第1篇 幼兒園年度工作總結(jié)怎么寫2023 1050字
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期即將過去。回顧這學(xué)期,我園為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我園把安全工作列入重要議事日程,將幼兒園安全工作總結(jié)如下:
一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工的思想上對安全高度重視。
二、 健全安全管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實(shí)到位,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,在入園處設(shè)有刷卡機(jī),家長接送幼兒必須持有接送卡,經(jīng)刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放,定期檢查,及時(shí)更換,妥善保管,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室
4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病
5、簽訂責(zé)任書
幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),做到職責(zé)明確
三、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,在入園處設(shè)有活動(dòng)看板,以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動(dòng),讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法,通過防震、防火演練,讓幼兒掌握簡單的自救技能,認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視傳染病的防治工作,措施到位,責(zé)任到位
在春季傳染病高峰,我園能按上級指示要求,認(rèn)真做好傳染病防控工作,對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對教室、寢室消毒,用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,地面噴灑來蘇,餐具餐餐消毒,堅(jiān)持一人一杯,人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢做到一摸、二看、三問、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
第2篇 幼兒園—學(xué)年度第二學(xué)期保教工作總結(jié) 3150字
幼兒園XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期保教工作總結(jié)
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督促,以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教研。以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。
一、 強(qiáng)化常規(guī)管理,完善保教工作
(一)規(guī)范日常操作
1.加強(qiáng)常規(guī)工作的管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,
要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),對各項(xiàng)工作一周小查,一月一大查,加大評價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具、做好充分的課前準(zhǔn)備,保證教學(xué)扎實(shí)開展。
2.深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。做到有檢查有記錄,把平時(shí)工作納入學(xué)年度考核,使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持,教師隊(duì)伍養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
3.優(yōu)化和完善科學(xué)合理的幼兒一日活動(dòng)作息制度,整理了主班教師工作流程規(guī)范、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范,從細(xì)節(jié)入手狠抓過程管理。對幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、戶外體育活動(dòng)等一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的要求、流程與實(shí)施具體指導(dǎo),細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評價(jià)。
4.為戶外活動(dòng)達(dá)到多樣化有效開展,安排了戶外區(qū)域活動(dòng)具體時(shí)間,科學(xué)調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中,使老師們在操作上更明確,配合上更默契,使我園幼兒的一日活動(dòng)更規(guī)范。
(二)規(guī)范案頭資料
1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動(dòng)有目的有計(jì)劃的開展,又有助于教師梳理經(jīng)驗(yàn),要求老師在資料的撰寫時(shí),求精保質(zhì)量,同時(shí)養(yǎng)成良好的自我檢查校對的良好習(xí)慣。
2.要求教師參照范文格式與要求,嚴(yán)格執(zhí)行周日計(jì)劃的制定,在制定過程中關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)之間的匹配,關(guān)注重點(diǎn)提問的針對性與開放性,關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗(yàn)梳理與提升。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升整體素質(zhì)
(一)注重師德修養(yǎng)
1.抓好學(xué)習(xí)。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,分別進(jìn)行了“教師禮儀培訓(xùn)”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學(xué)習(xí),使全體教師進(jìn)一步明確了“幼兒為本,師德為先”的職業(yè)特點(diǎn)和價(jià)值取向,以此增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2.抓實(shí)活動(dòng)。在六一兒童節(jié)期間評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,樹立榜樣,激勵(lì)教師的工作熱情與積極主動(dòng)性,切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。
3.抓制度建設(shè)。我園把師德師風(fēng)建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程,師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)量化考核中,每月進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)考核,并嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”,把教師師德表現(xiàn)、評優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級、評優(yōu)樹模的必備條件。
(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.我園開展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),觀摩上海知名幼兒園的教學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)場教研活動(dòng),真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用并進(jìn)的作用,通過學(xué)習(xí),我園教師對于繪本教學(xué)的理解及實(shí)地教學(xué)的把控都有了很大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《早期教育》等專業(yè)雜志,鼓勵(lì)教師讀書,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書與思考有機(jī)結(jié)合,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
3.加強(qiáng)教師筆耕積淀,促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)教師的寫作能力,通過教師們每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆、教育反思、我的教育小故事、教學(xué)案例等,開展隨筆評選活動(dòng)進(jìn)行展示、交流,相互學(xué)習(xí)。對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動(dòng)作用。
4.大力實(shí)施“師徒結(jié)對”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),積極開展“傳、幫、帶”活動(dòng),對中青年教師做好教學(xué)常規(guī)工作的督查指導(dǎo),使其盡快提高教學(xué)的有效性。
5.開展專項(xiàng)的藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),從美術(shù)、鋼琴、舞蹈方面入手,充分利用園內(nèi)教師資源,系統(tǒng)的進(jìn)行培訓(xùn)工作,并按月進(jìn)行考核。同時(shí),通過開展教師技能賽事活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
7.我園在參加?xùn)|勝區(qū)青年教師基本功大賽活動(dòng)中,2位教師獲得一等獎(jiǎng)。
8.為突顯班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理化、幼兒操作材料優(yōu)質(zhì)化、多元化發(fā)展為目的,本學(xué)期進(jìn)行了“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)”。
三、立足園本教研,促進(jìn)教師成長
根據(jù)我園教師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀,我們從小問題小現(xiàn)象入手,解決教育教學(xué)當(dāng)中的問題與困惑,從而提高教師業(yè)務(wù)能力水平。
1.整合《多元?jiǎng)?chuàng)意課程》,按月主題整理安全教育活動(dòng),通過整合的過程讓老師對各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深的理解,從目標(biāo)到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),大家一起討論、一起整合,幫助了新教師的快速成長。
2.通過音樂教學(xué)活動(dòng)的觀摩、評析、教研活動(dòng),大家對音樂教學(xué)活動(dòng)的形式及方法有了進(jìn)一步的了解,打開了大家組織開展音樂教學(xué)活動(dòng)的思路。
3.設(shè)立課題《如何提升青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力》,以課題為抓手,不斷提升教師的教研能力,促進(jìn)教師全面健康成長。
4.開展區(qū)域教研活動(dòng),解決區(qū)域活動(dòng)中存在的問題和困惑,投放與多元主題相延伸的操作教具,通過與區(qū)域的互動(dòng),豐富幼兒的知識閱歷,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,加強(qiáng)專注力、秩序性的培養(yǎng),為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
5.骨干教師帶教活動(dòng)。本學(xué)期,開展了骨干教師示范課展示活動(dòng)。活動(dòng)中,每位教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,充分挖掘教材,精心準(zhǔn)備,以獨(dú)特的方式展示了不同風(fēng)格的活動(dòng)。特別是給幫扶結(jié)對幼兒園在教學(xué)領(lǐng)域方面提供了很好的示范引領(lǐng),從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,共同成長!
6.通過問題教研,梳理了區(qū)域教學(xué)中的小策略,不斷完善了區(qū)域工作的開展。
7.通過教學(xué)觀摩活動(dòng),大家在反思總結(jié),交流研討質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到提升。
四、家教工作
本學(xué)期我園各項(xiàng)工作都有效的與家長工作相結(jié)合,教師的服務(wù)意識加強(qiáng),家長的配合度有很大提高,家長開放日、家長會等活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn),從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長工作有效性的發(fā)展。
1.本學(xué)期以園微信平臺為媒介,開設(shè)園所動(dòng)態(tài)、育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健、安全指南等欄目,向家長積極宣傳先進(jìn)的育兒知識,受到了廣大家長的歡迎。
2.改革家長會的形式,小中大各年齡段分別以主題形式的開展了家教授課活動(dòng)。(小班《家長與幼兒園互動(dòng)》,中班《家長與幼兒園互動(dòng)》,大班《常見的家長認(rèn)識誤區(qū)》)
3.開展了豐富多彩的活動(dòng),親子故事比賽、親子共讀、慶六一親子運(yùn)動(dòng)會等,讓家長真正參與到活動(dòng)中來,感受陪伴孩子成長的快樂。
4.召開幼小銜接分享會,邀請一完小老師進(jìn)行了講座,采用理論結(jié)合實(shí)例的方式,從心理準(zhǔn)備、體能準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備、習(xí)慣準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、其他準(zhǔn)備等六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,為即將入小學(xué)的家長們做好了前期的心理準(zhǔn)備。
5.家教經(jīng)驗(yàn)分享。堅(jiān)持以解決家長存在的教育問題及困惑為目標(biāo)開展家長經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)交流前期通過家長問卷調(diào)查的方式,總結(jié)提煉問題,選擇家長關(guān)注的、急需解決的問題進(jìn)行交流。讓家長帶著問題來,帶著收獲去,家長們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)非常有實(shí)效。
在家長工作中如何發(fā)揮教師的智慧,讓家庭和幼兒園的教育形成合力,發(fā)揮家長的作用,是我們一直在思考和推進(jìn)的工作重點(diǎn),在今后的工作中多培訓(xùn),多學(xué)習(xí),多研究,讓家長工作做得更實(shí)、更好。
五、下階段的思考
1.進(jìn)一步優(yōu)化、加強(qiáng)園本教研的針對性,以此助推教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。首先要有針對性強(qiáng)的教研計(jì)劃,其次要加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí),要針對問題制定有針對性的改進(jìn)目標(biāo)和措施,在真正的研究氛圍中幫助教師得到專業(yè)的提升。
2.進(jìn)一步發(fā)揮家長的主體地位作用,讓他們自主地參與幼兒園的管理中來。
3.課題的研究要有實(shí)效性,加強(qiáng)對課題的管理和研究,發(fā)揮教師隊(duì)伍的力量,在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐中成長。
今后的工作中,我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》精神,積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,在與幼兒共同成長的過程中,實(shí)現(xiàn)幼兒園健康和諧發(fā)展。
二〇一五年七月三日
第3篇 幼兒園大班2023年度總結(jié) 1200字
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這一學(xué)期,我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,從班級的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)幼兒自立,自理,使幼兒在生活中、學(xué)習(xí)中愉快自主的接受新知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展?;仡欉@學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)內(nèi)容
大班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn),他們求知欲旺盛,知識面在不斷地開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中我們采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
數(shù)學(xué)方面:從操作實(shí)物卡片開始,讓幼兒了解數(shù)的概念,然后掌握了數(shù)的分解組成及加減?,F(xiàn)在孩子們可以完全脫離實(shí)物,快速計(jì)算10以內(nèi)的加減法。在練得非常熟悉后,幼兒的掌握程度達(dá)到98%,同時(shí)我們運(yùn)用了許多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子,提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面:本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的能力,通過各種游戲形式增強(qiáng)孩子們對語言活動(dòng)的興趣,讓孩子能正確地說好普通話,會使用合適的量詞、形容詞,能用教師要求的詞語說完整的句子,能大膽地表達(dá)自己的見解,并能看圖講述故事內(nèi)容。
藝術(shù)方面:幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進(jìn)步很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運(yùn)用學(xué)過的美工技完成作品,還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,畫圖線條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。
奧爾夫音樂:主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受,加入樂器的配合,讓幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂,初步發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力,現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動(dòng)。
健康方面:通過體育游戲,訓(xùn)練幼兒各種體育技巧,從而增強(qiáng)了孩子們的體魄,使他們在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高,發(fā)展了幼兒的動(dòng)作行為能力。
二、在活動(dòng)中采取的方式
我們在班上進(jìn)行了“一幫一”的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友,平時(shí)有問題有困難時(shí)互相幫助,并經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色,使班級的整體水平都有所提高,讓每個(gè)孩子都獲得了不同程度的進(jìn)步。
三、不足之處及努力方向
總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn),增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如:提供給幼兒的參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱;個(gè)別幼兒懶惰性、依賴性強(qiáng),應(yīng)該給他們更多的鍛煉機(jī)會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法。
通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻的認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信:自我評價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,我將揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,在以后的工作中希望取得更大的進(jìn)步。
第4篇 幼兒園后勤個(gè)人工作年度總結(jié) 1750字
20xx年下學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),以全力服務(wù)于教學(xué),充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨,圍繞幼兒園的中心工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù),取得了一定的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
建立健全財(cái)務(wù)管理制度,在財(cái)務(wù)工作方面,合理使用經(jīng)費(fèi),把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算,年終有決算,收支有據(jù),辦事有計(jì)劃,真正做到有章可循,有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面,認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事,堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫,并定期向家長,教職工公布有關(guān)的收支情況,合理控制,有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。
二、合理使用有限的經(jīng)費(fèi),努力改善辦園條件。
為了改善辦園條件,在資金十分緊張的情況下,本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事:1、新裝修了多功能活動(dòng)室;2、食堂增加了消毒柜等設(shè)備;3、對園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修。
三、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,提高使用效益。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件?!傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任,期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),定期檢查核對設(shè)備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳,每階段清點(diǎn),因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
四、加強(qiáng)食堂的管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來,我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度,《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化,力爭做到每周食譜不重復(fù),定期對幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次),分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度,保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi),做到收支平衡,定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布),每日盤庫結(jié)帳,變化菜譜,保證質(zhì)量。
本學(xué)期的具體做法:1、每月組織召開后勤會議,總結(jié)每月的工作,對做的不到位的事情提出整改意見,同時(shí)布置下月的工作重點(diǎn);2、對廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并加以改正,使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
五、狠抓安全工作,消除不安全的隱患。
我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施,設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施,把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故,我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前,幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患,讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后,每周組織專班對園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
六、保教并重,加強(qiáng)幼兒一日生活管理
為了做好衛(wèi)生保健工作,本學(xué)期來,認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。
5、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳,為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境,一年來,由于管理嚴(yán)格,全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。本學(xué)期我園后勤工作圓滿完成,時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀(jì),對人才的要求越來越高,這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn),我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)。在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善后勤管理制度,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
第5篇 幼兒園小班年度工作總結(jié)900字 1000字
幼兒園小班年度工作總結(jié)900字
時(shí)間的飛逝,時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,我現(xiàn)接手是小班,面對一群幼嫩的寶寶,總感覺一個(gè)頭兩個(gè)大,但是通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每位寶寶都取得很大的進(jìn)步,當(dāng)然也離不開家長的支持與配合。本學(xué)年各項(xiàng)工作即將接近尾聲,我將回首所做過工作,現(xiàn)狀回顧本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、班級情況分析
我所帶的小班幼兒其xx名,記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如:xx、xxx、xxx、xxx等好多,對待他們必須要有愛心、耐心、細(xì)心,和藹可親,好好開導(dǎo),比如經(jīng)常性的開展游戲活動(dòng),讓幼兒融入一個(gè)大集體生活,能夠與同伴之間和諧相處,他們在我和x老師一起協(xié)力教育之下,開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光,感到從未的快樂和滿足。
每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無二的一面,我就不詳細(xì)分析舉例了,由他們剛踏入小班門口那一刻起,對于他們,我會傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們,因?yàn)槲覑鬯麄?,他們即是祖國花朵的未來?/p>
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)年的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,因此我們老師在日常工作中,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,要幼兒懂得感恩父母、老師,感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),如入園、離園區(qū)、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。
三、教育方面
能夠把字寶寶,整合里面的兒歌,朗朗順口流暢地背誦、演唱出來,認(rèn)識大小、長短,簡單英語單詞,能認(rèn)識熟讀字母,并用身體將動(dòng)作模式出。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識,并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,一日流程,作息時(shí)間等等。
四、保育方面
在一日生活中,我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全,及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,因此根據(jù)田氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,不挑三揀四,進(jìn)餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進(jìn)食,不撒飯菜。
2.勤為幼兒剪指甲,以避免抓傷發(fā)生安全事故。
3.做早操時(shí)間不可以讓幼兒單獨(dú)待在其他地方,要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。
4.每日做到一模二看三檢查,和主班老師一致,帶好本班的每一個(gè)幼兒。
五、家長工作
及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況,通過電訪或面訪交流,利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。
第6篇 幼兒園幼兒教師年度考核工作總結(jié) 2550字
總結(jié)1:幼兒園幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié)
多年來,中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明;改革開放以來,教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量,在新的歷史時(shí)期,如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。
那么我們做為21世紀(jì)的教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異,因人施教,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功。
一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來干凈,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,看起來她們都很有活力,跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情,煥然一新的感覺,讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應(yīng)的生活,適應(yīng)這里的人,物。我也學(xué)會了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),真誠對待②和孩子之間要多細(xì)心,多一下耐心和愛心,③對物品需要愛惜,并節(jié)約④對時(shí)間要清晰,什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候,孩子每天都是心煩易亂的,有孩子不停的哭,瘋,只見教室里亂成一團(tuán),直到現(xiàn)在看到孩子長大了,懂事了,做事也變得有次序了,真的很開心,很有成就感,以前在時(shí)間的條理上,再加上孩子們的常規(guī)不是很好,顯得孩子更難組織,后來還是通過其他老師的指導(dǎo),我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,按時(shí)間來組織,后來帶孩子也慢慢順了,從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,就成功了一半。
二、積極向上,用心學(xué)習(xí)
我想做任何事積極向上,用心學(xué)習(xí)就一定會成功,在這一年里,我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大,要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力,還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作,在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,每天就是忙得焦頭亂額。記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話,“這是一個(gè)過程,你努力了的話,過了這一段時(shí)間孩子就會好了,”聽了之后,我就有一種信念,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會好起來的,就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了,再回想起來,那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,現(xiàn)在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一次的觀摩課,包括親子課,聽了要上課的消息時(shí),我十分憂慮,工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,作為新老師的我,大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,在請教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí),我想一次活動(dòng)課一定會成功的,那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,用心的去學(xué)習(xí),用心的去觀察。
例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,所以任何新的事物,發(fā)生過一次,只要用心的去學(xué)習(xí),那么下次就一定會自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問題,做不做得好是能力問題,只要你用心的去做了就一定會有進(jìn)步。
總結(jié)2:幼兒園幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié)
又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了?;仡橷X年,著眼大局,最令人激動(dòng)的莫過于雅典奧運(yùn)會了。每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn),都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神,這種精神承載著希望,承載著夢想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前?;氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上,這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈,但在平平淡淡中,也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。
在政治方面,我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng),積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中,結(jié)合xx大,吸取文章精神,對照自己,改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏,深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的,在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己,不斷提高自身的政治覺悟。
在業(yè)務(wù)方面,不斷吸取知識,從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很多,我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,吸取別的園好的地方,把它帶回來,結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中,我們開展了“每周一談”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章,我們大家一起討論分析,積極起到了學(xué)習(xí)的目的,達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。
不斷充實(shí)自己,學(xué)習(xí)新綱要,這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,但只有理論沒有實(shí)踐,一味的紙上談兵,是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問題,請專家來指導(dǎo)幫助,漸漸的我感到自己越來越清楚了,并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中,我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng),活動(dòng)的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去,把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請進(jìn)來。孩子親身去探索去感受,這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。,更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們,是成功的。孩子是快樂的。
緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機(jī)會,六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,今年的六一我園開放半日活動(dòng),一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天,另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子,園長來讓我組織活動(dòng),是對我極大的信任,我懷著無比激動(dòng)的心情,積極著手準(zhǔn)備活動(dòng),在準(zhǔn)備中也有過困惑,但在大家的鼓勵(lì)和幫助下,給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長,心情是激動(dòng)而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次,但有些不會記憶深刻,而這次的這個(gè)第一次,我將永遠(yuǎn)記住。這一年里,我聽從組織的安排,從小班到大班再到中班,不怨不悔,隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。
XX年轉(zhuǎn)眼即將過去,在這一年中,感到了自己的成長,多了些成熟,少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,少了些守舊。展望XX,又將迎來新的一年,有將有什么事情等待著我呢,希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神,向新的一年大步邁進(jìn)。
第7篇 幼兒園教師2023年度考核個(gè)人工作總結(jié) 1250字
堅(jiān)持學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以打造和展示幼兒園文化為契機(jī),帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步有效地學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、創(chuàng)新,以高水準(zhǔn)的教育教學(xué)素養(yǎng)、高質(zhì)量的園本課程、主動(dòng)積極的服務(wù),促進(jìn)幼兒園教學(xué)管理和教師成長可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新教育為主題,以課題研究為主線,開拓進(jìn)取,積極開展信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期具體工作如下:
全面推進(jìn)“xx”課題,開展在信息技術(shù)環(huán)境下幼兒游戲化探索式學(xué)習(xí)的策略研究。促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,推動(dòng)電化教育工作的水平。園部領(lǐng)導(dǎo)和中層干部將主持和參與一個(gè)課題的全過程,與教師們討論方案,調(diào)整方案,及時(shí)了解研究進(jìn)程和動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)溝通和協(xié)調(diào),并給予研究高層次的引領(lǐng)和培訓(xùn)。
強(qiáng)調(diào)日?;顒?dòng)課的評估,創(chuàng)建“綠色課堂”。結(jié)合幼兒園校園文化建設(shè)的課題研究,進(jìn)一步滲透綠色文化,本學(xué)期將深入研究綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。通過教代會討論,各班組的交流總結(jié),專家引領(lǐng)和指導(dǎo),園部的總結(jié)和提升,形成綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。
在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,延續(xù)研究工作,安排教師參加信息課的觀摩活動(dòng)。為發(fā)揚(yáng)本園的特色文化,使研究工作有延續(xù)性,在上學(xué)期觀摩青年教師信息技術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,園部將繼續(xù)組織其他教師信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的觀摩,教師們將展示各自的信息技術(shù)素養(yǎng)和各班幼兒的信息技術(shù)水平,園部將聘請幼教專家和行家共同探討,參與評比。
進(jìn)一步根據(jù)開題會上領(lǐng)導(dǎo)、專家的建議,分層次擬定研究目標(biāo),將本學(xué)期研究重點(diǎn)與老師們交流并有效實(shí)施。進(jìn)一步開發(fā)和利用園本教育平臺、計(jì)算機(jī)軟件,做好實(shí)錄工作,準(zhǔn)備相應(yīng)的論文和課件,參加全國信息技術(shù)會議。兩位教師的論文獲得了全國信息技術(shù)論文評比一等獎(jiǎng)。五位教師的論文獲得江蘇省信息技術(shù)論文評比一、二、三等獎(jiǎng)。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站建設(shè),更新教師機(jī)器設(shè)備,開展培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的flash制作水平,加強(qiáng)了青年教師的技能,更好的為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。
將幼兒園網(wǎng)站作為幼兒園的形象窗口,結(jié)合校校通及幼兒園“豆豆蟻”平臺,我們輸入了相關(guān)的新生信息,交流了家園科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)站也宣傳了我園的校園文化,獲得社會上的好評!
附:幼兒園電教培訓(xùn)計(jì)劃
我園積極參加上級教育部門組織的培訓(xùn),并根據(jù)本園實(shí)際制訂計(jì)劃,組織好園內(nèi)培訓(xùn)。
一、基本情況及培訓(xùn)計(jì)劃現(xiàn)代化教育工程對硬件環(huán)境有著較高的要求,我園能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)工具的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,還有待完善,教師所具備的電腦知識尚不能熟練地發(fā)揮它們的作用,為了與現(xiàn)有設(shè)備配合,教師電腦培訓(xùn)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
我園教師人數(shù)較多,電教培訓(xùn)本期分期分批進(jìn)行,今年培訓(xùn)重點(diǎn)放在青年教師。工作目標(biāo)是在已培訓(xùn)知識的基礎(chǔ)上使他們掌握教學(xué)常用儀器和計(jì)算機(jī)的一些基本操作,并能熟練掌握word、excel與power-point 這幾種與教學(xué)相關(guān)軟件的使用方法以及一些圖形、音視頻的簡單編輯操作。
二、培訓(xùn)時(shí)間:第三周至第十四周周三晚7:00至8:00三、培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)算機(jī)基本知識及維護(hù)方法,office辦公軟件(word文檔的編排、excel數(shù)據(jù)錄入、powerpoint課件制作等)日常運(yùn)用與其它技術(shù)的結(jié)合及技巧, 各類課件制作,本園網(wǎng)站的建設(shè)等。
第8篇 2023年度幼兒園教師工作總結(jié) 1400字
時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本原則,關(guān)心國家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會,了解____貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀報(bào)等關(guān)于課改的書籍資料,提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我們中班有xx名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.
這學(xué)期在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
三、家長交流方面
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會時(shí)代的步伐。
第9篇 2023幼兒園老師年度考核總結(jié) 1200字
2024年幼兒園老師年終考核總結(jié)
一、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。進(jìn)無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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第10篇 幼兒園—學(xué)年度第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié) 3450字
幼兒園XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié)
xx區(qū)xx幼兒園建園至今一年有余,整體業(yè)務(wù)管理從常規(guī)品質(zhì)入手,從細(xì)節(jié)規(guī)范,來凸顯辦園理念,形成園所獨(dú)特的辦園氛圍。盤點(diǎn)一學(xué)期的工作,在全體教職員工的相互支持與通力配合下,常規(guī)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)井然有序,業(yè)務(wù)工作穩(wěn)步提升。整體隊(duì)伍顯現(xiàn)出認(rèn)真、踏實(shí)、積極主動(dòng)的工作作風(fēng)。
按照學(xué)年度工作安排,本學(xué)期重點(diǎn)完成各項(xiàng)工作的前期準(zhǔn)備,應(yīng)該說,在推進(jìn)中有了很實(shí)際的收獲,尤其在堅(jiān)持上更加明顯,速度、數(shù)量、質(zhì)量都有了提高。
一、統(tǒng)一思想路徑,相互支持、協(xié)調(diào)配合,形成良好的工作氛圍。
從管理層到一線教師各個(gè)崗位的新人比例都比較大,沒有在一起工作的經(jīng)歷,人與人之間缺乏溝通與了解,團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)配合,各崗位新增人員對崗位職責(zé)與流程的熟悉,在開學(xué)初較短的一段時(shí)間內(nèi),都經(jīng)歷了一個(gè)自然的磨合與適應(yīng)過程。但是,一致的思想方向,同樣的目標(biāo)追求,得當(dāng)?shù)膽?yīng)對策略,很快將各階層人員調(diào)整到相互支持、互幫互助,協(xié)調(diào)配合的良性運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。這將為后邊諸項(xiàng)工作的開展奠定了良好的氛圍基礎(chǔ)與人際支持。
二、堅(jiān)持教師專業(yè)發(fā)展路徑,在培訓(xùn)、實(shí)踐中強(qiáng)化專業(yè)品質(zhì)的提升。
堅(jiān)持專業(yè)化發(fā)展,教師專業(yè),以課程建設(shè)為核心,推動(dòng)教育理論、專業(yè)行為及技能、專業(yè)成長三個(gè)維度的教師專業(yè)發(fā)展,在反復(fù)強(qiáng)化中讓專業(yè)化發(fā)展首先成為大家的追求方向,在這個(gè)基礎(chǔ)上再逐漸明確和提升。
(一)園本培訓(xùn)完成教師專業(yè)成長的主要途徑之一
我園在過去一年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,對園本培訓(xùn)做了大幅度的調(diào)整,力求培訓(xùn)有針對性、適用性與可接受性。
本學(xué)期培訓(xùn)工作初步具有了系統(tǒng)性與連續(xù)性。利用園所教師的專業(yè)特長,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)真正服務(wù)于教師的需求,例如園級骨干教師付xx《信息技術(shù)培訓(xùn)》、李xx《開展家長工作的有效措施》、保健醫(yī)張xx《女性的養(yǎng)生與健康》等,不僅培訓(xùn)的內(nèi)容有了拓展,也更能實(shí)際的走到教師的心中。同時(shí)因培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)與系統(tǒng),也讓教師對下次的培訓(xùn)充滿期待,體現(xiàn)了培訓(xùn)的價(jià)值。從過去單一的解決教學(xué)問題,逐步過渡到關(guān)注教師的整體素養(yǎng)。
(二)外出學(xué)習(xí)拓展培訓(xùn),創(chuàng)新服務(wù)專業(yè)
雖然本學(xué)期外出的培訓(xùn)人員較少,但是秉承三點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),一是一人培訓(xùn),多人受益。二是學(xué)習(xí)的內(nèi)容在培訓(xùn)前進(jìn)行梳理,學(xué)習(xí)內(nèi)容主攻自己的崗位職責(zé),副攻園所各部門工作的創(chuàng)意。三是定位不單單是培訓(xùn)學(xué)習(xí),更多的是學(xué)而思,學(xué)習(xí)中找方法、找源頭、找問題。所以在這一系列中,培訓(xùn)者的身份既是培訓(xùn)學(xué)習(xí)者,又是傳播服務(wù)者,這樣的效應(yīng)帶動(dòng)的是整個(gè)團(tuán)隊(duì),讓專業(yè)滲透到每一件事、每一個(gè)活動(dòng)中。
(三)深度學(xué)習(xí)解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,推進(jìn)課程專業(yè)
《指南》頒布一年多時(shí)間,我們經(jīng)歷了二個(gè)過程的學(xué)習(xí),一是自學(xué)階段,印發(fā)《指南》,提出自學(xué)要求,達(dá)到熟悉《指南》的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及要求,結(jié)合教育實(shí)際進(jìn)行初步解讀,拎出困惑。二是實(shí)踐應(yīng)用與針對性學(xué)習(xí)階段,每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討。在備課、講課、評課中,一系列用的過程,老師們才發(fā)現(xiàn)看似簡單的《指南》其實(shí)距離掌握還很遠(yuǎn),在構(gòu)建多元主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中,我們針對大家的問題,尋找突破。采取逐漸遞進(jìn)的方式,帶領(lǐng)大家從“學(xué)”走向“用”,最終實(shí)現(xiàn)教師理論水準(zhǔn)與實(shí)踐能力的提升。
(四)讓閱讀支撐教師走向?qū)I(yè)
本學(xué)期成立教師閱讀小組,每月以不同的形式閱讀、記錄、反饋、交流。目的是教師專業(yè)閱讀活動(dòng)的推進(jìn),推動(dòng)教師形成習(xí)慣、不僅是教師一項(xiàng)專業(yè)技能的提升也是傳播正能量學(xué)習(xí)的一種方式。建立專門的讀書交流檔案,逐步推進(jìn)中形成資源庫。
三、扎實(shí)常規(guī)路徑,從堅(jiān)持走向標(biāo)準(zhǔn)
雖然我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有真正實(shí)現(xiàn)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化,流程化,但在堅(jiān)持常規(guī)運(yùn)行、堅(jiān)持從基礎(chǔ)工作開始中,形成了一種群體意識,做什么事情都要問個(gè)究竟,步驟是什么?負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)方案的人,都要給出明確的定位、任務(wù)及責(zé)任落實(shí)的人員、位置、時(shí)間、要求的詳細(xì)分配,與此同時(shí),我們也形成了將有價(jià)值的工作盡可能常規(guī)化的意識,掌握了運(yùn)用制度、流程來實(shí)現(xiàn)常規(guī)化的具體方法,將所做的工作落到位。
(一)教學(xué)觀摩活動(dòng)延伸的專業(yè)發(fā)展
本學(xué)期進(jìn)行了兩輪教學(xué)觀摩活動(dòng),包括情景閱讀教學(xué)觀摩及指南背景下主題活動(dòng)一課三研觀摩,18位教師36節(jié)集體教學(xué),按照備、說、講、聽、評五步環(huán)節(jié)進(jìn)行,對教師組織教學(xué)的全程進(jìn)行研究、指導(dǎo)、規(guī)范。在活動(dòng)中,以主題活動(dòng)集體教學(xué)為主,重點(diǎn)對“目標(biāo)”進(jìn)行了研究和探討,關(guān)于目標(biāo)的定位追求、確立核心目標(biāo)的意義、圍繞目標(biāo)給出主體策略、以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為主的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等問題,逐一成為大家關(guān)注的重點(diǎn),老師們展開了熱烈的討論,一些個(gè)心中的困惑與疑點(diǎn)慢慢清晰起來,本次教學(xué)觀摩較好地實(shí)現(xiàn)了保教常規(guī)工作與教科研工作的結(jié)合,教學(xué)觀摩活動(dòng)成為老師們專業(yè)提升重要且有效的途徑。指南背景下的一課三研采用預(yù)約式的形式進(jìn)行,固定區(qū)域時(shí)間、固定參加人員,能給予教師充分的準(zhǔn)備時(shí)間,同時(shí)也在激發(fā)教師的自主性,也能換角度的思考到備課、講課、評課核心利益是自己。
(二)六一系列活動(dòng)延伸的專業(yè)成長
六一系列活動(dòng)的組織,首先我們重新審視了六一的定位,孩子的樂園,教師和家長只是支持者。同時(shí)也在檢驗(yàn)著全體教師應(yīng)對大型活動(dòng)的綜合能力,包括每一個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)周全,管理者的組織能力,工作人員的態(tài)度、活動(dòng)的安排等都看到了一種能力、一種品質(zhì)。
系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)與執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)的是三位一體同步運(yùn)營活動(dòng),但是幼兒、教師、家長的收獲各有不同。夢之創(chuàng)——園徽設(shè)計(jì),家長與幼兒以鮮明的藝術(shù)感的方式把作品展示出來,讓孩子進(jìn)一步感知并理解藝術(shù),同時(shí)了解幼兒園學(xué)校文化建設(shè)之園徽。這些呈現(xiàn)方式和充滿童趣的作品將成為“夢的小世界”非常重要的組成。夢之愛——圖書捐贈。是xx幼兒園第一屆愛心捐助活動(dòng)。文藝匯演中愛心捐助之圖書捐贈啟動(dòng)儀式,積極傳達(dá)愛心捐助的意義及效果,接受并感謝每一位捐助者。本次共接受捐贈圖書146本,并投放到幼兒園的開放式圖書區(qū)域。夢之行——低碳貝貝。音樂戲劇展播,是可以幫助孩子進(jìn)入故事情節(jié)、成為故事角色非常好的平臺。每周五的大閱讀活動(dòng),是做好一切展播、表演的基礎(chǔ),而音樂劇的展播將成為孩子們的目標(biāo),和孩子們共同走向舞臺,共同走進(jìn)故事。夢之旅——夢開始的地方。以文藝匯演為獨(dú)特背景的藝術(shù)氛圍,讓六一成為一次真正的浪漫之旅。幼兒、家長、老師全部感受、體驗(yàn)浪漫的六一兒童節(jié)。
四、定時(shí)、定人員,固化、堅(jiān)持形成研究路徑,凸顯專業(yè)
每兩周一次的課題研究已經(jīng)成為習(xí)慣,提出問題、研究問題、解決問題也成為xx課題組成員的工作方式,這種氛圍是我們開展研究的重要基礎(chǔ)。
本學(xué)期在教研中心的帶領(lǐng)下成立區(qū)級課題《家長工作實(shí)踐策略的研究》,園本課題《區(qū)域活動(dòng)的有效策略研究》,課題成立以互惠為基本原則,在課題的探索與研究中,課題負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)課題組成員通過梳理框架、搜集內(nèi)容、探討形式、建立規(guī)則,并不斷改進(jìn)、補(bǔ)充,盡量使得課題內(nèi)容更加全面、系統(tǒng)。研究目前只在進(jìn)行中,其結(jié)果的價(jià)值尚且只是一種期待,但老師們在研究的過程中,積極的思考狀態(tài),相互交流、切磋,努力尋找更豐富的內(nèi)容與理論的支撐卻成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的良好平臺。
五、堅(jiān)持家園合作路徑,實(shí)現(xiàn)家園同步成長。
家園合作,我們圍繞兩個(gè)核心點(diǎn),思想認(rèn)識的達(dá)成度、行動(dòng)策略的有效性,也整體的推動(dòng)中,呈現(xiàn)出積極正向的狀態(tài)。聘請專家進(jìn)行講座;開放日活動(dòng)更趨于常規(guī),大家都真實(shí)地面對,從考查教師回到了對孩子的關(guān)注;親子活動(dòng)中家長的熱情與活動(dòng)的效果明顯改善,很多班級實(shí)現(xiàn)了群體氛圍,家長的問題家長們就能化解,避免了教師與家長矛盾的產(chǎn)生,同時(shí)形成了正向的班級氛圍,負(fù)面的情緒及行為逐漸消失。這些案例在與家長交流互動(dòng)中,又成為改善家長認(rèn)知的有效的內(nèi)容,以幼兒園為主的家園合作逐漸呈現(xiàn)出家長積極主動(dòng)的態(tài)勢,這真的很令人欣慰。
本學(xué)期啟動(dòng)了《愛心捐助站活動(dòng)》和《每天親子共讀一本書》活動(dòng),親子共讀的啟動(dòng)中,70-80%的家庭,都形成了非常好的親子閱讀習(xí)慣,我們希望孩子的閱讀能如同喝水、吃飯、睡覺一樣,是人們生活的必須,而又習(xí)以為常,讓閱讀以潛移默化、持續(xù)不斷地方式影響著每一孩子及家庭。
六、發(fā)現(xiàn)問題、找出問題,成長到專業(yè)的必經(jīng)路徑
(一)在主題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中遇到諸多坎坷,例如主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、主題課程的篩選等,問題的根源是否需要站在孩子的立場去思考。需要論證、實(shí)踐、反思。
(二)一日常規(guī)課程流程、標(biāo)準(zhǔn)的梳理與驗(yàn)證,是否能輔助教師到崗位快速成長、適應(yīng)。
在一次次的踐行中,不同的實(shí)現(xiàn)路徑,同一目標(biāo),使這個(gè)集體形成了一種正氣,不回避問題、就事論事、執(zhí)著于做好事而非成績的取得,這種風(fēng)氣也影響支持著整個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。一學(xué)期結(jié)束了,感謝老師們付出,也感謝大家的堅(jiān)守。
xx區(qū)xx幼兒園
二〇一五年六月八日
第11篇 幼兒園小班班主任年度工作總結(jié)1500字 1650字
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索??!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日……
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是'假如我是孩子''假如是我的孩子'。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的'心'認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,不懂就問,做到不早退,無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再'吵架'了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。
在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任。
第12篇 幼兒園園長2023年度總結(jié) 2800字
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作,事情雜而散,可謂是'剪不斷,理還亂'。本學(xué)期在園長的支持下,后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作,對照南昌市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn),全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、安全管理方面
1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
2.按照綜合治理的工作程序,認(rèn)真按照要求做好并完成所有的材料。
3、每周一次對戶外一切設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。
4、嚴(yán)格接送制度,加強(qiáng)磁卡的使用重要性的教育教導(dǎo),加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度,行政輪流值班,把好大門關(guān)。
5、由于每日下午接人時(shí)的擁擠,在胡園長的大力支持下,保育院改變了統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間:中、大班4:45分鐘離園,小、托班4:30離園,完全杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。
6、結(jié)合健康活動(dòng),各班老師都加強(qiáng)了對幼兒安全知識的教育,提高幼兒的安全意識。在園長的支持下,制作了十塊安全宣傳欄,利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識,逐步建立自我保護(hù)意識。
7、每月都召開一次安全會議,增加全體教職工的安全知識;本學(xué)期在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在充分周密的準(zhǔn)備中,組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演習(xí),非常成功。并聘請相關(guān)消防部門的專職人員來我園利用中午時(shí)間用多媒體給全體教師進(jìn)行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習(xí)安全、消防的重要性,讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下,無任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
8、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)管理制度,做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有效證件,并登記在冊,方可入園。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心,做到文明值班,禮貌待人,把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口,樹立了好我園的良好形象。
9、本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長的精心構(gòu)思下,保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開始進(jìn)行,在暑假結(jié)束前完工。
二、膳食管理
1、嚴(yán)格遵守保育院的規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務(wù)。
本學(xué)期通過實(shí)際工作性質(zhì),加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化,從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上,又制定了《送飯過程管理制度》,做到及時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié),努力做到安全無死角。
2、在園長的重視下,充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性,職責(zé)分工明確,有分工也有合作。每次對保育院臨時(shí)布置的任務(wù),在班長的帶領(lǐng)下,積極認(rèn)真的完成。
3、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量,制定好每周食譜,做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議,改進(jìn)不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
4、嚴(yán)格操作規(guī)程,精工細(xì)做;確保幼兒每天開水的供應(yīng)。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
5、搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,堅(jiān)決避免交叉污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。
6、通過崗位練兵活動(dòng),接受全體教職工及幼兒家長的評比,虛心學(xué)習(xí),努力提高烹飪技能。
三、配合教育教學(xué)
1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以教書育人為中心,以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo),做好服務(wù)育人教育工作,積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。
2、根據(jù)教育、教學(xué)的需求,及時(shí)購買教育、教學(xué)用品,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行;
3、后勤人員任何時(shí)候都毫無怨言的放下手中工作,主動(dòng)積極配合各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng),以及臨時(shí)的應(yīng)急工;
4、對生活老師進(jìn)行保育基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)及測評,提高其責(zé)任心,加強(qiáng)工作的熟練程度。
5、協(xié)同班級工作人員共同培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
四、衛(wèi)生保健
1、本學(xué)期,繼續(xù)認(rèn)真做好每天晨間檢查工作,每日為全園幼兒噴灑“愛偌”噴喉液,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;并記錄好每日晨檢及每日來保健室對幼兒進(jìn)行消毒處理的幼兒的情況;
2、配合婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。在園幼兒的肝功檢查工作達(dá)到百分之百。
3、積極主動(dòng)配合有關(guān)防疫部門按期、按時(shí)做好各種疫苗的接種,使接種率達(dá)到了百分之百;
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度。堅(jiān)決把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)。本學(xué)期在手足口病流行期間,我園在連休三天(清明節(jié))后來園的幼兒里,發(fā)現(xiàn)一例(經(jīng)兒童醫(yī)院診斷)患兒,在園長的重視下,在對全體教職工進(jìn)行了手足口病基本知識的學(xué)習(xí)的同時(shí),制定了傳染病應(yīng)急預(yù)案,責(zé)任落實(shí)到人;各班及戶外加強(qiáng)性消毒工作,做到消毒有記錄;對各班幼兒因病缺勤進(jìn)行電話詢問和登記。在各大保育院陸續(xù)發(fā)病期間(手足口病),經(jīng)過江鈴保育院全體員工共同努力,無第二例發(fā)生,把患病率降到了最低水平。
5、積極主動(dòng)配合保健所進(jìn)行幼兒體檢,做好評價(jià),對心臟有雜音、身高、體重、血色素、齲齒、體弱等幼兒進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),通知復(fù)查,聽取反饋等工作;與家長溝通交流,采用科學(xué)的方法,改善幼兒的身體狀況,共同促進(jìn)幼兒健康成長。在今年五月的幼兒體檢中,我園幼兒各項(xiàng)達(dá)標(biāo)指標(biāo)百分比在青云譜區(qū)名列前茅;其中二十六名幼兒被青云譜區(qū)保健所評為健美兒童。
6、不斷全面細(xì)致的做好保健資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì),使工作更加規(guī)范化。
五、物品管理
1、在園長的指導(dǎo)下,及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的管理工作,并根據(jù)本園的特點(diǎn),提前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。做好對新買物品的登記和發(fā)放工作;
2、做到任何物品進(jìn)出帳目清楚,領(lǐng)用任何物品都有簽字簽名。每學(xué)期末進(jìn)行匯總。
3、教育職工、幼兒愛護(hù)幼兒園的公共財(cái)物。各種玩具擺放安全、合理,美觀;隨時(shí)改正對幼兒造成安全隱患的物品。
4、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,做好解釋工作。合理利用有限物品,盡量做到廢物利用,物品的重復(fù)使用;為幼兒園辦實(shí)事,辦好事。
六、物品維修
1、認(rèn)真做好幼兒園的維修工作;
2、節(jié)約放到工作的首位,修舊利廢,把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來做;堅(jiān)持合理開支的原則;
3、對各班報(bào)修登記的物品、場地、設(shè)備,簡單的自己動(dòng)手解決,太專業(yè)的再請專業(yè)人士修理;在確保幼兒教師的安全前提下,盡量節(jié)約保育院費(fèi)用。
4、努力號召全園各個(gè)部門、班級、個(gè)人齊抓共管,愛護(hù)公物;節(jié)水節(jié)電,把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度。七、環(huán)境衛(wèi)生
本學(xué)期我們組織老師進(jìn)行的全園衛(wèi)生檢查活動(dòng),共同打分,找出優(yōu)點(diǎn)與不足,與此提高工作質(zhì)量;設(shè)定檢查標(biāo)準(zhǔn),劃分檢查項(xiàng)目,分工到人,堅(jiān)持每周一次檢查,并每月評比出先進(jìn)班級,相互促進(jìn),確保了幼兒生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
八、其 它
1、積極認(rèn)真的完成園長布置的工作;
2、積極主動(dòng)完成支部、分會臨時(shí)布置的工作任務(wù)。
3、積極主動(dòng)協(xié)助工會搞好教職工活動(dòng)的準(zhǔn)備及后續(xù)工作。
九、不足及整改
1、加大門衛(wèi)監(jiān)管力度,嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行保育院規(guī)章制度;
2.幼兒伙食的烹飪質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步的提高;
3.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度。
總之,工作在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)新性上還存在不足。在此懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出批評意見,我將虛心接受,并在今后的學(xué)習(xí)工作中加以改正。
第13篇 2023學(xué)年度上學(xué)期幼兒園班級工作總結(jié) 1650字
緊張的一學(xué)期在忙碌中即將結(jié)束,一學(xué)期來,我班在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì),創(chuàng)造性的開展托兒班的教育教學(xué)工作,為我園順利通過空軍和武漢市示范園作出了自己最大的努力,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
教育教學(xué):面向全體、著眼于幼兒的發(fā)展,突出語言教學(xué)特色。
本學(xué)期我班陸續(xù)注冊幼兒22名,年齡在2歲半至2歲11個(gè)月之間。家長們規(guī)劃三年后該班幼兒要順利從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)。為了滿足家長們的要求,我們在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)就提出要用三年的時(shí)間完成四年的教學(xué)任務(wù)。將幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)預(yù)定的高出原托班上學(xué)期發(fā)展水平,并依據(jù)兩位教師的特長將語言教學(xué)定為我班的特色,滲透于幼兒園一日活動(dòng)之中。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),一學(xué)期來,我們本著不浪費(fèi)幼兒時(shí)間的原則,以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為最終目的,結(jié)合主題活動(dòng)按幼兒的發(fā)展水平來幾進(jìn)行分組教學(xué),充分利用區(qū)域活動(dòng)來進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。通過一學(xué)期的教育,我們除了完成托班上學(xué)期教學(xué)任務(wù),還將同期小班的教材完成了一半。我班幼兒生活自理能力得到了有效的鍛煉,良好的生活常規(guī)培養(yǎng)已初顯成效,在學(xué)期幼兒測查中,我班幼兒均取得了較好的成績。
保育工作:注重個(gè)體差異,突顯家庭養(yǎng)護(hù)特點(diǎn)。
我班本學(xué)期幼兒人數(shù)較多。我們本著保教不分家保育在先的原則把保育工作放在較重的位置,對每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。我們每天按照規(guī)定進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、消毒,每天用紫外線對教室進(jìn)行消毒,用施康對桌椅、地板進(jìn)行消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。由于消毒工作到位,我們班的感冒傳染很少發(fā)生。幼兒來自不同的家庭,體質(zhì)上存在差異性。我們每天做到對孩子向母親般的呵護(hù):褲子尿濕及時(shí)洗,衣服汗?jié)窦皶r(shí)換,每餐定崗喂飯,按家長的囑托喂藥。由于保育工作做的到位,我班幼兒在學(xué)期體檢中身體各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo),幼兒出勤率達(dá)85%以上。
家長工作:密切家園聯(lián)系,多渠道的搭建溝通互動(dòng)平臺
做好家長工作是做好保教工作的前提和保證,為此我班把家長工作作為本學(xué)期的根本工作來抓。我班家長多來自于周邊高校與事業(yè)單位。他們學(xué)歷普片較高。對孩子的教育都有自己的見解。但教育幼兒存在著很大的誤區(qū):重智力培養(yǎng),輕情感教育;重語言發(fā)展,忽視幼兒動(dòng)手能力的訓(xùn)練。為了引領(lǐng)他們樹立正確的育兒觀,接納支持我們的教育觀念,本學(xué)期在家長工作上做了以下工作:1、召開全班家長會4次,通過家長會讓家長對我班的情況有了共性的認(rèn)識。促進(jìn)了家長之間的認(rèn)識。2、建立班級博客、家園通訊錄、班級qq群等多渠道的讓家長、老師溝通交流。3、發(fā)揮家園宣傳欄的作用。,讓家長通過欄目了解我班每月、周的課程計(jì)劃及近期的重大活動(dòng)工作安排,展示我班家長獨(dú)特的育兒方法。并且每月進(jìn)行更換,讓家長了解更多的班級信息。4、定期填寫《家園互動(dòng)手冊》與家長溝通、交流孩子在園與在家情況,提高教育的針對性。5、組織好家長開放日、家園同樂運(yùn)動(dòng)會活動(dòng),讓家長親臨目睹活動(dòng)。一小見大的了解幼兒在園的情況。通過扎實(shí)做好以上工作,家長對我們的各項(xiàng)工作都鼎立支持。我們用了兩周的時(shí)間就完成了幼兒入園的情緒穩(wěn)定。讓分級閱讀活動(dòng)在全班順利開展。班級博客點(diǎn)擊率高達(dá)上千次。家長對我們工作的滿意度高,學(xué)期投訴為零。
班級管理:分工合作,和諧發(fā)展。
本學(xué)期我們是重新組建的班級搭檔。全班三人分工具體,保教合作。做到定期召開班務(wù)會,形成互相監(jiān)督制約的機(jī)制。認(rèn)真執(zhí)行遵守幼兒園的規(guī)章制度,園令暢通。保管好班級物品及幼兒衣物,杜絕物品的丟失浪費(fèi),服務(wù)意識強(qiáng)。處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長之間的關(guān)系班風(fēng)清正廉潔。對青年教師作好幫帶,老教師以身作則。
回顧一學(xué)期工作我們有太多的留念、感慨,看到孩子們的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰,真是一分耕耘一分收獲;沒有最好只有更好;班上取得的每一點(diǎn)成績都是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶。在新的學(xué)期中我們將繼續(xù)的努力,不斷開拓創(chuàng)新,把班級工作做的盡善盡美。
第14篇 2023年度幼兒園德育工作總結(jié) 1300字
轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):
一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感。
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。
例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?!边@時(shí),我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動(dòng),對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價(jià)。
三、密切家園配合,注意品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動(dòng)配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。
我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時(shí)對家長進(jìn)行提醒,幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。
四、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績,但仍存有不足:
1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,有爭搶玩具現(xiàn)象。
2、個(gè)別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品。
3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
總之,幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺階。
第15篇 2023年度幼兒園保教工作總結(jié) 1600字
已到期末,本學(xué)期真可謂既忙碌又充實(shí)。在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的幫助和支持下,在我班老師的共同努力下,圓滿地完成了各項(xiàng)工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)著我們的汗水,我們所做的每項(xiàng)工作都值得總結(jié)反思。現(xiàn)將我本學(xué)期保教工作總結(jié)如下,以便今后揚(yáng)長避短,更好工作。
一、生活護(hù)理
幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也非常重要。干凈的環(huán)境,健康的身體,有助幼兒愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我把教育教學(xué)工作與保育工作并重,嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天保證教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒。對于個(gè)別體弱的幼兒,則在生活上給予特殊的照顧。
二、常規(guī)工作
在本學(xué)期,我將崇尚的理念“激勵(lì)賞識幼兒,愛心成就未來”落實(shí)于保教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我很重視做好一日常規(guī)工作,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡、學(xué)習(xí)等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)關(guān)注與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。幼兒已會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立有順序地穿脫衣服,整理床鋪,正確使用筷子進(jìn)餐,勞動(dòng)意識增強(qiáng)了,獨(dú)立能力也提高了。我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒早入園早鍛煉。每天堅(jiān)持戶外活動(dòng),并注意豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真觀摩其他教師上課,本學(xué)期聽課21節(jié),得到不少啟示;我很重視積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好各類活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,使幼兒變被?dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收效尚可。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
在每周二下午及周四晚上,我積極參加園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念,提高依法從教的水平,認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)積極參加國培,認(rèn)真研讀《剛要》,在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),盡快提升。
四、注重個(gè)性,因人施教
每個(gè)班級都會有特殊的幼兒,我班也不例外,如王涇牧行為習(xí)慣很差,因?yàn)樗偸窍矚g攻擊別人,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,所以小朋友都不原意和他玩,我們針對幼兒特殊情況采取了一系列特別措施,使幼兒有了可喜的進(jìn)步。
五、家長工作
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。遵循尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!蔽覀冊诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。利用家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;同時(shí)與家長共同探討幼兒教育經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用家長接送孩子的時(shí)間,家園聯(lián)系欄,與家長進(jìn)行交流溝通,對于個(gè)別特殊的孩子,我們還進(jìn)行了家訪,與家長共同商討對策?!傲弧被顒?dòng)期間,我們與家長的交流更為頻繁,邀請家長關(guān)注支持幼兒的活動(dòng),促進(jìn)了家長的參與和家園互動(dòng),真正做到讓家長放心、滿意。
六、存在不足與努力方向
雖然本學(xué)期我們的保教工作取得了一定成績,得到領(lǐng)導(dǎo)肯定,家長信任,但也存在不足,需要我們加倍努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒學(xué)會傾聽,不要吵鬧,培養(yǎng)幼兒良好的自律習(xí)慣。
3、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)性,善于分析班級幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)幼兒自我管理意識,力求盡快成長。
今后,我會更加惜時(shí)好學(xué),全面提升,與時(shí)俱進(jìn),做名符合時(shí)代需要的好老師。