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月考的總結(jié) 十五篇

發(fā)布時間:2024-06-22 19:20:02 查看人數(shù):49

月考的總結(jié)

第1篇 月考的總結(jié) 800字

敬愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

就在不久之前,我們剛剛經(jīng)歷了一場月考。我們班獲得了第一名(在韓祥林同學(xué)缺考的情況下)的好成績,這個成績是我們每一個7.1班同學(xué)的驕傲,因為這是我們58名兄弟姐妹和數(shù)學(xué)王劉老師、英語姜老師,語文老師周老師和班主任楊老師共同努力的結(jié)果;同時這也證明了,我們的兄弟班級都在努力,這也提醒我們要及時反思自己的經(jīng)驗和不足,讓我們做得更好。

屏幕展示進(jìn)入前十名的同學(xué)名單、語數(shù)外各科前十名名單。(表示祝賀)

在這次月考中,有些同學(xué)取得了非常好的成績,下面讓我們掌聲歡迎這些同學(xué)為我們介紹學(xué)習(xí)進(jìn)步的經(jīng)驗。

小故事,大道理。

開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?

過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。

一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。

這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

柏拉圖為什么能取得成功出人頭地?他其實并沒有什么驚人之舉,沒有什么過人的智慧,他只不過是堅持下去了,比一般的人做得好一點。

請同學(xué)們捫心自問:我和這些進(jìn)步如此之大的同學(xué)相比,我輸在哪里?我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎?

總結(jié):啟示:世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到;說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。堅持努力的心,終能夠在生活中涂出一抹亮麗的色彩。

7.1班“成功無捷徑,習(xí)當(dāng)奮斗”月考總結(jié)主題班會”到此結(jié)束,謝謝大家。

齊唱我相信!

第2篇 初三月考總結(jié)與反思900字 8250字

1.初三月考總結(jié)與反思900字范文

這次月考是初三的第一次考試,考察內(nèi)容也都是初三的新知識。雖然大家都久經(jīng)考場、殺題無數(shù),這次考試也是一次不小的挑戰(zhàn)。

首先,是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。有些學(xué)校不顧教學(xué)規(guī)律,一味強調(diào)從初三一開始就要緊張地備戰(zhàn)中考。導(dǎo)致很多同學(xué)學(xué)習(xí)時功利心很重,既無法體會新知識的樂趣,又積聚了很大的心理壓力。所有的負(fù)面效果在第一次月考時集中爆發(fā)……

其次,是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。初三的課程進(jìn)度加快,需要同學(xué)緊跟課程的節(jié)奏。為了初三下學(xué)期留出充足的時間備戰(zhàn)中考,大部分學(xué)校都加快了初三上半年的授課進(jìn)度。如果同學(xué)們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,新知識就會掌握地不牢固。上課一聽全會,考試一做全不對。

第三,是學(xué)習(xí)方法的問題。初三的知識難度增大,需要投入更多的精力。例如,初三數(shù)學(xué)的二次方程、二次函數(shù)屬于代數(shù)的高端內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法和解題技巧與以往有較大差別。很多同學(xué)明顯感覺不適應(yīng),如何在新課學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出新的學(xué)習(xí)方法特別重要。

當(dāng)然,有挑戰(zhàn)才會有機遇。機遇是什么?機遇就是所有人都面臨相同問題時,率先解決問題的那些人會得到更好、更快的發(fā)展。那如何抓住這次機遇呢?

首先,是調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度。古人說過“泰山崩于前而面不改色者,可拜上將軍?!睉B(tài)度在我們做事情時是最重要的。因為態(tài)度直接影響邏輯分析能力??荚嚨臅r候緊張,成績好了開心,成績不好時沮喪,這些心理都太正常不過了。大家完全不必放在心上,由它們?nèi)グ伞V锌贾暗乃锌荚嚥皇怯脕韰^(qū)分成績的,而是幫助你檢測知識掌握情況的。所以每一次考試結(jié)束后你完全可以先把成績放在一邊,花主要的精力去研究你的知識盲點和弱點,然后制定針對性的復(fù)習(xí)措施。如此一次一次借助考試結(jié)果的幫助,你就會慢慢地發(fā)現(xiàn)你的'知識網(wǎng)絡(luò)被逐漸補全,知識體系和解題思路逐漸形成。

然后,就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。到底怎樣學(xué)習(xí)才最有效率呢?答案是:預(yù)習(xí)——聽講——一次復(fù)習(xí)——二次復(fù)習(xí),很多同學(xué)可能立即會說:“too…old”。是的,這個模式大家都知道,也都用過??墒菫槭裁从袝r候效果不好呢?是因為你沒有堅持下去。同學(xué)你需要一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,并且一絲不茍地執(zhí)行?;蛟S你需要一個人來提醒,我相信各位家長有時間的話完全可以勝任這一工作。

最后一點,我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和解題技巧的問題。答案很簡單:多思考,勤總結(jié)。初三的課程難度比以往都大,學(xué)習(xí)方法和解題技巧也比以前更加復(fù)雜和靈活。這就需要大家多動腦,預(yù)習(xí)時多提出問題,上課時多思考問題的本質(zhì),復(fù)習(xí)時多總結(jié)解題思路和方法??偨Y(jié)到什么程度呢?舉個栗子,初三數(shù)學(xué)中涉及一元二次方程的根的問題,就要總結(jié)韋達(dá)定理、δ、函數(shù)零點等幾種常見解題思路。開始總結(jié)可能比較困難,這就需要一位富有經(jīng)驗的老師幫助你,把一些已經(jīng)很成熟的方法和技巧傳授給你,這樣才會事半功倍。

2.初三月考總結(jié)與反思900字范文

時至今日此時,我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,放不下。

這次月考,給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,我看著那些數(shù)字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一樣。

每次考后,孩子們都會惴惴,因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,而每次月考,都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,暴風(fēng)雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里,我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,又有誰能夠知道?平時在學(xué)校,為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里,甚至在夢里,也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,我的臉上常常不茍言笑,可誰知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結(jié)果,無異于海嘯,就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想。

人應(yīng)該講誠信的,答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo),李校長孫校長的期望,安主任的事無巨細(xì),規(guī)范與引導(dǎo),鄭主任的身體力行,安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,為自己感到幸運。人活在這個世界上,其實也不為名利,就為了干得痛快,活得舒心。在這個人性化的集體里,我很累,但我真的很快樂,我不為任何世俗的目的工作,我為工作的過程而快樂。

剛進(jìn)初三時,我就緊張,初三上學(xué)期,我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,面臨中考,我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,每個學(xué)生什么狀況,教學(xué)的重點環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握。我也寬慰自己,只要盡力,一定會有好結(jié)果的。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我,在我們所有老師,簡直就是破釜沉舟,背水一戰(zhàn),說嚴(yán)重點,這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會,幾次初三組老師開會,領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,讓我感動,讓我沸騰。我在班會課上多次強調(diào),我們初三班就像危難之中的中華民族,就像困難面前的附中人,就像我們初三在每一次學(xué)?;顒又械谋憩F(xiàn)一樣,關(guān)鍵時刻,萬眾一心,排除萬難,去爭取勝利!

是成功路上的曲折?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我,給課任老師,給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過不是太好,但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,我不想沾沾自喜,我只想以這一次的教訓(xùn),換來以后更加腳踏實地的努力。

錯誤既然鑄成,后悔無濟于事,倒不如認(rèn)真反思,把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!

首先,學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都知道初三很累,誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,所以,在寒假里,大多數(shù)的人都像快要溺死的人,緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,半是不情愿,但仍不得不來到學(xué)校,一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,加上早上早起,睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),學(xué)習(xí)效率不高,考試成績不佳在所難免。

3.初三月考總結(jié)與反思900字范文

時至今日此時,我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,放不下。

這次月考,給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,我看著那些數(shù)字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一樣。

每次考后,孩子們都會惴惴,因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,而每次月考,都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,暴風(fēng)雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里,我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,又有誰能夠知道?平時在學(xué)校,為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里,甚至在夢里,也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,我的臉上常常不茍言笑,可誰知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結(jié)果,無異于海嘯,就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想。

人應(yīng)該講誠信的,答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo),李校長孫校長的期望,安主任的事無巨細(xì),規(guī)范與引導(dǎo),鄭主任的身體力行,安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,為自己感到幸運。人活在這個世界上,其實也不為名利,就為了干得痛快,活得舒心。在這個人性化的集體里,我很累,但我真的很快樂,我不為任何世俗的目的工作,我為工作的過程而快樂。

剛進(jìn)初三時,我就緊張,初三上學(xué)期,我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,面臨中考,我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,每個學(xué)生什么狀況,教學(xué)的重點環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握。我也寬慰自己,只要盡力,一定會有好結(jié)果的。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我,在我們所有老師,簡直就是破釜沉舟,背水一戰(zhàn),說嚴(yán)重點,這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會,幾次初三組老師開會,領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,讓我感動,讓我沸騰。我在班會課上多次強調(diào),我們初三班就像危難之中的中華民族,就像困難面前的附中人,就像我們初三在每一次學(xué)校活動之中的表現(xiàn)一樣,關(guān)鍵時刻,萬眾一心,排除萬難,去爭取勝利!

是成功路上的曲折?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我,給課任老師,給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過不是太好,但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,我不想沾沾自喜,我只想以這一次的教訓(xùn),換來以后更加腳踏實地的努力。

錯誤既然鑄成,后悔無濟于事,倒不如認(rèn)真反思,把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!

首先,學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都知道初三很累,誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,所以,在寒假里,大多數(shù)的人都像快要溺死的人,緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,半是不情愿,但仍不得不來到學(xué)校,一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,加上早上早起,睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),學(xué)習(xí)效率不高,考試成績不佳在所難免。

4.初三月考總結(jié)與反思900字范文

初三月考總結(jié)與反思這次考試我退了20名,年級164名,班級25名。上次總成績是年級144名,我發(fā)現(xiàn)自己身上存在著許多問題,使成績退步了。

1,是沒有充分的把握時間,這是我退步的一個很大的原因,因為科目多,學(xué)習(xí)也緊張,各學(xué)科都會在自習(xí)課上留一些作業(yè),當(dāng)把作業(yè)寫完的時候,自習(xí)課都快要下課了,所以自習(xí)課沒有抓好時間去復(fù)習(xí),到了考試前我有些科目還不熟。

2,在上課時沒有認(rèn)真地聽,結(jié)果到復(fù)習(xí)的時候記起來很吃力,很費時間,是本來就少得的復(fù)習(xí)時間變的少之又少,卷上有很多老師講過的題,因為上課沒認(rèn)真聽,失去了很多不應(yīng)該失掉的分,影響了總成績。

所以,要充分的利用好復(fù)習(xí)時間,不要盲目的去看,要用心去記,上課認(rèn)真聽講更重要,因為老師講的都比較全面,比書上的知識要全面,復(fù)習(xí)起來也不會太吃力。

語文:93分,年級65名,是第一次考這么好的成績,卷子上發(fā)現(xiàn)有許多得零分的題,是把這些題看的太淺了,沒有更深的去理解。要多寫一些語文題,多一些有價值的書,讓自己積累更多知識。

數(shù)學(xué):47分,年級187名,卷上的題太難了,還有自己做的題太少,要多做一些題。

英語:55分,年級189名,還是基礎(chǔ)不好,背的語法也少,英語是最重要的學(xué)科。

我要把星期天的時間要來復(fù)習(xí)英語,從七年級,一點一點的復(fù)習(xí)。

物理:57分,年級142名,已達(dá)到了自己的目標(biāo),希望繼續(xù)保持。

化學(xué):37.5分,年級108名,書上的一些知識沒有背熟,做的題也比較少,卷上的題有的都沒有見過,要多做題,多背,不會的去問。

政治:43分,年級205名,應(yīng)為復(fù)習(xí)時間少,政治都沒有好好復(fù)習(xí),老師也沒有說什么知識重要,在哪盲目的復(fù)習(xí),也不習(xí)慣新老師的教課方法,和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想:我會慢慢地習(xí)慣的。

歷史:36分,年級192名,也是沒有好好的復(fù)習(xí),沒有背熟,結(jié)果一些大題都不會。

現(xiàn)在已經(jīng)是九年級了,錯過了就不會再回來了,所以九年級要有一個好的結(jié)尾,所以努力的去學(xué)吧!

5.初三月考總結(jié)與反思900字范文

第一次月考成績已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學(xué)98分居次席,英語100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說語文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不應(yīng)該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,一失手成千古恨,把_的絕對值當(dāng)成了_,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負(fù)數(shù),簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。

生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習(xí)資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新,可以為師矣。

月考,其實并不是多么難,認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。

6.初三月考總結(jié)與反思900字范文

這次月考的成績較上次的期末考試并沒有較大改觀,說明我的成績既沒有進(jìn)步也沒有退步,而我每次的成績總是不理想,說明我各科的知識點掌握的不夠好。

發(fā)下來卷子之后,經(jīng)我自己分析,發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì),還有一些不會做或自認(rèn)為時間不夠的題,這些是因為課外題做的還是太少,需要多做題才可以解決。而語文的閱讀,也出現(xiàn)了很多問題,答題時我總是天馬行空般的亂答,完全忘記了我背誦的各種方法,所以得不了較高的分。

在語文科目上最主要的問題還是閱讀,也是每次考試的扣分點,看來還是需要進(jìn)行長久的訓(xùn)練,必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里,并能夠?qū)W會靈活應(yīng)用,這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。

語文是最考驗努力的學(xué)科,但如果足夠努力,也會是分?jǐn)?shù)和成績提高最快的學(xué)科,我們怎樣對待語文學(xué)習(xí),語文也會用自己的方式來回報你。記得有位中考狀元說過:“如果你把語文當(dāng)作一門學(xué)科,那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語文;如果你把語文當(dāng)作對自己靈魂的升華,那么你會在不知不覺中學(xué)好語文,獲得好成績?!蔽覀儗W(xué)語文不能僅僅為了成績,更為重要的是在學(xué)語文的過程中,提高自己的精神境界,思想意識,得到屬于自己的收獲。

雖然月考卷子較難,但是正如老師所說,難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機,它可以壓扁海綿,卻壓不動鋼鐵。所以,我們要努力將自己變成一塊堅硬的鋼鐵,夯實基礎(chǔ),努力拔高,讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。

而在數(shù)學(xué)方面,我還是要緊跟老師的步伐,多做難題、課外題,杜絕再出現(xiàn)這次“難題會做,簡單題卻錯”的情況,用自己的努力換來成績。

努力吧!好成績永遠(yuǎn)屬于會思考的,勤奮的人。

7.初三月考總結(jié)與反思900字范文

初三第一次月考結(jié)束了,我很清楚,這次考試不是很理想,語文還有一題文言文的解釋還是做過的,但還是錯了,真不應(yīng)該。我以后會仔細(xì)一點的,我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了,在成績出來的同時,老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏,之后剩下的就是總結(jié)與反思。

就語文月考的試卷來看,難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中,我的英語考的最差,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型的題目,來提高我的.英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想如果我做到了這一點,我的英語成績一定能考的更好。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!

這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、準(zhǔn)備不充分?!安淮驘o準(zhǔn)備之仗?!毖酝庵?,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),力爭下次取得理想的成績。

8.初三月考總結(jié)與反思900字范文

通過這次考試,我清楚了自己的能力,我算了一下,照這個成績是不會考上高中的,吐過體育和實驗都得了滿分,也不會考上的。這次考試比上次退步了40名,原因:

1、上課沒有注意聽。

2、復(fù)習(xí)時沒有復(fù)習(xí)。

3、布置的作業(yè)不及時完成。

各學(xué)科的分?jǐn)?shù)也有問題:如歷史,我在考?xì)v史的時候睡著了,因為晚上沒有睡好。第二天,很想睡。考前2科時我堅持下來了,到歷史時我還是敗下來了。才導(dǎo)致我考了25分。而英語,上課我基本沒聽過,我聽老師在前面講跟聽天書似的。根本就聽不進(jìn)去,所以就考了37分。數(shù)學(xué)是我七門學(xué)科的,可是考了個不及格,原因:

1、做題馬虎了。

2、題有點難。

3、后半頁沒有寫,試了很多分。

化學(xué)是我做題太大意了,發(fā)下卷我一看題很容易,我30分鐘就寫完了也沒有檢查。

語文是作文得分太低了,古詩文沒有背好,以后多看看好作文,老師布置的背誦作業(yè)要好好完成。

政治是我上課沒有注意聽,做題時馬馬虎虎。物理考得還不錯,但是還有不足之處,只有一題不會,其他都是馬虎了。寫的也快了一點,也沒有檢查。因為我沒有檢查作業(yè)的習(xí)慣,所以考試我都沒有檢查過,但從這次的教訓(xùn)來看,檢查是很重要的,以后我一定要培養(yǎng)一下檢查試卷的的習(xí)慣。還有就是上課注意聽講,老師布置的作業(yè)及時完成,臨考試好好復(fù)習(xí),做題認(rèn)真一點。我以后一定好好學(xué),一定考上高中,給家長一個交代,也給我自己一個交代。不讓這個學(xué)白上。

9.初三月考總結(jié)與反思900字范文

時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底里感到無限的自責(zé)。

雖然有的同學(xué)說:“有的題目沒有講到?!爆F(xiàn)在回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯誤。如果說,自己按老師教導(dǎo)的那樣,從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話,即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),那么一定會使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)?!薄芭R時抱佛腳,”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。

另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現(xiàn)錯誤。

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,負(fù)債累累,重壓之下,更難取得好成績。因此必須:一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,學(xué)習(xí)靠自己,機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動力把!

10.初三月考總結(jié)與反思900字范文

在這碩果累累的十月,我們迎接來了九年級的第一次月考。

說實話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的??傊?,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。

語文,本應(yīng)該是我的強項,可這次不知怎的.,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。

應(yīng)該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以......沒辦法,全都沒考好。

從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

第3篇 第一次月考班主任總結(jié)與反思 1450字

親愛的同學(xué)們:

月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學(xué)們非常在乎這次成績,但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績非常差,差到各個成績段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),被別的班級吞了1.6個;前三十名三個同學(xué),被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù),前兩百名二十八個同學(xué),被別班吞了五個同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實話,看到這個成績,我感到很不是個滋味,可以說五味雜陳:一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;二有沉重,從進(jìn)班以來,同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時候,甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作,老師一離開,就聽見同學(xué)們的竊竊私語,我進(jìn)教室時,沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,很多同學(xué)看到老師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子;三感到壓力太大,我們這次成績太差,我能做的,只有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價也要將同學(xué)們的成績提上去,我知道這很難,我也知道,要達(dá)到這個目的,需要同學(xué)們的配合,需要每個同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不知道同學(xué)們能否做到,但我必須要求同學(xué)們做到;四,我感到了心痛還伴著一種快感,說出來同學(xué)們也許很意外,因為你們受到了懲罰,你們因前段時間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,全力以赴,為你們自己,為我們班級創(chuàng)造輝煌。

我能夠看出來,成績出來以后,有的高興,有的很失落,甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,如果我們在前一個月努力拼搏,全力以赴,珍惜點滴的時間,那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自己,得過且過,每天只是想到玩、說話,那么,此時的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的??!如果同學(xué)們現(xiàn)在振作起來還為時不晚,因為這是我們高中階段的開始,我們還有機會去改變自己,但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,改掉自己的懶散和拖拉,改變自己粗心大意,改變自己散事太多的毛病,改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點,發(fā)揚我們的優(yōu)點,讓我們的成績向前邁一大步。

同學(xué)們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,就要吃你自己該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上,沒有人能夠代替你們,每天的早起晚睡帶來的辛苦,遇到難題的困惑,克制自己的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上,也有無數(shù)的喜悅:攻克難題的欣慰,幫助同學(xué)解決問題的自豪,考試進(jìn)步的成就感,和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,那么,我要求你們管住自己,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學(xué)習(xí),取得好成績。

我要求:進(jìn)教室就坐在自己的座位上,按自己制定的計劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有一定要保持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學(xué)都要踴躍回答,鍛煉自己的能力,提高自己的成績。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,然后按計劃學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,最后,我把那句最常見最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時正是我們拼搏的時候,人生是一次單程旅行,過了這個村,就沒有這個店了。希望同學(xué)們抓住這人生的機遇,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。

第4篇 月考核表個人工作總結(jié) 1800字

月考核表個人工作總結(jié)

按照學(xué)校統(tǒng)一安排,在10月19日對全校各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將政史組第一次月考核情況進(jìn)行反饋,真正做到以檢查促規(guī)范,以規(guī)范促提升。具體如下:

一、基本情況:

(一)備課

1.重規(guī)范。教師教案教學(xué)設(shè)計規(guī)范,過程詳實,目標(biāo)明確,符合學(xué)校對常規(guī)的要求。

2.有新意。絕大部分教師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計中,備寫教案時不僅僅關(guān)注教師教的教,同時更多地轉(zhuǎn)向了關(guān)注學(xué)生以及學(xué)生的學(xué)。在分析學(xué)情的前提下,能客觀地依據(jù)不同層次學(xué)的需求,構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié),凸現(xiàn)教學(xué)重難點,探求教學(xué)方法,突出學(xué)法指導(dǎo),設(shè)計教學(xué)活動,活動安排具體,注重教學(xué)情景的設(shè)計,盡量營造一種師生互動,生生互動的教學(xué)氛圍。一部分教師的教案備寫開始在“創(chuàng)新”二字上下功夫,能夠打破以往的“統(tǒng)一化”模式,撰寫教案的方式,轉(zhuǎn)向在特色、品位上做文章,注重備寫教案時注重思考分析,每節(jié)課的“三維目標(biāo)”預(yù)設(shè)“三維目標(biāo)”的達(dá)成渠道,做到了教學(xué)與教育并舉。

3.設(shè)計精。部分教師的教案在“精”上下功夫,真正做到精心設(shè)計,摳每一個環(huán)節(jié),注重各環(huán)節(jié)間的聯(lián)系,步步為營,循序漸進(jìn),從導(dǎo)語到課后的小結(jié),環(huán)環(huán)相扣,遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)由易到難的規(guī)律,注重了啟思、誘思。充分挖掘教材,用心整合教材,合理取舍教材,偏排教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在設(shè)計的問題或活動中積極主動地思考,注重培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生樹立參與課堂的意識。板書設(shè)計美觀,布局合理,富于概括總結(jié),思路明晰。部分教師能利用現(xiàn)代化手段從網(wǎng)上收集教學(xué)資源,充實備課及課堂教學(xué)。

4.準(zhǔn)備充分。大部分教師備課充分,態(tài)度端正,能合理安排教程,注重學(xué)情收集,很多教師用多種顏色加注重點或補充內(nèi)容,多次備課的痕跡很多。教案設(shè)計中講練結(jié)合,有針對性地精選練習(xí)。一部分教師在學(xué)生訓(xùn)練上想點子,出實招,精心組織編寫學(xué)案,做到了課堂的'低負(fù)高效。

5.反思有深意。部分教師能隨時記下自己在教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗,失敗和不足,及時反思自己的教學(xué)過程,教學(xué)行為。反思中體現(xiàn)了教師對教材處理的獨特見解,側(cè)重對自己好的教法的總結(jié)、提升;對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)有新的理念和對教學(xué)的感悟。并且能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖,糾錯的方法具體,提出今后教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,達(dá)到了通過反思促進(jìn)成長的目的。

(二)評課記錄

大部分教師能積極參與聽課、評課活動,聽課量足,記錄詳細(xì)工整,評價科學(xué)到位,部分教師能結(jié)合教學(xué)實際,對所聽的課認(rèn)真反思,針對教學(xué)過程中某一個環(huán)節(jié)的構(gòu)思設(shè)計及處理辦法展開思考,聯(lián)系自己教學(xué)實際中出現(xiàn)的問題,提出自己的獨到見解,并做出深刻評析,教學(xué)建議合理,反饋及時,真正起到了相互交流,相互促進(jìn)的作用。截止檢查,教師聽課次數(shù)最多的已達(dá)到12節(jié)。

(三)作業(yè)及測試

大部分教師的作業(yè)量符合要求,批改及時,作業(yè)量適中,作業(yè)種類多,題型較多,形式活,注重學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練,設(shè)計精細(xì),符合學(xué)生需要,許多教師能根據(jù)自己學(xué)生實際,用心編寫練習(xí),達(dá)到促進(jìn)學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)和拓展的目的。單元測試及時進(jìn)行,及時批改,對所出現(xiàn)問題進(jìn)行總結(jié)反饋,有助于學(xué)生的彌補缺漏。

二、存在問題

1、備課形式不夠全面和規(guī)范,有的備課過程過于簡單,綱領(lǐng)式的,重、難點不明,教學(xué)目標(biāo)不清,設(shè)計意圖不清,有的沒有課時界限,沒有明確的師生活動。

2、教案缺少創(chuàng)新,常規(guī)教案多,創(chuàng)新教案少,按部就班。

3、部分教學(xué)后記,但內(nèi)容過于單調(diào),反思較淺陋,缺少深度和內(nèi)涵,更說不上外延,有應(yīng)付之嫌,沒起到促進(jìn)教學(xué)的作用。

4、部分教師缺少學(xué)習(xí)意識,聽評課不積極主動,更多為了應(yīng)付檢查,大部分聽評課,聽有余,評不夠。

5、部分教師的作業(yè)批改過于簡單,對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤沒有好的糾錯方法,作業(yè)批改的評語指導(dǎo)性不強,對學(xué)生作業(yè)中存在的問題沒明確提出,并提出改進(jìn)的具體要求,缺乏激勵性評語。

三、今后工作措施

1、充分發(fā)揮集體的作用。集體備課是為了發(fā)揮群體力量,共享每位組員的資源,討論的目的就是為了互相促進(jìn),共同提高。討論要充分,并且集體備課討論后的內(nèi)容在備課上要得到一定的體現(xiàn),特別是上課的流程,重、難點的突破等。

2、扎扎實實開展教研活動。共商議題,輪流主持,注重每一位教師的參與,最大限度地發(fā)揮每位教師的智慧,鉆研教材,探討教法,力求“挖深”、“吃透”,并積極地落實到自己的教學(xué)中。

3、作業(yè):精心設(shè)計作業(yè),學(xué)科之間可相互學(xué)習(xí)借鑒,形式多樣,布置、批閱次數(shù)要足,要打等次,反饋及時。

第5篇 初二月考總結(jié)與反思 2150字

有關(guān)初二月考總結(jié)與反思1

雖然說這次月考的題相對以往來說比較難,但是我還是從這次考試中看出了很多問題。

在考數(shù)學(xué)時,我認(rèn)為給的時間太少了,以至于還剩下兩道大題的時候就只有15分鐘了。在這樣緊迫的時間里,因為太著急,我還把24題的答案寫在了23題的空里,這無異于火上澆油。導(dǎo)致錯了一道大題,扣了7分。

語文這次我的文言文扣了4分,這是因為我在考試復(fù)習(xí)時只注重復(fù)習(xí)了《馬說》,卻沒有復(fù)習(xí)陋室銘,所以我的古文翻譯一個都不會,理解分析題也扣了一分。

政治這次考得還行,而歷史,我在復(fù)習(xí)時雖然很條理,還做了很多題,但還是沒有進(jìn)行對單元主題的整合,所以在一道綜合題上扣了兩分。

物理,我的實驗探究題做得不好,說明我的題做得還是不夠,而遇到拿不準(zhǔn)的答案是,我總是自己解決而不問老師,所以答案不標(biāo)準(zhǔn),吃了大虧。

改進(jìn)措施:

1、語文的古詩復(fù)習(xí)時以為自己都會了,不經(jīng)常寫,導(dǎo)致錯了不該錯的字。

2、英語的任務(wù)型閱讀需要學(xué)會思考與分析,把句子都抄完整,從原文中篩選詞句。

3、數(shù)學(xué)與物理還需加強基礎(chǔ)與拓展訓(xùn)練的結(jié)合,要勤問問題,拿準(zhǔn)簡答題的答案再下手。

4、在背歷史時,要進(jìn)行整合記憶。將知識組織成提綱,便于記憶。

有關(guān)初二月考總結(jié)與反思2

這次高三期中考試對我們的沖擊是相當(dāng)大的,現(xiàn)在的狀況是前有狼后有虎,各重點中學(xué)分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,揚中普通中學(xué)的分?jǐn)?shù)步步進(jìn)逼,有些重點班甚至超過我校普通班的分?jǐn)?shù)線。面對如此嚴(yán)峻的形勢,有如下反思:

1、平時的教學(xué)要在“實”字上下功夫,要反思自己的備課是否踏實了,所涉及的重點難點問題有沒有都講透了,學(xué)生掌握的到底如何,學(xué)情研究是否細(xì)致,每個學(xué)生是否能每章每節(jié)都能過關(guān),要求記憶的內(nèi)容是否都很明確的掌握了;

2、教學(xué)進(jìn)度要統(tǒng)一,主要是我講的比較慢,而曹組長進(jìn)度比較快,下一階段要統(tǒng)一進(jìn)度,進(jìn)度統(tǒng)一后,可以有利于下面一些舉措的統(tǒng)一安排;

3、默寫:以后的默寫利用早早讀的時間,兩天一默,默寫統(tǒng)一題目,統(tǒng)一批改,各班重默的同學(xué)統(tǒng)一于第二天中午省中之聲時間到十五班旁空教室進(jìn)行重新默寫。

4、限時練習(xí):練習(xí)要強調(diào)常規(guī)化,只有常規(guī)化學(xué)生才能認(rèn)真對待;面對批改中的困難,我們做到選擇題全批,非選擇題每個班批半個班,但是批改中要進(jìn)行評點,指明問題所在;一階段后的易錯題目要整理重新進(jìn)行強化。

5、增加預(yù)習(xí)環(huán)節(jié):每天晚上的預(yù)習(xí)工作要發(fā)預(yù)習(xí)講義,以問題的形式要求學(xué)生在第一遍看書時就要明確相關(guān)的基礎(chǔ)知識。在教學(xué)中感到中國近代史下冊是第一遍復(fù)習(xí),不少學(xué)生書很不熟,造成了上課講解時常不知所云,即使答案在書上也找不到相關(guān)知識點。預(yù)習(xí)講義要求學(xué)生必須認(rèn)真填寫。

6、查漏補缺:主要在11班進(jìn)行,11班同學(xué)書本熟悉,但是每次重看都僅僅是簡單的`重復(fù),面對容易忽視的問題,雖然一再講過,但是并沒有引起足夠的重視,有許多勞動僅僅是重復(fù)的、無效的勞動。查漏補缺首先是在平時講授新課中,星期三與星期六,安排成績較好的學(xué)生將這一階段易混易漏的知識點給大家點明,然后我針對問題進(jìn)行點評。其次,在提優(yōu)班中,進(jìn)行系統(tǒng)性的整理,分組討論,總結(jié)易混易漏知識點,我再此基礎(chǔ)上進(jìn)行整理,形成講義,印發(fā)給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在自主復(fù)習(xí)時加以注意。從昨天分組討論的結(jié)果中,反映還是有些問題,雖常講常練,還是存在問題,并沒有真正解決,這部分同學(xué)還是佼佼者,而其他同學(xué)中的情況可想而知。所以這項工作應(yīng)當(dāng)成為11班分?jǐn)?shù)新的增長點。而其他班也可以分享這一成果,促進(jìn)提高。

7、針對普通班中的學(xué)習(xí)困難的同學(xué),想采取一些夯實基礎(chǔ)的舉措,但是時間上沒有保證。這部分同學(xué)在下階段的預(yù)習(xí)、默寫環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)重點照應(yīng),努力督促其掌握基礎(chǔ)知識。擬利用體育活動課時間,將這部分人集中起來,安排專人進(jìn)行基礎(chǔ)知識的梳理,類似于會考復(fù)習(xí)模式,就劃書本重點,根據(jù)書本明確其中的問題,出一些基本題,訓(xùn)練其解題能力,如材料題,就訓(xùn)練根據(jù)材料找答案的能力,問答題通過基礎(chǔ)知識的強化,要求其能回答其中基礎(chǔ)部分的題目。實現(xiàn)班級中的分層教學(xué),提高其基礎(chǔ)知識掌握程度。但是時間得不到應(yīng)有的保證,如利用體育活動課時間有些不忍,且補習(xí)的積極性也會受到影響。

8、針對學(xué)生中主動性不強,欠缺主動分析問題的動力與信心,堅持“等、靠、要”,我一直在逼迫學(xué)生必須自主分析,但是效果不是很好,這與長期養(yǎng)成的習(xí)慣、態(tài)度有關(guān),很難一時改變,也與部分同學(xué)基礎(chǔ)知識的欠缺有關(guān),但是要加以訓(xùn)練、培養(yǎng),另外這種方法所用時間很多,教學(xué)進(jìn)度因此與同類班級有差距。

9、高三學(xué)生時間較緊,可資利用的時間都已經(jīng)利用了,以前重默還可以利用中午等時間進(jìn)行,現(xiàn)在學(xué)生中午上課后本身就比較累,省中之聲時間也利用午睡,就是考慮到時間緊,沒法將重默的工作落到實處。以前重默較多的是英語學(xué)科,現(xiàn)在政、史都要加強重默,時間沖突較大,建議學(xué)校是否能考慮每天給一節(jié)自由處理的課,這樣學(xué)生可以根據(jù)需要自己查漏補缺,如英語需要默寫的可利用這段時間補習(xí),然后去進(jìn)行重默。歷史記憶量較大,每天的內(nèi)容較多,重默的同學(xué)不僅需要復(fù)習(xí)好今天所學(xué)內(nèi)容,而且還要彌補昨天的不足,弄不好就會形成惡性循環(huán),政治也是這樣,如給一節(jié)自由復(fù)習(xí)的課,這樣重默的同學(xué)也有時間進(jìn)行補充這兩天的不足,另外對其他學(xué)科來講,學(xué)生也可根據(jù)自身需要進(jìn)行總結(jié)和分析。

最后,我們高三歷史備課組承諾,我們會努力的去做,去落實我們的一些想法,力爭在鎮(zhèn)江市名列前茅。

第6篇 高六月考教研活動工作總結(jié) 1800字

一.試題分析

巴縣中學(xué),清華中學(xué)未參加本試題的考試,除此之外巴南區(qū)所有完全中學(xué)均參加了考試。由于這些完中生源基礎(chǔ)知識很差,試題必須立足基礎(chǔ)。

XX-XX學(xué)年度上期高XX級第一次月考數(shù)學(xué)試題,注重雙基,注重初高中的知識銜接,難易適中,區(qū)分度較好:

選擇題:1、2、3、4、5、8、10七個題得分率在90%左右;6、7、9三個題得分率在65%左右;11題得分率在50%左右;12題得分率在20%左右。

填空題:13、15兩個題得分率在85%左右;14題得分率在40%左右;16題得分率在21%左右。

解答題:17題、18(i)(ii)題是基礎(chǔ)送分題,得分率較高;19題、20題是中檔題,其中20題得分率比19題稍高一點;21題、22題得分率極低。

二.成績分析

全區(qū)平均86.1分,其中魚中平均101分,大江平均96.5分,說明試題難度合適。

全區(qū)3530人參加考試(巴中、清華2200余人未參加)。

全區(qū)數(shù)學(xué)單科上線情況如下:

重本分?jǐn)?shù)線119分,全區(qū)共上線507人。

本科分?jǐn)?shù)線 95分,全區(qū)共上線1526人。

??品?jǐn)?shù)線 83分,全區(qū)共上線XX人。

三.進(jìn)行了集體備課,內(nèi)容見公用郵箱bntam@ok3w.net

四.教學(xué)反思

在高中不斷擴招和新教改的不斷深入的背景下,高一新生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相較于以前的學(xué)生差了很多,為了適應(yīng)這種形式和完成新一屆的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),我們從以下幾個方面來提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量:

(一)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力

1.從我們教師本身的角度來講,加強教師自身文學(xué)修養(yǎng),增強課堂教學(xué)語言的生動性、幽默感、以飽滿的激情上課,使單調(diào)、枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得生動而有趣味。

2.積極幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。既然學(xué)生選擇了讀高中,在他們的心中一定有自己的理想――圓自己(或許是父母)的大學(xué)夢。盡早為他們確定一個目標(biāo),要求他們按照這一目標(biāo)一步一個腳印的去執(zhí)行。有了目標(biāo)后,學(xué)生遇到暫時的困難時,能積極地地克服而不是抵制,盡早調(diào)整心態(tài),改變學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的入門學(xué)習(xí)。

(二)狠抓基礎(chǔ),降低難度

由于高中不斷擴招以及初中新課改的不斷實施,學(xué)生的基礎(chǔ)知識越來越差,現(xiàn)在已經(jīng)到了不得不做的時候了。從我所教的兩個班來看,還有些學(xué)生連多項式移項要變號,基本的數(shù)學(xué)四則運算都不會,所以教學(xué)中必須降低難度,以最基本的知識入手,一步一個腳印地來。這事說起容易做起難,因為我們很多老師剛從高三下來,帶上高三的慣性思維,很容易把題目難度提高。一方面,以我們多年的教學(xué)經(jīng)驗來看,要提高一個班的總體成績關(guān)鍵是在這個班的中差生。中差生的成績提高了,班上的總體成績也就提高了――當(dāng)然平均分也會大有提高。另一方成,只要有大部分的中等生,自然就會有優(yōu)秀生的出現(xiàn)。

(三)切實加強集體備課

每周三下午是我校數(shù)學(xué)科的集體備課時間。集體備課時,我們主要完成下面幾個方面的問題:統(tǒng)一下周的教學(xué)內(nèi)容;分析教材――要求精細(xì)到每一小節(jié)上幾節(jié)課,補充哪些概念,精講哪些例題;分析練習(xí)題,把難度過大的題目刪減下來,作為優(yōu)生的選作題――每一小節(jié)的練習(xí)題 ,每一次由一個教師負(fù)責(zé)選出,然后由所的老師分析討論;統(tǒng)一測驗,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。這樣避免一些老師亂用資料,加大不必要的難度,增加學(xué)生負(fù)擔(dān),又得不到較好的效果。

(四)關(guān)心差生的學(xué)習(xí)和生活

差生是一個相對概念,在每一個學(xué)校,每一個班里都存在。每一次測驗后都會有一些相對的差生出現(xiàn),我們要盡量主動抽一些時間,花一些精力去找他們談心,幫他們作一些試卷分析,看是哪一個方面出現(xiàn)問題,是計算上的問題還是方法上的問題。我們教師也要分析教學(xué)上有哪些要改進(jìn)的地方,以適應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀。在生活中也要關(guān)心差生。高一新生到了一個新的地方,面對新的同學(xué)和老師,有些不適應(yīng),我們就要關(guān)心他們,發(fā)現(xiàn)他們有什么地方需要幫助的地方就要積極主動的給予幫助。讓學(xué)生感受到,教師對自己的關(guān)心,讓其在心里認(rèn)可教師的教學(xué),堅定自己學(xué)習(xí)的信心。只要長時間的把這些工作堅持下去,即使學(xué)生學(xué)不好,他們也不會怪我們的。

總之,我們的任務(wù)很艱巨,工作很繁重,一定要盡自己的最大努力,時刻反思自己的教學(xué),把教育教學(xué)工作做到最好。

五.教學(xué)建議與要求

1.面向全體學(xué)生組織教學(xué),防止產(chǎn)生大面積數(shù)學(xué)差生。

2.重視現(xiàn)實,重心下移。

(1)不要超過教材難度;

(2)使用任何一種輔助資料都要大大量刪減;

(3)邊上新課邊補初中基礎(chǔ);

(4)嚴(yán)禁在能力要求上與高考看齊;

3.增強學(xué)生信心

(1)例題、練習(xí)題、作業(yè)一定要降低難度,要有基礎(chǔ)題,基礎(chǔ)題要讓每位學(xué)生經(jīng)過努力能完成;

(2)校級檢測題平均分必須高于90分;

(3)分層要求,分類指導(dǎo);

4.師生互動

精講多練,嚴(yán)禁滿堂灌。

5.重視學(xué)生探究,重視學(xué)生能力培養(yǎng)

第7篇 班主任代表在初三第一次月考總結(jié)會上的發(fā)言 1350字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

在這個秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,首先我感謝萬校長的信任聘任我為班主任,給我一個向各位老師學(xué)習(xí)的機會,其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來對我和(12)班的關(guān)心和幫助。這次有機會作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學(xué)習(xí)的點滴感受和體會。

1.虛心向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來由于所帶學(xué)科的原因,我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過,從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯(lián)系與溝通,在坐的各位都是經(jīng)驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任,我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。

2.每次開會認(rèn)真記筆記。不論是哪一次會議,不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言,都是精心準(zhǔn)備的,都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的結(jié)晶。每次我都認(rèn)真記錄下來,再結(jié)合本班級的具體實際進(jìn)行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬校長在每次班主任會上的講話和去年初三每次月考上的講話、4.30期中考試總結(jié)會的講話,范校長在5.25年級前500名學(xué)生家長會的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。

3.堅持班主任工作“六到位”:早自習(xí)前到位;課間操到位;下午第一節(jié)課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時間到位;晚自習(xí)到位。我在坐班的同時,確保在每天的幾個關(guān)鍵時間段讓學(xué)生在教室能看到我,既有助于穩(wěn)定軍心,又有助于老師開展課堂教學(xué)。

4.樹立為老師服務(wù)的意識,注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系,讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。

5.作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項工作要求,學(xué)校指到哪,打到哪。加強對學(xué)生的思想道德教育(使學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué);尊師、守紀(jì);愛國、愛校),加強法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學(xué)校加強預(yù)防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。

6.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生的同時,搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生;養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個班級,一個學(xué)科沒有良好的課堂紀(jì)律作保證,想出成果是不可能的。

7.組建強有力的班委會和學(xué)委會來鞏固和加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng),充分營造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。

8.經(jīng)常深入班級,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心理世界,做學(xué)生的知心朋友,良師益友,及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。

9.加強班主任與家長的聯(lián)系、交流與合作,努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。

10.加強學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,好學(xué)生埋頭苦學(xué),學(xué)困生自感升學(xué)無望,便破罐子破摔,擾亂課堂紀(jì)律,破壞班級公物,損壞學(xué)校財產(chǎn)。因而班主任對學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛心,給他們以溫暖,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,進(jìn)行賞識教育,幫他們樹立自信,讓其健康成長,順利完成初中學(xué)業(yè)。

兩年來的班主任教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴容顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!相信我們?nèi)w初三師生在以萬校長____領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,一定會密切協(xié)作、攜手共進(jìn),共創(chuàng)明光二中2024年中考之輝煌!

謝謝大家!

第8篇 月考總結(jié)表彰大會的發(fā)言稿 900字

月考總結(jié)表彰大會的發(fā)言稿

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!我是來自高二__班的___。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我覺得學(xué)習(xí)就像爬山,要想爬上學(xué)習(xí)的高山,一靠方法;二靠興趣;三靠堅持。

關(guān)于方法,相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們,無論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了,那么有利條件只會起到相反的作用。學(xué)習(xí)也是這樣。好的學(xué)習(xí)方法就是成功的一半。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法,盡管方法各異,但也要努力做到讀活書,活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書,在各種題型前能隨機應(yīng)變,學(xué)會融會貫通。有了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的效率也就上去了。同時,我們還要對自己有信心,給自己立下一些小目標(biāo),一步一步的去實現(xiàn),在穩(wěn)中求快,使得自己的成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。

關(guān)于興趣,老師說過,學(xué)習(xí)是種淡淡的快樂。我們能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略知識的'美,在領(lǐng)略感悟中成長。孔子也曾在教育弟子時說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!迸d趣是最好的老師。有興趣就會有動力,學(xué)習(xí)自然會越來越好的。

關(guān)于堅持,水滴石穿,繩鋸木斷,靠的就是堅持。我曾經(jīng)看過一個漫畫,描述的是一個人鑿井,這兒鑿幾米,看見水沒出來,就又從另一處地方鑿,眼看水出來了,他卻又放棄了,如此折騰了好幾次,自己已是筋疲力盡,但清冽的井水還是沒有出來。這個故事告訴我們,與其花許多時間和精力開鑿許多淺井,不如花同樣的時間和精力鑿一口深井。學(xué)習(xí)也是如此,貴在堅持。我國著名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時也發(fā)出了類似的感慨:“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也?!彼詧猿志鸵心托?,有毅力,有吃苦的精神。

我們現(xiàn)在也算得上是半個高三了,學(xué)習(xí)逐步緊張了起來,各門功課要學(xué)要記的知識也迅速增多。在這里,我想告訴同學(xué)們一句話:“不要輕易放棄自己,現(xiàn)在千萬不要放棄,只要自己努力了,投入了,總會有回報的?!边@個星期開始,我們已經(jīng)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)了。這正是一個很好的機會去鞏固以前的知識。我相信,同學(xué)們只要好好把握這30天,一定能順利通過學(xué)業(yè)水平考試,為高考打好基礎(chǔ)的。

謝謝大家,我的演講完畢。

第9篇 月考個人總結(jié) 600字

月考試一場戰(zhàn)爭,是一場自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭,在戰(zhàn)爭里只有輸和嬴,同樣,在月考里只有及格不及格。及格就“謝天謝地”,不及格就“哦彌陀佛”咯!

月考的那一天大家都在忙著看書,背課文。我猜大家心情都是緊張兮兮地,但是經(jīng)過一天半的“戰(zhàn)爭”,“戰(zhàn)爭”圓滿的結(jié)束了,大家也松了一口氣。

在第四節(jié)課是聽說數(shù)學(xué)成績已經(jīng)數(shù)來了,大家都露出了笑臉,端端正正的坐好了。過了沒多久,同桌告訴了我的數(shù)學(xué)成績是,我嚇了一跳,分?jǐn)?shù)竟然如此的低,我沒眼看了,也不想看。我一直坐在座位上,聽到的只是開心的聲音。我真的不明白自己為什么數(shù)學(xué)會考得那么低分。也許數(shù)學(xué)是我一生“天敵”吧,老是考不好的。

語文考得了相當(dāng)不錯的成績,但是翻了翻語文試卷,有些題目不改錯的錯了。歷史也取得了相當(dāng)不錯的成績,但是問題在與錯的多,也是跟語文一樣,不該丟分的題卻丟了分。現(xiàn)在我覺得我是一個“大頭蝦”啊!太粗心了。

科學(xué)和英語的成績無人可知,只有等到星期一的時候才知道分?jǐn)?shù)。星期一的那天,我想我寧愿不知道更加好呢,因為怕又來個不及格的話,那就慘咯!但是,我知道不管分?jǐn)?shù)是多少都得去面對的。

在這次的月考成績來看,并沒有上次月考得那么好,可能是因為我們在這段時間浮躁了些,遂而我也跟著浮躁了起來。接下來的事期末考了,我要在這一個月里努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),我相信在期末考里我一定會爭取跟好的成績的。

第10篇 初三月考總結(jié)800字 700字

月考終于結(jié)束了,看著到手的成績,心里感慨頗多。簡單總結(jié)一下,八個字:意料之中,情理之外。

說意料之中,是因為開學(xué)來我的主要工作是放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動其學(xué)習(xí)主動性方面。從結(jié)果看來,收效很慢。這也是我一直思考的一個問題:在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和抓學(xué)生的當(dāng)前成績上,如何把握一個“度”。當(dāng)然,從長遠(yuǎn)講,學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后,對他以后的發(fā)展絕對有益,最后的成績也差不了。

但,當(dāng)前怎么辦?尤其對于初三的學(xué)生,如何使他們在最后的中考中取得一個好的成績?我想,理論上的自主、探究、主動的學(xué)習(xí)方式只是一個美麗的童話,關(guān)鍵還是要老師的抓!當(dāng)然,說死抓可能不恰當(dāng),但如果就是要當(dāng)前成績的話,時間上的保證必不可少。畢竟,真正自覺的學(xué)生太少了。尤其對于那些只考個六七十分的學(xué)生來說,“強壓政策”必不可少!

說情理之外,是因為三個老師只有我?guī)б粋€班。按他們的說法,兩個班不易帶,事實也是如此,帶兩個班確實很累。因此,我的成績必須靠第一,考第二就是失敗。雖然說任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二,只要差別不大就行。但事實并不是如此,你即使就差0.001分也是差。

當(dāng)今的考評制度造就了老師、學(xué)生都把分?jǐn)?shù)當(dāng)成命根。我并不是批評當(dāng)今的考評制度,只要在還沒有更好的選拔制度下,這種考評必將存在,也不能怨什么。有句話說的好:你不能改變環(huán)境,就只好適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)今社會就是適者生存的狀況,與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗,不如踏踏實實地干點事,既然你不能改變這種狀況,又何必挑三揀四呢。

“莫為失敗找借口,只為成功找理由”。說什么都是假的,腳踏實地的做點事才是根本!

第11篇 高二月考考試工作總結(jié)800字 1500字

成長的路上總會有煩惱、挫折,但這些不應(yīng)該成為我們走向成功的絆腳石,而應(yīng)該成為我們走向成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

前天的前天,最后一科的試卷——英語試卷發(fā)下來了,月考也總算告一段落了。說實話對于這樣的成績,確實很失望。不過,后來想想,似乎這樣的成績也是情理之中的,畢竟自己一個月來都沒有非常非常投入地學(xué)習(xí)。

剛開學(xué)時,看了分班表,知道自己在實驗班,雖說并不感到意外,但還是很高興的。后來認(rèn)識到自己所在的是文科實驗班后,高興之情便漸漸平復(fù)了。認(rèn)為就像姐姐所說的:“讀文科就是一種墮落?!耙虼?,也漸漸有點自視清高了,認(rèn)為自己是理科的高手,認(rèn)為班里的人都是由于理科讀不下去才讀文科的。最要命的是,學(xué)了一個星期的文科后,我發(fā)覺自己真的對文科真的一點也不感興趣,覺得很枯燥。做了一晚上的練習(xí)后,如果不去背書本上的內(nèi)容,似乎根本就沒有學(xué)到什么的。不像理科,只要做了題,就會知道題目的解法,偶爾解決了一道難題,還會很有成就感。另外做文科的題目,很容易分神,做完題目后對答案,發(fā)覺文科的題目有很大的主觀性,通常是答案是怎樣就是怎樣。問老師,他會按照答案給你解釋,說了等于沒說。不像理科,有具體的答案和步驟,至少自己錯了也知道錯在哪一步。想到這些,就更悲傷了!但有時想到“現(xiàn)實和夢想往往是不同的”,并且自己又有一些特別的精神勝利法,另外又有北仔時常安慰我,所以還好,這種悲傷的情緒不會持續(xù)很久。

從這次的月考中,終于知道自己之前的一些想法是大錯特錯了,原來自己班是暗藏著許多高手的,原本一直以為自己的英語和語文是很不錯的,是自己和別人拉開距離的科目,現(xiàn)在才知道,在文科實驗班,這些成績根本不值得一提。像這次,雖然自己的語文考到了118分,但只能是班的第五名左右,英語130分,也只是第14名。不過想想,自己班的英語成績真是太厲害了,以122.18分的成績排列全級第一,比理科實驗班整整高出5分之多,分的那個同學(xué)竟然考到了143分。真的是不敢想象??磥碜约阂Φ牡胤竭€有很多很多。

再說政治和地理,真的差得不能接受,71和78,比平均分還差。這在高一是沒有出現(xiàn)過的啊!“我是退步了嗎?我開始放棄自己了?”我問自己。但仔細(xì)想想,應(yīng)該不是的,因為一個月以來,自己學(xué)習(xí)都還是比較認(rèn)真的,雖說有時候會走神,有時候上課也會念著下課。但總的來說,還是學(xué)習(xí)得挺認(rèn)真的。我想這次沒考好這兩科,應(yīng)該是因為自己在十一假期沒有復(fù)習(xí)這兩科,而是復(fù)習(xí)了英語,數(shù)學(xué)和歷史吧!相信自己,下次一定會考好的,嗯!加油??!

雖說現(xiàn)在還想轉(zhuǎn)理科,但想想,如果實在覺得文科無聊,學(xué)不下去,下個學(xué)期再轉(zhuǎn)吧!畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個月了。這次月考,真的讓自己認(rèn)清了自己的成績了,也終于有危機感了??磥硪院髮W(xué)習(xí)要腳踏實地了,不能再想和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,更不能讓外界的事情影響自己的情緒。青春過去了,誰能賠給我?誰也不能。所以學(xué)習(xí)要緊、高考要緊、前途要緊。

今天晚上,看了俞敏洪在北大的演講辭,有一段話,自己真是深受震撼,覺得很有道理:

人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進(jìn)步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以,我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

我也要為自己奮斗!將的熱情投入到學(xué)習(xí)去。為的是自己將來不后悔,自己的人生之路可以走的更好。

這次月考成績:語文118,數(shù)學(xué)132,英語129.5,地理71,政治78,歷史83,低于班級平均分的有三科:政治、地理、數(shù)學(xué)??偝煽儯?11.5。班級平均分:611。

第12篇 老師月考總結(jié) 600字

距初一第一次月考結(jié)束已半月有余,在這次月考中我們班即1501班取得總分平均分的第一的成績,各科平均分也位列前茅。在得到喜訊的同時,學(xué)生們的薄弱學(xué)科也暴露了出來,那就是歷史。歷史成績班級平均分僅59.074分,希望同學(xué)們課下對歷史學(xué)科多用心、多背,爭取在下次考試中把自己的薄弱學(xué)科變成自己的提分學(xué)科。要時刻相信“短板效應(yīng)”,只有把自己的薄弱學(xué)科成績提升上去,班級的總體成績才能有所提高。

在薄弱學(xué)科暴露在大家面前的同時,一些全面發(fā)展的學(xué)生也脫穎而出。他們有李麗思、高志平、王健、王志一、徐學(xué)兵、周振發(fā)等同學(xué)。他們之所以成績高于其他同學(xué),是因為他們沒有出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,總體成績分布比較均勻。

針對這些情況,要提高班級整體成績要做到以下幾點:

1、 創(chuàng)建良好的班風(fēng),良好的班風(fēng)是成績的保證。讓學(xué)生做到“入室即靜,落座即學(xué)”的好習(xí)慣;

2、 協(xié)調(diào)好各個學(xué)科,使全班同學(xué)能夠在緊張而有序的狀態(tài)下學(xué)習(xí),使自己的短板變成自己跳板;

3、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:“興趣是最好的老師”,所以,一定能要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)一種樂趣而非完成一項任務(wù);

4、 不斷對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)或讓某些成績優(yōu)異的學(xué)生把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家,讓大家擇優(yōu)而用;

5、 要發(fā)掘?qū)W生的力量,在班級開展小組學(xué)習(xí)或“一幫一”的活動,讓學(xué)生們之間互相幫助使全班總體成績有所提高。

第13篇 月考總結(jié)400字 400字

這次月考,考得很糟糕。很不理想。本是自信滿滿的對待這次月考,卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

童話故事《灰姑娘》里,灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時灰姑娘留下一只玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過著幸??鞓返娜兆印?/p>

我覺得,在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子,正在等待并尋找他心目中的人,并將要親自為她穿上鞋子。

所以,我希望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

——后記

每個人都要經(jīng)過挫折,受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因為只有經(jīng)過暴風(fēng)雨后,自己才變得更加堅強,勇敢。

不要怕辛苦,只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。下次月考我一定要加油??!

第14篇 初一第一次月考總結(jié) 1000字

月考結(jié)束,我在此對這次月考的情況進(jìn)行一下總結(jié)。

首先我對這次月考的成績表示比較滿意,滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,不滿意在有些錯誤根本是不應(yīng)該錯的。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯,過后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),同樣的錯誤又再一此出現(xiàn),有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;后悔著,可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為,丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了,不說這些令人煩惱的一面了,說說這次能考得不錯的原因。

這次語文我考得還可以,103分,我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢,首先必須要掌握的是每課語系

提示及書下注解的字音、字型及解釋??醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看容易混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了,還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)必要做的,給課文的后句知道前句,給前句知道后句,還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀,只能是多讀多練。作文嗎,那就更不用說了,一定要多讀些好文章,多積累些好詞、好句,多背詩。在做文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。

數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西,而且會使我們的腦筋變得非常靈活,這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意,應(yīng)該考得再好一些?!皵?shù)學(xué)這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。

實話說,英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識,造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯,多一些英文書籍,擴展英文詞匯量。

物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學(xué)好,一是認(rèn)真背概念,不可多字少字;二是多做題。

令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出現(xiàn)在概念不清,不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透,一個字一個字的吃透,不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花,要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績,離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里,我擴展了思維,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績有了顯著的提高。

以上就是我對這次月考的總結(jié),在以后的大考中,我一定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成績。

第15篇 初中月考總結(jié)300字 450字

為期兩天的考試終于結(jié)束了,成績也隨之很快的發(fā)了下來。我總體成績還算可以,但也有幾科,考得不算很理想。

比如語文,我只考了85.5分,其中,有7分是由于粗心錯的,如果不粗心,那么就會考到分92.5,就會有新的突破??嫉檬植焕硐?。

我的數(shù)學(xué)成績還算不錯,考了97分,但是還是有美中不足的地方,一道基礎(chǔ)題因為漏寫一條,而丟掉了一分,這讓我感到很遺憾。

在無數(shù)次考試中,我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn):

1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容,當(dāng)天復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用好課堂上的每一分鐘,上課認(rèn)真聽講。

3、需要背誦的科目,不要死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。

4、遇到不懂的問題,要及時請教老師和同學(xué),不能不懂裝懂。

5、有能力、有精力的同學(xué),不要只滿足于書本上的知識,要多涉獵一些課外知識,豐富自己的頭腦。

6、考試時,要看清題目的要求再作答,不要急于答題,忙中出錯。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級錯誤。

以上就是我的一些看法和想法,希望能對同學(xué)們有所幫助。

月考的總結(jié) 十五篇

敬愛的老師、同學(xué)們:大家好!就在不久之前,我們剛剛經(jīng)歷了一場月考。我們班獲得了第一名(在韓祥林同學(xué)缺考的情況下)的好成績,這個成績是我們每一個7.1班同學(xué)的驕傲,因為這是我們58名兄弟姐妹和數(shù)學(xué)王劉老師、英語姜老師,語文老師周老師和班主任楊老師共同努力的結(jié)果;同時這也證明了,我們的兄弟班級都在努力,這也提醒我們要及時反思自己的經(jīng)驗和不
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