學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)7篇

崗位職責(zé)是什么

學(xué)校教務(wù)崗位是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的組成部分，主要負(fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)秩序，確保教育質(zhì)量，為師生提供高效的教學(xué)管理服務(wù)。

崗位職責(zé)要求

作為學(xué)校教務(wù)人員，需具備以下特質(zhì)和能力：

1. 熟悉教育政策法規(guī)，了解教學(xué)流程和標(biāo)準(zhǔn)。

2. 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。

3. 精通辦公軟件，擅長數(shù)據(jù)處理和報(bào)表制作。

4. 注重細(xì)節(jié)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力。

5. 能靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，保持冷靜和專業(yè)。

崗位職責(zé)描述

在學(xué)校教務(wù)崗位上，日常工作涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 教學(xué)計(jì)劃管理：協(xié)助教師制定和調(diào)整課程表，確保課程設(shè)置合理，滿足教學(xué)需求。

2. 學(xué)籍管理：處理學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)，維護(hù)準(zhǔn)確的學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。

3. 成績管理：收集、整理和發(fā)布考試成績，處理成績異議，確保公正公平。

4. 教師支持：提供教學(xué)資源，協(xié)助解決教學(xué)過程中遇到的問題。

5. 課室調(diào)度：合理分配和管理教室資源，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6. 教學(xué)質(zhì)量管理：參與教學(xué)質(zhì)量評估，提出改進(jìn)意見，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。

有哪些內(nèi)容

1. 教務(wù)活動(dòng)組織：策劃和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，如公開課、講座、學(xué)術(shù)論壇等。

2. 教材管理：訂購、發(fā)放教材，處理教材相關(guān)問題。

3. 咨詢服務(wù)：解答師生關(guān)于教務(wù)問題的咨詢，提供及時(shí)有效的幫助。

4. 數(shù)據(jù)分析：定期分析教學(xué)數(shù)據(jù)，為教學(xué)決策提供依據(jù)。

5. 文件檔案管理：妥善保存教務(wù)文件，便于查閱和存檔。

6. 協(xié)調(diào)溝通：與校內(nèi)各部門、校外教育機(jī)構(gòu)保持良好溝通，共同推進(jìn)教育教學(xué)工作。

學(xué)校教務(wù)崗位的工作既需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)，又需要靈活的人際交往能力。在這個(gè)崗位上，教務(wù)人員不僅是教學(xué)秩序的守護(hù)者，也是教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)者，他們以高效的服務(wù)和專業(yè)的管理，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)范文

第1篇 鎮(zhèn)學(xué)校教務(wù)主任崗位安全職責(zé)

1、熟悉和掌握安全法律法規(guī),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校安全管理制度,具體負(fù)責(zé)分管范圍的安全工作。

2、負(fù)責(zé)對體育課、藝術(shù)課、活動(dòng)課等教學(xué)過程的安全檢查

與管理。

3、加強(qiáng)對學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、學(xué)生成績等的安全檢查與管

理。

4、負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)管理室的安全檢查與管理,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備特別是化學(xué)藥品和實(shí)驗(yàn)室易燃易爆危險(xiǎn)品的監(jiān)管。

5、加強(qiáng)課堂安全管理,保障學(xué)生基本權(quán)益,保證教學(xué)秩序

穩(wěn)定運(yùn)行。

6、指導(dǎo)教務(wù)系統(tǒng)安全臺(tái)帳建設(shè),建立健全基礎(chǔ)資料。

7、完成分管范圍的安全培訓(xùn)任務(wù)。

8、對自己辦公室的設(shè)施安全履行自查責(zé)任,每旬認(rèn)真填寫《辦公室設(shè)施安全自查表》,自我存檔,保留一年。

9、辦公室的廢舊書報(bào)紙張應(yīng)及時(shí)處理;正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠(yuǎn)的位置,以減少潛在的火災(zāi)隱患。

第2篇 學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)任職要求

學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)

學(xué)校招生并負(fù)責(zé)安排學(xué)生課程; 2.做好學(xué)生的日常維護(hù)及服務(wù)工作，定期撥打服務(wù)回訪電話，注重服務(wù)質(zhì)量; 3.做好學(xué)生消課及續(xù)費(fèi)推薦，負(fù)責(zé)向?qū)W生和家長提供教育相關(guān)的服務(wù)，獲取學(xué)生和家長的滿意度，促進(jìn)學(xué)生二次報(bào)名和再次合作; 4.能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面的建議和支持; 5.老師排課，對員工進(jìn)行崗前培訓(xùn);任職要求: 1.專業(yè)不限，本科以上學(xué)歷，有一年工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先; 2.熱愛教育事業(yè)，有親和力; 3.具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，做事態(tài)度積極向上，具有良好的行壓能力; 有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有一定的管理經(jīng)驗(yàn);

學(xué)校教務(wù)主任崗位

第3篇 學(xué)校教務(wù)助理崗位職責(zé)

崗位職責(zé): 1、管理學(xué)生課程表及課程進(jìn)度,與老師,家長及學(xué)生保持密切溝通;

2、追蹤教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)結(jié)果,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好跟進(jìn)及?？脊ぷ?

3、與所有家長、學(xué)生保持良好關(guān)系,及時(shí)向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況;

4、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,輔助學(xué)生背單詞、作業(yè)檢查;

5、熟悉學(xué)生授課計(jì)劃及課程內(nèi)容,做好對學(xué)生服務(wù)管理工作;

6、建立并維護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,收集學(xué)生學(xué)習(xí)信息;

7、部門主管安排的其他工作任務(wù)。

第4篇 學(xué)校教務(wù)助理崗位職責(zé)任職要求

學(xué)校教務(wù)助理崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展教務(wù)的工作;

2、負(fù)責(zé)教師的課后溝通與關(guān)懷;

3、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它任務(wù)工作。

任職要求:

1、大專或以上學(xué)歷，可接受優(yōu)秀應(yīng)屆生、實(shí)習(xí)生。

2、有親和力、溝通能力強(qiáng);

學(xué)校教務(wù)助理崗位

第5篇 學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)任職要求

學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展教務(wù)的工作;

2、負(fù)責(zé)教師的課后溝通與關(guān)懷;

3、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它任務(wù)工作。

任職要求:

1、大?；蛞陨蠈W(xué)歷，可接受優(yōu)秀應(yīng)屆生、實(shí)習(xí)生。

2、有親和力、溝通能力強(qiáng);

學(xué)校教務(wù)崗位

第6篇 學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)

民辦國際特色學(xué)校高中副校長/教務(wù)主任 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 一、招聘崗位

武外英中學(xué)校現(xiàn)面向全國招聘學(xué)校管理層崗位人員2名,含副校長及教務(wù)處主任各1名。

二、報(bào)名條件

(一)基本條件

1. 政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,忠實(shí)履行公共服務(wù)的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

2. 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),善于科學(xué)管理和溝通協(xié)調(diào),要求有較強(qiáng)的中文口頭溝通和書面表達(dá)能力。

3. 熟悉并了解國內(nèi)教育教學(xué)管理方法,有過一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景者優(yōu)先考慮,具備國內(nèi)高中學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和擅長設(shè)置國內(nèi)高中課程者優(yōu)先考慮。

4. 事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開拓精神。

(二)資格條件

1.副校長崗位:

(1)國家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國較大中學(xué)擔(dān)任中層管理3年及以上,或從事教育高中語數(shù)外科目教學(xué)工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長進(jìn)行管理工作;

(3)具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能有力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理等工作,保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施等。

2.教務(wù)處主任崗位:

(1)國家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國較大中學(xué)從事教育教學(xué)工作至少5年以上;

(3)熟悉國內(nèi)高中課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo),能夠有效組織管理教學(xué)工作,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序。

三、崗位職責(zé)

(一)副校長崗位:

1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國內(nèi)高中課程的銜接和教師安排工作,并負(fù)責(zé)與各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通工作;

2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促學(xué)校日常管理和教務(wù)工作的實(shí)施和開展;

3.負(fù)責(zé)組織中外教師的教學(xué)研討和必要的教學(xué)培訓(xùn)工作,定期評估中教課堂授課效果;

4.負(fù)責(zé)對在校學(xué)生日常管理工作及家長溝通工作,受理學(xué)生和家長建議和意見;

5.擬定招生計(jì)劃并具體組織實(shí)施。

(二)教務(wù)處主任崗位:

1. 負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理工作,包括規(guī)劃排課、調(diào)配教師、管控教學(xué)品質(zhì)等;

2. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持對教師隊(duì)伍考核測評工作;

3. 負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng),定期進(jìn)行教學(xué)效果評估,為學(xué)校管理層提供所需的教學(xué)情況報(bào)告;

4. 配合人力資源部,對學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行選聘。

四、聘任程序

(一)簡歷投遞

凡是符合任職資格和條件者,均可通過投遞簡歷的方式報(bào)名自薦。有意應(yīng)聘者可通過招聘渠道直接投遞簡歷。

(二)簡歷篩查

由武外英中學(xué)校人力資源部對應(yīng)聘報(bào)名人員進(jìn)行資格審查。

(三)業(yè)務(wù)考核

通過資格審查的應(yīng)聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務(wù)考核。

(四)討論決定

根據(jù)考核情況,由學(xué)校管理層集體討論決定擬聘人選。

(五)簽訂聘用合同

擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動(dòng)聘用合同,辦理相關(guān)任命手續(xù)。

五、相關(guān)待遇

正式聘用的崗位人員,按照學(xué)校規(guī)定確定相應(yīng)工資待遇、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì),并依法享有五險(xiǎn)一金和補(bǔ)充商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)。

第7篇 學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)

民辦國際特色學(xué)校高中副校長/教務(wù)主任 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 一、招聘崗位

武外英中學(xué)校現(xiàn)面向全國招聘學(xué)校管理層崗位人員2名,含副校長及教務(wù)處主任各1名。

二、報(bào)名條件

(一)基本條件

1. 政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,忠實(shí)履行公共服務(wù)的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

2. 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),善于科學(xué)管理和溝通協(xié)調(diào),要求有較強(qiáng)的中文口頭溝通和書面表達(dá)能力。

3. 熟悉并了解國內(nèi)教育教學(xué)管理方法,有過一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景者優(yōu)先考慮,具備國內(nèi)高中學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和擅長設(shè)置國內(nèi)高中課程者優(yōu)先考慮。

4. 事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開拓精神。

(二)資格條件

1.副校長崗位:

(1)國家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國較大中學(xué)擔(dān)任中層管理3年及以上,或從事教育高中語數(shù)外科目教學(xué)工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長進(jìn)行管理工作;

(3)具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能有力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理等工作,保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施等。

2.教務(wù)處主任崗位:

(1)國家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;

(2)在全國較大中學(xué)從事教育教學(xué)工作至少5年以上;

(3)熟悉國內(nèi)高中課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo),能夠有效組織管理教學(xué)工作,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序。

三、崗位職責(zé)

(一)副校長崗位:

1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國內(nèi)高中課程的銜接和教師安排工作,并負(fù)責(zé)與各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通工作;

2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促學(xué)校日常管理和教務(wù)工作的實(shí)施和開展;

3.負(fù)責(zé)組織中外教師的教學(xué)研討和必要的教學(xué)培訓(xùn)工作,定期評估中教課堂授課效果;

4.負(fù)責(zé)對在校學(xué)生日常管理工作及家長溝通工作,受理學(xué)生和家長建議和意見;

5.擬定招生計(jì)劃并具體組織實(shí)施。

(二)教務(wù)處主任崗位:

1. 負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理工作,包括規(guī)劃排課、調(diào)配教師、管控教學(xué)品質(zhì)等;

2. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持對教師隊(duì)伍考核測評工作;

3. 負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng),定期進(jìn)行教學(xué)效果評估,為學(xué)校管理層提供所需的教學(xué)情況報(bào)告;

4. 配合人力資源部,對學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行選聘。

四、聘任程序

(一)簡歷投遞

凡是符合任職資格和條件者,均可通過投遞簡歷的方式報(bào)名自薦。有意應(yīng)聘者可通過招聘渠道直接投遞簡歷。

(二)簡歷篩查

由武外英中學(xué)校人力資源部對應(yīng)聘報(bào)名人員進(jìn)行資格審查。

(三)業(yè)務(wù)考核

通過資格審查的應(yīng)聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務(wù)考核。

(四)討論決定

根據(jù)考核情況,由學(xué)校管理層集體討論決定擬聘人選。

(五)簽訂聘用合同

擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動(dòng)聘用合同,辦理相關(guān)任命手續(xù)。

五、相關(guān)待遇

正式聘用的崗位人員,按照學(xué)校規(guī)定確定相應(yīng)工資待遇、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì),并依法享有五險(xiǎn)一金和補(bǔ)充商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)。