第1篇 小學(xué)期末工作總結(jié)優(yōu)秀 2750字
小學(xué)期末工作總結(jié)優(yōu)秀范文
本學(xué)年度即將結(jié)束，現(xiàn)將小學(xué)部本學(xué)期所做工作做如下總結(jié)。
一、 遵循規(guī)律，落實(shí)計(jì)劃
九年一貫制的我校，以中學(xué)為主導(dǎo)，制定和規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，圍繞學(xué)校中心工作，做好小學(xué)階段教育教學(xué)工作。小學(xué)部作為學(xué)校的一個(gè)管理部門(mén)，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，遵循小學(xué)教育特點(diǎn)，制定工作計(jì)劃，落實(shí)教育管理工作。
1、 發(fā)展學(xué)生是教育的根本。
現(xiàn)代小學(xué)生朝氣蓬勃，感染力強(qiáng)，大多是獨(dú)生子女，有著優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)條件，一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，正期待學(xué)校教育的價(jià)值，獲得健康成長(zhǎng)。小學(xué)部以素質(zhì)教育為主要方式，以全面發(fā)展學(xué)生為根本落實(shí)文化知識(shí)的教育教學(xué)工作。開(kāi)齊規(guī)定課程、開(kāi)足課時(shí)，并把安全、健康等教育安排在班會(huì)主題中，結(jié)合梅里村地處血防區(qū)，加強(qiáng)血防教育。為共同教育好孩子，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)代表會(huì)議兩次。因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，將留守兒童的關(guān)愛(ài)工作納入日常教育教學(xué)工作。我們的教育為學(xué)生服務(wù)，我們的管理是為人民滿意的教育服務(wù)。
2、 教師是落實(shí)教育的主體
小學(xué)部的師資力量算不上強(qiáng)大，但也不是薄弱。經(jīng)學(xué)校和老師的努力，尤其是王金道老師，贏得向陽(yáng)片家長(zhǎng)支持，剔除了原來(lái)含初小的辦學(xué)模式，集中教學(xué)資源建設(shè)只是完小模式的梅里學(xué)校小學(xué)部。近三百學(xué)生，六個(gè)年級(jí)六個(gè)教學(xué)班計(jì)15位教師，各年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)大學(xué)科都是單人單課頭，而且配備專職教師，如體育、外語(yǔ)等，人員安排顯得有點(diǎn)寬松，人均課時(shí)不足15節(jié)，除了一年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)教學(xué)大班外，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學(xué)校支持、教師的工作基本均衡的情況下，擴(kuò)招了一年級(jí)新生，接收了兄弟學(xué)校介紹來(lái)六年級(jí)就讀的學(xué)生，增加了生源。小學(xué)部積極營(yíng)造和諧友愛(ài)的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識(shí)，開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動(dòng)，提升教師個(gè)人、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力。
定期組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，召開(kāi)小學(xué)教師會(huì)議每月不少于一次，傳達(dá)校委會(huì)精神，傳遞信息，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責(zé)任意識(shí)，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛(ài)校如家的心態(tài)。
3、 班級(jí)是學(xué)校管理的單位
在學(xué)校突出班級(jí)工作為管理中心的過(guò)程中，小學(xué)部聘用六位事業(yè)心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、精力有余的中老年教師擔(dān)任班主任工作，并根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和管理需要，配備了六位老師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合班主任搞好班級(jí)管理。
以小學(xué)生日出行為規(guī)范為依據(jù)，制度我校小學(xué)生在?！兑蝗粘Ｒ?guī)》，發(fā)揮小助手作用，調(diào)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生班干和少先大隊(duì)組織學(xué)生代表成立的校園小督察，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
班級(jí)管理中突出班主任工作的中心，輔導(dǎo)員配合，有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)午休和課間休息的管理，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，形成端正的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為良好校風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，小學(xué)部的管理以教書(shū)育人為師德楷模，以人文塑造學(xué)生個(gè)性，以創(chuàng)新發(fā)展為辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行有目標(biāo)、有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、 把握命脈，突出重點(diǎn)
學(xué)校賴以生存的生命線是教育教學(xué)的質(zhì)量，不僅我們?yōu)楸静扛咭浑A段輸送健康合格的學(xué)生、優(yōu)質(zhì)的生源，而且站在教育前衛(wèi)，我們澆灌的是花朵，培養(yǎng)的是祖國(guó)的未來(lái)，神圣的使命讓我們有高度的責(zé)任感，必須教好每一個(gè)孩子。
1、 執(zhí)行嚴(yán)格，操作標(biāo)準(zhǔn)
教師按課表上課，由教導(dǎo)處進(jìn)行考課。排課科學(xué)化，學(xué)科專業(yè)化，教師多面孔為原則，故教師必須執(zhí)行課表上課，不得隨意更改，若需變動(dòng)要報(bào)經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處同意。執(zhí)行坐班制度，倡導(dǎo)合作交流，學(xué)科滲透，資源整合，進(jìn)行集體備課，業(yè)務(wù)探討。一學(xué)期以來(lái)，教師們能認(rèn)真執(zhí)行，無(wú)缺課、曠課現(xiàn)象，個(gè)別特殊情況特殊對(duì)待，已報(bào)學(xué)校。
2、 檢查定期，總結(jié)及時(shí)
按照《小學(xué)部規(guī)范細(xì)則》要求，教師上課必須先行計(jì)劃，提前備課，要求教師寫(xiě)好教學(xué)反思，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)期初，由教研組審核各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的可行性，每月一次定期教師業(yè)務(wù)檢查，記錄情況，及時(shí)總結(jié)，指出不足便于改進(jìn)，也為期末總查量分提供過(guò)程依據(jù)。十一月份接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的抽樣查，學(xué)期末接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的全面檢查。大部分教師能按照規(guī)范細(xì)則之要求操作，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、 求真務(wù)實(shí)，端正考風(fēng)
期末檢測(cè)以區(qū)局相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，又得到學(xué)校的支持，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)。小學(xué)六個(gè)年級(jí)期末檢測(cè)分兩天進(jìn)行，即：一～三年級(jí)元月九日檢測(cè)、四～六年級(jí)十日檢測(cè)，有利的條件認(rèn)真地安排，每個(gè)考場(chǎng)三十人，計(jì)十個(gè)考場(chǎng)，都是單人單桌，盡最大距離地拉開(kāi)。閱卷、統(tǒng)分對(duì)口負(fù)責(zé)，不僅接收領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查，歸還各授課教師復(fù)查，還返還到學(xué)生手中，接收學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。意在檢測(cè)出真實(shí)的'成績(jī)，供教師權(quán)衡參照，以便在今后的工作中針對(duì)不足有的放矢，進(jìn)行有效改進(jìn)，也為推廣閃光點(diǎn)做好準(zhǔn)備，力求方法的更新，科學(xué)有效，著眼于質(zhì)量的提高。
三、 創(chuàng)新拓展，提升品味
1、 結(jié)合培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)
教師第三輪繼續(xù)教育本階段主題是“備好課”。備好課是上好課的基礎(chǔ)，小學(xué)部分出三個(gè)組進(jìn)行繼續(xù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)、交流，并組織小學(xué)部全體教師聽(tīng)取專家講座報(bào)告，要求每一位教師認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，結(jié)合所學(xué)理念編寫(xiě)教學(xué)預(yù)案參與評(píng)選。
2、 提供平臺(tái)，交流探討
按照學(xué)校要求，每位教師必須參與聽(tīng)課交流活動(dòng)，并上公開(kāi)課一節(jié)。為便于教研組的活動(dòng)，將語(yǔ)文教師的周二下午安排空堂、數(shù)學(xué)教師周三下午空堂，讓教師集中時(shí)間參與教研活動(dòng)，靜下心來(lái)聽(tīng)取和交流教學(xué)想法。在學(xué)校的支持下，不僅為教師提供參與外校教研活動(dòng)，還在我校開(kāi)展了高嶺中心校數(shù)學(xué)組片級(jí)教研活動(dòng)。吸收兄弟學(xué)校教師信息和資源，擴(kuò)大教師的視野，增強(qiáng)教研活動(dòng)效果性。
3、 激勵(lì)參與，提升品位
質(zhì)量立校、科研興校，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。發(fā)揮教師主人翁角色意識(shí)，做好教書(shū)育人工作。在年復(fù)一年循環(huán)往復(fù)的工作中激勵(lì)和促進(jìn)教師更新理念，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，有創(chuàng)新意念。教師積累的經(jīng)驗(yàn)，探討的結(jié)果，凝結(jié)教師的智慧，推廣到高一個(gè)檔次。鼓勵(lì)中青年教師積極表達(dá)自己的想法，參與市、區(qū)論文交流，收獲很大，本學(xué)期獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次，區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次，二等獎(jiǎng)二人次，三等獎(jiǎng)若干。
特色強(qiáng)校在于創(chuàng)建。校園文化建設(shè)是學(xué)校工作不可或缺的組成部分。小學(xué)部語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文教師精心指導(dǎo)并收集學(xué)生好的作品編制校級(jí)作文選，今年已經(jīng)是連續(xù)的第三年，并和中學(xué)部形成合編。少先大隊(duì)組織輔導(dǎo)員開(kāi)展圖書(shū)室閱讀活動(dòng)效果良好，本期又新增教育圖書(shū)近四百本，價(jià)值三千多元。陽(yáng)關(guān)體育正常開(kāi)展，一度在五、六年級(jí)掀起高潮，有自發(fā)晨練，有課外活動(dòng)的集體安排，真正意義上健康小學(xué)生體魄，區(qū)局組織的對(duì)我校小學(xué)生體能檢測(cè)抽樣查百分百合格。
綜上所述，小學(xué)部本期工作已經(jīng)較好地完成，是穩(wěn)重有余，卻是平淡無(wú)奇，故，創(chuàng)建的平臺(tái)有待于進(jìn)一步提高，在品位上有待于進(jìn)一步提升，在特色上有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，這將是小學(xué)部今后要突破的工作。
第2篇 小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告 1150字
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告
小學(xué)五年級(jí)安全工作總結(jié)
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的 安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度。學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確，班里還成立了安全工作小組，責(zé)任落實(shí)到人。做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。學(xué)校充分利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
在本學(xué)期中針對(duì)防溺和防火工作中，統(tǒng)一布署，及時(shí)有效的宣傳教育，使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。認(rèn)真做好安全教育工作。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育。
還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、完善制度，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書(shū)，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。
四、 立足防范，變“堵”為“疏”
本學(xué)期來(lái)，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)意識(shí)，順利安全的度過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
第3篇 小學(xué)上學(xué)期期末考試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿 1050字
小學(xué)上學(xué)期期末考試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！
年過(guò)了，節(jié)過(guò)了，寒假開(kāi)學(xué)好幾天了，我們的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入正軌。我們就像演員一樣，歇場(chǎng)之后，又重新粉墨登場(chǎng)，在人生的大舞臺(tái)上扮演各自的角色。我們?nèi)绾尾拍苋肭槿刖?，演到感人至深呢？我不敢說(shuō)自己怎么樣，只是我一直盡力地在做。我時(shí)刻遵守著我做教師的底線：不管在什么地方干，不管在誰(shuí)的手下干，我對(duì)學(xué)生，對(duì)工作的態(tài)度不會(huì)變?，F(xiàn)在我就把平時(shí)的一些做法說(shuō)出來(lái)與大家交流一下。
作為一名教師，首先要愛(ài)學(xué)生。姑且不說(shuō)讓學(xué)生多么尊重我們，最起碼不讓學(xué)生討厭我們，否則，即使你的課講得很精彩，注定結(jié)果還是失敗。愛(ài)學(xué)生，不是給學(xué)生一些小恩小惠，而是要從心底里真正尊重他們。不論在學(xué)習(xí)還是生活上，一定做到公正無(wú)私，一視同仁。不偏袒好學(xué)生，不歧視差學(xué)生，因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆鲜瞧降鹊?，我發(fā)覺(jué)學(xué)生最反感不公正的老師，即使是你偏袒了的好學(xué)生也不例外，因?yàn)槟愕?偏袒讓他（她）在同學(xué)中抬不起頭。
其次是愛(ài)工作。作為語(yǔ)文老師，我們就得愛(ài)語(yǔ)文。雖然語(yǔ)文很麻煩，尤其是現(xiàn)在，寫(xiě)字、作文、日記、作業(yè)等，要批的東西太多，要檢查的東西太多，即使我們整天頭也不抬地趴在桌子上，活也干不完。我也時(shí)常抱怨，語(yǔ)文老師命苦?。】杀г箽w抱怨，該干還得干。我最上心，最認(rèn)真的是批改日記、作文。因?yàn)槲矣X(jué)得，一個(gè)人的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣，從寫(xiě)作上便可了解個(gè)八九不離十。更重要的是，日記是和學(xué)生最真摯的交流，隨時(shí)可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。只要把握住學(xué)生的情感脈搏，其它的事都會(huì)迎刃而解。如果你還在乎我們的這個(gè)職業(yè)，尚且留戀手中的飯碗，那么請(qǐng)你愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的所帶的課程。我覺(jué)得只要是自己熱愛(ài)的事情，沒(méi)有做不好的。
不知是哪個(gè)專家說(shuō)過(guò)“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”我一直質(zhì)疑這句話，網(wǎng)上許多同行也對(duì)此話耿耿于懷。反過(guò)來(lái)一想，這句話可能是對(duì)教師的鞭策，或許是一種境界。在工作中，我最頭疼是補(bǔ)差?，F(xiàn)在我們班還有一位同學(xué)，上課幾乎什么都不會(huì)，孩子坐在教室也很無(wú)聊。作為一名教師，我無(wú)計(jì)可施，感覺(jué)很無(wú)奈。還有一些在學(xué)習(xí)上跑得慢的同學(xué)，寫(xiě)得慢，記得慢，總是拉腿，想了很多辦法，可效果不明顯。寒假開(kāi)學(xué)后，我讓學(xué)生寫(xiě)了日記。批閱中我發(fā)現(xiàn)昔日較差的侯丹竟然寫(xiě)得文從句順，很是意外，于是破天荒地給了她一個(gè)優(yōu)，并在班上讀了她的日記。奇跡就在第二天晨讀發(fā)生了，她很快完成了背誦任務(wù)，還加背了兩首古詩(shī)?？磥?lái)，鼓勵(lì)的作用真不小，好學(xué)生是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。
以上發(fā)言，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有不妥，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家！
第4篇 期末考試反思小學(xué)總結(jié) 650字
期末考試反思小學(xué)500字總結(jié)
期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。
我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文，你的語(yǔ)文！我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……
想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了！
我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的`地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?
其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo)。
提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。
雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀。
總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α?，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！
第5篇 小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期末的個(gè)人工作總結(jié) 1000字
小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期末的個(gè)人工作總結(jié)
在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束的時(shí)候，回顧這一學(xué)期，我感覺(jué)特別充實(shí)。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并注意不斷充實(shí)自我，閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍。
本學(xué)期我任教二、五年級(jí)的美術(shù)課每周共計(jì)14節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用。
美術(shù)課是孩子們喜歡的課程。我就讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中，在游戲的'形式中學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力。所以在《好吃的水果》教學(xué)設(shè)計(jì)中首先要關(guān)注學(xué)生的感受。因此在導(dǎo)入時(shí)，為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我用圖形變水果導(dǎo)入新課。在小游戲中讓學(xué)生主動(dòng)的去體驗(yàn)和感受。整個(gè)教學(xué)過(guò)程在一種輕松活潑的氛圍中進(jìn)行，讓學(xué)生充分體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
二、對(duì)教師而言，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持。
在愉快的氛圍中，更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自己的思維與個(gè)性。我就讓他們盡情的說(shuō)，盡情的表演。看到什么就畫(huà)什么，想怎樣畫(huà)就怎么畫(huà)。只要是能張揚(yáng)自己的個(gè)性，畫(huà)出自己獨(dú)特的東西。甚至有一些是不符合邏輯和規(guī)則的。但是只要學(xué)生仔細(xì)的觀察，用心的想象，所有的無(wú)規(guī)則的東西都是有趣味的。比如，后來(lái)有的學(xué)生說(shuō)要畫(huà)香蕉月亮、蘋(píng)果房子等等。這些都是他們對(duì)事物的美好想象，說(shuō)明他們能積極的思考。我鼓勵(lì)他們按照自己的想法繪畫(huà)，還請(qǐng)他們講自己畫(huà)里的故事，給他們充分的展示自己的機(jī)會(huì)，讓美術(shù)課變得更輕松有趣。
在其他方面，我積極參與聽(tīng)課、研討活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校、班級(jí)做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。一份耕耘、一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，使自己在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
第6篇 小學(xué)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié) 550字
我是打心底里喜歡教育的，所以我把教育當(dāng)作自己終生為之奮斗的事業(yè)，而非謀生的一份職業(yè)。出于這種心理和責(zé)任，我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班走過(guò)了他們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。雖然道路稍有曲折，但過(guò)程卻是快樂(lè)的，令人難忘的?，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作重點(diǎn)小結(jié)如下：
教學(xué)方面，我將重點(diǎn)放在重知識(shí)的掌握和基本技能的培養(yǎng)上。這是依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況而定的。一直以來(lái)，插班生不斷，很不巧的是，這些插班生普遍存在基礎(chǔ)差、懶惰、成績(jī)不理想等諸多毛病。于是，到了六年級(jí)，班中便囤積了一大批基礎(chǔ)薄弱的民工子女。這些學(xué)生家長(zhǎng)整日忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子學(xué)業(yè)，于是給教育帶來(lái)了一定的麻煩。基于上述情況，本學(xué)期，我不得不花大量的時(shí)間和精力去教一些最基本的知識(shí)和學(xué)習(xí)技能。
再者，為了不至于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去興趣，我努力改革自己的課堂;參加瑞安市中心組學(xué)習(xí)，與各優(yōu)秀教師共同探索教學(xué)之奧秘，共同成長(zhǎng)，盡量使課上得簡(jiǎn)單、樸實(shí)，又不缺乏情趣。俗話說(shuō)，興趣是的老師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，就不怕成績(jī)上不去。
在班主任工作中，我本著“對(duì)學(xué)生的安全、健康負(fù)責(zé)”的教育理念，把安全工作放在第一位。其次，班級(jí)中，特殊家庭的學(xué)生也比較多，稍有不慎，便有可能使學(xué)生誤入歧途。所以我便把德育放在重要的位置，確保每位學(xué)生都能健康、快樂(lè)地為自己的小學(xué)階段畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
第7篇 小學(xué)生期末總結(jié)評(píng)語(yǔ) 3350字
小學(xué)生期末總結(jié)評(píng)語(yǔ)30則
1、俗話說(shuō)得好：世上沒(méi)有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠(chéng)的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、你有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經(jīng)常會(huì)給大家?guī)?lái)意想不到的驚喜與歡樂(lè)，教室里時(shí)?；厥幹汩_(kāi)朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)中也能較好的認(rèn)識(shí)到其重要性，能夠認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作。
3、“山再高，高不過(guò)一個(gè)人的意志;路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)人的一雙腳。”真誠(chéng)的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫，向課堂45分鐘要效率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，希望你不會(huì)辜負(fù)我的厚望。
4、每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！
5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！
6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書(shū)寫(xiě)也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛(ài)衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把油，努力干吧！
8、你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的.壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。
9、你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫(xiě)得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒(méi)了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
12、你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書(shū)法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！”你明白嗎?
15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著……
16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜愛(ài)。
17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待:你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！
18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎?
19、你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
20、你是位既聰明又可愛(ài)的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
21、你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)，你肯定會(huì)更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。
22、你是位聰明又可愛(ài)的男孩，對(duì)語(yǔ)言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎?
23、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！”你明白嗎?
24、你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧！
25、你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期，你的環(huán)境識(shí)字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的__膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！
26、你總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒(méi)有白費(fèi)，好成績(jī)與你交上了朋友，你的作文也越寫(xiě)越棒，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過(guò)來(lái)，老師能看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，相信你不會(huì)讓老師失望的。
27、你是個(gè)聰明又聽(tīng)話的孩子，學(xué)習(xí)挺勤奮，瞧，期末考語(yǔ)文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結(jié)果遲到了卻要媽媽護(hù)送上學(xué)，這可不太好。要知道:學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對(duì)嗎?
28、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽(tīng)講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。
29、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，你分析問(wèn)題常有獨(dú)到之處，老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來(lái)專心聽(tīng)講，如果少動(dòng)身邊的“小玩具”，多動(dòng)動(dòng)腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見(jiàn)解。相信你將會(huì)變得更加出色！
30、知道嗎?老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾停瑯?lè)于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì)做到的，是嗎?
第8篇 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師期末工作總結(jié) 2500字
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師期末工作總結(jié)
一學(xué)年來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫(xiě)論文、輔導(dǎo)英語(yǔ)。一學(xué)年來(lái)，我在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)予以批評(píng)指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒(méi)有，中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意 幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到'真誠(chéng)'二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到'理解'二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為
提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛罚抑肋€有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師期末工作總結(jié)
回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的六、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一.政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二.教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四.組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
第9篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)個(gè)人期末工作總結(jié) 800字
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己。積極向其他教師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)行歸納。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
第10篇 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生期末總結(jié) 1600字
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生期末總結(jié)范例
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生期末總結(jié)例一
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生期末總結(jié)例二
2024年下半年，我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書(shū)法，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。
期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先，我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，進(jìn)入三年級(jí)，每學(xué)習(xí)課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫(xiě)，到底好在哪里?為什么要這樣寫(xiě)?我能不能寫(xiě)出來(lái)?第二，對(duì)課文中詞語(yǔ)的.近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對(duì)于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。
其次，我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)。期中考試時(shí)，有的書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買(mǎi)了成語(yǔ)詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí)，爸爸、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事。
就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫(xiě)會(huì)，要背會(huì)書(shū)本上不帶“_”號(hào)的課文，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。
我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。
例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)?；丶液?，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫(xiě)了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫(xiě)了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛玻
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
第11篇 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié) 1600字
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，這一學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)課，素質(zhì)教育的徹底實(shí)施，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)受益長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)老師是一次非常大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學(xué)課，每周只有6節(jié)課，既要完成進(jìn)度，又要圓滿實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標(biāo)，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。但也有少數(shù)幾個(gè)不足齡生和插班生基礎(chǔ)比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、書(shū)寫(xiě)速度慢、對(duì)新知的理解也比較慢。
一，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到'有備而來(lái)'，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，根據(jù)學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；最后，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營(yíng)造課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)堂解決。
2、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊(cè)教材中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行100以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減法口算題練習(xí)，通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著。
3、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了教輔練習(xí)資料，精選練習(xí)，有針對(duì)性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改，并做好錯(cuò)題記錄和分析，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢。
二、關(guān)注全體，盡可能兼顧學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。
新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難兼顧的是學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長(zhǎng)：
1、在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習(xí)中，對(duì)學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。利用互動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)空中課堂，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生在課余自學(xué)奧數(shù)。同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不僅是知識(shí)上補(bǔ)缺補(bǔ)差，更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績(jī)，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，看到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和體會(huì)到成功的喜悅，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有句話說(shuō)的好：'教是為了不教。'不能讓補(bǔ)習(xí)伴隨孩子成長(zhǎng)！
三、不足之處及今后的改進(jìn)措施
在今后的教學(xué)中，我力求更大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式在多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高，今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己、努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、開(kāi)拓前進(jìn)。
第12篇 小學(xué)期末總結(jié)大會(huì)講話 2200字
小學(xué)期末總結(jié)大會(huì)講話
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天是這個(gè)學(xué)期的最后一天，光陰似箭，歲月如流，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看，我們?cè)谕粋€(gè)環(huán)境下一起學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)等等，就這么開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教育教學(xué)的各項(xiàng)工作都能夠順利地完成，取得一些好成績(jī)，主要是得到我們?nèi)w師生的關(guān)心和支持，都離不開(kāi)我們每一位老師，每一位同學(xué)，因此在這里我代表學(xué)校謝謝大家，具體從以下方面來(lái)總結(jié)。
一、學(xué)校德育教育方面
教育為本，德育領(lǐng)先，學(xué)校德育工作的開(kāi)展是以班級(jí)為單位，主要由少先隊(duì)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的成員及班主任老師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的積極參與，堅(jiān)持以班隊(duì)活動(dòng)、思想品德專題課為主要渠道，獲得了很好的教育效果。體現(xiàn)在以下方面：
1.利用每周的專題課為主題進(jìn)行德育教育，開(kāi)展一系列的主題班會(huì)課，寓教于實(shí)踐的活動(dòng)中，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義教育，從而達(dá)到教育人的目的。要求班主任配合學(xué)校結(jié)合每周德育安排開(kāi)展多種多樣的班會(huì)活動(dòng)：開(kāi)展好人好事、感恩教育、安全教育、食品衛(wèi)生健康、愛(ài)護(hù)財(cái)物、勤儉節(jié)約主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展以后，很好地展現(xiàn)了同學(xué)們的感恩之心，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拾金不昧的精神等，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育效果非常好。
2.利用少先隊(duì)為主陣地進(jìn)行德育教育，抓好每周一得升旗儀式，養(yǎng)成教育。學(xué)校隊(duì)部堅(jiān)持以規(guī)范的、學(xué)生為主體的升旗儀式，由陳宗海老師負(fù)責(zé)學(xué)校每周一的升旗儀式的主持、升降、指揮，升降國(guó)旗要求嚴(yán)肅，過(guò)程認(rèn)真，成為學(xué)校育人的重要途徑。每周一的升旗，國(guó)旗下講話的內(nèi)容由學(xué)校提前計(jì)劃安排，教師代表做到發(fā)言有稿，認(rèn)真執(zhí)行，主持得體，為少先隊(duì)部提供一個(gè)能力鍛煉的空間，這方面我們做得很好。
3.利用班級(jí)為單位開(kāi)展板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比，共評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí);班級(jí)管理考評(píng)中，每周小結(jié)期末評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
4.利用寫(xiě)作課訓(xùn)練硬筆字書(shū)法，規(guī)范大家的書(shū)寫(xiě)方法，端正我們的寫(xiě)字習(xí)慣，改變我們一些不良的寫(xiě)字習(xí)慣，這方面很多同學(xué)做得非常好，寫(xiě)出一手工整漂亮的好字。
二、安全教育方面
安全教育，事關(guān)生命的重大教育，學(xué)?？隙ǔＷゲ恍?，定期認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，利用學(xué)校板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地宣傳，早會(huì)班會(huì)進(jìn)行講解有關(guān)安全方面的知識(shí)，提高了我們的安全意識(shí)，另外堅(jiān)持上好每天兩個(gè)5分鐘的安全教育課，老師們做好教案記錄，本學(xué)期做到無(wú)一例安全事故的發(fā)生。
三、網(wǎng)絡(luò)教研方面。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校老師們都利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，主動(dòng)與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)博客文章;網(wǎng)絡(luò)教研為廣大教師搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)，為教師相互交流學(xué)習(xí)教學(xué)方法，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步;我們老師都很積極參加___4年市遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。
四、教師工作態(tài)度方面。
學(xué)校一直都設(shè)置值周、值日老師，加強(qiáng)了值日制度，每天所有教職工都必須到位，老師本人有特殊情況必須請(qǐng)假，請(qǐng)假要寫(xiě)好請(qǐng)假條，確保正常的課堂教學(xué)秩序，也樹(shù)立了教師良好的紀(jì)律和精神風(fēng)貌。
教師一直以來(lái)都勤勤懇懇、盡職盡責(zé)地做好本職工作。不管是期中還是期末，學(xué)校或中心校進(jìn)行老師們的教學(xué)常規(guī)檢查，每一位老師都保質(zhì)保量，完成自己的工作任務(wù)。由此可見(jiàn)老師多么的辛苦，多么的負(fù)責(zé)任地為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)而默默地付出。同學(xué)們要對(duì)自己的表現(xiàn)及所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行反思，看看哪些方面做得不夠好的，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期作好打算，爭(zhēng)取人人做得更好。
五、期末測(cè)試方面。
本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的總體成績(jī)都有很大的進(jìn)步，優(yōu)秀率、及格率和平均分都提高了。如：張靜、徐果、陳書(shū)莊、陳宗靈、麥海翔、周歡歡、周樂(lè)樂(lè)等等很多同學(xué)的成績(jī)都很優(yōu)秀，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。但是我們也有些同學(xué)的成績(jī)很不理想，相當(dāng)?shù)牡停?分、幾分、十幾分、二十幾分等不及格的同學(xué)。其實(shí)那些同學(xué)不是學(xué)不會(huì)，也不是智力問(wèn)題，而是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題。有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)自己要有信心，才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。有句老話是少壯不努力，老大徒傷悲?。∠Ｍ銈兡苊靼走@個(gè)道理，不要讓家人和老師為你們操心，要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)愛(ài)你們的家人和全體師生。
六、本學(xué)期放寒假和下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據(jù)市教育局安排，本學(xué)期放假時(shí)間為_(kāi)__5年1月31日，下學(xué)期回校注冊(cè)時(shí)間為_(kāi)__5年2月28日-3月1日，正式上課時(shí)間為3月2日。同學(xué)們明天就開(kāi)始放假了，為了你們的健康安全，順便提出以下要求，希望大家銘記于心。
1.注意交通安全，出行要靠右靠邊行走，嚴(yán)禁在公路上追逐、打鬧和游戲。注意乘車安全，不乘坐報(bào)廢車、無(wú)牌無(wú)照車、超員車、拉客摩托車和三腳貓、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛。未滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上馬路，禁止未成年子女駕駛電動(dòng)車、摩托車和其他機(jī)動(dòng)車輛。
2.要防火、防電、防煤氣中毒。不要獨(dú)自使用燃?xì)?，使用電器、煤氣做飯時(shí)最好有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo);不要亂動(dòng)、亂拆電線、插座和電器設(shè)備，遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警。
3.沒(méi)有成人的陪同，不能獨(dú)自燃放煙花爆竹，不能購(gòu)買(mǎi)燃放具有殺傷力、不安全的煙花和玩具槍。
4.特別注意的是游泳安全了。如果沒(méi)有大人的陪同下不要在海、河、溪流、水庫(kù)、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不安全水域游泳。更不能私自或擅自結(jié)伴外出游泳或到游戲池游泳，如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩，要及時(shí)制止，并向家長(zhǎng)或老師報(bào)告。
最后我代表學(xué)校真誠(chéng)地祝福全體師生春節(jié)開(kāi)心快樂(lè)，全家幸福！謝謝大家！
第13篇 小學(xué)期末工作總結(jié)會(huì) 9350字
【小學(xué)期末工作總結(jié)】
小學(xué)期末工作總結(jié)本學(xué)年度即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期所做工作做如下總結(jié)。
一、遵循規(guī)律，落實(shí)計(jì)劃制定和規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，圍繞學(xué)校中心工作，做好小學(xué)階段教育教學(xué)工作。遵循小學(xué)教育特點(diǎn)，制定工作計(jì)劃，落實(shí)教育管理工作。
1、發(fā)展學(xué)生是教育的根本?，F(xiàn)代小學(xué)生朝氣蓬勃，感染力強(qiáng)，大多是獨(dú)生子女，有著優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)條件，一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，正期待學(xué)校教育的價(jià)值，獲得健康成長(zhǎng)。以素質(zhì)教育為主要方式，以全面發(fā)展學(xué)生為根本落實(shí)文化知識(shí)的教育教學(xué)工作。開(kāi)齊規(guī)定課程、開(kāi)足課時(shí)，并把安全、健康等教育安排在班會(huì)主題中，結(jié)合梅里村地處血防區(qū)，加強(qiáng)血防教育。為共同教育好孩子，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)代表會(huì)議兩次。因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，將留守兒童的關(guān)愛(ài)工作納入日常教育教學(xué)工作。我們的教育為學(xué)生服務(wù)，我們的管理是為人民滿意的教育服務(wù)。
2、 教師是落實(shí)教育的主體小學(xué)的師資力量算不上強(qiáng)大，但也不是薄弱。經(jīng)學(xué)校和老師的努力，贏得家長(zhǎng)支持。近三百學(xué)生，六個(gè)年級(jí)六個(gè)教學(xué)班計(jì)15位教師，各年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)大學(xué)科都是單人單課頭，而且配備專職教師，如體育、外語(yǔ)等，人員安排顯得有點(diǎn)寬松，人均課時(shí)不足15節(jié)，除了一年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)教學(xué)大班外，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學(xué)校支持、教師的工作基本均衡的情況下，擴(kuò)招了一年級(jí)新生，接收了兄弟學(xué)校介紹來(lái)六年級(jí)就讀的學(xué)生，增加了生源。小學(xué)部積極營(yíng)造和諧友愛(ài)的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識(shí)，開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動(dòng)，提升教師個(gè)人、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力。定期組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，召開(kāi)小學(xué)教師會(huì)議每月不少于一次，傳達(dá)校委會(huì)精神，傳遞信息，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責(zé)任意識(shí)，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛(ài)校如家的心態(tài)。
3、班級(jí)是學(xué)校管理的單位在學(xué)校突出班級(jí)工作為管理中心的過(guò)程中，小學(xué)聘用六位事業(yè)心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、精力有余的中老年教師擔(dān)任班主任工作，并根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和管理需要，配備了六位老師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合班主任搞好班級(jí)管理。以小學(xué)生日出行為規(guī)范為依據(jù)，制度我校小學(xué)生在?！兑蝗粘Ｒ?guī)》，發(fā)揮小助手作用，調(diào)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生班干和少先大隊(duì)組織學(xué)生代表成立的校園小督察，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班級(jí)管理中突出班主任工作的中心，輔導(dǎo)員配合，有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)午休和課間休息的管理，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，形成端正的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為良好校風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，小學(xué)部的管理以教書(shū)育人為師德楷模，以人文塑造學(xué)生個(gè)性，以創(chuàng)新發(fā)展為辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行有目標(biāo)、有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、把握命脈，突出重點(diǎn)學(xué)校賴以生存的生命線是教育教學(xué)的質(zhì)量，不僅我們?yōu)楦咭浑A段輸送健康合格的學(xué)生、優(yōu)質(zhì)的生源，而且站在教育前衛(wèi)，我們澆灌的是花朵，培養(yǎng)的是祖國(guó)的未來(lái)，神圣的使命讓我們有高度的責(zé)任感，必須教好每一個(gè)孩子。
1、 執(zhí)行嚴(yán)格，操作標(biāo)準(zhǔn)教師按課表上課，由教導(dǎo)處進(jìn)行考課。排課科學(xué)化，學(xué)科專業(yè)化，教師多面孔為原則，故教師必須執(zhí)行課表上課，不得隨意更改，若需變動(dòng)要報(bào)經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處同意。執(zhí)行坐班制度，倡導(dǎo)合作交流，學(xué)科滲透，資源整合，進(jìn)行集體備課，業(yè)務(wù)探討。一學(xué)期以來(lái)，教師們能認(rèn)真執(zhí)行，無(wú)缺課、曠課現(xiàn)象，個(gè)別特殊情況特殊對(duì)待，已報(bào)學(xué)校。
2、 檢查定期，總結(jié)及時(shí)按照要求，教師上課必須先行計(jì)劃，提前備課，要求教師寫(xiě)好教學(xué)反思，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)期初，由教研組審核各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的可行性，每月一次定期教師業(yè)務(wù)檢查，記錄情況，及時(shí)總結(jié)，指出不足便于改進(jìn)，也為期末總查量分提供過(guò)程依據(jù)。十一月份接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的抽樣查，學(xué)期末接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的全面檢查。大部分教師能按照規(guī)范細(xì)則之要求操作，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。3、求真務(wù)實(shí)，端正考風(fēng)期末檢測(cè)以局相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，又得到學(xué)校的支持，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)。小學(xué)六個(gè)年級(jí)期末檢測(cè)分兩天進(jìn)行，即：一～三年級(jí)元月九日檢測(cè)、四～六年級(jí)十日檢測(cè)，有利的條件認(rèn)真地安排，每個(gè)考場(chǎng)三十人，計(jì)十個(gè)考場(chǎng)，都是單人單桌，盡最大距離地拉開(kāi)。閱卷、統(tǒng)分對(duì)口負(fù)責(zé)，不僅接收領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查，歸還各授課教師復(fù)查，還返還到學(xué)生手中，接收學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。意在檢測(cè)出真實(shí)的成績(jī)，供教師權(quán)衡參照，以便在今后的工作中針對(duì)不足有的放矢，進(jìn)行有效改進(jìn)，也為推廣閃光點(diǎn)做好準(zhǔn)備，力求方法的更新，科學(xué)有效，著眼于質(zhì)量的提高。
三、創(chuàng)新拓展，提升品味
1、結(jié)合培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)教師第三輪繼續(xù)教育本階段主題是“備好課”。備好課是上好課的基礎(chǔ)，小學(xué)部分出三個(gè)組進(jìn)行繼續(xù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)、交流，并組織小學(xué)部全體教師聽(tīng)取專家講座報(bào)告，要求每一位教師認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，結(jié)合所學(xué)理念編寫(xiě)一篇教學(xué)預(yù)案參與評(píng)選。
2、 提供平臺(tái)，交流探討按照學(xué)校要求，每位教師必須參與聽(tīng)課交流活動(dòng)，并上公開(kāi)課一節(jié)。為便于教研組的活動(dòng)，將語(yǔ)文教師的周二下午安排空堂、數(shù)學(xué)教師周三下午空堂，讓教師集中時(shí)間參與教研活動(dòng)，靜下心來(lái)聽(tīng)取和交流教學(xué)想法。在學(xué)校的支持下，不僅為教師提供參與外校教研活動(dòng)，還在我校開(kāi)展了高嶺中心校數(shù)學(xué)組片級(jí)教研活動(dòng)。吸收兄弟學(xué)校教師信息和資源，擴(kuò)大教師的視野，增強(qiáng)教研活動(dòng)效果性。
3、 激勵(lì)參與，提升品位質(zhì)量立校、科研興校，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。發(fā)揮教師主人翁角色意識(shí)，做好教書(shū)育人工作。在年復(fù)一年循環(huán)往復(fù)的工作中激勵(lì)和促進(jìn)教師更新理念，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，有創(chuàng)新意念。教師積累的經(jīng)驗(yàn)，探討的結(jié)果，凝結(jié)教師的智慧，推廣到高一個(gè)檔次。鼓勵(lì)中青年教師積極表達(dá)自己的想法，參與市、區(qū)論文交流，收獲很大，本學(xué)期獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次，區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次，二等獎(jiǎng)二人次，三等獎(jiǎng)若干。特色強(qiáng)校在于創(chuàng)建。校園文化建設(shè)是學(xué)校工作不可或缺的組成部分。小學(xué)部語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文教師精心指導(dǎo)并收集學(xué)生好的作品編制校級(jí)作文選，今年已經(jīng)是連續(xù)的第三年，并和中學(xué)部形成合編。少先大隊(duì)組織輔導(dǎo)員開(kāi)展圖書(shū)室閱讀活動(dòng)效果良好，本期又新增教育圖書(shū)近四百本，價(jià)值三千多元。陽(yáng)關(guān)體育正常開(kāi)展，一度在五、六年級(jí)掀起高潮，有自發(fā)晨練，有課外活動(dòng)的集體安排，真正意義上健康小學(xué)生體魄，局組織的對(duì)我校小學(xué)生體能檢測(cè)抽樣查百分百合格。綜上所述， 我校本期工作已經(jīng)較好地完成，雖穩(wěn)重有余，卻是平淡無(wú)奇，故，創(chuàng)建的平臺(tái)有待于進(jìn)一步提高，在品位上有待于進(jìn)一步提升，在特色上有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，這將是我校今后要努力的方向。
【小學(xué)期末工作總結(jié)】
張村小學(xué) 11—12 學(xué)年下期工作總結(jié)緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，本學(xué)期我校重點(diǎn)工作 繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以 高效課堂和“四清”工作落實(shí)為教學(xué)工作突破口，抓好教學(xué)監(jiān)控。同時(shí)又進(jìn)步抓 好了校園文化建設(shè)和平安校園建設(shè)。
依照預(yù)定計(jì)劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作 任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下
一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)， 繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
1．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺(jué)悟和政治理論水平，提高貫 徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺(jué)性。我校能夠組織教師認(rèn)真學(xué) 習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 有關(guān)理論知識(shí)，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。
2．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀 念快速變革的形勢(shì)下，教師樹(shù)立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，我校教師外 出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課達(dá) 110 余人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全 部合格。
3．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任 這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，期初，學(xué)校制定了班主任考核方案和優(yōu) 秀班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過(guò)各種活動(dòng) 提升他們的育人能力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工 作考核，每學(xué)期一次的班主任競(jìng)賽，本學(xué)期班主任基本功比賽內(nèi)容為：1.資料檢 查，重點(diǎn)查閱《班主任工作手冊(cè)》 ；2.論文評(píng)比，即“育人一得”論文評(píng)比；3.
口頭表達(dá)，每位班主任口頭交流經(jīng)驗(yàn)；4 期末按照思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管 理能力和管理績(jī)效四方面采取聽(tīng)、查、議、訪等方式進(jìn)行量化考核，根據(jù)考核結(jié) 果評(píng)定出優(yōu)秀班主任，并上報(bào)中心校。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以高效課堂和“四清”落實(shí)為教學(xué)突破口。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān) 鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)， 全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
（一）開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著 校內(nèi)教育陣地是主渠道。國(guó)旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、 學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每 一位成員都是德育工作者。
學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1.加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。1 （1）校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。每天組織好校園之 聲，及時(shí)播報(bào)。
（2）組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。
（3）強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)的德育教育。學(xué)生行為規(guī)范合格率為 100%。
（4）開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。開(kāi)展德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。
2.加強(qiáng)法制、安全教育。
開(kāi)展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育 專題片。每學(xué)期組織師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練。
（1）建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及 時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“家校路路通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社 會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教 水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方 法進(jìn)行指導(dǎo)， 及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況， 宣傳當(dāng)前教育新理念， 新方法， 積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
（2）繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座， 提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教 育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。
開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道 對(duì)師生進(jìn)行宣講和教育。
（二） 、落實(shí)與強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)行為規(guī)范、有序 1、一是認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)各種教學(xué)計(jì)劃表格、完善 項(xiàng)目，使各種機(jī)會(huì)規(guī)范實(shí)用，對(duì)教師上交的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真的進(jìn)行了檢查，凡是有 不合格和不認(rèn)真的均及時(shí)反饋給任課教師，并限期整改，效果較好。二是教導(dǎo)處 對(duì)教師的教案認(rèn)真進(jìn)行檢查，做到了每周一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，做到了教 師教案優(yōu)良率達(dá)到了 90%以上， 徹底杜絕無(wú)教案上課的情況。
三是堅(jiān)持每天巡課， 對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，本學(xué)期調(diào)整學(xué)校校園廣播系統(tǒng)鈴聲，加入候課鈴，督促 教師的提前侯課，提前候課教師達(dá)到 95%以上。四是進(jìn)行了全校性的學(xué)生作業(yè)調(diào) 查，并及時(shí)將學(xué)生反饋出來(lái)的情況向任課教師反饋。同時(shí)教導(dǎo)處進(jìn)行了 2 次大型 的作業(yè)檢查，通過(guò)進(jìn)入班級(jí)，對(duì)學(xué)生的各科作業(yè)認(rèn)真的檢查，包括堂清、周清， 并將問(wèn)題進(jìn)行公示。
五是認(rèn)真組織每次活動(dòng)， 包括學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)比賽、 計(jì)算能力測(cè)試， 期中考試，五年級(jí)英語(yǔ)詞句競(jìng)賽、期末考試等，從考場(chǎng)安排、評(píng)卷、質(zhì)量分析等， 都有方案，有安排，有總結(jié)。在大型的期中、期末考試后，及時(shí)進(jìn)行全校性的質(zhì) 量分析，使每位教師明確差距，盯準(zhǔn)目標(biāo)，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進(jìn)一步落實(shí)了每天 3 個(gè)“10 分鐘”活動(dòng)。堅(jiān)持每天早上的 10 分鐘英語(yǔ)口2 語(yǔ)練習(xí)，課間操后的 10 分鐘古詩(shī)文誦讀，每天 10 分鐘眼保健操（早上、下午各 一次 5 分鐘） ，特別是 10 分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和古詩(shī)文誦讀，是我校英語(yǔ)強(qiáng)化提高 和古詩(shī)積累的具體有效措施之一，也使學(xué)生提高了說(shuō)英語(yǔ)、誦經(jīng)典的興趣。
3、改進(jìn)“周清”落實(shí)辦法，使“包”字落到實(shí)處。期初制定“落實(shí)四清， 包干到人” 計(jì)劃， 使每位教師都明確責(zé)任， 在縣教學(xué)工作會(huì)議和永威學(xué)習(xí)回來(lái)后， 我們改進(jìn)之前的周清辦法，將班級(jí)學(xué)生分類，教務(wù)處提供每周抽查名單，安排同 年級(jí)教師周五早上課間操對(duì)調(diào)抽查，將結(jié)果公布在校園宣傳欄，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下午 再次復(fù)查，使每個(gè)學(xué)生都過(guò)關(guān)，掌握本周所學(xué)知識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持，形成了較好的周 清氛圍，學(xué)生也利用課間時(shí)間相互講解、背誦、抽查，通過(guò)月考我們也初步看到 了效果，相信在期末考試中一定能取得較好的成績(jī)。
(三)、教學(xué)主體活動(dòng)有成效，教師基本技能有提高。
1、 教學(xué)活動(dòng)
每周一節(jié)課活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)， 提高課堂教學(xué)效率。
本 學(xué)期深入推進(jìn)課堂最優(yōu)化進(jìn)程， 組織了標(biāo)兵展示課 12 節(jié)， 課堂教學(xué)大練兵 38 節(jié)， 每節(jié)教師都從知識(shí)樹(shù)繪制、說(shuō)課、授課、反思、當(dāng)堂檢測(cè)五個(gè)方面鍛煉自己，參 加高效課堂達(dá)標(biāo)、班主任主題班會(huì)、班班通賽講試講課 14 節(jié)，高效課堂達(dá)標(biāo)僅 一人沒(méi)有過(guò)關(guān)，班主任主題班會(huì)賽講 4 人參賽 2 人獲一等獎(jiǎng)，2 人獲二等獎(jiǎng)，班 班通賽講一人獲二等獎(jiǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，教師們的課堂自我檢測(cè)意識(shí) 加強(qiáng)了，課堂教學(xué)效率提高了，教師們的教學(xué)能力和教學(xué)水平都得到了很大地提 高。
2、教研教改：一是積極實(shí)行集體備課，減輕了老師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)了資源共享， 提高了教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，教務(wù)處在二次備課上嚴(yán)格把關(guān)，例會(huì)通報(bào)批評(píng)做的不好 的教師，并和績(jī)效工資、平時(shí)工作獎(jiǎng)掛鉤，使二次備課落到實(shí)處。二是繼續(xù)實(shí)行 聽(tīng)課卡反饋制度。通過(guò)聽(tīng)課老師的評(píng)課卡，教導(dǎo)處進(jìn)行總結(jié)歸納，將聽(tīng)課教師的 意見(jiàn)反饋給作課教師，一來(lái)提高了聽(tīng)課教師的評(píng)課能力、判斷好課的理念，二來(lái) 使上課教師實(shí)施課堂最優(yōu)化的教學(xué)水平有效提高，真正的使評(píng)課卡、評(píng)課反饋卡 成為促進(jìn)教師交流提升的有效聯(lián)系卡。三是有效地組織了 4 次大教研活動(dòng)。共有 7 位老師講座。在本期組織的大教研活動(dòng)中，我們以“高效課堂”為主題，每一 位發(fā)言教師能夠精心準(zhǔn)備，把自己教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)與全體教師交流，開(kāi)拓了教 師們的視野。四是通過(guò)課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展真正的源泉在教師，如 何最大限度提高教師的業(yè)務(wù)能力又是重中之重，我們本期借助于課題，使教師不 斷鉆研，在課題的選擇上我們學(xué)校把關(guān)，選取較小的困擾教師教學(xué)的專題進(jìn)行研 究，申報(bào)了一個(gè)縣級(jí)課題，兩個(gè)市級(jí)課題，在多媒體輔助教學(xué)、作文教學(xué)及閱讀 教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面實(shí)施研究，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
3、教師培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展，教師技能整體提高。一是重視教師培訓(xùn)，本學(xué)期參 加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)共計(jì) 117 人次，其中省級(jí)培訓(xùn) 31 人次（國(guó)培、遠(yuǎn)程教育） 市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 6 人，縣級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 18 人次，校級(jí)培訓(xùn) 62 人次。涉及師德培訓(xùn)，3 課標(biāo)培訓(xùn)，教材教法培訓(xùn)，課堂教學(xué)理念培訓(xùn)，課堂觀摩、永威學(xué)習(xí)、科研骨干 培訓(xùn)等。二是開(kāi)展了曬師能活動(dòng)。通過(guò)教師每月閉卷考試一次本學(xué)段的知識(shí)，提 高廣大教師專業(yè)素質(zhì)；通過(guò)兩輪賽講，鍛造一支課堂教學(xué)高效的教師隊(duì)伍；通過(guò) 精品教案展示，努力使全校教師教案規(guī)范、使用，可操作性強(qiáng)；通過(guò)知識(shí)樹(shù)繪制 及教材解說(shuō)，使每位教師能較好的把握教材所處的地位及作用；通過(guò)課件制作培 訓(xùn)，使 40 歲以下的教師能在 40 分鐘內(nèi)制出指定的授課輔助教學(xué)，為打造高效課 堂奠基。
（四）重視體育工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一是堅(jiān)持上好“兩課一操” 保證學(xué)生每天不少于 1 小時(shí)的體育活動(dòng)。二是 ， 開(kāi)展廣播體操的訓(xùn)練，并積極與大課間相結(jié)合，既增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又凝聚了團(tuán) 隊(duì)力量。
六一節(jié)我們組織全校的體操比賽， 評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí) 5 個(gè)， 優(yōu)秀指揮 5 人。
【小學(xué)期末工作總結(jié)】
____年 韓莊小學(xué)秋季少先隊(duì)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置， 加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展 豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣 等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一 步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作情況總 結(jié)如下
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè) 1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范 大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假 期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始 就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工 作。
2、規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng) 造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國(guó)旗下講話工作。這學(xué)期，我校國(guó)旗下講話由各班負(fù) 責(zé)，每班輔導(dǎo)員都認(rèn)真積極地輔導(dǎo)學(xué)生，保證國(guó)旗下講話高質(zhì)、高效 地順利進(jìn)行。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的 教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì) 課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代 表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一 言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先 隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校 紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演 練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
3、主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行 檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到 了廣大師生的一致好評(píng)。
三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效 為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式 多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心， 而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
十月份，我們開(kāi)展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)， 唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評(píng)選，開(kāi)展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。
十一月份，我校積極配合安海慈善機(jī)構(gòu)，組織愛(ài)心捐款活動(dòng)， 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心教育。
十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì)感 恩開(kāi)始，做事從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開(kāi)始，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做 操開(kāi)始。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng) 成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從 小鍛煉身體，認(rèn)真做操。我校還組織學(xué)生積極參與了 “唱響主紅色 旋律?點(diǎn)燃感恩之心”小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下唱出 了真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)了愛(ài)國(guó)的心聲。
四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活 1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直 以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活 動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級(jí)學(xué)生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩，中年級(jí)學(xué) 生進(jìn)行踢毽子、跳長(zhǎng)繩，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行排球、長(zhǎng)跑等，大大促進(jìn)了 學(xué)生的健康鍛煉。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三中午是美術(shù)興 趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，每周五下午，我校鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)成 員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
3、成立“小記者站” ，提高學(xué)生的采訪與寫(xiě)作能力，拓寬學(xué)生 的知識(shí)面，鍛煉他們與人溝通交流的能力。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí) 眾所周知， 輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮 及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支 過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此， 本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員 認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。
六、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍 德育工作離不社會(huì)、 家庭的配合， 為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、 家庭、 學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通 過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班 主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深 思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。如紅領(lǐng)巾廣播站工 作還需進(jìn)一步完善，輔導(dǎo)員理論修養(yǎng)還需加強(qiáng)。因此，今后的少先隊(duì) 工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展 工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍 而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)
“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高 自己的素養(yǎng)。
”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高 少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿 我校的少先隊(duì)工作更加精彩！ 韓莊小學(xué) ____年——____年 學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作小結(jié)牛莊鄉(xiāng)韓莊小學(xué) ____年 年 1 月 12 日 韓莊小學(xué) ____年 年秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦 學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮 教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué) 改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出 色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案， 及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
本學(xué)期，教務(wù)主任在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和各教師的配合下，開(kāi)展了以 下工作
一、學(xué)生入學(xué)鞏固工作 首先，本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處根據(jù)摸底情況。然后，教務(wù)處又 安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況， 對(duì)還沒(méi)有入學(xué)的學(xué)生要求 班主任及時(shí)動(dòng)員他們返校入學(xué)，保證做到學(xué)生鞏固率達(dá)到 100%。最 后，教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學(xué)生及時(shí)到新學(xué)校開(kāi)具接收證明，及時(shí)變更了 學(xué)籍。
二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃 1.根據(jù)省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。
3.開(kāi)學(xué)初安排好課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表。
4、后又按照上級(jí)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作 在認(rèn)真核對(duì)了各班學(xué)生和學(xué)校的基本情況后， 教務(wù)處按照上級(jí)的 有關(guān)要求，按時(shí)完成了基礎(chǔ)教育報(bào)表上報(bào)工作。
四、做好學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作 教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密安排：先 是讓各班主任收集學(xué)生戶口冊(cè)， 對(duì)在校學(xué)生名冊(cè)上學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的基 本情況進(jìn)行了認(rèn)真核對(duì)； 然后， 教務(wù)處把學(xué)生信息錄入教育信息表頭， 為了確保數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性，教務(wù)處又將錄入的信息打印出來(lái)，讓各 班主任進(jìn)行了再次核對(duì)；再次，在系統(tǒng)試用版可以試用后，教務(wù)處導(dǎo) 入了教育信息表頭，對(duì)信息進(jìn)行了校驗(yàn)；最后，在系統(tǒng)正式版正式使 用后，又將校驗(yàn)過(guò)的學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)，順利的完成了此項(xiàng)工作。
五、教師業(yè)務(wù)檔案錄入工作 教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，關(guān)系到每位教師的切身利益，因此，切不可 掉以輕心。為確保錄入信息的準(zhǔn)確性，教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自己 的參培情況，認(rèn)真填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案信息采集表。在完成系統(tǒng)錄 入工作后，教務(wù)處又將系統(tǒng)內(nèi)查詢到的錄入信息打印出來(lái)，讓各教師 進(jìn)行了再次核對(duì)，對(duì)不正確的地方及時(shí)進(jìn)行了修正。
六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理 1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，每周 對(duì)全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了認(rèn) 真檢查。對(duì)于存在問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教 師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。
我們始終把教學(xué)常規(guī)作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和 規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì) 量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
第14篇 小學(xué)三年級(jí)期末總結(jié)國(guó)旗下講話 4250字
#小學(xué)三年級(jí)期末總結(jié)國(guó)旗下講話1#
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天是本學(xué)期的最后一次升旗儀式，我今天的講話題目是《認(rèn)真進(jìn)行期末總結(jié)》
老師們，同學(xué)們，上周一我們?nèi)熒鸀榫拍昙?jí)的同學(xué)舉行了中考?jí)研袃x式，那場(chǎng)景至今歷歷在目，上周三四，九年級(jí)的全體同學(xué)順利結(jié)束了中考。即將開(kāi)始一個(gè)新的征程。他們?cè)陔x開(kāi)母校的最后一周，表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)值得我們贊賞。他們不僅將早鍛煉堅(jiān)持到最后一天，而且在離開(kāi)的時(shí)候?qū)⑺麄兊慕淌野蓞^(qū)打掃得干干凈凈，以供學(xué)弟學(xué)妹們接用。三年來(lái)，他們對(duì)教室桌椅的愛(ài)護(hù)、教室財(cái)產(chǎn)的保護(hù)都值得稱道。本周三開(kāi)始，我們七八年級(jí)的同學(xué)也將迎來(lái)本學(xué)期的最后一周，因此，我在這里用集會(huì)講話的形式要求同學(xué)們將學(xué)期末的工作做得完美周全。
第一要做到的是：切實(shí)關(guān)注自身安全。目前天氣溫度逐漸入夏，我們已經(jīng)通過(guò)多種形式，多次機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)了安全。讓同學(xué)們做到安全常識(shí)入腦入心。珍愛(ài)自己的生命。尤其是馬上要結(jié)束期末考試，又趕上酷暑的到來(lái)，同學(xué)們千萬(wàn)千萬(wàn)要注意游泳安全。6月9日武漢市某中專學(xué)校一名剛滿18歲的汽車專業(yè)的學(xué)生就是因?yàn)榕艿綕h水游泳而失去生命，成為當(dāng)天全國(guó)因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時(shí)，我們要引以為戒！安全的關(guān)鍵還在我們自己！
第二，認(rèn)真進(jìn)行期末總結(jié)。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，我們有哪些收獲呢?相信每一名同學(xué)都有自己的思考。比如你取得某一項(xiàng)技能大賽的好成績(jī)，比如你參加了武昌區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、換書(shū)活動(dòng)、參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，或者是加入了中國(guó)共青團(tuán)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，成為了升旗手，參加了學(xué)生會(huì)的工作，你所在的班級(jí)成為優(yōu)秀集體，比如你學(xué)會(huì)了和同學(xué)和老師和家長(zhǎng)相處的一些技巧，你克服一些困難，你考試成績(jī)有了進(jìn)步，你很遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，你學(xué)會(huì)了打太極拳，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)等。在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定中有一項(xiàng)自我評(píng)定，我希望同學(xué)們能好好回顧一下本學(xué)期的各項(xiàng)表現(xiàn)，給自己找到值得自豪的優(yōu)點(diǎn)，記下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地填寫(xiě)在自己的成績(jī)報(bào)告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄。
第三，積極投入期末復(fù)習(xí)。學(xué)校從本周三開(kāi)始進(jìn)行期末考試，同學(xué)們要抓緊時(shí)間，有序推進(jìn)，爭(zhēng)取一個(gè)滿意的成績(jī)。在最后有限的時(shí)間里，同學(xué)們最靠譜的事情就是復(fù)習(xí)，最不靠譜的事情就是校園里晃蕩。
第四，科學(xué)規(guī)劃暑期活動(dòng)。暑期即將到來(lái)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假，是每一個(gè)同學(xué)的愿望。什么是有意義的暑假呢?我給大家?guī)c(diǎn)提示，一、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)好、休息好，鍛煉好！二，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不做讀死書(shū)的孩子！三、做有孝心的孩子，盡可能幫助父母分擔(dān)家務(wù)。有意義的暑假要靠我們自己規(guī)劃，踐行。
第五，正確做好離校工作。雖然教育局暑期正式放假是7月5日，學(xué)校的期末學(xué)期小結(jié)、班級(jí)小結(jié)、財(cái)產(chǎn)清查都在本周完成。按部就班做好公共環(huán)境的衛(wèi)生，不做任何破壞財(cái)產(chǎn)破壞環(huán)境有損形象的事情。要在離校之際打掃好教室寢室衛(wèi)生，請(qǐng)班主任老師、班長(zhǎng)一定做到責(zé)任到人，包括做到教室門(mén)窗誰(shuí)負(fù)責(zé)關(guān)好，空調(diào)、飲水機(jī)等的開(kāi)關(guān)由誰(shuí)負(fù)責(zé)，都要有一個(gè)明確的分工。做好離校前的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，圓滿畫(huà)上學(xué)期末的句號(hào)是我們必須要做到的，使我們的學(xué)期末圓滿就更加難能可貴。學(xué)校老師們將力所能及地給大家學(xué)期末的幫助，一如既往地愛(ài)護(hù)關(guān)心以及嚴(yán)格要求每一名同學(xué)。
最后，祝老師和同學(xué)們學(xué)期末愉快，保持好心情！祝同學(xué)們期末取得好成績(jī)，人人都進(jìn)步。
謝謝大家！
#小學(xué)三年級(jí)期末總結(jié)國(guó)旗下講話2#
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！再過(guò)兩15天，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)?zāi)蔷褪瞧谀┛荚嚒Ｆ谀┛荚嚨膽?zhàn)鼓又敲響了。復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門(mén)，和大家一起分享：
1、建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)。抓住幾根主線，梳理成條，可以將以往做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類解決。改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí)，他們會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，一一改正，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起那個(gè)勞神傷身的題海戰(zhàn)術(shù)的土辦法，這真是一個(gè)非常聰明的巧辦法。2、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)土牢同記憶。在解題時(shí)，可以從刁;同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向老師請(qǐng)教，廣開(kāi)思路，直到弄懂為止。
3、時(shí)間觀念要加強(qiáng)。給自己定了一個(gè)時(shí)間表，貼在自己的房門(mén)上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么。但他提醒大家，必須按時(shí)間表寫(xiě)的來(lái)做，否則時(shí)間表就沒(méi)有什么用了。要認(rèn)真按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)，還常把自己復(fù)習(xí)的想法告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給自己出題，他說(shuō)和自己的父母一起復(fù)習(xí)，有親切感，會(huì)復(fù)習(xí)得更好。
4、認(rèn)真自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定：認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績(jī)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō)，他考語(yǔ)文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。
#小學(xué)三年級(jí)期末總結(jié)國(guó)旗下講話3#
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》。
不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，首先，我們要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一個(gè)作業(yè)。
4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
同學(xué)們！一份耕耘，一份收獲。你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。
同學(xué)們，你們一定看到過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的場(chǎng)面，希望你們像他們一樣，朝著目標(biāo)奮力沖刺！一次考試只是我們?nèi)松械囊恍〔?，但只有走好無(wú)數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)理想的彼岸。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)！
#小學(xué)三年級(jí)期末總結(jié)國(guó)旗下講話4#
老師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，我們迎來(lái)了期末考試時(shí)間了。每逢這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)很緊張，有的卻事不關(guān)心的樣子。同學(xué)們，為了能在寒假向自己的父母有個(gè)好成績(jī)匯報(bào)，大家必須抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)啦，下面我講講有關(guān)復(fù)習(xí)的一些注意事項(xiàng)：
1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時(shí)間的接近，有的同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，過(guò)度的緊張會(huì)起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。
2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過(guò)的知識(shí)還是比較零碎，甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性呢?我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)卷都拿出來(lái)，認(rèn)真檢查一下，哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的，哪些知識(shí)出錯(cuò)比較多的，錯(cuò)的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對(duì)自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時(shí)可以少用些時(shí)間，對(duì)自己掌握得不好或出錯(cuò)較多的部分就要多花時(shí)間解決，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記，有的同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛(ài)多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過(guò)嘗試，效果不錯(cuò)，就是適宜于自己的好方法。
3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益;壞習(xí)慣，終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒(méi)有學(xué)到知識(shí)更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴家長(zhǎng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。
考試時(shí)，要保持情緒穩(wěn)定，不要過(guò)于緊張。拿到試卷后，要認(rèn)真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，奮力向上，克服重重困難，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。
#小學(xué)三年級(jí)期末總結(jié)國(guó)旗下講話5#
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自三中隊(duì)的李嘉寧。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。
古人孟子說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵紀(jì)守法，最主要的就是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。比如周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不許踐踏草坪，上課要遵守紀(jì)律等。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就會(huì)失去自由，這種看法是錯(cuò)誤的。你想，當(dāng)輕盈的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢(shì)飛騰而起，在蔚然的天空中自由翱翔時(shí)，如果放風(fēng)箏的長(zhǎng)線被刮斷了，風(fēng)箏就會(huì)左右搖晃，拖著尾巴無(wú)可奈何地飄落下來(lái)。看來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)線的保障，風(fēng)箏就會(huì)失去原先的自由，免不了落地的結(jié)局。
由此，我們可以聯(lián)想到，只有以一定的“規(guī)矩”作保證，我們才能獲得真正的自由。同樣的道理，人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，不走人行道，不小心被車輛撞倒，那就失去了行走的自由;當(dāng)你走進(jìn)文海圖書(shū)室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。人人都遵守圖書(shū)室規(guī)則，大家就可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。但如果有人不守規(guī)矩，高聲談笑打鬧，這自由也就消失了。
德國(guó)的思想家歌德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，他就會(huì)同時(shí)感到它是受限制的;如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)感到自己是自由的?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，接受限制，享受自由。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
我的講話結(jié)束了，我代表三中隊(duì)感謝大家的聆聽(tīng)。再見(jiàn)！
第15篇 ____年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末工作總結(jié) 3500字
隨著期末的臨近，本學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自己一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作和語(yǔ)文教研工作實(shí)踐，感覺(jué)既漫長(zhǎng)又短暫，整冊(cè)語(yǔ)文書(shū)三十二課的課文教學(xué)，八個(gè)語(yǔ)文園地，在一周一周的教學(xué)中，不知不覺(jué)給學(xué)生講授了。來(lái)我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了快樂(lè)。對(duì)于我個(gè)人而言，作為一名語(yǔ)文教師，我也是時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)
一、多種方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語(yǔ)文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師外，的是我要想辦法如何豐富語(yǔ)文課，豐富語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)。另外，我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性來(lái)進(jìn)行表演，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂(lè)于表演，在本學(xué)期中《酸的和甜的》、《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》、《紙船和風(fēng)箏》等童話故事，我均讓孩子們進(jìn)行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，真正地投入到了課文的角色中。
二、注重平時(shí)的積累。
本學(xué)期我繼續(xù)讓孩子們堅(jiān)持每日一積累主要還是做到形式多樣的積累，這學(xué)期孩子們?cè)诜e累內(nèi)容上，興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，好詞好句，成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言等等，內(nèi)容很多樣，在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，諸如：成語(yǔ)，學(xué)生在理解意思的同時(shí)，還能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦炀?，再?名人名言，學(xué)生能知其大意，還能結(jié)合自己親身實(shí)際談出深刻的體會(huì)來(lái)，記得教研教研員來(lái)聽(tīng)課，在課前我讓孩子進(jìn)了課前積累，孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在我班孩子之所以在寫(xiě)作及回答問(wèn)題時(shí)表達(dá)能力有一定的基礎(chǔ)，這也與平時(shí)的積累有著緊密的關(guān)系。
三、積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我共聽(tīng)課共20節(jié)，每聽(tīng)一節(jié)課，我都會(huì)認(rèn)真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。
關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n，本冊(cè)書(shū)中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備，從而再到課堂上給學(xué)生來(lái)講授，在我的意識(shí)里，我覺(jué)得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取的知識(shí)，是作為一名教師最大的快樂(lè)與成就。，二年級(jí)仍然還是重點(diǎn)，每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預(yù)習(xí)，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生都必須要過(guò)關(guān)，同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀的過(guò)程中，我也會(huì)花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識(shí)記生字的方法，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。在寫(xiě)字教學(xué)中，我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛筆字寫(xiě)得是工整清晰。上好一節(jié)課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進(jìn)。在本冊(cè)書(shū)中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì)認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習(xí)，我也會(huì)緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。
四、細(xì)心批改耐心輔導(dǎo) 用心測(cè)評(píng)
(1)細(xì)心批改。本期我?guī)Я昙?jí)的語(yǔ)文，做作業(yè)3套，共110多次，寫(xiě)字1套，共30多次，做文1套，8次，自測(cè)試卷2套，共30 多次。每套作業(yè)和試卷及時(shí)批改，全批全改，對(duì)學(xué)困生面批面改，課外作業(yè)抽查批改。尤其是看圖作文的批改更為精細(xì)，有眉批，有總批，批語(yǔ)富有激勵(lì)性，益于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
(2) 耐心輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)困生，我是給愛(ài)心，講方法。使他們不斷進(jìn)步。如我班辛榮飛、彭心語(yǔ)、鄭雨潔、慕夢(mèng)柯、譚瑞、周家青等同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對(duì)此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵(lì)他們，常看到他們的閃光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)優(yōu)加以贊許，讓他們找會(huì)自信，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系，通過(guò)家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo)，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。
(3)用心測(cè)評(píng)。每學(xué)完一組課文，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，然后對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行檢測(cè)，最后講評(píng)，對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。每次單元考試均分80分，合格率95%以上，使自己感到欣慰。
五、更新理念，穩(wěn)步開(kāi)展教研工作
(1)、教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng)，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，根據(jù)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)雙四十條的要求》，我校語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容，并要求教師寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)，并運(yùn)用于語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐，提高了我校語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文教學(xué)水平，開(kāi)闊了教師的視野。在加強(qiáng)語(yǔ)文教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校語(yǔ)文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，要求教師積極參加空中課堂、學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與老師共同探討、交流、學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教研大會(huì)動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了教師參加教研活動(dòng)的積極性，也使每位教師在參與中有所收獲，有所提高。
(2)、教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng)，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們間周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，首先進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)聆聽(tīng)專家講座活動(dòng)，互相聽(tīng)課并進(jìn)行研討。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，教師們領(lǐng)悟到了：上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更是一項(xiàng)充滿情趣、富有生機(jī)的活動(dòng)，只有不斷反思自己的教學(xué)，才能夠在課堂上融合深化理論，才能真正實(shí)現(xiàn)我們一直追求的高效課堂。
(3)、為提高教學(xué)水平，抓住一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。每次開(kāi)展活動(dòng)，老師們都積極參加。虛心接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)技術(shù)，回校向全校語(yǔ)文老師傳達(dá)，談?wù)勊?jiàn)所聞，說(shuō)說(shuō)所感所想，促進(jìn)全體老師共同成長(zhǎng)。
(4)、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是小學(xué)生，學(xué)習(xí)可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法，注重口語(yǔ)交際面試，口語(yǔ)的規(guī)范考核，知識(shí)積累的調(diào)測(cè)，體現(xiàn)了考核的全面性。
(5)、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們組織了集體備課活動(dòng)。本期集體備課4次，老師們共同參與備課、研討，從各語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，共同進(jìn)步。
(7)、在磨課中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，上課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽(tīng)取建議，評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。使每個(gè)教師受益匪淺，其中我覺(jué)得自己的受益最大。
(8)、 扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證，是有效提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處從備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)課堂教學(xué)反思等，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。每個(gè)月檢查老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)的批改情況;期末又組織檢查了每班復(fù)習(xí)計(jì)劃，每次檢查結(jié)果都非常理想。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。
(9)、本學(xué)期 書(shū)香校園的建設(shè)仍如火如荼地展開(kāi)。古詩(shī)文的背誦、積累，課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂(lè)，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書(shū)香中。在本學(xué)期，我們開(kāi)展了辦單元手抄報(bào)的活動(dòng)，這一系列活動(dòng)較大地激發(fā)了學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合的興趣，可以說(shuō)，一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)較有成效。讓每一個(gè)學(xué)生從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
從事語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)很多年了，在工作中，我深深體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)復(fù)雜而豐富的教育，做一名語(yǔ)文教師很不簡(jiǎn)單，教學(xué)中，我常?？畤@自己的知識(shí)淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)邁上更新的臺(tái)階！
