歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 安全管理 > 崗位職責(zé) > 崗位職責(zé)范文

高中心理教師崗位職責(zé)3篇

更新時間:2024-05-19 查看人數(shù):75

高中心理教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

高中心理教師是學(xué)校教育團(tuán)隊的重要組成部分,他們專注于學(xué)生的心理健康教育,旨在幫助學(xué)生建立積極的心態(tài),提升情緒管理能力,促進(jìn)個人全面發(fā)展。

崗位職責(zé)要求

1. 持有心理學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)士或碩士學(xué)位,并取得教師資格證書。

2. 熟悉青少年心理發(fā)展規(guī)律,能準(zhǔn)確識別學(xué)生心理問題并提供有效干預(yù)。

3. 具備良好的溝通技巧,能夠與學(xué)生、家長及教職員工建立信任關(guān)系。

4. 能夠設(shè)計并實施心理課程,包括個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康講座。

5. 有處理危機(jī)事件的經(jīng)驗,如自殺預(yù)防、校園欺凌等問題。

6. 注重隱私保護(hù),尊重學(xué)生的個人尊嚴(yán)和權(quán)利。

崗位職責(zé)描述

高中心理教師的工作日常涉及多方面,他們既是心理咨詢師,又是教育者。他們的工作不僅僅是解決學(xué)生的心理困擾,更是通過教育引導(dǎo)學(xué)生建立健康的心理素質(zhì)。他們需要關(guān)注每個學(xué)生的個體差異,理解他們的需求,提供個性化的支持。他們也需要與教師團(tuán)隊協(xié)作,共同營造一個有利于學(xué)生心理成長的校園環(huán)境。

有哪些內(nèi)容

1. 心理咨詢:為學(xué)生提供一對一的咨詢服務(wù),幫助他們處理焦慮、壓力、人際關(guān)系等問題。

2. 心理課程:開設(shè)心理健康課程,教授情緒管理、壓力應(yīng)對、自我認(rèn)知等主題。

3. 團(tuán)體活動:組織心理團(tuán)輔活動,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和社交技巧。

4. 危機(jī)干預(yù):及時識別并處理學(xué)生的心理危機(jī),如抑郁、自殺傾向等。

5. 家長溝通:與家長保持聯(lián)系,反饋學(xué)生情況,提供家庭教育建議。

6. 教師協(xié)作:與學(xué)科教師合作,將心理健康教育融入日常教學(xué)中。

7. 校園文化建設(shè):參與校園活動策劃,推動心理健康教育融入校園生活。

8. 持續(xù)學(xué)習(xí):不斷更新專業(yè)知識,參加研討會和培訓(xùn),提升專業(yè)素養(yǎng)。

作為高中心理教師,他們的任務(wù)是構(gòu)建一個支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在面對挑戰(zhàn)時,擁有足夠的心理韌性去應(yīng)對,從而實現(xiàn)全面的個人成長。

高中心理教師崗位職責(zé)范文

第1篇 高中心理教師崗位職責(zé)任職要求

高中心理教師崗位職責(zé)

任職要求:

1、要求本科全日制學(xué)歷,專業(yè)對口,并持心理咨詢師b證,以及高中教師資格證書;

2、熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,品行端正,身心健康,具有良好的社會公德和教師職業(yè)操守,無違法違紀(jì)行為;

3、具備扎實的專業(yè)素養(yǎng),教齡3年以上,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可破格錄用。

第2篇 高中心理教師崗位職責(zé)

高中雙語學(xué)科教師(數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、ap 心理學(xué)、ap 歷史、物理) 北京王府外國語學(xué)校 北京王府外國語學(xué)校,王府外國語 職責(zé)描述:

1. 根據(jù)教研組要求進(jìn)行課程教學(xué)、評估及報告;

2. 能夠與教研組及所在年級組進(jìn)行良好團(tuán)隊協(xié)作;

3. 善于使用移動教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí);

4. 為學(xué)生布置作業(yè)并及時進(jìn)行評估及修改;

5. 監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,安排必要的定期考試和相應(yīng)的教學(xué)活動。

任職要求:

1. 碩士以上學(xué)歷,專業(yè)相關(guān); 至少有兩年的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗;

2. 有過出國留學(xué)或工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

3. 有教師資格證或英語教學(xué)證書者優(yōu)先;

4. 有團(tuán)隊合作意識;對教育有熱情;有責(zé)任感及耐心。

第3篇 高中心理健康教師崗位職責(zé)

高級中學(xué)心理健康教師崗位職責(zé)

(一)、在德育處主任領(lǐng)導(dǎo)下,規(guī)劃學(xué)校的心理健康教育與輔導(dǎo)工作。

(二)、積極開展心理健康知識的宣傳與普及工作。

(三)、承擔(dān)學(xué)生的心理健康教育輔導(dǎo)課,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)、幫助有需要的學(xué)生作團(tuán)體或個別的心理輔導(dǎo)。

(五)、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師,提高其心理健康教育的能力。

(六)、根據(jù)學(xué)校的實際和需要,逐步建立心理偏差學(xué)生的心理檔案。

(七)、協(xié)助德育處開展活動,為家長提供家庭心理健康教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

(八)、在教科研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與教科研工作。

高中心理教師崗位職責(zé)3篇

崗位職責(zé)是什么高中心理教師是學(xué)校教育團(tuán)隊的重要組成部分,他們專注于學(xué)生的心理健康教育,旨在幫助學(xué)生建立積極的心態(tài),提升情緒管理能力,促進(jìn)個人全面發(fā)展。崗位職責(zé)要求1.持有
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)高中心理信息

  • 高中心理教師崗位職責(zé)3篇
  • 高中心理教師崗位職責(zé)3篇75人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么高中心理教師是學(xué)校教育團(tuán)隊的重要組成部分,他們專注于學(xué)生的心理健康教育,旨在幫助學(xué)生建立積極的心態(tài),提升情緒管理能力,促進(jìn)個人全面發(fā)展。崗位職責(zé) ...[更多]

崗位職責(zé)范文熱門信息