醫(yī)院護(hù)師崗位職責(zé)4篇

崗位職責(zé)是什么

醫(yī)院護(hù)師，是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵角色，他們承擔(dān)著保障患者健康，協(xié)助醫(yī)生實(shí)施治療，以及提供護(hù)理服務(wù)的重要職責(zé)。

崗位職責(zé)要求

1. 擁有專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能，包括急救處理、藥物管理、病患護(hù)理等。

2. 具備良好的溝通能力，能有效與患者、家屬及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員交流。

3. 高度的責(zé)任心和同情心，尊重并關(guān)懷每一位患者。

4. 能在高壓環(huán)境下保持冷靜，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

5. 熟悉醫(yī)療法規(guī)和醫(yī)院工作流程，確保合規(guī)操作。

崗位職責(zé)描述

醫(yī)院護(hù)師的工作日常涵蓋多個(gè)方面，從患者入院到出院的全程，他們都是不可或缺的守護(hù)者。他們?cè)卺t(yī)生的指導(dǎo)下執(zhí)行醫(yī)囑，進(jìn)行藥物注射、換藥、監(jiān)測(cè)生命體征等工作。他們需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)，提供必要的心理支持和安慰，幫助患者及其家屬理解疾病和治療過(guò)程。

此外，醫(yī)院護(hù)師還需要參與病房管理，確保醫(yī)療設(shè)備的清潔與安全，維護(hù)醫(yī)療環(huán)境的整潔。他們負(fù)責(zé)記錄患者的病情變化，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，以便調(diào)整治療方案。在緊急情況下，護(hù)師需迅速、準(zhǔn)確地執(zhí)行應(yīng)急措施，確?；颊叩纳踩?。

有哪些內(nèi)容

1. 日常護(hù)理：包括患者的生活照顧，如喂食、翻身、清潔等，以及醫(yī)療護(hù)理，如輸液、給藥、傷口護(hù)理等。

2. 溝通協(xié)調(diào)：與患者及家屬溝通，解答疑問(wèn)，緩解其焦慮；與醫(yī)生協(xié)作，報(bào)告患者病情進(jìn)展，執(zhí)行醫(yī)囑。

3. 病情觀察：監(jiān)測(cè)患者的生命體征，如血壓、心率、呼吸等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)措施。

4. 記錄與報(bào)告：詳細(xì)記錄患者的護(hù)理過(guò)程和病情變化，定期向上級(jí)報(bào)告，為醫(yī)療決策提供依據(jù)。

5. 健康教育：向患者和家屬普及疾病知識(shí)，指導(dǎo)康復(fù)和預(yù)防措施。

6. 應(yīng)急處理：在突發(fā)事件中，如患者病情惡化，配合醫(yī)生進(jìn)行搶救，保證醫(yī)療程序的順利進(jìn)行。

7. 病房管理：維護(hù)病房秩序，確保醫(yī)療設(shè)備的正常運(yùn)行，執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，防止交叉感染。

醫(yī)院護(hù)師的工作是細(xì)致入微的，他們的專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷是患者康復(fù)過(guò)程中不可或缺的支持。他們的職責(zé)不僅僅是執(zhí)行醫(yī)療任務(wù)，更是以愛心和專業(yè)知識(shí)，陪伴患者走過(guò)病痛，恢復(fù)健康。

醫(yī)院護(hù)師崗位職責(zé)范文

第1篇 醫(yī)院（副主任）主任護(hù)師崗位職責(zé)

醫(yī)院主任(副主任)護(hù)師崗位職責(zé)

(一)在護(hù)理部和(科)護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和護(hù)理教學(xué)工作。

(二)檢查、指導(dǎo)本科危重癥患者護(hù)理計(jì)劃的制定、護(hù)理措施的落實(shí)及效果評(píng)價(jià)。

(三)了解國(guó)內(nèi)、外本?？谱o(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),提高護(hù)理質(zhì)量,發(fā)展護(hù)理學(xué)科。運(yùn)用以人為本的整體觀念,將先進(jìn)的護(hù)理理念運(yùn)用到日常護(hù)理工作中。

(四)主持本科護(hù)理業(yè)務(wù)查房,提高全科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

(五)參加醫(yī)院有關(guān)護(hù)理缺陷的討論、鑒定工作,并提出整改措施。

(六)指導(dǎo)護(hù)理本科生及?？粕呐R床實(shí)習(xí),承擔(dān)課程授課、臨床帶教、擬定教學(xué)計(jì)劃、編寫教材等工作。

(七)組織、指導(dǎo)在職護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及開展護(hù)理科研,承擔(dān)對(duì)具有高級(jí)技術(shù)職稱護(hù)理人員專業(yè)技能培養(yǎng)。

(八)對(duì)全院護(hù)理人員結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和科研管理提出指導(dǎo)性意見。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和護(hù)理科研課題、護(hù)理技術(shù)革新的工作。

(九)配合《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的實(shí)施,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念的教育、引導(dǎo)工作。

(十)每年至少撰寫護(hù)理科研論文一篇。

第2篇 醫(yī)院護(hù)師崗位職責(zé)范例

醫(yī)院護(hù)師崗位職責(zé)范本

(一)在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)日常護(hù)理工作。

(二)參加科內(nèi)各項(xiàng)臨床護(hù)理工作實(shí)踐,正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,并指導(dǎo)護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。

(三)認(rèn)真落實(shí)危、重癥患者的臨床護(hù)理工作。

(四)參加科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)查房。

(五)積極參加科內(nèi)護(hù)理科研工作,每年完成護(hù)理論文一篇。

(六)在整體護(hù)理理論的指導(dǎo)下,應(yīng)用新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)患者實(shí)施以人為中心的整體護(hù)理。

(七)參與科內(nèi)護(hù)理缺陷問(wèn)題的討論,提出防范措施及改進(jìn)建議。

(八)不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論,充實(shí)、強(qiáng)化自已,將知識(shí)更好地運(yùn)用于患者的護(hù)理工作中,繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。

第3篇 醫(yī)院主管護(hù)師崗位職責(zé)范例

醫(yī)院主管護(hù)師崗位職責(zé)范本

(一)在科護(hù)士長(zhǎng)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,完成各項(xiàng)日常護(hù)理工作。

(二)每日參加本科室晨會(huì)交班,并參加病房日常護(hù)理工作。

(三)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題,指導(dǎo)護(hù)師制定危、重癥患者護(hù)理計(jì)劃及完成護(hù)理措施的落實(shí)。

(四)對(duì)本科室護(hù)理缺陷問(wèn)題進(jìn)行分析,提出護(hù)理防范措施。

(五)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成對(duì)本科護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),制定培訓(xùn)計(jì)劃,擔(dān)任科內(nèi)護(hù)理理論小講課,對(duì)本科護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作考核。

(六)主動(dòng)掌握護(hù)理新技術(shù)、新知識(shí)、新理論。

(七)協(xié)助本科護(hù)士長(zhǎng)做好科內(nèi)各項(xiàng)護(hù)理管理工作。

(八)參加科內(nèi)護(hù)理科研工作,每年撰寫護(hù)理科研論文一篇。

(九)積極參加院、科各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng),每年繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。

第4篇 醫(yī)院主管護(hù)師崗位職責(zé)資質(zhì)技術(shù)能力要求工作標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)院主管護(hù)師崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn)

主管護(hù)師崗位職責(zé):

1.在科室護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科室主任護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作及常用急救技術(shù),熟練掌握?？聘黜?xiàng)護(hù)理技術(shù)及?？评碚撝R(shí)。

3.工作中嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及診療技術(shù)規(guī)范;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,遵守醫(yī)德規(guī)范。

4.勝任護(hù)理會(huì)診,承擔(dān)、組織、主持本專業(yè)的護(hù)理查房及病例討論。

5.能指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行危重患者搶救。

6.組織并參與護(hù)理科研及技術(shù)革新。

7.具有病房管理能力,護(hù)士長(zhǎng)不在班時(shí)能勝任代理護(hù)士長(zhǎng)工作。

8.每年發(fā)表或交流護(hù)理論文至少1篇。

9.檢查指導(dǎo)本科室重危、疑難、搶救患者護(hù)理計(jì)劃的制定、實(shí)施及病歷書寫工作。

10.參加并指導(dǎo)本科室護(hù)士長(zhǎng)組織的護(hù)理查房、會(huì)診,對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo),并解決本科室護(hù)理疑難問(wèn)題。

11.參加本科主任組織的查房及大手術(shù)、疑難病例、死亡病例討論,全面了解患者病情、治療情況和護(hù)理要求。

12.對(duì)本科室存在的護(hù)理安全隱患進(jìn)行分析,提出防范措施。

13.配合護(hù)士長(zhǎng)組織對(duì)本科室護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)。擬定培訓(xùn)計(jì)劃,編寫教材,負(fù)責(zé)講課。

14.負(fù)責(zé)帶教本科和大專護(hù)生的臨床實(shí)習(xí),并組織護(hù)校中專生的臨床實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)講課和評(píng)定成績(jī)。

15.了解國(guó)內(nèi)外?？谱o(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),協(xié)助科室護(hù)士長(zhǎng)制定本科室科研和技術(shù)革新計(jì)劃,指導(dǎo)本科室護(hù)師、護(hù)士開展科研工作,并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

16.對(duì)本科室病室管理和護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)提出建議,并協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織實(shí)施。

資質(zhì)要求:主管護(hù)師職稱

技術(shù)能力要求:

1.有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

2.有病房管理意識(shí)。

3.護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范。

4.參與、配合疑難、重危病人搶救。

5.主持護(hù)理查房,參與護(hù)理會(huì)診。

6.指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的能力。

7.指導(dǎo)臨床帶教和講座的能力。

8.有護(hù)理新技術(shù)革新的意識(shí)。

9.指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文的能力。

工作標(biāo)準(zhǔn):

1.掌握基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理理論及技術(shù)操作,具有較系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

2.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)較豐富,能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,指導(dǎo)和完成本科危重病人護(hù)理中較為疑難的護(hù)理問(wèn)題。

3.能組織指導(dǎo)本科的護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并有記錄。

4.能負(fù)責(zé)臨床教學(xué)和大中專護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)帶教,效果好。

5.了解國(guó)內(nèi)護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),能指導(dǎo)開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。

6.能總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),并撰寫護(hù)理論文。

7.能分析護(hù)理差錯(cuò)事故的原因,提出鑒定意見和防范措施。