精彩富于童趣??墒牵愿械阶约杭记山?jīng)驗不足,要向他人多多學(xué)習(xí)。下學(xué)期,要多請教多聽課多交流。

一年級上語文教學(xué)分拼音、識字、課文三部分,小朋友們普遍在拼音部分需要加強(qiáng),南方孩子由于方言口音的關(guān)系,n、l不分,平舌音、翹舌音,前鼻音、后鼻音很難區(qū)分,這需要在以后六年的學(xué)習(xí)中反復(fù)練習(xí),時刻關(guān)注。寫字部分,漢字的筆畫、字形、在田字格中的結(jié)構(gòu)等書寫,還需要加強(qiáng)。由于一年三班是數(shù)學(xué)實驗班,個別孩子天生對語言不敏感,要很努力才能趕上大部隊,這主要體現(xiàn)在識字記憶、和閱讀上,進(jìn)行成篇章的閱讀還有一定難度。但總體上孩子們的語言表達(dá)能力、說話寫話能力,還是很讓人欣慰的。針對個別成績很差的孩子,我多次找家長溝通,家校配合協(xié)調(diào),后來都慢慢趕上了,孩子們是很聰明的,由此可見家庭教育的重要性,家校互聯(lián)部分再詳細(xì)總結(jié)。

班級成績的特點是:高分不是最多的,低分幾乎沒有(低于50分),全班步伐一致,共同進(jìn)步。

從教學(xué)上,體現(xiàn)出的班級整體缺點:改正習(xí)慣尚未養(yǎng)成,一道題目講兩三遍,最嚴(yán)重時還能錯20人左右;考試或完成作業(yè)后的檢查習(xí)慣沒有養(yǎng)成,潦草應(yīng)付,不認(rèn)真,漏題空題現(xiàn)象普遍。

綜上,低年級教學(xué)效果的好壞,最重要的方面還是在于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),下學(xué)期我會從這幾方面加強(qiáng),狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣,多鼓勵多表揚,建立系統(tǒng)完善的評價體系,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、班主任工作

帶領(lǐng)48名孩子共同成長,對我來說,其實是一件有難度的事。要無微不至、要細(xì)心耐心,要面面俱到,幾個月來明顯感到自己成長不少。因為太忙,剪短了留了八年的齊腰長發(fā),敲彎了一根不銹鋼教鞭,感冒發(fā)燒的次數(shù)超越了以往任何年份,學(xué)會了吹口哨、整路隊,幾乎兩個月晚上九點前沒下過班……一切付出都是值得的,但需要提高和改進(jìn)的地方還很多,就從以下幾方面總結(jié)班主任工作。

(一)班風(fēng)班規(guī)

一年三班小朋友很寬容、很團(tuán)結(jié)。孩子們是最真誠、最善良的,面對個別調(diào)皮搗亂的同學(xué),他們都能以開放的心態(tài)接納,只要老師告訴他們:犯了錯誤不要緊,我們要一同幫助需要幫助的同學(xué)。有些孩子雖然嘴上說著,不喜歡和某某做朋友,但這個小朋友需要關(guān)心時,還是會伸出援手。

知錯能改。剛開學(xué)時,很多男同學(xué)愛打架,在老師和家長的反復(fù)提醒下,全部改正,再沒出現(xiàn)過打架的情況。班里男同學(xué)多,很調(diào)皮,但他們都在慢慢地進(jìn)步——不浪費糧食了、不亂喊亂叫了、不擾亂課堂了……看到每個孩子的成長,我頗感欣慰。

積極向上,爭紅花掙積分。陽光積極向上的心態(tài)是最重要的,很開心班里的每名小朋友都期待老師的表揚,都有修身上進(jìn)、見賢思齊的優(yōu)秀品質(zhì),態(tài)度決定一切,這是潛力、最有后勁的進(jìn)步心態(tài)。

此外,班規(guī)的建立目前僅圍繞在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面,還沒有明確系統(tǒng)地提出條目條款,下學(xué)期會把重點放在班規(guī)建立上,整理出完整的章程、獎懲措施,更好地促進(jìn)班級發(fā)展。

(二)小干部選拔

本學(xué)期選出了12名小組長、紀(jì)律督察組、衛(wèi)生桌椅督察組、圖書管理組、早餐分餐組,以及路隊委員一名,電腦管理員一名,鉛筆管理員一名。這些孩子都能各司其職,很好地完成老師交代的任務(wù)。個別孩子非常有領(lǐng)導(dǎo)能力,做事用心,只要老師交代一遍,就能堅持執(zhí)行下去,并且越來越盡職。

班級管理仍需完善,1、衛(wèi)生督察組不夠負(fù)責(zé),女同學(xué)居多,執(zhí)行力較差;2、早讀不能自覺讀書,有魄力有威信的領(lǐng)讀同學(xué)待定。下學(xué)期會選出班委,協(xié)助老師更好地管理班級。

(三)班級衛(wèi)生

一年三班衛(wèi)生較差,桌椅擺放不整齊,作為班主任,我很不滿意。整個班集體沒有形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。原因

1、孩子本身的自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣不好。衛(wèi)生習(xí)慣較差的孩子占了一部分,飯盒丟在地上、不刷;食物掉在地上視而不見;抽屜里全是垃圾,凌亂不堪;撕碎紙片丟在地上;看見別人的被子、衣服掉在地上,視而不見用腳踩過去;掉在地上的東西,不知道要幫忙撿起來,毫無意識。當(dāng)老師提醒時,他/她只會說,“這不是我的”,這些很大部分取決于孩子在家庭中的生活習(xí)慣,獨立能力、自理能力,這需要家校互聯(lián),共同溝通解決。

2、長效表揚激勵機(jī)制沒有建立。孩子在衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力方面普遍較差,班級管理方面尚未形成有效的表揚激勵設(shè)施,零碎的、分散的口頭表揚或貼紅花、積分等不能形成全班共識,仍需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),常抓不懈,這也是我下學(xué)期的工作重點。

(四)集體生活

班級集體生活包括:在校早餐、早操、眼操、陽光體育、路隊等幾方面。

在校早餐。早餐是請分餐組同學(xué)輪流分餐,這些孩子動手能力強(qiáng),協(xié)調(diào)能力強(qiáng),做得相當(dāng)不錯,難盛的湯粉、炒粉個別孩子分得特別好;全班吃飯時能普遍保持安靜,不分心,值得表揚。但想達(dá)到鴉雀無聲的狀態(tài),仍需努力。

早操、眼操、陽光體育。整體上都能認(rèn)真做操,都很棒,個別做得特別規(guī)范的孩子,期末表彰他們?yōu)椤把鄄僦?、早操之星”。陽光體育跑操也很整齊,但口號不夠響亮,帶隊的同學(xué)表現(xiàn)良好;集合時能保持安靜,一年三班由開學(xué)初受批評變成了期末受到表揚。同學(xué)們基本上懂得了集體活動的規(guī)則,除個別同學(xué)外,都能認(rèn)真遵守。

路隊。路隊是一項很艱巨的工程,自從選出了非常得力的路隊委員后,一年三班路隊明顯進(jìn)步。放學(xué)校門口能整齊出校,排好隊再放學(xué)。但集合時不夠“快靜齊”,想達(dá)到“前后一條線,左右肩并肩”的效果,仍需要加強(qiáng)訓(xùn)練,路隊必須常抓不懈,堅持堅持再堅持。

總體來說,四個多月的班級生活中,大部分孩子已經(jīng)形成了集體意識,明白了集體活動的規(guī)則,并能自覺執(zhí)行、有效維護(hù)。除個別非常特殊的孩子會影響班級紀(jì)律,整體上已達(dá)到要求,下學(xué)期力爭——盡善盡美,精益求精。

三、家?;ヂ?lián)

只有和家長多聯(lián)系,多交流,才能更好地促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。學(xué)校教育不是決定性的,父母是孩子的第一任老師,是孩子永遠(yuǎn)的表率和榜樣。

我經(jīng)常通過qq、電話、短信的方式,或在家長接送孩子的時間段,與家長溝通,反饋孩子的在校表現(xiàn),提出建議;個別需要加強(qiáng)的孩子,曾多次約談學(xué)生家長,利用下班后的時間,面對面與家長溝通,取得了不錯的效果。

家委會工作非常給力。兩位會長盡職盡責(zé),家委成員無私奉獻(xiàn),一學(xué)期下來家委會策劃了內(nèi)容豐富、形式多樣的班級活動,保質(zhì)保量。有楊梅坑出游、社區(qū)萬圣節(jié)活動、小小報童賣報活動、圣誕節(jié)游園活動、香港科技館參觀活動等,班級參與人數(shù)眾多,參與熱情高漲,全體家長們都非常支持班級工作。此外,還有各項校內(nèi)工作,如布置教室、整理圖書、大掃除、購買班級日常用品等等,家長們給予了老師全方位的協(xié)助,并提出了很好的建議,盡心盡責(zé),勞心勞力。身為班主任,我非常感激所有家長的理解、支持和配合。家?;ヂ?lián)暢通無阻,一年三班越來越好,越來越溫馨、溫暖。

總而言之,班級工作是一門精深的科學(xué),需要不斷探索創(chuàng)新。在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好教學(xué)工作,帶好一年三班。孩子們?nèi)缤粡埌准?,絢麗色彩需慢慢描繪,而現(xiàn)在渲染的底色,卻是決定人生的基礎(chǔ)色調(diào)。我希望自己能帶給孩子們一片晴空、青山、綠水、陽光、鮮花……把美好積極的世界觀、人生觀、價值觀傳遞給他們。我會繼續(xù)努力,終身學(xué)習(xí),用最初的心,做永遠(yuǎn)的事。

年終工作總結(jié)小學(xué)英語老師 十五篇

年終工作總結(jié)小學(xué)英語老師年終工作總結(jié)小學(xué)英語老師時光飛逝,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。本學(xué)期,每個英語教師都是在忙碌中渡過
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