學(xué)校教師工作計劃小學(xué)(15篇)

第1篇 學(xué)校新教師個人工作計劃

學(xué)校新教師個人工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學(xué)校新教師個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

崗前培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新教師，初涉這個崗位，我深知學(xué)習(xí)的重要性。為了能讓自己更快的成長起來，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心，針對自己的特點我特制定了成長計劃，希望這份計劃能有助于我的成長。具體內(nèi)容如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學(xué)習(xí)，并時刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強自身學(xué)習(xí)，提高自身時的水平，扎扎實實進行學(xué)科教學(xué)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)，早日達到合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)。

二、這是打好基本功

我知道，作為新教師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充實自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日鋼筆楷書，一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字一定會有所進步。繼續(xù)加強語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要關(guān)心時政深化教學(xué)觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗等。三是，處理重點、難點等教學(xué)內(nèi)容。四是，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力。使自己具備獨立的`教育實踐能力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。

三、加強學(xué)習(xí)，提高自身水平

我們應(yīng)該切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進行交流與溝通;促進個人專業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，認真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。當(dāng)要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進步，教育也在進步，那么這就要求教師多讀書，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。

四、加強教育技能培養(yǎng)，加強班級管理，創(chuàng)新課堂

豐富的課堂，讓學(xué)生主動學(xué)、努力學(xué)、樂于學(xué)。這就是我的目的。擔(dān)任語文教師，所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科。

一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望，會沮喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最后定會實現(xiàn)自己的人生價值。

第2篇 2022年學(xué)校青年教師團隊工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我局“文化建設(shè)年”的目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的主動+發(fā)展的教師文化建設(shè)計劃，充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用，使之成為一種力量。

二、整體思路

學(xué)校將著力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團隊為目標(biāo)。關(guān)注團員青年教師生命成長，滿足其發(fā)展需求，為團員青年創(chuàng)設(shè)廣闊發(fā)展空間。在團員青年教師中開展以“關(guān)注細節(jié)體驗責(zé)任——我先行”為主題的“三到”行動，引導(dǎo)廣大青年團員在師德修養(yǎng)、專業(yè)成長、青年風(fēng)采三方面都有所發(fā)展，從而使每一位團員青年都能做到：眼中有工作(眼到)，心中有責(zé)任(心到)，主動去落實(行動到：做到)。

三、具體措施

(一) 深化責(zé)任意識，提升師德素養(yǎng)。

加強讀書學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種生活方式。

在青年團員中開展“悅讀60分”青年讀書工程活動，每周一次的校本學(xué)習(xí)+個人學(xué)習(xí)(干部1小時以上，教師1小時)+外出學(xué)習(xí)，積極撰寫“教育隨筆”“試驗日記”、開展“圖書漂流321”等活動，通過讀書、分享、學(xué)習(xí)、反思等方式，引導(dǎo)廣大團員積極投入到學(xué)知識的氛圍中去。從而培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，使之成為一種生活方式。

2.推進師德建設(shè)，讓承擔(dān)責(zé)任成為一種職業(yè)習(xí)慣。

立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃”的實施，通過學(xué)規(guī)、達規(guī)、比規(guī)的三步走，全面提升團員教師的綜合素質(zhì)。增強青年教師的履責(zé)意識、師表意識和愛生意識。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學(xué)生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。

(二) 強化責(zé)任目標(biāo)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

崗位練兵-教學(xué)技能單項比武。

三筆字、簡筆畫、信息技術(shù)、才藝展示。

2.觀議課堂細節(jié)，落實課堂實效。

每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動。

(三) 細化責(zé)任體驗，凝聚團隊力量。

九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學(xué)生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。

2.十月份將舉行以《我愛祖國》為主題的演講比賽、“我與青島同發(fā)展我與祖國共奮進”知識搶答賽。

3.青年教師教學(xué)基本功比武。

4.團員大聯(lián)歡活動

第3篇 “學(xué)校師德建設(shè)計劃”學(xué)校工作計劃

20_年師德建設(shè)工作以《中華人民共和國國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》為準(zhǔn)繩，以南關(guān)區(qū)師德工作計劃為重點，以敬業(yè)、愛生、奉獻為主線，結(jié)合本校教師思想實際開展工作。

一、工作目標(biāo)

建設(shè)一只師德高尚、為人師表、心理健康、無私奉獻、業(yè)務(wù)精良、勤于育人、充滿活力的教師隊伍。

二、主要工作

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，將師德建設(shè)工作擺在重要工作日程，狠抓教師師德素質(zhì)的提高，克服重教學(xué)，忽視對教師師德教育，把師德工作貫穿學(xué)校管理體制改革的始終，建立教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制。

2、加強教師依法執(zhí)教的意識，定期組織全體教職工認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強化職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀，增強法制觀念，做到講座與案例分析相結(jié)合。

3、加大師德培訓(xùn)力度，增強教師的愛崗敬業(yè)、愛護學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)、為人師教、廉潔從教、尊重家長的意識，提高師德素養(yǎng)。

4、抓好理論學(xué)習(xí)，堅持自學(xué)與例會學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，嚴肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，每次學(xué)習(xí)要有明確的主題，專題學(xué)習(xí)有主講人。

5、抓好典型示范，榜樣激勵，以點帶面工作，專題教育主題系列教育活動。

6、堅持自我教育，根據(jù)自身師德狀況修改師德修養(yǎng)計劃，正確認識自己，增強自我調(diào)控能力，從而培養(yǎng)健康的個性品質(zhì)。

三、具體措施

1、完善師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組、考核小組。

2、實行師德考核“一票否決”制，繼續(xù)開展教師評議活動，加強師德檔案的管理，學(xué)校制度師德修養(yǎng)要求，每位教職工設(shè)定師德奮斗目標(biāo)，保證師德教育活動順利開展。

3、本年度進行有針對性，師德講座、培訓(xùn)、法律講座等，建立師德專欄，宣傳師德先進事跡，繼續(xù)開展師德評議與一查三擺活動。

4、開展以“我愛教師這一行”為主題的師德演講會，教師節(jié)召開師德先進事跡報告會。

5、堅持教師師德宣誓活動與師德承諾制度，做到一切以學(xué)生發(fā)展為本，依法制教，為人師表。

6、開展“三愛”教育活動?！八牟凰谋取被顒?、“十提倡、十反對”活動。

7、繼續(xù)開展好“教師陽光工程”捐助活動，確保困難學(xué)生不矬學(xué)。

第4篇 2011學(xué)校工作計劃：教師個人工作重點計劃

2011學(xué)校工作計劃：教師個人工作重點計劃

本個人工作重點將分成四個方面：

一、思想政治：

首先

必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)：

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)：

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，論文先生網(wǎng)2011工作重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

四、課外活動：

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，2011工作重點本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

以上四個方面就是我2011的個人工作重點，希望各們領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。

第5篇 學(xué)校班主任師徒結(jié)對實施工作計劃

學(xué)校班主任師徒結(jié)對實施工作計劃

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編幫大家整理的學(xué)校班主任師徒結(jié)對實施工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校班主任師徒結(jié)對實施工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

青年班主任是學(xué)校班級管理的新生力量，他們?nèi)缒芸焖俪砷L將會極大促進德育工作管理的發(fā)展。為此，我校從本學(xué)期起實行新老班主任師徒結(jié)對工作，發(fā)揮骨干班主任教師的引領(lǐng)作用，加強對青年班主任的指導(dǎo)，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實效性，并不斷加強班主任之間的學(xué)習(xí)和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結(jié)對工作正?；?，特制訂本方案。

二、目的意義

通過師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動之中，迅速提升班級文化建設(shè)水平。

三、“師徒結(jié)對”條件

1、幫帶班主任的條件：有優(yōu)良的師德和踏實的工作作風(fēng)；有較豐富的班主任工作經(jīng)驗，擔(dān)任班主任五年以上；榮獲過縣級以上優(yōu)秀班主任或所帶班級獲得過學(xué)區(qū)級及以上優(yōu)秀班集體榮譽稱號。

2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現(xiàn)任班主任。

四、幫帶班主任職責(zé)

1、在師德修養(yǎng)上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛護學(xué)生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。

2、指導(dǎo)并督促被幫帶班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度；指導(dǎo)被幫帶班主任制定學(xué)期班級工作計劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善。

3、指導(dǎo)被幫帶班主任進行班干部隊伍建設(shè)，健全班級組織管理體系。

4、指導(dǎo)被幫帶班主任設(shè)計主題班會，協(xié)助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創(chuàng)新，原則上應(yīng)參加被幫帶班主任組織的班級活動。

5、指導(dǎo)、檢查、督促被幫帶班主任及時填寫班主任工作手冊。指導(dǎo)他們做好班級學(xué)生管理工作。

6、協(xié)助、指導(dǎo)被幫帶班主任做好后進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

7、指導(dǎo)被幫帶班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。

8、引導(dǎo)被幫帶班主任努力學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法，撰寫德育論文。指導(dǎo)被幫帶班主任做好期末班級總結(jié)工作。

9、每學(xué)期結(jié)束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結(jié)對結(jié)束，幫帶班主任應(yīng)寫出幫帶結(jié)對小結(jié)，交德育處存檔。

五、被幫帶班主任職責(zé)

1、被幫帶班主任應(yīng)自覺加強師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)幫帶班主任的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

2、被幫帶班主任應(yīng)認真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學(xué)校各項班級管理的規(guī)章制度。

3、及時了解班級學(xué)生情況，在幫帶班主任的指導(dǎo)下，針對班級實際制定班級工作計劃。

4、在幫帶班主任指導(dǎo)下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施，努力接受新經(jīng)驗，力創(chuàng)班級管理特色。幫帶結(jié)對結(jié)束前，必須開設(shè)一堂主題班會匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。

5、在幫帶老師指導(dǎo)下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學(xué)生管理工作。

6、做好對后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。

7、積極做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細的記載。

8、自覺學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法，撰寫德育論文，做好期末班級工作總結(jié)。

9、每學(xué)期結(jié)束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結(jié)對結(jié)束，被幫帶班主任應(yīng)寫出被幫帶結(jié)對小結(jié)，交德育處存檔。

六、考核評價

1、學(xué)校建立考核評審小組，由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶班主任組成。

2、考核辦法：采取過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進行。一是評委根據(jù)查閱平時幫帶結(jié)對資料，了解班主任平時的工作態(tài)度和幫帶結(jié)對活動情況進行考核；二是通過觀看被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。

3、此項工作將計入班主任工作量化之中。

學(xué)校班主任師徒結(jié)對實施工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

1、為全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級管理的行家能手；

2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任和班主任新秀的職能作用，通過傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開展工作。

二、青年班主任“師徒結(jié)對”要求：

凡教齡在三年以下的青年教師，都必須確定班主任工作的指導(dǎo)教師，少先隊根據(jù)各位青年班主任的實際情況，為其確立指導(dǎo)教師。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更，師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認真履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)徒弟的責(zé)任，經(jīng)過一個輪次（一至二年）的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使徒弟達到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級管理能力。

三、活動形式：

學(xué)習(xí)交流、跟蹤管理、個別指導(dǎo)、個案剖析。

四、班主任“師徒結(jié)對”職責(zé)：

1、師傅：

（1）指導(dǎo)徒弟班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度，開展教育活動。

（2）指導(dǎo)徒弟落實學(xué)校制定的各項制度的實施，指導(dǎo)班集體的建設(shè)（如：班干部的挑選和培養(yǎng)、樹立良好的班風(fēng)、形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍等）。

（3）指導(dǎo)徒弟結(jié)合班級的實際制定班級的學(xué)期工作計劃、工作的目標(biāo)、創(chuàng)造性地開展班級的各項活動，以及班級的'日常管理。

（4）指導(dǎo)徒弟備好、上好班、隊會課，指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康教育、勞動教育等。每學(xué)期指導(dǎo)性聽徒弟班、隊會等課不少于2節(jié)。

（5）指導(dǎo)徒弟班主任開展與學(xué)生家長的家訪、交流工作，做好后進生的幫教工作。

（6）每學(xué)期師傅以書面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評定，一學(xué)年對該班主任的工作情況做出綜合的評定。

2、徒弟：

（1）徒弟要尊重師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級管理能力。

（2）在師傅的指導(dǎo)下，認真制定好每學(xué)期的班級工作計劃，認真?zhèn)浜妹抗?jié)的班、隊會課。管理好所負責(zé)的班級的日常工作。每學(xué)期聽師傅班、團、隊會課3節(jié)以上。

（3）徒弟要爭取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：

①訂好一份班級工作計劃；

②培養(yǎng)好一支班干部隊伍；

③建立一個良好的班集體；

④上好一節(jié)班、隊會課，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報課；

⑤轉(zhuǎn)化好一個后進生；

⑥寫出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗總結(jié)）。

第6篇 “~2009學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)名師室計劃”學(xué)校工作計劃

指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)發(fā)展觀，理清工作思路，以課堂教學(xué)觀察為突破口，加強課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。以課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展，打造一支包河區(qū)化學(xué)骨干教師隊伍。

工作思路：

1、圍繞課堂教學(xué)展開研討，拓展課堂教學(xué)觀察視野，加強教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、理順教研網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，教研室、專業(yè)研究會、名師工作室、片級研討組聯(lián)合開展各項活動。

3、積極參加上級部門開展的各項教研活動。

具體工作安排：

九月份：

1、召開名師工作室全體人員會議，布置本期工作。

2、布置包河區(qū)第二屆中學(xué)生化學(xué)小論文評比活動。

3、《探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計策略》專題講座。

4、視頻案例——課堂教學(xué)觀察研究典型課例活動。

十月份：

1、組織部分名師工作室學(xué)員參加全省優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動。

2、命題組進行期中試卷的研制、審核、校對工作。

3、片級開展活動。

4、學(xué)員跟蹤聽課。

十一月份：

1、組織參加科大附中國際師生交流活動。

2、期中考試。

3、學(xué)員跟蹤聽課。

十二月份：

1、組織區(qū)級化學(xué)研討課活動。46中學(xué)

2、命題組進行期末試卷的研制、審核、校對工作。

3、學(xué)員跟蹤聽課。

元月份：

1、期末考試。

2、名師工作室工作總結(jié)，學(xué)員小結(jié)。

第7篇 學(xué)校師資隊伍建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹十六大精神，認真貫徹教育部《中小學(xué)教師隊伍建設(shè)“十五”計劃》，進一步優(yōu)化教師隊伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展“修師德，樹師表，練師能”活動。在學(xué)校內(nèi)進

一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風(fēng)氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教師的風(fēng)采。

二、總體目標(biāo)

1、建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊伍。培養(yǎng)一治具有服務(wù)意識，完備的教育理論及專業(yè)技能的教研隊伍。

2堅持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學(xué)思想中的教育精華，同開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合、同以教師個人修養(yǎng)相結(jié)合，通過提高教師素質(zhì)，進一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量，在社會上樹立教師良好的形象。

三、具體目標(biāo)

1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實加強教師政治思想道德教育。

2、督促教師狠抓基本功訓(xùn)練，并組織青年教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

3、努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力。

4、抓好校本培訓(xùn)。采取走出去與請進來相結(jié)合、校本培訓(xùn)與專項培訓(xùn)相結(jié)合、師德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，切實提高教師的教育教學(xué)能力。

四、實施方法

（一）以愛心育人、服務(wù)社會為宗旨，敬業(yè)愛崗

1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

2、學(xué)習(xí)、實踐《師德規(guī)范》，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會形象。

3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學(xué)校與家長，社會之間的關(guān)系。

4、樹立先進教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點帶面，帶動全體教師爭當(dāng)“合格好教師”。

（二）積極開展教研活動，全面實施素質(zhì)教育

1、組織青年教師進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黑河市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》，吸收儒家教育思想精華促進師德師風(fēng)建設(shè)的開展.

2、積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動，促進教師進步，加快青年教師的成長步伐，爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學(xué)理念先進，教學(xué)基本功扎實，課堂教學(xué)特色明顯的青年教師。教師的業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn)，要在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點，適當(dāng)向優(yōu)秀的青年教師傾斜。

3、努力學(xué)好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。

4、開展師徒結(jié)對活動。加強師徒間的交流，有目的，有計劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對達標(biāo)和創(chuàng)優(yōu)活動，期末在師徒結(jié)對達標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，評出相應(yīng)的優(yōu)秀人物。

（三）提高自身素質(zhì)，展示教師風(fēng)采

1、關(guān)心時事，學(xué)習(xí)政治，用鄧小平理論、“三個代表”思想、精神來教育教師，提高政治思想素質(zhì)。

2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級各類教育報刊及雜志，關(guān)注國內(nèi)外教育信息和動態(tài)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)。

3、組織開展教師教學(xué)基本功和血技能訓(xùn)練達標(biāo)活動。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)技能（講課、說課）、信息運用技能等基本功和基本技能訓(xùn)練活動。

4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認真參加專業(yè)進修和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)。

5、制定個人發(fā)展規(guī)劃，以個人帶動集體，激發(fā)教師的責(zé)任感，榮譽感。

四、健全考核制度，增強教師工作的責(zé)任感

1、實行教師職業(yè)道德定期考核制度，采用自評、他評（包括學(xué)生評、同事評、家長評等）、組織測評相結(jié)合的方法評議師德。

2、加強教學(xué)工作過程管理，教師教學(xué)工作考核正?；?、規(guī)范化、合理化，使考核真正起到獎優(yōu)罰劣的作用，提高教師工作的積極性，增強工作的責(zé)任性。

第8篇 學(xué)校教師培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想：認真落實浙政辦發(fā)[__]39號中《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》（浙教師[__]151號）、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神及相關(guān)計劃，以“面向全體、突出骨干、追求實效”為原則，以“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點。通過培訓(xùn)進一步提升我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平，促進我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)要求：1．通過培訓(xùn)，進一步鞏固和深化我校教師新課程培訓(xùn)成果，確立利用新技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實施教育教學(xué)的理念。2．通過培訓(xùn)，進一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平，根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要，積極開展學(xué)習(xí)和討論，把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲提供給一線教師，實現(xiàn)信息資源共享。

3、校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)實踐需要，努力提高教師掌握和運用專業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學(xué)實踐，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，專題競賽為主要形式。

三、培訓(xùn)對象：我鎮(zhèn)全體在職教師（已參加省、市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn)，并發(fā)揮引領(lǐng)作用。）

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》

2、《個人工作室（blog）的建立與應(yīng)用》

3、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》

4、《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修（實踐篇）》

5、《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》

五、培訓(xùn)形式和學(xué)時安排：結(jié)合我鎮(zhèn)實際，采取集中培訓(xùn)、骨干、分學(xué)科和校本培訓(xùn)以及個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行?！缎畔⒒?、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》、《個人工作室（blog）的建立與應(yīng)用》、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》采用集中培訓(xùn)形式；《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實踐篇)》由進修學(xué)校對我鎮(zhèn)骨干教師進行培訓(xùn)，在骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上，負責(zé)組織對全鎮(zhèn)教師進行培訓(xùn)。

《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》由各學(xué)科分別進行培訓(xùn)。集中培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)由區(qū)教師進修學(xué)校負責(zé)實施。

集中培訓(xùn)力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓(xùn)的針對性和實效性。 在進行校本培訓(xùn)時，結(jié)合實際制定切實可行的《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》課程校本培訓(xùn)計劃，結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點與難點，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記和進行實際操作培訓(xùn)，強調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)，重視教師的實踐反思，精心組織校本培訓(xùn)活動，讓教師通過培訓(xùn)和實際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用能力有較大提高。

五、培訓(xùn)安排

1、準(zhǔn)備階段(__年4月-----__年5月)。主要工作： a、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術(shù)掌握現(xiàn)狀，確定具有本校特色的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，制定《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)課程培訓(xùn)計劃。

b、制定《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程培訓(xùn)考核表。 c、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)計劃，結(jié)合學(xué)校實際，制定本校培訓(xùn)計劃，并在__年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學(xué)校審核確認。

d、選派《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實踐篇)》校本培訓(xùn)骨干一名（曹益?zhèn)悾?，在__年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學(xué)校審核確認。

2、實施階段(__年6月--__年8月)。主要工作：a、組織骨干培訓(xùn)（進修學(xué)校）。

(__年5月底)時 間培訓(xùn)地點培訓(xùn)對象主 講5月30日教師進修學(xué)校曹益?zhèn)愢崌剑粡? 誼b、組織集中培訓(xùn)（進修學(xué)校）。(__年6月底至7月初)時 間培訓(xùn)地點培訓(xùn)對象主 講6月24日上午（8:00-11:00）駱駝中心學(xué)校報告廳我鎮(zhèn)全體在職教師謝敏海；鄔衛(wèi)東；樊耀州c、組織校本培訓(xùn)。

從__年6月至8月，認真實施學(xué)?！秂環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程校本培訓(xùn)計劃，精心組織兩次校本培訓(xùn)活動，重點圍繞《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修（實踐篇)》，組織教師進行理論學(xué)習(xí)和實際操作培訓(xùn)，聯(lián)系各校實際進行交流研討，重視本培訓(xùn)的過程管理。每位教師至少上交三次培訓(xùn)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容參考本培訓(xùn)計劃中的附件三《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》培訓(xùn)指南。

把培訓(xùn)教師的出勤和業(yè)情況及時記錄在培訓(xùn)考核表上，并按要求上交培訓(xùn)考核表。具體培訓(xùn)進程、內(nèi)容：①、5月份制訂專題培訓(xùn)實施計劃；②、5月下旬輔導(dǎo)員（曹益?zhèn)悾﹨⒓訁^(qū)級培訓(xùn)；③、6月上旬開展第一次校本培訓(xùn)，并做好資料整理歸檔工作；培訓(xùn)內(nèi)容：《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》培訓(xùn)指南——第一部分“理論篇”； 《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實踐篇)》；發(fā)放“教師按需培訓(xùn)學(xué)習(xí)調(diào)查表”；建立學(xué)困人員專人幫困機制；完成作業(yè)1；④、6月中旬開展第二次校本培訓(xùn)，并做好資料整理歸檔工作；培訓(xùn)內(nèi)容：《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》培訓(xùn)指南——第二部分“操作篇” （結(jié)合“教師按需培訓(xùn)學(xué)習(xí)調(diào)查表”統(tǒng)計情況調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容）；《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》（分學(xué)科培訓(xùn)）；完成作業(yè)2；⑤、6月下旬參加區(qū)級集中培訓(xùn)；培訓(xùn)內(nèi)容：《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》、《個人工作室（blog）的建立與應(yīng)用》、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》；完成作業(yè)3；

第9篇 2011年學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

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4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)十七屆五中全會文件。

2、認真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4。認真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2011年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

2 36。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7，開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實行校長負責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

六，時間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月：召開建黨90周年演講會。

7月：評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月：9月19日教師評價。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件。

11月：

1，問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié)。

2，法制活動月安排。

12月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結(jié)。評選2011年校的各種先進教師。

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第10篇 學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃范文

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃范文

20__-20__年度學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

、加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。

、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深入進行課改實驗的研究。

三、工作要點

、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

、以實施新課程教材為契機，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

、繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四、工作措施

、加強校本培訓(xùn)的管理。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。

、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。(完)

第11篇 學(xué)校老師個人工作計劃

作為一名教師,在新的學(xué)期開始是,為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作,為了能使以后的工作有所進步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中決心做到以下幾點:

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人,絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性,上課認真聽講,能有感情的朗讀課文,作業(yè)認真完成,書寫漂亮規(guī)范,喜歡讀書,自覺地閱讀課外書籍,有五分之一的學(xué)生,學(xué)習(xí)的主動性較差一些,作業(yè)要靠督促完成,書寫不夠規(guī)范,不過我有決心有信心,讓他們盡快趕上去,為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低年級識字是重點,希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字,會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣,使學(xué)生能多種渠道識字。

2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫要規(guī)范、端正、整潔。

3、重朗讀能力的培養(yǎng),使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情景,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點讀、背《三字經(jīng)》。

5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣,鼓勵學(xué)生寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

6、結(jié)合教材對學(xué)生進行思想品德教育。

7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,使學(xué)生想說、敢說,樂于交流。

三、教學(xué)工作措施

(一)加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德教育。

(四)針對本班實際抓好教學(xué)工作:

1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀,在教學(xué)中抓好兩頭,帶動中間,課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動地學(xué)

,精心設(shè)計教案,在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從點滴小事做起,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),課堂上會學(xué)習(xí),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3、重視寫字指導(dǎo),加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo),嚴格要求,嚴格訓(xùn)練。

4、經(jīng)常開展競賽、評比活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告,還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來,剪剪、畫畫、貼貼,就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中,學(xué)生動手動腦,收集、整理、分類,編排版面,正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容,把這種“識字課本”定期拿到班上交流,分享成果。平時閑暇拿出來讀讀,欣賞欣賞。這種活動,其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說,是實用的,效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事,讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果,交流識字方法,而且分享識字的樂趣,并有效培養(yǎng)了觀察能力,提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字,豐富識字的形式,使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機會,都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學(xué)。

總之,教師要憑借教材的優(yōu)勢,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí),不僅為學(xué)生打下堅實的語文基礎(chǔ),做人的基礎(chǔ),而且使他們成為樂于學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。

第12篇 學(xué)校師資隊伍建設(shè)工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹十六大精神，認真貫徹教育部《中小學(xué)教師隊伍建設(shè)“十五”計劃》，進一步優(yōu)化教師隊伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展“修師德，樹師表，練師能”活動。在學(xué)校內(nèi)進

一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風(fēng)氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教師的風(fēng)采。

二、總體目標(biāo)

1、建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊伍。培養(yǎng)一治具有服務(wù)意識，完備的教育理論及專業(yè)技能的教研隊伍。

2堅持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學(xué)思想中的教育精華，同開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合、同以教師個人修養(yǎng)相結(jié)合，通過提高教師素質(zhì)，進一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量，在社會上樹立教師良好的形象。

三、具體目標(biāo)

1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實加強教師政治思想道德教育。

2、督促教師狠抓基本功訓(xùn)練，并組織青年教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

3、努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力。

4、抓好校本培訓(xùn)。采取走出去與請進來相結(jié)合、校本培訓(xùn)與專項培訓(xùn)相結(jié)合、師德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，切實提高教師的教育教學(xué)能力。

四、實施方法

（一）以愛心育人、服務(wù)社會為宗旨，敬業(yè)愛崗

1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

2、學(xué)習(xí)、實踐《師德規(guī)范》，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會形象。

3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學(xué)校與家長，社會之間的關(guān)系。

4、樹立先進教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點帶面，帶動全體教師爭當(dāng)“合格好教師”。

（二）積極開展教研活動，全面實施素質(zhì)教育

1、組織青年教師進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黑河市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》，吸收儒家教育思想精華促進師德師風(fēng)建設(shè)的開展.

2、積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動，促進教師進步，加快青年教師的成長步伐，爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學(xué)理念先進，教學(xué)基本功扎實，課堂教學(xué)特色明顯的青年教師。教師的業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn)，要在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點，適當(dāng)向優(yōu)秀的青年教師傾斜。

3、努力學(xué)好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。

4、開展師徒結(jié)對活動。加強師徒間的交流，有目的，有計劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對達標(biāo)和創(chuàng)優(yōu)活動，期末在師徒結(jié)對達標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，評出相應(yīng)的優(yōu)秀人物。

（三）提高自身素質(zhì)，展示教師風(fēng)采

1、關(guān)心時事，學(xué)習(xí)政治，用鄧小平理論、“三個代表”思想、精神來教育教師，提高政治思想素質(zhì)。

2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級各類教育報刊及雜志，關(guān)注國內(nèi)外教育信息和動態(tài)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)。

3、組織開展教師教學(xué)基本功和血技能訓(xùn)練達標(biāo)活動。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)技能（講課、說課）、信息運用技能等基本功和基本技能訓(xùn)練活動。

4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認真參加專業(yè)進修和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)。

5、制定個人發(fā)展規(guī)劃，以個人帶動集體，激發(fā)教師的責(zé)任感，榮譽感。

四、健全考核制度，增強教師工作的責(zé)任感

1、實行教師職業(yè)道德定期考核制度，采用自評、他評（包括學(xué)生評、同事評、家長評等）、組織測評相結(jié)合的方法評議師德。

2、加強教學(xué)工作過程管理，教師教學(xué)工作考核正常化、規(guī)范化、合理化，使考核真正起到獎優(yōu)罰劣的作用，提高教師工作的積極性，增強工作的責(zé)任性。

第13篇 “中學(xué)公開招聘教師實施計劃”學(xué)校工作計劃

為進一步規(guī)范教師招聘程序，建立公開、公正、平等、擇優(yōu)的選人用人機制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：校長

副組長：副校長

成員：

二、招聘原則

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，公開報名，統(tǒng)一考試，嚴格考核，擇優(yōu)錄用。

三、招聘教師條件

1、擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。

2、品行端正，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，為人師表，未受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者。

3、已婚者未有違反計劃生育政策現(xiàn)象。

4、應(yīng)屆畢業(yè)原則上為碩士以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)成績優(yōu)秀，無補考科目；在職教師要求第一學(xué)歷為全日制普通院校本科，一級以上職稱。

5、具備普通話二級乙等（語文教師二級甲等）及以上等級證書，高中教師資格證書（師范類應(yīng)屆生除外）。

6、身體健康，品貌端正。

7、年齡在35周歲以下（特級教師可適當(dāng)放寬年限）。

四、招聘程序和方法

具體程序為：發(fā)布招聘信息，報名和資格審查，來校筆試、面試、堂試，考查、確定擬聘人員，公示、通知招聘結(jié)果，試用。

（一）公布招考信息

發(fā)布公告，將招聘計劃、報考條件、報名時間和辦法等在互聯(lián)網(wǎng)上予以公告。

（二）報名及資格審查

報名一般采取網(wǎng)上報名方式，即應(yīng)聘者通過網(wǎng)上發(fā)送電子簡歷、求職書、證書照片等資料預(yù)報名。報名和資格初步審查工作由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，資格審查工作將貫穿于招聘全過程。對不符合條件或提供了假證書、假信息的人員，將第一時間取消應(yīng)聘資格。初審合格者通知教師到校面試。

（三）現(xiàn)場測試

現(xiàn)場測試包括筆試、面試、試講三種。

1、筆試實行閉卷考試，考試分學(xué)科專業(yè)試卷和教學(xué)思想、特色試卷兩種。根據(jù)實際情況，應(yīng)屆畢業(yè)生不參加筆試，只進行10分鐘左右的口頭問答，以考察其語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)等教師基本素養(yǎng)和基本能力；在職教師必須參加兩項或其中一項筆試。

2、面試內(nèi)容：①說課；②交流提問。說課主要針對應(yīng)屆畢業(yè)生或在需要緊急招聘教師且沒有學(xué)生在校的情況下采用，一般提前3-4節(jié)課布置課題，招聘小組主要成員及學(xué)科不少于三位教師到場聽課、提問。

3、試講即面對學(xué)生上課，主要安排在職教師當(dāng)堂試講。一般提前3-4節(jié)課布置課題，招聘小組主要成員及學(xué)科不少于3位教師現(xiàn)場聽課，根據(jù)《__中學(xué)應(yīng)聘教師試教情況登記表》的要求，從“基本素養(yǎng)”“教學(xué)評價”兩大方面九小方面進行綜合評價。

（四）考察，公示

由考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合現(xiàn)場筆試、面試或堂試結(jié)果，對比前后應(yīng)聘人員擇優(yōu)確定擬聘教師名單。

考察合格后公示并通知合格對象。對擬聘用應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校將有關(guān)材料（《研究生登記表》《研究生就業(yè)推薦表》等）送區(qū)教育局審核后，報人事勞動部門辦理手續(xù)。對擬聘用在職教師則通知試用時間、使用要求等。

（五）在職教師試用期為1~3個月，試用期滿經(jīng)學(xué)校教學(xué)部門、科組教師、學(xué)生調(diào)查考核合格后予以辦理調(diào)動手續(xù)，辦理正式調(diào)動后，享受學(xué)校正式教師待遇。

第14篇 九龍湖中心學(xué)校2006年教師暑期學(xué)習(xí)計劃

九龍湖中心學(xué)校2006年教師暑期學(xué)習(xí)計劃

為做好2006年度教師暑期師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)工作，增強培訓(xùn)工作的實效，特制定2006年教師暑期學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

通過學(xué)習(xí)，使教師進一步提高對暑期教師師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的重要性的認識，不斷增強教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性，提高廣大教師努力實踐“三個代表”的自覺性，提高教師依法治校、依法治教的自覺性，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二、師德培訓(xùn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容： 黨員學(xué)習(xí)。重點突出《黨章》的學(xué)習(xí)，組織廣大黨員及入黨積極分子，原原本本學(xué)習(xí)黨章，牢記黨章的基本內(nèi)容，理解黨章的精神實質(zhì)。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，推動廣大黨員強化紀(jì)律和道德約束，注重品質(zhì)修養(yǎng)和形象塑造。組織學(xué)____同志在慶祝中國______成立85周年暨總結(jié)先進性教育活動大會上的講話。

2、有關(guān)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)貫徹最近即將召開的全市基礎(chǔ)教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關(guān)精神，重點學(xué)習(xí)貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃》；重溫《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)相關(guān)精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧波市人民教師誓詞》，更好地依法治教，以德治教。

3、優(yōu)秀教師的先進事跡。組織學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的暑期教師學(xué)習(xí)材料之十六《走近名教師》，學(xué)習(xí)各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

4、教師素質(zhì)和形象提升教育。繼續(xù)開展“愛與責(zé)任”教育，結(jié)合“讓讀書成為教師習(xí)慣”的讀書活動，引導(dǎo)教師關(guān)心經(jīng)濟社會發(fā)展，開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素質(zhì)。

5、教師心理健康教育。組織學(xué)習(xí)教師心理素質(zhì)和自我心理保健等知識，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓(xùn)和取證工作。

6、認真做好教師暑期讀書活動該項工作，根據(jù)前期教師登記的教育專著，認真學(xué)習(xí)，完成讀書筆記。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間安排：

暑期師德培訓(xùn)時間原則上安排在開學(xué)前一周（8月24日—30日），時間保證7天，其中集中學(xué)習(xí)時間為4天。黨員及入黨積極分子學(xué)習(xí)時間適當(dāng)增加。

8月23日：黨員及入黨積極分子集中學(xué)習(xí)《黨章》。

___同志在慶祝中國______成立85周年暨總結(jié)先進性教育活動大會上的講話。

黨員電化教育。

8月24日：全體教師集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)。

學(xué)習(xí)市基礎(chǔ)教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神。

8月25日：鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃。

教師學(xué)習(xí)材料——《走近名教師》

8月26-27日：各校分組安排開學(xué)工作、自學(xué)、撰寫自選教育專著讀后感。

8月28-29日：根據(jù)前幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫體會。

8月30日：專題討論與——“我的愛，我的責(zé)任”

鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖中心學(xué)校黨支部

2006年7月6日

第15篇 2013年7月初中學(xué)校骨干教師工作計劃范文

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。下面就是本人的工作計劃：

(一)預(yù)期目標(biāo)。

1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實自己。 3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

(二)現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

(三)具體措施

1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

4、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進一步的提高。