小學數教師崗位職責6篇

崗位職責是什么

小學數學教師是一個至關重要的角色，主要負責向小學生傳授基本的數學概念和技能，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。這一崗位不僅限于課堂教學，還包括課外輔導、家長溝通以及參與學校教育活動。

崗位職責要求

1. 擁有教育學相關專業(yè)背景，持有教師資格證書。

2. 熟練掌握小學數學課程內容，能夠設計和實施有趣且富有挑戰(zhàn)性的教學計劃。

3. 具備良好的溝通技巧，能有效與學生、家長及同事建立積極關系。

4. 能夠評估學生的學習進度，提供個性化的學習建議和輔導。

5. 有耐心和熱情，能夠激發(fā)學生對數學的興趣。

6. 不斷更新教學方法，適應教育技術的發(fā)展。

崗位職責描述

小學數學教師的工作日常包括準備生動有趣的課堂活動，確保學生能夠理解并應用數學原理。他們需要通過示范、討論和實踐，幫助學生掌握基礎算術、幾何、代數等概念。此外，他們還需關注每個學生的個體差異，提供必要的個別指導，以促進每個孩子的全面發(fā)展。

教師還需要參與家長會，與家長分享學生的學習情況，共同探討提升學習效果的策略。他們需保持與家長的良好溝通，及時反饋學生在校表現(xiàn)，同時也傾聽家長的關切和建議。

在課外，小學數學教師可能還會組織或參與數學競賽、科學項目等，以此激發(fā)學生的興趣和潛能。他們需要關注教育政策和最新的教學趨勢，以便不斷改進自己的教學方法。

有哪些內容

1. 課堂教學：設計并實施符合學生認知水平的數學課程，確保教學內容的準確性和趣味性。

2. 學生評估：定期進行學業(yè)評估，跟蹤學生的學習進步，提供反饋和改進建議。

3. 個性化輔導：針對學生的學習困難，提供一對一的輔導和支持。

4. 家長溝通：定期與家長交流，報告學生的學習狀況，共同促進學生的學習成長。

5. 團隊協(xié)作：與同事合作，參與校內教育活動的規(guī)劃和執(zhí)行。

6. 持續(xù)學習：參加專業(yè)發(fā)展活動，更新教學知識和技能，提高教學質量。

小學數學教師的角色是多方面的，他們不僅是知識的傳遞者，更是學生學習旅程中的引導者和伙伴，致力于培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)和終身學習的能力。

小學數教師崗位職責范文

第1篇 小學數學教師崗位職責任職要求

小學數學教師崗位職責

小學數學教師 浙江依米教育發(fā)展有限公司 浙江依米教育發(fā)展有限公司，依米 有這樣一份職業(yè)，雖簡單，卻光芒閃爍;

有這樣一份職業(yè)，雖平凡，卻價值無限;

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崗位職責

老師是一份嚴肅和認真的職業(yè)，

因此我們需要您:

1、因材施教:分析學生特點，編寫教學計劃，準備教案，提前備課;

2、有教無類:要平等對待每個學生;

3、盡職恪守:認真上好每堂課，對每位學生負責，負責學生階段性檢測，批改作業(yè);

4、勤勉自學:積極參加集團和學校組織的教研、培訓活動;

5、自律自強:遵守集團學校的各項規(guī)章制度，認真完成上級領導布置的工作;

任職要求

老師是一份專業(yè)性強的職業(yè)，

因此我們需要您:

1、喜愛教育事業(yè)，有責任心，有耐心，能吃苦耐勞;

2、態(tài)度積極，有上進心，工作熱情，有親和力;

3、普通話標準，表達能力強，善于溝通，思維靈活;

4、熟悉浙江初高中的課程設置，教材特點及考試考綱;

5、本科及以上學歷，有從教經驗者或優(yōu)秀應屆生優(yōu)先考慮。

小學數學教師崗位

第2篇 中小學數學教師崗位職責

中小學數學教師 周口金邁思教育 周口金邁思教育 崗位職責:

1、接受并踐行金邁思教育理念

2、認真完成學校安排的教學任務,按照要求完成備課、教研、課后輔導等工作事項。

3、認真及時完成學校安排的家長溝通任務、充分了解學生綜合信息。

4、需要配合學校完成宣傳活動。

5、認真完成學校安排的其他正常事務。

任職資格:

1、本科及以上學歷

2、畢業(yè)專業(yè)與所帶科目專業(yè)一致或相近

3、師范類特別優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生亦可接受

4、熱愛教育行業(yè),親和力佳,自信樂觀

第3篇 中小學數學教師崗位職責任職要求

中小學數學教師崗位職責

職責描述:

1.負責數學學科小學/中學階段課程教學和課后服務;

2.配合組內同事完成課件制作、教研等相關工作;

3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié);

任職要求:

1.本科及以上學歷，理工科專業(yè)優(yōu)先，具備良好的數學知識水平;

2.形象好，氣質佳，責任心強;

3.熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力;

4.有數學競賽獲獎經歷或工作經驗的優(yōu)先。

中小學數學教師崗位

第4篇 小學數學教師崗位職責

小學數學教師 北京美凱達教育科技有限公司 北京美凱達教育科技有限公司,美凱達 崗位:小學數學教師

崗位職責:

1、教授小學數學相關課程;

2、針對班級學生制定授課方案,進行備課,保證授課效果;

3、定期參與教研、培訓和講座,集體備課,提升教學水平;

4、完成領導交辦的其他工作

任職資格:

1、本科及以上學歷,理工科專業(yè)&教師資格證優(yōu)先考慮;

2、基礎知識扎實,普通話標準,熱愛教育行業(yè);

3、性格外向,善于與人溝通,喜歡和小孩打交道。

第5篇 小學數學教師崗位工作職責

職責一:小學數學教師崗位職責

1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉變。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作,周課時10-12節(jié),認真完成教學任務。

4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。

7、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結合教學內容和學科特點,充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容,對學生進行思想道德和人生觀教育,加強學生人格培養(yǎng)。

8、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質量分析,及時反饋,改進教學。

10、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續(xù)教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質量。

13、學期完成聽課16節(jié),下班輔導10次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責,并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動適應學校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔選修課教學任務,或業(yè)余學習第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務

職責二:小學數學教師崗位職責

一.要熟練掌握《數學課程標準》,明確學期教學任務,重、難點,依據學校教學計劃合理安排教學進度。制定相應的教學計劃。

1、掌握小學數學教學大綱,了解教材編排體系。

2、互相聽課、學習,做好記錄,及時完成評課反饋工作。

3、積極參加集體備課工作,每兩周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學工作;

4、關注本組的發(fā)展,按時參加教研活動,發(fā)表建設性的意見;

5、積極承擔市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務能力,互相支持保障成績。

二.創(chuàng)造性地處理教材。

1、在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎上,把握教材要點;

2、應根據教學的不同階段和學生實際,確定單元教學目標。

3、能及時反思自己的課堂教學,完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。

四、科學、高效地實施課堂教學。

1、能正確使用數學語言進行課堂教學,提問要有啟發(fā)性;

2、努力改進教法,講練結合,注意培養(yǎng)能力,不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力;

3、要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學,每學期電教設備使用率不低于有關規(guī)定。

五、精心設計練習,認真批改作業(yè)。

1、練習設計要有一定的坡度,富于思考性和啟發(fā)性,有利于學生良好學習習慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;

2、在不同階段設計或精選有針對性的練習;充分發(fā)揮每道題的作用,做到每周一小練,每單元一大練,并認真作好試卷的積累和質量分析;

3、認真及時批改作業(yè),抓作業(yè)訂正,注意信息反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題,重視作業(yè)格式的規(guī)范。

4、做好階段、期中、期末的復習指導工作,認真進行知識測查的質量分析。建立學生學習檔案。

六、落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學生的補差工作,指導學生開展多樣化的課外活動,提高興趣,發(fā)展特長。

1、認真分析學生現(xiàn)狀,針對學生知識缺陷,及時采取補救措施,做好差生的轉化工作,大面積提高數學教學質量;

2、積極組織學生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動,獲得好的成績。

七、改進評價方式,注重發(fā)揮評價的激勵導向功能。注重學生的發(fā)展性評價,努力實現(xiàn)評價指標,評價方法的多元化。

八、教學質量達到教育局頒各項要求指標。

九、在聘用過程中,教師有下列情形的學校給予解聘:

(1)故意不完成教學任務、給教育教學工作造成損失的。

(2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。

(3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓的。

(4)年度考核結果為不合格的。

(5)有“三亂”行為,經核查屬實的。

(6)品行不良,侮辱、體罰學生,訓斥、指責家長,影響惡劣,經教育不改的。

(7)無故遲到、早退、曠工,在工作時間參與與教學工作無關活動,在教室里接打手機,在工作時間和工作日酗酒的。

職責三:小學數學教師崗位職責

1、認真履行教師職責,全面貫徹黨的教育方針,認真學習教育教學理論,積極參與本學科教研的課題研究,切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修,按時參加教研活動,踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。

3、精心備課,精心上課。認真落實教學常規(guī)要求,定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習,提高業(yè)務水平,每學期聽課不少于15節(jié),做好記錄,及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務能力,充分發(fā)揮集體的力量,互相支持保障成績。

第6篇 小學數學教師崗位職責(20篇)

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.認真貫徹國家的教育方針,掌握新課程的教學理念,做好角色轉變,加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表

2.承擔數學課程(或相關課程)的教學工作,認真完成教學任務

3.認真鉆研大綱、新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃

4.堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神

5.積極參加學校組織的學科教研活動;

6.保持與學生及家長的良好溝通,提升客戶滿意度;

7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作

任職資格:

1.正規(guī)院校師范類大學本科或研究生學歷,畢業(yè)于應用數學專業(yè)或數學教育專業(yè);

2.表達能力強、思維敏捷,具有深厚的數學專業(yè)功底;

3.熱愛教師工作,有親和力與責任心,善于與學生、家長溝通;有團隊意識,服從學校安排;

4.課堂組織能力,善于調動課堂氣氛,能夠激發(fā)學生的學習熱情及興趣;

5.具有教師資格證書;

6.熟悉辦公軟件操作與應用。

一經錄取,您將獲得

就近分配

廣闊的發(fā)展平臺與空間

與個人能力成正比的薪資

與個人能力成絕對正比的課時費

帶薪年假、五險一金、年底獎金、新婚祝福、假日禮品

還有一群熱情、積極、有夢想的同路人

我們是這樣一家公司

窗明幾凈,環(huán)境優(yōu)美

歡聲笑語,關系單純

教書育人,平臺廣闊

成就每個人的夢想,量身定做屬于您的職業(yè)生涯規(guī)劃

小學數學教師還可以這樣做

摒棄傳統(tǒng)教育“填鴨”式教育的陋習

因材施教不再是理論和夢想

師生互動、生生互動

課堂是你和孩子歡笑、互動的樂園

有夢想,你就來~我們就在這等你!

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

1.本科及以上學歷應往屆畢業(yè)生,23--40周歲,熱愛教育事業(yè),普通話流利標準,溝通表達能力優(yōu)秀,具有教育專業(yè)/有教師資格證優(yōu)先;

2.有豐富的小學教學經驗,了解小學教材;性格活潑,富有親和力、形象氣質佳;善于調動學生學習的積極性;

3.授課條理清晰,重點突出,生動活潑,秩序井然,具有一年教學經驗優(yōu)先錄用。

待遇:基本工資+課時提成

有教師證,有教學經驗者優(yōu)先

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

一、崗位職責

1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習 習慣;

5、關注學生成績快速提升,個性化教學、團材施教,在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法;

二、崗位要求

1、學科功底扎實,掌握小升初數學考試命題方向及規(guī)律,教學方法針對性強,能夠在短時間內有效提高成績;

2、對小學數學課程及歷年小升初數學試題有深入研究,能準確把握命題方向,善于總結學生解題技巧與方法;

3、表達能力強,語言準確、流暢,積極、樂觀、有工作熱情,服務意識強,能夠在壓力下工作;

4、大學全日制本科以上學歷;

5、熱愛教育事業(yè),喜歡教師工作;

6、誠實守信,踏實肯干;

7、一年以上相關工作經驗。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:1)為中小學生提供專業(yè)的高質量教學服務,安排學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。

5)不斷學習提高業(yè)務水平。

6)為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。

7)完成上級交代的其他任務 。

崗位職責:1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

4)有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

2、承擔課程晚輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

3、每周三前備好課,周四全體小學部一起演課,周五確定周末課內容;

4、完成教學部門主任安排的其他任務。

任職資格:

1、大專及以上學歷;

2、具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗者優(yōu)先;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網的使用技巧;

4、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

5、具有很強的中文表達能力,普通話標準,交流能力強;

6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。

公司待遇:

1、試用期僅一個半月,試用期滿后購買五險;

2、7小時工作制;

3、公司定期組織培訓,并有專業(yè)老師一對一傳授學科教經驗;

4、每年暑假7-10天帶薪休假,年末10-12天帶薪休假,平時節(jié)假日都有帶薪休假

薪金待遇:底薪+課時費+每學期期中教學獎金+每學期期末教學獎金+年終獎+每年一次旅游+ 一對一的專業(yè)培訓

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、 至少一年以上教學經驗。

2、熱愛幼少兒教育事業(yè),有愛心、責任心、進取心。

3、身體健康,師德高尚,愛孩子,形象氣質佳,性格活潑開朗、幽默并有親和力。

4、具有良好的組織能力和動手能力,能夠接受孩子和家長的考驗,應變能力強。

5、工作積極主動,習慣在壓力下工作,能獨立完成工作任務。

工作職責:

1、對學生進行專業(yè)性的學習指導、建立和保管學生檔案;

2、處理學生投訴、收集學生的反饋信息并匯報給教學主管;

4、教授相應級別的課程并給予學生有效的學習建議;

5、主管安排的其他事項。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

1、為小學生提供個性化升學沖刺輔導;

2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

職位要求:

1、師范專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先;

2、熱愛教師工作,熟悉課程設置;

3、熟悉小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方

式,靈活教學;

4、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,

有師德,擅長與學生進行溝通交流。

搏優(yōu)辦學宗旨:讓我們的學生成才,讓我們的老師成功

老師崗位無責任底薪+課時費+五金補助+住房補助+全勤獎

愛教育,有夢想的你還在等什么,挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我,超越自我,就在搏優(yōu)教育

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責: 1、負責授課、學科研究與教學研究。

2、進行數學課程講授。

3、學生管理。

4、關注學生人性成長和學習時的內心體驗,塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力。

任職要求:

1、第一學歷為全日制師范院校數學與應用數學(或小學教育理科)?？埔陨衔幕?本科學歷且有小學教學經歷者優(yōu)先)。

2、要求語言表達能力強,思維靈活,口齒伶俐,有教育理論基礎和教育科學研究能力。

3、有良好的團隊協(xié)作精神,認同學校文化。

4、適應工作時間,能承受工作壓力

5、有親和力、較強的課堂組織能力、高度的責任心、較強的專業(yè)技巧。 工作待遇: 1.公司提供完善的保險福利 2.專業(yè)完善的帶薪培訓制度(優(yōu)秀者由公司提供交通,住宿和學費,送北京總部培訓) 3.合理的薪酬制度 4.薪資結構:基本工資+課酬+浮動效益獎金+年終獎+其他福利

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

主要職責:

1.為小學生提供專業(yè)、高質量的數學科目教學服務 。

2.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣,幫助學生盡快提高成績。

3.定期評估學生的學習效果,并做詳細分析及時調整優(yōu)化教學內容、進度和方法。

4.參與公司的教學研討和學科教案教材的制定,推動公司的整體教學實力。

崗位要求:

1.理工類相關專業(yè),具有本科以上學歷證書、學位證書,具有教師資格證書,普通話合格證書。

2.熟悉小學生的生活和學習特點以及江蘇省中學教材、課程設置和考綱,兩年以上數學教學經驗。

3.具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關心愛護學生,善于學習,敬業(yè)愛崗,團結協(xié)作,嚴于律己。

4.了解學生心態(tài),具有良好的溝通能力,熱愛教育事業(yè)。

5.有教學經驗、特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師者優(yōu)先。

說明:該職位接受兼職。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

招聘條件:

1、全日制數學教育相關專業(yè)本科以上學歷,中級以上職稱。

2、了解小學教育的特點,了解小學生的年齡特點,喜歡學生,熱愛教師職業(yè)。

3、具有教師資格證,有良好的師德,能夠為人師表,能勝任小學的教育教學工作。

4、具有較強的語言表達和組織班級活動的能力。

5、責任心強、有團隊合作精神。

崗位職責:

1、愛崗敬業(yè),遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、遵守學校各項規(guī)章制度。

3、能完成所教學科的教學工作

4、能促進和引領學生身心健康、全面發(fā)展。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

招聘條件:1.熱愛教育事業(yè),有敬業(yè)精神,專業(yè)能力強;2.工作積極主動,踏實認真,對學生有耐心,善于調動學生學習興趣;3.具備較強語言表達能力和溝通能力,普通話標準,陽光大方,有親和力;4.五官端正,外形得體;5.大學?？埔陨蠈W歷,有教師資格證及有教師經驗者優(yōu)先。6.我校為致力來平谷區(qū)發(fā)展教育的教師們提供食宿。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責教學、教研等方面的工作;

2、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

3、參加編寫教學參考書,主持或參與教學方法研究;

4、完成教學部門主任安排的其他任務。

任職要求:

1、本科及以上學歷,熱愛教育事業(yè);

2、熟悉考綱內容,有教學經驗,責任心強;

3、擅長與學生溝通交流,教學方法靈活多變,能夠因材施教;

4. 普通話標準、表達流利,富有親和力;

5、有良好的團隊合作精神。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:負責數學授課與教學研究。

任職要求:a.形象氣質先過關,看起來像老師。

1.本科學歷,有一定工作經驗。

2.相關類專業(yè),有教師資格證。

3.有親和力,形象氣質佳。

4.有責任心。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作等;

2.針對學生情況,因材施教;

3.認真?zhèn)湔n,豐富教案內容,組織適合的教學活動;

4.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

任職條件:

1.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),有在教育培訓機構任教經驗者優(yōu)先;

2.熱愛數學教師工作,熟悉北京小升初相關政策,有1至3年相關授課、輔導經驗者優(yōu)先;

3.熟悉小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學;

4.善于啟發(fā)引導孩子,調動課堂氣氛,讓孩子能在專業(yè)指導下取得進步。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

職位要求:

1 大學本科及以上學歷,應往屆畢業(yè)生均可(師范類院校畢業(yè)者優(yōu)先)

2 具有豐富的教學經驗和教研能力(有教課經驗者優(yōu)先)

3 有悟性,能吃苦和承受工作壓力

4 普通話標準,上課生動活潑,熟練掌握天津市小學考試重點和難點

5 待人真誠,責任心強,熱愛教育事業(yè)并希望長期從事教育事業(yè)

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

職位要求:

1.熱愛教育事業(yè),喜歡教師職業(yè),具有高度的責任心,較強執(zhí)行力,積極肯干,學習力強。

2.普通話標準,語言溝通表達能力強;具有良好的道德品質,性格開朗大方。

3.善于因材施教,能開拓發(fā)掘多種教學方式,開展靈活教學。

薪資福利:底薪+課時費+續(xù)費提成+新生提成+新生獎金+保險補助+完善的崗前培訓及后續(xù)培訓+每年10-15天帶薪年假 +靈活的工作時間及休息日 +員工在職期間免費的培訓及課程學習 +巨大的提升空間和晉升機會

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責小學數學課程教授工作。

2、參加學校組織的各類教學培訓及研究工作。

3、配合班主任管理所負責教學班級的學生管理工作。

職業(yè)前景:

1、教師----金牌教師----教研部長----教學副校長----合伙人。

2、我校提供公立學校聽課評課類教研活動,并全程進行教師職業(yè)培訓。

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

一、崗位職責:

1、備課、授課、批改作業(yè);

2、課后輔導學生作業(yè);

3、電話、短信回訪與家長、學生溝通,交流;

4、維護教學環(huán)境及秩序。

5、領導臨時安排的其他工作

二、任職資格:

1、師范類專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先,1年以上教學經驗

2、具備較強的授課能力,豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網的使用技巧;

4、具有較強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

6、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。

三、工作時間:每周二至周五下午2點到9點,周末上午8點到下午6點

總校地址:寶安中心區(qū)華美居b區(qū)1號樓(華美居家具城b區(qū)后面那棟)2樓

周邊公交:君逸世家、寶體地鐵站b出口

龍華大浪分校:大浪街道永樂路新圍村第三工業(yè)區(qū)綜合樓8樓824 周邊公交站點:石凹村口、康發(fā)科技園

四、薪酬福利:

1.工資結構為:固定底薪+課時(業(yè)績)提成+全勤獎金+餐補+社保,多勞多得,不封頂,平均月薪5k-10k。

2.依法為員工購買五險

3.帶薪年假、帶薪病假、國家法定各項福利假;

4.集體旅游

5.豐富多樣的培訓機會(包括新員工培訓、集體備課、聽評課、定期教研、名師演講等)

6.多項獎勵和福利(職位津貼、達標獎金、年終獎金、節(jié)日禮金、活動經費等)

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

工作職責:

1、負責小學年級數學小班教學授課工作;

2、負責與學生家長保持良好溝通,跟蹤學生學習情況;

3、參加公司集體培訓、備課、例會等活動;

崗位要求:

1、數學基礎扎實,普通話標準,表達流利 ;

2、本科及以上學歷的在?；虍厴I(yè)生以及廣大教育工作者;

3、有班級授課經歷或家教經歷者優(yōu)先;

集團福利(包括但不限于):

1、每年四次課時費晉升機會,2次全職漲薪晉升機會

2、入職滿三年可享受30萬購房無息貸款;

3、六險一金;節(jié)假日慰問金(品);年度體檢;商業(yè)保險;結婚禮金;每月餐費補貼,車費補貼、企業(yè)文化活動;

工作地址

北京市城八區(qū)服務中心(總部海淀黃莊和盛大廈)

小學數學教師(崗位職責)

職位描述

小學數學教師 (專職、兼職皆可)

職位要求:

1、年齡40歲以內,大專及以上學歷,專業(yè)功底深厚;

2、對武漢市小學課程熟悉,具備扎實的專業(yè)理論基礎;

3、熟悉小學生的生活及學習特點,善于因材施教,采用不同的教學方式,靈活教學。

4、有一線教師工作經驗者優(yōu)先,有教育培訓經驗者者優(yōu)先;

5、優(yōu)秀教師、學科帶頭人優(yōu)先;

6、能力特別優(yōu)秀者可放寬條件。